做陶艺五年级小学范文（14篇）
总结是一种总结经验和教训的方式，可以让我们从过去的错误中吸取教训，不断成长。在写总结时，我们还可以进行自我评价和目标设定，以此来进一步完善总结。总结是一种能够帮助我们提升自己并改进的有效途径。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？接下来是一些写作总结的范例，希望对大家的写作有所帮助。
做陶艺五年级小学篇一
今天，我和伙伴们一起来到asuwish制作属于自己的陶器。
工作人员简单介绍了制作过程后，我们便迫不及待地开始操作起来。
首先从陶器胚子中挑选自己喜欢的形状。我左挑右选，终于选中了一个既实用又好看的罐子，然后从画册中选出合适的图画，接着就开始动手画画了。
俗话说的好：慢工出细活。终于，功夫不负有心人，自己亲手画的陶器完成了！可这样还没有结束，还需要烧制后才能拿到最后的成品。我非常期待我的作品新鲜出炉！
做陶艺五年级小学篇二
3月8日下午，阳光明媚。妹妹和我一起兴高采烈地来到新景华府参加晚报小记者组织的陶艺diy大赛。
签完到领完号码牌，我和妹妹迫不及待的进入比赛现场。我们走到前排的.位置上坐下。妹妹看到桌上的陶艺材料：一大块陶泥，一杯水，一根竹签，还有一只毛刷，她非常好奇，还没等比赛开始，她就跃跃欲试。
一会儿diy开始了，老师在台上做示范，只见他用陶泥做了一片面饼，还有几粒丸子和一根细条状的陶泥，他像变魔法一样就做好了一个笔筒。接着就是小朋友自己动手的时候了。妹妹赶紧抓了一块泥，使劲地搓了起来，然后放在桌面上压成一片面饼，动作很熟练，很快笔筒的底座做好了，然后她又用陶泥搓细条，搓丸子，像模像样地做着笔筒，她认真的样子一下子吸引了很多个摄影师过来给她拍照。面对很多摄像机妹妹一点也不紧张，她专注地做着她的作品，一会儿拿刷子刷上一点水，一会儿用细条团了几圈，一会儿放上泥丸子，她的作品越垒越高，笔筒做好了。我仔细一看这个筒状有点扭曲，几乎看不出来是笔筒，更像叠起来的大饼。但是妹妹好像对自己的作品很满意，她抬起头手舞足蹈咯咯笑着。摄影师换着角度不停地给她拍照。摄影师叔叔看到她的作品开玩笑道：小朋友，你是在烙大饼吗？妹妹很认真地说：“不是，我做的是笔筒。”我顿时被逗笑了：妹妹做的笔筒可真是别具一格呀！
做陶艺五年级小学篇三
每个人都有属于自己的宿命，有的坎坷，有的离奇，有的一帆风顺。虽然这都是天定的，我们人单力薄，自然改变不了天，但我们可以通过努力，团结互助，改变自己的宿命，共同创造新生活。
人定胜天，只有爱拼的人才会赢！
大自然中，每一种有生命的生物，都在积极地抗争，都在争取更好的生活与生存。今天，就让我们一起来看一下浮萍吧。
短暂的生命，又居无定所，长年在冰凉的水中荡漾飘泊；有时被人捞起来，心里刚暗暗地高兴，以为可以脱离那飘浮不定的生活了，却要么又被投入另一片水中，要么被晾在岸上自生自灭。那不起眼的生命，那幼小的心灵，怎能承受那沉重的打击？浮萍的心灵早已裂开了一条生锈的缝，自然对它们，就好比一次又一次地向它头上浇上一盆冷水，令它心头刚刚燃起的斗志又在顷刻间灰飞烟灭。
浮萍的怨言，显示出它对生活的绝望！就这样年复一年，也不知过了多少年，浮萍还是在听天由命。
