美丽的泥土的微笑范文（21篇）
是自我认知和自我管理的重要手段。可以结合举例和实际案例来加深总结的可信度和针对性。总结范文可以给我们提供一些写作思路和参考案例。
美丽的泥土的微笑篇一
我轻轻地走进书房，准备查找明天要用的资料，却无意中看到了那本证书，那可是我第一本证书啊。我笑了笑，往事不禁涌上心头。
那天上午，我在李老师的推荐下，来到了新景建材城参加“魅力之星”全国少儿艺术人才选拔大赛。临赛前，台上紧张的气氛直逼我的心。我低头看了看胸前的六号参赛牌，心里的大石头像十五个吊桶——七上八下。在紧张的气氛中，我忐忑不安地想：这可是我第一次上台比赛，要是失败了，或者才得一个鼓励奖，那可是很没面子的。回到学校，同学们都会笑话我。我可不能出师不利啊！
“现在有请六号参赛选手上场！”台上主持人清脆的声音打破了我的沉思，台下那势如大海一般的人群里，响起了雷鸣般的掌声。我硬着头皮，缓缓地走上了舞台。台下，观众各个议论纷纷，窃窃私语声此起彼伏。我的目光躲躲闪闪，始终不敢看台下那黑压压的一片观众，生怕第一次上台的我，做错了什么动作，说错了什么话，给观众对我的印象大打折扣。在我左看看，右看看，为不知看哪好而尴尬不已时，我无意中望见台下彭老师对我微微地一笑。他的眼睛在太阳底下闪闪发光，显得格外美丽。那光是鼓励的光。他手里轻轻地打着节拍。那信任的眼神，使我的心里洋溢着一种从未有过的感觉。那淡淡的一笑，像一种无形的鼓励，让我找回了自信，仿佛是经历了漫长的黑夜，终于迎来了黎明的曙光一般。我心里的大石头纷纷落地，让我平静了下来。我昂起头，挺起胸，睁大了眼睛，面对着台下黑压压的观众，缓缓地开口了：“尊敬的评委……”我饱含深情的一首《最后一分钟》打动了许多评委的心，以97.67分的好成绩成功的进入了省赛。但彭老师那美丽的一笑，像一朵娇艳的自信之花，深深扎根在我的心里，照耀着我，支持着我。这微微的一笑，令我久久地，久久地不能忘怀，伴随着我行走在成长的道路上，指引我，直到今天。
如果没有彭老师在我失去信心时鼓励我的唯美的一笑，我就不会光荣地站在省级的领奖台上，也不会拿到全国在总决赛的通行证。那唯美夹带有鼓励的清雅一笑，给了我无穷的力量，伴我成长。它像一把利剑帮我战胜困难，像一支有力的船浆帮我驶向彼岸。
当然，彭老师的一笑感染了我。当别人遇上困难时，我不忘送上这美丽的一笑，以示鼓励；当别人帮助我时，我也不忘送上这美丽的一笑，以示感谢。
我回国神来，拿起证书，拂了拂灰尘，摩挲着闪闪发光的奖状，又郑重其事地放回了书架。我的心中洋溢着那饱含美的瞬间，我想我会永远记得那个瞬间的，美丽的微笑。
美丽的泥土的微笑篇二
什么是美？它是一朵彩色的花吗？这是一片壮丽的大海吗？还是雄伟的山川？当然，这些只是大自然赋予我们的自然美。那么，什么是真正的美呢？她在哪？我要去看看！
今天，街上挤满了人。我背着背包在公共汽车站等车。等了很长时间后，没有公共汽车来了。我太累了。我真的想坐一会儿。然而，座位上已经坐满了人，唉！这时，一个叔叔似乎猜到了我的想法，站起来，笑着对我说：孩子们，你们累了吗？过来坐一会儿！”突然，一股暖流涌上我的心头。多好的叔叔啊！他小小的微笑深深打动了我！
上车，公共汽车真拥挤！周围都是人，更别说座位了，连扶手都抓不住！突然，汽车突然停下来。我冲上前去，不小心踩到了阿姨的脚。“哎哟！”听得姑姑痛苦的忍不住哭了，我连忙向她道歉。出乎意料的是，阿姨忍着疼痛笑着对我说：没关系，小弟弟，你必须站起来。哦，小心摔倒！”啊，阿姨，你真诚友好的微笑是如此美丽，我似乎看到了你无私和宽容的心！
在街上，辛勤工作的环卫工人在微笑。在购物中心，优雅的推销员微笑着。在游乐园里，活泼可爱的孩子们在微笑。在风景区，悠闲的游客们在微笑。看着一张张灿烂的笑脸，我觉得这个世界真的很美！突然，我突然意识到我忍不住欢呼起来：我找到了美，我找到了美！”
孩子们，你们找到真正的美了吗？她在哪？让我告诉你，真正的美是微笑的人的美。她就在你身边，等着你去感受和理解......
