外出旅游是一种拓展视野、放松身心的方式，我想我们需要安排一次旅行了吧。一篇较为完美的总结需要有清晰的结构和逻辑。如果你想了解更多关于运动训练的知识和技巧，可以查阅以下相关资料。

整理我的房间篇一

星期六下午，当我做完作业，看着乱糟糟的房间，瞧：衣服、裤子、裙子正躺在床上睡大觉，床单似乎成了十年未打扫的鸡窝，洋娃娃躺在桌上正冻得瑟瑟发抖，地上堆满了高如小山的书，而书架上的书宝宝们正歪歪斜斜地打着哈气……赶紧唤醒我的勤快小精灵加入到行动中来，我把所有的书本和其他物品都先放在一边，地上的书如小山堆积，我给它们分门别类，按大小高低给它们分了三类，第一类大约长10厘米，宽5厘米的归为一类，第二类大约长20厘米，宽15厘米的归为第二类，第三类是最大的，大约长30厘米宽15厘米的，经过一番折腾，看着整齐的书宝宝们乖乖的排着队站在书架上，我满意地笑了。

在我的劳动下，那些衣服、裤子、裙子们都一一“跳进”了衣柜——属于它们的小屋睡觉去了。我累得趴在地上坐着，想着妈妈一直那么辛苦的整理着楼上楼下，却从不喊一声累，现在我终于明白了整理房间是多少辛苦，以后我一定要帮妈妈多分担家务，让我的房间越来越干净。这时妈妈走了过来，看着那整齐的房间高兴地伸出双臂一下子把我拥入怀中开心地说“小贝长大了！”

从这次劳动中我体会到了“一分耕耘一分收获”的道理。有付出才会有收获！看着整洁舒适的房间，我更懂得了劳动是件快乐的事情。

整理我的房间篇二

每个人都有自己的房间，但是当你的房间乱七八糟的时候，你想叫妈妈，但是当妈妈不在家的'时候，你该怎么办？你在等妈妈打扫吗？还是自己打扫？当然是我自己打扫的！我来告诉你我是怎么打扫房间的！

今天早上，我突然有了一个想法：我想“打扫”我的房间。于是，我去准备劳动工具！“立正！”“快点，快点排好队。”“好！把你的名字登在报纸上。”“扫帚！”“拖把！”“垃圾铲！”“垃圾桶！”(咦？劳动工具会说话？)“好！开始打扫！”我先用扫帚扫地，然后垃圾铲“跑”(垃圾铲能跑吗？)过来，装垃圾，垃圾桶也碾过来了。(天啊，这是个什么样的世界？)垃圾铲把垃圾倒进垃圾桶。是时候拿拖把了，嗯？拖把呢？原来拖把跑去“洗澡”(晕)，“哎呀，拖把真丢人！”我用拖把拖地板。

太好了，终于可以在家自己做家务了。

整理我的房间篇三

今天早上，妈妈正要进我的房间整理，我赶紧跑过去，拦住她说：“妈妈，这是我的`房间，让我来整理吧！”妈妈微笑着点了点头。

我走进房间，先来到书架前，只见书架上的书横一本、竖一本，我赶紧把书理好，放整齐。接着，我把桌上乱七八糟的物品收拾好，把桌子擦干净。然后我把皱巴巴的床单拉得笔挺笔挺，把掉在地上的被子拉上床，并叠得整整齐齐的。最后，我用拖把地板拖了一遍，地板亮得像一面镜子。

整理完毕，我已经满头大汗了，可看看整洁的房间，我心里无比的开心。

整理我的房间篇四

吃过午饭，爸爸、妈妈都有事情出去了，家里只剩下我一个人了。怎样来打发这段时光呢？我心想，就趁此机会整理一下自己的房间吧！

我先把窗户打开，顿时，一股异味儿换成了新鲜空气。我把被子叠好，东西放整齐之后，就开始“大扫除”。先把地上的垃圾、纸团扫干净，再把垃圾倒掉，接着开始拖地，拖了一遍又一遍，终于把地给拖干净了，这时，我已累得气喘吁吁。我趴在床上，望着那整洁又干净的'房间，不知不觉，带着甜蜜的微笑进入了梦乡。

不知过了多久，妈妈回来了，看到我的房间被整理得井井有条，笑着说：“孩子，你长大了！”

