艺术是审美和创造的产物，具有独特的表现形式和内涵。在写总结时，我们可以通过分析和归纳的方式来总结所要总结的内容。以下是关于总结的一些经典范例，希望对大家的写作有所启发。

想念老师高中篇一

流水无情，落花有意，在这个想念你的季节里，我回来了，而你却没有回来。

尘封的记忆只有在想念你的时候才会打开，然后一个人静静地坐在一个想念你的地方傻傻地为你而流着泪。

以前的想念，此刻的感怀，这个季节里又多了一个想念你的女孩。

此刻，我一个人坐在这个想念你的地方，思绪万千，记忆中好像已经好久没有这样坐下来想念你了，想想，我们离别已有三年了吧！这三年来，你过得好吗？这是此时此刻坐在这个想念你的季节里最想问你的一句话。

还记得当初的那个心的约定吗？三年后的这天，我们说好要在这个想念彼此的季节里再度相逢，但是此刻我来了，你却没有来。

这三年来，是心中对你的那份深切的思念让我提早回国了，我回来了，但是你呢？却始终没有在这个想念的季节里出现。每当自己一个人这样独处时，对你深切的思念便会袭上心头来。

此刻坐在这个想念你的地方，情绪有些沉重，是正因你没有来吗？

在这个想念你的季节里，我们没有再次重逢，但是这并没有让我减轻对你的这份想念。

坐在这个想念你的地方，想着那些早已定格在回忆录里的画面，此刻对你有些失望，但是心中有的最多的还是一份期盼，一份对爱的期盼。

三年了，时刻匆匆而过，我们的这份爱也随时刻匆匆而过去了吗？

熟悉的歌仿佛又在耳边回荡，原以为在这个想念你的季节里你会如约而来，但是这始终是我所有不真实的幻想。

三年的等待换来的却始终是一场空。

爱，来了，停了，又走了吗？

我想，在以后每个想念你的季节，我依然还会坐在这个想念你的地方等着你来。

精选阅读（2）：

想念你，在每个晨曦，带着泪滴醒来……。

想念你，恍惚间，看见了你迎风临水温柔地挥手，不知一别竟是千百年的风霜……。

想念你，在每个晨曦，带着泪滴醒来……。

想念你，恍惚间，看见了你迎风临水温柔地挥手，不知一别竟是千百年的风霜……。

精选阅读（3）：

想念老师高中篇二

王小云老师是我们二至四年级的班主任。虽然她已经退休了，可是现在，我还是非常想念她。

二年级十月份的时候，我因为生病住进了市六医院的传染病病房。王老师经常打电话询问我的病情，她的话语里充满了关切与着急，就像我亲爱的妈妈一样。她叮嘱我一定要安心治疗，不要为落下的功课着急和担心。在我出院的当天，王老师就赶到我家耐心地为我补课。

五年级新学期开学的第一天，放学回家做完作业后，我对爸爸说：“爸爸，我好想念王老师！”

爸爸安慰我：“爸爸理解你的心情，毕竟王老师教了你们这么多年。但你们的新班主任也不错的，听说还是区优秀老师呢！”

我说：“我也很喜欢我们的新班主任，但还是忍不住地想念王老师。突然看不到她出现在教室了，总有些不习惯，有些失落和忧伤。”爸爸给我提出一个建议：“那你可以给王老师打个电话问候一下？”我听了高兴地说：“好的。教师节那天，我要好好跟王老师说说话！”

王老师虽然已经不教我们了，但我对她的感激永远都说不完。她从前是我的老师，以后的日子里也永远是我敬爱的老师！

王老师，我们想您！

想念老师高中篇三

想念老师高中篇四

落叶归根，是叶儿对大地的想念；池鱼思渊，是鱼儿对大湖的想念；笼鸟恋天，是鸟儿对天空的想念。在每个人的心底，或多或少都有一个想念。让我想念最深的，莫过于我的小学语文老师了。

语文老师姓晏，是一位瘦小纤弱的女老师。但人不可貌相，别看她文文弱弱的样子，训斥起我们来可凶哩！

一年级时，晏老师刚接手我们班，彼此了解不算深，我也就没摸清她的脾气，于是就犯了一个经验性错误――不把晏老师放眼里。数学课下课，我们大家一窝蜂地涌出教室，尽情玩耍。我和几个同学一起玩捉迷藏，离教室较远。不一会儿上课铃响了，筋疲力尽的我们实在不想再跑了，但迫于无奈，我们还是得咬紧牙关向教室奔去。忽然，我大脑中“灵光”一闪，想起下节课是语文课，又想到瘦小的晏老师，就招呼同伴们停下来：“反正晏老师也不会怎么教训我们的，你们看她那么瘦小，管不了我们的！”于是乎，我们便放缓脚步，一边大口大口喘气，一边慢步走回教室。

