通过写读后感，可以更好地理解书中的情节，体会作者的写作意图，并对所读内容进行批判性思考。写一篇较为完美的读后感需要有扎实的阅读基础和思考能力，能够准确把握作品的内涵。以下是小编为大家收集的一些优秀读后感范文，供大家参考。希望这些范文可以给大家带来启发和思考，同时也能够帮助大家写出有质量和独特性的读后感作品。读后感是一种充满个人思考和情感的写作形式，通过读后感的写作，可以让我们更深入地理解和感受作品，同时也是锻炼和提高我们语文表达能力的有效途径。

想赢的男孩读后感篇一

“谁都有颗想赢的心，但不是谁都输得起，如果你输不起，很可能你最终就会输”——这句来自于《想赢的男孩》书中的一句话，曾经如同一道阳光，一下子照亮了我灰暗的心情。

《想赢的男孩》这本书里的男孩，整个小学阶段，他似乎一直在输：控制不住自己在课堂上的表现，总是笑到老师无法上课；喜欢踢球，但有时会把球踢进自己队的球门，还会在对手赢的时候使劲为他们欢呼；写的字像鬼画符，老师连他的名字都辨认不出；没有人愿意跟他做朋友，因为总是会被他连累。甚至，大家都叫他——废物。然而，即便输成这样，他还是找到了内心独有的力量，那是无法用学习来衡量的人生动力，那是真正赢得成长的秘密。

对，他就是我们的主人公辛可夫。辛可夫他无疑是坚强的，拥有无可动摇的乐观主义，这一点受到了我大大的欣赏。他爱学校，爱同学，爱一切事物，他就像一只盛满阳光的瓶子。

感谢这本书来得恰到好处，让我原本灰暗的心情，一下子就明朗了起来。因为，那个时候，我刚刚拿到成绩单，可是看到那一门门本来非常擅长的科目都考砸了的时候，我感觉整个人都好比跌入了漆黑的，深深的低谷，连着几天我的`心情都很差，有种一蹶不振的感觉。

读完了《想赢的男孩》这本书，我深有感悟。一次失败算得了什么，我不要做那一个输不起的人，只要振作起来，重新树立起信心，才会成为最后那一个赢的人。

我更应该做的事情，不是沉浸在伤心悲痛之中，而是好好的去想想问题出在哪，为什么原本会做的题目会做错，还有什么知识点没有完全掌握，这样的话，我才可以把这次的失败，变成下一次的成功。

我感谢《想赢的男孩》这本书，让我重新鼓起了勇气，输一次不要紧，只要自己有信心，一定可以赢在未来。

想赢的男孩读后感篇二

故事的主人公是一位名叫唐诺·辛可夫的男孩。从小他就是一个失败者，不管是赛跑、打嗝，还是称体重、砸石头，他都没有赢过。上学以后他就输得更惨了。因为身体协调性的问题，他写的字被老师批评“惨不忍睹”。上课的时候他总是傻里傻气地大笑，影响其他同学学习，最后被老师安排坐在角落里。他在地理考试中得过唯一的一次优，结果还遭到了同学的讽刺和嘲笑。踢足球时的他是一个“盲脚客”，经常碰不到球反而踢到队友的脚，有时还会踢出乌龙球。四年级的户外运动日中，他慢腾腾的跑步速度导致紫队和冠军擦肩而过。所以五年级的时候，这个被班里同学称为“废物”的小男孩被所有队拒绝了。他想交朋友，但是邻居和同学都不愿意接受他的友情。

可是，虽然辛可夫从来没赢过，但他从不沮丧，也不悲观。虽然他也很想赢，但他没在乎过输赢。他很善良，也很阳光，对所有人都很大方。被老师批评时，他笑着对老师说“谢谢你”！当朋友不高兴时，他愿意把最好的东西送给他的朋友。为了和邮递员爸爸一起上班，他给一百户人家写了一百封信，哪怕信上只有短短的几句问候。特别是在一个糟糕的雪天，当得知他的朋友克劳蒂亚失踪了，他冒着风雪，一心一意地寻找她的踪迹，在雪地里走了两英里，历经七个小时，直到晕倒也没有放弃。

