制定一个好的方案需要团队合作，我们应该团结一致、共同努力来制定一个好的方案。制定方案时，我们需要充分考虑环境因素和市场需求。希望以下方案范文能够激发大家制定方案的创新思维和解决问题的能力。

元旦海报设计方案篇一

父爱如火，他为我带来了温暖；父爱如火，他为我燃烧了岁月；那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，20xx年x月x日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

1、使孩子们知道６月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

x月x日x：x—x：x。

xxx门口（xxx村附近）。

1、游戏，绘画，做手工。

2、到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。

３、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。

４、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。

５、手工区：与爸爸一起做模型。

用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。

元旦海报设计方案篇二

一帆风顺吉星到；万事如意福临门。横批：财源广进。

一年四季行好运；八方财宝进家门。横批：家和万事兴。

绿竹别其三分景；红梅正报万家春。横批：春回大地。

红梅含苞傲冬雪；绿柳吐絮迎新春。横批：欢度春节。

日出江花红胜火；春来江水绿如蓝。横批：鸟语花香。

春满人间欢歌阵阵；福临门第喜气洋洋。横批：五福四海。

春临大地百花艳；节至人间万象新。横批：万事如意。

福星高照全家福省；春光耀辉满堂春。横批：春意盎然。

事事如意大吉祥；家家顺心永安康。横批：四季兴隆。

春色明媚山河披锦绣；华夏腾飞祖国万年轻。横批：山河壮丽。

元旦海报设计方案篇三

元旦海报设计方案篇四

中共中央发出《关于1984年农村工作的通知》（简称1984年中央1号文件），强调稳定和完善生产责任制，提高生产水平，疏通流通渠道，发展商品生产，延长土地承包期一般应在15年以上。16日至26日，农牧渔业部召开全国农业工作会议，讨论贯彻落实《通知》精神，表示要用大胆探索、勇于改革的精神，巩固和完善联产承包责任制，迅速把主要精力转到抓好商品生产上来，使广大农民尽快富裕起来。

1985年1月1日。

中共中央、国务院发布《关于进一步活跃农村经济的十项政策》（简称1985年中央1号文件）。文件指出：打破集体经济中的“大锅饭”以后，农村的工作重点是，进一步改革农业管理体制，改革农产品统购派购制度，在国家计划指导下，扩大市场调节，使农业生产适应市场需要，促进农村产业结构的合理化，进一步把农村经济搞活。以这个文件为标志，我国的农村开始了以改革农产品统购派购制度、调整产业结构为主要内容的第二步改革。

1986年1月1日。

中共中央、国务院发出《关于1986年农村工作的部署》（简称1986年中央1号文件）。文件指出：我国农村已开始走上有计划发展商品经济的轨道。农业和农村工业必须协调发展，把“无工不富”和“无农不稳”有机地结合起来。1986年农村工作总的要求是：落实政策，深入改革，改善农业生产条件，组织产前产后服务，推动农村经济持续稳定协调发展。

元旦海报设计方案篇五

由于美学文化背景的差异，以及客观条件的限制，电影海报设计必定带有民族性特质。设计师的成长环境决定了设计理念的民族性差异，他的作品体现着历史发展的清晰脉络，在多元化的沟通与理解中，电影海报图形语言的国际性趋势并没有消解民族性内涵。相反，拥有国际背景的民族性设计才是电影海报的发展趋势，因为国际性基于民族性得以产生、发展，否则电影海报设计的国际化将成为空洞的说谈。以德国为例，它是现代设计与现代设计教育的发祥地，包豪斯的设计理念至今仍影响着我们的生活，而欧洲传统文化对冈特·兰勃的广告招贴设计作品存有显而易见的影响。源于同一文化土壤的设计师，必定具备相似的设计观，德国heinzschulz－neudamm亲自设计的《大都会》（由弗里兹·朗使执导）国际版电影海报，在美国拍出六十九万美元，因为作品绘制于1927年且存本较少，设计师采用艺术装饰主义手法，极力营造出充满未来世界的审美性效果，进而成为具有收藏价值的艺术珍品。不同文化背景决定了电影海报的设计理念差异，在提升电影主题的过程中，电影海报也因设计者的民族性，无形之中成为时代风貌的见证者。

电影海报设计伴随着世界电影而产生，经历了由黑白到彩色的发展历程，逐渐由单纯介绍电影内容的招贴画，变成一种平面设计艺术作品。从海报设计角度研究，世界电影海报大致经历了手绘海报和电脑（设计）海报两个阶段。二十世纪二十年代，手绘海报首先出现于观众视野，直到五十年代，新中国的电影海报均采用手绘的形式。这种绘画方式强调了平面设计者的主观能动性，采用大胆的夸张造型以及鲜明的色彩，充分表达了设计者对电影内容的文化解读。此时的设计要求在于着力刻画影片内容，多写实性描绘，如影片的主人公以及重要场景皆成为手绘对象。1939年由维克多·弗莱明导演的《乱世佳人》成为影坛经典，电影海报以剧中亚特兰大的火光冲天为背景，配合火红的暖色调，夸张而鲜明地表达出英雄怀抱美人的浓烈爱意。1941年由奥逊·威尔斯导演的《公民凯恩》成为划时代的一部影片，它的一款海报（西班牙）采用写实性手法描绘出男主角的半身像，在色彩处理上因降低了纯度造成偏灰的效果，与电影所要阐发的深刻内涵相符合。

