方案的制定需要综合考虑各种因素和条件。方案的制定过程中，需要对可能出现的问题进行充分的评估和分析，以找到最佳的解决方案。在下面列举了一些成功案例，希望能给大家提供一些启发和灵感。

英语活动策划方案英语活动策划方案篇一

为深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，进一步激励广大党员干部始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，积极投身建设“强富美高”新宜兴的伟大实践，以优异成绩迎接中国共产党_华诞。经研究决定，在全市开展庆祝中国共产党成立_周年——“身边的感动”党员故事征文演讲比赛，现制定方案如下：

一、指导思想。

以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，大力弘扬社会主义核心价值观，以提升基层党组织凝聚力、向心力、战斗力，强化广大党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识为目标，深入挖掘、宣传一批优秀共产党员的先进事迹和感人故事，充分展现我市广大党员干部可亲可敬、可学可为的时代风采，在全市上下凝聚起学先进、争先进、做先进的精神力量和价值导向。

二、活动目标。

通过开展主题征文演讲比赛，引导全市党员干部强化政治意识，保持政治本色，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，实现“三好三新”的工作目标：即挖掘一批身边党员好故事，培树一支故事宣讲好队伍，营造一个干事创业好环境，实现一次党员素质新提升，打响一个基层党教新品牌，建立一套党员教育新机制。

三、活动安排。

主题征文演讲比赛以身边党员的感人故事为主要内容，分故事征集、故事演讲和故事巡讲三个阶段开展。

(一)故事征集。

1、时间安排：x月下旬—x月中旬。

2、相关要求：

(1)内容要求：以身边党员真人真事为素材，运用“讲故事”的表现手法，讲述身边党员近年来在本职岗位和日常生活中发挥党员先锋模范作用，自觉践行社会主义核心价值观等方面的先进事迹和感人故事。作品需具备故事发生的基本要素和具体情节，内容真实、表述清晰、情感真挚、寓意深刻。作品题目自定，故事征集形式为文字故事(1500字以内)和视频作品(时长不超过10分钟)两种类型，故事人物可以是个人，也可以是集体。作品上报时请注明报送单位及作者姓名。

(2)工作要求：各基层党委要认真部署，精心组织，切实做好党员故事征集、评选和上报工作，于5月中旬前完成推荐报送工作，各镇(园区、街道)党(工)委，市级机关各部门党委推荐报送数量不少于3篇。报送作品经评委评审后，对评出的优秀作品进行集中展示宣传，对优秀组织单位和获奖个人将给予通报表彰。

3、责任单位：各镇(街道)党(工)委，环科园、开发区党工委，市级机关各部门党委，市各直属单位党委。

(二)故事演讲。

1、时间安排：x月初—x月上旬。

2、比赛安排：以身边党员鲜活生动的感人故事为主要演讲内容，整个比赛分预赛、复赛、决赛三个阶段进行。

(1)预赛(4月初—4月底)。各基层党(工)委在各自辖区、系统内，组织开展“身边的感动”党员故事演讲比赛，选拔1～2名优秀选手参加全市组织的复赛。

(2)复赛(5月初—5月底)。由参加复赛的选手进行抽签分组，按小组进行复赛，评选出优秀选手进入决赛。每位选手演讲时间控制在6分钟以内。

(3)决赛(6月上旬)。决赛在市广播电视台演播大厅举行，决赛评分由专家评委、网络投票等组成，根据比赛得分评出冠军、亚军、季军和优秀选手。

3、责任单位：市委宣传部、市纪委、市委组织部负责比赛活动的总牵头和统筹组织;各镇(园区、街道)党(工)委，市级机关各部门党委，市各直属单位党委负责组织好预选赛，选拔优秀选手参加全市比赛。市广播电视台党委协助做好复赛和决赛的组织、协调、保障等工作。

(三)故事宣讲。

1、时间安排：6月下旬—12月底。

2、活动安排：以党员故事演讲比赛的优秀选手为主体，组建一支党员故事宣讲团，并进行集中培训，组织宣讲团成员分赴各镇(园区、街道)及相关部门单位，开展党员故事基层行宣讲活动。

3、责任单位：市委宣传部、市纪委、市委组织部制定宣讲计划，组织宣讲活动。各镇(街道)党(工)委，环科园、开发区党工委，市级机关各部门党委、市各直属单位党委根据计划安排，配合做好宣讲活动的组织工作。

