计划可以帮助我们合理安排时间和资源，避免浪费和拖延。要做到有计划地行动，我们需要遵循一定的优先级和时间管理原则。以下是小编为大家整理的一些制定计划的建议，仅供参考。希望能对大家制定一个高效的计划有所帮助。让我们一起来看看吧！

我的人生计划篇一

我是一个怪人，我想要两种不同的人生：一种逍遥自在、无忧无虑的生活，而另一种则是从此全面发展，成为一个能人，让世界为之震惊。

我认为这两种人生，可以说是最快乐、最风光的人生了，于是，我把两种性格，两种人生合二为一，变成了现在的我、为了的我。我的学习道路上为了逍遥，不上一门补习，为了变强，在课堂上努力学习，只要能在中午睡觉时间写完的作业，绝不留到大课间。

有一此，我画完了画，为了显示我逍遥自在、从容不迫，不和拼了命挤公交的人一般见识，我从少年宫，背着画夹、画架、拿着工具箱一直走回了家，中间硬是没休息一次。

为了显得我风光，早在三年级的时候，便去洛阳代表太原参加全国的比赛。为了显示我强大，我在每个星期都去学画画，但是功课从来不落下，而且频频得奖。

我想像电视剧《仙剑奇侠传三》中的景天一样，虽然是个混混，但却凭着自己坚忍不拔的意志，成为真正救世大侠。他以前只是个混混，而我以前就是个好学生，我相信我一定会比他还强！

我没有梦想只有一段轰轰烈烈的人生！

我的人生计划篇二

上帝把宝贵的时间给了我们每一个人：有的人用时间做了许多有意义的事，有的人用时间来消磨人生，而以前的我就是属于后者，在有生之年，没有做出一点有意义的事。

我的妈妈对我说：“你要是永远都这样浑浑噩噩，终究考不上大学，长大也不会找到好工作。”当然，这些我自己也想过，可是，没过多久我就又把这事给忘了。最近我迷上了一种网络游戏叫做地下城与勇士，每天不玩都有点难受，玩了几天，哥哥对我说：“你看你迷成什么样子了，我管你的呢！”我也想“戒掉”可是太难了。到最后，我想到了一种方法，可以帮助我“戒掉”它，于是我施行了我的计划：想想它的坏处，别想它的好处。最重要的是：别开电脑，过了两天我对这种游戏已经没有太大的瘾了，于是我决定再空上一天，一定会对它厌倦的，于是，我就干了起来。渐渐地，我不再对游戏像以前那样沉迷了，对于我的未来有多了些好处。

就算不玩那些游戏，不好好学习也是不可能为将来垫下基础的，于是我为自己设下了第二个人生计划那就是：上了初中不能再玩儿了，一定要好好学习，做一个好学生。将来考上大学，找到好工作赚了钱，回家孝敬父母，为祖国贡献自己的一份力量！

我的人生计划篇三

冬天，下起了雪。雪花好像一个个小姑娘在天上快乐地跳舞，我们也情不自禁地跟它跳了起来。每当我们快乐地玩耍时，操场上只有雪花和人的互动。有时我们会伸出舌头，把凉凉的雪花含在嘴里；有时我们会从地上抓起一把雪，打起雪仗来……是雪让我们快乐，在大自然里我们感受到了无限的欢乐。

雪花的形状各种各样，有椭圆形、三角形……颜色却都是白色的。当它们从空中渐渐地落下来时，人们快乐地与它们玩耍时，人们很快乐，它们也很快乐。

可是，当阳光洒到它们时，它们却慢慢融化了，消失了。雪花的生命是短暂的，可它是快乐的，欢快的。

雪花为我们带来了欢乐，我想这也是雪花它本身的使命。为了让我们快乐，高兴。虽然它们要牺牲自己，可是它们不怕，因为它们不怕牺牲甘于奉献，这不跟我们的人生一样吗？人一定会死去，我们出生时握拳而来，最终将只能撒手而去，带不走任何东西，雪花也是一样。当它们落在地上时，生命就结束了。

我喜欢雪花，因为它美，它能让人们快乐。

我喜欢雪花，因为它还与人生相似。

我喜欢雪花，人生就像雪花！

我的人生计划篇四

人生犹如大海一样浩瀚无比，只有计划才能使它显得更加充实。转眼间，又到暑假了，也就是再过一年就要迈入初中了。回望过去，一年级时那调皮的我现在已变得聪明懂事了。

光阴似箭，日月如梭，为了不让我以后变得空虚，我就静静的想，默默地写，编写出了我人生的第一份策划书。

时间飞逝，再一年我就要小学毕业了，那时的我将会带着一份不舍进入初中。在初中里，我会努力学习让自己变得更加优秀。

然后是七年后，我将经历紧张的高考，走向大学……

十一年后，我将会大学毕业，但我不会放弃学历，而是专心攻克硕士等各种学历，再到学校看望老师。然后找一份高级别工作，照料父母。

也许你觉得这不太可能，但是，你想错了，一切皆有可能，只要努力就会有收获，让我为这份人生策划书而奋斗吧！

我的人生计划篇五

再过一年，我人生中的小学生涯就结束了，看来是时候写份人生策划书了。

四年后，我希望我能考上南海高中。我选择南海高中也是有原因的，因为我的成绩不是很好，考舟山中学有些遥远，我希望自己的目标能建在“务实”两个字上，夸夸其谈或许会让自己力不从心。在高中里，我要勤奋学习，一步一个脚印地走下去；同时，我要让自己学会静下来，心平气和地学好每一门功课，不让一门功课拉下成绩总分，就像在地雷阵上铲除那一颗颗的雷一样。

七年后，我希望我能成为一名独立的大学生，能自己支付一部分的学费，在生活方面尽量不依赖父母，自己能做的都自己做。

十一年后，我希望我能自己经营一个服装店或是拼装模型店，或是继续读研究生，取得更高的学历。最后，我还希望自己能改掉口吃的小毛病，能克服内心的障碍，在众人面前大胆自信地侃侃而谈，否则也不能成为一个出色的老板。

