三月份老师教学工作总结(模板18篇)
在我们的日常生活和工作中,总结可以帮助我们更好地了解自己的成长和进步。首先要明确总结的目的和范围,确定要总结的内容和重点。看完下面这些总结范文,你就能更好地写出一篇完美的总结了。
三月份老师教学工作总结篇一
李家庄学校小学部 三月份的工作又接近尾声了,时间虽短,但工作很充实。
(一)主要工作
1、本月我校积极组织各科教师准时参加了区课堂教学展示及观摩研讨活动,并且认真听取了各教研员的讲座,参课教师为各教研组对听评课及讲座进行研讨交流,并制定出了自己下一步课堂教学改革措施。
3、3月14日学校组织召开了小六毕业年级教师专题研讨会,针对学生的学习行为、习惯、成绩进行了沟通、交流,为共同提高学生的学习,达成了共识。之后,各任课教师相互交流,确立了提高对象,制定了培养目标和措施,为提高教学质量的优秀率和合格率达成共识。
4、3月15日组织了数学学科的速算比赛和语文学科的写字(生字)比赛,各科评选出优胜者并进行了表彰奖励。
5、3月23日以教研组为单位,进行了全员参与的教学环节检查,主要对教师的教案和学生的作业进行了互查,相互切磋、交流,取他人之长,补己之短,达到共同提高之目的。
6、3月25日全体教师进行了“白板”教学的二次培训,教师能全员参与,兴趣高涨。
7、3月28日学校组织了月考考试。借考试之风,发现自己的不足,为今后的教学制定目标、措施,努力使各科成绩上一个台阶。
(二)成效
从课堂教学看,继续实施以“八字”为特点的问题式教学法,课堂教学的形式发生了变化,为学生的展示提供了舞台。老师注重课堂生成,精心设计课堂提问,把问题交给学生,把课堂还给学生,为学生的发展提供平台,为学生的成长提供空间。
师生关系融洽,教师成为与学生平等的首席。各位教师备课认真,教材挖掘透彻,多媒体使用率提升,技术也有进步。学生的语言表达能力、思维能力有了明显提高,小组活动的实效性逐步增强,堂测成绩逐步提高,收到了很好的教学效果。
(三)问题
1、部分课堂教学还没有做到以学生为本,主要体现在教师讲的多,学生探究的少。
2、小组合作学习有的仍流于形式,互动中还不能充分展示学生的成果,部分教师担心完不成教学任务;小组合作学习的评价不到位,甚至于没有。没有起到评价对小组合作学习的促进作用,仍停留在起步阶段。
3、部分课堂缺乏对学习内容进度的调控。主要是对课堂气氛的调控,没有把学生的学习积极性充分调动起来。
4、作业检查中发现部分作业的量还欠缺,质量也不高。
5、教案检查中发现学情分析不够系统、完整。
6、教师听课还有欠缺。
(四)改进措施:
1.要求各位教师坚定课堂改革的信念,不断提高教学质量。在平时教学中继续推行导学案教学,坚持不懈的进行课堂教学改革。学习借鉴别人课堂的优点,创新的使用在自己的课堂上。
2、必须加强学习。既要学习学科知识,在课堂上不能出现知识性的错误,还要学习教学设计、教学方法等,更要锤炼自己的教学基本功,如粉笔字,教学过渡语的锤炼,课堂用语的科学性。
3、提升教师个人素质。教师是课堂改革的关键,教师的素质直接影响改革的效果。新的教学方式对教师提出了新的要求,教师只有通过不断的学习,才能提升素质,更新理念,课堂改革才可能成功。
阳春三月,春雨绵绵,在新学期的第一个月,我班的各项工作开展较为顺利。,完成了系各部门安排的工作。
一、三月份个人工作总结报告如下:
1. 3月3日,在系办会议室召开了经学、信管班干会议,班长、副班及团支书出席了本次会议,并对班上同学的开学后情况、心理状况等方面进行讨论。
2. 3月3日,统计了班上四六级的过级情况。08年12月的四六级考试,我班共有4位同学过六级,3位同学过四级。目前,我班还有13位同学未通过四级考试,有9位同学已通过六级考试。
3.3月4日下午,召开本学期第一次班干会议,安排了本学期的`工作及三月的详细工作。
4.3月9日下午在1#402召开我班的第一次班会,班主任及辅导员均有出席本次会议。会上就上学期的工作进行总结,并安排本学期的部分工作。
5. 3月10日下午在新电教三楼多功能会议室召开我系的师生见面会,班长、团支书出席了本次会议。会上听取了党团学组织的本学期计划,要求各教师做好教学工作计划。
6. 3月20日,原本计划组织班上的活动—集体外出吃自助餐,可惜由于党员要开会,活动被取消了。
7. 3月23日,在系办会议室召开了经学、信管本学期第一次班务汇报会,向辅导员报告班上的情况。
8. 3月25日晚,我班共有10位同学参加系学生会女生部主办的“才女名师”讲坛。
9. 3月27日下午,我班共有20位同学参加在新电教二楼国际报告厅的企业信用管理讲座。
10.3月31日晚,在1#301召开我班的入党推优大会,共有3名推优对象,全部顺利通过班上的投票。
二、本班目前存在的问题:
1. 旷课现象严重,部分同学已被老师点名。
2. 同学们参与活动的积极性下降,激情不够。
3. 开会时班上同学迟到现象严重,时间观念薄弱。
4. 课堂较为吵闹,讲话声较大。
三、四月份工作安排:(实时更新中)
2. 开展心理教育咨询活动
3. 联系大四信管专业的师兄师姐,筹划开展座谈会
5. 准备五四表彰的评优工作
6. 收集班上同学考证、就业方面的疑问,并找相关老师咨询
7. 积极配合团总支与党支部对入党推优积极分子的考核工作。
三月份老师教学工作总结篇二
