读后感不仅可以帮助读者更好地理解作品，还有助于深化对人生、社会、自我等问题的思考。如何写好一篇读后感？可以参考其他人对于该书的评论和评价，借鉴他人的观点来拓展自己的思路。以下是小编为大家整理的读后感范文，希望能够给大家带来一些启发和帮助。

小刺猬读后感篇一

我今天读了一本《勇敢的小刺猬》这篇有趣的`童话故事，叫的是一只爱交朋友的小猴子和一只胆小的刺猬，猴子瞧不起小刺猬，因为它满身大针，又小又没脑袋，装出一副怕事的样子，所以猴子不喜欢它，不喜欢和它做朋友。

但我最喜欢的情节是小白兔和它们玩捉迷藏，被毒蛇吓坏了，大家都不敢过去，只有小刺猬才敢使劲的咬蛇尾，把蛇气疯了，它在小刺猬身体上绕了一圈，正在蛇快速咬向刺猬的时候，脖子被刺猬的刺扎着了，穿了个细洞。它把蛇放在地上，然后用背上的刺向蛇扎上去，这时蛇的身上出现了无数细洞，挣扎了几下就一下子也不动了。这样子，它打败了蛇，连猴子也向小刺猬道歉。

我也做过这样的事，有一次哥哥和我下象棋，它总是胜，我总是输，第二天又来下棋了，我居然反败为胜，都把哥哥拿下了，哥哥很谦虚。

这个故事让我明白了好持的东西不一定有用，有用的东西不一定好看，不能什么事都只看表面，一定要细看多学习多谦虚，做个懂事的人。

小刺猬读后感篇二

故事简介：《勇敢的小刺猬》讲述在这么多的小伙伴中，小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了。说刺猬丑满身插着大针，又尖又小的脑袋，老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。小刺猬把凶恶的大毒蛇给刺死了，七嘴八舌地夸奖起来：“多......

在这么多的小伙伴中，小猴最瞧不起小刺猬了。瞧他那丑样儿：满身插着大针，又尖又小的脑袋，老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。

有一天，小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了：“去去去，你凑什么热闹?”

小鹿和小松鼠都为小刺猬求情道：“让小刺猬来吧，小猴!”

“哼，让他来，他能干什么?呆头笨脑的。”小猴叽咕道。

这话太不公平了!小白兔跳出来打抱不平：“小刺猬并不笨，每天夜里他都能捉几只老鼠。”

“捉老鼠有什么了不起?”小猴提高了嗓门喊道，“他能像我跑得那样快吗?能像我一样爬上这棵树吗?”

大伙儿不吭声了。小刺猬那圆乎乎的身子动了动，悄悄地退到一边去了。

捉迷藏开始了。小白兔撒腿往草丛里跑，雪白的身子被长长的草遮住了。忽然，小白兔惊惶地尖叫起来：“蛇!蛇!”

小伙伴们都从藏身的地方跑出来，问蛇在哪儿?不等小白兔回答，那条蛇已经爬到他们跟前了，身体又粗又长，三角形脑袋，嘴里的毒芯一伸一伸，还发出了“唿唿”的声音，怪吓人的。

小猴大喊一声“快跑!”他第一个转身就跑。小白兔、小松鼠和小鹿跟在后边。蛇拉直了身体，拼命朝前追。经过小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴，然后把头缩进肚子底下。蛇把头抬得高高的，凶狠地摇了摇，想咬死小刺猬。小刺猬一点儿也不害怕，还是紧紧地咬住蛇尾巴不放，蛇盘成一团，想绞死小刺猬。小刺猬鼓足劲，弓起背，全身的尖刺都竖起来。蛇的身上被刺了无数个小洞，挣扎几下，最后一动也不动了。

小伙伴们都回来了，看到小刺猬把凶恶的大毒蛇给刺死了，大伙七都夸奖小刺猬：“多亏你救我们!”

“小刺猬不但能捉老鼠，还能斗毒蛇，真了不起!”

小猴红着脸，低着头说：“小刺猬，你真勇敢，我以前小看你了，请原谅我吧!”

