通过写读后感，我们可以记录下自己的思考过程和心路历程，让自己的阅读更加深入和有意义。写读后感时要注意逻辑清晰，避免观点跳跃或表达不连贯。以下是一些精选的读后感触动人心的语段，希望大家共同分享阅读的喜悦。

夏感读后感篇一

书是人类，进步的阶梯！在寒假里我读了这本《那年深夏》我被那真挚的友谊所感动。

乔伊是一个淘气的`男孩，他出生于一个不幸的家庭，父亲抛弃了乔伊和妈妈。乔伊行为大胆乖张，从9岁开始与白宫通信，预测各种战争局势、总统选举结果，准确率高得令人震惊！他每天过着孤独而被欺侮的日子，渴望有个英雄来救他。这时，他遇见了20岁的棒球手查理。查理快言快语、行为鲁莽，但是他却对乔伊十分关照，他们的友情真挚地令人心酸落泪。乔伊从不听话变成了听话，也给查理的人生添上精彩的一笔。查理帮助乔伊完成成年礼，和他一起成长进步，带他一起打球，一起嬉戏，尽职尽责，代替了乔伊人生中的爸爸。后来，由于珍珠港事件爆发，查理决然选择当兵，奔赴战场。他在轰炸区内不顾危险，与敌人展开战斗，上岸后被手榴弹炸死。乔伊听到噩耗，伤心不已。

这本书是我看过最不符合常规的书，但他一定是我看过描写友谊最真挚，最动人的书，从前是，以后也永远是。

夏感读后感篇二

《夏洛的网》这本书，描述了这样一个故事:有一天，弗恩的爸爸要杀一只落脚猪，弗恩阻止了爸爸并救了小猪，这时蜘蛛夏洛出现了，知道了小猪威尔伯的命运即将被宰割，于是它用自己吐的丝，织出了三次奇迹，因此小猪得救，夏洛的生命却走到尽头。

夏洛是个聪明的蜘蛛，他三番五次救了小猪，夏洛织字织到很晚已经很累了，但他依旧满足威尔伯的要求，像亲人一样给它唱歌、讲故事。夏洛这个角色让我懂得了，遇到事情要沉着冷静，不要发慌。文中处处都写出了夏洛的吃苦耐劳的精神，特别是最后一段，夏洛已经要生宝宝了，但它还是带着这样的身体织出可以救小猪的字。

这让我想起了古代少年英雄司马光的故事，他在朋友落入水中、其他人束手无策时想出了这样一个好办法，把缸砸碎。最后朋友得救，夏洛就是这样足智多谋的角色。

从夏洛的聪明我想到了自己的不足。有一次，我在美术班画画，由于没想清楚就开始画，结果画的不太理想。如今，夏洛成了我的榜样，今后我要像它那有盘算，计划周全地做好每一件事。

弗恩这个善良的小女孩，热爱小动物，他这种做法值得我们学习。小猪天真纯洁，让大家都很信任他，愿意援手帮助他。坦普尔顿，一只老鼠，虽然他不受欢迎，但在危机时刻拯救了威尔伯和夏洛的孩子。

文中夏洛的孩子们在威尔伯回家的那一刻，破茧而出，但唯有三只小蜘蛛回来了，他们也像夏洛一样守护威尔伯，他们分别叫:内莉、快乐、阿拉尼。夏洛的子子孙孙一直保护着威尔伯。让我感受到夏洛的精神一直传给了他的子孙后代。

读了《夏洛的网》，让我受益匪浅。这本书终身让我难忘。

夏感读后感篇三

这是一本著名的童话书。书的作者是美国的e。b。怀特写的。这本书主要写的是蜘蛛和小猪深厚的感情。

一天夜里，有一头母猪生下了一窝小猪，其中有一只落脚猪，它就是威尔伯。爸爸怕养不活，想杀了它。费恩觉得对威尔伯不公平，极力救下了小猪。

之后小猪在谷仓里遇到了蜘蛛夏洛，很快它们成了好朋友。几天后，小猪发现自己很难逃过被宰的命运。这时小小的蜘蛛坚定地对小猪说：“我一定会救你的。”于是蜘蛛前后为小猪织了四张网，最终救下了小猪，而夏洛因为怀孩子加上没日没夜的织网，累死在比赛的猪圈里，小猪非常伤心，想尽了办法才把夏洛产的蜘蛛卵带回了谷仓。

