总结是我们对过去一段时间工作和生活的回顾，是对自己成长的一种评估。总结是对事物本质的概括，需要有深度的思维和全面的观察。我们可以从下面的总结案例中学习如何更好地整理和总结自己的经历。

观电影老师好有感篇一

最近，我看了《雷锋》这部电影，使我对雷锋叔叔的敬佩更多了几分。这部电影主要讲了：雷锋在他的一生中以帮助别人为快乐，默默奉献的一幕又一幕。最后因公殉职了。

然而，有一个镜头却定格在我脑海，抹也抹不去：有一次，雷锋去看。

病，不巧走到半路，下起了暴雨，他看见一个老大娘抱着一个三岁的小孩正赶路去几十里外的一个村子，十分艰难。雷锋便决定送他们去。在路上，雨下得越来越大，泥泞溅满了雷锋的下半身，在上一处土坡时，雷锋一手扶着背上的小孩，一手在湿软的土坡上挖出一道平坦的路，让跟在后面的大娘走好一些。而在把大娘和孩子送到目的地之后，雷锋却不打一声招呼就消失在暴风雨中。雷锋叔叔这种默默奉献的精神多么值得我们去学习啊!

雷锋叔叔只是一个普通的汽车兵，可是他却在平凡的工作岗位上做出了不平常的业绩。他毫无损人利己之心，全心全意地为人民服务。他一切都听从党的安排，无论在什么岗位，他总是说：“革命需要我去烧木炭，我就做张思德;革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。”这朴实的话语充分展示了一个革命战士一切服从党的安排的崇高品质。

雷锋自己也曾经说过：人的.生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。

观电影老师好有感篇二

《少年的你》讲述了被一场校园意外改变命运的两个少年如何彼此守护、相伴成长的故事。影片将少年情感复杂性与成人世界相结合，立足于真实，展现了不一样气质的青春世界。监制许月珍透露：“要做到真实感不容易，除了在造型上要求素颜，甚至不惜把演员们‘粗糙化’，加入生活质感和生活印记，在剧本打磨上精益求精、拍摄手法上也强调偏向纪实风格。要让观众相信每一个角色都是身边可信可触摸的人物，是不能有任何一点不真实和不真诚的。”

电影对每个角色成长的呈现都非常真实，而缘起正是来自于主创团队对少年世界的敏锐洞察。正如导演曾国祥所说：“少年的成长里经历的不只是学习，也不只是对爱情有追求，他们也许有自己的苦战，我们希望能如实表达他们成长的困扰和热情”。

反对暴力《少年的你》关注青少年成长。

近年来，校园欺凌一直是全社会密切关注的青少年成长问题。电影《少年的你》在展现真实青春世界的同时，坚持“反欺凌、反暴力”，是近年来少有的守护青少年成长的现实青春力作。从项目伊始，监制许月珍和导演曾国祥就带着一种使命感在拍电影《少年的你》。导演曾国祥在采访中说：“我们都特别想要把这个故事拍好，想告诉像陈念、小北那样的少年，你可能总会遇到一个人或一些朋友，他们会愿意去帮你，而且你不是孤单的。”

除了时刻肩负使命，监制许月珍还视拍《少年的你》为电影人关注青少年成长的一种方式。“如果看完电影，每个人都能想一想‘我要做一个怎样的少年?我们要给小孩一个怎样的青春?’能引起观众这样的思考，就很有意义了”。在影片中，社会各方的力量，从政府到学校到家庭，都在努力想办法守护青少年成长。

素颜出镜周冬雨易烊千玺奉献惊喜演技。

周冬雨是公认的“无龄感”女演员，超强演技和敏锐表现力为角色增添少年质感。易烊千玺自带一种兼具沉稳和热血的气质，而他身上的“少年气”也成为了这个角色最大的优势之一。导演曾国祥透露他们在戏里完全突破了过往的形象，“在电影中他们都放下了自己平时最光鲜的东西，素颜出镜融入到角色中，比如给冬雨脸上加上雀斑，给千玺故意弄得比较粗糙”。

除了素颜出镜，周冬雨和易烊千玺在片中都有极重的内心戏和哭戏，而且两个演员都拿捏得非常到位。周冬雨的每场哭戏都有不同的层次，感染力很真。不少观众表示：“看《少年的你》把我哭惨了。想给陈念递纸巾”。而易烊千玺对的内心戏演绎却超乎一个新人演员的表现，眉宇间自然流露出小北的善良、孤独与倔强。监制许月珍也盛赞“我很少见到一个少年是这样的，他懂角色的孤独，所以眼睛里有感情”。

此外，尹昉、黄觉、吴越、周也、张耀、张艺凡、赵润南等实力派和新生代演员的加入也贡献了相当出色的表演。尹昉将第三个少年郑易身上的追求正义的少年之心演绎得润物细无声;黄觉为老杨警官特意蓄胡素颜，让人感觉那个角色就在身边;而吴越塑造了一个非常新鲜的妈妈形象，糊涂、天真，跟女儿陈念的身份调了个。成人阵营的丰富让电影中的少年世界更具层次感和群像感。

