奥鹏教育学习心得(模板18篇)
总结是一个反思和重新思考的机会。如何保持身体健康和心理平衡?这是现代人生活中的重要议题。接下来是一些总结范文,希望对大家的写作有所启发。
奥鹏教育学习心得篇一
“安全第一”这样的标语随处可见,这样的口号随处可听。在各行各业中,安全都是作为工作中的重中之重来抓,对于我们以孩子为中心的教育行业来说,安全工作不仅是首要工作,更是永恒的主题。
翟园长讲座中指出的幼儿安全管理中所存在的'问题和解决措施,内容详尽,面面俱到。在听的过程中让我反思到,我们平时的工作中有没有注意到这些问题,比如在讲课中提到的食品卫生安全,幼儿上课和游戏活动安全,对于幼儿突发疾病的防控等安全问题,平时老师们可能经常挂在嘴边说,但落到实处的却很少。听了领导讲的问题和一些园校已发生的事故,让我感觉自己肩上的责任更重了,但也有了工作的方向。首先要了解我们园幼儿的家庭环境特点,对条件特殊的幼儿采取特殊的举措;尽可能的改善幼儿园本身设备问题;加强教师的责任感,端正其工作态度。第二,安全管理中的重点问题:
1、日常教学中要对幼儿过马路时的安全多做教育;
3.食品卫生安全,园内做好环境卫生,加强消毒,除“四害”等工作,食堂工作人员要培训和持证上岗。园外要加强教育,加强与家长的沟通合作。
4.设备设施安全,首先严禁幼儿携带危险物品入园,园内随时检查安全隐患。
5.突发疾病,在幼儿入学时详细了解和掌握幼儿情况,建立健康档案,随时关注幼儿情况,给予特殊幼儿特殊关照。
6.园外安全要对幼儿进行教育,演练,让其了解其危险性。
患排查“物”;狠抓果断处置“事”,让我有很深的体会,将安全管理中的重点环节明了的展现在我们眼前。
幼儿园安全卫生保健工作任务是艰巨的,责任是重大的。是一个长期坚持的问题,我们一定要持之以恒,长期不懈的把它做好。认真为孩子服务,切实保障孩子的安全,让家长放心。
奥鹏教育学习心得篇二
教育行动研究是解决教师在教育教学工作中出现的一系列问题,并不断地改进教育、教学工作的一种策略,开展行动研究,就要转变观念、遵循一定的程序、构建相应的机制,以保证行动研究的有效性。参加本次校本培训,我感触很深。通过培训使我进一步明确了教师的地位、作用和职责,掌握了许多改进教育教学问题的方法和策略。
表面上看,教师教学任务繁重,大量的时间不得不投入教学。教师的任务是“以教学为中心”,繁重的教学负担几乎没有为研究留下多余的时间。其实教师所进行的研究是一种特殊的“教学研究”,是对教师自己的教学进行思考和探究,这种研究的目的不是为教学增加另外的负担,而是力图使教学以更有效的方式展开。减少无效的重复劳动,在一定的.工作时间内提高教学效率。教师提高教学研究技能的途径有三种方式:阅读,即教师自己阅读有关教学理论和教学研究方法的论著;合作,即与大学或研究机构的教学研究专家合作进行实验研究;行动研究,即教师针对实际问题自己思考解决问题的办法。这三种方式之中,实际上以“研究”最有实效。教师通过自主的研究才能唤起阅读的需要和合作的兴趣。才能在研究的过程中提高研究技能。
教师面对的是学生不再是一个等着灌水的空瓶子,是一扇扇等待敲启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界,这个世界充满着求知的渴望、丰富的想象、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开……学生的内心世界是一个等待开垦的充满能力量和充满矛盾的世界。
作为新时代的教师,不应该停留于教育理念上,要随时代的进步而不断更新、学习。我虽然已工作二十多年,对许多教育理念没有经过系统的学习,没有系统的理论作指导,使得工作费力而收效不大,对新时期教师工作的地位、作用、要求不够明确。经过培训学习,我明确了新时期班教师工作的地位、作用和基本要求,学到了许多教师工作的方法和艺术。为我今后的教育教学工作提供了有益的参考。
教师是学生的引路人,是学生学习生活的组织者,又是学生共同精神家园的设计师,是学生人生旅途上的重要领航员。教师工作的好坏,直接决定着教育结果的成败。通过培训使我深深的认识到自己作为一名小学教师,还需要大量的学习和培训,以此提高自己的业务水平和工作能力。
今后我将继续积极参加各种教育培训,不断充实自己,用自己的所学,用自己的光和热去照亮和温暖每一个学生的心灵。
奥鹏教育学习心得篇三
大家好,很高兴今天在这里能见到这么多张充满青春活力的面孔,不知道大家生活得怎么样。
首先,作一下自我介绍:我是来自xxxxx,曾获xxxxxx。我也曾和大家一样,怀揣着无限的好奇与梦想,走进校园;穿上军训服,开始全新的旅程。在兴奋之余,我知道或许还有同学在高考得失问题上纠结、盘旋;或是对新的环境感到不适应。但是请你们看到,这是一个全新的开始,海院为你们搭建的平台足以让你们展翅高飞!
入学已经一个星期了,很多新生都会遇到或这样或那样的问题,然后大家不禁会思考:大学4年的生活会怎样,4年后的生活又会怎样?其实,这种疑惑、迷茫,这种对大学生活的不适应,是每一名新生都将面对的问题。但是,请相信,它们必定会伴随着成长而逐渐消失。“有志始知蓬莱近,无为总觉咫尺远”,一个大学生毕业时,将以怎样的知识、能力和素质面向社会,全在于自己的努力奋斗。四年的时间很长,只要你愿意,每一天的努力都会让你接近梦想。四年的时间很短,弹指即逝。
同学们,你们需要为自己努力拼搏的日子已经正式开始了。大家不要认为进了大学从此便高枕无忧,无需努力。其实大学只是赋予了我们与高中截然不同的学习模式和生活方式,它让我们拥有更多的自由和空间。在此,我将以经历人的身份和你们分享我的大学生活,希望能够带给大家些许帮助和启迪:
希望你们铭记一句话: “大学是用来珍惜的,不是用来惋惜的”。今天的懈怠与纵容,可能直接影响今后的人生。很多学生入学后都抱怨, “大学完全不像传说中的那么轻松,课业压力远胜于高中”,我相信,能这么抱怨的人,一定是对自己负责的人。上大学不是用来享受的,而是为未来奠定基础的,任何辛苦付出必将成为一种投资,学习正是最有效的一种。
但是在这里,我要强调的是,我们要学习的,并不仅仅是我们专业方面的知识。我们要学习的还有很多,比如从你们的老师学长身上学会他们接物待人的方法,学会他们与人沟通的能力,学会他们严谨认真的思维,学会他们不骄不躁的态度。
当然,能力的培养也是相当重要的。 每个人在追求目标的过程中,实际上是在承担责任,承担着自己给自己定下的责任。而一个人在社会上能够作出多大的贡献,关键就在于有没有能力可以承担更大的责任。承担责任的意识和能力可以通过很多的渠道来锻炼,对于我们学生来说,做学生干部就是其中一个很好的机会。不管是什么学生干部,只要有了职位,你就会多了除考虑自我因素之外的责任感,而这一点也恰恰是锻炼我们有没有意识去为他人、集体、社会承担责任的很好机会。
这里是一片凭鱼跃的阔海,这里是一片任鸟飞的高空,这里是我们将要见证我们成长的大学校园!父母的嘱咐还在耳边,四年大学生活已从老师、学长的.第一声亲切问候关切眼神中开始。也许,这四年里会少了父母的亲情相伴、悉心照顾,但相信我们会收获更多的感人的师生情谊和同学友谊!
埋头苦学,题海战术,家长包办到独立面对生活琐事,与人相处,寻找学习和兴趣的最佳结合点,发展特长,每个人都有着不同的转变,在急剧转变中,谁快谁就把握先机,独占鳌头。在忍与不忍中学会生活,在顺与不顺中把握命运。生命不能被保证,为何不在大学这个新起点,放手一搏呢永不失败是不可能的,永不言败才是我们应有的气度。未来在你们脚下延伸,一份耕耘必有一份收获,一滴汗水必有一份回报。请告别昨天,它是一张底片,多少遗憾也都变成美丽;请把握今天,它是一个脚印,带你踏上寻梦的征程;请展望明天,它是一个梦想,总有一片天空属于自己!请你坚信:将来的你,一定会感谢现在拼命努力的你。而那时,曾支撑你努力的母校,也将为你而骄傲!
蔡元培先生曾经对学生有三大告诫: 抱定宗旨,砥砺德行,敬爱师友。希望你们在学校能努力学习充分把握学习时机,规划好自己的人生,树立远大的思想和奋斗目标,在这四年里为自己将来的人生之 路打下坚实的基础。要坚信:我们的未来不是梦!
在你们的大学时光里,或许会有些许迷茫,但逆风的方向更适合飞翔。大浪淘沙,方显真金本色;暴雨冲过,更见青松巍峨!经过知识的磨砺,你们将更加成熟、更加稳重、更加自信。在未来的四年里,希望你们能揽万卷文集,汲百代精华,海纳百川,自强不息!
最后衷心祝愿在座的各位在海院度过一段精彩而有意义的大学时光,续写我们更加灿烂的明天!
