在制定方案时，需要考虑到各种可能的情况和因素。方案的写作可以借鉴相关领域的最佳实践。以下是小编为大家整理的优秀方案范文，供大家参考。这些范文涵盖了不同领域和实际问题，展示了不同角度和方法的方案。希望能够给大家提供一些启示和借鉴，为大家制定方案提供一些思路和参考。我们一起来看看吧！

和谐社区读书月的活动策划方案篇一

二、活动背景。

1、学生中大多数学生心境浮躁，不能很好地静下心来阅读。

2、传统的阅读使学生失去读书的乐趣。

3、“心悦读”活动引起学生读书热情。

三、活动目的。

为广大学生提供一个全新的阅读方式，开拓学生眼界、提高素质、陶冶情操，帮助更多的学生全面提高道德素质，科学素质和身心健康素质，然更多的学生拥有一个丰富多彩的大学校园生活，让同学们重新发现读书的乐趣。

四、活动时间与安排。

每周的星期五晚上。

20xx、20xx、20xx级学生。

六、活动场地。

第三教学楼或者户外。

七、活动要求。

1、创新创业部要制作学生阅读调查表，调查学生平时所阅读的书和喜爱的书，并进行统计，把排名前二十的书目列出来，作为周末读书会的重点阅读对象。

2、制作报名表，交付给各级的班长以及团支书。

3、各班的班长以及团支书做好宣传工作，并把报名表交付给团委的创新创业部。

八、活动负责人及主要参与者。

人文学院团委创新创业部。

人文学院的老师。

九、经费预算。

矿泉水——40元。

圆珠笔——20元。

笔记本——20元。

十、宣传方法。

1、制作海报贴在公告栏。

2、用飞信形式发送信息。

十一、注意事项。

1、准备矿泉水。

2、准备嘉宾牌、

3、做好当期读书会的ppt。

4、调好空调温度等。

前期准备：

1、邀请老师来参加读书会（注意邀请的语气和在恰当的时间提出）。

2、邀请弘雷的摄影记者和文字记者（填好“弘雷记者申请表”，并打电话给弘雷副主任安排记者）。

3、提前一天到现场挂横幅。

4、干部提前一个小时到达现场，把水放好，把ppt放在电脑准备好，调好空调温度，打扫好卫生。

1、主持人介绍本场“周末读书会”的主题和出席的评委和嘉宾。并宣布“周末读书会”正式开始。

2、首先请老师简单介绍本次的主题，“中心发言人”围绕主题畅所欲言，各抒己见，一起探讨。然后进入自由讨论阶段，参与讨论会的同学发表自己的见解。

3、请老师对同学们的发言作出点评，并阐释自己对该主题的看法。

4、在活动快结束时做游戏。

游戏规则如下：可以拿一个袋子，里面放一些纸条，由一位同学上去抽，而这个同学按照纸条上的问题，随意抽取一个同学来回答，每个被抽到的同学，有几十秒的考虑时间，两分钟以内，然后作答。然，若是答对了，两人都可得到奖励，如若不然，抽纸条的同学可得到奖励，如果抽纸条的同学能说出答案更好，如果都不会，老师揭晓答案。

5、研讨会的最后环节，请同学们推荐自己最近读的好书或自己喜欢的书。

6、根据表现情况（发表见解的深度和次数），请嘉宾和在场的学生在所有参加探讨会的同学中投票评出三名当晚的“探讨之星”。三天后公布获奖名单。

和谐社区读书月的活动策划方案篇二

为贯彻十三五期间《关于开展20xx年全民阅读工作通知》精神，推动我区文化工作发展，xx区文化委员会以书香xx阅读+为主题，宣传公共文化服务体系的社会职能，推动全民阅读新热潮。至此世界读书日之际，xx区文化委员会计划于4月7日至4月25日期间开展阅读宣传活动，请各街道、乡（镇）结合区域特色开展阅读宣传活动。具体通知如下：

