诗歌的魅力高二（汇总15篇）
总结让我们对自己的努力有更清晰的认识，为接下来的行动提供指导。保持积极的心态和对自己的信心，可以克服困难和挑战。这里整理了一些成功人士的自我总结经验，希望能帮助大家更好地认识自己并提升个人能力。
诗歌的魅力高二篇一
嘀嗒……嘀嗒……。
雨悄然而至。
晶莹剔透的雨露。
洗刷着早已被遗忘的角落。
滑润细腻的雨珠。
净化着污浊的空气。
慈爱甘甜的雨水。
滋养着干涸的土地。
嘀嗒……嘀嗒……。
雨悄然而至。
雨珠、雨露、雨水。
可能冲刷净我内在的污点。
可能净化我灵魂的.尘埃。
可能滋养我百孔千疮的心。
我盼啊盼啊。
云翳最终散开。
我的心灵。
也因纯洁的雨。
升华了。
诗歌的魅力高二篇二
万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年。经典诗歌虽酝酿于一时，却流芳百世。它经久不衰，在于它凝练、深情、隽永，有着无限的魅力。
“乡书何处达，归雁洛阳边”是对故乡的思念;“临行密密缝，意恐迟迟归”是对亲情的牵挂;“海内存知己，天涯若比邻”是对友情的忠诚;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对爱情的执著。无数真情的流露不禁使人为之感动，一种抵挡不住的力量会渗进你的心田而被感化。
诗歌体现着诗人的'高尚之节。李白的“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”尽显豪放之气。一壶酒、一把剑、一轮残月、一路狂舞、一路豪饮，舞出一颗盛唐的剑胆，饮出一位诗坛的谪仙。他不为虚名，不为荣利。“喜笑悲歌气傲然，九万里风鹏正举。”李白的清高无时不扣激着后人的心扉，给后人以影响和启迪。
屈原的“亦余心之所善兮，虽九死而其犹未悔”;文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这些撼人魂魄的诗句会随着我们的成长，潜移默化地陶冶着我们，影响着我们的人生，使我们能告别蒙昧无知，向文明、高尚迈进。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，我们体会到了春雨的滋润;“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，我们感受到了夏荷的艳丽;“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，我们体味到了秋风的猛烈;“墙角数枝梅，凌寒独自开”，我们欣赏到冬梅的高洁。这些优美的诗句，陶冶着、净化着、提升着人的灵魂。
风雨的无情侵蚀，雕栏玉砌会无奈地成为残垣断壁，而历经千百年的诗歌艺术，将被代代传诵。时至今日，那些无论是婉约的还是豪放的诗歌，仍生命长青，光芒四射!
诗歌的魅力高二篇三
翻开一本古朴馨香的历史书册，承现在眼前的是每一位历史名人的风采；这些都会使我们的思想得到充实，因为他们有着无限的魅力，让我们如痴如醉。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
让明月载着对朋友的思念，随着风到夜郎西。这是浪漫主义诗人李白所创作的，他对朋友的思念是让人佩服，但他所创作的三千多首诗，更是让人无可言喻。“床前明月光，低头思故乡。”这是我们自懂事起学的李白是第一首诗。当时，愚蠢的我们根本不知道是什么意思，现在想起，真是把这首诗给玷污了。我愿与你同行，我敬佩的“诗仙”李白。
学而不思则罔，思而不学则殆。
两千多年前，一位著名文学家，思想家诞生了，他所写的这句诗主要表示了像那种学而不思和思而不学的人的后果。他以诚信为主，教了一共有二千多名弟子。在二千年后的今天，他的思想使我们奋发向前，“三人行，必有我师焉。”已经成为流古至今的名句，他受人崇慕。博学多才的孔老夫子，我愿与你同行。
若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