观电影老师好有感篇三

最近闲来无事，就与好友相约某达影院，看这一部似乎又一“俗套”的电影。

“八十年代”在近几年的影视作品中并不鲜见，电影《老师·好》同样将背景聚焦在1985年的南宿一中，无论是小卖部的无花果、汽水和冰棍儿，还是珍贵的录音机、自行车，全片的布景和道具陈列无不烘托出一个切实属于八十年代的氛围。与以往的青春片不同，电影极其难得地将视角放在“老师”这个身份下，讲的是以教师苗宛秋为核心的三班一干人等的八十年代中国青春。

我想大多数人应该都听过高中老师诸如“你们是我带过最差的一届”、“等上了大学就幸福了”、“现在还有老师管你们，等上了大学，就算想要被老师管，老师也不来管你们了”的共同训诫。回想看看，恐怕其他任何国家的教师都不会比中国的高中教师操心更多。

电影中的“苗宛秋”正是这样一名典型的人民教师。

苗老师并不完美，他有种.种缺点。譬如说他有些古板，不够“民主”，也不擅长学生们打成一片。他多少对成绩不好的学生有些偏见，在乎荣誉，相当看重学习成绩，偏爱传统意义上品学兼优的好孩子安静。

可也正是这样的苗老师，拮据的他为学生捐出自己的工资;他坚守知识分子的自尊心，不愿腆着脸为分房子与校长争论;彼此不熟悉时，他看见洛小乙给孩子买冰棍会惊恐大呼“丢掉!”，但他也会战战兢兢将桀骜不驯的少年从街头混混的酒局喊回家;他斥责安静浪费时间为老同学补习，又主动利用晚上的私人时间给不认识的学生免费补课。这样的苗老师平凡、普通又正派，看似只会将“成绩”当作评判标尺，实际又发自内心疼爱学生，希望他们走上正途。想必大多数人的学生时代都碰到过这样的老师吧。

1965年，苗宛秋考入北京大学中文系，家庭关系，他没能如愿进入心中的神圣殿堂。1966年，高考被废除。从此这张录取通知书成为苗宛秋的心病，倘若他当年念了北大，如今还会在某个小镇某所学校为某套房子摧眉折腰吗?十年过去，1977年高考制度恢复，考上大学几乎等于改变命运。苗宛秋对于安静的器重，实际是自身不得志的投射，他将未竞的理想放在安静身上，也深知高考对于这些年轻人的重要性。

直到很多年、很多年以后，他们摔过人生的跟头，这才慢慢理解老师当年的严格、苦口婆心，明白他的唠叨究竟饱含多少殷切的期望。电影通过安静的失利完成“苗宛秋”这个人物的成长，他最好的光辉岁月不在过去，而是和那群学生们斗智斗勇的时光。

于谦老师饰演的苗宛秋，对学生的种.种关怀和爱护，在我身上都能找到影子，老师对学生那份永不放弃的执念，才是师生情谊之中最深沉的爱。责之深，爱之切。原来的不能理解，知道现在自己需要独当一面的时候，才能懂得那份恨铁不成钢的爱意。如果能有重新来过的机会，我想一辈子都置身于那个美好的校园，我的似水流年。洛小乙对安静的那份纯洁的爱，安静的手足无措，心里却是在悸动。青涩，懵懂，恰到好处。只有在那个时代，才能找到柏拉图式的爱情，真挚，纯洁，令人向往，心旷神怡。对患病同学的倾心相助也是专属于那个时代的符号。这个世界只有一种英雄主义，就是在看清生活的本质之后，依然热爱生活。苗宛秋老师在因为特殊的时代背景下，拿到了北京大学的录取通知书却无法进入读书的遗憾，也造就了他对同学们的严格要求，希望同学们一心专注于高考，不被其他的事物所困扰，这也正是如今千千万万的高中老师的一个最终诉求。原来对教育体制的不理解，甚至有些愤怒。直到身处大学的我才能明白这个世界的一切。也是从那时起，我才能真正的俯下身去填充自己，找到了自己真正爱的事物和所需要的一切。电影中的青涩懵懂的爱慕，对老师暗地里的反抗，对未来的期待与迷茫，对同学之间那份难以割舍的友情，全部能在这部电影中找到自己高中时代的那份感同身受的情感。一部好的电影，在我的心里永远不是人物演技在线，剧情冲突剧烈，情节安排严密，逻辑合理，而是真正的能触动人心，碰到我内心最柔弱的地方。让已过许久的我有了次洒脱的释放，让我的那一刻的青葱岁月全部留在那似水流年的时代吧。

在《老师·好》这部电影中，于谦饰演的苗宛秋是一位紧抓学习的班主任，他把“把学习放在第一位”的那种教师形象演绎的淋漓尽致，演技实在是没得说。不过，他饰演的这位班主任还是比较悲哀的，这一点还是从他考上北大文学系被取消资格说起，当时也是因为家庭缘故，而取消成绩后，他只能选择做一名教师，可是他的悲剧还是伴随着它，电影中的苗宛秋是一位优秀教师，获得过很多的奖项，不仅仅为学校，还有为孩子做出的贡献都非常的多，可每年的分房，都没有他的，对此他也只是无奈，并没有放在心上;除了这些事情呢，那就是他的班级了，本是一身殊荣的他，遇到这个班级后，好像他的政治前途就受到了影响，校长的批评，教育局的处分，被停课的危机等，最后因一件事背负了一生的愧疚，他的命运实在是坎坷，他是这部电影中最大的悲惨剧情所在，令人不禁落泪。

《老师·好》中的第二种悲哀：优秀的女孩安静，学习成绩优越却葬送了大好前途!