四、相关要求。

1、加强组织领导。开展“身边的感动”征文演讲比赛是贯彻落实“两学一做”学习教育的生动形式，也是新时期党员教育的创新实践。各基层党(工)委要高度重视，确定一名分管领导具体负责，组建工作班子，明确任务分工，细化工作方案，确保征文演讲比赛良好开展。市委宣传部将指派联络员定点联系，加强对征文演讲比赛的督促指导(具体安排见附表)。

2、周密部署实施。各基层党(工)委要按照本方案要求，因地制宜制定详细的工作方案，迅速布置落实，有序推进实施，真正把开展演讲比赛作为党员教育的规定动作，作为选拔优秀选手的主要途径发动好、组织好、实施好，营造学习宣传优秀党员事迹的浓厚氛围。

3、强化服务保障。各基层党(工)委不仅要组织筹划好各自的演讲比赛，而且要为参赛选手的训练和比赛提供必要的支持帮助，有条件的单位，要选聘专业人员对参赛选手进行专业指导，以提升演讲的整体水平。要合理安排好参赛选手的相关工作，保障选手全身心投入比赛，以成绩为板块和部门争光。

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英语活动策划方案英语活动策划方案篇二

英语活动策划方案英语活动策划方案篇三

秘书长：

成员：

职责：主要负责统领此次新生英语竞赛的全部工作，负责公文的拟草和打印，统筹调动各部门的人力资源，保证工作开展的有序化，其它部门的工作应及时向其汇报，服从其安排，听从其调动。

赛前准备工作部。

部长：

职责：主要负责此次比赛的前期准备工作。采用点、线、面结合的形式运用多种渠道进行广泛宣传，扩大此次比赛的知名度和影响力。做好报名工作，详细记录参赛同学的有关联系方式，确保准确无误。同时要做好考生的准考证的制作、填写、核对及发放事宜。

宣传组组长：

组员：宣传部成员。

咨询报名组。

组长：

组员：社会实践部成员。

报名组。

组长：

组员：办公室成员。

准考证制作组。

组长：

组员：网络部成员。

准考证填写与核对组。

组长：

组员：女生部和学科部成员。

准考证发放组组长：

组员：体育部成员。

赛中运作工作部。

部长：

职责:。

主要负责此次竞赛的考务工作和全程劳务工作。联系教务处、团委、学生会，进行巡考、监考，严格选拔考务人员，召开考务人员动员大会，联系试卷的印刷、保密、装订等事宜。

考务组组长：

组员：学习部成员。

保密组。

组长：

组员：主席团和学习部副部长以上人员。

考场秩序组。

组长：

组员：自律部成员。

后勤保障组。

组长：

组员：生保部成员。

赛后总结工作部。

部长：

职责：主要负责此次竞赛的颁奖工作，确保颁奖要有一定的影响力和知名度。同时，对此次新生英语竞赛进行赛后总结，汲取教训，总结经验，为下一届学生会开展类似的活动提供借鉴。