1、上一个月我们重点工作开展“师德师风”集中教育活动。我们利用周例会、整治学习会及每周四晚的专题会议,组织教师认真学习。继续对校园环境进行彻底整治。要求各班主任按学校要求做好班级布置,各班清洁区卫生划分明确,责任到人,对打扫不到位的班级进行通报批评。
2、三月中旬,学校组织检查小组,对各班各科学生作业、教师业务及教案进行全面检查,查找出的问题及时通报,并责令在短时间内进行补救。
3、我们利用三月份下旬,对学生进行了安全教育、法制教育、环保教育。
4、听评课活动的开展。组织教师进行了听评课活动。
1、为了充分准备各项活动开展,使得常规教学工作受到冲击,教师教学出现了松懈,学生学习的积极性不高,部分学生出现不学习或懒于学习等现象。
2、学校环境卫生存在较大问题,学生吃零食现象严重。
改进措施。
针对以上出现的问题,四月份我们继续加强对教师和学生的'严格要求,做好整治校园环境工作,做好学生养成教育及安全教育。
三月份老师教学工作总结篇三
时间过得真快,转眼间一个学期就要过去了。在这里把我所担任的教学工作简单总结一下。
劳动技术课第一特性就是实践性强,没有实践都不能体现劳动课的最大特点,因此在劳动课的教学过程中,根据小学的年龄心理特点,组织好劳动科的实践活动。认真组织学生进行劳动项目竞赛,促使他们学习的积极性,培养积极的劳动情感,将不同的集体劳动形式与劳动课的内容结合起来,激发兴趣达到愿学、乐学、会学、善学的目的。在劳动课上,不管学生最后的作品做得怎样,我都要肯定他们的作品,鼓励他们,是他们在活动中有所发展。
写好规范字是素质教育的一项主要内容,要规规矩矩写字,堂堂正正做人。写字是一项功夫,需要足够的时间持之以恒的训练,在学习过程中我培养他们克服困难的能力,不怕挫折的精神,刻苦钻研的意志。根据教材的内容进行基本笔画的练习,在班主任配合下五年级周柏鑫同学在县举行硬笔书法中获得二等奖。
随着课程改革的全面展开,传统的思想品德教学发生了深刻的变化,新的标准给教学输入了新的血液。品生教学注重低年级学起,把学生当做学习的主人,用活泼生动的语言与学生展开交流,培养他们对祖国对家乡的热爱。
1、在一年级教学上,我虚心请教利用各种机会向有经验的教师(史春燕老师)学习,以便尽快掌握新的教学方法,能够把握好教学重难点。
2、为上好每一节课,充分利用各种资源弥补自己教学能力的不足,经常上网寻找有关教学资料,从而不断为自己的教学水平充电。
一年级每个孩子都不一样,接受能力也有不同,我努力抓好培优补差的工作,不放弃每一个学生,给他们更多的关心和爱护,让他们在学习上成长。
1、教学方法不够新颖,经验不足,对学生的吸引力不够。
2、教师机智有待提高。
3、工作上不太积极,认为不错了,对成长没有追求。
4、多媒体的应用上不熟练。
总之,在这学期教学工作中有所进步。今后我还会在教学中不断改进,以适应教学改革的新浪潮,不辜负学校对我的期望和培养。
三月份老师教学工作总结篇四
“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。现将三月份的工作总结如下:
开学第一天,我们班召开了“读书交流会”。今天我对班里同学们的读书情况进行了摸底考查,发现大部分同学做到了认真读书,除认真读完老师布置的图书之外还购买了其他的`图书,积极地阅读在这里提出表扬。他们是:xxx、xxx、xx、xxx、xx、xxx。
但是也有一部分学生虽然买了书但是没有读,如冯昌齐。其中:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx没有完成读书任务。假期要求的《海底两万里》、《苹果树上的外婆》我们将会利用午自习时间再重温。本月课外读书推荐书目:《我的野生动物朋友》或《鸟奴》。
校长找到我说:“你们搞个网络实验班吧。让他们都上网在你博客里留言。”说实话接到这个任务我认为是一个不可能完成的任务。果然经过调查,我们班里只有20个家里能上网的同学,其中还包括一些是亲戚家里能上的,只有周末才能过去上网。在班里提起建博客,好多孩子都目瞪口呆。什么是博客?怎么建呀?一系列问题天天围着我,说起在网上完成的作业他们格外的积极,但就是不会弄。所以,我建立了一个编辑qq群,把能上网的学生和家长都加了进来。通过qq群的指导,有两名同学成功的申请了博客,但是其他的同学仍然不会,一问才知道家长只会简单的操作根本学不会。所以利用周五空堂比较多的时间,我一个一个的帮他们申请博客,虽然很麻烦但是孩子拿到自己的账号和密码后都很激动。本以为有了博客他们会很积极的写或留言,但是这项复杂枯燥的记录没有人愿意常做。倒是我们班里的聊天群现在很火爆,网络试验是一个漫长而又需要倾注耐心的工作,还需要我慢慢摸索。
踏入三年级之后要办手抄报了,但是经过一段时间发现孩子们还是不会办,于是我利用班会时间手把手的教他们办。把手抄报的形式、样式、内容、涂色等等一一详细的介绍了,收上来一看果然有不少进步,这也给了我一点启示:平时我总是埋怨孩子做不好而没有思考他们为什么做不好。
1、办一期“清明节手抄报”。
2、开展“缅怀革命先烈争当当代四好少年”活动。
3、加强安全教育。
4、认真填写《好习惯手册》。
范文(精选5篇)时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,回顾这段时间的教学,一定经历了许多,也收获了许多吧,这时候十分有必须要写一份教学总结了!但是教学......