世界读书日阅读宣传活动。

20xx年4月7日至4月25日。

全区各个街道、乡（镇）。

（三）请各街道、乡（镇）于25日前将本地区世界读书日阅读活动信息、照片报至xx区图书馆。

（一）世界读书日启动仪式

活动形式：阅读活动发布。

活动资料：介绍20xx年本地区全民阅读活动安排及资料，开展世界读书日主题宣传活动。

（二）世界读书日xx换书大集活动

活动形式：图书交换、阅读推广。

活动资料：透过图书交换的方式，使民众手中闲置的图书资源得到更好地利用，鼓励读者在交换的图书上撰写或夹带留言寄语，向书的下一位主人传递阅读心得，营造和谐的阅读氛围。

（三）世界读书日xx文化大讲堂专题讲座

活动形式：专题讲座。

活动资料：以推广阅读为主题，开展专题讲座介绍中国文化传承，弘扬国学，满足广大读者、文学爱好者文化需求，搭建学习、交流的文化平台。

（四）世界读书日阅读点亮中国梦征文活动

活动形式：阅读征文。

活动资料：透过阅读征文的形式推广全民阅读，弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，强化爱国主义教育，让参与者充分享阅读所带来的欢乐与感悟，营造良好的阅读氛围。

（五）世界读书日亲子阅读读书会活动

活动形式：亲子阅读。

活动资料：家长为孩子朗读儿童读物，介绍书籍作者与故事背景，引导孩子之间分享故事资料，分享阅读，推广阅读。

（六）世界读书日阅读书坊读书会活动

活动形式：大众读书会。

和谐社区读书月的活动策划方案篇三

1920xx年5月4日，爆发了中国近代历史上一场空前广泛的彻底反帝反封建的爱国群众运动，被人们一直视为“东亚睡狮”的中国人民终于从内忧外患中警醒起来，显示出中华民族爱国主义的伟大力量。这场声势浩大的群众运动，以北京大学等高等学校的青年学生为先导，逐渐发展成为以工人阶级为主要力量、有城市小资产阶级和民族资产阶级参加的全国规模的反帝爱国运动，对中国近代政治和文化走向乃至社会变革都产生了深远而持久的影响。

二、活动目的。

为纪念五.四爱国运动九十三周年，弘扬"五四"运动的光荣传统，弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，营造良好的校园文化气氛,丰富全体师生的校园生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，培养学生爱国主义、集体主义精神。经过我校相关部门研究决定在全校范围内开展主题为“爱国、民主、进步、科学”的主题班会活动。

三、活动主题。

爱国、民主、进步、科学。

四、活动时间。

20xx年5月。

通过组织主题班会活动，让学生了解“五四运动”这一历史事件。理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。

六、活动的开展：

校团委将活动策划书分发到各班级并负责进行海报的宣传工作。

活动开展期：

全校各班级学生在班会课期间，紧密围绕“五四爱国运动”开展主题班会。各班班主任负责维持班会秩序。

七、活动的安全工作及突发事件的应对和处理。

为了保障本次的活动正常进行及所有参会人员的人身安全由政教处、团委负责维护整体治安与应对突发事件处理的具体工作。

世纪中学团委。

20xx年5月4日。

和谐社区读书月的活动策划方案篇四

20__年的4月23日，是联合国教科文组织宣布为“世界读书日”的第12个年头。中国图书馆学会响应中宣部20__年联合15个部委，共同发出在全国各地开展“同享知识，共建和谐”推广阅读活动的号召，准备联合社会各界力量，继续举办“世界读书日”――全民阅读系列活动。具体方案如下。

一、下发《关于开展20__年全民阅读活动的通知》。

中国图书馆学会3月19日向全国图书馆下发《关于开展20__年全民阅读活动的通知》(中图学字〔20__〕002号);同时主办系列读书活动。

二、“第二届国家图书馆文津图书奖”颁奖仪式暨“文津读书沙龙”

