动物们的家范文（23篇）
总结是一种自我反思的方式，可以帮助我们不断提高自己的能力和水平。写总结时应注意逻辑性和条理性，将内容按照一定的顺序和结构进行组织，使其更易于理解和接受。以下是小编为大家整理的一些总结范文，供大家参考学习。
动物们的家篇一
1、整体感知课文，理解课文内容。
2、知道文章不仅要条理清楚，还要有详有略，突出重点。
3、知道千万不要做蠢事，因为“愚蠢是要受报复的”。
一、谈话导入 。
你喜欢小动物吗？你养过小动物吗？
二、自读课文：
1、自读课文，读通顺，特别注意鳄鲫鳖。
2、思考：课文讲了那几件事。
理清课文条理。
（1）我喜欢过山鲫，它们给我带来了那些乐趣？
（2）耍弄老鳖给我带来了什么后果？
（3）这篇课文告诉我们什么道理？
三、有感情朗读课文。
四、作业 。
（1）填空：
儿童时代我喜欢小动物，在________小动物当中，我做过一些_________的事，也做过一些______________。
（2）你喜欢小动物吗？最喜欢什么？为什么？
（3）说说你在喂养、逗弄小动物时，做过的一件趣事或蠢事。
动物们的家篇二
今天，我们三年级的小朋友去春游。里的动物可多啦，有乱蹦乱跳的小猴子，有在树上荡来荡去的长臂猿，还有高大的大象、可爱的小白兔、美丽的孔雀，威武的大灰狼在铁笼子里上蹿下跳，让我们看的瞠目结舌、目瞪口呆！
我最喜欢的动物就是小猴子了。小猴子长的胖胖的，尾巴长长的，屁股红红的。最重要的是它一跳就能跳的很远，而且有一只猴子顺着一根铁丝爬上了一个塔的塔顶，还有一只小猴子饿了，偷偷的向我们要饭吃呢！
我们看见了一只白色的小鹿，它一看见我们就走起了模特秀，还时不时的向我们扭过头，张开嘴对我们对笑一笑，又转过身来对我们甩尾巴表示友好。我想，这只小鹿一定很爱美，所以才不会放过一次展示自己的机会。
动物们的家篇三
一、教学目标 ：
1、学习观察画面内容，培养观察能力。
2、能用几句话说出自己喜欢哪种小动物，为什么喜欢它。
二、教学重点、难点：
能用几句话说出自己喜欢哪种小动物，为什么喜欢它。
三、教学准备：
相关课件，布置学生回家观察小动物。带来喜欢的小动物的照片或者图片。
四、教学时间：
一课时。
五、教学设计。
（一）组织教学。
（二）导入 ：
这节课老师给小朋友带了小礼物呢，大家看：小影集。
小影集里都有谁的照片呢？我们一起来看看，好吗？
展示页面：小猫、小狗、金鱼、乌龟、蝴蝶、蜗牛。
边出示边提问：这是谁？这是什么？
展示完小结：这些个子小小的动物就叫小动物，你们喜欢这些吗？这节课我们就来一起说说这些。板书课题。
（三）看图说话：
有三位小朋友也和你们一样可喜欢小动物啦！你们看，他们在干嘛？展示书中三张插图。
提问引导，指名说第一幅。
分组同桌互相说，然后指名说。
（四）延伸指导：
老师也养过小动物呢，老师可喜欢小狗了，以前老师家里就养过这样一只小狗……讲述一段例话。
那么，现在老师想听小朋友来讲一讲了，展示“讲一讲”页面。
你喜欢哪种小动物呢？
为什么喜欢它呢？
谁愿意把喜欢的小动物介绍给大家呢？
学生讲到什么动物尽量展示哪种动物的形象，师生补充评价。
（五）游戏指导：
猜一猜。
大家都对小动物这么熟悉，我们来做个游戏吧。
1、你说我猜，小朋友说动物的形象大家猜他说的是什么小动物。
2、你演我猜，小朋友学小动物的叫声或者模仿小动物的样子大家来猜是学的谁。
3、猜谜语。
胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵。
黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。
学生答对马上出示猫的图片，讲述图上猫的样子。
长相俊俏，爱舞爱跳。
飞舞花丛，快乐逍遥。
猜出即出示蝴蝶图片。
（六）总结谈话。布置回家对父母说说喜欢的小动物或者今天这堂课。
动物们的家篇四
