多参加讨论和辩论，培养批判性思维和分析能力。总结不仅仅是列举事实和数据，更要对背后的原因和意义进行思考和总结。总结范文可以激发我们撰写总结的兴趣，让我们更有动力去写好总结。

与书同行小学篇一

暑假期间学校要求我们积极参与公益活动，做好事、献爱心。经过商量，我和邓博鑫、邵永春决定去闹市区捡拾垃圾，体验环卫工人的辛苦，为城市清洁做点力所能及的小事。

29日上午9点半，我们依约来到大行宫新世纪广场，见面后没来得及寒暄几句就开始低头捡垃圾了。记得那天很热，太阳简直能把人给烤化了，不一会儿功夫大家的衣服都湿了。路过的人好奇地看着我们，我有点不好意思。我们大约干了半个小时，广场上的废物都拣完了，我累得腰酸背疼，更觉得环卫工人的不容易。

因为太热了，回家时间还早，我们就来到不远处的新华书店看书纳凉。进了书店，大家扎进书堆里，享受读书的快乐。我捧着《冰与火之歌》看得很入神，忽然觉得有人轻轻拍了我肩膀。抬头一看，是一位老奶奶，和婆婆差不多的年纪。奶奶问：“小朋友，你上初几了?”我告诉她，我开学后就升初二。奶奶听了很高兴，请我帮她的孙子挑基本初一年级的教辅书。我虽然很想看手中的书，但是还是热心地和奶奶去教辅柜台挑选了。经过询问，我知道奶奶家的孙子数学比较薄弱，于是我推荐了基本自己用过的好书，还耐心地和奶奶解释为什么选这几本。不一会儿，邓博新也过来帮忙了。经过我们的精挑细选，奶奶各科参考书都买了些，高高兴兴地走了。

今天我们本来的计划是捡垃圾，无心又做了一件好事，心里很快乐!

与书同行小学篇二

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的结伴同行小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

时间如一匹千里马，飞快地奔跑着，他的马蹄踏雪无踪，他跑过了一天又一天，许多事情我也在他的流逝中逐渐忘却，但有些东西却已早早地深深地烙在了骨子里，无法抹去了。

中考前的那餐午饭上的情景仿佛还在昨天。你在饭桌旁对着我说，语气是少见的温和：“有的东西，你一生只可能经历一次，切莫要浪费了，牢牢把握住自己的命运，不要让将来的自己后悔。”他注视着我的眼睛，我看到了他眼角深深的`刀刻般的皱纹，受时间打磨而日渐松弛的皮肤，望向了他如鱼鹰一般，受岁月洗涤却愈发明亮的双眼中。

我的思绪回到了十年之前。

“到点了，该去背诗了。”你低下头对我说，转身向书房走去。我跟在你的身后，看着你当时乌黑的头发，心里着实不想背诗。

你坐在书桌前，从抽屉中拿出诗集和一本黑色的皮革本，一页页的翻开，拿起桌边的黑色水笔，又象是在问我，又似在自语，喃喃地说：“今天背什么诗好呢。”你戴着老花镜，端正地坐在书桌前，头发有些凌乱，但眼前的书本却放得工工整整，有序极了。

不消多时，你就找到了适合我背诵的古诗，“就这篇好了。”说罢，你便一笔一画地将诗句抄在了本子上，稳而不乱。你的手上有着厚厚的茧子，想来是十年如一日的书写，从而被笔杆所磨出的。

待你把那天要背的都誊抄完，便告诉我诗文的意思。而后便是教我读诗了。

“……问渠哪得清如许？唯有源头活水来。”你读得很用心，饱含感情，你的眼神专注，丝毫没有一点不用心的感觉。

等我能将诗文全篇背出的时候，你就会高兴的将书收起，放好笔记本，而后牵起我的手将我带出书房，出门玩去了。

几十年过去了，你还是这样的一个人，认真、不草率，有着属于自己对晚辈的关心以及谆谆教导。

现在你年纪己高，腿脚不便，身手也不如早年间敏捷了。时光抹白了你的头发，揉松了你的皮肤，却无法遮挡住你充满智慧的眼神。

外公，你从晨曦伴我到朝露。这些年我们一路同行，也请你继续伴着我，一路走到日暮。

纵使前方荆棘遍野，但有你在我身后，我将披荆斩棘，无所顾忌！

与书同行小学篇三

当皑皑白雪渐渐消融，当自由的小鸟在绿树上欢快地放歌，落落大方的春姑娘操着一路清音步入了我们冬眠许久的胸怀。

红日初升，九州播惠。我们这群朝气蓬勃的耕夫携着青春的图腾赶上大好光阴，拒绝一切平庸与等待，以生命之犁去拓展我们富庶和瑰丽的理想田园。尽情挥洒冬天无聊疲惫的心事，我们将在阳光雨露中跨越春夏秋冬。