读完了这本书我非常感动。虽然夏洛死了，但我觉得夏洛帮助了朋友也成就了自己，让自己的生命更有价值。而小猪威尔伯就是成就夏洛的小猪。

夏感读后感篇四

最近我读了一本书，它的名字叫《传说时代夏商西周》这本书是龚书铎，刘德麟这两位作者而写的。

这本书里主要讲的是追寻祖先的足迹和中国历史。其中我最喜欢的一篇是女娲造人，但这一篇不仅讲了女娲造人，还给我解释了另一种说法，就是兄妹相配的故事。里面讲的是：西南少数民族古老神话中说：某年天降大雨，有位英雄趁机捉住了雷公，想要用香料腌制了作为食物分给乡亲们。她把雷公关在铁笼子里，嘱咐一对小儿女说：“千万不要给他水喝。”说完就出门去了。

雷公在笼子里痛苦呻吟着，引发了那对小兄妹的恻隐之心。他们用刷子蘸了几滴水给他，雷公一得到水，立刻爆发出无穷的威力来，挣开铁笼，冲上天穹。临走前，他从嘴里拿出一颗牙，让他们遇到灾难就躲在这颗牙结的果实里。兄妹照做，不过几天这颗牙果真发芽生长结了一个巨大的葫芦。

雷公为了复仇，降下暴雨来，地上洪水泛滥成灾。所有人全都被怒涛卷走，小兄妹躲在葫芦里才幸免于难。

于是，小兄妹商议婚配，以延续后代。但是婚后头一胎就生下了一个肉球。妹妹把肉球剁碎捧着想爬上天去奉献给天神。爬到一半，肉块脱手落下撒得满地都是。迎风而长，变成了许多小人一一一这就是兄妹的子女，也是人类的祖先。

读了这一篇文章以及后面的文章，我觉得这本书是一本知识的海洋，它教会我更多的历史和神话，也教会我永远热爱看书！

夏感读后感篇五

假期里，我读了一本书——《小夏蒂》。

我特别喜欢书中的主人公小夏蒂，她心地善良，有爱心，愿意帮助别人。她出生在一个偏僻的小山村里，从小失去了父母，被姨母苔塔收养，在她五岁的时候，被姨母送到性格特别古怪的爷爷家里，但小夏蒂却能和爷爷相处得很好。八岁的时候，又被姨母带到一个富人家里给一个腿有残疾的女孩克兰拉当玩伴，她和小女孩克兰拉也相处得很好，但因为她常常思念爷爷得了夜游症，不得不又回到了高山牧场的爷爷家。后来克兰拉因思念小夏蒂，于是在家人的陪伴下去看望小夏蒂，小夏蒂看到克兰拉时刻也离不开别人的的帮助，就决定帮助克兰拉战胜病魔，获得健康。在小夏蒂的帮助和鼓励下，克兰拉竟然奇迹地站了起来，再也不用坐轮椅了。

读完这本书，让我感触最深的一个情节是克兰拉在小夏蒂的帮助和鼓励下站立起来的一瞬间。小夏蒂叫了起来：“哦！哦！你真的能迈步了吗？你真的能自己走动了吗？现在你会走路啦！你会走路啦！”当时我的心情和小夏蒂一模一样，非常激动。对于一个残疾人来说，能站起并能行走，是一件多么不容易的事啊！克兰拉竟然克服了病魔站立了起来，她再也不用坐轮椅了，她可以想去哪儿就去哪儿，可以自己去看颠头簸脑的`风铃花、金光闪闪的野玫瑰、红色的矢车菊、芬芳扑鼻的棕色花朵和香喷喷的野李子各种美丽的自然风景。

看到这里，我想起了我的爷爷。爷爷半年前得了重病，身体远远不如以前健壮，但他依然很乐观，每天面带微笑，我们一家人和爷爷一起与他的病魔做着抗争。爷爷每天学养生、听评书、用橡皮泥捏各种小动物、和奶奶一起下橡棋。最近爷爷又开始学认字，看着爷爷每天认真地翻看着字典，我很感动。我相信爷爷也会像克兰拉一样在我们全家人的爱护和支持下战胜病魔，我也相信爷爷的晚年一定会健康康康，平平安安，快快乐乐。

