每个人都有自己的价值观和人生观，这影响着我们的行为和选择。在总结中，我们可以使用例如归纳、分类、分析等方法，来展现我们的思考能力。这些范文不仅有很高的文学价值，更能让我们从中得到一些有益的启示和教训。

学校的花坛三年级篇一

学校是我们非常熟悉的地方，在那里，我们学习、玩耍，留下了很多美好的回忆。尤其是校园里的大花坛，是我最喜欢的地方。那里一年四季都充满了生机。

春天一到，小草就探出了小脑袋，好像在说：“啊！终于可以呼吸新鲜的空气了。”一场春雨过后，花坛里那棵最引人注目的迎春树悄悄的露出了花骨朵。过了一段时间，粉红色的花朵爬满了枝条，一阵微风吹过，校园里到处是花的清香，让人心神气爽。

夏天，那里就更热闹了。各种各样的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂也“嗡嗡”地哼着小调来采蜜。你知道花坛里为什么这么热闹吗？那是因为花坛里的月季花开了，有白色的，黄色的，粉色的，当你走近时，花香扑鼻而来，让人立刻精神抖擞。

秋天，花坛里到处一片金黄，你不会以为是有人给它铺上了一块黄色的地毯吧？不是，那是从树上落下来的黄色的叶子。当你踩上去的时候，会发出“沙沙”的声音。下课后，我会我会叫上三五个同学来收集不同形状的叶子，来做标本，这时的我们非常兴奋。

冬天花坛里依然有“战士”守卫着，那就是松树。它看起来永远充满生机活力。下雪了，有几位同学在花坛旁边跳着喊着，不一会儿，到处一片雪白，走上去就像走在棉花上一样，软软的。

我喜欢美丽的校园，更喜欢充满生机的花坛！

学校的花坛三年级篇二

一进入花坛，走道上闷热的气息被远远抛在一旁，取而代之的芬芳花香，会让你陶醉于其中。翠色的小草衬着芳香的迷人的花朵，太阳下，鲜花上的花粉亮晶晶的，像是仙女撒下的金粉。美丽的花朵，在阳光的照耀下，显得格外楚楚动人。花坛里的白玉兰，雪白如玉，一阵微风拂过，像一只只雪白的小蝴蝶，纷纷从树上飞下来，在地上铺成一张柔软而芬芳的地毯。还有小小的.红叶李，星星点点，均匀地分散在树杈之间，略带粉红色的小花瓣，拼成一个个漂亮的小星星，引来不少蝴蝶和蜜蜂。每到转角处，都有蝴蝶在轻盈地飞舞，这给寂静的花坛增添了无限生机。

再往里走，之前浓郁而芬芳的花香已经渐渐淡去，取而代之的是一片翠绿色的小菜园。小菜园里种的菜都是小唐阿姨辛辛苦苦种下的，这些菜也没辜负小唐阿姨的期望，长得特别好：小小的香菜，青翠可爱，惹人怜爱；大大的卷心菜，和一两个足球差不多；绿绿的青菜，像一块未经雕琢的碧玉。每到三月，这里总是生机勃勃，同学们都喜欢来这儿玩。

三月的校园，迷人的花坛，真是让人流连忘返。也许，童话中的景色，也不过如些吧。

学校的花坛三年级篇三

我的校园坐落在风景秀丽的琅琊山脚下——滁州市第二小学。校园里有百花盛开的花坛，美丽的草坪，宽阔的篮球场，翠绿的树木……其中，我最喜欢花坛了！

春姑娘迈着轻快的脚步叫醒了小草，小草便探出头，伸了个懒腰，好奇地张望外面的世界。花儿们争奇斗艳，你不让我，我不让你。几朵月季在中央，让花坛变得更美，三叶草中夹杂着一些小花。蜜蜂辛勤地采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

