游轮之旅小学范文(15篇)
通过总结,我们可以找到成功的经验和方法,并加以总结运用到以后的学习和工作中。在总结中要突出重点,展示自己的发现和收获。这些范文是根据通用原则整理而得,可供大家参考。
游轮之旅小学篇一
在一个美丽的夏夜,天空中挂着一个“大香蕉”。它的周围闪烁着无数的明灯dd星星。我躺在床上,慢慢地进入了甜美的梦乡。
我刚写完日记,这时,透过玻璃门,我看见门外站着我的'小学同学dd刘杨天。自动门徐徐打开,她走了进来。我有点惊喜,说:“好久不见,身体好吗……”我们越谈越投机。我说:“老同学来,不能没茶水。聊了半天,你一定渴了吧!”我往茶几上拍了一巴掌,一个小方格打开了,里面升出一杯茶。我又说:“咱们别坐在这硬硬的椅子上了,坐沙发上吧!”坐上沙发,沙发不停地为我们按摩,腰、背都不酸痛了。
晚上,我睡不着。这时,床边响起了轻音乐,伴我进入了梦境之中。
谁知,这音乐越来越响,我再次睁开眼睛,天亮了,妈妈说:“我刚才喊你,可你睡得太死了,还是闹钟把你叫醒的呢!”啊,原来那么先进的家居是一场梦啊!
我想,只要人类大力发展科学技术,一定会达到我梦中的境界的!
游轮之旅小学篇二
缤纷的暑假是出门游山玩水的好时机。今天我早早就起来了,因为妈妈要带我去坐游轮,我特别的兴奋。收拾好行李,我们就下楼和范西南、黄正豪还有钟优悦汇合,一起坐高铁到了湖北武汉,又转到了宜昌,最后终于坐上了“长江黄金2号”游轮,一进游轮眼前一片富丽堂皇,灯火通明,太漂亮了!游轮里有:房间、电影院、健身房、餐厅、酒吧、商店、冲浪游泳池、停机坪等等,我最喜欢露天冲浪游泳池了,在里面游泳真舒服,还可以按摩呢!我们今天晚上就住在游轮上啦!打算在游轮上游四天四夜,好好享受一下三峡风光!
游轮之旅小学篇三
今天,天气晴朗,阳光明媚,我们坐着大巴前往鼋头渚公园游玩。一路上,我们说说笑笑,唧唧喳喳,就像一只只快乐的小鸟。
我们来到公园,首先,坐着游轮到三山仙岛去。游轮真大啊!它分三层,每层约有一百五十多个座位,再加上座位之外的空地,可容纳五百多人呢!
坐在游轮里,看太湖美景,感受还真不一般呢!
太湖真大呀!碧波万顷,一望无际。微风吹拂,湖面波光粼粼,真像满天星星坠入湖中,又像铺了一层碎银,还像无数个小精灵在跳舞。水天相接之处,山峰连绵起伏,隐隐约约,仿佛一副天然的水墨画。
过了几十分钟优秀作文专注写作作文人,游轮终于靠岸了。
游轮之旅小学篇四
我每年的暑假生活都过得丰富多彩,发生了许多趣事。如:去厦门的海难玩耍,去海南品尝清凉的椰子和美味的海鲜,去上海野生动物园与海狮的亲密接触……然而,最让我难以忘怀的是今年暑假我和家人,坐来自意大利的“盛世公主号”游轮上发生的一件趣事。
游轮上有三个大型游泳池和无数个冒着热气、看似沸腾的小温泉池,我每天都会去泡上半天。即将离开游轮的前一天,我突发奇想,8个月大的妹妹穿上泳衣在泳池里会是什么样子的呢?于是,我去征求妈妈的同意,没想到妈妈居然破天荒地同意了。
我们给妹妹穿上泳衣时,妹妹睁着大眼睛一脸茫然,还用那胖乎乎的小手拉拉自己的裙角,不知道接下来要发生什么样的事情。我把妹妹轻轻地抱入池中,从那一刻起,妹妹的表情就像一张晴雨表,丰富起来。时而抿着嘴,一幅紧张的样子;时而用手月拨弄着水纹,不再像开始那样严肃了;过了一会儿,这个调皮的小家伙完全放松了,用小脚踢得我满脸是水;更有趣的是,这小家伙上岸时,冻得全身发抖,还忍不住咯咯咯地笑,在妈妈的怀里手舞足蹈,那样子好像还在品味初次游泳的快乐。
