六年级我成功了范文（13篇）
家庭是人们生活中最温暖的港湾，是人们心灵的归宿。在写总结时要客观真实，不夸大、不缩小实际情况，准确表达自己对事物的理解和看法。总结是一个反思和总结的过程，我们要通过总结来发现问题、解决问题，进一步提高自己的能力和水平。
六年级我成功了篇一
“迈格森”是我学习英语的摇篮。在这里，春华秋实，我收获了知识，收获了快乐，收获了友谊，更难忘的是收获了成功。
记得去年三月，一个春光明媚的日子，老师走进教室，满面春风地对我们说：“告诉你们一个好消息，我们要选几名同学参加‘托福’考试。”“托福？”我们惊叫了一声，那不是美国的英语考试吗？老师接着说：“是啊！老师想让你们长长见识。这次考试是美国方面出题，专门针对小学生的英语等级考试。如果你们能够参加，对自己是一次很好的锻炼！”当老师宣布让我参加考试时，我的心里一阵忐忑不安。老师给我们鼓劲：“我相信只要你们努力，就会有收获。”
两个月的备考开始了。“托福”考试的特点是词汇量非常大，每天必须背50多个单词，熟悉20个句型。可是，我每天除了要写学校的作业以外，还要做奥数、弹钢琴、吹巴松，太忙了！刚刚备考一个星期，我就想放弃了。妈妈知道后，语重心長地对我说：“别人能做到的事，妈妈相信你也能做到。世上无难事，只要肯登攀。只要努力，人没有过不去的坎儿。”听了妈妈的话，我重拾信心，继续复习。每天早晨，我不到6点就起床背单词；每天晚上，我写完作业，快到9点了，还坚持听写、熟悉句型。“五一”休假，我放弃休息，一连几天都参加培训。那两个月，我备考真的'很累、很累。
五月的一天，我终于迎来了“托福”考试。“托福”考试成绩公布了，真是“托”努力的“福”啊！我的阅读得了满分109分，听力得了106分。
在努力中，我收获了成功。
六年级我成功了篇二
还记得在刚开始卖报的时候，我也不知道该怎么做，多亏了妈妈的鼓励，我才有信心勇敢的走出第一步。可见勇敢对成功是有很大的作用的。
后来有了第一次卖出报纸的小成就我预定的报纸数也就日益增加，20份、40份、80份、100份到最后的200份，也正是因为坚持，才会卖出1040份的报纸，嗯，坚持也是成功的基本要素。
自信，我行我一定会是第一，做事要相信自己，哪怕只有0。1的希望，也要自信，昂首挺胸，哪怕输，也无所畏惧。
总结一下成功的三大要素：勇气、坚持、自信，正是因为这样，我们这8位小报童才会脱颖而出，也应该算是成功了吧。
就像著名作家——崔修建说的那样，只要信念在握，热情永不泯灭，虔诚的努力向上，成功完全可以在拼搏中诞生，所以成功易，但要通过努力，成功不易，会遇到很多磨难。但，那又怎样？无所畏惧，我就是第一！
六年级我成功了篇三
小明是一个小学五年级的学生。因为是他家中的独生子，备受父母的疼爱，可是已经10岁的他会做的家务屈指可数。
有一天，爷爷奶奶从乡下来到小明家，辛劳了一辈子的老人，看见孙子对家务一窍不通，不禁为他未来的独立生活感到担忧。奶奶灵机一动，想到了一个绝妙的方法。
一天，奶奶对小明说：“让我们来进行一场比赛，看看谁做的家务出色。”“好啊！”好胜的小明不假思索的回答道。说完，小明便在家中寻找做家务的机会。就在他左顾右盼的时候，妈妈正呼喊着要爸爸擦鞋，小明见此，爽快的接下了这活儿。看到脏兮兮的鞋子，小明便下决心还它一个干净。紧接着他拿起鞋刷，把鞋油挤在了刷子上，便开始了他的擦鞋任务。小明先轻轻地用刷子擦鞋头，可看不到立竿见影的效果，他不甘心，把爸爸唤来向他讨教便捷有效的方法，经过爸爸的一番提醒。果然，鞋子被擦得乌黑光亮，全看不出它曾脏兮兮的脸孔。这无言是对小明的一种鼓励，接着他便更努力地去完成他的擦鞋任务。