阅卷统分组。

组长：

组员：学习部成员。

奖品组组长：

组员：办公室成员。

颁奖组组长：组员：文艺部成员。

总结组组长：

组员：学习部成员。

一、报名及考试。

1．报名表：100张times;0.2=20元。

2．准考证：5000个times;0.1元=500元。

3．监考签到表：6张times;0.5元=3元。

4．考生出勤表：120张times;0.3元=36元。

5．监考人员一览表：4张times;1元+1张times;10元=14元。

6．《考生须知》：80张times;0.5元+1张times;10元=50元。

7．《监考须知》：80张times;0.5元+1张times;10元=50元。

8．胶布：75卷times;0.5元=37.5元。

10．档案袋：150个times;0.5元=75元。

11．监考费：200人times;5元=1000元。

12．巡考费：22人times;25元=550元。

13．订书机：6个times;4元=24元。

14．横。

幅：60元。

15．油画笔：10个times;3元=30元。

16．黑水笔：40元。

17．红水笔：20元。

18．信。

纸：15元。

小计：2524.5元。

二、奖品设置。

1．获奖证书：（5+13+25+75）个times;3元/个=354元。

2．优秀组织奖：3个times;15元=45元。

4．小计：2059元。

三、总计：4583.5元。

英语活动策划方案英语活动策划方案篇四

1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。

2、比赛时间：

3、比赛地点：学生活动中心。

4、负责教师：

5、总策划：

6、策划小组：

7、特邀评委、嘉宾。

8、参赛要求：

(1)、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。

(2)、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

(3)、演唱歌曲内容要求健康向上。

9、赛程安排：

a主持人介绍赛程和比赛规则。

b评委嘉宾介绍。

c参赛选项手依次演唱。

d评奖、颁奖典礼。

e主持人宣布比赛结束。

10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式。

11、资金来源：赞助商。

英语活动策划方案英语活动策划方案篇五

英语教学是我校的特色教学，通过举办校园英语角，开展丰富多彩的英语活动，营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的`兴趣，让学生在英语活动中体会到学英语、用英语的快乐并增加英语口语交流的机会，提高其口语水平。

以学生为主体，不强迫学生参加，只须说明参加英语角的好处，各英语口语任课教师在课堂上鼓励学生参加英语角即可。

english i love you！

组长：王校长

副组长：杜校长、余主任、刘主任、王主任

成员：全体英语教师及30名学生

双周四下午2：00——3：00

一年级四班

每次定主题（英语歌谣，英语故事，英语歌曲，英语游戏，对话表演等）

1、活动宣传：活动前一至两天负责人需要张贴海报或口头将活动、讨论主题提前通知大家。校门口张贴英语角海报（刘培林负责），各任课老师负责鼓励学生主动参与英语角活动。

2、活动组织：英语老师负责，其他老师可以参与互动。

4、活动评价：老师每次以发放英语积分卡的形式对学生给予鼓励。累计积分卡可换取一份植材小学英语超级之星荣誉证书及奖品。并在英语角张贴排行榜，标注每周参与活跃班级和英语之星笑脸。

5、活动资料：每次活动由林静英、汪红梅老师负责做好图片和简讯，在校园网宣传。

英语活动策划方案英语活动策划方案篇六

为了充分调动幼儿学习英语的浓厚兴趣以及培养小朋友的人格与信心，给广大幼儿提供一个展现自我，提升自己的`机会和舞台，同时也让幼儿从小具备竞争意识，我园特举办第一届幼儿英语演讲比赛。

本次大赛的主题：培养未来领袖摇篮本次大赛的副题：英语演讲比赛

1、活动时间以及场地安排：

2、评委以及嘉宾的邀请

评委：各班外教老师、中英文老师、园长、中英文教学主任嘉宾：（家长代表、董事长）

3、参赛选手的要求

（1）参赛对象：小、中、大班幼儿

（2）参赛人数：初赛：所有幼儿

决赛：每个班都从初赛选出5名幼儿，参加决赛。

（3）选手自选题目：要求演讲内容积极、健康、向上。

（4）举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。

（5）如有背景音乐，请自备。

（6）自备服装与道具。

1、比赛规则

（1）比赛以公平、公正为原则，真正地体现我们本次活动的真正目的。本次演讲比赛分为预选赛和决赛二个阶段。预赛由本班所有老师参与评选，决赛由本园的所有老师进行评选。

（2）大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

2、活动流程

（1）主持人开场白

（2）领导讲话致辞

（3）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

（4）评委点评

（5）主持人宣布比赛成绩和名次

（6）颁奖由领导发奖

（7）活动参与者合影

（8）主持人宣布活动结束

（9）按照统一安排依次退场

3、比赛的具体过程

第三环节（30分）：才艺展示

第四环节：演讲结束后，由评委做总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

仪表形象（20分）

1）着装整齐，大方得体。（10分）

2）姿态自然，动作适度。（10分）

演讲内容（50分）

1）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

2）内容充实。（15分）

3）流畅。（10分）

语言艺术（30分）

1）发音标准，流利。（10分）

2）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

3）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)

评分规则

评委明确给出每部分评分（评分为整数），由一名老师进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖、优秀奖。