我的人生计划篇六

“爆竹声中辞旧岁，瑞雪纷飞迎新年。”回首过去的一年，自己有的地方进步了，有的地方却退步了。于是，我制定了“新年‘心’计划”。

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”在我以前四年中，我总是有睡懒觉的坏习惯，七点十分才起床，早读当然来不及了，于是我便浪费了很多时光。今年，我打量要在六点三十分起床，并至少读半小时书，要做到坚持不懈，持之以恒，我想信：笨鸟先飞早入林，付出总会有收获。

在课堂上不举手发言已经成了我的老习惯，从我上幼儿园开始，一直到现在，我都几乎不举手。尽管我都会，但我胆子小。有一次演讲，我肚子里明明有故事，但却因为胆小，一站在讲台就说不出话来。当时我脸胀得通红，所以当之无愧地被扣上“哑巴”这顶帽子。在这一年，我一定要甩掉“哑巴”这顶帽子，争取每次上课回答两次或以上，这样，时间长了，胆子就大了。

字差也成为我的一大缺点，以前四年级我的字非常好看。但由于五年级作业多，我写得不耐烦，又讲究速度，所以我的学习态度开始变差。我一定要把学习态度端正过来，把字写好，写漂亮写出笔锋，字如其人，好的字令人赏心悦目，流连忘返。

我还有许多“心”计划，说上三天三夜也说不完，但我坚信，只要功夫深，铁杵磨成针。在新的一年里，我要为自己的“心”计划而努力奋斗。

我的人生计划篇七

价值和价值观的基本含义。

价值观的导向作用。

价值判断的基本含义。

如何正确地进行价值判断和价值选择。

如何创造和实现人的价值。

(2) 解

人的价值是什么?如何评价人的价值。

价值判断和价值选择的社会历史性。

自觉站在最广大人民的立场上进行选择。

劳动是人的存在方式。

在个人与社会的统一中实现价值。

实现人的价值的主观条件。

(3) 运用

运用所学知识及相关哲学原理，分析物的价值和人的价值的不同，从中加深对人的价值的理解。讨论分析为什么对一个人的评价要看他的贡献，而不是索取了多少;评价一个人价值的大小，要看他对社会、为人民贡献了多少，而不是为自己捞取了多少。

运用所学知识及相关原理，剖析生活实例，说明人的社会地位不同、认识事物的角度不同，时间、地点和条件不同，就会形成不同的价值判断。讨论分析为什么进行正确的价值判断和价值选择，就要遵循社会发展的客观规律，走历史发展的必由之路。

剖析生活中价值冲突的实际事例，如竞争与友情、关爱与惩罚、传统与时尚等，运用相关原理，分析说明为什么要把人民群众的利益当作是最高的价值标准，从而牢固树立为人民服务的思想。

列举生活事例，运用相关原理，分析说明为什么人的价值要在劳动中、在个人与社会的统一中实现，讨论分析追求个性发展和强调与社会统一之间的关系。

2.能力目标

(1) 通过本课的学习，使学生具有自觉运用马克思主义哲学的基本观点和方法正确分析和看待社会、人生的能力，树立起崇高的理想和信念，初步形成正确的人生观和价值观。

(2) 通过价值和价值观的学习，使学生初步具有认识和分析事物价值的能力，正确认识和评价人的价值的能力。深刻理解正确的价值观是我们拥有美好生活的指路航标，拥有正确的价值观才能找到人生的真谛，初步具有认识和选择正确价值观的能力。

(3) 通过学习价值判断和价值选择的原理，要求学生深刻领会价值判断和价值选择的社会历史性和主体性特征，做到自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在广大人民的立场上，走历史发展的必由之路，初步具有进行正确的价值判断和价值选择的能力。

(4) 通过学习价值的创造与实现，使学生领悟和认识实现人的价值的正确途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动和奉献的意识，具有自觉创造和实现人生价值的能力。

3.情感、态度和价值观目标

(1) 人和物的价值之不同，就在于人能够创造价值，而且只有创造价值，只有在劳动和奉献中才能够实现自我，满足自我需求，劳动构成了人的存在方式。认同劳动的观念，承认奉献的价值，是学习这一课后应有的重大收获。劳动和奉献着的人是幸福的，劳动和奉献着的人生才是有意义、有价值的人生。人的一生不能只是索取，只是满足自己的小利，走不出自我的人生是狭隘的，走不出自我天地的人永远找不到人生幸福的真谛。

(2) 人民群众是历史的创造者。我们生活在社会中，总是需要依靠人民群众创造的财富来满足自己的各种需要，因此，我们必须牢固树立群众观念，坚持群众路线，对社会对群众永远怀有感激之情，努力用自己的劳动创造物质财富和精神财富，回报社会，回报他人。

(3) 人的生存和发展所需要的一切条件都是由社会提供的，人一生下来，就具有社会性，就离不开社会，离不开他人，抛开社会和他人的纯粹的个人的奋斗是不可能的。人的价值只能在社会中实现，因此，把自己放在社会中，放在集体中，放在和他人交往的社会环境中，正确处理好个人与社会之间的关系，是我们成功的起点。

(4) 砥砺自我是实现人生价值的主观条件。与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。别总是抱怨自己没有条件，别总在黑暗中孤影自怜，唉声叹气，走出自我，勇敢地站出来，敢于对命运说不，勇于向命运挑战，奋起冲击生命的制高点，同样能够与那些有条件的人一起搏击长空，铸就人生辉煌。

内容目标：识别事实判断与价值判断的表现，说明价值判断的意义，理解价值观对人们行为的导向作用。剖析生活实例，说明人们的社会地位不同、认识事物的角度不同，时间、地点、条件不同，会形成不同的价值判断。剖析价值冲突的实例;体验价值比较、鉴别、选择的过程;认同人民的利益为最高价值标准，树立为人民服务的思想。