没想到刚回到教室，我就发现我失误了，而且错得很严重。晏老师的确没有批评我们，而是让我们直接站在门外，一直站到语文课下课。我们当时羞愧的啊，简直都想找条地缝钻进去。下课后，晏老师又狠狠打了我们一人一个手板心，这才问我们：“知道错了吗？”我们含泪答道:“知道了。”她这才饶过我们。从此以后，我们再也不敢招惹晏老师了。

晏老师不但有严厉的一面，更有体贴关怀我们的一面。小时候，我体弱多病，晏老师总是悉心照顾我。吃完午餐后，她经常会问我：“吃饱没有？要不要多吃点？”这些在当时的我看来是没什么特别的，但现在，晏老师对我的格外关怀却令我感激不尽。

时光飞逝，一转眼六年的小学时光已从指缝中溜走。晏老师也与我们分别，但我无论身处何方，都不会忘记晏老师对我的严厉与关怀，我会时时刻刻想念着您――我的恩师――晏老师！

想念老师高中篇五

有一种默契叫做心有灵犀，有一种感觉叫做妙不可言，有一种幸福叫做与你相伴，有一种思念叫做度日如年。已经有一个星期没有见到那忙碌的身影，语文课都是代课来上的，许多时候想到你，因为我并不习惯其他的教学方法。

回想到之前的语文课堂，一切都是多么轻松啊！其实在之前，老师生病的时候依然坚持给我们上课，老师扯着嘶哑的喉咙为我们上课，可以看得出老师讲的很幸苦，途中也会突然停下来咳嗽，其实每次看到隆老师这样的时候都会特别内疚，因为我觉得我们班并不是一个特别优秀的班级，并且常常惹老师生很大的气，可老师依然在生病的时候给我们讲课。大家心里都明白隆老师对待工作是特别认真的，她很少顾及自己的身体，说到这我想和老师说：“工作固然重要，可也要注意身体啊！”不用看都知道隆老师的休息时间不多，也许在所有老师休息时她也在工作，也许在半夜所有人进入梦乡时她依然在备课，说实话，隆老师真的是我遇到过老师中最勤劳的一位。当我知道老师头部受伤住院的那一刻，我不知道为什么就是感觉很难过，即使我们都很想让老师快点回来教我们，但也要顾及到老师的身体，老师你好好休息，祝你早日康复。

老师，留出了汗水，留下了知识，牺牲了自己，培育了人才，用尽了无数粉笔，实习了多少人的梦想，老师，祝你早日康复，十一班的们在等你回来。

想念老师高中篇六

教我们语文课的许老师，暑假期间在学校加班，因下雨天路滑，不小心摔倒扭伤了脚，所以，暑假一开学，大家就发现许老师上课走路一瘸一拐的，非常困难。许老师怕耽误了我们的学习，一直没有休息，坚持给我们上课。但是她的腿一直没有完全好起来，愈发严重了，医生让她必须在家治疗休息。现在许老师已经一个多月没来学校了，不知她的脚恢复怎么样了，我们全班同学都非常想念她。

许老师是从三年级开始担任我们语文老师的，她对待同学和蔼可亲，讲课娓娓动听，引人入胜，很富有幽默感，而且还像妈妈一样关心爱护学生，许老师，还有我们的班主任焦老师平时上课都非常辛苦，但她们还利用星期日休息时间组织带领我们优秀小组同学出去游玩，记得那次，周末老师带我们去北区的“路园”玩，每到一处诗词前，许老师都为我们朗诵诗词，为我们讲解诗词的含义，和诗词背后的故事，我们在游玩的同时还学到了好多书本没有学到的东西，增长了我们的知识、开阔了我们的视野，焦老师还为我们拍下了好多有意义的照片，丰富了我们的课外生活。

还有一次，在上课期间，有几个同学不专心听讲，作业错误很多，放学了，许老师把他叫到跟前认真地给他补课，我们同学都整理好书包离开教室时发现，老师的喉咙沙哑了，嘴唇发干了，但还是非常认真的讲解，我们都在内心发誓：以后上课再也不开小差了，一定要认真听讲。

想念老师高中篇七

赵老师，您还记的我吗？我是您的.学生，翟梦梦。

您现在在哪？在我离开母校的时候还能在见您一样吗？，我开始很讨厌数学，但是经过您的亲手陪栽，我开始喜欢数学了，我从讨厌数学变得喜欢数学，这都是您的功劳啊！

如果您看到了我写的这篇作文，就一定的要记住您陪栽的桃李中还有我这个学生啊！

老师我们真的很想念您，我替代着全班同学对你说声：“老师，您辛苦了。您永远是我们最好的老师，谢谢您。您教会我们做人的道理。”

