世界八年级范文（19篇）
成就感是指通过完成任务或实现目标后所产生的满足和自豪感。完美的总结应该能够客观地评价自己的成绩和不足，并提出合理的改进方法。文章中的观点仅代表作者个人的立场和观点，不代表本平台的立场和观点。
世界八年级篇一
平凡的世界》之所以是一本好书，因为他的人物以及情节都刻画的很真实。直让人仿佛置身于那个时代，体验着那个时代的风风雨雨。看后让人很受启发，回味无穷。下面小编整理了《平凡的世界》读后感4篇，供大家参考!
平凡的世界这本书，我已经读了两遍了。每次读都让我泪流满面，每次都被孙家一家人深深的震撼了，心中冉冉升起了对他们一家人的敬佩!他们让我懂得了什么是生活，什么是自尊，什么是爱情，什么是奋斗，什么是理解，什么是承担。
我一生都不会忘记孙少平在烛光下读书的刻苦，是他用他那孜孜不倦的身影告诉我怎么在困境中面对生活。我永远也不会忘记孙少安在废弃窑洞里的贫寒，是他用他那勤劳的双手教会了我什么是担当。我同样不会忘记孙兰香在家里遇到困难时的坦然与机智，是她让我深深的理解了什么是体谅和懂事!
“是的，正是因为贫穷，因为吃不起好饭，因为年轻而敏感的自尊心，才使他们躲避公众的目光来悄然取走自己那两个不体面的黑家伙，以免遭受许多无言的耻笑!”
读到这里，我深感心痛，为孙少平和郝红梅的家贫，也为所有省吃俭用才能勉强活下去的农民。
年轻而敏感的他们都有一颗玻璃心，不可触碰。他们把一个个不愿回忆，不愿提起的事件放在心底，默默隐藏，独自忍受伤痛。为了不使自己的心受伤害，他们用外表的坚强和伪装，把自己的玻璃心包裹起来。
生活中，我们身边的许多人都很敏感，也许我们会在不经意间伤了他们的心，所以，我们要谨慎行事，，如果你提的问题对方有难处闪烁其词，不想说，也就不要刨根问底了。做个善解人意的人吧!
昨天我又看了《平凡的世界》，又有了些新的想法。
我感觉孙少平只是孙少安的一个复制品，孙少安所生活的家庭属于贫困家庭，可是在那个时代家里所要的孩子注定了不止一个，对于孙少安的辍学也只有感到无奈与同情。他要开始负担这个家，可是他又是一个有理想有抱负的人，于是路遥老先生就让少平替代他完成。
同样我也有理由相信田晓霞也是田润叶的替代品。孙少安与田润叶可算是青梅竹马，可是随着田润叶的继续求学，孙少安的回家务农，田孙两家的生活环境的悬殊越来越大，注定了他们不能够在一起。
可是我们的作者是有感情的，于是他就新创作了两个人来替他们完成。于是孙家无论如何都要供少平读书。即使随着情节的不得已发展(谁叫他们有一个太不成器的姐夫)，孙少平不得以离开学校出去做工不过作者还在想办法让他能够留在城市(得到贵人办了城市户口)。
因为他不再愿意看到孙少平和田晓霞再次因为农村与城市的差距而分开。
可是事态的发展已超出了作者的设想，孙少平和田晓霞还是不能够在一起。可是啊我们不能够在看到一个悲哀的润叶啊。田晓霞也只好在一次出人意料的车祸中出人意料的解脱。
《平凡的世界》里有着一群不平凡的人物，正是这群不平凡的人，组成了这平凡的世界。
在这本书中带给我最大影响的就是孙少平，他的家里很贫穷，穿的是破旧衣服，吃的是菜，面对这个是世界，他并没有抱怨这个世界对他的不公平，他只是怀着自己的理想努力奋斗。它是一条铁汉子，铁骨头，有着强大的精神力量，有巨大的勇气，依旧可以为读书而感到高兴。
我们要做想孙少平那样的不倒翁，像簧一样，学习他怎样在逆境中成长，这样才算得上是真正伟大的人!只要他热爱生活，上帝对他就是平等的!
世界八年级篇二
这个世上，凡是伟大的人都有一个高尚的灵魂。最近我读了一本书《悲惨世界》，书本中的主人公冉阿让就是这样一个伟大的人。
《悲惨世界》是法国伟大的现实主义作家雨果最著名的作品之一，它描写了法国大革命前夕社会各阶层人民的不同命运，反映了当时社会的重重矛盾以及歌颂了人性的善良与纯真，以中心人物——曾经的囚犯冉阿让不平凡的生活经历为线索，以社会底层的劳动人民受苦受难、受压迫、受欺骗的穷苦人为对象，描绘了社会下层人民的悲惨命运。
冉阿让年轻时，因为家里实在太穷了，就打破了一块玻璃偷拿了一个面包，而被判了苦役。后来他不服劳役四次逃跑，最终被判了。当他经历牢狱之苦，终于获得自由时，却因为他曾经是个苦役犯而被社会唾弃，无法被社会接受。在他又一次颓废想犯罪的时候，遇上了教主，教主没有惩罚他反而原谅了他感化了他。从此以后冉阿让发誓也要做个好人。经过他的努力，冉阿让后来成为和蔼可亲受人尊敬的市长。这个光明磊落，宽厚善良的市长，无论在哪都受到人们的尊重和欢迎。他收留了无家可归的珂赛特做他的养女，并让珂赛特与马吕斯相爱成家，过上了幸福的生活。
我想：如果这个世界没有了压迫和欺诈，人们都像书中的教主与冉阿让那样善良助人为乐，到处奉献，那我们的社会将会是多么的和谐美好。
愿这世界不再悲惨，愿这世界多存美好。
世界八年级篇三
人生就应该像海鸥一样翱翔在辽阔的大海上，像蝴蝶一样在百花丛中翩翩起舞，像一匹骏马穿梭于广阔的草原上，去见识不同的风景，接触不同的人，去体验不一样的世界，世界那么大，应该去看看。
一位老师的辞职信，只有简单的十个字，“世界那么大，我想去看看。”引发了多少人的痛感，趁着年轻，多出去走走看看，读万卷书，不如行万里路，李时珍是史上有名的医学家，他读有许多医药学的书籍，但他认为这些书都写的不全，就亲自出发，进行长期的艰苦的实地调查，翻山越岭，经历无数个春夏秋冬，亲自尝遍百草，搞清了药物的许多疑难问题，完成了《本草纲目》，成为我过药物学的空前巨著，因为李时珍出去走了，使他学到了比前人多的书还多的知识，北魏时的郦道元，亲自走过山川，去描绘河流，完成著作《水经注》，司马迁写史不是坐于书桌前侃侃而谈，而是行走于项业，造访鸣笛，出去走走，你将能学到比书本上更多的东西。
