以笑声为题范文(21篇)
总结是对自己所做工作和所取得成绩的一种自我检视和评估。深入思考过去的经历和学习,是写一篇完美总结的前提。小编精心挑选了一些总结范文,供大家参考,希望可以帮助到大家写作的过程。
以笑声为题篇一
每个季节都有自己独特的美,就像夏天树木成荫、秋天硕果累累、冬天白雪茫茫一样,百花盛开的春天在不经意间,到来了。
3月21日,天气格外晴朗,天空万里无云。当你驾车来到天元城这个绿化丰富、空气清新的小区时,请你深吸一口气,并同时抬头仰望蔚蓝的天空,我相信你会把一切烦恼抛之于脑后,觉得一切都是那么美好!
看看那里吧,那里到处是灌木和花儿。当你走过去时,那些五彩缤纷的花儿仿佛是一个个孩子的笑脸,或许是在对你表达问候。嗯——花儿的颜色不像树木那么单调,它的品种和颜色都很丰富,有雪白的梨花、粉红的杏花、金黄的迎春花等等,各不相同。哦!看那,花上有许多蝴蝶在翩翩起舞呢!
以笑声为题篇二
过了几分钟,语文老师迈着轻捷步子走来,脸上带着一丝笑意,站到讲台前对我们大声说:“今天晚上没有家庭作业!”
同学们听了,有的欢呼雀跃,有的愣住了,有的说:“不可能吧!”教室里顿时比早市的茶馆还热闹,同学们交头接耳谈论起来。
这时,有几个同学竟然相信了老师的话语,在作业本上写了:“无作业”几个有如石块大的字,准备收拾书包。
我呢,看着同学们各自的动作,一愣一愣,似乎没听懂老师说的话。
语文老师见状,立即大笑,同学们个个皱着眉头,互相问,到底有没有作业啊!
这时,我打开日记本,正好翻到前一页上,冯程杰写的:“友情提示‘明日愚人节’!”
“噢!我明白了,原来今天是愚人节啊!”这句话四处传,同学们个个都大叫起来:“老师哄骗我们,今天是愚人节!”
语文老师见事情暴露,又在黑板上写了“是不可能的!”几个大字,又大笑起来,虽然知道有作业了,但同学们还是大笑起来。
教室里的笑声更欢了,传遍了校园的每一角……。
以笑声为题篇三
我的弟弟特别爱笑,只要看到或听到有丁点搞笑的,他就不停地笑个三天三夜,那时只要你在场,就一定会倒霉。
要知道,我们现在住的房子,可已经是第九百九十次修建的了,要问之前的房子么……。
糟了,弟弟又在三楼房里看搞笑片了,我得赶紧穿上降落伞,以防万一。果然不出我所料,家中的衣柜、床都开始跳起了摇摆舞,房顶上的瓦片开始往下掉,我立即抱起弟弟往三楼的窗外跳出,借着降落伞,我们安全地到达了地面。“哎,我们又得重新修房子了。”我无奈地说。
之后,我建议把弟弟送到建筑公司,这样,工人们就不用冒着危险爬得很高,把房子拆除,只要那时给弟弟讲个笑话,那些房子不就全倒了,可以费不少工程呢!全家人一听觉得这个主意好,纷纷支持。
随后,弟弟来到了建筑公司,他们正要拆一座高高的楼房,于是,我给弟弟讲了一个笑话,他顿时发出了笑声,房子“隆”的一声变成了碎砖块,顿时高楼移为一片平地。
建筑部认为弟弟对他们很有帮助,就把他留了下来。这下,我们家就安全多了。
一天,工人们刚刚建好了一幢八十多层的房子,站在中间的某层,抬头放不到天,低头看不到地。这时,弟弟突然想起了一个笑话,不禁笑出了声,工人们只有眼睁睁地看着八十多层的高楼慢慢变矮。
工人们气得又把弟弟送回了家,现在我家可又要遭殃了,不说了,我得赶紧去准备一些降落伞了。
以笑声为题篇四
我是一个在农村长大的孩子,也一直在里我们家很近的一所学校里读书。至今依然让我怀念那给了我许多欢乐的熟悉的村庄,熟悉的田间小路,熟悉的伙伴们;还有那几片漂游在村子上空的云朵,村口那条载满我童年无数欢乐的小河。
村口那条小河,每到春天,它就泛起绿莹莹的光来,招来了鸭啊、鹅啊,引得它们快活地在暖暖的春水里游来游去。小河中那些被它们激荡起的阵阵水波,一圈一圈地向远处散开,逗得柳叶啊,桃粉啊,伸长了脖颈寻找自己在小河里美丽的倒影。那阵,最不甘示弱的是我们村里的几个小伙伴。我们盼到下课,盼到放学,全然忘记了上课时的烦恼,一股脑儿地冲向村口的那条小河边。大家捡来一些小石子比赛打水漂;折几枝柳条,捋下几片柳叶,一遍遍吹响柳哨。那柳哨惹得鸭们、鹅们扇动着翅膀嘎嘎嘎地欢叫着……我们相互推搡着,追逐着,不知是谁不小心撞到了那几棵粉红粉红的桃树上,抖落了一地的柔嫩的花瓣,点缀了那绿莹莹的河面……伴着笑声,其中的几个小伙伴又不知什么时候脱去了鞋子,卷起了裤管,在小河边上摸起了鱼,我们的身上,笑声里就会不时地飞溅起一些水花来。就这样,不知过了多久,直到妈妈站在村口把手掬成环形,一遍又一遍轻唤着我们的名字时,我们这才拖起被冷落了许久的书包,踩着轻快的脚点向家门口的方向飞奔而去。
只是最难忘村口那条小河在炎炎夏日里,带给我们更多的快乐。
水花中摇荡的笑声装点了我夏日的梦!
