五月活动方案(模板15篇)
所谓方案,就是为了达成特定的目标,而设计出来的一个详细的步骤和计划。制定方案时,我们需要充分考虑环境因素和市场需求。现在就让我们一起来看看一些国际经典方案的案例,或许可以给我们带来一些全球视野和思考。
五月活动方案篇一
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
4、愿意参加活动,感受节日的快乐。
5、让幼儿知道节日的时间。
1、幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
2、包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。
1、出示粽子,引出“端午节”的传说。
提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?
幼儿自由讨论,说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?
介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗。
在端午节,人们会进行哪些活动?
龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?
绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?
你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?
3、教师介绍其他的有关的`风俗习惯。
小结:端午节是中国人特有的节日。
4、品尝粽子,感受节日的气氛。
五月活动方案篇二
一、活动背景:
5月份得第二个星期天,作为一个向母亲表达爱的节日,往往被快捷的生活节奏所代替,出于自身的不善表达,很多人也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日,我们希望人们能放慢生活的节奏,与我们一起,来共同表达对母亲的爱以及祝福。
二、活动主题:爱在心中,感恩更美。
三、活动时间:校内5月9号到12校外5月10号。
四、活动地点:xx学院,广场(待定)。
五、活动内容:本次母亲节活动将分为校内校外两部分同时进行:1.校内活动将以“感恩母亲树”,“感恩母亲题材电影展”为主要内容;2.校外主要包括“亲情电话连线”,“美丽妈妈街头留影”,“感恩母亲树”,以及“母亲节小花童”。
六、活动流程:
一、校内部分:
(一)“感恩母亲树”:
1、5月9号用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树”。
2、5月10号下午4点半在万人食堂前设点,提供200份“祝福书签”征集。
同学们想对自己母亲说的“悄悄话”,并可自己将祝福卡挂上“母亲树”也可由工作人员帮助挂。
3、“母亲树”5月9号到12号从晚上六点持续点亮到11点半。
(二)“感恩母亲题材电影展”:
二、校外部分:
(二)“美丽妈妈街头留影”:5月10号当天活动在港惠新天地前设点,商家准备好即影即出的照相机,为经过广场的带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照,拍完后一张贴于我们之前准备好的墙板上,另一张则留个妈妈做纪念。
(三)“亲情电话连线”:
此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的学生们提供一个便捷的表达爱的方式,活动当天将在沃尔玛两个入口设点,由商家提供10部小灵通,免费让他们打电话联系自己的母亲送上祝福。
(四)“母亲节’小花童”:活动当天联系好特殊儿童学校一二年级的小志愿者充当“母亲’小花童”向带着小孩路过的妈妈派送康乃馨。
七、活动前期准备:
1、4月14号前将策划书交给外联部,联系商家。联系电影放映商家。2.4月18号前将策划书发给编辑部,让其负责宣传海报内容,及横幅内容。4月22号前完成。
3、4月23号前将海报内容和横幅内容交给宣传部出海报横幅,5月1号完成,5月2号将海报横幅挂出。
4、5月4号前策划部准备好相关道具材料,联系好场地。
5、4月25号前联系好特校方面。
八、资金预算:
2、母亲树祝福书签:500张500*0.5元=250元。
4、亲情小灵通由商家提供。
5、康乃馨:100支(商家提供)。
6、即影即出照相机:商家提供贴相片的展板:也由商家提供。
7、流动资金:200元。
共计:1010元。
一、活动主题。
社团文化艺术节之——母爱无疆。
二、活动背景:
萱草生堂阶,游子行天涯;慈母依堂前,不见萱草花。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。这些都是孟郊的诗句,表达了儿女们对母亲的感恩之心,歌颂了人间最伟大的爱母爱。母爱是人类一个亘古不变的主题,我们赋予它太多的诠释,赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊涛骇浪,母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,浅唱低吟……想起了母亲,志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲,虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲,漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园!提起你手中的笔,在母亲节,为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。让我们来叙写成长,来描画我们心中的母亲;让我们一起来关注女性,关注我们伟大的母亲。
三、活动内容:
1、主题征文:关于成长,关于母爱。
(1)女大学生成长成才的故事。
(2)妈妈的故事。
(3)我与妈妈的故事。
2、“为妈妈许愿”校园公益活动。
四、活动目的:
通过系列活动,丰富校园文化生活,关注女性,重温成长过程,感恩伟大母爱。让文学氛围重新回到校园,让大学生学会感恩,学会用心灵关怀。
五、主办:外语外贸职业学院团体联合会。
承办:文学社。
六、活动日期:
七、活动安排。
前期准备:
4月20—25日联系征文活动的评委老师;寻求活动经费的支持,
4月25—27日着手宣传工作。
中期工作:
4月29日—5月6日动员各系参与本次征文比赛,号召各系同学踊跃参加。
5月6日—5月10日在校园内进行宣传,由启梦文学社制作宣传板及宣传海报。
5月11日举办“为妈妈许个愿”校园公益活动,加大活动影响力。
5月12日—5月13日整理活动收集的愿望,发布在社团博客群上如果可能的话联系广播站进行部分广播。
5月14日—5月30日收集各院各系征文稿件。
6月1日—6月10日文学社组织初评,评委老师终审来稿,评出优秀文章。
后期工作:
6月11日公布征文结果。
6月13日优秀文章整理成册,只要参与征文活动的班级即可免费获得一份。
八、奖项设置:
一等奖一名二等奖二名三等奖三名优等奖若干。
颁发相应的证书及奖品。
九、人员安排:
活动策划:
宣传海报:等宣传部人员。
现场协调:以及纪检部人员。
十、经费预算:
征文奖品:70元。
其他费用(工本费、许愿瓶、纸张等):8元。
共计:100元(编制获奖作品册除外)。
五月活动方案篇三
一、活动目的:
“慈母手中线,游子身上衣。”母亲节(5月13日)即将来临,为进一步加强青少年思想道德教育,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生了解妈妈为自己成长所付出的艰辛,理解妈妈对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,决定开展了“阳光、趣味、感恩”母亲节感恩活动。
二、活动主题:
感恩亲情,感谢妈妈。
三、活动时间:
5月6日—5月13日。
四、活动具体安排:
(一)、给妈妈送上一杯茶。
(二)、帮妈妈洗一次衣服。
(三)、向妈妈说一句真诚的问候或祝福。
(四)、用歌声、舞蹈、诗朗诵或小品等形式为妈妈表演一段节目。
(五)、搜集一份关于母亲节的资料,让人们进一步了解母亲节。
(六)、为妈妈送上一份礼物,表达深深的祝福。
(七)、给妈妈一个轻轻的吻。
(八)、为妈妈捶一次背、洗一次脚或陪妈妈散一次步。
(九)、给妈妈写一封感谢的信。
4、开展“最佳孝星”评选活动。
各班利用队会活动对一周的感恩妈妈活动进行总结,班队会上,让各位同学讲述他们的感恩事迹;并展示相关资料(照片、日记等),每班评出10名“最佳孝星”在班内表彰,并从中选出2名最优秀的,报到大队部表彰。
5、活动总结。
1、5月13日前,各班将两名“最佳孝星”的名单交政教处。
2、5月13日,大队部利用集体班会时间对开展母亲节感恩活动进行总结、表彰,号召大家用实际行动感恩父母,报答社会!
五月活动方案篇四
一、指导思想:
充分利用校园资源,积极组织师生开展喜闻乐见的活动,活跃校园气氛,展示师生魅力。特制定“魅力五月”实施方案。
素质教育与童心魅力。
三、活动时间。
四、组织与策划。
教学处、德育处。
第一篇章:“校园品尝节”——劳动成果展示篇(德育处牵头)。
指导思想:
通过组织师生采摘、品尝小种植园劳动成果,享受收获的快乐。培养孩子们热爱劳动、热爱自然的情感,理解人与自然和谐发展的意义。
时间:5月12日——16日。
年级:五年级。
实施:
1.五年级全体教师与学生一起摘蚕豆,剥蚕豆,体验亲手劳作带来的乐趣。
2.请食堂工作人员对青蚕豆进行加工。
3.品尝,师生共同品尝劳动成果,体味劳动果实的甜美。
第二篇章:“校园书法节”——汉字文化展示篇(教学处牵头)。
指导思想:
通过组织学生参加书法等级考试,了解汉字的悠久历史及变迁。学习书法艺术,激发学生热爱祖国语言文字的热情。
时间:5月12日——17日。
年级:二——六年级。
实施:1.各班有计划地对学生进行汉字文化教育,让学生了解祖国文字的悠久历史及变迁,感受汉字的魅力。学习汉字书写艺术,提高书写能力,激发写好字、热爱祖国语言文字的热情。
2.组织参加书法等级考试的同学进行书法练习。
3.参加2014年上半年江苏省书法等级考试。
第三篇章:“校园英语节”——文化阅读欣赏篇(教学处牵头)。
指导思想:
通过举办校园英语节,以一系列丰富多彩的英语活动为载体,营造浓厚的英语学习氛围,丰富校园文化生活,让每个孩子在英语的世界里收获快乐。
时间:5月19——23日。
年级:三——六年级。
实施:1.三年级:单词抄写比赛(负责人:马荣旭)。
2.四年级:书签制作比赛(负责人:夏秋)。
3.五年级:英语手抄报比赛(负责人:薛芳)。
4.六年级:英语命题作文比赛(负责人:梁郁慧)。
5.编排校园英语课本剧(四——六年级每个年级各编排一个,集中展示。)。
第四篇章:“校园艺术节”——节日文化艺术篇(德育处牵头)。
指导思想:
通过校园文娱节目的展示,培养学生健康的审美情趣和良好的文化素质,引导他们向真、向善、向美,展示其风采,体现全校同学朝气蓬勃的精神风貌,推动学校素质教育的健康发展。
主题:我的梦,中国梦。
节目内容及形式:以经典歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、等节目为主。充分体现少年儿童的年龄特点,反映时代特征。
年级:一——六年级。
相关要求:
1.各班精心策划、编排文娱节目,每班不少于2个节目(形式必须不同)。
2.以年级组为单位,在报告厅集中展示。
3.演出服装、伴奏带、道具各班自行解决。演出当天中午全体女教师参与化妆。
4.各班于5月20日前把参演节目内容、参演人数报到各年级主任处;5月27日将伴奏带交到包正亚主任处。
5.各年级主任负责本年级组的主持人安排,串台词的设计;负责本年级组的演出组织工作。
6.电教室负责好音响设备及摄影摄像工作。
集中展示时间:5月28日下午1:30低年级组。
5月29日下午1:30中年级组。
5月30日下午1:30高年级组。
六、总结与表彰。
1.由电教室负责,制作整个“魅力五月”活动剪影,并通过校园电视台专题展映。
2.各牵头部门及时报道活动过程情况。
3.召开总结表彰会,表彰系列活动中的优秀学生。
五月活动方案篇五
活动主题:
妈妈,我爱您!
