明天会更好主持词（热门14篇）
我们要有责任感，做一个对社会有益的人。总结应该包含个人对过去经历的感悟和改进方向的建议。接下来，小编为大家整理了一些总结的范文，希望能对大家有所帮助。
明天会更好主持词篇一
我最怀念的是一个周末夏日午后，大约在四五年级吧，蝉声此起彼伏，一棵大树的枝条都伸到窗户里了，阳光使人暖意融融，家中用的还是老式风扇，转起来嘎吱嘎吱的响，把一阵又一阵的清凉送到四方。我坐在沙发上，舒服地捧着一本书读，是一本儿童版的《水浒传》，我以前总念成《水许传》。这种版本浅显明了，后面的征方腊，再后来的悲惨结局，统统砍掉。我常常默背人物绰号：豹子头---林冲；及时雨——宋江；智多星---吴用；至于宋江的另一个外号，呼保义，我在书中仔细地找也不知是什么意思。“智多星”是我最喜欢的人物，有谋略，最不喜欢晁盖，为什么第一把交椅是他而不是宋江？这样胡思乱想，太阳就落了山。
我深深地缅怀着过去，包括小学，初一和初二，但最近才惊觉。其实我是在怀念一段有闲暇的日子，梁实秋说过，有闲暇的时候才最像一个人。这几天放假在家，我常常重复听着一首歌：“谁能不顾自己的家园，抛开记忆中的童年，谁忍心看他昨日的忧愁，带走我们的笑容……”心情慢慢平复。
我正在怀念着过去。未来的某一天，我也会怀念现在的自己，我希望那一天时，我的脸上会挂着笑容，而不是空空洞洞的。
诗人陈敬容写道：“每天每个清晨，我仿佛都在生活”。她顿了一下又写：“好像我从来没有生活过！”
虽然忘不了第一次读到“凌晨四点，看见海棠花未眠”的心情，但更愿自己每天都像初次读《卿云歌》“卿云烂兮，糺缦缦兮。日月光华，旦复旦兮”时的心情那样舒畅光明。
明天会更好主持词篇二
主持人a:也许，昨天我们还在黯然神伤；也许，今天我们依旧无法欣然释怀。
主持人b:但是朋友，不管我们曾遇到过怎样的坎坎坷坷，风风雨雨，请相信生活总是美好的。
轻轻敲醒沉睡的心灵。
慢慢张开你的眼睛。
看看忙碌的世界。
是否依然孤独的转个不停。
春风不解风情。
吹动少年的心。
让昨日脸上的泪痕。
随记忆风干了。
抬头寻找天空的翅膀。
候鸟出现它的影迹。
带来远处的饥荒。
无情的战火依然存在的消息。
玉山白雪飘零。
燃烧少年的心。
使真情溶化成音符。
倾诉遥远的祝福。
唱出你的热情。
伸出你的双手。
让我拥抱着你的梦……。
明天会更好主持词篇三
刘：让历史记住今天，让时间检验明天!
常：怀揣美好的憧憬谱写崭新的乐章。
邹：以勇敢的挑战成就辉煌的伟业。
符：让崇高的使命铸就和谐的未来。
刘：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但我们可以主宰自己的命运。
常：在这充满喜庆的日子里，让美好的祝福串成一首动人的诗、开启一片温馨的心灵。
邹：艳丽的鲜花祝您节日愉快，闪动的烛光祝您平安如意。
常：最后让我们深深地祝福我们伟大的党、我们的祖国繁荣富强。
邹：祝福我们的竞男蓬勃发展。
符：祝福我们的未来灿烂辉煌。
齐：让我们二十年后再相会。
今天的晚会到此结束。
朋友们，再见!