以笑声为题篇五
“哈哈……”一阵奇怪的笑声从外面传来,我按动轮椅上的开关,向外面的笑声驶去。笑声越来越大。
“你是谁?你在哪?你为什么会笑?”
“我是风,我在天空中,你看不见我。我不想让你一直待在家里,想带你出去走走。”
可是我指了指轮椅,尴尬地笑了:“你看我这样子!”
“没事,你戴上这副眼镜就可以了。”风中飘下一副眼镜。
我戴上它,便开始了我足不出户的旅行。
美丽的呼伦贝尔大草原在眼镜中呈现。风吹过天空,朵朵白云点缀在蓝天之上,远远望去,和绿色的地毯融为一体。草原的辽阔一览无遗,我惬意地伸了伸腰。风钻入草地,一株株小草摇曳,好像一对对情侣在一起说说笑笑,十分的幸福。淡淡的青草味混着泥土气息扑鼻而来,我不禁想要去拥抱它们。
我的身体和风一起越过伴随着风跳着舞的野花,看啊!辛勤的蜜蜂来里采蜜,蝴蝶在空中翩翩起舞,羊儿静静地吃着嫩草。这真是一幅令人快乐的春景图呀!
海拔慢慢地增高,草原上的路有时凹凸不平,有时道路又平平整整,有一些比较浅的小溪可以通过,风吹过鹅卵石上,水花四溅着。
感谢你,风,是你让我懂得了,是应该放松一下,去感受大自然的美,和心灵来一次对话。
我是多么渴望去大草原呀!我真是后悔,是我把工作看得太重,把业绩放在第一,忽略了身体的不适,失去了健康。
“哈哈哈……”我又听见了风的笑声,一种让人感觉到幸福美好的笑声,一种让自己放松的笑声。
以笑声为题篇六
在我平凡的生活里,每天伴着我的,是一种无形的力量,那是一种能量,看不见,摸不着,但它却实实在在地装点着我平凡的生活。它,就是我的笑声。
也许是天性,我总是喜欢笑。笑,让我轻松,让我开心。我的日常生活中处处充满了笑声,在家里、在学校、在野外……因为学习上取得一点儿进步,我会露出会心的笑;因为和同学或伙伴一起玩得高兴,我会放声大笑;因为逢年过节家里人欢聚一堂,我会开心地微笑。我在笑声中玩游戏,在笑声中和家人聊天,在笑声中逛公园……在我所有的笑声中,最有魅力的笑莫过于来自美丽的、淳朴的、滋养着我们的大自然了。
记得小时候,我最喜欢的是家乡的冬天。每当冬天来临,鹅毛般的大雪从天空中飘落下来,一朵朵、一片片,纷纷扬扬,潇潇洒洒,大人们说:“山舞银蛇,原驰蜡象。”在我的眼里,雪更像洁白的银花儿,又像晶莹的白蝶……这个时候,人站在雪地里,感受大自然的美丽,心里已经乐开了花。
笑,其实很简单;笑,真的很开心;笑,让人感觉好幸福。
以笑声为题篇七
啊,快乐的笑声,团结的笑声,充满理想的笑声!这就是我亲爱的班级的笑声。他已印在我的脑海深处,让我永远记住我们这个欢乐的班级。下面是本站小编精心为你们整理的以笑声为题小学六年级。
作文。
供大家参考!
校园里笑声有很多。比如运动会上的、手工课上的、还有升国旗时的。
先说运动会上的。开学不久学校举办运动会,我们班的王硕同学参加了一项二百米短跑,他得了第一名,全班同学兴奋极了,为他高兴的大笑。
还有手工课上,老师教我们折千纸鹤,我们班的张琪同学很好笑把千纸鹤折成了轮船,我们全班哈哈大笑。就连班上最不爱笑的杨章同学也逗笑了,张琪的脸红的像个大火球。他低声说:“我本来就是折的轮船”。
还有升国旗的笑声。星期一早晨全校同学在操场上升国旗。李皓然同学上主席台演讲,他把不要的“要”读成了“需”,把“水源”读成了“化验”,把身体的“身”读成了良好的“良”,又把节省的“省”读成了“剩”。我们全校都笑了,老师们在轻轻微笑可我们的笑是咧嘴大笑。还有操场上同学们互相追逐、嬉笑,下课了同学们聚在一起有说有笑。
同学们的欢歌笑语不仅在校园里有,他们走到哪里,哪里就有他们欢乐的笑声!
