执著七年级范文(18篇)
时间过得太快,是时候回顾一下这段时期的收获和反思了。寻求他人的意见和建议,以便在写作过程中及时调整和改进内容。以下是一些总结范文,希望能给大家带来一些灵感。
执著七年级篇一
拿起手中的笔,寻觅着童年记忆的碎片。
童年犹如一阵沁人的清风,轻轻地拂过我们的脸颊,稍纵即逝;而童年,永远不会被遗忘。在我们身体里永远保留着一颗火热、真挚而天真无邪的童心。
很小的时候,没有烦恼和郁闷。哭哭闹闹,小心翼翼地学走路,认真地学习说话。那个时候,你幼嫩的童心芽就开始萌芽了。
慢慢地,我们长大了一点,开始学写12345,aoeiu。但写久了,也有那么一点点枯燥,无聊。这时,童心长出了两片叶子。
小学刚刚开始,对一切事物都感觉的十分好奇,并且有了新的希望和追求,知识离我们越来越近了,同学之间也有了竞争感,童年坎坷的地方也到了。童心却长出了一个小花苞,风雨侵袭着它,如果不坚强,放弃了,它就会被风雨摧残。
好好保留着这珍贵的童心吧!它会伴随你一生一世,让你随时感受童年的温馨与快乐!
执著七年级篇二
每个人的心目中都有他敬佩的一个人。我敬佩的一个人就是我们小区里公认的“锻炼能手”。
这位“锻炼能手”就是我的好朋友文文,她以前身体很弱,像一根还未成熟的豆芽,禁不住风吹雨打。可她自从坚持锻炼以后,到现在已经三个月没得病了。因此,我也和她一块儿锻炼。
记得那是一个六月夏天的晚上,下起了毛毛细雨,我想:今天我还是别去锻炼了,再说,文文也肯定不去了。而就在这时,偏偏文文的声音传来了,她大声喊:“怎么还不下来,等了你好久了!”我赶紧趴在窗户上看。虽然是雨天,但我还能看得一清二楚:她穿着运动衫,汗水夹杂着丝丝雨珠一个劲儿地从头上往下淌,看来她已经练了很长时间了。因为刚停下的缘故,她的胸脯一起一伏的`,我仿佛赶到了她呼出的热气。她这种坚持不懈的精神从内心深处打动了我,我赶忙换好衣服,急匆匆地下了楼。
她虽然没有像张海迪一样刻苦奋斗,战胜病魔,也不像四川抗震救灾英雄一样舍生忘死地抢救被埋在废墟下的生命。可她这种风雨无阻地坚持锻炼的精神,是多么可贵!她就拥有这种顽强的执著!
执著七年级篇三
长大了,受爸爸叔叔们的影响,我对电脑产生了浓厚的爱好。聊天、玩游戏、装系统、排除一般故障,我都有两下子。时间长了,竟有了一种初生不怕虎的勇气,立志要做中国的“比尔·盖茨”。为了这一“远大目标”,我又执著了,自己去捣鼓电脑,自己去配置软件,自己去做能想到的一切。经过不断的努力,感觉自己玩电脑的水平有了突飞猛进的提高,这一进步也是得益于执著。
课余时间,我喜欢约同学出去踢足球。虽说足球对我来说只是一种一般的爱好,但是我也很努力地踢球。烈日下甚至雨天,我满场奔跑,摔倒了,再爬起来,心无旁骛,挥汗如雨,一门心思就想着好好踢球,踢出水平,多多进球,赢得胜利。也是这种执著的劲头,让我的足球水平有了一定的进步。
学习上,我也执著,曾经落后的我,不相信会比别人差。我不甘落后,我满怀自信,我刻苦钻研,我进步着。
我对自己喜欢的一切,都是执著的,不管有多大的困难,不管会付出多少努力,不会有多长,我都不言放弃,更不会放弃,我会永远向着我的目标,执著前进。
执著,不是每个人都能做到的,它需要一种毅力、一种聪明、一种勇气、一种冲劲。
一切的一切,只为了一个美好的未来,就让“执著”伴随着我走向未来,走向成功。
作文2:执著的我。
“我是什么?”我从来没有这样问过自己。因为我清楚地知道:我无法完美地回答一个令我感到尴尬的问题。自从我看过了王海桐的《北大是我美丽羞涩的梦》后,我感到非常惭愧:一位女子也勇于问自己是什么,但我却想方设法地逃避。我无法接受如此残酷的现实。
“我是什么?”我终于勇敢地问了自己。
我清楚地知道:只要我能完美地回答出来,我便能更进一步地了解自己。从而可以知道应该做什么,怎样做。
我不喜欢学习,但是为了不负父母对我的'期望,我不断地强迫自己学习。我很辛苦,感到非常吃力,我很想释放自己,但我有不能这样做。我害怕,害怕父母为了我而感到伤心,不安。难道,我便是海桐姐姐所说的“考试机器吗?”
