当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。

博物馆活动方案活动篇一

1、开拓学生视野，增长学生对家乡的认知，培养学生热爱家乡的朴素情感。

2、让学生有机会亲近社会、亲近自然，培养学生动手动脑、发现问题、研究问题的.能力。

四年级：x月1日上午

五年级：x月2日全天

四年级：泰州市博物馆、中国人民解放军海军诞生地纪念馆

五年级：扬州科技馆

四、五年级全体师生

总负责：窦平13515154xxx

总策划：唐康13961043xxx

现场安全：曹雄伟15261010xxx

南校区负责人：刘萍15850866xxx

北校区负责人：周秋萍15952600xxx

车辆、宣传：景秀15052303xxx

1、x月1日上午（四年级）

7:50之前到校，8:00准时到操场集中，8:10发车，预计8:50到达海纪馆，在海纪馆参观时间约40分钟，9：30整队上车，9:40出发赶往泰州市博物馆，预计10:00到达泰州市博物馆，在博物馆参观时间约40分钟，10：50整队上车，预计11:20到校。

北校区自行集中前往。

2、x月2日全天（五年级）

8:10到操场集中,8:20发车，预计9:50到达扬州科技馆，在科技馆活动时间约4.5小时（含午餐时间），14:20整队上车，14:30发车，预计16:00到校。

北校区自行集中，至海光红绿灯处与南校区车队合并一同前往。

1、组织四、五年级老师召开准备会。（责任部门：校长室、大队部）

2、提前对接好景点。（责任部门：大队部）

3、联系好大巴车，共12辆，提前在前玻璃醒目位置贴好车辆编号。（责任部门：办公室）

4、让学生佩戴好红领巾、队干标志，有班服的穿班服。提前跟跟班老师对接好。统计好班级出行学生人数和家长人数。五年级学生需备好干粮。（责任人：班主任）

1、安全教育

一切行动听从老师指挥，有序上下车，行走过程中紧跟队伍，不掉队、不喧哗、不拥挤，遇到问题及时跟班主任联系，等待过程中要原地休息，不得擅自离开队伍，有事离队要向老师请假并结伴而行。

2、文明教育

注意言行文明，不大声喧哗，爱护公共设施，不乱涂乱写，不破坏活动场地的绿化、设施，注意公共卫生，保持大巴车内整洁。

1、不准带零食，可以带适量饮用水。

2、不建议学生带照相机、智能手机、ipad等拍照工具，游玩途中要认真参观，认真听导游讲解。

3、每次上下车都要清点人数，班主任和带队老师一前一后，组织管理好学生，乘车时注意文明和安全，不喧哗，不打闹，头手不得伸出窗外。

4、需要特殊看护的学生请家长一同前往，发挥家长的作用。

博物馆活动方案活动篇二

在一年一度的国际博物馆日即将到来之际，作为中国重点文物保护单位，保国寺古建筑博物馆与宁波建筑工程与环境学院一起举办一系列纪念活动来提高公众对古建筑的认识，让公众在参与活动的同时能够对以保国寺为代表的中国古建筑有更深入的了解。在现代建筑急速发展的今天，中华五千年文化遗留下来的结晶——中国古建筑也需要在一定程度上引起人们的重视，并且从中吸取经验，古今结合从而能让中国建筑得到更好地发展。

保国寺古建筑博物馆

参观公众、学院学生

(一)参观大殿及古建艺术展

讲解人员：保国寺志愿者队伍讲解小组

注：展览为甬上古建视觉艺术系列展之“雕木饰作——浙东传统木雕隔扇门·窗·雀替”。

(二)建筑课堂

地点：保国寺骠骑堂

内容：邀请宁波大学建筑系老师上一堂建筑设计课，营造建筑氛围。

(三)寻宝活动

地点：以景区游步道为主要线路，全程约30分钟

内容：将孔明锁拆分成几个部件，藏在不同地方，给予“寻宝者”一定线索去寻找散落的部件。最后集齐部件拼成一个完整的孔明锁，交到指定地点。经工作人员核实后，分别给予一定奖励。