苏轼的诗，真是让人仰慕，嫉妒。他把西湖描写的惟妙惟肖，让人迫不及待想到西湖去看一看；“但少闲人如吾两人耳。”苏轼有着广阔，坦然，乐观的心扉，虽然被贬，但他不像柳宗元那样伤感，惆怅。苏轼，我愿与你同行。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
这句诗不光是表面意思，更加的表达了很深的含义，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝。”对母亲的思念，母亲对儿子的思念。都凝聚在这件衣服上。陆游写的诗让人感动。我愿与你同行。
诗歌的魅力高二篇四
上片，写老渔翁在冰天雪地中垂钓。首句化用柳宗元的《江雪》“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”两句。“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。”斗笠上只听见雪弹子敲打的声响，蓑衣上不时抖落堆积的雪花。“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，函面简约，意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。“但”字写出了钓翁的心无旁骛。“图画若为工。”展现在眼前不是生活图景，简直就是一幅画，极言其美感。
下片写渔家乐。天色已晚，渔翁消失在淡淡的云烟中。小岛上的竹篱茅舍就是渔翁的家，他钓满一篓鳊鱼和鲫鱼归家后，听到的是一片儿童的欢笑。“云水暮，归去远烟中”渲染环境的高远空旷，暗示钓翁生活的闲适自在；“茅舍竹篱依小屿”，描写钓翁生活的简朴与环境的清幽；“缩鳊圆鲫人轻笼”流露出钓翁生活的.自得之情；“欢笑有儿童”凸现了钓翁生活的温馨和欢乐。
古人说：“达则兼济天下，穷则独善其身。”当不得志的李纲看到渔翁简朴自在的生活时，他应该也想过“独善其身”吧！但无论多难，他都没有放弃，他一直在坚持，直到与这个世界决绝。柔美婀娜的柳丝固然给生活增添了诗意，但世上如果没有坚挺的胡杨，这份诗意也将荡然无存。李纲，就是那坚挺的胡杨，民族的脊梁。
宋代：李纲。
江上雪，独立钓渔翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。图画若为工。
云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。
诗歌的魅力高二篇五
共同享受天然的阳光浴。
一起漫步绵绵不绝的海岸线。
追逐腥味十足的海风。
礁石以沉默的姿势。
静观海上的潮起潮落。
默写海鸟的窃窃情语。
任海浪敲打寂寞的旅程。
海西第一湾，两眼泪汪汪。
远眺近在咫尺的金门岛。
绝壁奇岩悬挂围头角。
海水努力洗净泥沙的.翻腾。
“塔仔尾”以零距离的优势。
直插台湾海峡的金门岛。
高居临下，浪涛拍岸。
卷起千堆雪的壮志豪情。
惊艳的目光日夜期盼。
两岸统一的脚步。
快点靠近台湾海峡。
早日实现一家亲的美梦。
自然与人文在这里发展。
和谐了最独特的亮丽景观。
成为银屏竞相抢拍的最佳镜头。
丰富了生态观光区的旅行。
“佳偶天成”的传奇。
自围头角开始书写。
围头新娘用一片姐妹林。
围起“鱼水和谐”的美丽爱情。
诗歌的魅力高二篇六
人生惨淡浮乱，几日光景竟就在这孤苦凌乱中度过。世间有太多的人都是虚假的，可以说，他们是一个个贪婪而充满野性的动物，社会的黑暗纵使他们自顾而使。应该说，人生就像一场舞会，每个人都戴上了邪恶与复杂的面具，难以猜测内心的真实。
不知何时起，我已被卷入了一场假面舞会。在此之中，谁都不是受益者。望着四周熟悉而陌生的面孔，我腾升出一股莫名的恐惧。我担心，面具下的你们是庸俗无能的。现实的狂沙将面容埋没，附上一层可悲的尘土。伸出手沾染的片息，感到手指间滑过无力的忧伤。
肆意的空气中混杂着令人厌倦的味道，近似疯狂的音乐、刺眼炫目的彩灯、阴沉昏暗的悬壁，不由感到窒息与窘困在疯狂地和着音乐起舞的人群中，我看到了一张张被面具笼罩着的、锋芒的脸。
舞者们不愿被人捕捉到脸庞，也不愿探究他人真实的身份。只是反复的重复着舞步，甘愿沉沦于潮水之中。而我却对此感到好奇，我想知道他们那个贪婪而不羁的灵魂！撕下面具的那一霎那，我知道我会受伤!