四季轮回，春暖花开。我们把无限激情注入涓涓的河流，把年轻热血阅读成春野美丽的风景。但欣赏春天不是我们的目的，趁着春光努力进取，才是对春天最深情的拥抱；踌躇满志地迈向季节深处，才是对春天最真诚的回报。播下了种子，希望便与四季一起成熟；把握住春日，生活便绚丽多姿。

缠绵的'春雨纯洁了我们年轻沉思的心灵，甘醇的春风铸就了我们青春飞扬的翅膀。选择在春天里奔忙，我们深情无悔，梦中的金秋那么迷人，是她让我们选择了这个趋向永恒的跋涉。

守望春天，我们已从墙隅小草尖上顶出的一泓清丽的春意中，看到了未来花朵上的颜色和果实上的露珠，相约春天，我们放飞年轻的豪壮宣言：与春天同行，我们无悔！

与书同行小学篇四

但是在这万般黑暗中，突出出现了一丝光明，这丝“光明”来源于全球人民的关爱。

不光是总理来慰问，全球人民也不远万里来到地震灾区，送救援物资。在捐款现场，我们看到了一个六七岁的小朋友把自己所有的积蓄都投到捐款箱里，虽然钱很少，但是这里充满爱心。

国务院，将5月19日定为哀悼日，悼念那些被埋在废墟下不幸的人们，悼念的时间虽然只有短短的三分钟，但这三分钟却充满了人间真爱。

“爱”，是一个多么温馨的字眼呀!让我们与爱同行，创造一个美丽的世界!

与书同行小学篇五

今天晚上，我翻开了那本在我书包里藏了好久的书，想将它读完，这本书就是《与美同行》。

打开书的封面，首先映入眼帘的是一首诗词，那简短的语句，却让我觉得就像进入了一片充满“美”的王国。现在的社会上有些人会诚实守信，可有些人却总是谎话连篇。这本书了有这么一个小女孩，他的同桌想请她帮忙打印主持稿，小女孩爽快地答应了。第二天，同桌顺利的接到了稿子。但其实小女孩家的打印机没墨了，就像电风扇没电了一样无法再继续打印了，而她的父亲恰巧又出差去了，可是她并没有像我们一样退缩，却是走了半个多小时的路，到一家打印店打印。

半个小时，对我们来说可能走十分钟就已经气喘吁吁，走不动了。可她呢？为了不让同桌失望，为了让班会开得更加成功，她心甘情愿的走那么多路，她是多么的守信呀！如果我是她，我可能会等父亲回来在打印，而不是走那么多路。

我又翻到下一个主题——孝敬长辈，懂得感恩。这个主题中有一位38岁的语文教师，他为了照顾得老年痴呆症的母亲，心甘情愿的把自己的儿子提前一年送进幼儿园。我心想：这个叔叔好棒啊，他这么孝敬长辈，就是为了可以报答母亲独自抚养自己和两个哥哥长大。我们小孩子整天只知道衣来伸手，饭来张口。却不知道应该怎样孝敬父母，孝敬长辈，似乎长辈做的这一切都是理所当然的。可是我觉得我们用一辈子，也无法回报父母的养育之恩。我们应该从现在开始来回报他们对我们的爱！

与美同行，做一个诚实守信，孝顺父母的人，做一个这样的好公民。我想：这就是读这本书的价值吧！

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与书同行小学篇六

法律，看似神秘、威严。其实，它跟纪律一样，都规范着人们的行为。正因为着法律的存在，才让社会变得井然有序。有些人，无视法律，数次触犯了社会的道德底线，法律就会给予无视法律的人应有的惩罚，还无辜的人一个公道。

我们如何与法同行?这是我们应该深思的一个问题。有人就会说了：“你们还是学生，只要不犯法，法律就不约束到你们!你们多虑了!”错，法律其实无处不在。当今的繁荣城市，有些人只为了解气、贪图眼前的蝇头小利而不顾后果的让许多鲜活的生命走向死神!这是多么可耻!这些中，不少的人是学生!

