心得体会的撰写要求我们积极思考和总结，从中提炼出对自身有价值的收获和教训。写心得体会时，可以适当运用一些修辞手法和修飾词，增加文章的艺术性和感染力。- 小编为大家选取了一些优秀的心得体会范文，希望能帮到大家。

参加英语学术讲座心得体会篇一

韦博国际英语“多元学习法”引领英语培训潮流，实现了英语学习三大革命性突破！

韦博多元学习法的介绍一、教学理念的重大突破：语言是一种技能！学习英语就像弹奏乐器、联系舞蹈、游泳和开车一样，科学有效地、定期地、反复地演练是掌握语言这门技能的关键。

二、学习的方便性的重大突破：功能强大的智能化技术平台，突破了时空限制，真正解放了学习，实现了个性化的课程、灵活的学习时间和自由的学习进度，同时在学习的空间上也有了更多的选择（在校、在家、出差在外都能学）。“多元学习法”成功地解决了人们特别是成人学习英语的困惑和难题，解放了学习。

三、学习有效性的重大突破：先进的教学理念、科学有效的学习方法和路径、专业的中外指导老师等加上智能化的教学管理系统，实现了教学效果上的重大突破——教学效果提升80%以上。

跟老外“飚”英语，你有信心挑战韦博外教么？

韦博英语多元学习法对您的效果。

因为学习速度快，学生获得浓厚兴趣和强劲动力，有足够热情坚持学习直取效果；毕业时间由学生本人界定，韦博为客户提供充足的缓冲时间，不像传统的“按时间段收费”的教学，因为出差、请假等因素不能坚持学习，我们也会尽力帮助学员进行课程延期申请。防止像其它机构，到了一定时间就失去了学习资格，导致花了钱却收效甚微。

这种教育，让我们在教材和教法方面不断创新，精益求精，学校的师资怎样，完全是学校负责考虑的问题，这是效果教育的生命。因为快速全面地解决了学生的实际问题，学生更容易获得专业领域里的成功，韦博英语因此收获持久的成就感。

参加英语学术讲座心得体会篇二

我有幸参加了初中英语的省培计划培训，一种全新的培训模式，一种省级的大规模的专业培训队伍，一种充满人文关怀，一种更具专业和规范的教师培训，一节节引领教育教学思想潮流的视频，一场场专家精彩务实的讲座报告，学员积极而热烈的讨论交流，认真而创意的提交作业，专家、辅导老师的积极耐心的辅导和温暖而有力的鼓励，从字里行间感受着他们严谨的作风;学员的一网情深，如饥似渴，不断学习，不断总结与反思，洋溢着对教育的极大热情和真诚，我在省培里找到了榜样和力量，来自教育的另一种力量，所有这些无时无刻不在激励着我前进……伴随着紧张有序的日程安排，我也不断的进行分析和反思，查找自己的不足，吸取专家、老师和学员的精华，自己受益颇深，最重要的是在思想上和专业素养上都有了一个重新的认识和提升。

知名教育专家对我们进行了培训，紧密联系最新的教育理论和教研动态，结合精彩案例，对目前教学实际中广泛存在的问题、困惑和误区进行梳理、分析、点拨。培训我们对教材的重新解构与分析，使我对教材及如何使用教材去教学有了正确的认识，使在教学实践中思路更加清晰，头脑里有了科学的教育教学理念的指导。

通过对文字的阅读，视频的观看，具体事例解读，听完了专家老师精彩的上课，让我真真切切的感受到了自己的不足，真是活到老，学到老呀。每一次交流，都是一次学习，都是一次收获，它激励我不断地学习学习再学习，以最快的速度提高我在这次培训中又学到了许多新的观点和很多独到的见解。令我思考最深、收获最大是英语中的写作教学，一直觉得在写作教学中效果不明显，部分学生对于写作没有兴趣，感到无从下手，我也感到非常的茫然，感到困惑和无助。我在教学过程中，只是使用原始的学生写作，老师批改的方式进行练习，不能取得较好的效果。但是我相信看过、听完专家老师的讲解以及视频以后，我会感到豁然开朗，茅塞顿开，原来在写作教学中可以采用先基础后深入的方式进行，教师可以先写范文，让学生进行仿写，这样可以树立学生的兴趣，最后是放手让学生自己进行写作。而在批改过程中可以采用学生互改的方式，学生小组讨论共同分析的方式，老师在批改过程中摘抄出优秀的句子让学生进行积累等方式，我把这些方式进行揉和，然后在教学中进行使用，效果非常的显著。

杨林老师的话：“教师的责任是实现每一位学生的学习权，给学生挑战高水准学习的机会。”让我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

在这次的培训过程中，我学到了很多东西，发现了自己的很多不足，我也在不断的探索过程中，争取吸取他们的精华，来弥补自己的不足，英语是一种非常活跃的课程，在教学的过程中一定要充满活力，所以我认识到：一节好的英语课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的英语课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注英语：抓住英语的本质进行教学，注重英语思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历英语化的学习过程，使学生真正体验到英语，乐学、爱学英语。此外，我认识到：一节好的英语课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注英语方法，体现英语课的灵魂，使英语课上出“英语味”!要多角度，多方向的进行实施，要因材施教，审时度势的选择方法。

