心得体会是一个重要的学习工具，可以帮助我们提高学习效率和学习质量。4.心得体会应该言之有物，尽量用一些具体的案例或个人经历来支撑自己的观点。希望大家通过阅读这些心得体会范文，能够感受到写作的乐趣和力量。

教研观摩活动心得体会篇一

近期，我参加了一场精彩的活动观摩，此次参与让我收获颇多。活动观摩不仅让我了解和学习了新的知识，还让我体验到了团队合作和创新的重要性。在这篇文章中，我将分享我在此次活动观摩中的心得体会。

第二段：认识新知识。

这次活动观摩给我带来一次难得的学习机会。通过亲眼目睹各种专业演示及现场操作，我对于所学知识有了更加深入的了解。智能科技是当今社会发展的热点，而此次活动观摩正是关于智能科技的应用。我通过现场体验了无人驾驶、机器人助手等智能设备，对其实际应用能力有了更全面的认识。同时，我还从专业人士的演讲和讲解中学到了很多关于智能科技的前沿动态和行业趋势。

第三段：体验团队合作。

活动观摩中，我还深刻体验到了团队合作的重要性。在观摩会上，各家企业纷纷展示了他们的最新成果和技术，每一项演示、展示都凝聚着团队的智慧和努力。从策划、准备到演示，每个环节都需要各个团队成员的密切协作和默契配合。通过与其他观摩者的互动，我了解到了不同团队之间在合作中可能出现的挑战，并学会了如何有效地解决问题和促进团队合作。

第四段：创新意识的重要性。

观摩活动的另一个重要收获是对创新意识的认识。观摩现场，各家企业推出了许多创新的产品和技术，它们都是人们对于现有技术和问题的思考和超越的产物。这让我意识到，只有拥有创新的思维和意识，才能推动科技的发展，创造出更先进的产品和服务。在此次活动观摩中，我不仅对于创新的重要性有了更深刻的认识，还学到了如何培养和激发自己的创新思维，并将其转化为实际行动。

第五段：总结发展思考。

通过此次活动观摩，我更加深刻地认识到了现代科技的发展与应用的重要性。智能科技不仅在解决实际问题上起到关键作用，而且也对社会产生了深远的影响。此次观摩活动不仅让我学到了知识，体会到了团队合作和创新的重要性，同时也让我思考到自身的不足和需要提高的地方。与此同时，我也意识到，作为一个年轻人，应该积极参与到科技研发和创新的行列中，为社会的进步贡献自己的智慧和力量。

通过这次活动观摩，我对智能科技与应用有了更全面的认识，对团队合作和创新也有了更深入的理解。我相信，通过不断地学习和实践，我将能够不断提高自身的能力和创新意识，为社会的发展做出更大的贡献。

教研观摩活动心得体会篇二

教师教研观摩是提高教师教学水平的重要途径之一。通过观摩他人的教学，可以借鉴他们的成功经验，优化自己的教学方法和策略，进而提高自己的教学效果。最近，我有幸参加了学校组织的一次教师教研观摩活动，这次经历让我受益匪浅，给我带来了很多启发和思考。

第二段：目的与准备。

这次教师教研观摩活动的目的是希望能够通过观摩优秀的教师的课堂，学习他们得心应手的教学技巧和教学策略，同时与他们交流，互相启发。为了更好地参与观摩活动，我提前对相关课题进行了系统的调研，准备了材料和所需的工具，以便于更好地理解和运用。

第三段：观摩过程。

在观摩课堂中，我特别注意教师的教学设计和教学方法。通过观摩不同教师的课堂，我发现教师们都注重培养学生的思考和表达能力，他们通过提问、讨论、小组合作等互动方式，激发学生的兴趣和积极性，让他们更加主动地参与到学习中来。此外，教师们还注重培养学生的团队意识和合作精神，他们通过小组活动和项目实践课堂，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

第四段：启发与感悟。

通过这次观摩，我学到了很多宝贵的经验和教训。首先，教师要关注学生的个体差异，因材施教。每个学生都有自己的特点和优势，教师应该因势利导，采用不同的教学方法和手段，帮助他们充分发展和发挥自己的潜力。其次，教师要注重学生的参与和合作。教学应该是学生的学习，而不是教师的教学。教师要营造积极向上的教学环境，激发学生的学习兴趣和内在动力。最后，教师要不断更新教学内容和方法。学生是时代的主角，他们生活在一个快速变化的世界中，教师不能停步不前，应不断提升自己的教学能力和教学水平，以适应学生的学习需求。

第五段：总结与展望。

通过这次教师教研观摩活动，我深刻体会到了教师教研的重要性和意义。作为一名教师，我们不能停留在自己的小圈子里，应该积极参与到教师教研中来，与他人交流、学习。通过观摩他人的教学，我们可以发现自身的不足，并借鉴他人的优点，不断完善自己的教学方法和策略。同时，我们也应该将观摩得到的经验和教训应用到自己的教学实践中，不断提高自己的教学水平。相信在未来的教师教研工作中，我会继续保持这种积极的学习态度和对教育事业的热爱，进一步提升自己的教学能力，为学生的发展和成长做出更大的贡献。