美丽的泥土的微笑篇三
我的世界里可以没有阳光，但是不能没有你的微笑，因为如果没有你的微笑，我的世界将会变得一片黑暗。
――题记。
严冬后的第一缕阳光，总是会给人不一样的温暖。它给人的是一种春回大地的喜悦，是一种心灵的明净，是一种灵魂的升华。正如在你遇到挫折而彷徨不前的时候，别人一个鼓励的微笑，总会给你的心灵带来说不出的轻松。
坐在窗前，静静地享受着春日的阳光。一层暖洋洋的金纱披在我的肩上，脑海里的一切凌乱被春风带走，那个沉浮在我内心深处的意义非凡的微笑渐渐浮现在我的眼前。一分纯净恬淡的美丽，久久地萦绕在我的心头，挥之不去。
那是一个阴云密布的下午，她的手里拿着一份英语竞赛决赛的名单，许多同学都放下了手中的事，凑过去，希望在那份名单上能找到自己的名字。我也满怀着闯入决赛的希望，凑了过去。可是，我睁大眼睛看了一遍又一遍，那份名单上，就是找不到我的名字。这对于之前还自信满满的我来说，无疑是一个晴天霹雳，不，也许比晴天霹雳还要沉重的打击。抬头是阴沉沉的天，而我的心也更是笼罩着一层厚厚的阴霾。我强忍住失望的泪水，“神态自若”地走回自己的座位。
但是，她还是看出了我的心思。
她站起来，悄悄地走到我身边。她轻轻地拍着我的肩，轻声说道：“没事，老师知道你已经尽力了，再给自己一次机会！”
她的嘴角微微一翘，一丝淡淡的微笑掠过那张我再熟悉不过的面庞。宛若一缕阳光，悄无声息地温暖着我的心。此时此刻，我的心里除了温暖和明净，还剩下什么呢？充满阳光的心，给予了我灵魂的升华。
那个微笑，那个在旁人看来再平凡不过的微笑，在我的心里，却有着无可比拟的非凡意义。那个微笑，有着似阳光般的温情，照亮我混沌的心灵；那个微笑，有着似火般的热情，再次点燃我心底那根指路的蜡烛；那个微笑，有着似水般的柔情，静静地流淌在我的心底。
那缕阳光，虽算不上灿烂，但最温暖；那团火，虽说不上炽热，但已足够点燃我心中的热情；那股暖流，虽算不上壮美，但足以让我的心灵为之震撼。
这是一个朴实无华的微笑，因为它来得是那样自然，那样纯净。但这微笑的确又是朴素中的非凡，纯净中的动人。
最美的微笑，或许莫过于这样发自内心的爱的笑容。这个如同早春暖阳一般的微笑，深深地刻在了我的内心深处。
美丽的泥土的微笑篇四
很多人都说微笑可以让人快乐，于是我经常微笑。
我在我们班里属于“安全委员”。我经常让打架的同学站在门口罚站，可是罚站的几个人都是我们班的“四大天王”。每当有人要走进教室，他们就在地上爬，不让他们进来。就在这时，教室里面一片寂静，鸦雀无声。原来是“四大天王”的克星俞老师，看到俞老师来了，我心里偷偷地想：这下有好戏可以看了。
老师“破口大骂”：“你们几个怎么回事，疯了吗？”一开始，我以为不包括我，可后来老师连我也叫到一边说：“每次下课，都读《小学生行为规范》。”这时我心中都是满满的伤心，但是我还是保持着微笑。
我不仅在委屈时微笑，还在困难时微笑。
暑假时我和小伙伴们在一个水比较浅的河里面玩，虽说是河，却也是小有名气的.旅游景点。那里人山人海，有好多人在划竹筏。我们五个朋友便租了一条船，可是我们的体重超标了，所以只能两个人下水推船，最后决定我和另一个人推，我们花了九牛二虎之力才推动了船，船在水中慢慢行驶，行驶至桥下时，水突然有1米多深，这时我不小心踩到了一块石头，脚底打滑，拖鞋浮到了水面，我赶紧去拿，可是我扬起的水波却让拖鞋漂得更远。我马上又跑了过去，因为赤脚走在石头上，脚底有股强烈的刺痛。最后我还是坚持拿到了鞋子。妈妈担心地问我痛不痛，我微笑着说不痛。
在生活中我们只有微笑才可以更快乐！
美丽的泥土的微笑篇五
幼年你尿湿过他的裤脚，你读不懂繁杂的人生，你猜不透世界的神秘，但你拽着他的大手被胡渣逗的咯咯笑时，你一定悟到了微笑的力量。打心眼里的笑容胜过万丈千阳，让你在成长的路途中垒砌了一排排温暖的信仰。
学前时你抓破过她的围裙，你拿不住一杯茶的重量，你写不好方格本里的一撇一捺。但你听着她讲给你小红帽的动人童话笑着入眠，你一定体会到了这枚微笑带给你炙热的情怀。教会你去爱。去成长。像一片海。波光粼粼地注入美好的回忆。
微笑流淌在脸上的不是一种表情，是对这个世界回馈的感恩。
我们要走进年少，要路过青春，要访问人生。褪去了稚嫩的面庞丢掉了幼稚的心理却惟独不能遗漏了微笑。微笑是最可爱的表情，在顺境中，微笑是淡然的嘉奖;在逆境中，微笑是无语的坚强。
你曾在运动会中拼尽力量你的汗珠也暗自为你打气，你站在第一名的位置上拿着奖牌，笑容叫醒了午睡的露珠，笑容感动了吵闹的知了。
