读书不仅仅是获取知识，更是一个启发思考的过程，读后感记录了这个过程中的点滴。那么如何写一篇优秀的读后感呢？首先，我们要全面理解书中的内容，仔细品味每个细节，尝试从作者的角度去思考问题。其次，我们要注意提炼出书中的主题和核心思想，这样才能在读后感中表达清晰明了。同时，我们要加入自己的思考和感受，不仅仅局限于书中的故事情节，还要加入一些个人观点和体验，让读后感更加生动有趣。此外，我们要注意语言表达的准确性和流畅度，用恰当的词汇和句式来表达自己的思想，使读者能够更好地理解和感受我们的读后感。以下是小编为大家整理的一些读后感案例，欢迎大家共同探讨和交流。

列车上的陌生人读后感篇一

墨尔本的轻轨铁路列车，看上去有点陈旧，但车厢内宽敞整洁，乘坐舒适快捷。这时时上班高峰，车上已是座无虚席。见我们一行扶老携幼，乘客们纷纷起来让座。

澳洲人习惯于安静环境中生活。乘客们要么专心致志的阅读书报，要么闭目养神。偶尔有人交谈，也都压低嗓门，窃窃私语。

三月的墨尔本，正是“秋老虎”肆虐的时候。为此女儿备了不少饮料。我见小外孙上了列车后时不时地拉开易拉罐喝着，就告诫说：“你这样喝个不停，万一小便急了怎么办?”女儿也提醒他说：“外公说得对，轻轨列车上是没有厕所的。”

然而不幸而言中。没过多久，小外孙真的小便急了。开头他还强忍着，只是悄悄地对他母亲说：“妈咪，我想撒尿。”“啊呀!你这个不争气的孩子。”女儿责备说：“不听老人言，吃苦在眼前。看你到哪里去小便。”责备归责备，女儿看看表，还是用好言宽慰：“乖孩子，熬一下，再过半个多小时就到终点站了。”俗语说“饥饿可忍，大小便难熬”女儿的缓兵之计，反而火上加油。这时被小便憋得面红耳赤的小外孙，索性哭鼻子，耍脾气地高声嚷了起来：“妈咪，我熬不住，我要撒尿啦!”小外孙的这声嚷嚷，犹如在平静的水面掷了一块石头，原本静悄悄的车厢，顿时掀起了一阵小小的骚动。乘客们以为出了什么事，纷纷过来问长问短。女儿只好向大家道歉，说明小孩子因小便急了，吵着要撒尿。

小外孙的.“撒尿危机”，牵动了满车厢乘客的心。当大家议论纷纷“列车上没有厕所怎么办”时，一位金发女郎送上一只崭新的饼干听子，说她是急中生智，取出饼干，把空听子给孩子撒尿的。小外孙对着空听子，不肯在众目睽睽的车厢里撒尿，一位蓄着络腮胡子的长者也站出来帮忙，他说：“这个孩子很懂事，知道在众人面前撒尿是不文明行为，我们大人应该尊重他。”说着，他发动了十几位乘客，在车厢一角背靠背地站成了一圈“人造屏障”。然后，这位长者笑眯眯的招招手：“来，好孩子，你可以放心地在当中撒尿了。”

一场列车上的“撒尿危机”就这样戏剧性地解决了。望着小外孙小便后放松的神情和一脸稚气的从“人造屏障”中出来，女儿激动得连声说：“孩子，快谢谢大家!”此时，我这个不谙英语的外公，也跟着他们母子向车厢里的乘客们道声：“圣克又!”

一、词语理解与积累。

1、照样子写词：

座无虚席：漫无()杳无()()无寸铁()无前例。

缓兵之计：()之中()之外()之宝()之意。

众目睽睽：()迢迢()奕奕()鼎鼎。

2、解释下列带点的字：

蓄着络腮胡子的长者：()。

不谙英语的外公：()。

一、阅读：

细读课文第五、六两节，完成下面的练习：

小外孙的“撒尿危机”，牵动了满车厢乘客的心。当大家纷纷议论“列车上没有厕所怎么办”时，一位金发女郎送上一只崭新的饼干听子，说她是急中生智，取出饼干，把空听子给孩子撒尿的。小外孙对着空听子，不肯在众目睽睽的车厢里撒尿。一位蓄着络腮胡子的长者也站出来帮忙，他说：“这个孩子很懂事，知道在众人面前撒尿是不文明行为，我们大人应该尊重他。”说着，他发动了十几位乘客，在车厢一角背靠背地站成了一圈“人造屏障”。然后，这位长者笑眯眯的招招手：“来，好孩子，你可以放心地在当中撒尿了。”

一场列车上的“撒尿危机”就这样戏剧性地解决了。望着小外孙小便后放松的神情和一脸稚气的从“人造屏障”中出来，女儿激动得连声说：“孩子，快谢谢大家!”此时，我这个不谙英语的外公，也跟着他们母子向车厢里的乘客们道声：“圣克又!”

回答问题：

1、请联系文中具体内容这场“撒尿危机”是怎样戏剧性地解决了。

2、读了课文后你有什么感想?

列车上的陌生人读后感篇二

当看完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编整理的《电车上的陌生人》读后感，欢迎大家分享。

这个月我读了一本书，叫《电车上的陌生人》，这本书讲的是在二战时期一个犹太小女孩和两位荷兰老人的故事。

我觉得书中的拉尔斯是一个善良的人，他在纳粹士兵抓走了小女孩后，认了犹太小女孩碧翠丝为侄女，巧妙地阻止了纳粹带走这个小女孩。他在危急时刻不顾个人安危帮助陌生人。要知道，在那个时候收养一个犹太人是有杀头的风险的。而书中的`丽芙也是善良的人，她在得知碧翠丝是犹太人时，不但没有向纳粹举报，还教碧翠丝读书，学习。

在读到文章最后的时候，碧翠丝带着自己女儿丽芙上了电车，我心想，为什么碧翠丝要给她女儿取这样的名字呢？我认为：碧翠丝是为了纪念曾经救过她，爱过她的丽芙·范德米尔太太。

