每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

我的母亲我的母亲我的母亲仿写反复句篇一

关于母亲这个话题，恐怕每一个人都有自己的感悟和体会。而对我来说，母亲是世界上最伟大的人，也是我所最爱的人。在我的成长过程中，母亲陪伴着我走过了无数的日日夜夜，她不仅是我的支撑和依靠，更是我的导师和精神力量。因此，在我看来，“我爱我我的母亲”这句话并不仅仅是口号，更是一种哲学，一种生活态度，一种责任和担当。

第二段：母爱永远是无私的

回想起自己的成长过程，其实我并不是一个很听话的孩子，从小就调皮捣蛋，学习成绩也不怎么优秀。但是，每当我遇到困难或者挫折时，母亲总是比我还要着急，甚至有时候还会顶替我做不该做的事情。母亲给我的爱是无条件的，她总是默默地为我付出，但却从未要求我回报什么。她的爱是那么的平凡和普通，但又是那么的伟大和无私。

第三段：母爱是永不退缩的

记得有一次我生了病，母亲陪我在床上守了三天三夜，从不离开我的身边。她送我去医院，给我泡药，逗我开心，不停地为我担心，直到我病情好转才肯离开。而在我走上人生大道，出现各种问题和困难的时候，母亲总是有着镇定的头脑和果断的决策，从不逃避困难，也从不让我在困难面前失落。是她的信念和坚定，让我在大学毕业之后走上了自己的人生道路，也让我有了今天的生活。

第四段：母爱是无处不在的

即使我已经长大成人，母亲的爱也始终在我的生活中无处不在。她会时不时地给我打电话，询问我的最近情况，还会在我回家的时候为我准备好喜欢吃的食物和衣物。每当我有不顺心的事，或者是遇到挫折时，母亲总是第一个能够感受到我的情绪变化，并且给予我最温暖的陪伴和鼓励。母亲的爱就像天空中的阳光一样，给我带来了无限的温暖和力量。

第五段：结尾

母亲这个“职业”是最不衰退的。在漫长的人生道路上，母爱始终陪伴着我们走过每一个坎坷和难关，并且给予我们最宝贵的人生财富。因此，我要在此感受着自己心中的爱，向所有的母亲们表达我最深的敬意和祝福。“我爱我我的母亲”，让我们用行动来诠释这句话，并且将爱无限延续下去。

我的母亲我的母亲我的母亲仿写反复句篇二

前日，母亲不小心扭伤了脚。她是上午扭的，当时没有什么感觉，还下了地，干了一些活儿，走了不少的路。到了下午，脚就开始疼了，脚面肿了起来，一抬一顿，疼痛就钻心来，至傍晚，便不能下地走路了。

我知道后，心疼不已，母亲的腿脚儿，原本就不大灵便，双腿有静脉曲张，不能做重活，也不能长时走路，走路久一些儿，母亲就会感到双脚雍肿，行动艰难，难受的就已经受不了，更何况，又扭伤了脚，还干了活，走了路，其痛可想而知。

我打电话过问她的时候，母亲已在床上躺着了，我问她去医院看过没有，母亲还言说不用看医，等到明天就好了。我真是有点生气儿，有点责怨她，都不能走道了，还不去医院瞧一噍，还想盼着有奇迹，不用出医疗费。

我了解母亲，她不想去医院，就是存着侥幸心理，因为只要去医院，必然会花钱，母亲想得是，万一明天，脚见好，不就省了这费用，母亲常常做这样的事。

初问她时，母亲说这疼那疼的，让她去医院时，她就说这轻了，那轻了，反正不愿意去医院。我没守在身边，什么情况也不清晰，全听母亲一人说，也逼迫不了她去医院。

母亲的年纪越来越大，身体渐渐不如以前，投足举箸也表现的吃力，无病无痛时，尚是这般艰难，有点小事故更是难上加难。所以，我每每听到她身体不恙，我心里就紧张，担心的要死。