夏感读后感篇六

大家一定知道秦文君这个著名作者吧，她的许多著作都颇受全国儿童及成人的好评，今天我也有幸欣赏到了她的作品——《十五岁之夏》。

看了这本书，对我的帮助确实很大，我觉得现在我们已经不小了，也不能事事都依赖于爸爸妈妈，因为他们并不是你手中的拐杖，会帮你到永远。小时侯，因为你还不懂，所以他们帮你做，而现在我们都懂事了，也应该试着去放掉那根拐杖，学着自己向前迈步，因为漫漫人生路，那么长的人生是要靠你自己走出来的，哪怕在途中你一次次地摔倒，那也没关系，不要说这一次没成功，我就放弃，那不行，应该勇敢地站起来，因为成功往往都建立在一次次的失败中只要你做到毫不气馁、坚持不懈，相信成功离你不远。就像这本书里的少男少女一样他们在夏令营里都是自己在克服、在面对一切困难。

我们应该在快乐和痛苦之中，学着长大，学着成熟，学着放掉那根拐杖，学着去面对整个社会，去适应整个社会。自己铺路，自己走过去，自己顽强得去面对人生，挑战人生！

夏感读后感篇七

最近几天我读了一套曹文轩的作品集，其中有一个故事让我印象深刻，叫做《杜夏老师》。这个故事主要讲的是小男孩皮卡第一次上幼儿园遇见了美丽善良的老师杜夏。杜夏老师一直很照顾孩子们，她和皮卡始终是心心相印的，在欢声笑语中教会了孩子们很多知识，也收获孩子们浓浓的情感。

杜夏老师是一位美丽、宽容、善良、有爱心且充满青春活力的幼儿园老师。她喜欢陪孩子们一起在草地上奔跑、玩耍。她对每一个小孩子都是那么关心，那么爱护，就像妈妈一样。不过，她后来因为家庭非常不舍的离开了幼儿园。

皮卡又是谁呢？皮卡是一个调皮的小男孩，他不肯上学，淘气，爱哭，可是他也很勇敢，坚强。他喜欢杜夏老师胜过任何人，从第一眼看见杜夏老师时就特别喜欢她，无论是不肯上学，还是受了委屈，皮卡只要见了杜夏老师就会立刻停止哭泣。皮卡总是跟着杜夏老师，仔细观察老师，做老师做过的事。有一次杜夏老师的拉链不小心把皮卡的脸刮伤了，他不但没有哭还为了保护老师，对别人说是妈妈的戒子划伤的。

看完这本书，我感觉内心很温暖，长大后我也想成为一个像杜夏老师那样的人，美丽、宽容、大方，充满爱心！

夏感读后感篇八

春感，人们喜爱，冬毕竟是令广大劳动人民所痛苦的，春表示痛苦之源离去，所以理所当然的值得赞颂。

秋感，农民乐坏了；诗人也莫名地开始郁闷，逢秋悲寂寥，却道天凉好个秋了。

冬感，王孙贵族穿着棉袄乐呵呵的“瑞雪兆丰年”，穷人们衣不蔽体，路有冻死骨，冬便被冠恶名。

夏，不知所谓。

梁衡敢于履新涉奇，他注意到了这个自古以来的空白。

夏的热力，却绝没有沉闷的心迹；传达着夏的喧闹，毫无燥乱的踪影。

望着翻滚的麦浪“扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪在涌着一艘艘的舰船。”然后，一阵浮动着的热风，“飘过田野”。——“那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾”。

这就是作者自己的夏感，这正是作者自己所发现、所体认、所慧识的独到的夏感。“春之色为冷的绿，如碧波，为嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的*。”作者热情讴歌的，就是这样一首力、生命与创造的诗。

