如何做好亲子沟通，使父母和孩子之间的关系更加融洽？写总结前要充分收集资料、调研和整理思路。培养自律能力是实现个人目标的关键。

儿科见习心得篇一

第一段：引言介绍儿科见习的重要性（字数：200）。

儿科见习是医学生培训中不可或缺的一部分。在这个阶段，医学生将亲身接触儿科领域，并学习如何与儿童患者及其家长进行有效沟通。作为一名正在见习儿科的医学生，我有幸参与了多个实践项目，在与儿童患者和家长们的互动中，我获得了许多有关儿科医学的宝贵经验和体会。通过亲眼见证儿科医生处理困难病例的过程以及他们给予孩子们的关怀与爱心，我意识到儿科医学是一门富有挑战性和魅力的学科。

第二段：情感交流与一对一护理（字数：250）。

在见习过程中，我发现儿科医生有着非常独特的交流方式，特别关注与孩子和家长之间的情感沟通。我曾观察到一位资深医生在治疗一个年幼患者时，始终保持微笑，并用亲和力满满的语言与患者交流，同时还向家长解释疾病的病因和治疗方案。这种人文关怀不仅有助于缓解孩子的恐惧和焦虑，还为治疗过程打下了良好的基础。另外，在一对一护理中，一位临床导师以身作则，教会了我如何精确地测量孩子们的体温和心率，以及如何照顾和安抚他们。这些细节之处往往极其重要，特别是对于儿童患者来说，因为他们需要更多的关注和安全感。

第三段：病例分析与学术研究（字数：250）。

在儿科实习期间，我也参与了一些病例分析和学术研究项目。病例分析帮助我更深入地了解了儿科疾病的多样性以及治疗方案的选择。在这个过程中，我意识到儿科医学是一个综合性学科，需要医生们不仅懂得基础医学知识，更要关注病人们的具体病情和特点。同时，我也参与了一项研究项目，这个项目旨在探索某种儿童疾病的治疗新方法。这个经历使我深切体会到，为了推动儿科医学的发展，医生们需要在临床实践的同时，积极投身科学研究，不断寻找更好的治疗方案，为孩子们带来更好的康复。

第四段：家庭教育与健康促进（字数：200）。

儿科见习不仅让我对疾病治疗有了更深入的了解，更让我认识到预防的重要性。我曾参与一个健康促进活动，向家长们提供关于儿童饮食、生活习惯和疫苗接种的建议。这个项目教会了我如何向家长们传递正确的医学知识，并帮助他们在他们日常生活中采取预防措施，以保证他们的孩子能够健康成长。我深信，家庭教育是提高儿童健康水平的重要一环，通过家长的正确引导和教育，我们能够使更多的孩子免受疾病的侵扰。

第五段：感悟与展望（字数：300）。

通过这段时间的见习体验，我不仅学到了专业知识，更感受到了儿科医学的人文关怀。当我看到一位医生为一个患有重病的孩子找到合适的治疗方案，帮助他度过病痛，我真正明白了作为一名医生，不仅要治疗病痛，更要给予病人们关爱与温暖。我也深刻认识到儿科医学不仅是一门学科，更是一门不断创新和探索的艺术。这段时间的见习经历为我指明了未来的方向：我希望能够成为一名兼具专业能力和人文关怀的儿科医生，通过自己的努力，给每一个孩子带去希望与笑容，为他们创造一个健康快乐的成长环境。

总结：

通过儿科见习的学习经验，我深刻体会到了儿科医学的挑战和意义。在与孩子们及其家长们的互动中，我学到了更多的沟通技巧和人文关怀。同时，参与病例分析和科学研究，也拓宽了我的学术视野。通过家庭教育和健康促进活动，我不仅能够预防疾病，更能够为儿童提供更全面的健康服务。这些见习经历不仅对我的职业发展有所裨益，更让我对儿科医学充满热爱与责任感。

儿科见习心得篇二

本人在医学院校的学习生涯中，参加了多次的儿科见习，这些见习经历让我深刻认识到儿科医生的职责和重要性。在这篇文章中，我将分享一些我从儿科见习中学到的心得体会。

第二段：教学安排。

每次见习课程，通常由理论教学和实践操作两部分组成。在理论教学方面，我们学习了儿童生长发育的基本知识、常见的儿童疾病等内容。而实践操作环节则包括了查房、实地诊治等活动，让我们深入了解儿科医生的工作，增强了我们的实践能力。

通过这些儿科见习经历，我学到了很多能力和技巧。首先，我们需要具备良好的沟通能力，要能够与孩子和家长建立起信任关系，这有助于我们更好地进行病情分析和诊治方案的选择。其次，我们需要熟练掌握各种临床检查技能，如听诊、体格检查等。同时，对于常见的儿科疾病，我们也需要了解其诊断、治疗方案。最后，要具备较强的应急处理能力，对于突发状况能快速地做出反应。

第四段：收获与成长。

在儿科见习的过程中，能够与资深医生一起临床治疗，亲身感受到医疗的发展变化和医生的工作责任。我也会在未来的学习中，进一步了解学生与家庭与患者的关系，做好医疗机构与社区卫生体系之间的联系。希望在今后的学习和工作中，我能够更具备临床实践能力，成为德才兼备的儿科医生。

第五段：总结。

综上所述，通过不断参与儿科医疗的实践操作和知识培训，我们可以了解到医疗行业的发展，提高我们的技术和应对能力，为更多的儿童健康问题提供解决方案。在以前和将来的学习和工作中，我不会忘记我的使命和责任，继续努力为患者提供最好的医疗服务。

儿科见习心得篇三

作为一名护士，我有幸参加了一段时间的儿科见习，这段见习经历对我个人的成长和职业发展都起到了积极的促进作用。在见习期间，我亲自接触到了各种儿童疾病，并积累了丰富的医疗经验。以下是我对这段宝贵经历的心得体会。

首先，作为儿科护士，我认识到责任的重大意义。儿童是社会的未来，他们的健康与成长需要得到足够的重视和保护。在儿科见习期间，我经常接触到各种急、慢性疾病的儿童，他们病情的发展及治疗的效果对他们的生活质量有着重大的影响。作为护士，我深感自己肩上有着巨大的责任，我需要为每一位儿童提供全方位的护理服务，确保他们能够尽快康复。这一点对我个人来说是一个巨大的挑战，但也是我志愿选择这个职业的原因之一。

其次，我也意识到了儿科护理的复杂性和细致性。儿童的生理特点与成人有很大的不同，他们的身体发育尚未完全成熟，对各种刺激的反应也与成人不同。因此，在执行治疗方案和护理任务时，我需要格外留心细节。比如，在给婴儿进行静脉输液时，我需要准确计算输液速度，以免对婴儿的身体造成不必要的负担。在给儿童检查身高体重时，我需要使用专用的测量仪器，以保证数据的准确度。这些细致的工作对每一位儿科护士来说都是必要的，因为只有准确无误的护理才能为儿童提供更好的医疗保障。

此外，儿科见习还让我意识到了与儿童及其家长建立良好沟通的重要性。在儿童的治疗过程中，他们的合作和配合是至关重要的。然而，由于年幼的缘故，他们可能不太懂得表达自己，因此我们需要运用语言和肢体的互动，与他们建立良好的沟通渠道。此外，与家长的互动也是不可或缺的。儿童的健康与家庭的环境息息相关，我们需要了解儿童的家庭情况和生活习惯，以制定相应的护理计划。同时，在治疗过程中，我们也需要向家长详细解释治疗方案和可能的风险，以便他们能够理解并配合我们的工作。

最后，儿科见习让我深刻认识到了自己的不足和发展空间。在儿科工作中，我发现自己的知识储备和技能还有待提高。因此，我积极参与培训课程和学习讨论，不断提高自己的专业水平和素质。并且，我也在实践中总结经验和教训，不断反思和调整自己的护理方式。只有不断学习和完善自己，才能更好地为儿童提供全方位的护理服务。

