如何克服拖延症，提高自己的工作效率和效果？总结的语言要简洁明了，突出重点，避免冗长和啰嗦的叙述。总结范文中的亮点和经验值得我们借鉴和学习，帮助我们写出更好的总结。

我是小书虫五年级篇一

hello，大家好，我是爱看书的小男孩，我个头不高，长着一头乌黑的头发，我有一双水灵灵像宝石般的眼睛，不高的鼻梁，小小的嘴巴。

在一年级的暑假，那时家里已经有很多书了，妈妈看我让书柜里的书在那里“睡觉”，妈妈看在眼里，急在心里。于是就带我到图书馆办借书卡，办好卡，妈妈就带我上楼借书，我心想：哼！你别来蒙人了，你借了我也不看。借好了书，图书馆阿姨对我说：“这本书最多可以借一个月，一个月后必须归还。”于是我让图书馆的书在家里睡一个月，时间到了，我就把书还给了图书馆，借新的书，过了几个月妈妈看见这样还是不行，反而平静了下来，因为妈妈深信图书馆这么多的书，肯定有一款是我喜欢的。妈妈改变了方法，她把我丢在了图书馆里，让我一个人在里面看书。我在里面东瞧瞧西看看，还是没有找到我喜欢的书，最后我把目光落在了一本叫《白熊王子》的书上，我拿好书，选好了一个座位，在那里津津有味的看了起来。过了一会儿，妈妈来到我身旁，催我回家，我对妈妈说：“妈妈，我还没有看完呢，让我再看一会儿。”“你知道你看了多久吗？已经看了三个小时了。”妈妈说。从那以后，我就迷上了看书，成了一位“小书虫”。

由于我喜欢看书，所以在“与世博同行”的征文比赛中获得了三等奖的荣誉。

瞧，这就是我，一个名副其实的“小书虫”。

我是小书虫五年级篇二

书就像梯子带我们爬上知识的金殿堂，书就像我们的灵魂让我们活下来，书就像良药可以治愈严重的病伤。

我上幼儿园时笨嘴笨舌。老师教我字母时我舌头像打结似的，不仅没说好还引起了同学们的'哄堂大笑，我的脸不禁火辣辣的。放学后老师联系了妈妈说：“他口齿不清晰，我建议买书给他看，又可以锻炼口材，又可以提升知识。”妈妈听后立马给我买了一本书名叫：《大个子老鼠小个子猫》封面上花花绿绿的的图案立刻把我吸引了，我看着密密麻麻的文字引起了我的好奇心，我看着拼音读，我还把“风”读成了“轰”。我虽然没全懂，可我慢慢地读似乎懂了一些什么，口齿也很流利了，很多老师也在班上表扬了我。

有一次我在上厕所，一不小心吧尿撒进了裤子里，可这时我已看书入了迷，什么都不知道，等我把裤子拉上来时，感觉一阵清凉从裤子里传来，我看了看，这才知道是尿裤了。

书就像一盏指路灯，在你迷失方向时，会照亮你回家的方向，书就像精神上的粮食能充实你的灵魂，所以人生必要有书。

我是小书虫五年级篇三

两只如黑宝石般的小眼睛镶嵌在一张圆脸上，能说会道的嘴巴虽然很小，但也是漂亮的桃红色，一副淡紫色的眼镜一定会让你认为我很文雅。恰恰相反，我外向、泼辣。唯一会让我“淑女”的事情就是遨游书海了。

夏天的一个傍晚，我抱着一本《狼图腾》，在公园长椅上，细细咀嚼着。聪明的草原狼使我置身于另一个世界，我慢慢品味着草原狼的智慧，我被跌宕起伏的情节吸引，似乎与世隔绝。遨游书海的我没注意到时间老人的脚步越来越快。太阳哼着歌儿往家走，而月亮则伸着懒腰准备上班。夕阳发出金黄色的光芒，我沐浴在金色的阳光里，空气中都是饭菜的香味，人们都在往家赶，就连天边的火烧云也不例外，只有我，披着金色的晚礼服，捧着一本书，看得入迷，浑然不觉时间的流逝。当我如饥似渴的“啃”完这本书的二分之一时，月亮早已爬上树梢。回到家后，妈妈说：“哟，我们的小书虫回来了。”我不好意思地笑了。