参加英语学术讲座心得体会篇三

第一段：引言（200字）。

最近，我有幸参加了一场翻译学术讲座，这次的经历让我收获颇丰。在讲座上，我不仅学到了关于翻译技巧和方法的重要知识，还了解了翻译在学术界中的重要性。通过参与这次讲座，我对翻译这个行业有了更深入的认识，并且对自己的未来也有了更清晰的规划。

在讲座中，主讲人详细介绍了翻译的基本原则和技巧。他强调了准确性和规范性在翻译中的重要性，并分享了一些实用的翻译技巧。例如，他建议翻译者学会运用上下文来理解具体含义，以确保准确翻译；他还提醒我们注意目标语言的习惯表达方式，确保译文流畅自然。同时，他还向我们展示了一些成功的翻译案例，从中我们可以学习到如何更好地应用这些技巧。

第三段：认识翻译学术的重要性（200字）。

除了翻译技巧，讲座还告诉了我翻译学术的重要性。在学术界，翻译被广泛应用于学术论文的撰写、交流以及学术会议的组织和参与。准确而规范的翻译在学术交流中起着重要的作用，它有助于加深国际学术界之间的互动和理解。在今天这个高度全球化的时代，翻译已经不仅仅是学术研究者的专业技能，而是成为了必备的基本素质。

第四段：对自己未来的规划（200字）。

在讲座结束后，我深深地意识到翻译在我未来职业发展中的重要性。作为一个热爱语言和文化交流的人，我对将来从事翻译工作产生了浓厚的兴趣。我决定进一步提升自己的翻译技能，并将其作为自己的职业发展方向。我会加强对语言的学习，提高自己的翻译水平，并积极参与学术交流，为推动学术界的发展尽自己的一份力量。

第五段：总结（200字）。

通过参加这场翻译学术讲座，我不仅学到了翻译技巧和方法，还对翻译在学术界中的重要性有了更深入的认识。我深信，随着全球化的不断发展，翻译行业在未来会有更广阔的发展前景。参与这次讲座给了我的职业规划带来了新的思考，我将全力以赴，努力提升自己的翻译水平，为促进跨文化交流发挥自己的作用。

参加英语学术讲座心得体会篇四

为提高我系师生的法律意识，大力弘扬法治精神，创建和谐校园，20xx年11月26日14时“人人学法用法，共建法制社会”为主题的普法讲座在四川信息职业技术学院雪峰校区0401开展。

大会特别邀请了诚邀法律顾问史琳老师做主讲。

2015级各班班长、安全委员、各寝室室长以及2014级各班班长、安全委员出席了本次讲座。

讲座中，史琳老师通过简单事例深入浅出地向大家阐述学法用法是与我们生活息息相关的;是依法治国，建设富强民主文明的社会国家的需要;是增强人民道德观念，提升法治理念的重要途径;是领导干部增强使命感，投身社会主义现代化建设的必经阶段;并强调只有真正实现依法治国，建设法治国家，我们的中国梦才不会遥远。

互动环节中，史琳老师多次引导同学们一起分析具体案例，引起同学们极大兴趣，现场气氛很是活跃。

这次的讲座大家都获益匪浅，同学们纷纷表示从中学到了许多实用性的知识。

通过这次普法讲座,同学们不仅增长了法律知识，也深刻体会到社会主义法治的重要性以及必要性，提高了同学们的法律意识，更好的为创建和谐校园服务。

让我们一起来做法律的宣传者,和谐校园的'建设者,为和谐的校园的建设添砖加瓦。

参加英语学术讲座心得体会篇五

昨晚的讲座本来以为是一场比较普通的讲座，没想到主讲人竟是1xx年毕业于宁德师范学院的师姐，这让我们大吃一惊。孙瑛老师，宁德中学高级教师，宁德十中教研室主任，宁德市名师工作室名师，福建省中学英语学科带头人，福建省外语教师技能大赛评委库专家，福建省中小学教师资格考试面试考官，首届全国中小学外语教师教学能手，第二届全国中小学外语教师名师。老师取得的成绩让我们叹为观止，不禁竖起了大拇指。

课上老师先通过ppt的模式跟我们大概描述了一下关于教师招考的事情，给了我们很多建议，后面又以自己实际的课堂教学视频，让我们受益匪浅。此次讲座我有以下体会：

第一，提高自身素质是关键。如果想教育出优秀的学生，那么我们首先要做一名优秀的教师。只有优秀的教师才能培育出优秀的人才，如何才能成为一名好老师?我知道了国家的愿景是：“倡导教育家办学，创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想，教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批教育家”。即将成为一名教师，我们首先应该提高自身的素质，这样才能教育出更好的人才。