小刺猬读后感篇三

一天，刺猬在散步时遇见了兔子，兔子傲慢无礼，嘲笑刺猬的短腿，于是刺猬要和兔子赛跑。刺猬回到家，把它的老婆拉到田地，对她说：“你站在终点，当兔子跑过来，就大叫‘我早就在这里了。’”

果然，兔子跑到终点时，母刺猬大叫“我早就在这里了！”

兔子大吃一惊。不过，它不服气，还要重新跑。就这样，跑了七十三次。当跑到第七十四次时，兔子倒在地上累死了。

没想到，弱小的刺猬利用智慧的力量，也能打败强大的兔子。

看完了这个故事，我想到了一部动画片——《奇思妙想喜羊羊》，喜羊羊总是用智慧的.力量击败灰太狼。当然，我们生活中处处有“灰太狼”，比如一道很难的题目，就是学习中的“灰太狼”。我们也要像刺猬和喜羊羊一样，用智慧来击败生活中的“灰太狼”。

小刺猬读后感篇四

无意中看到这本书，便深深地被这个题目所吸引，所以果断买了一本，闲暇之余细细品读。

小说的主人公勒妮，从外表上看是一个年老丑陋的门房，然而她的内心深处确是一片葱茏的绿洲，她有着常人望尘莫及的丰富学识，满脑子装的是哲学、古典音乐以及各种画派。

仍记得那个日本人小津格郎在勒妮访问他家时问的那句话：“一个读托尔斯泰的书，听莫扎特音乐的门房？”从他这句话中，可以读出他对勒妮是一门房这一事实？感到难以置信。

是啊，在我们的惯性思维中，？门房是那种文化程度低，粗俗的形象，可文中的勒妮却全然不是这样，她是一个珍惜生活，热爱生命的门房。从外表看，她满身都是刺，是真正意义上坚不可摧的堡垒；从内在看，她不折不扣地有着和刺猬一样的细腻，像刺猬一样，喜欢封闭自己在无人之境，却有着非凡的优雅。

这个形象在芭贝里笔下如此鲜活，如此独特，以至于触碰了我久未被感动的心。它撩拨着我的心弦，激励我在优雅的道路上前行。

女人，可以没有倾城的容貌，可以没有姣好的身材？，亦可以没有显赫的家室，但一定不能没有充盈的内心。

把握现在的每一分每一秒，一步步地攀登自己心中的珠穆朗玛峰，使自己的每一步都成为片刻永恒！

小刺猬读后感篇五

以前读过《乌拉城堡里的秘密》就觉得艾可儿、郭果、于小鱼老师，郎校长是充满着正义感的人，不论如何也不会改变，而看了《刺猬女孩艾可儿》却让我大吃一惊。在《刺猬女孩艾可儿》这本书中讲到：会魔法的于小鱼老师与邪恶的黑暗领主之间的斗争仍在继续着。一只花斑猫的到来彻底打乱了模范生艾可儿的生活，一夜之间她变成了一个自私的刺猬女孩，伤害了每一个关心她的人。

但是多年的同窗之情使同学们没有抛她于不顾，大家在于小鱼老师的带领下，帮助艾可儿重新找回自我，又一次粉碎了黑暗领主的阴谋。一次次的失败，并没有让躲在尼亚黑暗岛上的黑暗领主死心，为了得到于小鱼的“莲花宝典”，这一次，他竟然盯上了女生艾可儿。这故事的开头便交待出了黑暗领主的恶毒与为了目的不择手段的程度。一天上学的路上，艾可儿收留了一只可怜的流浪猫，可是谁万万没有想到的是，正是这只猫的出现，一件件令人不可思议的事情接连的发生，黑暗领主邪恶至极。艾可儿被黑暗领主的阴谋，变成了一个令人讨厌的刺猬女孩，自私，十分的过分的对待家长、同学。这个故事直接指向现在校园中的好学生虽然成绩遥遥领先，但是十分自私，羞辱学生，也十分傲气；而且一点也不讲礼貌，对待父母，老人还进行谩骂。这个故事的结局十分圆满，艾可儿重拾了以前的善良，可爱。但是现社会中有许多好学生因成绩好骄傲，自私。因而终生被人厌恶，甚至于失去了事业、家庭、朋友。所以，学习成绩固然重要，但是拥有健康向上的品行以及生存技能同样重要，只有全面发展，才会是一个真正的好学生，才值得别人信赖，喜欢！