其实类似的'事不胜枚举，我是只名副其实的小书虫。手不释卷的我，吃饭时看书，走路时看书，就连等人的时候，我也会拿本书消磨时间。在满足了我的求知欲的同时，我也付出了沉重的代价——眼镜。虽然我戴上了眼镜，虽然我因为看书成了“四眼天鸡”，但我并不后悔。因为新时代的少年就应该是有求知欲、爱读书、知识渊博的。

10%的聪明+20%的幽默+30%的个性+40%的书虫基因，构成一个独特的、纯正的、独一无二的、绝不含防腐剂的我！！

我是小书虫五年级篇四

一谈起书，我的话就像关不掉的水龙头，“哗哗”地“流出来”。

记得暑假的时候，我去青阳上英语课，我顺便带了一本心爱的书去消遣下课十分钟。哈，apple歌响起来了，原来是下课了，我拿出心爱的书，津津有味地“啃”了起来。突然，我想去方便一下，把书也带走了，一路看下去，到了楼梯口，我还不知道，像走平路一样，迈出右腿，“啪”的一声，我摔在楼梯上，引来同学的哄笑声，笑声中还藏着一丝嘲笑。我却像个机器人一样，面无表情的`站了起来，好像摔倒的不是自己，而是别人，脚上流着血，也是流别人的血。我若无其事地拍拍身上的尘土，接着看书。过了五分钟，我才走到卫生间。没想到，从卫生间里出来后，我又遇上了麻烦。

我一边迈着僵硬的步伐走向教室，一边眼睛盯着书，走着走着，脚不由自主的走向墙壁，要不是同学上“战场”阻止了这场可怕的“战争”把我救回来，恐怕我的脑袋将“泥菩萨过河----自身难保”喽！即使这样，我眼睛依然盯着书，嘴上说了句“谢谢”就忙着“啃”书了，救我的同学叹着气：“这条书虫真是没救了！”

虽然当一条“啃”书虫，给我带来不少麻烦，但我乐不疲此！

一本好书，既给我带来了快乐，也让我尝到苦的滋味，真是苦中有甜，乐在其中！

我是小书虫五年级篇五

我是一个天真、活泼的小男孩。我最喜欢的事就是看书，因为书是知识的海洋，它让我们知道了很多知识，明白了许多道理。我爱看的书有很多种，例如文学类的，天文类的，地理类的……样样都爱看，于是书成了我生活中不可缺少的“伙伴”。就是因为我有爱看书的习惯，所以我经常看书看得废寝忘食。有一次，妈妈带我逛书店，徜徉在书的海洋里，我仿佛是一只饥饿的耗子看见了久违的粮食，拿起书就“啃”……过了好长一段时间，我耳边响起了熟悉的声音，这声音打断了我的思路。“买一本吧，我们该回家了！”我抬头一看，原来是妈妈。

妈妈说：“你都看了快三个小时了。”我嘻嘻一笑，拿着挑好的书，拉着妈妈的手跑向收银台……还有一次，晚上十点多的时候，妈妈走进房间，催我：“都十点钟了，可以睡觉了吧？”我还是有点舍不得把书放下，便赶紧应付道：“等我看完这篇讲解海王星的故事就睡。”过了半个小时，妈妈又来到了我的房间，见我还在看书，便生气地说：“还不去睡觉？”我只好准备去睡觉，走到床边的时候，我突然想到了一个好办法：拿着手电筒和书躲到被窝里去看。于是我就跑回房间里去，拿着书和手电筒迅速跳到被窝里去，打开手电筒在里面看书，我又看了将近半个小时，终于看完了一本书。你看，这就是活泼、开朗，又爱看书的我。评语；对书的痴迷开拓了你的视野，文章语言流畅，写出了真实的自己。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

我是小书虫五年级篇六

大家好，我叫龚怡文，今年8岁了，在金陵汇文小学读三年级。我原来留着马尾辫，走起路来一晃一晃的。最近为了方便游泳，我剪成了齐留海的学生头。我的眼睛、鼻子、嘴巴都不大，不过妈妈常说配在我那小小的瓜子脸上，还挺秀气的呢。

我最爱看书了！我经常抱着一本书看得津津有味，时而会哈哈大笑，时而会泣不成声。我看书有时会忘记了吃饭，有时会不想睡觉。有一天晚上，过了睡觉的.时间，我依然捧着书不放，妈妈催了多次，我还是不放，经过讨价还价，最后约定再看十分钟就睡觉。