学习不好的辛可夫却由衷地热爱着他的学校，每天上学总是第一个到校。即使是刚做完手术，他还企图偷偷溜去上学。遭到排挤的辛可夫真心地对待他的朋友和同学，尽自己所能去帮助他们，而且不求回报，即使他们瞧不起他，觉得他邋里邋遢，反应迟钝。从没赢过的辛可夫快乐地坚持着每件事情，即使经历一次又一次的失败，也绝不放弃。

想赢的男孩读后感篇三

《工作赢在心态》，这本书激励每一位读者可以凭借自己的意志力和适应力而调整出自己的良好心态，并用这种良好的心态创造良好的人生状态。每个人都拥有属于自己的心态，关键在于如何把握和如何调整。

在我们的日常生活中有时会听到这样的声音：“工作很累，挣得很少。”“干同样的工作，为什么他比我挣得多呢？”这种情况很普遍：在许多人眼里，工作只是一种简单的雇佣关系，做多做少，做好做坏，对自己意义不大，达到要求就行了。一个人带着情绪工作，就不会有出色的表现。其实仔细想想，左边站着一个积极向上的，右边站着一个灰心丧气、凡事都摇头的员工，领导会欣赏哪个呀？我们到底是在为谁工作呢？只有抱着“为自己工作”的心态，承认并接受“为他人工作的同时，也是在为自己工作”这个朴素的人生理念，才能心平气和的将手中的事情做好，也才能最终获得丰厚的物质报酬，赢得社会的尊重，实现自身的价值。然而遗憾的是，许多人直到职业生涯的尽头，也没能很好地回答“你在为谁工作”这个问题，没有意识到为他人工作的同时，也是在我自己工作。人生离不开工作。工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时，苦难的事务能锻炼我们的意志，新的任务能开拓我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格。从某种意义上说，工作是为了自己。

在工作中，不管做任何事情，都应将心态回归于零：抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有好处。

当开始推诿责任，当丧失工作激情，当对工作产生怨恨的时候，请暂时停下手中的工作，静静反思一下这个简单而又包含着深刻人生意义的问题“你在为谁工作”？做任何事情一定要有积极的心态，要学会调整心态，有良好的心态工作就会有方向，只要不失去方向就不会迷失自己。心态的好坏，在于平常的及时调整和修炼并逐渐形成习惯。生活中要既能接受自己，又能接受别人、还要善于接受现实。有人曾经这样说：当我们不能改变环境时就必须去适应环境。不能改变别人时就改变自己，不能改变事情就改变对事情的态度。人不能去等，要学会适应。要随着时间、地点、环境的变化不断地去调整自己的心态。

总之，一个人不论做什么事情，都以积极的心态去面对，一定会惊喜不断。心态决定了状态，在今后的工作中，希望乐观的心态，宽容的心态，谦和的心态，好学的心态，永远伴随着我，让我一直保持最好的状态，积极投入到工作当中去！

想赢的男孩读后感篇四

《想赢的男孩》这本书里的男孩，整个小学阶段，他似乎一直在输：控制不住自己在课堂上的表现，总是笑到老师无法上课；喜欢踢球，但有时会把球踢进自己队的球门，还会在对手赢的时候使劲为他们欢呼；写的字像鬼画符，老师连他的名字都辨认不出；没有人愿意跟他做朋友，因为总是会被他连累。甚至，大家都叫他——废物。然而，即便输成这样，他还是找到了内心独有的力量，那是无法用学习来衡量的人生动力，那是真正赢得成长的秘密。