小刺猬读后感篇六

当我读完《刺猬哈利》这篇作文后，我深深地被文中的作者给感动了。作者对一只小刺猬的精心照顾和爱护，让我十分的佩服。我想小孩对小动物的爱如同妈妈对我的爱。记得上次的期末考试，妈妈把我带到了校门前，她用亲切的话语提醒我：“元元，做完了试卷多检查几遍，可一定要细心喔！”妈妈的这句嘱咐，使我的信心增强了不少。考试中我按照妈妈说的话仔细检查试卷，但等到分数宣布时，我的成绩却没有像妈妈预料中的那么优秀，我真的觉得有点对不起妈妈这一年来对我的精心照顾。当我把考试成绩告诉妈妈时，妈妈说；“失败是成功之母，这次不行，下次继续努力，你一定能考好的。”这一句话再一次让我感动，我原本失落的心情，顿时变得舒畅起来。

我想小作者对小刺猬的爱跟我对我的宝石花的爱是一样的。我家阳台上有一个小小“植物园”。上面种的'一株株宝石花可都是我的宝贝呢！每天早上6点钟时，我总会去给它们浇水。一有空就给它们拔草施肥。有一次我们全家去杭州旅游，高兴的我竟然忘记把阳台上的宝石花搬进屋里去了。旅游回到家里时，可怜的花儿们，全都快要渴死了。我赶紧给它们浇水，接下来的几天里我精心地侍弄着它们。终于功夫不负有心人，在我的呵护下，那几盆宝石花又恢复了原先那饱满水灵的模样。

小刺猬读后感篇七

在森林里，小刺猬是最胆小的一只动物，连一片叶子掉在地上，他都要吓一大跳，所以小猴子最看不起他。

一天，小猴子和小兔和小鹿在路上玩儿，小刺猬在旁边看着，其实她很想玩，小兔子小鹿对小猴子说:“小猴子让小刺猬也参加吧！”小猴子却说:“我才不让他参加呢！”小兔子和小鹿没有办法，只好和小猴子一起玩。

忽然一只毒蛇像小猴子，向他们冲去，小猴子他们逃跑了，毒蛇把小刺猬圈突然小刺猬的刺竖起来，把毒蛇刺死了，大家知道了这件事后，就开始夸小刺猬勇敢。

这个故事告诉我们:在日常生活中，一定要勇敢起来。

小刺猬读后感篇八

《小刺猬奏鸣曲》中的豆豆，给我留下了十分深刻的印象。特别是豆豆送刺猬的那一段故事，更使我难忘。

刺猬是豆豆的，豆豆为找到心爱的小刺猬而高兴，而两个外国小朋友却难过极了。

豆豆的爷爷知道了这件事，对豆豆说：“豆豆呀！既然两个外国小朋友想要刺猬，你就给他们吧！以后再捉一个嘛。”豆豆不愿意，满脸不高兴，闷闷地倒在床上，说：“为什么我的'小刺猬就该给他们！不行，谁也不给！”“豆豆，他们没见过剌猬，你就给他们吧！”我也很想对豆豆说：“豆豆，你不知道，两个外国小朋友都在家茶饭不思，偷偷地哭呢！”豆豆想了想，最后决定把刺猬送给外国小朋友。

豆豆来到草地上，见两个外国小朋友都哭丧着脸坐在草地上。豆豆流着泪恋恋不舍地对刺猬说：“小刺猬，你以后就要去跟外国小朋友做伴了，成为他们的好朋友了。”看到这里，我被豆豆的行为深深地感动了。小豆豆多么喜欢他的小刺猬呀！可是为了外国小朋友，为了友谊，他忍痛把小刺猬送给了他们。好样的，豆豆！

看着三张可爱的小脸，三个手拉手的小伙伴，三个向绿林深处飞奔的身影，我仿佛看见一座友谊长桥架在世界各国人民中间！啊！愿各国人民的友谊天长地久！

小刺猬读后感篇九

第一自然段，我最喜欢的是:“满身插着大针,又尖又小的脑袋老是缩在肚子里，一副胆小怕事的样子”。写出了小刺猬长像。小猴儿瞧不起小刺猬。又对小刺猬产生了偏见。

第三自然段写出大家一起玩耍时看见了蛇，小猴儿一直在叫，吓得大家都跑得老远。

第四自然段写出了小刺猬，杀死了大蛇，他真的太勇敢了，小猴一直躲在树上，第五自然段写出了小猴，见到了小刺猬英勇的一面，小猴终于明白了自己的错了，原来是这样，小孩觉得小刺猬嘲笑他了。外表丑。不代表没有长处，你看小刺猬还刺死了大蛇呢，他多勇敢呀!