教研观摩活动心得体会篇三

活动观摩是一种宝贵的学习方式，通过参观观摩别人的活动，我们可以了解到不同领域的先进经验和成功之道。活动观摩不仅可以拓展我们的视野，还能激发我们的思维和创造力。在最近参加的一次活动观摩中，我深刻地体会到了活动观摩的重要性和收获。以下是我对这次活动观摩的体会和心得。

首先，活动观摩是一次学习的机会。在这次活动观摩中，我参观了一家创业公司的活动，并与创始人进行了交流。通过仔细观察，我了解到了创业公司的一些经验和策略。创业公司注重创新和团队合作，在人才培养方面非常重视，并且不断引进新的技术和理念。通过与创始人的交流，我进一步了解到了创业的困难和挑战，以及如何克服这些困难。这次活动观摩为我提供了一个学习和成长的机会，我学到了很多有关创业和团队合作的知识。

其次，活动观摩是一次启发思考的机会。在活动观摩中，我看到了很多创新的理念和做法，这让我对自己的思维方式和做事方法产生了新的思考。创业公司注重创新，他们不断寻找新的解决方案和商机，并且勇于尝试和失败。这使我意识到在现今竞争激烈的社会中，我们不能满足于现状，要勇于创新和改变。活动观摩激发了我的思维和创造力，让我重新审视自己的缺点和不足，以及如何改进和提升自己。

再次，活动观摩可以加深我对专业知识和技能的理解和应用。通过观摩别人的活动，我可以了解到一些行业的最新发展和趋势，在学习和工作中可以更好地应用这些专业知识和技能。在这次活动观摩中，我了解到了一些关于市场营销和销售策略的新理念和方法，这对我以后的学习和工作都会有很大的帮助。活动观摩使我对自己的专业有了更深入的了解，也让我更清楚自己未来的发展方向。

最后，活动观摩是一次交流和合作的机会。通过与别人的观摩和交流，我可以结识到一些优秀的人才和团队，并且可以与他们进行合作和交流。在这次活动观摩中，我与创业公司的团队进行了交流，他们分享了他们的经验和故事。通过与他们的交流，我不仅学到了很多有关创业的知识，还建立了一些宝贵的人脉资源。这些人脉资源对我未来的发展和合作都会有很大的帮助。

总之，活动观摩是一次宝贵的学习和交流的机会。通过观摩别人的活动，我们可以学到很多关于创新、团队合作和专业知识的经验和理念。活动观摩还可以激发我们的思维和创造力，帮助我们思考如何改进自己和提升自己。通过与别人的交流和合作，我们可以结识到很多优秀的人才和团队，并且建立宝贵的人脉资源。活动观摩不仅可以拓宽我们的视野，还可以提高我们的专业能力和人际交往能力。因此，我将继续参加各种活动观摩，不断学习和成长。

教研观摩活动心得体会篇四

教师教研观摩是教育教学领域中常用的一种专业发展方式，旨在通过观摩他人的课堂教学和教学设计，提高自身的教学水平和专业素养。在这个过程中，教师们可以互相交流和分享自己的教学经验，共同探索更加创新和有效的教育教学方法。近日，我参加了学校组织的一次教师教研观摩活动，在这个过程中，我深受启发，收获颇多。

首先，观摩别人的课堂能够激发教师的教学热情和专业责任感。在这次观摩活动中，我有幸观摩了一位优秀教师的课堂。他的课堂充满活力，学生们积极参与，气氛十分融洽。通过观摩他的教学，我看到了他对教育教学事业的热情和投入，以及他对学生的无私关爱。这让我深感作为一名教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的素质和个性，让每一个学生都能获得成长和进步。

其次，观摩他人的课堂能够拓宽教师的教学思路和方法。在这次观摩活动中，我看到了一些新的教学方法和策略。例如，他在课堂上采用了多样化的教学工具和材料，让学生更加主动地参与学习；他通过小组合作的方式，促进了学生之间的合作和交流，激发了学生的学习兴趣。这些新颖的教学方法让我看到了有关学生学习的更多可能性，激发了我对教育教学的创新思维。

再次，观摩他人的课堂能够帮助教师发现自身教学中的不足和提升空间。观摩过程中，我发现了一些我在教学中容易犯的错误，比如讲解不清晰，学生理解困难等。通过观摩别人的优秀教学，我意识到这些问题的严重性，并从中获得了改进的启示。在今后的教学中，我将更加注重语言表达的准确性和清晰度，通过增加交互式教学的环节，提高学生的参与度和学习效果。

最后，观摩他人的课堂能够促进教师间的互相交流和合作。在这次观摩活动中，我与其他教师进行了深入的交流和讨论。我们分享了自己的教学经验和困惑，并互相提供了一些建设性的意见和建议。通过这些交流，我扩大了教学的视野，学到了许多宝贵的经验和教训。这种互相交流和合作的氛围，让我们能够在教育教学中共同成长，共同进步。