奥鹏教育学习心得篇四
立秋已过,处暑将至,高中教师远程研修即将开始,我们莱阳市共有12名指导教师、59名组长和763名学员参加研修,为了顺利开启并保质保量完成此次研修,莱阳市教师培训中心项目组采取了有力措施。
一、认真组织。
1.认真组织指导教师和研修组长观看了20__年全省中小学、幼儿园教师远程研修网络视频会议,政工科领导参加会议,教体局分管局长做了重要讲话。通过这次会议,指导教师及研修组长明确了自己的职责,了解了平台操作方法。
2.建立了三级qq群,第一级由研修组长建立,要求其所在研修组的学员全部加入;第二级由指导教师建立,要求其所负责的所有小组的组长和组员全部加入;第三级由项目组建立,要求所有研修组长、指导教师和各学校政工负责人全部加入。三级qq群的建立,使每一条信息的上通下达得到了保障。
二、精心协调。
1.教体局分管领导和各学校政工负责人都加入研修qq群,研修期间各校情况可以通过qq群及时上传下达,大大提高了工作效率。
2.小组分配、专人负责。项目组按照学科将研修小组进行了分配,由相应的项目组成员专门负责鼓励、督导和检查,项目组每天两次对前一天及当天的学习情况进行统计,上报给分管领导,对出现的问题立即进行解决。
3.以各种方式鼓励指导教师、研修组长和各单位负责人向研修网新闻组投稿,营造更加浓厚的学习氛围。
高中教师远程研修的号角即将吹响,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,相信我们莱阳研修人一定会乘长风破万里浪!
奥鹏教育学习心得篇五
教育就要遵从教育学的规律,因为教育的本质就是一种培养人的活动。在过去十六周的教育学学习中,我学到了不少的知识,也有了不少的心得体会。细细思考一番,整理出了以下几点:
在观看《教育到底能改变吗》系列电视节目的时候,很多感触可以说是不受控制的涌入我的大脑,冲刷着我的神经,让我深思。教育不应该仅仅是听课、做题,教育本来就是对人心灵的一种纠正,一种重生。因为人的发展不仅仅是生理的发展,还有心理的发展。而教育制约着人生理与心理发展,优质的教育可以促进人身心健康,劣质的,不科学的教育不仅不能促进,反而还会危害个体身心发展。但对于现在的很多家长与老师,为了追求优质的教育,可以说是把孩子逼迫到了摧残身心的边缘。而残酷的教育不平等现象,更是给家长们戴上了沉重枷锁,把现有教育制度推向崩溃的边缘。在节目中,幼儿园大班的孩子就已经有了很多乐器、舞蹈、美术、珠算等各种各样特长的证书,而到了小学,为了争上优质的小学,不得不买学区房,北京的学区房甚至达到了三四十万一平米,一套房则只有七平米。然而,这样令人咋舌的价格,却依然让人们趋之若鹜。节目中一直出现一句话“教育到底怎么了”,这也是我想问的一个问题,在这样金钱与物质的高压下,孩子如何能快乐健康地成长,为了学习而倾家荡产,这已经成为了可能。为了更好的出人头地,竞争早早的就开始了,这也为孩子的心灵套上了沉重的枷锁。这样的学生怎么能够健康的成长,身心怎么能得到健康的发展?因此,教育已经不仅仅是竞争优良的资源了,而是和培养心境等方面联系在一起,给学生创造一个宽松良好的'环境了。
教育的目的是实现人的全面发展,但每个人都有自己的短板与弱项,所以在这种情况下,最好是扬长避短,当然短处也不能就放弃发展,但对于长处确是需要大力发扬的。但现在的学校却存在着大量的矫枉过正。比如对于高考来说,过于看重总分,忽视了分析个人各方面的评估,对于有专门特长的人才不够重视,或者由于某一短板而失去了发展自身的机会。教育法规定我国的教育方针是:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。但对于我们现在的教育来说,缺乏德育与实践的培养。我认为,所谓的德育培养,并不是上多少节思想品德课,也不是政治成绩占总成绩的份量,而在于教师言传身教。而所谓的“实践课”也并不是做多少义工,当多少次志愿者,而是在平时多动手、勤动脑,真正的热爱实践,比如化学、生物实验,有效的社会调查等,而不是简单地做些书本上的小手工。
我认为家庭教育与学校教育同样的重要,而社会教育对于学生也同样重要。家庭环境,父母的教养、态度和方式对孩子健康性格发展作用是巨大的。民主、和谐的家庭气氛有助于孩子生活态度积极、主动,他们能自觉地参与到家庭活动中。父母之间的互相爱护、关心、体谅;父母对长辈的体贴、尊重、照顾;父母对孩子严爱适度,有要求,有疼爱,能够使孩子正确地认识和评价自己,形成自尊、自信、自主、自控、亲切、责任感等积极情感。然而,如果生活在充满不和睦、不健康的家庭环境中,如家庭成员关系不和,经常吵架,不关心孩子。在这种环境生活的孩子缺乏安全感,对人不信任,有的甚至会有攻击性行为或暴力倾向。首先要做到自己有健康性格,才能去影响孩子。在生活节奏日益加快的现代社会中,家长不仅要努力地为生活而忙碌、工作,回家之后还要面对活泼、好问、好动的孩子,这里请家长无论如何也要打起精神随时随地做儿童的表率,以耐心的态度引导他们,不要以粗暴缺乏耐心的态度对待他们,让孩子在自由、宽松、平等的家庭氛围中尽情表现自己。孩子在家庭中受到父母的关心指导越多,越有利于良好个性的形成与发展。一个充满关爱且讲究教育方式的家庭,才能培养出心理健康的孩子。
所以,对于未来教育的发展,还有很大空间值得我们去探索,还有很多观念和理念需要我们去改正,在未来的教学生活中,我们要充分发挥自己的特长去实践,找到更适合中国孩子的路。
奥鹏教育学习心得篇六
xx年度,在集团公司和院党政的正确领导下,医德医风工作圆满完成了全年工作任务,年初,我院根据集团公司在医卫系统加强医德医风建设的指示精神,牢固树立“救死扶伤、爱心奉献”理念。切实解决老百姓反映强烈的“看病难、看兵贵”问题。医德医风工作又取得了喜人成绩,现将我院的医德医风情况介绍如下。
一、继续狠抓医德医风教育工作。
思想是行动的指南,有什么样的思想就有什么样的行动。院党政非常重视思想教育,利用《xx医院报》、《党办通讯》、《医德医风简报》作为思想武器,积极宣传医德医风的政策法规和典型案例;同时下发文件和召开全院大会组织广大职工学习了,开展了治理商业贿赂专项整治活动。使广大职工在思想上树立起正确的人生观、价值观、荣辱观。根据卢总的指示组织科主任和业务骨干下矿井体验矿工工作的艰辛,更激发了广大医护人员服务矿工的热情,同时,印发了《xx医院员工行为规范》从行为仪表、言谈举止上规范了职工的行为。其次大力建设医院文化,形成了医院全体职工的共同价值观,如医院精神是“救死扶伤、爱心奉献”,医院服务理念是“患者至上、诚信第一”,医院道德理念是“敬业诚信、博爱奉献”,同时也加强了廉洁文化建设,这样从企业文化上规范了医务人员的道德行为;同时各科利用交班会和政治学习会重温学习卫生部下发的《八不准》和省卫生厅下发的《十不准》以及《医院各类人员医德规范》;医德医风办对新分配人员和实习生也进行系统的医德医风教育,这样使我院的医德医风教育达100%。
二、深入患者中间调查研究,切实解决患者急需解决的问题。
调查研究是我党一贯的优良传统,没有调查就没有发言权,医德医风和医疗服务的好坏只有病人最有发言权。为此医德医风办每月组织专人深入病区、门诊患者中进行服务满意度调查,对我院在医疗、后勤服务、医德医风方面的情况征询患者的意见和建议,并同各科召开的工休座谈会上患者反映的问题,以及意见本上反映的问题一起归类汇总,拟出解决问题的意见或建议,上党政联席会议予以解决。这样为患者解决了许多实际问题。如为方便家住附近的婴幼儿临时输液开设了液疗中心,为带饭患者的热饭各科整修了微波炉;为方便患者恢复锻炼修整了后花园,购置了健身器材;为方便患者就诊重新设置了导诊图标、科室牌;有的患者反映夏天病房有苍蝇蚊子,为此整修了全院的纱窗;有的科室反映冷水供应时间短,为此延长了供水时间;有的患者反映常用药品供应有时出现断档,为此药事委员会召开专题会议,加强了药品的计划——采购——出库的衔接工作,保证了常用药品供应等等。经过广大职工的共同努力,使我院的三个满意度均达95%以上,拉近了医患关系,得到了患者的好评。今年1——10月份全院共收到锦旗12面、感谢信12封。
三、狠抓当今社会关注的热点“红包”问题。