第二，有正确的教学态度。做为教师，我们应该以爱学生为前提，这样，我们才能够全心全意的去教育学生。正如霍懋征老师说的，“没有爱就没有教育”。所以，教育的前提就是爱。我应该一心一意的为了孩子，这样，我们才能成为一名好老师。

第三，讲座使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色这一问题，这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。"学高为师，身正为范"也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有"向师性"，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

参加英语学术讲座心得体会篇六

优秀作文推荐！秋天是收获的季节，就在这个时节我们聆听了第二实验小学任丽娜老师的学习成果，受益匪浅。下面我简单说下个人学习体会：

韩愈《师说》有云：师者，传道授业解惑也。现观当今时代的飞速发展，教师仅仅是做一个传道授惑解惑的“教书匠”是不能满足时代所需求，学生所需求的。那做一名什么样的老师呢，任老师就给出了我们这样的回答。

做朋友一样的教师。这是说教师对待工作的态度，对待学生的态度。如今的我，站在讲台为孩子们讲课，倍感珍惜，因为可以时刻看到他们开心的笑脸、听到他们稚嫩的话语，这种幸福也会流淌在心间，绽放在我的笑靥上我想，我很幸福，我拥有众多学生的尊重，更拥有他们的信任与友情。

认真、慈爱、负责、谆谆教诲，这是他们给予老师的评价，正是老师全身心的投入，把爱分给每一个老师疼爱的孩子。身边的同事，也让我无时无刻不在见证这些赞美的伟大之处。做朋友一样的老师，倍感亲切，深受感动的不仅是学生，是更多懂爱，懂教育的我们。

做教授一样的教师。这是说教师的教育教学知识，学科专业知识，基础科学知识的含量要丰富。有时候教师并非有多高的学历，而是勤奋学习，严谨治学。要给学生一杯水，而自己要有一桶水，要有常换常新的长流水。

这水不仅是知识方面所要准备的，也是人格和魅力必须具备的一种能力，是具体的反应教师的道德观念、道德面貌和才智。这种老师德才兼备，才能潜移默化中带动学生，影响学生，品学兼优。这样的教师，正是具有人格魅力的老师，而我们要做的就是这具有人格魅力的教师。

做多才多艺的老师。随着时代的发展，教师不再是教语文只懂语文，教英语只懂英语，教艺术只懂艺术，教体育只懂体育因此，学科间的融合早就渗透到课堂教学实际中。而你的课堂跟某门学科能否擦出火花，擦出怎样的火花，全靠教师自身的素质与才智。教师在课堂中融合多学科来教学，这会极大地提高学生学习的趣味性，更让学生在趣味中更可能多的汲取更多的知识。然而这离“多才多艺”还有一定的差距。因此，现代教师还可以会点心理学来开导问题学生，会点书法、绘画、演讲等在大赛上也能得奖，还能指导学生展露尖尖角，还能编排节目带领学生完成文艺任务，还能熟练运用现代多媒体教学手段，还能懂点时尚打扮自己的同时也能感染学生这些“才艺”并非拿来炫耀，满足教师心中的虚荣心，而是以备不时之需，就像哆来梦的百宝袋，遇到任何困难他都能变出适合的东西来解难。多才多艺的教师便是如此。

这样一个个的标准，让我们看到自己离真正的“好老师”还有很长一段距离，路漫漫其修远，吾将上下而求索。想要达到这种境界需要我们不断地学习不断的成长，充实自己，提升自己。现代社会，现代学生不再需要“教书匠”，而我们也应适应时代的潮流，激流勇进的做研究型教师，专家型教师，走专业化成长之路的教师。

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”新时代年轻的我们正迎着朝阳，春风化雨般的柔韧与坚强，智慧与高尚的成就自己，成就新的教师梦！

参加英语学术讲座心得体会篇七

最近，我参加了一场翻译学术讲座，有幸聆听了一位知名翻译专家的精彩演讲。此次讲座内容涉及翻译理论、实践技巧以及未来发展趋势等方面的内容，为我打开了一扇通往翻译世界的大门。在这个过程中，我深刻体会到翻译的重要性以及翻译工作中的挑战与乐趣。

第二段：理论知识的启发。

在讲座中，专家带我们回顾了翻译理论的发展历程，从传统翻译理论到当今主流的功能对等理论，让我对翻译过程和策略有了更深入的理解。他还强调了翻译的主观性和主动性，提醒我们翻译过程中要注意在保持忠实原文的同时，适当进行语际转换和文化转化。这些理论知识的启发使我更加清晰地认识到翻译不只是简单地将词句从一种语言转化为另一种语言，而需要在语言层面和文化层面进行细致的思考和处理。

第三段：技巧提升的感悟。

与理论知识相辅相成的是翻译技巧的提升。专家在讲座中分享了许多实用的技巧，例如忠实翻译和自由翻译的平衡、上下文的重要性、语言特点的把握等。他还强调了翻译者要具备广阔的知识储备和良好的语言能力，只有通过不断阅读和学习，才能提高翻译的质量和效率。在接下来的日子里，我将继续努力学习，提升自己的翻译技巧。