总之，教师教研观摩活动对我而言是一次宝贵的学习机会。通过观摩他人的教学，我不仅增加了对教学的热情和责任感，也拓宽了教学思路和方法。同时，观摩活动还帮助我发现了自身教学中的不足和提升空间，并促进了与其他教师的交流和合作。相信通过不断地观摩和学习，我将能够提升自身的教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。

教研观摩活动心得体会篇五

观摩教研是教师专业发展的重要环节，通过参观和交流，可以拓宽教师的教学视野，提高教育教学能力。我有幸参与了一次观摩教研活动，并从中获得了一些宝贵的心得与体会。下面我将从明确目标、学习方法、交流分享、反思改进和持续提升五个方面展开叙述。

首先，明确目标是观摩教研的第一步。在参与观摩教研之前，我们应该对自己的目标有清晰的认识。观摩教研的目的是为了提高教师教学水平，因此我们需要明确自己想要了解和学习什么，以及如何将所学应用到自己的教学实践中。比如，如果我们希望提高学生的参与度，就可以关注那些能够激发学生兴趣和互动的教学方法，寻找启发和借鉴。明确目标有助于我们在观摩中有针对性地去学习和反思。

其次，学习方法是观摩教研的关键。在观摩中，我们不仅要关注教师的教学内容和方法，还要注意教学过程中的细节。我们可以通过观察教师的表情、语言和肢体语言等来判断他们与学生的互动和沟通是否有效。同时，我们还可以关注教师如何根据学生的不同学习需求进行个别辅导和提供针对性的教学资源。学习方法也包括把所观摩到的知识与自己的教学实践相结合，思考如何将其运用到自己的课堂中去。

第三，交流分享是观摩教研的重要环节。观摩的目的之一就是为了与他人进行交流与分享，从而获得更多的反馈和意见。与教师进行交流，可以深入了解他们的教学理念和方法，也可以借鉴和吸收他们的优点。同时，我们也可以把自己的观察和体会与他人进行分享，以获取不同的视角和理解。通过交流与分享，我们可以加深对教学问题的思考和认识。

第四，反思改进是观摩教研的关键环节。观摩教研不仅仅是为了获取知识和经验，更重要的是要能够对自己的教学进行反思和改进。在观摩中，我们应该注意发现和分析自己的不足之处，并思考如何改进。比如，如果我们发现自己的课堂管理能力不足，可以观摩那些擅长课堂管理的教师，并思考他们是如何做到的。反思改进的过程可能会遇到困难和挫折，但只有坚持下去，才能不断提高自己的教学水平。

最后，持续提升是观摩教研的最终目标。观摩教研不应该仅仅是一次性的活动，而应该成为我们教师专业发展的一部分。我们应该将观摩教研作为一种学习和成长的方式，并应该持续地参与其中。持续提升需要我们保持学习的热情和求知的欲望，同时也需要我们不断地反思和改进自己的教育教学实践。只有不断提升自己，我们才能为学生提供更好的教育。

总之，观摩教研是教师专业发展的重要环节，通过参与观摩和交流，我们可以拓宽教学视野，提高教育教学能力。明确目标、学习方法、交流分享、反思改进和持续提升是观摩教研的五个关键环节。只有通过不断地观摩和学习，我们才能不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育。

教研观摩活动心得体会篇六

第一段：引言（100字）。

教研观摩是一种教师专业发展的有效方式，通过观摩他人的教学实践，可以促进个人教育教学水平的提高。最近，我也有幸参加了一次教研观摩活动，下面我将分享一下我的心得体会。

第二段：描述观摩过程（200字）。

在观摩活动中，我参观了一堂数学课。这位老师的教学方法十分独特，他采用了游戏化的方式来教授数学知识。他通过举办小组竞赛和游戏比赛，让学生们在竞争中产生学习的兴趣，激发他们的主动性和积极性。此外，老师还注重培养学生的合作精神，他组织学生进行小组活动，让学生们相互交流和合作解决问题。这样的教学方法让学生们在轻松的氛围中学会了更多的数学知识。

第三段：评价老师的教学方法（300字）。

我对这位老师的教学方法非常欣赏。首先，他注重学生的参与和互动，将学习变成一种有趣的游戏。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。其次，老师注重培养学生的团队意识和合作精神，通过小组活动让学生们培养相互合作和共同解决问题的能力。这样的教学方法不仅能够提高学生们的学习效果，还能够培养他们的团队合作能力和社交技巧。总之，这位老师的教学方法非常创新和有效。

第四段：对观摩中的问题的反思（300字）。

通过观摩，我也发现了一些问题。首先，有些老师在教学过程中缺乏关爱和耐心，不够细致入微地关注每一位学生的学习情况。其次，有些教师在课堂管理方面存在不足，缺乏条理和效果。这些问题给我一个启示，作为一名教师，我们不能只关注知识的传授，还应该关心学生的个体差异和心理需求，做到因材施教。同时，我们还要加强课堂管理能力，提高课堂纪律，创造良好的学习环境。