现在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的高分低能儿实在太多了，上知天文下知地理，生活却不能自理，就好比纸上谈兵，赵括从小熟读兵书，爱谈军事，别人往往说不过他，因此很高傲，自以为天下无敌，长大后真打仗时，死搬兵书上的条文，结果四十多万赵军尽被歼灭，自己也被秦军乱箭射身亡，只读书思考是不够的，实践和思考一样重要，实践是认识的来源，世界那么大，应该去看看了。
你如果不出去走走，就会以为书本里的就全世界，书本不是万能的，有一些经验他是不能告诉你的，别人告诉你的，是他的感受，应该去亲眼看看，这个世界的美丽，丽江古镇的小巷，四周古朴的白墙，地上发亮的石板，从身边流过的泉水，体会到的是纳西人的勤奋。亲身爬上玉龙雪山，你能自己感受到高原反应，并不是书上那样。走进梵蒂冈城的圣彼得大教堂，你所感受到的不只是它的宏伟，而是凝聚了几亿天主教徒心中的向往，午后坐在西班牙广场上，仿佛你就属于这里，体验“罗马假日”的悠闲……趁着年轻，多出去走走，不止是年轻时，趁能走的时候多出去走走。
天地辽阔，我们只不过是一粒浮尘，出去走走，去坚实不同的风景吧，出去走走，去接触不同的人，出去走走，你会看到世界的精彩。
世界八年级篇四
老师，同学们：
大家好，什么是爱?爱是什么?我想这是个简单而又深奥的问题，而今天在这里我演讲的题目是《让世界充满爱》。
爱，是人类以及一切生物的.起点，生命永恒的主题。无论哪个时代，哪个民族，人们都歌颂着爱，渴望着爱。古人说：“仁者，爱人”;现代人说：“爱是世界上最美丽的语言”。生命的旅程，因为有了爱的陪伴而美丽。
爱，有很多种形式：暖人心房，细致如微的亲人之爱，同甘共苦、有难同当的朋友之间;相濡以沫、致死不渝的恋人之爱，大众的宽广博爱，从政者的勤政爱民，工作的人们爱岗敬业……，每一种都给世界带来福音。
在我们身边，爱常常存在于一点一滴的小事中，父母的一句叮咛，同学的一个问候，都是爱的体现;朋友的一点帮助，老师的一些指引，都是爱的光华。在生命的轮回中，每一个爱的细节都让我们感动，每一次爱的行动都会让我们温暖。我们渴望漫游在温暖的真爱海洋中，无尽徜徉。
爱，是温暖金灿的阳光，普照大地的每个角落;爱，是清澈甘甜的雨水，滋润地球的一切生林;爱是天空，是博大而纯净;爱是大海，浩瀚而开阔;爱，是人性的至高点;是情感的交流，是灵魂的触碰。没有爱的生命是脆弱的，因为它缺少了生命的营养。
世界八年级篇五
今天，重新阅读路遥，回望《平凡的世界》，又会有哪些新的思考。
我泡中文论坛时发过一个帖，谈了谈对《平凡的世界》的看法，主标就四个字：“道德图腾”。若不是写了这个帖，我今天对这部小说的印象怕是要淡薄到撩不起来，连写这么一篇文都做不到了。
赵本山的春晚小品《红高粱模特队》，里面有句点睛的台词：“我觉得劳动者是最美的!”这是路遥的心声，他真诚地这么认为，其败也在此。我那时写道，我就是看不上路遥在书里写了太多的俊美青年，几乎每个做过点事的正面人物，相貌都差不到哪里去，尤其是女性。倘若我重读《平》，读到孙少平发现最穷的郝红梅是班里最漂亮的女生这个情节，我肯定把书丢到一边：这啥呀，太假了!但是，想当年第一遍读的时候，我倒是真真为少平感到庆幸的，好像觉得一个女人的美姿颜，是心善男人应得的酬答。
也许，这个第一遍就是《平凡的世界》的意义所在：我在适合的时间读到了适合的书，我的一段心智发展到底是被它画上的句点。我现在更愿意将读它视为一次变相的成年礼：它彻底地、过分地满足了我的一些精神期待，让我在读完之后猛然醒悟，这些期待其实很幼稚。
世界八年级篇六
诗歌是用高度凝练的语言，形象地表达作者丰富的思想感情的一种文体。初中阶段第一课《在山的那边》就是一首现代诗。
本文我设计的导入是问：同学们喜欢诗歌吗?学生基本上都说喜欢。我也请他们背诵了自己比较喜欢的诗歌。基本上背诵的都是古诗。李白的诗被背诵的频率最高。估计问成年人这样的问题，结果应该也是差不多。此设计的目的还是为下一个问题铺垫：你认为诗歌要具备哪些特点。于是在讨论，交流中，获得了一些对诗歌的一些理性的认识：押韵，分行，富有感情，语言精练，思维跳跃等等。顺便简单提到古诗和现代诗在形式上的区别。于是，进入本课的学习。
在朗读环节，我是这样做的：分两部分。每部分请三位同学朗读，接着让其他同学点评。好，好在那里;不好，哪里可以改进。点评的同学也可以示范朗读。
在朗读点评过程中，遇到了一件事。第一部分中，有这么几句：“小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢?妈妈给我说过：海。哦，山那边是海吗?”关于“哦”的读音问题发生了分歧，有学生读第四声，有学生读第二声。这是以前没有遇到过的情况。我稍微思考之后，决定让他们讨论。我说：到底应该读什么，这是由它的意思决定的，请联系上下文，说出理由。于是，他们各抒己见。赞成读第二声的学生说：“哦”的后面是一个问句，所以它也应该表示疑问。赞成读第四声的学生说：他相信妈妈的话，所以，他后来才那么失望。至于后面的问句，是表示他已经有了爬山看海的想望了。我表示同意读第四声。但也表扬了认为读第二声并能说出理由的学生。并由此告诉学生：看起来，很简单的朗读，其实里面大有学问要研究!