第四段：面对挑战的思考。

翻译工作中常常面临各种各样的挑战，讲座中提到了其中一些，并给出了解决方案。例如，如何在文化差异较大的情况下进行准确翻译、如何在限定时间内完成大量翻译任务等。这些挑战需要我们具备较高的应变能力和分析问题的能力。同时，翻译者还需要具备跨文化交流的能力，能够在不同语境下进行有效的沟通和理解。面对挑战，我们需要不断学习和实践，才能不断提高自己的专业水平。

第五段：对未来发展的思考。

在讲座的最后，专家向我们展示了使用机器翻译和人工智能辅助翻译的趋势。虽然这些技术带来了许多便利，但也对传统翻译产生了一定的冲击。然而，翻译依然是一个需要人类智慧和经验的领域。随着社会和科技的不断进步，翻译工作的未来充满着机遇和挑战。我将会继续保持对翻译领域的兴趣，不断学习和提高自己，在未来的翻译事业中发光发热。

总结：

通过参加这场翻译学术讲座，我对翻译工作有了更深入的理解和认识。理论知识的启发、技巧提升的感悟、面对挑战的思考以及对未来发展的思考，使我对翻译这个行业有了更新的认识。我相信，只有不断学习和努力，才能在这个领域中获得更好的成长和发展。作为一名翻译人员，我将以积极的心态面对未来，并尽力发挥自己的优势和才能，为翻译事业贡献自己的力量。

参加英语学术讲座心得体会篇八

第一段：引言（100字）。

本次参加的翻译学术讲座是一次重要的学习经历。作为翻译专业的学生，我对于学术讲座持有浓厚的兴趣，并且相信通过参加这样的讲座可以增加自己的学术素养和专业知识。在这次讲座中，我领略到翻译学术领域的研究前沿和学术氛围，收获颇多。

第二段：学术内容（300字）。

在讲座中，讲者首先从翻译的定义和目标出发，系统地介绍了翻译的形态和功能。随后，讲者向我们展示了翻译的类型和过程，详细讲解了直译、意译和文化转换等翻译的策略和方法。他还举了很多实例，深入浅出地解释了这些概念，并与我们分享了自己在实际翻译中的经验。在讲座的后半部分，讲者还介绍了翻译与语言、文化之间的关系，并重点强调了翻译要考虑到语言和文化之间的差异。

第三段：思考和感悟（400字）。

通过这次讲座，我对于翻译的内涵和外延有了更深入的理解。翻译不仅仅是简单的语言转换，更是一种文化交流和对话的方式。在翻译过程中，我们需要更多地关注原文背后的文化和意义，而不只是字面上的意思。同时，这次讲座也让我认识到翻译的复杂性和挑战性。翻译作为一门艺术和科学的结合，需要翻译者具备良好的语言技巧、文化素养和逻辑思维能力。只有在持续不断的学习和实践中，我们才能不断提升自己的翻译水平。

第四段：交流和合作（200字）。

除了学术内容的启发，这次讲座还给我提供了一个交流和合作的平台。我能够与其他热爱翻译的同学们一起讨论和分享学习心得。我们一起探讨了翻译实践中的难题和挑战，互相交流了解决问题的经验和方法。通过与同行的交流，我不仅扩大了自己的视野，还学会了认识和理解不同文化和思维方式背后的多样性。这样的交流和合作会激发我们更多地开展合作性研究，共同推动翻译学术的发展。

第五段：总结（200字）。

参加这次翻译学术讲座，我收获颇丰。我不仅对于翻译领域的理论和实践有了更深入的认识，也加深了对于学术研究的兴趣和热情。我深深感受到学术讲座的力量和价值，它能够帮助我们扩展知识的广度和深度，提升自己的学术素养和研究能力。作为一名学生，我将会继续努力学习，积极参与学术讲座，不断提高自己的翻译水平和学术造诣。

参加英语学术讲座心得体会篇九

在印象中似乎很久没有听过这么精彩的英语讲座了，确切地说应该是大学毕业以后，这一星期的培训让我整个教育思想，教学理念以及整个英语教学的观念焕然一新。

在我接受英语教育时所学到与所感受到的一切对欧美国家的风土人情，风俗习惯和那些文化深深地吸引了我，让我爱上了英语。然而经过这一星期听完我们的专家团队所展示给我们的讲座却让我更加热爱我当教师这一份职业，我深深地体会到要当一名合格或更出色的英语教师并不是那么简单，当然，也不是想象中那么难。下面我谈谈给我留下深刻印象的老师以及他的课带给我的体会：

何广铿教授―何教授给我们讲授了英语教学法的的理论与实践，不得不说，这位有着渊博知识与多年经验的资深教授让我深刻体会到我们不只要有理论知识还得学会怎么在教学课堂里应用，教学法方面的，比如说怎样上好一堂课，语言教学应该以教给学生如何使用这种交际工具为主。语言知识的学习是为更好地使用语言工具，发挥其交际功能服务的。语言知识的学习要服从听说读写能力的训练，因此，经验都是在实践中总结出来的。

及他在课前课后用那形象的言语深的我们老师喜欢。在他的课上，他用生动的语言给我们讲了英语的基本理念，学英语就是懂得：形―意―用，把语言放进语境里，创设情境，只要方法好让学生越学越容易，记得他说的那句话，当老师就是得脸皮厚以及爱学生。

何安平教授―何教授给我们分析了教材，讲述了教材的概念及功能，教学理念是怎样反映在教材上以及教材不仅是知识的载体，而是培养人的载体等。从她的课上我认识到了教材的重要性和怎样充分地利用好我们手上的资源,学习whattoteachandhowtoteach.

