方案的成功与否，除了需要执行者的努力，还需要全体成员的共同配合和支持。方案的可行性是制定方案时需要重点考虑的因素之一，我们要评估方案的可行性和可持续性。以下是小编为大家整理的制定方案的几种常见模式和范例，供大家参考。让我们一起来了解一下。

小学语文寒假作业方案篇一

愉快的寒假生活即将开始了。同学们在享受寒假生活的同时，要让自己有所收获。

1、用“爱”献一份亲情；

（1）给家人（或者和爸爸、妈妈一起）做一顿饭；

（2）给家人洗一次衣服；

（3）亲手给长辈（爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈）洗一次脚；

（4）大年初一早上向父母、长辈问好；

（5）（当面或者通过电话和网络）给长辈、师长、亲友、同学拜年；

2、用“心”做一本文摘。

所选文章以短小精悍为限，以励志、说理、亲情、人情，做人之道为文摘标准。长篇的如果心有不舍，可以自己缩写。讲究排版、文章的布局和合理的插图，巧用豆腐块。也可选上自己的得意之作。最后，给自己编辑的文摘取一个好听的名字，设计一个漂亮的、简洁的或意味深长的封面、封底。

收集十条灯谜。

摘录春联三副以上，背诵。

3、用“勤”充实每一天。

（1）有计划地做好寒假作业。

（2）阅读金波爷爷的书（在书上写批注，积累好词好句），并选择一本自己喜爱的'书进行阅读。

（3）了解一个古今名人的成长、成才、成功之道。（开学回来与大家分享）。

（4）了解家乡春节习俗、家乡的变化：

采访：长辈们小时候是怎样过春节的？过春节时最难忘的一件事是什么？

根据采访写好采访稿。

沟通：压岁钱的来历：

你和小伙伴们怎样合理使用压岁钱？

根据采访写好采访稿。

（5）作文：《寒假里的新鲜事》。

4、用“趣”活化语言。

（1）听磁带，模仿语音语调，朗读每单元内容。

（2）收集家中有英文标注的物品名称，写在作业本上（中英文）。

（3）上网查找，收集5条英语谚语或5个浅显易懂的英语小笑话，写在作业本上。（中英文）。

（4）将本学期学过的，家中有的物品单词做成卡片，贴在该物品上。

（5）阅读一些英文版的儿童读物，拓宽自己的知识面。

5、用“动”强身健体。

上午7点选择适宜场地慢跑四分钟。

练习跳短绳1分钟/次4次。

下午4点选择适宜场地慢跑三分钟。

根据自己的兴趣选择一些练习项目。

（如羽毛球、乒乓球、小足球、毽子等）。

6、用“手”美化心灵。

迎春节剪窗花（如剪福字、剪生肖猪、剪春字）试编中国结。

变废为宝：利用废旧材料制作一盏彩灯，或者自己有灵感创作其他小制作。

五年级阅读推荐书目（如果还没有及时阅读，可要抓紧时间哟！）。

中国部分。

1、冰心儿童文学新作奖获奖丛书，共四本：《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》。

2、《女儿的故事》梅子涵。

3、《双人茶座》梅子涵。

4、《蓝鲸的眼睛》赵冰波。

5、《绿太阳和红月亮》白冰。

6、《琵琶甲虫》高洪波。

7、《羚羊木雕》张之路。

8、《和大山攀谈》尹世霖。

9、《飞翔的花孩儿》葛翠琳。

