人类的创造力是无限的，艺术作品是人类的智慧结晶和对美的追求。在总结中，我们可以借鉴他人的经验和方法，以提高自己的总结能力。总结范文中的案例和观点，可以给我们提供总结的写作思路。

病房里的宽容篇一

一个被冻得满脸通红的中年女人端着一个饭盒，那是他们一家人的饭菜。她的脚步略有点急促，但很稳。一个男人追上了她，肩并肩的走着，不时谈论着什么用浓浓的地方口音。从地下室的楼梯下去，左拐右转。两个身穿白大褂的女人站在那里，用一种刺眼而烦躁的目光扫视着来探病的人。站在她们前边的人，有的三两个，有的成群，都是来探病的，时间没到，谁也没办法从她们身边进去。那个中年女人似乎很着急，用哀求的眼光看着那她们。而她们并没有因此而让步。时间在流逝，终于，那个中年女人可以进去了。一楼、二楼、三楼。大大的南三在病房门前挂着。中年女人快步地走进了左边第二间房，房间里摆放着九张床，上面躺着正在点滴或者休息的病人。

夜幕降临了，中年女人坐在一个孩子的身旁，看着他吃饭的样子。那个男孩看着中年女人，塞满米饭的嘴不时露出坚强的微笑。明天，他就要走进手术室了。未知的痛楚和恐惧，那个女人似乎都想代替这个孩子承受。她撇下头，思考着。没钱，麻药是不可能的。痛苦是我给予的。她不停反复的用这些话刺激自己。那个中年男人回来了，手臂上传来淡淡的纱布混着血的味道。他去捐血了，为了明天的手术。男孩看了饭盒最后一眼，就把它递给了那个中年女人。里面的菜没有动，中年女人的泪水似乎不小心涌出了眼角。她低头拉着那个男人离去。在走廊上，他们蹲坐着吃完了今天的晚饭。男孩跟其他人有说有笑的，他们都知道和清楚，他心里的压力，因为他们的心紧连着。男孩晚上在思想的斗争下去见了周公。

早上，中年女人还有那个男人送他到了手术室。男孩满载着祝福被人推进去了。焦急地等待让他们不停的走动着，一旁医生毫不犹豫的把他们的积蓄拿走了。整整几年的收成换来的，只为了今天。痛楚在男孩的脸上蔓延，他尽力忍耐着常人无法体会的苦楚。没有泪水，显然不像一个孩子能做到的，可他却做到了。比那些娇生惯养的孩子更拥有宝贵的意志力。极大的痛楚从大腿蔓延开来，推出来的时候，床单下的他失去了小腿。

病房里的宽容篇二

前不久，我不幸从三楼坠地住院，有幸结识了一些病友。虽然我和他们共同生活仅55天，但病房中人与人之间的那份真情，确令我终生难忘。

我们病房的患者，几乎都是重患，生活不能自理。但你若在床上有点异动，他们其中的哪一位陪护的都会主动地过来帮忙。问你需要什么：帮你倒水、喂饭、喂水、帮你穿脱衣服，甚至帮你倒屎倒尿……如果你的陪护今天有事回家了，那么准有人主动过来照顾你，比你的陪护照顾的还周到。

一天凌晨一点半左右，我被患者老马轻轻地呼叫声惊醒。原来他发现他的邻床患者要小便，于是就叫陪护的老汉起来给拿尿瓶。我醒时，老马已呼喊老汉七、八声了，可老汉因白天太劳累还在沉睡。我和老马都是重患，不能动。

老马灵机一动，把用过的注射器从茶缸里抽满水，朝老汉的脸上喷了一下，这一招还真灵，老汉一骨碌从长椅上跃起，操着浓重的河南口音吼到：“咋！弄啥了，弄啥了！”病房的'人全被老汉的吼声惊醒了，不知发生了什么事。我赶紧向老汉解释：“你儿子要尿尿，怎么喊你也不醒，大声喊又怕惊动大伙。没办法才用水喷你。”听后老汉尴尬地说：“我以为他撒尿咧！”大伙听完哄堂大笑。

以后大伙有事没事都拿这件事说笑：怪不得审讯共产党的时候，用水浇昏死过去的政治犯呢，敢情这一招特别好使啊！

妻子为我坠楼卧床急的患了牙病。这天，妻子早七点多出去拔牙，晌午还没回来，我有些担心，不免胡思乱想起来。马嫂看在眼里，做好午饭让我先吃，她却顾不得吃，和柏林、温四分头去找我妻子。结果他们跑了好几趟，最后在一家牙所里找到了因排队时间长而误了归期的妻子。望着安全回来的妻子，瞅瞅汗流浃背的马嫂、柏林、温四，还有病房内为我担心的温婶、小苑、马哥，我感激的不知说什么。

……。

出院的喜悦未能消除我心中的那份惆怅、那份难以割舍的情谊。

高别病友，我情难却！

不禁感叹：人间自有真情在，病友之情更深长！

病房里的宽容篇三

读了《病房里的感动》这篇文章，深深地打动了我。书中的母亲是一位伟大的、有责任的妈妈。在女儿疼痛难忍时，伸出了自己的手指让女儿咬，让自己和女儿一起感受疼痛。夜里女儿疼醒了想哭，可她觉得这样会影响他人，于是他给女儿讲故事，当女儿因为故事而兴奋时，她的声音是那么得轻快，当孩子闭上眼睛睡着了，她却泪流满面。

小姑娘是坚强的、勇敢的，她的胫骨、腓骨骨折，可因为医院里没有空床，她只能睡在冰凉的地板上，她也没有因为自己的伤痛而惊扰别的病人。她总是压低声音轻轻地哭泣着。虽然她只有四五岁，但是她完全理解了母亲的爱，使她更坚强、更勇敢的面对病痛。

病房里的人们是善良的、宽容的。夜里当小姑娘因为疼痛而呻吟时，他们都没睡着，一直关注着小姑娘，对她说孩子你大声的哭吧！病房里能走动的人们都来到了小姑娘身边，拿出了自己的食物给小姑娘。他们希望在自己的帮助下，小姑娘能勇敢的面对病痛。

这篇文章我被小姑娘和她妈妈、还有病房里所有善良的人们感动了。不管在什么情况下，我们都应该互相关心、互相理解、互相帮助。

病房里的宽容篇四

寒假里，我读了一本《生命因成长而美丽》的书，里面讲的都是与生命相关的故事。其中我最喜欢读的一篇是《病房里的感动》。

故事的内容如下：有一天晚上，三号病房新来了一位小病人，她是一个四、五岁左右的小女孩，由于病房里已没有空床，小女孩只能躺在担架上放在病房冰冷的地板上。小女孩痛苦难忍，但她为了不影响别人休息坚持不哭出来，陪同她的妈妈一直用温暖的大手握住她冰冷的小手给她讲故事，用自己的慈爱来减轻小女孩的疼痛。病房里的人都被这母女俩感动了，她们都过来看小女孩，还给她送吃的，有的人都被感动哭了，她们都说从来没看到过这么懂事的孩子……。