第五段：结论（200字）。

教研观摩是一种非常有益的活动，通过观摩他人的教学实践，我们可以借鉴别人的成功经验，发现自己的不足之处。在这次观摩活动中，我学到了很多有关教学方法和课堂管理的经验，同时也发现了自己的不足之处。我将会将这些经验融入到自己的教学实践中，不断提高自己的教学水平。

教研观摩活动心得体会篇七

第一段：引言（200字）。

教研观摩是教育工作者提高教育教学水平、创新教学方式的有效途径之一。我近日参加了一场以“教育改革与创新”为主题的教研观摩活动，收获颇丰。这次活动让我深刻认识到，教育的改革和创新是必须的，只有不断探索，才能使教育事业不断发展。下面，我将从观摩活动的组织安排、观摩内容的亮点以及个人的收获三个方面，谈一谈我的心得体会。

第二段：活动组织安排（300字）。

这次教研观摩活动举办得井井有条，给人留下了良好的印象。首先，活动前，组织者精心策划，确定了观摩课程的目标和内容，确保所有老师都能有针对性地参与。其次，活动期间，观摩课堂设有专门的记录人员，对老师的教学过程进行记录和总结，帮助老师深入理解，方便后续的交流和分享。最后，活动结束后，组织者将观摩活动的成果进行整理和分享，形成文件资料，供其他老师参考。这种有序的组织安排，为教研观摩活动的顺利进行提供了良好的保障。

第三段：观摩内容的亮点（400字）。

观摩过程中，我发现了许多教育教学方面的亮点。首先，观摩的课堂注重学生的参与，采用了多元化的教学方法，让学生在实际操作中学习，并且能够主动思考和发表自己的观点。其次，观摩的课堂布置合理，教师通过多媒体教学和现代化教学设备，使学生的学习更加直观、生动。此外，观摩的课程设计了相关的课外活动，提供了学生成长的机会，培养了学生的综合素质和自主学习能力。这些亮点让我深感教育教学的多样化和个性化是教育改革和创新的方向，也是促进学生全面发展的关键。

第四段：个人的收获（300字）。

参加这次教研观摩活动，让我受益匪浅。首先，我发现自己在教学设计和课程安排方面还存在不足，需要不断与他人交流和学习，改进自己的教学方法。其次，通过观摩优秀教师的课堂，我意识到教育教学需要不断创新，不断探索适合学生的教学方式，避免陷入传统教育的固化模式。最后，观摩活动激发了我对教育工作者的责任感和使命感，明确了在以后的教育教学工作中要更加关注学生的个性发展，培养他们全面发展的能力。

第五段：结尾（200字）。

总而言之，这次教研观摩活动对我来说是一次宝贵的经历。通过观摩别人的优秀教学，我不仅受益匪浅，也对自己的教学方法提出了更高的要求。同时，我也深感到教育改革和创新是推动教育事业发展的必然趋势，只有不断创新才能不断满足学生的需求，提高教育教学质量。我将把这次观摩活动的收获付诸实践，不断学习与积累，为教育事业的发展做出自己的贡献。

教研观摩活动心得体会篇八

20xx年12月14日我有幸在清丰县明月湖小学参加小学数学观摩研讨活动，观摩了左亚红老师和王迷次老师的公开课，并听取了幸福路王老师和和义路罗老师的“双减”活动下的专题讲座，最后聆听了县教研室候主任和徐瑞娜老师的精彩总结。此次学习使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。通过这次听课，让我受益匪浅。下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会。

左亚红老师执教的五年级的《打电话》一课，是对“以学生为主体”的充分体现。由通知643人转换为15人，如何尽快通知到所有人的问题就变得简单易分析，学生能更快地接触到问题的本质。学生经历了独立完成、同桌交流、汇报展示和教师引领的过程，自己得出重点知识“知道消息的人都去通知”，从而进一步验证猜想、发现规律。整节课始终围绕着学生的学习展开教学，教师的每一次追问都是为学生的学习体验做铺垫，最后的计算部分就显得自然而然、水到渠成。充分印证了体验式学习是为学生提供感兴趣且有意义的数学活动。

每一位上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，充分发挥学生的主体作用，以激发他们的学习兴趣。比如：王老师讲授的《平行四边的面积》为学生提供了平行四边形剪纸，激起学生学习的兴趣，注重从学生的生活实际出发，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。

数学源于生活，生活中处处有数学。在我们日常生活中充满着许多数学知识，在教学时融入生活中的数学，使他们感到生活与数学密切相关的道理，感到数学就在身边，对数学产生亲切感，激发他们学习数学、发现数学的愿望。王老师和罗老师的微讲座，讲述了“双减”政策下如何优化数学作业设计两位老师都讲到了分层设计，即基础题（a类）、巩固题（b类）、延伸题（c类），通过这样的设计满足了不同学生的需求，从而达到了良好的教学效果。