xx年我院在xx市率先出台了退“红包”奖惩制度,xx年又对奖惩制度进行了修订,对退“红包”的医护人员年终进行表彰奖励,对索要和收受“红包”的给予红包金额五倍的罚款并待岗三个月的处罚,总之,我们一方面引导和鼓励绝大多数医护人员保持高尚的医德医风,另一方面对个别违背职业道德的医务人员采取严厉的高压政策。由于加强了职工的思想教育和完整配套的奖罚制度,使退“红包”在我院蔚然成风,今年1——10月份全院通过组织共退“红包”76人106次,金额为30900元,其中退“红包”最多的科室是心血管内科共23人(次)计7600元,其次是呼吸内科共23人(次)计4900元;退“红包”最多的个人是心内科主任,共退7次计3400元,其次是骨科主任,共退5次计2700元。
四、严禁乱收费、乱计费、开“搭车药”和药品做临床。
今年纠正行业不正之风的重点仍然是治理乱收费,努力为患者提供优质服务。具体措施如下:一是由医务科每月从社保了解各科收费情况,发现乱收费、多计费、开“搭车药”的情况要求其科室马上予以纠正;二是住院处每月下各科按照二级甲等医院收费标准,逐一进行检查,不合理的收费要求其必须调整;三是为了防止药品做临床,对于某种药品突然出现用量非正常大增,或者用商业贿赂手段经销药品的,马上取消该药品在我院的经销。同时根据《xx医院医德医风奖惩办法》,对于乱收费、多计费、开“搭车药”的予以严肃处理。另外,为了真正体现“救死扶伤、爱心奉献”的医院精神,我们对一些经济困难的患者减免一定的医疗费用,如为康复科一位家庭相当困难的患者王亮减免了全部医疗费用。
五、大力弘扬“救死扶伤、爱心奉献”精神。
在全院广大职工中倡导在看病中不论贫富贵贱都一视同仁,尤其要关爱困难群体和弱势群体,真正体现社会主义大家庭的温暖,。如我院的呼吸内科为呼吸道病人专门聘请北京的专家进行了保健知识讲座,自费编印了《哮喘病防治知识》手册免费赠送给患者;妇产科收住了一个马路边无人管的精神病孕妇,她们不怕脏、不怕累,给其洗澡、买上新衣服,一直到顺利生下小孩后,由xx市社会福利院接走。小孩转儿科后,由于无家人,我们的儿科主任亲自给孩子买上奶粉、奶瓶、小孩衣服,护士们定时给孩子喂奶,该事迹在《健康生活报》报道过;心血管内科救助了一个无人管的重病矿工,该事迹曾经在《xx日报》报道过,等等事迹不胜枚举。同时,做为公立医院,积极承担社会责任,今年大年正月初六发生的三路车交通事故,我院不计报酬代价积极抢救50多人,xx市xx市长亲临我院给予高度评价,由于我们精湛的医术、合理的收费和良好的医德医风,使我院在xx市周边地区有较高声誉。
虽然我们医德医风取得了很好成绩,但也存在的不足,首先,仍然有个别推诿病人、乱记费、对病人不够耐心的现象发生;其次,缺乏“走出去与请进来”与兄弟医院的经验交流,探索医德医风发展的新思路;再次,医德医风学习资料匮乏陈旧,跟不上改革形势的需要,今后,要继续加强医德医风教育和奖惩力度,要加强兄弟医院的经验交流,结合xx大精神,紧跟改革发展的方向,使xx医院的医德医风工作再上一个新台阶。
奥鹏教育学习心得篇七
为深化教育改革,积极推进素质教育,促进学生德智体全面发展,我校在开学初特拟定并有序开展入学教育活动。本周结合学校的工作安排和维持了两天的入学教育,进一步要求学生养成良好的习惯和日常行为的规范,号召人人从现在开始,自身做起,个个争当文明学生。现做要求,并总结如下:
(一)加强爱国主义教育
教育学生尊敬国旗,培养学生升国旗要立正敬礼的习惯,激发学生热爱祖国,热爱学习的感情。
(二)学习习惯教育
1、课堂纪律,积极发言
2、养成认真完成作业的好习惯;
3、多读多看课外书籍,养成阅读好习惯。
(三)文明礼貌教育
1、礼仪教育,对父母同学和老师有礼貌、主动关心父母同学和老师;
(四)安全常识教育:
1、上学、放学途中注意交通安全;
2、下课休息、课间游戏等注意游戏安全;
3、不玩水、火、电和危险游戏、不去危险的.地方,不跟陌生人走;
5、生病一定要积极在家治疗,病愈后方可来校;
(五)卫生常识教育:
1、注意个人卫生:饮食、饮水等,不要购买三无食品,不带零食、早餐来校;
2、爱护公物,不踢门,不在公物上乱写乱划乱踩乱踢;
3、不随地大小便,
5、爱护花草树木,不攀枝摘花。
(六)劳动教育:
1、认真完成老师安排的劳动任务;
2、在家做些力所能及的事情。
明确学校的各项规章制度。目的让学生一进入学校,就能按学校的要求进行学习和生活,养成良好的学习和生活习惯。
奥鹏教育学习心得篇八
又是一个“人间四月天”,春光明媚。我有幸参加了在江苏省连云港市举办的“语文报”名师大讲堂。此次盛会,群贤毕至,群英荟萃。上海的朱震国老师、北京的李卫东老师等九位全国特高级教师、青年名师将设坛开课,一展风采。此外,还有黄厚江、蔡明等教育名家点评,令人期待。
18日上午,我有幸聆听了北京大学中文系教授曹文轩先生的讲座《我的语文观》。曹教授学识渊博,见解犀利,言辞生动,对语文教学提出了独特的论点,富有启迪。特摘抄曹教授的几个观点看法如下(据听课笔记,转述,有不完整不全面之处):
语文何为?重要的一项是教会学生写作。希望学生能够学会写文章,能够写一手好文章。
“80后作家”现象,令人欣喜鼓舞,因为少年写作,大行其道,是一道亮丽的风景线。
当代学生在写作方面,说理能力日益高,说事能力日益衰败。把一件事情讲述得生动具体,引人入胜,也是一种能力。
“天空有一蓝月亮”,本是荒谬的。但在一定的语言情境中,色、情、景构成了一个崭新的世界。
牛顿的书,是科学的书,也是哲学的书。写不出好文章,是无法成为伟大科学家。
鲁迅能出现在黑暗时代,却无法出现在愚昧时代。
精神财富与心灵财富有关,与年龄没有关系。
中国学生苦,是事实,但也是一种误读。西方学生同样苦,由他们的叛逆细节可见一斑。每代人都有自己的苦难。承认苦难的事实,才能谈面对苦难的态度,才能看到阳光地带。对待苦难,要有感恩之心。
阅读是一种人生态度、生活方式。阅读则草长莺飞,莺歌燕舞;不阅读则荒芜,令人窒息。只食五谷,只能强身。不阅读,与猪狗无异。
阅读是一种优雅的姿态。上帝说,人类最美的姿态就是阅读。阅读与长相有关。鲁迅长相平庸,但由于学识思想,令人高山仰止。
天堂是一座图书馆。人间有了图书馆,才使凡尘通往天堂的阶梯有了可能。
读书丰富泛滥的时代,也是阅读质量严重下降的时代。
“天”、“地”、“人”,这本大书,我们忘记阅读了。
看见学生在阅读不要高兴,要观察他们在读什么书。有些书,会破坏学生天然的语感。如“酷毙”、“帅呆”等词汇,会对语言毫无益处。读不值得读的书,会变得弱智。
只让学生欢呼雀跃的歌手,是不可靠的。能让各个年龄段的人都心动的歌手,才是可靠的。孩子喜欢,不是唯一的标准。
感恩之心、恻隐之心、敬畏之心,是当代学生所缺乏的。毕业的学生还会记得旧日的老师,还会经常打电话发邮件报平安吗?当前的语文教育不能只注重知识维度,不能忽略情感教育。
语文教师还缺乏审美教育。蔡元培先生提倡的美育已经弱化为美术、音乐等课程了,其实数学、物理等学科同样要贯彻这一美育理念。
试想在会议室里放一张床,效果会如何?屋内空间的分割要合乎美学规则,不能只注重实用,还要注重情调。
奥鹏教育学习心得篇九
本学期我以邓小平理论“三个代表”和党的xx大重要思想为指导,充分利用国家远程教育工程项目所提供的资源。高度认识农远工程重要而深远的意义,提高做好农远工程的使命感受和责任感。
为了保证农村中小不现代远程教育工程项目设备安装工作顺利进行,按照省和岫岩教育主管部门的意见,我在这学期做了以下工作:
我在工作中继续贯彻落实《辽宁省中小学现代远程教育工程20xx-20xx年工作目标及阶段性推进计划》,完成了各项任务。通过中国教育卫星宽带传输网,快速大量接收优质教育资源,同时使光盘接收室具有教学多媒体室的功能。
二、继续完善档案建设。
三、密切关注资源接收,对资源进行筛选工作。
1、在卫星接收过程中时刻关注卫星资源接收的情况,做到不漏收,完整接收,及时接收。即使在接收过程中因天气原因和出现故障不能接收,我也能在周六及时补充完善。并且很快的排除。
四、做好卫星资源存盘、管理、记录工作。
对接收的资源进行有序的整理,做到目录,内容和现行教材相统一。并对资源做到及时的公布,以便广大老师能尽快的用到最好的资源进行教学。
五、做好校本培训工作。