读完这个故事，我被小女孩的坚强懂事和妈妈的慈爱感动了。小女孩为了不影响别人休息强忍疼痛不哭就等于尊重他人，同时，她也赢得了他人的尊重。坚强就是药物，只要坚强，就会赢得恢复生命的活力，也会赢得别人的尊重和关爱。我们在平常生活中也应该学习小女孩尊重和关爱他人的精神。

病房里的宽容篇五

晚上9时，医院外科3号病房里新来了一位小病人。小病人是个四五岁的小女孩。女孩的胫骨、腓骨骨折，在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院，留下来陪着它的是她的母亲。

大概是因为夜里，医院又没有空床，孩子就躺在担架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小脸煞白。那位母亲一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身边，眼晴一眨也不眨地盯着孩子的脸。

“妈妈，给我包扎的叔叔说过几天就好了，是不是？”

“是！”母亲的脸上竟然挂着慈祥的笑，好象很轻松的样子。

“妈妈，那要过几天？“孩子的声音很小。

“用不了几天，孩子。”孩子没说话，闭上眼，眼泪流了出来。过了一会儿，孩子说：“妈妈，我疼！”

母亲弯下身子，把自己的脸贴在孩子的小脸上，用自己的脸擦干孩子的泪水。当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑：“妈妈给你讲故事好吗？”孩子点点头，眼泪还是不停地流下来。

母亲讲的故事很简单：大森林的动物们都来给大象过生日。它们各自都送给大象珍贵的礼物，只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象，大象却说，小山羊给大家带来了欢乐，它的礼物是最值得珍惜的。

不知道母亲为什么选了这样一个故事。孩子的眼晴亮起来，她一边用手抹眼泪，一边用快活的声音说：“妈妈，它们有蛋糕吗？我过生日的时候你是不是也会给我买最大的蛋糕？”“当然要买蛋糕，等你好了，出院的时候我们就一起去买蛋糕。”母亲的声音那样轻快，孩子也笑了。

“妈妈，再讲一遍。”于是，母亲就一遍一遍地讲下去，她的手一直握这孩子的小手，脸上依然挂着轻松的慈爱的笑。

女孩终于忍不住了，眼泪再次流下来：“妈妈，我很疼！”并轻声哼起来。母亲一边给孩子擦眼泪一边问：“你想大声哭吗？”孩子点点头。病房里却是出奇的安静，不知道大家是不是都睡了。那时已经是夜里11点多了。

“让妈妈陪着你一起疼好吗？”孩子点点头又摇摇头。母亲把手放在女孩的唇边说：“疼，你就咬妈妈的手。”孩子咬住了妈妈的.手，可眼泪还是不停地流。

后来，孩子终于闭上眼晴睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面。

临晨3点的时候，孩子就从梦中疼醒了，她叫了一声“妈妈”就轻轻地抽泣起来。母亲忽然没了语言，她不知所措了，嘴里只是轻轻地叫着：“我的孩子！”

“孩子要哭，你就让她大声哭吧。”一个声音在房间里响起。“孩子你哭吧。”房间里的人一齐说。他们竟是醒着的。

母亲看着孩子的脸，说：“想哭就哭吧，好孩子。”

“妈妈、叔叔、阿姨不睡了吗？”孩子哽咽着问，眼泪浸湿了她的头发。她的小脸像个天使。

屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前，一名40岁左右的妇女拿起一个橘子，一边剥皮一边说：“吃个橘子吧，小宝贝，吃了橘子，你就不疼了。”说着眼泪滚落在孩子的脸上。孩子吃惊地看着她，然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪，那女人更不止不住地哭泣起来：“我从来没看到过这么懂事的孩子……”

那一夜，大家都没有再睡，大家都被感动着，被那孩子感动着，被孩子的母亲感动着。有一个称职的母亲才会有这样优秀的孩子。

病房里的宽容篇六

我曾看过这样一段话：“人生在世不如意者常十之八九。然人生虽路短，过客匆匆，凡事何必小肚鸡肠，斤斤计较，何不学会宽容，笑看人生，以求一生平安而恬适，豁达而畅快。”

我们是否常常因为一些小事而计较不已，导致夜不能寐，食不能安？我们是否也因为过往的恩怨而长期耿耿于怀，不能释然。这一切，只是因为我们少了一颗宽容的心。宽容是一种博大的胸怀，一种神圣的美德，一种非凡的气质，一种无比的睿智，一种伟岸的艺术。它是一个人魅力的展现，品质的沉淀。

宽容是一种博大的'胸怀。欧阳修在《与梅圣俞书》中说：“读苏轼，不觉汗出，快哉！快哉！老夫当避路，放他出一头地也。”显然，欧阳修是有宽人之怀的，他不仅成全了曾巩、王安石、苏轼、苏洵，也完善了自我。宽容的人让别人快乐，也让自己快乐，而心胸狭窄的人，让别人痛苦，也让自己痛苦。

宽容是一种神圣的美德。宽容之美溢于言表。我们经常说一句话：“宰相肚里能称般。”它讲的就是宽容之量，宽容之美。春秋时期齐国的鲍叔牙宽容大度为荐管仲为相，励精图治，齐国大业有成，乃成为千古佳话。

宽容是一种非凡的气质。论语曰：“宽仁诚信，有容乃大。”从古到今，不乏成大事者有宽容之心，宽容之智的史例。汉高祖刘邦原本一市井小民，然因其素来有王者风范，有宽容之心，能知人善用，最后成就一番霸业，各垂千史。我人个对刘邦有一些偏见，但这也是铁一样的事实。

宽容是一种伟岸的艺术。法国伟大作家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空不错哦你也可以投稿，比开空更广阔的是一个的胸怀。”

“世上本无事，庸人自扰之”，朋友，让我们学会宽容吧！让这如清泉般的宽容，冲走你心灵的污垢，使你能敞开明亮的心扉，接纳一切美好的事物。

病房里的宽容篇七

这是个较为特别的病房，4个病号年龄依次为80岁，70岁，60岁，50岁。60岁的是一位老太，其他的3位都是男性。

60岁的老太无论白天还是黑夜，总是叹息不止，给这个病房增添了几分阴沉，几分冬寒意，更增添了几分特别。

是不舍太平盛世的叹息吗？作为农民，住上了楼房，过上了富裕的生活，国家惠农政策还似雪片儿越飘越多越大。正是分享改革开放大蛋糕的好时节，谁舍得离开这般幸福日子呢？可是，老太得的不是不治之症。据确诊，她患有轻度贫血症。这种病至于叹息吗？主治医有把握地说，有两个疗程她就可以治愈出院。