人是让其他事物最难以捉摸的东西，在某某年后，你依旧会觉得陪伴自己的人会有些陌生。
音乐在喝彩中响起，充斥着泡沫的味道。嘴里塞满了苦涩，却又只能无奈地吞下。一切都还只是个开始，我憎恨人世间的风气，人们只会顾及自己的名利。乏味的生活铸就乐厌世乱情，只想尽力收敛，却难以做到。
四周燥热的气氛中酝酿着鸡尾酒的味道，摔碎酒杯的声响灌入耳中，麻木地照在其间，看着你们自编自导的短剧，只能淡笑你们的无知。
朋友，撇下你们的面具吧！我想要看清真实的你们。即便是一次次受伤、一次次无奈。
渐渐的.，我也开始学会用盔甲伪装自己，竖起满身如同刺猬般的刺头。
你们看起来表面是光滑而毫无杂质的，可是内心有会是怎样的丑陋呢？
舞会，步入高潮。
华丽的礼服、贯耳的音乐、我早已累的身心疲惫。
天，蒙蒙亮，吞噬了夜。
舞会，也停止了繁华。这一切，都只能被笼罩在黑暗之下。
是的，终于结束了。
地上残缺的面具，墙上夸张的彩墨。舞者们早已归去。
假面的人，舞会的乱。该去的都去了，物是人非。
诗歌的魅力高二篇七
走着，唱着：“我想就这样牵着你的手不放开，爱可不可以……”
你的笑容很甜，
那个时候，
天上那多白云，
像安静的夜里，
那一弯月牙儿，
就那样永远挂在我心上，
“说，你会爱我多久？”
我不知道，
关于这个问题，
我想，
我没有答案，
风从远处送来，
送来我们的昨天，
每一个有你的日子那么短，
想一个瞬间，
那么美，
美得让我以为，
那只是一个梦。
如今我们都是一个人，
不知你还会记得那个你爱问的傻问题吗？
在另一个城市，
有很多新朋友吧，
他们都不像我，
要逼你对生活微笑，
他们和你说心事吗？
你会向他们提起我吗？
我在记忆里搜索，
那些关于你的，我的，我们的.故事，
那一天你和我说再见，
我没有说话，
我知道，
有时候，
感情，
经不起折腾，
我用泪水送你远去的背影，
你要我好好地过，
你说我没有你也会很快乐，
可你不知道，
认识你的那一天，
我就知道如果你走了，
我会忘记了笑的方式，
我放手了，
放走了我们的爱情，
放走我的快乐，
爱，放手，放走……。
诗歌的魅力高二篇八
什么才是魅力呢？我曾这样问我自己。
最开始有这个问题时是在和我同学说话，她一脸花痴地看着手机，拼命地甩着我的胳膊：“你看你看，他多有魅力呀！”我看着手机屏上唱着歌的一位男星，皱了皱眉，“我不认为他有任何的魅力。”“什么才是魅力呢？”我不作评价。
疑惑在我心中蔓延着，我去问了我同桌，同桌正在打游戏，听了我的问题，他几乎在第一时间回复了我，“你看，这就是魅力。”看着游戏上的打打杀杀，我丝毫没有兴趣。
无事可干的我又去问了几个男同学，这是他们的答复“科幻小说啊！”我瞥了眼他们手中的小说，不一会儿就有点晕了，越来越看不懂。
我还是没有找到吸引我的魅力，或者说，对我来说真正的“魅力”。
我终还是在桌前坐下了，随手抓起一本数学辅导书就开始写，“ad=2，bc=3……菱形加反比例函数加正方形！这题真变态！”我边写边小声抱怨，但这种抱怨声很快就不复存在了，只剩下笔书写时的“刷刷”声。我的思维开始放空，仿佛整个世界就剩下我一个人了，知识点在我面前环绕着，我试着从中抽取我所需要的。“成功！”我在心中默默地说，可下面却难了起来，我的思绪断了，一切眼前的事物都混乱了，我闭上眼，开始理顺思路。我突然有点奇怪，我明明可以放弃思考，等待老师来解题，可我已经完全被这题道题给迷住了，后来据我同桌说，我当时像着魔了一样，一切似乎再一次清晰了，我落下了最后一笔，长长呼出一口气以后，我开始思考一个问题：我为什么这么热衷于解这个题，也许是我在不经意间说了出来吧，同桌突然凑到了我面前：“嘿，也许你找到了哦。”“找到了什么？”我傻傻地问，“找到了魅力呀！”他一脸“孺子不可教也”，我恍然大悟，这就是魅力吗？我似乎爱上了这种魅力。
诗歌的魅力高二篇九
雾，迷住了你的眼睛。
你眼中的我只是一团绿色的烟尘。
风，包围了我的身躯。
我只会让你感受到重重的雾气。
终于等来了尘埃的散去。
我轻舞着手中的笔杆。
为你刻下一滴滴，不是血泪，是嘴边鼓励的气息。
身旁的门重重地掩去，我听到友谊的铃声响起。
手中的笔应声落下，才想起我和你的生日，竟是同天。
门外闪过你的身影，为何你总是匆匆离去，为何纸上总留不住失去的字迹，眼中迷离的泪，怎么诉尽我无言的愁，寂寞的文字里，流淌着我昔时今日的激情，苍白的纸上，沸腾着我昔时今日的热情，孤独的花儿，在校园里狂放，狂放了便成了灿烂。
在这夜静的时刻里，雾再次迷住了你的双眼，风再次包围我的身躯，只看见天边淡淡的星光，送去无形音符的祝福。
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诗歌的魅力高二篇十
人生就像一场旅途，其中免不了有各种苦闷、挫折，但也许是诗，给我的青春带来了无限的乐趣，无穷的思考。