就拿日常最简单的出行来说吧!我们从小就受到来自老师、家长的淳淳教诲：红灯停，绿灯行。要走斑马线。但在最需要遵守的时刻，有些人却忘了。“争分夺秒”地从公路横穿而过，这存在着多少安全隐患呀?一旦出了事故，不仅自己人身受到伤害，而且导致整个城市交通拥挤，后果不堪设想!所以，我们应该从身边的小事做起，做个遵纪守法的小公民。

再举个例子：许多学生就因为同学做了自己看不顺的事就对付这个同学，找个时间群殴他。你觉得这样有用吗?解气的同学!你们这是偷鸡不成反蚀把米!你可以跟他交流：为什么要这样做?但是你不能打他!打了他你也没好处，反倒还被送到少管所，一进去少管所，你的前途就黑暗了!你想想!有哪个老板会录用曾经送到少管所的人?一失足成千古恨!

遵守法律是我们每个公民应尽的义务，同时又是应有的责任，文明和谐的社会要靠人人共同遵守和维护。总之，从现在起，从身边的小事起时时遵守事事遵守!

与书同行小学篇七

诚信——是立国之本，立业之本。一个健全的社会一时一刻也离不开诚信。在我们这个全面建设的小康生活中，诚信是一个具有重要性的内容。法律——是由立法机关制定，颁布的各种强制行为的总称。所以我们必须懂得学法、守法的重要性。并且知道遵纪守法要从点滴做起。

诚信是源远流长的历史传统的继承，是中华民族的传统，更是我国传统道德的基础和根本。重塑诚信是推进物质文明建设的重要力量。诚信是经济发展的重要基础，无论发展到哪个程度，诚信两个字都不能丢。一个地区也好，一个企业也好，人才、资金、项目都可以从外面引进，唯独信用不能引进。信用只能靠自己。一个地方、一个城市、一个企业的竞争力、凝聚力、影响力的不断增强，不仅仅取决于经济结构与产品质量的优化、地理气候和交通环境的优越，而且在很大程度上取决于经济是否具备诚信环境，诚信品级是否在竞争圈内形成共誉。要促进经济的发展和社会各项事业的进步，必须要有一个好看的诚信环境。好的发展环境是人创造的，人的诚信至关重要。诚信是市场发展的。灵魂，市场诚信已经成为了一个地方经济繁荣、腾飞的必由之路。以市场为基础对实惠资源所配置形成的物资源、货币流、信息流都以信用的存在为前提，只有这样，别人才会和你合作。

至于法律，对年少我们来说，太模糊，太抽象了。法律，究竟是什么？为什么这样至高无上，人人都要遵守它？是儿时的游戏，让我们懂得了规则多制定和遵守；是《未成年人保护法》让我们真正明确了法律条文；是学校的普法教育，让我们学到了更多的法律常识。渐渐的，我们知道了法律是由立法机关制定，颁布的各种强制行为的总称。所以我们必须懂得学法、守法的重要性。并且知道遵纪守法要从点滴做起。

所以只有诚信与法律的共同结合，才是最美好的明天！让我们为明天的美好一起努力吧！

与书同行小学篇八

我可以告诉大家，在远古时代人们虽然有计数的需要，但是因为他们脑袋比较愚昧，所一还不会用一、二、三……这些数词来数物体的个数。只知道“同样多”、“多”或“少”。那时人们只能借助一些其他物品，如在地上摆小石子、在木条上刻道、在绳上打结等方法来计数。比如，出去放牧时，每放出一只羊，就摆一个石子，一共出去了多少只羊，就摆多少个小石子；放牧回来时，再把这些小石子和羊一一对应起来，如果回来的羊的只数和小石子同样多，就说明放牧时羊没有丢。再如，出去打猎时，每拿一件武器，就在木棒上刻一道，一共拿了多少件就在木棒上刻多少道；打猎回来时，再把拿回来的武器和木棒上刻的道一一对应起来，看武器和刻道是不是同样多，如果是，就说明武器没有丢失。结绳计数的道理也是这样。这些是最基本的计数法，就是把要数的实物和用来计数的实物一个对一个地对应起来，也就是现在所说的一一对应。以后，随着语言的.发展逐渐出现了数词，随着文字的发展又发明了一些记数符号，也就是最初的数字。各个国家和地区的记数符号是不同的。例如，巴比伦数字就是用一个类似三角形的符号来表示1，两个这样的符号表示2，三个这样的符号并排表示3……九个这样的符号表示9，10就将这个符号横放来表示(板书出巴比伦数字)。中国数字用一竖表示1，两竖表示2……五竖表示5，6就用一横加一竖来表示，依此类推7就用一横加两竖来表示……9就用一横加四竖来表示(在巴比伦数字下面对应地板书出中国数字)。除此之外，还有罗马数字、印度数字和阿拉伯数字(在中国数字下面对应地板书出这些数字)。