提示与建议：事实判断与价值判断是人们行为选择的前提和基础。以校训、班徽的制定为例，可说明价值判断在人们的行为选择中的作用。讨论：报刊媒体中关于事实陈述和观点陈述的内容。社会调查：了解不同的人对某项改革措施的不同反应，用哲学观点探讨其原因。从不同历史时期人物的言论中，探究影响其价值判断的因素。例如，竞争与友情，关爱与惩罚，传统与时尚等。讨论：选择解决某项公共问题的不同方案，应遵循的价值准则，可采取的策略与方法。讲评：一个自尊自信、自立自强的劳动者的生活轨迹。讲演：面对人生旅途中挫折与成功、曲折与前进、机遇与挑战的选择。人生理想的实现与社会的发展密切相关，实现人生价值的条件需要每个人去创造。撰写学习马克思主义哲学的小论文。

框题一：价值与价值观

1.人的价值

(1) 价值的基本含义。

(2) 人的价值就在于创造价值。

(3) 对人的价值评价。

2.价值观的导向作用

(1) 价值观的基本含义。

(2) 价值观的导向作用。

价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用。

价值观对人生道路的选择具有导向作用。

框题二：价值判断与价值选择

1.自觉遵循社会发展的客观规律

(1) 价值判断的基本含义。

(2) 正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律。

(3) 价值判断和价值选择的社会历史性。

2.自觉站在最广大人民的立场上

(1) 价值判断和价值选择的主体性。

价值判断和价值选择具有阶级性。

价值判断和价值选择因人而已。

(2) 人民群众的利益是最高价值标准。

人民，只有人民，才是我们工作价值的最高裁决者。

必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。

理解和尊重他人的正当选择。

把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准。

框题三：价值的创造与实现

1.在劳动和奉献中创造价值

(1) 在劳动和奉献中创造和体现自己的价值。

(2) 在劳动和奉献中实现和证明自己的价值。

(3) 劳动是人的存在方式，是实现人生价值的必由之路。

2.在个人与社会的统一中实现价值

(1) 社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。

人的生存条件由社会提供。

人的发展条件由社会提供。

人的享受条件由社会提供。

人的工作条件由社会提供。

人创造价值的条件由社会提供。

(2) 个性发展与社会发展的统一。

3.在砥砺自我中走向成功

(1) 发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。

(2) 发展自己的才能，全面提高个人素质。

(3) 坚定理想信念，坚持正确价值观的指引。

相信大家对于上文为大家所推荐的高一下学期政治实现人生的价值教学计划模板，一定仔细阅读了吧，祝大家学习愉快。

我的人生计划篇八

你了解自己吗?你有什么爱好和兴趣吗?你将要做什么准备好了吗?创业的每一个细节我们都要去思考,在创业的每一个环节每一个细节,每一个大大小小的问题,我们都要认真去对待。如何确定自己适合创业的行业，你可以先和一些创业成功进行交流，然后确定你的发展方向和创业目标。

让我们一起来评估一下自己的创业计划是否可行。

1、你能否写下你的创业构想和创业计划？你应该能用很少的文字将你的想法描述出来。根据多年成功创业者的经验，不能将这想法变成自己的语言的原因大概也是一个警告你还没有仔细地思考吧!

2、你真正了解你所从事的行业吗？许多行业都要求选用从事过这个行业的人，并对其行业内的方方面面有所了解。否则，你就得花费很多时间和精力去调查诸如价格、销售、管理费用、行业标准、竞争优势等等。

3、你看到过别人使用过这种方法吗？一般来说，一些创业成功的大型公司经营方法比那些特殊的想法更具有现实性。有经验的企业家中流行这样一句名言：“还没有被实施的好主意往往可能实施不了。”

4、你的想法经得起时间考验吗？当未来的企业家的某项计划真正得以实施时，他会感到由衷的兴奋。但过了一个星期、一个月甚至半年之后，将是什么情况？它还那么令人兴奋吗？或已经有了完全不同的另外一个想法来代替它。

6、你有没有一个好的网络资源？开始办企业的过程，实际上就是一个组织诸如供应商、承包商、咨询专家、雇员的过程。为了找到合适的人选，你应该有一个服务于你的个人关系网。否则，你有可能陷入不可靠的人或滥竽充数的人之中。

7、明白什么是潜在的回报？每个人投资创业，其最主要的目的就是赚最多的钱。可是，在尽快致富的设想中隐含的决世界创业实验室(elab。icxo。com)不仅仅是钱。你还要考虑成就感、爱、价值感等潜在回报。如果没有意识到这一点，那就必须重新考虑你的计划。

创业的成败在于你的选择,如果选择创业这条路，你会憧憬成功的景象，而不会想到万一失败的问题因为一开始就想到失败，未免太消极也太不吉利了。然而，往坏处打算尽管令人不愉快，却是创业之初应该考虑清楚的。

经过长期创业的你，同时你也能正确选择自己的发展方向，那么你创业成功的胜算将会很高，但你认识以后,你可以决定着手去创业。但是创业也并不是你一时冲动所决定的，如果创业前你举棋不定，最好还是选择工作这条路。因为，尽管你现在有机会创业，你的动机不错，想法也很棒，但是基于市场、经济能力、或家庭等因素的考虑，现在也许不是你创业的好时机。总之，你创业必须要有相当的竞争力，而且只有你自己才能决定怎么做最恰当。成事不易，创业更难。

我的人生计划篇九

人生很短，但道阻且长，人生如戏，但来日方长。我视人生如珍宝，所以对我的人生有很明确的计划，明确的计划也能使我更加清楚前进的道路，减少奋斗过程中的迷惘和迷茫。

作为一名大学生，目前为止，我的计划是好好学习，无论其他事情也是很重要的，学习依旧是头等大事，我要把我的专业知识学扎实，这是最基本，最可靠的，争取拿到较高的绩点。我还要尽量参加关于我此专业的比赛，争取拿到一些奖项。