整理房间当然很累，但我的心情比喝了蜜糖还要甜。但想想我都已经读三年级了，整理自己的房间，也是理所当然的喽！

整理我的房间篇五

我曾经做过许多家务事，像拖地、扫地等等,数不胜数,让我记忆犹新的是去旧家整理房间。

“五一”节快到了，有几个外地亲戚向到南京玩，于是星期六上午，我和妈妈来到了旧家，准备进行一次大扫除，让这间屋子重新焕发光彩，我来到我的卧室里，展现在我眼前的是一派杂乱的景象，不是以前白白的家具，于是，我下定决心要把我的房间整理干净，我先端来一盆水，拿来一块抹布，从上到下的把门擦的透亮——，刚刚还是黄皮肤的门恢复成了白皮肤的门，接着，我又把两扇衣厨门擦干净了，并喷上了防护腊，让这两扇衣厨门变得又滑又有光泽，然后，我去换了一盆水，该来抹大花脸——我的桌子了，桌子上都是墨水和水彩笔印，我便用力地去擦，还是擦不干净，我挤了一点牙膏，好不容易擦好了，这张原来是大花脸的.桌子，现在变的白得像一张纸，我看着自己劳动的成果，哼起了歌，这时妈妈过来了，看着干净的房间对我说：“真好，你整理的房间真干净”，我想：今天的心血没白费。

我觉得劳动最快乐，同时可以给别人带来快乐。

整理我的房间篇六

星期六的早晨，爸爸妈妈要去上班，在妈妈的帮助下，我马上起床洗脸刷牙，开始吃妈妈准备的早餐。爸爸妈妈出门前告诉我要在家里做个小主人，听奶奶的话。我举起手，向妈妈敬了个礼，“遵命！”

吃完早餐。我看着乱七八糟的家，我想我已经8岁了，爸爸妈妈工作很辛苦，每天都很忙碌，我应该帮爸爸妈妈整理一下房间，这样妈妈回家就可以多休息一会儿了。我二话没说，开始进行我的`“整理大计划”，我思考着我要先做什么，再做什么，经过我脑子的一阵规划，我决定先从卧室开始。

我学着妈妈的样子，将被子叠好，再拉了拉床单，把床铺平。接下来就是客厅了，客厅要怎么整理呢？我回想妈妈整理客厅的样子，妈妈当时可是做了很多事呢，但是我却不知道妈妈是从哪件事开始着手的。我跑去问奶奶，奶奶开始指导我。有了奶奶的“场外援助”我先把电视机和桌子上的灰尘擦掉，把书本、橡皮擦、铅笔盒放在桌上。把娃娃和玩具放进玩具箱里。

整理我的房间篇七

（课标）指出，教学课程不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，教学中教师应把学生当作一个个研究者、发现者，给学生搭建研究平台，让学生自由思考、探究、操作、发现，使学生亲身经历数学知识的形成过程，并从中体验到数学思想和方法，培养学生的实践能力和创新意识。

本节内容是北师大版数学实验教材第一册的教学内容。这是新教材增加的一个新体系，这部分内容与实际生活联系紧密。它是本册教材第四单元“分类”中第二部分的内容。这节课的教学是学生在学习了“整理房间”的基础上学习的又一种分类活动。学生在通过“整理房间”的活动后，已经感知和体验了分类的含义及方法，学生能按指定的分类标准对物体进行分类，并初步感受到分类在生活中的用途。这一内容的学习，是让学生通过实际的分类活动，使学生体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类。由于这部分教材与学生的实际学习和生活联系紧密，学生的学习兴趣比较高。课本是以数学活动的形式呈现教材，体现数学学习是学生经历数学活动过程的课程新理念。因此，我拟定了以下教学目标：

3、情感目标：让学生感受分类在实际生活中的作用，体会生活中处处有数学。

本课教学的重点就在于初步感知分类的意义，难点在于学生能选择不同的标准对物体进行分类。

一年级学生年龄小，经验少，但乐于接受新鲜事物，思维活跃，因此本节课在教、学法上突出了以下特点：

1、联系实际，从生活中学

在我们的生活中，到处充满着数学。本节课我注重把数学知识与实际生活联系起来，为学生提供丰富的感性认识和生活经验，激发他们学习的兴趣，为实施创新教育打下良好的基础。

2、参与合作，在交流中学

交流与合作是知识经济时代社会发展的需要。本节课我注重让学生通过小组的合作、操作与讨论交流起来，发现问题及时解决问题，培养他们团结协作的优良品质。

本节课我主要设计了三个教学程序：情境导入——探索新知——实践应用

（一）情境导入，激发兴趣。从学生熟悉的卡通人物淘气身上入手，创设情境，激发学生的学习兴趣。

（二）、 创设情境，探索新知。

1、我出示52页的主题图（一个房间里到处凌乱不齐的物品，有衣服、文具、玩具等）我简单介绍画面内容，让学生认识到房间的物品需要进行分类整理，从而激发他们主动学习的兴趣。