(四)古建筑模仿活动

地点：天王殿广场

内容：参与者通过肢体动作模仿表达出中国古建筑的特点，分组进行比赛，两人模仿，一人猜，分别给予一定奖励。

(五)写生活动

时间：6月13号 -6月30号

内容：宁波大学建筑城规系大一大二分批前往保国寺，对保国寺的不同景点在不同时间段进行写生，挑选出的优秀作品可参加保国寺“聚焦建筑之美—甬上古建随手绘”作品评选活动。

博物馆活动方案活动篇三

1. 开展“我与城运同行 迎城运 看红谷”徒步健身活动，营造喜迎“七城会”良好氛围，引导学生积极参加文明、健康的健身活动。

2. 沿途欣赏红谷滩优美的新区环境，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

3. 参观消防博物馆，模拟体验火灾现场逃生，提高学生火灾防范意识和火场逃生能力。

2. 参观消防博物馆

3. 乘车返校

1.师生头戴太阳帽，身穿宽松、舒适服装，脚穿运动鞋，便于行走。

2.校车配带药箱跟随师生队伍，随时应对突发事件。

3.活动中教师要提高警惕，时刻注意学生安全，有情况及时与负责人联系。

4.参观博物馆，各班教师要听从负责人安排，组织学生有序参加体验活动。

博物馆活动方案活动篇四

20xx年月x日至19日(x日x时前报到)。

x香格里拉大酒店(x，电话：x)

(一)20xx年全省馆藏物巡回(交流)展、xq伊犁州物展启动仪式;

(二)x博物馆与x特殊学校馆校合作签约仪式;

(三)x省20xx年国际博物馆日主题论坛。

(一)南京博物院负责人;

(二)各设区市、省直管县物(广新、化遗产)局博物馆处(物处)负责人、博物馆馆长;

(三)20xx年馆藏物巡回(交流)展项目单位负责人;

(四)国际博物馆日主题论坛论作者代表(另行通知)。

(一)请各设区市、省直管县统一组织本地区人员参加主场活动，并将汇总名单于月10日前分别报至x市物局及省物局，各地限带一辆车。

(二)各设区市、省直管县要组织本地区各级博物馆在月18日前后积极开展围绕主题的系列宣传活动，并将活动内容于月10日前报送我局。

博物馆活动方案活动篇五

二、活动地点：乌审旗博物馆

三、参加对象：幼儿园全体大班小朋友及老师

四、组织老师：幼儿园全体老师

五、具体安排：

1.联系博物馆：请行政部协助9月25日踩点。

2.班主任平日加强安全、环保教育。

活动意义：参观博物馆是一种文化启蒙、一种知识的熏陶和观察自然与社会的窗口。带孩子参观博物馆目的`是激发其探求知识的兴趣，培养博物馆意识，并通过这个窗口渗透进历史、人文、科学启蒙知识的源源活水，从小奠基较为深厚的文化底蕴，为其日后进入学龄期发奋学习、增长知识才干，打下良好的基础。

六、注意事项：

@认真观看展品(非动手区的展品不能动手摸)，不随便乱跑，不大声喧哗，不随手丢弃果皮和废包装纸。做好安全、环保教育，让孩子养成文明参观的好习惯。

@博物馆的展览知识含量较高，对幼儿来说有时会觉得深奥枯燥，难以坚持看下去。老师最好提前查阅和温习一下有关的知识，准备几个相关的故事，在参观的途中讲给孩子听，这样孩子边听边看，就会感到妙趣横生，享受到博物馆文化的乐趣。

