写作是培养思维能力和提升综合素质的有效途径，我们可以通过不断练习和反思来提高自己的写作水平。较为完美的总结应该能够给人留下深刻的印象，让人对所总结的内容有更深入的思考。请看下面的一些示例文本

小小粉刷匠五年级篇一

1.选择喜欢的颜色大胆涂抹。

2.通过自己的尝试，初步掌握涂刷的技能。

3.享受玩色游戏的乐趣。

活动准备。

1.场景——多间还待粉刷的房子(大纸箱板做)布景；装有红、橙、黄、绿、蓝、紫、白、黑8种水粉颜料的塑料小桶；小刷子若干把，湿布、报纸若干张，塑料袋围裙每人一份。

2.《粉刷匠》的音乐磁带、录音机。

活动过程。

1.设置情景，激发幼儿兴趣。

(1)指导语：小朋友都听过小猪盖房子的故事吧。小猪盖的房子可结实了，但是房子还没有刷上漂亮的颜色，穿上漂亮的外衣呢。

(2)激发幼儿帮助小猪的愿望：让我们小朋友来帮助小猪刷房子吧！

2.学习小猪刷房子。

(1)我们来当一名小小粉刷匠吧，穿好工作服，手拿小刷子，做好准备。

(2)讨论如何粉刷，初步掌握涂刷的技能。

跟小猪学一学吧。演示粉刷的方法：“我是小小粉刷匠，手拿刷子刷呀刷。向上刷，向下刷，上上下下都刷到。”(在歌曲《粉刷匠》的伴奏下做模仿动作)。

(3)用什么颜色刷呢?请幼儿认识颜色并说出自己喜欢的颜色。

3.帮助小猪刷房子。

(1)指导语：请小朋友每人选择一座小房子，试着刷上你最喜欢的漂亮颜色吧。

(2)教师与幼儿共同进行涂刷活动，并注意观察幼儿涂刷情况。教师鼓励幼儿选择喜欢的颜色大胆涂刷。

4.结束活动。

(1)共同欣赏自己的劳动成果，体验劳动的喜悦。

(2)请小猪给予评价，最后和小猪告别。

活动反思。

今天是美术课题组进行色彩感受力研究和个案分析的一次实战和尝试，同时孩子们也要真正体验成为粉刷匠进行涂刷的活动了。

这一天孩子们已期待很久了。早上刚入园，每个孩子的精神状态就和平时不一样，因为眼尖的孩子们已经发现老师把一侧的区域设施拆掉，腾出了一面墙的空地，把早已准备好的各种形状的小房子贴到了上面。他们跃跃欲试，期待这一刻的到来。活动开始了，根据小班的年龄特点，为了激发幼儿的兴趣，我首先把孩子们带入设置的情景之中，激发幼儿帮助小猪的愿望：“让我们小朋友来帮助它吧!”“行!”孩子们兴奋地跳起来。在随后的环节中，孩子们在老师的帮助下穿戴好工作服，在歌曲《粉刷匠》的伴奏下做模仿动作；老师和孩子们一起讨论如何粉刷，请幼儿认识颜色并说出自己喜欢的颜色等进行铺垫。最后孩子们真正开始行动了。“我请小朋友每人选择一座小房子，试着刷上你最喜欢的漂亮颜色吧。”孩子们从容自信地走到颜料桶旁边，选择了自己喜欢的颜色，大胆地在小房子上涂刷。

我观察到每位幼儿选择涂刷的颜色与他们之前告知老师自己最喜欢的颜色基本上是吻合的。在涂刷过程中，在色彩上女孩子偏重于暖色，如橙、红，男孩子偏重于冷色，如蓝、绿。此外，我发现不同性格的孩子选择的颜色和涂抹的表现也是不同的。如，欣乐是一个发展均衡的女孩，她选择了橙色(暖色)，从始至终情绪稳定，循规蹈矩，按照老师的要求认真完成，涂满了整座房子。家俊是一个大胆冲突型的男孩，他在日常活动中个性比较要强，做事情速度很快，他涂抹大胆自信，不受别人干扰，同样涂满了整座房子。而芊然是一个胆小拘谨的女孩，她同样选择了暖色，但涂抹不够大胆、速度慢，未涂满整座房子。