我家里的书，多得都数不清：《小屁孩日记》、《上学就看》、《西顿动物记》、《窗边的小豆豆》、《出口成章》、《美国国家地理》……这些书我都爱不释手，大人们都说我是个“书虫”。

除了看书，我还喜欢打乒乓球、游泳、跑步，风和日丽的时候我还会在小区里骑车、掷沙包……偶尔我会帮助妈妈做一些力所能及的家务活。

我就是这样一个热爱运动、热爱生活的“小书虫”。

我是小书虫五年级篇七

我是个小书虫，什么书都喜欢读，因此也就有了“百科王”的雅号。不过，我的阅读总需要拼音这条“拐棍”的帮助！

渐渐地，我读的书越来越多，可带拼音的书却越来越少。慢慢地，阅读的障碍和使用“拐棍”的麻烦使我望而却步。尽管书籍像“美味的食物”一样诱惑着我，但我是“心有余而力不足”啊！就这样，我与一本本好书擦肩而过。

没办法，我只好去请教穆老师：“老师，如何脱离拼音也能读书呀？”老师正坐在讲台的椅子上，看着同学们出板报，被我这么一问，转过头来，递给我一本词典。虽然老师什么话也没说，可是从老师的眼睛里流露出的鼓励的目光，使我有了信心去靠自己解决问题。

词典是个神奇的宝贝，里面藏着许多字宝宝！不会用，却找不到我需要的答案。于是，放学后，我一边让妈妈帮我读查字典的范例，一边自己按范例的步骤尝试，果然找到了想要查的字。“太棒了！我可以不用拼音这根‘拐棍’啦！”我高兴得差点跳起来。

告诉你们个秘密：丢掉“拐棍”的“百科王”，在阅读的道路上走得更轻松，更自在了！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

我是小书虫五年级篇八

大家好！我是尹珂欣。我从小就是在爸爸妈妈的蜜罐里长大的。一晃，我已经度过了八个春秋，走进了第九个年头。仔细端详镜子里的自己：眉毛弯弯的，又浓又密，像两弯新月。眼睛大大的，好似两颗亮晶晶的宝石。下面是一双能说会道的小嘴巴。有时说出的话会让人笑的前俯后仰，有时确让人气的直瞪眼睛。因此，妈妈时常开玩笑的对我说：“你口才这么好，不去当主持人可惜了！”

我有许多爱好，弹古筝，唱歌，跳舞，画画……但我最喜欢看书。当你看不到我的时候，我一定在房间里“啃书”每次当我拿起一本书的时候，我的心里充满了激动和兴奋。我如饥似渴的读着，就像来到书的世界一样，脸上永远挂着幸福的微笑。记得有一次，我还在看书，妈妈要带我出去玩，要给我绑辫子，于是妈妈就叫我：“宝贝快来绑辫子出去玩了。”我正看的入迷，就假装没听见，继续津津有味地“啃”着书。妈妈见我没反应，就叫：“尹珂欣，你快过来，不然你等着瞧！”我想着可能会被妈妈拎出去，只好耷拉着脑袋走了出来。

下一篇：快乐的我作文600字

我是小书虫五年级篇九

从绘本故事，到童话故事，到经典名著、小说、诗歌、散文……我的“胃口”越来越大，好想把所有书本都“吃进”肚子里。凡尔纳的《海底两万里》把我带入了那惊心动魄、充满传奇色彩的海底之旅；冰心的《繁星·春水》把我领进了那清新而神秘的诗歌世界；《木偶奇遇记》让我懂得了做人要诚实、做事要实实在在……其中，我最喜欢的是《窗边的小豆豆》。

淘气的小豆豆因为种种“怪行为”被原学校退学了，妈妈带她来到了新学校--巴学园。巴学园是一所很“特别”的学校：在这里，校门是长着绿叶的矮树；在这里，教室是一节节奇特的电车；在这里，教室的座位可以自由选择；在这里和大家一起在饭前唱着“慢慢嚼呀，嚼呀……”，盒饭里还带着“山的味道”“海的味道”；在这里，结束一天的课业后，还可以在巴学园中散步……看着看着，仿佛自己也成了巴学园中的一员。多有意思的.学校呀！如果每天在这样的学校里上课，那肯定乐疯了！