可是，有一天，浮萍被水带到一处岩石边。岸上被石头压住的一丛小草弯着身子，用它们的躯干顶着石头，顽强地从夹缝中冒出嫩绿的头，向着阳光坚强地生长。
浮萍看着看着，心里似乎明白了什么……。
于是，浮萍开始从水中不停地吸取营养，逐渐长出了根须，并且越长越多，越长越密，有的竞向水底的泥土扎了根；浮萍相互之间也逐渐手拉手，团结起来，在水面上连成了一大片。
就这样，当风儿吹来时，浮萍不再象以前经不起一点风浪了，马上就随风飘走了，而只是稍稍晃几晃；即或吹走了，也是一大片，大家相互都有个照应。
如今，浮萍们对生活越发有信心，它们相信，再过几百几千年，它们一定可以有个固定的家，不再会四处飘泊了。
浮萍尚且如此，作为人的我们呢？
做陶艺五年级小学篇四
本站：陶艺是传统古老文化与现代艺术结合的艺术形式，在中国发源年代久远，样貌繁多。下面就让我们一起来欣赏《做陶艺》这篇。
作文。
吧。
“同学们，我们今天和泥巴来个约会怎么样?”同学们有的没反应过来，说：“泥巴脏兮兮的，我才不干呢!”有的同学一下子反应过来，说：“好!好!”原来，今天老师要带着我们做陶艺啊!
我们准备好材料：陶泥、陶泥拉胚机、水、鱼线。老师告诉我们做陶艺的方法后，我们就开始做了。
我先把陶泥在桌上轻轻地摔了几下，这是为了把陶泥里的气泡摔出，不然在烧制的时候陶泥会出现小洞，然后把它揉成圆球状，就可以上机制作了。我把陶泥轻轻往陶泥拉胚机的中心一摔，使陶泥固定在陶泥拉胚机的中心，现在，我可以开孔了。按老师说的，我把四指并拢，托在陶泥的外壁，然后把大拇指放在陶泥上面的中心，用力往下压，不一会儿，随着陶泥拉胚机的转动，陶泥中间出现了一个孔。现在，我要做的是最重要的也是最难的一步——塑形。
我本来想做一个花瓶的，可是我做来做去，发现陶泥不够多，只好改变主意，做一个碗。我把手四指并拢，托在陶泥的外壁，把大拇指放在孔里，把手往外张，终于有点碗的样子了。可是，碗的边却像狗的耳朵一样，垂了下来。我刚想修正这个问题，突然，因为我用力过猛，泥胚断了。这时，师傅走了过来，见我的泥胚断了，便把泥胚还贴在陶泥拉胚机上的部分取了下来，把泥胚放在左手掌心上，右手压在泥上画圆圈，不一会儿，陶泥在师傅手中形成了一个圆球，只见师傅左手拿起陶泥，轻轻往陶泥拉胚机的中心一摔，陶泥就与陶泥拉胚机黏住了，然后用相同的方法开孔。师傅问我：“小朋友，你想做什么?”我说：“我想做一个碗。”师傅听了，按照与我相同的方法做，只是这次为了预防陶泥垂下去，开口向里缩了一些，师傅问：“这样可以吗?”我觉得还可以，便答应了。
原来做一个陶艺是很难的。现在，我想起我以前打碎一个碗就一笑而过的事，我惭愧不已，以后我要好好爱护工人叔叔的劳动成果。
作者：汪子雄。
做陶艺五年级小学篇五
“加油啊！”“加油！”寻着加油声、喝彩声，眼前有着一支支“离炫的箭”。
男生的100米跑开始了。只见，我班派出的吴禹豪飞快地奔跑着，超过了其他选手。快要到终点了，吴禹豪就像一阵疾风，呼啸而过，向终点飞奔而去。取得了第一名的好成绩。