“病痛莫大于心痛”。是的，老太的叹息源自心痛。自1979年改革开放以来，她和丈夫不辞劳苦，奔波于全国各地打工挣钱，已经30多年了。那些年月，不知道什么叫苦，也不知道什么叫累。饿了，也舍不得买碗面吃。感冒了，也舍不得买几粒药吃。千辛苦万辛苦，千积攒万积攒，目的`只有一个：为了给儿子积攒一笔可观的物质财富；而且，把这个目标竟然作为人生的唯一。现在，给儿子修上了楼房，还积攒了20余万元的存款。可是，儿子娶了媳妇忘了爹娘，只知尽情地享受富裕生活，老娘住院已经好几天了，也不来医院瞧瞧，还在电话中骂骂咧咧：

“合作医疗才报销70%,那剩下的30%还不是要咱们出吗？你怎么把住院看得那么简单？赶紧办理手续出院回家！”

只把父母当做摇钱的机器去无休止地榨取，却舍不得一分钱对年老多病的“机器”进行维修护理。面对这样残酷无情的现实，老太心灰意冷，并对生活失去信心。原来，30多年来的打工劳苦，换来的只是这般毫无人情味的冷遇。原来，，在北京打工，一堵墙打折肋骨，为节省钱没住院治疗忍痛至今，是她一生中最愚蠢的一个决定。老太的叹息寒彻筋骨！

老太的叹息含有惋惜之意。用精气神养大的子女，长大是德才兼备的栋梁。只用物欲养大的子女，长大眼里只有金钱，没有父母。老太为了满足儿子的物欲，奔波了一辈子，辛劳了一辈子，省吃俭用了一辈子。可是，物欲没有极限，老太永远没有满足儿子，却自己落了个有病无人管！她心伤之至，故而叹息不止。

人家80岁的病友，大儿子是兰州商学院的教授，现在英国一大学教中文，月薪一万七。70岁的病友，儿子在一所中学任教。50岁的病友，有一独生子，是新疆克拉玛依油田工程师，月工资带奖金一万多。这三个病友，儿子儿媳不弃不离，轮流照看，把老人伺候得无微不至。

在这个病房里，只有老太的儿子儿媳，从老太住进医院，没有照看过老太一次。

想到伤心处，老太就叹息。老太的叹息，给整个病房笼罩了一层浓浓的深秋寒意。

她为儿子付出了那么多，却落了个老无所依，病无所靠！

可怜天下父母心，谁懂《三娘教子》情？富养娇惯出忤逆，严厉磨练方成龙。

病房的夜深沉，老太的叹息更深沉。

病房里的宽容篇八

英国伟大作家查尔斯·狄更斯曾经说过：没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。是啊，母爱是无私的，每个母亲当自己遇到困难的时候总是不想连累自己的儿女，但当儿女遇到困难时母亲总会不顾一切地去为儿女承受。

我躲在书房某个安静的.角落里，阅读了一篇感人肺腑的文章——《病房里的感动》。这篇文章讲述的是一位小女孩儿因骨折进了医院，女孩在治疗过程中虽然苦不堪言，但是女孩的母亲却一直陪伴在她身边。为了减轻女儿痛苦，那位母亲竟然让女儿咬住自己的手。最后，同房的病友们也深受感动的故事。

读了这篇我文章我不禁叹道：“母爱是润物的细雨，母爱是醉人的春风。母爱是一阵和煦的风，母爱是一种巨大的火焰啊”文章中，有一个最令我无法忘怀的情节：“让妈妈陪着你一起疼好吗？”孩子点点头又摇摇头。母亲把手放在女孩儿的唇边说：“疼，你就咬妈妈的手”。我想，也许每个感性的人读到这个情节都不禁心头一怔，鼻子一酸。这位母亲，说的话很简短，也很简练，但是在这短短的一句话里，却包含着数不尽的爱，这是无私的爱，这是伟大的爱。可想而知，被咬着的感觉是多么多么的令人难以忍受，在世界上，也许就只有着一个人能够忍受着这种痛楚。这就是——母亲。

这篇文章令我不由自主地回想起许多往事：童年时期，当下雨天，母亲送我回幼儿园的时候，那把紫银色的雨伞始终会倾斜于我的方向；当寒冷冬季来临的时候，母亲总会时常问我：“冷不冷？”；当我发烧感冒的时候，母亲总会不分日夜地在床边守护着我……长大以后，当我烦恼的时候，母亲总会第一时间为我分担；当我成功的时候，母亲会陪着我一起快乐，一起笑；当我失败的时候，母亲也会是出现在我眼前的第一个人，为我打气，安慰我……。

这篇文章令我深切地懂得了母爱的伟大与无私，令我明白了：藏在心中的爱比口中说出的爱更加感人，更加真实。

病房里的宽容篇九

晚上9时，医院外科3号病房里新来了一位小病人。小病人是个四五岁的小女孩。女孩的胫骨、腓骨骨折，在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院，留下来陪着它的是她的母亲。

大概是因为夜里，医院又没有空床，孩子就躺在担架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小脸煞白。那位母亲一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身边，眼晴一眨也不眨地盯着孩子的脸。

“妈妈，给我包扎的叔叔说过几天就好了，是不是?”

“是!”母亲的脸上竟然挂着慈祥的笑，好象很轻松的样子。

“妈妈，那要过几天?“孩子的声音很小。

“用不了几天，孩子。”孩子没说话，闭上眼，眼泪流了出来。过了一会儿，孩子说：“妈妈，我疼!”

母亲弯下身子，把自己的脸贴在孩子的`小脸上，用自己的脸擦干孩子的泪水。当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑：“妈妈给你讲故事好吗?”孩子点点头，眼泪还是不停地流下来。

母亲讲的故事很简单：大森林的动物们都来给大象过生日。它们各自都送给大象珍贵的礼物，只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象，大象却说，小山羊给大家带来了欢乐，它的礼物是最值得珍惜的。

不知道母亲为什么选了这样一个故事。孩子的眼晴亮起来，她一边用手抹眼泪，一边用快活的声音说：“妈妈，它们有蛋糕吗?我过生日的时候你是不是也会给我买最大的蛋糕?”“当然要买蛋糕，等你好了，出院的时候我们就一起去买蛋糕。”母亲的声音那样轻快，孩子也笑了。

“妈妈，再讲一遍。”于是，母亲就一遍一遍地讲下去，她的手一直握这孩子的小手，脸上依然挂着轻松的慈爱的笑。

女孩终于忍不住了，眼泪再次流下来：“妈妈，我很疼!”并轻声哼起来。母亲一边给孩子擦眼泪一边问：“你想大声哭吗?”孩子点点头。病房里却是出奇的安静，不知道大家是不是都睡了。那时已经是夜里11点多了。

“让妈妈陪着你一起疼好吗?”孩子点点头又摇摇头。母亲把手放在女孩的唇边说：“疼，你就咬妈妈的手。”孩子咬住了妈妈的手，可眼泪还是不停地流。

后来，孩子终于闭上眼晴睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面。

临晨3点的时候，孩子就从梦中疼醒了，她叫了一声“妈妈”就轻轻地抽泣起来。母亲忽然没了语言，她不知所措了，嘴里只是轻轻地叫着：“我的孩子!”