10、《小狐狸的新式汽车》葛冰。

11、《红雨伞·红木屐》彭懿。

12、《第十一根红布条》曹文轩。

外国部分。

1、《小王子》（法国）圣埃克苏佩里。

生活在其他星球上的小王子告别他的玫瑰花，周游了许多星球，最后来到地球，带来了想象丰富而略带忧郁的故事。

2、《昆虫记》（法国）法布尔。

将科学和艺术结合在一起，昆虫世界变得丰富多彩。

3、《快乐王子集记》（英国）王尔德。

这里收集了王尔德的全部九篇童话，用优美的文字讲述着最动人的故事。忧郁的情绪表达着美好善良的情感。

4、《王子与贫儿》（英国）马克。

5、《骑鹅旅行记》（瑞典）塞·拉格洛夫。

一个不爱读书的小男孩，被一个小精灵变成了一个小人，骑在鹅背上，游历了祖国的河山，也经历了很多奇特的事情，很幽默生动。作品获得诺贝尔文学奖。

6、《屋顶上的小孩》（美国）克伦毕斯。

这是一套获得纽伯瑞文学奖的作品，写了孩子心灵深处的快乐和苦恼。

7、《西顿野生动物故事集》（加拿大）西顿。

西顿既是画家又是作家，他天生喜爱动物，年轻时就开始观察、调查野生鸟兽，所以笔下的动物描绘生动，充满生命的尊严。

8、《蓝色的海豚岛》（美国）斯·奥尔台。

卡拉娜独自一人在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到来。她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才得以生存下来。这是个真实的故事。

9、《盲音乐家》（俄国）柯罗连科。

在袅绕的音乐声中述说了一个盲童成长为著名音乐家的动人故事。

10、怪医杜立特系列丛书（美国）洛夫廷。

一个喜欢动物的医生学会动物语言后的传奇故事，整个旅程惊险幽默。

（全部完成：家长审阅签字：xxxx）最后，真诚地希望你们的假期是充实又而甜蜜的！别忘了，开学的时候可一定得满载自己的成果，与大家一起分享呵！

小学语文寒假作业方案篇二

享受爱，更应该回报爱。放假了，同学们可以在家可以做一些力所能及的家务事，如：拖地、洗碗、晾衣服等等。当然也可参加社区公益活动，为社区文明建设贡献你的一份力量。

1、假期里你身边会发生很多事，会接触一些亲戚朋友，你也会参加一些活动。请你留心观察，选择自己印象深刻的感兴趣的人和事来写一写（每人两篇）。

2、假期中，你还会看好多的好书，请写出读后感，校信通博客还等着你参加第xx届书香班级活动征文大赛呢（每人一篇）。

3、积极登陆校信通班级博客，发表你假期的见闻和感受（篇数不限）。

小学语文寒假作业方案篇三

1、制定学习计划，每天练20分钟钢笔货毛笔书法，选择最好的5张，开学后上交评比。

2、开展“书香家庭”活动。希望同学们坚持每天阅读半小时，在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，与书为伴，和家人共享读书的快乐。

推荐书目：《小王子》、《大林与小林》、《张天翼童话》、《长袜子皮皮》、《严文井童话》、《苦儿流浪记》、《洋葱头历险记》、《随风而来的玛丽阿姨》、《小坡的生日》、《彼得·潘》、《淘气包马小跳》系列。至少选择一本阅读，写一篇读后感。