今天，我和爸爸、妈妈、姥爷一起去了濮上园，走在濮上园水边的小路上，真凉快！10点30分，我们去看了一场精彩的动物表演。
首先出场的是小熊骑自行车，别看小熊长得笨，骑自行车骑的可好了，它还表演了跳绳、玩翘板，它笨笨的身体可灵活了。接着小猴子表演，小猴和山羊合作表演杂技，小猴骑到山羊背上，两手抓住羊角，然后倒立；六只小猴子比赛骑车，比赛结束的时候，骑桔色自行车的小猴还在围着笼子转，直到裁判说它是第一名它才回去，真是太有意思了！小猴子也要争第一呢！
狮子、老虎、狼、大象也都做了精彩的表演，非常好看。你们去看了吗？
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动物们的家篇五
在一个阳光明媚的星期六，米菲爸爸想带米菲去动物园，米菲开心的都说不出话来了。但是，动物园那么远怎么去呢？米菲爸爸对米菲说：“儿子，你放心，车票我早就买好了”。米菲兴奋地拉着爸爸冲到了火车站。
米菲坐上火车，望着窗外的美景不知不觉就睡着了。到站了，爸爸推了推米菲，米菲一下子就醒了。
到了动物园门口，米菲看见两只鹦鹉，有一只鹦鹉的脖子是红色的，下半身的毛像翠绿的头巾，一对乌黑的眼睛，小小的爪子。另一只鹦鹉和那只鹦鹉的颜色就相反了。米菲说了一句“你好”，鹦鹉也模仿说“你好”，“你好”。米菲感觉有趣极了。
到了动物园里面，米菲第一眼就看到了袋鼠。袋鼠有一个大口袋，一蹦一跳的。米菲对爸爸说：“爸爸，要是我也像袋鼠一样前面长了一个口袋，里面就可以装我爱看的书啦！”爸爸笑着说：“傻儿子，你要是长了一个口袋，你就不是我儿子了。”米菲对爸爸偷偷做了个鬼脸。
米菲拉着爸爸的手走向左边，看到了一只庞然大物――大象。它的脚像一根圆柱，耳朵像大扇子，鼻子像一根长长的水管，可以吸水，然后浇花。米菲想进去逗逗大象，但是那里的工作人员不让进去。米菲失望极了，目不转睛地注视着大象。
米菲又看见了慵懒的熊，它有着一身黑亮的毛，一双黑珍珠似的眼睛，可爱极了。米菲赶紧让爸爸拿出相机拍下来。
米菲看见了鳄鱼，尖尖的牙齿，绿色的身体，张开嘴巴时，似乎能把整个人一口吞下，让人心生恐惧。
米菲又看见了河马，河马的嘴巴张的老大了，难道是嘴馋了要吃东西？
米菲爸爸看了看手表，对米菲说：“儿子，时间不早了，赶紧回去吧。”米菲拉着爸爸的手，依依不舍地离开了。
米菲坐上火车，睡着了，可是嘴角却挂着微笑，久久都未放下。兴许是动物园里的小动物都跑来和他玩儿了吧！
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动物们的家篇六
今天我和妈妈姐姐一起去。我们看见了一头大象正在用鼻子卷起树上的树叶，我们又看见金丝猴在爬树的情景。中午我们在吃完中午饭，我们到另一个地点看老虎和海豚表演。接着，我们坐了一个小时的车回到家了，正好吃饭。今天玩得真开心！
动物们的家篇七
有人喜欢血统高贵的藏獒，有人喜欢乖巧的小白兔，还有人喜欢忠实的小狗，而我却喜欢我家那只既漂亮又淘气的小猫——贝贝！
我家小猫身上长着黑白相间的毛，两只小耳朵毛茸茸的，像二月的红花一样。眉毛底下还有一双水灵灵的大眼睛，精神饱满的睁着，黄色的眼里还有一对月牙形的瞳孔。它的嘴是粉红色的，嘴边还有几根小胡须呢！
它不但可爱而且还很淘气呢！
有一次姑姑带着妹妹来，看见了"贝贝"非常开心，连忙跑去跟它玩，可是它没见过妹妹，便对妹妹来了个"天蚕变"，妹妹也不甘示弱来了个"修罗指"，贝贝和妹妹打的不可开交，最后，妹妹居然被我家的贝贝打败，妹妹气的嚎啕大哭，弄得我哭笑不得。贝贝看见此场面吓得"喵、喵、喵"的叫，好像在说："不好意思，出手太重了，不要怪我哟，谁知道你的年龄比我还大，居然战斗力这么小哩！"。
多么淘气的小猫呀！小猫给我的童年带来了无限开心与快乐！
动物们的家篇八