博物馆活动方案活动篇六

年“518国际博物馆日”行将来临，为配合国际博协肯定的“博物馆与有争议的历史：博物馆讲述难以言说的历史”这1主题，并结合建军90周年，围绕”让文物活起来”等活动，发挥博物馆的社会作用，努力造福社会，致力于成为人类和谐共处的重要场所.博物馆日之前和当天，我市将组织各区、各国有与非国有博物馆展开丰富多彩的宣扬活动，活动方案以下：

博物馆与有争议的历史：博物馆讲述难以言说的历史。

讲述那些使人难以接受的历史事实，接纳有争议的过去才是展望未来的第1步.努力增强博物馆社会服务意识，使博物馆成为推动人类和平共处的关键。充分发挥博物馆在宏扬革命精神，传承优秀传统文化、宏扬社会主义核心价值观中的重要作用。

20xx年x月x日至x月x日。

市博物馆广场、xx区政府门前、xx区宣扬文化中心。

（1）广场集中宣扬。x月x日，市博物馆广场、xx区政府门前、xx区宣扬文化中心在展开集中宣扬活动。设彩虹门，摆放咨询台，悬挂国际博物馆日主题横幅；发放宣扬资料，广泛宣扬博物馆在人类历史发展进程中的.重要性，增进历史伤痛的愈合。

（2）新闻宣扬活动。充分利用电视、网络等集中宣扬文物法律法规和博物馆日系列宣扬活动。在_日报组织专版，进行集中报导。

（3）做好博物馆免费开放。各国有博物馆要集中弄好对外开放活动，重点做好记念战役成功xx周年系列参观展览活动和“建军xx周年”的开放参观活动，特别做好针对中小学生、残疾人等特殊群体的服务和保障工作。各非国有博物馆要结合各自实际，举行各类特点专题展览活动。

（4）举行专题讲座。市博物馆围绕活动主题，约请泰山研究学者、泰山学院副研究馆员周郢在学术报告厅举行《泰山封禅文化之谜》讲座历史文化专题讲座。

市、区博物馆日宣扬活动具体分工以下：

1、新闻报导、讲座教授接送、接待服务等工作，由综合科负责。

2、广场宣扬现场布置、材料发放、参观人员组织，由文物科负责。

3、场馆免费开放、各博物馆活动情况调度、活动拍照、信息报送由场馆管理办公室负责。

4、各区宣扬现场的安排、宣扬报导由各区文体新区负责。

博物馆活动方案活动篇七

xx简牍博物馆是目前国内外唯一一座集简牍、保护、整理、研究和陈列展示于一体的新型现代化专题博物馆，也是长沙一个重要的文化景点和对外开放窗口。为全面认识人类发展史及人类历史上不同时期的不同文字与书写材料，我中心党决定组织广党员参观长沙市简牍博物馆。具体方案如下。