不行!我不能做考试的机器,我不能只是控制笔的工具。但我又可以做什么呢?我要寻找自我,一个真正的我。我便像一名痴迷的考古学家。正对着一片辽阔的大地进行发掘,无论如何也要发掘出一件至宝。在狂风暴雨的攻击下没有放弃,在烈日的煎熬下没有放弃,在他人的嘲笑下没有放弃。如此的执著,如此的执著。有志者事竟成,我终于发掘出了一件属于我的宝物——真正的我。
是的,我是执著的。我为了父母而努力学习,我是执著的,我还为了让自己更了解自己而不断发掘,我是执著的,我更为了弄清楚世事而热爱学习,热爱知识,我是如此执著。执著是我最好的诠释是我最终的本质,是我最贵重的宝物。
由于我对身边的事的执著,成就了我的完美主义,从而使我的手越来越灵巧,学习到的课外知识也越来越多,而我的生活也从白色变得五彩缤纷,就是一个执着成就了今天的我。
人是平凡的,但也是特别的。不要因为害怕了解自己,而将自己那或是执著,或是好奇,或是淳朴的瑰宝埋没了。只要我们把各自拥有的宝物保养好,并且尝试着使它更珍贵,更美丽,我们就能像爱迪生、爱因斯坦、牛顿一样,站在人生舞台的最高层!
作文3:执著的我。
我这个人看似十分平凡,但做起事来,那个执著劲儿,九头牛都拉不住。
上三年级的时候,老师布置了一项养蚕的任务,让我们五•一时养蚕。我跟妈妈说了,妈妈说这蚕买不到。我不信,跟妈妈理论,最后,妈妈拗不过我,只好同意试试。
那天,我高兴地从妈妈手中接过了叔叔给我带来的漂亮的蚕宝宝。我小心翼翼地观察,一观察就是一个多小时。妈妈叫我去吃饭,我就是不去,我还想多看一看我的蚕宝宝。妈妈知道我的性格,也不劝我啦。后来写观察报告,我得了一等金奖。
还有一次,我和同学争论历史上一共有多少个朝代。我说二十五个,他说二十六个,我们争持不下,便去问老师。老师对我说:“你呀,就是有那么一股子执著劲,但执著也要执著得对呀,历史上就是有二十六个朝代!”“什么?”我惊讶地看着老师,“不可能,绝对是二十五个。”“好了,别争论了,二十六个就是二十六个。”老师信誓旦旦地说。我急得掉下了金豆豆。回家后,我迫不及待地上网查了查,不出我所料,果然是二十五个!第二天,我把资料拿给老师和同学们看,使得老师也不承认我对,直说:“你可真执著呀,九头牛都拉不动。”
我执著。不管遇到多大困难,我总会一如既往。我要把这个执著劲用到学习上,使我的学习百尺竿头更进一步,使我的明天更加美好!
执著七年级篇四
在这情趣丰富,变化多端的世界里,有许多人值得我敬佩。但我最敬佩的还是我家的“superman”,这就是我老爸。
我爸是业余厨师,但是他的厨艺不是一般人能超过的。其中我最喜欢我爸的“蚂蚁上树”。
当我第一次听到“蚂蚁上树”这一奇怪的名字时,我肚子的馋虫已经和口中的馋水混合在一起流出来。我立马推着爸爸来到菜市场,他也立即买了一块肉和一点肉渣,还有一袋粉条。到了家中,我不知怎么的,出了奇的乖。想以前,爸妈让我做事我都不做,而今天,我却什么事情都干。例如:扫地、拖地等,把家里打扫的一尘不染。随后,我便帮爸爸做这味道鲜美——“蚂蚁上树”了。老爸先是将油煮熟后,放进原料,只听见“啪啦啪啦”的声音。等到快熟时,老爸放进了配料,一股浓香在屋子中飘溢着,连熟睡的老妈都被这香味吸引的醒了,我妈妈睡眼朦胧地走进餐厅,看见我们这在吃这一盘子的“蚂蚁”以及“树干、“树枝”的时候,她也加入进来。就这样,原来郁闷的心情变得豁达开朗了,乌云一下就散去。
不仅这样,我爸更是以个“电器大王”
我爸——superman,我的偶像,我不但要学习他并且要超越他,敬佩之感油然而生!