我们的生活中常常听到笑声。笑声有:心情好的、被逗笑的、试验成功喜悦的、用恶作剧让别人做出不好看的样子,在角落里偷笑的声音。还有许多种笑声。
这一个周末就发生了一件特别好笑又有趣的事。周五晚上,妈妈新配了一副眼镜,我、弟弟、婆婆都说不好看,妈妈就不好意思了,说:“那我就只在家里戴好了。”回到家里又被爸爸看见了,妈妈问:“我新配的眼镜好看吗?”爸爸说:“还可以。”妈妈正高兴呢,爸爸又说:“有点傻。”我就忍不住的起来,还在地上打滚呢!妈妈气坏了,爸爸在一旁笑眯眯的,像没事一样似的。
还有一种笑,我在生活中没见过,就是《虹猫兰兔七侠传》中马三娘的笑声。她是一个贪心、自私、阴险、恶毒的人,她常常在干完坏事后,暗暗得意地奸笑,让人心惊胆战,不知道她又在打什么鬼主意。我很想学会那种笑,因为这种笑非常特别,但是没有这种经历就不能学会,我并不想因为学会那种笑而让我在别人的心中成为一个贪心、自私、阴险、恶毒的人。所以不学是最好的。希望别的小朋友也不要学。
生活的笑声无法一一列举,希望开心的笑,真诚的笑多一点,生活将会更美好。
光阴似箭,日月如梭,眨眼间六年的小学就要结束了。在这六年中,有许许多多美好的事物令我难以忘怀,但是我最忘不了的还是同学们各具特色的笑声。
“哦——嘎嘎!”是李天乐这个淘气包的笑声,一听到这声音就知道,他准是又在眉飞色舞的给别人讲笑话,或者是捉弄人了。不过往往惹大家笑的不是他的笑话和恶作剧,而是他这奇怪的笑声。
“哈哈哈……咳!咳!”不用说这是李越的笑声。在我的眼里,她永远都是以风风火火的假小子,就连笑声也是风风火火的,她经常是笑的喘不上气,拼命的咳嗽。看到她这这副样子,大家也被她逗得笑起来。
“嘻嘻嘻”这是李佳栋的笑,一听到他笑,就知道他肯定是在讨好班干部,对他的错误手下留情了。你还别说,这还挺管用,一听到这个笑声,班干部们都笑的没力气下手了。
这些笑声都带给了我无限的快乐,深深的印在我的脑海里。
光阴似箭,日月如梭,一个月后我们将步入初中,开始一个全新的生活,那时候同学换了,老师换了,但是记忆的长河,永远冲不淡这童年天真无邪的笑声。
以笑声为题篇八
"嘻嘻嘻""哈哈哈"整个小巷都充满了欢笑。这是从哪家发出的笑声呢?当然是我家了喽!
今天是周末,爸爸妈妈和我在家里闲着没事干。突然我想了一个好主意"大家来抽签"给爸爸妈妈一说,大家都同意。说干就干,我们写了许多纸条。放入一个箱子里,就开始抽了。
先是我抽,我一看非常的惊讶。你猜猜我抽了什么?告诉你吧我抽了"妈妈在大街上要饭"顿时我和爸爸哈哈大笑。只见妈妈生气的说:"不一定这下又抽着谁了。"。
该妈妈抽了,只见妈妈刷的一下抽出了一张纸条,一看就哈哈大笑。我和爸爸非常惊奇,走过去一看上面写着"爸爸在厕所扫地"一下子把爸爸给气了。
我表面上装的很惊奇,心里却暗暗自喜。正当我了的时候,爸爸嚓的一下,抽出了纸条,一看就哈哈大笑。我跑过去看了一下上面写着"xxx阳在铁锅里游泳"这又惹的爸爸妈妈哈哈大笑。
"嘻嘻嘻""哈哈哈"的笑声又传在了小巷中。月亮和星星仿佛也听到了笑声,急忙赶到我家的窗户前面,就像天上的仙女一般,露出微心一笑。
以笑声为题篇九
“哈哈哈……”,从操场上传来了一阵阵欢快的笑声。那是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏的规则很简单:一个同学做老鹰,一个同学做母鸡,其余的同学做小鸡。老鹰只能捉最后的小鸡,而不能捉中间的。
游戏开始了,“老鹰”挺狡猾的,她左晃右晃,有意分散着“母鸡”和“小鸡们”的注意力。而我作为一只小鸡,也被“母鸡”带着东奔西跑。可能是因为母鸡后面拖着一大群“小鸡”,队伍整体同步性差、反应速度慢。这可给“老鹰”创造了机会,只见她趁“母鸡”不备,猛地从一旁蹿到“母鸡”身后,吓得我和其它“小鸡们”尖叫着左躲右闪。但最终还是有几只走了神和跑散了的“小鸡”接二连三地成为了“老鹰”的俘虏。我也不由被惊出了一身冷汗。