2、让学生在小组内交流后，派代表上展示台和老师一起操作课件，进行分类整理。随着共同操作，房间里各类凌乱的物品都回到了各自的位置。

（三）、实践应用，延伸知识

让学生分组合作完成课本第53页第2、3题，最后同学间互相评价，活动结束。

整理房间

文具 衣服 玩具

板书的设计，目的是为了使学生一目了然，容易理解，学生通过板书就能纵观全课，了解全貌，抓住要领，给学生以清晰的印象，充分发挥了板书在教学中的补充、渗透、强化、概括等功能。有效的显示出板书在教学中的重要作用。

整理我的房间篇八

一天，我发现我的房间特别乱，酸奶盒里的酸奶流了出来，书桌上的书放得东一本，西一本，铅笔、小尺放得满地都是，连垃圾桶旁边都有垃圾，床上的被子不知怎么垂了下来。天哪!整个房间像个垃圾场一样!看来不整理不行了。

先从床铺来整理，我把被子从地上捡起来，把它铺平，再把被子对折，可我怎么弄，被子都不能叠好。我的被子的一边乱了，我去把它重新弄好，可另一边就乱了。我就像一只泄了气的皮球一样，难为情极了。

再收拾书桌，我把水彩笔、蜡笔都放在笔筒里。把钢笔、铅笔、小尺都放在铅笔盒里。再把不能用的笔扔进垃圾桶里，最后把废纸也扔进垃圾桶里。

然后收拾书架，我只留一本我要看的书放在书桌上，其它放在书架上，我把书的书脊朝外，正着放。再分类，第一层放科幻类，第二层放军事类，第三层放漫画类。我又在浴室拿了个毛巾，洗了洗，然后擦起书架来，书架可脏呀!不过最后终于被我擦完了，书架亮亮的，就跟新的一样。

最后擦地面，我先用扫把把地上的垃圾扫干净，再把扫帚里的垃圾全倒进垃圾桶里。然后开始擦起地面来，我先把抹布淘干净，再跪在地上，然后擦起地来，擦完的地一点灰尘都没有，可干净了!

最后，我看看房间，房间可干净了!我一下子感觉自己长大了好多!

整理我的房间篇九

今天是星期六，爸爸妈妈都在工作现在我也没事就把这乱七八糟的房间，整理一下，我二话没说就开始整理了。我先把被子一状一状叠起来然后我在拿湿毛巾擦凳子和桌子。再把床扑好，把垃圾倒掉。过了一会我就整理好了，现在我以经汗流夹背了，但看见干干净净的房间，我还是很开心！

二年级:金旺翰。

整理我的房间篇十

每天，看见妈妈累得气喘吁吁，我的心就如刀割一般难受，我决定自己，减轻妈妈的负担。

一进门，房间就像施了魔法似的，乱七八糟的。看到这一幕的我羞愧极了，想：“原来为妈妈带来麻烦的是我，我应该收拾整理好自己的房间的。”说干就干！我先把书桌柜上的书全部放到椅子上，因为太多了，我费了九牛二虎之力。再拿来一块干净的抹布，把书柜上的灰尘擦得无影无踪。接着来到椅子跟前，只见上面的书堆成了一座小山，有《长袜子皮皮》丶《昆虫记》……看的我眼花瞭乱。想：“怎么办呢？对了，分类，分类！”脑袋里突然灵光一闪，我找到了解决问题的办法。然后，我把不同种类的书分散开：没看完的，看完了的……“把一套一套的放在不同的地方，不就得了吗！”我得意洋洋地想。我仔仔细细地看，一丝不苟地放，半天的功夫，终于清理完了。站在远处一看：书柜干干净净，书摆得整整齐齐，看到劳动成果的我满意的笑了。接下来我就不再苦恼了，一样接一样地做吧！看：被子叠得漂漂亮亮，地扫得一尘不染，玩具全部清出去……只见房间像刚装修的一样完美。妈妈见了，连忙夸我懂事了，我心里美滋滋的。