其实,生活中处处有趣事,只要你有一双善于观察,善于发现的眼睛。
游轮之旅小学篇五
在4005年的一天,妈妈逛街时看见了一张海报。上面写着月球之旅,回家后,经过我们母女的一番商量。我报名了月球之旅。
我和一些新交的朋友坐在神舟二十号里。我们在那里面可快活了呢!没过几分钟,一个机器人跑过来对我们说:“我们马上要到月球了,请小朋友们做好准备哦!”“现在的科技可真发达,不过几分钟,就能到月球,真好!”一个小朋友对我们说道。我回复她说:“是啊,这次的月球之旅也一定很有趣。”就在我们聊的正开心的时候,刚才的那个机器人又走来对我们说:“你们可以下来了,我们已经到月球了。”听了机器人的话,我浮想联翩:月球到底长什么样呢?会不会在旅游时遇上嫦娥呢?我的问题如黄河般涌来。下了神舟二十号,就看到了下个招牌,上面写着“广寒宫饭店”,正好我也饿了,我们就一起走进这家饭店,说不定还能碰上嫦娥姐姐呢。
一走进饭店,就看见一个穿着连衣裙,头上挂着白纱的一位女子——嫦娥。我难以置信,自己居然见到了嫦娥。嫦娥叫厨师给我们做几盘最出名的酒菜,上了菜之后,这几盘的样子简直叫我惴惴不安。我小心翼翼地吃了一口,味道还不错,虽然样子不怎么样。
吃完了饭,我和小伙伴们来到了这儿的瑶池仙境。这里的风景可真是美不胜收啊。这里的荷花是最美的,有的含苞待放,有的争奇斗艳……我听小伙伴说,这里的池水还能治百病,所以我拿着瓶子往里面打了一点。参观完瑶池仙境,我们又来到了蟠桃园。这里的桃子可真甜啊!我要多带几个回去给妈妈吃。
一天过去了,我和小伙伴们依依不舍的坐着神舟二十号回到地球。
游轮之旅小学篇六
一个迷人的夜晚,我正坐在院子里欣赏着那一弯皎洁的明月。
突然,一条流星从天边划过,常听奶奶唠叨对着流星许愿,会梦想成真的。我看见了,赶紧许了个愿望。愿望是什么呢?对不起,现在不能告诉你。后来,我就回到床上睡觉了。
当我醒来的时候,已经到了一个奇怪的星球。我仔细地打量着周围的景色,这里的天空黑沉沉的,表面却洒满了灿烂的阳光,这里满是尘土,没有水,没有任何生命,这里是一片荒漠。
看着看着,我忽然想起了这个学期学过的课文《月球之谜》。“哦,原来这里是月球啊!我的愿望终于实现了。”我喜出望外地喊道。
在月球上,我玩了好一会儿,去找了找嫦娥,没在,想去爬爬桂树,可惜没有看到一棵树,最后想起了玉兔,可惜这儿连只动物的影子也看不见。不久,我就坐在月亮上荡起了秋千,荡着荡着,觉得孤单极了。然后,我就大喊一声:“我要回家!”真怪,一下子我便站在了床边了。
第二天早上,我把这件事说给了同学听,可是,没有一个人相信我的话。
夜晚又来到了,看着那皎洁的月光,我想:再来一次流星,那该多好啊!正想着,只见天边一道流星划过,我高兴极了,望着流星,我喃喃自语,赶紧许下了一个愿望。什么愿望呢?就是让我变成小精灵,飞到每个同学的梦里,告诉他们,我真的去过月球旅行。
霎时,我便成了一个可爱的小精灵,拍着翅膀,飞到了每个同学的梦里,把我去月球旅行的这件事告诉了他们。
第三天早上,当我一走进教室,同学们便纷纷围了上来,一个劲地夸着我,有的甚至说我真是伟大,竟然能到月球上去旅行,真是太了不起了。听了同学们的赞叹,我的心里像吃了蜜一样,甜滋滋的。
游轮之旅小学篇七
今天我和妈妈去游轮。
一进游轮,我就惊呆了:这艘游轮叫枭龙号,总共有三层,里面有长长的红桌子和食物售卖处,豪华的红格子地毯和高雅的白桌子还有迷人的风景是它的主旋律。还有美味的爆米花和热狗。简直就是一个移动的五星级的酒店!我边吃东西边欣赏风景,感觉美极了!