“砰”的一声，男子800米跑开始了。我班的严嘉成就像一支离炫的箭一样冲了出去。一下子就把几个选手都甩在了身后。其他选手也毫不示弱，也加快了起来。在第二圈的时候，严嘉成与其他选手的距离拉得越来越远了。他的身影快速地掠过了我的视线，像风一般。渐渐地，严嘉成加快了速度，与选手的距离从10米到了20米，又从20米转瞬间到了30米之远。
由于其他选手体力不支，渐渐地，都跑慢了。可严嘉成依旧有着超强的体力，继续狂奔着。从而与其他选手的距离相差到了半圈。
终点就在眼前，严嘉成一鼓作气，一下子就越过了终点线，获得了第一名，并且还破了纪录。
杜义恒也十分的厉害，沙滩跳远是最好的一个。最好的成绩都跳到了4米多远呢！不仅是第一名，而且还破了纪录，真是一举两得啊！
我班的其他运动员也取得了优异的成绩。一共有8个第一名和2个破纪录呢！这些成绩离不开运动员们的辛勤付出。
这一次的运动会，应该要感谢运动员们，是他们使我们班有了这样优异的成绩！
做陶艺五年级小学篇六
你如同知识渊博的孔明，指点我走出学习中的迷雾；你如同上天派来惩罚我的天使，总是当着同学的面来损我；你如同我人生道路上一盏明灯，照亮我前进的方向。
起初，我很恨你。
记得我和你第一次见面的时候，是在一个补习班上。那天刚上完课，我就开始做家庭作业。刚开始，我如同凶猛的老虎杀死阻挡我的野兽，所向披靡，可就在我快要到达成功的彼岸时，一块绊脚石绊倒了我。这时你来了，你一见到我，骄傲的尾巴翘上了天，大声说道：“哟，小同学，这么简单的题目都不会做，这未免太丢我们卧龙一班的脸了吧！还是让你大哥我来教你吧！”说完，同学们就对我指指点点。你把我几星期下来的荣誉全给丢光了，我的心中无比愤怒。我刚想站起来揍你，可你竟讲起了题目，你讲得眉飞色舞，唾沫横飞，我一听就懂了。你的话将跌倒的我扶了起来，使我抵达了成功之岸。
后来，和你接触越久，我越发地欣赏你。
在学校的一次体育课上，我们班的一个小屁孩被人追着打，只见他跑得比兔子还快。可在这样的情况下，就是没有人来帮他，因为他是最没用的，没有人看得起他，自然就没人帮他。那天他惹火了一个人，而且是一个“大人物”，真的是自找麻烦啊！可是就在这时，你出现了，你冲到他们中间，将他们分开，然后对他们两人讲他们各自的错，这才免了一场战争。但是我看到了，那个被惹火的男生似乎很不服气，如同一只凶猛的老虎就这么看着自己的猎物远去，差点又要冲上来。可你又来到了他们中间去劝架，使小屁孩再一次逃过一劫。
你如同智多星指导着我，你如同“恶魔”每天都要损我几句才舒服，你如同正义的使者，为人公正，从不欺负弱小。谢谢你，遇见你真好！
做陶艺五年级小学篇七
我养过很多小宠物，其中最喜欢的是我的小仓鼠。
因为叔叔家里宠物太多了，他就把两只小仓鼠送给了我。它们都是布丁仓鼠，小的一只叫“钱钱”，另外大的一只叫“可可”。它们的全身都是灰色的，只有背上有一点点白色，圆圆的脑袋和尾巴，小小的眼睛和耳朵，可好玩了。
洗完澡后，我们便做起了“超人”游戏。妈妈拿起一只仓鼠轻轻地向我扔来，我接住后又扔回去。仓鼠在空中做出各种各样的造型，有时像飞天老鼠，有时像蝙蝠……乐此不疲。我想它们一定也很喜欢玩这个游戏。
可是不幸的事情发生了，我的仓鼠离开我们上了天堂，我很难过。我和妈妈一起把它们埋在了楼下的大树下。
小仓鼠死了以后，我和妈妈都很想念它们。每当微风吹过，挂在阳台上的仓鼠笼子底下的铃铛就会“叮叮叮”作响，这时，我仿佛看见小仓鼠们在笼子里的“跑步机”上跑步呢！