在《老师·好》这部电影中，安静无疑是“尖子生”的存在了。安静是一位成绩优异的女孩，由于以前的学校并不太好，最后阴差阳错的来到了苗宛秋的班级，毕竟当时的苗宛秋是一位人尽皆知的优秀老师，而安静的家长把安静送到这里，无疑是希望她能够在一个优异的学习环境中深造，可谁曾想，老师是一位老师没错，但是这个班级实在是“五花八门”，什么角色都有。不过，安静是一位特别文静的女孩，不会多和别人说话，非常老实，尽管在班级中也有很多不愉快的小插曲，但是最后和同学们相处的非常融洽，这本是令人开心的一件事，可是令人惋惜的是，苗宛秋被冤枉私自收费补课而停课这件事，影响到了这位安静同学，而她明明有一次演讲的机会来提升自己，但是这位安静同学最后没有听话，直奔县长办公处为自己的老师鸣冤，从她回来的表情中能看出，她做到了!她成功了!她胜利了!可迎接她的是什么呢?迎面而来的卡车，当自行车飞出去的那一刻，电影院里的人都安静了，偶尔听到几声叹气，间歇哽咽，是在令人泪目。

观《老师·好》有感。

《老师·好》这部影片，让我开始明白了一个普通得使人容易忽略的一个细节，那就是讲台上那位严厉的老师曾经年少张扬的青春。

或许，在年少轻狂时，若听到老师讲述他的青春，我大概就是一笑而过，过几天就忘记了吧。而在青春的刻刀在脸上留下岁月痕迹的当下，听到苗老师讲述他的年少，给我的内心带来很多的触动，感慨连连。

我开始意识到，有时候，做自己想做的事，是开心的，但不一定是正确的;做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽不一定是正确的，但那一定是人生中很有价值和意义的一件事。

影片中，关婷婷因嫉妒生恨，故意说谎，不仅伤害了安静的心，而且还破坏了小乙的入团一事。一时赌气，一味顾着做自己想做的事，从不考虑事情的正确与否，纵使自己获得了快乐，但却是短暂的，也为后来自己那段看似情深的友情为此断裂而埋下伏笔。

电影是美好的，它给了你一个试错的机会，又给了你一个补错的机会。当关婷婷认识到自己的错误，主动在班上作自我检讨时，苗老师感到欣慰，看着同学之间的包容与团结，我也不禁为此动容。

只是，电影会给演员机会，但人生呢?机会会有，但不是一直都有。

说回影片，最令我印象深刻的，大概是苗老师讲述他的青春年少时的那个片段。

悦耳动听的旋律，从苗老师手里的口琴轻轻传出，打碎了那个年代里的沉闷，再绕过泛黄的课桌，声声入耳;一张未曾褪色的录取通知书，却抵挡不住那个年代的硝烟，化作书柜里的藏品，藏在无声岁月中。当影片响起属于那个年代里的歌声，我渐迷醉其中，不能自拔。

在有信仰的年代里，做事总有一股满腔热血。但在一个信仰多元的年代里，总是伴随着很多诱惑，一不小心就会很容易偏离航向，到不了梦想彼岸的危险。内心如何做到坚定梦想的信念，有所信仰，就显得如此重要。

幸运会格外照顾努力、认真的人。关婷婷、安静以及小乙等人凭借着努力与汗水获得了冠军，一行在苗老师家中欢乐聚餐时，小小的屋子，白炽灯光虽然微弱，但却清晰了每一个人的笑声与追求。

揉了揉眼角的手，像是发出来某种信号，内心开始独白。他们是在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的，但那一定是人生中有价值、有意义的事。

我渐渐明了，再次望向荧幕。只见安静的目光，始终注视着手里拿着的“藏品”,我似乎看到她眼里的抉择，开始理解片头所言，“苗老师所看到的希望”.