活动时间:
201x年5月3日——201x年5月9日。
活动目的:
通过在“母亲节”期间组织一系列的活动,旨在进一步弘扬中华民族的传统美德,为子女们表达对母亲的深爱之情、回报母爱、慰藉母亲慈祥而善良的心而搭建一座服务的“桥梁”;同时,借助这次活动,进一步教育学生学会感恩,感恩父母、感恩社会、感恩他人……活动主要是为了体现子女对母亲的一片浓浓深情,反哺之恩的体现,是献给母亲的一份值得永久珍藏回味的礼物。在牢记父母的养育之恩的同时学会感恩,学会回报身边的人,回报那些帮助过你的人,同时帮助需要帮助的.人。
活动设计:
1、在母亲节发出的一份公开信或同学们写给妈妈的寄语:作为儿女,一片反哺之恩,舐犊深情何以体现?或许,千言万语,正是体现于这份短短的寄语之中。或亲自为母亲写一封感谢信,以表达对母亲的关怀和热爱。
2、我给妈妈做一张贺卡:由学生自己动手,通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的卡,作为一种亲情的记录,永久的留念。
3、亲情档案:天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子,而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?悄悄地收集起这些东西,并把它记录下来,不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!
4、我的自立小计划:回报母亲厚爱,重要的是要早日学会自立,学会帮妈妈分担力所能及的事情,让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说:妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!
5、给妈妈做一天家务,让她放松一天,有一个好心情;。
6、感谢妈妈的其他方式:
1)给妈妈泡一杯茶;。
2)帮妈妈洗一次衣服;。
3)为妈妈表演一段节目;。
4)慰问妈妈,晚上,在家里为母亲过节日,齐声高喊:母亲节快乐!
5)献礼物。除了挑选的小礼物外,再口头附上一句“妈妈,我爱你!”。
……。
或许,这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物!最让妈妈感到欣慰的事情!
各班级班委、团支部以及学生会积极行动认真指导监督每一名学生,并要求各班举办一期关于“母爱”的黑板报,统计好每位学生的实际事件,确保这次活动取得实效。
1.母亲节活动策划本站锦。
5.创意学校母亲节活动策划范例2017【汇总】。
7.关于母亲节活动策划(优秀)。
五月活动方案篇六
在母亲节来临之际,为从培养学生健全的人格,传承中华民族的传统美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚,充分发挥我市的优良传统感恩教育,进一步培养学生孝敬父母观念,为此,特开展感恩母亲节主题系列活动。
一、活动主题。
“浓情五月天,感恩母亲节”
1、了解母亲节的来历,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。
2、增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。
3、使学生体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
三、活动时间:
20xx年5月14日——20xx年5月15日。
(每天两场时间为:8:10—12:00、14:00—17:50)。
四、活动地点:西藏民族学院博物馆及文体馆。
(乘坐18路到西藏民族学院站下车即可到达)。
1、参观藏文化博物馆。
2、采访专业医生。
3、亲子小游戏。
4、“妈妈我想对您说”演讲环节。
5、我与妈妈知心话对白。
五月活动方案篇七
在1919年的5月4日,由北京大学的学生主领的爱国主义者在北京掀起了中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。转眼xx年过去了,如今又逢“五四”,这传承了xx年的五四精神,需要我们一代又一代的青年人继续传承和发扬下去。
继承和弘扬五四精神将永远是我们广大青年的责任和重担!所以,作为当代的大学生,我们需要继续宣扬五四的精神、发扬五四的精神、传播五四的精神,并且在传统五四精神上能够融合当代新的使命和内涵。对五四精神进行新的诠释。
遗产,这些是我们实现中华民族伟大复兴的精神动力。在活动的同时,还能够更好的展现我们当代大学生的精神风貌和文化素养,体现我们的'热情。并且加进大家的相互交流与了解,体会和培养团队精神,使得我们整合后的数计学院能够变得更加的团结。
20xx年5月23号19:00。
活动主要参与人。
食工xx全体成员。
1、班委在课间深刻讨论此次团日活动主题。
2、由班委回去和同学们传达此次有关团日活动的有关内容。班委再次讨论此次团日活动并最终确定本月团日活动主题为“传承五四报国志,争做时代新青年”。
3、同学们课下积极准备这次活动的材料。