假如没有战争，有多少家庭会过上幸福的生活；假如没有战争，有多少难民会重返家园，安居乐业。我们应该呼吁和平，制止战争，让每个家庭都过上平静幸福的生活。

列车上的陌生人读后感篇三

教学目标：

1、自学字词，积累词语“舒适快捷、座无虚席、扶老携幼、闭目养神、窃窃私语、缓兵之计、面红耳赤、急中生智、众目睽睽”;联系课文内容理解“人造屏障、肆虐、骚动、众目睽睽、不谙”等词语的意思。

2、能有感情地朗读课文;在熟读课文的基础上复述课文讲述的这个动人的故事。

3、能感受到澳大利亚人民的热情和文明。

教学重点、难点：

在熟读课文的基础上复述课文讲述的这个动人的故事。

学生准备：

预习课文。

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题。

学生交流(公共场所主动帮助需要帮助的人：让座、耐心热情地回答询问;友善对待外来人员;爱护绿化;遵守公共秩序……)。

2、今天，我们就来到一个国际化的大城市，也是世界上文明程度的城市之一——澳大利亚的墨尔本，看看那里发生的一件事情。(板书课题)。

3、齐读课题，质疑。

预设问题：什么是屏障?

“人造屏障”又指什么?这里的引号有什么作用?

……。

二、自读课文，感知大意。

1、自读课文，读准字音。

2、完成填空：

第1、2节简要介绍了墨尔本轻轨的(车况)和(人们文明乘车的表现)。

第3——6节生动地叙述了我们在一次乘坐轻轨列车时，(热心的澳大利亚人民)自发地用(“人造屏障”)帮助我们化解了(小外孙的“撒尿危机”)的事情。

三、感情朗读，复述课文。

1、学习第1、2节。

(1)读课文，说说从中你了解到了什么?

交流：澳大利亚人非常文明。哪些地方看出?

交流并出示：

陈旧宽敞整洁舒适快捷。

上班高峰座无虚席纷纷让座。

环境安静阅读书报闭目养神压低嗓门窃窃私语。

(2)有感情地朗读第1、2节。

(3)用上“虽然……但是……”;“要么……要么……”;“不是……而是……”复述课文第1、2节。

2、学习第3——6节。

(2)为什么会出现这样的的“人造屏障”?(为了帮助要撒尿的小外孙解决燃眉之急。)。

(3)这究竟是怎么一回事呢?默读第3——6节，用浪线划出“我”和女儿告诫、提醒、责备的语句;用直线划出小外孙变化的有关语句。

交流，品读这些语句，抓住关键词体会“撒尿危机”。

(4)小外孙的这声嚷嚷，犹如在平静的水面掷了一块石头，原本静悄悄的车厢，顿时掀起了一阵小小的骚动。“骚动”一词与前文的哪个词语相呼应?(第2节中的“安静”)，“骚动”是对安静环境的破坏，进而转为“牵动”，牵动什么?齐读第5节。

(5)展开合理想象，填空：

面对小外孙吵着要撒尿，有的说：“()?”有的说：“()。”还有的说：“()。”

小外孙的“撒尿危机”牵动了满车厢乘客的心。一位金发女郎，

一位蓄着络腮胡子的长者，(谁，怎么做)……。

(6)复述方法指导。

四、总结交流。

1、看了这个故事，你有什么想说的吗?

2、墨尔本被评为世界上最适宜于人类居住的城市。这不仅仅是因为它风光秀丽、空气清新，更因为它充满了人情味，时时让人感到温馨。在商店里、在车站上、在路上，随处可见的是微笑。通过这个故事让我们深深地感受到了澳大利亚人民的热情和文明。

板书设计：

澳大利亚人小外孙(撒尿危机)。

化解。

列车上的陌生人读后感篇四

电车是我们日常生活中常见的交通工具，每天我们都会见到许多陌生人。坐在电车上，看到来来去去的人群，我们常常会直接忽视周围的陌生人，毫不关注他们的生活和故事。但其实，在电车上，每一个陌生人都有他们自己的故事与生活，与我们息息相关。这篇文章将从我的亲身体会出发，讲述电车上的陌生人在我的生命中所带给我的影响和启发。

第二段：发现。

当我第一次在电车上看到一个穿着破旧衣服，身上沾满尘土的老人时，我并没有多加关注。但当他开始拿出一袋吃的时，我不禁多看了他几眼。我的好奇心促使我跟他攀谈，发现他是位退休老人，他在退休前一直在一家工厂工作。虽然工资并不高，但他非常喜欢他的工作。然而几年前，他被公司裁员。虽然他一直在努力找工作，但由于年龄过大，再也没有人愿意招他。现在他住在一个小公寓里，尽可能地减少开支，省下钱来过日子。从他的故事中，我发现了年龄的不公，也更珍惜当下的工作与生活。

第三段：体会。

其实，在电车上，我们常常会被固定的眼光所束缚，忽视周围的陌生人。但如果我们愿意与他们交流，听到他们的故事，我们会发现在这些貌似平凡的生活中，也许隐藏了很多宝藏。这些宝藏，或许是减轻我们痛苦的经验，或许是教会我们应对困难的智慧。我们不妨尝试与他人开启对话，也许我们会发现生命中新的财富。

第四段：启示。

在电车上，我遇见了许多普通的老人、孩子、上班族、学生等，虽然他们并没有什么特别的地方，但他们每个人都有着不一样的人生体验。从他们身上我学到了很多东西，比如在人生的不同阶段，面对不同的问题时所采取的不同方案；从他们的人生历程中，我也汲取到了一些智慧，如如何面对挫败情绪，如何保持好心情等等。

第五段：总结。

在电车上，我们每天的路程虽然是短暂的，但它也是我们生命不可忽视的一部分。我们可以用一颗好奇的心，尽量多交流更多的生命，用更加广阔的视野，眺望自己的人生。或许在搭乘电车时，我们可以尝试跟旁边的陌生人打招呼，分享一些你的经历，也许会发现生命中不一样的精彩。生命本是一个漫长的旅程，电车上的相遇也是这旅程中，不可或缺的一段，因为每一个人，都是一个不可替代的个体，他们的生命，也是探寻人生真谛上，灵魂的必经之路。