是的，安静的抉择，正是苗老师所看到的希望。

然而，青春的选择，有时候是任性的。安静骑着苗老师那辆自行车转方向的时候，我知道，她在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的选择。

当安静安安静静倒在血泊中，苗老师看着手里，一只曾在课桌下偷偷编织，如今却被青春的热血染红的蝴蝶时，一时难以言表，时间亦是无言。染血的蝴蝶，慢慢张开翅膀，翩翩起舞，它偷偷告诉了时光，自己见证了一件有价值、有意义的事。

三十年后的某个日子，蝴蝶挂在枝头，如同夏日阳光，沐浴着渐渐远去的身影，也照耀着安静微笑的脸颊。

当青春把最后一个身影拉进毕业相片中，影片为此落幕，但人生依然继续。

或许，我们总觉得自己距离美好的事物很远很远，很难触碰的缘故吧，一方的成就往往需要另一方的牺牲。

起初看到小乙的斧头，被扔在课桌里，又扔在关婷婷家里的餐桌上，我以为那会是一场怎样的腥风或血雨。然而，轰轰烈烈抵不过老师的细雨轻风，一切的一切，被春风感化，归于平凡而伟大的学习中，或许，这正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。

后记：在此，特别感谢我的朋友c君，亲自挑选了这一部影片，让我有机会观看了这么好的一部电影。不然，要是让我挑选的话，估计就是在某部科幻片里假装热血青年。因此，谢谢c君!同时，这也让我坚定了以后多与朋友面对面交流的决心，朋友往往会带给人一些惊喜，以独特的眼光发现的美，分享后，让我有所思考有所收获，谢谢你们!

此外，有时候，一部电影，就像一首歌，好听与否，在于它是否唱进了心里，拨动你此刻的心弦。青春，或是许多人心里的必有的一根琴弦。也许，当你步入影院，走进《老师·好》，安静坐下时，琴弦早已动了心。

电影讲述了苗老师(学生送外号苗霸天)与三班孩子从高一到高三，三年间普通、平凡的故事。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他的专制管理，开启了八十年代特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。

随着时间的推移，交往的加深，学生渐渐理解了老师。知道他是当年的高考状元，却因时代原因与北大失之交臂。在自己语文老师的鼓励下，他报考师范，成为一名语文老师，并被分配到县城任教。这些经历，也成了学生们努力的动力，三班的班长安静就发誓非北大不考。但命运常常不如人愿，安静为了帮因给学生补课被停职的苗老师说情，归途中出车祸，没法参加当年的高考，之后连续两年去考，也没考好。

如果用一两个关键词概括观影人的表现，大概是笑和泪比较合适。整部影片充满了喜剧色彩，苗老师的严厉、与学生间斗智斗勇，学生捉弄、报复老师等情节都是以诙谐、幽默、搞笑的方式呈现的。因此，观影现场爆发出阵阵笑声。笑声结束，时不时又会传来抽泣声。是的，是影片中的师生情、同学情深深感动着我们。同时，虽严厉但心中有爱，为学生着想，正直优秀的苗老师受到不公正的处罚，也引人深思，他在学生毕业之际选择离开叫人不解。

能达到这样的效果，得益于导演艺术上亦庄亦谐、庄谐并用的处理。这是一个相对严肃的主题，但是编剧、导演并没有将其处理得特别高大上，也没有弄得如《全城高考》般沉重，更没有《青春派》那样搞笑。

这些只能说明，这部影片中的苗老师是立体的、多元的、复杂的。现实中的老师又何尝不是如此。影片结尾，三十年后，白发苍苍、颤巍巍的苗老师拄着拐杖去看截肢的安静，也许是发现了把自己的意志强加给学生，那是不合理的。他当年的离开是反思，三十年后的看望是愧疚，是忏悔!

身为老师，影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过，我与学生间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般的强势、专制，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散散的故事。这些，不是一两个词，就可以平面化概括的。

影片是首尾呼应的。以“每个人的人生都因相聚而幸福，当然也有离别的痛苦...”(大意如此，记不准了)开头、结尾。

最让我感动之处，是片尾将所有参演人员名字都打出了，包括没有一句台词的演员。这应该是对每一个劳动者的尊重。

《老师好》这部电影由于谦、汤梦佳等主演，这是一部关于教育的电影，在教育的道路上，有很多不一样的声音，但是对于每个老师来说，自己的学生在能今后的道路上能选择正确的方向就足够了。

首先，先感谢一下“教师”这个群体。在刘慈欣笔下的小说中，外星人不理解居然人类会有一大批放弃劳动生产，专业从事“知识的代际传递”的群体。(《乡村教师》)然而，在我们这个弱小的种群发明新的知识学习方法之前，这样的“牺牲”仍无法避免。于谦在本片中饰演一名八十年代面对“问题班级”的模范高中教师，希望孩子们实现自己未完成的梦想。

聊聊这部片子吧。总的来说，作为青春片，在剧情上算是基本合格。脸谱化的学生形象，刺头、学霸、班花……八十年代的兄弟情和闺蜜情都有较好的展现。“自行车”作为全片的线索，“癌症”、“早恋”、“车祸”等桥段虽俗套，但讲述完整可信。本片结尾，没有对“高考”和众人结局描写，仅突出苗老师的“不告而别”(难道人民教师就不该对妻儿负起责任吗?)觉得有些突兀。没有惊喜，7.5分可。

于谦老师“相声皇后”在影视剧上的演技还是远胜郭老师的。俊男美女的新生代演员演技在线，期待他们今后的发展。吴京、艾伦、张国立、乔杉、孙越等一大批“德云一家人”的友情客串给本剧平添不少喜剧成分，冲这些，本片还是值得进影院一看的。