三月份老师教学工作总结篇五
通过国学经典教育,让孩子在青少儿时期培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养,增强自我调控能力和社会适应能力,从而为孩子的终身幸福奠定基础。本学期,我在国学教学工作中有得有失,现将一学期来的工作总结如下:
要求孩子们做“仁义礼智信,勇勤俭廉洁”的君子,让每个孩子都能“积跬步,致千里”。作为教师用《国学经典》中的内容来要求自己的言行,处处为学生做表率。教师须先行一步。只有教师比学生先学一步,多读一点、多背一点,懂鉴赏方法,教学中才能得心应手,左右逢源,也才能给学生正确的引导。
国学本身也存在着扬弃和继承再创新,赋予时代新内容的问题。对孩子们学习国学的要求应以“朗朗上口,不求甚解”。国学教育的时间可采取弹性制。如老师每天早自习前10分钟让学生诵读,起着潜移默化的作用。在教学中,我们采用对对碰、同学接龙、师生接龙、男女对抗赛等形式进行诵读教学,让学生在朗读的过程中感悟其中所蕴含的道理,达到正心正身的教育目的。通过和古代圣贤对话,在经典里遨游,学生们懂得了做人的道理,触摸着文言的精彩。
如何摆脱枯燥、晦涩的学习方式,让孩子们领略国学的精华?必须给1国学教育注入现代元素。如借助多媒体辅助教学,在学习的过程中伴有古乐,并辅以动画片演绎,既有古代寓言,也有外国故事,让孩子们在逼真的环境里追思古人,陶冶性情。
老师利用多媒体课件设计一些与教学内容相适应的故事、图片等,来帮助学生在理解所学内容的同时,增强了课堂教学的趣味,生动性,如在教学《忠》时,在大屏幕上播放《岳飞精忠报国》的故事,教育学生报效祖国就是忠。在教《孝》时,利用多媒体播放“汉文帝侍母的故事”引导同学们明白,不论你是什么样的身份,在父母面前你都是儿女,你必须无条件的孝敬他们。
在每节课教学内容的讲解后,都设计一个师生自由讨论的环节,让学生联系学生活实际进行思考,我们要以什么样的态度来对待、认识前人,让学生学会吸收传统文化的精华,去其糟粕,用辩证的方法看待问题。与此同时,我们还将《弟子规》的内容与《中学生守则》、《中学生日常行为规范》联系起来教学,让学生在古圣贤的身上找到今天行为准则的影子,让学生明白与圣贤结朋友一样可以修身正德,同时也实现了课堂教学的师生互动、生生互动的有效达成,与新的教育理念相适应。
各班设立《国学经典》小助手,每组选一名代表做教师的助手。利用去食堂吃饭的20分钟组织全体同学朗读《国学经典》,平时检查同学2们学习掌握《国学经典》的情况,这几名小助手工作认真负责,对教学效果的达成起到推动作用。
孩子对父母的孝顺与尊重深深地影响了家长、感动了家长。家长一致赞扬学校国学教育教学活动开展得好,非常有必要。
总之,国学进校园活动意义深远。学生们受到了中华民族优秀文化的熏陶和教育,对提高学生的自身素质和修养起了很大作用。作为教师,也在教学中获得人生的启迪。
三月份老师教学工作总结篇六
刚刚过去一个月是工作比较繁忙的一个月,也是学校各项工作开展的较为扎实的一个月。下面将这个月的工作总结如下:
根据市教科院文件,我校对体音美等薄弱课程进行了常态研讨并在组内开展示范性教学、常态听课等活动,对存在问题较多的课程做到跟踪指导,有效加强了薄弱学科的教学实效性。在开展工作的同时,要求老师们针对自己平常教学中的困惑、问题等进行思考、反思并成文,为今后的教学奠定方向。具体工作是这样开展的:
1、召开会议,层层落实工作计划。
在学校工作计划部署之后,学校召开了年级组长、学科组长会,使组长们进一步明确职责,更好地发挥作用,从而有效地落实学校的工作计划;学校还陆续召开了学年组的会议,在学年组分析优势、查找问题的基础上校领导提出本学期的工作目标,使老师们进一步明确了努力的方向。
2、常规查课,跟踪指导,落实教学有效性。
教导处每天深入课堂,关注常态课的课堂教学,关注教师的教学,并加大指导的力度。对随意性较强的课堂,当场指出并作出处理。通过这样的查课,老师的课堂教学确实有了改进,增强了教学的实效性。
3、加强常规检查,确保教学工作有序进行。
在常规检查中,我们除了关注教师的教学,更关注学生的学习状态,看课坚持随堂检测,反馈学生的学习情况;同时,学校领导班子轮流值班,对教师的教学及学生的学习情况进行动态检查。通过检查发现:部分教师的课缺乏吸引力,学生听得不认真,坐的也不好;教师随意停课现象基本上杜绝了,艺体学科的课,教室里留学生的'现象没有了,保证了学校教学工作的有序进行。
1、教学比武,展示精彩自我。
结合教学管理月,我们开展了青年教师的比武活动。我们以青年教师的研究课为载体,用新课标的要求做指导,要求青年教师揉合自身风格,突出学科特点。活动开展氛围热烈,不仅本组教师情绪高涨,其他组的空堂教师也积极参与。让我们很好地看到了我校教师蓬勃发展的态势。
比武课后,教导处组织老师们针对本次活动进行了研讨。在研讨活动中,老师们畅所欲言,既有对上课教师优势的肯定,也提出了自己的建议。通过这次活动,我们也看到老师们参与评课的意识增强了,评课能力也提高了。
2、扎实开展即时教研,提高常态课的教学质量。
在常规查课过程中发现体育组教师存在课堂管理缺乏的问题,我们就立刻以此为专题,进行了即时教研,体育组教师通过分别上课,互相看课,在认真评课、研讨中寻找到解决问题的方法,从而在今后能更好的展开教学。
1、写字教学得到了语文老师的重视,学生的整体状况有所提升本学期,我们更加关注学生的写字状况,所有的班主任和语文老师能够认真配合,从学生的作业本要求和写字指导,都投入了很多的精力。因此学生的书写状况有了很大的好转。
2、教科院的老师来我校上课,用我们学校的学生上课试讲,我们的老师也积极参与看课,体现了我们的积极的学习态度。
3、英语教师孙慧敏的课代表镇中心学校参加市级比武,并取得二等奖的好成绩。
三月份老师教学工作总结篇七
努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:
面向全体授课在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改;在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。