她把我们哥仨个拉扯大，这辈子没少受过苦，母亲跟父亲一样拼死拼活地劳作，只为儿子们都成家，看着我们都能独立生活，才能够放心。到老却落得一身病痛，母亲的腰不好，腿不好，心脏不好，血压也不好，此外，身上还承担着债务，种种压力在她的身上，还没有享受一天的清福。

我常恨自己无能力，不能给母亲一个好的生活，不能守在母亲身边照顾她。在外面为生活奔波的我，最怕听到父母身体有碍，我常常在心里祈祷着，希望老天给父母一个好的身体，让他们健健康康，哪怕折我的寿命也心甘情愿，我不迷信，但我却总会虔诚祈愿，保佑家人。

我的母亲我的母亲我的母亲仿写反复句篇三

我和我的母亲感情深厚，在我成长的每个阶段，她都伴随着我，为我付出了很多，更是为我教会了坚强和勇敢。母亲的爱无私而又伟大，她的一切都只为了让我过上更好的生活。在这篇文章中，我想分享一下我的心得体会，以表达我对母亲的感激之情。

第二段：从我小时候的经历说起

小时候，我非常害怕黑暗，每当晚上到了，我就会整夜不安地躲在被窝里，无论妈妈怎样安慰我都无济于事。后来，母亲每晚都拿着灯笼陪着我入睡，我才渐渐放下心理障碍，睡得比以前好多了。这件小事让我真正体会到了母亲对我的爱，她会用她最舒适的肩膀为我遮风挡雨，坚定我步入社会的勇气。

第三段：母亲的教诲

我的成长看似顺利，但是在面对人生的困难时，我的内心往往是脆弱的。无论是工作还是人际关系，都曾让我感到失落，但是我的母亲始终是我的中流砥柱。她在我困顿的时候，给予我鼓励和支持，教导我无论什么时候都要积极，要相信自己，要把每一个挫折都当作是人生道路的历练。母亲的话激励了我，使我更有勇气去坚持，去追求自己想要的生活。

第四段：母亲的牺牲

小时候，我不懂事，总是喜欢发脾气，有时会在没有理由的情况下和母亲争吵。但是，母亲从不生气，她会一次次地哄我开心，让我明白到她的真心和宽容。长大后，我才知道母亲其实隐藏了很多不想让我知道的辛酸，她曾经为了我放弃了很多的事业机会，为了我的生活质量而一直默默地努力着。感恩母亲的爱，让我更加珍惜与母亲的相处时光。

第五段：结语

母亲就像是我们人生中的灯塔，时刻指引着我们的方向。她们默默地为我们付出，用最亲切的语言和温柔的笑容守护着我们，给我们带来了无尽关怀和温暖。在最需要时，她们会为我们挡风遮雨，为我们撑起一片蓝天。每一个孝顺的孩子，都应该珍惜自己身边的母亲，爱她，尊重她，感谢她。在生命的道路上，因为有了母亲的爱，我们才变得更加坚强，才能够突破困境，实现自己的目标和梦想。

我的母亲我的母亲我的母亲仿写反复句篇四

我的母亲，是一个吃过很多苦受过很多累一辈子为我们这些女儿操心的可怜又伟大的女人。

母亲的心里，有着万般坚定。不埋怨父亲年迈腿脚不便，没有能力让我们一家过上富足的生活，甘于清贫，甘于奉献，坚定着陪着父亲带着我们这些孩子一岁一年地走下去。

记得上小学那会儿，母亲决定不再在农野里奔忙，而是选择去我们镇上一个工厂打杂做工人。家里没有其余的交通工具，只有一辆破旧的自行车，因为离得远，母亲早上早早起床，准备好早饭和午饭的份量，自己也带了个饭盒装点饭在工厂里吃，直到晚上下了班借着点朦胧的月光回家。冬天的时候，风嗖嗖地刮，母亲还是得骑着自行车，一个多小时的路程，吹红了脸，冻僵了手，风里雪里地赶到那个小工厂，中午再吃着那一个早已冰凉冰凉的午饭。日子就算那样苦，那样清贫，也没有从母亲的嘴里听到过她的怨言。