1、20xx年8月26日顺天支部会到会预备党员；

2、其他自愿报名参加的党员。

1、当天参会党员会后现场报名；

2、有意参加活动的`其他党员可在本支部qq群内报名，并留下联系方式。或与我中心流动党员管理服务部工作人员谭新辉联系，联系电话：84451182。

报名截止时间：20xx年8月24日上午12：00。

馆内参观学习。

1、8：00开始预备党员签到、收取转正汇报材料；

2、8：45召开支部会；

4、10：15到馆后在门广场集合留影，合影后跟随接待人员进入馆内开始参观、学习；

5、11：30参观完后即在馆外解散，党员们可自行继续参观。如自行进馆参观需带本人身份证。

1、根据当天实际参加预备党员转正会议的党员人数，活动时间会有小幅度调整。

2、自愿参加活动的党员请于活动当天9：45前到达我中心服务厅签到。（地址：长沙市芙蓉中路二段80号顺天财富中心10楼）

3、所有入馆参观人员及携带物品必须通过安检后方可进馆，较重的物品可在服务台寄存，贵重物品随身保管。

4、在参观过程中要严格遵守博物馆内相关规定，维护馆内环境卫生，请不要声喧哗、吃零食，不乱扔垃圾、乱摸文物，按工作人员要求浏览。

5、全展厅严禁使用闪光灯拍照。为确保文物安全，请听从馆内工作人员指挥，如果不能照相请家严格遵守。

博物馆活动方案活动篇八

为贯彻省市文物局《关于开展20xx年度“5.18国际博物馆日”宣传活动的通知》，更好地发扬博物馆的教育功能，让彰武市民更多地感受家乡的历史文化，充分展示彰武传统文化和丰富历史资源，使彰武市民更好地感知历史、热爱文物，增强群众文物保护意识，现结合我县实际情况，制定如下宣传活动方案：

通过开展博物馆日系列宣传活动，让彰武县人民了解“国际博物馆日”，向百姓传递文化、用文化传递孝道、传递社会正能量、做活文化遗产。以此次宣传活动为依托搭建博物馆与公众沟通与互动平台，紧扣“致力于平等的博物馆：多元和包容”这一主題，创新活动形式，加深公众对博物馆的了解，提升公众对历史文化需求的认知，营造全社会共同关注历史、参与文化遗产保护的良好氛围，推动博物馆事业更快、更好发展。

致力于平等的博物馆：多元和包容（museums for equality:diversity and inclusion）。

通过此次活动开展将“隐藏在深闰”的博物馆文化送到群众身边，通过开展向市民提供现场讲解、答疑等形式，让普通百姓了解、熟悉彰武县内的历史文物。同时，以流动展板、流动博物馆的形式向市民展示传统文化，讲述博物馆藏品的历史来源及社会功能，讲述藏品背后的历史故事，有效传播历史文化知识，培养彰武市民的文化自信心和历史责任感。

5月18日-25日

1、利用电视、网络等新闻媒体广泛宣传。充分利用县融媒体、抖音、快手等网络平台多方位宣传，全方位造势。吸引更多市民走进博物馆，参与博物馆文化体验，从而充分发挥博物馆在加强爱国主义教育，改善民众精神文化生活等方面的积极作用。

2、设置宣传展板。在人民大街、中华路等主要街路、天格广场、文化广场、现博物馆、新博物馆设置宣传展板，悬挂宣传条幅。

3、制发宣传资料。博物馆全员出动，向民众免费发放《文物保护法》、《博物馆条例》、《新时期爱国主义教育纲要》、《新时期公民道德建设纲要》等宣传资料。

4、开展“五进”活动。流动博物馆走进校园、进社区、进军营、进乡村、进广场活动，展出《彰武历史悠久的古代文化和原始文明图片展览》、“全面建成小康社会”为专题的展览，增强博物馆公共文化服务的辐射力和覆盖面。

5、免费文物鉴定。在5.18博物馆日当天，邀请文物鉴定专家为市民提供免费鉴定文物活动。

1、要坚持“俭朴、隆重”的原则，统一部署、精心安排，在“5.18国际博物馆日”前后，营造浓厚的活动氛围。

2、做好活动期间的免费开放服务和相关保障工作，尤其是要做好针对残疾人等特殊群体的服务和保障工作。

3、要积极为各级新闻媒体提供相关信息和图片资料，联合做好宣传。同时，要充分利用互联网广泛宣传，扩大影响。

4、做好国际博物馆日宣传活动的信息收集和总结工作。

博物馆活动方案活动篇九

当前社会经济快速发展，科技手段日新月异，学生的物质生活得到了极大的丰富。然而其精神文化的需求却在一定程度上却得不到满足。了解历史可以让人变得理性，了解历史可以让人得到深邃的智慧启迪，享受到精神上的愉悦。博物馆是历史文化的承载，是文化传承的桥梁，是人们享受历史滋润的“泉眼 ”。馆内的`各类珍品从不同侧面反映了我国悠久而丰厚的传统文化的风采，也反映了我市的文化积淀。同时作为我市爱国主义教育基地，她也时刻告诫我们要居安思危，增强民族自尊心、自信心和自豪感做一个合格的祖国未来的建设者。