参加英语学术讲座心得体会篇十

5月24日，下午两点到五点半，我，杜少轩和孙明湖三人参加了由moleculardevice公司举办的药物研发前沿技术的学术讲座。此次讲座在中国就只在沈阳(第一站)，天津，武汉和南京四座城市举办，我有幸从网上得到消息，报了名，把握住了机会，地点在凯宾斯基饭店北京厅。

整体来说，收益匪浅，讲座分为三个方面1.药物的高通量筛选，主要是gpcr，ionchannel和kinase三种受体为靶位点筛选药物，细致介绍了药物作用的机理，牵涉到《细胞生物学》的知识很多，大部分没听明白2.高内涵技术(hcs)详细讲解了一般方法流程：sample-images-imagesanalysis-hcs，这方面就更是云里雾里了3.荧光检测技术，这项技术应用广泛，详细介绍了htrf，alphascreen技术(特点是高波长光激发低波长光)和荧光偏振(主要是snp检测技术，讲的很好，听得很明白)，主要涉及到的是《仪器分析》课程的知识，还有很多没听懂。

总的来说，能有机会参加这样的学术讲座，我非常兴奋，尽管讲的东西很深，大部分没怎么听懂。想谈一下我个人对像这样的学术报告的感想：在大学就经常关注学校的学术报告，这种报告大都是业内精英们的最新研究成果，对我们这些热爱生物研究的学子来说，这是了解生物某一领域的最好的方式，我并不否认通过多读专业书籍的方式学习，但要想了解最新的某一领域的研究技术或方法，我推荐的就只有多听学术讲座或报告。这样能让你开阔眼界和思维，对于你所不熟悉的研究领域，在报告上现学，一定要和其他领域联系起来，多思考，多提问，不要怕提出特别幼稚的问题而放弃与专家的交流，那样你会失去很多学习的机会。

专家几句简短的解释，省去我们不知多大的努力去学习。再者，像这种专家学者的学术讲座和报告，都是他们花费了大量的精力研究探索的研究成果，当然大部分你不了解，你若完全明白，你就是这领域的专家了，还有就是要想着走出去，外面的世界很精彩，不要局限于学校的学术报告，外面的报告更应该多去听，很多东西在学校是根本不可能了解的，特别是像md这样公司举办的学术讲座，了解外面公司的动态和科研信息，全面了解生物领域各个方面的发展。

各位热爱生物的学子们，争取和把握住一切学术讲座或报告，用一切方法去学习。

参加英语学术讲座心得体会篇十一

今晚讲座，主题是计算机专业的就业方向与学习方向。本来不去在寝室搞高数，但听说讲师是个毕业于北航的中年人，是名高级架构师，给搜狐等网站做过项目，最重要的是他有让人嫉妒的高数满分经历。于是我就痛快的去了。

然后他推荐了一个培训机构，叫做北京尚学堂，培训四个月，出来后6000+月薪，他像是在做广告。看现在的趋势，程序员的分工越来越细，写程序的只写程序，而搞美术的就只用flash,3dmax,photoshop,但连helloworld都写不出。以前毕业前没做过任何项目只要你师出名牌大学就能上岗，而现在毕业前做过项目写过几万行代码的都不一定能混到饭吃。

并且这样的趋势会一直延续甚至拉大。

这样就给了会美术又会电脑的人的机会，看看现在全国乃至全球的系统和应用软件的界面和功能都在翻新，都在趋于人性化趋于美感化。软件行业的门类如此广泛，而美术计算机交叉学科的人又少，看这个趋势仍能延续很久。从思绪中又回到讲座上，我看他在台上讲得挺起劲，估计是个纯程序员，而且写程序应该非常牛逼，但如果真正赚得巨多钱的话，他是不会再花心思去办学当老师捞外快上的。可见高数都能打满分的人工资都不足以满足他，像我这种高考数学都打不了满分的人还怎么混呢?但他讲的有几点我还是比较认同的。比如像我们学计算机的就是要提前学，越提前越好。

那些七八岁就写程序的人咱就不提了，就拿大学生来说，大一开始写程序已经算晚了，所以从大一开始就要开始学，尽早建立思维。可惜这个学期他妈只有2个多月，收老子5000+rmb，大一读得太不划算了。每当一想到这里，赚钱的欲望再一次涌上心头，一心只想把计算机学好。这个学期还有四周考试，正在忙于搞数学，再过一两周还他妈要背政治，法律基矗就为爸妈赢得一张体面地成绩单。