小刺猬读后感篇十

我是一个书迷，暑假里我从书包拿出一本课外阅读，从里面挑出一篇文章来看。这是一篇关于动物的文章:一天，小作者从河边散步，忽然发现了一只小刺猬，所以就把它带回家，想让它在家帮自己捉老鼠，读着读着，我满脑子在想：“小刺猬到他家会怎样呢？是不是很害怕？”可是后面的事情让我否决了这个想法，小刺猬很快就找到了落脚的地方，建立了新家开始了新生活，也给小作者带了了快乐。

读完了小刺猬，我想起了自己的事来，星期六的一个上午，我去朋友家玩。忽然，我看到一个漂亮的水缸，里面只有一只小乌龟。我靠过去把头趴在水缸上，它立刻游得远远的，把头缩在壳里不敢出来，过了一会，我拿了一根渔竿在上面放了块肉像钓鱼似的放在水面。

不一会儿，乌龟的兴趣就被引出来了，我把肉从渔竿上拿下来，放在水面上，乌龟很快就把肉拿到手，津津有味地吃起来，吃完后在我的逗弄下高高兴兴地和我玩起来，这时我明白了一个道理，你对动物好，他也会对你好，动物是我们人类的朋友，我们要一定要爱护小动物。

小刺猬读后感篇十一

在这么多的小伙伴中，小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了。瞧他那丑样儿：满身插着大针，又尖又小的脑袋，老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。

有一天，小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了：“去去去，你凑什么热闹?”

小鹿和小松鼠都为小刺猬求情道：“让小刺猬来吧，小猴!”

“哼，让他来，他能干什么?呆头笨脑的。”小猴叽咕道。

这话太不公平了!小白兔跳出来打抱不平：“小刺猬并不笨，每天夜里他都能捉几只老鼠。”

“捉老鼠有什么了不起?”小猴提高了嗓门窗道，“他能像我跑得那样快吗?能像我一样爬上这棵树吗?”

大伙儿不吭声了。小刺猬那圆乎乎的身子动了动，悄悄地退到一边去了。

捉迷藏开始了。小白兔撒腿往草丛里跑，雪白的身子被长长的草遮住了。忽然，小白兔惊惶地尖叫起来：“蛇!蛇!”

小伙伴们都从藏身的地方跑出来，问蛇在哪儿?不等小白兔回答，只听得“刚刚”一阵响，那条蛇已经爬到他们跟前了，身体又粗又长，三角形脑袋，嘴里的毒芯一伸一伸，还发出了“唿唿”的声音，怪吓人的。

小猴大喊一声“快跑!”他第一个转身就跑。小白兔、小松鼠和小鹿跟在后边。蛇拉直了身体，拼命朝前追。经过小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴，然后把头缩进肚子底下。蛇把头抬得高高的，凶狠地摇了摇，想咬死小刺猬。小刺猬一点儿也不害怕，还是紧紧地咬住蛇尾巴不放，蛇盘成一团，想绞死小刺猬。小刺猬鼓足劲，弓起背，全身的尖刺都竖起来。蛇的身上被刺了无数个小洞，挣扎几下，最后一动也不动了。

小伙伴们都回来了，看到小刺猬把凶恶的大毒蛇给刺死了，七嘴八舌地夸奖起来：

“多亏你救我们!”

“小刺猬不但能捉老鼠，还能斗毒蛇，真了不起!”

小猴红着脸，低着头说：“小刺猬，你勇敢，我以前小看你了，请原谅我吧!”

童话：萤火虫和小星星。

天上，白云边，一颗小星星在一闪一闪。地上，小河边，一群萤火虫在一亮一亮。“喂，上来吧，我们来玩藏猫猫好吗?”天上的小星星把半个脸躲进白云里，向地上的'萤火虫眨着眼睛。

“好啊，你等着吧!”地上的萤火虫忙起来了，提着盏小灯笼，在草丛里走来走去。

“你在干什么?”天上的小星星从白云后面走出来，把眼睛睁得大大的。

“在找针线呢。”萤火虫回答说，头也不抬。

“找针线干什么?”小星星又问。

“缝航天衣。”

“缝航天衣干什么?”

“咦，你不是邀请我到天上去玩儿吗?”