(一)“第二届国家图书馆文津图书奖”颁奖。

图书馆全民阅读活动方案图书馆全民阅读活动方案。

邀请中国科协领导、“文津图书奖”评委、获奖图书出版社代表、作者代表、媒体代表等出席颁奖仪式并讲话。

时间：4月23日(周一)下午2：00-2：2：30。

地点：国家图书馆文津厅。

(二)“文津读书沙龙”

《未来世界的100种变化》中译本的策划者及主译者刘百宁博士,将从《未来世界的100种变化》的“综合性、科普性、启迪性、导向性”四大特色出发，以自身读书的三大感受“书有选择、读有思索、用有特色”为主线，就未来第三、第二、第一产业对人才要求的部分发展趋势，与同学们和家长们一起互动探讨读书与高考、求职、创业及人生的关系，回答大家感兴趣的相关问题。

主办：国家图书馆。

中国科学技术协会科普部、国际部。

中国图书馆学会。

留德中国物理学者学会。

1、《未来世界的100种变化》与“读书、高考、人生”

主讲人：刘百宁博士(留德中国物理学者学会主席)。

时间：4月21日(周六)下午2：00-4：00。

地点：国家图书馆学术报告厅(东207)。

2、《未来世界的100种变化》与“读书、求职、创业”

主讲人：刘百宁博士(留德中国物理学者学会主席)。

时间：4月23日(周一)下午2：45-4：45。

地点：国家图书馆学术报告厅(东207)。

(三)捐赠图书。

刘百宁博士向国家图书馆赠送《未来世界的100种变化》(德文版、中文版)和《德国柏林首都地区500强名人录》(德文版)的图书。

时间：4月23日下午2：45。

地点：国图学术报告厅(东207)。

三、经典诵读――“倾听春天”20__“世界读书日”活动。

本次活动是对社会弱势群体的关注，力图通过健康儿童和盲人学校学生以及打工子弟学校的农民工孩子的亲密接触、联谊，与艺术家们同台朗诵经典美文，增进他们之间的友谊，提高他们对读书的感悟。同时，希望以此能够更大程度的引起社会各界对盲人学生更多的关注和呵护，让他们能够和健全的孩子一样，快乐的幸福的成长，像正常人一样享受阅读的乐趣。

主办：国家图书馆。

中国残疾人联合会。

中国图书馆学会。

国际狮子会中国总会。

时间：20__年4月22日上午。

地点：国家图书馆古籍馆(文津街7号)。

四、举办“全民阅读论坛”

中国图书馆学会科普与阅读指导委员会广泛开展活动的一年。将通过开展多种多样的学术活动和科普、教育、宣传、交流活动，推动宣传科普与全民阅读，扩大图书馆对社会的影响力。

(一)全民阅读论坛20__：数字时代的阅读。

主办：中国图书馆学会科普与阅读指导委员会__省图书馆学会。

承办：中山大学图书馆。

时间：4月5-7日。

地点：__市中山大学。

(二)“世界读书日在厦门：多元媒体时代的阅读”研讨会。

主办：中国图书馆学会科普与阅读指导委员会。

中国阅读学研究会。

__省阅读学会。

时间：4月22日-24日。

地点：厦门教育学院。

五、捐赠图书。

(一)接受捐赠图书。

和谐社区读书月的活动策划方案篇五

通过开展以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”为主题的读书系列活动，引导我系同学多读书、读好书，鼓励各班争创“书香班级”，努力提高思想素质，培养同学们良好的阅读习惯兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操。书籍是人类进步的阶梯，本次读书系列活动的最高目标是为同学们营造一个持续性的健康良好的读书氛围，同时进一步提升软件学院的文化品味，让好书伴随同学们健康快乐地成长。

快乐读书，丰富你我他。

读书，为精神打底，为人生奠基

南阳理工学院软件学院全体师生

软件学院分团委学生会学风建设部

活动开始时间：

11月9日上午开始

活动地点：

软件学院系楼周围

1、14，15级各班班级围绕“与书同行，增长才干，与经典同行，为生命阅读”，自行组织主题班会活动。并且在班会期间进行读书竞赛活动，由班委当评委，随后每班交上五份赛后感悟。