二十世纪九十年代，大型摄影加工器材的应用以及电脑合成技术的广泛普及，世界电影海报逐渐步入电脑设计时代。设计师采用先进的电脑合成技术，突破了传统的写实性描绘，丰富了电影海报的象征性寓意以及文化的多义性表达，成为电影商业化运作中的一个亮点。萨姆·门德斯(sammendes)导演、alanball编剧的《美国丽人》为一部家庭，海报以少女性感、美丽的腹部为背景，一朵玫瑰花尽显青春的甜美，画面呈现粉红色娇嫩的绘画色调，温暖、鲜艳的色彩与深刻、复杂的故事内容形成鲜明对比。它没有任何写实性描绘，暧昧的电影主题通过人体的肌肤得以表达，含蓄而深刻。大导演斯皮尔博格的经典之作《外星人e·t》为一部科幻片，海报以一轮明月为背景，一个穿雨衣的小男孩正骑着单车向月亮奔去。画面前方男孩和外星人用食指相通，温情的友谊成为这部科幻片的感情基调。海报选取湛蓝的色调，象征着对未知世界的探秘，正如影片内容注重电脑特效的运用，海报设计在奇幻性的视觉语言中向受众讲述了一个美丽的孩童之梦。导演韦斯·克莱文于2000年制作的《惊声尖叫·3》为一部喜剧类惊悚片，电影海报选取黑色调造成了某种视觉压迫感，左边从黑暗中飘来一张变性的骷髅脸，右边为一个白色数字“3”，其中透出一个女子惊恐的眼睛。海报以黑白形成强烈的对比色，营造出恐怖的画面视觉效果，它在设计理念中摒除了叙事性概念，抓住“惊悚”这一核心元素，为电影做出了较好的市场宣传。

可以说，一部出色的电影海报可以提升电影的艺术品味，甚至成为电影内容所成就的某种文化的象征性代表。譬如顾长卫于2005年的处女作《孔雀》，它的海报以麦地为背景，左上方是一个白色的降落伞，右下方的女主角推着自行车，出神地望着远方天空。画面选取纯度较低的灰绿色为基调，呈现出略带感伤的怀旧情绪；女主角凝视远方天空的默默神态，以及象征着个人梦想的白色降落伞……这些设计元素与影片的主题意义相得益彰，观后令人无限回味八十年代社会转型期的历史风貌。当然，出于电影内容的实际需要，在电脑时代的电影海报设计中仍会出现若干手绘海报，这也不失为一种文化怀旧的经典性回归。

新中国成立以来，电影海报设计伴随着中国电影发展而逐步成熟，尤其在二十世纪七八十年代形成了自身的民族性风格。在更早的三十年代，中国电影海报业已出现，但那时并未形成规模，与西方的设计理念差距较大。建国后中国电影海报设计者借鉴多种艺术手法，在手绘海报时期，他们多采用水粉，还有油画、素描、摄影、雕塑、国画、版画、连环画以及剪纸等艺术形式，可以说他们在传统文化中找到了丰富的文化补给。

二十世纪七八十年代，传统文化中的国画、工艺美术以及少数民族装饰艺术，对电影海报的民族性颇具影响。中国传统绘画粗略分为写意和工笔两大类，前者重在意境，用极简笔墨勾勒出物象的形神；后者运用工整、缜密、细致的技法来描绘物象。1959年出品的电影《林则徐》，邀请国画大师程十发进行海报创作，他用中国水墨的表现手法塑造了林则徐的英雄气势，成为手绘海报中难得的精品。电影海报的作用在于吸引眼球、传递信息，同时也要具备艺术审美。中国写意绘画要求笔墨简单且形神兼备，寥寥数笔便表现出物象特点以及现场氛围状况。电影《小街》海报即是此例，一个人物头像仅用去些许笔墨，简单、醒目的笔墨语言，黑白相间的虚实对比，形成一种强烈的视觉冲击力。同时，这种传统绘画方式也易于拉近与中国观众的距离，因为受众在迅速接受电影内容的宣传中，容易产生审美性共鸣。对于中国戏曲电影，借鉴传统绘画方式进行电影海报设计，可以起到事半功倍的效果。二者皆为中国传统艺术珍品，讲求简约以及意境悠远，在设计中通过国画笔墨的“气韵生动”，可以达到两种艺术形式在审美取向上的精神性共鸣。

在电影海报设计中，工艺美术中的版画和剪纸艺术，也成为颇具中国特色的设计元素。版画是以“版”作为媒介，进行绘画创作的一种艺术形式。二十世纪二三十年代，鲁迅倡导的新木刻运动在文艺界产生了广泛影响，他们在理论上吸收了了来自欧洲版画界诸如麦绥莱勒和珂勒惠支的艺术思想，以及当时苏联版画界的革命主义精神，于是中国版画界成为“左联”活动的一个重要领域。在抗日宣传中，他们将版画视作革命斗争的有力武器，因而版画艺术与民族情感相融合，在中国得到广泛普及。电影海报《红色娘子军》以木刻版画的形式，着力刻画了娘子军的飒爽英姿；八十年代电《聂耳》和《早春二月》的电影海报设计，也都取得了木刻版画的艺术效果，令人印象深刻。

剪纸作为中国最为古老的民间美术之一，至今仍在民众中拥有影响力。早期的剪纸多见于丧葬以及祭祀仪式，发展至今，成为一种产生广泛影响的民俗艺术。剪纸讲究图案式构图，虚实相间以及明暗的强烈对比，这一艺术形式被电影海报所借鉴，设计的民族性愈发强烈。基于民间故事拍摄而成的电影《白蛇传》，它的电影海报采用民间剪纸设计元素，取得了良好的视觉效果。一方面，剪纸艺术为群众喜闻乐见，易于为受众接受；另一方面，剪纸与民间故事在审美上具有相通性，民俗艺术赋予民间故事以更多传奇性因素，颇具吸引力。