“那好，我帮你一起来找吧。”小星星“呼”的一下，从天上落下来，帮萤火虫找针线。

小妹妹在院子里，听到了小星星和萤火虫的谈话，出来一看，只见草丛里，瓜棚下，到处一闪一闪的。小星星呢?它和萤火虫在一起飞来飞去，怎么也认不出来。小妹妹想：天上多美啊。

第二天晚上，小妹妹来到小河边，可再也看不见萤火虫了。原来，萤火虫找到了针线，缝好了航天衣，穿在身上，跟着小星星一起飞上天去了。

它们在天上眨着眼睛，哪是萤火虫，哪是小星星，小妹妹看来看去分不清。

小刺猬读后感篇十二

从前，在一个美丽的山谷里，有一群刺猬。有一天，刺猬妈妈生下了许多刺猬宝宝，其中，有一只非常小的刺猬，它的名字叫做汉斯，大小还不到其它刺猬的一半。就是因为这个原因，它就常受到其它刺猬的欺负。许多年过去了，汉斯也长大了，可它还是受到别的刺猬的欺负。终于有一天，汉斯受够了这种生活，于是它决定写一份控告书，带到国王那里去，让国王惩罚它们。汉斯在走前带了一包玉米，留在路上吃，它在走的路上想：“哼!等我把控告书交到国王那里去，你们就不敢欺负我了。”突然，它听到了一个声音，听起来是这样，“救命”、“救命”。

汉斯忙跑到声音发出的地方，一看，原来是一只狐狸，它被夹在了山岩之间。汉斯不解的问：“你怎么在山岩里啊?”狐狸苦笑的回答:“你以为我想啊!我是跑着玩的时候，没看见前面有石头，所以才会被夹在这里的。请你救救我吧。”“那我怎么能救你呢?”汉斯问。“你看到旁边的那座山了吗?那座山的顶端有一把大锤子，你把锤子给拿下来，把石头给打碎，我就能出来了。”“好的。”汉斯说完就跑向山顶了。过来一会，汉斯下来了，手里拿了一把大锤子，一敲石头就碎了。狐狸从山岩里出来了，激动的说：“谢谢你，做为报答，我愿意和你一起去你要去的地方。”于是，刺猬汉斯就有一个伴了。汉斯和狐狸在路上有说有笑，它们有时候讲笑话，有时候想像王国的样子，有时候它们还扮演到了皇宫见到国王时的样子。

狐狸是国王，汉斯还是汉斯。狐狸说：“汉斯，你到我这来干什么啊?”汉斯假装说：“国王，我要给您一份控告书，看完了之后我希望您可以惩罚控告书上的那些刺猬。”它俩说完都笑的躺在地上了。忽然，它们又听到了一种声音，和狐狸一样也是救命声。它们到了声音发出的地方，原来是一团火苗，汉斯说:“你为什么喊救命啊?”火苗回答:“你没看见我的火要熄灭了吗，我的火只要一熄灭，我就会死掉了。”“那么你怎么能继续活着呢?”狐狸问。“你看到旁边的柴火了吗?只要你们把那些柴火放进我的身体里就行了。”果然，火苗亮了起来，而且火还旺。火苗看见自己的火旺了起来，很高兴。

于是，它也决定跟汉斯一起去皇宫。大家当然愿意，可是火苗不会走路怎么和大家一起去呢?突然，火苗看见了汉斯装玉米的袋子了，那里正好能装住它。于是，它就跟汉斯说：“我可以进到那个袋子里呀!”“不行。”汉斯说，“你会把玉米烧没了，这样我就不能吃东西了。”“放心吧，我在那里是不会起火的。”

火苗说。“好吧。”汉斯说。火苗看汉斯同意了，就钻进了袋子里。它们不知走了多远的路，终于走到了皇宫。卫兵看见了它们，便问：“你们来皇宫干什么呀?”“我要给国王看一份控告书。”汉斯回答。卫兵又说：“请稍等，我去通报一下。”过了一会，国王出来了。看见是一些动物，很不愿意看它们的控告书。便说：“想要我看你们的`控告书，就先打败我的士兵吧。”说完之后，国王一挥手，就走了。汉斯刚想去追国王，就被士兵拦住了。士兵们拿起了刀枪，准备杀掉它们。可士兵还没出手，就被身手敏捷的狐狸打到在地。汉斯又放出火苗，火苗把火放到最大，烧的士兵们哇哇叫。