总结起来，儿科见习经历不仅让我深入了解了护士在儿童健康保护中的责任和义务，还让我真实感受到了儿科护理的复杂性和细致性。此外，良好的沟通与协作能力也是儿科护士必备的素质。最重要的是，这一段经历让我清晰认识到了自己的不足和发展空间，为我未来的职业道路提供了宝贵的参考和指导。我相信，通过不断的学习和努力，我将成为一名更出色的儿科护士，为更多的儿童健康保驾护航。

儿科见习心得篇四

妇儿科作为临床医学的一个分支领域，对于女性和婴幼儿的健康非常重要。作为医学生，我在医院进行了为期两周的妇儿科见习，这是一段非常宝贵的经历。在这里，我见到了很多特殊的病例，也学到了很多妇儿科方面的知识和技能。在这篇文章中，我将会分享我的妇儿科见习心得和体会。

第一段：关于人文关怀。

作为妇儿科医生，必须具有人文关怀。在我的见习过程中，我经历了一些感人的时刻，这使我更加重视在治疗病人时给予病人足够的关注和安慰。我的一个病人是一名婴儿，她的母亲因产后并发症需要留院治疗，婴儿就在医院里照顾好。每次当我去看望她时，她总会向我微笑，这让我感到非常温暖。通过这个案例，我认识到，人与人之间的关怀可以改变一个人的情绪。

第二段：关于病例的认知。

在妇儿科见习中，我见到了各种各样的病例，例如早产儿、新生儿窒息、病毒感染等。每一个病例都是一个挑战，但却也是很有意义的。我发现，通过不断地观察和学习，我能更好地认知和了解各种疾病的发展和表现，这对我的职业生涯发展非常重要。

第三段：关于团队协作。

医学是一个团队合作的行业。在妇儿科，不仅要与医生们紧密合作，还要与护士、技师和其他医护人员协作。在见习期间，我发现我们团队之间的协作是异常重要的，我们通过合作可以确保治疗病人的质量和效率。保护我们患者的健康和安全是我们共同的责任。

第四段：关于专业技能。

除了人文关怀和团队合作，专业技能也是医学生不可或缺的部分。在我的妇儿科见习期间，我掌握了诸如新生儿常见疾病的检查和诊断、妊娠合并症的治疗、阴道分娩的处理技巧等技能。通过实际操作，我加深了对协助分娩、细致记录病例等工作的认识，这对我今后成为一名妇儿科医师很有帮助。

第五段：结语。

在医学教育的道路上，妇儿科见习是我旅程中非常特别的一段。通过这段经历，我证实了自己想成为一名从事医疗行业的信念。我相信，只有不断地学习和努力，才能为病人提供更好的医疗服务，这也是作为一名医生所肩负的责任。我期待未来，能够继续努力，为病人的健康和幸福贡献自己的力量。

儿科见习心得篇五

作为一名医学生，内儿科见习是我专业生涯中的一段重要经历。通过与优秀的内儿科医生共事，我深刻体会到内儿科工作的重要性和挑战。在这篇文章中，我将分享我在内儿科见习中所获得的心得体会。

首先，在内儿科见习中，我深刻认识到儿科医生的责任和使命。儿科医生需要处理从早产儿到十几岁孩子的各种疾病和病情。他们需要评估和诊断儿童的病情，制定相应的治疗方案，并与患儿家属进行有效的沟通。与成人患者不同，儿童的病情变化快，很多时候他们无法完全表达自己的症状。因此，儿科医生需要综合患儿的生理和心理特点，做出正确的判断和决策。作为一名医学生，我深感儿科医生的角色是至关重要的，他们需要用自己的专业知识和关怀来服务这个特殊的群体。

其次，在内儿科见习中，我了解到儿科医疗是一个团队工作。在儿科诊室，我看到不仅有医生，还有护士、药师、营养师等成员。每个人都扮演着不可或缺的角色，为患儿提供全面的医疗服务。这个团队紧密协作，相互配合，为患儿提供最好的治疗方案。作为一名医学生，我深受他们默契的合作和专业的素养所感动。作为儿科医生以后，我也会积极与其他成员合作，为患儿提供全面的医疗服务。

第三，我体会到儿科医疗中的关怀和耐心的重要性。儿童是非常脆弱和敏感的群体，他们需要温暖和关怀的治疗环境。有一次，我遇到了一个五岁的小女孩，她因为患有先天性心脏病需要长期治疗。她非常害怕接受治疗，因为她的治疗过程非常疼痛。我花了很多时间和耐心与她沟通，为她解释治疗的必要性和好处。经过一个月的治疗，她逐渐对治疗环境适应，也减少了治疗过程中的焦虑和害怕。这个案例让我认识到，对儿童患者的关心和耐心是他们康复的重要因素。作为一名儿科医生，我将更加注重与患儿的沟通和关怀，为他们提供最好的治疗体验。

第四，我明白了预防和教育在儿科医学中的重要性。儿科医生不仅需要治疗疾病，还需要为家长提供儿童健康和护理的指导。通过预防和教育，可以减少儿童患病的风险，保护他们的身体健康。我参与了一次关于免疫接种的宣传活动，向家长们介绍了疫苗的重要性和安全性。我看到很多家长因为缺乏关于疫苗的正确知识，对疫苗有一些误解。通过与他们详细的沟通和讲解，他们逐渐对疫苗接种有了正确的认识，并愿意为孩子接种疫苗。这个经历让我意识到，作为儿科医生，我不仅需要治疗疾病，还需要为家长提供宝贵的健康知识，让他们做出正确的决策。

最后，在内儿科见习中，我体会到了医学知识的重要性和更新换代的速度。儿科医疗领域发展迅速，新的治疗技术和药物层出不穷。因此，作为儿科医生，我需要不断学习和更新知识，以提供最新的治疗方案。见习期间，我参与了一次内儿科学术会议，学习了国内外最新的研究成果和临床经验。这个经验让我深深认识到，医学知识的学习永无止境，只有不断进步才能为患儿提供更好的医疗服务。

通过内儿科见习，我对儿科医学有了更加深入的了解。我认识到儿科医生的责任和使命，团队合作的重要性，关怀和耐心的重要性，预防和教育的重要性以及医学知识的重要性和更新换代的速度。这些经历和体会将伴随我在儿科医学领域的发展，帮助我成为一名更好的儿科医生。我将以内儿科见习中所获得的经验为基础，不断学习和进步，为儿童健康贡献自己的力量。

儿科见习心得篇六

在我大二的暑假，我有幸到当地的一家儿科医院进行了为期两周的实习。在这个过程中，我第一次接触到了儿科医学，也了解到了儿科医护人员的工作和生活方式。在这段时间里，我收获了很多，也体验了一些困难，但总的来说，我受益匪浅。

第二段：收获。

在这家医院里，我跟随着医生的带领进行了一些基本的检查工作，如测量孩子们的身高、体重、血压、身体成分等。在做这些工作的过程中，我体会到了检查的重要性，也感受到了孩子们活泼可爱的一面。除此之外，我还进入了诊断室进行了一些看诊工作，观察医生是如何与孩子的父母进行交流的，并学会了倾听和理解的重要性。每一次的看诊都是一次挑战和实践，让我逐渐掌握了看诊流程和基本的诊断技能。

第三段：困难。

在实习过程中，也有一些困难需要面对。其中最大的问题是孩子们的情绪波动。有些孩子因为害怕或者不愿意接受检查，而哭闹起来。在这种情况下，我们需要冷静下来，安抚他们，告诉他们这是为了他们好。另外，体力也是一个问题所在。有时候因为医院很忙，需要连续工作七八个小时，身体会感到非常疲惫。但总的来说，这些困难没有让我动摇，反而让我更加珍惜所做的每一个工作。

第四段：体会。

在这段实习中，我学到了很多。作为作为医护人员，责任心和职业道德非常的重要。我们必须根据实际情况和患儿年龄，认真做好基本的诊察技能和设备操作技能，必须正确地解读和分析患儿的检查结果。此外，在交流的过程中，我们还需要处理好关系，与孩子和他们的家长建立起信任和良好的沟通，找到最好的医疗方式。儿童是未来，我们要努力打造和保护他们的健康。