对，他就是我们的主人公辛可夫。辛可夫他无疑是坚强的，拥有无可动摇的乐观主义，这一点受到了我大大的欣赏。他爱学校，爱同学，爱一切事物，他就像一只盛满阳光的瓶子。

感谢这本书来得恰到好处，让我原本灰暗的心情，一下子就明朗了起来。因为，那个时候，我刚刚拿到成绩单，可是看到那一门门本来非常擅长的科目都考砸了的时候，我感觉整个人都好比跌入了漆黑的'，深深的低谷，连着几天我的心情都很差，有种一蹶不振的感觉。

读完了《想赢的男孩》这本书，我深有感悟。一次失败算得了什么，我不要做那一个输不起的人，只要振作起来，重新树立起信心，才会成为最后那一个赢的人。

我更应该做的事情，不是沉浸在伤心悲痛之中，而是好好的去想想问题出在哪，为什么原本会做的题目会做错，还有什么知识点没有完全掌握，这样的话，我才可以把这次的失败，变成下一次的成功。

我感谢《想赢的男孩》这本书，让我重新鼓起了勇气，输一次不要紧，只要自己有信心，一定可以赢在未来。

想赢的男孩读后感篇五

罗曼·罗兰说过：“和书籍生活在一起，永远不会叹息。”我爱读书，尤其对美国作家杰里·斯皮内利的《想赢的男孩》情有独钟。

《想赢的男孩》是一本写儿童成长的书，叙述主人公辛可夫励志的故事。小学阶段，辛可夫似乎一直在输：控制不住自己在课堂上的表现，总是笑到老师无法上课；喜欢踢球，但有时会把球踢进自己队的球门，还会在对手队赢的时候使劲为他们欢呼；写的字像鬼画符，老师连他的名字都辨认不出；没有人愿意跟他做朋友，因为总是会被他连累。大家都叫他废物。然而，即便输成这样，辛可夫还是找到了内心独有的力量，这个秘诀就是他有一颗不服输的心。

“老天爷帮帮忙。面粉和鸡蛋溅的到处都是，接下来的几个星期里这家人大概都会感觉到脚底下有踩碎的砂糖颗粒……接着便把烤盘由烤箱中拉出来，放在料理台上。又和平常一样没耐心，等不及饼干冷却，他便朝热腾腾作文还冒着烟的饼干吹气，直到喘不过气来。接下来改用手来扇风。终于烤盘冷却了下来，不用戴手套也可以摸了。”读到此处我感到很是欣慰。没有想到的是饼干真的烤好了。不用说，新邻居安德鲁最终还是品尝到了饼干。辛可夫的热情、友好、聪慧展露无遗。这个男孩真的赢了一次。

辛可夫穿着邮递员的衣服，戴上帽子，投放信件。书中这样写道：“他转眼看向破车4号，只见爸爸向他竖起大拇指并指向下一家，辛可夫想起来了：‘要保持亲切、友善。’他给小孩一个最棒的微笑并说：‘再见！’然后走向下一家……”这一段看出辛可夫是一位小大人，他喜爱孩子。从参与就是胜利的角度说，我认为辛可夫又赢了。

想赢的男孩读后感篇六

鼓起勇气，我可以赢得未来，“谁都有颗想赢的心，但不是谁都输得起，如果你输不起，很可能你最终就会输”——这句来自于《想赢的男孩》书中的一句话，曾经如同一道阳光，一下子照亮了我灰暗的.心情。

《想赢的男孩》这本书里的男孩，整个小学阶段，他似乎一直在输：控制不住自己在课堂上的表现，总是笑到老师无法上课；喜欢踢球，但有时会把球踢进自己队的球门，还会在对手赢的时候使劲为他们欢呼；写的字像鬼画符，老师连他的名字都辨认不出；没有人愿意跟他做朋友，因为总是会被他连累。甚至，大家都叫他——废物。然而，即便输成这样，他还是找到了内心独有的力量，那是无法用学习来衡量的人生动力，那是真正赢得成长的秘密。