你的微笑不独为我绽放。请答应我，在永远长眠的那天来临之前。无论如何请不要舍弃微笑的容颜。
美丽的泥土的微笑篇六
微笑如同和煦的春风，拂过人们的心头；微笑犹如温暖的阳光，直射人们的心房；微笑好比清澈的泉水，滋润着人们的心灵。在这个城市里，微笑便是我们最好的名片。
我天性活泼，和许多人都能玩到一起。小区广场上有几个大斜坡，我喜欢刺激，经常去那里玩。一个炎热的夏日下午，我骑着自行车来到了那里，以前都不会摔下去，那天却不知怎么了，一下没刹住车，冲了下去，摔了个“狗啃屎”，“嘶，腿好疼，不会破了吧？”我正在犹豫怎么才能站起来的时候，一双白净的手映入了我的眼帘，抬头望去，看到一个娃娃脸、大眼睛的女生，她微笑着对我说：“你没事吧？摔疼了吗？我扶你起来吧！”我愣了愣，随即绽开笑容对她说：“谢谢你！”她回道：“不客气！”她的笑容让我的心里甜甜的，犹如蜜糖一般。
在一个冬日的早晨，我奇迹般的起了个大早，走出家门，对着空气哈了一口气，立马结成了白色的雾。我走在大街上，突然看到一个环卫工人正在弯腰费力地捡垃圾，我赶忙走过去，帮她捡了起来。等她直起身，我终于看清了她的面容，是一个慈祥的老奶奶，脸上有许多的小细纹，她笑着对我说：“谢谢你啊，小姑娘！人老了，腰不好了。”我也笑着对她说：“不客气，助人是快乐之本嘛，况且，爱护环境人人有责哦！”在那个冬天的早晨，因为环卫工人的一个微笑，我感觉到了太阳的温暖，仿佛整个冬天都不是那么冷了，好像春天提前到了！
考试成绩出来了，我拿着成绩单，感觉整个天空都是乌云，成绩单明明只是一张纸，那么轻，可在我手上却仿佛有千斤重。自己已经尽力了，为什么老天还要这么对我呢？看着周围那一张张欢快的笑颜，心里怅然若失，要放弃吗？还是我从来就没有学习的天分呢？我心里不停地想着，突然，后背被人拍了一下，我回头一看，是我最好的闺蜜，她笑着对我说：“怎么了？没考好？不怕不怕，来，笑一个，考试算什么，只要坚定信念，就不怕考不好！”听到这，我心中顿时一片明亮，是呀，这一次失败算什么，只要坚定信念，加倍努力，就不怕考不好！我笑了，笑得酸酸的，也甜甜的，像柠檬一样。闺蜜打趣道：“你这笑得简直比哭得还难看！”
微笑是人的心声，是人对生活的态度，“笑一笑，十年少”为什么我们不多笑一笑呢？让我们露出八颗大牙，扬起嘴角，微笑吧！
美丽的泥土的微笑篇七
微笑，其实只是一个简单的表情，却能给人带来无限的魅力和勇气。
初中的节奏比小学不知快了多少倍，一眨眼第一次月考就过去了，成绩很不理想。我的情绪没有大起大落，脑子里只剩下两个字：“害怕。”怕什么呢？老师、家长们气急败坏的神情便会历历在目，太可怕了。耳边又响起阵阵怒斥声，失败就在眼前，待到父母“问罪”时，我欲哭无泪。
放学了，同学们都争先恐后地奔跑在走廊中，并不是急切地回家，而是给老师讲题。终于到我了，我提心吊胆地走到老师面前，本以为老师会训斥我，可老师并没有我想象中的那么严厉，而是温和地对我说：“没关系，我相信你下次一定能考好。”说完便给了我一个亲切的微笑，这个微笑给了我莫大的信心。
殊不知，被微笑感化的我，现在要用微笑去感化别人。
这个周末，是学校的金秋文艺汇演。
眼看着就要到这一天，经历一个月训练的我们也该为大家表演了。老师要求我们必须面带微笑表演节目，我们努力地想微笑，却怎么也笑不出来。因为微笑是发自内心的，是最美丽的笑容。遥想小学时期，运动会上运动员们拼命地奔跑，为班级争得荣誉，是什么造就了他们？是场外老师的一个微笑。成功往往就来自一个微笑，微微一笑或许不费吹灰之力就可以做到，但这个微笑是来自心灵的祝愿。我们为什么练不出微笑呢？那是因为我们只是为了给节目加分才努力的微笑。老师和家长们看到后也无奈地苦笑着，仿佛我们的微笑不但没有任何感染力，而且还会使人厌恶。此时，老师收到通知，要求每一位演员都要面带微笑，而且还要富有感染力。“微笑真难！”我们都这么认为。
准备上台时老师再三强调，要面帶微笑，笑出自然感。仔细想来，“微笑”大师蒙娜丽莎仅是嘴角上扬，就包含了丰富的情感，而那种境界似乎离我们遥不可及。
远远地看见我们班的同学期待的眼神，耳边又响起了熟悉的旋律。我知道这是表演即将开始，我看到伙伴们齐刷刷地换上了笑脸。这一次，“微笑”不再是臃肿不堪，而是发自内心的笑容，多么阳光、多么灿烂。我相信，此时此刻每一位观众都在用眼去观看，用心去倾听。每一个微笑都是美丽的花朵在寒风中绽放。先是我们几个参与的班级在台下挥舞着红旗。紧接着所有班级都响应号召，为我们挥舞着红旗。我知道那是微笑的魅力，是它感化了无数人，很快表演结束。老师兴奋地说：“你们发挥得太棒了！感人的微笑震撼了全场所有的同学。”那一刻，我们才真正体会到了什么是“微笑”，它魅力无穷，让我们获得了特等奖。