经过这次失败,“母鸡”和“小鸡们”认真总结了经验和教训。“母鸡”首先提高了警惕性,“小鸡们”也加强了和“母鸡”的配合,注意跟“母鸡”的跑动保持一致。“老鹰”还想故伎重演,但“母鸡”张开两只翅膀,竭尽全力地保护着后面的“小鸡”,让“老鹰”不再有可乘之机。跟在后面的我这次也精明了很多,双手紧紧抓住前面“小鸡”的衣服,两眼紧盯着最前面的“母鸡”,兴奋地跟着队伍不停地左奔右跑。
经过一番较量,“老鹰”被累得气喘吁吁,满头大汗,最后,不得不甘拜下风。
“小鸡们”为来之不易的的胜利欢呼起来,欢笑声在操场上久久地回荡着……。
以笑声为题篇十
我们的童年,是一个充满趣味和幻想的世界,一枝一叶,一草一木都具有神奇的生命力,可以幻化成一个个精彩的故事。思绪飘荡,我又想起了那来自大海边的笑声。
记得在我八岁的时候,姑姑带上了我和表姐来到了那风景优美、空气新鲜的松兰山。我和表姐兴奋地跑到海边,一边听着听着海声,一边相互泼水。蓝色的大海就像一位变幻莫测的魔术师,一会儿风平浪静,悄无声息;一会儿又汹涌澎湃,连绵起伏。浪花一会儿跳跃着奔向海边儿,撞击着岸边的`岩石,溅起无数朵水花儿,一会儿又消失得无影无踪。
玩得累了,我们便在离海不到一尺远的地方堆起了沙堡。你看——这个沙堡可真不一般,厚实的墙壁魏然耸立,显得威风凛凛。白色的贝壳点缀其中,在阳光的照耀下熠熠生辉,就像一颗颗美丽的钻石。沙堡的旁边一个个洞穴四通八达,组成了一个小迷宫。沙堡四周还有一个个小水潭,那是守护城堡的湖泊。我们还在“湖泊”里安置了许多居民,那是海蟹和小虾。看着这个“麻雀虽小,五脏俱全”的小城堡,我和姐姐真是开心极了。
我们的脚印虽然早已被海浪冲刷干净,但那海边的笑声充满着独特的“咸味”,永远刻印在我们的心里,永不磨灭。
以笑声为题篇十一
有一些人特别爱笑。
一个阳光明媚的下午,我和飞机走在校园的路上,经过一颗颗大王椰子树,走到尽头是一棵大榕树,后面是我们的教学楼。飞机是一名“年老沧桑”的中学生,只因为头上长有白头发。
走着走着,我们离榕树越来越近,看到两个模糊的身影。因为我们俩都是近视眼,都看不清是谁,走到了那才发现是刘雪瑶和王公子。刚走过去就听见一阵爆笑声,“哈哈哈”。转头一看是刘雪瑶,之后就和飞机上了楼。
回到课室,看到两个矮小子抱在一起不知在干什么,好像两个情侣一样,我就不禁大笑起来。老杨走出来也哈哈大笑,笑声好像是鸭子叫一样。飞机也走出来也大笑一番,声音高昂,好像是男高音在唱歌一样。
“喂,上课了你们几个快回座位。”这第一节是英语课,英语老师这样对我们说。我们就回到座位上,准备好好地倾听这一节课。刘雪瑶也回到班了,看见我就笑了说:“哈哈,小a你长了两个猫耳朵。”她一直笑个不停,我摸了下头发,头发的两边翘了起来,真的好像两个猫耳朵一样,我也咧嘴笑了笑。“好,前天我们考了英语,现在报一下分数。”老师说。
“陈丹华90分!邓智聪95分!杨柳87分……方天翔85分。”“哇!”全班都热闹起来了。“刘雪瑶85分!”我都无语了,那姐居然全抄了。“盘子荣85分!”班里的笑声越来越大,因为他坐我后面,我坐刘雪瑶后面。“连着的三个人的成绩一样,这说明什么?”老师提高了音调。我淡定的回答“如有雷同,纯属巧合。”全班爆笑,笑声里有鸭叫声,有鸡叫声,还有男高音,好像在一个菜市场一样。我们三个的脸都红了,都不好意思抬头。
接着老师一声:“什么素质,我再说一遍呀,想考高中的爱怎么玩就怎么玩,我不会拦你;不想考高中的给我好好听课,不要被考高中的影响了。全班就被几个想考高中的人影响了,全都疯了。”老师刚说完,老杨首先用他的鸭子声笑了起来,接着全班都疯了。老师也不禁笑了起来,因为她老人家老了,背错词了。