明天会更好主持词篇四
一棵青青小草也曾经过不懈的努力，虽然有时遇见刚硬的石头，也从未放弃过，也是抱头自己的志向而面对，从未惋惜过。
的确，一个人的一生也像一棵草，千里迢迢地飘呀飘呀地飘过，它是被狂风所送到远方，经过碧绿的润土上它没有停下，经过湖泊也没有停下，可经过干旱的土地，它终于停下来，在坚硬的土层里发芽生长。我也是一个曾经跟着父亲到处飘的人，在那里我什么都想着明天，也许会更好吧！因为那里的每一天多么难过。一次次别人说我是外地来的。一次我和厂里的一个比我大的小男孩打架，而他的爸爸却来问我为什么打他儿子，我爸爸让我说为什么打架。我什么也没有说，因为我知道，我们是外来人，说了也没有用。这外来人，也像一棵在苍穹之下飘荡的种子，沉浮着，没有着落。
但现在我不会只希望明天了：明日复明日，明日何其多呀，明天是要靠自己的能力和创造而努力变得更美好的。老师们也说：明天的事会更多，今天的事今天做。对学习我是一日曝十日寒，三天打鱼两天晒网的，有时我坐在夜空下，看着繁星点点，想到自己的包袱，还想明天去把今天的事做了吧？就是一棵草也会珍惜每一天，在这短暂的一天，而你不去成长去努力，就不会有一天的收获。
我相信明天会更好但是，是靠自己，明天和过去，我不能停留在过去的回忆里，尽管再难忘，但也过去了，而明天去神秘而不稳定。我坚信用双手创造明天总比用回忆讲述昨天好：因为那都过去了。
明天会更好主持词篇五
中国人民从此走进了社会主义新时代。
每一个清晨的日出都唤醒大地光彩重生，
每一缕和风都吹拂出影像谱成生命的'乐章。
xx年不懈追求，
xx年激情满怀，
祖国正开创美好的未来。
(女蔡琴)轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛。
(男余天)看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停。
(女苏芮)春风不解风情吹动少年的心。
(女潘越云)让昨日脸上的泪痕随记忆风干了。
(女甄妮)抬头寻找天空的翅膀侯鸟出现它的印记。
(男李建复)带来远处的饥荒无情的战火依然存在的消息。
(女林慧萍)玉山白雪飘零燃烧少年的心。
(女王芷蕾)使真情溶化成音符倾诉遥远的祝福。
(女黄莺莺)唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦。
(女黄莺莺)让我拥有你真心的面孔。
(男洪荣宏)让我们的笑容充满着青春的骄傲。
(男洪荣宏)为明天献出虔诚的祈祷。
(女陈淑桦)谁能不顾自己的家园抛开记忆中的童年。
(女娃娃)谁能忍心看那昨日的忧愁带走我们的笑容。
(男王梦麟)青春不解红尘胭脂沾染了灰。
(女李佩菁)让久已不见的泪水滋润了你的面容。
(费玉清合)唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦。
(费玉清合)让我拥有你真心的面孔。
明天会更好主持词篇六
（四）快乐的时光总是那么短暂；团聚的日子特别让人感动；今晚我们欢歌笑语；今晚我们畅想未来；告别今天，我们站在新的起点；展望明天，我们用奋斗塑造光华更加壮美的诗篇；亲爱的朋友们，让我们高举我们的酒杯合：祝愿***的明天会更好！
明天会更好主持词篇七
让我们的笑容充满着青春的骄傲在我的风雨中飘过。在初一上学期，因为惜寸阴，伶分阴，带来了许许多多的欢乐和充足。那是一个雨下的疯狂的下午，从饭堂到宿舍有一条拥挤却可以免受雨洗礼的走廊，从饭堂到宿舍还有一条要经过篮球场但要被淋成落汤鸡的雨路。在我的眼中，好像要在慌忙的情况下选择人生的道路。在和同桌面面相觑的同时，我似乎听到玉山白雪飘零燃烧少年的心的歌声，纵然我像一只飞起来的风筝和我的同伴在下着雨的蓝天中飞翔，看着雨中的彩虹。雨打着娇嫩的肩膀，身后是同学的惊讶。现在回眸当时的清爽，是难以从声带里发出的感受，当时头发飞扬着青春，意蕴着明日的美好，在小学是找不到的，我想在大学就更难以寻觅了。这就是初中生与小学生的不一般。青春的彩带围绕着着我，陪伴着我的飞翔。唱出你的热情，伸出你双手，让我拥抱着你的梦呵，拥抱着我的梦！我拥有青春的骄傲，我拥抱我的梦！
虽然走过的路不长，虽然还没走的路漫长，虽然这是过去的记忆。但是留下的痕迹是那般的深，但是前面风景是如此的多娇，但是我可以把握现在。春风不解风情，吹动少年的心，昨日脸上的泪痕随记忆风干了。