后来，士兵们全被打倒了。汉斯和伙伴们冲进了皇宫，国王见了，忙向它们求饶，然后又看了控告书。最后在控告书上写着：任刺猬汉斯为刺猬之王，所有刺猬不许再欺负它，写完还盖了个章。

于是，汉斯和它的伙伴们回到了山谷。给其它刺猬们看了国王写的字，刺猬们看见了，就再也不敢欺负它了。从此以后，刺猬们和汉斯和睦相处，共建它们美好的家园。

小刺猬读后感篇十三

《刺猬汉斯》是一个非常经典的童话故事，它的作者是雅各·格林和威廉·格林。它给我们讲述了一个虽然满身是刺却又是那么的坚强，勇敢，善良的刺猬汉斯，同时也告诉我们一个朴素的道理：做人要言而有信。

今天我们学习了一篇格林兄弟的课文《刺猬汉斯》。

说起来，课文的内容也无非是关于好人好报之类的故事。但里面描写的人物特点鲜明，这也无异是童话的一大特色。其中，留给我印象最深刻的，还是这篇文章的主人公：刺猬汉斯。

他是一个与众不同的怪孩子，生下来就浑身长满了刺。但就是在这样的恶劣环境下，他顽强的生存了下来。

他的父亲十分厌恶他，哪怕那是他的亲生骨肉。在汉斯提出要出远门，让他给公鸡钉掌子，他便立即去做了，恨不得汉斯快点走。

汉斯却以德报怨，把自己在森林里辛苦了几年的成果回赠给了父亲。甚至在和公主成亲，做了国王之后，依旧不忘父母。

并不一定每一个人都可以像汉斯一样，但，我们一定要常怀感恩之心。

小刺猬读后感篇十四

很可爱的一篇童话故事，诠释了原生家庭父母对孩子的爱和影响，也诠释了自己改变和周围环境对自己的帮助，也演绎了如何救赎自己，反哺父母的成长道路。

小刺猬的原生家庭就和我们现在的很多人一样，每个人都有自己的原生家庭，有的原生家庭很幸福，有的原生家庭带给自己的是伤痛，我们无法选择，但看得出小刺猬的父母是很爱她的，他们知道自己给不了孩子温暖的爱，但他们内心是绝不愿意伤害自己的孩子。因为他们没有先天传下来的爱的能力，所以他们只能努力工作，告诉小刺猬不能拥抱，但他们也不知道为什么他们就不能像其他动物那样拥抱，就像我们的父母一样，不知道为什么控制不了自己的脾气，对自己也是极其不认可的，但没有人教他们怎么做。

而小刺猬总是跟别人比，觉得谁都比她好，没人告诉她为什么不能拥抱？她越得不到就越想要，她开始尝试过好几次，每次都受伤，连周围的朋友都不明白发生了什么？慢慢地小刺猬绝望了，以为朋友们就是因为自己不好才不理她，陷入了低自尊的状态了。很多孩子也是这样，在父母那里受伤后，以为自己不好而封闭了自己，尝试改变但改变不了，以为自己永远就是那个讨厌的人，陷入自己否定的痛苦深渊。

但小刺猬没有放弃，她把自己关在房间里思考很久，觉得要去寻找智慧的熊爸爸来帮助自己，走上了自己救赎的道路。

熊爸爸是一个有爱的有智慧的人，他让小刺猬看到了希望，他提供了具体有效的方法，鼓励小刺猬有耐心地去尝试。

唯有爱才能救小刺猬，熊爸爸很伟大，当小刺猬把自己的烦恼说给熊爸爸听，熊爸爸笑呵呵的说：“好孩子，不是你的错，你很好，非常好，是个人见人爱的好孩子！”熊爸爸接着说：“放心吧宝贝，熊爸爸有办法，你要相信在这个世界上，没有什么是“爱”解决不了的，如果有，那就是给的不够多，给多一点，在给多一点，耐心一点，在耐心一点，只要“爱”足够多，只要一直坚持，一切问题都不是问题，办法总比困难多，相信熊爸爸的话，爱可以化解一切！”

熊爸爸的积极乐观的心态给了小刺猬温暖和力量，小刺猬开始尝试跟小乌龟拥抱，大螃蟹想办法帮小刺猬烫头发，小动物们帮小刺猬的刺上插上了水果，这样小刺猬终于可以和所有小朋友拥抱了，她还想回家去帮爸妈烫发，这就是爱与幸福讲的学习爱、感受爱、传播爱、成为爱，然后反哺父母，成为家庭中第一个改变的人，引领家庭走向越来越幸福的路。