另外，绩点不是综测风的唯一组成，另外，我还要多参加一些校园活动，既可以充实我的业余生活，提高我为人处世，与人交际的能力，也可以为我的综测加分，提高我的名次，在大学里，参加各种有益活动是很重要的。

还有，我要在课余时间掌握一些除专业知识以外的别的能力，比如计算机基础，简单的ps，pr等技术，还有各种制作ppt，ecel，word文档的能力，这些对我以后的工作都是有帮助的，还可以掌握一些我自己的兴趣爱好，比如唱歌，编曲，手工，或许这些能够成为我的副业。还有英语，英语是很重要的，无论是以后考研，还是考证，都是需要英语水平的。

考各种证书也是很重要的，比如教师资格证，这可能是以后的退路，还比如英语四六级证书，这些都是很有必要的，或许能给未来加一些可能的选择，多一种可以走的路。

在大一大二，就要开始准备考研的事情了，不然以后可能就来不及了吧，还要准备入党之类的事情，还有考公务员。在毕业以后，最理想的状态就是去公司里当一名服装设计师吧，最好可以自己开网店，有自己的工作室，在闲余时间还可以在家里接单，赚一些外快。

我的人生计划篇十

结合学校开展的“中学生人生设计行动计划”课题，联系学生的身心发展规律，晁老师及时地开展了“我型我show”主题班会活动。这次活动把教学目的定位在“职业生涯规划”，应该说是一个十分有前瞻性的尝试，不仅有利于孩子们树立正确的人生理想，也有利于帮助他们及时修正个人发展过程中的误区。应该说，这次主题活动的开展非常有现实意义。

二、内容丰富，表现手法多样

综观这节队活动观摩课，我个人认为内容融时代性、思想性、知识性、趣味性、审美性为一体。班会课通过舞蹈、朗诵、相声、小品、双簧、器乐、歌曲等多种形式，展现了广大青少年多才多艺的综合素质。

三、设计精致，活动富有创新

我认为本次主题队会的设计富有创新而又精心，每个节目都是那么的精彩。更独巨匠心的是学生活动主题向上，思路清晰，表现到位，不仅让我们感受到学生课前所做的充分准备，而且还像一条主绳贯穿了整个队活动，一个个小节目像是绳子穿起的的颗颗闪耀的珍珠，应该说这样的设计，是很具操作性、创新性的，使各个环节变得过渡自然、紧凑而又不零碎。

四、情景真实，注重自我教育

本次活动的情景均来自孩子自身或身边，他们自编、自导、自演，用一个又一个鲜活的事例教育着同学，也感染着老师。他们学会了自爱、自信、自强，懂得了感慨、感动、感恩。

五、开展有序，展示良好素质

虽然这是孩子们第一次组织主题班会，却开展的井然有序。学生精彩的节目表演和活动能力感染了在场听课的许多老师，很多老师都说听这样的课是一种美的享受。

六、教师点拨，彰显人格魅力

晁老师没有过多地介入孩子们的“show”。引导、注视、欣赏着孩子的表现，最后用简短但精辟的语言点拨了这次活动。老师眼中有欣慰、欣赏、欣喜，她用倾心的话语寄托着对孩子殷切的期望，彰显着一位青年班主任的人格魅力。

可见，这是一节别出心裁且成功的主题班会课。然而，“白玉微暇”。如果硬要找一点缺憾的话，我个人认为学生与学生之间的互动少了一些，可多增加一些讨论交流的环节，预设少一些，生成多一些，就更完美了。

我的人生计划篇十一

记得成龙的一首歌这样唱来着：“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”我想每个人都希望成功，但是并不是人人都能如愿，因为成功不是想来的，而是要靠你不懈的努力和机遇才能得到，我从今天开始计划我的人生，努力工作，准备机遇降临我头上的那一天。希望我的明天会更好！

20xx年4月1日至20xx年4月1日

a，把我现在的工作做到最好，付出我最大的努力，有条有理的进行我的工作。

b，自力更生，培养独立生活的能力，享受生活的乐趣。

c，让父母看到我的进步时，为我真正长大而感到莫大的欣慰。

d，“挣钱！”让我父母和爱人过得好一点，有钱可以给他们买好多东西，带他们看看外面的世界，首先会带他们去各地玩一下。

e，“买房！”考虑在xx按揭一套房子，等父母年纪大了让他们做点小生意，不要太累的够生活就好，太闲了不好，容易生病。

f，“买车！”今年下半年拿架驶证，等买了车带父母和爱人去旅游也方便。有时间会经常开车回家，给父母和家人买些好吃的特产，还有穿的用的，因为他们有钱也舍不得花。

g，为女朋友买漂亮衣服和化妆品！女人天生就爱美，更何况奔三的女人，是应该注意保养了。

h，希望另一半成为我的贤内助，而不是拌脚石，生存不能靠你，生活不能没有你。

1 、 生活一定要规律，早上9点以前起床，合理安排自己的时间是认真对待工作的首要前提！

2、每天认真学习，付出双倍的努力，弥补我丢失的岁月。

3 、 了解我工作方面的知识，网络是个很好的平台，我可以在上面找到我想知道的很多东西。

4 、 在做事情之前，要先学会做人，做一个有度量的人，有一颗感恩的心。多交些朋友，人际关系要处理好，合作伙伴要一条心，遇到问题要解决，不要都放在心里，吃点小亏也没关系，生意重要友谊第一！朋友有事，能帮就帮，多一个朋友多一条路走，就算朋友不能够帮助你，但也能在你不开心的时候给你鼓励，那样就够了。