夏姐姐跑了过来，给嫩绿的小草换上了一件墨绿色的衣服。一场倾盆大雨袭来，为植物们洗了个澡，雨过天晴，天空挂起了一道彩虹，空气清新极了。引来了几个小姑娘。

秋姑娘慢悠悠地走了过来，为树叶镀上了一层红漆，叶子开心地落了下来，像一只只蝴蝶翩翩起舞。五谷丰登的庄稼奏起一首美妙的交响乐。

冬伯伯为花坛盖上了一层棉被，种子宝宝们安心地睡觉了。

我们学校的花坛是不是很美呀？

学校的花坛三年级篇四

哪里最美？当然要属我们学校的花坛了！它有三个小花坛组成，其中，靠近楼的花坛最美。

花坛里种着各种各样的树。有榕树、如意、黄金香柳、黄杨球……榕树长得最苍老，树叶长得严严实实、郁郁葱葱的，挡住了蓝蓝的天空，高有三层楼，要二十九个小朋友手拉手才能围起来，长长的榕须，像爷爷的胡须。

花坛里的花更美！有金灿灿的黄金葵，像一只只美丽的小蝴蝶。有红红火火的毛杜鹃、有紫中带白的三角梅……其中，毛杜鹃开得最艳，它在五颜六色的花中是最红的一朵。它可胜过火，甚至变成最红的火。春天，一大片毛杜鹃像一片红地毯，蜜蜂和蝴蝶在上面悠闲地散步。冬天你可能把它认成一棵草，其实它是在为下一次的开放做好准备，来年开得更红更艳！

花坛里还有大小不一、千姿百态的石头，有的像弯着腰的老爷爷，告诉我们：“同学们，你们要要善于思考！”有的像战士一样笔直地站在那儿说：“学校是一个大家庭，我们要和谐共处。”有的懒洋洋的，躺在那儿晒太阳：“我们要做一个诚实的人。”

学校的花坛三年级篇五

我们的校园非常美丽。有宽敞明亮的教室，有内容丰富的历史文化长廊，有畅读书籍的图书室，还有宽阔的操场。校园最近多了一处景物，那就是美丽的大花坛。

这个大花坛在教师办公楼旁边，大花坛长约六十米，宽约五十米。花坛周围是一排整齐的冬青树，像一个个士兵守卫着大花坛。花坛里有各种各样的花草树木：有高大的柏树；有低胖的芭蕉树；有生长茂盛的可爱小草；有鲜艳绚丽的月季花；还有可以休息的石桌石椅。我们都喜欢坐在石椅上，一边欣赏着周围的美景，一边聊着天儿。这是多么惬意的一件事啊！

大花坛真美呀！我们的校园真美呀！

学校的花坛三年级篇六

我喜欢很多地方，但是我最喜欢的还是校园里的花坛。

春天，花坛里有各种各样鲜艳的花，我却独爱桂花。桂花不但有药用价值，而且香气浓郁，闻着就会让你有一种清新舒畅的感觉，所以我爱桂花。

夏天，花坛里的凤尾花也争先开放，远远看着它就像一团一团正在熊熊燃烧的火焰，如果你靠近它，你准会变成一个小红脸。

秋天，菊花摇摆着脑袋在向我们招手，红的、黄的、紫的、白的、数不胜数，美丽极了！微风吹过，它们像商量好似的，一起跳起了欢快的舞蹈。

冬天，雪花在空中飞舞，花坛的冬青昂着高傲的头对雪花打招呼，“小雪花们快到我这里来吧！”小雪花欢快地跳到了冬青的头上。你们看，冬青和小雪花的.组合像不像盛开的棉花啊！

学校的花坛三年级篇七

我爱校园的教学楼，我爱校园的操场，我爱校园的升旗台，但我更爱我们校园的花坛，因为它一面四季景色迷人，令人陶醉不已。

春天迈着轻盈的脚步来了，校园的花坛里开满了各种花，她们争先恐后，竞相开放。一簇挨着一簇的迎春花，挤满了整个花坛，把春光渲染得无比鲜明浓艳；俏丽的牡丹花随风摆动，不时散发出一阵阵沁入心脾的幽香；粉红色的桃花在微风的吹动下宛如一只只蝴蝶翩翩起舞。如果你拨开这些花儿，还能看到另一种生命――小草，也在努力地生长着。似乎对外面的世界充满了好奇。