1、制作一张与春节有关的手抄报，如春节见闻、感受、春节习俗、春联……。

2、开展以“春节”为主题的实践活动。如：春节的由来、春节的诗歌、春节的对联、春节的歌曲、春节的食俗、压岁钱的'调查、春节习俗的调查、春节晚会等。

通过访问、上网搜查、借鉴有关书籍、图书等途径，进行系列研究性学习，还可以拍下关于春节的照片，装订成小册子。开展一次“好习惯在我家”的实践体验活动。

1、给爸爸妈妈写一封感谢信，春节（正月初一）那天送给他们。

2、为父母做一些家务活，从中体会到劳动的价值和乐趣。

小学语文寒假作业方案篇四

1、读书要每天陪伴在我们的生活中，请在假期中阅读一到两本课外书，推荐阅读林海音的《城南旧事》，《魔法师的.帽子》。写一篇读后感（打印稿）。

2、漂亮的字是练出来的，请在假期中每天坚持认真练字，完成八张书法练习纸。

3、古诗诵读也要坚持啊，请大家继续背诵古诗或美文，在已背诵古诗的基础上争取背诵完新一级古诗。

4、为了新学期能更好地学习新知识，请把四年级下册教材通读一遍，重点预习第一单元。

5、《寒假生活指导》内容丰富，请大家有计划地认真完成。

小学语文寒假作业方案篇五

1、认真完成《寒假生活》。随时牢记“提笔就是练字”，注意读写姿势。

2、阅读读四大名著之一，并写读书笔记。

3、背诵《增广贤文》、《小学生必备古诗70首》。

4、练字建议买下学期字帖，一天练好一页，注意练好起笔、顿笔。

5、积累摘抄本年级语文《词语手册》上的词语积累抄写两遍。搜集5副春联。搜集感兴趣的`谜语、谚语、成语、歇后语各20个。写在横格作业本上。

6、创意学会包饺子，或包元宵、煮饺子，或煮元宵。

小学语文寒假作业方案篇六

第一让孩子认识到完成作业的重要性、必要性，完不成作业是万万不可以的，打消孩子侥幸心理。多给孩子解释年假前完成作业的好处，同时想象一下年假后赶作业的缺点，让孩子能自觉地、情愿地去完成作业。

第二寒假作业较多，很多孩子感觉无从下手，其实家长可帮孩子分类，让孩子制定好学习计划，化整为零，科目互相搭配，采用各个击破的方法。让孩子学的有意思，又觉得有成果。每当孩子有懒惰思想、松懈时，就去激励他，更要每天去监督孩子落实计划的情况，如当天因特殊情况没有完成，那么就要求他第二天补上，坚决不能迁就、退让。第三做作业要全神贯注，隔离外界一切事物的骚扰，收起玩心，要认真思考，做作业不能想三想四，更不能边做边玩。

当然寒假也不能只顾做作业，不能忽略了孩子的天性玩耍，要做到劳逸结合，给孩子一定的空间，让他们做自己喜欢的事情。

小学语文寒假作业方案篇七

每日完成2页，书写工整美观。一、二年级的同学在家长读题、解题、指导下完成。三——六年级的同学独立思考完成，家长检查指导。家长在每页作业的上方签名、签日期。

开学报名时上交寒假作业。学校将对优秀的作业评奖、展示；完成不好的作业，开学后要补做或重做。完成过程中，如果遇到难题，请询问老师。

语文老师：（电话）（qq）。

数学老师：（电话）（qq）。

英语老师：（电话）（qq）。

每日完成2页，书写工整美观。一、二年级的同学在家长读题、解题、指导下完成。三——六年级的同学独立思考完成，家长检查指导。家长在每页作业的上方签名、签日期。

开学报名时上交寒假作业。学校将对优秀的作业评奖、展示；完成不好的作业，开学后要补做或重做。完成过程中，如果遇到难题，请询问老师。

语文老师：（电话）（qq）。

数学老师：（电话）（qq）。

英语老师：（电话）（qq）。

每日完成2页，书写工整美观。一、二年级的同学在家长读题、解题、指导下完成。三——六年级的同学独立思考完成，家长检查指导。家长在每页作业的上方签名、签日期。

开学报名时上交寒假作业。学校将对优秀的作业评奖、展示；完成不好的作业，开学后要补做或重做。完成过程中，如果遇到难题，请询问老师。

语文老师：（电话）（qq）。

数学老师：（电话）（qq）。

英语老师：（电话）（qq）。

每日完成2页，书写工整美观。一、二年级的同学在家长读题、解题、指导下完成。三——六年级的同学独立思考完成，家长检查指导。家长在每页作业的上方签名、签日期。

开学报名时上交寒假作业。学校将对优秀的作业评奖、展示；完成不好的作业，开学后要补做或重做。完成过程中，如果遇到难题，请询问老师。

语文老师：（电话）（qq）。

数学老师：（电话）（qq）。

英语老师：（电话）（qq）。

小学语文寒假作业方案篇八

1、通过活动，学生进一步掌握几时整、几时半的认读。

2、在活动中让学生体会到要珍惜时间，抓紧时间做有意义的事情。

制作一个钟面。

选择一位观察对象（可以是自己家人或要好的小伙伴），调查了解他一天的生活，选择有特点、有意义的事情记录下来，并在16开张上写下他一天的作息时间。要求用到学过得几时整、几时半。