小时候，父亲就要求我背诗。从李白的《月上独酌》到杜甫的《春望》，都被我读过、背过。从李白的手中接过月光，化作清泉进入心田；从杜甫的手中接过家书，化作亲情根植心田。面对着皎洁的月光，我也学着李白的样子“举杯邀明月，对影成三人”，邀明月共饮一碗酒。那时的我与诗书几多欢乐，几多无邪。
后来上了小学，我又接触了苏轼、辛弃疾等豪放词人的古风。苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”，也让也我似懂非懂的明白“纵使生活再苦，感觉也是甜的。”辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，弄得我也跃跃欲试，也想大块吃肉，渴饮敌血，而后驰骋疆场，保家卫国。每每遇到烦心事，我都用诗词化解忧愁，也渐渐乐观向上了。
其中最令我难忘的，还是岳飞的诗词。在背《满江红》之前，我仅仅是知道他是一个爱国将领，足智多谋而且骁勇善战。但读他的《满江红》一词，才明白他的报国之切，文治武功无人可出其右。“莫等闲，白了少年头，空悲切”更是让我体会到了活在当下，活出精彩的重要。此外，他的《小重山》更是让我感受到他凄凉、孤独的心境。他成了我最最敬佩的人，每当想起他因“莫须有”的罪名而被诛杀，我都想替他报仇。读这几位诗人的诗，总有一股说不上来的忧愁萦绕着，好似带刺的玫瑰，苦中有甜的咖啡，耐人寻味，令人欲罢而不能。
上了初中，我又读了毛主席的很多诗词。“萧瑟秋风今又是，换了人问”，意境开阔，气势凌人。“问苍茫大地，谁主沉浮”“数风流人物还看今朝”，读他之诗，如登泰山“一览众山小”。我对诗词的喜爱更深了，对它的理解也更深了。
从原来的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”又让我领悟到生活可以随心所欲，但不可以随波逐流的道理。
“粗缯大布裹生涯，腹有书气自华”，遨游于茫茫诗海，我感到它的无限魅力。其中有坚强有智慧有自省有自信更有自豪。我会以诗为侣，在一个温暖的午后，洒一路欢歌，抵达心中的那片桃源。
诗歌的魅力高二篇十一
在我最美丽的时刻。
我已在佛前求了五百年。
求佛让我们结一段尘缘。
佛於是把我化做一棵树。
长在你必经的路旁。
阳光下。
慎重地开满了花。
朵朵都是我前世的盼望。
当你走近。
请你细听。
那颤抖的叶。
是我等待的热情。
而当你终於无视地走过。
在你身后落了一地的。
朋友啊。
那不是花瓣。
那是我凋零的心。
诗歌的魅力高二篇十二
夜不能寐，轻捻灯花，柔倾香茗。独守一纸灯楣，浅奏一曲秋歌，拈起唐宋的古雅悠香，感受诗词的魅力。
读诗词，读山水。读那“岱宗夫如何？齐鲁青未了”的泰山；读那“东南倚盖卑，维岳资柱石”的衡山；读那“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的长江；读那“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的黄河。青山绿水，画出多少雄伟峰峦，汹涌波涛。
读诗词，读四季。读那“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的春意盎然；读那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的绿叶成荫：读那“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的落叶纷飞；读那“腊后花期知渐近，寒梅已作东风信”的瑞雪纷飞。缤纷四季，绘出多少诗情画意，鸟语花香。
读诗词，读思乡。读那“不知何处吹芦管，一夜往人尽望乡”的寸阴若岁：读那“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的归心似箭：读那“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”的翘首以盼：读那“春风又绿江南岸，明日何时照我还”的望眼欲穿。翻山越岭诉尽多少魂牵梦绕，停云落月。
读诗词，读凄凉。读那“桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托”的肝肠寸断；读那“世情薄人情恶，雨送黄昏花易落”的寂寥孤苦；读那“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的零落成泥；读那“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的惆怅落寞。缠绵柔婉，话出多少离愁别恨，鸾镜破碎。
在那管弦触水之际，蒹葭水草之滨，任诗人词客从幽远的远古走来。
再回首，花落。唐宋诗词，无限魅力。
诗歌的魅力高二篇十三
亲爱的__中学的老师、同学们，大家好，今天我演讲的题目是“劳动的事儿，自己来!”