艺术基于生活，又超脱于生活。我觉得不必斤斤计较影片中所有细节的可行性。每一个人物，我们身边都存在相似的原型，而通过“脸谱化”、“戏剧化”的加深，最终在“理想”和“真实”间拿捏尺度，这是戏剧。

老师是平凡人，他们也会追求学校分的福利房，会在意一年又一年评比的“优秀”荣誉，也会在妻儿的落魄中动课外辅导挣钱的心思。我们显然不能苛求他们，要求他们全知全能。他们在我们之前出生，拥有更加丰富的社会经验和知识储备，给青春的我们以指引，已经足够让人尊敬了。感谢在最美好的时光，有他们作伴。

愿天下所有教师身体康健，能有幸看到自己的桃李满天下。

观电影老师好有感篇四

影片讲述了上世纪七十年代文工团的几个青年男女的故事。片中命而善良的何小萍处处不受待见，几乎成了神经病，却还是不忘善良本质，陪伴残疾的'刘锋。而刘锋在部队也是默默为大家做着贡献：每次出去都给大家捎信带东西，猪跑了他也去帮忙捉，战友结婚他也忙着做新沙发。

正是有了千千万万像刘锋和何小萍一样善良和默默奉献的人们，我们的生活才会如此美好，我的妈妈就是其中的一员。

我的妈妈是一名人民教师，在中国，她普通得像一颗尘埃，没有珍珠、钻石一般光彩夺目而惹人喜爱。她用额头上的汗水、脸上的皱纹、手中的粉笔在三尺讲台上辛勤的耕耘着，让她的“花朵”尽情的吐露着芬芳！

我们的身边又很多这样值得我们为其点赞的人，他们用自己的方式为大家做着力所能及的事情：有保家卫国的边防战士，有救死扶伤的医生，还有挥汗如雨的种田人！他们都用自己的最美的青春吐露着芳华！

观电影老师好有感篇五

一次偶然的机会，我看了《xx》这部电影。这部影片展现了世界末日来临之时，各地遭受火山爆发、地震、海啸等灾害的时候人类做出的种种表现和发生的各种情况。在世界末日来临之际，与生命相比，一切事都是微不足道的小事了，在紧张的环境中大家都在想如何逃生，可是冷静下来仔细想一想，不但有不可抗拒的自然灾害，而且还有人类对环境的'破坏，导致了世界末日的降临。虽然现在还没到世界末日的那一天，但是关爱我们的家园——地球，已经迫在眉睫！

作为我们小学生，该怎样来呵护我们的地球呢？

我们应该节约每一滴水。坚持做到随手关好水龙头，从饮水机倒水，喝多少倒多少，做到没有剩余的、浪费的水。积极寻找生活中其他节水的小技巧，让水循环使用。譬如：拖地的水我们可以拿去浇花；洗脸的水可以拿去洗衣服；我们还可以把衣服集中一起洗，这样一样可以节约水的消耗量。

我们应该节约每一度电。在这个时代里，电已经成为了我们生活中的必需品。我们每一天在电灯下学习，工作；我们每天用电话来传递讯息；夏天，我们吹电扇；冬天，我们开空调。这些我们都需要用电。电不是取之不尽，用之不竭的。我们必须要做到不开“无人灯”，合理使用家用电器。更应该广泛寻找并实践节约用电的小知识，小窍门。

我们应该节约每一张纸。纸是从木头变化而来的，节约用纸，就是节约树木。而纸和树木对我们都有很大的用处，树木能调节气候、净化空气、防风降噪，它是人类的好朋友。我们用纸写字，计算时，你又是否想到过那些有过沙尘暴的地区都是因为缺少树木而带来一次又一次灾害。我们应该坚持做到作业纸双面使用，多用手帕少用纸巾，把旧教科书送给有需要的朋友。

我们应该节约粮食。古人李绅写古诗《悯农》：“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”他这是想告诉我们，我们吃的每一粒米，每一片菜叶，都是人们辛勤劳动的果实。我们应该坚持做到吃饭不剩一粒米，剩菜打包不浪费，尽量少吃零食，过健康俭约的生活。

我们不仅要自己时时处处节约资源，我们也应该当好“小宣传员”，向全社会积极宣传，建议他们到酒店聚餐结束后，养成“吃不了兜着走”的好习惯；建议他们少用或不用一次性筷子、一次性饭盒、一次性打火机、一次性牙刷、一次性杯子等物品。

如果我们不做到这些，那么这个世界就可能真的变成电影《xx》中的场景。节约资源，保护环境，保护地球，需要每一个人的力量，同学们，让我们一起行动起来，共同创建环境美好的文明社会！让xx世界末日永远停留在电影里，永不成为现实！