第五段：总结。

在这段时间内，我深刻认识到了儿科医护工作的重要性和艰巨性。从此，我明确了自己的职业方向，同时也决心要学好专业知识，不断提升自己的能力和素质。儿科医学，从某种意义上来说，是充满人情味的。我更加确定自己将来要涉足这个领域，尽力帮助需要帮助的孩子，为他们的健康保驾护航。

儿科见习心得篇七

第一段：引言（100字）。

作为一名医学生，我有幸有机会在大学期间进行内儿科的见习。这段时间不仅让我在专业知识上有了很大提升，更让我从实践中感受到了作为一名医生的责任和荣耀。在内儿科见习期间，我亲眼目睹了医生们对于患者的细心治疗，也收获了宝贵的经验和体会。

第二段：学习与成长（300字）。

内儿科见习期间，我与导师一起参与了病人的诊断和治疗，并深入了解了儿科的常见疾病和治疗方法。通过亲身参与，我更加深入地了解了病人的需求和病情，这让我在将来成为一名医生时能更好地与病人进行沟通和关怀。

在与导师交流的过程中，我学到了很多关于儿科的专业知识。我了解到了一些常见的婴儿感染性疾病，如呼吸道感染和腹泻，以及传染病如水痘和风疹。我学到了如何对儿科患者进行身体检查和诊断，并且学会了制定合理的治疗方案。

通过参与医疗团队的工作，我意识到内儿科医生在治疗中需要很高的责任心和专业素养。我注意到医生们在对待每位患者时都是谨慎而认真的，对疾病的诊断和治疗都是精益求精的态度。这种积极进取的工作精神深深地影响了我，激励着我将来成为一名更好的医生。

第三段：与患者互动（300字）。

内儿科的见习期间，我与许多小患者有了接触。他们的稚嫩的笑容和单纯的眼神深深地触动了我。通过与他们的互动，我明白了儿科医生所承担的责任，不仅仅是治愈身体的疾病，更是关怀和陪伴患者成长的责任。

与小患者互动的过程中，我意识到沟通能力的重要性。儿科医生需要通过简单的语言和行动来解释疾病和治疗方案，使小患者产生信任和依赖。在与小患者交流的过程中，我学会了如何平衡专业知识和敏感性，用简单易懂的方式与他们进行沟通，使他们感受到我们的关怀和关心。

第四段：守护孩子的健康成长（300字）。

在儿科见习期间，我见证了许多小患者的康复过程，这给我带来了极大的满足感。我意识到，作为一名医生，我们的职责是守护孩子的健康成长，成为他们人生路上的支持者和起航之后的见证者。

儿科医生的责任不仅仅是治疗疾病，更是预防和保护孩子的健康。我从内儿科见习中学到了很多预防性的医疗知识，如疫苗接种、喂养和生活习惯的指导。预防优于治疗，这一原则深深地印刻在我的心中，让我意识到预防性医疗工作的重要性。

第五段：总结与展望（200字）。

通过这段时间的内儿科见习，我不仅积累了丰富的专业知识和经验，更加坚定了我成为一名医生的决心。我明白了医学不仅是一门知识，更是一种责任和奉献精神。我希望将来能成为一名出色的内儿科医生，不断学习和进步，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。

内儿科见习让我对医学有了更深入的了解，也让我明白了作为医生的意义和价值。我相信在未来的日子里，我将用所学知识和见习体会，为更多的孩子们带去希望和健康。

儿科见习心得篇八

护理儿科是一个需要高度责任心和爱心的职业，因为儿童是我们社会的未来。然而，想要成为一名优秀的儿科护士并不是易如反掌的事情。本人在实习期间，通过对病人进行护理、了解疾病、与病人及其家属的交流与沟通等方面的练习，不断完善自我，提高自己的专业技能。

第二段：了解疾病。

在儿科护理中，了解疾病是很重要的一项技能。我们需要学习常见的儿科疾病，比如腹泻、感冒、麻疹等，并深入了解症状、药物的作用、治疗方法等。同时，我们还需要了解每种疾病对儿童的影响，及时调整护理计划，确保病人的生命安全。

第三段：与病人及其家属的交流与沟通。

在护理儿科病人时，与患者及其家属的交流与沟通也是非常重要的。我们需要根据患者的年龄和口语能力，选取合适的交流方式，并给予足够的关注和安慰。在与家属沟通时，我们需要尊重他们的意见，与他们交流治疗方案和护理计划，并及时回答他们的问题。

第四段：护理技能。

护理技能是儿科护士必备的能力之一。我们需要学习一些专业的技能，比如静脉输液、氧疗、吸痰等等。这些技能需要通过实战经验不断磨练和提高，从而能够更好地服务于患儿，保证他们的身体健康。

第五段：总结体会。

通过这次实习，我深刻地认识到，儿科护士需要具备很多专业技能，但更重要的是要有爱心和耐心。毕竟，照顾好一个孩子需要用心去感知他的情感需求，并从中体现专业的关爱和呵护。未来，我将继续努力，提高自己的专业技能，更加用心地服务于每名患儿。

儿科见习心得篇九

护士儿科见习是护理专业学生在接受实践培训中的重要一环，该见习经历让我深刻认识到护士在儿科工作中的重要性以及儿童患者的特殊需求。通过与儿科医护人员的合作、家属的交流以及与小患者的互动，我掌握了许多实用的护理技巧和经验，并且在专业素养方面得到了很大的提升。在这段见习经历中，我感受到了护理工作的辛苦与充实，深刻体会到关爱儿童病患的重要性，并在实践中提升了自己的应变能力和护理技巧。

首先，在见习期间，我目睹了许多儿科患者的痛苦和家长的焦虑。他们中的很多人都是年幼的孩子，他们对医院环境充满了恐惧和不安。因此，了解和应对儿童的心理需求是非常重要的。为了帮助他们缓解紧张和害怕的情绪，我学会了通过游戏、讲故事和小礼物来与他们建立联系。与小患者互动的过程中，我努力充当他们的朋友和安慰者，给予他们关爱和温暖。这种亲切的互动不仅有助于减轻他们的痛苦，还能让他们更容易配合医护人员的治疗。

其次，在儿科见习中，我学到了许多实用的护理技巧和知识。儿童患者在生理上与成人不同，需要特别的护理。例如，他们的注射针头需要相对较短或较小，以减少疼痛和不适。在患者的静脉穿刺、血压测量和入院检查过程中，我也掌握了一些针对儿童患者的专门技巧。此外，儿童饮食和用药也需要特别注意，我了解到儿童的饮食应该丰富多样、适合口感和营养均衡。在儿科见习过程中，我不断学习，从医护人员那里获取经验，这为我将来成为一名出色的儿科护士奠定了基础。

在与儿童患者和家属的交流中，我感受到了家庭对于孩子健康的无尽关切和期望。与家属沟通时，我经常遇到家长的焦虑和忧虑。有时他们不明白或者无法接受医生的建议，需要我们更耐心地解释和安慰。因此，作为一名护士，我们需要有良好的沟通能力和愈发能力，并且要站在家属的角度思考问题，给予他们尊重和支持。通过与家属的互动，我学到了如何更好地与他们沟通，如何通过耐心和理解与其建立密切联系，进而给予患者更好的照顾。

最后，这段儿科见习经历使我提高了职业素养和责任感。在儿童的护理工作中，我们需要对每个决定和操作负责，因为患者的健康和安全是至关重要的。在见习中，我多次被要求承担重要的职责，例如给患者予以急救、处理各种紧急情况等。这些经历锻炼了我的心理素质和应变能力，使我能够在压力下保持冷静，并且能够快速有效地处理各种紧急状况。这段经历让我深刻认识到医护工作的责任和充实感，激发了我在未来成为一名儿科护士的热情。