很滑稽的一点是，你的出勤率还直接影响到你的成绩。于是乎数学课基本上没查过出勤，因为这里被扣了分，大家就别想及格了。另外他还告诉了我们如何写简历，傻逼通常写出像小说般厚的简历，boss看都不看。真正的牛人直接把做项目的经验列举出来，然后在最后写几句扼要的自我评价就ok了。讲座最后大家提问，之后散会。

回到寝室我纠结着是先把程序设计搞定还是先把高数搞定。最后还是按原计划先把高数搞定，寒假把程序设计基础搞定，有时间再搞flash。这个学期下来感觉还是非常充实的，不仅没有玩游戏，以前不自觉又懒惰的毛病也终于他妈的从我身上消失。

虽然在学计算机和数学的时候碰到了很多困难，老师一般都是消失得无影无踪的情况下我靠着百度知道撑到今天，虽然还有些问题没搞懂，虽然每次在写程序时被一些自认为应该不存在或是不知道为什么出错的该死的bug弄得抓狂，但我没有放弃，2个月过去了，我虽依然觉得自己很菜，但是我相信，任何事情做到一定程度都是会从量变到质变的。挺过这段艰难的日子，看到的终将是哗哗流向我的人民币。

参加英语学术讲座心得体会篇十二

近年来，随着国际交流的日益频繁，英语作为一门全球通用的语言，不仅是商务交流的重要工具，也成为学生学习的必备技能之一。为了提升自己的英语水平，我参加了学校的英语协会活动。通过与协会的交流与学习，我收获颇丰，也有了一些心得体会。

首先，参加英语协会让我有机会与其他对英语感兴趣的同学交流。在协会的活动中，我结识了许多志同道合的朋友。我们在一起讨论学习方法，互相帮助解决学习中的问题，并共同努力提高英语水平。这种交流不仅丰富了我的知识，也增强了我对英语学习的兴趣。我发现，与他人交流的过程中，可以快速地提高自己的口语和听力能力，而且还能通过倾听别人的思考和观点，丰富自己的思维。

其次，参加英语协会为我们提供了锻炼英语口语的机会。在协会的活动中，我们通常需要进行英语演讲或辩论，这对提高口语能力是非常有帮助的。通过多次的演讲和辩论，我不仅在语言表达方面得到了锻炼，还培养了自信心和坚定的意志力。演讲和辩论需要我们准备充分，思考清楚自己的观点，并能够清晰地表达出来。这些挑战让我学会了如何在有限的时间内组织思路，用简洁明了的语言表达自己的观点。

第三，英语协会的活动也加强了我对英语文化的了解。在协会的活动中，我们不仅学习英语单词和语法，还了解了英语国家的文化和习俗。比如，在春节期间，我们举办了英语春晚，其中包括了传统英国圣诞节的习俗和庆祝方式。通过参与这些活动，我深入了解了英语语言的背后蕴含的文化内涵。这个过程让我体会到语言与文化密不可分的关系，也增强了我对英语学习的兴趣。

再次，英语协会的活动也拓宽了我的视野。在参加协会活动的过程中，我们经常会邀请一些外籍人士来为我们进行讲座或交流。他们分享了自己的学习经验和生活见闻，让我们更加直观地了解了英语的应用和实际运用。通过与外国友人的交流，我不仅提高了英语的听力和口语能力，还学到了许多英语国家的文化知识。这些丰富多彩的交流经历让我明白了学习英语不只是学习一门语言，更是了解一个完全不同的文化和思维方式。

最后，通过参加英语协会的活动，我意识到英语学习是一个持久的过程，需要长期的坚持和努力。协会的活动只是一个补充和拓展课堂学习的途径，只有将其与课堂学习相结合，才能取得理想的效果。在协会的活动中，我学到了许多新的知识和技巧，但我也发现自己还有很多需要加强的地方。因此，我会在平时的学习中更加努力，不断提升自己的听说读写能力，力争达到一个更高的水平。

综上所述，通过参加英语协会的活动，我收获了许多，增长了见识，提高了英语能力。与志同道合的同学们共同学习，锻炼口语能力，了解英语文化，与外籍人士交流，这些都是我参加英语协会活动的重要经历和体会。我相信，在今后的学习和工作中，这些经历将为我打下坚实的基础，让我能够应对更多的挑战。

参加英语学术讲座心得体会篇十三

作为一名学生，学习英语课程，参加英语活动，是必修之事。前段时间学校举行了一次英语活动，我参加了其中的剪纸和表演比赛，收获颇丰。今天我想和大家分享一下我的参加英语活动的心得体会。

一、制定计划。

计划是行动的先导。在参加英语活动之前，我先制定了自己的计划。首先，我要认真学习英语，将学到的知识积累起来，以备不时之需。其次，我要多看一些英语电影和英文原版书籍，加强听说能力。最后，我要参加学校的英语活动，进行实践锻炼。