2、在全系范围内开展以“开卷有益”为主题的读书征文活动，随后进行一系列的评选活动。

3、举办以“书籍是人类进步的阶梯”为主题的签名活动，带动同学们的读书兴趣。

4、进行为期一周的晨读活动。

5、建立学风读书角，培养学生们的读书兴趣。

6、组织每班同学的捐书活动，组成一个小型的快乐读书处。

对于优秀的班级进行班级量化的申请，对于征文的评比结果进行设置一，二，三等奖。

在活动结束后，对此次活动进行总结并上交材料。

软件学院分团委学生会学风建设部

10月21日

和谐社区读书月的活动策划方案篇六

为了进一步激发全校教师读书的爱好,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，进步审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，进步教师综合素质，努力建造“书香校园”。特制定教师读书活动方案。

一、活动目的。

为使教师更新教育观念，进步理论素养和教育能力，养成逐日读书的好习惯，有布满聪明的大脑，有优雅的举止和谈吐，布满书香，布满气质，布满聪明，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。同时，为建设书香校园，推动学习型学校的形成作出贡献。

1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。

2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，进步教育科研能力。

3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，进步教师综合素质。

4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。

二、活动主题。

读书，为精神打底，为人生奠基。

三、活动口号。

与知识为友，与书本为友。

四、参加职员。

全校所有在职教师。

读书是教师进步自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊：

1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的鉴戒。

2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。

3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。

5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、进步自身学习质量和教学效果是很重要的。

六、活动措施。

1、制定读书计划目标书：每个教师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。

2、学校为全体教师配备一本读书笔记本。

3、开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊物;天天自学一小时;每月读一本教育专著;每月写一篇学习心得或教学反思。阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校每期对教师读书情况调研、考评和总结。期末进行优秀读书笔记评选活动，评选出优秀作品进行奖励并编进校刊《教海拾贝》。

4、学校把每年的3月和10月设立为“读书节”，每学年组织一次读书报告会或读书沙龙，校领导定期为教师做读书辅导讲座。

5、认真及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案治理工作，及时向上级主管部分汇报学校读书活动情况。

6、认真做好书籍治理和借阅工作。

七、保障措施。

1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各部分负责人为成员的读书活动领导小组。由教科室具体负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层治理，责任到位，分工合作。

2、治理制度保障。建立相应的活动细则，使教师读书活动的实施和治理走向规范化。

3、评价机制保障。建立教师读书活动档案治理，将教师读书情况与教师的继续教育和业务考核挂钩，表彰奖励先进，对读书不认真、考核分歧格的教师要采取口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。

4、资金保障。加大资金投进，加强图书室建设，保障校本研修读书活动正常进行。

和谐社区读书月的活动策划方案篇七

为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，按照新民教育局的有关要求，我校决定从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展中小学生读书月活动，特制定本方案。

按照科学发展观要求，围绕打造和谐新民的发展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发学生读书热情，进而带动推进全民读书热潮，使读书活动贴近广大群众，融入市民生活，形成学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。

传承文明礼仪，创建书香校园。

围绕主题组织广大师生认真开展读书活动，落实《市教育局开展“全民读书月”活动方案》，积极参与有关部门组织开展的各项活动，在校园内外营造读书尚学的文化氛围。

（一）开展“三个一”活动。

开展“春风伴我读好书”主题活动。向全校学生发出倡议，号召每人读一本好书。号召全校学生为学校图书室、班级图书角捐赠图书。通过“老师向同学推荐一本书”、“同学向老师推荐一本书”、“孩子向家长推荐一本书”，形成师生同读一本书，同学同读一本书，父（母）子（女）同读一本书的读书氛围。

（二）开展读书小报评比活动。

结合本次“全民读书月”活动，在我校举行优秀读书小报评比活动。要求内容积极向上,字迹工整,布局美观,能够激发学生的读书热情.引导同学们尚学、增智、明理。

（三）举办读书征文大赛。

开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，我们要继承和发扬这个传统。因此，为倡导学生多读书，读好书，让好书来陶冶学生的情操，增长提升他们的境界，我校特举办读书征文大赛。