执著七年级篇五
教学目标:
1、通过朗读来品味语言,进一步加深对“通讯”这种新闻文体特点的了解。
2、学习搜集整理和利用资料的方法。
3、体会袁隆平崇高而执著的人生追求,学习他坚韧不拔、敢为天下先的精神。
说明:
本文融“叙述、描写、抒情、议论”为一体,语言准确生动,充满感情,充分展示了袁隆平先生的人生历程。要感受人物百折不桡,执著追求的精神就需要学生多关注课文中的一些关键语句,通过各种形式的朗读,读中品,品中评,真正去体味平实语言背后人物的那种坚韧不拔、开拓、进取的精神,如:“美丽”一词多次出现,但意义不同,意蕴丰富,让人回味。在对语言的赏折中,学生搜集整理利用资料的方法和习惯也得到了训练,对“通讯”的写作特点也有了进一步的了解。
教学重点与难点:
1、重点:通过关键词句的品读来感受人物的思想境界和精神风貌,同时能学会搜集整理和利用资料的方法和习惯。
2、难点:理解袁隆平真正美丽的精神内涵,体会作者写作意图。
说明:
作为一篇人物通讯,文章一开始就借作者的口提出了一个矛盾的问题:“从没想过非把‘美丽’这个词和袁隆平拉扯在一起……”、“而且,也没有必要把他和美丽联系起来”、“……‘美丽’这等词语都已经成为浅薄而无谓的媚俗,天法与他并列”、“……这位享誉世界、功勋卓著的杂交水稻之父的横空出世,竟然和美丽有那么直接的关系。”作为71岁的一名老人,袁隆平究竟美在哪儿,他的一生与美丽到底有怎样的联系?对这问题的思考一直贯穿于课文的始终,带着它去研读课文,才能很好把握住作者的写作意图,而朗读是把握文本,体会作者写作意图的有效方法,在读的过程中,指导学生学会圈划、抓住关键语句,搜集整理利用有关资料来感受人物献身科学、不懈奋斗的精神。
思路点拨:
本文语言质朴,教师也可通过初读课文,围绕“袁隆平到底美不美”让学生展开辩论,在文本中或文本外去寻找辩论的理由。这样也可通过抓住文本中关键语句和收集课外大量有关信息来感受袁隆平那种敢为天下先,为国为民为事业不畏艰难,勇于付出的献身精神;或充分发挥学生想象力,让学生角色扮演,分别对不同阶段的“袁隆平”提问,通过一问一答中我们也能感受这位伟人不平凡的奋斗经历和崇高的精神。
练习举隅:
1、具体生动的细节描写是本文的一大特点,很好的细节描写读起来感人至深,请你找一找,再大声读出来。
2、“美丽”是文中的关键词语之一,体会下面句中“美丽”的含义。
(1)从没想过把“美丽”这个词同袁隆平拉扯在一起。
(2)这片美丽的回忆,成了他心中永远的梦幻,袁隆平从此与“农”结下了不解之缘。
3、袁隆平曾做客《人民网》强国论坛,以“‘泥腿子’科学家的富民强国情怀”为主题与网友进行在线交流。网友们在线反响强烈,踊跃留言。
现摘录几条留言:
袁隆平院士是一座精神富矿,怎么挖掘都有收获,他还是一个多面体,每个侧面都值得我们学习。
——科文。
对我们的青少年多讲一些像袁隆平这样的事迹,我们的国家就会更加强大和富强。
——小兵。
祖国之光、民族脊梁、学界精英、世之楷模。
——哆哆。
你能否也能写上那么一、二句留言呢?
执著七年级篇六
提到夏,有人欢喜有人忧。我始终坚贞不渝的站在忧这方!