“孩子要哭，你就让她大声哭吧。”一个声音在房间里响起。“孩子你哭吧。”房间里的人一齐说。他们竟是醒着的。

母亲看着孩子的脸，说：“想哭就哭吧，好孩子。”

“妈妈、叔叔、阿姨不睡了吗?”孩子哽咽着问，眼泪浸湿了她的头发。她的小脸像个天使。

屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前，一名40岁左右的妇女拿起一个橘子，一边剥皮一边说：“吃个橘子吧，小宝贝，吃了橘子，你就不疼了。”说着眼泪滚落在孩子的脸上。孩子吃惊地看着她，然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪，那女人更不止不住地哭泣起来：“我从来没看到过这么懂事的孩子……”

那一夜，大家都没有再睡，大家都被感动着，被那孩子感动着，被孩子的母亲感动着。有一个称职的母亲才会有这样优秀的孩子。

(选自《现代女报》)。

病房里的宽容篇十

我很讨厌那个男人。

这个走路一瘸一拐的男人衣衫褴褛，笑起来露出几颗参差不齐的牙齿，总而言之，我一看到他就会急忙回避，像看到了鬼一样。

我的婆婆病了，一放学，我就会跑去医院看她。倒是对面的.母女很热心，每天我没来之前都会对我婆婆嘘寒问暖。那对母女生活很贫困，丈夫每月只能抽出一点时间给母女送点荤菜而已。

但是那个男人，却每天靠捡垃圾收些钱，好几次扬言要救助对面的那对母女，但是母亲却不接受。对于男人的炫耀，我更加讨厌他了。

有一天，对面的小女孩子带来了一些她自己捡来的蝉蛹，问我们要不要吃。男人突然站起来说：“哎呀！我最爱吃这个了，来，全给我，我给你十块！”小女孩不好意思地收下了钱，之后，这一幕每天都会在病房里上演。那母亲的桌上也天天出现了荤菜。每当这时，我们都为她们的小康感到欣慰，那个男人总会在别人不经意的时候笑一下。

渐渐地，日复一日，婆婆的身体也逐渐好转，终于，婆婆出院了。在与病房的友人告别的时候，我看到窗外有一个人，走路一瘸一拐地，那不是我讨厌的男人么？他好像在一棵小树旁倒着什么。我跑了过去。他倒得竟然是蝉蛹！我惊讶得说不话来：“你干……干嘛把蝉蛹倒了？！”男人看到我也很惊讶，但一会就平静下来了：“我只是想帮帮那家人，只是微薄之力呢！”他憨憨地笑着。

现在啊，我不讨厌病房里的那个男人了，我忽然觉得，这个男人的衣衫褴褛、牙齿的参差不齐和那默默付出的憨厚，都在我的脑海里印下了可爱的记号。

病房里的宽容篇十一

读了《病房里的感动》这篇文章，深深地打动了我。书中的母亲是一位伟大的、有责任的妈妈。在女儿疼痛难忍时，伸出了自己的手指让女儿咬，让自己和女儿一起感受疼痛。夜里女儿疼醒了想哭，可她觉得这样会影响他人，于是他给女儿讲故事，当女儿因为故事而兴奋时，她的声音是那么得轻快，当孩子闭上眼睛睡着了，她却泪流满面。

小姑娘是坚强的、勇敢的，她的胫骨、腓骨骨折，可因为医院里没有空床，她只能睡在冰凉的地板上，她也没有因为自己的伤痛而惊扰别的病人。她总是压低声音轻轻地哭泣着。虽然她只有四五岁，但是她完全理解了母亲的爱，使她更坚强、更勇敢的面对病痛。

病房里的人们是善良的、宽容的。夜里当小姑娘因为疼痛而呻吟时，他们都没睡着，一直关注着小姑娘，对她说孩子你大声的哭吧！病房里能走动的人们都来到了小姑娘身边，拿出了自己的食物给小姑娘。他们希望在自己的帮助下，小姑娘能勇敢的面对病痛。

这篇文章我被小姑娘和她妈妈、还有病房里所有善良的人们感动了。不管在什么情况下，我们都应该互相关心、互相理解、互相帮助。

病房里的宽容篇十二

晚上九点，医院外科三号病房里新来了一位四五岁的女孩。女孩的胫骨、腓骨骨折，留下来陪着她的是她的母亲。

医院没有空床，孩子就躺在放在冰冷地板上的担架上。孩子的小脸煞白，那位母亲一直用自己的手握着孩子的小手，跪在孩子的身边，眼睛一眨也不眨地盯着孩子的脸。

“妈妈，给我包扎的叔叔说我过几天就好了，是不是?”

“是!”母亲的脸上挂着慈爱的笑，好像很轻松的样子。

孩子没有说话，闭上眼睛，眼泪流了出来。

过了一会儿，孩子说：“妈妈，我疼!”

母亲弯下身子，把自己的脸贴在孩子的小脸上，用自己的脸擦干孩子的泪水。当地抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑：“妈妈给你讲故事好吗?”孩子点点头，眼泪还是不停地流下来。

母亲讲的故事很简单——大森林里的动物们都来给大象过生日。它们都送给大象珍贵的礼物，只有贫穷的小羊羞怯地讲了一个笑话给大象听，大象却说，小山羊给大家带来了欢乐，他的礼物是最值得珍惜的。

不知道母亲为什么选了这样一个故事。孩子的眼睛亮起来，她一边用手抹眼泪，一边用快活的声音说：“妈妈，再讲一遍。”于是，母亲就一遍一遍地轻声讲下去，她的手一直握着孩子的手，脸上挂着轻松的慈爱的笑。

女孩终于忍不住了，眼泪再次流下来：“妈妈，我很疼!”并轻声呻吟起来。母亲一边给孩子擦眼泪一边问：“你想大声哭吗?”孩子点点头。病房却是出奇的安静，不知道是不是大家都睡了。那时已经是夜里11点多了。