对，他就是我们的主人公辛可夫。辛可夫他无疑是坚强的，拥有无可动摇的乐观主义，这一点受到了我大大的欣赏。他爱学校，爱同学，爱一切事物，他就像一只盛满阳光的瓶子。

感谢这本书来得恰到好处，让我原本灰暗的心情，一下子就明朗了起来。因为，那个时候，我刚刚拿到成绩单，可是看到那一门门本来非常擅长的科目都考砸了的时候，我感觉整个人都好比跌入了漆黑的，深深的低谷，连着几天我的心情都很差，有种一蹶不振的感觉。

读完了《想赢的男孩》这本书，我深有感悟。一次失败算得了什么，我不要做那一个输不起的人，只要振作起来，重新树立起信心，才会成为最后那一个赢的人。

我更应该做的事情，不是沉浸在伤心悲痛之中，而是好好的去想想问题出在哪，为什么原本会做的题目会做错，还有什么知识点没有完全掌握，这样的话，我才可以把这次的失败，变成下一次的成功。

我感谢《想赢的男孩》这本书，让我重新鼓起了勇气，输一次不要紧，只要自己有信心，一定可以赢在未来。

想赢的男孩读后感篇七

听了《赢在家庭教育的起跑线上》的讲座我进一步了解到家庭教育的重要性，家长的一言一行对于孩子成长的重要性。深刻体会到家庭教育是一切教育的基础。

作为父母平时要更注意自己的学习生活习惯，以身作则，让孩子看在眼里，记在心里。教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，通过这次学习我深刻体会到，教会孩子如何学“做人”是极为重要的。

作为普通人，平时也难免有自己的喜怒哀乐，这对孩子也有强烈的感染作用。在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时，孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。在我们心情好高兴时，孩子也会欢乐，在家长表现出烦躁不安和闷闷不乐时，孩子的情绪也容易受影响。所以要避免在自己心情不好教育孩子，这样就不会因缺乏理智而感情用事，对孩子乱发脾气。在处理一些突发事件时，表现出惊恐不安、措手不及，对子女的影响也不好；如果家长能处事不惊、沉稳坚定，也会使子女遇事沉着冷静，这样也能对孩子心理品质的培养起到积极的作用。

我们家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有变化，即使是一个眼神、一个微笑都能心领神会，作为父母，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠正，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽之中。比如默生字，做数学，及时纠错，就能加深孩子对正确答案的印象。

在这次家长会中我还在语、数老师处学习到一些具体的学习和教育方法，比如：如何利用生活的琐事进行生动教育，如何陪读，如何交流，和孩子一起学习成长。总之，要自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，积极配合学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。

想赢的男孩读后感篇八

就像每一个大人都拥有一个渴望成功的梦想一样，每一个孩子也有一个渴望成为优秀小孩的梦想。美国著名儿童文学作家、纽柏瑞金奖得主杰里·斯皮内利的小说《想赢的男孩》便为我们讲述了这样一个一直想赢的追梦男孩的成长故事。

作为美国儿童文学界最具天赋的小说家之一，杰里·斯皮内利的作品一直深受小读者的欢迎。我觉得除了他幽默和辛辣的写作风格之外，还与他的家庭生活有很大的关系，他有六个孩子，二十一个孙子孙女，这些孩子不仅为他的写作提供了丰富的灵感和素材，还使得这位作家与其他的儿童文学作家相比，更加的了解孩子的内心世界，也更加明白什么对孩子的成长来说是最重要的。正如小说封面中所说的“谁都有颗想赢的心，但不是谁都输得起。”她深深地明白，正确的面对输赢对一个孩子来说意味着什么。