我最喜欢动物了，那你一定猜到了我最喜欢的地方了，没错，这就是。可是现在的里，动物们差不多都被关在笼子里失去了原有的自由与野性。而且，你要想见到未来的动物和远古时期的动物，那更是天方夜谭，异想天开的事情了。可是在不久的未来这一神话已经变成了现实。
未来的里有这不同时代的动植物，有远古的恐龙、现代的动物、还有未来的飞，禽走兽，各种各样，千奇百怪，天上飞的陆上走的，水里游的，真是无奇不有，里有远古的马门溪龙、霸王龙、黑瑞龙……现代的大象、长颈鹿、老虎……未来的长毛鼠、灌鲸、地底鸟等看得你眼花缭乱。这此动物是哪儿来的呢？原来，是科学家从制造的时光机里把恐龙“请”回来的，未来的动物也是通过时光机才到的。
那你一定要问了，这么多的动物在一起它们自相残杀怎么办？这你就不用操心了，科学家们在里，划出了每种动物的活动区域而阻碍它们的是一条隐形的高墙，这是一条无法逾越的鸿沟。每一种动物都在自己的地盘上无忧无虑的自由的生活着。很大很大，要想走路游玩整个动物是不可能的事，所以我们要坐飞船，这种小型飞船能容纳3至4个人，它的材料能隐身，只要在飞船频幕的地图上点击一下，飞船就会立刻带你去你想去的地方，在动物们无法查觉的情况下，与它们零距离接触，观察动物们在自然环境中最真实的一面，再凶猛的动物也不可能伤害到我们。
听了我的介绍你一定很想参观这神奇又美妙的未来吧！那还等什么，朋友们一起去参观吧，未来一定会让你大饱眼福的。
动物们的家篇九
寒冷的冬季，北风呼啸，我们的手冻得像冰棒，但我们的心却如烈火一般，因为我们就要到许昌动物园了，和动物们来一次面对面。
进入动物园，首先我们看到的是高高的猴山。猴山上大约有老幼猴子十几个，我们的目光都被一个地方吸引，那就是猴王在享受着小猴的挠痒痒，猴王的闲散、小猴的乖巧，逗的我们直乐，忽然猴山上一个棕色的影子一晃，一个猴子落了下来，只见它抓着笼子边上了90°的笼顶，可能觉得自己秀的不过瘾，又抓住上面的铁丝来了个“倒挂金钩”，真不愧是大圣的子孙。
接着我们又看了狮子。只见公狮子张开血盆大口，冲着另一个笼子里的母狮子“吼—吼—”大叫，另一只母狮子也加入了吵架的行列，它们的吼声震得动物园的地都在颤动，听的我心惊肉跳，大胆的游客听到声音都跑来观看。
后来我们还看了打闹的黑熊、美丽的孔雀、闭目养神的猫头鹰、可爱的羊驼……。
以前总是在电视上、沈石溪的书籍中来了解动物，今天来到许昌动物园，和动物近距离接触，感觉真的不一样，真是百闻不如一见啊!
作者：朱岩。
公众号：马姐教作文。
动物们的家篇十
龙山是一个人见人爱的好地方，那里有各种各样的动物，不管是凶猛的还是可爱的，不管是大的还是小的都有。
一进去公园的门，你就会发现一个卖胡萝卜条和苹果片的商店。如果你买了胡萝卜条和苹果片，几只奶油色的小羊驼就会像小孩一样问你要胡萝卜。这时你要是给他了，他就会一直问你要。如果你不给他的话，把胡萝卜条藏在背后，小羊驼就会跟着你一起走。但是走不出去，有个管理员，就会把小羊驼给赶回去。再往前走两米，有一个高大的猴山，那里面有很多的猴子。虽然有苹果条，但是也得用竹签搞。不然会被猴子咬着。再往前走三米，你会看到鸵鸟和斑马。鸵鸟一看到胡萝卜条就张开大嘴让你给他喂，如果不给他的话，他就会大声叫唤。斑马先生很温顺，他不像鸵鸟那样大声叫唤。而是看着胡萝卜条，但是不说话。如果你给斑马先生喂了胡萝卜条，斑马先生也不会继续问你要，而是慢慢的走开了。再往前走上十米，那里面就有很多在玻璃管里的动物。比如：鳄鱼、老虎、豹子、狮子、兔子等很多可爱或者凶猛的动物。他们都各有各的优点和缺点。凶猛的动物里，我最崇拜的就是狮子。狮子的母爱很让我崇拜。当小狮子遇到危险的时候，小狮子的母亲是第一个站出来帮助他们的。可爱的动物里，我最喜欢的是兔子。他们一个个雪白雪白的红眼睛像红宝石一样的，闪闪发光……再走上前去，你会发现一个树洞，树洞里有几只考拉。他们是那么的可爱，灰色的毛非常柔软，想让人禁不住就摸一摸。