读一本好书，就像是与一位好友谈心。书是我最亲密的伙伴，她陪着我快乐成长！

我是小书虫五年级篇十

我可爱看故事书了，好几次都偷着在被窝里看书呢！还有几次，我在外面上兴趣班，把书藏在课本里看，老师都没发现！嘻嘻。

在学校里，我总是带着一本书，一有课余时间就看书，有次因为上课看书被老师没收了。我合唱训练暂停的时候也不忘看书。在家里，我吃点心的时候看，一做完作业也看，甚至上厕所的`时侯也看。双休日更是别说了，出去玩肯定带着书。去书店看书，去同学家或走亲戚首先找他们家的藏书一饱眼福。

老师布置摘抄作业，例如好词好句这类，我总是完成得比布置的多；有时看书看到有感悟的地方，就在脑子里构思出一篇小练笔来。

我看书，总会被情节带着走。看到高兴的地方，我会兴奋地唱起歌来，笑容满面；看到伤感的地方，我禁不住泪眼朦胧，鼻子酸楚；看到人物受折磨的地方，我心中愤愤不平，板着脸，生气不已；看到搞笑幽默的地方，我开怀大笑，笑得前仰后合，笑得肚子都疼了，好开心;看到感动人的地方，我心颤不已，感觉深深地印在了心里。

记得有一次，我和妈妈坐火车到外婆家去，我习惯地带上了一本书。从坐上火车起，我就一直在看那本书，连列车员送来午饭好久了都不知道。我看到“当他知道已被处死后，痛不欲生，在一个夜晚悄悄上吊------从此，这个家庭就再也不存在了。”这段话时，忍不住轻轻哭起来，泪珠叭嗒叭嗒滴在书上，把这一页都滴湿了。周围几个人都惊讶地看着我，妈妈连忙搂着我，一边安慰我，一边帮我擦干眼泪。

这就是我，一个实实在在的“小书虫”。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

我是小书虫五年级篇十一

我特别喜欢看书，是班里公认的书迷，因此被同学起了“书虫”的绰号，就连爸爸妈妈也叫我“书虫”。

有一天，我想上厕所，就偷偷地溜到书柜里，找了一本书，锁上厕所的门，坐在马桶里津津有味地看起书来。爸爸妈妈不断地催促我，我总是漫不经心地回答：“上厕所。”不知过了多少时间，妈妈终于忍不住了：“伊人，上厕所要多久啊!掉马桶里啦?再不出来我开门进去揍你了!”我赶紧把书塞在怀里，小心翼翼地回了房间，还好看书没被发现。

我不光爱看书，报纸也不放过。我们家吃饭时总要在餐桌上铺几张报纸，这一铺有时也给我带来了不少“皮肉”之苦。每天吃饭时，我都忍不住一边看报纸一边吃饭。爸爸妈妈就把报纸反过来，以为这样我就不会再看了。哪知道我“书虫”“技术高超”，报纸反着也能看懂。有一次爸爸见我屡教不改，发火了，二话不说，举起手就朝我脸上打来，痛得我叫了起来，脸颊上还留下了一个深深的'红印。我企图用手把它擦掉，却把皮肤越弄越红，越弄越疼。

我有时半夜还想着书中的精彩片段，睡不着，但又怕被爸爸妈妈发现，就借着窗外的一点点亮光看起书来。因此，我的眼睛也遭了殃，已经戴上了一副三百度的眼镜。但是，我还是很爱看书，我还是那个小书虫。

我是小书虫五年级篇十二

从小，我就喜欢看书。记得五岁的时候，我看到了我生平最喜欢的书——那是一种没有几个字、却有许多漂亮图片的童话书。但往往是没有看懂，总是叫妈妈给我念。这哪是我在读书呀，这分明就是妈妈在读书嘛！