列车上的陌生人读后感篇五

“电车上的陌生人”，这个主题可能很多人都有过类似的经历。电车上的人们来自不同的城市，有不同的生活和故事，他们随机地相遇在电车上。作为旁观者，观察他们的行为和思维，能够洞察到这些陌生人与自己的联系和不同之处。本文将分享我在电车上的体验和所得到的心得体会。

电车是一个人类繁忙生活的缩影。在我走进电车上之后，就能和来自不同背景、不同职业、不同文化的人们相处。在电车上，铁龙驶过城市街道，我听着轨道与车轮摩擦的声音，感受到身体不断的震动，一些人打起盹来，一些人精神抖擞地看着书本，而另一些人则捧着手机沉浸在自己的世界里。也许我们永远不会见面，但为了短时间内让我们同处一室，电车给了我与这些人们交流和相互观察的机会。

在电车上我看到人们彼此互动的各种方式，例如，一个人的耳机不在正确的位置上，另一个人提醒他，这是在为他人着想；有人慷慨地存放着他的行李，使得其他人更加舒适；也有人靠在柱子上睡觉，而在那个倚在他身上的陌生人却没有选择推开他。这些人们之间建立了一种看似无关的信任和互惠关系，从而让电车线路上的人们相互更加熟悉。

第四段：洞察陌生人的思想和行为。

电车上的人们能给观察者带来什么样的启示呢？对每个人来说，他们可能有各自的追求，有他们独特的看法，也有可能有着他们独特的专业知识。在电车上，人们的思想和行为可能更加真实，因为这是人们在熟悉地点上展示自我的时候，能够显现他们真实的样子。这也使得人们有机会在电车上学习和成长。

第五段：结论。

在电车上，一些陌生人和我之间可能没有任何的真实互动，但是在这个熟悉不过的空间中寻找实现灵魂交流的机会，以在有限的时间里进行深入的思考，通常也是能帮助我自我成长和成熟的机会。不管电车上的人们是否意识到，他们的举止和行为，都在某种程度上暗示着我们，要学会尊重他人、关注别人并与陌生人相互信任，最终促进社会的进步。只要我们愿意在电车这个小空间中展现我们的真实面貌，相信无论是作为互动者或旁观者，我们都会有所得益。

列车上的陌生人读后感篇六

1921年，美国女作家帕特里夏•海史密斯发表了她的首部长篇小说《列车上的陌生人》。小说一出版，就被著名导演希区柯克看中，买下版权，改编成电影《火车怪客》，海史密斯由此名声大噪。海史密斯的这部长篇处女作为何被希区柯克一眼相中，它究竟有什么过人之处？我们不妨读一遍，就大致可以明白了。

很显然，这个关于双重谋杀的犯罪故事，足够地惊世骇俗，也是《列车上的陌生人》迥然有别于以前的侦探小说的独到之处，至少是前所未闻。这也是它能入希区柯克法眼的关键所在。对于普通的文学爱好者而言，自然也有足够的吸引力。

小说的第二个独到之处，是它的重点并不在于描述作案及破案的过程。因为，从布鲁诺提出双重谋杀的构想，到他率先实施，继而逼迫盖伊动手，然后侦探破案，这一过程无论怎样跌宕起伏，刻意表现，线索都一清二楚。作家一反传统的犯罪小说以侦探为中心的写法，巧妙地将重点转移到了揭示主人公的犯罪心理以及案发后盖伊、布鲁诺的命运结局的呈现上，展现这一过程中人性的阴暗与挣扎，因而使这部犯罪小说多了人性拷问的意味，别具一格。

他沉迷于犯罪小说之中，一直在酝酿如何将父亲置于死地，与盖伊的相识终于让他有了实施这一计划的抓手，即利用盖伊在婚姻上的失意，用交换杀人的方式，实现他的谋杀父亲的计划。布鲁诺敢对米里亚姆痛下杀手，还有更深一层隐秘的心理动因，即：他是个同性恋者，对盖伊的才华与气质一见倾心，杀掉盖伊的妻子，既能够拖他下水，借刀杀人，除掉父亲，又能够让自己独占盖伊的情感，可谓一箭双雕。布鲁诺思虑周密，心狠手辣，而且深谙人性的弱点。在杀死米里亚姆后，他利用盖伊的软弱和侥幸心理，逼迫他下决心杀死布鲁诺的父亲，否则就要向警方告发他与自己合谋杀人，让盖伊有口难辩；接着又写信给安妮，暗示盖伊的“不轨”；写信给盖伊的合作伙伴，搅黄他的生意，步步进逼，不择手段，将盖伊逼到悬崖，终于迫使他走上了杀人的不归路。

布鲁诺最终的结局出人意料又符合逻辑。盖伊和安妮新婚燕尔，乘游船出海度蜜月，布鲁诺也跟着去了。盖伊依然对他很冷淡，让他陷入了绝望之中。他狂呼：“我当然是疯了！疯得可以接受整个世界，鞭策整个世界！任何认为我不会鞭策整个世界的人，我会私下跟他解决！”然后就跳进了大海，临死前他还在呼喊盖伊的名字。布鲁诺就用这种决绝的方式报复了盖伊的冷漠和绝情，也逃脱了法律的制裁。

小说将布鲁诺仇父杀人、借刀杀父、绝望自尽的疯狂变态心理刻画得丝丝入扣，入木三分。相对而言，作家对盖伊的塑造既有成功之处，也有失败的地方。盖伊的杀人是被迫的，在布鲁诺实施的双重谋杀的计划中，他的行动始终被动犹疑。初闻布鲁诺的谋杀计划，他马上就拒绝了，并对他的变态心理产生了厌恶。但布鲁诺杀害米里亚姆，并逼迫他杀死布鲁诺父亲时，他起先也很抗拒，但由于软弱，由于害怕，怕自己说不清与布鲁诺双重谋杀计划的关系，怕布鲁诺眼神中浓烈的偏执，在布鲁诺不断的威胁利诱之下，他还是掉进了凶杀的陷阱。他明白，“只要他对布鲁诺的罪行秘而不宣，在某种意义上他就是让自己堕落了”。盖伊就在犹疑、软弱与自责之间徘徊。另一方面，盖伊突然发现自己对布鲁诺不那么憎恨了，甚至“感觉他可能是布鲁诺的情人”，布鲁诺坠海身亡后，他泣不成声，这种由恨到爱、爱恨交织的心理转变过程，因为没有细节支撑与合理的演绎，因而显得突兀和苍白，缺乏说服力。