4、团支书积极收集此次活动需用的音乐,视频等。
5、班长申请教室,带领志愿者进行场地布置。
食工xx全体成员。
活动形式。
召开班会。
1、同学们全体起立,奏共青团团歌。
2、欣赏五四资料,回顾五四运动。
3、问题讨论环节。由主持人对大家就五四运动提出相关问题,同学们回答和讨论,最后主持人做一总结。
4、人物评讲环节。由同学们对自己最深刻的一位五四运动人物做一评讲,最后由支持人总结陈词。
5、请大家说说身边的一些值得我们学习的优秀青年事迹。
6、大家一起讨论如何做一个优秀新青年。
活动预算打印材料30元。
1、要求参加此次活动的班委均要以高度的责任心对每个学生的安全负责,对学生加强安全、文明、纪律教育,做到预防在先,教育在先,确保活动万无一失。
2、遵守纪律,服从班委的统一指挥,不擅自行动。
3、要注重文明形象,爱护所到活动场地的卫生环境以及活动物品。
4、活动期间发扬团结、合作、互助精神,要相互照顾,要讲究言行举止文明。
5、活动中发生意外或困难,及时向班委报告。
五月活动方案篇八
一、活动目的:
我们将本次活动定位成一个感情交流的平台,因此设计的活动力求简单直接,以增强参与度。即使忙碌,即使慵懒,也不会觉得它的复杂和麻烦。
“润物无声,绵长悠远”是我们对母爱的阐释。因此我们在活动中营造出的感觉要切合母爱的感觉,淡淡的,低调的,却无处不在。
二、主办单位:
湖南科技学院生命科学与化学工程系。
三、承办单位:
湖南科技学院生命科学与化学工程系学生会女生部。
四、指导老师:
肖新生张建军张斌周江河。
五、活动时间:
5月4日—5月9日。
六、活动地点:
逸夫楼侧门大厅。
七、活动对象:
湖南科技学院生命科学与化学工程系全体学生。
八、活动内容:
活动一:“彩气球上表心意”——大一、大二各班级均可领取到15个气球,各班同学吹起气球并写上献给母亲的话。
要求:气球上的字不能太小,最好可用白板笔书写,并在星期四16:15—17:15统一由各班班长交至逸夫楼318。
活动二:“感恩在我心”母亲节图文展——在此活动中,我们将围绕以下四个主题:“感恩母爱无限真情”;“感受母爱母爱无边”;“母爱无界动物母爱”;“伟大母亲永恒的爱”。我们将给09大一各专业提供一个主题,每个班级收到相关主题的两幅图片后可根据图片所呈现的内容发表自己的见解。
五月活动方案篇九
二、组织机构:
1、主办单位:xx科技学院土木学院。
2、承办单位:xx科技学院土木学院团委。
xx科技学院土木学院学生会。
三、活动背景:
在社会飞速进步的同时,人们的压力也与日俱增,亚健康状况的普遍使很多人都意识到了心理健康重要性。我们,作为新世纪的大学生,身上肩负的任务非常巨大,近年来在各大高校的学生自杀事件不断增多,最近就听到有个大四学生因为没过四级跳楼自杀。
或许我们对大学的生活和环境仍有一种厌倦感,一直无法将自己融入到环境中开始生活与学习。长时间的离开亲人,朋友,或许产生的诸如许多的消沉、沮丧、焦虑、烦恼等情绪。
四、活动目的:
1、普及心理健康的科学知识,提高师生对于心理健康的.意识。
2、营造校园心理教育的氛围,扩大心理教育的影响。
3、在学生积极参与各项活动的过程中,使其自身心理素质得到提高,个人潜能得以发挥,促进学生身心和谐发展和整体素质的全面提高。
五、活动时间:5月4日至5月17日。
六、活动安排:
1、问卷调查:
地点:大一各班级教室。
通过问卷调查形式找出困扰现在大学生的主要心理问题,进行集中并请专业老师给予专业辅导。
2、心理电影:
时间:5月11日下午。
地点:土木学院报告厅。
播放影片:《海上钢琴师》。
通过影片的观看,要求每个班级最后写出观后感。
3、心理讲座:
时间:5月13日下午。
地点:待定。
主讲人:王家勋老师。
王家勋老师是关工委退休老教师,对心理学颇有研究,曾经在学。
校作过《春到枝头已十分—心育指导—关于大学生心理教育辅导》讲座,颇受好评。
讲座主题内容:待定。(主要是关于试卷调查所体现出的一些问题作出解答,其他由主讲老师确定)。
4、主题班会。
时间:5月11日至5月17日。
地点:各班级自习教室或自选。
内容:各班级以“关注心理,关爱自己”为主题,独立开展活动或游戏,游戏内容由各班级自己选择。
温馨。
1、大学生心理知识竞赛。
第一阶段:
报名:由学生自主报名,人多不限,5月6日-5月12日。
内容:由心理中心提供竞赛题库供选手参选。
时间:5月20日三校区同时举行竞赛。
形式:笔试。
结果:评出个人一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖若干。
第二阶段:
主办:苏南地区大学生心理健康教育研究中心(xx大学)。
参赛选手:在获奖学生中通过面试,挑选三人代表我校参赛。参赛选手还有xx另外五所高校。
时间地点:5月26日下午xx经贸学院。
形式:现场竞答。
结果:一等奖团队1个、二等奖团队2个、三等奖团队3个。
2、心理作品征文比赛。
内容:自身成长故事、心情故事、心里格言等反映心理方面的文学作品,健康积极,要求原创。
时间:5月10日-6月10日。
投稿:xx_。
结果:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,优秀奖若干。获奖品、证书,作品入选心理中心刊物《心灵绿苑》,并获刊物留念。