船,开动了。我看到了大海。一片蔚蓝色的大海,使我想起了我在沙滩上的美好时光。回想起来,还真开心!我这样想着,妈妈叫我:“刘国鸿,上甲板看看吧!”
哇!甲板上的景色更美:这第二层也是类似于第一层的,只不过多了一层走廊,上面还有驾驶室。我们在那里坐了一会儿,便起身往第三层走去。
第三层是露天的,上边有很多座位,我想是给游客拍照和更好的欣赏风景的座位。还真是这样!这里,你可以更清楚的看到远处被群树包围的青山、还有来来回回的船只。你还可以吹到凉凉的海风,海风吹在脸上清凉清凉的,还有点粘,但不要紧,因为这就是自然,我们今天坐轮船可谓是“一举多得”!
过了一会儿,我们便下去看表演了,听妈妈说,那里有很多好看的。
节目开始了,首先是表演肚皮舞,看着她们的肚皮有型地上下抖,我心里好敬佩这些大姐姐。接着是小飞哥表演踩钢刀和金刚不坏之身,让我心里好紧张啊!最后是可以请观众上来的。我很“不幸”地被选上去做了游戏,还送给我一条带有牛头挂饰的项链作为纪念品,还挺漂亮的。
游轮之旅小学篇八
第一段:引言(100字)。
如今,游轮之旅已经成为许多游客选择的独特方式。我最近也参加了一次游轮之旅,深深地感受到了它的魅力和独特之处。在这个快节奏的现代社会,由一艘舒适的游轮带领着,漫游在大海之中,抛却了喧嚣和压力,让人心旷神怡,给人留下了许多美好的回忆和深深的体会。
第二段:交际、结识新朋友(200字)。
游轮之旅给我最大的惊喜当属结识了许多新朋友。在游轮上,人们会有更多的时间和机会去与他人交流,因此结识新朋友变得更为容易。在这次旅途中,我结识了来自世界各地的游客,我们一起分享旅游经验、交流人生观点,相互激发思维的火花。这种跨文化的交流,不仅开拓了我的眼界,也使我拥有了一些难以忘怀的友谊。
第三段:奢华享受(300字)。
游轮上的奢华设施和服务也让我难以忘怀。游轮上酒店式的客房提供了高品质的住宿,设备齐全,舒适宜人。无论是在餐厅还是休闲区,我们都能随心所欲地享受美食和娱乐活动。游轮上的娱乐设施也是丰富多样,包括游泳池、健身房、SPA和赌场,满足了各种不同的需求。而且,游轮上还安排了各种精彩的演出和表演,为我们提供了一场视听盛宴。这种奢华享受让我感受到人生的美好时刻,彻底放松身心。
第四段:沉浸自然之中(300字)。
游轮之旅的另一个独特之处在于能让我们沉浸在大自然之中。大海无边无际,它带给人们无尽的宁静和宽广。无论是望着星空仰望,还是沐浴在璀璨的日光下,都让人感受到了大自然的伟大和神奇。而且,游轮上的岛屿巡游,更是探索和欣赏大自然美景的好机会。登上火山岛,感受热情奔放的大自然;登上珊瑚岛,欣赏美丽的海底世界;所有的一切让人震撼不已,感到自己是多么渺小。
第五段:回忆与收获(200字)。
游轮之旅给我留下了许多美好的回忆和宝贵的收获。通过这次旅程,我发现了自己对旅行的热爱,对陌生文化的兴趣。我也更加深刻地体会到与他人交流和结识新朋友的重要性;并且我也学会享受大自然的美好和善待自己。这次游轮之旅不仅仅是一次旅行而已,更是一次美好的成长和体验之旅。回忆着那些美丽的风景,回忆着那些笑声和感动,我深刻地体会到,游轮之旅是一次心灵和身体的解放,是一个重新找回自我的过程。
结尾(100字)。
游轮之旅的心得体会是关于分享和体验独特旅行方式的重要性,以及与大自然和人们沟通的重要性。这样的旅程不仅带给人们忘却喧嚣的时刻,而且也让人们找回内心的平静与快乐。我相信,通过这次游轮之旅的心得体会,会让更多人对这种旅行方式产生兴趣,并且深刻地体会到其中蕴含的魅力。
游轮之旅小学篇九
第一段:介绍游轮之旅的背景和目的(150字)。