第二部分的朗读，我就学生朗读的情况，提出了，他们缺少重音的处理。对于作者想要借以强调自己思想感情的字词应重读。例如：在山的那边，是海!是用信念凝成的海。此句中“是”就应该重读，它强调了答案“海”，表现了作者的坚定。
总之，根据学生出现的情况，指出学生在朗读时应注意的事项(停顿，重音，快慢，感情等方面的处理)，举例说明即可，不一句一句讲解。
朗诵点评环节的总结，要提醒学生：诗歌朗读最重要的是处理好感情。而要处理好感情，首先要能整体把握作者的思想感情，其次，要深入理解诗中词句。
在揣摩诗歌词句含义的环节，我首先让学生来试着理解，方法：1。联系生活;2。发挥想象和联想;3。换位思考：假如你是“我”。反对照搬参考书。参考书有什么“好处”呢?严重束缚了学生的思想。也影响了教师的教学，让我们教死书。总之，让我们畏首畏尾。
例如：“一次次漫湿了我枯干的心灵”，“枯干”的理解。参考书上说：“形容对理想的渴望”。这样的解释显然没有到位，之所以叫“解释”，就是让别人能理解。不能让人理解的“解释”就是失败的。这和翻译的道理是一样的。于是我这样解释：联系上文，我因一次次失败而沮丧，失望，因沮丧，失望而失去斗志，生命也失去了活力与生机。不是说哀莫大于心死吗?心也是可以死的，就像是花草树木，“枯干”了，这个时候极其需要水的滋润，所以说“枯干”的心灵。失望了，甚至要绝望了，心死了，生命也必然失去生机与活力;而理想滋润了我的心灵，鼓舞了我，给我信心，给我动力，让我的生命又拥有了生机和活力。当然，在记笔记的时候就可以简洁一些：我因一次次失败而沮丧，失望，因沮丧，失望而失去斗志，生命也失去了活力与生机。理想滋润了我的心灵，鼓舞了我，给我信心，给我动力，让我的生命又拥有了生机和活力。
再如：为什么说：一颗从小飘来的种子。飘来何解?我是这样解释的：这很容易让人想起“蒲公英”，“飘来的种子”，在这里就是指妈妈无意间剥下的希望的种子，给了我希望，给了我信心和力量。并且在我的心中茁壮成长。最终成为我的理想，成为我心中坚定的信念。至于参考书上是这样解释的：妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的——不知所云。
世界八年级篇七
在家庭，你感受到父母的爱;在学校，你感受到师友的爱;陌生人向你伸出援助的手，你感受到社会处处是美、处处是爱。让我们行动起来，让这个世界都充满爱。
这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。
小的时候，爱就是一根棒棒糖.长大些，当开始暗笑儿时想法幼稚。
思絮飞起来了……。
爱是感激，是希望，爱使我充满力量，使我的心变得愉悦、安详，让我看清一切。
爱是人类最没的感情，韦唯唱着：“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间。”是啊，手牵手吧，爱永远在你左右，牵着我的手，看明天的彩虹。
我们不会忘记5·12四川汶川大地震，那次泥石流。就是那么几秒钟，在正常人看来，那很短，但遭难的人们眼里，他们面对的只有两个选择：生或死。
就在7月23日，在一辆火车上，乘客们也经历了这样人生的抉择。死神降临在了这列火车上。他和前面的火车撞上了。尖叫声，救命声，连成一片。惊天动地!
时间好像在这一瞬间停止了。消防官兵来了，救援人员来了，所有人都来了。消防战士奋斗着，直到奋斗到最后一个人。有人倒下了，醒来，第一句话就是问救灾情况，多少人潸然泪下，多少人舍己救人。那时，他们已忘自我。在他们心中只有一个念头：救人，救人，救人!
所言，似曲曰;只要人人献出一点爱，这世界会变成美好人间。今，人多恶也，如视险而不救也，如偷盗之人也。好人，少也。但难来，好者涌出，感也。既好者，则一生平安也。
我还记得被救人员的最后一位，一个小女孩。theseisawonder!在治疗过程中，小女孩一直喊：mum!mum!mother!whereareyou?所以的人都落泪了。有人问到：她妈妈死了吗?没有人回答。
谁能看到这样的情景不落泪。一人二岁的孩子，没有了父母，那是什么滋味。她以后的生活将要怎么办?这都是一个“x”。
世上，还是有好人的。我给你举个例子。
去年冬天，天飘起了大雪。在课堂上，有位同学生病了，烧得厉害。老师没有犹豫，骑着车要送他回家。那可是送他回家。那可是自行车，雪还在下。回来的时候，老师的手已肿得出血了。我们感动不已。
好人，一生平安。愿世界充满爱!
“轻轻的捧起你的脸，为你把泪水擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单……”
“这是心灵的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……”
每当听到这熟悉的旋律，我的心总有一种感动，一首流行多年的经典老歌，何以成为永恒的旋律，何以能依然感动着今天的人们?我想，是因为歌中唱出了善良的人们心中的那份深挚愿望，是因为它诠释了人间真情，宣扬了奉献爱心的缘故。
小的时候，爱就是一根棒棒糖，一件新衣服，妈妈一个甜甜的吻;长大些，当开始暗笑儿时想法幼稚的时候，心中的爱，就是那种轰轰烈烈，感天动地的东西;再大些，倒觉得自己已经长大，而和家长、老师之间发生冲突的时候，竟不知道爱是什么了，只知道自己总在希翼，总在渴望;然后，到自己真正慢慢成熟起来的时候，渐渐地，对爱又有了一种新的认识，只是，这认识就像是一团模糊的影子，总也找不到头绪。爱，就在这影子背后，却迟迟不肯露出真面目。我总是试图寻找，试图把握，可它就像是在和我捉迷藏，时而飘摇而至，时而消失无踪，若隐若现，居无定所。直到我放弃追寻，慢慢平静下来的时候，竟惊奇地发现，爱就在我身边，时时刻刻伴我左右。
中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可以见得，有人着自信的人，首先必须具有一颗美好的爱心。
在一个美丽的世界中，除了环境美以外，还需要有爱的存在，只要世界充满了爱，那么世界才能够变得更加美好。让我们一起努力吧!一起创造一个充满“爱”的世界吧!