现在想起来我的嘴仿佛不是自己的一样,居然自己笑了,肚子也开始作痛,心情十分愉悦。那一节课是我印象最深的英语课,那节课的笑声也让我印象深刻。
以笑声为题篇十二
在这个世界上,有许许多多美好的事物,而在这之中,最令我深刻的,还是同学们的笑。
“哈哈……哈哈……咳咳!”一听这笑岔了气的笑声,我就知道,这一定是张宇在笑,这准是他得了奖或恶作剧成功后的笑。两条呈到八字的眉毛,一张涨得通红的脸,龇着牙的嘴巴。明明是生气才有的特征,到了他这儿却成了哈哈大笑的样子。这也许是所谓“反差萌”!加上他那猴子似的身子,宛如一只正哈哈大笑的红脸瘦猴子,十分滑稽。你别说,看见他这奇异的样子和笑声,再大的烦恼也一扫而空。
“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎……!”快乐中带着一丝贱的笑声,一定是林桢的。而且十有八、九是他看见敌人“项千慧,成梓萌……”被捉弄后的幸灾乐祸之笑。平时由于害怕老师的缘故,所以不敢对她们进行反击,所以一看见她们被捉弄就像懒汉捡到狗头金,做梦都会笑醒。那贱贱的笑声虽然让人想给他一巴掌,让他喜极而泣,可他那样子总让人下不去手。他眉毛上扬,张着大嘴,闭着眼,一副弥勒佛的样子,令旁人也跟着笑了起来。
最奇特的便是王嘉豪的笑。别人是“哈哈哈,嘎嘎嘎,呵呵呵……”但他却是“哇——喔”,他嘴角向上扬起,眼睛半眯着,色迷迷的,让人看见了这笑容想打他,听见笑声想骂他,令人头皮发麻,想把去年的饭吐出来。更让人生气的是,他会说一些让人难以接受的话,令人想把他扔出去,不过那贱萌的笑也总给我们快乐。
班里的同学各不相同,笑声也不相同,有的贱,有的贼,有的怪,但都是最动人的音符,悦耳的多重奏,快乐了我一整个童年。
以笑声为题篇十三
谁说我们在校的生活简单枯燥?谁说我们的老师严厉没有笑声?我们的生活可是充满欢声笑语。
说起笑声,二课堂里的笑声可是最多的。那时,我们可以无拘无束地笑着,老师也不太管我们。
一天二课堂的时候,我和郑兆隆下象棋。我们对象棋不是很在行,不过,那些象棋高手有哪一个不是从不会到会呢?说不定哪一天我们也成为象棋高手夺得国际比赛冠军呢。我们摆好棋盘,拉开了战幕。开局,他动炮到中间,我知道他要吃我的小卒子,我动马。因为我看太多人下象棋开局都动炮。结果他没看我下哪步,直接把我卒子吃掉了……我毫不留情的把他的炮吃了。我突然很想笑,但我拼命地忍住,到了实在忍不住了,“噗哧”一声笑了。他看着我笑,不知道我笑什么却也跟着笑了。就这样,我每吃他一颗棋就笑,他不会率领军队吧,他看能吃啥就吃啥,都没发现我设的陷阱,结果他只剩几个小兵,我大获全胜。
我们不仅在二课堂笑,还在课堂上笑。
张老师在上课开一下玩笑,我们听了他讲的搞笑的故事,我们就笑。在科学课和心理课我们的笑声就更多了,老师老是将我们笑喷,很多好笑的事情,比如心理课老师给我们看图观察有什么含义,他讲得一本正经,却忍不住嘴角往上扬。那似笑非笑的样子怎么不让我们忍俊不禁呢。那时,我们全班都笑了起来,笑声传得整个教学楼都能听见。
生活中还有很多笑声,只要你留心去发现,就可以发现。
以笑声为题篇十四
哇,田里长树了!”我吃惊的叫起来……这是发生在我小时候老家的一件事。
小时候,我回老家玩。一路上我又蹦又跳,开心得不得了。走着走着,忽然,我看见一片玉米林,从小就生活在城市里的我哪里会认得乡下的东西呀,年幼的'我见玉米杆是青色的,又是高高的,像小树苗想也不想就大叫起来:“田里长树了,田里长树了!”忽然,我发现这里的“小树”有点怪怪的,便问:“爸爸小树怎么不长叶,生病了吗?树是种田里的吗?”许久,爸爸一直没有回答我,我转身一看,爸爸妈妈在悄悄地笑着,我很想不明白,就问:“笑什么,这难道不是小树?”爸爸妈妈越笑越厉害,爸爸的眼睛眯成了一条缝,脸还有一点红红的,像喝了酒一样;妈妈捂着嘴笑,笑得弯下了腰。我迷惑不解,心想:笑什么笑嘛,我又没有什么错。爸爸走过来说:“这是玉米杆。”我半信半疑:这,真的是玉米杆?。回到家把这件事讲给了爷爷奶奶和姐姐听,爷爷奶奶都哈哈大笑,皱纹一下子凝结在脸上,开心极了。姐姐因为从小在农村长大,农村许多事情都比较了解,听我闹的笑话,抱着肚子笑弯了腰,还把眼泪都给笑出来了,还一边笑一边说:“哈哈,肚子好痛,哎哟,太好笑了!”整个屋子洋溢着欢乐的笑声,我也禁不住地笑了起来。