在这些观摩课当中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

在候主任和徐老师的点评中，徐老师以“感动”贯穿整个报告，感动的不仅是执教教师，还有与会的所有数学老师。徐老师讲到：“没有什么是岁月静好，只是有人为你负重前行”，这都是那些优秀的教师的真实写照。候主任的点评中以诙谐幽默、通俗易懂的的语言赢得了在场所有老师的掌声。候主任讲了3点非常好：（1）数学不要过于复杂化；（2）研读教材；（3）必要讲解是必须的。这三点中尤其第三点，候主任多年前便提出的了，当年许多专家教授也为之称赞。

那么，作为我们一线数学教师更应该，不忘初心，奋进前行，吃透教材，看透学生，真正的做到教书育人。

总之，通过这次学习，令我大开眼界，领略了优秀老师的课堂教学风采和他们的精彩报告和学生独特的思维，为我们的课堂教学提供了大量的宝贵经验，期待下次学习的机会。

教研观摩活动心得体会篇九

教育是社会进步的基石，而教师则是教育事业中最重要的推动力量。为了提高教师的教学水平和专业素养，不断推进教育改革和教学创新，教研展示观摩活动应运而生。近日，我有幸参加了一场关于“教研展示观摩”的活动，通过观摩与交流，我深受启发，收获颇丰。

活动开始前，我对这次观摩活动不抱太大的期望，认为只是一种形式而已。然而，当我亲身参与其中，我才发现这是一次有深度的学习之旅。观摩活动让我明白了教师之间的交流、分享和学习的重要性，在他人的教学中，我不仅看到了别样的教与学的方式，也看到了自己的不足之处。

首先，观摩活动让我深刻认识到教师之间的互动交流对个人成长的影响。在观摩过程中，我与其他老师进行了深入的交流和讨论，我们分享了心得体会，提出了问题，并给予了建议。这种互动交流不仅拓宽了我的视野，也丰富了我的教学思路。通过与他人的交流，我学到了许多新的教学方法和策略，这些宝贵的经验使我对自己的教学有了更深入的认识。同时，交流过程中也激发了我对教育的热情与动力，使我更加有信心和动力去迎接教学中的挑战。

其次，观摩活动使我看到了别样的教与学的方式。每个老师在课堂上的表现都是如此出色，他们或以生动的教学案例引导学生思考，或以情景模拟让学生身临其境。无论是他们的教学设计、教学手段还是教学技巧，都让我受益匪浅。我意识到，在教育事业中，独创性的教学设计和教学方法是非常重要的，只有拥有自己的理念和独特的教学方式，才能更好地激发学生的学习兴趣和潜能。因此，我决心要不断提高自己的业务素质和创新意识，将这些新的教学方法和理念应用到我的课堂上，为学生创造更好的学习环境和体验。

最后，观摩活动让我看到了自己的不足之处。在观摩他人的教学过程中，我发现自己在某些方面需要改进。比如，在课堂管理方面，我经常会遇到学生的不专心和课堂纪律问题，而观摩中的老师们在这方面处理得非常得当。我深思熟虑后意识到，要改善这一问题，我需要加强与学生的沟通和互动，提高课堂氛围和活跃度，以更好地吸引学生的注意力，激发学生的学习热情。此外，在教学设计方面，我也意识到了自己的不足，需要更加注重教学内容的层次和思路，提高课堂教学的针对性和实效性。

通过这次观摩活动，我对“教研展示观摩”的重要性有了全新的认识。教师之间的互动交流、分享和学习是提高教学水平和专业素养的重要途径。同时，观摩他人的教学不仅可以引发自己对教育的思考，也可以看到自己的不足之处，在他人的优点中汲取教育智慧。我将把这次观摩活动带给我的收获应用到我的教学实践中，不断探索和创新，为学生创造更好的学习体验和成长空间。

教研观摩活动心得体会篇十

《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣以及学习数学的良好愿望。”显然，创设情境有利于激发学生学习数学的兴趣和求知欲，调动学生学习数学的积极性，感受数学的力量。教师要以课标精神为指导，用活用好教材，进行创造性地教，让学生经历学习过程，充分体验数学学习，在一种自信、成功、愉悦的体验中去主动学习。

《课程标准》强调从学生已有知识出发，让学生亲身经历数学，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力，情感态度与价值观等方面得到进步和发展。在李鹏老师的教学中，注重密切联系生活实际以动手操作的形式，让学生充分的观摩、操作、交流、使学生获得了研究简单的统筹法的直接经验。

游戏符合小学生爱玩，好动的天性，游戏数学法的巧妙运用，对巩固新知有着明显的作用。它能有效地调动学生动手、动口、动脑的多种感官参与学习活动创设最佳环境；能在活动中学习新知，巩固新知，升华新知，进而使教学收到意想不到的良好效果。

