受益终生的话(通用12篇)
提高自己的学习动力和积极性,更好地投入学习。写一篇完美的总结首先要明确总结的目的和主要内容。以下是一些时尚搭配的技巧和建议,希望能够给你的穿衣风格增添一些灵感。
受益终生的话篇一
古人云:“外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。”书读得越多,便越能体会到读书的乐趣。
晚上,大家都睡下了。人静静地坐在台灯下,书便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来,讲出许多道理来。于是看不了几页,我就忘却了,飘飘然飞进书中那个世界,它授我渊博的知识,教我又的人生哲理。我感到很快活,对它的博学感到钦佩。我感觉到:读一本好的书,在和高尚的人谈话。
书是博古通今的老人,将我带进硝烟弥漫的战场,带进戒备森严的皇宫,带到奇妙多姿的恐龙世界里去。我听到炸弹的轰轰声,听到天安门前国歌的演奏声,听到爆龙狂爆的吼声……我懂得了美与丑,好与坏,正义与邪恶,也懂的了一句话:“忘记,意味着背叛。”
从小我就喜欢看《童话故事书》,时常看得入迷。我会为书中的主人公而悲而喜。主人公的悲惨遭遇,总是牵动着我的心,总能给我莫大的教育。
我也读小说。《三国演义》中诸葛亮的神通、神机妙算,令我赞叹不己。诸葛亮博学多识,拥有超人的智慧、豁达的心胸和独特的见解。他读破万卷书,知晓天下事,他给我感悟:拥有智慧,拥有财富。
我更爱读诗。有时留连于“明月松间照,清泉石上流”的意境,有时生发“国破河山在,城春草木深”的伤感,有时又“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的体验。“读书破万卷,下笔如有神。”杜甫的这两句诗,更给我无限的感慨。读书只求“万”而不求“破”的话,是永远不会“神”的境界的。“破”正是读书的质量和。读书不但要读万卷,还要破万卷。
有些人不喜欢读书,“读书有好,太难了!”这是的口头禅。不知道,看书,可以拓宽视野,知识,写作能力,还可以学到人生的经验。
读书,既要看也要读。朗读,可以让你更从容地体味文章,培养语感。阅读,可以锻炼你的浏览速度。好书要反复读,“好书不厌百回读,熟读精思子自知”。读书,也不只是看或读而己,还要思考体会。体验过程,领会思想,这才是读书的目的。
书,是甜甜的蜜桃,是青青的橄榄,是清香浓密的茶,红通通的辣椒。酸甜苦辣,味味俱全。只要细心品位,体验,就能从中找到无限的趣味。
受益终生的话篇二
静卧在带着淡淡树香的地板,望你拉开红窗帘,任阳光轻轻洒在我脸庞,空气中无数灰尘如精灵般自由的飞舞,此生只为你,终不悔_900字作文。
喜欢看你笑着叫我起床,喜欢看你在疲惫后看到我的劳动成果欣慰的微笑,喜欢看你在家长会时因老师夸赞我的话语而喜笑颜开,喜欢……总是喜欢看你笑。你开心,我就满足。
命运总是偷走我所最珍惜的,但是,它却偷不走那些曾经的美好。总会记得,你会为被幼儿园老师称为白痴的我放弃你最喜欢的职业,甘心蜗居在乡下的一角做一个针织厂工人,只为了我的快乐成长;总是会记得,你会为幼时爱听故事的我,静静点起一盏灯,我们一起窝在被窝里,就在你讲的神奇的故事中进入梦乡;总是会记得,你会用你温暖手掌牵我小手,带我走遍人间沧桑;总是会记得,你怀着弟弟时,我开心的摸着你的肚子,与你相视而笑;总是会记得,发黄的相片中的你,抱着我开心的笑;总是会记得,……是的,我都记得,我从未忘记,高中二年级作文《此生只为你,终不悔_900字作文》。