一等奖（小、中、大各）1名

二等奖（小、中、大各）2名

三等奖（小、中、大各）3名

优秀奖（小、中、大各）4名

比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品。

英语活动策划方案英语活动策划方案篇七

一、本次竞赛由教务处、外国语学院、团委、学生会主办，各学院学生分会协办。

二、此次竞赛分为赛前准备、赛中运作、赛后三个阶段，每个阶段由竞赛组委会协调开展工作，采用负责人制。

本次竞赛的试卷由外国语学院大学英语教研室提供，并负责保密及组织主观题阅卷。

四、本次竞赛采用每考场两人监考制，设主考一名，且每一考区设两名巡考。

五、本次竞赛日常事务由秘书处统筹安排，各个相应小组负责处理。

六、对本次活动中违规违纪，造成负面影响的工作人员，竞赛组委会有权给予处分。

七、考场安排采用分组后随机抽号制度，即将参赛者按院、年级分成若干组，并从各组随机抽取若干名同学编号组成一个考场。

八、对舞弊的考生视情节轻重由竞赛组委会给予相应的处分，并通知各学院团总支、学生分会、竞赛组委会。

九、凡具有我校学籍的大一新生均可报名参加。

十、竞赛组委会享有对本次活动的解释权。

阅卷及统分方案。

一、阅卷方案。

1．请外国语学院大学外语教研室老师负责批改试卷主观题部分。

2．客观题由学生会组织相关人员进行批改。

3．具体阅卷工作要求：

（1）阅卷人员不得擅自拆开密封纸和密封线。

（2）阅卷人员集中阅卷，流水作业，操作流程如下：

二、统分方案。

1．阅卷工作完成后，方可誊抄主观题分数，并算出总分，以总。

分多少进行排序。

2．对不同的题型，做全体考生得分率的统计工作，并上报教务处、团委及大学外语教研室等有关部门，为以后的工作提供参考依据。

评选及颁奖方案。

一、竞赛奖项设置情况：本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干。除为获奖者颁发荣誉证书外，还给予一定的物质奖励。本次比赛还设立三名优秀组织奖，对组织工作突出，有较高报考率、出考率、获奖率的院学生分会进行表彰和奖励。所有获奖者及个人的名单将在校园网、《安农青年》报、广播台、海报宣传栏上予以公布。

二、竞赛组委会将根据报考率（占总分的50%）、出考率（占总分的30%）、获奖率（占总分的20%）评出两名优秀组织奖。

报考率：学院报名人数占学院总人数的百分比。

出考率：学院参加考试的人数占学院报名总人数的百分比。

获奖率：学院获奖人数占获奖总人数的百分比。

一、试卷准备。

（1）按学院、年级专业登记报名人数，为印刷相应数量的试卷做准备。

（2）请教务处帮助联系外国语学院大学外语教研组的老师出试卷，考前半周左右打印、印刷、装订。上述工作将在教务处监督下，由学生会负责人经手，以确保试卷的保密性。试卷答案由学生会负责人封存，试卷由学生会学习部保管。

负责部门：学习部。

试卷装订：主席团及各部门负责人。

二、准考证的制作与发放。

准考证编号8位，依次位学院代号、考场号、座位号。例如01010001。

准考证正面印有准考证号、考生姓名、考生年级学院、考试地点及考试时间，并加盖学生会的印章，反面印有考生须知。

准考证将根据各学院上报的报名人员名单发放给各学院，并要求提前四天发至各考生处。对有漏办、错办、丢失准考证的同学由学院对其进行汇总并上报学生会，学生会将及时给予补办。（注：错办准考证的情况报送学生会以错换新；丢失准考证的情况请各学生分会提出证明，学生会登记处理）。

准考证的设计：宣传部。

准考证的制作：网络部。

准考证的填写：每部门抽调两名人员。

三、考场安排。

考试前一星期安排专人与教务处联系考场，宿管科签字盖章后通知水电中心。考场安排得较为集中，根据教室大小，安排各个考场的考生人数。

负责部门：学习部和女生部。

监考方案。

一、学生会学习部开会讨论监考人员的调动和安排问题。

（1）人员的调动：充分调动学生会及各学院学生分会的人力资源。

（2）招选的原则：工作能力强、积极性高、责任心强，有一定工作经验的学生干部。

（3）监考人员的设置：根据考场的大小分别安排3或2名监考人员。设其中一名是主考，全权负责监考事务。

二、赛前召开动员会，公布各考场监考人员，宣读监考人员的职责，

强调监考的纪律性和严肃性，交流监考方法和经验，发放监考证、巡考证。

三、监考人员在考试当天，原则上不准请假，确实有特殊情况，应在考试前一天向学生会说明情况，以便做出及时调整。

四、监考人员在考试前40分钟到试卷领取处领取试卷，考生须知及出勤表。开考前15分钟，主考应宣读考生须知，并让学生填好出勤表。试卷提前5分钟下发，以哨声为号，考生开始答题。