可见，孩子眼中的色彩不是平均存在的，不同性格的孩子喜好也是有所偏重的。小班孩子对色彩的感受力也很强，教师应通过多种趣味美术活动，鼓励孩子大胆地选择多种颜色作画，不要用单一的色彩表现画面，不要用生活中固定的颜色框架去局限他们，让孩子们在涂涂画画中认识颜色，感受颜色，通过色彩流露自己的情感，培养他们良好的性情，提升他们的审美表现能力，让孩子们在快乐中得到发展。

小小粉刷匠五年级篇二

大家好，我叫沈沉，我这一次推销的物品时誉满全球的玩具溜溜球!它还有一个英语名：yo-yo。

溜溜球的外形分两种：一是双弧型，两边十分狭窄;二是蝶翼型，比较宽。我今天介绍蝶翼型的“沙漠之鹰”。

它的图片上画着一只黑色的鹰和黄色的沙尘暴。图片后面有一个半球体。中间的轴承有一个孔，供螺丝进出。十分好装，因为它没有垫片。

它的制造厂家在中国小孩中几乎无人不晓-奥迪双钻。这一个公司建在广东，这一个溜溜球也是在广东投胎换骨的。你买这一种产品大可放心，因为奥迪双钻公司已通过了is09001：质量管理体系的安全认证。这种商品还十分便宜，大家快去买吧，把yo-yo一抢而空吧!

这一种yo-yo十分好玩，玩法分四大类，我来介绍一下吧：睡眠一般人都会，十分简单。初级十招，中级十招，高级十招。我只会做初级十招和高级中级个一招，“闪电快打十次和闪电快打三十次”。随时把yo-yo套在中指上，然后用尽全力一击，与此同时，须把手掌放下去，想拉上来时轻轻一提，就可以了。而闪电快打有一点难度：要用尽九牛二虎之力一发，然后要眼疾手快的一收才可以，所以，我说有一点难度，但是在所有招式中它不过是蠢驴，怎么赛过骏马的档次。

这一种yo-yo的意义非凡，是为了培养我的眼疾手快和注意力，这样才可以把你的潜力个激发出来，刚开始不会没关系，以后肯定会学会的。

快，快!只剩下一个了，五十元变四十元了，拜拜。

小小粉刷匠五年级篇三

活动目标：

1.认识红、黄、绿三种颜色。

2.学习用手掌、手指印画小树。

活动准备：

与幼儿人数相等的画纸。

活动过程：

一、激发幼儿兴趣。

1.出示风婆婆，和幼儿打招呼，激发幼儿兴趣。

2.风婆婆最喜欢在树林里飞来飞去的。有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀？（出示一棵没有树叶的小树），原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树：“小树，小树，你为什么哭呀？”小树说：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。”风婆婆笑着说：“别着急，让我来帮助你。”风婆婆对着小树吹了口气（教师作吹气状），小树马上就穿上了漂亮的花衣服。

3.旁边的小树可高兴啦，他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。今天老师把小树请到了幼儿园里，一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的花衣服。