做陶艺五年级小学篇八
下午，我们走进了陶艺教室，眼前的东西虽未让我们耳目一新，但是我期盼的心情还是让我觉得激动。上课后，我们便紧锣密鼓地学着老师做了起来。
首先，我们从盒子里抓了一把跟拳头一样大小的陶泥放在桌子上，可一看手却遭殃了，黑乎乎的，像从泥坑里拔出来一样肮脏。看一下泥团，不太大，老师允许我们再补一点，我二话不说，伸出“魔爪”，抠出了一团泥。
我们跟着老师的样子，把大拇指往泥球里插了一个洞，这个步骤有点吃力，我边按边念念有词“按…按…”地给自己鼓气。在强有力的节拍下，一个花盆就慢慢露出了它的“庐山真面目”。一个最初的形态出现了，圆圆的，越看越像是一顶士兵的钢盔。
我在中间插了一个孔，这样似乎钢盔被打穿了，这个洞是干什么用的呢？不知道了吧，它是透水用的，让多余的水能流出来；接着，我在钢盔的底部做起了支架，我在四个角落做了四个小蜗牛壳充当脚，这样，空气就能顺利进入底部的小孔，使花盆中的植物更能养活。
我把钢盔放上转盘，随心所欲的一转一摆，圆形的花盆便变了样，我双手合拢，往右一摆，一顶钢盔摇身一变，变成了前端胖，末端尖的一片树叶。杰作完成了，瞧！四只小蜗牛正齐心协力地把一片叶子驮回家呢！
看着这个栩栩如生的花盆，我很是得意，我的作品经火一烧可以变成陶瓷了！看看手，虽已被泥土入侵，不过，用劳动换来的成果却是幸福的`，美好的！
做陶艺五年级小学篇九
严厉的爱，慈祥的爱，都是父母对我们的爱。然而，不是所有的爱都流露在表面上，却也不断影响着我们。
暑假的一天，我告诉爸爸想学骑自行车，爸爸高兴地答应了。
我们从中午就开始练习。爸爸先是小心地推着我缓缓移动，我连脚踏板都不敢碰，他就一直在我身边陪伴着，还给我加油鼓气。过了一会儿，爸爸见我胆子大了，便一点点加速，只见他的步子越来越大，车轮转的越来越快了。我“骑”在车上感觉非常好玩，从未有过的行驶感驱走了心中的恐惧，我根本没有留意地上那一滴滴汗水。当我有些疲倦了，才看到爸爸早已累得汗流浃背了，但他什么都没说，依然陪我练习着。
下午，爸爸觉得我已经可以很好地掌握方向了，于是就在我“骑”得最开心时，偷偷把手放了下来。我没察觉到，仍快活地骑着。突然，我发现爸爸不在身后了，非常害怕。便猛一回头，却发现爸爸站在远处，眼中露着兴奋的目光，对我大喊：“加油，你一定会成功！”于是，我又鼓起勇气，认真地把握着方向。虽然我敢骑车了，但骑着骑着，不是向左偏，就是向右偏，因此摔了不少跤。
歇了一会儿，我又重新开始骑，谁知刚一上车，就因为没把握好方向，摔了下去。爸爸急忙跑过来，说：“没事吧？”我无助地看着爸爸，有点想放弃了，只见他刚要伸出的手又收了回去。“来！自己站起来！”看着爸爸不帮我，又想到摔倒的委屈，我终于坚持不住，想放弃了，头像晒蔫儿的黄瓜耷拉着。但爸爸却和颜悦色地对我说：“坚持住，你一定能学会骑车的，以前不也是这样学会游泳的`吗？”
顿时，我又充满了信心。在炎炎烈日下，只见一位满身是汗的父亲不停地在给身边的我鼓劲儿，他就像我的朋友，虽然不会去帮忙，但总会在身边一直默默的支持。终于爸爸在远处为我鼓掌并举起了大拇指。“我学会了！”我大叫着，跳着。