5 、 不要被自己所谓天生的性格所蒙蔽，没有什么不能够改变的，时刻提醒自己，要有耐心做任何事情，我一定能做好。不要乱对别人发脾气，不是每个人都喜欢你的性格。

6、不能只顾工作，什么也不顾，该关心的人要关心，该体贴的人要体贴，过年过节给父母打个电话。每个星期给父母打一到两次电话，问一下他们的身体情况。

7 、遇到问题要冷静，相信自己能解决，培养解决问题的能力，那会让你更有成就感，每解决一件事情，都离成功又进了一步。

8 、 发展新客户，把握老客户。对工作，对客户负责任，一定要爱自己的工作，诚信于客户，才可以持续发展。跟客户不一定只是业务关系，也可以是朋友。

9 “学习！”等到工作走上正轨的时候，去报一个英语培训班，花钱学的东西确实比较积极！有空的时候多看一些书，丰富自己的文化素养。

10 、少赌博，少抽烟，少熬夜，少喝酒。

以上计划预计五年内完成！

我的人生计划篇十二

(1)自我评估：

待人真诚，注重友情，通情达理。观念开明，崇尚健康简单的生活方式，对未来充满期待。相信自己的能力，人际交往能力很强，我是个性很有亲和能力的女生，和朋友一起他们时不时会说我很有感染力。做事认真，责任感强，具备团队协作能力，注重自己的思想不盲从。大学四年我一直是我们班的综合委员，四年里，由我主持举办了很多活动，也制作了一部分有对我们大学生活有纪念意义的视频，我爱不同的人打交道，做有意义的事。对未来更是充满了希望，充满了幻想，因为，我喜欢营销我热爱营销!

二、职业认知。

(1)本行业就业形势认知。

市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才。根据我国有关资料统计，从20世纪80年代中期至今，我国企业界自办或协办的人才交流会约两千多场次，而每一次的人才交流会上，市场营销人员都是最受欢迎、最供不应求的人才,随着市场竞争的日趋激烈，这种势头在未来将越来越猛烈。在麦可思对20__届大学毕业生的调查中，市场营销专业本科生毕业半年后的就业率为90%，比全国同届毕业生半年后平均就业率高两个百分点，与同专业中类工商管理类持平。从收入情况看，该专业本科生毕业半年后的平均月收入为2298元，比全国同届本科毕业生平均高8%。工作与专业对口率方面，比全国平均71%的水平高出6个百分点。。

(2)目标职业需求认知。

当今世界正以不可逆转的趋势向着全球经济一体化商业竞争国。

际化的方向发展。企业的生存与发展越来越倚重市场营销体系和营销策略。经过二十余年的发展我国的市场经济已经完成了两大转变，一是以产品为主导的时代一是以营销为主导的时代营销模式对于企业的发展显得愈加重要，提高营销观和营销运做水平已经成为国内企业发展战略的重中之重。因此在我国新经济形势下缺少既懂管理、又懂技术，既熟悉国内市场、又熟悉国际市场的复合型高级管理人才。人事部公布的20__年一季度全国人才市场供求最新排名及统计信息显示，市场营销排在所有招聘专业的第一位，求职专业的第二位，出现了供需两旺的良好态势。市场营销总监、市场营销经理等高级营销管理人员已被纳入国家紧缺人才管理系统。因此，对市场营销专业人才的整体需求会增大。

(3)岗位人才标准认知。

2.具有良好的口头及书面表达能力对客户有较强的说服力。

3.熟悉行业市场发展现状,能够较快的识别客户的潜在意图并满足。

4.有团队意识，不仅做好自身工作且能配合他人达成共同目标。

5.善于运用多种外语且对各国文化有一定的了解。

7.学会结各门学科，将其运用到现实中来。

(4)，营销专业的优势：

市场营销人员都是最受欢迎、最供不应求的人才,随着市场竞争的日趋激烈，这种势头在未来将越来越猛烈。

2.晋升机会最多——三年就可以混出个模样来(最容易做出业绩)。在美国的企业高管人员中，40%—60%是从营销人员中提拔上来的。

3.报酬最高的职业之一——公司中真正的白领。营销人员的收入相对于公司中的其他白领，报酬是最高的，因为很多公司的营销人员都有较高的销售提成。

4.掌握的客户资源多——这是最大的财富。由于营销人员手中掌握着很多客户，这些客户就是你今后事业发展的基础。

5.人际交往广泛——好人缘是开拓自己事业的基础。市场经济是交际经济，要使自己的事业有所发展，就需要有众人相助。营销人员经常和客户接触，社交面极为广泛。

6.事业的起点。由于营销人员有好人缘，手中又掌握着大量的客户，这就为今后自己事业开拓打下良好的基础。

三、入职匹配分析。

机会因素(o)：从目前的就业形势看来，纯粹的机会很少，也正因为如此，我想我必须更加珍惜每一次的机会，不放过每一次的机遇，除此之外我也相信在我以后的工作中我同样会遇到诸如升职机会、加薪机会等等。

挑战因素(t)：任何一个职业都充满了挑战，销售更是如此，我们只有敢于迎接挑战才能在挑战中不断的让自己成长。营销就是跋千山万水、说千言万语也不一定会成功，会随时碰鼻子，但我就是喜欢这样，喜欢这富有挑战性的工作，无论有多困难我一定会坚持下去。

四、职业生涯发展规划。

职业目标：著名外资企业高级管理人员。

社会的高速发展将会对市场营销职业产生重要的影响：对市场营销的依赖性将越来越大，需求量也会越来越大。我个人选择的行业还没有最后确定，但比较感兴趣的是化妆品、保险和房地产。这些行业都是当今社会不可缺少的行业，而且随着社会的发展，这些行业的发展空间也会相当大。

五、职业生涯发展规划的实施。

本人对毕业后五年特作出如下规划：

20__-20__年：在一家国企应聘一份销售的业务员。

20__-20__年：经过各方面的提升，升职为市场部主管。

20__-20__年：成为市场部经理。

六、结束语。

脉圈是极其重要的。福柯有一著名的“话语权力”理论，提出的就是一个话语平台的问题，尤其是在中国这个人际关系复杂的社会必须懂得找准自己的角色。为明天加油!