七、前期准备:
1、调查表400份,统计表10份。
2、海报宣传4张:
心理周独立宣传海报一张,4月27日张贴出来。
心理电影宣传海报一张,5月3日前张贴出来。
心理讲座宣传海报两张,5月10日前张贴出来(江枫和石湖)。
3、心理讲座须借教室一间。
4、学通社成员写一篇心理周的宣传稿,在校广播台进行多次宣传。
五月活动方案篇十
开创“五五”普法新局面,建设平安法治新时代。
2.活动的目的和意义。
目的:依法治校为重点,围绕学校。
教学。
工作,坚持法制教育与法制实践相结合,紧密联系教育改革,注重教育的实效,深入进行以宪法、基本法律法规为主要内容的宣传教育,进一步增强全校师生的法律观念和法律意识,不断提高学校依法办学的管理水平。
意义:实施“五五普法”是深入贯彻党的十六大和十六届五中、六中全会精神所做出的又一项重大决策,对于全面贯彻科学发展观、构建社会主义和谐社会,落实国民经济和社会发展“十一五”规划;对于促进依法治国基本方略的实施,推进社会主义法治国家建设;对于全面建设小康社会,都具有重大而深远的意义。
实施普法工作的重要性和必要性。
当前,执法的严肃性、司法的公正性,距离法律规范的客观要求还有不小的差距,基层有法不依、执法不严的事例还经常有,包括一些领导干部。在市场经济条件下,维护法制基础上的社会公正成为化解现实社会矛盾和危机的重要手段。行政机关能否依法行政、司法机关能否公正司法,直接影响到党和政府在人民群众中的形象,反映出法治文明水平的高低,关系到执政党的执政权威,决定着民族的生死存亡。社会法治化水平如何在一定程度上取决于人的法制观念和法律素质。因此,普法的现实必要性是无庸置疑的。
3.活动参加人员,具体负责组织人员。
长春理工大学党委总支书记闫大柱。
长春理工大学党总支副书记李伟老师。
长春理工大学经济管理学院院长助理张肃。
4.活动内容阐述。
1、认真抓好全校师生的法律宣传教育工作。
通过每周的政治学习、业务学习、聘请法律专业人士讲座、班队会、黑板报、广播站等形式,在全校师生中宣传学习《宪法》《教育法》《义务教育法》《未成年保护法》《预防未成年人犯罪法》及相关法律法规,努力培养学生的守法意识和权利意识。要根据不同年龄阶段学生的心理、生理特点和接受能力,有针对性地开展法制教育。注重中小学生的法律常识教育,培养他们的自我保护意识,提高明辨是非的能力,人人争做一名守法的好公民。
2、开展创建“和谐平安校园活动”
通过创建“和谐平安校园”活动,提高全校师生的法律观念和安全防范意识。健全法制教育的网络,提高教师与学生的自我保护意识。
3、不断完善《学校章程》、《普法工作制度》建立普法工作领导小组,明确责任,使学校的各项工作都要以教学为中心,按学校章程办事。
律武器保护自已的权利,行使自己应尽的责任,履行自己应尽的义务,养成自觉有法律规范行为,形成遵守法律,崇尚法律,依法办事的良好的社会风尚。
5、利用“12.4”全国法制宣传日,在全校师生中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动。
6、力争在2010年前,基本实现依法治校的规划目标。
5.活动过程实施某项工作的安排、步骤、方式方法。
1、面实施阶段:从2007年到2009年,我校将根据五年的规划,分年度制订年度实施计划,确定当年度学习任务并组织实施。
2、
总结。
阶段:2010年是五五普法的最后一年,要认真做好资料整理、普法音像资料的收集和普法工作总结。
实施记录。
1.图片、视频资料。
2.实施过程。
宣传发动阶段:2006年5月上旬。院长助理张肃根据本规划研究制定地方、部门和行业五年规划,做好宣传、发动工作,营造浓厚的社会氛围。各省(自治区、直辖市)、中央和国家机关制定的“五五”普法规划,报全国普法办备案。
组织实施阶段:2006年5月下旬。依据本规划确定的目标、任务和要求,党总支副书记李伟老师结合地方、部门和行业实际,每年制定工作计划,突出年度工作重点,做到部署及时、措施有效、指导有力、督促到位,确保“五五”普法规划全面贯彻落实。2006年上旬开展督导检查活动。
检查验收阶段:2006年6月下旬。在党委总支书记闫大柱统一领导下,各级普法依法治理主管机关具体组织对“五五”普法规划实施情况的总结验收。
3.活动对象意见。
(一)抓好领导干部、公务员学法用法活动。
(二)加强青少年的法制教育。
(三)加强企业经营管理人员和职工的法制教育。
(四)加强农民(外来务工人员)和农村基层干部的法律知识普及。
4.结果与讨论。
2006年是全国“五五”普法规划的启动之年。从“一五”到“四五”,这20年来,经过各级司法行政机关和普法教育主管部门的努力,普法教育工作已经取得了阶段性成果,广大群众的法制观念和法律意识都有了明显的提高,各级领导干部的依法决策、依法管理和依法行政的能力不断增强,从而促使了全社会法治化水平的提高,为经济发展、社会稳定构建社会主义和谐社会做出了积极的贡献。当前,如何高起点、高标准和高投入地启动“五五”普法,使之从一开始就步入制度化、规范化的轨道,这不仅关系到“五五”普法能否顺利推进和成效如何的关键所在,也是我们普法主管部门面临的,也是迫切需要思考和解决的问题。