夏天唱着欢快的歌曲到了，一棵棵柳树屹立在花坛周围，日夜守护着花坛。每当微雨袭来，那柔美的柳条直垂下来，多么像一位位亭亭玉立撑起绿色大伞的少女，也仿佛和着“沙沙”雨声在唱一首夏的赞歌；细雨过后，柳丝上晶莹剔透的水珠，被阳光一照，仿佛是无数棵小珍珠在闪烁。如果你站在柳林间，仿佛你也成为其中的一珠，你是否怀疑你置身于梦幻般的“世外柳源”。

秋天拿着她的魔术棒悄然而至，花坛里的树叶、花瓣落英缤纷，犹如铺上了一层黄色的毡子。唯独几株松柏依然苍翠，用自己的浓绿装点着整个花坛，为校园增添了许多生机和妙趣。

冬天穿着雪白的衣裳静悄悄地走来了，校园的花坛覆盖上了一层厚厚的积雪。枝头上缀着的一朵朵朱红的花压着白雪，宛如停歇无数美丽的红蝴蝶，十分耀眼。给校园增添了诗情画意。

我们校园的花坛，在每个季节都展示着她独特的魅力。我爱你，校园的花坛。

学校的花坛三年级篇八

如果你想到我所在的学校城关二小，我可以先告诉你：我们校园里最美的要属教学楼前面的那两个花坛了。

首先，我向大家介绍的就是花坛最外围的龙爪槐。龙爪槐的叶子是椭圆形的还很小，也很密，它的茎象像低垂的龙爪，难怪起名叫龙爪槐，真是名副其实。

龙爪槐后面便是四季青了。四季青正如它的名字一样，四季常青。四季青有很多种，你看到椭圆的是一种比较大的四季青，它们个个都被何师傅修剪成球形，在花坛里井然有序地排列成一个菱形。

最里面的当然是一些名贵的花了。那个鹤立鸡群的是日本的国花——樱花，久闻大名，今日终于见到它的庐山真面目了。可惜现在不是开花的季节。樱花很美，但我觉得樱花树更美，再好的花，没有了叶子的`衬托，怎见它的美呢？在樱花树的周围，还有一些美丽的花朵在竞相开放，它们有的正在怒放，有的还是花骨朵，有的含苞待放，有的已经凋零，个个千姿百态，各有各的特点，一句话：美极了！

如果您还嫌不够那就请您亲自来我们学校观赏吧！

学校的花坛三年级篇九

不久前，我们学校的花坛就入住了一些新伙伴，给我们学校注入了新的活力。

当你靠近花坛时，就会闻到一阵阵淡淡的幽香，看！那是一片花海，翠绿的花叶里点缀着一朵朵黄色的小花，她们随风点头舞蹈，欢快的摇摆着。

隔壁的花坛里住着五颜六色的花姐姐们，她们美丽迷人，花瓣丛丛叠叠的，三四层，五六层，一层紧挨着一层煞是好看。花瓣摸起来手感顺滑，有一点像假花，花瓣背面有层薄薄的，软软的绒毛。又大又光滑的绿叶长长的，就好像柳叶的加长版，看上去油亮亮的，充满生机。走近一看，上面的纹理清晰可见，就像人手上的血管，摸上去十分光滑。花蕊最内侧是深黄色，越往上，颜色就渐渐变淡，像是花的眼睛，这些花仙子们红的像火，粉的像霞，黄的如金，绿的似翡，美丽动人，摇曳生姿，让人看了，总是流连忘返。

花儿们对新的环境一点也不陌生，似乎很满意他们的新家，这些花坛的新伙伴们，生机勃勃，为我们的校园增添了新的色彩。

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学校的花坛三年级篇十

一走进校园，首先映入眼帘的是一个用黑色瓷砖围成的散发着清香的小花坛。是它，给我们的生活带来了无限乐趣，给我们的校园增添了勃勃生机。

金秋十月，这里成了花的海洋。有紫薇薇的牵牛花、有红艳艳的月季花、还有雪白的山茶花……，五彩缤纷，竞相开放。

一串红开得正旺，鲜红鲜红的，一团团，一簇簇，挨挨挤挤。远看就像一片火的海洋；近看又像一个个火红火红的小铃铛，仿佛一碰它，它就会发出“叮铃铃”的声音。我顿时被它的身姿迷住了，情不自禁地走上前摘了一朵，放在嘴里一尝：啊！好甜呀！真好吃。