“让妈妈陪你一起疼好吗?”孩子点点头又摇摇头。母亲把自己的手放在女孩的唇边说：“疼，你就咬妈妈的手。”孩子咬住了妈妈的手，可是眼泪还是不停地流。后来，孩子终于闭上眼睛睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面。凌晨3点的时候，孩子就从梦中疼醒了，她叫了一声“妈妈”，就轻轻地抽泣起来。母亲忽然没了语言，她不知所措了，嘴里只是轻轻地叫着：“我的孩子!”“孩子要哭，你就让她大声地哭吧。”一个声音在房间里响起。

“孩子你哭吧。”房间里的人一齐说。他们竟是醒着的。

“妈妈，叔叔、阿姨不睡了吗?”孩子哽咽着问，眼泪浸湿了她的头发。她的小脸像个天使。

屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前，一个40岁左右的.妇女止不住地哭泣起来：“我从来没看到过这么懂事的孩子……”

那一夜，大家都没有再睡，大家都被感动着，被那孩子感动着，被孩子的母亲感动着。一个称职的母亲才会有这样优秀的孩子。

(选自《成长阅读》，南京大学出版社)。

1.文章多次写母亲的脸上挂着“轻松”的“慈爱的笑”，对于受伤的孩子，母亲为何轻松，又为何“笑”呢?(4分)。

2.请简要赏析文章如何描写孩子想大声哭而没有哭出声来的神情动作?(4分)。

3.为什么说这个孩子是个“懂事的孩子”?(3分)。

4.这是一则非常感人的故事，故事中最让您感动的细节有哪些?请用简洁的语言表述一下。(4分)。

1、母亲“轻松”的“慈爱的笑”表现母亲对孩子的关爱，母亲也是在用自己的行动鼓励孩子坚强。(言之有理即可)(4分)。

2、文章细腻地描画孩子点头、摇头、咬手、流泪一系列的神情动作，真是“此时无声胜有声”，生动地描画出孩子怕影响别人休息而强忍着疼的感人形象。

3、因为这孩子意志坚强，受伤之后仍懂得关爱别人，知道已经是夜里十一点多了，不能因为自己的痛苦而影响别人休息，十分懂事。

4、小女孩非常疼痛但为不影响别人，只流泪而不哭出声来;母亲陪孩子“一起疼”;全病房的人都没睡着，都被孩子感动了，都来到孩子跟前。

这篇“《病房里的眼泪》阅读答案”是由文学网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!

病房里的宽容篇十三

1.好静的夜，好冷的心，此时的我也需要依靠，或许，是需要某个人的依靠，回想起我们昨天的笑，昨天的哭，昨天的酸甜苦辣，昨天的某次亲吻，以及那件长长的围巾，让人好不伤心，甚至泪流满面。

2.无声的夜悄然蔓延，不知不觉，岁月寂静的伴着一个个夜晚擦身而过。尘世的风，带着宁静的倦容，撩动了尘封的心弦，吹疼了我记忆深处的落红，轻易的俘获了我荒芜的流年，抖落了一地的记忆尘烟。

3.夜色连天，静守流年流年的一份安好，秋月无边，悸动的柔情氤氲冰冷心中的情思，夜凉如水的交汇在清波宣泄，以汹涌的姿态吹醒我单薄的身影，此刻几点星稀也在不知疲倦的跳动着，跋涉囚禁几许夜的妩媚。

4.凝视着灰暗的天空，蒙蒙的像一张无形的网，束缚着我的思想，我的感觉，曾有想要大声的喊出来冲动，却被这种压抑的氛围包裹的严严实实，无法挣脱，无法言语，压抑到自己无法诉说。进而一个人被湮没在这空洞而又深邃的夜里。

6.但每当黑夜来临，寂寞来袭，骄傲的泪，不肯坚守我的眼，在你离我远去的那一刻，无声的对白，已经深深地雕刻在我的脑海里，是我挥之不去的魅影，问世间有没有一支这样的笔，可以画出不会流泪的眼睛，字里行间残存的句点，是你给我画上的终点。

7.凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。

8.每到夜深人静，我才倍感寂寞倍感心酸，孤单的人心易碎，总是看到别人双双对对，才感觉，一个人好孤单，只是真心已不在，真心已不算。

9.想着你的感觉，有如风的缠绻，吹乱我的日夜，吹也吹不走你的容颜，吹不走对你又爱又恨的思念。

10.谁在午夜时分，被虫吟惊醒，像丢了魂一样无神，黯然神伤。

11.漆黑的夜空点缀的点点繁星。

12.你带走的快乐，我没了知觉。总是寻找这那份感动，只因你曾给过我温柔。找不到你的我，已经失去一切，一个人面对黑夜与白昼，怎奈憔悴了心碎。

13.每天，站在黎明面前盼望黑夜的来临，并将自己孤独地藏在房子旁边浓密的树影中，用眸子好奇而神秘地搜捕着这夜间发生的一切。

14.我喜爱夜,因为在那朦胧的阴影中,隐约着爱情的孤独。

15.一个人时会寂寞，用过往填充黑夜的伤，然后傻笑自己幼稚;一个人时很自由，不会做作，小小世界任意行走;一个人时要坚强，泪水没肩膀依靠就昂头，没有谁比自己爱自己更实在;一个人的日子我们微笑，微笑行走，微笑面对。一个人也可以很美很浪漫、一个人很静很淡雅。

病房里的宽容篇十四

今天，我在刘老师发的语文小卷上读到了一个故事--病房里的感动，让我感受颇深。

······。

因为在窗外，除了一堵灰白色、光秃秃的水泥墙之外，什么都没有······。

这让我感到了:吉姆也不是故意骗大卫的，那是善意的谎言，真挚的谎言，吉姆是想让大卫知道，我们的生命没有结束，不能就这么算了，要对自己活下去的希望有信心!!