总的来说，护士儿科见习经历让我意识到了儿科护理的重要性和特殊性，通过与儿童患者的互动和家属的交流，我学习了许多实用的护理技巧和经验。这段经历不仅提高了我的专业素养和技能，还让我在思想上成熟，并增长了对于儿童患者的关爱和责任感。我相信，这段宝贵的见习经历将为我未来的医护工作打下坚实的基础，使我成为一名出色的儿科护士，为儿童患者的健康和快乐贡献自己的力量。

儿科见习心得篇十

作为一名正在接受医学教育的学生，妇儿科见习是不可或缺的一部分。在这段时间里，我不仅学习到了丰富的妇儿科医学知识，更重要的是深刻地认识到了作为医生的责任与担当。以下是我在这段时间里的心得体会。

第一段：妇女健康问题的重要性。

开展妇女健康是目前世界各国普遍关注的话题之一。作为未来的医生，我们应该深入了解妇女的生理和心理特征，及时预防和治疗妇女的常见病和多发病，提高妇女健康水平，保证妇女的生殖和妊娠的稳定。在妇儿科的见习中，我们参与了许多不同的妇女保健计划，包括乳腺癌筛查、宫颈癌筛查、妊娠期保健等，这些经历使我们更加懂得了妇女健康问题的重要性。

在妇儿科的见习中，我们接触了很多妇儿科常见病及急症，如月经失调、子宫内膜异位症、宫颈糜烂、妇科炎症等，这些疾病给妇女的身心健康带来了危害。我们要提高诊断和治疗能力，提升对这些常见病的认识，精益求精，不断探索前沿技术和治疗方法。

第三段：患者与医生的关系。

在妇儿科的见习中，我们和很多患者进行了接触，他们有的是年轻的女性，有的是年迈的老人家，我们尽最大努力为他们提供患者最需要的帮助。他们敞开心扉向我们倾诉自己的身心难题，强烈要求寻求医学帮助。患者和医生是信任、尊重、礼仪和合作的关系，作为医生，我们要对患者的生命健康负责，保障患者的合法权益。

第四段：医生的职业道德。

在妇儿科的见习中，我们认识到医生的职业道德至关重要。首先，医生要具有爱心、同情心和尊重患者的心态；其次，医生要具有勇气、判断力和决策力；再次，医生要有诚实、专业和可靠的精神。我们要不断学习并遵守职业道德规范，坚守医疗职业的基本原则，不断提高职业技能，服务好广大患者。

第五段：展望未来的妇儿科事业。

展望未来，妇儿科工作是一个不断发展的领域，全球各地对于妇儿科医学的需求也在不断增长。在未来的工作中，作为一名医生，我们要紧跟时代的步伐，深入开展妇女健康保健和儿童健康管理，推广妇女健身运动和妇女心理健康项目等，为广大人民群众做出更大的贡献。

总之，妇儿科见习让我深刻认识到医生的职业责任和使命感，并不断提高自己的医疗技能和治疗能力。未来的医务人员需要具备广博的医学知识、优秀的职业精神和高尚的职业道德，才能更好地为人们的身体健康和心理健康提供质量更高、更专业的服务。

儿科见习心得篇十一

在经历了数年的医学学习之后，我终于有机会进入儿科门诊实习，开始接触儿童患者。进入儿科门诊的第一天，我感到兴奋和紧张。作为初学者，我知道自己还有很多知识和技能需要学习和提高。进入诊室之后，我看到了各种各样的儿童患者，有些是因为感冒发烧就诊，有些是因为慢性疾病复查，有些则是因为突发疾病而前来就诊。只不过这进一步加强了我对儿科医学的兴趣，我期待着通过这次实习，能更好地了解儿童疾病，并掌握一定的诊疗经验。

段落二：与患儿及家长的交流与沟通。

在儿科门诊见习过程中，我发现与患儿及家长的交流和沟通是至关重要的。在面对孩子们时，我总是尽量放松自己，化身为与他们玩耍的伙伴，从而减少他们的紧张和恐惧。并尽量使用简单易懂的语言和表达方式，帮助他们理解医学术语，同时向家长解释需要安抚和引导孩子配合诊疗的重要性。在多次的交流和实践中，我渐渐掌握了与患儿及家长的有效沟通技巧，提高了自己的表达能力和沟通能力，这对于我今后成为一名合格的儿科医生至关重要。

段落三：感受到的病痛以及治愈的喜悦。

在儿科门诊见习期间，我亲眼目睹了许多孩子们因疾病而饱受痛苦。他们有些人夜不能寐、食欲不振，有些人病情严重，需住院治疗。这时，我感受到了很多孩子和他们家长内心的焦虑和恐惧。然而，随着自己的诊疗技能的不断提高和治疗措施的有效施行，我也目睹了许多孩子从病痛缠身中解脱出来的喜悦。看到孩子们开始笑容满面、恢复活力和食欲，我的心里也充满了满足感和成就感。这个过程也深深地告诉我，作为儿科医生，我们的职责就是通过自己的努力帮助患儿早日康复，给他们带去希望和快乐。

段落四：面临的挑战和不足之处。

同时，儿科门诊见习也让我认识到了自身的不足之处。在治疗一些特殊疾病时，我发现自己对相关知识和技能掌握不够全面和深入。有时候也会遇到病人的家长对治疗方案的质疑和不理解，我发现自己在交流上仍然存在一些困难。除此之外，儿科门诊时间经常过于紧张和忙碌，管理好自己时间和调节好工作和生活的平衡成为了一个新的挑战。这些问题提醒我，在今后的学习和实践中要进一步提高自己的专业素养和能力，提供更好的服务和治疗。

段落五：对儿科医学的未来展望。

通过儿科门诊的见习，我对儿科医学的相关知识和技能有了更全面的认识，也更加体会到了对儿童疾病的关注和重要性。对我来说，儿科医学不仅仅是一门学问，更是服务于社会的使命。在未来的学习与实践中，我希望能更加深入地研究儿科医学领域，不断提升自己的专业技能和素养，为了能更好地诊断和治疗儿童疾病，提供更有效的医疗服务。我期待着在未来的儿科门诊见习中，进一步丰富自己的知识和经验，成为一名出色的儿科医生，为儿童的健康做出更大的贡献。

总结：在儿科门诊见习的过程中，我不仅学到了儿科医学的相关知识和技能，更加深入地认识了儿童疾病的特点和治疗方法。与患儿及家长的交流和沟通成为治疗成功的关键，而治愈儿童带来的喜悦也让我感受到了自身成长的成就感。然而，我也意识到自己在知识和技能上的不足之处，以及在工作和生活平衡上的挑战。未来，我将不断学习和提高自己的专业能力，为儿童的健康做出更多的贡献。

儿科见习心得篇十二

第一段：引言（200字）。

儿科ICU是一个特殊的工作环境，我有幸在该部门进行了一段时间的实习。这段经历给我留下了深刻的印象，让我对儿科医学有了更深的了解。在实习期间，我参与了各种各样的医疗工作，也与许多患儿及其家属有了交流。通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，还领悟到了儿科医学的价值与意义。

第二段：丰富的学习机会（200字）。

在儿科ICU的见习期间，我通过观察和参与各种医疗工作，接触到了各种儿童疾病和医疗技术。无论是进行呼吸机操作、留置静脉导管、护理患儿还是处理急性疾病的紧急情况，每一次都是对我的学习和挑战。通过与经验丰富的医生和护士合作，我不仅学习了儿科ICU的基本操作技巧，还了解到儿童疾病的特点以及治疗的方法。

第三段：感受到的责任和照顾（200字）。

在儿科ICU，我采访了一些患儿的家属。他们无一例外对医生和护士的付出表示感激和敬意。与他们交流的过程中，我深刻感受到了作为医务人员的责任和照顾。患儿的生命和健康无比脆弱，而我们的工作就是去保护和拯救这些可爱的生命。这让我对儿科医学的意义有了更深刻的理解，并激发了我对这个领域的热情。

第四段：挑战与心理压力（200字）。

儿科ICU工作环境紧张，充满了挑战和意外情况。作为实习生，我频繁地面对各种紧急情况。尽管有时候我可能会感到无法承受重压，但我学会了冷静和应对。关键时刻的抉择和操作要求我具备丰富的专业知识和经验，也需要我拥有坚强的内心和应变能力。通过与经验丰富的医生和护士的交流和指导，我慢慢培养了这些能力。