龙山，不管是什么时候，不管是什么季节。都是人见人爱的好地方。
动物们的家篇十一
星期天，天气晴空万里，动物园里人山人海，热闹极了！许多大人带着孩子到动物园里游玩。这一天也是小猴子最喜欢的日子，因为游客们都很热情，小猴子可以吃到很多平日吃不到的食品。比如：花生、瓜子、炒蚕豆、香蕉、橘子等等，有时甚至还可以喝到可口的饮料呢！
今天正好是周末，小猴子可以美美的大吃一顿了。游客们给的食物可真是丰富多样，有：玉米、梨子、香蕉、薯片、可乐……还有一些叫不出名字的东西。小猴子不停地吃啊，吃啊，都快把自己的肚子吃成一个圆球了。刚吃完没多久，小猴子的肚子就疼起来了。小猴子疼的在地上直打滚，工作人员看见了赶紧把小猴子送到了动物医院。
医生检查说，都是小猴子贪吃惹的`祸。这一次的痛苦经历让小猴子以后再也不敢乱吃了。从此，小猴子只吃工作人员给的健康食品。现在，小猴子长得又高又壮，力气也变大了。再也不像以前那样胖乎乎，软绵绵的了。小猴子成了一只有活力，健康的小猴子了！
动物们的家篇十二
我有一个快乐的家。家里就像一个小小的“动物园”，就跟真的动物园一样的热闹非凡。
我的爸爸有的时候像一只大老虎，虽然他经常因为我学习上的事情对我“又吼又叫”，凶猛无比。但是他又无所不能，运动方面什么篮球、羽毛球、游泳……，反正能想到的他好像样样在行，感觉是个“运动高手”。除了运动，我的爸爸懂得知识也非常的丰富，无论是数学、语文或是英语，他在帮我辅导的时候都能讲的头头是道，我那些学的不太懂的地方，在爸爸的帮助下能使我茅塞顿开。你们一定会说，你爸爸看样子是个“全能爸爸”喽？还真不是，他有一个“缺点”，那就是他有的时候挺粗心。记得有次我做数学题，我正做着，旁边站着的爸爸突然就打断我大声说：“不对、不对，错了！”我顿时就蒙住了，我回头问他：“我怎么做错了？难道方法不对吗？”开始他还挺有信心的说：“这道题你应该……哎，等等，好像你是对的。额，不好意思，好像是我算错了。你的应该是正确的。”说完他还调皮的朝我吐了吐舌头，“果然你的数学比我学的好！”爸爸感觉有点不好意思的对我说。我这时候觉得我的爸爸就像一头“可爱的猪”，当时我有点小生气的心情一下子就好多了。
我觉得爸爸有时像一头懒牛，他每天一回到家就往床上一躺，连晚饭也不吃就睡着了。但想想他每天都是早出晚归的上班，工作也十分辛苦，还要操心我的学习。他不应该是“懒牛”，应该是我们家的“老黄牛”。
有时候我觉得爸爸又是一头飞奔的野马，尤其是在他打游戏的时候，他玩起来的速度十分的快，包括电脑上打字，他都操控自如，训练有素。
我的妈妈像一只勤劳的蜜蜂。她总是把家里的事情安排的井井有条。每天细心的照顾我和爸爸，为家里收拾家务、给我们洗衣服，并且每次都把衣服洗的干干净净，保证我们每天穿的衣服又干净又舒服。妈妈做得一手好饭，每天吃到妈妈新手做的香喷喷的饭菜，我都觉得幸福无比。所以是妈妈把我变成了一个“幸福的小胖子”。
我的爷爷、奶奶就像老黄牛。他们不辞辛苦，从来不求回报，他们十分的呵护我、宠爱我。有的时候我想要什么东西，他们都能尽可能的满足我。他们自己舍不得买啥，但是给我花钱却从来不心疼，总是把最好的东西留给我。而且他们对我就像是“捧在手里的宝贝”，生怕我摔着、磕着。我想对他们说，我已经不是小孩子了，我要努力长大，今后为你们尽孝心，不让你们白疼我。
该轮到我自己了，我就像一只树懒。从小时候，我就个“慢性子”，整天都是慢吞吞的，刷牙慢、吃饭慢，连上个厕所都要老半天。上学后就体现得淋漓尽致，经常写不完作业，考试有时连题都做不完。爸爸、妈妈对我的“慢”已经是忍无可忍、恼羞成怒了。他们经常对我说，你这个坏习惯如果不改，会影响你今后做任何的事情。好在我现在也意识到这个长期伴随着我的坏习惯不好，我已经努力让自己变“快”了，我一定争取改掉这个坏习惯。
看，这就是我家的“小小动物园”。我爱家里的每一只“动物”。虽然他们有的时候会对我发火、吼我、骂我。但我知道他们其实都是为了我好。我真的很爱他们，爱这个家！