在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验,我抓紧一切机会向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验,但也存在较多的不足,如课堂操作欠灵活,多媒体操作不熟练,尤其是后进生工作,由于客观原因,做的不够,以致于成绩不理想。总之,由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情况不了解,学生本学期的成绩不理想,在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,也会不耻下问,向其他老师学习,争取迈上一个新台阶。
三月份老师教学工作总结篇八
4月8日,根据学校安排,召开高二全体教师的教学工作总结例会。会上总结了高二三月份年级工作。对三月份工作中不足之处提出了具体的整改措施和要求:
1、召开了二次班主任会议,清查了高二年级各班学生的交费清理工作和各班学生到校情况。
2、召开了高二年级领导小组工作会议。对各自分管的工作进行了具体分工。提出了具体的工作要求和目标。
3、制定完善了高二年级考核制度和年级值日表。对考核内容和值日提出了明确的要求。
4、召开了7、8两个重点班的培优工作会议,年级提出了两个班的教学目标,班级制定了详细的培优班级计划和培优目标,增加星期六下午的补课时间。
5、组织高二备课组长,汇报和制定本学期各学科组的教学进度、教学目标,年级也下达和制定了各备课组教学任务。
6、年级全体教师,绝大部分能够按年级要求工作,无论是作息时间、敬业精神、工作态度、教师业绩、请假等,表现良好。
7、学生方面,学生学习习惯、学生纪律、学生学习劲头表现十足,无一起重大安全事故发生。
二、整改措施。
针对高二年级三月份年级工作中存在一些不足之处,提出了如下具体整改措施:
1、完善请假制度,加大教师到岗的考核制度。
2、增强年级值日力度,年级领导、班主任要认真履行值日制度。认真做年级值日的考勤、记载和检查工作。
3、杜绝私自调课、旷课、迟到现象,对上课时间进行不定期检查。
4、年级教师要增强责任感,对学生上课睡觉、旷课等现象,要及时制止和反映。
5、班主任要勤到班。做好班级全天的管理工作。
6、加大重点班的培优目标的落实,做好培优促中补差工作。
7、加强体育课、体育生、艺术生的管理力度,发挥年级特长。
高二年级组。
20xx.4.9。
三月份老师教学工作总结篇九
时光匆匆,转眼间,三月份就要结束了,我带领老师们立足本园,了解自身,摆准位置,依靠自身优势,创造出适合自身发展的空间。有成绩也有不足。下面我把本月的工作汇报一下:
一、努力学习,提高个人修养。
在日常工作中,我坚持读书学习,我认为作为一个合格的园长,必须具备这个职业所需要的一切素质,我必须有更多的知识和能力,必须把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉,必须使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管理等方面的新知识、新思想、新观念,坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想,使读书、思考成为我生命中不可缺少的习惯。
二、强化安全工作,落实安全措施。
安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本学期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓,重点落实了以下工作。
1、定期检查全园安全设施,排除安全隐患,每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录,提出整改措施。
2、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度:强调要严格执行接送卡制度,为保证安全,防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子,家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。
3、注重班级安全工作。学期初与各位班主任教师签订班级安全责任书,明确安全责任。通过定期开安全会提高教师的思想认识,每月各班级组织幼儿进行两次安全教育,增强幼儿的安全意识与自我保护能力,通过定期检查及时发现不安全隐患,努力做到防患于未然。在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。
三、狠抓常规教学工作,努力提升办园质量。
1、我园教师虽然老龄化比较严重,但是老师们还是认真备课、讲课、苦心钻研教材,还主动收集废旧物品,自制玩、教具,进一步提升了幼儿学习的兴趣。同时,我园教师还利用上课之余,把教室环境布置的声情并茂、色彩缤纷。我们还要求教师不断更新教育观念,调整知识结构,加强教育技能改革,积极参加上级组织的各级各类培训。我园三位老师观摩了市里、县里教学能手和优秀教师的优质课,很好的利用这个机会,从中学到很多,对我们是个很大的提高。
2、家园联系。当前,家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作,努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立良好的家园关系,即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作,充分发挥家委会的作用,通过多种形式的活动,如家长会、电访、家长一封信等,帮助家长建立全新的育儿观。赢得家长的称赞。
3、上级领导为了幼儿及老师的安全,为我园翻新了整个校园,崭新明亮的教室,宽敞干净的校园环境,让我不得不心甘情愿的服务于它。我除了组织各位教师进行教室的布置,也把每个班的区角活动都充实制作了很多玩教具外,还把校园环境都做了布置,比如:植物园的栽种,都是我亲手播种、育苗、撒肥、除草才收获的,得到了幼儿家长的一致好评;养殖角的小白兔、母鸡,是在我每天精心的喂养下,长得越来越好;再如:幼儿园操场的跑道、象征着奥运的五环、火炬、体育标志等也都是我在老师的协助下亲手描画的还有很多琐碎的小事也都是我亲力亲为:到处去收集废旧材料,找各种花的种子、秧苗;用各种废旧物品做体育器械、玩教具、花盆等等。
总之,在接下来的工作中,我们面临的任务繁重的同时,也是大有希望的。困难与希望同在,挑战与机遇并存。让我带着园内所有教师振奋起来、携手共进、埋头苦干、顽强拼搏、抓住机遇、迎接挑战,为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!