祝您：身体健康。

桃李满天下。

工作顺利。

想念老师高中篇八

一位穿着黑色衣服的老师，就是我们日思夜想盼着回来的老师——朱老师。

在朱老师的课堂上，我们最常听到的一句话就是：“你长脑子干什么，长脑子喝茶用的啊。”现如今也听不见您那严肃的语调和亲切的课堂了。

在您不在的30日里，没有了趣味多多的读书交流会，也没有丰富知识的古诗词大会，更没有一分钟新闻和幽默的两分钟故事，这样的日子是多么的枯燥乏味。您不在的日子里，我每天都像是没睡醒一样，迷迷糊糊的上语文课，有时候，我总在想：朱老师什么时候回来呀？现在都有些想念以前做蹲起时的滋味了。

别后，慢慢岁月，我的耳畔常常想起您的教学与教诲；我的眼前也常常浮现出您的身影，您的一举一动仿佛是印刻在我心田，忘也忘不了。老师，虽然离别时间不长，但您的形象就像是一个灿烂发亮的光点，一直在我眼前浮现和在心中闪烁。

虽然在您不在的日子里，没有很多的作业，也不用些那么多字的作文、不用做蹲起、也不用在吃饭前排着长队站那很长时间——但是如果没有这些，那么学习只有一路平坦，而不会“遇险”了。那样的学习就永不会进步，多一次危险多一次进步，俗话说：先苦后甜。

30天中，我每天都刻苦努力的学习，但成绩感觉还是有点下滑，但的为了以好成绩给您接风，我努力努力再努力。

现在您回来了，终于又可以听到那绘声绘色、那么亲切的讲课，在您将要回来的前几天内心很是激动，一直在想：朱老师回来的时候，我应该怎样说呢！因为好久不见，才感觉到前所未有的激动感。终于又可以听到某位同学说：今天讲一分钟新闻、两分钟故事的是xxx。在每天上课前您都会读一下谁没有完成作业，在您外出学习的30天中耳边总觉得少了什么，缺少的正是您那催促的声音。

想念老师高中篇九

今天是教师节，而您在三尺讲台上已经不止25个年头了。老师您知道吗？在每一个教师节来临之时我就开始想您。我不知道，我是您的第几代学生，但我知道您的学生已经遍布全国甚至全世界。

每当教师节来临，我就开始想您，想在学校里您教我们怎样做人，怎么处世。您平常最爱说的一句话：“我的学生无论走到哪里，都要力争成为国家的梁之材而不是废铁一块，没有光芒万丈的能力，就踏实做个萤火虫吧，在盛夏为人们装点一个宁静的夜空。”

毕业十多年了，这当中我只见过您一次，而且还是匆忙一见。那是一个平常的周末，我因为有事回了趟老家，中途抽空去看看您，然而，没有想的是，周末您还有会，只在您家稍坐片刻，您就匆匆忙忙开会去了。自那一别，我们师生就再没见过了。

如今，我长大了、成年了。多年来，学习、工作、生活，都一直坚持按您的教导去做。我没有光芒万丈的能力，所以就踏实做了一个萤火虫，在自己的岗位上踏踏实实工作，用自己的知识、双手创造财富，成不了国家的栋梁之材，至少也不能成为废铁一块。

今天是教师节，老师，我真的很想念您老人家。无论工作有多忙，这个春节，我一定要回家去看您，去给您老人家拜新年！最后，祝福您身体健康，万事如意！

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想念老师高中篇十

我有一个老师，姓胡，所以叫胡老师，到今天我还记得她。她去其它学校教书了。

胡老师曾经是我们的数学老师，她个子高高的，瘦瘦的，上课时非常温柔，我们全班同学都很喜欢她。上课我们都很认真听，就算是一笔一画我们也会去看，老师让咱们回答问题，全班同学几乎都举了手，老师看了笑眯眯地说：“好！好！你们别急呀！我会都让你们回答哒！”她一个一个地让同学们回答，就算来不及，每天只有一节数学课，胡老师还是让我们一个个的回答，所以，我们都珍惜每一次数学课。

有次我们数学考的很差，同学们还以为老师要发火了，只见胡老师拿起教鞭，同学们知胡老师也有生气的时候，可让咱们想不到的是，老师只是轻轻敲了一下讲台，细声轻语地说：“没事，每个人不都有失败的时候嘛，让我们加油吧！”这让我们提起了信心，所以后来的考试都考的很好。

有一天，天上布满了乌云，就和我们的心情一样，因为这一天胡老师要去其它学校教书了。我们每个同学都眼睁睁地看着胡老师远去的身影。不知道她知不知道，她抛弃了三（6）班和三（5）班的学生去其它学校，我们都很伤心。当再没有身影的时候，同学唉声叹气，特别是我，几乎要哭出来了。