动物们的家篇十三
秋天过去了，冬天来了。
树落叶了，河水结冰了，大地铺满一层白色的霜……冷风来袭，风孩子来了。
风孩子想起了去年交的朋友，它们现在还好吗？于是风孩子分别给它们打电话，想问候一下自己的朋友。
“叮铃铃……”风孩子在给小蛇打电话。小蛇接了电话，说：“谁呀？烦死了，我正在冬眠呢，请别打扰我！”风孩子说：“是我，风孩子。”小蛇说：“原来是你呀，我正在冬眠呢，不希望别人在我冬眠的时候打扰我。再说了，我冬眠的时间很长，一直要到明年春天打春雷、下春雨的时候我才会醒来。”“那不打扰你了，再见！”风孩子赶紧跟小蛇告别。
风孩子又打电话给松鼠。松鼠问：“你是谁呀？”“我是风孩子。”风孩子回答道。松鼠很高兴：“你好朋友，我正在家里睡大觉呢，今年的食物把仓库装得满满的，你不用担心我啦，再见。”
风孩子接着又给蚂蚁打电话。“干嘛？”蚂蚁问道。“我是风孩子。”风孩子说。“原来是风孩子呀。”蚂蚁说，“我正在准备过冬的粮食，以防大雪飘飘的时候不会被饿死。再见吧，风孩子，我要继续准备粮食了。”风孩子说：“再见，明年我还会来看你的。”
动物们的家篇十四
能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。 。
活动准备：红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个 。
活动重点（难点）：幼儿能够侧身翻滚同时能够亲手制作出小刺猬。 。
活动过程： 。
一、准备活动，动作模仿。 。
走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳 。
呀跳。 。
2、重点练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。 。
二、介绍游戏玩法，激发幼儿兴趣。 。
妈有一些筐子，你们看有什么颜色的？”“有几个筐子？”“我们一起数 。
一数吧！” 。
2、介绍游戏玩法规则：猫妈妈的菜园里有许多的蔬菜。”（将积木轻轻撒 。
到草地上做蔬菜） 。
3、请一个小动物帮忙捡1个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个。
红果子要放到什么颜色的筐子里呢？如果捡到一个黄果子呢？捡到一个 。
绿果子呢？捡到一个蓝果子呢？ 。
4、小兔子要怎样走路？（提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。） 。
准备好了吗？” 。
三、游戏《运蔬菜》 。
1、观察幼儿的动作和取放玩具的情况（提醒幼儿不同的动物帮助猫妈妈 。
运蔬菜，走路的动作也是不一样的，例如小乌龟是手脚着地爬的） 。
2、小结幼儿游戏情况，引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。 。
3、再次游戏，根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量。 。
4、结束，放松运动。 。
动物们的家篇十五
湛蓝的天空飘动几片白云，红通通的太阳挂在天空中，向大家点头微笑。今天是休息日，爸爸妈妈带着我去南京红山森林玩。
坐了很长时间的车，终于到达目标。爸爸去买门票，然后我们一起进入。一条水泥路通向很远，路两边有高大树木，把太阳光挡在外面，特别凉爽。我们先到野兽馆，成了看到平时只有在电视上才有的老虎，还看到长满一头长毛的狮子。它们都被分开关着，大概是为了让大家好好观看吧，不过也有可能是怕它们打架。
随着人群我们爬上小山坡，原来是被围成一大圈的猴山。这里的小朋友特别多，看上去每个人都很高兴。只见猴子们有的爬树杆，有的`蹦来蹦去，有的互相打闹......人们把自己带的很多水果给猴子吃。