好想就这样,有你在身旁,一直到天长。时光先生却不懂人间温情,冷漠的不断地驶着他的银色小船走向无尽的'虚无。就这样,我一天天的长大,你一天天的老去,我们渐行渐远,直到有一天,我们都已认不出对方。
时光匆匆,它能带走我们的岁月,却带不走我们对彼此的爱。代沟宽宽,它能带走我们共同的爱好,却带不走我们对彼此的默契。凡尘滚滚,它能带走我们的单纯,却带不走我们对彼此的真挚。
会为你对弟弟的好而吃醋,我却不任性;会为成绩的不理想而失落,我却不放弃;会为家里的拮据而担心,我却不怨;会为你们的争吵而流泪,我却不恨。一切因为有你,有你,我就安心;有你,我就有家的感觉。
我愿成为世界舞台上的一颗小小尘埃,在你的阳光下自由飞舞,为你而舞。
受益终生的话篇三
该错过的,终将或错过。该失去的,终将会失去。该遇到的,你怎么也躲不掉。如果我的医生已经想一本书一样被写好,那么,我这一生,就是为了遇见你。所以,我只需要站在原地,静静的等待着你出现在我的世界里。
——题记。
在我小的时候,想过很多七七八八,乱七八糟的东西。想过自己会拥有什么,想过自己会得到什么,但从没想到过自己会失去什么。
我住在一个小房子里,房子很小,不过只有六十平方米,还要和别人合租,所以一家四口没有多大地方可以住。这样的生活不算幸运,不算凄惨,因为在那段期间,有一位比我大三岁的大哥哥当我了好久的玩伴。
我该走了,爸爸妈妈在外面买了自己的房子。我要搬到一个全新的地方去了,开始我那全新的生活。我从收拾东西的开始到结束,没有停止过脸上的微笑,因为我不想让他见到我难过。东西都搬到了车上,我该走了。我拼命的向他挥手,他就那样站着不动的看着我,眼神我捉摸不透,掺杂了很多东西。我一直看着他,像他挥手,直到他的身影消失在风里。我才回过头来,任风在我的`脸上肆虐,带走眼泪,带走悲伤。到了全新的世界,虽然条件是比以前好了,可我并不快乐。我努力学习,想考进他所读的那所中学。终于,我在学校里见到他了,他依然很阳光,笑的很灿烂,变得比以前更帅了,我多么的想在这一年的时间里好好珍惜与他在一起的时刻,但事与愿违,他身边多了许多我无法替代的人物,而且,在我这么努力的结果下,他,已经把我从他的记忆里彻底的抹去。他忘了那时候我们的笑声,我们的欢乐,我们的悲伤。我带着悲伤,独自走过了这一年,他就要走了,我也彻底的绝望了。
时间像流水一样,到了岔路口终会分离,从不同的路线流进茫茫的大海里。我在这大海里茫然徘徊,只希望在原地能看到你。再分离的时候,我,多么的想当着你的面,艰难的说出一句:再见。谁知,现在的我们,已经,不会再见面了。
受益终生的话篇四
书是人类文化的载体,它为全球各地的人们的沟通提供了一个理想的渠道。
俗话说:巧妇难为无米之炊。没有好的原料,即便拥有极高的科技,那也不能完成预期的目标。所以,看书,就要看好书。例如,中外名著,毕竟它们经住了时间的考验。好书也可以是与自己的专业有关的书籍,因为它们可以帮助自己提高专业素养。所以,对我们有帮助的书就是好书。但是,书中的垃圾是绝对不能看的。它们浪费了我们的时间、精力,使我们无力工作,甚至荒废人生。
做任何事情都要讲究方法,掌握了有效的读书方法,就可以达到事半功倍的效果。如果不掌握一些方法去读书,就只能像一只无头苍蝇一样乱飞乱撞。行里人看门道,行外人看热闹。读书,就要运用所学的知识去分析,去学习。将其中的精华收录下来,以丰富自己。取其精华,去其糟粕,这样去读书才可以达到最佳效果。