二、积极参加活动。

学校英语活动非常多样化，在这次活动中，我参加了剪纸和表演比赛。这两个比赛决定了我的献艺方向和决心。在剪纸比赛中，我认真学习了剪纸的技巧和方法，反复练习，在课外时间模拟比赛经验，最后在比赛中获得了优异的成绩，打牢了我学习英语的信心。在表演比赛中，我扮演了一个角色，在英语表达中得到了很大的提高。同时，还与其他学生一起尝试着用英文进行日常交流，发现自己的英语口语不再那么生疏，这让我很是鼓舞。

三、交流互动。

除了比赛外，英语活动还有很多互动和交流的环节。在活动中，我结交了一些志同道合的朋友，和他们一起分享自己学习英语的方法和心得，搭建了一个互帮互助的平台。在这个过程中，我收到了很多建议和鼓励，激发了我对英语学习的热情和兴趣。

四、锻炼能力。

参加英语活动既可以锻炼自己的综合素质，也可以提高自己的语言能力。在这次活动中，我发现自己的英语能力有了明显的提高，特别是口语表达的流畅度和准确度。同时，我也意识到自己在语言表达上还有一定的局限性，需要不断学习和提高。

五、总结反思。

活动结束后，我进行了深度反思。这次活动对我来说是一次学习和成长的机会，让我明确了自己的学习方向和行动计划，也让我感受到了语言锻炼的重要性。同时，我也发现了自己在英语学习上的不足之处，需要加强学习和自我提高。

总之，参加英语活动是一次非常有意义的经历。通过这次活动，我不仅锻炼了自己的综合素质，提高了自己的英语能力，还结交了一批志同道合的朋友和伙伴。在未来的学习和生活中，我会坚持不懈地学习英语，追求自己的梦想和目标。

参加英语学术讲座心得体会篇十四

“参加英语”这个话题大家想必都不陌生，在我们的成长过程中，英语一直是我们必须学习的重要课程。而这次我参加了一次英语比赛，不单单是让我学习到了更多的英语知识，更是让我从中获得了许多的心得体会。

第二段：准备与背景。

在参加英语比赛之前，我们需要进行充足的准备。我根据比赛要求认真准备并定下了学习计划，这让我有了一个良好的背景知识和基础：学习了英语词汇、语法知识、短语和口语表达等等。更重要的是，我也找到了合适的方法去学习英语，这是取得好成绩和成功的关键。

第三段：经历与收获。

在比赛中我经历了在讲台上呈现自己的表现，和别人交流英语的过程，虽然紧张，但是这个过程也让我有了很多收获。比如，在准备比赛的过程中，我第一次使用了翻译器去查询英语的意思，我发现这种方法并不是很好，因为翻译器翻译的意思和实际应用的意思有时候并不一样，所以我认真的去查找英语的解释，通过切实学习而不是单纯的依赖翻译器，提升了我英语的水平。同时，在比赛现场，我也学到了如何在有限的时间内用语言表达我想表达的意思。以及如何在有限的词汇量下增强口语表达能力。

第四段：发现不足与解决方法。

在比赛中，我也意识到了自己不足的地方，比如有时候会在话题上走题，不能很好地把握话题，还有就是有时候会因为情绪或者紧张导致发言的不流畅。为了解决这些问题，我认真审视自己的表现，并且寻找学习方法来提升我的口语能力，比如通过做练习、参加口语班等，这些都可以帮助我提升自己英语的应用能力。

第五段：总结。

总体而言，这次参加英语比赛的经历让我受益匪浅，我学到了很多英语方面的知识和技能，也让我意识到在英语学习过程中需要不断反思和总结自己的错误和不足，这样才能更加有效地提高自己的英语水平。除此之外，这次经历也让我更加自信，在沟通和表达方面不再因为紧张而迟疑，这将对我的未来的工作和学习都产生积极的影响。

参加英语学术讲座心得体会篇十五

前不久，我参加了秋小学英语教材培训，聆听了教研室刘相前老师的讲座，观摩了几节英语课，我受益匪浅。通过学习，我有以下感受：

作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体。在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10°角;其次，要有准确模仿的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有及时复习的习惯;最后还要养成勤于积累，实践的习惯。只有这样，学生良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感兴趣，才能愿学，乐学，善学。

作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我听了几节研讨课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。特别是实验小学张丽执教的三年级上册第四单元的一篇认读数字课教学。在教学中，张老师注重了知识的积累和拓展，注重了学生学习策略的培养。为了帮助学生巧记单词，她首先引导学生分析相同的读音单词，帮助学生认读新单词。阅读中的任务设置也很到位，阅读时采用了略读和细读。在这节课中，老师充分体现了阅读课特点，引导学生进入话题，帮助学生化解了重难点，指导学生掌握了阅读技巧。张老师在这节课中，也注重围绕故事情节展开教学，注重创设情境，让学生感受语言，让学生在活动中体验语言，可见老师一系列基本中很过硬，这节课让学生学得轻松学得愉快。