五、考试过程中，应认真严肃监考，维持考场秩序，及时解决考生提出的合理问题，对无法解决的问题应立即向考务工作室反映。

六、负责巡考的人员应随机的对各个考场进行必要的巡查，严肃考风考纪，对巡考中发现的问题应追究责任人，及时向组织汇报，予以处理。

七、开考30分钟后，有考生提前交卷的，监考人员负责将试卷反扣压在桌面上，缺席者要做相应记录。

八、考试结束信号发出后，要求考生立即停止答卷并组织有秩序退出考场，按顺序收回全部试卷，核对无误后，交至试卷领取处，统一装订密封。

英语活动策划方案英语活动策划方案篇八

赞助方：

活动事项：

一、活动名称：郑州大学西亚斯国际学院大学生英语风采大赛。

二、活动目的：激发同学们学习英语的`兴趣，使同学们在活动中增长知识，同时为全院英语爱好者提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会。

三、参赛对象：学院全体学生。

四、赛前准备。

1、各班学习委员宣传，张贴海报，展板宣传(由学生会完成，通知已写好，由学生会负责发布)。

2、邀请外教和英语老师各一名担任顾问。

3、邀请评委(初赛：教师评委_名、其中中方教师_名，外教_名。各赛场请_名学生计分员;决赛：中方和美方教师各_名，现场抽取_名同学做大众评委，请学生_名做计分员，_名做计时员。

4、做评委计分表，报名表，节目单。

5、确定观众。

6、_月_日前(星期_前)。

7、报名方法：由各班学习委员发送报名表进行报名(也可以到学生会领取报名表)，并于_月_日(星期_)前将此表交到学生会办公室。

五、比赛流程。

1、初赛——_月_日(星期_)晚，_点，西亚斯国际学院_教室(根据报名人数确定场次;竞赛形式：短剧表演(不超过_分钟)共选出_组进入决赛。

2、决赛——_月_日(星期_)晚，_点，肯迪尼报告厅。

六、各分赛的形式。

初赛——短剧表演(不超过15分钟)，表演表做ppt简单介绍本组成员(不超过30秒)共选出5组进入决赛。

决赛前要与决赛队开会，告知决赛事宜。

决赛——短剧表演(不超过15分钟，提前抽签决定出场顺序)，决出一、二、三等奖。

七、评分标准。

初赛：

评分表。

项目(七项)。

满分(100分)。

语音、语调。

20分。

短剧内容。

20分。

表演能力。

20分。

选手间配合程度。

10分。

服装、道具准备情况。

10分。

准确程度。

10分。

时间掌握能力(选手ppt介绍30秒，短剧15分钟)。

10分。

决赛成绩=现场评委给分+大众评委给分。

八、比赛规程。

(1)在前一队开始表演时，后一队做好入场准备。

(2)主持人开场，介绍短剧剧目。

(3)比赛正式开始，表演时间不得超过15分钟;ppt介绍本组成员不得超过30秒。超时扣分。

(4)一队选手表演结束后，评委团进行评分，宣布下一队选手入场。

细则：

(1)参赛选手可选择英语童话故事、寓言、名人轶事等作为短剧内容，意义深刻、题材新颖。

(2)表演期间，比赛选手不得互相提示，不得用中文表达，违规者评判团将酌情扣分。

九、奖项设置。

集体奖项：

一等奖1队，颁发荣誉证书并奖励_元现金或价值相当的奖品。

二等奖2队，颁发荣誉证书并奖励_元现金或价值相当的奖品。

三等奖2队，颁发荣誉证书并奖励_元现金或价值相当的奖品。

观众抽奖：中奖同学同时担任大众评委(_名)。

注：所有参赛选手将获得特色学分。

英语活动策划方案英语活动策划方案篇九

一个健全的组织机构，是一个计划得以实施的有力保障。为了确保学生阅读活动的有力开展和顺利地进行，我们制定了相应的课外阅读活动计划，我班在计划方案的引领下，结合班级的实际情况，也形成了班级阅读活动计划，有效地促进阅读活动的顺利进行。