很多时候，输得起比短暂的成功对孩子的成长来说更重要。在小主人公辛克夫并不出彩的年少时光中，有很多人影响着他的生活。爱他的爸爸妈妈，他小学的第一位老师——让辛克夫对上学产生无限兴趣的米克思小姐、不断地提出让辛克夫对自己耳目一新的论点的亚洛维兹老师、柳树街九百巷里和辛克夫不曾有过任何交流的“等待者”、还有那位微笑着称呼他为“邮递员先生”的白发老太太。他的同学、邻居……作者也通过辛克夫与这些人物的故事让我们学会了怎样去保护一个孩子想赢的心。

只要心中有爱，只要不轻言放弃，所有平凡的日子也是快乐的，所有平庸的日子也是不平凡的。让孩子在爱的陪伴下，一路欢歌。一路成长吧。

想赢的男孩读后感篇九

《爱拼才会赢》这首歌想必大家都耳熟能详，而中国男子篮球队在北京奥运会上用自己的实际行动证明了爱拼才会赢。

在赛前，中国队被分到了公认的“死亡之组”，对手各个都是世界强队。而比赛开始后，结果似乎也验证了这一点：中国队先后输给了有“梦之队”之称的美国队和另一支劲旅西班牙队，好在第三场通过全队的努力赢了安哥拉队，将全队的士气打了上去，而在惊心动魄的第四场比赛中又以四分的优势险胜德国队。

一开始，中国队打得非常出色，曾一路领先十几分，而德国队也不甘落后，紧追猛打，追平了比分，甚至还反超了中国队。这时我真害怕，生怕中国队向对阵西班牙时一样，先赢后输，那可太惨了！好在此时的中国队的小伙子们，并没有气馁，他们互相鼓励，使出“必杀技”，进了一个三分球，缩小了双方的差距；同时又以出色的防守，防住了德国队的一次又一次的进攻；而关键时刻，教练的果断暂停，及时布置战术，也起到了好的效果，最终，在全队的努力下，中国队以59：55获胜。此时，全场观众热血沸腾，电视机前的我们也长长的松了一口气，悬了半天的心终于放下了，而我则高兴得在电视机前手舞足蹈。赛后我看到记者在采访姚明和易建联时，只见他们头上的汗，像水一样止不住地往下流，成了俩活生生的水人。

比赛结束了，但正是通过观看这场让人喘不过气来的比赛，让我深深地理解了：只有团结协作、努力拼搏才能赢得最终的胜利。中国队的小伙子们用一场胜利告诉我们：爱拼才会赢！

想赢的男孩读后感篇十

早晨，金黄色太阳高高地挂在天空中，为湛蓝的天空增添了一道绚丽的风采。我走在公园路上，向新华书店的方向前进。

一到书店，我立马奔向二楼，寻找着一本书――《雕刻男孩》。突然，不知怎地，眼睛一亮，便看到了它。拿到书后，我在茶餐厅找了个位子坐下，就开始了“品味之旅”

在作者的那个年代，在初中时要在红瓦房里读书，而在高中时就要在黑瓦房里读书。可是那时人们大多数都非常贫穷，有的人读到了初中，因为付不起学费，就辍学了。有的人甚至还没有上初中就被迫回家。

一个个少年在作者曹文轩的笔下飞快掠过：身体壮实的谢百三，憨厚老实的刘汉林，独具一格的赵一亮……给我们留下一个个模糊的身影。

想赢的男孩读后感篇十一

《雕刻男孩》里面有马戏团这一篇文章，写的是农村人看电影就像过年一样，很热闹，最近学校要举行一场马戏团，学校里的人都帮着做事，尤其是谢百三，竭尽全力地帮着做事，在做事时认识了一位漂亮的'姑娘，叫秋，秋很喜欢谢百三，这引起了别人的嫉妒，但谢百三不介意――他还是照样做事，但还是被别人骂人了，别人还是嫉妒他，但他还是帮着别人做事。在马戏团开始的时候，人很多，初一二班的男生自作主张的把教室里的桌搬了出来，又连夜把桌搬了回去。

