感恩读后感（专业18篇）
读后感是读者在阅读一本书或观看一部电影后，针对内心所产生的感受、认识和思考的一种表达方式。写读后感时，可以结合自己的经历和观点，增添个性化的内容。在这里分享一些读者们的读后感，他们对这本书的评价和观点都很有启发性。
感恩读后感篇一
和谐社会离不开感恩，《感恩的心》读了一边又一边，让我一次又一次的感动。
当今社会，人与人间的身体的距离很近，但心的距离则遥不可及。让我们在感恩中重新寻找到幸福。构建和谐社会，首先是要解决人们的心志问题，当我怀着一颗感恩的心读完了这本书时，真正感觉到发现和谐社会近在咫尺，常怀感恩心，一生无憾事！
感恩父母！我为他们做什么？是啊！我离开家乡已好多年了，一直漂泊在外，尽管我自长大成人，却总是还让他们担心牵挂。父母依然会提起我们儿时脸上第一次微笑，走的第一步！，记的我们人生路上的'点点点滴滴。面对父母无私的爱！我们有什么理由，不对父母感恩戴徳！让我们用一颗感恩的心，真诚地感恩父母！真心的祝福他们健康长寿！
需要感恩的真的好多好多，窗前盼归的妻子。顶天立地持家的丈夫！幸福温馨的家。“国之将兴，尊师重傅”给我们知识，蜡烛般燃烧自已照亮别人的——老师！。伟大的祖国给了我们安定繁荣的的生活环境，看到烟火纷飞的伊拉克，我们真的是好感恩我们伟大的祖国。还有我们周围的朋友！公司！甚至困难！对手！……发现真情的目光，学会感恩！
感恩让世界充满真情！感恩让生活多姿多彩！感受吧！从心做起！从我做起！
感恩读后感篇二
读了张鹏叔叔的《有一种智慧叫包容与感恩》这本书，让我明白凡事感恩，学会感恩，是一种智慧，是一种品德，更是一种积极面对人生的态度，快乐成长的动力。这本书分四个章节告诉我们感恩的重要性，教育我们学会感恩。
“感恩生活从容处世”。人生活在社会中，谁都不愿意遇到困难时孤立无援，谁都希望在一个和谐的社会里感受温暖，那么记住，你回报社会，社会也就回报你。。施恩的水种出感恩的花，人人都知道感恩，日行一善而非善行一日，那么整个社会就会施善成风，四季如春。即使有困难坎坷，我们也能坦然面对，从容度过。玉树有汶川亲人，汶川有唐山亲人，唐山有全国亲人就是最好的诠释。
“感恩友情珍惜知己”。朋友是上天赐给人类的最珍贵的礼物。常常有人感叹，说：。知己难觅，知音难求。不错，“高山流水”的佳话，是一种朋友的很高的境界。但我们生活在这个与时俱进的新时代里，团队精神十分重要，我认为我们一定要有一颗感恩的心，感受别人的付出，感激别人的善良，感悟别人的长处，以真诚待人，以包容对人，历尽岁月，我们一定会有一群朋友，那将是一笔巨大的财富。朋友不在于朝夕相处，在于用心相交；朋友不在于呼朋唤友，在于风雨同舟。学会感恩，珍惜朋友。“感恩亲情感受温暖”。父母是我们生命的谛造者，家是我们永久的港湾。感恩父母是一种无法阻隔的感情。可扪心自问，我们知道感恩父母吗？我们会感恩父母吗？我们总是想我长大了，一定会好好孝敬爸爸妈妈。现在我知道，感恩的心应该是时时存在。要尊重父母，了解父母的付出，体谅父母的不易，珍惜父母的养育。好好听话，好好学习，对父母笑，给父母一个拥抱，都可以让父母知道，我们也有一颗感恩的心，可以回报。
“感恩老师美化心灵”。老师是阳光，老师是雨露，老师是风帆，老师是领航灯。我们每个人的成长过程中，有着许多老师的心血和汗水。古往今来，有很多赞美老师的诗歌文章，每个人都会对老师心怀感恩。我们是不是认为，我们成绩好，将来成功了才能感恩老师？不，感恩在点滴，感恩在过程中。我们要相信，每个人都会成为好学生。人不仅要有智商，还应该有情商。美好的心灵才会有美好的人生。老师对有缺点的孩子的付出会更多。不要片面地认为“老师不喜欢我”，要感恩老是付出的一切。老师喜欢每一个学生，因为每个学生都是老师的“瓷器”，成不成形，都有老师的希望和心血。对老师我们应该永远心存感激。