还有城阳二小的唐文青老师执教的module5unit1的.一节课，也让我开了眼界。唐老师课堂教学技巧娴熟，逐渐形成了自己的教学风格，为了突破重难点，老师运用了抢答的形式，调动了学生的积极性，为了吸引学生的注意力，老师自制了钟表，让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作用。

通过这次培训学习，还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习,与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。

这次培训，领导、老师根据我们学员的实际情况，给我们安排的一些提高自身英语能力的课程，如精读，让我们重温了以前学过的一些语法知识;还有语音课，谢老师准确的发音让我们佩服，他对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心;学院还请了外教给我们上课，让我们感受了标准的英语口语，掌握的了一些基本的口语交际;在这一个月里，我们不管是英语口语、语音、语调，还是听力、书写都有了很大进步。

在这一次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念。处在基础教育阶段的英语教学，应面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体。特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些游戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。在教学过程中，我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。所以，我们应该以小学生朋友、帮助者的身份出现，尊重每一个学生。特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。

这次培训，刘相前老师还对我们的英语教学技能进行了指导、训练，给我们安排了简笔画的绘画与运用，学唱英语歌曲，和英语教学游戏的运用，这些都是我们作为英语教师要掌握的。通过培训，我从不懂到懂，从不会用到灵活运用，还使我明白上英语课不难，但要上好英语课却不容易，需要老师有扎实的教学技能，回去以后，我还会继续提高自己的英语教学技能，努力成为优秀的小学英语教师。

参加英语学术讲座心得体会篇十六

近年来，在网络时代的浪潮下，英语学习已经日益成为年轻人学习必备技能之一，越来越多的人通过参加英语群，来提高自己的英语能力。本文就我参加英语群的心得体会作为主题，从群组的目的、切入点、收获、困难和展望五个方面展开阐述，希望能够给同学们提供一些参考。

群组目的。

群组之所以存在，主要是为了学习，让大家可以在语言的锻炼中迅速提高口语表达能力，而且也是在开阔自己的视野，拓宽知识面。因为身边的人有限，而且大多数都是中文为主要语言，所以在英语群里，我们可以遇到来自世界各地的朋友，更好地掌握英语的应用场景。

切入点。

当我加入英语群的时候，我并没有给自己设置过多的压力和要求。首先整个群并不需要你非常精通英语，其次在群里发言也不需要话题特别高大上。所以我的切入点是开始发一些非常简单的英语句子，或者问候语等等。只要不停的和大家交流，逐渐提高自己的水平。

收获。

加入英语群之后，我最大的收获就是提高了我的口语表达能力，能够更自然地用英语跟人进行交流，更好地理解外国人的习惯和文化，还能够更加流利和准确地使用英语单词。而且在群组中获得的输出练习机会，让我能够在一定程度上完成对英语的学习。通过不断地练习，变得越来越自信，甚至能够用英语和外国老师进行在线问题咨询。

困难。

当然，参加英语群并不容易，其中最大的困难就是产生了不安。开始的时候，我会感到很紧张，每次发言前都会想两分钟才敢说。但是这种感觉随着不停的尝试发言而逐渐消失。其次，刚开始在群组中可能会有很多的“打英语”，容易忘词、忘语法。在这样的时候，我去翻阅语法书籍，或者在网上找相关教程，不断重复练习，这些困难也会随着时间的推移逐渐克服。

展望。

在以后的时间里，我希望能够继续参加英语群，不断地以不同角度和地点分享探索。同时通过这些分享，我也更加了解英语的文化背景和发展形势，更加清楚自己的学习方法和优化方向。在未来，我也还会继续学习和尝试，以提高自己的英语能力。

总结。

参加英语群是锻炼自己英语口语的比较好的方式，许多学生都可以通过这种方式取得很好的效果。不过在参加学习过程中，我们需要克服自己的害怕和不自信，并在坚持练习过程中逐渐完成英语的学习。希望能给英语新手们提供一些参考和建议，也希望英语群的大小伙伴能够一起进步，共同提高自己的英语能力。

参加英语学术讲座心得体会篇十七

二、学习的方便性的重大突破：功能强大的智能化技术平台，突破了时空限制，真正解放了学习，实现了个性化的课程、灵活的学习时间和自由的学习进度，同时在学习的空间上也有了更多的选择（在校、在家、出差在外都能学）。“多元学习法”成功地解决了人们特别是成人学习英语的困惑和难题，解放了学习。

三、学习有效性的重大突破：先进的教学理念、科学有效的学习方法和路径、专业的中外指导老师等加上智能化的教学管理系统，实现了教学效果上的重大突破——教学效果提升80%以上。

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这种教育，让我们在教材和教法方面不断创新，精益求精，学校的师资怎样，完全是学校负责考虑的问题，这是效果教育的生命。因为快速全面地解决了学生的实际问题，学生更容易获得专业领域里的成功，韦博英语因此收获持久的成就感。