在纷繁忙碌的生活中,许多人都渴望能够远离城市的喧嚣和压力,寻找一段宁静与舒适的假期。游轮之旅因此而兴起,成为现代人休闲度假的新选择。6月初,我和家人踏上了一趟梦幻的游轮之旅,这次旅行给我们带来了许多美好的回忆和宝贵的体验。
第二段:游轮之旅的舒适与便利(200字)。
首先,游轮之旅给我留下的最深刻的印象是它的舒适与便利。游轮上的客房设施齐全,床铺舒适温暖,温度和湿度调节得恰到好处。游轮内部还设有各种娱乐设施,如游泳池、健身房、SPA等,可供游客放松身心。此外,每天的餐饮安排也让人感到满意。游船上的厨房提供各种美食,从中餐到西餐,从甜点到海鲜,无一不让人口水直流。这些一应俱全的设施为我们带来了极大的便利和舒适,让我们在旅途中感到宾至如归。
其次,游轮之旅给我带来了许多美景和浪漫的体验。游船经过湛蓝的大海,沿途的天空、云彩和阳光交相辉映,构成了一幅幅令人陶醉的画面。尤其是夜晚,当游船灯光照亮海面的时候,整个夜晚宛如童话般美丽。此外,游船还停靠在各个城市的码头,让我们有机会参观一些令人梦寐以求的地方。无论是古老而庄严的建筑,还是迷人而充满活力的夜市,都让我们感受到了不同文化的魅力。这些美景和浪漫体验让我们陶醉其中,尽情享受旅行的乐趣。
第四段:游轮之旅的人际交往和学习机会(250字)。
此外,游轮之旅还提供了与不同文化背景的人交流和学习的机会。在游船上,我们结识了来自不同国家和地区的游客,通过交流,我们互相了解了对方的文化和生活方式。我们分享了旅行故事和各自的经验,互相启发和激励。这次旅行让我们开阔了眼界,增加了对世界的认知和理解。我们还参加了游船组织的各种活动,如舞蹈课程、烹饪比赛等,不仅锻炼了自己的身体和技能,还结识了更多志同道合的朋友。这种人际交往和学习机会让我们的旅行更加丰富多彩,也让我们变得更加开放和宽容。
第五段:总结游轮之旅的收获和感悟(350字)。
在结束这次美妙的游轮之旅后,我深深地感受到旅行的美好与意义。游轮之旅不仅给我们带来了宽裕和悠闲的度假时光,还给我们带来了诸多的体验和启发。通过这次旅行,我们融入了大自然的怀抱,认识了不同国家和地区的文化,结识了值得一生珍藏的朋友。同时,旅行也让我们对自己的生活有了更多的思考和理解。在未来,我会继续保持对旅行的热爱,继续去探索这个美丽而广阔的世界,带着心头的感激和激情,去迎接更多的旅行经历和挑战。
总结:通过这次游轮之旅,我收获了舒适与便利、美景与浪漫体验、人际交往和学习机会等许多宝贵的经验和感悟。游轮之旅不仅让我们远离城市的喧嚣和压力,还给我们带来了美丽和奇妙的旅行体验。我相信,这次经历将成为我宝贵的一笔财富,并且激励着我继续热爱旅行,去探索更多未知的世界。
游轮之旅小学篇十
对我来说,两天三夜的西部之旅,绝对是一个难忘的旅程,让我受益匪浅。在领略西部大地上所独有的文化风貌、风土人情的同时,在学习上,人生思考上也给了我莫大的启发。
整个旅程,让我感受最深的是到希望小学的参观访问。从乡里出发,一路上的风景让人沉醉,正值蜜桔采摘季节,漫山遍野的金色果实给了我无限的惊喜。远处高耸入云的大山像守望者一样执着地坚守着它脚下的那方土地,并用深情的目光迎接着我们的到来,而山脚之下的村落就是我们此行的目的地。汽车向前开着,穿过狭窄的山坳,前方豁然开朗,道路两旁出现了郁郁葱葱的竹林,低垂的竹梢随着清风柔软地轻拂、摇摆,让这凌云有节的竹子平添几分柔媚。经过这片竹林,可看到多户人家,目的地到了。