我们感恩自然，聆听每一次的花开花落；我们感恩生活，珍惜生活中的每一次感动；我们感恩挫折，风雨后更知道彩虹的美丽。心怀感恩，你会感到一切是那么美好；拥有感恩，你就拥有了快乐的人生；学会感恩，也就是学会了笑对人生的大智慧。让我们一起学会感恩。
感恩读后感篇三
从弗里茨这些举动中，都可以看出他是一个忠厚善良、珍惜生命、勇于承担责任的人。因为他放的可都是犯下大错的重刑犯啊！尽管他们都是重刑犯，但是弗里茨也不希望他们在这场灾难中失去生命。而这些重刑犯都是值得信任、有感恩之心的人。从重刑犯们唱着《感恩之歌》回到监狱就可以看出来了。究竟第一天里发生了什么事情，让我们一起拭目以待。
原来在第一天发生了这样的事情。弗里茨正在值班，原来他是一位监狱长。他和往常一样锁上三道门，然后穿过宽大的篮球场走向塔台。
天气异常的恶劣，狂风呼啸着、大地颤抖着，海水像脱缰的野马一般。弗里茨向助手大喊，助手就在同一时刻冲了出来。囚犯们在监狱里大声的叫着：“放我们出去呀！我们不想死呀！救命呀！”
作为监狱长，在灾难来临的时候，弗里茨首先想到的是自己逃生，但他还没有忘记这一百零三名重刑犯。他于是作出了一个决定“把囚犯们放掉”。尽管助手罗施昂十分反对，他毅然冲进监狱把那些铁门一一打开，。囚犯们出来后没有惊慌乱跑吗，而是在狂风暴雨中列队。我从中看出了囚犯们在监狱中至少学到了什么是纪律。
弗里茨认为在灾难面前人人都是平等的，没有什么比生命更加重要！就在危难来临的时候，弗里茨对囚犯们仅仅说了这样一句话：“希望你们记得回来的路。”
灾难过后，一百零三个重刑犯陆续回到了监狱，另外还有七十名刑犯在整理废墟。从这里可以看出囚犯们没有辜负弗里茨对他们的信任，因为他们知道如果他们其中有任何一个人逃走的话，监狱长弗里茨也会变成“重刑犯”。
这篇《感恩之歌》让我认识到了一个善良、有责任心、珍爱生命的弗里茨。他用牺牲自己一生幸福为代价来拯救囚犯们的生命，放走了囚犯。而囚犯们没有辜负他的期望，他们都值得信任，因为他们懂得感恩，有一颗感恩之心。
感恩读后感篇四
我读《学会感恩》这本书，让我懂得了滴水之恩涌泉报的道理。让我感受到人间的酸、甜、苦、辣，凶恶与善良，快乐与悲伤。
我们在这个世界里处处享受着恩赐，亲人的关心、师长的教诲、爱人的关爱、同事的协助、老板的重视、顾客的恩泽。就连挫折和失败都是我们自己创造的。
当我们怀有一颗感恩的心时，就会怀有一颗和平的种子。感恩不是简单的回复，还是人自立、自尊和追求阳光的最高精神境界。
读完之后，我终于完全懂得了，滴水之恩涌泉报的道理。我们要感恩别人，是因为别人给了我帮助。在我困难的时候帮助我们。所以我们要感谢别人。当我们帮助别人的时候，我们不应该要求回报。读了《学会感恩》之后我懂得了生命的真谛。我们要感悟生活的智慧，收获别样的人生。
让我们永远揣怀一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧，这会让我们收获更多。
感恩读后感篇五
我们人类最大的特点就是具有一种强大的力量——爱！爱是无法用金钱来衡量的，爱创造了奇迹；爱这东西是看不见，摸不到的。只有真正拥有他的人才会感受得到。一个天生失语的小女孩，爸爸在她小时候就去世了，母女俩相依为命。妈妈每天早出晚归的工作，而每到黄昏时，小女孩就会到路口等妈妈，妈妈每天都会带回一块年糕，让小女孩充满幸福。可这幸福并没有维持了多久，一天小女孩等不到妈妈就去找妈妈。天突然下起了雨，走了很久，她发现妈妈倒在了地上，小女孩以为妈妈睡着，他发现妈妈的眼睛没有闭上。她哭了，不知道哭了多久，她看见妈妈手里还紧紧握着一块年糕。立即停止了哭泣，用手语比划着：我一定会好好活下去的。