一、活动主题：“我与书”

二、参赛对象：3—6年级学生，每班3人。

三、时间安排：xx年4月25日——xx年4月30日。评委会择日评出一、二、三等奖若干名加以表彰奖励。

1、与书籍有关的内容、读后感等（读书体会和感受的自由表达）。

2、凡是与读书相关的活动、人物、事件等都可以作为选题范围和征文内容。

3、题目自拟。

1文章要思想健康，主题鲜明，内容具体生动，语言通顺流畅，有真情实感。严禁他人代笔和抄袭。

2学生完成草稿好，统一誊写在学校发放的稿子上。

3每班交征文至少三篇。截止日期xx年4月30日放学前。

和谐社区读书月的活动策划方案篇八

“腹有诗书气自华”，只有做到爱读书、读好书、善读书，才能养成志存高远、厚德载物的大气，才能做一个有理想有素质的学生，为了过一个有意义的寒假生活，学校特别为同学们设计一份趣味性、实践性、综合性较强的寒假实践作业。

一、实施对象：一至六年级全体学生。

二、实施内容及措施：

1.读整本书。

结合“小学生推荐书目”，推荐学生阅读整本书。各年级班主任根据年级特点推荐阅读书目。

2.写读书感悟。

学生根据自己的读书情况，撰写读书感悟。并在大量阅读的基础上撰写优秀文章。

3.读书活动剪影(照片：可以是阅读书目的照片，也可是孩子读书的照片)。

4.建议进行亲子阅读结合，家长寄语，循环评价。自己评价和家长评价结合，学生在设计作业时要考虑评价空间的设计。

三、整理形式及要求：

作业整理可以将自己整个假期读书活动记录及感悟装订成一本书。如果做成一本书的话需加上：1.封皮2.前言3.后记(评价、小结、反思)。

作业形式可以使用表格记录单，也可以用思维导图的形式呈现。

所有的作业内容，都要求统一整理在a4纸上，上、下、右边距位2cm，左3cm。

和谐社区读书月的活动策划方案篇九

xxxx年4月9日—xxxx年4月30日。

(一)启动阶段：4.3-4.8。

(二)主题活动阶段：4.9-4.30。

(三)总结表彰阶段：4.28-4.30。

第一阶段——启动阶段(4月3日—4月8日)。

1.制定“读书节”，学工部门将方案分发至学院各班级。

2.读书节活动宣传：学院制作读书节活动条幅、展板、海报;发放读书节活动宣传彩页;利用学院网站、qq群、学院微信公众号平台等多种方式进行宣传，扩大第一届读书节活动的影响力，让更多的学生参与到活动中来。

3.负责人：

第二阶段——主题活动阶段(4月9日—4月30日)。

【主题活动一：会阅读，慧悦读——名句集锦手抄报比赛】。

活动对象：16级五年制大专学生。

作品要求：文字部分体现阅读智慧，图画部分贴合主题内容。

提交时间：4月9日——4月23日。

负责人：美术教研组。

当你阅读雅思贝尔斯的《什么是教育》，是否会用心思考教育的真谛?当你读到卢梭对自然教育的诠释，是否也会激起内心的波澜?当你读到苏霍姆林斯基把整个心灵都献给孩子，是否也沉醉其中、渴望成为像他那么优秀的教师?同学们，阅读是一次思想的碰撞，也是一番愉悦的体验。你会阅读吗?你的阅读会思考吗?你的阅读充满智慧和愉悦吗?为激励我院学生读好书、会读书、悦读书，现面向16级五年制大专学生举行“会阅读慧悦读”名句集锦手抄报比赛，届时将评选一二三等奖，并对作品予以奖励和展示。