祝福小刺猬！祝福小刺猬一家越来越幸福！

小刺猬读后感篇十五

今天我读了一个故事，名字叫《勇敢的小刺猬》，这个故事主要讲的是一只小猴子瞧不起小刺猬，因为它觉得小刺猬长的很难看，而且一副胆小怕事的样子。

有一次，小伙伴在玩游戏，刺猬也想参加，但猴子不让它参加。小伙伴们玩的正开心的时候，突然来了一条大毒蛇，这条蛇又粗又长，嘴里的毒芯一伸一伸很吓人。小猴子吓的转身就跑了，其他小伙伴也跟在了猴子的后面跑，这时小刺猬出现了，它咬住蛇的尾巴，用全身的尖刺刺死了毒蛇。大伙都惊呆了，纷纷夸它真勇敢!小猴子也跟刺猬道歉了，最后它们成了最要好的朋友。

这个故事告诉我们，交朋友不能以貌取人，勇敢、善良的人才是最值得我们交往的朋友。

小刺猬读后感篇十六

今天我一口气把《刺猬汉斯》这本书读完了，这本书是德国格林兄弟的童话，讲的是一个富有的农夫的怪儿子—刺猬汉斯的历险故事。

读完这本书，我觉得汉斯是一个坚毅有独立精神、乐观的人。他在家人都讨厌他，不能和他一起生活的情况下，顽强的生活下来。为了追求自己的幸福，忍痛烧掉刺猬皮，变成了英俊的小伙子。他正直、善良、尊敬自己的父母，还把他们接到自己的王国和他一起生活。

刺猬汉斯的故事意味深长。正是因为汉斯的纯洁善良、坚忍不拔和勤劳智慧，所以他得到了神异力量并且帮助了亲人们，获得了幸福。它给予人们的启发和感想是深刻的。这个故事里我读到了一个成长早期亲子关系的重要影响，它还可以帮助我们在自己身上找到汉斯的影子，从而走出困惑，从从容容拥抱幸福人生。

童话中表现出了主人公刺猬汉斯的坚毅、勤劳、纯朴、善良同时还告诉人们一个朴素的做人的道理：要言而有信。

我在汉斯的身上学到了很多做人的道理，这本书给我留下很深的印象。

小刺猬读后感篇十七

小刺猬不知道栽在花盆里的是仙人球，为此闹了一场笑话。后来，小刺猬知道了它是仙人球，并且了解到了一些关于仙人球的小知识：仙人球那圆圆的身体是茎，尖尖的刺是叶。它的老家在热带、亚热带沙漠里。可能你们会问仙人球为什么会长那么大，那是因为它在沙漠里为了生活下去，仙人球就要在身体里储存足够的水分，它们的茎就渐渐变成了肉质茎。还有，仙人球的刺长那么小是因为它要保存体内的水分，减少叶面的水分蒸发，所以它们的叶子就变成像尖尖的刺一样啦。

读了这个故事，我明白了：看一件事物不能光看表面，而要看清它的实质。外质像的东西不一定就是同一种东西。所以我们平时要多多善于观察、善于思考，然后才能下结论，而且生活中处处有学问，我们要做个有心人。

小刺猬读后感篇十八

活动目标：

1、练习两手着地屈爬和滚的技能。培养幼儿动作的灵活性和协调能力。

2、培养幼儿参加集体活动的兴趣以及活泼开朗的性格。

活动准备：

1、小刺猬头饰(数量与幼儿人数相等)，大灰狼头饰1个。2、可粘贴的果子若干。3、大地毯一块。

活动过程：

一、开始部分1、今天天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做做。

3、小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子长又长，正在给工人叔叔帮忙(腹背运动);4、小刺猬爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真开心(跳跃运动)。

指导，帮助能力较弱的幼儿多运果子，游戏进行2―3次。6、小结老师：小刺猬们真能干，运回来了这么多果子。今天任务完成的很好，妈妈很满意。

三、结束部分。

1、幼儿做放松游戏“勇敢的小刺猬”：大灰狼上场抓住一只小刺猬，其余小刺猬勇敢地赶跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬。2、小刺猬跟妈妈抬着果筐自然地下场。