读到这，我心里有一种莫名奇妙的感觉涌上心头。我也不知是酸、甜、苦、还是辣。小女孩竟然会以为妈妈只是睡着了，她如此单纯。小女孩从小就失去了父爱，妈妈把自己所有的爱都给了小女孩。她还是一个活泼的孩子却从小就失去了父爱，她的心灵创伤好不容易一点一点的在恢复，这突如其来的悲剧像一座大山有压在了她心上，伤害了她幼小的心灵。文章中没有介绍小女孩的年龄，但我知道她一定比我大不了多少。
“小女孩似乎明白了什么，一直用手语比划着“我一定会好好活下去的。”妈妈的眼睛闭了上去。”
由此可见，妈妈死也不放心自己的女儿，他一个人不会说话，没有文化知识会不会被人欺负，将来怎么生活。小女孩似乎明白了妈妈的意思，拼命用手比划着那句话。而爱真的很强大，会让不可能变成可能。
“手中还紧握着一块年糕。”
小女孩不知道妈妈的工作是什么？不知道妈妈怎么去世的。此刻，那已经不重要了，我已经被小女孩的懂事深深地被小女孩的懂事打动了。
我看了几遍也没有看腻，每次看到这篇文章，我的泪水都会在眼眶里打转。小女孩的妈妈死时也不会忘记自己乖巧女儿，这就是母爱，母爱是无私的。
感恩读后感篇六
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命的灿烂；没有父母，就没有我们自己；没有亲情，爱情和友情，就没有暖融融的人生。
看了李强老师《感恩》这一课，让我一次又一次的感动和震惊。感恩是人生的一堂必修课。学会感恩，不要忘恩负义；学会感恩，拥有谦虚之德；学会感恩，怀抱敬畏之心；学会感恩，生命中爱多恨少；学会感恩，懂得人生需要忏悔；学会感恩，不要再沉溺于财富和权力；学会感恩，永远不忘说声“谢谢”。当别人给你一个灿烂的微笑时，也请你记得回报一个微笑。
感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人，事，物；感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里，发现生活本是如此丰富而富有；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。
积极面对自己的人生，待人接物都要平和，就是有些不如意也得冷静处理，不可意气用事，时刻保持清醒，避免走弯路，用我们生命的高度去弥补生理的缺陷。做事要量力而行，不能强加自己去做做不到的事，把自己搞得身心疲惫。”
“正视我们自己身上的不足，少些消极的东西，多些积极快乐的信息，使我们浮躁的心平静下来。朋友们让我们共同努力，改变自己的生活态度，使自己及亲人朋友快乐起来，常怀一颗感恩的心，感谢每一个关心帮助我们的人，让世界变的温暖起来，让爱伴随我们谱写下精彩的生命篇章。感恩让世界充满真情！感恩让生活多姿多彩！
人生路上永远需要一颗感恩的心。
感恩读后感篇七
原本，我们应该都快乐的生活着。可由于512大地震的到来，造成了许多原本幸福的家庭不幸家破人亡。
在四川汶川大地震中，一位母亲用身躯为孩子支撑起生存空间的故事感动了无数世人。
在地震发生时，一名仅仅只有9岁的小学生林浩。本来自己已经跑出来了，却发现教室里面还有同学的呼喊声，作为班长的林浩毅然决然的奋不顾身又跑回去救同学。可不幸的是，林浩刚一跑回去，教学楼就塌了下来。林浩和同学们一起被埋在了废墟里。
