在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

初一我的朋友作文 初一朋友的作文篇一

喜，是和朋友们一起说说笑笑，在笑声里，让我们品尝到了乐趣。有一次，我与小伙伴们正在玩耍。玩着玩着玩到了口渴。“我们一起去买水吧！顺便我请你们。ok？”一个小伙伴说道。“好呀！难得你请我们。”另一个小伙伴说道。于是，我们就一起去了。到了小卖部，我们每人各拿一瓶水。就在付钱时，他居然拿出了五毛来付钱。小卖部阿姨对他笑这说：“不是五毛。是五块。”“哦，我只带了五毛。”然后，他对我们说道。我们并没说他，反而笑着说他傻。

怒，是朋友与朋友间的矛盾引起的争吵，让我们在矛盾中品尝到了恼怒。我记得有一次，我与一个小伙伴正在玩。在玩的时候，我与她因为一点小事而争吵。再吵的过程中，我一气之下，把她最心爱的手表、发夹给打碎了···

哀，是看到自己要好的朋友正在伤心地流泪，自己也时不时的流下来泪水，就像心连在一起，这让我们品尝到了悲伤。我记得有一次我正被爸爸骂。出来玩时脸上满脸是泪珠，我的朋友看到了，立刻来安慰我，再讲讲我是怎么哭的。随后，他们也有点要哭了一样。但他们，依然安慰我，给我带来温暖。

乐，是朋友之间一起分享着自己美好的东西，见到朋友高兴，自己更加开心，让我们品尝到了快乐。有一次，我与小伙伴们正在玩。于是，我妈下来找我，是说要去海滨公园玩，我就对我妈说能不能带上我朋友一起去？我妈说为什么。我说因为好东西要一起分享，一起享受，这才能叫做朋友。于是，我朋友听见了，激动的说谢谢我。当时我十分开心。

我们常说着朋友如手足。而朋友，在我们的心目中到底是什么呢？有些人说：“朋友如亲，象亲兄弟一样。有福共享，有难同当。朋友还是珍贵的宝物。”而有人却说：“朋友一点也不好，十分让人讨厌。”但，我不认为朋友是十分的讨厌。因为是它伴随着我们从幼儿园一直到初中的。在这漫长的岁月里，我与朋友一起度过了多少个美好时光啊！我喜欢着朋友，因为每当遇到了困难，都是朋友来帮我解决的；每当受伤时、哭泣时，都是朋友来安慰我的。那种温暖，让我的心里不再痛苦下去；每当我获得比赛冠军时，是朋友来为我喝彩的。顿时，让我觉得十分的开心、快乐。这难道不让我喜欢朋友吗？

每当我走过了无数个岁月时，心里都会乐滋滋的。因为我有值得信赖、让人喜欢的朋友。我是多么的幸福。当然，是托了朋友的福。

每当夜里，我都会伏在窗边望着天上的星星与月亮，都会痴想：今晚的星光是多么美丽啊！月亮也是如此的洁白。当然，是我拥有着值得信赖的好朋友，所以才会看到闪闪的星星与洁白的月亮。有时候我甚至会想着那月亮是我，星星则是我的朋友。每当星空的星星围绕着月亮闪闪发光时，都会想着那都是朋友在鼓励着我，让我对明天充满着希望与信心。有时候，天空偶尔出现了乌云来遮住了星星与月亮。我会想到是我与朋友正被困难阻挡着；有时候，乌云里还透露出一点点光芒，我便以为是我与朋友正在解决困难。

我喜欢朋友，是朋友陪度过了我这一生；是朋友伴随着我不断成长；我喜欢朋友，是它在我寂寞的时候，在我哭泣的时候，在我被欺负的时候，来给我温暖、安慰和保护。

朋友，是一生中的伙伴；朋友，是一生中的知音；朋友，是一生中的友谊结晶。朋友，是一生的爱，是一生的喜悦，是一辈子的幸福，是永不放弃的爱。

初一我的朋友作文 初一朋友的作文篇二

长长的头发卷曲着披在肩上，左嘴角边一颗黑痣，穿着棕色的大衣和皮鞋。这就是我们美丽，善良，风趣，幽默的钟老师。

老师

要期中考了，钟老师带着我们一起复习。读文言，背古诗：“唧唧复唧唧，木兰当户织”；写作文，记好词：“写人要抓住人物特点”。钟老师对我们的默写抓得特别紧，她要求我们默写必须全都写对。每天她都要抽查背书，一抓一个准。背不出就必须抄写，男女平等，一视同仁。他是一位严厉的老师。

同学

“现在我们上课，先看生字词。”上课了，“祈祷，注音qi第三声。”我们认真地记着。可是第2天，钟老师拿出了100遍“祈祷”和注音。说“昨天教错了，请同学们将‘祈祷’改成第2声。我说过单女平等，一视同仁。同学们错了，罚抄；老师错了，也罚抄。我教错了自己罚自己抄了100遍。我们一起学习。”老师是我们的榜样，是我们的同学。

朋友

来到我们班，你会发现。你们班枯燥无味的课堂和我们的恰恰相反。在我们的课堂上，时不时会传出一阵快乐的笑声。上课时，钟老师会时不时讲两个笑话。让我们放松放松。课堂变得快乐，有趣。老师是我们的朋友。

这就是我们美丽，严厉，幽默，风趣的——钟老师！哈哈，让你羡慕嫉妒恨到死！

初一我的朋友作文 初一朋友的作文篇三

贫困山区的小朋友：你们好！

贫困山区的小朋友们，我是广东省廉江市第五小学五（1）班的学生，名叫温展鹏。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，无助的眼神，我心里很不是滋味。你们家境困难，常常吃不饱，穿不暖，可你们非常想上学，渴望学到知识。用茅草做的房顶，四面的墙壁是用泥土堆积而成的一间间破旧的房子——这就是你们的教室。我想如果外面下大雨，教室里肯定会下小雨；如果外面下大雪，教室里也会下小雪吧！一张张用泥土垒起来的课桌，和同学们从家里带来的`大小不一的破板凳，没有电灯、没有书本、甚至没有粉笔但是，在这样的环境里，你们却表现得那么的积极，对知识抱有渴求的愿望。而我们却有高大漂亮的教学楼，有宽敞明亮的教室，整齐的桌椅，漂亮的课本，崭新的笔，多功能的笔盒。但是我却生在福中不知福，不懂得抓紧时间学习，我太贪玩了，以后我要以你们为榜样，珍惜时间，努力学习。

为了帮助你们，我和我的全班同学开展了手拉手活动。这个活动首先是写一封信给你们，告诉你们，社会上还有很多人在关心你们，你们要将你们的学习热情继续发扬下去。然后就是尽我们所能：有钱捐钱、有物捐物，我们送给你们的虽然是一个书、一支笔、一本书、还有一些衣服，这些东西微不足道，但希望这些东西能对你们的学习、生活有帮助，并希望你们喜欢这小小的礼物。另外我们还要把你们的故事宣传开来，让人们知道在遥远的边疆地区还有如此贫困的山区，还有一群渴望学习的孩子们。这样就会有更多的爱心人士来关心和帮助你们了。我相信，你们的朴实，勤奋，真诚一定会让自己的一生富有起来的，以为我们都在关心你们，祝福你们。暑假有空记得来廉江做客，我们如果有时间也一定会去你们那里体验生活。我们都是祖国的花朵，让我们从今天起珍惜时间，努力学习，长大后为建设边疆尽自己的一份力量！把祖国建设得更加美好！

祝你们学习进步，生活愉快！

你们的朋友：温展鹏

xx年2月19日