让学生们对中华民族博大精深的文化底蕴有较为深刻的认识，同时也让他们更加了解宿州的悠久历史，并加强爱国意识。

“展宿州技师学院风采，育宿州技师学院新人。”

xx技师学院xx级xx名学生代表。

x月x日下午x：xx。

xx博物馆。

学生处。

后勒处。

xx技师学院---博物馆---展览馆—xx公园---xx技师学院。

1、xxx科长博物馆进行沟通约定时间与人数；

2、xxx处长负责联系车辆及参观学生的情况

3、xxx科长准备好摄影器材；

4、xxx科长负责安全。

1、xxx科长负责在校门前组织好学生；

2、所有参观博物馆学生有序进入博物馆；

3、博物馆讲解员带领大家有序参观，并提供讲解服务；

4、xx科长拍摄照片收集素材；

5、参观完毕有序出馆。

1、xxx科长写出新闻稿并积极投稿；

2、xxx科长进行活动总结；

3、倡导参加活动的学生交流参观后的感受；

4、例会上进行活动的口头总结以吸取经验看清不足。

1、各班学生要准时到校；

2、在参观过程中要注意维持秩序，不可高声喧哗；

3、注意保持馆内的环境清洁，不能带零食进入馆内。

博物馆活动方案活动篇十

博物馆藏品架起沟通的桥梁

组 长：唐xx

副组长：刘xx

成 员：安xx、张xx

5月18日上午9点至下午4点

民族风情园内（xx傩文化博物馆大厅）

1、展板展览。在广场进行非遗和傩文化及博物馆情况的图片展。

2、文物法规宣传。在现场进行文物法律法规和傩文化方面的咨询解答，旨在普及文物知识和文物保护法律法规,增强市民的文物保护意识。

3、文艺演出。进行傩戏和非遗方面的节目展演。

4、有奖知识竞答。在文艺演出中进行有奖知识竞赛活动。知识竞赛的内容以博物馆的有关知识、文物法律法规的有关知识为主。

《xx网站》、《xx日报》、xx电视台、xx交通广播电台等媒体进行宣传报道。

博物馆活动方案活动篇十一

践行社会主义核心价值观——走进国家博物馆。

开阔视野、了解历史、积累知识、与时俱进。

1.落实北京市教委自20xx年秋季开学启动“4个1”活动，组织中学生走入国家博物。

2.引导学生“践行社会主义核心价值观”，将课堂落在国家博物，丰富学生的生活。

1.各学科教师了解国家博物馆的展览情况，根据学生特点和需求，对国家博物馆先行介绍，对相干知识进行梳理，设计出切实可行的教学方案、活动方案，引导学生的博物馆学习能够落到实处。

2.学生就老师提出的问题，先期进行了解，比如了解“列夫托尔斯泰”“历史上的探险家”“夏商西周的历史”等。

3.前期学生准备好相机、记录纸笔等，分好小组，做好参观前的物资合作准备。

1.x月x日早上x点xx分全部同学身穿校服在校园“江山社稷石”前面集合，各班盘点人数。

2.乘车到达“国家博物馆”后，学生分组活动，认真聆听讲授员的讲授，并且认真做记录。

3.下午返回学校后，利用班会课时间，学生交换，制作展板、ppt准备和更多的同学交换，取得更多收获。

博物馆活动方案活动篇十二

为进一步促进博物馆事业的发展，关注博物馆在收藏、保护、研究、利用方面的'积极作用，增进公众对于人类共同文化遗产的认知和理解，我市将在国际博物馆日前后，结合各文博场馆实际，举行各种丰富多彩的宣传活动。