5.结论与建议。
(一)直接领导者层次要高。
(二)社会参与面要广。
(三)宣传声势要大。“。
(四)投入经费要足。
(五)宣传水平要新。
五月活动方案篇十一
1、主办单位:xxxx科技学院土木学院。
2、承办单位:xxxx科技学院土木学院团委。
xxxx科技学院土木学院学生会。
在社会飞速进步的同时,人们的压力也与日俱增,亚健康状况的普遍使很多人都意识到了心理健康重要性。我们,作为新世纪的大学生,身上肩负的任务非常巨大,近年来在各大高校的学生自杀事件不断增多,最近就听到有个大四学生因为没过四级跳楼自杀。
或许我们对大学的生活和环境仍有一种厌倦感,一直无法将自己融入到环境中开始生活与学习。长时间的离开亲人,朋友,或许产生的诸如许多的消沉、沮丧、焦虑、烦恼等情绪。
1、普及心理健康的科学知识,提高师生对于心理健康的意识。
2、营造校园心理教育的氛围,扩大心理教育的影响。
3、在学生积极参与各项活动的过程中,使其自身心理素质得到提高,个人潜能得以发挥,促进学生身心和谐发展和整体素质的全面提高。
5月4日至5月17日。
1、问卷调查:
地点:大一各班级教室。
通过问卷调查形式找出困扰现在大学生的主要心理问题,进行集中并请专业老师给予专业辅导。
2、心理电影:
时间:5月11日下午。
地点:土木学院报告厅。
播放影片:《海上钢琴师》。
通过影片的.观看,要求每个班级最后写出观后感。
3、心理讲座:
时间:5月13日下午。
地点:待定。
主讲人:王家勋老师。
王家勋老师是关工委退休老教师,对心理学颇有研究,曾经在学。
校作过《春到枝头已十分—心育指导—关于大学生心理教育辅导》讲座,颇受好评。
讲座主题内容:待定。(主要是关于试卷调查所体现出的一些问题作出解答,其他由主讲老师确定)。
4、主题班会。
时间:5月11日至5月17日。
地点:各班级自习教室或自选。
内容:各班级以“关注心理,关爱自己”为主题,独立开展活动或游戏,游戏内容由各班级自己选择。
温馨。
1、大学生心理知识竞赛。
第一阶段:
报名:由学生自主报名,人多不限,5月6日-5月12日。
内容:由心理中心提供竞赛题库供选手参选。
时间:5月20日三校区同时举行竞赛。
形式:笔试。
结果:评出个人一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖若干。
第二阶段:
主办:苏南地区大学生心理健康教育研究中心(xxxx大学)。
参赛选手:在获奖学生中通过面试,挑选三人代表我校参赛。参赛选手还有xxxx另外五所高校。
时间地点:5月26日下午xxxx经贸学院。
形式:现场竞答。
结果:一等奖团队1个、二等奖团队2个、三等奖团队3个。
2、心理作品征文比赛。
内容:自身成长故事、心情故事、心里格言等反映心理方面的文学作品,健康积极,要求原创。
时间:5月10日-6月10日。
投稿:xxxxxx。
结果:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,优秀奖若干。获奖品、证书,作品入选心理中心刊物《心灵绿苑》,并获刊物留念。
1、调查表400份,统计表10份。
2、海报宣传4张:
心理周独立宣传海报一张,4月27日张贴出来。
心理电影宣传海报一张,5月3日前张贴出来。
心理讲座宣传海报两张,5月10日前张贴出来(江枫和石湖)。
3、心理讲座须借教室一间。
4、学通社成员写一篇心理周的宣传稿,在校广播台进行多次宣传。
五月活动方案篇十二
在母亲节到来之际,为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感,我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分,是对前期活动的回顾和展示,也是一次节日开放活动。
前期活动。
1.谈话活动:我的好妈妈。
2.语言活动:学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。
3.音乐活动:学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。
4.美术活动:手工制作“项链”,绘画“妈妈和我”。
活动目标。
1.和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。
2.体会妈妈养育自己的辛苦,懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
活动准备。
1.组织幼儿熟练演唱歌曲。
3.向家长发出邀请函,与在活动中准备发言的家长沟通,确定发言内容。
4.收集幼儿帮妈妈做事的照片。
5.布置活动环境。
活动过程。
一、导入活动——欢迎妈妈的到来。
家长和孩子成半圆形落座,孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。
幼:因为妈妈要过节了。
师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!