经过小明的一番努力，这双鞋子焕然一新，就像刚买的一样。小明见此，心中顿时泛起阵阵甜蜜。同时他也感受到父母工作的不容易，从此他更加珍惜现在优裕的生活。
看到孩子的改变，爸爸妈妈、爷爷奶奶露出了欣慰的笑容。
六年级我成功了篇四
一个小女孩去摘玫瑰花，被刺扎破了手指。她对妈妈说玫瑰园是一个坏地方，因为每一朵花下都有刺。
花儿是美丽的，但花下有刺。要想摘到它，就得冒手指被扎破出血的危险，于是就有人不摘，到头来无花空摘枝。但也有人不怕刺，摘到了花，享受到了成功的欢欣，尽管他的手指滴着血。
摘花如此，干事业何尝不如此？它需要艰辛的劳动和痛苦的代价。因为在通向成功的路上铺满了荆棘。有的人被重重困难唬住，面对成功望而却步。这种人一生只能平淡而过，庸庸碌碌。而另一种人，他们和那个小姑娘一样，为成功做出了努力，但也因被刺破手指终于没有成功。还有一种人，他们忍受着被刺的痛苦，在困难中艰苦地前进。诺贝尔为了发明炸药，做了一次次的实验，从不害怕失败，最后，他鲜血淋漓地从炸得粉碎的实验室里跳出来，狂吼着我成功了！他终于摘到了那带刺的玫瑰。成功属于有志者！
当前的改革开放，也像摘带刺的玫瑰花一样。随着先进的科学技术和经验进入我们的国家，西方一些腐朽的思想和生活方式也像毒刺一样危害我们。我们不能像小姑娘那样，因为有刺就放弃采摘鲜花。我们应不怕困难，吸取先进的东西，抵制落后的东西，朝着既定的目标前进。
奥斯特洛夫曾经说过：人的生命似洪水奔流，不遇到岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。我们只有迎击风险，驾驭风险，才能通过勇敢的驰骋为获取成功的果实而登上希望的绝顶。
那个被扎破了手而却步不前的小姑娘，总有一天会明白这个道理。
解析：这是一篇读后感，开篇引述材料分析寓意，亮出观点，然后类比联想，正反举例，联系现实。最后引用名言总结全文，呼应开头，紧凑连贯。
六年级我成功了篇五
当我因双腿不会动，不听使唤时，当听到专家说即使好起来也要坐轮椅时，当父母的泪顺着脸颊流下时，当我看到家人那一个个疲惫的身影时，我的心在颤抖，我在一步一步地走向绝望！可是，当刘老师和同当刘老师和同学来看我时，我的泪水再也控制不住了，那天我想了很多很多。
终于，希望之火再次燃升了。我告诉医生，告诉父母，告诉病友，告诉所有的人：我一定要站起来！我要获得自由，我要回到集体，我要掌握命运，我要创造奇迹！！
从此，我每天都要练习站几下，抓住床头，两条胳膊使劲儿，硬坚持站上几秒钟。当然，必须有人保护我，否则胳膊稍微一松人就会跌到，确实很危险，但是我并不害怕。
有一次，我一个人扶着床头练习站，不小心摔倒了。我并没有泄气，鼓足劲儿，深吸一口气，咬紧牙关，＂匍匐＂前进到床头，然后两条胳膊使劲。＂通＂的'一声，我又摔倒了，再来，又是失败，反复３次结果都是一样。放弃？不，我想要做到的事我一定可以成功，对！再来，我又开始尝试。＂耶！成功了！＂也许对常人来说，摔倒再站起来轻而一举，但是对于我却如同伸手摘星，真地很难很难！那天，我逢人便说：我可以自己扶着床头站起来了！
每天，我都会练习蹲、走、跑，每天每项都要做100下，每次都是大汗淋漓。
六年级我成功了篇六
“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识幸福，知识，摸到有史人类的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”这段话是来自美国作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这部著作。这段话使我终身受益。