三月份老师教学工作总结篇十
步履匆匆的这一学期已经过去。一学期以来,我们按照市、区教育局“创业创新服务年”和“提升质量年”活动的要求,紧紧围绕学校中心工作,以提高教育教学质量为核心,以提升教师专业素质为关键,以课程改革为重心,以解决课堂教学问题为突破口,加大了教学过程的监控和管理力度,努力培养学生创新精神和实践能力,积极推动学校素质教育的可持续性发展,全面优化学校教育教学管理,进一步提升我校整体办学水平。现将一学期来的工作做如下的小结:
一、积极创新科学管理模式更新科学管理观念优化科学管理水平。
继续深化学校内部管理体制改革。全面推进校务公开,积极推进科学民主办学和依法办学,规范办学行为。本学期根据绩效工资的要求,大力完善考评机制,对《教师教育教学考评细则》、《奖励制度》等进行了修订,创建了家长、学生评价学校及教师工作体系。学期开始,召开中层班子和教师代表会议,主题是寻找工作中存在的问题并提出改进意见,参与制定和完善学校各类制度与方案。三项制度的修订经过了中层班子和教师代表会议初议,班子会议讨论,各部门提出初稿,班子会议两次复议,再全体教师提建议,中层班子和教师代表会议复议,班子会议讨论修改之后,全体教师通过,几经反复酝酿的民主过程,凝聚着集体的智慧。
优化教学过程管理,切实提高教学质量是全面提高教学质量的重要条件,是加强教师队伍建设,提高教师专业能力和水平的需要,离开了教学全过程的质量,就谈不上教学成果的质量。
1.认真开展电子备课。通过几年的工作实践、总结,开学初,在校领导的大力支持下,本学期教导处理清思路,臻密考虑,将部分编写教案工作形成了电子工作模式,整体教务的电子化也在形成中。各学科在教研组长的带领下,根据教材内容、学生情况,认真制定了切实可行的学科教学计划。我们要求教师备课做到精益求精。做到认真钻研教材,认真研究学生,认真开展教学反思。要求总结成功和失败课的经验教训,以使今后改进提高。全体教师的教案均做到完整,教学目标明确,讲授内容具体,有重点难点分析,教学过程设计精心,有教学方法,有板书设计、作业布置和教具准备情况。
为提升我校教师的课堂教学能力,我们想方设法创造机会,2.认真上课。努力引领教师在课堂教学上狠下功夫,提高其有效性。我们加强了教研组的建设,赋于组长责任,让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动,提高每一位教师的素质。全体教师都能做到课前准备充分,上课有明确的教学目的,课堂安排合理紧凑,能根据学科特点和学生特点开展教学活动。在授课过程中,全体教师重视学法指导和思维训练,培育学生的创新意识和实践能力。在大家的共同努力下,我校的课堂教学进步明显。这学期我校王丽老师讲了省级数学优质课获得好评。
3.认真布置与批改作业。开学初,教导处明确规定:作业量要适当,要适合学生实际,难易要适度,并能适合不同层次的要求。对学生作业的书写要求明确,严格控制作业的量;努力提升作业的质;规范作业的书写;统一作业的批改符号;加强作业的评析。同时,教导处不定期的进行抽查,切实保证了该项工作更好地实施。
4.认真辅导学生。认真辅导学生是教学工作不可缺少的环节。由于地处城郊,后进生面大。学校要求任课教师认真分析学生学习情况,确定不同类型的辅导对象,认真制订切实可行的辅导计划,采取不同的辅导方法。认真辅导抓好“两头”。利用课余时间免费给学困生补课,成为各办公室一道靓丽风景。为此,老师们牺牲了无数休息时间,对于一些学有困难的特殊学生耐心进行个别教育、辅导,帮助他们树立自信心,改进学习方式,弥补知识缺漏,促使这些学生在原有基础上有了一定进步,这也体现了学校教师的高风亮节,得到了社会、家长的一致好评,为学校赢得了声誉。
5.认真进行考核与评定。认真组织考核是检查教学效果的重要手段。我们认真执行考核制度,按照上级规定组织对学生的学习成绩考核,严守考核纪律。本学期,教导处根据课程标准,并以教研室提出的考试精神为导向,语数英等学科教师能根据学科特点注重学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识分析、解决实际问题的能力。及时正确地阅卷,认真做好试卷分析和讲评。6.采用不同形式不定期的检查教师的教案,将教师互查互评和教导处抽查相结合,并填写检查表,及时反馈检查情况,敦促每一位教师切实做好本职工作。期末组织开展了全面的教育教学常规检查,每位任课教师的教案、作业批改和单元成绩表、听课记录等等相关的材料,检查结果与期末的考核相结合。
二、积极开展教研活动,深化课堂教学改革。
课堂教学是素质教育的主阵地,是教师成长的摇篮。将新课程的理念落实到课堂教学的实践中,转变“教”和“学”的方式,坚持“以人为本,以质量为本”开展多种形式的教研活动,深化教学改革,提高每一堂课的效益。
1.教研活动要针对各组实际情况,以听课、评课、说课以及业务学习为主,创造性地开展工作,使教研活动真正地成为广大教师业务学习、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。
3.强化组内听课、评课制度。本学期要求35岁以下青年教师上公开课,共有25人参赛,老师们积极性很高,本次大赛与以往不同:课型多样化。特别是语文组,既有讲读课文又有作文课,还有诗歌。教学方法多样化。既有多媒体又有自主学习,还有发展性教学手段的应用。课前有交流探讨课后进行评课交流,共同研讨,及时改进。4.加强校本教研。为使校本教研有足够时间取得更好的效果,规定周一业务学习、教研、集体备课时间,做到专时专用,注重实效。李渡老师进行了音乐课地方校本教材的探索。
三、强化教师岗位培训,提升教师的整体素质。
教师是提高教育教学质量的关键。为了切实做好教师的业务培训工作,教导处在校长的领导下,加大了校本培训的力度,实施分层培训,以加强教师的梯队建设。
1。理念是先导,学习是保证。继续加强教师的理论和业务学习,采用理论联系实际,集体学习与个人自学相结合的办法,把整体培训与实践应用结合起来,袁小萍书记多次讲座,老师们做好业务学习笔记,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有效地指导自己的教学实践。2.创造条件为教师提供提高和培训的机会。本学期,我们先后组织教师参加了“江西省小学习作教学比赛暨习作教学研讨会”等多项培训活动,回校后刘文香、叶婷作了精彩的汇报,取得了一人外出多人受惠的效果。袁小萍书记、李滔校长参加了省级骨干教师培训。确保课堂教学优质高效,促进教师与学生教与学的方式的改变,谋求师生的共同发展。王丽老师在区、市、省优质评选课比赛中得到了历练,取得了可喜的成绩。
四、积极开展课外活动,做好其他工作。
丰富的第二课堂活动对培养学生综合素质有重要作用,通过开展多种兴趣小组活动,培养合格+特长的人才。现代学习活动是传统性、开放性与综合性融为一体的。为培养新世纪合格人才,按时令开展多彩晨光活动或阳光体育活动,确保学生每天在校有一个小时体育活动时间。庆“六一”科技节活动设计了板报宣传、班队活动、小论文、小发明、小制作、英语手抄报、手抄报、电子报、摔不破的鸡蛋、纸绳拖重、弹射航模竞时赛、讲科学故事比赛等十几个项目,让学生充分发挥自己的创新能力,张扬个性,使学生在活动中得到了锻炼,学到了很多知识,实际能力得到提高。
课后兴趣小组在匡海林、李韬、谭雯、曾佳、李渡、刘清辉、罗丽传、何妍、黄佳玓、万倩等专业老师带领下开展的红红火火,为学校培养了人才。刘清辉、罗丽传老师克服了课务繁忙、工作任务重重等困难,坚持近两个月辅导学生参加英语听力比赛。匡海林辅导学生参加江西省第二十五届科技创新大赛中六年级邱梦馨同学的科幻画《多功能地震搜索探测器》获省一等奖,并报全国参赛(萍乡市仅2幅),四年级汤可同学的科幻画《新型环保灭火器》获省二等奖,另有2幅获三等奖。汤建华老师制作的《傅科摆演示器》获教师创新项目三等奖。这是自学校2005年建校以来连续第五次取得好成绩。
电脑及其附属设备的维护维修和文印工作,及时扫描、打印各类文件、试卷,在这些工作中,总是有问题及时处理,还挤时间为上课教师制作多媒体课件,付出大量的心血,保证了教育教学工作的正常运行。积极认真做好临时指令性工作,关心教师的教育教学工作和生活,及时处理突发事件,保证教育教学工作的顺利运转。
在校领导的积极奔波和区教育局的大力支持下,学校物理实验室和化学实验室顺利建成。
五.存在的问题:
1.教师学习业务知识和实践研究以及校本培训的制度还不够健全,措施还不够具体;
4.教学研究工作开展不够,制度不健全,广大教师的教研积极性没有完全调动起来,大部分教师只是为了完成教学任务而工作,许多好的教学经验没有总结出来。
以上问题,将在今后的工作中,通过修改和制定一些与时俱进的制度,通过改进工作方法和工作作风,努力逐一得以解决和改进。总之本学期,我校在教育教学工作中取得了一些成绩,但同时也应清醒地看到不足,还有许多问题值得探讨。我们将更加努力,与时俱进,相信今后,在区教育局和校长的正确领导下,通过全校教师的共同努力,我校的教学工作一定会大踏步向前!