英国伟大作家查尔斯·狄更斯曾经说过：没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

是啊，母爱是无私的，每个母亲当自己遇到困难的时候总是不想连累自己的儿女，但当儿女遇到困难时母亲总会不顾一切地去为儿女承受。我躲在书房某个安静的角落里，阅读了一篇感人肺腑的文章——《病房里的感动》。这篇文章讲述的是一位小女孩儿因骨折进了医院，女孩在治疗过程中虽然苦不堪言，但是女孩的母亲却一直陪伴在她身边。为了减轻女儿痛苦，那位母亲竟然让女儿咬住自己的手。最后，同房的病友们也深受感动的故事。读了这篇我文章我不禁叹道：“母爱是润物的细雨，母爱是醉人的春风。母爱是一阵和煦的风，母爱是一种巨大的火焰啊”文章中，有一个最令我无法忘怀的情节：“让妈妈陪着你一起疼好吗?”孩子点点头又摇摇头。母亲把手放在女孩儿的唇边说：“疼，你就咬妈妈的手”。

我想，也许每个感性的人读到这个情节都不禁心头一怔，鼻子一酸。这位母亲，说的话很简短，也很简练，但是在这短短的一句话里，却包含着数不尽的爱，这是无私的爱，这是伟大的爱。

读了《病房里的感动》这篇文章，深深地打动了我。书中的母亲是一位伟大的、有责任的妈妈。在女儿疼痛难忍时，伸出了自己的手指让女儿咬，让自己和女儿一起感受疼痛。夜里女儿疼醒了想哭，可她觉得这样会影响他人，于是他给女儿讲故事，当女儿因为故事而兴奋时，她的声音是那么得轻快，当孩子闭上眼睛睡着了，她却泪流满面。

小姑娘是坚强的、勇敢的，她的胫骨、腓骨骨折，可因为医院里没有空床，她只能睡在冰凉的地板上，她也没有因为自己的伤痛而惊扰别的病人。她总是压低声音轻轻地哭泣着。虽然她只有四五岁，但是她完全理解了母亲的爱，使她更坚强、更勇敢的面对病痛。

病房里的人们是善良的、宽容的。夜里当小姑娘因为疼痛而呻吟时，他们都没睡着，一直关注着小姑娘，对她说孩子你大声的哭吧!病房里能走动的人们都来到了小姑娘身边，拿出了自己的食物给小姑娘。他们希望在自己的帮助下，小姑娘能勇敢的面对病痛。

这篇文章我被小姑娘和她妈妈、还有病房里所有善良的人们感动了。不管在什么情况下，我们都应该互相关心、互相理解、互相帮助。

病房里的宽容篇十五

朋友的母亲六十八岁，近段时间身体状况一直不太好，上个周末送到医院进行治疗。

自母亲住进医院后，他们全家人的生活重心全都进行了转移。他没时间再去打麻将，媳妇没有再去跳健身操，儿子再没去广场学轮滑，远在乡下工作的姐姐也请了假来照顾生病的母亲，而父亲更是收起了鱼杆，一步不离地守候在母亲的身旁。

病房里的母亲并不孤单，因为他父亲和姐姐轮流看护着，他们一家三口也在工作和学习之余第一时间赶到医院报到。虽然医院没多少事可以让他们插手，而且他们也放弃了一些手头上要做的事情，但他们就是想静静地围坐在妈妈的病床前，和她说说话，不让她的心思总放在病痛上，不断地转移她思绪的方向，并尽量说些轻松愉快的.话题，以减轻病房里冷寂的气氛。

虽然他们全家人虔诚的心愿就是希望妈妈的病能早些好起来，可病魔依然不依不挠地在她身上闹腾，药水也只能暂时减轻一点点的痛苦。特别在每个夜晚，她都会让病魔撕扯得从迷迷糊糊的睡梦中惊醒过来，甚至不由自主地喊出声来。可当家人关切的眼神和“是不是哪里不舒服，要不要喊医生”的话语中，她总是强装笑脸说没事，还说：“只是做了个梦而已”。并让家人赶快休息，自己没事，可她自已却忍着疼痛，任由豆大的汗珠不断地滚落在洁白的床单上。

当子女们都不在病房的时候，她也会和老伴说起如何安排身后的事，可老伴坚定的眼神和话语总是在说：“一切都会过去的，你一定会好起来的”。在这样的关切下，她们的谈话也从未顺利的进行下去。

当疼痛一阵阵袭来而难以忍受的时候，她甚至想到了结束自己的生命，想想都走过了68个春秋冬夏，这一路走来，有一个深爱着自己的老伴，有一双听话孝顺的儿女，还有一对可爱的孙子、孙女，她觉得今生已了无遗憾。而当她看到家人一双双关切的眼神和亲切的面容时，又非常地想与家人再继续走上一段，她觉得矛盾极了，甚至都不知道该如何进行选择和面对了。

朋友一家人依然天天住医院跑，可她妈妈的病一样的不见好转，但在这样的病房里传达出的是浓浓的爱意，希望爱的力量可以驱散病魔，还这个家永远的幸福与快乐。

病房里的宽容篇十六

今年夏天，姥爷被检查出患肝血管瘤。我们全家人都遭到了很大的打击。

妈妈每天去给姥爷陪床。

晚上，妈妈回来了，我悄悄地趴在门缝上看着她。妈妈的身影变得很憔悴，枯黄的头发垂在肩膀上。她像一片冬天的枯叶，似乎风一吹就倒了。一阵酸楚涌上我的心头。

早晨，一束阳光照在我的身上，我睁开眼睛，看了看表，7点40分，我蹑手蹑脚的走出卧室，看见餐桌上盖着两碗温热的豆浆和四个包子，我心里想：妈妈早晨5点半就得起来洗漱、做饭、再去陪床。她可真辛苦啊！明天。我一定要和妈妈一起去陪床，去看姥爷，去帮妈妈分担辛苦。

“叮铃，叮铃铃铃……”6点的闹铃响了。我从床上坐起来，妈妈正在厨房里煮牛奶，我走进厨房，对妈妈说：“妈妈，我今天要和你一起去陪床。”

妈妈好像没睡醒似的，没有听见我的话。我说：“妈妈！”妈妈一愣，抬头看我，说：“啥时起来的，现在还早，再回去睡一会儿。”我也愣了愣，心想：妈妈太辛苦了，自从姥爷住院，妈妈就没睡过一天好觉，我一定要帮帮她。

我告诉妈妈：“妈妈，今天我想和你一起去医院。”

妈妈说：“那是传染病医院，你不要去了。”

我说：“我想去看看姥爷，你就带我去吧。”

妈妈说：“好，你赶快吃早点，穿衣服，我马上就走。”

我点点头，飞快的穿好衣服，吃了早饭，上了妈妈的车。

白色的墙，白色的门，白色的床，白色的枕头，白色的被褥，白色的柜子，白色的窗框。什么都是白色的，就连床头柜上插着的花也是白色的百合。

我看见姥爷靠在床边，身边坐着大姨。妈妈一来后，大姨就走了。妈妈坐在姥爷的床边，给姥爷削苹果，还和姥爷说说家里的情况和一些笑话，和在家里的她判若两人。可是，我还是能看到妈妈眼睛里的疲倦。

这时，我突然看到输液瓶里的液体快要流完了。我对妈妈说：“妈妈，输液瓶里快没液体了。”妈妈走出去叫护士。姥爷笑着摸摸我的头，说：“最近学习怎么样……”我看着姥爷的笑脸，心里想：姥爷对自己的病这么有信心，一定会治好的。我也和姥爷一起笑着攀谈起来。