中国是一个多民族国家，因而民族装饰类图案也经常出现在电影海报设计中，成为一个亮点。由于地域广阔，各地民族风俗习惯亦有差异，于是别具风情的民族性装饰类图案可以获得更多关注，并发挥艺术审美的功用。在电影海报《金银滩》中，设计师手绘了少数民族典型服饰，不但符合剧情需要，也起到吸引眼球的作用。电影海报《相约在凤尾竹下》传递出浓郁的苗族风情，不仅适合少数民族影片的内容宣传，在艺术审美上更是获得了相当成功。

直至九十年代，中国电影海报设计多采用电脑三维技术与摄影图片结合的方式，这一阶段的时代创新仍在积极探索中。告别了传统手绘的设计方法，设计师需要在国际性图像语汇中找到自身的民族性内涵，正如七八十年代的努力探索一样，在新世纪中以民族性姿态走向世界影坛。

元旦海报设计方案篇六

——20xx法恩莎邀你共享新生活。

活动时间：20xx年12月19日—20xx年1月3日。

活动内容。

一、新年新喜，法恩莎卫浴满省900（按标价购买）。

二、专属单品套餐，轻松置家。

三、瓷时瓷刻，喜悦共享。

活动期间凡购买法恩莎抛光砖或仿古砖满5000元，均可获赠配套fw63041法恩莎瓷片5㎡，让您享受到法恩莎空间的完美配套。

执行要点：

1、由于瓷片刚刚上市，前期应注重对瓷片的宣传，可由公司提供样板间效果图及宣传平面，终端制作展架、画框等载体进行宣传。

四、多一元，多份惊喜。

消费卫浴付款满3000元加1元换购法恩莎价值86元角阀一个。

消费卫浴付款满5000元加1元换购法恩莎价值213元单杆毛巾架一个。

消费卫浴付款满8000元加1元换购法恩莎价值848元挂墙淋浴龙头一个。

注意事项：

1、以上金额包括购买特价单品及套餐的金额。

2、以上金额包括瓷砖、卫浴累计价格。

五、卫浴瓷砖互贺。

泰陶卫浴元旦促销为您送暖驱寒意。

寒冬已至，一股股寒流接踵而来，而元旦假期前后，名为“泰陶心暖人心”的促销活动在泰陶卫浴长沙红星美凯龙旗舰店举行，20xx年12月25日~20xx年1月4日，消费者可在多间泰陶长沙专卖店享受多项优惠。

泰陶卫浴长沙红星美凯龙旗舰店负责人介绍，此前开业店庆优惠促销反应热烈，多款家装推荐产品一销而空，因应客户需求，此次元旦促销期间，消费者可以更低价购到多款优质产品，原价4000多元的浴室柜组合更降价低于2000元。此外，消费者购满3000元更可享受直返800元的元旦大礼。承接店庆热潮，元旦泰陶优惠促销再次掀起一股暖流，为长沙消费者驱走阵阵寒意。

自成立以来，泰陶卫浴一直秉承“泰然处之、陶然自得”的经营理念，为消费者提供优质、设计简约时尚、性价比高的卫浴产品，深受消费者喜爱，还与国内众多政府机构、企事业单位合作，在国内多座知名建筑内均可看到泰陶产品的身影。

人们无限美丽的愿望、憧憬、念想，而当中最希冀的是拥有一个更温馨、更温暖、更舒适的家。因此，为了迎接新年的到来和感恩广大新老顾客的支持，美加华卫浴以最大的诚意送上新年大礼，如冬日的暖阳般带给您“暖心价”，让您以低廉的价格淘到称心如意的上品厨浴。

（ge-4674np）、厨房龙头（gb-9538bcp）三件套只需680元就能全部带回家。万斯顿本期主打浴房（缸）系列，花洒浴缸最低只要2888元，整体淋浴房也以最低3380元的促销价回馈顾客。

活动地址：各大建材市场美加华专卖店。

元旦未至惠达提前引爆卫浴市场优惠活动引领风潮时值岁末，节日的味道在空气中弥漫，卫浴商家疯狂促销的硝烟味也随着新年的钟声慢慢飘近，元旦促销进入倒计时。卫浴界的“翘楚”惠达卫浴，为答谢广大消费者对惠达卫浴的青睐与支持，精心为消费者量身打造了“新年送鸿福”特惠盛宴回馈顾客。惠达年末大回馈活动于12月10日—1月10日举行；惠达卫浴特惠风暴将以冰点价格销售，多重优惠贴心套餐给消费者带来无限惊喜！

作为国内卫浴领头产商，唐山惠达集团在卫浴产品领域有自己独特的技术和产品，并在同行中有着极高的口碑。旗下产品一直以高性价比赢得用户的信赖，全国的销售及售后服务网络也十分健全，其中惠达座便器c192是市场中的姣姣者热卖，而惠达推出的节水系列新品，更是以节水环保赢得了广大消费者的青睐。惠达此次贺岁迎新活动，主打“鸿福”为全国的消费者献上了一份新年如意大礼。惠达精心选配了在各地颇受消费者欢迎、销量居前的产品，重组热销产品以特惠的形式组成套餐，让利消费者。在少花钱的情况下仍能享受到国内顶级卫浴—惠达的高品质服务，在市场上绝无二家。除此之外惠达卫浴更是为业主们营造了一份贴心“鸿福”：“全家惠达欢乐购，交通的士全报销！”让你一路乐购无忧，一路畅想惠达品质！

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威麦卫浴元旦促销又开始啦！！然而威麦卫浴的每一次活动都是那么的让消费者期待，20xx的元旦促销，威麦更是推出多款新品最大限度满足广大消费者追求臻美生活卫浴的需求。浴室家具不仅仅是一种文化艺术，更是一种生活态度和方式，每个热爱生活的人都有理由选一种最适合自己的，舒适自然的家居环境。威麦始终秉承：“只为优质生活”的崇高理念，传承人文关怀，专心致力于设计开发高品质浴室家具；以最简洁的方式表达结构之美和功能的完美融合。