二〇一〇年六月二十日。
三月份老师教学工作总结篇十一
一、行政事务方面。
1、召开新学期工作会议。园长从园务管理、教育质量、教师能力、校园文化等三个方面进行了规划和部署,使大家明确了本学期工作的重心与要求。
2、继续组织开展创建“教育强市”文档建设工作。根据教育强市评估指标的要求和分工,班子成员各负其责,认真对照评估指标,核查收集的档案和过程性资料,做到档案齐全,内容详实,以迎接宁德市督导评估验收。
3、做好环境、班级、包干区卫生工作,做到窗明几净,种植物重新修剪,各班添置被褥,更换窗帘,整个校园焕然一新。
4、校务公开工作。及时向家长公开了收费依据、收费项目,向教师公开了上学期绩效总评、绩效工资扣发情况、后备干部公示、三月份个人工资、五必访工作等,做到及时透明。
5、计生工作。做好第一轮50周岁以下的教职工查环查孕工作,上交查环查孕复印件,做好计生台账,以备检查。
6、开展庆“三八”活动。工会组织女教工开展“三八”娱乐趣味游戏活动。
7、党建工作。制定20__年党建、党风廉政建设工作计划,每位党员及领导班子签订党员廉政承诺书和班子廉政承诺书。
1、调整《幼儿园一日活动时间安排》。要求教师按要求开展一日工作,确保内容充足,活动时间保证,合理采用动静交替、集体与个别小组活动相结合的形式,有效促进幼儿各方面能力均衡发展。
2、加强值日检查。行政值日根据《幼儿园保教常规管理》要求,每天对保教工作的开展情况进行巡查,对出现的问题在周会上及时指出。
3、重视幼儿养成教育。3月份重点开展“勤俭节约、保护环境、感恩、学雷锋、儿歌朗诵会”等主题活动,通过故事引导、创设情境让幼儿体验感知、实践活动。
4、创设适宜环境。各班根据幼儿特点确定活动的主题,创设主题环境,新增区域材料,满足幼儿实践操作的需要。
5、重视班主任工作。召开两场班主任会议,让班主任明确工作重点,并结合自己的工作实际,交流做法、体会和经验。
6、开展研训活动。年段教研按时间开展,解决碰到的实际问题,开始园内研讨课活动,提高教师分析、设计教材和解读孩子的能力。杨丽群老师撰写的手记《平凡的幸福》刊登在《福建教育》(学前版)20__年第3、7期。
7、。选送的3份童谣作品分获二、三等奖、其中肖娅、张婷婷、吴斌、刘小红排演的“美丽福鼎我的家”获展演二等奖,幼儿园获“优秀组织奖”。
8、组织幼儿参加第三届“海西杯”全国青少年主题书画大赛(幼儿组)。
三、保育后勤方面。
1、加强食堂食品安全卫生管理。开展幼儿园春季食堂食品安全自查,把食品安全卫生做得更细更规范。
2、做好卫生保健常规工作。保健室工作按常规开展,做好初春时节各类传染病的预防工作,重点加强晨检工作。做好班级消毒开窗通风,有效预防各类传染病的发生。
3、安全工作。在开学第一天的升旗仪式上,进行了安全、习惯教育第一课。做好室内、户外场地、大型器械、公共水电设施、周边环境的安全检查,发现问题及时处理、整改。加强幼儿接送管理,采取加强值班执行力度、每天发校讯通、周一升旗仪式上的讲话等措施,促使“接送卡使用制度”得到落实,基本杜绝无卡现象。结合3月份安全教育周、日活动,围绕“普及安全知识,确保生命安全”主题,开展幼儿安全教育。
三、家长工作方面:
1、认真做好家访工作。本月班主任重点做好开学初家访工作,及时与家长联系沟通。
2、召开各班家长会。各班于3月12日晚召开了家长会。向家长介绍班级情况、教育教学、班级特色等方面的内容,解读“安全工作致家长一封信”。同时配合“教育强市”工作向家长宣传幼儿园近几年的工作和取得的成效。
3、做好家长宣传工作。各班级更换了两期“家教之窗”内容,园部出一期“卫生保健专刊”,结合季节特点和本班特点,向家长宣传科学育儿知识。
三月份老师教学工作总结篇十二
各位领导、老师:
大家晚上好!