这时，妈妈回来了。她也和我们聊起了天，我们一起扯东扯西。

我看着姥爷和妈妈的笑脸。心里突然变暖，在这冰冷冷的病房里，我竟然感到了温暖。

我沉思了，妈妈叫了我一声：“玥玥！”我心想：为什么我会感到温暖呢？

“玥玥！”妈妈又叫了我一声。我的眼睛突然一亮，“刷”的抬起了头。

是爱，只有爱才能温暖每个人的心灵。

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病房里的宽容篇十七

本课是长春义务教育课程标准实验教科书四年级上册第五单元“人间情”这一版块中的一课。

本文讲述了一个给人无穷回味和无限的感人故事，展现了人性的善良。文章篇幅短小，却给人留下了大量的思考空间。本文采用白描的写法，写了病重的吉姆对同样病重的的大卫给予的鼓励和希望，以期使之坚强乐观地生活下去。则当吉姆死后，大卫搬到靠窗户的那张床时，他惊奇的发现被吉姆描绘得如诗如画的窗外，“除了一堵灰白色的、光秃秃的水泥墙之外，什么也没有……课文写到这里戛然而止，给人留下了无限回味空间。

在教学时我首先从课题引入“同学们看到课题你有什么疑问?”此时孩子们畅所欲言，分别谈出了自已的疑问，其中不乏一些有价值的问题。“病房里发生了什么事?这件事为什么了发生在病房里?这件事发生在谁与谁之间?”我马上追问“好的，同学们现在就带着你的这些疑问，我们到书中去寻求答案吧!”孩子们在初读课文之后，都能简单的概括出文章的主要内容，但在语言上还是有些啰嗦，我因势利导，马上用比较简练的语言概括了文章的主要内容，孩子们马上就对文本有了一个整体的定位。

“同学们，在读文的过程中，你又产生了什么疑问呢?”“为什么说这个病房是特殊的病房?它特殊在哪?”“为什么吉姆要把窗外描述的那么美好?”……这些问题产生之后，我并没有马上公布答案，而是请同学们再读课文，小组讨论发表自已的看法。在合作处理完这些问题后，我又请同学分别扮演两个人物，通过读吉姆描绘的外面美好世界，请学生读出自已的体会，那么你能为文章补白吗?这样处理既加深了对文章的理解，同时也训练了学生的口头表达能力，和自已对美好生活的独特感悟!

文章结尾，当结果大白于天下的那一瞬间，不只是大卫，就连所有的读者都为之振撼，窗外是一堵墙，什么都没有，当读到这时，我感到孩子们有些振撼了，我引读“孩子们，窗外没有……没有……没有……”此时我发觉孩子们的眼角湿润了。他们饱含深情的朗读着文本，读出了他们内心深处的感动!

“你是大卫，你会说什么，做什么?大卫会怎么对待疾病和其他困难?如病房里又来了病友，大卫会怎样做?”请学生动笔写写你的感悟，借此小练笔训练学生的文笔，同时在孩子们内心深处种下了一颗善良的种子。让孩子们能够，珍重自已的同时，树立一种“大爱”之情!

当然了在教学中，不乏一些遗憾。在问题的情境设计上有些不紧凑，孩子们在朗读上的时间分配还是不够，分析过多，教师牵的太多!在今后的教学中我会不断改进，使每节课都精彩!

病房里的宽容篇十八

“考试才考这一点点！”哎，妈妈又说我考试差骂我了，我说：“你一点也不爱我！”“你——”妈妈没说完，我轰的一声把房门关好了。

不过有一件事让我改变了心思。那次。我打完乒乓球身子热乎乎的，满头大汗，于是我想洗个冷水澡。一打开水龙头，妈妈就说：“不要洗。”我没听她的继续洗，洗后身体清爽。

我开始睡了，可到了半夜，我发烧了，妈妈量了体温，有40度。妈妈着急地把我送到中医院，可治了几天，病可严重了，妈妈带着哭声说：“救救他好吗？”医生说：“本医院治疗条件很不好，请您送到别的医院。”

妈妈哭着和我来到郴州第一人民医院，每天妈妈坐在病房边，日夜看守着我，喂我吃饭，又偷偷几次地哭，护士长对护士说：“这真是一位伟大的母亲啊！”

我爱我的妈妈！

病房里的宽容篇十九

刚刚和孩子共同学完《小木偶的故事》这篇课文，整堂课都在一种非常融洽的气氛当中度过，至少自己觉得还可以，从表情词语表演的游戏开始，激发学生的兴趣，引出了课文，整体感知，汇报故事的主要内容，朗读课文中表情词语，发现表情的重要，引出本文当中的重点句子“笑是很重要的，但是光有笑是远远不够的。”进行和孩子交流沟通，孩子一边思考一边回答，整体的学习状态非常的好。

一、在对重点句子的理解方面我是做了如下的设计：

1、读了这个故事，给你最大的感受是什么呢?(生答)。

2、为什么呢?从课本中你怎么知道的?(生说)。

小木偶的书包被抢，小木偶尖叫：“那是我的，我的，我的。”熊警官不相信。

小木偶头疼，对小兔子笑嘻嘻地说：“脑袋疼。”小白兔不相信。

对老婆婆笑嘻嘻地说：“头很疼。”老婆婆不相信。

指导朗读。

3、好可怜的小木偶啊，他说的话人家都相信，你说这是为什么啊?你说说小木偶的心情怎么样呢?(委屈、难过)。

4、假如小木偶拥有人类的这些表情呢?他会怎样对熊警官，小白兔，老婆婆说啊?(指导朗读)。

6、再读句子，谈谈自己对这句话的理解，联系自己的生活来谈体会。

(一)、虽然是语文课堂，教的是语言文字，但是在讲解的过程中，训练很重要，要在学习的过程中进行这样无形的语言训练。

1、对于四年级的学生来说，概括文章的主要内容是有些困难，所以要在课堂当中对孩子进行引导，比如故事的主人公，事情的原因、经过、结果。这样孩子在慢慢的引导中就说出故事的内容，经过几节课的训练，孩子就会概括了。

2、朗读的训练。注意词语的朗读，课文中有很多关于表情的词语，需要学生在读的过程中，学会带着这样的表情读，学生反而在读句子的时候能够融会贯通，读的很好。在读小木偶的那三句话的时候，让学生读出感情，进行比较朗读，感悟到丰富表情的重要性，学生读的都很投入。