紧偎着一串红的是美丽的菊花。菊花的颜色可多了：白的像雪、红的似火、粉的如霞、黄的赛金。菊花千姿百态；有的像外国小女孩的金发卷卷的，显得十分可爱；有的花朝里合拢，好像害羞的小姑娘；还有的完全开放，像爆炸开来的烟花。那美丽的花朵，会把你带进一个童话世界。

花坛的边缘是一棵正在盛开的桂花树，上面缀满了数不尽的金桂。它们像一个个害羞的小姑娘躲在叶子下，但还是偷偷地探出了脑袋。一阵微风吹来，桂花纷纷落下，香味也传遍了校园的每个角落，我们漫步在校园里，闻着这沁人心脾的香味，自然会想起那香甜的桂花糕和桂花酒。

花坛给我们的校园增添了一份美丽，啊！我爱这美丽的花坛。

学校的花坛三年级篇十一

我们院儿有一块绿色的草坪，草坪里有许多昆虫，草坪中间是一个圆形大花坛，种的全部是月季花。

月季花春夏秋三个季节都开花。尤其在阳春三月的时候，下过几场蒙蒙细雨，月季花长出了花骨朵。那花骨朵的外面被好几个花萼紧紧包着，一点也不能动弹，里面长出了粉红色的花柱。又过了几天，那花骨朵中开出鲜艳的花来，有粉红的，深红的……五颜六色，非常美丽，一朵朵花从叶子里伸出胖胖的脸蛋，东瞧瞧、西望望，好像看见了什么新鲜的事儿，又好像在对这我们点头微笑呢。

双休日，花坛是孩子们玩耍的'好地方。有一次我和小朋友在这里踢足球，“嗖”的一声，我不小心把球踢到了花丛中，我小心翼翼地走进花丛，把球拿了出来，还听见了蜜蜂“嗡嗡”叫的声音呢。

花坛是人们休闲的好地方。傍晚，清风拍打月季花瓣，发出“沙沙”的声音，大人、小孩在这里休闲散步，真是令人心醉。

学校的花坛三年级篇十二

在文萃小学，一进门，就可以看见启蒙园的大花坛，那里可真美丽呀！

首先，正中间的是一块巨大无比，高3米，大约需要八、九个人才能抱起来的大石头。大石头是个启蒙石，上面有两个大字“启蒙”。每一笔画都特别粗，颜色是绿色的，旁边还有作者，就是“圣陶”书，字体是行书，颜色是银灰色的，就像大大的银子一样。

启蒙石旁边是两株铁树，铁树后面是一株桂花树，桂花树后面就是香樟树。

我先来介绍铁树吧，铁树最大的特点就是叶子，它的叶子又大又细，摸起来还有点扎手，颜色是深绿色的。它特别矮，都跟我们人一样了。它的叶子像刺猬的刺一样尖锐。

桂花树开花时，闻起来特别香，当微风拂过，小巧玲珑的桂花便飘了起来，好像金色的雨滴落在了我的头上，闻起来更浓郁了一些。

最引人注目的是香樟树，它高大挺拔，高的似乎有五六层楼那么高，它好像一个绿巨人，像一把绿色的太阳伞，像一颗参天大树。它的叶子长得非常茂盛，树干特别的粗壮，五、六个人手拉手都抱不过来。

我觉得校园里的启蒙花坛真是太美丽了，让人的眼睛闪闪发光。

一走进文萃小学，你第一个看见的肯定是启蒙园的大花坛。花坛实在太美了！

花坛中间有一块大石头，石头上刻着“启蒙”两个绿色的字，绿色的字旁边有“圣陶”两个大字，大家一定知道吧，那就是大名鼎鼎的教育家叶圣陶。

铁树的外形很像菠萝的头，铁树的身上还带着刺，又就象只调皮的小刺猬。启蒙石后面是两棵香樟树，香樟树又粗又大，像一顶绿绒大伞，为我们遮风挡雨。香樟树还很高，和四层楼一样高。