很大，我还看到伸着长长脖子的长颈鹿，扇着大朵的大象，黑呼呼可爱的狗熊......还有很多的动物，我都叫不上名字。
很快到下午了，我依依不舍离开回家了。
动物们的家篇十六
天高云淡，阳光明媚。蓝蓝的天空，呈现出一幅美丽的图画。
我和妈妈、舅舅、爸爸、阿姨，还有我的小弟弟一起去看有趣的动物。
我们在马路上说说笑笑，几乎不知道向哪里走。不知不觉的来到了。
我们先观看猴子，只见猴子上蹿下跳，眉开眼笑。有的猴子在绳索上蹦来跳去，时而倒挂金钩，张望地上有没有食物。时而把绳索当做滑滑梯，从天而降，真让人惊讶。有的躲在石角，津津有味地吃着食物，果真是捉迷藏大王呀！还有猴子大王坐在石头上，正享受着春天的到来。
一阵臭味迎面飘来，我们朝着臭味走去。
哇!懒洋洋的河马一动不动地站在河马圈，好像很发呆似的。它那庞大的身体，让我感到目瞪口呆。
一阵欢笑声迎面传来，原来是大象。大象的身体比河马大得多，鼻子可是大象的好助手。瞧！舅舅用树枝喂给大象吃，大象的鼻子非常灵活，没几下就把树枝吃光了。过了一会儿，大象的鼻子里一下子喷出许多脏水。那脏水向四面散开，差点就碰到舅舅的'衣服了。
在回家的路上，我心里想：“在里的小动物真是太可怜了，我们人人要爱护动物，把动物放回大自然，让动物在大自然里自由的生活。”
动物们的家篇十七
光明媚，我用我的“三寸不烂之舌”说服了我的妈妈，让她带我去成都的游玩。我们怀着激动的心情来到门口，由于刚刚坐车把头颠簸得昏昏的，这时，我看见有许许多多的花草树木和各种各样的动物玩具，精神一下子全恢复了。走过玩具店，我们首先看到的是鱼塘，鱼塘里的鱼有红色的、黄色的、黑色的，鱼的种类很多，有鲤鱼、鲫鱼、草鱼等等，它们看起来非常活泼可爱，也十分的漂亮。
鱼塘的旁边也有很多的玻璃缸，缸里有很多热带鱼，它们就不像鱼塘里的鱼生活在宽广的水里，它们只能在狭小的缸里生活，我为它们感到难受。我们继续往前走，走着走着来到了圈养老虎的位置，我们看见老虎十分威风，头上有一个王字，我们根本不敢靠近它。虎园是用5米多高的钢丝围起来的，里外共有两层。里面有几只老虎，有公有母，有的是趴着的，像还没睡醒。有的在吃东西，它们吃得津津有味。
了，于是我们就只好回家，到了家后痛痛快快地洗了个热水澡，洗完澡后感觉舒服多了。我今天游玩怎么样？很刺激吧！下次你们也去感受一下吧。
动物们的家篇十八
“容容，周末院校里的记者要去长沙市搞主题活动，我已经帮你报考交费了啊！”母亲一从院校回家就向我说了这一信息。“呕耶！”我一蹦三尺高，向妈妈抛开一个亲亲表情。
日子在我的倒记时中过去，我总算熬来到这一天。这一天，我很早地起了床。一边啃着早饭，一边疾跑迈向院校，走上了往长沙市的客车。原先，大家此次要去的是长沙市生态动物园和橘子洲头。時间一分一秒地消逝，我想像着大家将要要去的生态动物园。“生态动物园”这一姓名不止一次在我耳旁传来。我想像这这一定是一个非常大地区，也许有一片初始的山林，清清的山泉水，威武的老虎狮子畅快的捕获食材，羚羊随意地散散步，那将是多么的随意的全球。总算，在我的盼望中，生态动物园来到。
大家急不可耐地底了车。一下车，大家就被告之这一动物园分两战区：徒步区和名车汇区。我一听，想：啊！那么高級，也有名车汇区呢！一进园里，要是人一仰头，便会看到那样的春联：
动物乌托邦主义。
生态自然之旅。
路面两侧也有数不清的花草植物，也有“掩藏”成石块、菌类的音箱。我一下子深深爱上了这个地方。