现在，汶川、北川的受灾人民都已经经过了近三年的时间和自己的努力，都已经住进了新房子，忘记了以前的不幸，快乐的生活着……他们坚强奋进着，用重建家园的实际行动来感恩我们伟大的祖国；伟大的党及各族人民的关爱。从悲痛走向文明；从灾难走向幸福。
感恩读后感篇八
《感恩故事》一个个感人肺腑的故事令人如痴如醉，是它让我懂得了感恩。
感恩父母。感谢父母那一声声轻而有力的叮咛，感谢父母对我那一个个充满自信的眼神，感谢父母那不畏牺牲誓死保护子女的爱，如书上一个真实的故事：有一位母亲患上了癌症晚期，她原来可溺爱她的小女儿啦！可当她知道她的病情时，回到家，她心情沉重极了，思考了一个晚上，在她剩余不多的日子里，对小女儿的溺爱转变为无尽的苛刻与严厉，当她去世时，她的小女儿一滴泪也没留，母亲只留下了一封信，当她的小女儿知道了她这些日子为什么会被母亲严厉管教时，她哭着跑去了母亲的坟墓……母亲多么伟大，母爱多么深厚，谁言寸草心，报得三春晖！感谢父母！
感谢生活。生活给我们每个人都带来了幸福与快乐，富贵的人的孩子过着奢侈的日子，他可以在非常好的学校读书与学习，而且，他也可以更早步入社会，而贫穷的人的孩子，虽然有时会吃不饱、穿不暖，衣食住行也许也没一样好的，但是，他们可以在艰苦的环境中成长，艰苦的环境会让他们催促自己努力！努力！再努力！我的家庭不是什么富裕的家庭，有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能买，但是我拥有爱，爸爸妈妈给予我的爱，爷爷奶奶给予我的爱，这就是我的快乐，感谢生活！
感恩教师。是老师让我明白了做人的道理，在书中，一位老师为了一位落水的孩子，奋不顾身去救他而不幸牺牲的事情，我相信，在我们学校里，每位老师都会这么做，老师，是您教会了我面对他人的欺负学会坚强，是您教会我怎么面对学习上的“拦路虎”一一把它们赶走，是您一个个严厉的目光督促我学习语进步，感谢老师！
在《感恩故事》中，我学会了感恩父母、感恩生活、感恩老师，我以后一定努力学习，并明白老师的苦心，不浪费父母对我的栽培！
感恩读后感篇九
今天，我一口气读完了一篇文章，题目叫做《感恩的习惯》。读完后，我被深深地震撼了，这时我才懂得‘感恩’这两个字的深刻含义。
这篇文章的主要内容是：小侄儿懂得感恩，每天写上几行字来感谢“我”，“我”被她感动了；在我过生日时，“我”买了昂贵的羊毛衫来感谢母亲的养育之恩；在耳濡目染中，女儿也学会了感恩。感恩，是一种习惯，是感恩让这世界变得美丽。
读完后，我真的被感动了，“落花不是无情物，化作春泥更护花”这是落叶对花的感恩，“谁言寸草心，报得三春晖”这是儿子对母亲的感恩。我不由自主地想起一个人——海伦，刹那间，敬佩与惭愧紧紧地交织在我的心间。海伦从小就是个残疾人，但她并没怨恨父母没有给她健全的身体，埋怨老天的不公平，而是用手中的笔，写出了一部部的书，来感恩父母，感谢他们给了她生命，感恩，使海伦拥有了坚强与勇敢，让海伦从此勇敢的活着，继续用自己手中的笔写出好文章来报答父母，伟人之所以是伟人，是因为他们都拥有一颗感恩的心。朱德亲自为母亲洗脚；韩信不忘“漂母”的一饭之恩……这些伟人的感恩故事，永远也道不完。
回头想想自己，我是多么的自愧不如啊！还记得那一次，我回到家中，将书包扔在一旁，便倒在沙发上，美美地享受着。这时，我看见了正在打扫房间的妈妈，豆大的汗珠默不吭身地渗出来，而妈妈却在忙碌着，没有空暇，就连喝口水，擦擦汗也抽不出时间来。而我看见了这一幕，非常清晰，但我却不懂得叫妈妈下来休息，帮助妈妈干活，甚至连端上一杯茶水或替妈妈抹去额头上的汗珠都不会，只是躺在那儿，反而是妹妹，为妈妈擦汗斟茶，一句“妈妈，你辛苦了！”融入了我的心田。现在想起来，我真是太惭愧了！