【主题活动二：小身材大创意——书签设计大赛】。

活动对象：17级五年制大专学生。

作品要求：书签应新颖独特，具有实用性。

提交时间：4月9日—4月23日。

负责人：美术教研组。

书签就像一个驿站，给阅读的人歇歇脚;书签就像一页小舟，在翰墨书香里漂流;书签就像一位密友，保守着你阅读的秘密。小小的`一片书签，暖暖地相伴书籍，为我们带来下一次阅读的欣喜。为激发学生的创造性，动员学生爱护书籍，现面向17级五年制大专学生举行“小身材大创意”书签设计大赛，形状、大小、色彩、材质等自拟，作品积极向上，符合读书节主题。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。

【主题活动三：阅读经典品茗书香——读后感征文比赛】。

活动对象：14、15级五年制大专学生。

作品要求：作品以经典的教育书目读后感为佳。

提交时间：4月9日—4月23日。

负责人：教研组。

开卷有益。读书，能让绵延的时光穿越我们的身体，能让我们的身后耸立起人类文化的巨石，能让几千年来积淀的智慧在我们每个人的血液里汩汩流淌。可是人生有涯书无涯，在那浩如烟渺的书海中，究竟哪些才能够蕴藉我们短暂的一生呢?毫无疑问，经过的黄沙荡涤仍余香悠远的经典之作是当之无愧的，因此我们需要阅读经典。为鼓励学生阅读经典教育著作，现面向14、15级五年制大专学生举行“阅读经典品茗书香”读后感征文比赛，阅读书目自选，经典教育著作最佳，应具有理性判断和深度思考。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。

【主题活动四：我喜欢的童话故事——讲故事比赛】。

活动对象：15级五年制大专学生。

活动时间：4月9日—4月30日。

活动地点：各班教室。

负责人：严x主任、陈x主任。

讲故事是幼师生的专业技能之一，为鼓励学生大胆表现、生动演绎童话故事，提高学生的语言表现力和感染力，同时配合专业认证的要求，考查学生的讲故事水平，现面向15级五年制大专学生举行“我最喜欢的童话故事”的讲故事比赛，要求各班推选2名同学参赛，做好相应的道具、服装、垫乐等准备，比赛期间应拍摄活动照片、录制相关视频。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。

【主题活动五：读书对对碰——读书沙龙活动】。

活动对象：16级、17级高专班学生。

活动要求：分享交流指定书目。

活动时间：4月9—4月27日。

活动地点：活动室待。

负责人：学前教育教研组。

和谐社区读书月的活动策划方案篇十

书籍是人类知识和文化的载体，是人类智慧的结晶。它能够突破时间和空间的限制，实现不同时代、不同地域的知识和文化的传播、交流和融合。读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的.部分。因此，1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。

二、活动目的。

1.通过活动,唤醒同学们的阅读兴趣,营造良好的阅读氛围养成博览群书的好习惯,多读书,读好书。

2.通过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，丰富文化底蕴、提高综合实践能力。

3.宣传读书，鼓励读书。在全院范围内掀起一股读书的高潮，修养大学生的心性，营造良好的读书氛围，积极参与学校的学风、校风建设，促进学校内涵式文化的发展,加强我院精神文明建设。

4.通过活动，有效地推进“学分计点制”的人才培养改革方案。

三、活动主题：

红色经典领航梦想。

四、主办单位：物理学与电子工程学院。

承办单位：学生会学习部。

(一)领导小组。

组长：李松柏。

副组长：李泽涛。

(二)工作小组。

组长：陈艳。

副组长：陆亮亮、杨鹏飞。

成员：学习部干事、各班学习委员。

办公室设在学院团总支学生会办公室(实验楼1314)。

五、活动时间：

20__年4月15日(第八周周一)全面开展。

六、参加对象：

1.大一年级全体同学包括各班班委、学生会干事;。

2.大二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部成员;。

3.大二、三各班班委;。

4.大二、三年级其他学生自愿参加。

(备注：如有多职同学，不用累计读书和上交读书报告，但是，务必注明所有担任职务。)。

七、活动流程及细则：

1.前期准备：

宣传部积极宣传有关读书活动的信息，遴选读书活动的书目，做到信息及时更新、可靠，鼓励大家积极参与，各班宣传委员和学习委员也要积极配合。学习部认真策划读书活动，并安排有关事宜。