二、示范和讲解。

1.师：那我们用什么给小树做衣服呢？老师这里有红、黄、绿三种颜色，用手掌印颜料印出树叶，用手指点出树干。

三、幼儿操作活动，教师指导。

1.幼儿操作。教师巡回指导。

2.鼓励幼儿用各种颜色的树叶粘贴。

四、作品展示。

请幼儿把作品贴在展板上展示。

五、结束。

出示风婆婆，称赞幼儿，请幼儿一起去外面玩。（带幼儿出活动室）。

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小小粉刷匠五年级篇四

活动目标：

1、学习用油画棒在规定的范围内作画；

2、感受画画的乐趣。

活动重点：给小兔的衣服添画上颜色；

活动难点：

在指定的范围内画画。

活动准备：

1、范画一幅；

2、油画棒人手一份，操作材料人手一份。

活动过程：

1、出示画有小兔的图画，用小兔的口吻向幼儿问好：(小朋友，你们好，你们认识我吗？)。

提问：

（1）：你们看看小兔今天为什么不高兴呀？

用小兔的口吻说：“你们看看我的衣服一点也不好看，我想穿一件花衣服，”教师：原来小兔是因为衣服不好看才不高兴的。

（2）：你们想一想怎么让小兔的衣服的衣服变漂亮呢？

2、教师示范。

提问：你们在看看小兔高兴？

3、幼儿作画；

要求：

（1）必须画在小兔的衣服轮廓线内；

（2）幼儿作画教师巡回指导。

4、评价幼儿作品。

（1）刚才是老师给小兔穿上了漂亮的衣服，现在我们一起来看看你们给小兔穿的衣服漂亮吗？请你们找出谁给小兔穿的衣服最漂亮。

（2）将幼儿的作品张贴在墙上供大家欣赏。

小小粉刷匠五年级篇五

1，能说出各种水果味的水，尝试用不同的颜色表现出来。

2，练习在杯子中水的轮廓线里均匀的涂色。

二、活动准备。

蜡笔、桌布、范画、有轮廓线的画纸。

三、活动过程。

（一）出示范画。

1，小朋友，这是什么?

师：这是苹果味的饮料水。

2，你们喜欢喝什么味的饮料水?

师总结：我听到有很多种饮料水，橙子味、草莓味、柠檬味、西瓜味等。

（二）师幼示范涂色。

师：现在我想做一杯西瓜味的水，因为西瓜很甜很甜，很好吃。

1，西瓜是什么颜色?

2，我是应该先涂西瓜水还是先涂吸管呢?

幼：西瓜水、吸管。

师：我们先涂吸管，这里吸管在前面，水在后面，所以先涂吸管。

师示范涂：要在黑线里面涂，吸管涂好再涂西瓜水。拿出红色蜡笔，这样用线来涂，涂的时候要用力均匀，这样做出来的饮料水才好喝。

幼示范涂：现在老师请一位小朋友，大家看他做出来的饮料水是不是好喝。（幼操作）。

师：杯子外面有涂到颜色吗？

师：他这次做的饮料水有进步，我们一起表演他，棒棒棒，你真棒!

（三）幼儿操作，师巡回指导并点评。

师：小朋友饮料水要在杯子里面做哦，现在请小朋友轻轻的把小椅子拿到小桌子旁边。（操作略）。

四、活动结束。

小小粉刷匠五年级篇六

1.理解歌词，能用轻松愉快的声音表现小小粉刷匠工作时的快乐。

2.能根据歌词创编小小粉刷匠工作时的动作，尝试替换部分歌词演唱。

3.体验小小粉刷匠劳动时的愉快，产生爱劳动的情感。

活动重、难点。

重点：能理解歌词内容，会熟练快乐地演唱歌曲，根据歌词内容进行动作表演。

难点：自主创编歌曲。

活动准备。

2.每名幼儿一套小围裙、工作帽、不同颜色的颜料桶和小刷子。

3.大纸箱做的小房子两个，小熊头饰一个。

活动过程。

一、创设情境，激发幼儿劳动兴趣。

1.粉刷房子要用哪些材料?怎样粉刷?(上下刷，左右刷，来回刷)。

2.引导幼儿表演粉刷动作。

二、引导幼儿在表演中学习歌曲。

1.初步感知歌曲旋律。

师：去小熊家帮忙，听着音乐粉刷会更带劲儿。

播放伴奏音乐，师幼随音乐一起自由表演动作，初步感知歌曲旋律。

2.完整欣赏歌曲，理解歌词。

师：有个小朋友边粉刷边这样唱，大家一起来听听。(播放歌曲)。

(1)听了这首歌，你有怎样的感觉?(好听、快乐)。

(2)你觉得哪句最好听?