读书的重点在于“读”。只有大声朗读,才可以读出最佳效果,才可以发挥读书的最佳效果。读可以顺畅身体,使身体中的气息通畅。在读书的同时也锻炼了身体,这岂不是一举两得的好事?身体是革命的本钱,在革命的同时也不忘记身体,这才是真正的革命。以身体为代价来获取胜利是不值得的。因此,“读”也是读书的一个重要环节。
只是死读书,而不将它运用到生活中去,这是不应当的。学以致用,我们要将读书所学的对我们有帮助的知识运用到生活中去。我们读了、记了就要用,将读书读到的运用起来。这可以提高我们的涵养,同时检测我们读书的效果。而读书只是为了达到一些目标,不自觉去读,或是只读一些毫无意义甚至有害的书籍来娱乐,那读书还不如不读,这样读书,只会浪费我们的时光,读书也因此变得没有意义。
总而言之,我们要将读书作为生活的一部分。因为读书对我们的成长有着不可替代的作用,认真读一本好书会使我们获益匪浅,它会使我们学到更多的知识,收获更多的阅历。这是课堂上老师教不到的。所以,有人说,书就是老师。看来,这话一点也没错。
读书是一门高雅的艺术,只有善于读书的人才可以领悟到这门艺术的真谛。
受益终生的话篇五
“书籍是人类进步的阶梯。”古往今来,多少仁人志士,正是在书籍的指引下,发现了真理,找到了光明。杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”托尔斯泰说:“理想的书籍,是智慧的钥匙。”林肯说:“好学的人必成大器。”周恩来说:“为中华之崛起而读书。”他们正是由于对书记的挚爱,对知识的渴求,才充分体现了自身的价值,完成了自己报效祖国的心愿,推进了历史前进的巨轮。
多读书,增一点书卷气,保持心境如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道,提高人素质的有效途径,也是涵养静气的摇篮。
曾经读书是为了增长新知,而当我们疲惫不堪和沮丧空虚时,读书就不再是仅仅是为了增长新知了,它能让人的精神为之解脱,为之慰藉,让你获得一片净土,使你的性情得到至纯至善的陶冶。
当我捧起《钢铁是怎样炼成的》,深深地融入到里面时,我感到自己是多么幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那仍不向命运低头、坚强的毅力和顽强的精神,深深地把我给折服,让我敬佩。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
人生与书本,书本与人生两者对爱读书人来说,是分不开的一回事。人与书的关系是非常密切的,因人的精神食粮可反映出他的内心世界。对于喜欢读书的人来说,看书就是一种享受,书卷中的意念像一股无形的动力,影响着你的思想和心态。
曾经在一本书上看到这样一段话:“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能励志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才能身心健康,读书能明白什么样的人生称得上无憾。”是啊!读书的好处无穷无尽……。
不要以为读书毫无乐趣,其实读书是在享受人生,无须程门立雪,便可聆听诗词百家;无须行走千里,便可领略各地文化;无须回到过去,便可穿越古今。
“古今多少事,都在一书中。”
受益终生的话篇六