微笑带给我动力，微笑带给我荣誉。微笑可以融化一颗冰冷的心，可以造就一个平凡的人。美丽的微笑啊！你是那样魅力无穷。感谢你给予我的帮助，愿你永远陪伴着我前行。
美丽的泥土的微笑篇八
二十年前在一个偏僻的小山庄里曾经有过这样一个女孩，女孩患有严重的口吃。她有一个习惯，那就是无论遇到什么事她的脸上总会呈现出灿烂的微笑，也是这灿烂的微笑陪她度过了一生。
女孩所在的学校要组织演讲比赛，女孩特别喜欢演讲，于是便报了名。经过女孩的不懈努力之后终于进入了决赛，女孩高兴极了，便把妈妈也邀请了过来。演讲开始了，女孩的妈妈心里充满了喜悦与紧张，双手紧紧地握在一起，手心都渗出了汗。轮到女孩上场了，只见女孩自信的笑容满面地走上了讲台。刚开口，台下就开始骚动了起来，有人嘲笑女孩：“口吃也能演讲？真不害臊！”甚至有人还在冷嘲热讽。就连神情严肃的评委也有些显得不耐烦了，女孩的妈妈生怕女儿会承受不住别人的讽刺，便小声抽泣了起来。可下面发生的一幕让全场在坐的人都惊呆了，女孩不但没有气馁，反而自信地说了一句：“我…相信…自己的…能…力，请大家也要…相信…我…好吗？”这一番话短小而经典，让台下的人都赞不绝口。台下渐渐安静了下来，大家一起去用心去聆听女孩的演讲，评委也给了女孩高度评价。演讲结束后，台下响起了雷鸣般的掌声，这掌声是发自内心的！
二十年后，女孩成为了一名家喻户晓，闻名世界的主持人，女孩不再有口吃，代替她的是一口流利的普通话与一口经典的英语。当有人问女孩成功的秘诀时，女孩的脸上有闪出那令人熟悉的自信的微笑，女孩轻轻地说了一句，就这一句又让在场的人震惊了：“什么时候都要有着自信的微笑！”
或许在你的心中，泥土是其貌不扬而丑陋的，但你可曾知道泥土的微笑是多么的美丽！
植物园中人们欣赏着美丽的花儿，纷纷赞美着红的似火的玫瑰，欣赏着黄的似金的菊花。画家们把一朵朵娇艳的花儿画下来，摄影家把一处处美丽的景色拍下来，连孩子们都忍不住跑过来亲吻着美丽的花儿。可是，没有泥土，花儿长得出来吗？活得下去吗？没有泥土，开得出如此美丽娇艳的花儿吗？花儿，是泥土的微笑展现出来的美！
兵马俑前人山人海，人们被这举世闻名的艺术瑰宝所震撼。同时人们赞美着那时的艺术师，建造者。惊叹他们的心灵手巧鬼斧神工。可是，人们可曾想过，没有泥土，用什么做成这些活灵活现的兵马俑？所以，兵马俑同作文样是泥土的微笑展现出来的美！
让我们再去走进博物馆，看看那些珍贵的青花瓷，人们从四面八方赶来，因为能一睹这艺术瑰宝的真容而觉得三生有幸，每个参观者都小心翼翼，生怕碰坏了这稀世的宝贝。可是你们想过吗，它也不过是一撮泥巴罢了。一撮一文不值的泥巴，经过艺术家的手和无数次的烧，炼，成为了这美丽的花瓶。由此可以说，这些花瓶也是泥土的微笑展示出来的美！
还有许许多多由泥土做成的好东西：令人拍案叫绝的紫砂壶，叫人眼花缭乱的首饰，让人赞不绝口的泥人像……这些不都是由泥土造出来，产出来的吗？所以，它们都是泥土的微笑展现出来的美！
泥土，看似丑陋的泥土，你微笑起来是那样的美！
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美丽的泥土的微笑篇九
有一种美丽叫微笑，一朵美丽的花。以脸为花圃，心灵为沃土，五官为陪衬，百花园中难觅倩影，群芳谱上也未载其名，它只开在人们的脸上，他的名字叫微笑。
有一种美丽叫微笑，一朵常开不败的花。亲人的微笑是隆冬的火炉，暖心;朋友的微笑是三春的微风，舒心;就连仇人送来的微笑，也是炎夏的凉风，沁心。身边过往的人，永存的美丽。
有一种美丽叫微笑，一粒能够渗入内心的种子。微笑着，人与人的距离近了;微笑着，困难屈服了;微笑着，寂寞远去了。一粒微笑的种子，播进人们的心扉，世界光明了。
有一种美丽叫微笑，一根连接世界的红绳。因为微笑，世界人变为了一家，地球变成了村庄;因为微笑，不同语言，不同肤色的人们心连心了;因为微笑，天落泪了，微笑，将各国人的心连在一起了。
有一种美丽叫微笑，一阵能够吹散乌云的风。考砸了，天灰了，要下雨了吧!不要紧，不灰心，继续努力就好了。微笑趴在我的肩头说。霎时，心好暖。天，或许晴了吧!
花瓶碎了，仍可以复原，但时光逝去了，怎么办?