爸爸告诉我坚持，不放弃，做事不能半途而废。直到现在我依然记得，而且取得了一次又一次的成功。在我的成长道路上，是他默默地陪伴我，这无言的父爱让我感动。爸爸我爱你！
做陶艺五年级小学篇十
我们早早地出发去体育馆练习。一路上，坐在爸爸的自行车后面，凉爽的风吹起了我的头发，这种温暖又兜风的感觉太好了，可是一想到即将开始的自行车训练，我的心情还是不由得紧张起来。
刚开始学，我还没掌握平衡，我在前面骑，爸爸就在后面扶着自行车跟着跑。耳边不时传来他的鼓励声：“不要害怕，大胆骑，有爸爸在身边保护你。”在爸爸说话时，我隐隐约约地听到，爸爸急促的呼吸声。我下定决心，一定要认真骑，不辜负爸爸对我的期望。
一圈，两圈，三圈……起初还骑得很慢，东倒西歪的我，经过六圈的努力，现在就像长翅膀的马，终于可以把握方向，往前骑行了。
一直到我觉得有点累了，这才想起了爸爸。那一幕，令我印象深刻：爸爸胖胖的肚子仿佛也累坏了，不停地一起一伏，就像大海里的浪花一样此起彼落；嘴巴里也发出了“呼哧、呼哧”的气喘声。即使在远处，也能清晰地听到。肚子上的t恤，被汗水浸湿，变了色，原本灰色的t恤上，一大块都变成了黑色。我跑到爸爸跟前一摸，哇！那汗水，都可以挤出来了。
爸爸看见我在朝他笑，也嘴角向上一扬，朝我苦笑。“婷婷，你骑得太快了，吓坏爸爸了，真担心你一不小心，就摔跟头。”看着爸爸滑稽又急切的样子，我不禁笑出了声：“爸爸太小看我了吧！”可是，当我看见爸爸抬手擦脸上的汗珠时，突然之间，我的喉咙里似乎卡住了一块什么东西似的。爸爸跑得大汗淋漓，还不是为了我的安全吗？想到这里，我的心上仿佛压了一块大石头，怎么也抬不起来。我再也笑不出来了，只觉鼻子一酸，眼泪滚了下来：爸爸为了我能大胆骑车，竟然不顾自己的劳累。
我重新踏上自行车，我一边骑着车一边唱着：“世上只有爸爸好……”
做陶艺五年级小学篇十一
我觉得很有趣，所以就在那里学陶艺，那里学的人很多，买的人却很少。因为大家都想学会陶艺，可以把作品放在家里做装饰，还有，自己做的比人家做的更有意义。我在那里学得很开心，我一共分四次做，第一次做泥条，第二次做泥板，第三次用机器做，第四次上色。上完色，那里的人就会帮你拿到窑里去烧，烧完以后你就可以把自己的作品带回家了。
我一共做了四样东西，第一次，我去做了两样东西，一样是香烟缸，一样是篮子。
我先做香烟缸，香烟缸非常简单，只要先拿出泥板拍，再拿出一快泥，用泥板拍把泥打成一。
块泥板，再在泥板上刻出各种图形，做香烟缸的底。我刻了一个爱心做底，还要在底上涂一圈泥浆，再搓几根泥条围在底的上面，在泥条中间也要涂一点泥浆，涂泥浆的作用就是要让泥条固定住，不让它掉下来。再搓一根短短的泥条粘在爱心的旁边，里面套上一个小圈圈，这就是我做的香烟缸了。
第二样我做的是一个篮子，篮子的做法和香烟缸差不多。
第三样我做的是一个小杯子，杯子就有点难度了。首先要打一块长方形的泥板来做杯子的身体，还要用尺和刀把泥板割成一块长方形。再打一快泥板，用圆规划一个圆做杯子的底。但是用圆规的时候，圆规有一个固定的针会在杯子底的当中留下一个小窟窿，但是没关系，只要用一点点的泥补上去就没事了。涂一点点泥浆在底的四周，再把泥板围上去，把多出来的地方切割掉，再用泥浆把两头连接起来。这样，杯子的身体就做好了，然后再搓一根泥条，把它一分为二，再把它们的身体粘在一起，再将它们的头和尾巴都涂上泥浆，然后再把它们贴在杯子上面，这就是杯子的把手。我再给杯子做了一个盖子，我还在盖子上做了一个小兔子，小兔子很可爱。这就是我做的小杯子。