无论在何处,都是热浪滔天,一波胜过一波,总是在不知不觉中就已经大汗淋漓,汗流满面,而使得心烦意乱,这样的热,真令人烦躁。
在家里固然舒服,但凡出了门,就立即认识到了“夏”,这只大怪兽的厉害了,没有一丝风,地面就像蒸笼一般,散发出一股令人难闻的焦味,热得连花儿都垂了首,连蝉都齐声哀鸣,引得狗儿都伸舌乞怜。在烈日下,雄赳赳气昂昂的大公鸡,都在沙地中打着滚,曾经绽放着笑脸的花儿们,都收敛了笑脸。
人更是极怕热的,神气的人们,一到夏天便都销声匿迹了,纷纷躲在凉爽的房中,享着清福。可是我总耐不住寂寞,向往外面。一到外面,就蔫了神,同伴们更是大呼小叫,不住求着休息,一个个都像受惊的小鸟。太阳明晃晃的,令人睁不开眼睛。那波波热浪,更是让人好似在氤氲着油烟的锅中,翻炒着。
玩起游戏来,奔跑着,跳跃着,不一会儿,就被榨干了体力,浑身软绵绵的。便在一旁的凉亭中,或坐或躺。就在那时,我往四处张望。在滚滚热气中赫然看见挺立着两人,他们就像两座丰碑。尽管汗水浸湿了衣裳,尽管面对如此骄阳,他们却仍尽职的挥动手臂,指挥车辆,看着车辆来来往往,一对剑眉也就舒展开来了,嘴角微微上扬,露出了洁白的牙齿,笑容洋溢在脸上。
那一刻,我心里多么震撼!即使多么炎热的烈日,此刻,内心也淌过一丝清凉。夏日因交警而清凉!
执著七年级篇七
从没想过非把“美丽”这个词和袁隆平拉扯在一起,尽管71岁的他,依然显得精干,活力充沛,不乏睿智和幽默。
而且,也没有必要把他和美丽联系起来。他以自己不懈的努力和才华,在古老的土地上创造了非凡的奇迹——目前在我国,有一半的稻田里播种着他培育的杂交水稻,每年收获的稻谷,60%源自他培育的杂交水稻。
一个人能有这样的成就,无论是男是女,是老是少,是中国人是外国人,“美丽”这等词语都已经成为浅薄而无谓的媚俗,无法与他们并列。
但是,就在他荣获首届国家最高科学技术奖的喜庆日子,在他接受首都新闻媒体的联合采访时,我忽然听到了“美丽”这个词,突然发现,这位享誉世界、功勋卓著的杂交水稻之父的横空出世,竟然和美丽有那么直接的关系。
袁隆平没有丝毫犹豫地说出了一个大出我意料的答案:“大约我6岁时一次郊游,在武汉郊区参观了一个园艺场。满园里郁郁葱葱,到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实。我觉得那一切简直是太美丽了!美得我当时就想,将来我一定要去学农。”
时隔六十多年的漫长岁月,袁隆平忆及当年儿时的感受,仍不免双眼灼灼,神采焕发。可见那片花艳果鲜的园艺场,在风雨飘摇、国事艰难的年代,曾多么深刻地打动了一个孩子的心。
这片美丽的记忆,成了他心目中永远的梦幻,使袁隆平从此与“农”结下不解之缘。
但当他第一次真的来到农村时,不禁大吃一惊:难道这就是自己多年来向往的最美的梦境?
现实中农村的落后、贫瘠和疮痍,让寻找美丽的袁隆平大失所望,但却绝没有让他就此退缩,“真的,我从没后悔,我这个人有点‘痴’,认准的路—定要走到底。”60年代初那场席卷全国的饥饿,深深震撼了他的心灵,他把童年的憧憬蕴藏心底,将“所有人不再挨饿”奉为终生的追求。
他义无反顾地一头扎进了杂交水稻这个世界性的难题之中。为了杂交水稻,他几乎奉献了自己美好年华中的一切,知识、汗水、灵感、心血,没有什么不是围着“杂交稻”而运转。在他研究的最初阶段,为了获得一株必需的水稻天然雄性不育株,他和新婚妻子一起,用了整整两年时间,顶着烈日差不多踏遍了当地所有的稻田,前前后后共检查了14000个稻穗。
这样巨大的付出,在他几十年的育种研究生涯中,可以说成了家常便饭。无论是科学道路上必然的挫折、失败,还是人为的干扰、破坏,所有可能遇到的磨难都曾经跳出来考验他的心智。如果他仅仅是美丽的欣赏者,也许他早就被沉重的现实消磨一空;但作为以自己的生命和科学的力量去创造美好的科技工作者,袁隆平百折不挠,坚忍不拔。
从1976年至1999年,我国累计推广种植杂交水稻35亿多亩,增产稻谷3500亿公斤,相当于每年解决3500万人的吃饭问题,确保了我国以仅占世界7%的耕地,养活了占世界22%的人口。
对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国,这是一个多么巨大而深远的贡献!难怪一些地区的农民称他为当代“神农”,而国际同行称他的研究是“带给全人类的福音”。他先后获得了国内国际多项顶尖大奖,身兼数十个学术和社会职务。浩瀚宇宙中,以他名字命名的小行星闪烁翱翔;风云市场上,以他的名字命名的股票隆重上市。