啊！今天我有了很大的收获：我学会了，我懂得了我们应该孝顺、体贴父母，自己的事情自己做，不会做的学着做。

整理我的房间篇十一

听曾老师说，古人云，一屋不扫，何以扫天下?所以本周我们班级开展一个整理房间的活动。

听到这个信息，我不由自主地看了下自己的房间，不禁打了个寒战：刚晒干的衣服横七竖八地躺在床上;床上的被子像十年不扫的狗窝;书桌上的书堆积成山。如果同学和老师看到我的房间是这个样子，我在他们心目中的好印象一定会大打折扣。我暗下决心：一定要好好整理一下自己的房间，在同学群里面显摆一下，自己也是很能干的。

说干就干。于是，我决定先扫地。真是不扫不知道，一扫吓一跳!灰尘，纸屑，满目皆是。打扫完后，地上还有些灰尘，于是我浸湿拖把，在地上一点一滴地拖起来。有一处污渍紧紧地粘在地上，我费了九牛二虎之力，才把污渍拖掉，经过十分钟的努力，房间的地板变得一尘不染。月亮照在地板上，还能看见我的影子呢!

接下来，我开始帮书桌分担压力，一本本书陆续回到家，望着书柜里摆放得整整齐齐齐的书本，我仿佛看到它们在自己的家里面躺卧得很舒适，似乎露出了灿烂的微笑。

然后就是收拾床上的被子了。我把被子四角对折，再对折，很快就折成了豆腐饼。衣服也井然有序地回到了衣柜。

整理房间，虽然是小事，但是让我明白了一个道理：要想将来做大事情，要先从身边的小事做起。

整理我的房间篇十二

早上，妈妈正要进我的房间整理，我赶紧跑过去，拦住她说：“妈妈，这是我的房间，让我来整理吧！”妈妈微笑着点了点头。

说干就干，我趁妈妈做饭的时候就开始整理了。我到书桌前，只见书桌上的书横一本、竖一本，我赶紧先把桌子上的书本都放进书柜，把桌子擦干净。我把笔都放进笔筒里，然后拿来抹布，把桌子上擦得干干净净的，在把皱巴巴的床单拉得笔挺笔挺，把床上的被子拉直，刚开始叠的时候被子怎么也不听我的话，我往前叠它就往后倒，我往后它就往前，我又多叠了几遍，被子终于叠好了。该整理床头柜了，我把床头柜上的东西放好，再用抹布擦干净。干完这些事后，我已经是出了一身汗，可还有最后也就是最要力气的活“拖地”！我一想到这里就不想整理了，可是我一定要给妈妈证明我不是小邋遢！我先把拖把洗干净，在拿到房间里，拖拖这里，拖拖那里。就这样一下，一下的终于拖干净了。

整理好后，我看了看我自己整理的房间，心里美滋滋的，有说不出的高兴。同时也觉得今天的房间是最干净的！吃完饭后，我连忙要妈妈去看看我的房间，妈妈看了之后，说：“比我整理的还干净！下次还要自己整理哦！”我一口答应了。

整理我的房间篇十三

这个星期的星期四，就是领试卷儿的前一天，我和妈妈在家里面整理了我的那个非常非常凌乱的，乱的就像一个游乐场的房间。桌子上面摆的没有一点儿可以写作业或者是看书的地方，到处摆满了书啊、笔啊、本子啊等等的东西。

我的那张床上，摆的根本没有可以让我容身的地方。床上到处都是书啊、笔啊、本子啊、书包啊、衣服啊等等东西。这些东西合起伙来把床上的位置全部霸占了，让我们没有一丁点儿的容身之地。

两个钢琴凳子上也摆满了各种各样的东西。地上面也到处都是一些间的乱糟糟的小纸条啊、小纸片啊、还有一些乱线啊、碎布头啊等等。

我和妈妈开始整理这个惨不忍睹的房间。首先，妈妈把我所有的书都拖出来，然后进行分类。这些从一年级到现在的课本，放到这个大箱子里的`这个角上；这些各个年级的辅导书和课本放到一起；这些关于作文的书，放到这个大箱子的另一个角上；这些报纸放到书橱里，和那一袋子的小纸片放到一起；这些从学校里面订的书，都放到这个袋子里面。

然后妈妈又拿来一个大的红袋子然后把那一些没有用的、垃圾、碎布头、碎纸片和一些烂了的、没有笔帽了的、不下水了的笔和笔芯还有墨囊，统统都塞进了那个红袋子里。

最后，我把床上的一些文件袋和文件夹作文 ，都放到了书桌的第二层上面。整理完一切了后，我拖着那双麻了的腿，驮着那个直不起来的腰，洗了洗脚，看了会儿电视，就睡觉了。