小学语文寒假作业方案篇九

为全面贯彻落实天津市委办公厅市政府办公厅关于印发《天津市全面加强和改进新时代学校美育工作的若干措施》文件精神，不断提升学生审美和人文素养，激发创新创造活力，制定我市中小学生寒假美术作业方案。

以各学段美术课程标准为依据。义务教育阶段注重从造型表现、设计应用、欣赏评述和综合探索四个领域综合设计活动。

（一）主题设计。

寒假主题：春节是中国的传统节日，俗称“过年”。过年时有很多传统民俗，这些民俗蕴含着中国传统文化的精髓。围绕节日通过观察、收集、创作、体验等环节开展美术实践活动，感受中国传统文化的博大精深，厚植民族情感，在幼小的心灵里播撒中国传统文化的种子。

（二）时间安排和作业量。

寒假作业按4周时间设计。小学段按每周作业量。2小时左右设计。

（三）评价方式。

假期作业以自我评价为主。四项活动完成一项为1星，均完成为4星。作业评价等级：4星优秀，3星良好，2星合格，1星不合格。

看一看：观察春节前和春节期间家里都有哪些活动（如做扫除、贴春联、准备年夜饭等）了解节日的民俗习惯和民俗活动。

能描述出1-2种活动的场面。

找一找:收集身边和“过年”有关系的物品（如卡片、装饰、文字、图案等），进行创作素材积累。

能收集到3种相关素材。

画一画：用自己收集到的素材加上自己熟悉的人物，用涂鸦或粘贴的方式表现春节期间的一个场景（如贴对联、包饺子、年夜饭等）。

完成涂鸦作品。

说一说：给家人讲一讲你画的是谁，穿什么衣服，都在干什么，并表达出爱家、爱亲人的情感。

讲述作品的小视频。

看一看：观察“过年”时人们喜欢用什么颜色、图案、动物和植物形象来装饰居室环境。

提炼出3种和“过年”相关的元素符号。

说一说：说一说这些色彩、图案、动植物形象有什么特征，思考它们作为节日装饰有什么特殊的寓意。

说出这些元素符号的特征和寓意。

找一找：收集身边的废旧材料（如纸片、布片、毛线等），并进行创作素材积累。

收集到3-5种相关素材。

做一做：运用收集的废旧材料做一件具有节日气氛的装饰，用来美化居室，体会劳动创造美好生活的含义。

小学语文寒假作业方案篇十

寒假将至，根据青州市教体局要求，结合我校实际，经学校领导研究决定，制定寒假作业布置方案，要求各任课教师，通过假期作业的合理布置，让学生在充分休息、欢度新春佳节的同时，科学安排假期生活，进一步促进学生自主学习习惯和学习能力的养成提高，为新学期更好的学习奠定基础。

二、实施原则。

1.作业设置要体现实践性、综合性、探究性和开放性，注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识、创新人格、创新能力的训练，强调“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面的整合，努力提高假期作业的目的性、针对性和实效性。

2.作业布置要有层次，要注意承前启后，并能充分体现假期特点，突出趣味性和实效性。

3.寒假作业量要适量。说清楚每天的作业量，这样家长会有重点地把握孩子写作业的进度。

4.寒假作业题要精。不管是语文、数学、还是外英语等学科，布置的习题一定要精选，拿数学来说，精选不代表是难题、怪题，恰恰相反，因为是对基础知识的巩固，把书上的练习题挑选出一部分重点题目让学生写一写比较合适。