母亲的心里，有着万般柔情。贫穷的生活里锻造了一个女人的铜墙铁壁，面对生活百折不挠的勇气和毅力，却也没有缺失掉一个女人的万般柔情。

纵使生活再苦，母亲总能面带慈祥的微笑，炒三两盘小菜，一家人围坐在小小的四角方桌，借着昏黄的灯光，唠唠家常。那会儿，家里还没有买电视，我们三小孩晚上就总是跑去对面爷爷家看电视，直到电视节目结束了还意犹未尽，母亲突然有一天就拖了一个大箱子回来，忙了许久，在家里安装了一台电视，看着我们在电视机前目不转睛地盯着电视剧，母亲的眼里满是欣慰和满足。

关于母亲的事，总是数不清，总是说不完，却总是记忆犹新，在心底烙下了深深的烙印。或许时光匆匆流逝，或许日子一往清贫，可是，只要有母亲的地方，便是落脚的家，便是心灵的港湾。

爱我的母亲。

我的母亲我的母亲我的母亲仿写反复句篇五

母亲是我们生命中最重要的人之一。她们的关爱和付出让我们得以茁壮成长。但是，我的母亲不仅仅是对我个人的好处，她还代表了一个国家，一个民族的母亲。那就是中国。我曾经深度思考过我的母亲叫中国的这个事实，并从中获得了许多的心得体会。

第二段：母亲的勤劳

我的母亲虽然年过六旬，但是她仍然保持着让我佩服的勤劳精神。她早晨便起床打扫卫生，然后做早餐、洗衣服、晾晒衣物等等琐碎的家务工作。她没有任何抱怨，默默地完成自己的工作。只有在晚上她才能够有一些时间属于自己。我的母亲像是一位为着中华民族赢得更多荣誉而默默耕耘的奋斗者，她的勤劳，闻所未闻，一次次感动了我。

第三段：母亲的坚韧

我母亲的一生经历了太多的困难和挫折，但是她总是能够以乐观的态度去面对和克服它们。她遇到过家庭和工作的困扰，但是永远不会向我们嚎啕大哭。相反，她会发自内心地告诉我们，一个人只有能够克服困难，才能成为一个真正坚强的人。母亲的坚韧给了我很好的启示，在面对生活中的困难时，要有赢的态度，要有坚韧不拔的精神。

第四段：母亲的善良

母亲是一个非常善良的人。她总是把自己放在别人的位置上思考问题。她经常会那些帮助过她的人来一起分享我们的饭菜。在她的眼里，别人的需要大于自己的需要。她非常乐意给予别人帮助，这一点也反映了中国文化中关爱他人、倡导和谐的人性关怀。

第五段：母亲的爱

母亲的爱是最纯真、最无私和最真实的爱。她殷殷的关爱和不舍，让我深切感受到亲情的伟大。正是因为我的母亲叫做中国，所以她的爱也蕴含着中国人民对子女、家人和人类世界所具有的爱。这种爱无处不在，是中华文化的集体基因，也是我们对中华文化、对中国这片家园的深情厚爱。

结论：

我的母亲是一位普通的中华民族母亲，但是她的形象代表着了中国这片大地上千千万万位母亲的精神面貌。通过生活中的点滴，我看到了母亲那种充满爱、坚韧而务实、善良而谦逊，斗志昂扬的形象，也看到了中华民族母亲在新时代中的拼搏与坚持的精神。这些精神，正是中华民族在新时代中为了实现中国梦所需要的品质。至此，我毫不怀疑，我母亲叫中国，她是最伟大的中华民族母亲，我愿永远为此而自豪。

我的母亲我的母亲我的母亲仿写反复句篇六

教学目的

1.理解文意。概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。

2.了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。

教学重点、难点

1.理解母亲对“我”的做人训练，感受作者对母亲的感情。

2.理解文章中关键语句的含义。

教学时数：二课时

教学过程

第一课时

一、检查预习

二、导人

作者简介：

三、阅读课文.整体感知

默读提示及要求：

1.抓住关键句、段。

2。注意字词，读准字音，辨清字形。

3.读完后，用一句话总结全文。   

4.理清文章结构。

四、学习课文内容

1.让学生提出自己在阅读中遇到的难题，或者值得思考的问题，集中起来加以讨论。

2.教师提出问题，学生讨论交流。

提问：

用一句话概括母亲的形象特点。

提问：

课文写了母亲哪几件事?这些事情突出母亲的什么品性?