汽车停了下来,一幢崭新醒目的校舍出现在我的面前,这就是我们的希望小学。操场之上,学校的师生早已在列队欢迎我们了。鼓乐队员们精神抖擞,认真地演奏着悦耳的进行曲,看到他们可爱的样子,让人非常振奋。在校领导和老师的带领下,我们首先参观了这所小学。目前学校有在校学生120余人,包含有两个学前班在内的七个教室,还有教师办公室、图书室、计算机室、食堂、宿舍等设施,一般的教学设施已经基本齐全,虽然和上海的小学相比,这所学校还略显简陋,教学设施不够先进,但这丝毫没有影响全校师生的学习热情。在课堂之上,老师生动活泼地讲解着文章,同学们也在认真听讲做笔记,课堂秩序井然有序,课间休息中也经常有学生向老师请教问题,收获到的笑容时常挂在大家的脸上。
接下来与老师们的交流亦是让我感到受宠若惊,其中受到的招待让我既感激又难忘,他们当中的大多数都是我的同龄人,有的年龄甚至比我还要小,与我不同,他们放弃了城市中的舒适生活,来到农村教书育人、发光发热,这是我做不到的,也是让我钦佩的,而让人钦佩的还有就是他们那份积极学习的精神,从对话中得知他们是很珍惜每一个学习和实践的机会,课余后也会努力看书。因此,他们让我反省到学海无涯,虽然我大学毕业后,离开了校园,但对知识的渴望不应停止,在工作生活中不断学习和提高自己,亦希望日后于工作上更为用功,不要浪费机会。最后,当然很高兴能与他们留下了联络,结成朋友。
在和小朋友相处的过程中最令我难忘的莫过于他们脸上满足的笑容了,虽然物质不算充裕,但他们非常自得其乐,并且没有想象中的胆怯,更于我们面前大展他们的才华,「加油吧!各位小朋友」,我相信将来他们定能闯出自己的一片天空。
游轮之旅小学篇十一
向快乐出发,时间那么短。快乐是心灵的写照,是性格的体现,是嘈杂中最美的升华。跟我一起来,体会一段快乐之旅。
童趣。
一阵青蛙的呱呱叫声,把我的思绪拉回了童年时代。“好多青蛙呀!快来”一个小伙伴幸福地说。我高兴地跑过去看。一片欢声笑语。叫声停止了,我的思绪紊乱了。我在思考一个问题为什么童年的我这么快来。直到叫声再次响起,我的思绪转动起来。我明白了,我终于明白了,真正的快乐时来自心灵的呼唤。小孩子为什么这么快乐呢?原因在于他们有一颗与世无争、天真纯洁的心灵,他们没有烦恼,没有忧虑,没有城府。因此他们很快乐。童年固然快乐,但是并不是只要童年是快乐的。人生的每一个阶段都可以快快乐乐。只要拥有一颗快乐的心灵,就能做一个快乐的人,快乐是随时可以被触摸到的。,关键在于你心灵的方向盘指向哪?当心灵被逢迎、金钱、懒惰、私心、狠毒、别有用心等伎俩充斥后,哪里还有快乐的席位?心灵一旦受到羁绊,就只有皮笑肉不笑的假象。快乐荡然无存。
助人为乐。
身感受到了这久违的快乐。付出之后,你是快乐的。付出也是一种快乐,虽然它来之不易。只要付出了辛勤的耕耘,才会有收获。收获之后的心情是快乐的。付出并不只是辛勤劳动的过程,在这其中也包含着快乐。助人为乐是牺牲自己,幸福他人,但是在这过程中,我们却能获得无限快乐。助人为乐,乐在其中。
慈悲者以施与为快乐。善良者以助人为乐为快乐,创新者以创造为快乐,学者以治学为快乐,工人以生产为快乐……不同的快乐观体现着不同的人生品位。
我的快乐之旅从此出发,跟我一起来吧!向快乐出发。
九(5)班邱丽丽。
游轮之旅小学篇十二
古楼阳光希望小学“诵经典、唱红歌”
活动方案。
一、活动目的为进一步繁荣校园文化生活,促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展,展示我校学生积极向上的精神风貌。在元旦来临之际,开展一系列文化、艺术竞赛活动,营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境,进一步开发学生智力,发展学生能力、个性特长和兴趣爱好,鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识,树立自信、参与、成功意识,提高文化艺术修养,争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。