美丽的泥土的微笑篇十
昨天我去上课，好不容易上完了，我的天，困死了，哈欠连天，眼睛都要充血了，头还昏昏的，都没有怎么听老师讲，扳指头算算，都出来好几个小时了。我如行尸走肉般晃悠着，眼睛不时瞟向周围的小店，看看有没有卖杂货的店，＂哇塞，我找到了！＂我快步跑向前方的杂货店，店门口有两个长长的桌子，上面摆满了吃的，喝的，玩的等，我刚准备买一瓶矿泉水喝，忽然看到了一张十元纸币，它整整齐齐地压在糖果盒下，咦？怎么会有钱在这儿呢？老板站在里面，应该看不到的，会不会是前一个客户放在这儿的啊？我心中的小恶魔突然蹦了出来，他指着我的.头说：＂你个傻子，还不快拿走，反正也没有人看到。＂我刚准备拒绝，小天使又挤了出来：＂不能拿啊，主人！要不然你就成偷了，是不是穷疯了啊？＂一旁的小恶魔不服气了，与小天使干了起来，我整理了一下思绪，拿起了那张十元纸币，（别说我偷啊！）走向老板娘，＂老板，那边有十元钱，可能是上一个客户给的钱，喏，给你。＂老板娘看见了我手中的十元钱，很是感谢，我又掏出五元钱来：＂老板，给我一瓶矿泉水。＂。小恶魔的话，显示出了人们心中做丑陋的地方，若我看见了，拿走了，自己难道不会感到愧疚吗？如果我没有看见，说不定就被某个没有良心的人拿走了，不，是偷走了！这件事情，不同的做法就造就了不同的结果，当我看到老板娘脸上的微笑，如花儿般美丽，我真的很开心！也许，你的举手之劳，就能让他人微笑，自己开心！
美丽的泥土的微笑篇十一
我喜欢微笑，喜欢她那轻盈无迹的美，更喜欢那充满阳光的美丽。
微笑给人以从容，微笑给人以自信，微笑给人以坚强。
自我的微笑是心中美好愉悦情感的自然流露，来自生活，发于心脑，现于脸庞，乐于全身，是心灵的净化剂。自我的微笑就如清泉缓缓流出，流经青青洁净的山石，流经山花烂漫的崖畔，涌现于山的脸庞，显现出一种无与伦比的柔美。
人生不可能总是一帆风顺，难免要磕磕绊绊，失败之后我们需要什么？不是无穷无尽的烦恼，不是灰心丧气的绝望，而是微笑，从心底发出的对自己的微笑，鼓励自己，鞭策自己，不断看到希望，不断向前奋进。
巴尔扎克说过：“苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。”我们要做生活的强者，将挫折作为对自己的激励，每天都保持乐观；总之，微笑面对人生，这样就终能获得成功。
微笑面对人生是一种境界，也许阅历丰富的老者知道，而壮志凌云的少年狂者却不知道；也许淡泊明志的圣人知道，而急功近利的小人却不知道。但它却是度过暴风雨的法宝。
自我的微笑是心中美好愉悦情感的自然流露，来自生活，发于心脑，现于脸庞，乐于全身，是心灵的净化剂。自我的微笑就如清泉缓缓流出，流经青青洁净的山石，流经山花烂漫的崖畔，涌现于山的脸庞，显现出一种无与伦比的柔美。
不要吝啬你的歌声，不要吝啬你的微笑，请把你的微笑留下。
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美丽的泥土的微笑篇十二
当今社会，欲望，压力，空虚，贫乏。现在社会生活素质普遍提高，但是笑脸却越来越少，难道有钱了，就从生活中找不到快乐了？尝试着微笑能如何呢？我们要学会微笑。微笑是一缕春风，滋润每个人的心田！每一个微笑，每一次嘴角的上扬，都是一次心的旅行。为什么我们不去免费给心灵旅行呢？世界上的每一个人，都要追求幸福，有一个可以得到幸福的可靠方法，就是以控制你的思想来得到。
微笑是造物主恩赐给人类表情的最好礼物。
无论在什么时候，脸上都要挂着淡淡笑，这样社会不至于那样冷淡。
现在社会冷淡如死灰，我们看到的精神世界都是白色的，只有微笑才能增添光彩。达·芬奇的旷世着作—《蒙娜丽莎》，被世人称作“微笑女王”，我们只要微微一笑，就会很倾城。只要我们笑一笑，就会赢得大家的微笑。
让我们一起微微一笑吧！我相信以后世界将会是一副微笑的巨画作！
美丽的泥土的微笑篇十三
1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。
2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。
3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。
一、教师引出课题。
教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。
二、讨论牙齿。
1、牙齿很重要，我们用它做什么？
（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等）。
2、如果没有牙齿会怎样？
（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清晰；你的脸会不美丽，会变形等）。
3、怎样保护牙齿；
注意少吃甜的`东西。
早晚要刷牙常涑口。
换牙期不要用手乱摸牙，等等。
1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。
2、演示剪贴的方法：
3、幼儿开始操作，教师巡回指导。
4、取出典型作品简单小结。
自然结束。
歪的、龋齿的上医院治疗。
我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。
1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。
2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。
美丽的泥土的微笑篇十四
笑，有很多种，有冷笑，有狂笑，有大笑……但如果说要评选谁最美，那当然是真诚的微笑了！
那一天，这位少年的妈妈得了重病，而他的父亲却上班了。早晨，这位少年早早地起床了，他来到厨房，做了早餐，他买来许多有营养的食物，仔细地做了起来。尽管他经历了许多失败，打他并没有放弃，每次都追求完美。有一次做出来的蛋汤已经有点好喝了，打他还是觉得光有这点味道还不行，结果有重做了一次，到做好时，他就把蛋汤吹凉，用勺子盛上蛋汤，小心翼翼地给妈妈喂进去，情不自禁地流下了眼泪。