活动主题：博物馆致力于一个可持续发展的社会

活动时间：5月18日前后

活动内容：

一、5月12日，在江宁织造博物馆举办xx市文博系统讲解员大赛，全面展示讲解员良好精神风貌，激励讲解员全面提高业务水平和综合素质。

承办单位：xx市文化广电新闻出版局

二、5月15日至6月30日在江宁织造博物馆开展《魅力永恒的童话力量——安徒生童话进入中国百年纪念展》系列活动，活动分为丹麦歌曲、舞蹈艺术表演以及安徒生童话主题邀请赛等内容。

承办单位：xx市博物馆总馆

三、5月18日在甘熙故居开展非遗传承人专题展示活动，活动主要通过现场展演和展板介绍来展示驻馆非遗传承人的主要技艺和代表性作品;开展白局白话专场演出。

承办单位：xx市民俗博物馆

四、4月30日——6月10日在甘熙故居举办《秦淮民艺——“新锐”精品展》，展览主要精选九名xx市秦淮区民间工艺大师的九个项目：xx剪纸、铝板画、雨花石画、xx铜雕、石画、布贴画、金陵竹刻、烙画、秦淮灯彩，共计108件艺术作品，来激发人民群众对中华文化的兴趣，为不断传承和弘扬中华文化增添新动力。

承办单位：xx市民俗博物馆

五、5月18日，在金陵科技学院开展“太平天国历史陈列”送展到校活动，通过丰富的图片文字资料和志愿者的热情讲解介绍，传播历史知识，丰富课余生活。

承办单位：太平天国历史博物馆

六、5月18日上午，在梅园新村纪念馆举行沈毅力珍藏革命文物捐赠仪式，捐赠的文物主要有沈毅力同志使用过的眼镜、皮箱以及红军时期用过的无线电配件盒。

承办单位：梅园新村纪念馆

七、4月28日至6月中旬，在xx渡江胜利纪念馆举办《“永远的铁人”王进喜生平事迹展》，本次展览以王进喜生平事迹为主线，展出近20余件珍贵文物及历史文献。

承办单位：xx渡江胜利纪念馆

八、5月17日上午，在六朝博物馆举办“探秘六朝之我是小小寻宝家”主题活动，参与对象主要是小学三年级至六年级的孩子及其家长，活动主要是让参与者更深入的了解文物的重要性及其本身的意义，从小培养孩子们的文物保护意识。

承办单位：六朝博物馆

九、5月15日，在xx台城书房展厅举办《老城墙新名片——全面开放的xx城墙图片展》，本次展览采用展板及多媒体配合展示手段，展示xx城墙目前保护管理的基本状况，和xx城墙及周边环境发生的巨大变化，展出的xx城墙新照片基本全部为近期拍摄，时效性强。

承办单位：xx城墙保护管理中心

十、5月18日在xx审计学院金审学院开展“国际博物馆日”主题讲座，讲座主要围绕今年国际博物馆日主题并配合图文并茂的方式，来追溯国际博物馆日发展历史，带领大学生领略国内外博物感的独特魅力。

承办单位：明孝陵博物馆

十一、5月18日前后，在明孝陵博物馆临时展厅开展《经典传世的建筑语言——明式家具33种榫卯结构模型展》，展览通过33种经典榫卯结构的模型，配合展板解构演示其安装流程，使广大观众在了解和欣赏中国传统文化和工艺的同时，感受中华民族伟大的智慧和创造。

承办单位：明孝陵博物馆

十二、5月16日在侵华日军xx大屠杀遇难同胞纪念馆和平大舞台举办“和平之声”文艺节目表演，向来纪念馆参观的观众呈现一台以历史与未来为主题的节目，体现纪念馆的文化内涵，吸引更多的观众热爱博物馆。

承办单位：侵华日军xx大屠杀遇难同胞纪念馆

十三、5月18日在侵华日军xx大屠杀遇难同胞纪念馆举行《苦难与抗争——旅顺大屠杀史实展》开幕式，该展览系本馆引进旅顺日俄监狱旧址博物馆的巡回展，目的在于吸引更多的人进入博物馆纪念馆，接受历史的教育。