列车上的陌生人读后感篇七

列车是现代社会中最常见的交通工具之一，无论是短途出行还是长途旅行，列车都是一种方便快捷的选择。而对于我来说，每次坐上列车的心情总是充满期待和好奇。刚坐上列车时，我总是感受到一种旅途即刻启程的激动，一种脱离尘世喧嚣、进入未知世界的畅快感，正是这种感受让我充满了对未知旅程的期待。

第二段：车厢中的热闹与温暖。

当列车启动时，车厢内顿时变得热闹起来。旅客们聚在一起，有说有笑，互不相识却又彼此陪伴。每个人都有各自的目的地和故事，他们的交错与碰撞在瞬间构筑起一个充满多样性和奇迹的小世界。即使是陌生人，也会因为共同的旅途而建立起某种默契。这种团结和温暖的感觉让人觉得并不孤单，而是处在一种大家庭的包围中。

第三段：途中的风景与故事。

不同于其他交通工具，坐火车的旅途中可以欣赏到绚丽多彩的风景。通过车窗，我可以看到忽闪着的灯光，飞驰而过的田野和山峦。这些美景串联起来，仿佛一幅流动的画卷，让人陶醉其中。除了风景，途中也会有一些故事发生。我曾一次遇到一个年轻的音乐家，在途中唱起了美妙动听的歌曲。他的歌声引起了车厢内所有人的共鸣，仿佛把欢乐与感动都洒在了这个平凡的行程上。

列车上的交流不仅仅限于旅客之间的相互交往，还存在着城市之间和文化之间的交流。当列车穿越不同的城市时，不同城市的文化也随之呈现在旅客面前。我曾在旅途中品尝了来自不同地区的美食，欣赏了各种地方特色的艺术表演，也认识了不少来自不同地方的旅行者。这样的交流让我对不同的地域文化有了更深的了解，也让我感受到世界的多样性和美好。

第五段：到达终点，带着回忆与感悟。

当列车终于到达终点时，我的旅途也即将结束。我把行囊整理好，走下车厢，迈出车站。回首望去，我发现旅途中的点点滴滴已经化作回忆，伴随着我继续向前。这次旅行，不仅带给我美丽的风景和有趣的故事，更重要的是让我在交流中学到了更多，拓宽了视野。我意识到列车旅行不仅仅是一种走过场的经历，而是一种让我们感悟生活、增长见识的机会。从每次旅途中，我都会带上一些新的感悟和经验，继续踏上下一段旅程。

总结：

每次坐上列车，我总能从中体会到种种美好。列车上的欢声笑语和各种丰富的体验让旅程充满了乐趣和惊喜。途中的风景和故事让我留下了美好的记忆，而文化交流则让我拓宽了眼界。旅行的终点并不代表结束，而是一个新的起点。我带着回忆和感悟继续向前，等待下一次与列车相遇的机会。

列车上的陌生人读后感篇八

老师和家长们经常讲：人的美不在于外表，而在于内涵。

那一次，和爸爸妈妈去天津看爷爷奶奶，在乘坐火车回来的车上，我还真邂逅了这样一个有内涵的女孩。

当时我们坐在车厢右侧，而那个女孩则坐在左侧。女孩上身穿着一件深红色的上衣，袖口有不少的补丁；下身穿着一条蓝色的裤子，膝盖处也有缝补多的痕迹；她的脚上登了一双白色的布鞋，脚跟的部分已经被磨破了一层。显然她的家境不十分赋予。

由于是假日，车厢内十分拥挤有不少站立的乘客，我只能通过人与人之间的空隙看见她。虽然她衣着朴素，但她的衣服却十分干净。

因为我们这班车是从天津始发的.，她早已等在列车上了。这时走过来一位约20岁的小伙子，开口问道：“这里有人吗？”他的口气很霸道，看样子有没有人他都要坐这儿了。女孩平和地回答：“有人，他去倒水了。”说完，她揉了揉自己水汪汪的大眼睛。正如我想的那样，小伙子部分青红皂白坐了上去。女孩刚要阻止，那个去倒水的年轻人回来了。“你干嘛占我的座儿？”一股天津腔从他口中冒了出来。“我有票，我凭什么不能坐在这个位置？难不成着凳子是你家的？”小伙子反驳着，两人你一言我一语，谁也不让谁。

两人争执越来越激烈，眼看要打起来了，这时女孩站了起来，一声不响地向人群中走去。年轻人拍了拍女孩的肩膀，问道：“干什么？”女孩轻轻地转过头来，水汪汪的眼睛里透露出了她的真诚：“你们继续吵吧，我在这站下车。”说着，她向两人微微地鞠了一躬，“恕不奉陪了。”两人都愣住了，这场争执就此平息了。

至今我还心存敬意，如果那件事是真的，那么女孩拿着一张座位票站到了北京。她真棒，我佩服如同她的衣着一般的淳朴，如同她的外貌一般的纯洁心灵，也被她美好的品质所感动。

列车上的陌生人读后感篇九

大年初一，雪下个不停，风吹个不休，天冷得出奇，一股股凉气如同一只只利爪嵌入身体。因为要到镇江给外公外婆拜年，我和爸爸妈妈匆匆地赶往火车站上了火车。在车上，我半躺在座位上，眼睛看着窗外，听着妈妈读《丛林守护神》。窗外的雪依然下个不停，如同无数鹅毛踏着风缤纷而落，树上，那淘气的雪花聚集在一起，把树枝压得低下了头，地上、屋顶上也盖上了一层雪白的棉被。