在新年新岁之际，为回馈广大消费者长期的支持与厚爱，威麦卫浴（中国）营销中心携手全国各经销商、旗舰店开展20xx元旦“新年新品送豪礼”盛大促销盛宴。为您奉上全新的卫浴享受和至前沿的卫浴文化。20xx，威麦用品质见证臻美生活卫浴。欲了解更多，请亲临当地威麦服务中心。

科勒卫浴20xx元旦大促销。

活动时间：20xx.12.15----20xx.01.10。

一、活动内容。

a:购买科勒卫浴国产63折，进口75折。

订购其他系列橱柜产品，超值返现金10%。

二、有买有送（特价及橱柜不参与）。

b：仅用588元升级成智能加热盖板k-4766t。

c：仅用2588元升级成c3-125清舒宝智能座便盖k-4737t。

四、其他特惠产品。

温德顿座便器k-8756750.00。

omo欧姆卫浴20xx年元旦促销活动。

1、活动主题：

辞旧迎新、欧姆卫浴感恩20xx、答谢新老用户、优惠大酬宾。

2、活动内容：

特价套餐（每户凭有效证件限时限量购一套，售完为止）、卖就送精美礼品（台历、雨伞、毛巾、笔等。）。

3、活动时间：

20xx年12月28日-20xx年1月6。

日

元旦海报设计方案篇七

一年四季行好运；八方财宝进家门。横批：家和万事兴。

绿竹别其三分景；红梅正报万家春。横批：春回大地。

红梅含苞傲冬雪；绿柳吐絮迎新春。横批：欢度春节。

日出江花红胜火；春来江水绿如蓝。横批：鸟语花香。

春满人间欢歌阵阵；福临门第喜气洋洋。横批：五福四海。

春临大地百花艳；节至人间万象新。横批：万事如意。

福星高照全家福省；春光耀辉满堂春。横批：春意盎然。

事事如意大吉祥；家家顺心永安康。横批：四季兴隆。

春色明媚山河披锦绣；华夏腾飞祖国万年轻。横批：山河壮丽。

元旦海报设计方案篇八

活动准备：

日历卡、学生照片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动过程：

引导孩子运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。

1、老师引导孩子说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导孩子说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。

2、老师提问：有谁知道元旦代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)。

3、老师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?

提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

向孩子介绍迎接新年的各种方式，引导他们说出自己如何庆祝元旦?

1、引导孩子交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)。

2、了解全国各地人们过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导孩子认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导孩子说出今年想怎样迎接元旦的到来?

提示：老师向孩子表达自己迎接元旦的想法，再让孩子表达自己的想法，如：元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让孩子发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导孩子讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

活动二：欢度元旦——装扮新年。

活动准备：

1、邀请前来的家长来和孩子一起动手制作。

2、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

活动过程：

出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发孩子们参与活动的兴趣。

1、老师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发孩子装扮新年气氛的兴趣。

2、老师引导孩子说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

引导孩子动手操作，布置新年环境。

2、家长和孩子一起剪窗花、吹气球，并引导孩子学剪窗花，还可以用做好的彩带系到吹好的气球上，然后由家长和老师一起挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

3、家长协助孩子做贺卡，做好的贺卡由小朋友送给自己想送的人。

活动三：欢度元旦——新年贺卡。

活动准备：

1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2、《新年好》背景音乐。

活动过程：

激发孩子制作贺卡的兴趣。

1、老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导孩子发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2、引导孩子给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!

在老师指导下，大家制作贺卡：

2、老师根据构想，示范制作新年贺卡。

提示：老师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

3、老师将制作好的贺卡展示给孩子欣赏，引导大家说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

4、老师引导大家自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍贺卡，鼓励大家交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

提示：

1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

引导孩子交流贺卡：

1、引导孩子说出想把贺卡送给谁?为什么?

2、送贺卡时，需要跟别人说什么?

3、老师和孩子一起收拾教室，结束活动。

提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

注意事项：

1、参加活动时不得拥挤，要排队等候。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时注意安全，请家长穿运动鞋。

4、邀请函由各班老师填写好孩子姓名和班级提前发放给孩子，提醒孩子注意保管并带回给家长。

元旦海报设计方案篇九

一、活动目的：

1、为答谢新老客户一直以来对我酒店的大力支持，利用元旦新年的有利商机来回馈我们的新老客户，以刺激其继续消费，以达到我酒店营业额的稳定性增长，最终达到更好的`赢利目的。