夏感，是属于年青人的。

夏感读后感篇九

《夏摩山谷》是安妮宇贝继《春宴》后的又一长篇小说，也是改名为庆山后的首部长篇。如果说她的《莲花》是在反复求索真理与人生价值而不得，《春宴》是打破人生幻备修衬不完整的死与他人，让人与人的活人的和达到平衡与圆满，《夏摩山谷》则越过世俗尘埃，用俯视的角度与步净化人心的浑浊与不堪，见自己，见众生。庆山有一个不变的写作命题：在这无常变幻的生命，如何安置我们个人记住的生命？她在书中以对话形式深入思考人生的无常以及追索人所渴求赞的风流归宿是什么。而我们在她的作品中仍能找到一种特别重要又特别悬多士稀缺的东西——爱。

远音，收养在国外的孤儿，成长环境近乎与世隔绝。她曾是玫瑰般艳丽夺目的演员，也曾投入热情于艺术创作，人到用中年，却目益迷军于生活的`方向和目标。她认为结结实实的家庭和人所占有的物质保障足够，就能够带来安全，稳定、快乐、长久。事实并非如此。她致力寻找自己想要的生活，放弃婚姻，与小十三岁的男子净湖爱欲痴缠，后痛失所/爱心意冷淡，远走避世。她去往不丹是因为被一本书感动，认书为介，才联结起之后出场的如真和雀灵的故事。

如真，从家境豪华到新境破败，天堂地狱经过，无常命运验过她近三十事业无成感情溃败，期待爱上清洁而正直的男人同时被人所爱，期待找到停靠的港湾从此不再颠沛流豫，却一再爱上不该爱的男人，对未来过分妄想，伤人伤己。来到夏摩山谷，得到仁美师父的指引，努力精进，逐渐清明。遇见慈城，所有犹豫怀疑不见，一生安放。如真是书中人物最清楚的一个。成长轨迹清晰，性格固执强烈，经历复杂深刻，结局甚是完整。或者说如真是最贴近生活的人物，她所求的是安稳人生，不似远音所求安稳之外的喜悦，也不以雀很，求宿世挚爱，求无尽慈悲。

然而，这样一个人，某些时候如神一样启迪、解放世人的人，却以死、作为谢幕，而不是苟活于世，究竟哪一个更值得肯定一些，我们无从解答。如他所提的问题一样：“请问上天：不抵抗，何罪之有？”大概是？有上帝能回答得了吧。

夏感读后感篇十

夏感读后感篇十一

细读《夏感》一文，深深感受到了作者文字表现的感染力，以及思想内容方面的催人奋进的力量。这篇文章应当看作是《白杨礼赞》式的“夏”的赞歌。

我不知道作者创作此文的时间，但我真切地感到，作者文中所描写的夏天的景象和色彩，折射的依然是上世纪七、八十年代的影像，而这种景象，不用说居住在城里的人们，就连生活在农村的农民也难见到了。

就文中对“高粱、玉米”等的描写，也印着旧时代的印记。上世纪七十年代，我还是农民，曾从事耕作。那时提倡的是“带田”种植，即在麦田中套种玉米或高粱，带到麦子成熟时，其中的玉米或高粱也长成与麦子等高或略高一点。麦子收割后，农民又会急于作玉米或高粱的耕耘管理()。时下的情形是，麦子是不间杂其中作物大面积种植，待麦子收割后，机耕深翻，然后种下玉米。所以麦子收割时，是见不到“举着喇叭的高粱、玉米”的。

文中说“夏天的旋律是紧张的”。这种紧张的场面如今也不见了。麦子成熟后，只要有两三天的晴好天，收割机一到，地里一转就只剩下满眼的麦秸残骸，农民们则带着饱胀胀的粮袋归仓入库了，甚至连汗也不洒一滴。文中所写的“挥镰”“弯着腰，流着汗”的情景，对于如今的孩子们，只能在故事里出现了。麦子收割以后，于是就遍铺农家肥，顺便洒上除草剂，直到玉米成大，地里也没有半根草刺;除了适时给庄家追追肥，其真实的情景可以仿拟白居易的一句诗：“田家少忙月，五月人倍闲”。可见，所谓“夏天的旋律是紧张的”这一说法，显然是过时了。