我的人生计划篇十三

1、完成在职进修，争取通过中国政法大学法学博士、中国科学院心理学硕士相关研修与考核。完成时间计划为20xx年内。

2、在力所能及的情况下，争取完成英语六级、全国司法考试、国家二级心理咨询师、计算机架构和安全等内容的学习，同时尽可能完成国际金融、法律、心理学、计算机等专业的注册学习。争取走自我培养的道路，将自身培养成为时代需要的复合型人才。完成时间计划为20xx年内。

3、系统完整的梳理“76920计划”

已经完成的750项课题，以及9项可独立运营的项目，并将之整理成文后，以适当的方式递交国家有关方面备案，同时将在力所能及的情况下，先行实施2项可独立运营的项目，作为实践，主要有：通惠缘投资管理平台、晒心情信息平台。其中通惠缘投资管理平台计划在20xx年内能成功实现“通过有效帮助大学生、退役退伍军人创业，达到缓解社会就业矛盾”的目的；晒心情信息平台计划在20xx年内能成功实现“通过化解家庭矛盾，帮助青年男女组建幸福家庭，以及协助社区提升居民幸福指数等方式，促进基层社会的家庭能达成和谐未来”的目的，并将在此基础上，在力所能及的情况下，适时有选择的完成剩余的7项可独立运营项目，这些项目分别涵盖的内容有：婴幼儿教育、青少年教育、单亲家庭、婚庆婚介、中小企业成长、中国企业服务，另有一项目是暂时尚不对外公开的项目。我将以此作为对自己四十年生活经历的总结，也是对四十年来一直关心我的有关组织和团体做出适合的报答，并使之回馈社会，完成我力所能及的社会责任。完成时间计划为20xx年内。

4、与有关团队深化合作，完善已经完成了初期调研工作的4250项课题，以及已经梳理出初步雏形的1350项课题内容，争取在20xx年内能够形成系统的，缜密的1350份可行性调研成果，并将在此期间加大论证力度，以使已经初具雏形的项目更为精细化，以利日后需要实施时能更为便捷。同时，将在此基础上，对已经发现问题，并初步找到了成因的16750项课题，继续开展关注民生大业、经济发展、社会管理类问题的深入调研，在这样的基础上，加以完善思绪整理，并尽可能的找到最适合的解决方法，以使未来的“76920计划”能具更为夯实的基础。相关内容计划于20xx年内整理成详尽的发展规划报告，以适合的方式，在适当的时候，递交国家有关方面。完成时间计划为20xx年内。

5、与海内外各界军政要员，以及知名人士和专家学者，展开友善的交流，以使计划继续发现和寻找的55**0项新课题能够得以完成，计划于20xx年完成查找和调研工作，并争取于20xx年内完成系统的梳理工作，并借此机会与海内外各界人士建立良好的交流沟通渠道，使自己能与更多国家军政要员、知名人士达成更多来自理念上的共识和有利世界和平发展的各种合作。完成时间计划为20xx年内。

我的人生计划篇十四

通过查阅资料，我知道了职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯，在外职业生涯这一部分，我因为还没有参加工作，现在只能是规划，座椅在这里我就不多加分析了。

内职业生涯是指从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。它是别人无法替代和窃取的人生财富。

18岁以前是职业成长阶段，即职业的幻想期。认同并建立起自我概念，对职业的好奇逐步占据主导地位，有意识地思索职业能力培养与未来职业的结合。

18~24岁是职业探索阶段，主要通过学校学习来进行自我考察、角色鉴定和职业探索，完成第一份工作的选择，并实现初步就业。

25~45岁是职业确立阶段，即获取一个适合自己的工作领域，并谋求发展，这是大多数人职业生涯中的核心阶段，是人适应职业需要逐步走向职业成熟和职业成功的重要阶段。

46~55岁是职业维持阶段，即维护已获得的成就和社会地位，维持家庭和工作两者之间的和谐关系，开发新的技能，将职业强化或转化为职业理想。

56岁~退休是职业退出状态，即逐步退出和结束职业生涯，开发更广泛的社会角色，减少权利和责任，做好适应退休后的生活准备。

因为我刚升入大学，所以我分析的是职业的成长阶段和探索阶段。

在我十八岁升入大学之前(职业成长阶段)，我的职业规划是当一名中医，但是经过深思熟虑后，我认为，要想成为一名很好的中医，是要逐渐积累的。从职业生涯的可行性上分析，我感到自己并不适合当一名中医，因为作为一名纯理科生，我不是一名可以背下很多中草药，记住那些药材的药理，记住很多人体穴位的人。

于是我改变了自己的初衷，最终决定报师范院校，当一名人名教师。在教师这个职业上，我感到我是一名很适合当老师的人，从职业生涯规划的特征上讲，我自认为很多事都可以应付得来。而且无论是在在我的性格方面，还是在我自己规划的未来的理想生活等方面上分析，教师这个职业都很适合我。

职业兴趣上，我选择了物理这个我很喜欢的科目，相信我以后也不会因为厌烦而放弃这个职业。

在自我指导研究上，我也确认，自己喜欢在学校办公室这类比较温馨舒适的环境中工作。

以上是我职业生涯的成长阶段。

下面是我的职业的探索阶段。

作为一名刚刚踏入大学校园的人，由于我选择了师范这个专业，所以我的职业规划就是教师这个职业。

下面是我对于我的大学生活的规划：

短期目标：

大二：争取更加努力学习，拿到奖学金。参加各种活动，竞选学生会，弥补因为第一年没有任何经验，没有被录取进学生会的遗憾。在学生会锻炼自己的胆量和办事能力。但最重要的是要在大二把英语四级拿下，不让英语成绩拖了后腿。