二、活动主题：

为了迎接新年到来，答谢新老客户，欢度新年。

三、活动时间:20**年x月x日-20**年x月x日。

四、活动地点:xxx。

五、活动内容：

(一)西餐：

1、凡元旦当天在西餐消费的客户均可获赠奥运纪念卡一张(自行制作)。

2、元旦当日一次性消费满300元的客户，均可获赠西餐/自助餐厅单人早餐券一张。

3、元旦当日一次性消费满600元的客户，可获赠优惠房券(凭此优惠券可获门市价6折优惠)一张。

(二)中餐：

1、凡元旦当天在中餐消费的客户均可获赠客房/餐厅/大堂吧/优惠卡一张。

2、元旦当天在中餐大厅消费的客户，一次性消费满500元可获赠西餐/自助餐早餐券一张。

3、包房一次性消费满1000元，获赠面值100元现金券(此现金券可在本酒店任营业区消费)一张。

4、元旦当日一次性消费满元，即赠送贵宾卡一张。

5、元旦当日在中餐一次性消费满3000元，赠送标准客房一间一晚。

6、元旦当日在中餐一次性消费满1500元，赠送vip卡一张。

(三)客房：

1、凡元旦当天在客房入住的客户均可获赠客房/餐厅/大堂吧/优惠卡一张。

2、元旦当晚个人入住客房，一律按门市价8折优惠，并赠送果篮一个及早餐券一张。

3、元旦当晚一次性开房满8间者，赠送半年期4个房晚、8张自助餐券和精美果篮一份。

六、宣传方式：

1、广告宣传：

（2）设计制作彩色宣传单xxx张（具体内容样板另附）。

（3）设计制作西餐早餐券(西餐自带有早餐券)。

（4）设计制作赠房券。

（5）设计制作现金券。

2、口碑宣传：销售部及营业部，以销售部为主，各营业部为辅。

3、短信宣传：销售部及营业部各部门经理利用手机短信形式向客户发送此次活动信息，以达到宣传，吸引客户消费的作用。

七、活动现场：

1、酒店外围：

(1)大门正对面绿色植物区，制作新年倒计时牌。

(2)酒店大门及西餐侧门吊大红灯笼，以衬托节日气氛。

(3)酒店大门正对面，制作“元旦快乐”装饰。

2、大堂：

(1)酒店大堂摆放“x”展架。

(2)在原圣诞屋的基础上，增加新年有关饰品。

八、经费预算:。

略

元旦海报设计方案篇十

元旦是我们迎接新年的重要节日，为了欢庆这个特殊的日子，我们学校举办了海报设计比赛。作为一名学生，我也参加了这次比赛，并且收获颇丰。通过这次活动，我体会到了海报设计的乐趣和挑战。以下是我对参加元旦海报设计的心得体会。

第一段：参赛初衷。

首先，我要说说参加这次海报设计比赛的初衷。作为一名对艺术设计有浓厚兴趣的学生，我一直想要尝试自己设计一个作品，表达自己对元旦的美好祝福。因此，当我得知学校要举办这样的比赛时，我毫不犹豫地决定参加。我觉得这是一个展示自己创造力和想象力的机会，同时也是对自己技能和能力的一个考验。我希望通过这次比赛，能够锻炼自己的设计能力，提升自己的审美水平。

第二段：设计思路。

在确定参加海报设计比赛后，我就开始了我的设计创作过程。首先，我对元旦这个主题进行了调研和了解，积累了相关的素材和灵感。然后，我进行了初步的构思和排版，确定了海报的整体定位和风格。接着，我利用设计软件进行了绘制和编辑，不断调整和修改，逐渐对海报的效果有了较为明确的想法。最后，我加入了一些元旦的象征符号，如烟花、礼物、钟表等，以增加海报的节日气氛。整个设计过程中，我的思路也在不断地拓展和完善，我不断借鉴一些优秀的海报设计作品，提升自己的设计水平。

第三段：困难与挑战。

设计海报的过程是充满了困难和挑战的。首先是时间的压力，由于比赛的截止日期逼近，我不得不加快设计速度，尽快完成作品。其次是创意的不断推陈出新，我需要思考如何将元旦这一主题表达得淋漓尽致，同时要与其他参赛者区别开来。此外，设计软件的运用也是一大难题，我需要熟练掌握软件的各种功能，才能将自己的创意完美地呈现在海报上。面对这些挑战，我通过不断努力和学习，以及与老师和同学的交流探讨，逐渐克服了困难，取得了进步。

第四段：技能与收获。

通过参加海报设计比赛，我不仅提升了自己的设计技能，也收获了很多宝贵的经验。首先，我学会了如何合理运用色彩和排版技巧，使作品更具吸引力和艺术感。其次，我学会了如何有效地传达信息，通过图文并茂的方式，向观众传递元旦的祝福和喜悦。此外，通过和其他参赛者比较，我也发现了自己的不足之处，进一步激发了我提高自己的动力。最重要的是，参加这次比赛让我深刻体会到了团队合作的重要性，我和同学们互相帮助和支持，在与他们的交流中，我不仅学到了许多新的知识和技能，也开阔了自己的眼界。这些技能和收获将会对我未来的学习和生活产生积极的影响。

第五段：总结与感受。

通过参加元旦海报设计比赛，我对设计艺术有了更深的认识和感悟。我明白了设计是一门艺术，也是一门技术，需要我们有创意和灵感，同时也需要我们有扎实的基础和技能。我在这次比赛中也发现了自己的不足之处，我会继续努力提升自己的设计水平，追求更高的艺术境界。参加这次比赛，不仅是一次学习和锻炼的机会，也是一次展示自己的舞台。通过这次比赛，我感受到了同学们的热情和才华，也收获了许多对我来说无价的宝贵经验。我相信，在不久的将来，我定会创作出更多优秀的作品，为艺术设计事业贡献自己的力量。

以上是我对参加元旦海报设计的心得体会。通过这次比赛，我不仅提升了自己的设计技能，也得到了很多宝贵的经验和成长。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续努力，成为一名优秀的设计师。同时，我也希望通过自己的努力，为美丽的设计作品增添一份光彩和独特的魅力。

元旦海报设计方案篇十一

为欢度20xx年元旦，使全体学生度过一个充实而又有意义的节日，学校特举行庆元旦学生游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养活动能力，促进学生全面、健康的成长。为使活动安全有序实施，具体安排如下：

二、活动对象及组团：

为使活动有序进行，将全体学生以班级为单位。

1、12：00前各班级及活动点做好准备，负责老师及管理学生到位。

2、12：00各班级学生在走廊集中，班主任做活动前学生教育讲话。

3、12：20班主任将学生带至第一活动点并回本班教室协助活动秩序管理。

4、12：30学生开始游园。

5、15：10游园结束，班级活动小结。

6、15：30学生放学，值日生打扫卫生。

四、活动地点。

各特室前以及各活动室具体安排见通知。

五、活动准备。

1、各班在12月25日前上报游园活动节目方案，经学校研究通过后，即开始准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)。