二、活动时间。
2007年12月1日至12月31日。
具体安排:
12月1日-12月11日活动准备阶段。
12月14日-12月25日“诵经典”活动。
12月28日-12月31日“唱红歌”活动。
三、组织机构。
成立“诵经典、唱红歌”系列活动组委会,负责活动的组织协调、督促检查工作。
组长:张俊良。
副组长:鲜小庆、黄柏杨。
成员:张虎、樊金先、高裕强、赵体泽、马中明、各班班主任。
组长、副组长职责:
负责活动全过程的总体策划,并结合实际制定活动方案;负责对活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作,保证各项活动顺利进行。各项目负责人职责:
1、组织好活动报名、比赛、表彰工作;
2、准备报名表、评比表(评分标准、分值)、奖状;
3、协调好各位评委工作;
4、活动结束后将报名表、评比表、获奖名单、奖状交到德育处。
四、系列活动安排:
“诵经典”以“吟诵唐诗宋词、传承中华文化”为主题,设立背唐诗、吟宋词、默写古诗、古诗配画四项,具体内容及安排如下:
(一)背唐诗(负责人:高裕强)。
1、比赛形式:一至六年级每班1人,每人1分钟(成绩以背诵篇数衡量)。
2、比赛时间:12月21日下午第二节课。
3、地点:多媒体教室。
4、音响:赵体泽。
5、评委:黄柏杨、高裕强、樊金先。
6、评比办法:以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名。
(二)吟宋词(负责人:樊金先)。
1、比赛形式:一至六年级每班1人,选好一首宋词(以有感情吟诵为标准)。
2、比赛时间:12月21日下午第三节课。
3、比赛地点:多媒体教室。
4、音响:赵体泽。
5、评委:马中明、樊金先、高裕强。
6、评比办法:以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名。
(三)默写古诗(负责人:樊金先)。
1、比赛形式:二至六年级每班1人,每人在限定时间默写两首古诗(书写正确、字迹工整)。
2、比赛时间:12月23日下午第二节课。
3、地点:多媒体教室。
4、音响:赵体泽。
5、评委:赵伦俊、杨凯玮、赵中芬。
(四)古诗配画(负责人:梅雪琴)。
1、比赛形式:二至六年级每班交三幅画,选定1人参加当场作画。
2、比赛时间:12月24日下午。
3、地点:多媒体。
4、音响:赵体泽。
5、评委:赵伦俊、高裕强、刘志刚。
6、评比办法:以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名。
备注:四至六年级每班上交3份手抄报,以“书香溢校园”读书活动为主题。
“唱红歌”分校级比赛、乡级比赛两场,具体内容及安排如下:
(一)校级比赛(负责人:王文娟)。
1、比赛形式:一至六年级每班1人,自选一首歌曲,备好碟片。
2、比赛时间:12月30日下午2:303、地点:新四楼音乐室。
4、音响:赵体泽。
5、评委:赵敏、杨培林、黄永汇、高裕强。
6、摄像:杨琼英。
(二)镇级比赛(负责人:杜鹃)。
1、比赛形式:各村完小每校1人,中小七名,自选一首歌曲,备好碟片。
2、比赛时间:12月31日下午2:303、地点:新四楼音乐室。
4、音响:赵体泽。
5、评委:何斌、赵伦俊、张虎、夏菊英。
6、摄像:杨琼英。
7、评比办法:设一等奖五名、二等奖七名、三等奖九名。
游轮之旅小学篇十三
快乐是什么?快乐是发自你内心的感叹,是一种独特的感觉。下面就来谈谈我的快乐之旅吧!