我一开始看这本书就爱不释手了，它了我的“贴心朋友…“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识幸福，知识，摸到有史人类的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”这段话是来自美国作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这部著作。这段话使我终身受益。我一开始看这本书就爱不释手了，它了我的“贴心朋友”。事实的确如此，正如海伦所说的那样，知识的力量是无穷的，它甚至神奇到可以人间的奇迹。
这本书是爸爸送我的开学礼物，说希望我也能学习海伦不屈不挠的精神。
这本书写的是海伦一生经历的事。海伦在小的时候生了一场大病，那是她人生中最大的灾难。这场灾难使她了盲聋哑人。当时的她完完全全是处在封闭的环境里，和人交谈，看生活着的美丽世界，听窗外那愉悦的鸟叫声。她的内心世界是多么的痛苦！
她挣扎过，可是，在心底回应她的却是无边无际的黑暗和死的寂静、最后，海伦用弥补精神上的欠缺，，她了，那是缘于她的老师——沙利文耐心的教导和她不懈的努力！
她的努力，让人敬佩，让人心疼，她像一块海绵，尽情吮吸着知识的甘霖，那是她的秘诀。
海伦非常想要看一看她生活的世界是怎样的。她在书中写到：“假如给我三天光明，天，我要看人，看她们善良，看她们温厚与友谊，这我的生活中很有意义很有价值的一件事。还有，我要看看世界，看看人类进步的奇观，不过嘛，当然是要去博物馆。天，要去看看黎明，看曙光，还有艺术来搜寻人类的灵魂。最后一天要看我生活的地方，那是多么美好！”三天，那只是三天，来说，是微道的。三天，三天海伦来说是多么珍贵呀！
那是海伦从小到大梦寐以求的，她是多么渴望能拥有一双明亮的眼睛看看外面精彩的世界啊！
回头想想生命中有多少个三天呢？也许谁也不曾数过，也觉得没必要数。跟海伦比起来，或许太幸运了，那是握生命中的每一天呢？人生难以预测，不知道时候会失去现在拥一切，要珍惜生命中的每一天，每一时，每一秒！
不要等到失去了才后悔！
当穿过悠长的时光隧道，回眸凝视这位度过了87年无光无声孤独岁月的弱女子时，不由得惊叹：生命的奇迹究竟是如何诞生的？我非常喜欢《假如给我三天光明》这本书，现在我把这本书推荐给大家，让它受到更多人的喜爱，它真的是一本的书，会给你带来许多有益的人生思索.
六年级我成功了篇七
“只有付出汗水和努力，才能收获成功和喜悦”对这句话，我可是深有体会哟!
还记得那次暑假，爸爸带我去少年宫游泳，当时我一上到去看，哇!这个游泳池超级大啊!都不知道比我们家的水池大多少倍呢!刚才想跳下去，就被爸爸叫住了，爸爸说：“那里的深度是一米五深啊!”吓的我连忙收住脚步。接着，就被爸爸带到了另一个小的游泳池，虽然，那里没有刚才那个大，但是那里有我喜欢的滑滑梯，接着，我松开爸爸的手，兴高采列的跑去玩，一滑，滑到了水里的时候喝了一口水，哇!这可呛得我要命啊!忽然，我看到了对面也有一个滑滑梯，我想那边的水那么浅应该不会喝到水吧!贪玩的.我马上跑过去滑，一滑，哇!屁股疼的要命，原来浅水也不是什么好事，就在这时侯爸爸突然来了，就说：“我们今天来学游泳好吗?”我连忙回答说：“好啊，好啊”。
爸爸教我把头伸出来，把手像青蛙一样，一张一合的，脚就蹬水，一开始总是沉下去，有两下又沉下去，直到有一次，我看到别人把头伸下去，我想我把头伸下去会不会也会浮起来呢!我就试一试，果然!真的能浮起来了，我游了又游，得意洋洋的，但是爸爸又说，你一直憋气是不是很辛苦阿!我说是啊!是啊!爸爸说你游一段时间记着要把头伸出来一下，我试了又试，哇!呛了我几十口，终于有一次我成功了。
失败乃成功之母，只要付出汗水和努力，就能收获成功，我想大声的告诉大家：“六年级关于成功的作文!”