世界八年级篇八
爱是这个世界通用的语言，下面小编为大家提供让世界充满爱的。
作文。
范文，希望对你有帮助。
的确，社会上无时无刻不充满着爱，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程等。
曾记得在湖南、四川盆地等地区发生了洪灾泛滥，几百名都奋力相助，为了百姓的安全，官兵们三天三夜住在大坝边。又记得去年非典的非常时刻，为了人们的身体健康，有多少医务工作者忘我工作，才打赢了这场特殊的战争。是什么使得他们能够如此地奉献自己?是“爱”，是这个如空气般不可缺少的东西。
但是，如今的社会上，也有些人则非常势利，他(她)们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。我曾看到过这样一则新闻：面对凶狠的歹徒抢击行凶，部分人为了自身的安全，竟无动于衷。今天我终于明白了，这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。
自从地球上出现了人类，人与人之间就有着割舍不断的情感，这种相依的情感，构成了一种爱心，它从古到今成为人世间最真诚，最感动的情感。
爱，可以使彼此间温暖，即使在寒冷的冬天，也能让你感受到融融的春意。
爱如冬日中的一束阳光，温暖了寒风中的小草;爱，如沙漠中的一滴水，救了干渴中的人命，一滴水，只有跟着江河奔流才永远不会枯竭;一枝花，只有和千万朵花汇集一起，才会姹紫嫣红，人和人之间只有互相编织着关爱，才能地久天长，只要拥有善良做低色，才会保持本真的人性，才会去真诚地关怀和帮助他人。
爱，是一个永恒的话题。爱，是一个永远说不完的话题。当人们同情弱者的不幸时，当人们震惊非正义战争的不幸时，我们内心只能发出这样的呼唤：让世界充满爱吧!
爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。
在生活中，有时候家长会批评我们，这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。
课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒播，生活才会变的更美好。
爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。
当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。
爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧!
世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
因此，爱，使我们心灵相通;爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。
老师，同学们：
大家好，什么是爱?爱是什么?我想这是个简单而又深奥的问题，而今天在这里我演讲的题目是《让世界充满爱》。
爱，是人类以及一切生物的起点，生命永恒的主题。无论哪个时代，哪个民族，人们都歌颂着爱，渴望着爱。古人说：“仁者，爱人”;现代人说：“爱是世界上最美丽的语言”。生命的旅程，因为有了爱的陪伴而美丽。
爱，有很多种形式：暖人心房，细致如微的亲人之爱，同甘共苦、有难同当的朋友之间;相濡以沫、致死不渝的恋人之爱，大众的宽广博爱，从政者的勤政爱民，工作的人们爱岗敬业……，每一种都给世界带来福音。
在我们身边，爱常常存在于一点一滴的小事中，父母的一句叮咛，同学的一个问候，都是爱的体现;朋友的一点帮助，老师的一些指引，都是爱的光华。在生命的轮回中，每一个爱的细节都让我们感动，每一次爱的行动都会让我们温暖。我们渴望漫游在温暖的真爱海洋中，无尽徜徉。
爱，是温暖金灿的阳光，普照大地的每个角落;爱，是清澈甘甜的雨水，滋润地球的一切生林;爱是天空，是博大而纯净;爱是大海，浩瀚而开阔;爱，是人性的至高点;是情感的交流，是灵魂的触碰。没有爱的生命是脆弱的，因为它缺少了生命的营养。
世界八年级篇九
1、半球位置：东半球、北半球；海陆位置：海陆兼备，亚洲东部，太平洋西岸；经纬度位置：东西跨经度60多度（跨5个时区，相差4个小时）存在时差，南北跨纬度近50度导致温度差异；大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。
2、领土的四端：最北：漠河镇以北的黑龙江主航道中心（黑龙江省）；最南：曾母暗沙（海南省）最西：帕米尔高原（新疆维吾尔自治区）；最东：黑龙江与乌苏里江的汇合处（黑龙江省）。
3、陆地面积：960万平方千米。居第3位。
4、濒临的海洋：从北往南有渤海、黄海、东海、南海；内海有渤海和琼州海峡。
6、三级行政区划：省、县、镇/乡三级
7、34个省级行政单位：23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区
8、各省级行政区的简称和行政中心：简称和行政中心：p8，p9
9、北回归线自西向东穿过云南、广西、广东、台湾（云（滇）、桂、粤、台）四省，海南省全部属于热带。
10、少数民族数目最多的是云南省，邻国最多和面积最大的是新疆维吾尔自治区，人口最多是广东省，面积最小的是澳门特别行政区，人口密度最大的是澳门特别行政区，人口密度最小的是西藏自治区。
11、中国人口数量世界第一：人口最多：广东省人口最少：澳门
12、人口增长速度较快，我国的人口增长趋势：呈上升趋势。