由于地震原因,我暂时住在舅舅家生活。有一天,姐姐突然提出带我去科技公园玩儿一天。
到了科技公园,我们先去了太空山,先是遇到了太阳系九大行星的微缩立体模型和各种天文知识。忽然,我们发现已经走到了“时空隧道”前,一进去,我感到头晕目眩,无数闪亮的白点在我身边旋转,仿佛外面的世界已经天地混乱等等。出了“时空隧道”,我们立刻坐上星际战机,与敌人展开生死决斗。
玩儿完了多姿多彩的太空山,我们又来的了惊险刺激的恐龙危机。
唉,快乐的旅程这么快就结束了,真是意犹未尽啊!
游轮之旅小学篇十四
7月11日下午,我和爸爸、妈妈一起去青岛旅游。我们前往上海虹桥机场,到了机场先换登记牌,再去预检台检查,最后进入候机大厅等待。等啊,等啊,我就不知不觉地睡着了。等我醒来的时候正好也是上飞机的时候,我们登上了飞机,大约1个小时左右,就到达了青岛。
第一天,我们去爬崂山。我们先乘坐大巴士前往崂山风景区,山上的路弯弯扭扭的,像一条蛇盘旋而上。然后坐索道上了崂山,坐在索道上,往下看,山峰很陡峭,很险峻。正在这时,绳索抖了一下,吓得我惊魂未定,不敢再动了。不一会儿,我们到达了半山腰,剩下的100米,我们自己爬上山顶。爬了一会儿,我看到了一块巨大的石头上有几个洞,爸爸告诉我:以前螃蟹就住在这洞里面。再继续往上爬,我又发现了一块形状像恐龙的大石头,长度大约有50米,非常庞大。爬着爬着,我们终于达到了山顶,山顶的景色真的很迷人。观赏完风景后,我们就往山下走,这时我的两只脚就不听使唤了,越走越快,像滑滑梯一样。我不得不停下来休息一会儿。
第二天,我们去了海滩。青岛的海水碧蓝碧蓝,清澈见底,浪花雪白雪白的。我在海滩边拾贝壳,捉螃蟹,抓小鱼……玩得不亦乐乎!
第三天,我们去了奥帆中心和八大关。在奥帆中心,我看到了好多的帆船,玩了用牛皮筏做成的小汽艇,非常刺激,非常好玩。
最后,我们依依不舍地离开了美丽的海滨城市——青岛,返回机场。
游轮之旅小学篇十五
今天,我和爸爸、妈妈一起来到了美丽、古朴的苏州乐园游玩。
我们一下车,就来到了游轮之巅。我抬头一看,啊,真是人山人海。我好不容易才挤到第三排。哇,游轮上人头攒动,真是人山人海。我们一边走,一边拍照。
一会儿,我们来到了第二个景点——“激流勇进”。我兴奋地跑了过去,看着船慢慢地往下滑,我害怕得闭上了眼睛。突然,船突然加速了,船猛地向一边冲了。这时,船又开始往下滑,船又突然加速了,我们都闭上了眼睛。船又突然加速了,船猛地冲出了一个大洞,冲出去的船一下子就翻了,我们的.船也翻了,我们的船又翻了。这时,我感觉自己仿佛就像被甩出了十万八千里,又像是被抛到了云霄里。我想:这是怎么回事,船翻过了这一个洞,那这么高。船又翻了,我们又来到另一个景点——“海底世界”。这时我感觉自己的身体在空中一下子就飘在了水里,一下子就沉了下去。我又感觉自己就像在水中。突然间,船一阵阵的颠簸,我的身体也随着船一起摇荡。
第二个景点是“激流勇进”。这个景点有很多好玩的.游戏,我们坐在船上,船一下子就冲了下去,溅起的水花像一朵朵盛开的鲜花,有的像小姑娘在跳着优美的舞蹈,有的像小船在水中游来游去,真好看!
这次的“飞来石”之旅,我觉得既开心又,还增长了许多知识,我下次还要来这里。