六年级我成功了篇八
一日一钱，十日十钱；绳锯木断，水滴石穿；没有汗水，就永远不会换来成功。小小的篮球让我体验了一把克服困难的喜悦。
球不知不觉中又传到了我的手中，刚刚轻松的心情，不知怎么了又开始紧张起来，那加油的声音再一次传到了我的耳边。我鼓起勇气，纵身一跳，球砸到了篮板上，反弹了回来，老师说我已经很好了，我知道那是一种安慰。
接下来的几天，哥哥每天放学都陪着我到操场上练习投篮，每一次次的跌倒，一次次的失败让我失望极了，每当要放弃的时候，同学们的鼓励声在耳边回响，不，决不认输，决不能在自己的人生字典里出现“放弃”两个字，更不可以辜负同学小伙伴们的信任的目光。夕阳西下，落日的余辉拉长了训练场上我小小的身影……一个星期后的体育课上，当再次投篮比赛时，我取得了优异的成绩，同学们用羡慕和惊讶的目光望我，老师也对我竖起了大拇指。
“不经历风雨，怎能见彩虹。”我成功了，它给我带来了巨大的喜悦与快乐，更让我成长，以后不管遇到什么困难，我都不会退缩，要去克服它，勇往直前。
六年级我成功了篇九
在一个星期六的下午，我早早的起床了。飞快地吃完了早饭，让爷爷带我去外面玩耍。爷爷帮我披上了一件衣服，高高兴兴地带我出门了。
爷爷带着我，来到了一条宽阔的大道上。我们走在路边上，好奇的我老是往左右看。比我还大一点的哥哥姐姐们在骑两个轮子的自行车。我看见了，又吵又闹地让爷爷教我骑自行车。爷爷来到楼下，把我的四个轮子的自行车拿了出来，把自行车两边的轮子去掉了。我高兴极了，一屁股坐了上去，双脚开始踩了起来。两脚刚一踏上脚踏板，自行车就扑通一声倒下了。我坐到了地上，哇哇大哭起来。爷爷迅速跑过来，亲切地问道：疼不疼呀？我慢慢的不哭了。我问：爷爷，骑两个轮子的自行车可真难呀！有没有好方法呢？爷爷微笑着对我说：骑这个自行车必须认真的练习，不怕吃哭，爷爷学这个自行车时都吃了很多哭的。我听了，不由的害怕起来，可是这是我自己想学的，总不能半途而废吧？于是，我鼓起勇气说爷爷，我不怕，我们练自行车吧！爷爷把自行车推到广场说：我们开始练吧！
我坐在自行车上，让爷爷帮忙把车尾拖着，两脚踩着踏板，心都快跳出来了，还好有爷爷扶着我。我渐渐放松了，开始踩了起来。可是，我还是有点害怕，每骑一会儿，我就会问：爷爷，扶好了吗？爷爷总会说：扶好了。这样就使我不害怕了。不一会儿，爷爷轻轻的放了，我没发觉，后来，我问的时侯，爷爷居然没有回答，我害怕极了，扑通一声，我的自行车又倒了。虽然这一次我没有哭，但我觉得已经没有信心了。爷爷好像看出了我的心思，过来鼓励着我，让我振奋起来，我又开始练了。我手心里冒出了许许多多的汗珠，背上也出了很多汗，可为了学会骑车，我不怕苦不怕摔跤，加强练习，渐渐地，我终于能骑一圈了。
从次，每个星期六，星期天我都要练习骑车。一个月过去了，我已经能骑着去美好家园了。
我收获了成功的喜悦，懂得了只要付出了一份努力，就会有收获。
六年级我成功了篇十
“业精于勤，荒于嬉：行成于思而毁于随。”这是韩愈的一句名言。它的意思是说：学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩：事情的成功在于反复思考，而毁灭于随随便便。
纵观上下五千年的历史，将会发现，每一位有成就的人无不是凭着勤学苦练的精神取得成功的。战国时期的苏秦，他刚开始空怀雄心壮志，但是由于学识浅薄，跑到许多地方，都得不到重用。后来，他下定决心，发奋读书。有时，他读书读到深夜，当实在困倦无法继续的时候，就准备了一个锥子，他就用锥子刺自己的大腿，直刺得鲜血直流，疼痛让他清醒，他就继续读书。最终，苏秦成了著名的政治家。
这一切，都是勤奋读书带给他们的，勤奋是一切成就的基础。
相反，“贪玩”和“随便”是人生的腐蚀剂。它可以令原本大有希望的人变得无所作为。王安石的笔下有一个神童叫做“仲永”，他五岁无师自通，竟能做诗，被人称作神童。当时很多人对仲永的事情非常惊讶，就用钱召他去做诗。仲永的父亲非常高兴，带着仲永四处游乐，卖弄仲永的才能。没有让他去读书深造。结果，几年下来，他的才华完全消失，变得和普通人没什么两样了。