不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利,似乎丝毫也没有使袁隆平产生任何改变。从播种到收获,他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田;从春夏到秋冬,他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地。即使这次来京领奖,他也无时不惦记着他的试验。
“我们‘超级稻’的培育十分紧张,不管我在哪,都要求基地三天报一次数据,这样可以随时分析情况。”一再声称不善言辞的袁隆平,谈起他的水稻育种却雄辩而流畅,“我们有信心,提前两年实现亩产800公斤的目标。”
已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行。“我在有生之年还有两大心愿,一是要把超级杂交水稻培育成功,这样,21世纪谁来养活中国的问题就解决了;再一个是把杂交水稻推向世界,造福全人类。”
袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田,生活、事业甚至梦里,全是稻子……。
“我做过一个好梦,我们种的水稻,像高粱那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”
古稀之年的科学家之梦,已没有了园艺场的五彩缤纷,但那种淳美的境界却依依相随,如幻如真。
执著七年级篇八
热情似火的夏哥哥走了,秋姐姐带着丝丝凉爽悄悄地来了。
早上,我从温暖的小被窝里钻出来,穿上了衣服,走到窗前,把窗户打开,窗外的凉风迎面扑来,我冷得发抖,赶紧又加上了一件外套。
马路上,人们几乎都穿上了长袖,很多怕冷的人们和我一样也加上了一件外套。
树上的叶子不再像夏天那样翠绿了,有的已经变黄,有的已经枯萎了,还有的像蝴蝶一样翩翩起舞从树上飘落下来。树下的小草上凝结着许多晶莹透亮的小露珠,就像长了许多小眼睛一样。
中午,太阳高照,蓝蓝的天空上飘着洁白的云彩。在阳光的照耀下,不少年轻人又把短袖换上了身。
晚上,人们在公园里悠闲地散步,草丛里开出了几朵野菊花,金黄金黄的,散发出淡淡的清香,让人心旷神怡。
初秋时节,真像一副醉人的图画。
执著七年级篇九
一转眼,愉快的暑假就要结束了,相信在这个假期里,大家一定玩的很开心吧!我也一样,下面请大家“欣赏”一下我的暑假生活吧!
最让我高兴的是,这个假期里我参加了两个同学的生日聚会。我们一起吃蛋糕、做游戏、去公园……再次见到同学,而且还是在这样一个让人高兴的日子里,我们都很开心!
虽然放假可以休息,但是没有了老师和同学们,总感觉生活中缺少了什么。上学虽然会有很多作业要做,可能还会挨批评,但能和亲爱的老师和同学们在一起,每一天都是开心快乐的!
啊,同学们,上学有上学的好,放假有放假的好,你说是吗?
执著七年级篇十
你是一个什么样的人呢?下小编为大家整理了执著的我作文范文,欢迎大家参考。
长大了,受爸爸叔叔们的影响,我对电脑产生了浓厚的爱好。聊天、玩游戏、装系统、排除一般故障,我都有两下子。时间长了,竟有了一种初生不怕虎的勇气,立志要做中国的“比尔·盖茨”。为了这一“远大目标”,我又执著了,自己去捣鼓电脑,自己去配置软件,自己去做能想到的一切。经过不断的努力,感觉自己玩电脑的水平有了突飞猛进的提高,这一进步也是得益于执著。
课余时间,我喜欢约同学出去踢足球。虽说足球对我来说只是一种一般的爱好,但是我也很努力地踢球。烈日下甚至雨天,我满场奔跑,摔倒了,再爬起来,心无旁骛,挥汗如雨,一门心思就想着好好踢球,踢出水平,多多进球,赢得胜利。也是这种执著的劲头,让我的足球水平有了一定的进步。
学习上,我也执著,曾经落后的我,不相信会比别人差。我不甘落后,我满怀自信,我刻苦钻研,我进步着。
我对自己喜欢的一切,都是执著的,不管有多大的困难,不管会付出多少努力,不会有多长,我都不言放弃,更不会放弃,我会永远向着我的目标,执著前进。
执著,不是每个人都能做到的,它需要一种毅力、一种聪明、一种勇气、一种冲劲。
一切的一切,只为了一个美好的未来,就让“执著”伴随着我走向未来,走向成功。
“我是什么?”我从来没有这样问过自己。因为我清楚地知道:我无法完美地回答一个令我感到尴尬的问题。自从我看过了王海桐的《北大是我美丽羞涩的梦》后,我感到非常惭愧:一位女子也勇于问自己是什么,但我却想方设法地逃避。我无法接受如此残酷的现实。
“我是什么?”我终于勇敢地问了自己。
我清楚地知道:只要我能完美地回答出来,我便能更进一步地了解自己。从而可以知道应该做什么,怎样做。
我不喜欢学习,但是为了不负父母对我的'期望,我不断地强迫自己学习。我很辛苦,感到非常吃力,我很想释放自己,但我有不能这样做。我害怕,害怕父母为了我而感到伤心,不安。难道,我便是海桐姐姐所说的“考试机器吗?”