大三：要开始留意考研的注意事项，而且也要留意好有什么实习的动向，不论我打死是考研还是去实习，都要提前做好万全的准备。抓紧功课。

大四:要认真准备实习的事情或者考研的事情。功课更加不能落下。

中期目标：如果以后没有考上研究生，就要好好工作，在工作的同时增长经验，与人为善，搞好人际关系，与同学们好好相处，做一名优秀合格的人民教师，无私奉献，努力工作。

长期目标和中期目标差不多。事业蒸蒸日上，有了很多经验以后，与同学的相处，授课的方式，已经固定下来了。进入稳定期。

我对于职业生涯规划的看法：

我目前的职业规划虽然可能还不是很成熟，但是我认为每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。短期的目标也更加有助于我的人生发展。不会因为没有规划而导致到时候手忙脚乱，不知道什么事情被我忽略没做，导致后边的事情越来越乱。作为一名要当教师的人，每节课都要有计划，有教案。即使上课会有变动，但是这也打乱不了自己的节奏。我本身也是如此，要把自身作为一堂大课，虽然会有一些预料不到的事情，但是有了一个规划，还是也会有很大帮助的，不会自乱阵脚。

周围的环境一直在改变未来会有很大的变数。但是如果没有这个规划，告诉我在什么时候应该把什么事情完成，那么我没有做的事情会差的越来越多，更加跟不上周围同学们的脚步。以后也不会成为一名合格的人民教师。

我还有很多缺点和不足需要改进，在以后的3年多大学生活中，我也会努力改进这些缺点的。我也会更加努力的学习知识，做错了事会吸取经验，认真总结，好好改正。

而且计划虽然计划出来了，但最重要的是，一定要凭自己的努力去完成自己定下的目标!一定要坚持下去!任何目标，只说不做到头来都会是竹篮打水一场空。我如果想要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼!

我的人生计划篇十五

第一步：分析你的需求。你也许会问：这一步怎么做呢?不妨试试以下方法。开动脑筋，写下来10条未来5年你认为自己应做的事情，要确切，但不要有限制和顾虑那些是自己做不到的，给自己头脑充分空间。

第三步：长期和短期的目标。根据你认定的需求，自己的优势、劣势、可能的机遇来勾画自己长期和短期的目标。例如，如果你分析自己的需求是想授课，赚很多钱，有很好的社会地位，则你可选的职业道路会明晰起来。你可以选择成为管理讲师--这要求你的优势包括丰富的管理知识和经验，优秀的演讲技能和交流沟通技能。在这个长期目标的基础上，你可制定自己短期目标来一步步实现。

第四步：阻碍。确切地说，写下阻碍你达到目标的自己的缺点，所处环境中劣势。这些缺点一定是和你的目标有联系的，而并不是分析自己所有的缺点。他们可能是你的素质方面、知识方面、能力方面、创造力方面、财力方面或是行为习惯方面的不足。当你发现自己不足的时刻，就下决心改正它，这能使你不断进步。

第五步：提升计划。要明确，要有期限。你可能会需要掌握某些新的技能，提高某些技能，或学习新的知识。

第六步：寻求帮助。有外力的协助和监督会帮你更有效地完成这一步骤。

第七步：分析自己的角色。制定一个明确的实施计划：一定要明确根据计划你要做什么。那么现在你已经有了一个初步的职业规划方案。如果你目前已在一个单位工作，对你来说进一步的提升非常重要，你要做的则是进行角色分析。反思一下这个单位对你的要求和期望是什么。做出哪种贡献可以使你在单位中脱颖而出?大部分人在长期的工作中趋于麻木，对自己的角色并清晰。但是，就像任何产品在市场中要有其特色的定位和卖点一样，你也要做些事情，一些相关的、有意义和影响但又不落俗套的事情，让这个单位知道你的存在，认可你的价值和成绩。成功的人士会不断对照单位的投入来评估自己的产出价值，并保持自己的贡献在单位的要求之上。

我的人生计划篇十六

时光飞逝，三年的初中生活已成为过往，接下来我们将要面对新的学习生活以及人生中最重要的考试——高考。初中时，学的知识比较浅薄，但上了高中，面临的困难会更加巨大，高中是我们思维上的飞跃，对于问题要有更深刻的研究。在逐渐开阔的视野中，我们的学习态度、生活重心、学习习惯都会改变，然而各种各样的问题也会伴随着这种改变而出现。为了及时解决这些问题，为了在高中各个阶段都能够有清晰的方向，我们需要在高中生活即将拉开序幕时进行一个全面的规划。

我会按照下面几个内容来适应高中学习生活的新节奏：

1.预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。

3、作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。

我的人生计划篇十七

〇价值和价值观的基本含义。

〇价值观的导向作用。

〇价值判断的基本含义。

〇如何正确地进行价值判断和价值选择。

〇如何创造和实现人的价值。

(2) 解

〇人的价值是什么?如何评价人的价值。

〇价值判断和价值选择的社会历史性。

〇自觉站在最广大人民的立场上进行选择。

〇劳动是人的存在方式。

〇在个人与社会的统一中实现价值。

〇实现人的价值的主观条件。

(3) 运用

〇运用所学知识及相关哲学原理，分析物的价值和人的价值的不同，从中加深对人的价值的理解。讨论分析为什么对一个人的评价要看他的贡献，而不是索取了多少;评价一个人价值的大小，要看他对社会、为人民贡献了多少，而不是为自己捞取了多少。

〇运用所学知识及相关原理，剖析生活实例，说明人的社会地位不同、认识事物的角度不同，时间、地点和条件不同，就会形成不同的价值判断。讨论分析为什么进行正确的价值判断和价值选择，就要遵循社会发展的客观规律，走历史发展的必由之路。

〇剖析生活中价值冲突的实际事例，如竞争与友情、关爱与惩罚、传统与时尚等，运用相关原理，分析说明为什么要把人民群众的利益当作是最高的价值标准，从而牢固树立为人民服务的思想。