在全国的扶贫攻坚战中，有一种贫困被称为“深度贫困”，这就是好逸恶劳致贫。他们会这么说：“帮我找个老婆，我就脱贫了。”“你们送我的月饼，为什么没有他们的大?”“总是送米送油，能不能送钱啊?”这种贫困比“因地致贫”、“因残致贫”更难治，需要激发他们劳动的内生动力。所以不爱劳动是穷根啊。
今天我一打开网站导航就发现了这样的广告：“__岁中学生，课余时间使用手机做这个，半年时间存款超过7位数。”我觉得有点好笑。同学们，你相信天上会掉馅饼吗?这样的链接你敢点开吗?你能点开吗?比庄子笔下的任公子钓鱼用的诱饵还要大啊，任公子用50头牛，他用500头牛，只为诱你上钩。我的一位亲人曾经卷入一场公益骗局，不断投入，奢求回报，结果一个普通工薪家庭就此损失几万、几十万啊。像不像宇宙中的“黑洞引力”?世间真有“手机一响，黄金万两”的美事啊?骗子们不过是抓住了你渴望不劳而获，投机取巧的心理。为什么罪犯在监狱里要进行“劳动改造”呢?就是因为“好逸恶劳”是罪魁祸首，是社会不稳定的重要因素啊!
基于以上原因，我想说：“等”“要”灭志气，投机是毒药。行动需及时，劳动最可靠!今天我想真诚的向大家发出一个倡议：“热爱劳动，诚实劳动，从我做起!自今日始!”
有的同学说：“我们学这么忙，劳动太占时间了!”劳动分体力劳动、脑力劳动，我们惯了脑力劳动，往往忽略或不愿意体力劳动。记得去年有一个刷爆了朋友圈的视频，综艺节目《少年说》里，中学生付轩昂同学站在楼上问妈妈：“我能不能不做家务了?”妈妈斩钉截铁地回答“no!家务是生活的一部分，做家务能锻炼手脑协调能力，也能培养责任心、耐心与爱心。希望未来的你，能泡得了书房，下得了厨房，要具有让你的另一半生活幸福的能力。”这位妈妈道尽了家务劳动的意义，同学们，放下手机收拾一下房间，它会回报你心旷神怡;暂停作业提个袋子去买买菜，在讨价还价中感受世态人情和说话的智慧;上灶台做做饭，听一听锅碗瓢盆的交响曲，来一个酸甜苦辣的神奇配。
因为人工智能并不能为我们包办所有的事情，代替生活所有的经验，进行精深的学术分析，它也有未达到的领域，更不具备人类的情感。所以很多劳动的事儿,我们得自己来，从我做起。
而那种“劳动的事，花钱让别人做”的说法更是可怕的，如果天下人都这么想呢?世上岂不是“金钱满天飘，行动无一个”?《潇湘晨报》曾经报道，长沙市一位小学家长专门请来家政公司的钟点工，每周五放学时到学校帮助自己的孩子打扫卫生。学校本来是想通过孩子们打扫教室，培养他们吃苦耐劳的精神、锻炼基本的生活技能。陶行知认为，生活即教育，教育必须与生活相联系。也曾教育毛岸英：书本上的知识只占知识的一半，另外一半知识要在劳动大学里去获得。那些家长们无视学校的教育苦心，一味地为孩子包办，这样将会培养出什么样的我们呢?是“精致的利己主义者”?是缺乏社会责任感的软骨病人?是只会读书，不会生活的书呆子?还是蔑视劳动、不尊重劳动的斜视眼?我们不能只为功利想、作稻梁谋啊。请对你的爸爸妈妈说：“劳动的事儿，我自己来!”