放学了，我赶快跑回家，尽管背着沉重的包，我还是努力跑回了家，打开框子，拿出胡老师的照片，终于哭了出来，当时的我哭的那么伤心，那么难过。

到现在，我还记着胡老师呢！

想念老师高中篇十一

不知不觉已成长为五年级的学生，感谢每位老师的悉心教导。

回顾走过的小学路程，总会想起我的一年级班主任盛老师，我想念，我的姐姐也是想念。我眼中的盛老师让我有敬畏之心，姐姐眼里的盛老师是崇拜之情，她说的最多的就是如果可以我要回到小时候，寻找一个属于我的盛老师。是什么样的老师让她一个成年人说出这句话呢，成人的世界太复杂，我不懂，但我却从孩子的世界看见盛老师的好。

严厉，是每个希望学生得到成长的老师必具备的，因为字的问题，我被老师撕过作业，不止一次，哭了，但还是忍耐住重新写好，因为那是老师的用心良苦。

慈爱，是每个老师对学生流露的真情，一年级不小心走路摔了一跤，胳膊断了，老师急切的目光，颤抖的语音我都记得，原来，老师平静的面庞也会出现如此焦急的神色。

老师让我们多写日记，当时很排斥，不理解，到现在才明白，那些日记记录的点点滴滴是多么重要，尤其是在五年级期末考试语文摔跟头时体会最深，我的盛老师，你是否一切安好，很想念你，想念你的严厉还有微笑，老师，我在不断地成长，不断摸索着这个世界，或许不是那么优秀，或许字仍旧不那么好，或许没那么爱读书，但是你给我的启蒙教导却让我知道该做一个怎样的学生，今天是个值得纪念的日子，我和我的姐姐写投稿作文，她提及你，让我一下子回忆起原来在我的成长路上，老师给予的爱护是一点一点的渗透出来的，润物细无声。

想念老师高中篇十二

上周，数学老师就说这周出去学习，不能上课，做数学卷子。呦！这可把我们高兴的，欢呼雀跃。

没想到数学老师这周真没有来时，我们不禁有些担心即将要进行的期中考试，心中不由地想她！想她！想她！

晚上考数学，而且还是b卷。我忐忑不安地接过了从前面传来的数学卷子，写上班级，写上名字：第一题b，第二题a，第三题不会，往下看。第四题还不会，再往下看，第五题还是不会。我抓耳挠腮。算了，先写后面的题吧！我把卷子翻了过去，先写证明题，哎，巧了，这道题我会，我心情激动地写了上去。再往下看，不会……再看，又不会……我不禁难过了起来：数学老师怎么还不来啊！（我这个无情的小东西到临头才想起亲爱的数学老师）我感到了无助感。

盼望着，盼望着数学老师您快点儿回来吧！

终于，一张灿烂的笑脸出现在教室门口。“咱们这几天挺安生，不像二班，光惹祸。”一进门数学老师就先表扬我们。我们笑了起来，随后老师问道：“你们这是在考试吗？”

“嗯，但是我们都不会，太难了”

“那就先做吧，等第二节课再讲”

“好！”我们异口同声地回答道。

盼啊，盼啊！数学老师回来了，不知怎的心里有一种感觉，特别亲切，特别踏实。爱她！爱她！爱她！

想念老师高中篇十三

好想念魏老师哦！她都走了好久了，虽然天天忙碌在紧张的学习中，但对她的思念却因为时间的流逝而更加深刻。

我从来没有见到你个这样的老师。她是一个实习老师，那时我才五年级，我坐在第一排，靠着墙，她天天听语文李老师讲课时，就坐在我的面前，认真的听李老师的课，下课时她会对我讲她们学校的事，不知为什么我连玩都没去，却愿意听她们的故事，虽然她讲的对于一个五年级的小学生来说，有些时候有点无趣，但我却愿意听。

可是，并不是任何事都那么顺利，数学李老师对魏老师似乎有很大的意见，总是认为魏老师是在影响我们的学习，可我们不这么认为，魏老师很辛苦的帮语文李老师减轻负担，不知是不是数学李老师眼红了所以才这样！

实习老师总要在离别之前上一堂课，表现这几个星期的收获，没想到，这节课似乎没那么顺利。

下课后，有一个同学说了一句，魏老师要走了。我的眼泪在丝毫没有预告的情况下忽然流了下来，现在想起来真是很夸张，一说，全班都哭了。我在我自己的座位上哭了，哭的好伤心，我离开我的座位来到正在哭的魏老师的身边，抱住了她，不知为什么魏老师忽然一下哭得更可怕了，我看见魏老师这样也哭得更可怕了，魏老师把脸转了一边，擦掉眼泪，说让我别哭了！我不想魏老师伤心，停了下来。