博物馆活动方案活动篇十三

以“5·18国际博物馆日”宣传活动为依托，在搭建博物馆与公众沟通与互动的平台的同时，紧扣“博物馆（记忆+创造力）=社会变革”这个主题，创新活动形式，加深公众对博物馆的了解，提升公众对博物馆在社会发展中角色的认知，从而营造全社会关注历史、参与文化遗产保护的良好氛围，推动我市博物馆事业更好、更快发展。

根据我市各县区历史人文资源的多样性和博物馆工作开展的不平衡性等特点，我市20xx年度“5·18国际博物馆日”宣传活动将采取市局统一组织、督导，县区分头开展的形式，各县区成立宣传活动领导小组，根据本辖区文物保护和博物馆工作实际，编制宣传方案。市文物局将对县区宣传方案进行审核、指导，并对县区宣传活动进行跟踪评比，评比成绩纳入年度考核，以求达到争先创优、百花齐放的效果。

1、全市各县区文博单位将在城区广场、主要路段和博物馆采取制作展板、悬挂宣传条幅、发放宣传材料等形式，宣传当地历史人文资源、有关文物保护的法律法规和博物馆建设进展情况等。

2、已成立博物馆和纪念馆的县区将精心布展、免费开放，并通过与各类媒体特别是网络、手机报、微博等新媒体的合作，在5月18日前后形成广泛的宣传声势，鼓励和动员更多公众走进博物馆，参与博物馆文化体验，从而充分发挥博物馆、纪念馆在加强爱国主义教育、改善民众精神文化生活等方面的积极作用。

3、指导各县区结合实际，不断创新宣传形式。部分县区或将紧扣活动主题，举办讲座和书画、摄影等展览活动；或是通过制作图册，宣传展示博物馆建设成就；或是举办个人收藏展，成立热衷文博事业发展的社会团体。通过特色突出、形式新颖的宣传活动，吸引更多的民众关注博物馆建设、参与到文化遗产保护行动中来。

4、做好宣传报道，充分利用电视、广播、报刊、网络等媒体资源，营造全民关心并参与博物馆事业的良好社会氛围。

5、结合活动实际，制定突发情况应急预案，做好安全保障工作，确保宣传活动期间人员和国家财产安全。

博物馆活动方案活动篇十四

为了让广大中学生更好的了解山东优秀历史文化遗产，弘扬优秀文化传统，感受山东的成长和发展，学校决定开展“走进博物馆”集体参观活动。为确保活动的顺利开展，特制定本方案。

进一步加强学校和社会教育资源的`整合，充分利用山东博物馆的资源优势，充分发挥博物馆作为爱国主义教育基地和文化窗口的宣传教育功能，不断加强未成年人的思想道德建设，努力营造弘扬和培育民族精神的浓厚氛围。

初一年级全体学生

20xx年xx月2日(星期四)下午

山东博物馆

山大附中(起点)—花园路—二环东路—经十东路—山东博物馆(终点)

2、印发家长联系信，确定参加活动的学生人数;

3、学校负责联系15辆大客(车费由学生承担)及出发点车辆停放位置;

5、学校负责手持喇叭、扩音器及哨子等工具，车辆号牌由家长委员会负责;

6、医疗保障人员及拍照摄像由家长委员会负责安排;

1、周四中午1:00统一坐大客从学校出发。

3、在第一大组进入展馆后第二大组开始组织各班进行集体拍照留念，第一大组拍照时间安排在4:00。

3、前一小时活动由博物馆讲解员带领学生参观展览，其余时间由各小组自行组织参观。

4、下午4:30从博物馆返回。

1、为保证活动顺利进行及学生安全，各班正副班主任必须随队参加;

2、学生有特殊情况可以不参加，但必须向班主任请假;

3、学生一律穿校服，穿戴整洁;

5、整个参观过程中要遵守纪律，服从安排，听从带队老师指挥;