在开学几个星期,根据学校的安排,做好校本培训工作,对winxp操作系统和ppt文档进行深入的讲解,做到有内容、有记录、有考核。进一步提高教师运用多媒体进行教学的能力。
六、做好卫星接收设备的维护、维修工作。
在卫星资源接收过程中,设备的维护、维修是至关重要的,它直接影响到卫星资源的正常接收和使用。在卫星接收时我特别注重设备的维护,包括防尘、防火、防潮、防雷击、防静电、防强光和防止不正当的操作。在设备出现问题的时候,我也能在第一时间发现并及时的排除和上报。
七、配合任课教师做好多媒体室、光盘播放室的教学工作。
在资源进行接收的同时,任课教师的教学工作是重中之重,教师利用多媒体教学使用过程中,我能做到及时讲解,及时帮助,最终达到任课教师能自己熟练操作的目的。
八、做好光盘的存储、分类、记录工作。
这是资源接收的又一大工作,资源接收来了,运用好了,但并不是就没事了,而是做好资源的存储、分类和记录工作,我按照资源接收的类型年级,首先对资源进行了分类,然后进行有筛选的刻录。现在已存储刻录完毕,并陆续补充完善。
九、做好多媒体室和光盘播放定制管理、清扫、使用记录工作。
一个良好的环境更有利于教育教学的进行,在日常工作中我时刻注意多媒体和光盘播放室的管理、清扫和使用记录工作。并在培训中渗透这一思想。使上课老师有这一方面意识,并在课后及时完善。
十、保管好多媒体室和光盘播放室的物品保管、防尘、防火、防盗工作。
对多媒体室和光盘播放室的物品实行领用登记和返还登记制度,并定期清扫整理,做好物品的备案检查工作,离开时注意防火和防盗,并认真检查各设备的关闭情况。
十一、认真完成科学教学工作。
这学期我还担任六年级两个班的科学院工作,在教学中我能充分利用媒体资源对学生进行教学,使一些比较抽象的知识便于理解和掌握,在教学中我还不断总结掌光盘教学的教学方式方法,使光盘教学成为科学教学的有力补充。并在此基础上完成了各项任务,使学生在情境中知识得到了理解和掌握。
十二、做好一、二年级卫生健康和安全教育工作。
在一、二年卫生健康安全教学中我能利用光盘进行实例和现场教学,使学生从中懂了健康和安全的重要性。
十三、配合学校完成各项工作。
在这一学期我继续一如既往的配合学校的各项工作,积极投入到学校的各项建设中去,为了建设更加美好的站前小学而努力奋斗。相信在校领导和领导下站前小学会更加辉煌。
十四、参加政治、业务及各种学习活动,充实自我,不断进取。
在这学期,我能积极参加各种学习活动,用发展的眼光看问题,用终身学习的态度来要求自我。使自己的政治认识、业务知识、文化素养、各项技能得到提高。
十五、在这一学期中的工作也有一些不足。
1、钻研教材还不够深入。
2、学习文化知识的时间相对较少等。
希望领导和教师在日常工作中给予批评和指正。
奥鹏教育学习心得篇十
——情境相似性;三个臭皮匠,顶个诸葛亮——头脑风暴效应;真实的谎言——罗森塔尔效应;响雷之后必有雨——预期效应……翻开书,细细地读、细细地品。
在序言中,刘儒德老师就以生动形象的一则童话故事“鱼就是鱼”,讲述了原本晦涩难懂的建构主义。“有一条鱼它很想了解陆地上发生的事,却因为只能在水中呼吸而无法实现。它与一个小蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪长成了青蛙后,就跳上了陆地。几周后青蛙回到池塘,向鱼汇报它所看到的景象。青蛙描述了陆地上的各种东西:鸟、牛和人。鱼根据青蛙对每一样东西的描述,头脑中形成了这些动物的图画。每一样东西都有鱼的形状,只是根据青蛙的描述稍作调整:人被想象成了用尾巴走路的鱼、奶牛是长着乳房的鱼、鸟是长着翅膀的鱼。鱼只能重新组装自己原有的知识经验,构造起对新知识的理解。原来经常看到关于建构主义理论的论述,说实在的,真是不太弄得懂,一则小故事,就让我了解了建构主义的核心要义。
正像刘儒德老师在《教育中的心理效应》的序言中所说,他用浅白的语言、生动的故事、有趣的实验以及鲜活的案例,向大家解释科学的、严肃的心理学规律、效应和法则。在读本书的第二辑“教育中的心理效应”时,一个个有趣的实验、一个个生动的案例、一条条精辟的分析,让我感到耳目一新,眼前一亮。
《布妈妈的启示——依恋心理》一文,讲诉了心理学家哈洛研究幼小的猴子对母亲的依恋的实验。在幼小的猴子身边放的是两个母猴的模型:用铁丝做的猴子和用布做的猴子。研究发现,小猴子喜欢能给他以柔和感觉的布猴子。后来,心理学家给布猴子妈妈越来越多的母性特征。比如,在身体里装上电灯泡、把布妈妈设计成能摇动的。布妈妈用有的母性特征越丰富,小猴子就越喜欢她。但布妈妈是不能与真正的母猴相比的。在布妈妈身边长大的小猴成年后不同程度地带有行为上的偏差,类似人类精神疾患的行为。从动物实验得出的结论让人备感震惊:孩子们到底需要什么样的爱?而我们做父母、做老师的是否真正给予了孩子他所需要的爱?读完之后,不由得让人顿觉警醒。一个只关心孩子物质生活的父母,一个总在忙碌于工作却不肯抽时间陪孩子的父母,更多的时候只是充当了一个自动洗衣机、自动售货机、自动取款机的角色,孩子们应该从父母那里获得的安全感、亲情没有获得,随着孩子年龄的增长,他们只能是无可奈何地对父母说:想说爱你不容易。这也难怪做父母的总是不理解:我们为孩子付出了那么多,为什么孩子越大却离我们越远?同样的,作为一名老师,如果只关心孩子的学业,忽略孩子的情感需要,也永远无法真正赢得孩子的认同。
《顶着光环行走的人——晕轮效应》:我们在知觉他人时,人们往往根据少量的信息将人分为好或坏两种,如果认为某人是“好的”,则被一种好的光环所笼罩,赋予其一切好的品质;如果认为某人是“坏的”,则被一种坏的光环所笼罩,赋予其一切坏的品质。对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,就倾向于据此推论此人气体方面的特征的现象,就是晕轮现象。“晕轮效应”告诉我们,教师对待学生,要防止一种以偏盖全的评价倾向。教师应该实事求是、全面地掌握学生的信息,切忌一叶障目。只有全面了解学生的心理行为特点,才能有针对性地教育学生,避免因对学生的不公正的评价而损伤学生的自尊心。同时,教师应以发展的眼光来看待学生暂时的落后。
《奖励的艺术——扇贝效应》提醒我们老师,一定要注意克服由扇贝效应所带来的不良影响。在一种新行为、新习惯养成的初始阶段。连续的、固定的强化是必要的。而当学生的学习或者行为达到了一定的程度,要不断地延长强化的间隔时间,直到最后撤销强化。《为了明天更美好——延迟满足》则从另一个角度提醒父母、老师们要关注孩子自制力的培养,让孩子在延迟满足中学会期待、珍惜、克制。
中学生的自杀事件屡次发生,各种心理疾病、校园暴力及青少年犯罪等现象越来越突出,这说明了我们面临的教育形势极为严峻。因此我们一定要缓解中学生的心理压力,调节中学生不健康的心理状态,重视他们的心理健康教育。这就需要我们:
现在,中学生心理健康存在问题的状况尚未引起教育工作者。
的足够重视。不少学校的领导和教师,只把眼睛盯在学生的分数上,盯在升学率上,很少甚至从不关心学生的内心世界。在错误认识的支配下,学校的心理健康教育课,每周两节被减缩成一节。有的学校甚至砍掉或者只填在课程表上。总之,学校心理健康教育呈现出“荒漠化”状态。
近年来,素质教育在全国范围内已经轰轰烈烈地全面展开,我们一定要把素质教育贯彻到底,让绝大多数教师都意识到,人一生的成就在很大程度上要受到心理健康的影响。正如爱因斯坦说的:“只教人一种知识、技术是不行的,专门知识和技术虽然使人成为有用的机器,但不能给他一个和谐的人格。”因此,我们要提高思想认识,树立全新的教育观、人才观,充分认识到在中学生中开展心理健康教育,不但是学生自身健康成长的需要,而且也是社会发展的需要。
首先,应塑造健全教师的人格。这就需要做到:教师能与别人建立良好的人际关系;积极努力地工作,有所追求并取得成功:能够接受新思想、新观念;保持独立的自我。其次,应培养民主平等的意识。自古以来,我国的师生关系是建立在“师道尊严”的基础上的,教师的话是不容置疑的,这严重影响了学生的身心发展。因此,当务之急,我们应转变传统的“师生观”,把学生看成是具有独立人格的人,放下教师的架子和学生平等相处,才能达到教书育人的'目的,实现“亲其师,信其德”。最后,提倡仁慈,施以宽容。教师是人类灵魂的工程师,教师的仁慈具有情感性、理智性和超越性等特征。教师对学生无私的爱会促使学生不断地取得进步。