这次事后,我下决心一定多认识粮食,蔬菜,以免再闹笑话。同时我也知道了要广泛认识的重要。认不着东西是要闹笑话的。现在我可不会这样了。
以笑声为题篇十五
“叮铃铃,叮铃铃”上课了。“这节课我们来做帽子”。实习老师刚说完,大家就迫不及待地动起手来。
我拿出了纸,把纸卷成了圆柱形,然后把上面一部分折下来,再每隔一段距离就剪一刀,剪好后,我又把长方形剪成长条形,粘在上面,然后我把白纸剪成两个长方形,在上面写上“七品县令清官叶殊凡”,还在旁边加了两把宝剑,最后我做了两个帽冠和一些装饰品,粘在帽子上,就做好了。
方琛做了个厨师帽,他做好后到处“展览”,他走到哪里,哪里就有笑声,我做好后把帽子戴在头上,周哲喊了声,“清官来了”同学们哈哈大笑,特别是钱叶庆,他笑得最厉害,还差点摔了一跤。实习老师对我旁边的方琛说:“如果你再‘展览’,你就站在讲台上去。”方琛听了,还继续“展览”,结果被实习老师叫上了讲台,这回大家看到了方琛那副狼狈相,笑得前仰后合。
笑声在我们的教室中回荡。
今天上午,我们去“欢乐河”捉蛤喇,张志鹏首先冲到河中,一不小心就滑倒了。真凶原来是青苔。我们都小心翼翼的下了河,我一下手就摸到了蛤喇,可是没有想到的是它竟然用自己的“护甲”夹住了我的手,我才让它跑掉了。可是过了15分钟后,我回到了岸上,在岸边正巧有四只蛤喇在晒太阳,我马上就把它捡了起来,我的信心又回来了。正好我的脚踩进了一个坑里,踩到了一条鱼,就在我拿鱼把它放进桶里时,鱼突然来了个“神龙摆尾”从我的手上脱落,我用手一接,没有接到鱼,但鱼正好跳到了我自己准备的水桶里。我忙着往水桶里泼水,就在我走到了水深处的时候,脚一下子沉入了泥沙中,张志鹏也沉入了泥沙中,他一拉我,我就掉进了水中,我用水桶触到河底,我没摔倒,可是里面的鱼和蛤喇都没有了,我急的眼泪都快流下来了。接着我又捉了许多的鱼和蛤蜊。
啊!今天我玩的太高兴了!
我的校园很平静,但是到处都是笑声。不信你就听一听,你总能听到的。
当你走到校园的一角,看见一小群朋友在嬉戏,你总能听到些什么,告诉我你听到了什么,也许你听到的不一定是笑声,而是最纯真的最美妙的歌声。
当你走到草坪上,看见有人在捂着嘴笑,告诉我吧,我会告诉你他们为什么这么开心。
当你走进图书室,看见有一群人在拿着书笑时,别惊扰她们,你走近点,你也会笑起来。
当你来到多媒体教室看见校长和同学们哈哈大笑时,你找个位子坐下,细细的听,你可能也会捂起肚子大笑。
下课时,看她们打扫教室似乎这就是乐趣,听她们谈笑风生,你会不会笑呢?
我相信你一定会笑,会和大家一起笑。
这就是我的校园,每一处地方都是画,画中都是笑声,不信你来听一听,你会有收获的。
以笑声为题篇十六
微笑像黑暗中的一缕阳光,给人们带来光明和希望;微笑像久旱后的甘露,滋润着枯竭的心灵;微笑是生活中最通俗的语言,能使不同肤色的人心有灵犀一点通。
记得那是我上五年级的时候,我们学校要举行春季运动会,我想要报名跑步这一项目,我本以为跑步很好,可是到训练便练得满头大汗,累得腿都走不动了,然后教练又让我们跑800米,真是雪上加霜啊,我不得不坚持,跑完800米后,我便累倒在地上,教练把我扶了起来,我便对教练说:“教练,我有点不想参加比赛了。”教练便对我来了一个意味深长的微笑,说:“做事一定要坚持,坚持就是胜利!”于是我便燃起了信心!