直到我下午我收到的信：

小樱桃：（她对我的称呼）。

小妹妹你真的好可爱哦！我好喜欢你呀！放假后，我会时常来东二来找你的，我家就在温江，随时回相见的。

你要好好学习哦！我会努力学习，争取到你读的那所中学继续和你做朋友的，我是你永远的姐姐，小丸子！

想念老师高中篇十四

想你在脑海，念你在心中。也许，彼此有了浓浓的感情才会想，彼此有了美好的爱恋才会念。每当夜晚来临，想念悄然而至，因为你走进我的生命里，你却走在我的生活之外。可能谁也不在谁身边，有时生命中才拥有那份忐忑不安的深深的挂牵。

时，想，脑子播放想那一个人的影子；有时，念，心中不断念那一个人在干嘛。想念，是生活的海洋里一块红红闪烁的浮萍，无法熄灭，或隐或显，就像在孤岛的边缘守望那一个渴盼的归期。有时，想念一个人会嚎啕大哭，想念一个人有时会默默流泪。想念，那是生命中升腾的温度，就像炉中的火，燃烧的热，感觉都能把冰川融化，那种想念的火热迟迟不能降下。有时汗滴流出额头，心中有些慌乱，究竟不知道该如何如何，要怎么释放自己，才能冷却和平息这一时间实在想念的温度，仿佛都没的办法。想冲一冷水澡，也难阻止生命里极度想念的欲望，只是时间长了，没有那一个爱人陪，有点不太习惯了。本身爱情，在爱很爱过程中，该得到时不能得到，该给予时不能给予，就是一个完全的错误，不是吗？很难想象需要什么极大的毅力去抵触不想念，但是，这种爱情的想念又只能给一个爱人，或爱人得到。有时生命跳动加速，又噶然停止，在浑身乏力无味中不知再去怎么想念。眼泪在无奈中偷偷地舞蹈，叹息在寂寥中化为一种歌谣，只是太想念一个人，或许才有的这样情愫的愁肠。想念，有时大脑就是一台转动的机器，反反复复，关于一起的影像不能删除。那种想念，是无法启齿的，只有爱人才会感应。如果爱人不在身边，只好自己控制自己，或者专注忙于一项工作，和朋友聊天，才能转移一时想念的疾苦。

那种想念，是无法表达的，只有爱人才会知道，只有和爱人缠绵的暧昧，才能把那种想念的欲望的火热降温，才能调和正负零。也许谁都知道，想念的疾苦，才会想办法长相思守，才会天天享受到那份拥有的'幸福的甜蜜。应得到的不能得到，该给予的给不了，但是会给双方造成一种想念的愧疚感，如果都时时能理解的还好，心会平静一点，关键是尽量给予的要去给予，别把想念拖延了时间，让想念的心里压抑成一种病魔，这样的可怜还下得去眼看。如果想要想念变成一种蜕变，那时我想蜕变成一块失去所有记忆力的僵硬的石头，不知道别人会不会这样想，这样没有烦恼与忧愁，没有快乐与痛苦，没有麻木与不仁，也没有喜欢与甜蜜，更没有哭泣与悲伤。

如果再想要想念变成一种蜕变，我时常不是把黑夜当成白天，又把白天当成了黑夜。也就是在白天的时间酣然大睡，忘记所以，在黑夜的时间忙于自己，忘记所以，有时也避免不了其中的想念。其实，在想念一个人的时候，谁会希望太阳不要落山，谁希望永远是白天。只是想念一个人，感觉黑夜是那么漫长，那么难熬，黑夜时间要比螃蟹走的还要慢。想念，是用一滴一滴心血铸就的魂，是用分分秒秒叠加起来的爱，无法谁来摧毁它，因为精神里那份警惕的保护，是下很大誓言中的尊严的，所以自己也绝不会轻而易举破坏它，那份对爱情忠贞不渝的感情。想念，只为一个人，是没有一点距离的，没有一点隔阂的，只想用那融融的温暖裹住那拥有的爱，永远不要离开。

那一个人，是否也在想念着自己，是否也是如此，然而，胸中储满了语言，只想和我倾诉。想念，是为了放纵那份如意的舒适，心中的缓急，只有在相对的时间，相对的需要，相对的环境条件里，完成相对的美好和愉快。想念是一种特别的爱，是一种特别的情，只为一个人，并且能用心领受，就是融洽，就不是忽略的伤害，而这份爱情就不会瘫倒呢。想念，又是谁在负重高歌，又是谁在月光独舞，无论是歌还是舞，有时也逃脱不了想念一个人的篱笆。想念，有时是朋友，有时是亲人，有时是问候，有时是微笑。