再大些，我就会看一些有拼音的书了。那一刻我特别高兴。因为不用妈妈念，我也能看懂了，我可以自由自在地书中翱翔了。

现在，我已经读五年级了，我只喜欢读一些情节曲折生动的故事书，那些花哨的图片，已不能满足我的需求了。并且，读书的劲头还特别大呢！就拿今年中秋节来说吧：中秋节的晚上，我做完作业正津津有味地看着《大宇神秘惊奇》：“一天晚上，大宇的朋友刘畅在外面散步，回来时惊慌地说外面有鬼。第二天，他们的营地被一个大圈‘包围’着，每个人的头上都写着‘出圈者死’……”正在此时，爸爸大喝一声：“高云飞，把地拖了！”顿时把我吓个半死，急忙随口答应：“知道了。”但是我却被书中的故事吸引，把爸爸的话当成了耳边风，抛到了九宵云外，继续看书：“大宇独自办案，来到那座坟墓的草丛边……”“高云飞……”爸爸气坏了，两手叉腰，喘着粗气已站在我的面前。我这才想起爸爸交待的事情来，急忙拿起拖把，两眼发呆地看着墙壁，心不在焉地拖起地来。想着书中恐怖的情节，我不由自主地拄着拖把发起呆来……当我回过神来，看见爸爸正盯着我自言自语：“这孩子，真没办法……”

我的梦想就是要看完全世界的书，虽然这个梦想不可能实现。但是，我一定会坚持做一个快乐的小书虫！

我是小书虫五年级篇十三

一头浓密乌黑的秀发，一个小小的鼻子，一张能说会道的巧嘴，总穿着朴素的衣服……那是谁？正是本人——“小书虫”玥玥。

“书虫”这个外号是妈妈给我起的，因为我一看见书便不由自主地走过去，捧起来就看，并马上沉迷在书的乐园中。只要有空余的时间，我就会看书，家里的《儿童文学》、《实用文摘》等书我是百看不厌，翻了一遍又一遍，以至于痴迷到妈妈叫我都听不见，可谓是废寝忘食啊。

一次课间，下课铃刚响，我就从书包里飞快地拿出一本《实用文摘》看起来。优优看见了说：“玥玥，别看书了，刚才上课眼睛已经很疲劳了，你难道不让眼睛休息一下吗？出去玩儿吧。”我摆摆手，继续看书。优优不耐烦了，“出去玩吧，玥！”“好，好，好，就看完这一章，行吗？”我请求道。“好吧，就一章哟。”优优扶墙靠在了一边。可是我看完后，结尾的悬念让我情不自禁地打开第二章，不料全被优优发现了。“第二章啦，出去玩啦。”我只好依依不舍地放下书，才和优优去玩。可没玩多久，我便以喝水为借口，偷偷跑回教室又看书了。“无可救药！”优优无奈地回到了座位。

还有一次，姥姥带着我参加她的同学聚会，她们又唱又跳，好不开心。唱着唱着，姥姥忽然感觉到不对劲，好像有谁不见了似的。终于，她开口了：“谁看见玥玥了？”姥姥刚问完，一扭头便看见我躲在角落里，正目不转睛地看书呢。那眼神和表情，都是那么专注。姥姥看了直想笑：“怪不得妈妈说你一看书就没耳朵了。”

大家来评一评，我是不是一个名副其实的“小书虫”呢？

我是小书虫五年级篇十四

我可是家里的小书虫，那就是我。我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢？且听我细细道来。

还在上幼儿园的时侯，妈妈工作很忙，就总是丢给我一些有趣生动的故事书，开始是一些颜色鲜艳的图画吸引了我，后来妈妈又教会我读拼音，我又开始读上面的字。渐渐地，我就入迷了。只要一放学，我就直奔妈妈办公室，翻出我心爱的故事书，津津有味地看起来，这使我认识了许多汉字，后来，我就开始看一些没有图画的故事书。而且越看越上瘾，后来这么书都看，报纸也看得很入迷了，常常吃饭了，妈妈还没看见我的身影，她只要来到书房，肯定可以找到我，我正啃着书上的`精神粮食呢！中午要休息了，可是我还要和妈妈讲条件：“我要看一会儿书再睡。”妈妈拿我没办法，只得答应我。

妈妈看见我实在爱看书，在我上一年级时，就为我订了《拼音报》、《儿童创造》等报刊，还经常带我去逛图书市场，为我买回一些书籍。妈妈还根据我的能力，引导我写些句子和短小的日记。每逢过年过节、我的生日，长辈们问我要什么礼物，我都会毫不犹豫地回答：“我要书！书！”我的书架上，摆放的各种各样的书，有故事书，有介绍科技知识的书，有教我们怎么写作文的书，还有中外名著……在学校，我只要看见哪位同学手上有新的书，我就会跑过去，求同学借给我看。