终于到了比赛那一天,我便摩拳擦掌,准备比赛。过了一会儿,老师叫我去准备开始。到了起点,我们想一只只即将翱翔的雄鹰,“纾钡匾簧,发令枪响了,我便像离弦的箭一样冲了过去,终于,我是第一个冲破终点线的人。
那一刻,你笑了,你的双眼弯成两个月牙,嘴角微微上翘,那一刻画面深深地印在我的脑海中。
以笑声为题篇十七
“叮铃铃,叮铃铃”上课了。“这节课我们来做帽子”。实习老师刚说完,大家就迫不及待地动起手来。
我拿出了纸,把纸卷成了圆柱形,然后把上面一部分折下来,再每隔一段距离就剪一刀,剪好后,我又把长方形剪成长条形,粘在上面,然后我把白纸剪成两个长方形,在上面写上“七品县令清官叶殊凡”,还在旁边加了两把宝剑,最后我做了两个帽冠和一些装饰品,粘在帽子上,就做好了。
方琛做了个厨师帽,他做好后到处“展览”,他走到哪里,哪里就有笑声,我做好后把帽子戴在头上,周哲喊了声,“清官来了”同学们哈哈大笑,特别是钱叶庆,他笑得最厉害,还差点摔了一跤。实习老师对我旁边的方琛说:“如果你再‘展览’,你就站在讲台上去。”方琛听了,还继续“展览”,结果被实习老师叫上了讲台,这回大家看到了方琛那副狼狈相,笑得前仰后合。
笑声在我们的教室中回荡。
以笑声为题篇十八
笑是一种世界上通用的语言,是人类心理感情的最生动的表达。你的一笑,让人心旷神怡。
当别人帮助了你,你会心的一笑,表达出自己的谢意,让人感到这是一种礼貌;当你不小心伤害了别人,你歉意的一笑,表示出自己的对不起,让人消除对你的怨恨;当别人叫住你,你灿烂的一笑,显示出一个人最起码的尊重,让人乐于与你交流,乐此不疲的与你玩耍……你的一笑,让人心旷神怡。
每个人的笑是不同的。有人嘴巴上扬,眼睛一眯;有人用手捂住嘴,小声地偷笑;有人双手掐腰,一颤一颤地摇晃着笑;有人毫不顾忌地大笑,前仰后合……每个人的笑声也是千姿百态。有人“呵呵”的便过去了;有人“哈哈哈”的笑个不停;有人“嘿嘿”的很粗犷;更是有人,笑起来,几乎连声音都没有了。我想:这应该是笑的最高境界了吧。但是,不管怎样笑。你的一笑,让人心旷神怡。
笑一笑,十年少。老人笑一笑可以容光焕发,好像青春常在。对于乐观的人来说,这么一笑就是家常便饭,整个人无时无刻都是精神愉悦的,都是积极向上的。反之,对于消极的人来说,任何一件事情都可能让他心烦意乱,脸上终日没有一丝笑容。久而久之,他越是消极,就越没有笑容,越是没有笑容,就越是消极,终将整日愁眉不展。就像是冰心说过的:“假若生命是无趣的,我怕有来生;假若生命是有趣的今生已是满足的了。”要是总是笑对人生,你会发现生命的有趣。所以,要是想满足于今生,笑吧。你的一笑,让人心旷神怡。
笑永远是美丽的。但是,这只取之于善意的范围之内,恶意的嘲笑是丑陋的,它会吞噬、扭曲人的心灵。
笑容是豁达的人生态度,是和谐的天籁之音,它可以融化人心间的冰川。笑对人生吧!你的一小让人心旷神怡。
以笑声为题篇十九
笑声无处不在,那各种各样的笑声时常在我们耳边回荡,随着笑声也会想起有趣的事情。下面是本站小编为你精心整理的以笑声为题六年级。
作文。
供大家参考!