第四样我用机器做了一个小陶罐，首先我拿了一块泥，用线把它切割成一块块的，浇上水，揉一下，使这块泥变得软一点，再把它放到机器上，把机器开关打开，转盘转了起来，我用双手捂着泥，用两个大拇指放到泥的中心，在它中心挖出一个口子来，并且用力往下压。做着做着，口子挖好了，我再把它的底用力往下收，我还给这个瓶子做了一个喇叭口。可是，一不小心，我把喇叭口做坏了，我就把喇叭口给拿掉，扔进水里。虽然口子做坏了，可是我不灰心，继续做，我给小陶罐做了一个小口子。
最后一次，我给小作品上颜色，我给香烟缸涂上了黄色，给小蓝子涂上了红色和黄色，给小杯子涂上了半蓝色，我还给小陶罐涂上了蓝色。我非常喜欢我的小作品，它们非常可爱，我把香烟缸送给了爸爸，把小陶罐送给了妈妈，妈妈很高兴，夸我是一个聪明的小孩子，妈妈用小陶罐装棉花棒，每次洗完澡，就不用到小盒子里去拿棉花棒了。
我和妹妹做。
做陶艺五年级小学篇十二
今天是我第一次在这个地方记日记，其实我也是有那么一点点的冲动，我是看了安妮的日记之后才想到的，所以我就写了。
前天晚上我开始发高烧，昨天一天没有去上学。今天，我到了学校，钱老师对我的态度很不好，好像是我只是发了点低烧，却还不肯去上课似的，我非常不高兴，觉得作为老师就应该体谅学生，而不是像她这样，我们原来的金老师就很好，可是她去生宝宝了，真希望她能快点回来。
不过，今天也有一件好事，那就是我能参加艺术节的活动了，我们要表演一个节目，还要去参加表演大赛呢！
哦！不讲了，不讲了，妈妈让我去削苹果了，这可是我最喜欢做的一件事！88！
日记二： 第二次写日记 4月14日 晴
今天是我第二次写日记，我今天早上很早就爬起来做作业了。然后到了9点钟，我就到学校去了，我到学校去排练我们表演的节目，到了11点钟，我回到了家，开始做作业，烦都烦死了，学校布置了那么多作业，做都做不完，做了好长时间才做完。
到了下午，我就随便逛逛，也没事干，后来玩了一会儿电脑，晚上吃完晚饭，在妈妈的怂恿下去外面逛了一圈，应该说，今天是最没意思的一天了。
好了，好了，我要走了，先不讲了，明天再见吧！
886！！
日记三： 第三次写日记 4月19日 晴
holle!我亲爱的日记本，我终于又跟你见面了，你可把我想死了。
你知道吗？刚刚我问妈妈：“妈妈，你记住我日记的密码，是我家的电话哦！”然后，妈妈问我：“你干嘛设密码，你又没有秘密，就在这个时候，我说了一句很经典的话：没有秘密，但是想有秘密。怎么样，经典吧！你也很佩服我吧！
其实，今天我过得很顺利，没有发生什么不开心的事，最最让我气不过的就是今天在学校里，我跟同做打打闹闹，她用力过猛，把我的手臂戳了一下，到现在，我的手臂还又酸又痛呢！
好了，时间也不早了，聊得也差不多了，我也该去做作业了！
88……
做陶艺五年级小学篇十三
阳光明媚的今天，我和妈妈还有几位同学和他们的家长一起去了樱花园观赏樱花。樱花园在石峰公园中心，是石峰公园最美丽的景点之一。