(1)学校各学科的课堂教学活动是心理健康教育的主要渠道,是学生心理品质形成的基本途径。各科教学活动中都蕴涵着丰富的心理教育因素,因此各科教师都要认真挖掘出教材中具有心理品质教育内容的因素。对学生进行有针对性的培养和训练。只有各科教师将心理健康教育的思想、内容、行为渗透到每天的具体教育教学中,才能把心理健康教育真正落到实处。“一把钥匙开一把锁”,教师要随时随地观察学生的心理动态,对心理不健康的学生,要做到对症下药,进行有针对性的个别指导及训练。当然。学生动态的心理活动与本能的心理封闭,会使这项工作难度增加,这就需要工作的艺术性及很好的耐心了。
编自演,把“大道理”用“心理剧”的形式表现出来,这样做既能让学生受到心灵上的启迪,又能使学生感受到现实生活的美好,还能增进学生间的感情和友谊。此外,还可以让学生情绪振奋、开朗并且有团队合作精神。但是开展这些教育活动,不但要有针对性,还要坚持经常性,因为任何教育活动对学生心理的影响都是潜移默化的,而不是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。总之,我们要调动一切积极性,采取多种渠道,把学校心理健康教育落到实处。
(3)对学生进行心理健康咨询。心理咨询是心理健康教育的一种手段,要面向全体学生,采用集体辅导和个别咨询相结合的形式。
第一,集体辅导。集体辅导是以全体学生为对象,关注学生的未来,注重预防和发展。发现学生的共性问题。确定集体辅导的主题。如发现学生缺乏信心,可以设计以“如何树立学习信心”为主题的讲座;如发现学生对失败体验多而对成功体验少,可以设计“如何走向成功”为主题的讲座,等等。通过集体辅导可以大大丰富学生的内心世界。一位学生曾经在来信中写道:举办“我能行”的讲座后,我从自己身上找出了好多优点,我的自信心大大加强,相信只要通过努力,我也会取得成功。
第二,个别咨询。因为学生具有不同的烦恼、焦虑、紧张等。
特点,仅仅通过团体指导有时难以收到最佳效果。所以可以通过个别咨询,单独指导,帮助他们减轻心理压力和负担,增强自信心,养成良好的行为习惯,提高社会适应能力。
因为学生心理健康的发展时时受到各种社会因素的制约和影响,所以学校开展心理健康教育必须重视家长的参与,利用一切机会,如:通过开家长座谈会或定期进行家访,主动与家长探讨心理健康的知识,积极了解学生的内心世界,协调家长和社会,共同为孩子创立一个平等的、宽松的、自由的生活空间,促进孩子身心健康发展。
总之,对学生心理健康教育应是一个循序渐进的过程,是全方位、多角度的。要想有效地维持学生的心理健康,就要对学生进行心理健康教育。只有提高了学生的心理综合素质,才能使他们快乐学习、快乐生活,并在学习和生活中,体会到幸福感和成就感。
奥鹏教育学习心得篇十一
我们漫步于最具魅力的笔架山、穿越了朱毛挑粮小道,参观了革命烈士陵园、感受了八角楼的灯光和黄洋界的炮声„„所到之处,一件件实物、一张张照片、一篇篇文献、一段段故事,一个个遗址,无不让人感动。我们感动着,同时也反思着,在新时期如何做好一名共产党人?虽然自己入党几年了,总觉得自己离一个优秀的共产党人还有很大差距,特别是这次井冈之行后,英烈的事迹不断在脑海盘旋,我开始总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况,重点检查存在的问题,分析产生这些问题的思想根源,明确自己今后需要改进和努力的方向,立志做一个无愧于党和人民的优秀共产党人。
听着讲老红军述说着曾发生过的一个个革命故事,我对,这个革命的圣地更加敬仰,对革命前辈更加缅怀。伍若兰同志对革命坚贞不屈,最后,在赣州英勇就义。她留给后人的最后一句话是:“共产党人从来不怕死,为人民解放而死最光荣。若要我低头,除非日头从西边出,赣江水倒流。”曾志、贺子珍,出身于书香门第,曾有着衣食无忧的生活,有机会接受了教育。她们开阔了视野,了解了祖国,产生了胸怀祖国人民的伟大情操;她们放弃了舒适的的生活,投入到了革命中去。巾帼不让须眉,她们在物质条件下培养了丰富的精神世界,强烈的精神斗志又鼓舞着她们应对匮乏的物质生活。我思索着是什么崇高的理想鼓舞着她们宁愿牺牲生命,是什么?爱国主义,达则兼济天下,以天下为己任,为一个美好充满希望的新中国而努力!先烈们有着崇高的道德品质,有着高尚的爱国主义情操,激励着她们前进和奋斗。
之行,我们为革命前辈坚定的理想信念所震撼、为艰苦奋斗的精神所感染、为敢闯新路的谋略所感叹,也为勇于胜利的英雄气概所折服,更为密切联系群众、依靠群众的优良作风所感动。短短几天的xx培训学习,每一处革命旧址,每一张陈列图片,每一个往日的激情故事,带给我们的都是一生的感动、一生的记忆、一生的动力。在心灵的不断震撼中,我明白了无数革命先烈用生命和鲜血铸就的精神是伟大而永恒的,不但不会被岁月的风尘所遮蔽,而且会代代相传,源远流长.我们要学习老一辈革命家坚定信念、艰苦奋斗的革命精神,进一步提高谋事干事的能力。
坚定信念、艰苦奋斗是精神的灵魂。斗争时期,环境非常恶劣。一方面,新生的革命队伍处在强大的敌对势力的包围和多次“会剿”之中。另一方面,由于敌军实行了经济封锁,革命根据地物资匮乏,供应十分紧张,真是“艰苦到了极度”。在这样的情况下,如果没有坚定的信念和坚强的力量做支撑,革命胜利恐怕会成为天方夜谭。特别是一代伟人毛泽东,从小时的“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”到“何以报国,唯我学子”,都表明他立志报国的坚定信念,即使先后有6位亲人为革命事业献出了生命,也没有动摇其为中华民族解放事业献身的理想与信念。正是这种执著的理想与信念,成就了一代伟人,也缔造了中华人民共和国。
我们要学习老一辈革命家依靠群众、勇于胜利的优良传统,进一步提高调查研究的能力。依靠群众、勇于胜利是精神的根本。1920xx年3月,毛泽东同志在《中国的红色政权为什么能够存在?》中指出:“真正的铜墙铁壁是什么?是群众,是千百万真心实意地拥护革命的群众。”这是毛泽东同志多年深入基层调查研究总结出来的经验之谈。由于他对当时中国革命形势的充分了解,所以在以后的革命岁月中,无论是开辟革命根据地,还是组织发动土地革命,都得到了广大人民群众的大力支持。正是这种善于依靠群众、发动群众的做法,为中国革命取得胜利奠定了基础。
我们要学习老一辈革命家实事求是、敢闯新路的创新意识,进一步提高求实创新的能力。实事求是、敢闯新路是精神的法宝。,作为以毛泽东同志为代表的中国共产党创建的第一个农村革命根据地,其斗争史代表着中国革命的正确方向,开辟革命根据地,发动群众开展游击战争,组织实施土地革命,建立地方武装和党组织,成立工农政权,提出“工农武装割据”、“农村包围城市,武装夺取政权”等思想,都是以毛泽东同志为首的老一辈革命家的伟大创举,是对中国革命的创新。正是这种敢闯新路、勇于探索的创新举措,为中国革命走向胜利奠定了基础。
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力”。作为一名领导干部,不仅要善于用创新的思维谋求发展,还要敢于用创新的思路抓发展,勇于用创新的举措促发展。要具备全局意识,对当前和今后一段时期国家政策的发展趋势有一个全面的、理性的把握。一是要树立大局观念。要像邓小平同志所强调的“要看到大事,要有战略观念,不能只在眼前的事物里面打圈子,要用宏观战略的眼光分析问题”,时时处处以大局利益为重,凡事都要从大处着眼、谋划。二是要善于辨证思维。对工作中可能出现或已经存在的问题,要学会运用唯物辩证法,客观分析,准确把握。三是要创新思路。要在学习、比较、借鉴先进中发现差距,进一步拓宽视野,立足本职工作创新思路,不断提升发展的能力和水平。要按照科学发展观的要求,立足工作实际,解放思想、实事求是、更新观念、勇于创新,用新眼光看待新事物,用新办法解决新问题,用新思路谋求新发展,用创新的精神解决发展过程中出现的各种矛盾和问题。
这次到革命圣地考察学习,对我来说,不是一般意义上的红色旅游,而是一次特殊的、别开生面的党性教育、理想信念教育和革命传统教育。精神为我们指引了前进的方向,为我们今后的工作注入了新的动力,精神永放光芒!