不行!我不能做考试的机器,我不能只是控制笔的工具。但我又可以做什么呢?我要寻找自我,一个真正的我。我便像一名痴迷的考古学家。正对着一片辽阔的大地进行发掘,无论如何也要发掘出一件至宝。在狂风暴雨的攻击下没有放弃,在烈日的煎熬下没有放弃,在他人的嘲笑下没有放弃。如此的执著,如此的执著。有志者事竟成,我终于发掘出了一件属于我的宝物——真正的我。
是的,我是执著的。我为了父母而努力学习,我是执著的,我还为了让自己更了解自己而不断发掘,我是执著的,我更为了弄清楚世事而热爱学习,热爱知识,我是如此执著。执著是我最好的诠释是我最终的本质,是我最贵重的宝物。
由于我对身边的事的执著,成就了我的完美主义,从而使我的手越来越灵巧,学习到的课外知识也越来越多,而我的生活也从白色变得五彩缤纷,就是一个执着成就了今天的我。
人是平凡的,但也是特别的。不要因为害怕了解自己,而将自己那或是执著,或是好奇,或是淳朴的瑰宝埋没了。只要我们把各自拥有的宝物保养好,并且尝试着使它更珍贵,更美丽,我们就能像爱迪生、爱因斯坦、牛顿一样,站在人生舞台的最高层!
我这个人看似十分平凡,但做起事来,那个执著劲儿,九头牛都拉不住。
上三年级的时候,老师布置了一项养蚕的任务,让我们五•一时养蚕。我跟妈妈说了,妈妈说这蚕买不到。我不信,跟妈妈理论,最后,妈妈拗不过我,只好同意试试。
那天,我高兴地从妈妈手中接过了叔叔给我带来的漂亮的蚕宝宝。我小心翼翼地观察,一观察就是一个多小时。妈妈叫我去吃饭,我就是不去,我还想多看一看我的蚕宝宝。妈妈知道我的性格,也不劝我啦。后来写观察报告,我得了一等金奖。
还有一次,我和同学争论历史上一共有多少个朝代。我说二十五个,他说二十六个,我们争持不下,便去问老师。老师对我说:“你呀,就是有那么一股子执著劲,但执著也要执著得对呀,历史上就是有二十六个朝代!”“什么?”我惊讶地看着老师,“不可能,绝对是二十五个。”“好了,别争论了,二十六个就是二十六个。”老师信誓旦旦地说。我急得掉下了金豆豆。回家后,我迫不及待地上网查了查,不出我所料,果然是二十五个!第二天,我把资料拿给老师和同学们看,使得老师也不承认我对,直说:“你可真执著呀,九头牛都拉不动。”
我执著。不管遇到多大困难,我总会一如既往。我要把这个执著劲用到学习上,使我的学习百尺竿头更进一步,使我的明天更加美好!
执著七年级篇十一
老师像一把钥匙,打开了我智慧的大门;老师像一条船,把我摆渡到了知识的彼岸;老师像一块火热的碳,融化了学生冰冷的心灵。
我的老师,我一直以来都记得的'老师,那就是我初一的班主任:何老师,我们都会亲切的叫他老何!让我印象最深刻的,就是他的眉毛,他的眉毛犹如头发一样乌黑亮丽,而且脸上时常挂着笑容,再配上他的眉毛,好看极了!
虽然老何时常挂着笑容,但他却也非常的严格,在上课时一丝不苟。还记得他当年立下的班规,是我从来没有看见过的,比如上课趴桌三秒当睡觉,而且连水都不给喝,一旦有人违反班规,就会被老何“奖励”三千字,而且违反的次数越多,“奖励”也会变多,到时候可不是三千字就能解决问题的。就算我再怎么遵守,但我也做不到“自觉”,所以这三千字,自然是避免不了的,但时间长了,我也就习惯了,也不用再被“奖励”了。
老何虽然严格,但下课后的他,就不一样了,还经常跟我们一起说笑,我们班的同学都很喜欢他。
都说老师是辛勤的园丁,我觉得才不是呢!因为老师们比园丁还要辛苦,感谢你们,是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我,掌握文化知识的我,充满自信的我!你们教会我知识,教会我人生哲理,你们的教育之恩我永远都不能忘怀。我会牢记你们的教导,努力学习,用最好的成绩报答你们。
教师节快来临了,在此,我提前祝全天下的老师,教师节快乐!