观电影老师好有感篇六

今天我们观看了电影《霍元甲》，本片主要讲的是一代宗师霍元甲的故事，感人肺腑，催人泪下。

影片从霍元甲儿时写起，在少年好友劲荪的帮助下，偷习武艺，立下做“津州第一”的志愿，长大后霍元甲在一次比武中将对手打死，却遭到对方家人的追杀，母亲和女儿均惨遭杀害，陷入绝望的霍元甲逃到农村，在月慈姑娘的帮助下，霍元甲隐姓埋名，再此生活了三年，恬静的田园生活让他沉下心来思考武术对于一个人、一个民族的真正意义，并渐渐悟到了武学的真谛。八国联军入侵中国，霍元甲借劲荪之力，到上海挑战大力士成功，随后又开办了武术馆，但不久之后惨遭日本人下毒，英年去世。

他那本来能打死一个人的.拳头在他的日本对手胸前停住了，他自己倒在血泊之中，他的行为打动了这个日本人，也打动全场观看的师生。

大英雄人物——霍元甲虽然死了，但他的武术精神将会千古流传。

观电影老师好有感篇七

近期，我校按照区委的安排部署，组织全体教师观看了微电影《爸爸，您去哪儿了》。这部廉政微电影由大丰市纪委组织拍摄的，讲述的是父亲因为**被纪委调查、10岁的双胞胎儿子寻找爸爸的故事，整个电影时长21分钟，上传网络后，在各大视频网站迅速传播，深受好评。

《爸爸，您去哪儿了》的廉政微电影揭示了贪腐给家庭、亲情、孩子的成长带来的打击与伤害，发人深思，引人深省，具有深刻的警示教育效果，电影中有个细节让我颇为触动：在办案点接受调查的李健从睡梦中惊醒要送孩子上学、李父送病危的老伴上医院要戴上帽子、李健在看守所给二老写信让他们保重而母亲已病逝、大宝小宝攒钱去看爸爸等等，都让人欲哭无泪，深思良久。这些细节，不仅使故事情节更加生动，人物形象更加饱满，也使主题更加突出，教育更加深刻。”

一要谨慎。此处谨慎并非指做人做事唯唯诺诺，小心翼翼，而是要在大胆开拓事业的同时，处世交友要谨慎，特别是在一些金钱物质利益方面，要做到慎独、慎微、慎初。慎独，即在无人知晓之时，也要守住自己的防线，不能存任何侥幸心理；慎微指不能因情节轻微而对自己有种放松心理；慎初是从剧中看，许多人交代第一次收受**巨款后人情难却，越走越偏，最终走上不归之路，因此，要洁身自好，自觉杜源。

二要知足。在事业要有不知足的追求，而在个人物质待遇等方面要有知足常乐之心。虽有"黄金万两",如是不义之财，就不会用的安心。

三要修身。古人云："修身、齐字、治国、平天下",修身应是第一位的，良好的自身修养是干好事业的基础。

教师之路，平凡而激情；教师之梦，美丽而淡泊。三尺讲台数十桌椅，同样之路返返复复，平凡之事岁月蹉跎。在工作中切实找到切入点，在自己的工作岗位上起到带头和模范作用，时时牢记"以廉为美，以洁为荣"这一崇高信念！

观电影老师好有感篇八

恋空是本该属于我高中时代的电影如果那时趁爸爸不在家的时候偷偷租张碟抱着西瓜慢慢看的。

一转眼5年过了早已不再是要看什么需要偷偷楼下小音响店租碟的时代风行上什么电影都有。

自己也不是那个连蹂躏都按暂停的小女生了，什么血腥大场面没见过啦。因为一个人在美国很寂寞常常看些日剧。吃饭的时候也不会被家长催不许看电视什么的了能常常一天看好几集的电视剧最近在追新垣结衣的一部当律师的刚出的日剧，看到娃娃头齐刘海的头型，想到了自己高中时的头型，哇简直一模一样啊，我当时3个同桌都是这个头型，然后，突然想起来她的成名作，恋空，这段已经夭折了的老日剧。

翻出来重新看了一遍。

原来我还是那么喜欢高中时的'故事。

看到她暑假时一边干各种事情一边接着弘树电话的时候是每个女生都有过的时候吧。晚上窝在被窝里打电话，聊着聊着不小心就到了天亮的时候。在课上偷偷在课桌下面发短信。翻盖手机有着经典而单调的短信铃声。但是一听到铃声，心就会猛跳一下。戒指也是小摊上买的，圣诞节时要手拉手的在一起。都是日式的校服。坏男生穿的松松垮垮，总是一副要被老师找茬的样子。喜欢新桓结衣说话时轻轻柔柔，软软的感觉，哪怕收到尖锐的伤害时，还是抿了抿嘴唇，不会轰轰烈烈的报复怎样。