作为同行的我，要向他们学习，努力了解学生，紧扣教学目标，合理预设教学流程，充分利用生成资源上好课每堂课，使学生在德、智、体、劳各方面都得到发展。

总之，两天的观摩，让我从中受益匪浅，我作为一名小学数学教师，以后教学的道路还很漫长，这几节课有许多的优点给我在以后的教学工作提供了参考。在以后的教学过程中我还需不断地向这些名师学习，取其之长，补己之短，不断的完善自己，充实自己，使自己的课堂教学艺术更上一个台阶！

教研观摩活动心得体会篇十一

四月七日至十五日，系里组织了一次大规模的教学观摩活动。本次活动的六位主讲教师都是我系各学科教学领域的杰出代表。由于自己每周一上午一、二节有教学任务，这次我一共听了四位老师的课。

这四位老师的课给我最突出的总体的印象是——和谐，美学意义的和谐。和谐，简言之，就是多样的统一。这里有两层含义。

一方面，是这四位老师之间的外在的和谐。她们每个人都在自己的教学向度上达到了比较高的境界，形成了自己的独特的教学风格。张丽老师的“外国文学”基础课给人以“澄江静如练”的浑融、流畅的美感；白朝霞老师的“修辞学”选修课具有俯瞰学术前沿的洒脱与温婉的亲和力；赵卫老师的“语言学概论”基础课举重若轻，语言特别清晰优美；王君泽老师的“文学理论”基础课将理论与实践紧密结合起来，声情并茂，学生学习兴味盎然。以上这四位老师的不同的教学风格又统一于汉语言文学专业感性与理性交融，向善与求美并重的总体教学风格。

另一方面，是这四位老师各自教学过程的内在的和谐。比如教学进度的快与慢、教学内容的详与略、教学语言的严谨与鲜活等，她们对以上几种对立的关系，都拿捏得很有分寸感，进而在对立中达成了和谐。我觉得，他们的独具的教学风格是不容易学习的，同时也不必去机械的模仿；而她们在教学过程中所展现出来的这种游刃有余的分寸感，却是值得我认真学习，努力追求的。

下面是我自己在教学工作中的三点心得体会。

首先，要想教好文学课，教师必须要有生活。文学的功能很多，我认为，最基本的是通过阅读、学习、研究文学作品，使广大读者们、学习者们、研究者们心中增添更多的善意、更多的美感、从而更加地热爱生活、热爱生命。我认为，这同时也应该是高校文学课教学的一大基本任务。具体到古代文学教学，关键一点，就是要尽力引发古今共鸣。使学生觉得古人的生活场景和心灵世界是与我们今人息息相通的，他们是一个个鲜活的生命而不是了无生气的老古董，可以同其喜怒哀乐而不是相隔渺茫。要达到古今共鸣，要使古人、自己、学生心灵的琴弦一起颤动，教师必须首先要有深厚的生活积累、深刻的人生体验，要有一双视野宽广的探寻美的眼睛，而且这种积累、体验与探寻应该与生命相始终。共鸣有了，感动有了，学生学习的兴趣也就有了；一堂课活了，一门课程活了，麻木的颓废的心灵也就减少了。举两个例子。比如，前段时间在讲苏轼的七绝《海棠》时，我在课堂上告诉同学们学苑广场弧形小路边的几棵“西府海棠”正在怒放，花朵满树，好看之极。我发现，同学们的眼睛里都跳跃着一睹海棠芳容的渴望；相信亲眼看过之后，他们会对苏轼“故烧高烛照红妆”的痴情理解得更为深刻，对一花一草，乃至对大自然的热爱也会随之更深一层。附带说一下，我查对过几个苏诗的重要注本，诗中的海棠，就是“西府海棠”。又如，近期如果讲杜甫的《羌村三首》，若能勾连一下512汶川特大震灾中人们的相互关心、相互帮助场景与温情，尽管前者是战乱而后者是天灾，性质与祸害程度有所差别，但相信学生们也会对杜诗中“邻人满墙头，感叹亦唏嘘”的等诗句，产生更为切近的体会与更为深沉的感动。

其次，理性与感性相结合。感性做基础，理性为升华，对于教学内容在感性体悟的基础上作出理性的梳理和总结。

最后，培养批判精神和独立意识。倡导不同观点和意见之间的讨论和共存，鼓励学生在学习过程中既要敬亲、尊师、爱书，又要不惟亲、不惟师、不惟书。

教研观摩活动心得体会篇十二

在刚刚结束的一周内，我有幸参加了由公司组织的一次观摩学习活动。这次活动的主题是学习行业内领先企业的生产管理理念和运营模式，通过实地参观和交流，我对所学内容有了更深入的理解和认识。

在这次观摩活动中，我们首先参观了一家先进的制造业企业。在这个企业中，我们看到了高效的供应链管理、精准的生产线安排以及严格的品质控制。同时，企业的高管还与我们分享了他们的企业文化建设和员工激励机制，让我们对如何打造一个高效、和谐的工作环境有了很多启示。