执著七年级篇十二
自从到了怀化,由于爷爷奶奶家的房子在装修,姨妈家的床又太少,所以我们一开始住在教育局招待所里,后来姨妈在三中学生宿舍找了一间房子让我们住。
那天晚上,我和妈妈来到学生宿舍,只见这里有许多床,都是上下铺的。每张床都很窄,顶上只有一个电风扇。旁边有厕所,厕所十分臭。我们把东西放下,稍微整理整理就上床睡觉了。尽管我们白天打了药,但是这里的蚊子还是很多,半夜里我都被蚊子咬醒了好几次。这天晚上我没睡好。
第二天早上一回家,姨妈就问我:“昨晚睡得好吗?”
“不好!”我说。
“那今晚我过去睡吧!” 姨妈说。
“不用了,那里我还是可以住的。”我说。
这天晚上,姨妈对妈妈说“钥匙我已经拿着了,我先走了。”妈妈不肯,姨妈非要去,妈妈见阻拦不住,只好让姨爹姨妈去。从此,我们就睡在姨爹姨妈的房间里,那里有空调、蚊帐,十分舒服。
姨爹、姨妈真好!
执著七年级篇十三
我经历过的事犹如夏夜里的繁星,我常常一颗一颗摘下来欣赏,有的自认为成功,陶醉了;有的自认为光彩照人,自豪了;有的自认为得意,欣喜若狂:有的则深深地印在脑海里,久久无法散去……今天,我就摘下一个最美的星星让大家欣赏。一提起它,我就会流下珍珠般晶莹的泪水——那是一件多么感人的事啊!
记得那是个星期天,我闲着无聊,独自漫步在公园的小路上,温暖的春风抚摸着我的脸颊,一阵阵花香扑面而来。
一个残疾人竟然有这种比正常人还强的意志力。这虽然不是件惊世骇俗的大事,但它却永远留在我的心中。
执著七年级篇十四
闺蜜,在开学的时候,我做前面,你做后面。那时候我们并不熟悉对方,也不怎么往来。
直到初一下期,老班把我调到前面,却我们的友谊加深,不知道的情况下我们之间变成闺蜜的身份。每次放学,我会送你回家,尽管我们家是左右分离的,就这样一直延续下去。
后面,到后面,我们之间便有裂痕,断断续续的友情被我们小心翼翼的维持下去,终于我们之间冷战,只是一本小说而已。之后便是和好,冷战,和好。
我有点累,有时候我不想坚持,却又不想放弃,毕竟我们之间还有很多欢喜的往事。
终于,在那个星期六,你突然发那个消息,我有点措手不及,我不知道我做错什么,而你却又不说。我不知道这次还能不能再跟以前一样,毕竟你太容易生气。
在星期一的时候,冷战又爆发。
闺蜜,你不知道吧,我小学其实没有最好的朋友,你是我此生中第一个闺蜜呢,第一个跟我玩的最好的。
执著七年级篇十五
人生就像一张试卷,充满各种各样题目,填空题、问答题、实验题等。但是,在这里面,对错最难分明就是选择题。因为在人生选择题中会让人对错难择。
如果你问我这样问题,我会坚定地回答:“我会选择伟大。”为什么选择伟大。社会给予我们那么多,父母帮助我们那么多,我们应该去报答社会,去回报祖国,把一生都献给祖国,使祖国越发强大。
文天祥为祖国,血战沙场,在所不辞。兵败之后,被敌人捉拿,就是不投降。无论以荣华富贵相迎,还是以断头送命来威胁,他都无动于衷。他知道,自己不能做苟且偷生事情,这样,就更没有回去见祖国和江东父老脸面。于是,他在临死之际说下那么一段千古名句:“人生自古谁无死,留取丹照汗青。”让后人深深地被感动。孟子有言:生,我所欲也;义,亦我所欲也,两者皆不可得,舍生而取义者也。文天祥就是这样舍生取义。
以色列旧时代统治者,被外来入侵敌所逼迫,敌军大量厮杀以色列居民,敌军统治者站出来,对以色列统治者说:“我可以给你两条道路:要么给你条生路,但是永远也别回来;要么死。统治者更本不把这两条路放在眼里,奋起反抗,把侵略者逼出以色列。有时,选择伟大也是一条道路,它会使你继续活下来,永被世人所流传。
朋友,选择伟大吧,它会使你更加出色,不要只被眼前利益熏迷眼睛。为祖国更加繁荣富强,选择伟大。
执著七年级篇十六
一大早,爷爷打来电话说:“咱家种的桃树开花了,你们快回来看看吧,美极了!”我们忙驱车赶回老家。乡村的春天格外美,青山碧水,红花绿草,到处是一派生机盎然的景象!