我于20××年7月毕业于徐州师范大学外国语学院,同年8月到南京市临江高级中学报到,正式走上了工作岗位,成为一名中学英语教师。做一名光荣的人民教师是我从小的梦想,然而教书育人是一个神圣而又艰巨的任务,所以在这半年的时间里我常向老教师学习请教,学到了许多书本上学不来的知识。下面我就从教学和班级管理两个方面简要地向大家汇报一下我执教半年来的感受。
平时,我们高一备课组经常在一起探讨教学上的问题,期末复习迎考,大家精诚合作,采取了统一进度,统一教案的方法。除了要感谢我们备课组的同事之外,我还要感谢我的师傅—季荣霞老师的'帮助,季老师为人谦虚、治学严谨、平易近人,给我的教学工作提出了许多宝贵的意见和建议,从她那里,我学到了许多的东西,从做人、为师到教学,都让我获益匪浅。此外,我们教研组长徐宁老师也给予了我很多指导与帮助。
大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待,我把教学看得很重,如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏,任何时候,都不肯懈怠。一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,我都会欢欣鼓舞,反之,则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来,我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度,为此,我竭力回避那种自说自话的讲课方式,唤醒学生积极参与的意识,启发他们独立思考的自觉,从而点燃他们对英语的兴趣。
我今年担任高一(10)班的见习班主任,由于是刚刚走上工作岗位,对于班级管理我没有任何的管理经验。在过去的半年时间里,我一直和本班班主任李娜老师共同探讨怎样把班级管理的更好,在此期间,我也从她的身上学到了很多班级管理的宝贵经验。也许是由于我们都比较年轻,我们都愿意跟学生平等共处,在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要,相信他们的能力,不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性,也无意于树立一面唯老师论的大旗。我相信多年以后我们的学生在回眸高中生活时,一定不至于抛出诸如暗天无日之类的断语;我们鼓励每个学生都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见,同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜。总而言之,我觉得对学生不能一味地压制,还是应从尊重他们出发,讲究刚柔相济。
以上是本学期我的教学工作大体情况,最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助,争取取得更大的进步!
三月份老师教学工作总结篇十三
时光飞逝,开学已经一个多月了,在这个月我班孩子都表现比较好,下面我将三月份教学工作总结如下:
一、成功之处:
(一)运用恰当手段,强化学生学习英语的兴趣,经过三年多的学习,大多数学生都对英语学习产生了兴趣,而强化他们的学习兴趣仍然是这学期的工作之重。为此,我平时采取了一些方法,就是针对每节课积极举手发言的同学奖励积分券,每一张分值为5分,集齐了五张后可换一张小贴纸,有了两张漂亮的贴纸后,再可以换一个小苹果贴在班级的墙上。这项措施大大地调动了学生学英语的兴趣。对成绩优秀的同学而言,这是对他们成绩的一个肯定;而对基础稍差的同学来说,则是对他们良好表现的一个鼓励。
(二)做好教学准备,提高课堂效率。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。一堂准备充分的课,会令学生和老师都受益不浅。相反,偶尔我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好。由此可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困惑的学生来说至关重要。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。
(三)采用多种方法,活跃课堂教学气氛。要想小学英语课堂能最大限度地引起学生的'学习兴趣,让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快,只有通过游戏活动来表现情景,让教学情境化。大多数小学生都喜欢课堂教学游戏,游戏会令他们动起来,给学习带来快乐,即使是机械的句型操练也会变得生动、活泼、有趣味。游戏活动的使用能使抽象语言内容变成一种具体、形象的情景,具有直观性、趣味性和竞争性等特点,能有效地激发他们学习的积极性。
课堂上教师采用什么教学方法,学生就往往采用相应的学习方法,它直接影响着学生的学习效果。为此,教师在课堂教学上应努力以灵活多样的教学方法,精心设计教学过程中的各个环节,围绕学生能力素质的发展进行教学。可采用“知识技能,学习能力,学习态度”来作为确定学习状态的特征变量,从而为促进学习能力素质的全面发展服务。
二、存在的不足:
(二)适当的评价。对学生而言,各种评价很重要。适当。
的评价可以使学生认识自我,树立自信。同时也有助于他们反思及调整自己的学习过程,本学期,在教学过程中教学评价这方面还有待于本人的进一步研究。
三、改进措施:
在教学过程中由于学生的掌握情况不同,会出现优差分层。这就需要分层教学,不同学生的学习兴趣也不同,有的学生是视觉型的,喜欢通过优美的图片和实物来学习;有的学生是听觉型的,喜欢在有韵律的音乐中学习。因此对于相同内容,就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的学生。
还有一部分学生差一些,听老师说话反映慢一些,更需要单独设计一些教学环节,让他们不要失去学习英语的兴趣。英语作为一种语言,我认为和汉语一样,多说是必不可少的,但是要想应对考试,写也是非常重要的,在下月有的方矢地训练学生的写的能力,每单元的单词都认真练习并且进行小测验。单词是组成句子的基础,所以我认为学好单词很重要,同时要树立大英语观,终身学习。
英语的学习不是一朝一夕的事情,英语教师看到的应该是学生的终生发展。教学效果是我们所追求的,但不是我们唯一的追求。学生最终学会学习英语,能够持续地保持学习英语的兴趣,可以独立地进行学习,才是英语教育的最终的成功。为此,在今后的教学中我会注重培养学生的学习能力。
三月份老师教学工作总结篇十四
“做一位好老师”是许多老师一生所寻求的目标,也是我的目标。自去年踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤奋恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一位好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学年的工作总结以下:
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,我深知要教育好学生,教师必须先正己身,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行动去感染学生,也努力使学生、家长能接受我、爱好我。在不断的工作和学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。由于我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一吝啬候,我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师具有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向其他老师学习虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的意见和建议,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向电脑询问,常常把纂写论文,请同学同事修改,常常浏览关于教学类的书籍,常常去各种教学网站、教学论坛看看,提高自己的课堂教学水平,也掌控一定应试技能,让学生在有效的时间里有的提高。