(3)“哎呀，我的小鼻子怎么变了样儿了呢?”(感受歌词带给幼儿的幽默、风趣)。

(4)播放伴奏音乐，听歌曲旋律，随乐曲节奏用身体部位(拍手、拍肩、点头、转手腕、扭腰等)自由表现，说歌词。

3.教师弹琴伴奏，幼儿演唱歌曲。

4.播放歌曲，幼儿之间边唱边把对方当作房子来粉刷。

5.引导幼儿感受劳动的快乐。

师：小朋友在粉刷时，心情怎样呢?(高兴、快乐)。

小结：劳动让大家快乐，也使我们的生活变的更加美好。在劳动的.同时，我们还需要注意什么?(安全、卫生)。

6.替换歌词，创编歌曲。

(1)除了粉刷房顶和墙，还可以粉刷房子里的哪些地方呢?(窗子、门、桌子、椅子等)。

(2)教师引导幼儿把自己感兴趣的词，替换到歌曲里演唱。

7.幼儿自由进行角色表演、哼唱自己创编的歌曲，感受创编的快乐。

教室里摆上纸箱做的小房子，教师戴上小熊的头饰，和幼儿一起穿上围裙，提上小桶，拿着刷子，去粉刷小熊的新家。

三、活动结束。

师：房子粉刷得这么漂亮，现在大家累了吧?让我们放下工具，一起到院子里玩玩吧!(师幼共同收拾整理活动材料)。

活动延伸：

把活动材料投放到户外涂鸦区，以便幼儿日常户外活动时使用。

小小粉刷匠五年级篇七

小小粉刷匠五年级篇八

1.选择喜欢的颜色大胆涂抹。

2.通过自己的尝试，初步掌握涂刷的技能。

3.享受玩色游戏的乐趣。

教学准备。

1.场景——多间还待粉刷的房子(大纸箱板做)布景;装有红、橙、黄、绿、蓝、紫、白、黑8种水粉颜料的塑料小桶;小刷子若干把，湿布、报纸若干张，塑料袋围裙每人一份。

2.《粉刷匠》的音乐磁带、录音机。

教学过程。

1.设置情景，激发幼儿兴趣。

(1)指导语：小朋友都听过小猪盖房子的故事吧。小猪盖的房子可结实了，但是房子还没有刷上漂亮的颜色，穿上漂亮的外衣呢。

(2)激发幼儿帮助小猪的愿望：让我们小朋友来帮助小猪刷房子吧!

2.学习小猪刷房子。

(1)我们来当一名小小粉刷匠吧，穿好工作服，手拿小刷子，做好准备。

(2)讨论如何粉刷，初步掌握涂刷的技能。

跟小猪学一学吧。演示粉刷的方法：“我是小小粉刷匠，手拿刷子刷呀刷。向上刷，向下刷，上上下下都刷到。”(在歌曲《粉刷匠》的伴奏下做模仿动作)。

(3)用什么颜色刷呢?请幼儿认识颜色并说出自己喜欢的颜色。

3.帮助小猪刷房子。

(1)指导语：请小朋友每人选择一座小房子，试着刷上你最喜欢的漂亮颜色吧。

(2)教师与幼儿共同进行涂刷活动，并注意观察幼儿涂刷情况。教师鼓励幼儿选择喜欢的颜色大胆涂刷。

4.结束活动。

(1)共同欣赏自己的劳动成果，体验劳动的喜悦。(2)请小猪给予评价，最后和小猪告别。

小小粉刷匠五年级篇九

先生们，女士们，大家下午好！我是一名推销员，我叫李嘉琦。我要给大家推荐一样商品——美的智能电饭煲，希望大家能够喜欢。

现代社会，科技飞速发展，城市面貌可以说是焕然一新了，电饭煲也走进了千家万户，派上了很大的用场。在选择电饭煲的时候，你们可别走错了地方，应该去购买美的智能电饭煲，因为这种电饭煲功能大、辐射小，用电少，而且价格也十分的便宜，希望大家不要错过了。