曹文轩写的一系列的书，都适合我们现在看，他写的都是关于我们的事，在故事中，曹文轩会告诉我们更多关于人生的道理。

想赢的男孩读后感篇十二

坚强是一种生活态度，是心灵的坚忍不拔，我们每个人都需要坚强！而读了《手斧男孩》这本书后，更让我深刻体会到了坚强的意义。

《手斧男孩》这本书主要讲了题目：美国一个十三岁的男孩布莱恩坐着私人飞机去看望在大森林开采油田的爸爸，飞行途中，飞行员突发心脏病死了，飞机坠毁在一个湖里，布莱恩凭靠着妈妈送给他的手斧，凭借勤劳的双手，智慧的脑袋，在孤岛上独自生存了54天月后最终被救援的故事。

我读着读着，越发对布莱恩感到钦佩。威海明曾经说过题目：人可以被打败，但不能被打倒！我想布莱恩就是这种永不放弃的精神让他坚持到最后。

假如我们这些“衣来伸手，饭来张口“的小学生也像布莱恩那样遇到危险，那后果肯定不堪设想。在这里，我再一次对自己说一定要学会坚强！

跟同龄的布莱恩相比，我更加的自叹不如。记得有一次我考试考砸了，沮丧和后悔充满了我的心田。沮丧是因为无法面对关心疼爱我的爸爸妈妈；后悔是因为没有认真对待，敷衍了事。

总抱着“临时抱佛脚”的心态侥幸面对考试，导致我一个礼拜都在颓废之中度过。

正如名人所说题目：坚强则万事成！当今社会，哪个成功的人不是脚踏实地，坚持不懈地努力获得的呢？我国奥运冠军刘翔力压群雄，跑了100米12秒91的传奇成绩。

当然没有刘翔奋力拼搏，没有刘翔和他的教练的坚持，面对伤痛和压力，刘翔毫不气馁，正是这份坚强使他一步步走向成功，不断突破自己！司马迁，相信这个名字大家都不陌生，他为了了却父亲的遗愿，也为了完成自己的梦想，历尽千辛万苦写下了流传千古的历史巨作《史记》。

“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能达到彼岸！”人人都应当学会坚强，因为没有坚强，不能坚持，任何事情都不会成功的！

想赢的男孩读后感篇十三

前几天，我读完了《想赢的男孩》这本书，其中的主人公辛可夫最吸引我的眼球。文中主要讲了辛可夫一直被大家公认为是个“废物”，大家都嫌弃他，即便是在老师与母亲的鼓励下，他仍没有任何变化，但他的优良品德，却深深的印在每个人的心中。

在一开始读这本书的时候，我和里面的邻居有一样的想法———辛可夫可真是个“废物”，因为辛可夫整天上课不务正业，还有时候总是情不自禁的在课堂上大笑，因此，他的一些奇怪的举止是我对全书的疑惑。

可是我读到最后，我才发现他的笑与奇怪的举止竟然是为了让大家发现他的亮点，而“废物”这两个字辛可夫却毫不在意，在他的眼里，就是两个普通的字组成的词。

这不禁让我想到了句话：“无论别人怎么评价或是议论你，你永远只是你自己，面对困难的挑战，只要每一次进步，战胜之前的自己，总能为自己敞开一条光明的大路”。

看完这本书，让我不禁想到六年级的那次分享ppt，分享的前几天，我收到了苏大大的通知说要分享暑假作业ppt,当时收到信息，简直是又悲又喜，因为我没有任何准备，但苏大大给了我挑战的机会，我怎么能不高兴呢，但我没有准备好，又倍感压力山大。

于是，我放弃了自己大部分的娱乐时间，去选择练习ppt,经过自己的努力，终于做到了心中有数，做事不慌的程度了，到了星期一的时候，我与几位同学一同去六班进行宣讲，首先是小柯，接着就是我，对于我来说，现在是张飞吃豆芽—小菜一碟，可是恰恰相反，面对台下同学们有些异样的眼光，让我产生出了一个念头：“我是不是讲错了？”可突然想到妈妈之前的鼓励，心中的紧张也开始逐渐缓下，最后我认真的`分享完了我的ppt。我知道可能我的宣讲的效果不是很好，但我明白，以前的我是连讲台都不敢上的，只要战胜以前那个胆小如鼠的我，那我就是向前了一大步，我就是成功的。