这就是启蒙园的大花坛，记得有时间来看看哦！

文萃小学一进门，映入眼帘的就是那又美丽又大的大花坛，这就是我们的启蒙园。

大花坛是用大石头块整整齐齐垒起来的。它像一个巨大的椭圆。花坛的中央兀立着一块启蒙石。启蒙石大概三米高，周长大约十米。八九个小朋友手牵着手才能抱住它。启蒙石上写着“启蒙”这两个绿色的字苍劲有力，特别引人注目。蒋老师告诉我们：“启蒙就是最初的教育。”我们的学习生活就是从这里开始的。

启蒙石左右两边种着两颗铁树，树叶绿得发黑，尖尖的。它们好像四位士兵一样守护着启蒙石。

启蒙石的斜后方，有两颗桂花树。桂花开花的时候，学校里充满了花香。再往后面走一走就可以看见一颗高大的香樟树，足足有三层楼高。它的枝干不仅高大还很粗壮呢！

下课后，小朋友们都喜欢去启蒙园玩。启蒙园真是个美丽的地方！

学校的花坛三年级篇十三

我家门前的花坛里，有高大挺拔的铁树，有小巧玲珑的三叶草，我最喜欢的是其中的葱兰和鸡冠花。

葱兰的叶子狭长狭长的，十分光滑，像刚擦完的地板；叶子碧绿碧绿的，像韭菜，像葱；葱兰的花，洁白洁白的，像一片片雪花飘落下来，每一朵都有六片花瓣，花瓣错落有致，里面包裹着一丛黄色的花蕊，像一个小宝宝在摇篮里面睡觉。花坛里有了这一丛丛的葱兰，每天上学放学看见了，总是觉得赏心悦目。

鸡冠花的杆不是很粗，有的像小朋友们的玩具钓鱼竿；鸡冠花的叶子很特别，有人问有什么特别，和其它叶子不是一样吗？都是椭圆形，可是它的叶脉很深很深，叶子是深绿色的；鸡冠花是由许多小花组成的一朵大花，就像雄鸡冠子一样，就像许多小朋友在一起做游戏呢！

你可别看鸡冠花色彩绚丽，可是一点儿香味也没有，但用手轻轻地按在上面，舒服极了。

大自然里的奇妙植物真是多呀！我爱这门前的花坛。

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学校的花坛三年级篇十四

在我们学校有一个三角形的花坛，它一年四季都有花儿装饰着，真是美丽极了!

春天，兰花开的多么茂盛啊!一株连一株，每株都有30厘米高。那盛开的白花似乎是用白玉雕成的，在青翠的绿叶衬托下，是那样的索结高雅，我们在好远的地方就可以闻到一阵阵扑鼻的清香。如果折几只插进瓶里，好几天香气不散，令人陶醉。

夏天，牵牛花开放了，那六角形的花瓣象个小酒杯，有红的，有黄的，真是风姿妩媚，一朵一个姿态。有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。花朵里还毛茸茸，红丹丹的小花蕊，十分好看。

秋季，许多树的叶子都黄了，片片的从树上掉下来，仿佛许多彩蝶在飞舞。然而菊花却开出了黄澄澄的'花，好像是一束束的焰火，金灿灿的。

隆冬，风卷着雪花，狂暴的扫荡着山野村庄。把破棉素似的雪花，纷纷扬扬的洒向人间，使万物披上了银装。百花凋零，唯独腊梅傲然不屈，通过腊梅，我仿佛闻到了春天的气息。

啊!我爱学校的花坛!