教师简单讲解母亲节的来历,向家长汇报前期开展的相关活动。
二、欣赏图片——世上只有妈妈好。
1.师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空,还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了,于是它对自己的妈妈说:“妈妈,谢谢你,谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边,对妈妈悄悄地说一声:“谢谢你,妈妈。”
2.师:这是谁?
幼:啄木鸟。
师:啄木鸟在干什么?
幼:喂它的小宝宝吃虫子。
师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友,你知道吗?在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下,小朋友一天天地长大了。来,请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸,轻轻地说一声:“谢谢你,妈妈。”
3.师:这位体积庞大的动物是什么呀?
幼:是犀牛。
师:小犀牛怎么了?
幼:它累了。
师:原来小犀牛是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃地像要摔倒,犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小朋友变小一些,请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。
师:小朋友回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿势?
幼:两只手扶着我们,要弯着腰。
师:对,是一直弯着腰的,长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手,握着妈妈的手,对妈妈深情地说一声:“谢谢你,妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。
4.师:小朋友快看,在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?
幼:是它的宝宝。
幼:用翅膀保护着它们。
师:对,灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候,你的妈妈是怎样做的,我们来试一试好吗?(示意家长合作,播放打雷下大雨的音效)。
师:小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危险的时候,你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们,请你靠在妈妈的怀里,用撒娇的声音说一声:“谢谢你,妈妈。”
幼:没有。
师:对,没有,妈妈总是能够原谅你,无论你怎样,妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈,大声地说:“妈妈,谢谢你。”
三、家长讲话——妈妈真辛苦。
师:小朋友们,其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班,下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来,让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。
艺明小朋友的妈妈(个体业主):出示和孩子一起读书的照片,突出妈妈对孩子的关心和帮助。
松松小朋友的妈妈(医生):出示正在工作的照片,突出妈妈工作的繁忙。
宝宝小朋友的妈妈(教师):出示辅导学生的照片,突出教师工作的特点,以及妈妈在忙碌中对孩子的'关心。
四、家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子。
师:妈妈为了照顾我们,让我们能够健康成长,付出了很多很多。不过,我们小朋友也表现得非常好啊,我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈,做了许多的事情,下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。
1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么,为什么要这么做(根据幼儿的能力设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。
2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。
师:小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦,但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦,关心妈妈、帮助妈妈,妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日,接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
五、表演活动——祝妈妈节日快乐。
1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱,为妈妈即兴表演。
2.儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容,妈妈读上句,幼儿读下句。
3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。
4.儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品),与老师合作朗诵儿歌,朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。
5.歌曲《鲁冰花》音乐响起。师:最后,小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈,那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。
五月活动方案篇十三
欢度五一感恩回报千万家。
22年5月x日-x日(周x-周x)。
1、惊喜换购仅需x元。
超市一次购满xx元,凭发票到服务台加x元换购商品(价值x元左右)。
注:服务台人员做好台帐登记工作、现金的正确收取、小票的正确收集,以免出现误差。每天将收取金额上交财务,活动结束后,按照上交的现金核查换购商品。
2、献惊喜礼金送给您。
超市一次购物满xx元,收款时凭超市海报单页x元抵金券剪角,冲减x元现金(海报剪角有效期为20xx年5月1日--20xx年5月x日)。
注:团购及场外个别专柜不参加。购物金额xx元以上不累计计算。每次只能使用一次。
3、买xx元送xx元现金券。
活动内容:超市一次购物满xx元送价值xx元的(超市专柜/联谊商业单位)xx现金券一张,买xx元送x张,多买多送。
1、现金券只能在指定专柜使用。
2、现金券在x月x日至x月x日期间消费有效。
3、现金券不找零,不兑换现金。
4、购买xx专柜满xx元时使用一张,满xx元时使用x张,依次类推。
5、现金券盖有本公司公章均为生效。
6、本次活动的最终解释权归xx购物中心。
此活动所有费用由所参加专柜自行承担。
五月活动方案篇十四
活动目的:
五月,是一个阳光灿烂的季节,而“勤劳”与“爱心”是人间的阳光,学校少先大队利用五月份的各种节日,开展丰富多彩的活动,培养队员热爱家乡、尊敬长辈、关心他人等意识,对队员进行亲情教育和感恩教育,让人间的阳光在每个队员心中永驻,并以此进一步宏扬中华民族的传统精神。
活动主题:
进行亲情教育和感恩教育。
活动时间:
活动对象:
全体少先队员。
活动安排:
第一周:五月的第一天是劳动节,热爱劳动是中华民族的传统美德,劳动带给我们一切,有劳动,才有回报,让我们用自己的双手创造辉煌!