13、人口分界线：黑河——腾冲线，此线以东人口稠密，以西稀疏。
14、我国人口总量仍持续增长的原因：人口基数大，青少年比重高。
15、我国人口的基本国策：实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质。
16、统一的多民族国家，共56个民族，汉族人口最多；少数民族55个。
17、少数民族中，壮族人口最多，珞巴族人口最少
18、民族分布特点：大散居、小聚居、交错杂居。
19、民族分布地区：汉族主要分布在东部和中部；少数民族主要分布在西南、西北和东北。
20、独特的民族风情：
彝族——火把节藏族——晒佛节傣族——泼水节
蒙古族——那达慕大会汉族——赛龙舟朝鲜族——跳跳板
世界八年级篇十
王安石曾言：古人之观于山川，草木，鸟兽，鱼虫，往往有得。在我看来，今时之人怕是关于山川草木鸟兽鱼虫，往往无得，只是空留一身疲惫和相册里一张张冰冷的照片罢了。所以，世界这么大，我们要凭借着一颗会欣赏的心去看！
正如苏子泛游赤壁，与自然融为一体，感受到江上清风有声，明月有色，终体会到物各有主，不能强求：杜甫寻觅丞相祠，柏树茂密，碧草映阶，于黄鹂的歌声中抒发报国之感：太白登临蜀道，山路崎岖蜿蜒，江水波涛滚滚，却更加坚定了他放荡不羁的性格。这便是所谓的得。
反观当今，我国旅游业日益繁盛，人们旅游也成了一种社会潮流，世界这么大，我想去看看的本意也被人们所曲解，成了人们追求满足自己虚荣心的理由。也成了一些年轻人不思进取，贪图享乐的借口。我想，旅行的意义是什么，那应该是在人们疲惫的时候，消除疲惫的甘泉，在心烦意乱，抚平忧愁的清风，而不是为了旅行而旅行的走马观花式赶路。因此，若没有一颗善于欣赏的心，无论有多远，你所见到的都远远不及陶渊明门前菊来的有情趣。
常言道，读万卷书，行万里路，没有万卷书的积淀，走再远的路也如同一步，所以，世界这么大，请先完善你自己，是自己有能行万里路的资本，不是所谓的金钱，杜甫一生孤苦仍行遍祖国大好河山，留下一首首千古绝唱，因此，我们要做的是修炼自己的内心，不要在乎外界的纷扰，让自己的内心充盈起来，正如朱自清说：从此我不在仰脸看青天，低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在泥土上，刻上深深的脚印。
只有充满内涵的远行才算是有意义，不然，你所谓的看，真的只是停留在视觉上的看，而世界这么大，我想我去看看的看，是要看到心里去的！
世界八年级篇十一
菜地被两层红砖方方正正地圈在院中，显得窄小而又呆板。地里面的两小段黄瓜架，歪歪扭扭地斜在院墙边，瓜叶蔫蔫的，几根小黄瓜挂在叶间，无精打采的。旁边盛水的大黄桶，下半部分早已和砖缝间一样布满苔藓。院子的一角是一棵枝叶乱蓬蓬的大树，树干与墙角间已布满了陈旧的蛛网。整个院子零乱破旧而又沉闷。
还是那菜地，还是那柳树，还是那水桶。我怅然若失，便找了个板凳坐下，托着下巴在院中发呆。
“泽，咱们去看演出吧!”奶奶的喊声打断了我的思绪，我激动的心被拉了回来。
“有什么好看的，都是老一套!”我应着。
“凑凑热闹!今年练得可好了!”奶奶兴致勃勃地说。
我只得从命。一出家门就听到村口的锣鼓声，辽远而又喜庆。这声音有魔力，撩得我心里痒痒的，距离越近，鼓膜震颤的感觉越明显。到了村口，眼前是一堵厚厚的人墙，仔细一瞧，里面大都是老人和孩子。
霎时，我仿佛置身在一部“无声”的电影中，老人的谈话声，孩子们的笑闹声，都被震耳欲聋的鼓声所掩盖，我按捺不住好奇心，用力挤过人墙，四个矫健的身影，身着白衣白裤，分别踩在盛鼓的大车四角，奋力挥动着手中的鼓槌。他们便是主鼓手——布满皱纹与汗滴的脸庞，此刻，他们正全神贯注沉浸在自己抑扬顿挫的鼓槌节奏中。
我被深深地打动了，年过半百的老人竟能像年轻人一样充满活力，鼓声气冲斗牛，他们没有半点苍老的感觉，这可不是我印象中的他们。
再往前走，是二十几个秧歌队队员的表演，她们也是村里留守的奶奶们。看她们穿得“花红柳绿”的，脸上涂得红红白白的，站在那儿呆呆的，傻傻的，可是一扭起来就变样了。动作整整齐齐，左右前后四个方向不停转换着，手中的彩绸如道道彩虹飞舞着，她们脸上的笑明艳艳的，这一切竟与开阔的地面、蔚蓝的天空、朵朵白云奇妙地融为一体，如此地生动和谐!
原来，这儿有一个不一样的世界!人与自然可以靠得这么近，心与心可以挨得这么紧。
身处同一片土地，每个人心中都有着不一样的世界。有些人的世界毫无生趣，有些人的世界多姿多彩。
我想以后要经常回老家看看，看看不一样的世界。
世界八年级篇十二
有一次，我梦见一件奇怪的事情，是这样的：我梦见我在海里，看到了一个金蛋，我好奇地碰了一下，结果，全部小鱼向海面游，一边游，一边长出了四只脚!走到陆地上，有些三只围在一起，有些五只围在一起，讨论起来，他们一直在聊一个话题：风景。我听见一只小鱼说，你们看，这个世界与众不同，我们海里最漂亮的就是珊瑚礁，而陆地很多，有小花、小草、大树，这个世界多美好呀!另一只又说：对呀，不过我们现在跑得好又跳得好，可以在这里生活啦!说着，他们高兴地拍起手来。
在这个世界，鱼再不怕猫，回想起以前，鱼因为怕猫，所以生活在水里，不敢在陆地上生活，而现在，鱼再不怕猫了，他们不再在水里生活，他们把家搬到陆地上。而猫开始怕鱼，从陆地上搬到无聊的水里生活。这一切都在变，为了了解鱼是怎样生活的，于是我跟着鱼走，他们走路很像熊走路一样，有的手牵着手走路，有的鱼骑在另一条鱼上，让下面的鱼代替他走，有的孤孤独独自己走，有的四条鱼搭在一起。看!到他们居住的地方了!他们的屋子可漂亮了。五颜六色，有的屋子像虫子，有的像苹果，有的像西瓜。总之，他们的屋子不是普普通通的，是与众不同的，我真想住进他们的房子里啊!