感恩读后感篇十
有幸读了《感恩的心》一书，封面有一句话“以一颗感的心去面对生命中的每一个人”发人深省。
有人说，忘记感恩是人的天性。的'确，当我们从偶然中来到这个鲜活的世界上，就已经让我们父母在接下来的人生中开始了无尽的担忧与期待。他们担心的是我们的健康，他们期待的是我们第一句含糊不清的“爸爸、妈妈”，我们第一次得到老师的表扬，第一次拿回优异的成绩单，以及我们成长过程中许许多多的第一次。书中一句朴实的“感谢父母的养育之恩”提醒着我们每一个人，要对父母怀有一颗感恩的心，提醒着我们在任何场合和时间不能因为各种各样的苍白的理由和借口去敷衍父母无时不在的关心和爱护。
一个人只有怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重的意义。
感恩读后感篇十一
这几天，我读了妈妈写的一篇作文——《感恩》。它主要赞扬了父母的辛勤劳动，我们应该感恩父母。读完了这篇作文，我很感动，它告诉我爸爸妈妈有多么劳累、辛苦。
“感恩上天，感恩大地，让我们生活在如此美好的世界，给我们阳光、雨露、空气。感谢身边的每一个人，给我们带来温暖、快乐、健康和知识。”这是妈妈每天睡前做的祈祷。它永远代表着：我们要拥有一颗感恩的心，珍惜身边每个人对我们的付出！
感恩读后感篇十二
像辛勤的园丁，教会了我们知识，也教会了我们感恩。没有太阳，就没有；没有，也就没有我们这些祖国的花朵。
每一个夜晚，我们进入了梦香，老师还在灯下批改作业。每一个早晨，我们还在玩耍，老师在备课，准备给我们上新课。而每次我们在课堂上吵闹，老师总是用温和的声音给我们讲人生的价值。
看了《感恩的心》这本书，让我明白了什么是恩重如山。学会感恩，不要忘恩负义；学会感恩，拥有谦虚之德；学会感恩，怀抱敬畏之心；学会感恩，生命中爱多恨少；学会感恩，懂得人生需要忏悔；学会感恩，不要再沉溺于财富和权力；学会感恩，永远不忘说声“谢谢”。当别人给你一个灿烂的微笑时，也请你记得回报一个微笑。
古人云：滴水之恩，当涌泉相报。老师教会我们很多知识，很多做人的道理。但是老师或许不需要这些用金钱买来的物质。其实，我们都忽略一样最好的礼物————那就是成绩。老师教会我们知识，就是希望我们能出人头地。感恩不一定需要礼物，一份关心也是感恩。每当听见自己的`学生好好读书，认真看书，在里听到郎朗的读书声，老师会为自己感到高兴与自豪。这也是一种感恩。而我每天都沉浸在书的里，进行享受书带给我的快乐。我喜欢这本书，它给我带来了快乐！更喜欢带手语的那首《感恩的心》，每次听到这首歌，我的心都被深深的触动。情不自禁用歌声和手语演唱，深刻认真体会歌词所表达的对社会，对人生的感悟，感激！
校园相当于我们的家，老师是我们的家人，是我们的兄弟姐妹。我感谢老师教给我知识，感谢陪我读书玩耍。同样，我也感谢天，让我来到这里，感谢命运，让我有了老师和同学。感谢校园让我有了一个优美舒适的学习环境！
感恩读后感篇十三
当感恩的心这首歌传唱大江南北时，很多人的心被触动了。在它的字里行间，我们听到了来自内心的呼唤。感恩的心，为生活增添色彩。书中讲述了生活中的点滴，读着它，像觉得一幕幕生活的影片正回放在眼前。
读了《感恩生活》这本书，我深受启发。这本书讲述了一个又一个震撼人心的故事。书的主要内容是主人公在最困难的时候，别人帮助了他；而在别人遇到困难时，他又向别人伸出了援助之手。这本书正是由这一个个发人深省、令人深思的故事组成的。