时间过得飞快，转眼间就到了上午，那个少年发现家里非常肮脏，而肮脏会使人心情变坏。他想到母亲现在心情肯定非常不好。于是，他抬了那沉甸甸的井水，然后拿来一块布，在水里浸湿，非常仔细的观察着地上的污渍，哪怕是一丁点灰尘都不放过。就这样，把整个房间都擦了一遍，干净之后，那桶水竟然倒了，现在变成了污水的水洒满了整个房间，我想，这下惨了，这位少年一定放弃了吧。
但我想错了，这位少年并没有放弃，而是重新开始，因为他知道一句话：要么不做，做了就一定要做完！我被他的这句话激动不已，这少年真是有一颗纯洁的心灵呀！
到了中午，这位少年去买了许多妈妈喜欢吃的菜，他也暗中放了许多有营养价值的调料，这样才能保证母亲不会营养不良，他先做了炒蛋，但是他却隐蔽着不要被母亲闻到有营养的味道，他在里面放了其它的调料，以免味道传到母亲的房间，因为香味太刺鼻了，他自己忍受着味道，也绝不让母亲闻到这么刺鼻的味道。我被这句话引诱了，他那么高尚的品德，相信每个人都会深深地感动的！
下午，这位少年陪在母亲身旁，形影不离。在这个寂静的下午，这位少年为他的妈妈做出了今天最后一件事——为母亲唱了他最喜欢听得歌曲，虽然反复唱了许多遍，但是他一点都不厌倦。最后，他的母亲露出了微笑，他觉得这是世界上最美的微笑！
微笑，对我们来说好像不是最美的。但是，只要我们深深地去感受它，去体会它，微笑将会变成世界上最美的笑容！
美丽的泥土的微笑篇十五
记得有人说过：“笑是无言的礼貌，一个微笑使你赢得整个世界”，我想下面这个实例就对这句话的最好诠释。
人生是一趟旅程，微笑是一种态度，一种感恩生活的态度。如果我们改变不了行程，那么我们就来改变这趟行程中的心态吧。人生一世，挫折谁也无法避免。面对失败，有人会忧心忡忡，郁郁寡欢；而有人会面带微笑，坦然接受挑战。微笑也是一天，愁闷也是一天，就看你怎么度过。微笑，可以送你一生一个好津的`第三年，他注意到自己突然变得笨拙不堪，有几次甚至没有任何原因地跌倒。随后他被诊断患有可怕的肌肉萎缩性侧索硬化症，病魔让他只有两根手指可以轻微移动，一个轮椅，一个大脑——就成了他生活的全部，我想人生最大的不幸也不过如此心情！
1959年，一个17岁的年轻人入读牛津大学攻读自然科学，在牛，但这个人让我们感受到的却不是同情，而是敬佩。因为他利用两根可以活动的手指和坦然面对生活的积极心态创造了一个奇迹，做出了科学界最伟大的成就，成为了当今“在世的最伟大的科学家”，他就是“宇宙之王”——霍金！
遭受命运极端不公的霍金竟然创造如此奇迹，让世人不解！有记者问他，“你不觉得命运让你失去很多出路吗？”霍金面带微笑艰难地叩击键盘说，“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”是的，微笑面对生活，一切皆有可能！微笑能冲破一切阴霾和黑暗，是我们战无不胜攻无不取的利器，人生如画，我们心中充满阳光，微笑面对生活时，生活这幅图画就会五彩缤纷！
不要犹豫，真心微笑吧！微笑面对他人，你将赢得灿烂的世界；微笑面对生活，你将收获灿烂的的人生！
美丽的泥土的微笑篇十六
过去的微笑沉淀了未来的天堂，记得金秋湖南的枯叶落在天空中，落在地球城市的霓虹灯上，穿过枯萎的花瓣。燃烧的光辉。你穿梭在灯光和葡萄酒的绿色中，唱着纯真而流泪的歌。年轻的眼睛里没有世界的麻木，所以你哭了。刺耳的节奏来自孩子对情感的真实表达。当行人再次像蝴蝶一样在花簇中跳舞时，我看到了你快乐的身影。
你微笑的脸是最美丽的。你的头脑固定在春天的芬芳中，像梦一样的微笑是生活沧桑的无助。回忆起夏天炎热干燥的蝉的荒凉，使神秘的夜晚更加可怕，夜空转瞬即逝，只有窗户前面的孤独的灯光在泪水的心里。当人们在喧闹的笑声中睡觉时，你是唯一一个带着失去的脸向前走的人。你不想让别人保持孤独，因为梦想还没有到来。初冬的雪从你的眼睛里飘落下来，微笑着。我再次看到你的灵巧的身影在骨头的风和雪中滑翔。我知道你已经成功地度过了一个残酷的夏天和一个成熟的悲伤的秋天，你的微笑给你的童年带来了美丽。你喝了雪，笑了，决定在朦胧的岁月里。你是唯一一个在寒冷的冬天没有人竞争过的人。
现在站在时间的前列是一个英俊而平静的青少年。我想知道你是否还记得在雪地里看花的微笑。是啊，他们让你长大了，意识到生活。你一遍又一遍地微笑。带着微笑开始航行。因为未来需要那种美丽。
美丽的泥土的微笑篇十七
她是一位印度女子，大约二十多岁。
这个罐子有个红色的点，眼睛中间闪着忧郁的光，鼻子中有个鼻钉，也是银色的，嘴唇干巴巴的。
她穿着一件蓝色的t恤衫，蓝色的t恤衫外披着一条粉红色的纱丽，头上也披着一条粉色的纱丽，应该是不想让人看到她那乌黑发亮的长发吗？她应该很喜欢粉色。
她的两条胳膊颜色不一样，也许是因为阳光照射的原因。或许是……可以看出，她右胳膊比左胳膊强壮哦！我终于知道了她作文常年用右手干活。左手被纱丽披着阳光晒不到。而右手呢，干活时，纱丽遮不住。所以她的两个胳膊颜色不同。她的胳膊上戴着几条银链，这几条银链有些旧，或许是祖传的。
忽然间好像阳光洒到脸上，她笑了，就像妈妈给她做了新纱丽，她的鼻子也舒展开了！罐子似乎跟着她跳起了舞。
她的纱丽飘动了起来，似乎在为她伴奏，听：“让那轻风吹动了你的长发……”
她的脸蛋有了光泽，似乎年轻了几岁，我情不自禁和她笑了起来。
她笑起来，一排整齐的牙齿露了出来，比那珍珠美几千倍，这时，如果有一位画家出现，那么一定会把这笑画得那么美丽，那么迷人！我也忍不住微笑。
美丽的泥土的微笑篇十八
谁的微笑是最美丽的?我想可以用照片来表达我的情感吧，因为除了照片没有任何方法能把人的微笑最原始的记录下来了。
农民丰收时的微笑，眼里满是对下一年的希望，但更多的是辛苦一年得到成果的喜悦。背景是一大片数不清的苞米，这胜利的果实、这用辛勤汗水换来的.果实、这用一年劳作耕种得来的果实，是多么来之不宜。农民的微笑是幸福的，是美丽的，是高兴的，是喜悦的，是无数说不出的感觉夹杂一起的。
这张照片是初中老师看着自己的学生已经毕业要升入高中时的微笑，这位老师是边哭着边笑的，但那泪水是幸福的泪水，这泪水有对相伴了四年学生将要离去升入人生更高一层的台阶的不舍，也有回顾四年与这些可爱又让自己能够骄傲的学生相处的故事的酸甜苦辣，还有更多的是希望他们能在高中学习更加勤奋。这微笑是混着泪的，但又是最能让老师骄傲自豪的!因为她的学生将要为祖国作出贡献了!