今天我们班有些同学问阿拉伯数字是不是阿拉伯人发明的，现在我知道，原来是印度人发明的。公元八世纪前后，由印度传人阿拉伯，公元十二世纪又从阿拉伯传人欧洲，人们就误认为这些数字是阿拉伯人发明的，后来就叫做“阿拉伯数字”。随着社会的发展，人们的交流也越来越多，但各个地区数字不同，交流起来很不方便，以后就逐渐统一成现行的阿拉伯数字。后来大家对数的认识逐渐增加，数认得也越来越大，如果每一个数都用不同的数字来表示，很不方便，也没必要，这样就产生了进位制。古代有十进制，还有十二进制、六十进制等等。由于十进制计数比较方便，以后逐渐统一采用十进制。经过很长时间，才产生了像现在这样完整的计数方法。这就是我今天的主题——“十进制计数法”。

与书同行小学篇九

窗外，一丝丝如金线般的阳光刺入我的眼中，又是一年春天。

“啪”，手中快速转动的笔掉落在质地坚硬的木板上，发出了清脆的声响。本就因作业繁重而心情烦躁的我，推开身边的参考书和试卷，抬头望向窗外。家门前的那棵老树又按时长出了与往年一般的新叶。春天来了，出去走走！

只因在乡下，刚刚走出庭院的大门，一股土腥味便席卷着田野的芬芳扑面而来，我的心不禁放松了许多。

绕到老屋的后方，是个花丛，各式各样的花也因常年没人打理而长势狂野，你瞧瞧，他们一个个沐浴在轻纱般的阳光下，任由那温暖甜蜜的阳光渗透他们每一滴血液。抬起头，却发现了那既似草又似花的植物，凌乱地密密地覆盖在了那一面原先被油漆刷得雪白的墙壁上。上前仔细观察，如经络般的枝条连牵着一片片奇形怪状的草叶，有爱心状的，三角形状的，还有枫叶状的，数不胜数。也因是春天，那些以前的老叶被刚长出的嫩苗所覆盖，深浅不一的绿，使那原本单调的墙壁有了艺术感。

并未被这草叶吸引，我更诧异的是，它们如何爬上这三四米高的墙壁，它们又是如何对那下水管道和栏杆视而不见，而是如此顽强地爬上了这座“山”。轻拉一处枝条，只见它早已用自己的力量在那坚不可摧的墙壁上打下了扎实的根基，这是要付出多少的汗水与精力啊！我愕然，这小小的植物不就如同现在正在为中考而努力拼搏的我们嘛？！大自然，就是这样，用自己的方式告诉了我们：春天与我们同行。

春天永远与我们同行，迷惘的背后，希望之火已照亮着你前进的每一步，而你，只需要有一颗追梦的心。

与书同行小学篇十

关爱残疾人，因为他们和你我共撑一片蓝天。

——题记。

在我们生活中，有许许多多的残疾人，他们在面对自已与正常人的差别时，没有伤心、没有气馁、没有放弃，而是勇敢地去面对生活，向着自已的梦想而努力前进。

有一次在街上走时，我看见桥边有一位大叔，衣衫褴褛，在他面前铺有好几张泛黄了的'宣纸，旁边的砚台里面有一些墨水。然而后来，我看见他空空的裤腿，皱皱地拖在地上，只见他拿着毛笔在纸上写字，也许是因为他没有双腿，只能用手“走路”，所以他的手上有很多茧子，还有一道一道深深浅浅的口子，里面还嵌着泥巴，可是他写的毛笔字龙飞凤舞，真是笔翰如流，可见他练字一定是练了很久，而且练得很艰辛。

等到我抬起头来，围观的人已经不多了，这样一来，残疾人大叔就坐在我正对面了。正在我不知所措时，残疾人大叔却对着我微笑，像是示意我“没关系”。然后，他还对我深深地鞠了一躬……我顿时恍然大悟：残疾人大叔需要的不是对他的可怜，而是对他的尊重、关爱、平等!

是啊!他虽然身体残疾，但是有健全的人格。他以顽强的毅力克服了身上的残缺，以顽强的毅力实现了对他来说本是遥不可及的梦想，以顽强的毅力学好了连正常人都难以学好的本领，为的就是证明，残疾人不比正常人差，残疾人能行!