你看！电饭煲雪白雪白的，正面还印着银色的椭圆形圈。圈的中间是时间、项目表；表的外面还有几个绿色小按钮。多么小巧玲珑！按钮上印着字，有：开、关、保温、冷饭加热、功能选择……煮饭的时候，你可以根据自己的需要来选择是稍软、稍硬、超快速、精煮，还是标准确；你还可以确定烹调的时间；另外，电饭煲可以煮粥、炖汤、蒸煮等等。

而且此电饭煲一般不会对人体造成伤害，导致疾病。假如发生了因辐射导致的疾病，本公司将给予相应的赔偿。耗电量也是人们很关心的问题。美的智能电饭煲采取了高效的节电装置，相当于普通电饭煲用电量的1／2。怎么样，挺不错的吧！

大家一定会想，这么好的电饭煲，一定很贵吧！其实不贵，才500元。普通的电饭煲也是500元，与其买一个普通的，还不如买一个高智能的。听了我的介绍，心动了吧，心动不如行动。赶快来购买吧。

小小粉刷匠五年级篇十

别担心，我身为推销员，要给大家介绍一种全新上市的神奇手表，叫作“小天才电话手表”。

这种手表表带有粉、橙和蓝三种颜色，你喜欢哪种颜色随你挑。表盘的正下方有一个小长方形，轻轻一按，上面便会出现白色的数字和电量。轻轻地把表盘往右滑，数字就会变成“家庭群聊”、“朋友群聊”等。按住按钮，就能用“家庭群聊”和父母说话了。再按住按钮，就能用“朋友群聊”与好朋友聊天了。

如果你以为这手表只有这些功能，可就大错特错了。

既然名字是“电话手表”，就一定可以打电话。

按下按钮，把表盘往左滑，就会有“爸爸短号”、“妈妈短号”等，你想和谁打电话，只要滑到他的号码，在按一下按钮就可以和对方通话了。当然这些电话号码都是通过妈妈的手机app设置的，电话手表只能给设置好的号码打电话，不能自己拨号通话。

除此之外，手表还有神奇的“sos”。它可神奇了，平时不出手，可当你遭遇危险时，只要滑到”sos“就能打给手表里存有的号码的所有人。

你也许会问，万一上课时打来电话怎么办？这个你不用担心，这种手表有一个叫“上课禁用“的功能，上课时，你打不出电话，别人也打不进来。放学时，它自动会恢复原来的所有功能。

小小粉刷匠五年级篇十一

大家好！我是水果的代言人。今天我推销的是火龙果。

火龙果的功效：

1、排毒解毒、保护胃壁；

2、抗衰老、预防脑细胞变性，抑制痴呆症发生；

3、美白皮肤、养颜；

4、减肥、降血糖、润肠滑肠、预防大肠、预防大肠癌发生等。

5、火龙果果实汁多味清甜、除鲜食外、还可酿酒、制罐头、果酱等。花可干制成菜、颜色可提炼食用色素。

火龙果的作用：

火龙果有预防便秘、促进眼睛保健、增加骨质密度、帮助细胞膜形成、预防贫血和抗神经炎、口角炎、降低胆固醇、皮肤美白防黑斑的功效外，还具有解除重金属中毒、抗自由基、防老年病变、瘦身、防大肠癌等功效。而较新的研究结果显示，火龙果和枝的汁对肿瘤的生长，病毒及免疫反映抑止等病症上表现出了积极作用。

火龙果的营养价值：

1、火龙果果实中的花青素含量较高，尤其是红肉的品种。花青素是一种效用明显的抗氧化剂，能有效防止血管硬化，从而可阻止心脏病发作和血凝块形成引起的脑中风；它还能对抗自由基，有效抗衰老；还能提高对脑细胞变性的预防，抑制痴呆症的发生。

2、火龙果中富含一般蔬果中较少有的植物性白蛋白，这种有活性的白蛋白会自动与人体内的重金属离子结合，通过排泄系统排出体外，从而起解毒作用。此外，白蛋白对胃壁还有保护作用。