我的童年装载着许多笑声,唯独这次的笑声令我一想起来又会情不自禁地笑。
跨出家门,就和微风撞了个满怀,早晨好清爽!背着书包,迈着轻盈地步伐,快活地上学去了。到了学校登上楼梯直奔三楼,再来个左转就到班级了。
童年的笑声是那样纯真、有趣,童年的笑声是快乐的、是美好的、是幸福的,是金色的……。
“孩子们,带上水壶,背上背包,咱们出发了!”老师叮嘱着我们。你知道我们去哪儿吗?我们要去黄河外滩野炊呀!我们径直穿过凤凰广场,路经欧式商业街,直奔黄河外滩。
黄河被称为母亲河可真不过分,那河水像一条龙,在我们面前流淌着,一直流淌到那水天相接的地方。我们小组选了一个能让火烧得旺的地方,我们在一个较大的洞里填上树叶子,有人打着了打火机,叶子上冒出了白烟,我们欢呼起来。可是风儿太调皮了,不知什么时候把火给吹灭了,只在叶子上留下了一个黑呼呼的大洞,于是我拿来了背包里的报纸又把火引着了,那火又在洞里冒起了灿烂的光芒,我们为了不让火再熄灭,又塞进了一些叶子,可是叶子太多,火光又消失了。连最后的火星也让旁边的戴维志用水给浇灭了。这个地盘只得放弃了。
在回家的路上,霞光照在我的脸上,我不断的在回味着野炊的乐趣。
笑一笑,十年少。一次旅行,我跟家人一起去海边捉螃蟹。我们是在晚上到达海边的,所以天色十分昏暗,有很多东西都模糊不清,但是我们仍然兴致勃勃地寻找螃蟹。我们挽起裤脚,提着桶和铲子,睁大眼睛,弯着腰,仔细看着周围有没有螃蟹,恨不得直接钻到土里去找,可是沙滩上不可能总有横着走路的螃蟹吧?沙滩上没有,那我们就到沙层里找,我们东拍拍西踩踩,时不时地挥舞起小铲子,想要找到藏在沙子里的小螃蟹。我们那急猴的样子,妈妈在旁边不时的哈哈大笑。
过了许久,我有些泄气了,垂下两只手,无力地拎着铲子,疲倦地呆呆地望着远方。
突然有人大叫:“在这儿,螃蟹在这儿!”我一下子精神抖擞,和大家一起围了上去,是一只青褐色的小螃蟹,它有一半身子好像卡沙子里了,并拼命地挥动着自己的腿。那只螃蟹似乎知道大难临头,突然发力,把自己从沙坑中奋力拔出,用它那可笑的姿势跑了出来。突然,爸爸把桶往地上一扣。然后掀开一条缝,往里面瞟了一眼,这时大家都停住了脚步,紧张地盯着爸爸。他擦了擦头上的汗,回过头来得意地笑道:“抓住了。”“耶!”大家高兴地跳起来,脸上流露出胜利者的喜悦,那是多么甜美纯真的笑容啊,耳边也响起一阵阵动人的笑声!
以笑声为题篇二十
在人的一生中,有许许多多的老师。也会有许许多多的老师,教会我们很多的知识。当然也会有印象十分清楚的老师。而在我的心里,就一直记得一位十分幽默的老师。至今都难以忘怀。那位老师就是刘老师。
我的语文老师姓刘,她长着一张鹅蛋脸,长长的卷发,一对眼睛水汪汪的,嘴巴像樱桃一样红。刘老师整天笑眯眯的,可漂亮了!她讲的课谁都爱听,连咱们班的淘气包也不例外。
上学期,我们班的同学很喜欢把“钩”“和“钓”搞混。刘老师便对我们说:“昨天晚上做梦,梦见‘钩’跑来向我告状,说我们班的同学不听话,把它身体里的‘撇折’偷走了。‘钩’哭得很伤心呢。下次谁再把‘钩’身体里的‘撇折’给偷走,我就把他‘钓’到梦里,向‘钩’道歉!”刘老师的话让我们捧腹大笑,也是从那个时候起,我们再也没有把两个字搞混过。
星期三的下午,有两个同学在神游,刘老师灵机一动,提了一个问题:“睡觉和认真有什么区别?”我便回答说:“睡觉是动词,认真是形容词。”刘老师趁机幽了一默:“咱们班大多数同学是形容词,有个别同学是动词哦!”在同学们的笑声中,那两个半睡半醒的同学很不好意思地坐直了身子,刘老师趁热打铁,“现在个别同学也由动词变成了形容词,很好,很好!”刘老师竖起了大拇指说着。
这就是我印象最深的老师,我觉得听的课真的是一种享受,因为她很幽默,风趣。教会了我们许多的道理,大家都很喜欢她。
以笑声为题篇二十一
一说到微笑,就不禁让人想到巴黎卢浮宫中的那副达芬奇的名作《蒙娜丽莎的微笑》,这幅画也是卢浮宫博物馆的镇馆三宝之一。画面中,蒙娜丽莎脸上那神秘的微笑使无数人为之着迷。许多人都来到这幅名画前,试图揭开蒙娜丽莎微笑中隐藏的秘密,而这微笑又是这么的琢磨不定,让人倍感好奇。
微笑是一种感情的表达。满足心愿后,我们会不由自主地微笑,它能传达出一种收获的味道。偶遇我们熟悉的人时会微笑,它传达出一种人们崇尚礼仪、表达礼貌的味道。恋人相见时,会首先以微笑报以对方,它传达出一种甜蜜的味道。考了好成绩后,我们会微笑,它传达出一种成功的味道。
微笑在你的眼里,带着什么样的味道呢?是甜蜜,还是苦涩;是高兴,还是伤心。什么样的味道才能表达出真正的微笑呢?我想微笑的味道是你感觉到快乐,就把这种快乐传达给别人,大家一起微笑,感染每个身边的人,给大家温暖的感觉。让我们一起会心地微笑吧,传播快乐的味道。
亲爱的朋友,你是不是也有和我一样的感觉呢?