让我们的笑容充满着青春的骄傲，青春的骄傲，让我们期待。
有着么一首陪伴自己的歌，它的歌声被融入在生活中，融入在我的初中的天空，引着我飞翔，看雨中的彩虹。让我们期待！即使飞渡了岁月的河山，它却永永远远地引导着我：
明天会更好主持词篇八
期末考试我考得不好，假期里自己的心情也显得有些低落。妈妈一直关心地开导我，劝我不要太在意一次考试的成败，告诉我，只要认真努力，“明天肯定会更好”。我也明白，可就是“说来容易，做来难“，总还是有些耿耿于怀，可能是我的平时成绩一直都还不错的原因吧，所以，更不容易接受失败。
终于，有一天，爸爸妈妈带我去公园玩，我看见一对父母分站两边，他们的小宝宝在中间从爸爸手中松开手后颤巍巍地走向妈妈，最后开心地扑到妈妈的怀中，高兴后，又马上松开妈妈的手，从妈妈身边颤巍巍地走到爸爸那边，同样欢天喜地地扑到爸爸的怀里，就这样，他一次又一次地在父母之间练习着学走路，经常走了一半就摔倒，但马上就爬起来再走。
我看了一会，不由得佩服起这个小我好几岁的小孩子，跟他相比，我有些惭愧了。原来，每个人对失败的看法绝对了他对失败的态度。这个小朋友根本没意识到摔倒是失败，所以，他根本不会受到它的打击，依然兴高采烈地练习学走路，而我，却把一次“摔倒”看得太重，一致于重到压得我“爬”不起来，连继续前进的决心都没有了。我心里暗下决心：向这个小朋友学习，跌倒了马上爬起来，就一定会象妈妈说的那样“我的”。
明天会更好主持词篇九
连续几天的阴雨天气，让我的心头又增添了一些忧愁，我是一名儿科医生，这几天正在为十二床那个叫小小的女孩发愁，她是因为发烧咳嗽住进我们科室，连续几天的用药治疗，效果甚微，甚至有加重的迹象，这让我百思不得其解。
每次查房，当我看到她那苍白的脸色的时候，心中都十分的愧疚，她是一个坚强乐观的小女孩，从住进病房开始，每天都会坚持练字，她曾经对我说过，以后要做一个书法家，那个时候我就开玩笑对她说，先给我签一个名，省的到时你出名了，我没有机会要签名，那天，她很认真的在我的笔记本上写下了她的名字，姜文小。
今天天气终于出太阳了，我像往常一样每天早晨查房，当到了她的床边的时候，我突然闻到一股花香，小小指着床头的那一支桂花，又指了指窗外，原来这几天的阴雨过后，桂花开花了，我的心里一阵感动，多么坚强的孩子，询问过后，小小伸出小手使劲的握了一下，她说医生叔叔，等到我病好了，我会努力练习写字，争取早点成名。
最后，小女孩的病终于确诊了，经过一系列的疗程，小小的病情一步一步缓解了，今天是她出院的日子，写过出院单后，我现在病房楼外看着她一蹦一跳的离开，她还不断的向我挥手，手里拿着那支桂花。
只要我们快乐坚强面对。
明天会更好主持词篇十
曾听一个医生说：“干我们这行的，最怕的就是一觉下去，就再也见不到明天了。”
我一直觉得死亡这个话题离我还很遥远，因为这是最好的时代，我不用担心温饱问题，也不用担心战火纷飞，这是太平盛世。
我没有经历过2003年的非典，但是在最近爆发的疫情中，封城，封村以及每天都在上升的死亡人数，让我第一次感觉到死亡原来离我们每一个人都如此之近，第一次感觉到明天的太阳是如此珍贵。
“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”人生像是一场长跑，过程很长，但是当你克服生理和心理困难到达终点时，又忽然发现站在起跑线好像还在上一秒，时光荏苒，且行且珍惜。
生命是未知的，是神秘的，我们无法预知自己的生命，无法预知未来，我们只能摸索着前进，在黑暗中寻找光明，在重重迷雾中寻找方向，在未知中寻找答案。也许，这就是人生，跌跌撞撞，寻寻觅觅，我们需要以匡衡凿壁偷光的精神，以精卫填海的毅力，以愚公移山的信念，去追逐梦想，哪怕它不曾实现，这样在回首往事时，也不会因为碌碌无为而悔恨，只会觉得“我奋斗了，我不遗憾”。
《明日歌》中说：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”今日事今日毕，我们要珍惜每一个今日，期待每一个明日，不要如《明日歌》所描述的一样，一拖再拖，浪费大好时光，让“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”。有句话这样说：“没有最好，只有更好。”今天我们尽力而为，明天我们继续突破自己，争取更好。