第五段：对医学的追求和激励（200字）。

这次儿科ICU的见习经历不仅增长了我的专业知识和技能，也让我对医学的追求更加明确。每一个可爱的患儿都是我内心最强烈的激励，他们的微笑和康复是我的最大的成功和快乐。在这个领域里，我无论是在学习还是实践中都能找到无尽的成就感。我希望自己能够成为一个优秀的儿科医生，为更多的孩子带去健康和希望。

总结：

通过儿科ICU的见习，我深入了解了这个特殊领域的医学知识和技能。与患儿及其家属的交流让我更加理解和珍惜每一个生命。工作中的挑战和压力锻炼了我的冷静和应变能力。儿科医学的追求和激励使我对医务工作充满了热情。我相信，通过不断的努力和学习，我能在儿科医学领域取得更大的成就，为患儿的健康贡献自己的力量。

儿科见习心得篇十三

通过儿科护理见习，在一般的科室，绝对是一个很普通的操作，通常我们实习的同学在老师的指导下都可以完成，但是在儿科却是一项最基本也是最重要的基本功，在此分享心得。下面是本站小编为大家收集整理的儿科护理见习心得，欢迎大家阅读。

经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。

了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。也许这些。

心得体会。

只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺，非一日之寒。”

进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。

一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。

作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了“护士”这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好。

实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是勇敢地面对挑战!“工作”这座大山等待我无畏地攀爬!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将前进!我在前进!

要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。

同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。

护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。

2周实习中，我发现儿科是一个特殊的科室，首先她的病人很特殊，面对的群体是儿童，是爸爸妈妈的心肝宝贝，是家长的掌上明珠，因此对他们的照护显得格外小心谨慎。就拿打针来说，在一般的科室，绝对是一个很普通的操作，通常我们实习的同学在老师的指导下都可以完成，但是在儿科却是一项最基本也是最重要的基本功。其一，打针技术的好坏已经成为家长评判儿科护士能力水平的一个准则，是取得家长信任的一种途径;其二，小儿独特的解剖结构，小婴儿一般手背静脉不明显，大多选择头皮静脉穿刺，头皮静脉弯曲又细，穿刺的难度很大;其三，小儿不能和成人一样积极主动的配合你的穿刺;最后一点，即使穿刺成功了，也有可能被患儿活动时不注意造成输液外漏，以上仅仅是日常护理工作中最基本的一个操作就充分磨练了儿科护士的耐心、爱心和专业技术水平。

在这里学习的过程中，我的心思变得更细腻了，亲和力也提高了，虽然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人劳力又伤神，但是看到小孩子绽开花儿一样的笑脸，什么烦恼都抛到九霄云外去了!

进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。

了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺，非一日之寒。”

经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。

要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。

儿科见习心得篇十四

经过三年纸上谈兵式的理论学习，终于盼来了上战场一展拳脚的机会。两个多月的见习下来，所获颇丰，心得体会也不少。现就在医院如何学习这方面拣一两点本人感触较深的来谈谈。

相信每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要。这一点在到医院之前，上至谭书记，下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点。可真正到了医院后，才发现这其实是一门很大的学问。我在省中医见习，门诊的医生一天要看几十个病人，a病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。

几周以后，我发现，其实天无绝人之路。只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。关键是我们在每个科都只有一周的时间，怎样让老师在最短的时间内发现你这块“和氏璧”呢？就我自己个人经验来说，方法有二。

首先，是一语惊人法。如果你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解，虽然很难讲得很透彻、深入、准确；又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即使分析得不够全面，也都会让老师觉得你是个会思考的学生，老师通常会比较愿意给这种学生讲课。这一点我有着切身体会。我在针灸病房的时候，我的带教老师带有一个研究生，一个七年制的同学，还有两个二院实习的师兄师姐和我一个见习生。刚开始的时候，我真的很被动，因为是第一个科，所以也不知所措。机会来得很偶然，有一天主任查房时，主任突然提问“腰四穴”是什么？这可难倒众人。刚好我在之前看过司徒铃教授的书，凭记忆答对了。并且，主任接下来的几个问题我都正确回答了。自那天后，我的老师就深刻地记得有我这个见习生的`存在了。

上一个方法也许不好掌握，它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外，多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到的，就是勤快。俗语说：勤能补拙。每个老师都会喜欢勤奋实干的学生。我第一天到按摩科的时候，带我的老师满腹牢骚，毫不给面子地说我们针推学院的学生是最没素质的，弄得我又委屈又生气。后来才了解到原来在我之前我们学院有个师兄跟着他实习，但整天都偷懒，有时甚至都没去上班。那时我就暗下决心，一定要用一周的时间改变老师对我们的看法。所以每天我都提前了半个小时到诊室，把老师上班前的所有准备工作都做好，老师一到诊室就可以开工。老师忙的时候，我就用在病房学到的医院常规帮他接诊部分病人，这在一定程度上减轻了老师的工作量。一周不到，老师就已经改变了他对我们看法，那天他高兴的说我们一点都不比实习生差，后来遇到典型的病例他甚至会主动叫我过去看、给我讲。

儿科见习心得篇十五

作为一名护理专业的学生，参加儿科见习是我成长和学习的重要经历之一。在见习期间，我亲身体验了护士在儿科工作中的责任和挑战，也获得了宝贵的经验和教训。以下是我在护士儿科见习中的心得体会。

第一段：了解儿科的特点和要求。

见习的第一天，我对儿科的特点和要求有了一定的了解。儿科患者的特点是年龄小、抵抗力低，需要特别的关爱和照顾。他们的生理和心理发展水平与成人有很大差异，因此护理方面需更加细致入微。儿科护理的目标是维持儿童的生命体征、促进他们的正常发育和康复，保证他们的安全和舒适。

第二段：关爱与沟通在儿科护理中的重要性。

见习中，我深刻体会到关爱和沟通在儿科护理中的重要性。与成人相比，儿童更需要得到关心和理解。在儿科病房，我看到许多患者因为离开家庭和陌生环境而产生情绪困扰。此时，护理人员的温暖关怀和耐心沟通能够明显减轻患儿的焦虑和恐惧。我学到了如何通过语言和肢体语言与儿童有效沟通，如何与他们建立信任关系，使他们更愿意配合治疗。

第三段：危机处理能力的重要性。

在儿科工作中，紧急情况时有发生。见习中，我亲眼目睹了一些患儿出现突发状况，如窒息、意外摔倒等。初时，我感到手足无措，但护士们的冷静和果断行动给了我很大的启发。我意识到，护士在儿科工作中不仅需要了解紧急情况处理的知识和技巧，更需要平时的练习和经验积累，以便做出正确的判断和应对策略。

第四段：团队合作的重要性。

在儿科护理中，团队合作是不可或缺的。由于儿童的需求和行为是多样的，护士们需要相互配合，紧密协作，以确保患儿获得最佳的护理。在见习中，我认识到团队合作的力量。当一名护士遇到困难或任务重叠时，其他人会迅速伸出援手。在工作中，我们互相学习，相互支持，共同进步。

第五段：职业的责任与坚持。

在儿科见习中，我理解到护士的职业责任和坚持对患者的重要性。作为一名护士，我们要时刻保持职业道德，在工作中坚守职业标准，用爱心和责任感去对待每一个患儿。有时，休息时间被打乱，个人的需求被推迟，但这都是我们选择的职业特点，我们要学会适应和坚持。只有拥有坚定的职业情操，才能够为患者提供更好的护理。

总结：

通过这次护士儿科见习，我深刻体悟到了儿科护理的特殊性和重要性。我了解到护士需要关心和关注每一个患儿，掌握儿科特殊的护理技巧。我也明白了团队合作和职业责任对于提供优质护理的重要性。这次见习给了我宝贵的经验和教训，我相信这对我将来成为一名优秀的儿科护士会有很大的帮助。

儿科见习心得篇十六

一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。

进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。

了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺，非一日之寒。”

经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。

要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。

作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了“护士”这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好。

实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是勇敢地面对挑战!“工作”这座大山等待我无畏地攀爬!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将前进!我在前进!