想赢的男孩读后感篇十四

星期一，我读了一本书，它叫《想赢的男孩》，它是由美国人杰里·斯皮内利写的。书中，让我印象最深刻的一句话是“谁都有颗想赢的.心，但不是谁都输得起”。而且这本书里的主人公辛可夫也有这种不怕输的精神。

辛可夫喜欢干很多事，但都没有好成果。他当紫队接力赛最后一棒时，活生生把紫队能当第一的机会变成了倒数第一。踢足球时，他总是当足球在脚边滚过半秒右再踢球，他还总是往自己队的球门踢，甚至当自己队输了，他还帮赢的队伍喝彩。但辛可夫就是不怕输，他一直不放弃，最后这种精神感染了邦斯。邦斯让辛可夫参加了自己的球队，并没有让辛夫成为被挑剩的那个。

这让我想起来，二年级时，我们班举行了一次长跑比赛。我和卢玺铭一起跑，但他跑的太快了，我拼了命地跑，还是追不上健步如飞的他。最后，我输了。从此以后，我一直练习跑步，终于在三年级的长跑比赛中取得了胜利！真可谓“世上无难事，只怕有心人呀！”

读完这本书，我明白了一个道理：凡事不可能一上来就赢，我们即使输了也不可怕，应当多多尝试，这样才能真正的获胜！

想赢的男孩读后感篇十五

假期，我读了《想赢的男孩》这本书，书中讲述了一个爱笑、爱上学、想赢却总是赢不了的男孩辛可夫。

辛可夫的小学阶段似乎一直在输，他喜欢踢球，却不懂踢球的`规则，有时候会把球踢进自己队的球门；爱笑，却控制不住自己，经常在课堂笑，影响的老师无法上课；他的肌肉控制有问题，写的字像鬼画符，老师连他的名字都辨认不出来。没有人愿意跟他做朋友，因为总是会被他连累。大家都叫他——废物。然而，即便输成这样，辛可夫还是找到了内心独有的力量，那是无法用学习成绩来衡量的人生动力，那是真正赢得成长的秘密。

我们每个人都想要赢，无论做什么都会因为赢了而兴奋，为输了而难过。其实人生就是这样，既然有赢便会有输，我们不要过分兴奋或难过。只需要在做每一件事的时候认真、努力、全力以赴，然后在心里默默告诉自己，下次你一定会比现在做得更好！相信自己，只要你有坚持不懈的精神，就一定会赢。

谁都有一颗想赢的心，但不是谁都输的起。主人公辛可夫是坚强的，拥有无可动摇的乐观主义，就像一个装满阳光的瓶子，随时散发着正能量，这一点值得我欣赏。

想赢的男孩读后感篇十六

读过《雕刻男孩》这本书后，我感受到了作者内心深处，我还学到了许多的写作手法，我感受到他童年和少年时代呼之欲出的影子。

曹文轩是我国当代著名作家，精擅儿童文学，任北京作家协会副主席，北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，是中国少年写作的积极倡导者、推动者。主要小说有《草房子》《青铜葵花》《细米》等。

我最喜欢雕刻男孩，雕刻男孩主要讲了油麻地中学的几个同学：谢百三、马水清、刘汉林等几个同学和马戏团一个演员秋的故事，本文体现了油麻地中学几个同学的正义感，秋虽然话不多，故事不多，但她是一个很重要的的主人公，我也很喜欢她。还有许多男孩：赵一亮争强好胜、虚荣心强，用智谋击败了许一龙。林冰。

读过这本书我感受很多、明白很多、收获很多。