而且，他们房子旁边还开了很多店，有零食店、水果店、服装店，走进服装店，他们的衣服各式各样，有虫子服装、熊猫服装、水杯服装、苹果服装。总之，他们的服装和我们的服装是不同的。
这个世界变了以后，小鱼们的生活变得更好了，这样我们就可以和小鱼们一起生活了。有一次，猫来了，他看见一条鱼走了出来，他心想着逃跑，准备逃跑时，那条鱼发现了猫，便说：站住!”小猫吓了一跳转过头来，说：“鱼先生，您能让我到您的家里住吗?只要您让我住，您让我干什么都行。”鱼心想：要是猫来到我家，我就是大王了，哈哈哈!”鱼同意了，但其实猫不是真心的，他想报仇而已。来到鱼的家里，猫赞叹到：“哇!这里真美。”鱼说：“是啊，帮我倒杯茶。”猫说：“好的。”猫去倒水给鱼喝，小猫想了个办法咬死鱼，因为他太想吃鱼又很害怕，在鱼喝水的时候。猫问：“鱼先生，请问厕所在哪?”鱼就坐在厕所前面，所以不耐烦地说：“没长眼吗?厕所在你面前!”听到这种语气，猫一怒，就咬死了鱼。
过了几天，两条鱼看见了那只猫，他们不管那么多，马上杀死了猫，为鱼先生报了仇。
世界八年级篇十三
因为我们中国的领土广大，为此才遭受日本人的侵略，可今天日本人却光明正大的说是为了自卫；伊拉克因为国家中有大量的石油，而石油又是世界上最值钱的东西。美国人为了得到大量的石油，攻打伊拉克，却还华丽的说是为了打击恐怖组织。这些"强盗"的理由多么冠冕堂皇，多么可笑啊！
其实不管是世界大战，还是反恐战。说来说去，还不就是图一个"利"。岁月的风雨，掩不住累累的弹痕；桥头的石狮，似乎依然挥不去那惨烈的一幕……"政府有时候会是强盗，而人民永远不会是强盗"这是法国作家雨果先生给英法联军的一位将军写的信里的一句话。
世界八年级篇十四
“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋,可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响。下面是小编为大家带来的让世界铸剑为犁的作文，欢迎阅读参考。
夜间的风，瑟瑟的冷，一轮明月和几颗星星孤独的挂在天上。在天空的那一边，多少人在呼唤：“我们需要一个安静、温暖的家园!”
火炮声，枪声，爆炸声…战争的发动者，请你们把眼光投向那些无辜的人们，你会看到他们恐惧的眼神，你听听，他们悲痛的哭着，当枪声响起的时候，他们将失去最最亲爱的家人!
在非洲，多少孩子因为没东西吃而死?我们的共鸣在那里?
“如果没有战争，我们将好好学习!”孩子说。
“如果没有战争，我们将能安心探索宇宙”青年说。
“如果没有战争，……”
战争，你有零伤亡吗?你有不污染环境吗?1991年，海湾战争，在伊拉克“零伤亡”战争中，牺牲了2278人，经济倒退了30多年。美国飞机投炮向全世界宣告“精确打击”，而阿富汗战争，大量平民死于这场突来的炮火。
为什么?和平鸽嘴里叼的橄榄枝没有让全世界收到?
矗立了四十多个春秋的“铸剑为犁”是我们的心声啊!
让我们一起敲响那和平的钟声，在嘹亮、悠长的声音里安详，快乐的生活!
战争，它使多少个有家的孩子无家可归，失去亲人，饿死街头，失去学业。从狭义上讲，“人”在这个世界上活着的'时间毕竟是有限的，“人”应该好好活着，享受生命的恩赐，而不该去做"炮灰"。有人说“战争是一场发昏的游戏”，很有道理，为了发昏者的利益，成千上万无辜者丧失家园乃至生命，值得吗?显然，战争是邪恶中最大的邪恶，现在，就连我国的台湾省都要搞独立。
和平是广大百姓所希望和期待的，是全世界的人民所期待的。原联合国秘书长安南宣布，9月21日为“世界和平日”，这一天全世界一切战争停火，让人们过上一天和平的生活。
我们热爱和平，不喜欢战争。我相信，总有一天，人们会真正懂得爱，真正懂得“和平与发展”，真正抛弃武力，把我们这个蓝色星球真正当作全人类共同拥有的美丽家园!
我们是热爱和平的，我们是反对战争的。可是，世界上仍旧不安宁，总是在发动着大大小小的战争，上演着一场又一场的悲剧。
就在刚过去的20世纪，全世界发生的大小战争总不下400次!在两次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。在中国，“九一八”的炮声，卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万中国同胞的呼告声，时时使我们警醒。
21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争并没离我们远去。在刚刚平息的伊拉克战争中，美英联军，他们的双手沾满了伊拉克人的鲜血，他们疯狂地玩着进攻游戏，他们的飞机无数次的进行轰炸，坦克潮水般地向前涌。他们不知羞耻地打着维护世界和平的旗号去侵略，去发动战争，去维护他们所谓的和平，去实行他们的计划。
在美英联军的炮火中，闪烁着一双双期盼的眼睛，他们渴望停止战争，还给他们安宁家园。他们愤怒，怒火伴着战火一起燃烧;他们痛恨发动战争的人，恐惧使那双双纯洁的眼睛变得黯然无光。
邓爷爷说和平与发展是当今的主旋律，但形势不容乐观，世界时时燃起的硝烟仍未烟消云散。
世界八年级篇十五
有时候，我们会突然感到心里很温暖，因为自己被别人关心照顾；我们也体验到帮助别人而收获到的快乐和满足。这就是爱的力量，一种伟大的力量。