课文写了母亲这样几件事情：

a.叫我早起，聆听教诲，“催”去上学。

b.我说了不该说的话，她重重责罚我。

c.新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色。

d.受了两嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦。

e.听了王叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。

五、探究活动

请你就作者母亲的为人、教子方法，谈谈自己的理解与看法。

学生可以发表自己的见解，不要求统一答案，也可以联系自己的生活实际畅所欲言。

六、小结

这是一首质朴动人的对母亲的赞歌，作者怀着深深的敬意和爱戴，记下了自己的母亲这可亲可敬的美好形象，唱出了一支深情的颂歌，“爱”的感情贯穿全文。

第二课时

一、复习旧课听写词语：管束责罚  气量广漠质问宽恕文绉绉

二、朗读下面语句，联系上下文，体会加点词语的含义。

三、体会文章感人至深的艺术效果

学生朗读课文，交流心得。

四、比较欣赏‘

在古今中外的优秀作品中，写“我的母亲”之作甚多，可以选择一些优秀的作品让学生进行比较欣赏，写成读书随感一篇。

推荐篇目：    老舍我的母亲。    邹韬奋我的母亲。    朱德《回忆我的母亲》。

赵丽宏母亲和书。

五、欣赏“诗中的母爱”

如：游子吟(孟郊)。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心。报得三春晖?

六、小结

我的母亲我的母亲我的母亲仿写反复句篇七

我的母亲我的母亲我的母亲仿写反复句篇八

我的母亲是一位非常传统的中国妇女，从小就被寄予厚望，要求她不仅要懂得读书、识字，还必须懂得保家卫国、热爱祖国的精神。在她的心中，传承中华文化，弘扬中华民族的文化自信，是每一个中国人必须肩负的责任。她常说：“我的母亲叫中国，我的文化和精神都来自于这块土地。”

段落二：母亲用生活铸就中华文化坚定不移的特征

我的母亲认为，一个人的气质、人品、思想觉悟都源于文化的传承。她经常以身作则，注重自身的气质修养，时刻提醒我要锻炼自己的品德修养。她说：“文化就像一把尺子，衡量着人们的道德水平。做一个遵守道德规范的好人，就是最直接、最有效的弘扬中华文化。”

段落三：母亲从国学中发掘中华文化的精髓

在我的记忆中，母亲总是对我讲述一些古代文字、经典诗词，让我了解中国文化的深邃和博大。她尤其注重教育我对中国文学作品的阅读和理解，让我了解中华民族的文化智慧，形成自己的独特文化视野。正是这些国学的熏陶，让我对中华文化有着更深刻的了解和认知。

段落四：母亲黑板报教育让我明白中华文化的博大精深

母亲认为，要想让我们更好地了解中华文化，就要通过默默耕耘的方式，与我们产生密切的关系。她经常利用课余时间为我布置各种主题黑板报，让我通过搜索资料、整理资料的方式拓宽国学、历史知识面，深入了解中华文化的精髓和历史渊源。这么多年来，这些黑板报教育一直伴随我成长，并深深地烙印在了我内心深处。

段落五：结语

母爱如山，无微不至，她让我明白了中华文化的博大精深，从她身上，我学到了不少中华文化的精髓。中华文化是弥足珍贵的财富，需要我们用心去珍惜和传承。母亲，我深深地爱您！我将一直传承您对中华文化的厚爱、热爱和传承。

我的母亲我的母亲我的母亲仿写反复句篇九

1、学习本文截取人物表现中最典型的经历来表现人物。

[重点难点]

1、重点：截取人物中最典型的经历来表现人物。

2、难点：语言细腻、真挚、深沉。

[教学时数] 二教时

[教学过程 ]