奥鹏教育学习心得篇十二
手着力。实践育人是学校德育工作的优良传统也是基本经验,德育要从孩子们的生活实践开始,而德育教育的力量又是在交叉整合、融会贯通、循序渐进、潜移默化、春风化雨润物无声的过程中得以生成并生效。比如作文育人方面,先从"我和爸爸或妈妈"开始,然后再"我与老师"、"我与学校",最后"我与社会"、"我与祖国"、"我与世界"......;再如环保教育方面,先从不起眼的小事,从自我开始,再从改变习以为常的陋习做起,从班级、校园再扩至社会、国家、地球家园等。
践中不断摸索并掌握规律,使孩子们从感情的变化引发行为习惯的转化,促使他们既成人又成才。
总之,德育工作者要做孩子们人生追求的引领者,实践体验的组织者,健康成长的服务者,良好成长氛围的营造者,合法权益的维护者。
奥鹏教育学习心得篇十三
红色教育学习心得要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的红色教育学习心得样本能让你事半功倍,下面分享【红色教育学习心得精选3篇】,供你选择借鉴。
_年7月1日,遥墙交通管理所的所有共产党员参加了历城交通运输局洪楼党支部组织的去太行山野三坡和抗日根据地白洋淀为期三天的参加学习。我们跟仲宫支部的所有党员放弃节假日休息时间,积极影响支部号召,投身到这次红色革命教育中去。作为改革开放三十年鉴证的新时期共产党员,在这次红色教育以后,我的体会很多,受到的教育也是巨大的,总得说来有以下几点体会,想跟大家共同探讨共同学习:
首先是思想认识方面:现在很多八零后,九零后们对曾经的红军过雪山,草地二万五千里长征已经没有太多记忆了,甚至我们这些所谓的六零,七零后们也对抗日战争,解放战争的印象都是从书中或者是当年的老红军,老八路口中得知的,所以我认为当前大力宣传爱国主义、集体主义教育,树立正确的世界观、人生观、价值观尤为重要。在网上看到有些国外言论谈到我们的红色政权将在第几代第几代人手中变色的说法,因此我认为,只有我们不忘记昨天先烈们抛头颅洒热血换来今天的幸福生活,我们的思想才能永保共产主义先进性,只有思想上高度重视共产党员全心全意为人民服务的宗旨,才能在工作中坚持正确的方针、路线,在大是大非面前保持清醒的头脑,提高干好工作的积极性,主动性,把我们的交通事业推向更高。在野三坡革命老区参观时,我们了解到70年前萧克将军在这里创建了平西抗日根据地,浴血奋战中,涌现出许多可歌可泣的英雄儿女,野三坡的每一道山,每一寸土,都留下了先烈们殷红的鲜血。我们走在野三坡,无处不在感受着历史的熏染,无论是古代戍边埋骨青山的将士,还是昨天战斗献身革命的英烈,无时无刻不在给我们心灵带来剧烈的震撼。再看看改革开放以来,这里的人民大力发展红色旅游项目,过去的荒山野地如今发展成为绿色农家小院。经济发展了,人民的热情更为高涨,这就是千万个中国农村经济发展的缩影,新时期的中国农村,正变单一的普通耕种向经济型多元化迈进,相信不久的将来,这里的景色一定会更加美好。
其次,通过这次的参观学习,使我更深的体会到不能只把宣传教育挂在嘴边,每年喊喊口号,便觉得是受到教育了,更要把红色教育落实到实际行动中去。这种想法在我参观完白洋淀后体会更为深刻。白洋淀是中国海河平原上的湖泊。位于河北省中部。旧称白羊淀,又称西淀。因电影《小兵张嘎》而驰名中外。白洋淀人民有着光荣的革命传统。在抗日战争时期,白洋淀地区人民成立了的水上游击队“雁翎队”,利用河湖港叉开展游击战争,威震敌胆。我又想到了地雷战,地道战,这都是把毛泽东思想运用到实际工作中的典型事例,我认为无论是毛泽东思想、我们在吃透精神实质的同时,更要拿出切合实际的工作措施,把我们的工作做得更能服务群众,让广大老百姓真正体会到社会主义的先进性,更有优越感,的发挥我们党员先锋模范带头作用,把我们的思想行动完全融入到我们所从事的交通工作中去,在工作中严格执法,依法行政,把服务人民,奉献社会真正落到实处,而不是碌碌无为,得过且过,亦或唱唱高调,当一天和尚撞一天钟的混日子,甚至有些人怕干事,怕干错事,甚至不干事,不作为,这样的后果是多么可怕啊。要彻底转变工作作风,变被动等待为积极主动,快乐工作,幸福生活,这样,我们的行动才能出效率,工作才能出成绩。
再次,作为新时期的共产党员,我们还要不断地学习,用知识丰富我们的头脑,用理论武装我们的思想,用行动体现我们的价值,不断强化党员的先锋带头作用,积极进取,开拓创新,在工作中带领大家发挥吃苦耐劳精神,勇于奉献,甘当铺路石。有些同志觉得现在的工作比较稳定,不用学习了,甚至有些同志也不关心国家大事,变得有些冷漠。随着经济多元化的发展,我们的工作、生活节奏也越发的加快,许多人变得浮躁起来。其实这也没什么好奇怪的,整个世界经济的不稳定性,说明了世界大融合,中国作为发展中国家,我们的经济也不能脱离世界经济而单独发展,不光经济如此,文化、科技、教育等各方面都是如此。越是在这样的时候,我们越得加强自身的学习,在学习中沉淀自己,保持高度清醒,只有这样,我们才能不被那些妄图侵略中国的思想所侵扰,从而更加坚定我们的政治信念,更好地投入到我们所热爱的事业中去。
20__年8月12-13日,我随党校学员一起,参加了东兰革命传统教育学习活动。东兰—-右江革命的腹心地,这里不仅有着绮丽的风光,更因它独特的历史背景和启人缅怀的革命胜迹成为令世人敬仰的红色革命圣地。我是东兰人,这次又有幸成为党校研讨班的一员来到东兰,在这片红色的土地上接受了两天的学习和教育,在革命纪念碑前、拔群墓前、拔群广场、拔群纪念馆、列宁岩,我们重温了革命历史,瞻仰了韦拔群等革命先烈伟绩,全身心地融入到了东兰的红色文化中,学到了很多,也收获了很多。充分领悟学习了东兰的精神和真谛。下面,我就从几个方面浅谈我此次学习的一些心得和感受。
第一、要学习革命先辈坚定理想信念、对党的事业无比忠诚的革命精神。社会主义江山来之不易,靠的是无数革命先烈坚定共产主义理想信念,靠的是无数革命先烈对党的事业无比忠诚,靠的是无数革命先烈不怕流血牺牲,敢于夺取胜利。我们要象韦拔群等革命先辈那样,对党的事业无比忠诚,在实践中把这一坚定的理想和信念落实到我们的行动中,落实到我们的岗位上,脚踏实地地把建设中国特色社会主义伟大事业不断推向前进,确保革命先辈用鲜血和生命打下的社会主义江山千秋万代永不变色。
第二、要学习革命先辈不怕困难、顽强拼搏的革命精神。中国革命是在极其困难的条件下开展的。但是,广大人民在党的领导下,不畏艰难,团结一致,以百折不挠的革命精神,战胜了难以想象的困难,取得中国革命的胜利。我们必须学习革命先辈们敢于斗争、敢于胜利的革命精神,始终保持昂扬向上的精神状态,不畏艰难,勇于开拓,善于创新,全面做好改革、发展、稳定的各项工作,全面、协调、健康发展。只有这样,才能体现出我们党组织的先进性。
20_年_月_日,政府组织我们全镇的党员到盘县二小既爱国主义教育基地九间楼接受革命传统教育。第一次踏上红色之旅,感受红色教育,我感觉突然之间经历了许多事情,有的转瞬即逝,有的刻骨铭心,永世难忘,而且时间过得越久,印象就愈加深刻。在这里地方,我们重温了峥嵘的历史,看到了众多的文物,听见了动人的故事,收获甚多。
六盘水盘县九间楼,红二六军团曾在这里召开过重要的会议,史称“盘县会议”。1935年3月,贺龙、任弼时、肖克等率领的红军二、六军团长征到达盘县,在九间楼召开会议。会议决定,坚决拥护中央“北上抗日”的正确主张,坚持北上,促成了红军三大主力的胜利会师,粉碎了张国焘分裂党、分裂红军的阴谋,对扭转当时的革命形势起到了至关重要的作用。
贺龙、任弼时、肖克等率领的红军二、六军团在盘县会师,两个军团会师时,总兵力不足八千,弹少药缺,人疲粮尽,是两支各自经历极其困难之后会合的疲惫之师。然而,在会师之后的近十个月的时间里,他们展开了六次规模颇大的战斗,消灭了敌军三个师共二十几个团,开辟了湘鄂川黔革命根据地,成为红一方面军、红四方面军撤离长江以南之后,惟一在江南与敌进行战斗并取得伟大胜利、开辟广阔苏区的一支主力红军。这在第二次国内革命战争时期的历是独特的,具有很大意义的。
红色之旅尽管只有短短一天,却使我们深受一次丰富而生动的革命传统教育,使我们真切感受到共和国江山来之不易,人民当家作主的政权来之不易!新中国的建立,有无数的热血儿女铺路。
在这里,我们了解了当时贫困的生活和险峻的军事环境:我们看到了当时用于运输物资的二十四道拐是如此的险峻,当时红军用来战斗的兵器是如此的简陋却却在如此险峻的战役中取得大胜利。大家深深地感受到了艰苦岁月里革命先烈不屈不挠的斗志,红军就是在这里度过艰苦的日子,忍受严寒酷暑,保卫红色政权。在九间楼诸多图片,简介及讲解员的介绍中,我们知道多数人殒命于战场,但更多的人前仆后继,在挫折、失败、流血面前,革命前辈对胜利仍然充满信心,相信星星之火,可以燎原。
这次红色之旅,我们不仅欣赏到了九间楼别具一格的风光,更圆了自己的红色梦想,我们参观的景点都与那段红色历史有关,作为革命的后继者,我们要珍惜今天的幸福,要紧密团结在的党中央周围,凝心聚力,奋发图强,始终坚持两个“务必”。我们要把红色的革命传统带回来自己的教育岗位矜矜业业,让我们的学生知道。了解这段历史,让他代代相传,成为实现中华民族全面复兴的永久动力。
奥鹏教育学习心得篇十四
20xx年11月9日下午,在实验小学二三班的课堂上,我有幸听取了一堂深刻的教育讲座,从中吸取了精华,净化了思想,提高了认识。感谢实验小学组织的这次活动,让我受益非浅。
教授讲到的周弘著的《赏识你的孩子》这部书我也看过,朦胧的感觉有些迷惑,这种新的思路是不是教育的全部?因为这种提法对传统的教育模式做出了大胆的否定。作为一个70年代的人,我们接受的是传统的教育,更多的是应该谦虚的做人、谨慎的做事。教育孩子也是同样的思路,而新的思维方式带给我们新的启示,其中有些理论也许需要一些时间来适应和思考。我觉得教授说的很好,掌握一个“度”的概念,要辨证的看待和运用,从这个角度上来看,我觉得凡事都有一个“度”的掌握,有时说起来简单做起来困难,这就需要我们做家长的更加认真的正视“教育”这个大事,同时自己也要提高认识,总结得失,不能一概而论,更不能极左极右。遇到问题不能回避,更不能对问题全盘否定。
听了教授的一堂课,让我首先对自己有了一个评价:1、在教育孩子这件事上自己应该先好好学习,多向老师请教方法,从各方面提高自己,和孩子共同进步;2、所有的方法必须务实,一定不能单纯的仅仅是口号或大的条款,一定要有可操作性;3、教育孩子是一个长期而艰苦的过程,百年树人,我自己应该克服急躁的情绪,耐心的付出和坚持;4、及时总结自己和孩子的问题,和老师多多沟通,力争和女儿一起一步一个脚印,踏踏实实的过好每一天,学习每一天,进步每一天!