《感恩生活》一文道出了老一辈人的心声，写出他们儿时的美味，在这些平乏的物质中，他们得到了满足。也描述了当时的困境与他们想吃水果，误把牙膏当成水果吃的趣事。我和作者虽生活在不同年代，但对儿时的美味的怀念却一样深刻。至今怀念第一次吃冰激凌、香肠、奶油蛋糕的滋味，像绝世美食一样，香到骨头里。
虽然这些食品在现在的市场上玲琅满目，但无论吃多少，去怎样细细的品味，也找不到当年的那种感觉了，生活水平的提高，满足了我的很多物质需求，但我的嘴巴却似乎越来越挑剔了，在享受美食后，却没有往日家中困难时吃上一小块茄子的满足感。
难道是失去了滋味?尽管它美味依旧，可我为什么不能产生那么大的满足感?难道，当年的美味已化为记忆了吗?生活是什么?我们从当年的贫穷到现在的富有，为什么觉得失去了很多?想想儿时的美味，才发现儿时的自己才是世界上最富有的人!
是呀，有时困难并不难克服，需要克服的其实是自己心理的障碍，只要鼓起勇气，逾越那道心理的鸿沟，突破恐惧的假想，突破心灵的束缚，突破习惯的力量，才能将那些看似不可更改、不可逆转、不可实现的事情完成，才能真正成为生活的强者。——这就是《感恩生活》告诉我的生活的真谛。
感恩读后感篇十四
我最近读了一本书—《感恩的心》，它的作者是唐晓龙。这本书被称为是改变中国人心态的和谐人生读本。
它让我懂得了要学会感恩，其中有一段话，我印象最深：
不要说没有时间！不要说没有精力！不要说忙过这一阵！现在就去做！就现在！
省两分钟打一个电话，告诉父母在一次争吵中的错误！
省下一次肥皂剧的时间，听父母唠叨一下生活中的琐碎……。
感恩他们并不需要我们大张旗鼓，也不要以为这些事微不足道！它足以让你的父母感到欣慰！
我以前一直觉得父母是很唠叨的人，自从读了这本书以后，我知道父母唠叨是为了我们。他们担心我们某件事做得不好而再三叮嘱、一再重复。爱使语言变得琐碎！
看了这本书后，我慢慢学会了，要经常帮父母做家务，要珍惜父母的唠叨。妈妈说我一天天长大了。
感恩读后感篇十五
《感恩老师》具体详实地讲着一个个感人的教育故事，我多次为其中的一些老师用自己的爱的方式感化学生的故事而受感动。这使我想到我现在的老师，她们是我的恩师，给我有力的扶持和帮助，我心存感激。
记得在一次期中考试后，由于我的数学成绩下降了，我们的罗老师找我在办公室谈话，她语重心肠的问我，为什么这次没考好，还不断得鼓励我，要我考试时，不要粗心大意，要细心，认真做好每一道题。就是因为这几句话，我似乎是得到了一种指点，也开始相信自己可以做到。后来期中考试，我考了高分，明白了罗老师对我的教导。
我的班主任许老师在我上二年级的时候，就在班级里指明我为班里的小组长，职务虽小，但责任重大，到现在我也不知道自己在哪方面得到了老师的厚爱，在受此重任之后，我的成绩也就在班里提高了，我想这就是老师给予我的特殊关爱，让我对自己有了信心。
在三年级的时候，我的英语何老师对我说过的一句话让我记忆犹新，一次班会课时他坐在我旁边对我说到：“我认为你很有主见”。短短几个字让我顿时觉得自己在老师心目中是这样一个有主见的学生，在之后的生活中我对一些事情就有了主见。可见，老师的一句话，或许只是不经意间的一句话，却让我受用不浅。
何谓恩师?在《感恩老师》一书中，这样写到：“称作恩师，是因为没有他们，就没有我们的现在，没有他们在我们蹒跚学路时的循循善诱，就没有我们如今阔步向前的刚毅与坚强。”
看了这本书，不仅让我对自己的老师给予自己莫大的帮助心存感激，更让我从中学到了，要坚实勇敢地走好生命旅途中的每一步。
感恩读后感篇十六
《感恩老师》这本书用朴实、优美的语言写出了真情实感，非常适合儿童。他用温暖的泉水感化每一个孩子的心，使孩子学会感恩、懂得感恩。希望孩子们多读这本书，能让你受益终身。
感恩老师，一切尽在不言中!