二、丰富阅读提高兴趣。

兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培养了学生课外阅读兴趣，学生才会将老师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。学生有了课外阅读机会，从中获得信息，得到阅读满足，产生愉快的情感体验，得到知识和愉快的体验又会增加阅读兴趣。

1、从课内向课外延伸。

许多作家、名人都说：“多数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比喻成“课内的芝麻弄成西瓜，课外的西瓜一个没有抓。”课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，教师应该大胆引领学生抛开“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓宽学习的范围。

2、“放任自流”任其读。

要进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多彩行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是如果以为开展兴趣活动就等同于摘抄，在书中看画练习，写读后感就是钻牛角尖了。绝大部份学生一开始读书就碰上这些枯燥无味还要强迫性的要求，很容易对读书产生厌倦情绪，读之无味，还可能会打消读书的念头，无兴致可言，往往与本意背道而弛。因此，给学生阅读的自由非常有必要。爱美之心，人皆有之，小学生也不例外，当他们自由充分阅读以后，我们应该给孩子们提供展示自我风采的舞台。就是在这样的阅读训练中，渐渐地我发现了孩子们的阅读面广了，知识丰富了。

三、营造氛围弥漫书香。

从小热爱阅读的孩子一般都来自有比较好的阅读环境。来自不同背景的孩子，他们的阅读兴趣差异比较大，知识分子家庭的孩子，幼儿时，词语积累多，阅读兴趣大;非知识分子家庭的孩子这方面的能力相对较低。校园环境和班级环境对孩子的阅读影响比较大，学校、班级重视了孩子阅读，那么，孩子就会更加热爱阅读。可见，孩子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境息息相关。

英语活动策划方案英语活动策划方案篇十

【活动时间】。

【活动地点】韶华路(具体地点以学校审批结果为准)。

【活动对象】全校大学生(重点大一新生)。

【活动背景】随着电子数码类产品的逐渐普及，拥有相机的大学生越来越多，大家对摄影的兴趣和要求也随之越来越高，简单的傻瓜式拍照已不能满足当代大学生的需求，而摄影协会的出现顺应了这一历史潮流，为广大学生提供了进一步学习摄影技术的机会和平台。每年的大一新生入学时期也是学校各大社团换届后的集中招新时期，也是摄影协会实现奋斗目标的大好机会，借此机会可以扩大社团规模，巩固社团地位，提高社团形象，同时可以实现与赞助商的互利共赢。

【活动目的】招收新的社团成员，1、扩大本社团规模，吸收更多摄影人才。2、展示更多的社团摄影作品，宣传社团新形象。激发大家更多的摄影兴趣，增进大家对摄影的了解。3、增进与赞助商的合作与交流，实现互利共赢。

【活动具体安排】。

(一)活动前准备工作8.26开学社员返校。8.27-9.1以外联部为代表去各商家拉赞助，并为其做好宣传准备。同时会长做好会徽设计，副会长做好社服定制，并部署好社联申请工作。9.2召开社团大会，根据社费制定采购计划。印制好传单、条幅，冲洗好照片。9.3-9.5以事务部为代表制作好宣传展板，借好桌椅。组织部做好新成员的登记表格。

(二)活动开展。

1、活动当天早上6:30全体成员着新社服到指定地点集合，将帐篷、桌椅、条幅、展板、照片、传单、票据、笔、登记表格等物品清点后带到活动场地。

2、完成现场布置。支好帐篷，摆好桌椅，挂好条幅，放好展板，各部门标牌、资料、用具悉数放好。照片一计划方案完成展示(悬挂于绿枝条，夹在绳线上等方式。具体方式众议决定。)。

3、将成员分为三组。一组同学在摊位镇守，准备好为新成员做接待和登记办理，并负责看好社团物品;二组同学在摊位前及新生宿舍楼前分发社团宣传传单、介绍社团特色指引摊位方位;三组同学负责现场摄影作品的宣传介绍，并为感兴趣的同学做摄影的简单指导，开展摄影的小体验活动。

(三)活动善后工作。

二、商家宣传方案。

1、传单：我们可将赞助商的宣传信息随社团传单印制，或单独印制商家宣传传单随社团传单一起分发。(单独印制费用由商家提供)2、条幅：活动期间在校园显著处悬挂商家宣传条幅。扩大赞助商在校园的知名度。3、社团聚会等集体活动所用消费场所和物品可优先考虑所得赞助商家。