〇列举生活事例，运用相关原理，分析说明为什么人的价值要在劳动中、在个人与社会的统一中实现，讨论分析追求个性发展和强调与社会统一之间的关系。

2.能力目标

(1) 通过本课的学习，使学生具有自觉运用马克思主义哲学的基本观点和方法正确分析和看待社会、人生的能力，树立起崇高的理想和信念，初步形成正确的人生观和价值观。

(2) 通过价值和价值观的学习，使学生初步具有认识和分析事物价值的能力，正确认识和评价人的价值的能力。深刻理解正确的价值观是我们拥有美好生活的指路航标，拥有正确的价值观才能找到人生的真谛，初步具有认识和选择正确价值观的能力。

(3) 通过学习价值判断和价值选择的原理，要求学生深刻领会价值判断和价值选择的社会历史性和主体性特征，做到自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在广大人民的立场上，走历史发展的必由之路，初步具有进行正确的价值判断和价值选择的能力。

(4) 通过学习价值的创造与实现，使学生领悟和认识实现人的价值的正确途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动和奉献的意识，具有自觉创造和实现人生价值的能力。

3.情感、态度和价值观目标

(1) 人和物的价值之不同，就在于人能够创造价值，而且只有创造价值，只有在劳动和奉献中才能够实现自我，满足自我需求，劳动构成了人的存在方式。认同劳动的观念，承认奉献的价值，是学习这一课后应有的重大收获。劳动和奉献着的人是幸福的，劳动和奉献着的人生才是有意义、有价值的人生。人的一生不能只是索取，只是满足自己的小利，走不出自我的人生是狭隘的，走不出自我天地的人永远找不到人生幸福的真谛。

(2) 人民群众是历史的创造者。我们生活在社会中，总是需要依靠人民群众创造的财富来满足自己的各种需要，因此，我们必须牢固树立群众观念，坚持群众路线，对社会对群众永远怀有感激之情，努力用自己的`劳动创造物质财富和精神财富，回报社会，回报他人。

(3) 人的生存和发展所需要的一切条件都是由社会提供的，人一生下来，就具有社会性，就离不开社会，离不开他人，抛开社会和他人的纯粹的个人的奋斗是不可能的。人的价值只能在社会中实现，因此，把自己放在社会中，放在集体中，放在和他人交往的社会环境中，正确处理好个人与社会之间的关系，是我们成功的起点。

(4) 砥砺自我是实现人生价值的主观条件。与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。别总是抱怨自己没有条件，别总在黑暗中孤影自怜，唉声叹气，走出自我，勇敢地站出来，敢于对命运说不，勇于向命运挑战，奋起冲击生命的制高点，同样能够与那些有条件的人一起搏击长空，铸就人生辉煌。

(二) 课程标准的基本要求

内容目标：识别事实判断与价值判断的表现，说明价值判断的意义，理解价值观对人们行为的导向作用。剖析生活实例，说明人们的社会地位不同、认识事物的角度不同，时间、地点、条件不同，会形成不同的价值判断。剖析价值冲突的实例;体验价值比较、鉴别、选择的过程;认同人民的利益为最高价值标准，树立为人民服务的思想。

提示与建议：事实判断与价值判断是人们行为选择的前提和基础。以校训、班徽的制定为例，可说明价值判断在人们的行为选择中的作用。讨论：报刊媒体中关于事实陈述和观点陈述的内容。社会调查：了解不同的人对某项改革措施的不同反应，用哲学观点探讨其原因。从不同历史时期人物的言论中，探究影响其价值判断的因素。例如，竞争与友情，关爱与惩罚，传统与时尚等。讨论：选择解决某项公共问题的不同方案，应遵循的价值准则，可采取的策略与方法。讲评：一个自尊自信、自立自强的劳动者的生活轨迹。讲演：面对人生旅途中挫折与成功、曲折与前进、机遇与挑战的选择。人生理想的实现与社会的发展密切相关，实现人生价值的条件需要每个人去创造。撰写学习马克思主义哲学的小论文。

框题一：价值与价值观

1.人的价值

(1) 价值的基本含义。

(2) 人的价值就在于创造价值。

(3) 对人的价值评价。

2.价值观的导向作用

(1) 价值观的基本含义。

(2) 价值观的导向作用。

〇价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用。

〇价值观对人生道路的选择具有导向作用。

框题二：价值判断与价值选择

1.自觉遵循社会发展的客观规律

(1) 价值判断的基本含义。

(2) 正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律。

(3) 价值判断和价值选择的社会历史性。

2.自觉站在最广大人民的立场上

(1) 价值判断和价值选择的主体性。

〇价值判断和价值选择具有阶级性。

〇价值判断和价值选择因人而已。

(2) 人民群众的利益是最高价值标准。

〇人民，只有人民，才是我们工作价值的最高裁决者。

〇必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。

〇理解和尊重他人的正当选择。

〇把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准。

框题三：价值的创造与实现

1.在劳动和奉献中创造价值

(1) 在劳动和奉献中创造和体现自己的价值。

(2) 在劳动和奉献中实现和证明自己的价值。

(3) 劳动是人的存在方式，是实现人生价值的必由之路。

2.在个人与社会的统一中实现价值

(1) 社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。

〇人的生存条件由社会提供。

〇人的发展条件由社会提供。

〇人的享受条件由社会提供。

〇人的工作条件由社会提供。

〇人创造价值的条件由社会提供。

(2) 个性发展与社会发展的统一。

3.在砥砺自我中走向成功

(1) 发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。

(2) 发展自己的才能，全面提高个人素质。

(3) 坚定理想信念，坚持正确价值观的指引。

相信大家对于上文为大家所推荐的高一下学期政治实现人生的价值教学计划模板，一定仔细阅读了吧，祝大家学习愉快。