来到石峰公园内，我们就看到公园里挤满了人，一边走一边看到路都挤得水线不通，不时挤住了几辆要来往的汽车，都不是人山人海了，是“挤山挤海”啊!还听到几个回来的路人说樱花园真美，心想：我怎么忘带相机了，下次一定要带相机,拍下这美景。樱花园其实不是一个园子，而是一个小山坡，大概有两千多平方米。
我们走了近半小时才到目的地，来到樱花园，哇!这里果然名不虚传，一眼望去，几千棵樱花树挺立在这个小山坡上，怪不得会有这么多人来赏花。
看着一棵棵小树就像一个个粉红色的小姑娘偶尔还有几个白色的姑娘在比美，这些树在风中襟飘带舞，象一片花海，一片片花瓣掉落时犹如波浪，慢慢的波动着。花中间是白色的花心，被粉红色的花瓣包围着，我还看到很多含苞欲放的小花苞，看着那些可爱的花苞，相信一定比他的爸爸妈妈开得更鲜艳，花旁边几片不起眼的树叶，只有一个小拇指那么大，上面有许多小毛和齿形一样的边。
我和几位同学尽情的奔跑着，享受这“花海”带给我们的乐趣，时间就这样悄悄地溜走了，我们在石峰公园不知不觉的赏了两小时花。
现在我相信花一定绽放得更娇艳了。
做陶艺五年级小学篇十四
古村拾忆她抬头睁大眼睛，充满期待的看着我：“是真的吗”？“真的”。我不会骗她。“那你下一次也带我去好吗”?露儿总是这么好奇，渴求的眼神看得我又怜又爱，“好，但你要先吃完饭，长得壮壮的，以后才能走得动，知道吗？“嗯，露儿会长得壮壮的，露儿还要一碗”。一个夏天就在这平凡而幸福的过着。屋外的知了还是欢快的叫着，小溪潺潺流水没有太多的意外，偶尔追逐到小鱼的鸭子传来兴奋的“嘎嘎”声。“哥，我吃完了，你还给讲那个故事，好吗？”调皮的露儿，总是打断我观赏的平静，“好”。过来，坐好，夏日果然是闲散的。到达古村是在傍晚的时候，“你知道傍晚吗”?“傍晚是什么东西呀”，“呵呵”，我情不自禁的笑了起来，像是得意她的回答，嘲笑她的无知，但这对于一个四岁的小姑娘来说，确实又是很难的问题。露儿，你看到山那边的晚霞吗？那就是傍晚。我们到的时候，正是这样的时间，当时我们疲惫异常，夕阳的余晖我们都来不及欣赏，宁静的山村很平静很安详，农民们收拾着农具从四面八方的田野归来，毫无规则的道路算是有几个人影，不算是很干净，小巷的垃圾到处都是，我们提着一大袋行李，皱起了眉头似乎想抱怨。哥，那村庄和我们村一样吗？露儿仰起小脑袋问道。“是的，一样的木屋石瓦，一样的家具摆设，一样的还有那人。”我缓慢的说着。那人，是的，古村的人，就像什么呢？我找不出合适的东西来比喻。勤劳，质朴，多平凡的词语呀！
我的脑袋总浮现那农人扛着锄头从田地里归来的样子，抽吧着旱烟，一口一口抽着的是满足，是希望，那时的我看着他们想起的家里的阿爸，如今在家里，脑中闪现的古村的那些农人，对他们尊敬吧，就像对阿爸的尊敬与敬爱。我们一行四人寄宿在老村长的家里，舟车疲顿的我们总算有了一些到家的慰藉，我算是从农村出来的孩子，一切还是比较轻便的自在，加上老村长夫妇热情的招待，竟感觉这里不似初来的，一种熟悉的感觉涌上心头。但阿平和小辉却感觉不那么的舒服，城市的舒适生活让他们对这里多少有点不习惯。吃一餐饭花费了我们将近一个小时，在老村长家的餐桌上，独特的农家风味让我们大饱口福。