2、各班级的节目准备必须在12月30日前完成。

4、为营造活动氛围，请各班级在12月30日前出好本班级庆元旦黑板报。

六、活动形式。

1、以班级为单位，每班自主确定及组织一个活动节目。

2、学生凭票以循环形式参与活动，在玩每一个节目时都要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，每个学生每个节目只准参与一次。

七、活动建议。

1、游园规则方案由德育处制定并下发，各节目规则由本班级制定解释并粘贴。

2、班主任为本班节目的负责人，每班另安排两位位协助教师，负责教师与协助老师要共同维持游园活动的安全秩序，并负责发放奖品。

3、各班各安排4位学生干部协助活动开展。

4、各班要在活动前将活动规则在教室显眼位置进行张贴公示。

5、学校统一印制游园票，学生游园后由所在班级教师或学生干部打钩。

6、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

7、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)，奖品设置要公平公正。

8、各班级活动允许本校教师参加，学生优先，师生同乐。

八、活动领导组织及具体分工。

1、活动领导小组。

组长：

成员：

2、具体负责：

3、班级活动项目协助管理教师：

4、秩序维持：

5、后勤服务：

6、摄影摄像：

7、活动所需材料：比赛器具由各班级自行准备，奖品由学校统一提供。

九、各班级活动方案：附后。

元旦海报设计方案篇十二

不同的时代，人们对美的感受都有不同的认知和理解，同时，大众在这时代的变迁中也会对审美提出新的要求。时代性就是时代文化，它的针对性就是指时代所具有的新特征及文化现象，它在各个领域会有不同的表现方式，如政治、经济、文化艺术、人的生活方式、生存环境等方面，是多种多样，你很难界定哪种就是它的时代性，我们的审美需求反映的是整体上的时代特征。

电影是个造梦的地方，这点似乎同平面设计有许多相似之处，都是挑战人想像力极限的空间，凡是你能想象到的，电影就能为你制造出来，而平面设计师则会把这种想象以平面设计的语言向你表白得一清二楚，更增添了电影的魅力。同样，电影海报不仅是大众获取电影信息的窗口，也是设计师对美的渴望追求的文化价值观念之体现，是人类造物过程中发自本能的情感意愿的凝聚。电影海报是电影的名片，从中你可以看到电影的性格。电影海报中的图形、字体设计、色彩无不是电影中的故事和注解元素。它以强烈的视觉符号吸引人们的目光。电影海报也同其它海报一样，一方面具有传递信息的功能，另一方面也是一门相对独立的视觉艺术。作为传递信息的功能可否实现，也同时取决于它的另一个审美功能。可以说，审美功能是电影海报传递信息能否实现的先决条件。也是时代对电影海报设计审美的新标准。

现代传媒手段日益多样，海报作为传统媒介也受到其它媒介的冲击，海报因为受到张贴条件限制，目前除了公益、文化海报之外，其他商业形式的海报已所剩无几，然而电影海报仍以独特的语言形式保持自己不衰的地位，甚至成为平面设计师专职的设计工作。设计师也把电影海报设计与研究作为平面设计风格、表现形式，创作构思的探索手段。并以特有的图形语言表达形式，促进了世界范围的视觉文化交流。它消除了文字交流的障碍，成为全球语言沟通的世界语。人们在这国界的视觉形象中感受着世间的美好。

世界的视觉文化交流随着人们“读图”能力的进步而提高，电影海报设计在图形构成法则上有了新的语言发展方向，同时，也不断吸引着边缘文化和边缘科学，来丰富自己的语言表现能力。相关的交叉学科如文学、哲学、历史学、心理学等也影响着电影海报的创作。香港著名设计师陈幼坚先生曾做过很多电影海报设计，他在海报设计中大量运用中国传统文化元素，以传统元素时尚化的设计方式成为优秀电影海报的范品。随着经济全球化和国际间文化交流的加速，世界各民族的文化差距越来越小，如何在发展中保留和传承民族文化传统是二十一世纪每一位设计师的责任。从近年来国际海报设计大赛中可以看到，以民族文化精神和现代设计语言作为评判优秀的重要原则和标准。中西文化沟通中，电影海报设计也成为设计师交流、探索的一个重要形式。深厚的文化底蕴是时代需求的根本。

从当前艺术品投资的热潮中，我们也注意到电影海报已成为投资、收藏者的青睐物。“展览、拍卖、收藏――把这个似乎即将没落的艺术继续延续。私人收藏也让电影海报这短暂的艺术品具有了永恒的价值，使这一大众艺术品回归大众。”近年来，世界各地相继出现了收藏电影海报的热潮：从二十世纪80、90年代，电影海报收藏已成为一种时尚。曾经在西方，一张极普通的20年代的电影海报至少是数百美元，较珍贵的电影海报可达数千乃至上万美元。从市场表现看，年代越早影响越大的电影海报往往越珍贵、越抢手。越是名家手绘，名设计师的作品越能受到收藏者、投资者的追捧。著名艺术家程十发在上世纪50年代画过《林则徐》、《枯木逢春》的电影海报，画面上女主人公形象清秀可爱，栩栩如生。可以看到艺术家非凡的艺术功底。还有《老兵新传》的海报以油画风格强调造型，强调光线的对比，海报的透视层次分明，成为许多学画者的临摹品，有很高的艺术价值。从电影海报设计的历史看，电影完成后制片商为了宣传和吸引观众观看，总是邀请知名艺术家来设计电影海报，而电影海报的好坏，往往会直接影响电影的票房。为此，制片人会不惜花大价钱请名家设计海报，最终达到增加票房收入的目的。但商业价值的背后，我们更应看到它的艺术性和时代性的关联。