此后几天,我的心里一直有些不安,可一看到毕紫斌的妈妈,我却又难以张开嘴认错。毕紫斌的妈妈就象什么事也没发生一样,照样来接送孩子,照样和我打招呼。一天晚上,邻家大姐来我家聊天,说起了这件事。(她和毕紫斌的妈妈在一个单位)大姐悄悄告诉我:那天孩子回家后,脸上还留有红红的手指印,当孩子的爷爷奶奶听说是老师打的后,又心疼、又生气,饭都吃不下,一个劲地嚷嚷着要找园长告状。可毕紫斌的妈妈却说:这个小老师平时还是不错的,肯定是咱们孩子犯了错误惹老师生了气,咱家斌斌太调皮,太能惹事,就连我有时气得都想揍他。老师还年轻,没经验,即便告诉了园长对她又能有什么好处,就算了吧------听到这里,我已羞愧难当,都怪我,太冲动、太不理智,自己又没有认错的勇气,我开始深深地自责起来。
第二天,我早早来到幼儿园,一直等到毕紫斌妈妈来送孩子。我非常诚恳地向孩子和家长道了歉,请求他们的原谅。毕紫斌的妈妈还是非常宽容地说:“干哪一行都不容易,我非常理解。我们家孩子太调皮,让老师操心了,事儿过去就让它过去吧,你也别不好意思了,孩子在家不听话,他爸爸还打过他好几次呢,戚老师,以后该管的地方还得要让你多费心管管孩子------”一番真诚、实在的话语令我热泪盈眶。我暗暗发誓:“对待孩子,再也不能动手。我要用自己的实际行动来尊重每一个家长,全心全意地热爱每一个孩子。”
几个月后,我的一位校友因体罚孩子被家长告到了教委,并受到了极重的处分。而我如此幸运,在我刚刚踏上工作岗位就犯了错误之际,遇到了这样一位好家长。正是这样一位好家长,教我学会了宽容,学会了如何善待他人。每当有孩子由于某事激起我的怒火时,脑海中马上就会出现毕紫斌手捂红红的小脸哭的情景,耳边又响起他妈妈善解人意的话来,我马上在心中对自己说:“要克制自己,要理智,不能再犯过去的错误了。”
十多年过去了,我也由昔日的小丫头成为人妻、人母。在日常工作中,我始终认真学习,积极进取,全身心地投入到工作中。对待每一个孩子,我总是积极鼓励、耐心引导、及时发现他们的闪光点,和每个孩子交朋友,培养他们的自信心;面对形形色色的家长,我总是与之“换换位”,站在家长的角度考虑问题,共同商讨解决办法;对待同事,我总是虚心求教于老教师,热心帮助新成员。我以宽容之心、善待他人之举,赢得了领导与同事的赞赏,更赢得了一批又一批的孩子的爱戴和家长的信任。特别是当看到有好多陌生的家长指名要将孩子送到我的班上时,我觉得由衷地欣慰,同时又深感责任的重大。如今,我已获得区“优秀教师”的荣誉称号并于光荣加入中国共产党。
受益终生的话篇七
苏联作家高尔基曾说:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。”对于高尔基而言,读书这件事情就像是一个饥饿的人获得了一块面包,就像是一日三餐,不可缺少。
读书就像是必需的一日三餐,不同的饮食往往造成不同的营养结构。读书也是如此,不同的人看不同的书吸收到不同的知识,构成不同的精神思想。一位教育家曾经说过:“要培养一个人,设计一个人的个性,就要努力帮助他从小建立一个自己的文学宝库。”要培养出一个人才,就要给他创建出一个独属于自己的读书体系,拥有自己的精神思维和文学修养。而据我所知,世界上最爱读书的国家是以色列和匈牙利。他们用智慧筑起了一座坚不可摧的围墙,筑起了一座文明的万里长城。
读书是一种享受的生活。远离喧嚣了城市,离开了厌倦的红尘。在一隅四方天地里,在静谧桔黄的柔光下,凝神展卷,书中那古老而智慧的生灵便缓缓讲述着人生的真谛,仿佛在说,像热爱生命那样热爱读书吧,那是智慧的结晶,是古老的宝藏,纵使时间流逝飞快,它也仍旧存在于时间缝隙之中,启迪着一代又一代的人。夜更深,人更静,最后吟诵着“万卷古今逍永昼,一窗昏晓送流年”,酣然入睡......