爱需要抒发。在语文课本和课外读物上有很多抒情的文章，我都很喜欢，觉得可以从中读出一种暖洋洋的温馨。
有人说：“现实的生活是实在的，就如这脚下的路，根本无须抒情。”我对此十分不以为然。因为美好的情感需要真诚直接的表达，你可以把它说出来或写下来和别人分享，这样就会在自己，也在别人的心里传递更多的温暖。
这种事例不胜枚举。著名豫剧表演艺术家常香玉，在1951年为支援抗美援朝，率剧社巡回演出，以演出收入捐献了“香玉剧社号”战斗机一架，这么一架战斗机，可以在战场上拼搏厮杀，建功立业。她这种对祖国炽热而伟大的爱，震撼且温暖了我。
小学时，老师让我们利用一个圆来画出自己心中之所想。有的同学画了一轮圆月，有的同学画了一个奥运五环，还有的画了一朵花，我画了一元钱的硬币。有同学笑我贪财，我对他们说：“我可以向灾区捐献一元钱。如果中国的13亿人民每人都为灾区捐献一元钱，灾区将会收到一笔13亿的巨款，灾区能做多少有意义的事啊。”我得到了一片掌声，也收获了爱心，收获到了温暖。
社会发展到今天，更要提倡爱心，路上跌倒的老人有人敢搀扶、失学的孩子能得到捐助，怜贫惜弱，爱就会像阳光普照大地，闪耀出人性的光辉。
爱是奉献，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我们要学会爱、感受爱、传播爱，从身边点点滴滴的小事做起，让世界充满爱！
点评：这篇文章写出了对“爱”的认识，并运用事例表明观点。爱需要表达，让我们都献出自己的一份爱吧。
世界八年级篇十六
自从学了桥这单元，让我认识了木桥、石桥、砖桥、浮桥、水泥桥、斜拉桥，有一天，我梦见了一个多功能桥，下面我就给大家讲讲这个桥的功能吧！
它的外表很漂亮，上面刻着精美的花纹，会随着太阳光变换桥的颜色，它一共有三层，第一层可以通船，第二层可以走人，第三层可以行车，从远处看桥，好像一辆三层大巴。
如果有救护车抢救病人，那么就会在行车道上变出一条无形的路，别的车到无形的路去时，就会被弹到一边。如果有警察抓小偷，那么就会在小偷的四周迅速长起高高、厚厚的荆刺，然后把小偷逼到自首，如果不自首，就把小偷通过瞬间转移，转移到监狱。
这种桥不是木的，也不是石的，而是第一层是口香糖，第二层是棉花糖，第三层是巧克力，如果饿了，就去咬一口，咬过的地方不一会儿就会长出新的，放心吃吧，不用担心每天有车过人过，这种地会自动清除灰尘，不需要清洁工来打扫。
我走在桥面上，忽然饿了，就咬了一口，哎呦！我咬到被子了，睁开眼睛一看，原来是一场梦。
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世界八年级篇十七
只有活在爱的世界里，你才会健康成长，无忧无虑的成长。下面请看语文迷小编为大家通过的让世界充满爱的作文，欢迎阅读参考。
历经沧海桑田的大自然用绵长的岁月读懂了爱，历经各种磨难的我们在他人的关怀中读懂了爱，世界上充满了爱的语言。五月的花香，六月的艳阳里也同样夹杂着爱的气息，爱，无处不在。
在今天这个风雨交加的日子里，我看了一个感人的节目——《让世界充满爱》，听着那一句句朴实无华的语言，我不禁流下了热泪，心想:到底什么才是爱呢?这个问题困扰着我，让我不信陷入了沉思。
爱，是爸爸妈妈的呵护;爱，是老师那深刻的教育;爱，是他人的关心。在这个变化多端的世界里，我也经历过爱，它是一双温暖的手，一本记载着许多无法了解的知识的书，一句让人豁然开朗的话语，但由于我年少无知，无法理解“爱”这个词语，可现在，我已经是一位六年级的小学生了，对“爱”的理解也已经有些清晰了。
爱，是爸爸妈妈的呵护，在我的童年里，爸爸妈妈给了我温暖的怀抱。从睁开眼睛到学习走步，从一个幼稚的小女孩到一名六年级的小学生，经历了漫长的岁月，在我小时候，我常常哭泣打闹，让父母忙得手忙脚乱,在一旁的我根本对他们不理不睬，不高兴时还跟他们顶嘴，现在想起来，真是不应该啊!
爱，是老师的教育，从幼儿园到小学六年级，我身边常常能看见一位默默奉献的老师，当我们在家中睡大觉时，她们或许还在那明亮的灯光下，不辞辛苦地工作着;当我们在课堂中听着老师讲课时，我们总是能听出有一丝沙哑的声音;当我们在过生日时，不免能想到：老师的生日是什么时候呢?她们有过生日吗?回报老师的东西应该是分数吧!我们要用优异的成绩来报答老师为我们所做的一切。
……。
在我们的身边，有着许多这样的人，或许你还没有发现。生活是烟波浩渺的大海，而我们则是那一条条小鱼，这些小鱼中，有善有恶，帮助我们的不只是那些熟悉的人，还有一种爱，但它是短暂的，就像车窗前的`树影，一闪而过，那就是素不相识的人们善良的爱。
让世界充满爱吧，去对那些关心你的人，为你付出的人说一声，“您辛苦了”，“谢谢您”的话语吧!不要辜负了她们的期望。她们用一点一滴的爱经营着这一件件小事，做为新世纪的我们，必须要懂得感激，珍惜。来吧!用一颗纯洁的爱心去创造一个充满爱的世界吧!!!
人们现在的理念是这个世界上，现在拥有爱心的人越来越少了。我对这种观念是不认同的。我想经过5月12日那一场重大地震后，人们的观念也改了。
5与人12日的一天是每个中国人都感到震惊，感到痛心的一件事。地震发生后，整个中国、乃至整个世界都动起来了。中国的汶川发生了8级地震，造成房屋倒塌，房屋下埋着我们多少同胞啊!
