2023年每周一星材料两百字 每周一星活动方案(3篇)

每周一星材料两百字 每周一星活动方案篇二

每周一星

1． 学习标兵

（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良，具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

（二）学习态度端正，热爱所学专业，勤奋学习，刻苦钻研，学习成绩优秀，学年学习成绩平均在85分以上，学年内无不及格课程。

（三）严格要求自己，作风严谨，模范遵守学校的有关管理规章制度，无迟到、早退、旷课、抄袭作业等不良现象，无违纪现象。积极参加学风建设活动，为学校整体学风建设起到积极促进作用。

（四）认真学习学校的办学指导思想，了解、领会迎评应知应会知识。积极参与学校迎评促建活动，具有较强的集体荣誉感和社会责任感，热爱学校，维护学校声誉，积极、主动地为教学评估做贡献。

（五）积极参加社会实践活动，在思想、工作、学习等方面表现优秀，个人事迹突出，有标志性成绩。

评选办法：

（一）每周进行评选；

（二）学习标兵的评定人数控制在本专业人数的5%以内；

（三）分专业评选，按本学年第一学期的智育总分排名，只计考试

课和考查课成绩，不计任选课成绩；

（四）学习标兵的评选由各年级辅导员负责监督，根据以上规定将

评定候选人上报学办审核；

2． 学生干部

（一）维护祖国利益。不得参与任何有损祖国尊严和荣誉、违背四项基本原则、危害社会秩序的活动。

（二）遵守宪法和国家的各项法律、规定。

（三）遵守校规校纪。

（四）学习刻苦努力，成绩优秀，没有不及格科目。

（五）注重个人品德修养。服饰整洁，讲究卫生；诚实守信，谦虚谨慎；说话和气，待人有礼；男女交往，举止得体；尊敬师长，尊重他人；敬老爱幼，乐于助人；勇于同不良行为作斗争。

（六）在担任学生干部的工作岗位上，坚持社会主义集体主义，坚持实事求是，办事从实际出发，能够开展批评和自我批评。工作讲求实效，识大局，得大体。积极维护教学秩序，维护公共秩序。是所有学生当中学习的楷模，行动的典范。

评选办法：

(一)优秀学生干部周评选一次，（学生会干部单独评选）各班评选一名，任职必须满一年者；

(二)(三)班级学生干部包括：班委会成员；团支部书记和支部委员； 优秀学生干部由全部同学和全体团员推荐，经班主任审查后交学习部、团委批准；

(四)学校对优秀学生干部，颁发荣誉证书，并给予适当的奖励。

3． 文体骨干

（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良，具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

（二）学习刻苦努力，成绩优秀。

（三）严格要求自己，作风严谨，模范遵守学校的有关管理规章制度，无违纪现象。

（四）积极参加各项文体活动，并在院校级活动中有杰出表现或荣获

各类奖项。

评选办法：

(一)(二)每周进行评选； 由班级选举上报，上报后经评定审核颁发荣誉证书，并给予适当的奖励。

4． 自强之星

(一)热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良，具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

(二)对改变自身命运和困难处境具有强烈的责任感和使命感，在与困难作斗争的过程中，不畏艰难、奋发图强、开拓进取，表现出自尊、自信、自强的民族精神，赢得人们的尊敬和广泛赞誉。

(三)学习态度端正，勤奋学习，成绩良好且综合测评在班里排名在前15%。

(四)(五)关心集体，有文明的行为习惯，得到学校和广大同学的好评。严格要求自己，作风严谨，模范遵守学校的有关管理规章制度，无迟到、早退、旷课、抄袭作业等不良现象，无违纪现象。

(六)积极参加各项活动，积极向上，努力自强。

评选办法同上。

5． 道德模范

(一)理想崇高，信念坚定，意志坚强，志存高远，自觉践行社会主义荣辱观，积极深入地学习实践科学发展观。

(二)(三)

(四)(五)模范践行公民道德基本规范。遵纪守法，模范遵守高等学校学生行为准则和大学生文明公约。团结同学，关心同学，协作精神好，集体荣誉感强。追求进步，富有激情，热爱科学，勤奋学习，敢于实践，善于创新，甘于奉献，敢为人先。

(六)思想纯洁，具有较强的责任感和使命感，关注时事时局，心系社会。

(七)(八)勤奋学习，积极进取。事迹突出感人，公信度高，在学生中影响较大，具有较强的带动力和感召力。

评选办法同上。

6． 志愿服务

(一)热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良。

(二)弘扬志愿精神，积极主动开展服务工作，圆满完成学校或服务单位交办的工作任务，及时改进工作方法，不断提高服务质量。

(三)在做好本职工作的基础上，利用业余时间，发挥自身专长，积极参与。

(四)尊重师生或服务地人员，遵守职业道德，遵守西和服务单位的有关规章制度，接受服务单位的具体指导和日常管理。

(五)自我管理严格、互帮互助，积极开展交流。

评选办法同上。

7． 创新创业

(一)(二)