读书是一种体会人生的艺术。吟诵着“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,谁不为祖国的壮美河山,秀丽风景而赞叹。“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”咏读这样忧伤的诗句,哪一个天涯游子不滋生出对故乡绵绵的眷恋与思念之情?“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”吟诵这铿锵有力的诗句,谁不萌生出为祖国建功立业的壮志雄心。咏读着“绿树村边合,青山郭外斜”,谁不向往这样一种悠闲自在的田园生活。
读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”读书是一段学习的旅程,一本书里有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界,一个世界体现一个真理,读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”,“凿壁偷光”,从古至今,勤奋学习提升自我是每一个人毕生的追求。
书是灯,照亮人前行的路;书是桥,连接智慧的彼岸;书是帆,推动人生的船。因为读书,人生才更加精彩。
受益终生的话篇八
书,一个多么简单而平凡的东西,可对我来说,书已经成为了我生活中的一部分,在我心中占据了最高的地位,我和她缔下了不解之缘。
我告诉你们,我小时候最不喜欢的就是看课外书了,一二年级的时候我一做玩作业就跑出去玩,我连课外书碰都没碰一下。直到三年级的时候,我转到新竹二小,妈妈要求晚上一读玩英语就要读办半个小时的书。刚开始我极不情的拿起课外书,每次都是囫囵吞枣的读了半个小时,要我回想起书里的内容,我还真想不起来了。直到四年级我才喜欢上读书,这是因为学校组织了一次汤素兰主题讲话,我被深深地吸引了,在我的要求下,妈妈就帮我订了几本,买回去一看,觉得这些书还蛮好看的,之后我越看越着迷,每天都可以看一小时了。现在我五年级了,只要一本书看完了,我就吵嚷着要爸爸妈妈去帮我买过一本书。我发现我真的爱上了读书。
我在今后一定会努力读书,因为读书使我懂得了做人的道理,也带给了我无穷的幻想,它永远是我生命中最好的朋友。我读书,我快乐!
我有许多本课外书。我最喜欢的一本是汤素兰阿姨写的《笨狼的故事之越减越肥》。
妈妈带我去吃饭,我悄悄带着这本书,边走边看。妈妈在旁边说:不许边走边看书。我无奈地放下书。
到了饭店,我一边吃着热乎乎的饭,一边看着有趣的书。妈妈说:这样对胃不好。我只好又把书放下,趁妈妈不注意,又偷偷看起来。
突然,坐在旁边的妈妈碰了一下我的胳膊肘:吃饭不许看书。
可是这本书太有意思了,我有些情不自禁。妈妈已经发火了,我恋恋不舍地把书放下。
晚饭过后,我坐在沙发上,认认真真地看起书来。妈妈又说了起来:天暗下来了,要回家了。我只好跟着妈妈走了。
回家后,我坐在沙发上看《笨狼的故事》,妈妈说:要睡觉了。我只好放下书。
我偷偷摸摸地把书放在手里,飞快走进房间,打开我的小手电筒,津津有味地看了好一会儿,虽然知道这样子对视力不好,可是这本书太吸引人了。
突然,被子掀开了,是妈妈呀。妈妈有些生气地看着我,没收了我的手电筒说:要看的话明天看。
我只好安安静静地睡觉。
受益终生的话篇九
曾经有个美丽的幻想。
在柳絮翻飞的三月,稻香十里的五月,捻一本书,穿一双拖鞋,找一颗大树,依着午后的阳光,藉着树荫的庇护,倦倦地斜坐在树根处,将书随意打开,风吹哪页读哪页。
当然,这只是头脑中的一幅画面,还没有来得及实现。虽然实现并不需费多大的心力。可不知为何,人生中有很多并不需费多大心力的事就是一拖再拖,以致每每说起,都是个遗憾。有一位好友,曾跟我说道几次,长二十多年,还没有进过咖啡厅。于是相约,捡一个和煦的下午,带上手提电脑,找个临窗的位子,要一杯热气腾腾的咖啡,一边看股市云雨翻腾,一边悠闲地喝着咖啡,不管是涨是跌。
遗憾的是,直到今日,那相约也还只是相约。