乱七八糟的写了一堆，感觉今天要和高中时代的一些故事告别了。

现在的男朋友买了订婚的钻戒，打算就过着被大海环绕的日子，充满依靠的日子。

高中的那些心动美好和坦白裸的伤害就让它随着这篇日志慢慢被忘记吧。毕竟不是所有男生都是弘树，可以默默不语的深爱着两年。我也从来不是哪个温温柔柔的女生。

生活就是这样，不管今天怎么，发生了什么，活着的人们都要继续走下。

毕竟高中不可能再来一次了不是？

观电影老师好有感篇九

于我自己总觉得是后知后觉的人，总也赶上不时代的脚步。我是未看《半生缘》这部小说的，看了电影后竟有点象看小说的欲望。

影片基调是迷惘苍凉的，冬日的迷雾如影随形地环绕着整个影片：世钧打着手电在树林里给曼桢找手套，世钧和曼桢，叔惠和翠芝在南京的山上，世均扶着他爹的灵柩回南京。。。冥冥之中世钧和曼桢是走不到一块的。性格决定命运，世钧内向顾虑太多，他父亲在世他们走不到一块，他父亲不在了还是和曼桢失之交臂。叔惠对翠芝是有感情的，却又因为自尊因为没有翠芝家富裕就忽略了这段姻缘，直到十年后从美国回来，才发现心里爱的是翠芝，但这时翠芝已是两个孩子的`妈妈了。

看完电影，总有一种造物弄人的感觉，感情阴差阳错，世钧和翠芝两个不相爱的人在一起,他们门当户对，虽然组成了家庭，看似和睦幸福，却是同床异梦。真不明白，当时为什么要结婚，等待一下多好。

在爱情的路上千万不要“凑合”，终有一天会悔恨的。

观电影老师好有感篇十

电视屏幕上闪现的感人画面，也就是微电影《陪伴》里讲的故事。

镜头里，爸爸抱着刚出生的女儿，小心翼翼的照顾着她，深深的对她说：宝贝，我会保护你一辈子！慢慢的，孩子长大了，和父亲的交流也少了。直到女儿的包里出现了一盒烟，他们才互相误会。深爱着她的父亲伸手打她，她跑出了家门。焦急的父亲到处寻找女儿，终于找到了她，消除了误会，彼此深深拥抱，感受着彼此的亲情，珍惜着家人之间的温暖。

看到这一幕，眼前有很多画面。微电影里的眼睛和我爸妈一模一样。当我生病的时候，当我遇到困难的时候，当我考试不及格的时候。那双眼睛充满了关切和渴望。甚至比自己的问题还要焦虑。

我比她更幸福，因为她在电影里得到了爱，因为我得到了更多的爱。奶奶会精心为我准备早餐，做我爱吃的美味饭菜；爸爸妈妈总是准备我需要的东西，无论是学习还是生活。有时他们出差，会收到他们的礼物。当时他们看我兴高采烈的时候，脸上也有灿烂的笑容。

我和我妈也有过冲突的时候，对她的劝诫感到厌烦和唠叨。仔细考虑了一下，才发现自己已经不自觉的改正了妈妈所谓“唠叨”中的很多缺点。在我妈所谓的“唠叨”中，盒子里的奖项和奖状越来越多，越来越厚。就是和我妈一路“唠叨”作伴。

看完微电影《陪伴》，我感慨万千：家人的温暖，一路家人的陪伴，是一件幸福温暖的事。正是因为被给予了太多的爱，才觉得自己理所当然，觉得这有多自然。其实我们应该珍惜这种亲情，感谢家人的陪伴。总有一天我们都会长大，离开曾经温暖的家。我们长大后我不想做了。所以，从现在开始，珍惜和保护爱情，在家人的陪伴下走向幸福的未来。

观电影老师好有感篇十一

第一，开篇的那个友谊天长地久，看着那些个动作，我想起了在后台的时候，林萧问顾里“你设计的动作有没有问题啊”，顾里说“你放心，我从初中开始看时尚杂志，我设计的动作一定是最fashion的”。我好想说，顾里小姐，这些个动作我们幼稚园就会跳了，还经常跳啊，用得着看时尚杂志么？虽然现在还流行复古，但你也表说这很fashion啊。

第二，小四，我的御姐顾里呢？我怎么通篇都没看到啊。优雅坚强有个性的顾里，怎么一直在撒娇啊，怎么那么矮啊，你拍那个背影表拍脚啊。花了十几秒的时间去拍顾里那无亮点无意义的背影，为啥子啊！！我还是觉得就戚薇最适合这个角色。

第三，为什么林萧一直在哭啊，林萧不是虽然平凡（幂幂整个人都有一种fashion的感觉，哪里平凡了？）但是挺坚强的么？怎么通篇哭哭哭……遇到什么都是哭。通篇小说，林萧是这样的么？最搞笑的就是，林萧去宫洺家，拉着保镖撒娇，怪不得保镖受不了，我也受不了了。啊啊啊啊~~~林萧我觉得陈意涵更适合。

以上两个美女，拜托小四你给他们配个音呗。实在是挺不下去了，说话这么含糊，你以为你是周杰伦啊。我不讨厌郭采洁（也会听她的歌，但是她唱歌不会吐字不清啊，难道电影还是配音了？），杨幂（她拍的电影电视我都有看的，觉得还不错），只是真的觉得他们不适合啊。