妈妈没有犹豫，选择了留下，继续给病人量血压、听心脏……。

看着妈妈，我觉得非常的骄傲，心里许下了新春的愿望：“等我长大了，也要当医生。”

列车上的陌生人读后感篇十

知识与技能目标。

利用工具书自学生字词，掌握几个多音字“闷”、“簸”、“攒”。

过程与方法目标。

1、通过反复朗读，复述把握课文内容。

2、通过品味重要语句理解故事揭示的主题。

情感、态度与价值观目标。

认识人生的价值，懂得应该以认真、执著的态度对待工作、学习和生活。

二、教学重点、难点。

找出并品味关键句子，加深对文章中心――“人生的价值在于认真、执著”的理解。

三、教具准备。

powerpoint课件。

四、课时安排。

一课时。

五、教学设计。

（一）导入新课。

同学们，在生活中，往往有这样的情况――一个偶然的事件会改变一个人乃至几代人的命运。我们今天要学习的课文《列车上的`偶然相遇》，就是这么一个事例。

（二）初读课文，利用工具书扫清字词障碍。

不能理解的字词可以提出置疑，由其他同学或教师帮助解答。

（三）带着问题自由朗读课文，把握课文主要内容。

问题1：列车上偶然相遇的双方是谁？（父亲和神秘的博西先生）。

问题2：为什么我们兄弟姐妹相聚时，总要提及父亲以及“神秘的先学生”？

列车上的陌生人读后感篇十一

去兰州进货回来有些日子了，眼前一直晃动着，返回时在火车上看到的那一幕幕，不能忘怀。

去时，因无法确定，能否赶第二日下午，将货进完后回家，故在买去时的火车票时，没有买返程的票。

我们同行的有五个人，其中二人，是一个同伴的女儿女婿，随其来玩。

那日清晨，火车到兰州站是7：20。

我们在火车上，及早做了简单的洗漱，等火车到了站，随着拥挤的人流，下了火车，天已大亮。顾不上舟车劳顿，顾不上吃早点，更不要说欣赏城市风貌，沿途景致，就匆匆忙忙打的，赶往兰州东部批发市场。

拖着疲惫的身子，我们几个马不停蹄，又忙忙碌碌了一天，最终赶下午六点进完了货，并结伴又来到了兰州火车站。

到了售票窗口，买票的人并不多，但卧铺票已售完，因归心似箭，不愿再等一晚上，于是，买了返程的硬座票。是9：20的票，我们一行五个人，15车厢，一至五座。

在火车站旁的饭馆里，简简单单地每人吃了一碗哨子面，耐心坐在熙熙攘攘的候车室，在手机的陪伴下，等了将近三个小时，9：20，我们五个人终于坐上了这趟回家的火车。

座位在最前。我们三个只有身上的挎包，同伴的女儿女婿，手里拎着个零食袋，除此之外，我们再没带什么东西，轻装上阵，很快就找到了自己的座位，并将错开的两个座位，和我们调在了一起。

一开始，车厢内脚步窸窣，人声嘈杂，寻座位的，放东西的，聊天的，玩手机听歌的等，不一而云，乱烘烘的，待人都坐定，安静下来，我才注意周围的人。

郎才女貌，正处在热恋中的同伴的女儿女婿，坐在我对面的双人座上，对于他们两个，在来时的路途相伴中，已了解不少。

同伴的女儿眉清目秀，活泼俏皮，谈吐间，眼波流转，露出甜甜的酒涡，牙齿如玉。她小巧玲珑的身段，皮裙，短褂，高跟鞋，青春而靓丽。细白的肌肤，马尾高挽，留海更添妩媚，是典型的时代美女；那男孩儿黑色小西服，体型裤，尖头皮鞋，高高的.个子，清清瘦瘦，鸡冠发型，略卷，是典型的现代小鲜肉。

同伴来自浙江，在我们这里做生意有二十多年了。这是她的大女儿，出生在我们的小城，自大学毕业后，一直在外打工，再没来过小城。因同伴一直还在我们这里做生意，在同伴今年过年回老家，又从老家返回时，她女儿便同对象一起，随她故地重游来了。同伴来进货，他们又跟着上兰州来玩。

同伴说，他们那里的年轻人，平时都在外面打工，在外面找不到合适的对象，只有乘过年，年轻人都回家时再相亲。她的女儿今年二十八了，同伴从女儿二十五岁那年，就年年过年回家，都是为了女儿相亲，今年才相中，只是还没有举行任何定亲仪式，说是年底结婚。

我们三个和他们两个相对而坐。

他们到底是热血青年，年轻气盛，有着旺盛的精力。虽然他们也与同伴奔波了一天，但没有一点疲劳的意思。桌子上堆满了零食，饮料，他们紧紧地坐在一起，大半个晚上，她们都在边吃零食，边玩牌，聊天，时不时地还旁若无人地搂搂脖子，拍拍肩，抿抿额头，来一些非常亲密的动作，兴致盎然。由于他们说的话都是浙江方言，叽里呱啦的，我能听懂的极少。

他们具体玩什么，我没有刻意去注意。好像在拉场子，又像在钓鱼。只见他们时而笑得前仰后合，手舞足蹈，时而刮鼻子，又听女孩撒娇地说：“快掏钱，你输了！”

男孩立马从口袋里掏出一沓一百元的红帖子，全给了女孩，女孩抽下一张，再将剩余的钱塞到男孩裤兜里。男孩趁女孩放钱时，搂过她的脖子，赖皮似地在女孩脸上亲一口，继续玩。若是女孩输了，男孩则要求女孩，在他脸上亲吻一口。每次见女孩输了，就见她大方地在男孩脸上亲一口。

他们旁若无人自顾自玩，互相调侃嬉戏，欢声笑语不断，甜蜜得如同手中不断啃咬的甘蔗棒，引得周围的人都投去羡慕的目光——年轻真好。不过只是短暂的停留，因为周围大多都是过来人，尽管今非昔比，也不足为奇。