(三)思想政治素质高，遵纪守法，未受过纪律处分。各门功课无不及格现象。具有自强不息、坚韧不拔、勇于创新、励志奋进的创业精神，创业已启动，事迹突出；独立创业，或在创业团队中居核心地位。

(四)思想突出，想法新颖，有创新精神，敢于创业。

评选办法同上。

8． 文学创作

(一)(二)

(三)(四)热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良。各门功课无不及格现象。在文学上有突出成就，有作品。参加过各种比赛并获得奖项或被刊发，思想创新，文笔突出，所创作作品内容积极健康向上。

评选办法：

(一)各班推荐或自荐；

(二)评出后颁发荣誉证书，并给予适当的奖励。

9． 社团精英

(一)(二)热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良。社团曾成立时间必须满一个学期，能按时参加社团例会，参与社团活动并在社团中发恢举足轻重的作用。

(三)(四)在社团内评价良好，无被投诉的情况出现。按社团要求，积极参与、配合、支持学校重大活动并无迟到、早退等情况。

评选办法：

(一)各团推荐社团精英。

(二)评出优秀学生社团精英每个团各一至二名颁发荣誉证书，并给予适当的奖励。

每周一星材料两百字 每周一星活动方案篇三

每周一星之杜翠波

基本情况：我叫杜翠波，女，汉族，1964年10月生，中共党员，专科学历，1985年9月参加工作，教龄28年。小学高级教师，担任班主任25年，现任竹山县擂鼓镇小学语文教师、班主任，兼学校工会主席。

教育名言: 甘为人梯，乐教爱生，敬业奉献。教育感言: 在平凡的岗位上播撒着爱的阳光，用那神圣的师爱照亮着每一个学生!主要荣誉: 曾荣获十堰市数学电教公开课三等奖；多次荣获擂鼓镇模范教师.先进个人，优秀党员，优秀班主任等称号。

主要事迹：

用高尚的人格影响学生

乌申斯基说过：“教师个人的范例，对于学生的心灵而言，是任何东西都不能代替的最有价值的阳光”。学生对老师有着一种信任和依赖的特殊情感，崇拜和接受老师的一切。在班级管理中我时刻注重身教，为生师表，潜移默化的影响和鼓励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。平时，凡是要求学生做到的我总是先做到，要求学生奉献一颗爱心，我首先给家庭困难学生捐钱捐物，要求学生劳动积极肯干，我从不指手画脚，事必躬亲，身体力行。我们学校面积比较大，我们四年级清洁区面积大且不好收拾、不易保持（农户老倒垃圾），每天早晨我总是挥舞着扫把和同学们一起做清洁卫生„„在学习上，更是用严谨务实的治学态度，吃苦耐劳的作风教育学生苦学巧学乐学，战胜自我。为了不出现班级管理盲区，我几年来几乎没有请过假，我就这样以自己的身教影响着学生。

用厚重的爱心感化学生 对于教育来说，师爱是一个永恒的主题。作为班主任应该把全部的心灵和才智尽献给他们，才是对学生的爱。爱是真诚的，是深沉的，蕴含在为学生所做的一切事情中。班上有个叫李腾达的学生，其父在外打工，多年未归家，11岁的李腾达只有跟着七十多岁的爷爷一起生活，家境十分贫苦。在家访时，看到他家中除了一个煤火炉和简单的炊具、一张破烂不堪的床之外，几乎再没有什么值钱的东西了，当时我的心如刀割，几次摸着正在升炉子的李腾达的头，哽咽的说不出话来，一个四年级的孩子怎么能承受的了？小小年纪就承担了一个成人重担！第二天，我便买了一些新的衣物和生活用品送给他，还给他买了几本儿童书，鼓励他说：“孩子，你是好样的，贫苦是一所最好的大学，你现在能战胜贫困，将来还有什么苦不能吃呢？家穷志不穷，只要有梦想，只要你坚持，长大了就一定能出彩。”我教育学生从小就磨练自己的意志，要有敢于拼搏和战胜困难的精神和决心。我就这样关心和帮助着贫困学生，用爱心浇灌着学生的心灵。

用创新的教育培养学生

我在语文教学中辛勤耕耘，不敢懈怠。学校在每个班上安装了先进的“班班通”教学设施，开始的时候我也是完全不会使用，看着其他年轻教师、骨干教师每节课都使用电子白板授课，省时省力，心里很是羡慕。后来我利用休息时间请教年轻老师，慢慢的也尝试着自己利用电子白板上课，精心制作课件，提高教学效果，激发学生学习兴趣，深受学生的欢迎。

虽然在二十八年的教学工作中我取得了一点点微不足道的成绩，但教无止境，在今后的教学工作中，我将以继教为平台，树立终身学习理念，不断学习和补充新知，积极探讨魏书生“六步教学法”，尝试“杜郎口”开放式课堂，引凝启智，真正做到“我的课堂我做主”，以高尚的师德支撑自己的整个人生，并用真诚的心去拥抱每一个学生，做学生喜爱，家长拥戴的好老师。