5.寒假作业要开放。基础题目肯定是要写的，但是也不能忽视学生的实践能力、探索能力的培养，开放式的作业，既提高了学生的兴趣，又能锻炼孩子的实践能力。

三、作业布置要求。

各教师积极进行假期作业形式的改革，原则上让学生做寒假作业，学习稍有困难学生可以布置本学期课本上的基础知识和重点内容，学习较好的学生也可适当布置下学期新课本的预习学习，还要从贴近学生生活实际出发，适当布置一些符合学生身心特点，体现趣味化、实践性、活动式特点的寒假作业。从书面作业到口头作业，从阅读作业到动手作业进行适当穿插，以丰富的作业形式，激发学生的学习兴趣。

1.1-2年级寒假作业布置结合读书、电视节目、体育锻炼、预习、实践活动等内容。

3-6年级寒假作业布置以《寒假作业》为主要载体，结合读书、电视节目、体育锻炼、预习、社会实践活动等内容。

7-9年级寒假作业布置以《寒假作业》为主要载体，结合读书、电视节目、体育锻炼、预习、社会实践活动、参加写春联、剪纸、画年画、诵读传统文化经典图书、参加公益劳动、孝敬长辈每一天。

2.学科作业要求教师先做，对于《寒假作业》中不适宜的题目要删除，并向学生明确标明。

3.小学生每天的寒假作业时间总量不超过1小时，阅读不少于2小时，练字30分钟。中学生不少于1小时，阅读不少于3小时，练字30分钟。(练字阅读按照学生年龄特点，练字原则是临摹字帖，阅读，以推荐书目为主)。

4.以年级为单位结合实际布置拓展性作业，包括实践、探究、调查、社区服务等，拓展类作业要有预案。

5.各年级作业要列好清单，教务主任，任课教师均要签名，清单提供作业样本，统一存放教务处，以备市教体局检查。

作业内容：

一—二年级：语文、数学，其它学科不布置书面作业。

三—六年级：语文、数学、英语，其它学科不布置书面作业。

七年级：语文、数学、英语，其它学科不布置书面作业。

八年级：语文、数学、英语、物理，其它学科不布置书面作业。

九年级：语文、数学、英语、物理、化学，其它学科不布置书面作业。

阅读，写字作业、拓展性作业，特色作业需提供作业样本清单。

各年级负责人：九年级-李彦娟，八年级-唐敬贵，七年级-郝希学，六年级-任娟，五年级-张欣，四年级-王丽丽，三年级-国翠玲，二年级-刘月雪，一年级-孙红娜。

五、措施保障。

1.各年级组长务必于__年__月__日前把寒假作业清单上交，学校要对各学科布置的作业量进行检查和测评，经学校审查批准后方可执行，作业清单以及举报电话，班主任通过公众号或微信群让家长知道。

2.加强学生作业过程地监管，采取以下措施：

(1)各班以居住地为单位成立作业检查学习小组，选派责任心强的学生为组长，定期检查。

(2)建立好家校联系方式，在作业清单上注明教师联系方式，加强家长对学生假期作业的监管与督促。

(3)教师可以通过微信对学生过程性检查。

(4)教师开学后认真批改学生的假期作业，写好批改记录。

(5)开学一周内，学校要进行寒假作业展评。每班按25%的人数比例评选出优秀作业，并对优秀学生进行表彰。

每位教师在高度重视学生寒假作业的前提下，采取切实可行的措施，让学生在寒假中志有所向，事有所为，闲有所好，过一个充实而有意义的假期。

学校批准的寒假作业清单，将向社会公布，接受社会监督寒假作业情况。注：严禁惩罚性作业(禁止让学生抄课本,违者追责)。

举报电话：小学__，中学__。

小学语文寒假作业方案篇十一

1、力求创设生活化的美术作业。我要求三年级的学生运用生活中的知识，将绘画本的第一页设计成有创意，有个性的“成绩一览表”。翻开作业本的第一页，每次作业的成绩便一目了然，尽收眼底，这样即方便又美观。而学生在美化“一览表”的过程中，动手能力，观察能力，想象力等多种能力都得到了充足的锻炼。也使本来简单，缺乏艺术性的'“一览表”变得生动而富有生活气息。