看他们玩得不亦乐乎，我暂时没了疲劳，就坐着边看手机边望周围的人。

我的左面是一对已婚青年夫妻。女的矮矮的身材，身穿黑色带飞边儿的皮u上衣，紧身格子裤，棕色平地皮鞋，敞胸露怀，里面的咖啡色毛衫，有几分陈旧。头发扎一马尾，碎发乱飞。男的中等个子，肩宽胸阔，土黄色夹克敞开着，蓝裤子，运动鞋，穿着随意，一幅风尘仆仆的模样。他们夫妻穿着粗简，都是红黑的脸庞，显然是因为久经风吹日晒的结果，脚下放着一个装着行李的长长蛇皮袋，一看就是来自农村，去城里打工。

他们是双人位。一开始他们挨紧坐着，爬在面前的小桌上，头对头低声说着话，生怕别人听见似的。约一个小时候后，就看见，女的睡在座位上，头向外，男的面对她坐在蛇皮袋上，把自己的上衣脱下来，用手撑着，蒙在他们二人的头上，头对头窃窃私语，生怕声音大了，影响到别人。

这对夫妻对面坐的，是一对和我们调了座位的那对老夫妻，我不知道他们来自哪里，又去往哪里。他们二人都身宽体胖，个高，看年龄都超过了六十岁，全都是古铜色的脸庞，和蔼可亲。阿婆头裹黑印花沙巾，黑裤子，蓝色上衣。那叔，一身藏蓝色中山装，头戴小白帽，一看装束，就知道他们是回民。

人老了，耐力总不及年轻人，他们上车不久，就见那叔将双人座让给阿婆，蜷缩着睡了，而他就坐在座位过道处自己的行李包上，背靠阿婆头部的座位旁，默默地坐着，像个守护神。

那阿婆安然地睡着，不一会儿，就轻轻地打起酣声。

其中一个同伴，接受不了同伴女儿女婿旁若无人的举动和欢声笑语，早早离开，去别的车厢寻位子睡觉去了，我与她母亲仍然坐着。和同伴闲聊了一阵，没得聊了。她一直拿着手机玩微信，我也翻看了一会空间，终抵不过一天的劳累，困意来袭，于是不去注意他们，蜷缩在够坐两个人的座位上，枕着包睡了。

迷迷糊糊中，不时传来列车员的叫卖声，和这对小情侣的玩笑声。

我睡到四点钟醒来时换同伴睡，车厢里静悄悄的，老者和男子都已不见，只见年轻媳妇的身上，盖着丈夫的那件土黄色夹克，那阿婆的身上，也盖着老伴的中山装，他们一老一少，不知去何处找地方睡了。对面的小情侣，女的头枕在男的腿上睡着，男的双手拢着女的脖颈，头背靠在座背上，睡得憨态可掬。

我又继续靠在后背上假寐。

“亲爱的乘客朋友们，当清晨的阳光洒满车厢的每个角落，让我们一起享受音乐，享受旅程，享受生活……”七点钟，当列车快行驶到酒泉站时，车厢内响起列车员甜美的声音，和一段旋律优美的音乐，舒缓地流淌在火车上，氤氲在每个角落，令人神清气爽。

生活中处处充满了爱。

走下车，我的脑海里，依然充斥着这些充满爱的温情画面。

一趟辛苦的出行，除了累就是单调无味，却因了路途有他们相伴，目睹了他们或平凡，或热烈的爱，而心生温暖感动，且记在了心里，久久不能忘怀。

爱是春风，爱是雨露，爱是人世间最美好的情感。生命因爱而美好，生活因爱而充满诗情画意，人生因爱而温馨快乐。

热恋中的小情侣，已婚的打工夫妻，年老的夫妻，虽然他们身份地位年龄各不相同，亦很普通，但都因心中有爱，且在这平常的行程中，用爱演绎出一幅幅动人画面，使这节普通的车厢，充满了浓浓的爱的气息。不仅使自己的生命充满了亮色，而且也点亮了别人的眼眸。

列车上的陌生人读后感篇十二

我看了看手中的车票，走进了列车候车室。

黑压压的人群推推搡搡，伴随着嘈杂的吵闹声，焦虑、轻松或平静写在脸上，小孩子活蹦乱跳，大人们背着鼓鼓囊囊的行李包、提着箱子，端着一桶泡好的面，蹲在列车检票口处。

漫长的等待之后终于上了车，又穿过拥挤不堪的车厢，餐车、孩子啼哭、婴儿熟睡红润的脸庞，背包的老妇坐在洗脸池上打瞌睡。

而现在，所处的位置只剩下一块能站的地方。

列车的呼呲呼呲声在耳边断断续续，这漫长的旅途错过了坐票，只能站在窗前，静静地把视线和心绪搁在窗外那片模糊的景物上。

天色，渐渐晚了。

记得白日里外面是一片广袤的野地，看不到尽头，野草疯长，零星散落着几户人家，那些都是用茅草和土块垒起来的土房，有几只家犬在地里撒欢打滚疯跑，那是一种久违了的自由气息。

忽然下起了小雨，雨滴落在了玻璃窗上，划上了一条透明的水渍，用手碰了碰玻璃，一股冰寒从指尖蔓延开来。

我抱了抱身子，浑身有些阴冷，这种感觉属于秋日每一个有雨的黄昏。

总有这样一段日子，连日的雨水不曾停过，路面泥泞露出了丑陋的酮体，草木浸泡在雨水中许久，盆栽里的铁丝生了红锈，门外的小水沟里注满了浑浊的泥水，藏起来的旧书也有了霉菌的痕迹。

直到某一个傍晚，那山林里的雨水初停。

有了雨的浸润，那些花草格外娇艳欲滴，躲进丛间的野鸟也探出了头默默伫立。溪水沿着青石汩汩而流，不远处有隐约而清脆的歌声，那是外出洗衣的妇女，三三两两，家长里短，一路沿着林间小道。雨后的山清幽而空旷，泥路逼仄而湿润，草木换新，泥土夹杂着芳草的清香。