无论因为爱而爱，还是为了爱去爱，有时想一个人在脑海，念一个人在心中。

想念老师高中篇十五

每一次我听到这首满怀深情的歌声，眼前就会浮现徐东祥老师那慈祥和蔼的笑容，和徐老师在一起的那些日子依然历历在目。

徐老师是我在北京市“文艺干校”读电大时的辅导班老师。第一次见到她是在那年秋天的开学典礼上，那时的徐老师五十多岁，年纪和我妈妈差不多。她身材瘦瘦的，衣着很朴素，外表看上去一副很严厉的样子，在典礼上讲话也不多，让我感到很敬畏。开学典礼结束后，我还特别庆幸自己没被分到徐老师负责的那个班。

不过，开学不久以后的一件事很快就让我改变了对徐老师的看法。由于一时疏忽，我没有买法学概论课的教材，可是第一学期就要开这门课，我心里挺着急，不知道到哪儿去买这本书，情急之下我想到了去找学校的老师。我把电话打到学校，接电话的正巧是徐老师。我怀着忐忑不安的心情把事情说明以后，徐老师答应我，如果有同学退学一定帮我留下一本教材。过了几天去学校上课，徐老师让我到她的办公室，把一本《法学概论》教材放在了我眼前，我心里很感动，从那件事开始我觉得其实徐老师待人很和气。

读电大那年我刚好二十岁，因为是在成人辅导班学习，在两个班一百多个同学里我的年龄最小。那时侯我是个“待业青年”，没有正式的工作，只能一边干临时工一边学习，经常是上午在学校上课，下午去工作单位上班。徐老师知道我每次去上课都得带着午饭，就帮我把饭盒拿到学校的食堂去热。要是她出去办事，临走也要嘱咐别的老师帮我热饭、取饭。冬天的时候，我们上课的大教室里很冷，徐老师就让我到她的办公室去吃饭。中午放学以后，老师和同学们都离开学校，我独自坐在徐老师的办公桌前，一边吃饭，一边想着徐老师对我的关怀，静静的享受着那份关爱，心里暖烘烘的。

刚刚走入社会的我没有多少社会经验，对周围发生的很多事情都感到很茫然，常常不知所措。我的性格又很内向，有些事情不能和家里人进行沟通，心里常常感到烦闷和苦恼。有一天我闷闷不乐地去上课时，被细心的徐老师发现了。徐老师让我下了课到她的办公室，和我单独谈话，耐心地听我诉说。徐老师也有个孩子年纪和我差不多大，所以，在徐老师的眼里我还是一个单纯的孩子。她用自己的亲身经历开导我，鼓励我在困境中鼓起勇气。从那以后，我明白了在家庭以外，这世界上还会有真情和关爱。对于我这样一个不黯世事的学生来说，能在迷茫的日子里得到徐老师伸出的温暖的手，我的心就像荒漠中的小草得到了阳光雨露的滋润。徐老师是这世界上唯一能理解我的人，我有什么心里话都愿意对徐老师说。有时候好多话自己不好意思说，徐老师又很忙，我就把想说的'话写成好几页的信交给徐老师。有时候我会非常羡慕徐老师的孩子，甚至还有点嫉妒他们。我常想，要是我能有徐老师这样的妈妈该有多好。慢慢地，徐老师在我心里已经不再是一位老师，而是一位处处关心、爱护我的慈祥的妈妈，我心里越来越多的充满了对她的敬爱，也越来越盼望能经常和她在一起。

可是好景不常，就在我读电大的第二年，徐老师要退休了。我隐隐约约知道这个消息时，怎么也不愿相信这是真的。徐老师自己一直没有告诉我这件事，也许她并不知道在我心里她的位置是多么重要。直到有一天上学，课间休息时我去徐老师的办公室，见她正在清理东西，我才确信消息是真的，立刻我心里感到非常难过。徐老师马上就要离我而去了，从此再没有谁能像徐老师那样关怀我了。中午放学的时候，我看见徐老师推着自行车往校门外走，我连忙跑出教室，喊了声“徐老师”，徐老师停住脚问我“有事吗？”我有一肚子的话却不知道该说哪一句，只是傻傻地望着她。徐老师见我不说话就说“那就改天有时间再说好吗。”我失望的看着徐老师骑上车走了，心里在想我还能有几次见徐老师的机会呢。

不久，这个学期就要结束了，我们也不常去学校上课了。我写给徐老师的信只好托别的老师转交给她。徐老师给我回了一封信，也是唯一的一封信，信里的每句话都是对我的关怀和期望。徐老师给我的信上没有写她的地址，所以，从那以后我再也不能给她写信了，我只好把那封信连同徐老师曾经给予我的那些关爱好好的珍藏起来。

一天，我坐公共汽车的时候经过学校门前，思绪正在的校园里徘徊，忽然又看见了徐老师熟悉的身影，她正推着那辆老旧的自行车在车流中穿行，自行车的后架上夹着一件行李。我很想喊徐老师，可又怕徐老师看到我时我会抑制不住眼里的泪水，只好默默地望着她推着自行车的背影匆匆地消失在拥挤的车流里。我的情绪一直非常低落，直到那个学期的期末考试临近，也没办法从伤感中摆脱出来。