当新生儿还闭着眼睛熟睡时，她的父母已经悄悄的走到她的身边，最边伴着甜蜜的笑容，看着可爱的宝宝，母亲用幸福而又轻柔的声音哼唱刚刚学会的催眠曲，生怕惊醒了孩子。初为人父和人母时的兴奋、高兴、幸福、喜悦在他们的脸上一表无遗。他们的微笑，夹杂着十月怀胎时辛苦得来结果的知足，也有瞧着那小人的小眼睛、小嘴巴跟自己十分相象的开怀，还有对孕育一个新生命的奇妙而神奇的过程的感叹。
而我认为最美丽的笑容就是这第四张照片了.一个身穿纯白色连衣裙，头戴着白色的蝴蝶发卡，在草地里转着圈，就像一只白蝴蝶。这女孩就如同一只白蝴蝶，飞舞在绿色的草地上，一脸不染尘世的纯真笑容，真诚、自然、坦然、可爱、不舍得打扰的笑容，我想，这张照片会让维纳斯都嫉妒的吧。
——微微一笑并不费力，
但它留下的结果却是那样的神奇。
微微一笑虽然只需几秒，
但它留下的记忆却很难逝去。
美丽的泥土的微笑篇十九
我对故乡泥土的景仰并非仅是与生俱来，更多是来自远离故乡多年之后的某些感悟。比如书桌上摆放的一尊精美泥人常叫我浮想联翩，这是一种泥土表现的行为艺术，却教我领悟泥土蕴涵的鲜活生命。
在我的故乡，广袤的冀中平原上，婴儿一出世就在父母的关爱下早早接受泥土的抚慰了。每一个村子里，总能看到有成年男人推一辆独轮小车踽踽而行，他要到村外把一车车细润的沙土运回家去。这时你不用去问，那一定是家里又添了人口，或喜或忧只有他自己清楚了。女人要把潮湿的沙土铺展在灿烂的阳光下，先将沙土晒干，然后放在火烧的铁锅里来回翻炒，直到那被逐渐炒热炒烫的沙土像开水一样沸腾起来。等到沙土晾至略高于人的体温，装入一个特制的土布袋里，随后将下身赤裸的孩儿放入土布袋内。等一段时间，沙土凉了，就把沙土连同孩儿的排泄物一并倒掉，重新换上温暖的沙土。如此反复，沙土冬暖夏凉，取之不尽，用之不竭，既节省了尿布又起了空调作用，用个时髦点儿的说辞，还颇有些沙浴沙疗的况味。这恐怕是世上较原始但也是很经济实惠的一种侍儿方法了。
我老家的大妈生养了六个子女，都是这样从泥土里滚大的，只要一钻出土布袋儿，穿上两条腿儿的裤子就能满地乱跑。姑娘出落得个个水灵，小子生长得个个健壮。
在故乡，常看见人们在犁地时，总喜欢绾起裤管，脱下鞋子，光脚走在刚刚翻耕过的土壤里。(1)于是也学着走上一遭，顿时觉得一种泥土的芬芳沁入肺腑，好像脚丫儿在与松软的泥土相拥着说话儿，那种柔柔地痒痒地爽爽地朝周身蔓延的难以名状的肌肤之亲，至今令人难忘呢。
我想这或许就是人与泥土深至骨髓的那一分亲情吧!想我的先辈，终年终日面朝黄土背朝天，一生都仰仗着土地，春种夏耕，秋收冬藏，从泥土里刨食，泥土就是命啊!他们的心血汗水全浸在脚下的泥土里了。(2)我总隐隐觉得故乡的泥土仿佛认识我的脚，知道我是泥土中的一条血脉和根须。
一辈子没离开泥土的奶奶对我说过，不信谁，也不能不信泥土。泥土里生长粮食和良心，一分耕耘一分收获哩。对泥土来不得半点儿虚假，你欺骗了，你就会受到必然的惩罚;你诚实了，你就会得到应有的奖赏。同时，泥土是博大的，博大的胸襟可以化腐朽为神奇;泥土是厚重的，厚重的德行可以承载万物。凡有泥土的地方就能长出牛羊、鲜花、庄稼、草坪和楼房，以及亲情和爱情。
此时此刻，我坐在都市的一座钢筋水泥建筑的大楼里，俯视着窗外车水马龙的繁华盛景。但我知道我是被泥土托举着的，因为在这座楼房的最底部接力的一定是朴实的泥土。
我热爱故乡的泥土，为什么却总要扪心自问：你真的是想做一个像泥土似的人吗?