中国的领导者便组织人员去抢救汶川人民，时间就是生命，生命高于一切。我国的人民子弟兵，冒着危险去抢救在房屋下被埋的老人、孩子。
人民子弟兵们宁愿自己不吃不喝不睡，也要就埋在废墟下的人民。住在公路旁，坐在地上吃饭，用最短的时间把饭吃完，继续抢救埋在废墟下的人们。每当就出一个身患这是，人民子弟兵们比得到什么都高兴。
在人民子弟兵的抢救人的时候。那些无法去现场帮助人民子弟兵抢救人的群众们也组织起来捐款，为四川人们捐物，捐钱，自己家有困难的人也纷纷伸出了援助之手。虽然捐的不多但这也是群众们的一份爱心。
得到汶川地震的消息后，教育局也组织学校捐款，也为四川人们见了一份有价值的保险。多一分钱便多了一份可以救灾民的药品，多十元钱便可为灾民多见一个温暖的暂住的活动板房。
在汶川大地震时，有学校塌了，所有的人都被埋在了里面，只有一个班级的人在外上体育课才躲了过去。在地震的前一刻有一个教师里的老师将学生有序的送出了教师逃了出来，而自己却为救一位学生自己夹死在了门框中。
有一位老师用自己那宽大的双臂死死护住了四位同学。那四位同学被救出时老师的身体仍然是护着孩子的那一个美丽的姿势。
有一位学生自己为了救自己的同学在这地震中失去了他那阳光般的生命，虽然他失去了生命，但他的那种爱心，却永远保留着呢?让每个像他那样大的学生也懂得了舍己为人，所以他死的是有价值的，那几位英勇的老师也是好样的。
地震发生五天内，全国便捐款捐了好几十亿人名民币，就出了许多被困的人，那日夜奋斗的人民子弟兵仍然在奋斗的抢救人员。人民子弟兵虽然就出了那么多的人但是仍有许多人困时间长而死了。
各地的医院也派去了医生和医学设备。还有医药公司业务线绢送医药，使药物充足。
这些令人感激的人们，他们有权接受我们的赞誉。让世界充满爱，这已不是梦想了。
乌黑眉毛下，一双炯炯有神的眼睛透出智慧的光辉;嘴角上扬的弧度是他自信的体现;手中紧握的书本，是他求学的渴望，身上的绿军装，是他心中最执着的信----他，便是雷锋。
阳春三月，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。雷锋，一个平凡的人却做出了不平凡的事迹，他的干一行，爱一行，钻一行的“钉子”精神深深地影响着我们。在学习上，发扬刻苦钻研精神，牢固树立远大理想，切实增强责任感和使命感;在生活中，心中有集体，心中有他人，学会团结、友善、协作，服务他人，奉献社会。走雷锋的路，发扬雷锋精神是时代对我们永远不变的要求。
正是因为有了许许多多像雷锋一样的人，世界才充满了爱。在我们的身边，就有一位像雷锋一样默默无闻的同学，她，就是霍宗泽，一个身材娇小的女生，一日，她在深海区游泳时，忽然听到有人呼救的声音，危急的时刻，她勇敢地挺身而出，将自己的安危置之度外，奋力游到男子身旁，将他推向岸边，当男子脱离危险时，霍宗泽没有留下自己的名字，甚至都没等对方说一句谢谢，便消失在人海当中。这不正是雷锋乐于助人，无私奉献的精神的最好体现么。有人曾问：什么是爱?我说，爱是在他人危急时挺身而出的身影，爱是最无私地奉献，爱是阳光雨露，是生命之源泉。
雷锋的心中，正是有了爱。他乐于助人，无私奉献，他谦虚谨慎，服务人民。他的点点滴滴，无时无刻不发扬出他爱党，爱祖国，爱人民的精神。当抚顺望花区和平人民公社成立时，雷锋把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将手中仅剩的100元寄给了辽阳市委。他平时省吃俭用，甚至不曾为自己买过一瓶汽水，但在为灾区捐款时，却又是那么毫不犹。他不顾自己，只为全心服务人民，回报祖国。在雷锋去世后，毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”。他的乐于助人的精神和高尚品格永远值得人们尊敬和怀念。
人之相悉悉于品;人之相敬敬于德;人之相信信于诚;人之相伴伴于爱!
在我们的身边，正是因为有了许许多多像雷锋一样的人，他们延续着雷锋的精神，他们无私的爱，感动着世界，我们的世界才充满了爱。
世界八年级篇十八
家，是温暖的港湾，是孩子的避风港。但是，我的家却是充满硝烟的战场。我的许多愿望都是在这个没有硝烟的战场上产生的。
我虽然生活在一个普通的农民家庭，但我有一对勤劳能干的双亲，他们用自己的双手和智慧为我和姐姐创造了良好的生活条件。我爱我的家，爱我的爸爸妈妈，但他们爱吵架的毛病却给这美好的家庭蓝图涂上了一道黑线。
星期三的下午，放了学我就骑上自行车往家飞奔。一路上，花儿那么美丽，小树舒展着美丽的枝条向我炫耀。微风轻轻吹过，勾起我根根发丝，一切都是那么美好。回到家后，一片寂静压破了这一切美好。“怎么回事？难道爸妈不在家？”我自言自语。好奇心跟着泡泡糖一起膨胀，我一下子冲进了爸妈的房间，一股好浓的烟味冲进了我的鼻子。妈妈坐在炕边一言不发，直掉眼泪，爸爸坐在凳子上直愁闷烟。再看看地上，碗盘的碎片到处是。望着满地的“尸体”我惊呆了。“妈，你们这是怎么了？”“问你爸去！”妈妈的语气让我的心凉了好大一截。我还问什么？我不用问，我也不想问。
晚上，我躺在床上，仰望天空中的星星，他们还是想往日那样淘气的眨着眼睛，但并不象往日那样可爱。爸爸妈妈，你们以后能不能不吵架呀！这对我的影响太大了，你们是否考虑过我的感受？你们能不能理解我呀？天空渐渐暗了下来，我带着一身期盼进入梦乡，期盼明天是个晴天！
世界八年级篇十九
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像快宝，投进妈妈的怀抱……”。每当听到这首歌，我就会由衷的想对妈妈感激地说：“我爱您！”腼腆的我不好意思当面向您倾诉，我就用笔写出我一直深藏在心底的话。
这几年是谁认真而细心地照料着我，当然是您―妈妈；当我贪婪的吮吸您的乳汁，您任劳任怨；当您夜里不断为我掖被，当您为我的功课细心辅导，当您为我取得的一丝进步而喜悦，我知道我的成长倾注着您辛勤的汗水。
记得有一次，我夜里发烧到40℃，您急得像热锅上的蚂蚁，连夜送我到人民医院。到第二天早晨，当我从香甜的梦里醒来，妈妈抚摸着我的头高兴的说：“高烧终于退了”。妈妈一夜未眠，望着妈妈布满血丝的眼睛，滚烫的泪水从我的眼睛里夺眶而出。
以前对妈妈的唠叨有些厌烦，现在我觉得妈妈的唠叨是深深的爱。回想妈妈为了让我添件衣服而唠叨时，无非是怕我着凉生病；回想妈妈看我沉迷电脑而唠叨时，无非是怕我影响学业；回想妈妈唠叨的每件事情，无一不是对我深深的爱！当我明白这一切，我变了，变得爱听妈妈的唠叨，因为我知道“唠叨等于母爱”。
不知不觉中，我的个子快赶上妈妈了。我相信，明天的我将变得更自信、更懂事更阳光！用爸爸的话说：我已经从一个不懂事的小男孩变成家里第二个男子汉了！