三、经费预算。

物品传单条幅会徽社服照片其它合计：元。

一、时间：

从20_年9月7日起，有意愿者均可报名参加。

二、地点：

社团工作办公室，也可在各纳新地点，各社团部长，副部处报名。

三、运动负责人：

社长，副社长，各部部长.副部长。

四、运动前筹办。

所需物品1、桌椅(数量不限)。

2、各部纳新成员的工作证。

3、登记表，笔自带。

4、海报.鼓吹标语,传单。

五、运动开展期：

1、筹办工作：

社团纳新时，摄影协见面向全校同学分发传单，内容包孕摄影协会根基情况介绍及上一学年的首要运动概述。在社联团指定鼓吹场合张贴海报，欢迎全校喜欢摄影的同学参加协会。

2、纳新点安排：

在社团指定帐篷内，办公桌前方张贴有关摄影协会运动剪影。后面悬负伤喷的协会介绍。办公桌上摆放传单，并有人员专门款待前来咨询的新生，供前来的同学咨询。

3、具体流程：

在会员纳新光阴内指定本协会部员在帐篷中值班，为对本协会感兴趣的同学答疑，欢迎新同学的参加。有意参加本协会的同学，按社联规定交纳必然会费，填写会员表格，即可成为摄影协会会员。在纳新点工作的同学切勿迟到早退，如有特别情况，请提前半天接洽会长，以做应对。

六、注意事项：

1、整个成员必须佩戴相干证件，穿戴整洁，有为人师表的风范。

2、运动开展期间所有纳新人员必须辛苦工作，不能偷懒。在纳新工作中要向新生讲清社团的相干情况，如实相告，采纳自愿的原则，不能逼迫任何人参加，也不能采纳欺骗的法子来吸引更多的成员。

3.鼓吹时要注意鼓吹单的充沛利用，不能乱丢。

4.鼓吹时态度要和善，注意言行。

5.运动期间要注意卫生。

七、鼓吹工作：

以鼓吹单为主，同时有横幅和鼓吹。

传单发放人：各部部长及副部长。

传单发放请求：节俭发放，充沛利用。

在_年9月8日11、12点前贴出。

宿舍、各系教学楼、餐厅各贴一份。

八、纳新工作收场：

1、纳新成员名单交由副社汇总。

2.各部部长及副部长断定好本部所需人员数量，并及时召开会员大会，让会员互相认识、进一步领会，同时发动会员积极参与我们所举办的运动，为今后一年的工作打好根基。

英语活动策划方案英语活动策划方案篇十一

5、指定地点报名在海报有，趣味游戏可于活动当天在现场报名。

6、各球队要安排人员维护比赛现场次序，参赛队员要坚守裁判判决。

8、比赛友谊第一，比赛第二为原则。

9、各比赛项目的要求和标准以各相关细则为准。

10、活动项目若有变化或未尽事宜，将另行通知。

11、活动的最终解释权归聚可达男子篮球队所有。

十二、活动材料：

英语活动策划方案英语活动策划方案篇十二

英语活动策划方案英语活动策划方案篇十三

新的学期，新的开始。英语协会热烈欢迎级新生加入广西水利电力职业技术学院这个大家庭。为保证英语协会会有新鲜的血液注入长流，有足够的高素质后备人才为英语协会服务，能有效的开展各项活动，为同学们服务并实现英协干部新老接替，培养和壮大英协干部部队，现英语协会面向全院大一新生进行隆重的招新活动，希望大家认真对待，认真负责，做好本次招新的任务，为英语协会招贤纳士，服务协会会员。具体策划方案如下：

一、活动目的意义。

丰富学校社团活动，加强校园与社会的联系，让广大学生更早走向社会，同时也响应学校号召，让校园走向社会化。在英语协会即将迎来新一届的有生力量之际，希望在为协会今后的发展注入新的活动，增强协会发展动力的同时，通过扩大招新活动的规模，积极争取与社会的互动来提高大学生的社会实践能力。