2、根据学生的实际情况，制定不同的作业要求。在教学中，我根据学生实际情况的差异，制定不同的作业要求。对于那些美术能力比较强的学生，我特别注重他们能力的发展与提高，在完成布置的作业之后，我还鼓励学生不断地探索其他表现美的方式，从而培养学生的创新能力，避免绘画惰性的产生。而对于那些美术能力较弱的学生，我就相应的降低了要求，例如：在布置《神鸟变树》一课的作业时，我就要求这些学生可以根据课本上的作品适当的进行加工想象，从而变为自己的作品。

以鼓励与激趣为主，多种评价方式相结合。

1、师评根据《义务教育美术课程标准》重视学生情感、态度、价值观的培养，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生健康成长等课程理念，以及美术这门课的学科特点。我采用了以下区别于已往传统的评价方式，运用“a+”，“a”，“b+””依此递加这种形式对作业进行评价，评价结果按由低到高，由一般到优秀依此排列。即使最不满意的作业，我也只是打了“a”。彻底摒弃了传统评价方式中的具体分数评价以及用“a-”，“b-”等作评价的方式。从而，激发了学生的学习热情，也有利于学生的健康成长与长远发展。

2、自评与互评作为师评的有利保障，我在作业的批改中还采用了自评的方式，让学生对自己的作业先做一个评价，之后与老师的评价相比较，并从中总结、发现其优点与不足。此外，作为前两种方式的有利补充，我还经常组织两人，四人小组进行互评。

3、设立奖励机制每次作业，我都会选出3?6名优秀学生的作业进行展示评价，并给予一定的`物质奖励。运用这一方法，充分激励学生的学习积极性，调动学生的学习热情。

作业评定分为“a+”、“a”、“b+”、”三个等级。a+为优秀，a为良好，b+为及格。一般评定a+级占作业量的35%左右，a级占作业量的40%左右，b+级占作业量的25%左右。

优秀作业：能够积极参与到美术教学中，善于与同学合作，能够大胆质疑和发表自己的看法。能够灵活运用形、色、肌理及空间等美术语言和学过的知识，大胆选择自己喜欢的材料和造型方法，愉快地完成一幅（一件）构思、构图新颖，有一定的创意的美术作品。或在构思、线条、色彩、用材等中的一个方面有一点新意。