对于女儿,我觉得:
3、学习上,她很毛躁,这次数学考试非常不理想,错的全部都是简单的加减法,这不单单是因为所谓的“疏忽大意”,这是因为学习能力上有着很大的问题:不够专心、注意力不集中、高估了自己的水平,认为加减法属于基础知识,没有难度,不必用心计算,我觉得首先应该让她改变对加减运算不难的认识,提高对这种题的警惕心和认真度,其次加强平时对基础运算的练习,作为家长严格监督,每次做完练习要求她检查,在培养独立学习能力的同时不放纵、不放松。
本人学识有限,认识水平有待提高,本次心得体会不尽完整,有些想法可能不够准确,恳望老师在百忙中给予批评指正!!让我和女儿共同进步!!不胜感激!!
奥鹏教育学习心得篇十五
学校组织了我们完成了职前教育网中的两项职业测评——霍兰德职业兴趣测试和职业人格测试之mbti。这对我们大学生在生活上以及在以后的工作中起到了不少作用。
每个人在面对就业择业的时候,一般表现出一定的职业兴趣倾向性,也往往有各自更适合的工作领域,我们自身也是这样。
霍兰德的职业兴趣理论,其核心是按照不同的职业特点和个性特征将人分为六类:技能型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型,这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣,当我们就业择业的时候,我们的兴趣与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。本测验是基于霍兰德(holland)的职业兴趣测验的本土化产品,它不仅能够测出你对什么类型的事情和工作感兴趣,而且还反映出你的做事心态、以及你的部分性格特点。
我在这次测评中的结果是:技能型(a型)11分;研究型(b型)13分;文艺型(c型)15分;社会型(d型)15分;企业型(e型)11分;事务型(f型)15分。通过这次测试我知道自己在职业方面更倾向于文艺型(c型),社会型(d型),事务型(f型)。文艺型:(15)该类型的人属于理想主义者,追求完美,不重实际,想象力丰富,富有创造性,具有独创的思维方式,直觉强烈、敏感,情绪波动大,较冲动,不服从指挥。社会型:(15)该类型的人有强烈的社会责任感和责任心,关心社会问题,渴望发挥自己的社会作用,为人友好,热情,开朗,善良,善解人意,助人为乐,易于合作。事务型:(15)该类型的人服从权威,讲究秩序,责任感强,高效率,稳重踏实,细心仔细,有条理,耐心谨慎,依赖性强。所以:测评让我充分了解自己。
兴趣是成功的重要推动力,对于我来说,如果能够选择到与自己兴趣爱好相符合的职业,将可以使自己在工作中找到快乐和满足感,也更容易获得成功。职业心理学的研究表明,一个人对某种工作有兴趣,能发挥他全部才能的80%-90%,并且能长时间保持高效率而不感到疲劳;如果对某种工作不感兴趣,则他的才能只能发挥20%-30%,并且容易疲劳。所以,以后我在择业的时候,应该尽量选择与自身兴趣相匹配的职业类型和职业环境。
然而,在实际的职业选择中,除了应该优先选择那些与自身的职业类型相匹配的职业环境外,我还要考虑一些别的因素:
首先,因为个体本身常是多种职业兴趣类型的综合体,单一职业倾向显著突出的情况往往并不多见,因此在具体择业的时候,除了得分最高的职业类型外,得分第二高的职业类型中的相关工作,有时同样也可以予以考虑。
其次,由于兴趣的可行性差异,职业兴趣脱离客观条件,过于浪漫,往往想得好,做不到;职业兴趣建立在切实可行的基础之上如结合自己所学的专业、社会的职业需求等,最后心想事成,获得成功。所以,以后我在择业时,除了要考虑与自己职业兴趣外还要兼顾考虑获得职业成功的现实可能性。
人格(personality)源于拉丁语persona,也叫个性。心理学中,人格指一个人在一定情况下所作行为反应的特质,即人们在生活、工作中独特的.行为表现,包括思考方式、决策方式等。世界上关于人格理论的划分有很多种,本测评采用的mbti人格理论,是目前国际上最流行、在企业中应用最广泛的理论之一。
根据测评我更好的了解到了自己。测评结果是:您有一副热心肠,待人友好真诚,慷慨大方,希望能真实具体地帮助别人。您健谈亲切,好交际,善于合作,是集体活动的积极参与者。体贴有礼貌,易于共事,需要和谐并且能够创造一种和谐的氛围。您比较多愁善感,尽责,做事有条理。在鼓励和赞扬声中您能工作得十分出色。对于那些对人的生活有直接的、显而易见影响的事情感兴趣。也可能存在以下问题:过分在意别人的情感和想法,可能忽视自己的内心需求,需要学会给人空间,必要的时候说“不”,并考虑一下自己提供的帮助是不是别人所需要的;为了维护和睦的人际关系,对冲突常常采取回避和妥协,不能积极、正面地处理;对批评或漠视过于敏感,容易沮丧和郁闷;容易陷入情感和细节中,通常很难变通。
根据测评结果社会型的工作很适合我。例如:教师、社会工作者、志愿者、法律顾问等。测评还说有出色的人际交往能力,适合从事与人打交道,并通过广泛的合作来维持友好关系、关注细节的工作,例如市场、公关、媒介、人力资源、咨询、顾问、保险代理等。
总之:通过职前教育网中这两项测试,我比较深刻的认识到自己对未来职业选择有一个大概的规划,了解到自己的性格,职业性格,以及适合的职业,我会从自己的实际出发,根据自己的兴趣情况规划一下自己未来可能选择的职业,合理的规划自己的大学学习生活,为自己未来选择职业打好基础。
奥鹏教育学习心得篇十六
党性教育带来共产主义信仰的指导,在工作和生活中使之保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气,每一个共产党人都需要接受党性教育。下面是小编为大家收集整理的党性教育学习心得,欢迎大家阅读。
我们漫步于最具魅力的笔架山、穿越了朱毛挑粮小道,参观了革命烈士陵园、感受了八角楼的灯光和黄洋界的炮声„„所到之处,一件件实物、一张张照片、一篇篇文献、一段段故事,一个个遗址,无不让人感动。我们感动着,同时也反思着,在新时期如何做好一名共产党人?虽然自己入党几年了,总觉得自己离一个优秀的共产党人还有很大差距,特别是这次井冈之行后,英烈的事迹不断在脑海盘旋,我开始总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况,重点检查存在的问题,分析产生这些问题的思想根源,明确自己今后需要改进和努力的方向,立志做一个无愧于党和人民的优秀共产党人。
听着讲老红军述说着xx曾发生过的一个个革命故事,我对xx,这个革命的圣地更加敬仰,对革命前辈更加缅怀。伍若兰同志对革命坚贞不屈,最后,在赣州英勇就义。她留给后人的最后一句话是:“共产党人从来不怕死,为人民解放而死最光荣。若要我低头,除非日头从西边出,赣江水倒流。”曾志、贺子珍,出身于书香门第,曾有着衣食无忧的生活,有机会接受了教育。她们开阔了视野,了解了祖国,产生了胸怀祖国人民的伟大情操;她们放弃了舒适的的生活,投入到了革命中去。巾帼不让须眉,她们在物质条件下培养了丰富的精神世界,强烈的精神斗志又鼓舞着她们应对匮乏的物质生活。我思索着是什么崇高的理想鼓舞着她们宁愿牺牲生命,是什么?爱国主义,达则兼济天下,以天下为己任,为一个美好充满希望的新中国而努力!先烈们有着崇高的道德品质,有着高尚的爱国主义情操,激励着她们前进和奋斗。
xx之行,我们为革命前辈坚定的理想信念所震撼、为艰苦奋斗的精神所感染、为敢闯新路的谋略所感叹,也为勇于胜利的英雄气概所折服,更为密切联系群众、依靠群众的优良作风所感动。短短几天的xx培训学习,每一处革命旧址,每一张陈列图片,每一个往日的激情故事,带给我们的都是一生的感动、一生的记忆、一生的动力。在心灵的不断震撼中,我明白了无数革命先烈用生命和鲜血铸就的xx精神是伟大而永恒的,不但不会被岁月的风尘所遮蔽,而且会代代相传,源远流长.我们要学习老一辈革命家坚定信念、艰苦奋斗的革命精神,进一步提高谋事干事的能力。
坚定信念、艰苦奋斗是xx精神的灵魂。xx斗争时期,环境非常恶劣。一方面,新生的革命队伍处在强大的敌对势力的包围和多次“会剿”之中。另一方面,由于敌军实行了经济封锁,革命根据地物资匮乏,供应十分紧张,真是“艰苦到了极度”。在这样的情况下,如果没有坚定的信念和坚强的力量做支撑,革命胜利恐怕会成为天方夜谭。特别是一代伟人毛泽东,从小时的“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”到“何以报国,唯我学子”,都表明他立志报国的坚定信念,即使先后有6位亲人为革命事业献出了生命,也没有动摇其为中华民族解放事业献身的理想与信念。正是这种执著的理想与信念,成就了一代伟人,也缔造了中华人民共和国。