在这次活动中，我最深刻的体验是对于企业生产效率和品质控制的重视。通过参观和交流，我了解到这些领先企业是如何通过精细化管理、技术创新和员工培训来保证产品质量的。此外，我也看到了企业文化建设对于企业发展和员工士气的重要性，这让我深刻地认识到企业文化建设的重要性。

通过这次观摩活动，我认识到，观摩学习不仅是一种学习方式，更是一种提升自我、改进工作方式的重要途径。通过实地参观和交流，我们可以更直观地了解企业运营模式，理解企业文化，从而更好地指导我们的工作。

总的来说，这次观摩活动让我受益匪浅。我不仅学到了很多新的知识和理念，还对如何将这些理念应用到实际工作中有了更清晰的认识。在未来的工作中，我将更加注重学习和实践，努力提升自己的工作能力。

教研观摩活动心得体会篇十三

第一段：引入名师教研观摩的背景和目的（约200字）。

名师教研观摩是教师专业发展的一项重要活动，通过观摩优秀的教师的教学实践，可以提高自身的教学水平和专业素养。近日，我有幸参加了一场名师教研观摩活动，并在观摩过程中获得了很多收获和启示。本文将结合这次观摩活动，谈谈我对名师教研观摩的心得体会。

第二段：观摩活动的筹备与组织（约200字）。

观摩活动的成功离不开筹备与组织，而这次观摩活动也不例外。在参与名师教研观摩之前，我们的学校制定了详细的计划，并邀请了区内知名的教育专家和优秀教师进行教学实践的展示与解说。观摩活动中，我们分成小组进行观摩，活动结束后还有讨论和交流的环节。通过这些设计与安排，我们能够更加专注地观摩和参与，确保活动的顺利进行。

第三段：观摩活动中的收获与启发（约400字）。

在教研观摩活动中，我深刻地体会到了名师们高超的教学技巧和对学生的关爱之心。他们在课堂上灵活运用多种教学方法，注重培养学生的自主学习能力，并且通过精心设计的教学环节激发学生的学习兴趣。我也学到了许多新的教学技巧，比如使用多媒体教具和小组合作学习等方式，这些都将对我的教学工作产生积极的影响。同时，名师们重视情感的培养，他们能够引导学生树立正确的价值观和人生观，激发他们的学习热情和积极向上的心态。

第四段：反思与改进的机会（约200字）。

观摩活动中，我也发现了自己许多需要改进的地方。比如，在课堂管理方面，我还存在一些欠缺；在知识点的讲解上，我需要更加详细和清晰；在与学生的互动中，我有时候会有不恰当的表达。通过观摩名师的课堂，我看到了自己和他们之间的差距，并且认识到了自己的不足之处。这些问题都将成为我今后改进教学的方向，我将通过学习和反思，不断提升自己的专业水平。

第五段：总结与展望（约200字）。

通过这次名师教研观摩活动，我深刻地认识到教师专业发展的重要性，以及不断学习、不断提升的必要性。观摩名师的教学实践，让我受益匪浅，也给了我很大的动力去改进自己的教学工作。我会将观摩中学到的教学技巧融入到自己的教学实践中，并继续参与各种教研活动，不断提高自己的专业素养。相信在不久的将来，我能够成为一位优秀的教育工作者，为学生的发展贡献自己的力量。

通过这篇文章，我对名师教研观摩的背景和目的进行了介绍，并阐述了观摩活动的筹备与组织、收获与启发、反思与改进的机会，以及对未来的总结与展望。希望这篇文章能够对读者们了解名师教研观摩的意义，并在他们的教学实践中起到启发和指导的作用。

教研观摩活动心得体会篇十四

观摩活动是学习的重要渠道之一，通过观摩他人的实践经验和思维模式，我们可以拓宽自己的思路，提高自己的能力。最近，我有幸参加了一次观摩活动，就此给我留下了深刻的印象和体会。

第二段：具体情况。

此次观摩活动是关于一家大型商业企业的案例研究，我的团队成员和我共同参与了这项活动。我们在事先做好了充分准备的情况下，进入了这家企业的现场进行实地考察和交流。经过两天的时间，我们现场参观了企业的各项生产线，并与企业的高层管理人员进行了深入的交流和探讨。

第三段：体会。

通过这次观摩活动，我深刻地感受到了一家大型企业的经营管理之不易。企业需要驾驭和管理的部分涉及生产、人力、物流、销售等多个方面，而每个方面都极其复杂，需要精细的管理和高效的协调。然而，这家企业在不断的发展中，一直在努力提升管理水平和产品质量，不但赢得了市场的认可，也获取了业界内同行的良好口碑。

第四段：提升。

在这次活动中，我看到了我们还有很多不足之处，但也看到了我们在业内不断进步的方向。我们学到了许多可借鉴的经验，对于企业的管理和品质管理有了更为全面的认识，我们掌握了更多的应对经济环境变化的应对策略。通过不断的比较和借鉴，我们不仅能更快地实现企业自身的发展，也能把握市场的机会，让我们的企业更具有竞争力。