曾说：“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能;生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”同学们，热爱劳动，从我做起!才有资格享受劳动的精彩过程和丰收的极顶风光!所谓“开轩面场圃，把酒话桑麻。”
诗歌的魅力高二篇十四
星光璀璨，编成一张绚丽的网。
长长的银河流淌而过。
载着满满肆意恣睢。
驶向未知宇宙，漂泊的星城。
而没有星星的晚上。
孤零零的月亮形单影只。
阴晴圆缺描摹它的喜怒哀乐。
演绎它的悲欢离合。
惨白的月光发泄着孤独的不甘。
伶仃落寞的背影刻画无穷的悲哀。
思念的泪水蚀化了其外的衣裳。
表面坑坑洼洼的洞。
是密密麻麻的痛。
星星不需要谁的陪伴。
它是它们互相的慰藉。
有一个共同的美丽的`家。
广袤的夜空是无垠的摇篮。
它们沉睡在美好的梦中。
孤单的月亮没有心灵契合的相伴。
灿烂的星从来只是搭档。
星光烂漫，照亮了天堂。
月色银魂，关进了地狱。
即便是广寒宫。
也不曾有过嫦娥吴刚金桂。
那从来只是无谓的痴想。
月亮始终孤独。
诗歌的魅力高二篇十五
有人爱看感人泪下的小说，有人喜爱缠绵悱恻的歌曲，有人钟情闲来独坐碧溪上的垂钓，有人痴迷于更快、更高、更强的体育，而我，却唯独迷恋中国古典文化的瑰宝——唐诗、宋词、元曲。
正当我对生活一筹莫展的时候，婉约、优雅的她正翩地向我走来，她就是唐诗。
我之前是一个不喜欢看书的人，每次看到书，脑袋恨不得要火山爆发，但去年夏天让我改变了这一观念。
那天偶得闲暇，我无声静坐，拿出了那本《唐诗三百首》，静下心来看，无意中发现了诗歌的乐趣，就这样我背会了《咏鹅》，那绿水、白鹅、红掌与蓝天的明丽画面，深刻在我的脑海里，与唐诗同行的路上，我看到了“随风潜入夜，润物细无声”的春，欣赏了“接天莲叶无穷碧，映日莲花别样红”的夏，领略了“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，感悟了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬。在路上，我被“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西“的友情所感动，被”乡书何处达，归雁洛阳边“的思乡之情所动融，被”一片丹心图报国，两行清泪为忠家“的爱国情而默默致敬。
当我对唐诗情有独钟时，古典文化的又一瑰宝——宋词也迎面向我走来，与她邂逅，我一见倾心。
宋词，一种摆脱了绝句律诗束缚的新文体。那个风雨飘摇的王朝，孕育出了千百词人，独树一帜。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪“是豪放派词人苏轼描绘的雄奇之景。”杨柳岸，晓风残月“是婉约派柳永勾勒的凄清之景。”塞下秋风来景异，衡阳雁去无留意“是边疆戍守的范仲淹展示的萧瑟之景。恋上宋词，我认识了”莫道不消魂，帘转西风，人与黄花瘦“的李清照，崇拜上了”壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血“的岳飞。
正当我对宋词爱不释手时，我又与元曲不期而遇，并结为好友。
元曲，是一个具有鲜明特色的文学式样，迷上元曲，我了解了《窦娥冤》、《梧桐雨》、《汉宫秋》、《赵氏孤儿》四大长篇悲剧，但最让我着迷的就是短章精品——小令。你看，马致远的一首《天净沙。秋思》勾起多少远方游子的思念。白朴一句“从来好事天生险，自古先苦后甜。“又是多么的浅白直率、诙谐而淳朴!
唐诗、宋词、元曲的魅力，穿越千年历史，拨动我的心弦，让我今生永爱恋!