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。在这太平盛世，我们正值青春年少，轻狂无知，俗话说“初生牛犊不怕虎”，我们对一切都充满新奇和希望。少年强则中国强，我们是祖国的明天，我们要相信：，一切会更好！
明天会更好主持词篇十一
回首昨天，我想每个人都会有许多感慨。曾几何时，教室中奋发图强的身影代替了那些儿时的玩伴。奋斗中的十二年，我们身边的伙伴在不断更换，但始终不变的是同学之间那种纯真的友情。在某些时间的空隙，我们痛苦并快乐着。昨日的那些欢喜与感伤也许在此刻像海浪汹涌着你的心房。你才发现，原来那些都已经变成曾经。
曾经，你强迫同桌划定那条如今也许还存在着的三八线;曾经，你偷偷的传给心中很喜欢的那个女生一个小小的纸条;曾经，你不经意地唱起“谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣”，无心的.无心，惹来许多晶莹的泪珠;曾经……再回首，往事如梦，清晰依旧。有些人，有些事，我们可以忘记;有些人，有些事，我们永远也抹不掉。
现在让我们从往事的回忆中回到现实，一起去展望明天。从跨入这所大学校门开始，你我就该明了：我们将一起度过这四年生活，是开开心心，还是伤感郁闷，决定权掌握在我们自己手中。现在，请允许我说：为了，让我们一起用心装扮自己的人生舞台，将自己的精彩人生进行到底!
明天会更好主持词篇十二
亲爱的同学，也许，昨天你已失败过，今天你正努力着，你感到很累，很困惑，很痛苦。但是，亲爱的同学，只要还在努力，你就有希望，请相信，你的。
请听高一(4)班同学演唱的《》。
嘉辉：这里欢歌笑语。
艳芳：这里满堂融融，
嘉辉：这里畅想未来，
艳芳：这里放飞梦想。
艳芳：轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛。
嘉辉：轻轻唤醒压抑的激情慢慢举起你的酒杯。
合：让我们一起祝愿的!
艳芳：让我们合唱：《》。
嘉辉：今夜欢乐连连。
艳芳：今夜真情满天。
嘉辉：祝历康再腾飞祝今年更精彩。
在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康!
同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着!
歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。让我们举起这欢乐的酒杯共同祝福新年的来临，迎接新年的曙光!友情第一个节目：《站起来》。
下一个节目《类似爱情》。
下一首歌《》。
明天会更好主持词篇十三
通过聆听、范唱、默唱、听唱、感受的方法，学唱歌曲。
情感态度与价值观:学生能够从歌曲中感受到希望与温暖，感受到希望明天给我带来的美好愿景。
反复记号。
歌曲节奏的变化。
多媒体课件、作曲大师。
(一)导入。
(二)歌曲新授。
1、初听歌曲。
思考:歌曲可以分为几个乐段?这几个乐段有什么特点?
2、再听歌曲。
3.听琴默唱旋律。
4.学生跟着伴奏学唱，找出比较难唱的乐句，大家共同解决或找同学帮忙。
5.继续聆听歌曲，四人小组学习按节奏读歌词。
6.请学生当老师，先示范读，然后再帮助读得有困难的同学。
7.全班有感情的朗读歌词(教师随机指导)。
8.多种方法巩固歌曲。
9.完整演唱歌曲。
(三)、歌曲拓展。
1、罗大佑简介台湾地区创作歌手、音乐人，有“华语流行乐教父”之称。曾创作并演唱《恋曲1980》《恋曲1990》《童年》《光阴的故事》《你的样子》创建音乐工厂，为何取名音乐工厂:“音乐不能只靠灵感”罗大佑解释，一首歌从编曲、制作、录音、混音、宣传到行销必须经过一连串的加工包装，不是一个人可以完成的，要有各类专门人才共同作业，而他开的这个工厂只制造音乐或与音乐有关的声音，所以叫做“音乐工厂”。
2、歌曲《》是台湾近代流行歌曲史上最成功的公益单曲。《》集合台湾地区乐坛众多巨星合唱的空前创举，加上朗朗上口的旋律，使这首歌大受欢迎，专辑在短短几个月内便在中国台湾、中国香港等地售出25万张以上，成为公益歌曲的典范。1985年的《》，无论就动机、调度、制作、词曲、演唱、发行，都认为那已是台湾歌坛绝无仅有的一次绝响!