2.活动规则：

(1)一年级学生每学期在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交一份读书报告(字数不少于20__字的手写稿，统一使用学校印制的非试卷考试用纸，学委统一去领)上交各班学习委员;各教学班成立读书活动评价小组(学生4人、专业教师1人)，由辅导员具体负责进行考核，考核合格的学生计0.5个学分，并交成绩报学院教学秘书处;各教学班推荐学生数的10%参加学院的优秀读书报告评选活动。

(2)二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部及各班班委、学生会干事每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交一份读书报告(字数不少于20__字的手写稿，统一使用学校印制的非试卷考试用纸，学委统一去领)上交学院团学办公室;团学办公室组织人员进行收集、考核;推荐学生干部(干事)数的10%参加学院的优秀读书报告评选活动。

一份读书报告(字数不少于20__字的手写稿)上交学院宣传部，评选出优秀读书报告。

(4)一年级春期读书报告上交时间为第12周，第13周进行考核评价;一年级秋期读书报告上交时间为第11周，第12周进行考核评价。

(5)学生会、团学干部(干事)读书报告上交时间为春、秋期第12周;第13周进行考核评价。

(6)学院优秀读书报告评选时间为第14周。

读书报告是一种非常有用的实用体裁，它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。读书报告的写法如下：

1.书目信息(书名及其出版年月、作者)。

2.个人信息(班级，职务，姓名，邮箱，电话)。

3.摘要(通过阅读本书，归纳出你心得的主要观点与启示)。

4.关键词(3-5个词)。

5.正文。

(1)本书概况(主要研究内容)。

(2)主要情节(人物的姓名、性格、心理以及重要故事等)、论述要点(关键性的段落、语句等)。

4

(3)对此书的印象及评论(书中情节引起的联想、书中内容引起的疑问、本书令你有何提醒、启发及反思等)。

(4)本书对大学生思想或专业引导所起到的作用(本书引起的思想上的转变、本书令你引发的期望、本书有何收获)。

九、注意事项。

1.所有参与此次读书活动同学不得抄袭，不得网上下载，如经发现，取消本活动的一切评选项目，并全院通报批评。

3.奖项设置(颁发荣誉证书)。

一等奖(一名)、二等奖(二名)、三等奖(三名)、优秀奖(六名)。

4.参考书目附件2。

十、未尽事宜，另行通知。

和谐社区读书月的活动策划方案篇十一

和谐社区读书月的活动策划方案篇十二

指导思想：继承“五四”优良传统，大力弘扬“五四”精神，认真贯彻、落实团县委发布的《共青团xx县委关于纪念五四运动91周年活动方案的通知》，深入学习实践科学发展观。按照团县委的指示，做好坡头乡“五四活动”的策划、组织与实施工作，促进我乡团委建设，推动和谐发展。

活动目的：现有好多农村孩子因父母进城打工的原因，转学到城里读书，但由于父母文化程度有限，加之不适应学校老师的教学等，对孩子的学习成绩、学习动力及兴起造成了一定的影响。针对此类现象，我乡团委决定，寻找一个进城读书的农村孩子较集中的地方，举办一个“学习辅导班”，尽可能帮助需要辅导的孩子，解决他们学习中的问题。

1、寻找一个进城务工农民多，农村孩子相对集中的地方。

2、与孩子家长沟通，说明我们的想法，并宣传我们活动的意义与好处。

3、组织孩子，并按年级进行分类。

4、由团委副书记带头，组织团委成员，定期进行辅导，同时了解孩子的需求与想法，多做沟通，帮助孩子提高学习。

活动时间：学生放学时间。

人员职责：

团委副书记——负责整个活动的实施。

所有团委成员分时间段对孩子进行辅导。

所需资料：活动记录笔本、相机等。