(选自《人民日报》6月20日)。
1.与泥土有关的事物，总会激起作者对于泥土的深情，通读全文，填写表格。(4分)。
与泥土有关的事物。
作者的情感。
看到一尊精美泥人。
喜爱。
光脚走在泥土里。
想起奶奶说的话时。
2.你认为作者所说的“人与泥土深至骨髓的那一份亲情”的原因是什么?文章最后说：“你真的是想做一个像泥土似的人吗”，你觉得作者所说的“像泥土似的人”该拥有怎样的优秀品质?(5分)。
3.结合上下文，对下面两个句子任选一句作简要赏析。(4分)。
(2)我总隐隐觉得故乡的泥土仿佛认识我的脚，知道我是泥土中的一条血脉和根须。
4.阅读下面与泥土有关的神话传说和故事，结合本文，谈谈你的发现和感想。(60字左右)(4分)。
故事一：在古希腊神话里，英雄安泰是大地母亲的儿子。只要身体不离开大地，他就拥有无穷的力量，就能够所向无敌。
故事二：出国访问的荷兰王妃怀孕多月，随时都有在他国提前分娩的可能。为了让孩子第一脚踩在祖国的泥土上，她想出了一个高招——特意携带了一大袋荷兰泥土，从而令即将诞生的孩子也能出生在荷兰的“国土”上。
【答案】。
1.(4分)景仰(1分);老家沙土育儿法(1分);难忘(1分);尊重(尊敬)(1分)。
2.(5分)第一问：人的一生都仰仗着土地，泥土就是命(2分);第二问：有良心(1分)，要有博大的胸襟(1分)，有厚重的德行(1分)。
3.(4分)(1)示例：这一句运用了拟人的修辞手法，将“脚丫儿在与松软的泥土相拥”拟人化(2分)，生动形象地表现了人与泥土亲密接触的情状。(2分)(2)示例：句子运用比喻的修辞手法，将“我”比作“泥土中的一条血脉和根须”(2分)，形象表现出人与泥土相融本合的特点。(2分)。
4.(4分)提示：可以围绕泥土是“国家”“故乡”“我们的母亲”等方面展开，写出自己的发现和感想。
如何理清阅读要点。
1、引用原文.题目要求引用原文答题的,直接找出答案认真的写上.
2、抓住对应的关键词句.没有明确要求引用原文答题的,不能机械地照抄原文的句子.一般来说,答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中,我们应抓住这些重要的词句,进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳.
3、组织好语言作答.先根据分值理清好答几个要点,再作答.答题时要紧扣题意,尽量包含文中对应的关键词句,选用恰当的句式,选取适宜的角度作回答,即如何问就如何答,按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合,使所答充分、到位、准确、有条理.但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答,那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述.
4、还有一些题目是以选择题形式出现,所以我们要了解这类题错误选项设置的规律(如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆),把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较,做出准确的判断和选择即可。
某句话在文中的作用。
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;。
3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)。
开头要引人(开门见山，直截了当;制造悬念，引人入胜;提出问题，引人注意;说明情况，交待背景)，结尾要有力(画龙点睛，发人深思;总结全文，照应开头;叙述结束，自然收尾;抒发情感，引起共鸣)。
美丽的泥土的微笑篇二十
我们每天都在微笑着，可每个人微笑里都会透露出什么，比如：透露伤心的微笑、透露出喜悦的微笑……可我就见过一个最好看的微笑，那就是小学班主任的微笑。
我小学的班主任教了我们好几年，我们都非常喜欢她，她上课时很严厉，下课了一折女同学就会问老师一些问题，跟老师聊天，老师就会露出开心的微笑，看起来很慈祥，所以我们经常下了课就找老师聊天。有一次我中午放学坐车回家，会经过我的小学，我就在那里下车，去往回家的路，可我走着走着，看见了一个熟悉的身影向我这边走来，到了跟前才发现是我的小学班主任，老师看到我便露出了微笑，我很惊讶居然看到了小学老师，便礼貌的说了一句：“老师好。”老师开心的对我说：“放学啦。”我说：“是啊。”便走了，近一看老师的皱纹又多了，憔悴了不少，我之前还听到一些同学说老师要教一年级小同学三年的语文和数学，听到教三年我就在想：老师教我们的时候就很辛苦了，还要教一年级小同学到三年级，到三年级老师又老了三岁，可在表面上看起来根本就不是老三岁，就像老十岁啊，真辛苦。可尽管如此，我们也不能阻止老师变老。让老师不辛苦。每当老师冲我笑时，我都会想起小学时光，小学的时候是多么好啊，无忧无虑的。
每当老师冲我笑时，我都觉得这是最，慈祥又温柔。
美丽的泥土的微笑篇二十一
我在花园中种满了芬芳的玫瑰花，远远望去，像一片燃烧的晚霞，我想等朋友来做客的时候，让他们携带些玫瑰回家。我相信朋友捧着火红的玫瑰渐渐走远的背影，一定能点燃易燃的情怀。有一天，有一位非常要好的朋友来探望我。我知道她平素最喜欢花花草草了，临别时，我说，采一束玫瑰点缀你的书房吧，保证十里飘香。
五年级:尐尐作文。