列车停了站，雨也慢慢变小了。下了车，那遥远的黑漆漆的世界里响起了声音，或是昆虫或是蛙鸣。

春末的夜晚，外面的昆虫叽叽地鸣着，看不见它们，却似乎一伸手就能抓住。它们藏匿在枝头、石头缝里或直接趴在墙壁上，它们胆子很大，有的就飞到了身旁，而叫的最欢的还是那些刚刚从冬眠中苏醒后的青蛙，蛙鸣声此起彼伏，源源不断。

躺在床头，每当离开家很远的时候，总会在霜般月光的照耀下失了眠，侧耳聆听着那些声音。

那些久远的属于过去的或是家乡的声音，那些落入梦境的再也听不到的'声音。

雨水慢悠悠地停下了，不一会，月亮爬上了枝头。

一只寒鸦默默低鸣，星星点点的灯光在水面上浮动，一艘小船飘飘荡荡，一盏油灯下，一副愁容满面的面孔。夜半时分，那寺院里的一声钟响，像利刃一般刺破了冰冷的秋夜。

深夜，小雨绵绵又下了起来，而心里的雨早已如山洪般倾泻。失意充斥着心间，仿佛整个世界除了这片黑夜、这心灰意冷的夜雨，已经没有任何值得去期待的东西。

梦想那么可爱，却那么让人绝望，人生繁华却苦短，难道有生之年只能碌碌无为地虚度？

列车进入新的一站，有些人带着笑意和倦意下了车，他们的终点站到了。静谧的车厢有了些骚动，一股寒风从车门窜进来，刺骨、冻人，一时间犹如寒冬来袭。

一种被遗弃的失落感忽然袭上了心头，这一站的终点不知何方，而归期又是何年月？

茫茫一片的古道上，一匹瘦马、清脆的铃声阵阵。夕阳落日，余晖打在瘦削黝黑的侧脸上，西风苍劲有力，像锋利的铁刃刮着脸颊，天地间仿佛只剩下这条看不到尽头的风沙古道。

抬眼看去，薄薄的炊烟袅袅升起，那儿竟出现了一座小桥、一片流水，想起了江南的流水小桥、烟雨人家。几声老鸦传来低鸣，那棵爬满枯藤的古老的树，才明白天涯海角是何方。

夜深了，车厢里的乘客都安静地睡着，坐在地上的也靠在墙上或用手撑着脑袋迷糊着。

新的一站上来一位少年，他戴着帽子，白衣白鞋，干净利落的发型，脸廓棱角分明，有偶像明星的气质，可他的脸上却始终带着惆怅。

站票？

他点点头。

我笑了笑，视线又落在了窗外。

从邻家院子里随手摘下来的葡萄枝搁置在盆子里，这几天的功夫，嫩芽已经粒粒挂在了枝头，有的很着急，指甲大的绿叶子尽情地享受这初春的光景。

天色微暗，只是眨眼的功夫，就看不清地上的纸牌和弹珠，孩童依依不舍离开了奋战一天的战场，收拾好自己的东西，揉着脏兮兮的脸颊往家的方向走去。

午后炎炎烈日，吃过饭便躺在水泥地上，蝉鸣声此起彼伏，虽然聒噪却挡不住困意，不一会便进入美美的梦想。

一梦十年，十年一梦。

某一个时间点，雷声大震，乌云铺天盖地般袭来，闪电、狂风四起，一场瓢泼大雨眼看就要落下，而自己已经外出许久。

我费尽力气狂奔着，却依然没能逃脱大雨的侵袭。幸运的是，前面出现了一座小屋，便跑到那儿的屋檐下避一避雨，可是屋檐太小，暴风雨依然打了进来，雨水哗啦啦地下，根本没有停的意思。

这时候门开了，出来一个身穿白衣、唇红齿白的女孩，她的手里握着一把伞。

喏，打伞。她的声音很清脆，如同风铃。

我有些惊讶，连忙道谢，便接过了伞。

她微笑着，笑容里是一种说不出的单纯和可爱，实在让人难以忘怀。

事情过了几年，当我再次回到那个地方，却发现那座小屋已经倒塌，我站到那扇门前，似乎还能看到她送伞时那美丽的笑容。

白衣少年很健谈，跟他聊了几句之后就打开了话匣子，谈天说地，谈学习工作和理想，谈人生遭遇，也谈失意、失败和怅惘。

他说他是一个失败的人，与所有身边同龄的人相比，他拥有的最少，他追求的总是得不到，他不知道为什么别人在这个年纪里获得了许许多多他得不到的东西，而他却依然茫然地寻找方向。

我拍了拍他的肩膀，笑着说，你这么帅，不是所有同龄人都能做到，就像我。

他终于笑了出来，笑容里带着满足。你说的对，他对我说，也许我应该换一下眼光。

已经凌晨时分，天很快就要亮了，我不断地打哈欠，把头靠在了窗上，迷迷糊糊地睡着了，当我醒来的时候，他已经下了车。

这一站，我错过了坐票，只能默默地把心绪放在窗外那片一晃而过的景物上……。

列车上的陌生人读后感篇十三

夜幕降临了，整个城市一片寂静，只有星星点点的路灯还亮着，还有一辆火车在铁路上行驶着，车上的人也都进入了梦乡。

在这辆开往北京的16次列车上，突然，广播里响起急促的声音：“旅客们注意了，旅客们注意了，9号车厢里有一位乘客突然发病，有哪位乘客是医生的'，请赶快到9号车厢来……”广播一遍又一遍不停地响着。几乎所有的人都醒来了，大家纷纷议论着。在5号软卧车厢里，发生了这样一场争执。有一个披着个大外套的人跑到走廊上，大喊：“你这是什么破车子，有没有道德呀，半夜三更都不让人好好睡觉!乘务长跑哪儿去啦，给出来!……”隔壁车厢的一些人也听着了，都跑来劝他不要那么生气，有的骂他没同情心，也有的是支持他的。整个车厢吵吵嚷嚷，人声鼎沸。突然，有个中年妇女显得格外气愤，对着围观的人大声喊：“这个人我认识，他是市医院的医生，还是主任级的。”人们更是火冒三丈，吵得更大声了。“你算什么医生，有人生病了，不仅不去抢救，还在这儿骂别人。”“你是主任就不得了了，是吧!当主任就可以不救死扶伤了?我看你才是没有职业道德。”“就是。你不算医生!”……广播还在响着，一个老大爷被人扶着从2号车厢过来，他手里提着个医药箱，步子十分急促，头上直冒汗。扶着他的年轻人说：“您慢点吧!”他一边摇手，一边上气不接下气地说：“快……点，再快……快点。”刚才在吵闹的人都让开了，整齐地在边站成一排，等待着老大爷走过去。车厢里一下子变得异常安静，人们都凝视着老大爷那焦急的神情，沉默了。