由于是第一个实习科室，我们对周围的一切都还很陌生，于是，护士长给了我们两天的时间来熟悉环境，而正是这个时候，使我对儿科甚至哈院有了一个整体了解，它透露出的是一种讯息，包绕的是一种人文氛围，体现出的是一种医学精神，而这，将是我毕生应该领悟的。

作为“温馨护理站之儿童乐园”，儿科当之无愧，无论是儿科门旁玻璃橱窗里的漂亮可爱的毛绒玩具，还是儿科护士们亲切柔和的话语，无论是通道两旁墙壁上关于母乳喂养的知识童教，还是护士们兜里准备哄孩子的贴画和小星星，都实实在在地印证着一点：大家是用爱心在工作，儿科是用爱心在经营。而这，亦应是我们应该体会和深刻领悟的。

一周以后，我已经适应了医嘱的工作，带教老师冀国英，亦将许多相关的知识传授给我，我学会了体温单的描绘，学会了医嘱单的转抄，学会了出、入院的手续的办理，亦学会了有效地与病人进行沟通。在这里，我要深深的感谢冀老师，以及所有曾给过我指教和帮助的老师，他们以谦虚和蔼的态度和一丝不苟的精神，耐心地指导和纠正着我们的错误行为和想法，用诲人不倦的风范感染着我们，使我们不敢有一丝一毫的松懈与倦怠，认认真真地执行每一项护理操作，因为我们心里知道：作为医护工作者，应当对病人负责。

两周以后，冀老师嘱咐我在多余的时间里练一练头皮针，虽然曾在学校里练习过静脉输液，但是要给那么小的孩子穿刺，对我来说，无论在心理上还是经验上，都是有些很大的缺陷和不足的。头皮针是儿科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和脚都胖乎乎的，所以血管不易找到，小儿头皮脂肪少，额上，颞下，耳后静脉明显较清晰，是静脉穿刺的优选部位，于是，我下决心要练好头皮针。

起先，我并没有立即下到病房里实际体会，而是通过模拟血管来练手，我把细小的塑料管当成小血管，来练习持针和刺入方法及穿透血管的感觉，练了三个下午，终于在第四个下午，我出征了，准备亲自实践一下，这是一个新入院的病人，孩子才一岁半。

来到病房，见到白皙可爱的孩子，我的心里更加紧张了，通过交谈，我得知这个孩子是肺炎入院，而且还有先心病史，一种同情之心油然而生，这么小的孩子便病的这么重，望着孩子父母那许是怜爱许是哀愁的眼神，我明白，我们应该做些什么，应该做些什么使他们的眼中重新充满希望，我在心里告诉自己：只许成功不许失败。

儿科教给我的，绝不仅仅是护理技术操作，它传达给我的是一种人文精神，在这种精神的感召下，我像一个得到锻炼的勇士一样，一步步的成长。回望儿科，我为它默默祝福。

五彩斑斓的墙壁，花花绿绿的床单，我们仿佛走进了一个童话世界，眼前面对的病人全都是一个个天真又可爱的小精灵。

2周实习中，我发现儿科是一个特殊的科室，首先她的病人很特殊，面对的群体是儿童，是爸爸妈妈的心肝宝贝，是家长的掌上明珠，因此对他们的照护显得格外小心谨慎。就拿打针来说，在一般的科室，绝对是一个很普通的操作，通常我们实习的同学在老师的指导下都可以完成，但是在儿科却是一项最基本也是最重要的基本功。其一，打针技术的好坏已经成为家长评判儿科护士能力水平的一个准则，是取得家长信任的一种途径;其二，小儿独特的解剖结构，小婴儿一般手背静脉不明显，大多选择头皮静脉穿刺，头皮静脉弯曲又细，穿刺的难度很大;其三，小儿不能和成人一样积极主动的配合你的穿刺;最后一点，即使穿刺成功了，也有可能被患儿活动时不注意造成输液外漏，以上仅仅是日常护理工作中最基本的一个操作就充分磨练了儿科护士的耐心、爱心和专业技术水平。

在这里学习的过程中，我的心思变得更细腻了，亲和力也提高了，虽然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人劳力又伤神，但是看到小孩子绽开花儿一样的笑脸，什么烦恼都抛到九霄云外去了!

儿科见习心得篇十七

儿科见习心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的儿科见习心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【儿科见习心得体会通用4篇】，供你选择借鉴。

冰心曾说：爱在左，同情在右。走在生命两旁，随时撒种，随时开花。在繁花盛开，万紫千红的五月，有一位伟人在这样的日子里默默走过，她对事业的执着，对真理的求索，至今令我们感动，引导着我们一步步前进，激励着我们以实际行动完善自我，用更好的关怀和行动照顾患者，更多的考虑患者的需求，提供更完善的优质服务。她那种燃烧自己，照亮别人，无私奉献的提灯精神至今令人敬佩!她，就是南丁格尔!

优质护理服务”是指以病人为中心，强化基础护理，全面落实护理责任制，深化护理专业，整体提升护理服务水平。

创优无止境，服务无穷期。一切以病人为中心是我们的服务宗旨。医院的护理工作分分秒秒都是紧张有序的，在护理岗位上，为他们送去我们的优质服务，尽我们最大能力帮助他们，让他们早日恢复健康是我们的服务目标。

三分治疗，七分护理。拉开人生帷幕的是护士，拉上人生帷幕的也是护士。我们是人们心中的白衣天使，而天使是上帝的使者，将光和热带到人间，驱走黑暗，为患者送去春风，带来健康的福音。

创优，就是在平凡的工作中严谨慎独，提高护理质量，用爱贯穿每项操作。我们实行了责任制连续性排班模式，使得患儿有相对固定的管床护士。管床护士负责自己所管患儿的一切，包括喂养、喂药、治疗、护理，一些低体重早产儿或其他危重患儿还要进行床边抹身等，这样我们的护士就能全面了解患儿的信息，以便提供全面有效的优质护理服务。患儿入院时，我们认真仔细地向家属做好沟通解释工作，使得家属能放心将他们的宝贝交给我们照顾。

平日里患儿家属来送患儿的日常生活用品时，我们的管床护士也是第一时间热情的接待他们，主动向他们说明患儿住院期间生活及护理上的情况，同时请来患儿的管床医生向其讲解患儿的病情与治疗，缓解家属紧张不安的情绪。送患儿出院时，我们同样认真耐心向家属交代回家后一些需要注意的情况，并反复叮嘱遇到特殊情况应及时打电话回来质询，为此患儿家属们越来越感谢并信任我们的护士。以往患儿探视环节，是患儿家属最多不满的时候，之后我们全面改善探视的流程模式，每次探视时我们会安排一名高年资的护士陪患儿家属探视，及时向其做好解释工作，解除他们的疑虑。同时也安排护士在探视时刻守在患儿身边，让其家属明白无论什么时候我们都会守护着患儿。如今不满的声音越来越少。感谢与赞扬之声随之增多。

当然，创建活动离不开院领导和护理部的精心指导。护理部制定了优质护理服务的方法和措施，增加了护士人数，实行了责任制护理排班。明确岗位职责，全科护理人员统一思想，提高认识，全面有效地提升了护理服务质量，为患儿提供创新、人性化服务，得到了患儿家属的称赞。

服务源于用心，精于技艺。创建活动不仅得到科主任和全科医生的大力支持，还与不断转变护理服务理念的全科护士的支持密不可分。为适应不断发展的护理事业，科室在每月的护理业务学习和查房上提出更高的要求，不仅要有学习的新内容，而且尽量要以多媒体的形式展现，以讲解的形式交流，用自己的业余时间熟悉课件内容，然后在科护理会议上共同探讨。使个人的讲解和交流能力得到了很大的提高。

短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。

在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基矗不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。儿科护士实习自我鉴定：熟悉疾病的病因及临床特点，了解其诊疗常规，常见急症的处理方法。