第四，美女南湘，森女南湘，小四，这明明不是你小说里的南湘啊。不是长发中分，不是穿长裙的就是南湘啊。

第六，四个不同专业的学生为什么能住一起啊，如果你要说顾里有钱安排成这样子的，或者就那么一句话，剧情需要。我也接受了。

第七，电影名叫小时代，学校叫时代中学，她们四个人叫时代姐妹花。那这个电影里的人就叫时代家族吧。

第八，顾里是富二代，从小就坐奔驰上学，这也算是小门小户么？顾源家是干嘛的啊，既然很有钱的人家，为什么袁艺留宿他家的时候，还要跟顾源搭床啊。木有客房么？好吧剧情需要。

第九，按小说里的描述，m.e是很大的一家公司啊，我怎么看着电影里的m.e好小啊。你想说电影里体现给我们看的只是冰山一角，我也接受了。

第十，想宫洺那种男人，绝对的不会再看show的时候跑去跟别人说，这个女孩不错，你可以签下。宫洺这是悄悄话么？你为什么做个说悄悄话的姿势误导我啊。还有这点，按照宫洺这个人，即使是有意帮南湘，也只会站起来第一个鼓掌啊，我觉得这里一看，宫洺cheap了。

第十一，在各位大牌面前，他们居然手拉手走上t台，如果他们穿着南湘设计的衣服以t步走上t台，那才比较有意义吧。算是南湘的模特把南湘设计给他们的衣服展现在大牌面前。但是我真的不能理解他们怎么把一个正规的t台show当成好像自己家的阳台一样。

第十二，崇光是很帅，这不能否认，但是他的脸小么？kityy对林萧说，你别被他那张无辜的`小脸骗了。

第十三，bug不少啊，顾源顾里吵架分手那段，顾源把鞋子丢在顾里面前，但是情景转换，夜黑了，顾里蹲下了，鞋子呢？顾里抱着么？貌似顾里蹲下的时候，没有那个捡鞋子的动作啊。这个情景了，那双鞋子是必须的好吧。

第十四，宫洺帅啊，崇光帅啊，顾源也帅啊，但是为什么简溪长成这样子呢？连就一点点戏份的席城、卫海都比他帅啊。看顾源简溪开篇演出的时候，林萧那花痴样，我就郁闷，对着这样的人，还犯花痴。

第十五，小四，你小说木有卖腐情节啊，为什么这电影一直在卖腐啊。圣诞节两男以失恋为借口的一起过，还“跟简溪睡的人是顾源”呢！！不过还真的，听到这句话，电影院里都是笑声。好吧，你卖腐成功了，我也笑了。

电影看下来，个人觉得他们的爱情都只是过家家。吵架分手就把对方买的东西都还了。现在小学生谈恋爱都不会这个幼稚了。随便一点误会，随便几句话，好啦，各位就单身了。

广告啊，广告。顾里把顾源送给她的东西还给他。为什么要给那个包装袋一个全屏的特写啊！！

中途好几个人退场了，姐也想退场啊，有木有！但是既然掏钱了，既然有空了，那我就忍了吧。

既然你要分几部上映，预告能不能表把下面几部的都放上去的。我看着很郁闷的，总在寻找预告里面的情节，还没找到，电影就完了。

看完电影，我好想说，小四《小时代》是你的小说的，你是最了解这个小说的人，但是是谁把电影弄成这样子，没剧情没内涵。完全就只是一堆俊男美女堆砌的一场情景剧。不过这个电影最好的看点就是，俊男美女多，衣服多样好看，衣服也体现了他们每个人的性格，三千多的样衣不是盖的。

hold姐是最好的女主角，全场戏下来笑点都是她给的，是四个女主角里面选角选得最好的。在这场戏里，就只有的她的爱情没有玩过家家。

虽然槽点很多，但是作为小说的superfans，作为小四的粉丝。电影我还是会追下去，然后继续吐槽。期望太高了，失望就越大，这就是我现在的心情。

小四，最后，我好想说，是谁毁了《小时代》。

观电影老师好有感篇十二

火灾往往发生在我们身边，稍不留心便会引火上身。那么以下是小编为大家整理的消防安全视频观后感，欢迎大家阅读！

我只隐约记得火灾就是着火了，但事实没这么简单！何曾想过，当我遇上火灾，我会怎么做？会打119吗？会使用灭火器吗？还是会逃生吗？……都无从可知。

然而学校组织观看的消防安全教育视频却给我了很大的启示。现在的火灾已无法用生动的字眼来描绘，来复述，尽管是“疯一般的蔓延了开来”、“吞噬”、“夕阳如血”、整个世界好像都是红____”、“滚滚浓____弥漫了大半个天”还是“分不清天与地的界线”——眼前的世界，只有经历者才能体会！这次的教育告诉我们：我们对预防火灾太不在意了，非要在最后关头才后悔。

片子里的各种消防器具是什么，用来干什么，我纯然不知道，我就像丈二何时摸不着头脑，但是我知道，这些知识也许就会有那么一天，我将用到它们，我会为我自己感到骄傲在几年前的一节班会课上学过，也许会不记得是哪一年，但我会记得那次我们看了“消防安全教育片”。

总之，不怕一万就怕万一，为了避免那个万一发生，记住它们，没错！生命诚然可贵，遇事需谨慎。