我也对残疾人大叔深深地鞠了一躬，然后就转身离开了。其实，残疾人因身体有缺陷，本身就有自卑心理，他们更需要社会的尊重，更需要社会的关爱。

关爱可以是一个眼神，却能给人无比的欣慰;关爱可以是一个微笑，却能给人无比的温暖;关爱可以是一次让座，却能给人无比的感动。

让我们携手，与爱同行，共圆残疾人心中的梦想!

与书同行小学篇十一

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这几个简单的字眼告诉我们：不要因为恶事小而去做它，善事小就无视它。相同的道理，很多人认为违反法律是小事情，可我们作为祖国的一份子，社会的一员，应该从每一件小事做起，从一点一滴做起，做一个遵法守法的好少年。

我想大家对“法”这个词并不陌生。无论是读书看报，还是看电影、电视，我们都能感受到法与我们的生活密切相关，密不可分，那么，究竟什么是法律呢？它是由国家制定或认可并有国家张制力保证实施的行为规范和总和，其目的`在于为护对统治阶级有利的社会关系和社会秩序。

常言说得好，有规矩才成方圆，有法律的保障才会有和谐的校园。要做一名遵纪守法的高中生，就要从以下二方面做起：

一、学法。通过学习法制知识，才能迈好人生的第一步。我们广大的青少年只有学习了法制知识，才能知道是什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯，才能够清楚地明白法律的重要性。

二、守法。法制法规是神圣的。我们守法，就可以在法治的保护下自由飞翔。违法就会受到法律的制裁，广大的青少年只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪边缘线。

走在成长的路上，蓦然回首，昨日的生活早已成为了一段曾用哭声、笑声，泪水、汗水编织起来的历史与法同行，让文明之花竞相开放；与法同行，为生命的航船指明方向。

与书同行小学篇十二

岁月静好，任金光洋洋洒洒你身旁。翻开你藏红内涵，与你同行的日子，真好！

学习是场你追我赶的负重跑，我在迷茫的途中，早已喘不过气。苦涩疯狂地滋长于心间，悲伤的潮水一波接一波袭来，仿佛早已置身于冰冰凉的汪洋中——心中黑云如网。考试前盛开的心随着暴雨的倾泻而下，降至冰点，不堪入目的分数，刺痛了眼。

轻轻抽出你，略显沉着的藏红色封面，熠熠生辉的镶金字体——？汤姆索亚历险记？。絮絮破碎的片段飘出了记忆，眼前展现了各种精彩绝伦的画面：一个金色头发，穿着有些污泥并不干净的被带裤的男孩从记忆深处走来，他叫汤姆，他蓝色的大眼睛中闪着孩童的干净，又闪着乡村长大的坚忍不拔。

你给我的震撼无疑是巨大的，不仅是扑朔迷离、跌宕起伏的故事情节，还有心头一种说不出的东西。我阖上眼，细细地品味，心中那点道不明的情愫无限放大，突然如醍醐灌顶般醒悟————这是汤姆那坚强不屈，勇敢上进的品质带来的感动！心无限地温柔，思绪交替间，有一道光芒在天边闪耀着，是那轮红日，它驱散了我心中的乌云。

心明亮，世界就明亮。为何要为狼狈不堪的成绩伤痛那么久？为何沉浸在自己的黑暗里无法自拔？为何没有像汤姆那样勇敢地面对一切？为人，当坚强！

如果从前对你是一种赞美，现在则是一种敬佩。敬佩你朴素的外表却深蕴华丽的品质。是你让我顿悟，是你让我不再迷茫。这平平淡淡，生动美丽的日子里，一直有你，与我同行，一同感动，一同成长。有你，真好！

与你同行，真好！

与书同行小学篇十三

与书同行小学篇十四

星期一上午，在升旗仪式上的“国旗下讲话”中，陈老师为我们讲述了一个我校学生的不幸故事，并让我们下午来了捐款。

放学后，我一边走一边想：杨光燚同学真是不幸！在国庆期间居然得了终身都难治的糖尿病！他们家本来就不富裕，父母还都离了婚！这下可怎么办呀！我一定要多为他捐点款！

回到家里，我就开始给爸爸妈妈做思想工作：“爸爸，妈妈，杨光燚同学是一个非常懂事、学习好的孩子！现在他得了终生难治的糖尿病，我们应该同情他，给予他帮助！不能让学校、让国家，丢失他这么好的一个人才呀！”爸爸妈妈听了都有所感触，同意捐款。我本以为爸妈会给我五十元，可他们只给我二十元——毕竟爸爸妈妈挣钱也不容易！于是，经过我们一致决定后，给杨光燚同学捐三十元。我摇摇头说：“爸爸、妈妈，我有个更好的主意。把三十元分成三份，妈妈，爸爸和我，一人捐十元，共同传递爱心！可以吗？”妈妈点点头说：“这个主意不错！能培养我们的爱心！”于是。我们每人拿出十元捐款。