电影的繁荣同时给电影海报的设计发展也带来了新的革命、新的巨变。科技的发展推动了电影的发展，人们今天在电影中看到的虚拟的电脑效果场面，让观众叹为观止。新时代的电影海报也从内涵到外延都发生了巨大的变化，不仅是图形创意、表现形式甚至连制作手段也发生了根本性的改变。虽然构成电影海报的基本元素还有图形和文字，但面对时代有着诸多创新的因素的需求，面对追求个性的新观众以及繁杂、多元的新媒体技术，电影海报设计已改变了自身的传统表现形式。从构图、文字编排、色彩等语言表达上充分运用新手段、新方法来达到全新的效果，使电影海报的平面静态特点在动态视觉中得到新的发展。电影海报出现了返璞归真的现象，大量的手绘的海报也成为新的时代设计特征之一的――时尚设计。

电影海报的形象包括两方面，即内容信息形象和形式形象，也包括电影的获奖情况，演员阵容情况及画面构成情况。这些形象运用，极大地加强了电影海报传播信息的功能实现，达到了先声夺人的目的。如通过世界级的大导演黑泽明和斯皮尔伯格来宣传《东方启示录》、《袅袅夕阳情》、《辛德勒名单》、《拯救大兵瑞恩》通过尼古拉斯、莱昂纳多、巩俐等大牌演员来宣传、《幽灵骑士》、《滴血钻石》《满城尽带黄金甲》等：通过卖座率来宣传《泰坦尼克号》、《指环王》。这些都是内容信息形象上比较成功的海报。另一个方面，电影海报在运用内容信息形象的同时，一些作品又是通过形式形象赢得观众的。如美国《世贸中心》，色彩上黑、蓝二色利用剪影的效果，以人与建筑物夸张的比例关系和画面大面积的黑色阴影，使海报传达出背后隐藏的巨大灾难。

时代在飞快发展的今天，精神与物质的拥有比以前都发生了翻天覆地的变化，时代对设计师也相应地提出了更多的审美要求。

电影海报鲜明的特点在于把内容的情感和表现的语言结合在一起，从来不会因为画幅的尺寸和颜色的繁杂影响海报的传递信息功能。海报的构造是理性的、线性的，而设计师和作品主题之间的关系却是感性的。这两者之间的冲突和张力构成了电影海报的动人之处。电影海报中文字和图形需要一种闲熟干练、独特一体的风格，才能构成和谐的整体：这其中便昭示了更深邃的学识和洞察力，以及那种透过纷繁的现象、事件和传说，寻求事物本质的冲动。强烈的视觉对比和有选择地处理画面方法使其表达更为有力。

电影海报对大众的吸引度和平面设计师的造诣相联系。海报画面的韵律控制，以及巧妙的构图，准确捕捉了电影海报主题上的气氛。以尽可能少的方式来获得最强的宣传效果。用一种符号方式来唤起观众的某种感觉，使符号转变为一种主题，成为打动人心的视觉上根本性的因素。

现代图形语言作为传递信息的视觉美感形式在电影海报中运用极广，清晰准确的语境映射出某种时代文化。海报图形的设计主要是通过符号及元素转换的手法表现。电影海报是一种从属于一定准则与约束的艺术。它受表现对象及接受者的制约，设计师需要考虑不同人们的接受心理和理解能力。电影海报设计要体现人的文化价值观，而时展又要求设计师不应拘泥于历史传统，更应探索与拓展现代海报视觉表现元素，努力创造新的风格与气息。新的时代给电影海报设计带来了无限的创作空间，多学科之间共同生存、相互渗透。科技高度发达的今日，海报虽然受到张贴的制约，但由于它所特有的图形传达魅力，致使大批的平面设计师仍热衷于使用这种方式进行创作。在艺术创作过程中设计师追求的是海报原始的迷人气息，他们可能把时尚的影像图片和排版技术弃置一边，而偏爱手绘的图形和字体。这就是为何时下以前手绘的电影海报价格直线上升的主要原因。设计师并不一定追求时髦的视觉表现形式，但他们可能推崇传统而古老的方法，并且极为重视图形的传意功能。

元旦海报设计方案篇十三

1、中华传统文化经典记载着中华民族的成长与进步，积淀着中华民族的智慧与精神，是现代文明的母体与源泉。为丰富学生们的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神，让诗歌进校园，营造隆重、热闹、吉祥的节日气氛。让浓郁的.书香洋溢校园，让中华经典代代相传。

2、弘扬我国民族文化的精髓，培养学生的爱国情感，提高学生的欣赏品位和审美情趣；提高学生的文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，形成积极正确的人生观和价值观。

3、培养准确、流畅、有感情的使用普通话的能力，提高学生的诵读水平。

值此二〇xx年元旦来临之际，我校将开展诗朗诵表演活动。

二、比赛主题。

传承中华文明，颂扬民族精神，展现时代气息，抒发爱国爱校的热情，歌颂伟大的祖国、伟大的党等主题的积极向上的诗歌。

三、朗诵内容及时间。

1、各班自选一篇美文或美诗进行朗诵。

2、朗诵时间为四至六分钟。

四、比赛时间、地点。

20xx年12月28日晚上在7：10开始（如遇特殊情况再另行改期）。

地点：学术报告厅。

五、比赛方法。

高一、高二年级每班选出一名学生参加学校比赛，按抽签顺序进行朗诵。

六、具体要求。

1、各班选出一名学生参赛，所选诗歌的内容为歌颂伟大的祖国、歌颂家乡，形式以朗诵为主。

朗诵内容于12月26日前以a4纸打印送交高三语文组蒋老师处。

2、朗诵时间根据所选内容在4—6分钟以内；朗诵时要求脱稿。

3、运用普通话；语音标准，语气、语调适当；表达感情准确、自然。

4、参赛学生到本年级语文备课组长处报名并填好报名表。

七、评分标准及要求：（实行100分制，保留小数点后两位）。

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。（20分）。

2、选手现场脱稿朗诵（10%）。

3、发音：语调、感情方面（70%）。

（1）语音标准：发音准确，吐字清晰，音色优美，语言流畅。（10分）。

（2）流利：语调自然、流畅，停、连合理，整齐协调。（10分）。

（3）有感情：朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的`意境，准确把握作者的思想感情；有较好的舞台气质，表演时轻松自然。（20分）。