来源：m.201211/。

请保留文章来源信息和原文链接！

我是小书虫五年级篇十五

可是还有好多书我还没看过，它们是《水孩子》、《飞鸟集》……我非常想看！暑假我要买更多的书。姐姐经常说“你的脑子里只有书，没有其他的东西。”我现在才发现我自己还很小，在生活中我只是一只还不会飞的小鸟，还需要成长，还需要更多的图书，陪伴我的童年，陪伴我的成长！

在生活中，我还想更加的努力，成为“三好生”，去年我错过了，今年我一定要成功！一定要更加的努力，发挥自己的才华！考到的成绩！我要看更多的书，学到更多的知识，让自己成为一个正直、善良、诚实、有理想、有责任的人。

我为什么是个快乐的“小书虫”呢？因为我爱看书！如果没有了书，我就没有了悲伤，没有了快乐，没有了知识！因为有书，所以我是个快乐的“小书虫”！

我是小书虫五年级篇十六

从那边走来了一个十岁的女孩，约一米四的个头儿，不胖不瘦，有一头乌黑的长发，扎着一束马尾辫，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。这就是我——周鹭汐。

我是一个活泼开朗的女孩。我的兴趣爱好非常广泛，书法、打羽毛球、看书、弹钢琴等等，但我最喜欢的就是看书了。

书是一把钥匙，帮助我打开知识的大门。每天遨游在广阔无边的知识海洋，是多么惬意的一件事。每次放学回到家，我就早早地完成作业，迫不及待地从书架上拿出我心爱的书，津津有味地看了起来。一个个精彩绝伦的故事，一个个惟妙惟肖的人物形象，让我看得入了迷。任谁来我都不会搭理。“姐姐，姐姐，快点出来吃东西啦！”妹妹在客厅里喊道。我没理会她，继续专心致志地看着我的书。过了一会儿，客厅里又传来一阵催促声：“汐汐，快点出来刷牙、洗脸啦！”我心里嘀咕着：再看一会儿，把这篇看完吧！我每天都是在妈妈的再三催促下，才恋恋不舍地放下书，上床睡觉。妈妈说我真是个名副其实的“小书虫”。

这就是我，一个爱看书的女孩，你愿意和我这个“小书虫”交朋友吗？

我是小书虫五年级篇十七

读书是我们人生道路的指明灯，对于古今中外的名人来说，读书在他们的人生路上是必不可少的，所以就让我们开启读书之旅吧！

书虫“吃”书第一站《上学就看百科全书》系列丛书，共八本书，分别是《地球村》、《植物园》、《太空馆》、《世界公园》、《中国家园》、《文体馆》、《科技馆》、《动物园》。其中《动物园》因为书店也没有卖的就没有买到，所以我得到了其它的七本书中的知识，这一系列丛书是我很喜欢的，我已经反复看了两遍了，他以图文并茂的形式把各种知识、现象、科技、民俗都展现出来，简单易懂，有了他我增加了很多知识。

书虫“吃”书第二站《西游记》。作为中国四大名著之一的《西游记》，这本书我是必读的啦，这本书讲述了唐僧师徒去西天取经的故事，途中历经九九八十一难才到达西天取得真经，从中我学到了在困难面前不能低头，要有坚定的信念，永往直前。

书虫“吃”书第三站《成功人生》。我读这本书其实很偶然，就是有一天我没事干了，一眼瞟到书架上的《成功人生》，这本书的书名引起了我的好奇，什么是成功人生？所以迫不急待得抓起这本书读了起来，我上学看，在家也看，很快这本书就让我火速的“啃”完了，这本书讲述了成功人士所具备的各方面条件和习惯，我也想成为成功人士，所以我应该按书里所写的行为习惯来约束自己，成为一名对国家，对社会有用的人。

书虫“吃”书第四站《三国演义》，书中讲义气的关羽，勇猛的张飞，独挡十万大军的赵云，深谋远虑的诸葛亮……这些猛将给我的印象深刻，每个人身上都有我们值得学习的一面。

书虫“吃”书第五站《老人与海》，这本海明威的世界名著，主要写了一个老人捕一只大鱼，以及大鱼被鲨鱼吃光的全过程，表述了渔人的辛苦。

这是我看过的比较有代表性的书，我看过很多书比如：小学生自救手册、脑筋急转弯、阿衰、中国十大名将、影响世界的一百位名人、天天百科等等，总知书虫是离不了书的，书是他的精神支柱。