良好作业：能够主动参与，能够与同学合作，能够发表自己的感受。能够运用学过的美术语言和知识，尝试不同媒材，愉快地完成一幅（一件）富有美感的美术作品。

及格作业：能够带来材料、工具、能够独立运用学过的美术知识和方法，描绘和设计一幅（一件）美术作品。基本达到学习要求。

待及格作业：没有准备材料、工具，在有帮助的情况下，没有描绘和制作出美术作品。

评定d级作业，要求教师写出评语。

评价标准采取了动态评价（美术活动表现评价）和静态评价（美术作业效果评价）相结合的评价策略。

小学语文寒假作业方案篇十二

为检查学生假期作业完成情况，促进我校作业研究工作，切实减轻学生的课业负担，加强相互交流学习。经研究决定，举行假期作业评比活动。现将有关事项说明如下：

丰富学生假期生活，增强作业有效性，切实减轻课业负担。

1.作业形式不限，如手抄报、小集子、研究报告、剪贴本、读写绘、特色书签等。

2.作业于3月6日下午4:30送交小学会议室,各班为单位，一、二年级放在小学会议室西边桌子上，三四年级放在会议桌上，五年级放在北边桌子上，六年级放在东边桌子上。

1.各班优秀作业学生名单分配：一、二年级每班7名，三到六年级每班5名。学生姓名请用仿宋三号。两个字的中间打一个空格。

请各班将名单于6日下午放学前发到教导处邮箱。

2.学校组织人员，对班级作业进行检查、量化，同时评选出优秀学生和优秀作业班级，进行公开表彰。

小学语文寒假作业方案篇十三

1、新春佳节，或走亲访友，或家人团圆，或全家出游总之会有很多幸福、快乐的事情发生在你的身边、眼前，请你以“快乐时光”或“幸福时光”为题，用“并列构思法”完成一篇不少于500字的文章。开头要求选用比喻、排比、引用、环境描写四种开头中的任何一种。(写作文)。

2、一年一度的央视春节联欢晚会千万不要错过，在吃年夜饭、要压岁钱之后，不要忘记用你的审美观去评判一下，今年的春节晚会哪些节目精彩，哪些节目不行，然后写一篇观后感，题目自拟，不少于500字。(观后感)。

4、下面题目中任选五个题目作文，每篇不少于500字。

小学语文寒假作业方案篇十四

寒假即将来临，为了使学生能够度过一个快乐而有意义的假期，全面提升学生的假期生活质量，让学生在假期中依然保持良好的学习习惯，巩固所学知识，特制定寒假作业布置方案如下：

一、作业内容、检查时间及要求：

第四册内容：

1、第一周：听录音，复习1-2单元课文，并将1-2单元的单词1汉2英，规范书写。

2、第二周：听录音，复习3-4单元课文，并将3-4单元的单词1汉2英。

3、第三周：听录音，复习5-6单元课文，并将5-6单元的单词1汉2英。

4、第四周：听录音，自学单词和课文，并将第7单元的单词1汉2英。

5、第五周：制作英语手抄报。

7、两天至少进行一次英文跟读练习10分钟：可以是英文单词、朗读英文歌谣或是唱英文歌曲等等。

8、作业要求态度认真，书写规范，(每人准备一个大英语本);每次作业写完后要写明日期，请家长检查后签上家长的姓名，希望家长能积极配合和监督。

二、检查措施：

以村为单位学习小组，选举组长定期进行作业检查并留有记录，并及时向任课教师反映出现的问题，教师注意家访或者电话回访，督促学生及时认真完成作业。

小学语文寒假作业方案篇十五

必做作业：

1、背诵《经典诵读》本学期所学内容。(古诗和部分弟子规)。

2、每天读书半个小时以上。(日记或作文，少儿读物)，每天摘抄一个优美词语和一个优美的句子。家长要记录。

3、完成所订的《假期作业》。

4、默写古诗：《山行》、《夜宿山寺》、《望庐山瀑布》、《春江晓景》、《所见》、《回乡偶书》、《山村》、《古朗月行》、《咏鹅》、《画鸡》、《登鹳雀楼》、《锄禾》、《梅花》(共十三首)。

5、两篇小练笔。(一篇写春节见闻，另一篇自定，孩子口述家长打印)。

选做作业：(根据孩子的具体情况任选一项)。

1、每天练一篇铅笔字。(顶格写，横平竖直，大小统一)。

3、语文基础知识强化。(语文天地，小卷)。

其他：

1、坚持每天锻炼身体半个小时以上。(跳绳、跑步、游泳等)。

2、完成“走进社会大课堂“实践活动。

假期需购买的书籍：

1、《同步拓展阅读》北师大版二年级语文下。

2、课本配套字帖。

二年级阅读书目参考：

《小巴掌童话》、《舒克和贝塔历险记》、《彼得·潘》、《豆蔻镇的的居民和强盗》、《大林和小林》、《了不起的狐狸爸爸》《草房子》、《小王子》、《苏菲的世界》、《汤姆索亚历险记》、《中国古典童话精选》。

以上是孩子寒假语文作业,看来不少,自己想加一点进去都有些难,能完成就不错啦!