第一教时

一、导入  

1、作者简介

邹韬奋也是一位散文家。著有《萍踪寄语》《萍踪忆语》等散文作品。

2、导语 

二、阅读课文，整体感知

三、理清文章思路

学生讨论、交流、明确：

全文可分为三个部分。

第一部分（1—2），交代母亲的姓氏和早逝。

第三部分（7—8），以无限痛惜的心情交代母亲去世时还年轻，概括母亲的良好品质。

四、探究

学生概括关于母亲的四个片段，教师评价。

四个片段：1、元宵夜的“巡阅” 2、涌流的泪珠

3、丰富的内心世界 4、劳碌的身影

五、小结

本文截取人物表现中最典型的经历——四个片段，来表现人物的。

六、布置作业 

课外练习四。

第二教时

一、复习旧课

检查背诵一段文字

二、继续学习课文

品味语言：本文语言细腻、真挚、深沉。可以让学生找出文中的句子加以评说。

1、我的母亲在我十三岁的时候就去世了。

2、母亲死的时候才二十九岁，留下了三男三女。

3、当时一肚子里充满着这些心事，都不敢对母亲说出一句。

学生讨论、交流、明确：

三、比较阅读

朱自清《背影》与邹韬奋《我的母亲》，让学生讨论两文的异同点，互相交流。

四、探究

学生讨论、明确：

五、小结

六、布置作业 

课后练习二

作者邮箱： 

我的母亲我的母亲我的母亲仿写反复句篇十

我的母亲我的母亲我的母亲仿写反复句篇十一

老舍是中国现代文学史上具有极高声望的作家之一，他的作品具有深刻的思想性和文学性。他的《我的母亲》是一篇感人至深的散文，被誉为中国现代散文的经典之作。它描述了老舍在母亲去世后回忆和思念母亲的心情和感受。读完这篇文章，我深刻地领悟到了母爱的伟大和无私，于是写下了我的感悟和体会。

第二段：母子情深

在《我的母亲》中，老舍深情地描绘了母亲和儿子之间的深厚感情。母亲对儿子的爱是毫不保留的，她时刻关心着儿子的生活和成长，无论是物质上还是精神上都给予了极大的支持和关爱。儿子也同样深爱着母亲，心中充满了对母亲的敬仰和感激。这种深深的母子情感让我想起了自己和母亲之间的感情。母亲在我成长的每一个阶段都一直在默默支持我，给予我力量和勇气，在我遇到挫折和困难时总是给予我最温暖的抚慰，让我深深感受到了母爱的伟大和无私。

第三段：感慨现实

老舍的《我的母亲》不仅仅是一篇感人至深的散文，更是一篇反映现实的文学作品。在这篇文章中，老舍深刻揭示了那个年代的社会现实和文化背景。母亲的故事不仅仅反映了母子之情，更牵扯到了社会变革和个人命运。通过这个小故事，读者可以更加清晰地看到那个年代妇女和儿童的落后状态和生活困境。这也让我深深反思现实社会中依然存在的种种社会问题，更加珍惜当下的生活，尝试关注社会变革中的每一个人。

第四段：思考文化

老舍的作品不仅有深刻的思想性，更是中国现代文化的瑰宝。从《我的母亲》中我们可以看到老舍对于语言和文学艺术的高度把握。他运用儿时的语言和学术的语言手法，色彩鲜明地描绘母子亲情的真挚和妈妈的艰苦生活，向读者传达出了深刻感人的文化意蕴。通过这篇文章，我更加深入了解到语言和文学的魅力所在，同时也深刻理解文化对于社会发展和人的个人发展的重要性。

第五段：总结

老舍的《我的母亲》给予了我很深刻的体验和感受。通过这篇文章，我看到了人类文明的无限魅力，深化了对家庭、社会和人性的认识。在阅读过程中，我明白了母爱的力量、家庭的温暖，同时也看到了文化和社会的瑰宝。这篇文章鼓励我以更加深刻的思考、责任感和使命感，去积极探索真善美、慷慨有爱的生命道路。