（4）情绪：情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的控制与处理。（20分）。

（5）节奏：语速快慢得当，声调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。（10分）。

八、评奖办法。

设一等奖五名，二等奖十名，其余为三等奖。

“庆元旦、迎新年”诗歌朗诵会评分标准及要求：（实行100分制，保留小数点后两位）。

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。（20分）。

2、朗诵熟练，声音洪亮，选手现场脱稿朗诵（10%）。

3、发音：语调、感情方面（70%）。

元旦海报设计方案篇十四

元旦海报设计比赛是我参加的第一次海报设计比赛，我深感荣幸和激动。通过这次比赛，我不仅学习到了大量的海报设计知识和技巧，而且提高了自己的创造力和设计能力。下面，我将从比赛前的准备工作、比赛中的体验、比赛后的反思以及收获等方面进行阐述，分享一下我的心得体会。

首先，比赛前的准备工作非常重要。在开始设计海报之前，我首先对比赛的主题进行了深入的研究和思考，了解了元旦节的历史背景和意义。然后，我开始整理相关的素材和图片，为海报的设计打下基础。在准备工作中，我还搜集了一些与元旦节有关的名言警句和励志语录，用于海报的文字内容。通过这些准备工作，我对海报的设计思路和方向有了更清晰的认识。

其次，比赛中的体验令我受益匪浅。在整个设计过程中，我充分发挥自己的创造力和想象力，努力将自己的设计理念融入到海报中。我运用了不同的设计元素，如色彩、形状、排版等，使海报更富有吸引力和冲击力。在设计过程中，我经常与同学们交流分享，互相学习和借鉴，不断改进和完善自己的作品。这个过程不仅锻炼了我的设计能力，而且培养了我与人合作的能力和团队意识。

然后，比赛后的反思让我认识到自己的不足之处。经过评委的评审和同学们的评价，我发现自己在设计细节和创新思维方面还有待提高。我在设计中有时会陷入传统和常规，并没有尝试一些新颖的设计方法和元素。此外，我也发现自己对于颜色的运用还不够熟练，需要加强色彩搭配和色彩心理学的学习。通过反思和总结，我找到了自己的不足之处，并制定了相关的改进计划，以期在下次的设计比赛中有所突破。

最后，通过参加这次海报设计比赛，我获得了很多宝贵的收获。首先，我加深了对设计的热爱和兴趣，确定了将来从事设计工作的决心。其次，我学会了如何将自己的设计理念和想法转化为具体的作品，从而提升了自己的综合素质和能力。最重要的是，我在比赛中结识了很多志同道合的朋友，他们与我一起分享经验和技巧，一起努力追求设计的卓越。这种友谊和合作精神将伴随着我成长和进步的每一个阶段。

总而言之，参加元旦海报设计比赛是一次宝贵的经历和学习机会。通过比赛前的准备工作，比赛中的体验，比赛后的反思以及收获，我不仅获得了大量的设计知识和技巧，而且提高了自己的创造力和设计能力。这次比赛让我更加热爱设计，坚定了我追求设计卓越的决心。我相信，在未来的日子里，我会不断努力学习和改进，成为一名优秀的设计师。

元旦海报设计方案篇十五

为提高师生阅读诗歌的兴趣，陶冶其艺术情*，使读书成为师生的一种生活习惯。学校决定以迎新年诗歌朗诵会为载体，深入推进书香校园建设，促进诵读活动的开展，使师生享受阅读、享受教育、享受人生。营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，让校园处处充溢着浓浓的书香气息，让师生过一个欢乐、文雅的元旦日。

二、活动主题：

三、活动时间：

20xx年12月--1月。

四、诵读内容。

经典诗文。诗歌与散文、传统与现代、教材与版本不限，可节选片段。

五、活动地点：

待定。

六、活动对象：

全体老师、学生、家长。

七、比赛规则：

1、全班学生和家长代表共同参与。

2、内容切合主题，适合小学生朗诵。

3、朗诵形式多元化，可以结合领诵、对诵等进行。

5、参赛班级必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。

八、奖项设置。

原则上按20%、35%、45%的比列设一、二、三等奖。

九、评分事项及评委。

1、评分采用十分制。

2、分数汇总，然后取总分进行评比。

3、评委：行政、老师、家长代表。

十、评比标准：

评分标准。

分值。

内容。

参与程度。

1、内容健康、普通话标准1分。

2、有老师和家长参与1分。

语言表达（4分）。

1、脱稿。1分。

2、声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。1分。

3、精神饱满，感情处理得当，感染力强。1分。

4、手势、动作、表情等朗诵技巧运用得当。1分。

仪表神态（3分）。

1、衣着整洁，仪态端庄大方，符合学生特征。1分。

2、举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。1分。

3、上下场敬礼致意，答谢。1分

朗诵时间（1分）。

时间控制在5分钟以内，超过5分钟扣0.5分。（1分）。

十一、组织保障：

1、现场总指挥：计琳丽。

2、会场布置负责人：少先队。

3、拍照、音乐播放、录像负责人：高德辉老师。

4、主持人选拔、训练负责人：高梅、黄启秀老师。

5、进退场秩序及现场秩序负责人：谢磊老。

6、演出现场时会场秩序和表演秩序负责人：各班班主任。