在图书馆,也遇到过类似的窘境。漫步于书架中,环顾前后,都是高高的书墙,于是这本抽抽,那本瞧瞧,这本喜欢,那本也爱,后头又似乎还有更好的。弄得总是迟迟难以下手。在如此的徘徊与踌躇下,终于落下了太多“相约也还只是相约”的怅惘。
某一天,终于学乖了,不再贪恋,直接走到那个熟悉的地方,目光巡巡而进,遇到一见钟情者,旋即取下,静心就读。慢慢地,竟也发现这种“随风而读”似乎散漫,但也确有很多意想不到的妙处。
人们常常爱规划,经济作预算,旅游做行程安排,读书先列书目。“凡事预则立,不预则废”,规划自有规划的意义。从深层次来讲,规划往往是直指目的,这种行为本身就是功利的,而太关注目的地,自然就容易失去沿途的风景。
“风吹哪页读哪页”实在是一种性情,一种人生的志趣。它关乎生命,崇尚体验,指向的是审美境界。此番境界,妙就妙在它不着痕迹,随物赋形。苏子作文“行于所当行,止于不可不止”,济公也说“酒肉穿肠过,佛主心中留”。读书的乐趣就在于读,不在于知识的穷尽,所以此页和彼页又有多大的不同呢?再说,一书之内,各页之间应都是筋脉相连,遥相呼应的,会通之人,从任何一点切入,依形溯源,自可得书中之妙。
受益终生的话篇十
在清闲午后,在日落黄昏,一杯清茶,翻开手中书卷,看亲情如灯,品人生百味,赏文章美句,寻读书之乐,取书中精华。书中趣味由眼,由心,由神。
——题记
我钟爱夜读。
尽管因为繁重的学业而受到牵制,但我在家中仍保持这一习惯。当夜风人静的时候,晚风吹拂之际,在自己的房间,在自己的书桌前,或倚在床头,拧开那盏八瓦光的小台灯,温好一杯香浓的牛奶,心便进入一种恬适的意境,白天的紧张和劳累忘却了,生活中的忧虑和焦愁亦消散了。没有打扰,游神于字里行间,不管是刀光剑影,还是风花雪夜,都能让人感受到世界的美妙和人生的多彩。
夜读时,若读到会心之处,或抚掌而笑,或临窗而立,看月星之光,听虫鸣之声,更是乐在其中。青春入画,看人生的风景也翩然而至。灯下,聆听成功的绝响,共享人生的快乐,体察失败的心酸,领悟生命的真谛……温馨朦胧的春夜,繁星满天的夏夜,凉爽宜人的秋夜,静谧无声的冬夜,都会赋予夜读无限乐趣不是吗?!夜读,每每夜幕低垂,无论外面是狂风暴雨,亦是北风呼啸,有书的房间永远都是暖融融——一盏孤灯,一杯牛奶,一张书桌,一把靠椅,一个平和的环境再加上一本好书,真是人间难得的幸福,此时的我可以尽情享受着宁静和安详。
在读书中,我找到夜读的乐趣,从夜读中我感受到读书的乐趣,其实无论是夜读也好,泛读也罢,最重要的是取读之乐趣,增读之经验,品读之意境。当我们与书中人物的灵魂交流时,也时刻受到了真善美的熏陶。
受益终生的话篇十一
高士其从小就用功读书,他的学习成绩,年年都是班级里最好的,全校老师与同学,都夸他是个好学生。
他是一位科学家。它六岁那年,要上学读书了。开学那天,大蒙蒙亮,高士其就穿上新衣服,背着新书包,上学去了。一路上,高士其乐得象只小鸟儿,又蹦又跳唱着歌。他跑到学校门口一看,大门还紧紧地关着呢。他不敢去敲门,只好站在门口等着,不知道等了多久,学校的大门开了。
开门的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬,又叫了声老伯伯早!老伯伯心里真高兴,笑眯眯地说:多懂礼貌呀,孩子,你是一年级新学生吧!高士其点点头。老伯伯把高士其领到一年级的教室里。
过了好一会儿,小朋友们才一个个来到学校。
在开学典礼上,校长站在台上讲话。高士其一双乌溜溜的眼睛,专心地盯着校长,他听得可仔细啦。校长讲完了话,叫高士其站到他身边来。高士其不知道有什么事,一颗心象小鹿似的怦怦乱跳。校长摸摸高士其的头,表扬他是一个守纪律、懂礼貌的好学生。
高士其把校长的话记在心里,每天,他上课用心听讲,放学回家就认真做功课,他跟全班的同学都要好,跟同桌的一个小朋友更要好,下课以后,两个人一起游戏,可高兴呢。
可是有一天,这个小朋友嘟着嘴,冲着高士其说:你到底认识我吗?高士其觉得很奇怪,说:咱俩是好朋友呀,怎么会不认识你呢?这个小朋友气呼呼地说:那你刚才上课时,为啥不理睬我呢?高士其一听,笑了起来。原来,刚才上课时,这个小朋友拿出纸头,折成一只只小青蛙,悄悄地玩了一阵子,玩着玩着。觉得一个人玩没有劲,就凑到高士其的耳朵边,轻轻地说:我们来玩斗青蛙吧!