沙沙声终于停止，我松了一口气。当母亲把那几张纸交给我时，我如释重负，却又倏的一下怔住了：母亲的眼睛黯淡无光，眼神苍老无力，从她手中接笔时，几乎是借助了下落的笔。何时起，我的母亲竟如此疲惫不堪？！

“临行密密缝，意恐迟迟归。”母亲啊，是你用手指编织了我心灵的摇篮。

母亲红日般的眼睛似乎时时注视着我，给我以温暖、动力，眼神中灿烂的火花，伴我一路同行。

与书同行小学篇十五

书是阶梯，人类进步的阶梯；书是钥匙，打开知识大门的钥匙；书是支柱，人类精神的支柱；书是老师，无私奉献的老师！

我之所以自幼就与书结下了不解之缘，是因为我知道“行千里路，读万卷书，读万卷书，得百万乐。”书能使我开阔视野，能帮我陶冶情操，能助我驱逐成长中的烦恼。读一本好书，就像和一位哲人交谈；读一本好书，就像一个饥寒交迫的人吃到食物的温暖；读一本好书，就像一位迷路的人寻觅到方向。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句出自韩愈之手的名句成为了许多人的座右铭，我就是其中一个。一盏暖灯，一杯清茶，一本书，总是伴我左右。我每次拿到一本好书，就迫不及待的翻开，先猛看几小时，再细细的.地品味。品着品着，不知不觉卷入书中的情节，随之震动，时常被文中的欢乐气氛感染，独自笑起来；有时看到紧张之处，那扣人心弦的情节让我的心怦怦跳个不停；有时，又会被书中主人公的悲惨遭遇感动得流泪。我们用心去体会，就能找到书中的乐趣，感受书带给我们的欢乐。

一步一个脚印，祝大家能与书同行，达到光辉的顶点！

与书同行小学篇十六

中国，一个古老的礼仪之邦。华夏五千年的历史，人才尽出，也有不少不朽的著作，留个后人无数个经典的作品。其中最让我难以忘怀的经典作品，莫过于罗贯中的《三国演义》，可谓是经典中的经典。

里面的关羽、张飞、刘备、诸葛亮等人物家喻户晓，还有许多令人热血的精彩故事。作者把人物的描写得十分精致，故事情节，精彩绝伦。有鼓角争鸣，硝烟弥漫的战场；勾心斗角的纷争；也不缺乏意味深长的爱情故事。这一个个娓娓动听的故事，大概就是经典的与众不同。

赤壁之战，官渡之战这些著名的战役都出自于这本书。里面所描述的战役，恐怕是《史记》在内的其他史书也比不上。就拿赤壁之战来说，起因是刘备兵败，曹操妄图并吴，诸葛亮舌战群儒，智激周瑜抗曹是经过，其中巧使连环计，火烧连环船的惊心动魄的情节不禁令人热血沸腾，最后却以关云长义释华容道而出乎意料的结果又让人欣然接受描写完这宏伟的'战役，这让我不得不敬佩作者巧妙地构思和流畅的文笔。每一处细节都有一定的细节都有一定的一气呵成的气势，使人的心里久久不能平静，荡气回肠，这就是经典之作无法抗拒的魅力。

其中里面的道理也让人深刻。例如诸葛亮，他让我明白了什么叫做“忠”。他神机妙算，为蜀国江山大业打下坚实的基础。可后主刘禅是个昏君，整天就知道吃喝玩乐。可他依然忠直，为了报先主刘备之恩，尽忠贞之节。鞠躬尽瘁死而后已。最后仙逝五丈原。他原本可以离开蜀国，另谋生计，可他为蜀国奋斗到最后一口气。

《三国演义》，一部丰富而深刻的巨作，不能凭我的三言两语而细说。随着时间的流逝，历史将不复还。唯有《三国演义》不会随着时间流逝而淡忘。他是我心中永远的经典，一直陪伴着我成长。