6、讲文明懂礼貌，参观时不要大声喧哗，用心参观，认真听介绍;

7、爱护环境，不准带吃零食;

8、参观时注意珍惜和爱护文物;

9、参加师生务必增强时间观念，按时集合;同时要求学生记牢所乘车号和位置;

10、活动至始至终带队老师都要高度重视学生的安全问题。

3、带队老师和家长志愿者保持通讯畅通;

5、带队老师要随身携带家长联系电话，以便及时联系家长;

6、对大客及驾驶员要求：车辆性能良好，驾驶员安全意识强，无交通违规行为记录;

7、提前印发家长联系信，征求家长意见，建议身体有病的学生不要参加此次活动;

8、安排专人实地考察，确定活动方案，减少隐患;

9、注意天气变化，适当增减衣服，避免感冒。

博物馆活动方案活动篇十五

为贯彻省市文物局《关于开展20xx年度“5.18国际博物馆日”宣传活动的通知》，更好地发扬博物馆的`教育功能，让彰武市民更多地感受家乡的历史文化，充分展示彰武传统文化和丰富历史资源，使彰武市民更好地感知历史、热爱文物，增强群众文物保护意识，现结合我县实际情况，制定如下宣传活动方案：

通过开展博物馆日系列宣传活动，让彰武县人民了解“国际博物馆日”，向百姓传递文化、用文化传递孝道、传递社会正能量、做活文化遗产。以此次宣传活动为依托搭建博物馆与公众沟通与互动平台，紧扣“致力于平等的博物馆：多元和包容”这一主題，创新活动形式，加深公众对博物馆的了解，提升公众对历史文化需求的认知，营造全社会共同关注历史、参与文化遗产保护的良好氛围，推动博物馆事业更快、更好发展。

致力于平等的博物馆：多元和包容（museums for equality:diversity and inclusion）。

通过此次活动开展将“隐藏在深闰”的博物馆文化送到群众身边，通过开展向市民提供现场讲解、答疑等形式，让普通百姓了解、熟悉彰武县内的历史文物。同时，以流动展板、流动博物馆的形式向市民展示传统文化，讲述博物馆藏品的历史来源及社会功能，讲述藏品背后的历史故事，有效传播历史文化知识，培养彰武市民的文化自信心和历史责任感。

5月18日-25日

1、利用电视、网络等新闻媒体广泛宣传。充分利用县融媒体、抖音、快手等网络平台多方位宣传，全方位造势。吸引更多市民走进博物馆，参与博物馆文化体验，从而充分发挥博物馆在加强爱国主义教育，改善民众精神文化生活等方面的积极作用。

2、设置宣传展板。在人民大街、中华路等主要街路、天格广场、文化广场、现博物馆、新博物馆设置宣传展板，悬挂宣传条幅。

3、制发宣传资料。博物馆全员出动，向民众免费发放《文物保护法》、《博物馆条例》、《新时期爱国主义教育纲要》、《新时期公民道德建设纲要》等宣传资料。

4、开展“五进”活动。流动博物馆走进校园、进社区、进军营、进乡村、进广场活动，展出《彰武历史悠久的古代文化和原始文明图片展览》、“全面建成小康社会”为专题的展览，增强博物馆公共文化服务的辐射力和覆盖面。

5、免费文物鉴定。在5.18博物馆日当天，邀请文物鉴定专家为市民提供免费鉴定文物活动。

1、要坚持“俭朴、隆重”的原则，统一部署、精心安排，在“5.18国际博物馆日”前后，营造浓厚的活动氛围。

2、做好活动期间的免费开放服务和相关保障工作，尤其是要做好针对残疾人等特殊群体的服务和保障工作。

3、要积极为各级新闻媒体提供相关信息和图片资料，联合做好宣传。同时，要充分利用互联网广泛宣传，扩大影响。

4、做好国际博物馆日宣传活动的信息收集和总结工作。