听到这个“噩耗”,全家人都闷闷不乐。要知道,这桃园可是爷爷的命根子,桃园里花费了爷爷多少心血,爷爷一年四季都在桃园里奔波忙碌。
让还是不让,全家都犹豫了。爷爷是位老党员,已有几十年的党龄了。爷爷蹲在炕头,吸完一锅烟语重心长地说:“国家的项目建设,是造福子孙后代的好事。我们一个区区桃园算得了什么,还是让吧!再说国家肯定会有补偿的。”
就这样,爷爷在协议书上签了字,领了3万元补偿金。村里有人曾劝爷爷去闹访,说是补偿得太少。可爷爷笑呵呵地说:“闹什么闹,国家给咱补偿的这些钱够重建一个桃园了,知足常乐吧!”
没用上半个小时,我们就到村口了,眼前一条笔直的高速公路从爷爷原来的桃园横跨而过,向前延伸,一辆辆汽车在高速公路上穿梭着。
执著七年级篇十七
揣着灌了铅的手臂,几乎不能直立,一摇一摆的下楼,脑子似乎还没睡醒,就跟着我们七(10)班的队伍来到了操场前的水泥路上。
“立正,稍息,向右转!”王教官时时刻刻叮嘱着我们。
风很大,大到使路旁的树木都像小苗一样不住地摇摆着,女生们的头发也飘起来了。我也不例外,心里暗暗叫苦:好痒,如果能抓一下该多好,但是如果我一挠,又得大声说“报告”,该有多没面子啊!算了,再忍忍就行。
忍了一会儿,又听见了“扑通“一声响。
果然,有人吐了,我怀着一种“什么都知道”的心情又忍不住回头偷偷地瞟了一下。这回实在是在无厘头了,虽然也是一个女生,但是……她居然直接四脚朝天倒地上了。教官推开前排的同学,胡老师也赶紧奔上前“抢救”伤员。周围的人议论纷纷,我的脑子却像纸一样空白:这女生怎么就直接倒地了?可见她的体质实在是太差了。在我无语之际,胡老师十万火急地带着那位同学离开场地。
霎那间,雨点连成了线,“哗”的一声,大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。狂风卷着暴雨像无数条鞭子,狠命地往教学楼的玻璃窗上抽,我大老远都能听的见,于是全班人拼了命般的朝楼梯口狂奔。
躲雨的时候,我回想着那位同学倒地时的情景,心中不免有种恐惧感,生怕之后四天的军训里,自己也会发生这样的事。
唉,如果他们整天悠闲自在,怎么可能锻炼出坚韧不拔的精神呢。正因为他们不惧风雨,所以他们的体质比常人更完美,比常人更能服从命令。
也许正因为体验了军训,我才能更深一层地了解军人的痛,与自己的懦弱,以及“铁杵磨成针”的真正含义。
执著七年级篇十八
今天下午我上美术班,快下课的时候妈妈来接我。画室灯光很暗,我不得不和朋友挤在一盏落地灯下画画。我们一边给自己的画收尾一边扯着等会儿去哪玩之类的话题,笑得手都在抖。
这一幕正好被妈妈看到了,我心里咯噔了一下。果不其然,下课之后我看到妈妈和我们老师聊了些什么。
回家的路上,她跟我说了这件事:“你有没有觉得你画画不够专心?”听起来是很正常的问话,但我不喜欢这个话题。于是我反驳了回去:“我觉得我画的挺好。不用心的话,不会画成那样。”我不知道在他们眼里什么才叫专心?当然,我没问,不然我会再被训一顿。
你这是典型的情绪化学习。”我不做声。我知道她下一句话是什么。果然她问了:“是不是你现在的这个朋友不学了,你也就不学了?”“不至于。”我轻轻地回答:“我知道,我是有时候控制不住自己,但我也是真的想学的。”
餐桌上很寂静,我有点不安。但是母亲却没有再说什么,我知道我这个班是保住了,朋友也保住了。她不会想看见我不开心的样子,天下的母亲大概都是这样的。