3、想像训练。在体会过后，让学生想像，如果现在遇到老木匠，你会对她说什么吗?学生都能畅所欲言，但是在说的过程中，学生的主题大都埋怨老木匠为什么只给他一种表情，所以这个地方对学生的价值观进行了引导，朗读前面几个自然段，学生体会到了老木匠的用心良苦，然后孩子开始说觉得老木匠想的不周到等等思维的迸发，那么随机我问孩子，你应该怎么对老木匠说呢?孩子说的就很具有人性化，语气委婉，而且很到位，很欣喜。

(二)关注学生的学习状态。(用心思考)。

1、教了一年的语文了，觉得小学语文其实说起来麻烦他就麻烦，说起来简单他就简单，但是最重要的是应该去培养孩子的一种学习状态，懂得怎样去学习。比如让孩子快速的读课文，很多孩子就能静下心来，自己的读课文，有的孩子总是交头接耳，不认真地读，即使有些孩子读，他也没有真正的读到心里去。所以读书的状态一定要培养。

2、思考的状态。我觉得在学习中，学生一定要积极的思考，很多孩子木木的坐一节课，自己一眼看上去就是没动脑子，所以要调动他们的积极性，多鼓励，多表扬，让他们说。其实很多孩子一旦第一次张开口，他就会表达了，就有了表达的欲望，所以应该给这样的孩子更多的机会。还有很多时候，问题一出，很多孩子把手都举的高高的，但是我想可能是我的问题没有水平，太简单，但是那些大多数不举手的孩子可能并不是不会，我应该多留些时间给孩子思考，毕竟孩子之间的差异还是很大的，这种思考的状态孩子一定要有。

(三)、一节课孩子到底收获了多少?

这是上完这节课后问自己的一个问题。在课堂上，问过孩子，你学完这篇课文你明白了什么道理，学生回答的特别出彩，不仅仅有对课文的理解，而且说到我们应该多角度的去看待问题等等一系列能从文本中看到的东西，我觉得很好，主流的思想学生有了，这些学生感悟到的东西也是非常好了，对文本有了一个多元化的理解，很欣慰，很高兴。所以想这些孩子能内化成自己的东西，在以后的人生中也许会有很大的启发和感触。

整堂课虽然只是略读课文，但是按照重点课文来讲解，发现每句话很有讲头，许多东西需要我们深入的挖掘，希望以后做的更好吧。

病房里的宽容篇二十

一个被冻得满脸通红的中年女人端着一个饭盒，那是他们一家人的饭菜。她的脚步略有点急促，但很稳。一个男人追上了她，肩并肩的走着，不时谈论着什么用浓浓的地方口音。从地下室的楼梯下去，左拐右转。两个身穿白大褂的女人站在那里，用一种刺眼而烦躁的目光扫视着来探病的人。站在她们前边的人，有的三两个，有的成群，都是来探病的，时间没到，谁也没办法从她们身边进去。那个中年女人似乎很着急，用哀求的眼光看着那她们。而她们并没有因此而让步。时间在流逝，终于，那个中年女人可以进去了。一楼、二楼、三楼。大大的南三在病房门前挂着。中年女人快步地走进了左边第二间房，房间里摆放着九张床，上面躺着正在点滴或者休息的病人。

夜幕降临了，中年女人坐在一个孩子的身旁，看着他吃饭的样子。那个男孩看着中年女人，塞满米饭的嘴不时露出坚强的微笑。明天，他就要走进手术室了。未知的痛楚和恐惧，那个女人似乎都想代替这个孩子承受。她撇下头，思考着。没钱，麻药是不可能的。痛苦是我给予的。她不停反复的用这些话刺激自己。那个中年男人回来了，手臂上传来淡淡的纱布混着血的味道。他去捐血了，为了明天的手术。男孩看了饭盒最后一眼，就把它递给了那个中年女人。里面的菜没有动，中年女人的泪水似乎不小心涌出了眼角。她低头拉着那个男人离去。在走廊上，他们蹲坐着吃完了今天的晚饭。男孩跟其他人有说有笑的，他们都知道和清楚，他心里的压力，因为他们的心紧连着。男孩晚上在思想的斗争下去见了周公。

早上，中年女人还有那个男人送他到了手术室。男孩满载着祝福被人推进去了。焦急地等待让他们不停的走动着，一旁医生毫不犹豫的把他们的积蓄拿走了。整整几年的收成换来的，只为了今天。痛楚在男孩的脸上蔓延，他尽力忍耐着常人无法体会的苦楚。没有泪水，显然不像一个孩子能做到的，可他却做到了。比那些娇生惯养的孩子更拥有宝贵的意志力。极大的痛楚从大腿蔓延开来，推出来的时候，床单下的他失去了小腿。

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病房里的宽容篇二十一

这时，一个小男孩轻轻地推开门，悄悄地走进来，有轻轻地关上门，现在，只有天知道他是一个小偷，是个新手，可上天却让这个小偷在未成为老手前，就遇到了她——这个在病房里睡觉的女孩。

男孩尽管动作轻巧，但由于心里紧张，碰到了柜子，柜子发出的'响声惊醒了女孩，可男孩却没有在意。当男孩的手伸进装钱的箱子时，女孩什么都明白了，他并没有喊其他人，而是叫了他一声：“你能陪我聊聊吗？”男孩被这突如其来的叫声吓了一跳，手一抖，钱像雪花一样落在了地上，男孩犹豫了一会儿，径直向她走来。

男孩坐在床边，由于羞愧。”，他只是低着头，并不敢看女孩的眼睛，双手摆弄着脏脏的衣角。女孩轻声问了一句：“你叫什么名字？哪里人？”男孩渐渐抬起了头，对女孩说：“叫我君旺就可以了，我是山东人。”“哦”小女孩点了点头说：“你刚才做的事我都看到了，也明白了，能告诉我为什么吗？君旺。”

男孩似乎有难言之隐，但看见了女孩那种期盼的目光，男孩鼓起了勇气，对女孩说：“我家在在山东的村里还算富裕，后来，有一个好机会我们来到了城里，全家人都很高兴。可是好景不长，爷爷因为水土不服，再加上对家乡的思念病倒了，家中的钱都拿去给爷爷看病了，可还是不够，医生说，如果不及时治疗，爷爷可能会有生命危险，我不想失去爷爷。”男孩说着流下了眼泪。

女孩又问：“你自己为什么不做事来赚钱，而要这么做呢？”“我曾经去做一些事，尽管老板很挑剔，可我还是坚持，但那点钱是不够用的，逼不得已，才这样做。”两个人都沉默了，病房里的空气似乎在一瞬间凝固了。

后来，女孩打破了沉默：“那好吧，你走吧，就算我今天没有看到你，以后不要做了。”男孩犹豫了一下，转身离去。雨仍在下，只是没那么沉重，而是轻快的，是因为宽恕，小女孩的宽恕使雨变得轻快了。