放暑假前，徐老师正式办理了退休。当我考完试打电话到学校，想再去看一看徐老师时，接电话的老师告诉我“徐老师已经回家了”，听了这句话我的心如同坠入深深的冰河。回到家我终于抑制不住多日以来内心的感伤，放声痛哭了一场。

树叶变黄的季节，我的心情也随着凉凉的秋意慢慢的枯萎。学校又开学了，我从别人那里打听到徐老师正在北京经济学院图书馆做补差，心里才开始萌发出一丝暖意。从那天起，我每天都盼望着能再见到徐老师，我一定要去看她。转眼到了冬天。在一个刮着北风的早晨，我骑上自行车朝着朝阳门外的北京经济学院出发了。我家在广安门外，去那里路上需要一个多小时，可我一点也没觉得远。寒风中我一面用力地蹬车，一面在心里默默的祈祷，希望徐老师今天会在那里。到了图书馆的楼下，我一眼就看见徐老师那辆自行车立在墙边，心里特别高兴。经过了几个月的期待，虽然不是很漫长，但马上就能见到徐老师了，我还是有些激动。我快步跑上楼梯，轻轻的走进阅览室，终于看见了坐在借阅台后面的徐老师。望着日夜思念的老师，我小声叫了一声“徐老师”。徐老师看见我，脸上依然是往日慈祥的微笑。显然，徐老师对我的到来并没有觉得有什么特别。她带我到书桌旁坐下，摘下头上的白帽，我看到她的两鬓又添了一些白发。因为徐老师正在上班，我只能和她坐一会。再次见面竟然这样短暂，连话都没来得及说几句，我就恋恋不舍地离开了她。从那以后，我就再也没有机会见到徐老师了。

电大毕业那年，班上的全体同学都到新校址参加毕业典礼。典礼之后，老师和同学们在新教学楼前合影留念。当大家各自站好以后，有个同学喊了一声“徐老师来了！”，我和大家不约而同地朝校门口望去。相信那一刻只有我最热切的盼望见到徐老师，然而徐老师并没有出现在校门口。大家回复原样，而我在惊喜之后却是深深的失落。

以后这些年里，我常常在梦里又回到曾经上课的教室，在那里一次又一次地寻找徐老师的身影。然而，唯一能见到的却只有她匆匆离去的背影，醒来时脑海中留下的是对徐老师深深的眷恋。徐老师住在北京城的东面，想念她时我总是凝望着天空中向东方缓缓飘去的白云，希望朵朵白云能带去我的一片深情和无限的思念。

后来，我曾经几次尝试再去找徐老师，可是最终还是放弃了这个念头。我觉得过了这么多年，我和这个世界都发生了许多变化，我不再是当年那个单纯的孩子了。经历过了一些生活坎坷和磨砺之后，我慢慢成熟了，也世故了一些，特别是在听到和看到了太多的虚伪和欺诈之后，更加认识到真诚和关爱的可贵，我反而害怕面对徐老师了。我不敢期望能再见到徐老师，只好把对徐老师的这份真诚深深地埋在心底，永远珍藏起来。

如今，和徐老师分别许多年了，徐老师的两鬓也一定会被岁月的风霜添上更多的白发。我依然思念着她，心底珍藏着对那些往事的美好回忆，铭记着徐老师给我的教诲。和徐老师从陌生到相识的过程改变了我的人生观，指引了我后来的生活道路。我心里时常惦记着应该报答徐老师曾经给予我的那许多关怀，那不是言语所能表达的。每当我想念徐老师的时候，只能把她寄给我的那唯一的一封信拿出来看看，借以慰藉久久难以实现的愿望，看着信上那些秀丽的字迹和关怀的话语，心里依然暖洋洋的。

想念老师高中篇十六

依然记得那时，三尺讲台上粉尘飞扬；而如今，每次推开教室的门，却不见您的身影。

——题记。

东风烈，残阳如血，提笔难忘君之影，落笔惊觉泪满衫。遥对明月寄相思，仍忆起，一颦一笑在心间。

开学时的那次初见，让我惊觉世间竟有如此有魅力的老师，您既有高山雪莲的不食人间烟火，又有霜雪红梅的高尚品格，既像春天，让人如沐春风，又像秋天，让人庄重肃穆。

不可否认，您是我见过的最好的语文老师，看到您，就像一首诗。您身上，有着读书人特有的气质，淡雅，恬静。虽然我的语文成绩一直不错，但是，是您把我领进了语文殿堂最深处的御花园。

谢老师，想您的时候，我会翻开以前的随笔本，看着您批改过的笔迹，常常会泪流满面；看着语文课本上您让我们记的笔记，我会记起那时和您相处的点点滴滴。虽然您教我们只有两个多月的时间，可那七十多个日日夜夜，早已烙在我心中了啊！