个人自我鉴定：本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

带教老师评语：医学教.育网搜集整理该生在妇科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，尊敬老师，团结同学。无菌观念强，基本掌握儿科常见病的护理常规。

总所周知，新生儿的特性，呱呱落地，一生啼哭在亲人们的喜悦声中出生，但是随之而来的就是如何护理这个可爱，浑身软绵绵的小家伙，如何喂奶，如何换尿布，如何观察，不管是早产，足月还是过期产，他们的抵抗力都低的多。也脆弱的多。

作为一名新生儿科专科护士，无时无刻都在以高标准，严格要求自己，虚心向他人请教，积极改进工作方式方法，增强工作能力，指导家属如何喂养，如何护理。而有些工作我从来也没有接触过，如疫苗接种，及新生儿遗传代谢病筛查，及听力筛查，在不断的学习和请教中，渐渐的走上正轨，在新生儿抢救工作中，增加抢救意识，迅速，及时有效。抢救时做到分工明确，密切配合，听从指挥，坚守岗位。严密观察病情变化，准确及时的填写护理记录单，出现异常及时汇报医生，做到处理准确。

在新生儿的安全管理中，严格实行母婴同室，加强对家长的健康教育，避免呛奶窒息，避免坠床，抱错，无论做任何操作都有家人监督陪同，严格执行查对制度，保证诊疗护理的安全执行。

严格执行消毒隔离制度，新生儿沐浴毛巾等一用一消毒，接触前洗手，有特殊感染的新生儿用物专人专用专消毒，做到无交叉感染。

我们医院刚刚起步，新生儿科也需要不断地学习进步，发展。为了工作能顺利安全的进行。本人能和科室的同事团结协作，共同学习，共同进步，共度难关，并能和其他科室的同事团结协作，积极配合。

在工作态度和勤奋敬业方面:。

以感动式服务理念来要求自己，希望所有的孩子都能健健康康的出生，希望所有的产妇都能高高兴兴的抱着孩子回家，病人的满意度是我们立足的根本。所以我将热爱自己的本职工作，正确认真的对待每一项工作，投入，热心的为大家服务，和医院共同进步，共同发展。

转完忙碌又充满挑战的急诊科后，我们来到了吵吵闹闹、忙得乱七八糟的儿科。

我的带教老师是责护组长李晶晶老师，她不但资历深厚，穿刺技术一流;而且人很随和，讲话语气温柔，对小朋友充满了爱心与关心;是值得我学习的好榜样。

在儿科，我学会的第一个操作就是给小朋友做雾化，这也是我们每天上班最主要的任务。配雾化主要用万托林、普米克、爱全乐这三种药，其中万托林的用药剂量有严格的规定和要求，3岁的患儿是0.25ml;3~5岁的患儿是0.5ml;5~10岁的患儿是0.75ml;10岁的患儿是1ml。小朋友和成人不一样，他们不会配合我们的操作，这就需要我们有足够的耐心和爱心去帮助他们接受治疗和护理，并指导家属更科学的照顾患儿，以促进他们更快的恢复健康。

在儿科实习，进行静脉穿刺的机会不多，但晶晶老师只要有机会就会让我和珊珊去给患儿穿刺，所以呢我还是有机会穿刺的。我印象最深的一次就是给一个三岁的小朋友进行静脉穿刺，她好乖，是爷爷奶奶陪同来的，小朋友不怕疼，一直对我笑，我虽然没什么经验，可是那一次穿刺的却非常成功，小朋友的静脉虽然很细，但是弹性却非常好，所以比老年人的静脉更好穿刺一些，我一直是这么认为的。当然很多小朋友都会害怕，都会哭，穿刺的时候怕疼，拔针的时候也怕疼，记得很深的是有个小朋友在我要跟他拔针的时候，对我说：“护士阿姨，你让我把针带回去好吗?”听似很天真地话，但是可以感觉出小朋友当时有多害怕。

我们做护士阿姨的，一定要对小朋友多多关心，时时刻刻注意自己说话的语气、方法;任何事情都需要从家长和患儿的角度想想;然后再运用自己的专业知识和护理技能来尽全力帮助他们。在这期间见到了很多儿科常见疾病，比如上呼吸道感染并高热惊厥、急性肺炎、支气管哮喘、小儿腹泻病、过敏性紫癜、鹅口疮、川崎病等等;还亲眼目睹了急诊患儿的急救，真的收获很多。

正因为在儿科动手操作的机会很少，所以护士长给我们安排了很多理论课程的学习，让我们获益良多，掌握了体温表大消毒的方法，小儿体重计算公式、儿科常用药物知识、常见疾病及护理知识和皮内、皮下、肌肉注射的理论及操作知识等等。

在儿科实习的时间并不长，但是对儿科的老师们却有很难割舍的一份感情，真的好舍不得离开，这段时间过得好开心，虽然很多时候都忙得乱七八糟的，但是这让我过得很充实，实习是个不断积累知识和经验的过程，我必须往前走，这是我作为一名实习护士的使命!

最后感谢护士长和各位老师在这期间对我们实习生的关心和照顾，我们会在今后的实习生涯中更加努力，争取将来成为一名合格的护士!

儿科见习心得篇十八

经过三年纸上谈兵式的理论学习，终于盼来了上战场一展拳脚的机会。两个多月的见习下来，所获颇丰，心得体会也不少。现就在医院如何学习这方面拣一两点本人感触较深的来谈谈。

相信每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要。这一点在到医院之前，上至谭书记，下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点。可真正到了医院后，才发现这其实是一门很大的学问。我在省中医见习，门诊的医生一天要看几十个病人，a病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。

几周以后，我发现，其实天无绝人之路。只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。关键是我们在每个科都只有一周的时间，怎样让老师在最短的时间内发现你这块“和氏璧”呢？就我自己个人经验来说，方法有二。

首先，是一语惊人法。如果你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解，虽然很难讲得很透彻、深入、准确；又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即使分析得不够全面，也都会让老师觉得你是个会思考的学生，老师通常会比较愿意给这种学生讲课。这一点我有着切身体会。我在针灸病房的时候，我的带教老师带有一个研究生，一个七年制的同学，还有两个二院实习的师兄师姐和我一个见习生。刚开始的时候，我真的很被动，因为是第一个科，所以也不知所措。机会来得很偶然，有一天主任查房时，主任突然提问“腰四穴”是什么？这可难倒众人。刚好我在之前看过司徒铃教授的书，凭记忆答对了。并且，主任接下来的几个问题我都正确回答了。自那天后，我的老师就深刻地记得有我这个见习生的`存在了。

上一个方法也许不好掌握，它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外，多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到的，就是勤快。俗语说：勤能补拙。每个老师都会喜欢勤奋实干的学生。我第一天到按摩科的时候，带我的老师满腹牢骚，毫不给面子地说我们针推学院的学生是最没素质的，弄得我又委屈又生气。后来才了解到原来在我之前我们学院有个师兄跟着他实习，但整天都偷懒，有时甚至都没去上班。那时我就暗下决心，一定要用一周的时间改变老师对我们的看法。所以每天我都提前了半个小时到诊室，把老师上班前的所有准备工作都做好，老师一到诊室就可以开工。老师忙的时候，我就用在病房学到的医院常规帮他接诊部分病人，这在一定程度上减轻了老师的工作量。一周不到，老师就已经改变了他对我们看法，那天他高兴的说我们一点都不比实习生差，后来遇到典型的病例他甚至会主动叫我过去看、给我讲。

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儿科见习心得篇十九

近期，我作为一名医学生，在一家大医院的儿科门诊进行了为期一个月的见习。在见习前，我对儿科门诊的工作环境、常见疾病以及儿童与家长的交流方面进行了一系列的学习和准备。我明白，儿科门诊是一片充满爱心和关怀的领域，需要耐心、细致和温柔，因为这里的小病人只能依靠我们医生来获得治疗和体贴的护理。