总之，作者对于夏天的描绘，既不适合当今的实际情形，也不适宜于四季如春的南疆。当然，这里丝毫没有否定文章积极的思想性和语言表现的“刚性气质”的意思。

夏感读后感篇十二

今天是10月7日，也就是放假的最后一天。天气不是很好，看不到太阳，层层叠叠的云遮住了整个天空，看不到一丝蓝色。灰蒙蒙的天空，风带着一丝寒意，让人不停打哈欠，很想睡觉。实在无聊，随手拿了本《青年文摘》看。

像我这种年龄的女孩儿，都比较喜欢看偶像剧和关于爱情的小说什么的。我随意地翻着目录，一个题目将我的视线牢牢锁住——题目名叫《无夏之年》。文章中的插图画的不是很好，至少我是这么认为的，插图不是我想象中的那样梦幻，而是只有黑白两种颜色。文章写的是一个女孩儿，叫唐倩云，唯一的朋友就是夏。唐倩云不知道夏完整的名字是什么，在哪个年级，哪个班，这些唐倩云也不知道。

尽管对夏一无所知，唐倩云仍然觉得自己认识夏。夏喜欢一个叫陆然的男生，要唐倩云帮忙问问陆然有没有女朋友，唐倩云答应了。唐倩云接触过陆然之后，问了陆然有没有女朋友，并且把夏写给陆然的一封信交给陆然。唐倩云说要带陆然去见夏，但一直都没见到夏出现。陆然说：“其实根本没有夏这个人对不对？”唐倩云承认了。其实，不是夏喜欢陆然，而是唐倩云自己。唐倩云觉得自己配不上陆然，于是幻想出一个只有姓没有名的女孩——夏。假装喜欢陆然的`事夏。而作为夏唯一朋友的自己只是在帮夏认识陆然。这样就可以毫无顾忌地接近他，默默地待在他身边。

夏感读后感篇十三

如果有人问我，“你最喜欢的小说是哪一本呢?”那我一定先用手摸摸下巴故作深沉，然后说:“哦!就是那本《阿比琳的夏天》吧。”

这本书讲的是阿比琳因大腿受伤所以不得不去父亲的故乡小镇过暑假。然后，阿比琳在占卜女王萨蒂的帮助下，一步一步揭开出了往事面纱,以及关于他父亲的种种回忆，并打开了父亲吉登.塔克的心结，然后幸福的生活在了这个小镇中。

而这书中最让我感到钦佩的就是全书一直努力表达的人们坚强的品质！在这个移民小镇内，几乎每一个都拥有一个充满悲伤困苦的故事：有人在移民途中遭遇险情，导致骨肉分离;有人为了逃离本国的战争背井离乡、更名换姓的来到这个小镇生活;还有的人家里只够送一人去美国,所以他们只能独自飘扬过海来到这个移民小镇。在这个小镇中，他们遇到了无数的压迫和困苦,但他们都坚强的撑过来了。

为了反抗对亚瑟德夫林这个可恶矿主对他们的欺压，在年轻时的吉登.塔克的带领下大家呕吐、装病，假装受到了流感影响，成功的将德夫林骗出城，得到与德夫亦谈判的筹码一一块矿地，他们还“造”出了一种万能灵药，使得大家优先买下了那块矿地，拥有了与德夫林谈判的资本。从这里，我更感到了那时人们坚强不屈迎难而上的品格，以及吉登.塔克这个人物机智聪明并富有领导力的一面。

联系生活,回想到这一镇子人对困难的不畏惧和对困难所展现出的凝聚力，我不禁肃然起敬，是呀，生活中有许多人，他们遇到困难坎坷，就退缩亦或止步不前，即使他们身边有如老师、父母、朋友这么多愿意帮助他们的人，但仍有人不去多想方法而是打退堂鼓！因此我们更应该借这本书来告诚自己：办法要比问题多！身处这样优越的环境，还有什么理由打不败困难呢！

最后，我想引用书中的一句话，来总结我对这本书的感受：“就像含着一块奶油硬糖，甜蜜而柔滑”。

夏感读后感篇十四

最近，我读了秦文君的一本书——《十五岁之夏》。书中展示了几个少男少女丰富的内心世界，以及成长过程中遇到的事，给予我很大的启发。书中讲的是肖蓓、白淑华、郦秀梅、林欢、肖小帆、倪力、范小丫……几个十五岁的多才多艺的少男少女在短短几天多姿多彩的夏令营中发生的青春故事，有朦胧的感情、纯真的友谊、突如其来的变故等，使他们更加成熟了，长大了许多。