一个小时，说的有些夸张，但这是真实的，你知道吗，我们餐桌上的饭菜一直换着，这也不是说农家多么的奢侈，原来，邻居家听到我们的到来，知道我们无法到他们的家里去小坐，只好将自家的好饭好菜搬到老村长家里来给我们品尝，真是让我们感动的不得了。老村长13岁的孙子一直拉着我们说要带我们去逛村子，我答应，尽管老村长笑骂着他的孙子是那么的没大没小。我的伙伴们受不了旅途的劳顿，客气下先去睡了。我却跟着熙良走出了老村长的家，老村长的孙子叫做熙良，我一直不明白这么一个古朴的老村子竟然有这样的高人能给这小孩子取这么文雅的名字。这是怎么样的一个古村呢？我的疑问重重。村子的人们亲切的和我打着招呼，像是多久没看到生人一样，我把这问题告诉熙良，“不会呀，我们这里经常有陌生人来，说是来观赏古村，可我觉得我们村子并不古老呀”！
他一蹦一跳的拉着我说道。雄伟的建筑总比较显眼，来到一座建筑前面，“这里是我们村子的祠堂，每当村里有什麽重大的事都在这里举行的”，熙良认真的样子让我想起当时还在家里的露儿，孩子的世界真的是很认真，没有像我们现在时不时的想着敷衍了事。“哥，那颗星星好漂亮呀！
小姑娘的视线不知什么时候已经转移到山那边的天空，她关注那颗星星的神情是那么的专注。她没听我讲了，小姑娘的世界已经从我的故事转移到远方虚渺的星球上了。而我，却仍旧把目光停留在古村里的那座古老的祠堂。中国古老的祠堂是多姿多样的，但其象征的意义却出奇的相似。无论是每年好几次的祭祀或者是族人大会，都要在这里举行。村长一般都是族长，传统的村子大多只有一个姓的，这个古村的种姓是‘徐’，这里是徐家老祠堂，熙良告诉我年初的时候这祠堂刚修葺过，知道后来我才明白，看一件事物不能光看表面，真实的存在往往隐藏在看似普通的表面之下。这村子是有出过高人的，而且看似脏乱的农人可能就是其中之一。我仔细的看了看祠堂的正堂，牌匾上的故事告诉了我我的推论是正确的。这是一个有相当来历的古村。走出祠堂，远方星空已点点闪烁了，村子也亮起了灯光，一盏一盏暗黄的灯光，泛着柔和的温暖，照耀着疲劳的农人们，给予最舒适的安慰。路还很长，村子的尽头还远着，几条生机勃勃的狗正活力的奔跑着，追逐着猫儿。我还是回去了，没有继续走下去，小熙良也累乏了，有些风景可能看过一些就足够了。我的伙伴们睡的很香，看来古村并没有给他们带来不适感。我找了一个床位正要躺下，却发现老妈妈端来一盆热水进来，“泡个脚吧，明天好赶路”，这，怎么这么的亲切，我的眼角湿热了起来，“老妈妈，你去睡吧，我自己来”。这样的老人家，我还能在说什么来表达我的感动呢？略以深思，我低头看看怀中的露儿，已经躺在我怀里香香的睡着了，我脱下外套盖在她的小身子上，露儿，这故事我在梦中再给你好好讲讲，那故事里给我们的启迪可多着呢！
思绪拉回到古村，那个明早我们的启程还是充满了温暖的场面，阿平留下的钱还是被熙良悄悄的塞回了他的旅行袋。我们走向了下一站，路途还是那么的遥远，但我们已经不再感到寂寞和无聊了，谁让我们碰上了这个古村呢！
我拍了拍怀中的露儿，露儿好好睡吧，不管哥我说的村子是真是假，不管你以后长大是否还能见到这样的古村，现在的你，统统不要管了，好好做个梦，在那梦里，有着那样的一个古老的村子。安详，寂静，和谐。