3、欣赏1985年演唱视频。
4、设计歌曲的演唱形式及表演形式。
预设1:领唱与齐唱预设2:领唱、齐唱。
5、运用学生创设的演唱形式，完整演唱歌曲《》。
(四)结语：让音乐走进你的生活，你的。
明天会更好主持词篇十四
由于常躲于大地之脉的厚爱，母亲怀里的温暖，树下浓荫的清爽，在父母亲的爱的港口中，没有让我飞翔的地方，时光的流逝带给我的是体格上的成长。那颗还未成长的心，被父母的爱带入了中学，父母告诉我在初中会更好，听着这么一首歌“让我们的笑容充满着青春的骄傲，为明天献出虔诚的祈祷”我想我可以在这里展翅飞翔。
每当夜深人静，才发现枕巾被泪花打湿，还暖暖的。我就怨天尤人，初中带给我的是父母住在家里，我住在宿舍吗?是父母眼中那只可意会，不可言传的期望，那难以推托的负担吗?父母的期望，老师的盼望，自己的希望都被记叙在练习题里，还有自己孤僻一人走在校园林荫道上其他同学的异样目光。“合抱之木，生于毫厘，九层之台，始于垒土，千里之行。始于足下。”学习的过程就像放飞手中的风筝，开头总是要借助风飞向蓝天。因为有老师的谆谆教诲中，我看到了希望。是老师用青春构建课堂，用汗水浇灌知识。用热情点燃希望。在初中，和小学不一样，老师一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨地教书。在初中，和小学不一样，同学们一颗真心，两只慧眼，三心一意，四肢并用地学习。在初中，和小学不一样，我十卷诗赋，九章勾股，八索文思，七纬地理地翻阅。我的同学在他人涔透在欢乐时，我却挥洒着汗水。“日出唤醒清晨，大地光彩重生，让和风拂出的影像谱成生命的乐章”那一串歌声回荡在耳边，是最忠诚的告悔。
“让我们的笑容充满着青春的骄傲”在我的风雨中飘过。在初一上学期，因为惜寸阴，伶分阴，带来了许许多多的欢乐和充足。那是一个雨下的疯狂的下午，从饭堂到宿舍有一条拥挤却可以免受雨洗礼的走廊，从饭堂到宿舍还有一条要经过篮球场但要被淋成落汤鸡的雨路。在我的眼中，好像要在慌忙的情况下选择人生的道路。在和同桌面面相觑的同时，我似乎听到“玉山白雪飘零燃烧少年的心”的歌声，纵然我像一只飞起来的风筝和我的同伴在下着雨的蓝天中飞翔，看着雨中的彩虹。雨打着娇嫩的肩膀，身后是同学的惊讶。现在回眸当时的清爽，是难以从声带里发出的感受，当时头发飞扬着青春，意蕴着明日的美好，在小学是找不到的，我想在大学就更难以寻觅了。这就是初中生与小学生的不一般。青春的彩带围绕着着我，陪伴着我的飞翔。“唱出你的热情，伸出你双手，让我拥抱着你的梦”呵，拥抱着我的梦!我拥有青春的骄傲，我拥抱我的梦!
虽然走过的路不长，虽然还没走的路漫长，虽然这是过去的记忆。但是留下的痕迹是那般的深，但是前面风景是如此的多娇，但是我可以把握现在。“春风不解风情，吹动少年的心，昨日脸上的泪痕随记忆风干了”。
“让我们的笑容充满着青春的骄傲，青春的骄傲，让我们期待”
有着么一首陪伴自己的歌，它的歌声被融入在生活中，融入在我的初中的天空，引着我飞翔，看雨中的彩虹。让我们期待!即使飞渡了岁月的河山，它却永永远远地引导着我：