高士其坐得端端正正,正用心听老师讲课,这个小朋友的话,他根本没有听见。这个小朋友又轻轻地碰了碰高士其,高士其还是坐得好好地在听课。这个小朋友心里挺不高兴,使劲拉了拉高士其的衣服,这一来,高士其回过头来了。那个小朋友指指膝盖上的两只纸折的青蛙。高士其明白了,是叫他一起玩斗青蛙呀,他对那个小朋友白了一眼,又用心地听老师讲课了。
高士其想到这里,笑起来了,他对那个小朋友说;下课时,咱俩一起玩,是好朋友。可是上课时,我就不认识你了。
高士其的话,说得这个小朋友也笑了。
受益终生的话篇十二
从小到大,我读过很多书。书也随着我的年龄变化而变化。
在我还不认识字时,妈妈给我读故事。我躺在妈妈的怀里一边听着妈妈的声音,一边看那些有趣的配图。这形成了我对书的第一印象:书一定要有图画。后来一看到书,我往往先看看有没有有趣的插图,再决定我读还是不读。妈妈看到说:“怎么能这样?读书是读文字又不是看图。如果作者看到你这样读书,准被气昏。”再后来长大了,书读多了也就习惯没有图也可以读书了。
三四年级时,是我最喜爱读书怕时候。《亲爱的汉修先生》留给我的印象最深。它不是以写故事的方式写事,而是以主人公的日记形式。我觉得这好难!一个大人模仿小孩子写日记,不容易!可作者写得那么真实,有悲有时喜,也能从日记中看出这个孩子有长大,心灵在成长。它还告诉写作的密诀,应该多读书,多观察,多听,多想和多写。
我还读过《兔子坡》。它讲述的是一群可爱的动物们生活的地方从衰败到兴旺。读完它,我觉得和小动物交往并不难。只要你爱它们,它们也懂得,也会对你好,报答你。有时你对小动物说话,它们不是听不懂,只是不会回答罢了。人与人也一样,只要真心相待,社会上就不会有那么多不和谐的事了。
第一次读《青鸟》时,真是没读懂我只是觉得好神奇,读完之后有些迷糊,好像我也是小主人公一样刚从仙女世界出来。长大一点再看就明白一些了。青鸟代表着幸福,两个小主人公代表人们寻找幸福,走了一大圈才发现幸福就在身边。许多人只有经历一些事情才能发现幸福,才能成长。我还没有发现,我认为自己还在成长,还需要时间。
我常常独自读书入了迷,心里就会随着它的情节起伏,悲伤的情节,我会哭泣,有一个美好的结局我会感到欣慰。老师也曾告诉我,一个好作家写到高潮时,自己也会发生感情,可能会大哭,忧愁,兴奋……我很惊讶,没想到作家写书时和我竟有几分相似。
我认为人能有一个专属于自己的精神世界多么美好,珍贵。书或者说文学能创造这种世界。我也有,但仍不够丰富,所以我需要读更多的书。
关于读书,我仍在路上。