第二段：实践与成长。

在我的见习期间，我深入了解了儿科门诊工作的方方面面。每天，我都能看到大量不同年龄的儿童和他们的家长，在排队等候诊疗的过程中，我学到了如何与儿童和家长交流，如何用简单明了的语言解释疾病的原因和治疗方法。在儿科门诊，往往有些小宝宝刚接触到外界，对医院环境还不了解，常常会哭闹不安。这时，作为一名医生，我需要用温柔的态度和表情安抚他们，让他们感到安心。随着见习的进行，我逐渐熟悉了各类儿童常见病和多种诊疗方法，还参与了几个病例的治疗过程，学到了许多实用的治疗技巧。

第三段：与患者和家长的交流。

在儿科门诊见习期间，我学到了与患者和家长的良好沟通是治疗的重要环节。有一次，一位家长担心自己的孩子得了流感，我帮助护士测量体温并与家长仔细询问症状。随后，我耐心解释了孩子的病情和治疗方法，还告诉家长如何预防流感的传播。通过与家长的交流，我发现家长对于孩子的疾病和治疗常常存在一些误解和焦虑，只有通过积极的沟通和解释，才能使他们安心。此外，我也了解到了一些家庭的生活环境和习惯对儿童的健康有着重要的影响，这让我更全面地考虑治疗方案。

第四段：儿科门诊的挑战与收获。

儿科门诊工作虽然充满爱心和幸福，但也是具有一定挑战性的。例如，有时候需要处理一些情绪激动的家长，他们可能因为孩子的病情而感到焦虑和害怕，这时候作为一名医生，需要保持自己的冷静和耐心，做出正确的判断和解释。另外，一些病例中，需要我们医生根据孩子的情况提供多种治疗方案，考虑到家庭经济和实际情况，与家长协商后选择合适方案也是一项重要的任务。在这种过程中，我学到了如何做出决策，并在短时间内考虑到家庭因素，使得治疗方案更为符合实际需求。

第五段：对儿科医学的思考。

通过这次儿科门诊的见习，我不仅深入了解了儿科医学细节，而且感受到了与患者和家长的交流对儿科医学的重要性。我意识到，儿科医生需要更广泛的知识和技能，不仅要有扎实的医学基础，还需要了解心理学、沟通技巧和家庭环境等因素，才能更好地服务于儿童患者。此外，我深深地感受到了儿科医生的职责和责任，每一个小病人都需要我们全心全意地关爱和治疗。医学是一门永远学习不完的科学，我将不断努力提升自己的综合素质，成为一名优秀的儿科医生，为更多的小患者带去健康和希望。

通过这次儿科门诊见习，我收获了许多宝贵的经验和知识，也更加明白了何为医者仁心。以后，我将持续努力，为儿童的健康和幸福贡献自己的力量。

儿科见习心得篇二十

第一段：引言（150字）。

作为一名医学生，在接下来的临床实习中，我有幸选择了进入儿科进行见习。与成人患者不同，儿科患者需要医生更高的耐心、更温和的态度和对婴儿和幼儿心理和生理的更深刻的了解。在此次儿科见习中，我亲身感受到了儿科医生的重要性和辛苦程度，并从中学习了很多关于儿科医疗知识和对人的思考方式。

第二段：实习经历（250字）。

在儿科见习期间，我每天都与医生一起接诊患者，处理各种疾病和病情，以及观察和了解患者的家庭状况和生活习惯。我认为，儿科医生需要具备处理不同年龄患者的能力，以及掌握各种儿科疾病的诊断和治疗方法。此外，还需要耐心、温和、关怀患者，让他们感受到医疗带来的安慰和关心。在这次实习期间，我学会了如何与患者和家人交流，如何正确处理各种疾病和病情，并学会了如何关注儿童的生活习惯和家庭环境，以帮助治愈疾病并预防未来可能出现的病情。

第三段：成果与收获（300字）。

儿科见习期间，我不仅与患者和家人交流，还在医生的指导下参与了多个患者的诊断和治疗过程，并了解了很多关于儿科医疗的理论知识和实践技巧。我发现，治疗儿科疾病需要理解婴儿和幼儿的心理和生理特点，根据患者和病情的不同，选择不同的治疗方案和药物。此外，我也了解了些与患者家庭的沟通技巧，以及如何与其他医疗机构和医生进行及时的沟通和协作。总之，这次儿科实习让我深刻了解到儿科医疗的复杂性和多样性，并在思考和联系的过程中不断学习和成长。

第四段：反思与展望（300字）。

在实习期间，我的注意力主要集中在患者的疾病治疗方案和孩子的心理情况上，并没有太多的力量来了解患者的家庭状况和社会环境。事实上，这些外部因素也是治疗的重要组成部分，对孩子的康复和未来生活影响巨大。因此，我认为需要培养一种全面治疗的意识，即特别重视孩子的生活环境和社会背景，了解各类社会资源的分布，为孩子们提供更全面、精准和有效的治疗方案。此外，在接下来的医学实习中，我也希望能够更加深入地了解各个领域的医疗知识，不断丰富自己的知识储备，为日后更好地为患者服务打下坚实的基础。

第五段：结语（200字）。

回顾这次儿科实习经历，我深深感受到了医生的责任和医学的无穷力量。除了拥有丰富的医学知识和实践技巧，医生还需具备一份对患者和他们的家庭的敏感，以及一种温和、耐心、责任和勇气。在今后的医学生涯中，我将遵循这些主要的价值观，为患者提供高质量、全面的医疗服务，并积极为未来的医疗技术和机制改革贡献自己的力量。

儿科见习心得篇二十一

今天离开儿科了，真的很舍不得，现在想想也真不知道学会了什么，呵呵，应该也学到了不少东西吧！实习其实就得靠一张嘴，一双手，一双脚，和一个高度警惕的大脑。勤学多问才能从老师那里得到更多的知识，有的时候忙了老师是不会主动教给你的，这些东西只有靠自己多问才行。要眼急手快，有活抢着干，多练习，大胆操作就行，什么都是从量变到质变的过程，做多了自然而然也就熟练了。

勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活谁都不想干，其实多干一点无所谓，这样老师才会喜欢你，才会教给你更多的东西。要时刻保持警惕，干什么都要核对好，千万不能出差错，万一有个闪失受连累的是自己的代教老师，痛苦的是患者，自己既摆脱不了责任良心也会过不去的。要记住患者永远都是对的，就算他们错了，我们也得退后一步，态度一定要和蔼，在工作中就算再烦也不能带有任何情绪，多笑一下只会增加你的魅力，你并不会损失什么，将心比心，你对他们好了他们肯定不会骂你的。

忙的时候不止一个老师叫你，不止一个患者叫你，被吩咐干的事情一定要记好，要尽可能在最最短的时间内完成，这就要求我们必须动作麻利，走路轻快，不能颠三倒四干了着忘了那，刚开始的时候真的不适应，老是忘一些要做的事情，不过现在已经好多了。做什么都是一种责任，借出去的东西一定要记好，真忙的时候可以用笔记下来，不论什么时候都要学会保护自己，不能为方便他们而承担本不需要承担的责任。

一定要记好一些医学数值和公式，还有所在科室常用药的药理作用，有些时候患者不懂会时不时问你的，我们一定要尽可能准确的回答，不能在他们面前难堪。不论什么时候口袋里一定要有一支笔和一个本子，抽空一定要做笔记，虽然课堂上也学过，但必要时还是要记一下的，今天看了一个老师的实习笔记，比我记得好多了，以后得多像她学习。出科了，没机会练一下给小孩扎头皮和扎脚的针，没机会练一下扎留置针，没有转到新生儿病区学习一下，错过了很多东西，以后的实习生活中想做的事情一定要和老师争取，不能给自己留下太多的遗憾。要时刻记得护理理礼仪，仪表仪态，言行举止一定要端庄得体不能有损天使的行象，这样患者才会尊重你。

工作虽然很累很脏，但我依然热爱着护理工作，当初的选择没有错，能干自己喜欢的事情就是一种幸福吧，嘻嘻，沿着南丁格尔前辈的足迹继续前进。