我希望少年儿童都来读一读这本书!
感恩读后感篇十七
今天，我读了一篇感恩故事《门没上锁》。故事讲述了一个苏格兰小女孩的成长经历。小女孩像今天的很多叛逆少年一样，厌倦了枯燥的学习生活和父母的.管制，向往自由的生活，于是便离家出走，要做世界名人。可是没过多久，她便经历了挫折和打击。
后来，她走上街头，成了一个流浪儿。很多年过去了，她仍然在泥沼一样的生活中醉生梦死。终于有一天，她无意中看到母亲张贴的照片，下面还写着一行字：“我仍然爱着你快回家吧!”她在这则启事前泣不成声，不敢相信这是真的。她连夜赶回家，在自家门前正犹豫是否敲门时，却发现门是半掩着的，她走进一看，满头白发的母亲正安然入睡。她摇醒母亲后便问她为何门未上锁，母亲温柔地答道：“自从你离开后，门就一直没锁。”
原来，我也像故事中的小女孩一样，讨厌枯燥的生活和父母的管制，想成为一只自由自在的小鸟，飞向很远很远的地方。可是自从我读了这则故事以后，我深刻地明白了“儿行千里母担忧”的道理。无论你飞得多高，飞得多远，时时刻刻牵挂着你的依然是父母双亲。在你远走高飞之际，父母可能不会不锁门，但一定会长时间把手机开着，和你保持联系，并不时送来一声温情的问候。
有句话说得好：“父爱比山高，母爱比海深”，没有什么爱能与父爱和母爱相比。所以，我真诚地希望那些离家出走的朋友们能够回心转意，早日回到父母身边，享受和父母在一起的欢乐时光。
感恩读后感篇十八
《感恩老师》读后感是当然如果我问你，在你的一生中最应该感谢的是谁？你一定会说是老师和父母。这的，因为是父母养育了你，老师教导了你。
如果让你回忆老师和你的点点滴滴，是否会想到老师其实和你的父母一样爱护你。在看《感恩老师》之前，我认为没有任何一种东西能概括老师对我们的情感，可现在我找到了，这是一本书，一本讲叙了上百件老师无私地为学生奉献爱的书。最让我感动的是一个天生兔唇的小姑娘和老师的故事。一个兔唇并右耳失聪的小姑娘，她的老师对她说的话就像一束阳光照亮心扉，那位老师说：“我希望你是我的小女儿！”最让我感伤的故事是讲叙四川汶川大地震中为保护学生而英勇献身的老师们。谭千秋老师在地震发生的一瞬间承受住了千钧重压.从死神手中夺回了四个学生的生命。最让我信服的故事是讲叙一位校长为了教育学生信守承诺的.故事。校长承诺学生们第二天要爬着来上班，孩子们都不以为然况且天还下着雪，可是这位伟大校长真的做到了，他教的那批学生都非常成功。
《感恩老师》中一个个的故事都包含了一段段感情，老师们都把学生们当做自己的孩子慈爱而严厉。读了这本书，我明白了在老师那双严厉的眼神背后，是一颗温暖和包容的心。我们不仅要理解老师的苦心，更应该严格要求自己，这才是对老师最好的回报。