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奥鹏教育学习心得篇十七
20__年10月30日,我有幸参加了在杭州举办的“千课万人”全国中小学“新常态班主任工作”研讨会。研讨会时间为10月30——11月1日,虽然周末没有休息,但是我感到非常充实,感谢学校给了我这样的学习机会。我认真聆听了特级教师以及全国优秀班主任的10场精彩讲座,收获颇多。现将各场讲座所获整理如下:
第一场:北京广渠门中学宏志班班主任高金英老师的《站好讲台显身手,努力做的教师》。高老师告诉我们心态决定一切,她告诉我们:“热爱一个学生就等于塑造一个学生,厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。”高老师认为班主任要有本领将德育的大道理融入一个个生动的教育故事中,一个老师最起码肚子里要有300个教育故事,要善于利用“小故事”引导学生理解“大道理”。
第二场:湖南省濮阳市油田第十五中学班主任段惠民老师的《感悟生活的教育智慧》。在将近2个小时的讲座中,段老师引经据典,融合中西教育精华,什么苏格拉底、苏霍姆林斯基、陶行知等教育大师的教育理念,他信手拈来,并且活学活用,他善于从大家的教育思想中反思、实践,从而升华成自己的教育理念,如:生活即教育,教育也是生活。社会即学校,学校也是社会。段老师反复说自己是个“乡村小教师”,然而,事实证明,古今中外的教育家无不是从一个个具体的教育实践中成就自己教育大家的身份和地位的。可以毫不夸张的说,段惠民老师就是教育家。
第三场:北师大教授、博士生导师钱志亮的《教育的逻辑起点》。钱老师不愧是一名教育专家,我深深被其渊博的学识,风趣幽默的语言,深入浅出的语言,针砭时弊的入木三分所折服。他发言的主要内容有:一、从源头谈人性。二、透过现象看本质。三、语重心长,激发强烈社会责任意识。
第四场:湖北省武汉市汉阳区钟家村小学优秀班主任桂贤娣老师的《如何教育学生平安长大》。从头至尾,桂老师走在会场中间,用极为平实的语言为我们讲述一个个自己教学中发生的小故事,其哲理之多,启示之广,不得不令人惊叹!每周桂老师都要问自己三个问题:“你爱你的学生吗?你会爱你的学生吗?你的学生感受到你的爱了吗?”在长达两个多小时的演讲中,会场时而安静,时而沸腾,大家都被桂老师的精彩演讲所吸引和感动。
第五场:原上海北郊学校校长,上海市十佳青年校长,上海市十大教育新闻人物郑杰老师的《有效德育的基本原理》。他的讲话,幽默中带着哲理,让我深深体会到:是不是一个好老师,首先要看是不是爱自己的家人,教学生爱,的方法是爱。
第六场:南京师范大学心理系教授,博士生导师赵凯老师的《从职业化到专业化——优秀班主任的成长路径》,赵老师的讲座,那叫激情飞扬,那叫纵横捭阖,那叫才情并茂。赵老师敏捷的思维和丰富略带夸张的肢体语言极具“煽动力”和“杀伤力”!他主讲的内容中提到:每一个班主任都应当思考我们的价值何在?我们的专业性何在?我们的愿景何在?特别是——在工作中如何成长为一名优秀的班主任?他从多个角度阐释了作为职业班主任的要求,很受启发!
第七场:广东省深圳市云顶学校校长杨坚老师的《教育是发现与成全》。杨老师结合丰富案例生动讲述自己的教育理念。讲座中,金句不断,引起场下老师的阵阵掌声。杨老师表示,老师和家长要去“发现孩子的世界、成为孩子的友人”,“发现孩子的长处,成为孩子的贵人”。新型的亲子(师生)关系,不是高高在上,而是融入其中。家长与教师面对孩子要怀着爱心,虽然“有爱的教育不一定成功,但没爱的教育一定失败!”在发现孩子的长处方面,杨老师认为“人不可能样样皆是,更不可能一无是处。”孩子从小到长大要经受别人的无数次评价,不管别人说什么、如何说,在孩子眼中,父母和老师的赏识永远是孩子最看重的。
第八场:北京小学大兴分校校长张景浩老师的《扬起自信的风帆》。听了张老师的这一报告,让我感慨颇多。领略了张景浩老师给学生自信的方法,以及学生的转变,让我深深的感受到自己的不足。反思一下,我要让我的学生也扬起自信的风帆。首先,在学生面前我永远自信。第二,要尊重学生,信任学生,爱学生。第三,帮助学生树立自信。学生的个体差异是不可避免的,但我们要用发展的眼光看学生,给学生充足的自信,让他们在自己的人生征途中,扬起自信的风帆,迎接挑战,开创未来。
第九场:上海晋元中学德育主任丁如许的《让班会课更有魅力》。丁老师告诉我们,每一次班会课都是一次教育的机会,是班主任与每一个学生交流沟通的绝好机会。好的班会要具备“五实”标准:切实的课,有意义的课;充实的课,有效率的课;扎实的课,有生成的课;平实的课,常态下的课;真实的课,需完善的课。要打造魅力班会课,一要精心选题型,二要巧借八方力,三要增强开放性,五要全班齐动员,六要研究课结构,七要认真写教案,八要创造新形势。
第十场:北京市朝阳区垂杨柳中心小学郑丹娜老师的《全接纳,慢引导》。听完郑老师的讲座,让我感觉到真正优秀的教师,能够读懂孩子的故事,而且能够抓住不平常的机会,帮助作者创作故事。是啊,由此我想到:我们的孩子,在校或多或少都有可能犯错,但是孩子今天的错误不是永远的错误;孩子现在不好不代表永远不好。因此就需要我们老师用自己的心去理解体会,鼓励提醒。郑老师还渗透了说好心灵的悄悄话,要做到以下几点:
1、悄悄渗透做人的教育。
2、悄悄解除孩子的烦恼。
3、悄悄和孩子交上朋友。
4、悄悄倾听孩子的心声。
5、悄悄提高孩子的能力。
悄悄话的写法还要写在关键点上:写在品德迷失处、写在心灵阴郁处、写在质疑问难处、写在喜讯进步处。总之,郑老师始终坚持一个工作思想:让孩子爱上我,而不是怕上我。两个工作原则:微笑从教;不忘童年。所有的这些方法,让我不禁想到,的确如此。譬如:早上我给学生微笑和真诚的问候,于是孩子还给我的也是甜甜的微笑;讲起课来我面带笑容,孩子们也忘我的进入各种情景;当孩子遇到困难,我用微笑慰藉,于是,孩子们便有了克服困难的勇气和力量。
回顾这三天时间的学习,我感觉收获很多,不仅感动于各位优秀老师的精彩演讲,也学到了很多好的教学方法,更深刻地认识到自身的许多不足,希望以后还能有这样的学习机会,能提高自己更好地为教育作出自己的贡献。
奥鹏教育学习心得篇十八
新一个班级的文化环境对学生起着潜移默化,滴水穿石的作用,在班级文化中去塑造、锻炼学生比单一的说教会起到事半功倍的效果。苏霍姆林斯基曾说:“只有创造出一个教育人的环境,教育才能收到预期的效果。”因此,在担任班主任工作以来,我每接手一个班级,首先会创造出一个良好的育人环境,力争让教室的每一面墙壁都会说话,都能最大限度的发挥其育人作用。
我始终认为一间教室,不光是学生学习的场所,更是学生充分展现自己的舞台。在我的班级中教室的每一面墙壁都会说话,都会对学生起着潜移默化的教育作用,比如教室的门口就是我们班级的名片包涵了我班的班名、班级口号、班主任寄语、和班级集体照。
进入教室,前面的墙壁有班级的公约和安全公约,这是需要全班学生和我一起都要遵守的约定。教室的左右两面墙壁是学生展示自己的天地,这两个板块里主要展示学生的各类作品。教室的后墙是学生的心愿墙,因为我工作的地方的孩子大多都是留守儿童,他们一定有很多的心愿无人诉说,所以这个板块能够让他们说出自己的心愿,我们挑选一些能够达成的心愿帮主孩子们实现愿望,让他们能够拥有一个快乐童年。
只不过以上这些环境的布置大多都是我一个人完成的,学生参与的不多,最近有幸聆听了新教育种子计划飓风老师的公益课程《从空荡荡的房间开始》让我豁然开朗,受益匪浅。在郭老师的讲座中,她从三方面想我们阐述的怎样合理的布置班级文化。同时也让我认识到原来班级文化的建设是需要师生共同完成要比教师独自完成的效果更好。
聆听郭老师的讲座还让我认识到了班级文化的建设不仅仅只是发挥墙壁的作用,还要不断的完善,要以使命、愿景、价值观等文化系列呈现才能充分发挥其育人作用。
不忘初心育桃李,身向明亮那方行。让我们借着新教育的东风不断充实自己,在今后的学习和工作中我将本着不断求索的态度坚持学习,努力完善班级文化建设,让我们原本空荡荡的教室变得更加充满生机与活力,让我的45朵蓓蕾们借着春风努力生长。