最后，就让我们大家天天快乐读书；天天好好读书；天天喜欢读书；天天做个快乐的小书虫吧！

我是小书虫五年级篇十八

小时候，总是听到妈妈给我讲故事，从来没有自己看过一本书。幼儿园时，我开始看绘本，第一次打开绘本时，心中充满了无限激情与兴奋。我不识字，字也不识我。妈妈只能坐在我旁边给我讲解，指着字读给我听，我一边听妈妈读故事，一边看着绘画，啊!这画多么好看，多么精美，多么明丽！看着看着，我忘了时间，只听见妈妈的朗读声像一阵阵清凉的风吹到了我耳朵里。不知过了多久，妈妈的声音戛然而止，我从美梦中回到了现实。妈妈问我：“回家吗？我们已经在这读了两个多钟头了，我嗓子都快哑了！”“不要嘛！再读一会儿就一会儿，求求你了！”我一副撒娇的样子。“我都读了好多本了。”妈妈抱怨道，“那就最后一本了！”“那好吧！快开始吧！”我既伤心又高兴地说。

长大了，上学！我可以自己看书，也可以读书给妈妈听。现在我已成了书的狂热痴迷者。晚上，我从图书馆里借来一堆书，放在地上，在中间留了个空位坐在里面，躺着看，坐着看，仰着看，趴着看……多么自由，多么惬意！不知过了多久，肚子发出了抗议，并发出“咕~咕~咕”的声音，我被惊醒了，从书的世界走出。爸妈笑眯眯地说：“小书虫，看完啦？”我们吃得好快，吃完了又可以走进书的世界啦！

书是神奇的，是美丽的。书，是人类知识的'源泉，是人类日常生活必不可少的；书，是一把钥匙向你打开智慧王国的大门；书，是一架望远镜，让你看到知识的王国；书是一双翅膀，带你飞向知识的王国，让你在知识的王国里遨翔；书，是一个自由的梦，在梦中你无论怎样看书都没人约束你；书是精神的钙片，给予你源源不断的知识。我愿做“书巢”里的“书虫”。

我是小书虫五年级篇十九

“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读!这是我们伟大领袖毛主席说的话，也是我这条“小书虫”的。

座右铭。

今天，就给大家介绍一下我这条“小书虫”吧。

本段按照先整体再局部的顺序，运用大量的对称词、对称句和对称块，描写“小书虫”可爱的外貌。

作文。

类、科幻类、童话类、漫画类、探险类…….真的是应有尽有，品种繁多!

本段从书皮的颜色和书籍的种类这两个对称块，加上许多对称词、对称句，描写了小书虫的书籍真多。

我这条“小书虫”，酷爱“啃”书。(帽子，本段中心句)记得有一次晚饭后，我就开始津津有味地“啃”起了大部头——《三国演义》。啃着啃着，就觉得自己仿佛已经是书里的人物了，还时不时地发出一些“冲呀，杀呀!哇呀呀，拿命来…….”的叫嚷声。古怪的叫声打扰了正在埋头写。

工作报告。

的妈妈，妈妈有些生气而埋怨地说道：“你看书就看书，干嘛还发出这么响亮的古怪声，影响了别人。”听完妈妈的批评，特委屈，感觉自己像被好几把利剑穿体一般的难受不安。可是，趁爸爸妈妈睡着的时候，我又按耐不住“啃”书的欲望，又偷偷拿出了《三国演义》，坐在床上，继续认真地看了起来。其实,我差不多每天都是这样孜孜不倦地啃读的。

本段通过讲述一个小故事，运用很多语言、动作、神态、心理等细节描写，呈现“小书虫”酷爱“啃”书的特点。

我这条“小书虫”，还惜书如命呢。我收藏着的每一本书，都崭新如初，毫无褶皱。每次看完书，我都会及时放回书架，还时常把书架上的书分分类，掸掸灰，整理整理，清扫清扫。对每一本书，都这样的视同珍宝!

本段运用了许多对称词，写出了“小书虫”非常爱惜书籍的特点。

大家看完我的介绍，是否觉得这个“小书虫”的封号是受之无愧、名副其实的?