3、火龙果富含美白皮肤的维生素c及丰富的具有减肥、降低血糖、润肠、预防大肠癌的水溶性膳食纤维。

4、火龙果中的含铁量比一般的水果要高，铁是制造血红蛋白及其它铁质物质不可缺少的元素，摄入适量的铁质还可以预防贫血。

机会难得，不要错过。

小小粉刷匠五年级篇十二

啦啦啦，我是推销员乐乐，今天我来推销橘子。

我推销的橘子，就是当地余湾的橘子，个大、便宜、好吃又好看。如果你想吃橘子，不如买余湾的橘子，一斤只要2元哦！

橘子有圆的有椭圆形的，而且您还可以看橘子皮的颜色来分辨它熟的程度：青色的橘子一般都是不太成熟，而黄色才是熟透了的，吃起来才甜。

橘子不但好吃，橘子皮也有很大的用处：橘子皮你可以把它放在阳光下晒干，然后切成若干个小块，放在杯子中泡水喝。橘子皮泡的水是天然的绿色食品，喝了可以帮助身体排除湿气，像保健品一样，不，比保健品还要好。

橘子皮还可以用来破气球，什么？你不相信，那我可要告诉你，我这个人说一不二，今天，对，就今天，我就让你看看什么叫橘子皮破气球。

请看实验员手拿橘子皮慢慢的向气球靠近，一瞬间，气球破了，我通过慢镜头才知道：实验员把橘子皮一挤，橘子皮表面上有水的小包破了，水飞速的向气球撞去，然后，然后就没然后了，气球就这样破了。

橘子皮还可以用来防晕车。上次我们一家去海南玩，要坐8个小时的长途汽车，我一听就被吓到了，坐8个小时的汽车，那我要吐多少次啊！于是，我告诉了妈妈这件事，妈妈说：“没事，我自有神机。”在车上，我晕车的时候，妈妈就拿橘子皮放我鼻子旁边闻一闻，我顿时神清气爽，果然不晕车了。

怎么样？听了推销你是不是已经等不及了，心动不如行动，快去安庆余湾买几斤的橘子吧！

小小粉刷匠五年级篇十三

尊敬的顾客，大家好！我是琼文责任有限公司的推销员，陈艺萱。我们公司最近研制成功了五种新型玻璃，现在由我来给大家介绍一下。

“夹丝玻璃”，可不是用来防盗的。它非常坚硬，无论受到怎样猛击仍安然无恙；即使被打碎了，碎片仍然会藕断丝连地粘在一起，绝对不会伤人。这种玻璃一般用于高层。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。深圳也有许多高层建筑采用我们公司的这种玻璃，比如：地王大厦等。

还有一种“变色玻璃”，现在您为强烈的阳光照进自己家里很刺眼而烦恼吗？不要担心，这种玻璃是专门为你定做的。这种玻璃对阳光会起反射作用，您家装上这种玻璃就不会担心阳光刺眼了。另外它还有一种功能，它还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们都叫它“自动窗帘”。还有呢！装上这种玻璃后，从里面看外面清清楚楚，从外面看里面却什么也瞧不见。

你想过吗？如果有一种玻璃可以使房间冬暖夏凉，那该多好！这种玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。您家现在还一年四季开空调吗？何必浪费这么多电和钱呢？你用在空调上的钱足够买好几块玻璃了。在酷热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使房间里比室外凉爽；在严寒的冬季，它能把冷空气挡在室外，使室内温度保持温暖。

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。就像我爸爸，他总是因为路边太喧闹而失眠，我就建议它安装一个“吃音玻璃”，让他天天睡地香香的。

我的介绍结束了，请大家快快抢购，数量有限、先到先得。感谢大家的支持，我们公司会研制更多高科技，给大家带来更多的方便。

小小粉刷匠五年级篇十四

我们家就像一个小小“动物园。如果你不相信，那我就带你去参观一下我们家的小小“动物园!