所以说，一个人的天资无论多么聪明，如果没有刻苦勤奋的精神，也不会有什么大的作为，俗话说得好：“一勤天下无难事。”所以，只要勤学苦练，有一天，我们终会学有所成！
六年级我成功了篇十一
小时候，都是妈妈、爸爸削苹果给我吃的'。看到他们削苹果都是那么快，我就以为削苹果很容易，而且我总想虽然我没削过，但我一定会。一天，我忽然心血来潮，想自己削个苹果来吃，爸爸知道后要帮我削，我怎么也不同意。最后爸爸说：“你要自己削，你就削吧，不过削苹果看起来容易做起来难，首先要注意安全，其次要注意方法，我教你吧！”我立刻说到：“不用，我自己就能削成。”爸爸听后笑了笑，递给我一把水果刀和一个小一点儿的苹果。我一手攥着苹果，一手拿着刀，脑子里想象着大人削苹果的姿势，拉开了架式。可望着手中的苹果，我真的傻眼了，平时看起来那么简单的“小事”，我竟不知从哪儿下手了！但大话已经出去了，只能硬着头皮干下去了。于是，我把刀插在了苹果上，握着刀柄左移右移，终于一块小皮让我抠下来了，手中的苹果好像擦了油，几次想从我手中溜走。
禁大吃一惊，啊？！水果盘里装满了我的杰作：大的、小的、圆的、方的……这时爸爸走过来，笑着对妈妈说：“人家正在学削苹果，不要扫了人家的兴。”妈妈听后立刻笑着说：“真没想到，我们家的小皇帝居然学会削苹果了！今天晚上呀，我和你爸爸托了你的福，能喝上苹果汤喽。”
晚上，我品尝着苹果汤，觉得特别的甜，一直甜到心里。因为我学会了削苹果，我成功了！
六年级我成功了篇十二
成功这个词对于我来说，十分耀眼，每个人都对自己一点小的成功十分激动。更何况较大的成功了。
上学期，期末考试的前几天，爸爸答应我和弟弟：只要弟弟考进全班前十名，爸爸就给弟弟给奖励；而我呢，学习成绩比弟弟好，所以爸爸给我定的目标非常高——超过全班第一名，换句话说是要我考全班第一名。
刚开始，我觉得这个目标有点太遥远，因为我三年级的时候就一直没有超过我们班第一名。
几天之后，我开始觉得这个目标其实并不遥远，因为我的学习成绩一般都在第二名或第三名上，我相信，只要我比之前更努力的话，我就一定会超过她。
紧张的一天，终于来了，那天，伴随着紧张的气氛，一场考试结束了，在老师阅卷的那几天，我在家里也是倍受煎熬的，考不好，不仅会失去奖励，还会被爸妈骂一顿；考的好的话，那就万事大吉了。
考试的成绩下来了，我的三门科都在九十五分以上，确实很不错，更让人激动的是，我竟然比全班第一名还高一分，当时，甭提我多高兴了。
虽然我比她仅仅高了一分，但是我为这一分努力了，说明我还是进步了，要不然那些高考的人怎么考不上大学呢，还不是因为那一分，甚至零点五分呢。
成功，来之不易；成功，需要我们去努力，只要我们尽自己最大的努力，就一定会成功。
六年级我成功了篇十三
从我出生到现在，我做过许多成功了的事，其中，最使我记忆犹新的，是那一次做陶艺。
星期日，我照常去上兴趣班。肖老师告诉我们今天做陶艺。
我选择了做杯子。
首先，我领来一块泥、一个纸筒卷、一杯水、一块木板、一把铲子和一把小刀子。
然后，把泥搓成不规则形，放在木板上。捏出一小块，揉成条形。小心翼翼地盘起来，好像一条冬眠着的蛇，这，就变成了杯盖。
可是，当我想把它拿起来时，它却粘在木板上，我急了，用铲子拼命往上翻，翻出来一看，鬼模样！原先冬眠的蛇变成了一滩烂泥。
没办法，只好重来。
这次，我先在木板上抹了一层水，接着，做了一个杯盖，再用泥条盘了一个杯底。放在木板上。
最后，用剩下的泥块按成一片泥，再用纸筒卷卷起来，把多余的部分切除掉。惨了！又步了前五分钟的后尘，泥卷粘在了纸筒卷里。
天哪！由前功尽弃了，可是，光叹息又有什么用呢，我只好耐着性子再做一次了。
这次，我不敢马虎了。我先在刷子上沾一点水，轻轻刷在纸筒卷外围，接着，把泥压扁，然后沿着纸筒卷外边围住，再把突出来多余的部分切掉，最后把纸筒卷抽出来，再用刷子在杯身内面刷平。
终于，杯身做好了，然后，我把杯底粘在杯身下面，连着杯盖交上去。
在这次做陶艺中，我明白了，不论是做人做事，都讲究两个字：认真。世上无难事，只怕有心人。不光是做陶艺，做人做事还是学习，都要认真对待！