大家兴高采烈地踏入徒步区，大家最先进到的是孟加拉虎的城池。一进来，我也完全地心寒了，两只老虎有气无力地睡了草坪上，望都不望大家一眼。在铁笼的下方，有一只狮子座，那块草坪大概只占4平米。而那狮子座病殃殃地躺在草坪上，看也不看大家一眼。我心猛然凉了半截。我心中那只神气十足、高傲强悍的狮子座呢？我不敢将我的想像与目前作比照。自己安慰自己：没事儿，后边也有许多动物呢！我又振作起来，高兴地坐着车辆上。然后，大家又看过黑熊、狼……更诡异地是，我竟然看到了狼喂草。天呐！我真是无法想象，一只狼竟会喂草！在哪山坡上，生硬的黄土高坡上生长发育着一簇郁郁葱葱的草，那狼就在哪津津乐道地吃着，是它太挨饿了没有？驾驶员大伯笑着说“它是太无聊了，在吃着玩吧狼人杀。”我想到狼原本便是群居动物的动物，那麼一只狼自然孤单拉。又想到我还在书本上见到的一条信息内容：老虎狮子，要有97平方千米才可以健康地生存下去，而这一生态公园有超出10只的虎，但全部生态公园大概仅有一千五百亩地，何况，在这个动物园里也有数不尽的其他建筑。难道说老虎狮子真能身心健康生存下去吗？怪不得大家见到的老虎狮子、狮子座、豹……全是没精打采的。
我有一个胆大的构想：我们要让动物日常生活的范畴更宽阔一些让动物随意捕获食材，让动物修复一些狂野，使我们见到真实的动物园，而不是一个挂着羊头卖狗肉的“生态”动物园。让动物走进自然吧！保证真实的备受钟爱的生态动物园。
过去了名车汇区赶到了徒步区象群表演场。一想起有精彩纷呈的演出，我也高兴得浑身发抖。我迫不及待地坐进场中。但见驯老师稳定地坐着大象的身上，大象的鼻部牵着小尾巴，井然有序地进到在工作中。象伸出一条腿，做成台阶，供驯象师出来。接下去是大象踢球，可持续2次也没有入球门，大象也好像摆摆手。可驯象师好像有点儿厌烦，把银光闪闪的铁长刀一样物品勾住大象脖子上的铁链，离开当场。我有点儿好奇心，便把眼光追寻着她们。原先，驯象师正用一条竹鞭鞭打着大象，大象也在哆嗦。我的心里猛然充满了恼怒之火却又束手无策。
长沙市之旅要我更想变成一个优异的新闻记者，号召大量的人来爱惜动物，给动物一个随意的帝国。
动物们的家篇十九
我家是个，欢迎小朋友们来参观。
这是我的妈妈，她是只又严格又爱干净的天鹅。她非常严格，每次写好作文给她检查的时候，她要看句子是否通顺，有没有错别字，甚至连一个标点符号都不放过。看，她昂首挺胸，目光犀利，真是一只威严十足的天鹅呀！这只天鹅也很爱干净，每次放学回家都嫌我衣服脏，每天都监督我脸是否洗干净，吃饭时有没有掉饭粒。每天洗漱完都能听到洗衣间传来唰唰唰的响声，爱清洁的天鹅又开工了。
这是我的爸爸，他是一头老黄牛。上班时，他要管理路上来来往往的车辆。为了交通顺畅，多少个日夜他穿梭于车水马龙间。每当我和妈妈享受小长假的时候，我家的老黄牛确是最忙的时候，对讲机里不停地传出路况，如来个交通事故，那老黄牛就得彻夜无眠了。下班后，老黄牛还得忙着家里的装修事项，到处奔波买材料。你看，爸爸就是一头辛勤的老黄牛。
我的弟弟可奇怪了，有时像只跟屁虫，经常跟在我后面，我走到哪里他就跟到哪里。有时他是一只小馋猫，看到我吃什么都要抢，连掉地上的一粒米饭他也会以迅雷不及掩耳之速塞进嘴里。有时弟弟还是只野猴子，爬茶几、钻柜子，到公园里爬梯子、荡秋千，真是只小泼猴！
我家真是个有趣的，请你们来参观，不收门票哦！
动物们的家篇二十
今天爸爸说带我和哥哥去萌宠奇缘，我们一早就出发了。
到了萌宠奇缘才九点多，还没有开门呢，要十点钟才开始迎客。我和哥哥就在抓娃娃机那抓娃娃，有两次我们都抓住了，可是都半路掉了，很可惜没有到指定的位置。
十点钟售票台开始售票了，爸爸给我和哥哥买了门票。我们一过检票口就看到好多毛茸茸的小动物。有长着长长的腿和短短的两只小爪子，特别可爱的三趾鼠。还有长着黑白相间的毛毛的臭鼬，可爱的小白兔和几只大乌龟，这真是龟兔赛跑呀！除了这些毛茸茸的小动物，其实还有水豚，小猴子，小浣熊等。
我们继续往前走，来到了鸟的世界，五颜六色的小鸟在我们上空叽叽喳喳的叫着，金刚鹦鹉真漂亮啊，站在架子上梳理着自己的羽毛。还有巨嘴鹦鹉，它那大大的嘴巴好特别啊！管理阿姨给了我们一些鸟食，好多小鸟立马跑到我的手心里来吃食，啄的我的手心痒痒的，好可爱啊！还是第一次这么近距离的和小鸟接触呢！