我的弟弟像一只小猴子，因为他特别调皮可爱，他有一双炯炯有神的大眼睛，非常引人注目，还有一对大大的耳朵，十分可爱。弟弟特别顽皮好动，一分钟也停不下来。一会儿碰碰这个，一会儿又碰碰那个。有时他玩在玩玩具时，喜欢把玩具丢来丢去的，弄得到处都是，一片狼藉。而我奶奶经常说弟弟玩儿过的地方，像鬼子进村似的，乱七八糟的。记得有一次，我的弟弟为了拿到一个小汽车玩具，于是就使劲的搬了几个小凳子，然后这个“小机灵就跳上小板凳上，只“噌的一声，像小猴子似的使劲一蹦，最后用力一爬，跳上了高高的柜子，拿走了小汽车，他脸上还洋溢着得意的笑容。扑通一声就跳了下来。那时我都被他吓得魂飞魄散了呢!

我就像一只猫。为什么呢?那是因为我有一双水灵灵的，好似两颗黑宝石。另外我的耳朵听觉特别灵敏，哪怕是我睡觉的时候，外面窃窃私语讲话的声音，我都能听得到。另外我的嗅觉也非常灵敏，每当家里做鱼的时候，就算我在书房写作业都能闻到香喷喷的`鱼肉味啊，香味总能让我垂延三尺。

我的爷爷像一头勤劳的老黄牛，每天都不管刮风下雨。都来接我、送我。真是一个值得学习我学习的好爷爷。我要爷爷学习不怕苦不怕累的精神。

我们家还有一头憨憨的熊，他就是爸爸。爸爸有一双肥厚的“熊掌，挺着一个大大的啤酒肚。不仅如此，他还有冬眠的坏习惯，而且一睡起觉来，鼾声如雷，偶尔还可以看到一条亮晶晶的口水挂在嘴边，真令人作呕。不发火时的爸爸挺温柔，但发起火来可不一般。有次，我玩游戏超过了约定时间，他直接抢过手机，双目圆瞪，嘴里骂骂咧咧，又觉得我不知悔改，突然挥起“熊掌，揪起我的衣领，啪啪对着我一阵暴打，真是疼啊!

小小粉刷匠五年级篇十五

《》()。但你别小看这个工作，在20个人里就有1个是做推销工作的。今天，我就当了一回推销员。

今天，张老师带了一位推销员姐姐来让我们采访。我们先问：“姐姐，你是推销什么的?”“我是推销旅游产品的。”姐姐微笑着回答。我们继续追问：“姐姐，你失败后心里会怎样想?”“一开始我会觉得很丢脸，没自尊。”姐姐还是微笑着回答。我们还在问：“那么反过来，要是成功呢?”“那我会非常高兴呀，还用问吗?”姐姐故作惊讶地回答。我们打破沙锅问到底：“那么你是失败多一点还是成功多一点?”“一开始当然是失败多点啦，后来熟了就简单了。”姐姐说完就像是放松了似的，长长地呼了一口气。

接下来，张老师给我们讲了两个推销员的故事，还给我们讲了日本推销之神原一平的十一条推销秘诀。随后，张老师发了几个玩具给各个小组，让各个小组派出一名推销员推销这件玩具。我们的玩具是一个雪人棉偶。我们经过热烈的讨论，我被荣幸地选中为推销员。现在各个小组都忙得不可开交，大家都在讨论着应该怎样推销。

到了上台推销了，各个小组的推销员都很紧张，我也不例外，也有点紧张。我是第四位。到我时，我壮着胆子走上去，把雪人玩具藏在身后，说：“各位好，我叫汤竞智，我向大家推销玩具。我这里有一个玩具，你们猜猜是什么?雪白的身体，红彤彤的帽子。对了，就是雪人。”说着就把雪人玩具拿出来，“你看，又尖又红的帽子，长长的围巾，雪白的身体，圆圆的眼睛，嘴巴微笑着，好像在说：‘小姐，买一个吧。’”张老师也夸我描叙得好，但可能是因为别人比我描叙得更好，所以还是被一个上初2的大姐姐赢了。

原来做推销员是那么的辛苦，要受那么多的挫折。

小小粉刷匠五年级篇十六

小小粉刷匠五年级篇十七