谢老师，我们想您，您的学生们想您！那天，您上完请假前的最后一节课，没有向我们告别，我想您的心里一定也有深深的不舍吧！您不知道，在您第一次没来上课的那次下课，好多同学还是哭了，后来才知道您请假的原因。

远看山似黛，近看月如钩。

且寄愁思去，以待闺阁中。

梦中如君轻轻来，梦醒惊觉泪满衫。

想念老师高中篇十七

夜深了，一轮明月挂在天空中。暑假快结束了，马上就要开学，对老师的思念却像陈年的酒，越醉越醇浓。

我盼望着新学期的到来，渴望着您那铿锵有力的招呼声再次映入耳畔。

我在回忆，想起我以前不遵守纪律，总要惹您生气，甚至发火。我愈发地惭愧起来。我要向您保证：“在新的一个学期，我一定不会再犯了，做一个品学兼优的好孩子，希望您能信任我，给予我前进的动力。”

我记得，您教导我写作文时认真的神情，那么一丝不苟。当一次次教导终于有了结果时，您拍拍我的肩：“呵呵，虽然成功了，但可不能自大哟！”那一刻，我分明从您的眼神中看出了喜悦！当时，我也乐了，只要您用一个肯定的眼神来鼓励我，我就会心满意足。

是您，把我从一个什么也不懂的“小豆丁”教成一个文采斐然的好学生。下个学期，我就四年级啦！我长大了，不会再让您气恼。请听我衷心说一句：老师，我想念您！

想念老师高中篇十八

新的学期开学了，我们像往常一样高高兴兴地走进那熟悉的学校。一切依旧，只是不见了教了我们三年的数学老师——陈老师的身影！原来她轮岗到沙湾小学去了。我有些失落，好像心也随陈老师走了，怎么连再见都没给我们说一声就走了。陈老师我们想念您！我们还不习惯新老师的教学方法，我们想念您阳光般灿烂地笑容。陈老师有一双会说话而且闪亮的大眼睛，我懂得陈老师眼睛——讲的话。同学们也懂得陈老师眼睛——讲的话。只要上课有同学搞小动作，陈老师就会一边讲课，一边用眼睛流露出严肃的目光扫视同学。同学马上就知道自己错了。

有一次，我的数学考得不好。试卷发下来，陈老师用责备的目光注视了我一下，急得我惭愧的低下了头。但是，更多的时候，我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，那是和爸爸妈妈一样的目光，里面充满着爱和期待。现在我们已经是四年级了，我们的成绩有你辛勤的汗水，更倾注了您三年的心血。因为有您赞许的目光给我以鞭策，给我以鼓励。它将在我的记忆深处扎根，伴随着我去迎接新的明天。

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想念老师高中篇十九

翠绿色的树叶，在阳光温暖的照射下，挺直了身板，簇拥在一起，撒下一片绿荫。

“沙沙沙”再过几分钟，我们便要走向检测六年成果的战场，教室里除了均匀的呼吸声，便只剩下翻阅资料的那一声声像轻风吹过树叶的声响。

有些阴森的天气，灰濛濛的，我烦躁地仰望着天上的云朵，无心地反复揉搓着那一张张早已被复习时，弄得破烂不堪的复习纸，那条条纵横交错的折痕，就像我现时的心，纵横交错的杂乱。

门，轻轻地推开了，一个略显臃肿的身躯，点点地探了进来，是宗老师。她凝望着班里的每个角落，而我则呆滞地盯着讲台上的宗老师，思维的停留，让我一动不动地看着。

不知过了多久，那方形轮廓的脸庞，竟已与我近在咫尺。宗老师用右手迅速包住我的左手，有力道地握着。我手中微凉的汗水，毫不犹豫地沾在老师温暖的手心，这反而让她攥得更紧了。

慢慢地，迷雾般温暖的气息，环绕着，飞舞着，缠绵在我的手指缝，慢慢地敷在我的肌肤上，就像是太阳的温度，又像是火焰的温度，让我的“痕”，一一痊愈。

我注视着宗老师棕褐色的眸子，水灵中带着犀利，犀利中带着温婉，温婉中带却又有一丝的深沉。那瞳仁就像是蓝天，而我便是其中的一朵白云，蓝天细心的包容着云儿，照顾着云儿，让她渐渐长大，那阵阵的风便是蓝天的鼓励与鞭策。

如今，我带着您好的“魔力”，带着您的“微笑”，走进初中的大门。

虽然，我不再是您的学生，但你的身影，像石雕一样永远刻在我的心里；您的话语，像百鸟的啼叫般，融进我的血液里。老师，再见了，带着我的祝福，也带着我的感谢！