看了这本书，对我的帮助确实很大，我觉得现在我们已经不小了，也不能事事都依赖于爸爸妈妈，因为他们并不能照顾你一辈子，不会一直帮助你。小时侯，因为自己还不懂，所以爸妈帮自己做。可是现在的我都懂事了，也应该试着去面对自己的生活，学着自己独立起来，毕竟自己要走的路还很长，我们应该去尝试面对，即使自己一次次的失败，那也没关系，这也是一种锻炼。所以我们应该勇敢地去面对，要在一次次失败中学会独立，就像这本书里的少男少女一样，他们在夏令营里都是自己在克服、在面对一切困难。

学会独立，面对人生！这是现在这个年纪应该努力去做到的。

夏感读后感篇十五

威尔伯是一只生来就又瘦又小的猪，可受到芬这个孩子的精心照料后，他竟奇迹般地长大了。由于威尔伯太大，芬没法再养他了，就只好把他送到查克曼舅舅的畜圈里。在那儿，生活着一群快乐的动物们。其中，母蜘蛛夏洛和小猪威尔伯建立了最真挚的友谊。但他们没有想到，威尔伯的命运竟是要成为熏肉火腿！

我看完整本书的时候，泪水早已模糊了我的双眼，世界上还能从哪儿找到这样的友谊呢？

是啊！生命都是平等的，无论是谁，都不能无缘无故地消失。威尔伯和夏洛是那么要好的朋友，可他们体型相差太大了！芬可以和威尔伯交流感情，别人却不能，不管他们相差有多大，可他们的心灵都是相通的啊！

夏洛虽然死了，但她与威尔伯之间那美好、真挚而又纯洁的友谊却长存，任何东西都不能将它抹杀掉。

彼此友爱、互相信任，是友谊让这个有缺陷的世界变得完美、变得有情趣。我知道，和朋友间的友谊是你人生中最重要的东西，它可以带你走向成功，走向辉煌！

夏感读后感篇十六

我读了粱衡的《夏感》后，知道了这是一篇作者对金黄的夏季的赞美，让我们一起认识了作者的眼中独特的夏天。下面是作文栏目小编为您精心编辑的《夏感》读后感，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

前一段时间我们学了《夏感》一课，主要写了作者抓住夏天热烈、急促、收获已有而希望未尽的特点，描绘了夏天金黄色大地上万物蓬勃生长的景象，表达作者对夏天之情以及对劳动人民的深情赞颂。我顷刻间有了一个感悟，夏天带给了我们热烈，也给我们带来了优雅，夏天带给了我们快乐的元素，也带给了我们生命的音符，没有蓬勃旺盛的夏怎会有硕果累累的秋!有些文人笔下的夏是干热的风、密布的云、狂暴的`雨，一切似乎都是恶与毒的象征。而本文作者梁衡却以独具的慧眼在看似压抑、令人苦闷的表象之内发现了夏季那生命勃发的美、紧张劳动的美，给人以深刻的启迪。这就是我的感悟。

课文有一句子写得特别好如“春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹、如嫩叶，贮满希望之情;秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。”这句话具有对称性，近似于文言，显得雅致。那么单写了春之色与秋之色，夏之色与冬之色我想该这样写夏之色为热得黄，如金橘、如麦浪，孕育着蓬勃的希翼;冬之色为纯的白，如银霜、如飞雪，象征着美好心灵。有两句是描写夏天的美景，一首是宋朝杨万里的小池，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这两句是通过对池中小河以及河上蜻蜓的描写，表现了作者对初夏景象的热爱和闲适的心境。另一首是唐代诗人孟浩然的《夏日南亭怀辛大》其中有一句写诗人书写夏日傍晚乘凉所感悟美景。此景清新、闲适，随手写来虽淡自然却又典雅至极那就是荷花送香气，竹露滴清响，描写四季的诗句还有很多。

遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里，有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季!