年轻的主任医师又睡下了，只有那位老大爷还颤抖着，快步向9号车厢走去。

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列车上的陌生人读后感篇十四

曙假本来我是要去重庆的，可是爸爸突然决定要去北京出差。妈妈就临时决定带我和哥哥去北京玩。

7月21日，我们坐着城际快运的火车上北京了。火车上可好了。有电视看，妈妈给我和哥哥买了一个kfc的外带全家桶。还有绝味鸭脖的好多吃的。我和哥哥在火车上看着“憨豆先生”，吃着这么多美味，可开心了。妈妈在减肥几乎没吃什么，而一个外带全家桶还不够我和哥哥吃，我们还把绝味的`美食吃了好多。没想到现在的火车坐起来这么舒服。

妈妈说回来带我们坐飞机。我和哥哥决定还是坐火车回。

小学生作文（中国大学网）。

列车上的陌生人读后感篇十五

列车作为一种常见的交通工具，广泛运用于长途、短途的客运服务。它不仅具有安全、舒适的特点，还能让人们享受风景和旅途中的宁静。无论是商务出行还是旅游观光，列车都是很多人的首选。近年来，随着高铁的不断发展，列车旅行越来越受到人们的喜爱，成为人们旅行的一种新方式。

第二段：舒适与便利的体验。

乘坐列车，最直观的感受就是舒适与便利。舒适的座椅、通风良好的车厢以及稳定的行驶速度，使乘客在列车上能够更好地放松自己，尤其是长途旅行时，乘客可以舒展双腿、调整座椅，享受自己的私人空间。与此同时，列车提供的便利也让人印象深刻，一切准时的发车时间、车票在线预订以及列车上的餐饮服务，都让旅行变得更加轻松愉快。

第三段：美景与心灵的愉悦。

列车旅行是一个欣赏美景和享受静谧时光的好机会。途中经过的田园风景、青山绿水，以及城市的繁华夜景，都会给乘客带来无限的美好体验。此外，列车上的相对封闭的空间，让人远离城市的喧嚣，可以安静地享受自己的空间和安详的心情。乘坐列车旅行，真正是逍遥自在，让人的心灵得到了极大的愉悦。

第四段：与人交流与思考的机会。

列车上经常遇见来自不同城市、不同背景的人们。乘客们有时可结交一些志趣相投的朋友，打发旅途中的寂寞。与陌生人聊天互动，不仅可以开阔眼界、增长见闻，还能拓宽朋友圈。而另一方面，在列车上的宁静环境下，乘客可以有更多的时间思考，回顾过去的生活、规划未来的计划，有时会获得更多灵感和启发。

第五段：通过列车旅行的收获。

通过一次次的列车旅行，可以收获许多珍贵的东西。首先，列车旅行可以锻炼人的耐心和互助精神，尤其是面对突发事故或延误的情况时，乘客需要保持冷静和乐观。其次，列车旅行也可以增强人的独立自主能力，乘客需要熟练地使用各种列车服务设施，不依赖他人。最后，列车旅行可以扩展人的视野，无论是欣赏美丽的风景还是了解其他乘客的故事，都能让人更加开阔心胸，丰富阅历。

总结篇：列车旅行是一种独特的体验，它不仅舒适便利，还能让人享受美景和静谧的时光。通过与人交流和思考，可以获得更多的启发和收获。这让乘客们在旅途中不仅深度体验到旅行的纳闷，同时也可以对自己的内心进行思考与提升。列车旅行是一次身心放松的旅程，也是一个美好且难忘的记忆。尽管旅程中存在着一些困难和挑战，但正是这些挑战让乘客更加坚强和有趣。

列车上的陌生人读后感篇十六

夜幕降临了，整个城市一片寂静，只有星星点点的路灯还亮着，还有一辆火车在铁路上行驶着，车上的人也都进入了梦乡。

在这辆开往北京的16次列车上，突然，广播里响起急促的声音：旅客们注意了，旅客们注意了，9号车厢里有一位乘客突然发病，有哪位乘客是医生的，请赶快到9号车厢来广播一遍又一遍不停地响着。几乎所有的人都醒来了，大家纷纷议论着。在5号软卧车厢里，发生了这样一场争执。有一个披着个大外套的人跑到走廊上，大喊：你这是什么破车子，有没有道德呀，半夜三更都不让人好好睡觉！乘务长跑哪儿去啦，给出来！隔壁车厢的一些人也听着了，都跑来劝他不要那么生气，有的骂他没同情心，也有的是支持他的`。整个车厢吵吵嚷嚷，人声鼎沸。突然，有个中年妇女显得格外气愤，对着围观的人大声喊：这个人我认识，他是市医院的医生，还是主任级的。

人们更是火冒三丈，吵得更大声了。你算什么医生，有人生病了，不仅不去抢救，还在这儿骂别人。你是主任就不得了了，是吧！当主任就可以不救死扶伤了？我看你才是没有职业道德。就是。你不算医生！广播还在响着，一个老大爷被人扶着从2号车厢过来，他手里提着个医药箱，步子十分急促，头上直冒汗。扶着他的年轻人说：您慢点吧！他一边摇手，一边上气不接下气地说：快点，再快快点。刚才在吵闹的人都让开了，整齐地在边站成一排，等待着老大爷走过去。