我们又走到了干旱区，这里的小动物有的恐怖哦，有玉米蛇，变色龙，青蛙。吓得我都没敢仔细看，急急忙忙的往前继续走，哎呀，好不容易穿越过去了。来到了水族馆，好多各种各样的漂亮的鱼，还是这比较适合我吧，这的鱼太漂亮了，我围着各个鱼缸不停得看，蓝的，红的，色彩斑斓的，好多我不知道名字的小鱼。还有变色的水母，在水里像盛开的鲜花，吸引的我简直挪不动步，可是哥哥在催我呢，我只好跟着哥哥继续往前走，想不到这里还有北极的企鹅，企鹅在那大摇大摆的走来走去，一点也不害怕我们，好像在说朋友们欢迎你们来到这里。灰色的海豹也游来游去，像在告诉人们看我的泳姿多美丽呀！
我和哥哥不知不觉的已经走到了出口，我还有点意犹未尽呢，可是哥哥说饿了。好吧，下次我有时间再来看你们吧！
动物们的家篇二十一
今天，阳光明媚，万里无云，我们一家四口兴高采烈的来到的苏州动物园，由于天气好，动物园是人山人海，车水马龙，真是热闹极了。
动物园里的动物可真多哇！有分‘食草区’‘萌宝区’还有猛兽区”我最喜欢的是，食草区”的长颈鹿，它长长的脖子，吃东西的样子非常温顺，它太高了，看它的时候我要使劲的仰起头，真想好好的抚摸抚摸它，我拿起小面包试图喂它给他吃，由于它太高了，没喂成，多可爱的长颈鹿啊，等我长高些，我会再来给你喂吃的。
在萌宝区”里我被几只萌萌的小象给吸引住了，它们有长长的鼻子，卷卷的尾巴，圆圆的身体，大大的耳朵瞧！几只小象正在玩水嬉戏，你喷我！我喷你的，把我和弟弟逗得哈哈大笑。
最后我们来到了猛兽区”的老虎一家，它们懒洋洋地趴在地板上休息，才不管你们在那里怎么议论它呢，有位叔叔想让它们清醒过来，朝它们大声吼叫了几声，它们也一气之下，也朝我们大声叫了几声，不叫还好，这一叫把我们给吓坏了，各个都撤离跑了。
时间过得真快呀，我们一大早出去，一直玩到喇叭响，通知我们闭园”为止。动物园的动物们真是太可爱了，真令人流连忘还。
动物们的家篇二十二
20xx年x月x日星期日是个令人期待的日子，今天我们《鲁中晨刊》的小记者们来到了济南野生采风。
鸟类馆里各种姿色的小鸟齐聚于此。鹦鹉身上披着五彩的羽衣，这不就是人们常说的五彩霞衣呢！都说鹦鹉是最聪明的，它能够跟人学说话，大家都期待着它的'说话呢！鸟儿就像天生的歌唱家，高低音交相呼应，像是在为我们演唱好听的曲子。
我最期待能够看到黑熊了，因为熊大和熊二是我最喜欢的动画明星了，他们是不是跟熊大熊二聪明能干！只见他们慢腾腾地迈着步子，威武不可侵犯。可是它们也有温和可人的时候，看它在角落蹭痒痒的可爱模样就知道了。
在济南野生里，我们还看到了犀牛，河马，大象，猴子，长颈鹿等动物，他们的模样深深印在我的脑海里！
动物们的家篇二十三
内容与要求：
1、在观察了解动物基础上，愿意用多种方式表达自己对动物的喜爱；
2、发挥想象用动作表示动物的特征和本领，乐意这样参加动物的聚会；
3、体验聚会活动的快乐。
活动准备：
1、师生共同搜集、记录自己喜欢的动物资料。（教师将喜欢的动物制作成t课件、搜集各种动物图片）。
2、音乐：“老虎是tiger”和“把舞跳起来”。
3、动物卡片和头饰若干。
活动过程：
一、师生互相问好。
二、欣赏歌曲：老虎是tiger。
1、欣赏歌曲（师出示课件），幼儿回答以上问题；
2、自由交流：在所有动物里，你最喜欢什么动物？为什么？他有什么本领？
3、游戏：
一幼儿用动作或其他方法表示自己喜欢的动物，请其他幼儿猜，
猜中有奖。表现好的幼儿也有奖品。
4、幼儿想办法让喜欢的动物知道自己喜欢它。
师：你们喜欢这些动物，可是它们知道你喜欢它们吗？能想个办法让它们知道吗？他们就在那边！
5、幼儿在集体前表达对某动物的喜爱。
三、参加动物聚会。
师：动物们知道你们喜欢它们，它们可开心了！它们邀请我们参加它们的聚会，你们愿意吗？但有个条件，我们必须想办法把自己扮成喜欢的动物的样子。
1、幼儿边说边扮成动物进入会场；
2、音乐“把舞跳起来”响起，幼儿律动。
四、活动延伸：怎样运动才健康？