二、招新目的。

英语协会欲在10月18日进行招新，欲借此活动达到以下效果：

1、宣传英协文化，让新老同学互相认识，了解我们的社团，提高我院英语爱好者的学习能力。

2、吸收一些有才华有能力的人加入我们协会为我们协会的、发展注入新的活力。同时也为大家提供一个舞台，让大家尽情的展示自己的聪明才智。

3、招收一些对英语感兴趣的同学，愿意参加社团活动的英语爱好者，大家共同学习，共同进步，为提高自己的英语水平愿意努力刻苦专研的英语爱好者。

三、招新时间、地点、对象。

1、时间：10月18日。

2、地点：一教后面林荫小道。

3、对象：广西水利电力职业技术学院2015级新生。

四、招新要求。

1、承认英语协会章程及相关规定，自觉遵守英语协会各项制度。

2、工作积极主动，耐心细致，热爱学习英语。

3、有一定自我锻炼，自我管理能力，愿意为英语协会服务的大学新生。

五、招新流程。

1、前期宣传。

(1)、海报宣传。将海报张贴于学校的告知栏内，突显我社团工作实力和特色，并尽一进扩大我社团的影响力。

(2)、给新生介绍自己的大学经验，达到说服其进入我协会的目的，动员他们积极报名，并且积极参加招新活动。

(3)、我协会各部门负责人在规定招新地点给新生发宣传单，大家要充分发挥语言的魅力，为他们详细介绍我协会的历史和举办的活动，以及通过参加我协会可以获得的种.种收获。

(4)、我协会还将通过校园广播站进行宣传。

(5)、此外还可以充分利用报名学生宣传作用，让他们说服其同学也积极报名社团活动。

(6)、除以上措施外，我协会还将制定出的会员活动计划，使新生明白我社团真心为会员服务的社团。以增强新会员对我社团的好奇心，从而加入我社团。

2、招新现场。

招新现场由各部门人员轮流值班，对前来观看或报名的新生予以接待和讲解协会的相关情况，并争取吸引到我协会。

3、面试阶段。

招新名单确定后，各部门负责人在规定地点等待并进行面试。面试内容分为自我介绍，评委提问两个环节。4、招新活动人员分工：

(1)悬挂会旗以及张贴海报，由宣传部(陈玫，陆杨方负。

责海报)和外联部(陆娟，梁妙玲负责挂会旗)负责。

(2)布置会场装饰，由文体部(吴泳慧吴小丁)和学习部(张建和，陆泳丽，韦伟奇)负责。

(3)购买矿泉水，由组织部(洪壮杰)负责。

(4)购买水笔，双面胶，气球，白绳，以及打印宣传单，由秘书部(农凯恒，刘冬慧)负责。

六、审核确定人员名单。

1、各部门负责人根据面试结果等信息和要求，初步确定各部门人员名单，并报上会长团对人员名单进行汇总。

2、公布录取名单以短信方式通知会员。

七、活动注意事项。

1、各部门人员按照事前要求统一安排效率质量开展招新工作。

2、各部门要充分挖掘有能力有才华的新生加入我协会。

3、招新结束后，把招新人员名单资料整理上交秘书部收管。

4、招新活动现场注意活动秩序，切勿匆忙。

5、各个部门工作人员按照已分配的任务，按照要求认真仔细的完成，不可马虎大意，认真作好自己分内的事物。

1、由于本次招新活动是在室外进行，若遇上下雨天气，

将会给整个招新工作带来诸多困难和不便，所以在招新过程中需随时准备好雨具，特别是保护好会员的报名资料。

2、在招新现场过程中人流量将会很大，所以必须保证同学们在有秩序的安全环境下进行报名和相关事宜的咨询，负责招新的人员需维持现场秩序。

3、不安全事件发生后，社团要立即通知医院，保卫处并及时上报校团委，社团联合会，以便快速高效的应对突发事件。

4、坚持以人为本的原则。以维护社团成员根本利益，保护社团成员发生和财产安全为基本立足点，积极预防和限度减少各类突发不安全事故对社团活动的影响。5、坚持预防为主，及时控制。争取早发现，早报告，早控制，早解决，要把突发不安全事件在萌芽状态，把事情造成的损失降到最低。

九、活动后期工作。

1、招新活动结束后各部门人员清洁活动场地。2、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。3、定出下期活动的工作计划。

英语活动策划方案英语活动策划方案篇十四

1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。

2、活动时间：

3、活动地点：

4、组织人员：

5、参加人员：英语协会会员。

6、辅导教师：

7、主办机构：英语协会。

8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

(3)、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

(4)、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。