1、“五一”到来之际,我们要利用假期,为父母送上一份衷心的祝福,做爸爸妈妈的小帮手,帮父母做一些家务。
2、围绕劳动展开一次主题班会。出一期“劳动最光荣”的黑板报。
3、成立劳动小分队,开展丰富多彩的爱劳动活动,从小事做起,从身边做起,在日常生活中养成爱劳动的好习惯。
4、举行校园鲜花节开幕式。
第二周:母爱,永远是我们心中最温暖的话题。母亲节来临之际,让我们用行动来关心母亲,用行动延续“感恩”这一永恒的话题。
1、向母亲了解自己小时候的故事,体会母亲的养育之恩,利用晨会交流。开展“感恩”主题队会。
2、开展“书签代表我的心”活动。组织队员们自己设计、制作、赠书签,把对妈妈的爱寄托在一张张小小的书签里,感悟亲情的弥足珍贵,表达自己对她们深深的感激和尊重之情。
3、主动做家务,给母亲一份惊喜,并为妈妈洗一次脚。
4、陪母亲聊天,在交流中加深感情。
5、举行“家庭微笑照片征集行动”
第三周:选手参加。
1、以花为主题的书画展(1―6)年级参加一二年级上交作品5份三至六年级上交作品每班10份。
2、中队会一节,学校领导班子听。
3、“花儿朵朵迎奥运”校园鲜花节为主题手抄报(3-6年级参加)(各班推选3份作品上交)。
第四周:
1、准备xx区开展的“迎奥运、庆六一”文艺汇演。
2、“花儿朵朵迎奥运”校园鲜花节为主题师生卡拉ok比赛(一至六年级参加,每个班准备2名选手参加,时间5月28日)。
3、优秀手抄报展评。
4、优秀书画展评。
5、校园鲜花节闭幕式。
五月活动方案篇十五
五月,是孕育希望的季节,五月,是放飞希望的季节,五月,是展示青春风采的季节。为庆祝五四青年节,提升校园文化底蕴,展示我校青年学生的风貌,校团委决定举办一次文艺汇演。为确保活动的顺利进行,现将有关事宜安排如下:
二、活动主题:和谐.奋进。
三、参加对象:全体师生。
四、活动时间:4月底。
五、活动地点:学校水泥球场。
六、组织机构。
总策划:邵建红。
总负责:王理。
艺术指导:罗红伟、胡一样、全体班主任。
节目统筹:团委学生会。
舞台布置:总务处。
音响控制:徐敏高、汤鹏。
编辑串词:方淑君。
会场协调:全体班主任。
节目主持人:待定。
后台工作人员:老师2名、学生4名。
节目衔接:学生4名。
七、节目形式“五四”文艺汇演节目类型包括舞蹈类、歌唱类、语言表演类、动作类表演等。所有节目主题必须符合爱国、进步、民主、科学的“五四”精神,展现当代中学生青春无限、激情飞扬、努力奋斗的精神面貌,具体如下:
表演节目内容必须健康向上,有一定的思想内涵和艺术性,以反映当代中学生朝气蓬勃的精神面貌为主题,展现当代青年学生充满青春活力、激情飞扬的精神面貌,表达当代青年追求美好生活的理想。
(一)舞蹈类。
舞蹈类别可包括民族舞、现代舞、国标舞、古典舞和芭蕾舞,舞蹈形式以独舞、双人舞、三人舞为一类,以群舞为一类,共两类。
(二)歌唱类。
歌唱类别可包括民歌演唱、现代歌曲演唱、美声演唱,歌唱形式以独唱、小合唱、为一类,以大合唱为一类,共两类。歌唱类节目的语言必须使用普通话。
(三)语言表演类。
节目类别可包括小品、相声、朗诵等。语言表演类必须使用普通话。
(四)动作表演类。
节目类别可包括手语表演、功夫表演等。
(五)其他娱乐表演类。
节目类别可包括民族乐队演奏、现代乐队演奏、时装show、魔术表演、健美操表演、啦啦操表演等。
(六)节目征集须知。
节目选送:3月28日之前以班级为单位,每班一个节目,可以班级组合。由各班文娱委员上报学生会或由学校音乐老师选送的节目。自带质量较好的音源cd。
节目时间:语言类不超过8分钟,其他不超过5五分钟。
八、组织安排时间。
节目初审(2012年4月18日)。
节目彩排(2012年4月底)。
正式演出(2012年4月底)。
九、奖励办法。
设有一、二、三等奖各。
3、6、9名,才艺之星若干名。
团委学生会2012年3月20。