第五段：总结。

本次观摩活动，除了提供学习的机会外，还使我们在交流中建立了友谊，增进了团队的凝聚力。参加这项活动，不仅学到了新的东西，并增进了自己的认识，将这些学到的知识和经验移植到我们的工作中，将对我们的工作更有意义。总之，参加观摩活动，是提高自己升级自己的有效途径，也是培养个人和团队的必要手段。

教研观摩活动心得体会篇十五

观摩活动是一种非常有益的教学活动，既可以让学生更深入地了解学科知识和教学方法，又可以促进教师们对自己教学的反思和提升。最近，我有幸参加了学校的一次观摩活动，并在活动中获得了很多心得体会。在此，我愿意分享我的经历和感受，以期能对其他同学和教师也有所启发。

首先，参加观摩活动能够让我更加深入地了解教师的教学方法和思路。在观摩活动中，我可以看到不同教师对待学科知识和学生的态度和方法，了解了不同老师的特点和特长，也拓展了自己的视野，进一步了解了学校的教育理念和办学特色。同时，我也注意到了教师们在教学中经常会出现的一些问题，如传递知识的不清晰、学生参与度不高等。这些问题为我今后的教育工作提供了有用的参考和反思。

此次观摩活动中，我明确感受到了教师们对于教学工作的热情和执着。无论是授课还是答疑，教师们都充满激情和耐心，让我们感受到了对教育事业的绝对热爱。此外，观摩活动也让我了解到不同年级、不同学科之间的联系和互动，提升了自己对知识的整体性认识。这些启示让我深刻地认识到，作为一名优秀的教育工作者，除了扎扎实实地学习和教授知识外，还需要拥有激情、心态的调整和对学生的关注。

通过参加观摩活动，我有所收获，对自己的教学工作也有了一些新的看法和思考。首先，我更加明白了教育工作的激情和耐心对于教学效果的重要性，我也更加明确自己需要不断提升自己的教育素养和专业水平。同时，我也发现自己与其他教师之间存在差距和不足之处，所以需要加强自我反思和修正，关注学生的个性和需求，尽可能地帮助他们获得更好的学习效果。

第五段：总结。

通过参加观摩活动，我深刻地感受到了教学工作的重要性和必要性，也提升了自己对教育事业的热爱和自信。我相信，通过不断地观摩和学习，我们可以不断完善自身的教学工作，为学生的未来谱写出更美好的篇章。感谢学校给予我们这次机会，期待下一次的圆满成功！

教研观摩活动心得体会篇十六

我参加的这次观摩活动是一次颠覆性的建筑学习体验。在这次活动中，我亲眼目睹了将最先进的建筑科技与独特的设计理念相结合的成果。这次观摩活动地点位于我所在城市的未来建筑展示中心，活动的内容主要包括参观未来建筑模型、听取专业人士的讲座，以及与同行进行交流。

参观过程中，我深深被未来建筑的设计理念和施工工艺所吸引。这些建筑不仅具有独特的设计风格，还充分利用了最新的建筑材料和工程技术。在展示中心，我亲眼目睹了如何将概念设计转化为现实，让我对建筑业的发展趋势有了更深入的理解。

让我印象深刻的是，这次观摩活动让我对建筑业有了全新的认识。我意识到，成功的建筑不仅仅是技术的体现，更是设计理念和人性关怀的结晶。同时，我也对未来建筑的发展趋势有了更清晰的认识，如绿色环保、智能化、可持续性等。

总的来说，这次观摩活动让我受益匪浅。我不仅对建筑业有了更深入的了解，还对未来建筑的发展趋势有了更为清晰的认识。我深感建筑业是一个永无止境的学习过程，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。同时，我也认识到了技术和设计的平衡对于建筑成功的重要性。在未来，我将继续关注和学习建筑领域的新技术和发展趋势，以便更好地适应这个日新月异的行业。

教研观摩活动心得体会篇十七

羊口镇杨庄幼儿园王桂蓁在新学期开学之际，羊口镇中心园举行了一次常规观摩活动，这次活动的内容主要就是把上学期的常规材料集中起来展评一下，全镇所有幼儿教师一起观摩，讨论学习。

通过这次常规观摩活动，我受益匪浅，从中认识到了自己的不足：一，自己的常规材料准备的是很全面，可是内容不够丰富。通过对中心幼儿园吴洪英老师的教学备课的观摩，我看到吴老师的备课内容非常丰富，值得我去学习。二，自己的常规材料虽然书写认真可是比起曹辛幼儿园老师的常规材料来还是差一大截，所以我仍需要继续努力。

通过整个观摩活动，可以说又使自己的水平上升了许多，我要不断学习别人的优点长处来弥补自己的缺点和短处，在以后的常规材料中改掉自己的缺点，使内容更丰富，书写更认真。

总之，不管是在平时的教育教学当中还是准备材料时一定认认真真，毫不马虎，教学要严谨，材料内容要丰富，要认真做好每一项工作。