学校的花坛三年级篇十五

世界上有很多种声音，比如早晨清脆的鸟鸣，商场里商人的喊叫声，风吹过树叶的沙沙声，学生们大声的读书声，妈妈做饭的唰唰声……都让人百听不厌。

我喜欢听庄严响亮的民族歌曲。因为，在奥运会上，中国运动员骄傲地站在领奖台上的场景再次出现在我眼前，无数观众的欢呼声久久不能停止。

我也喜欢在早上听鸟儿的歌唱。因为，在我熟睡的时候，鸟儿会唧唧喳喳把我吵醒，我会趴在窗前听鸟儿唱歌。

我也喜欢听同学们的掌声。因为，同学们给我鼓掌的时候，我就知道我的学习进步了一点，成绩也进步了一点。

我也喜欢妈妈做饭的声音。因为，一听到嗖嗖的声音，我就知道过一段时间，我会吃到好吃的。当我吃到美味的食物时，我默默地对妈妈说谢谢。

我也喜欢听妈妈的唠叨。因为，一听到妈妈的唠叨，我心里就暖暖的。我妈表达爱的方式就是唠叨。我知道我妈妈爱我，我也爱我妈妈。

我们生活在一个声音的世界里，每一种声音都有不同的含义。让我们一起在声音的世界里成长。

学校的花坛三年级篇十六

秋季和夏季的太阳花没什么两样，都很美，都能跟着太阳活动。究竟是怎么活动的呢？跟着我去观察一番吧！太阳升起时，它绽开笑脸；中午，太阳烧着大地，它不怕热，反而笑得更灿烂了；当日落时，它收起娇美的花瓣，开始一夜的睡眠了。

冬季，它倒下了，寒风吹着它，大雨淋着它，但我们相信，明年它又会开花，为我们绽开笑脸。

花坛中间有两位少先队员的塑像，他们高高举手敬礼，还有飘扬的国旗。

我喜欢学校的花园！

学校的花坛三年级篇十七

老师把饮料拿出来，我发现这个饮料瓶子上面小，下面大，瓶盖是绿色的，像是给瓶子戴上了一顶绿色的帽子。有趣的是它的瓶身，上面有一张小娃娃的脸，脸上的眼睛像毛毛虫一样，嘴巴像鲨鱼的血盆大口。瓶底下面围了一圈绿色的花边。整体来看真像一个小孩戴着帽子。透过瓶身看到里边的饮料是亮晶晶的，我觉得可能是苏打水。

终于到了品尝的时候，杨老师要选择一名同学上来品尝饮料，同学们都争先恐后地举起手来。最后，杨老师选了一名女同学上来品尝。这位女同学笑眯眯地走上台，她张大嘴巴，仰着头，闭着眼睛，杨老师把饮料倒进了她的嘴里。她咂巴咂巴嘴巴，几口就把饮料喝完了。杨老师问她是什么味道，女同学说：“什么味也没有，像白开水。”然后老师就给我们每人喝了一口，前面的人喝完就叫起来：“好好喝，好好喝，我们还要喝！”我听了他们的话很激动，希望能快点到我，盼星星盼月亮，我终于喝到一口了。先开始，什么味也没有，后来，品尝出了一点淡淡的薄荷味。

最后，杨老师告诉我们这个瓶子里装的并不是什么新型饮料，而是我们平常生活中的白开水，我们失望极了。可是在这次活动中我却明白了一个道理：做事自己要有主见，不能轻易相信别人的话。

学校的花坛三年级篇十八

我家门前有一个漂亮的小花坛。站在楼上放眼望去，像一片小小的河流，绿色的，生机勃勃。所种的植物形成一种形状，但又看不出是什么样子。现在你应该去了解一下那片小花坛了。

花坛两边种着常青树。像一个个士兵保护着里面的花草。里边还有香椿树。迎春花和月季花……香椿树很香可以和鸡蛋在一起炒。一提起香椿，我又记起原先姥爷的旧家阳台前一棵高大的`香椿树。姥爷的旧家是3楼。在阳台上望。便可以看见一棵高大的香椿树。这棵树不知生长了多久，为我们提供了干净的香椿。每到需要香椿时，姥爷就用钩子把香椿钩过来。在偶然的一次我们还看见了啄木鸟。他正给大树医治呢。迎春花都是在春天开，金黄的，很漂亮。我们时常去闻迎春花的香味。我最喜欢的还是月季花。我曾认真观察过这种花。它的芯是菊黄色的，花瓣是粉红色的，里面是金黄的。我经常看见蜜蜂在上面采蜜。花坛里还有一些挺拔的树木。

有时天气突变，狂风大作，我趴在窗口望着小花坛，想着：那些可怜而又幼小的树木是否已经折断，我不知道。当我再去看时，小树并没有刮倒，它们很坚强。植物都具有这种坚强的品质，我们应该向它们好好学习。