我们的学校不论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的`好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,期望自己能限度地为学校的建设献出柔弱的气力。平时能及时把工作情形、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到保全大局,服从安排,相互干心,相互帮助,相互沟通。
回想一学年的工作,虽然获得了一些收获,但还存在一定问题,比如,在工作中缺少创新意识,存在一种惰性思想,未能获得可喜的成绩。但是,我相信在我今后会更加认真、更加努力,我的教育工作也会迎来一个光辉的春天。
三月份老师教学工作总结篇十五
时光飞逝,开学已经一个多月了,在这个月我班孩子都表现比较好,下面我将三月份教学工作总结如下:
一、成功之处:
(一)运用恰当手段,强化学生学习英语的兴趣。经过三年多的学习,大多数学生都对英语学习产生了兴趣,而强化他们的学习兴趣仍然是这学期的工作之重。为此,我平时采取了一些方法,就是针对每节课积极举手发言的同学奖励积分券,每一张分值为5分,集齐了五张后可换一张小贴纸,有了两张漂亮的贴纸后,再可以换一个小苹果贴在班级的墙上。这项措施大大地调动了学生学英语的兴趣。对成绩优秀的同学而言,这是对他们成绩的一个肯定;而对基础稍差的同学来说,则是对他们良好表现的一个鼓励。
(二)做好教学准备,提高课堂效率。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。一堂准备充分的课,会令学生和老师都受益不浅。相反,偶尔我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好。由此可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困惑的学生来说至关重要。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。
(三)采用多种方法,活跃课堂教学气氛。要想小学英语课堂能最大限度地引起学生的学习兴趣,让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快,只有通过游戏活动来表现情景,让教学情境化。大多数小学生都喜欢课堂教学游戏,游戏会令他们动起来,给学习带来快乐,即使是机械的句型操练也会变得生动、活泼、有趣味。游戏活动的使用能使抽象语言内容变成一种具体、形象的情景,具有直观性、趣味性和竞争性等特点,能有效地激发他们学习的积极性。
(四)更新教学观念,全面实施素质教育。英语教学方法也要有所改变,这就要求进一步优化教学方法的组合。课堂上教师采用什么教学方法,学生就往往采用相应的学习方法,它直接影响着学生的学习效果。为此,教师在课堂教学上应努力以灵活多样的教学方法,精心设计教学过程中的各个环节,围绕学生能力素质的发展进行教学。可采用“知识技能,学习能力,学习态度”来作为确定学习状态的特征变量,从而为促进学习能力素质的全面发展服务。
二、存在的不足:
(二)适当的评价。对学生而言,各种评价很重要。适当
的评价可以使学生认识自我,树立自信。同时也有助于他们反思及调整自己的学习过程,本学期,在教学过程中教学评价这方面还有待于本人的进一步研究。
三、改进措施:
在教学过程中由于学生的掌握情况不同,会出现优差分层。这就需要分层教学,不同学生的学习兴趣也不同,有的学生是视觉型的,喜欢通过优美的图片和实物来学习;有的学生是听觉型的,喜欢在有韵律的音乐中学习。因此对于相同内容,就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的学生。还有一部分学生差一些,听老师说话反映慢一些,更需要单独设计一些教学环节,让他们不要失去学习英语的兴趣。英语作为一种语言,我认为和汉语一样,多说是必不可少的,但是要想应对考试,写也是非常重要的,在下月有的方矢地训练学生的写的能力,每单元的单词都认真练习并且进行小测验。单词是组成句子的基础,所以我认为学好单词很重要,同时要树立大英语观,终身学习。英语的学习不是一朝一夕的事情,英语教师看到的应该是学生的终生发展。教学效果是我们所追求的,但不是我们唯一的追求。学生最终学会学习英语,能够持续地保持学习英语的兴趣,可以独立地进行学习,才是英语教育的最终的成功。为此,在今后的教学中我会注重培养学生的学习能力。
中的动力和努力方向,相信通过自己的不断努力和提高,我的'英语教学工作一定会迈向一个新台阶。
时光过得真快,转眼间一学期的工作又结束了。一学期来工作给了我很多磨练的机会,我也在迅速地成长着。本学期顺利地完成了教学任务。回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结:
一、加强学习,提高业务水平:
“学海无涯,教无止境”,只有不断学习,才能维持教学的活力。本学期的教学中,我认真研究新的英语教科书,严格按照要求进行教学。我精心地进行备课,认真按排每一个英语教学环节,注重每一个教学重点的理解教学。同时,利用课余时间学习和教学有关的资料,使自己能够更好地掌握教材中的难点,有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后根据得失及时写教后感、教学反思。
二、具体教学工作:
1、培养学生的说:
2、注重学生表达能力的培养
3、利用卡片游戏等,激发学生兴趣。
4、注意培养学生动脑、动手的能力。
5、抓好培优补差工作。
每个学生接受能力各有不同,面对个别差异,我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生,以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,让他们在攀登学习上有所进步。
三、加强反思,及时总结教学得失。
反思本学年来的工作,思量自己在工作中的不足。不足有以下几点:
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。
三月份老师教学工作总结篇十六
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不如静下心来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编精心整理的高一三月份教学工作总结,希望对大家有所帮助。
春天是个特别令人激动的也令人担忧的季节。早春的三月,我们高一年级的老师特别忙碌:生病的.老师多,请产假的老师多,外出办事的老师多,几乎每个老师的课都作过调整。但是,我们老师能忙而不乱:
我们年级根据学生的实际制定了年级的教学考核目标和考核办法,让老师教学时有目标,教学过程中有抓手,教学效率不断提高;要求蹲点领导参与所蹲点备课的集体备课,实行推门听课,并对老师教学的各个环节进行认真的检查,狠抓教学质量管理;通过召开全体教师大会、备课组长会、重点班任课教师会、班主任会向学生灌输三月是学习的黄金时间,理解“一年之际在于春,一日之际在于晨”的含义,要求学生抛开各种杂念,全身心地投入到学习中去。
通过组织重点班的月考,发现问题,找出解决问题的最好办法,让学生进行有效学习。
三月份我们高一年级开始开设艺术欣赏课。
各班利用读报时间、班会时间,大力宣传“感动襄樊十大人物”——张贺婷同学的感人事迹,号召高一全体师生学习张婷贺同学默默关心他人,不求回报的无私奉献精神,增强社会责任感和使命感,搞好本职工作。
我们认真组织了高一学生的乒乓球比赛,丰富学生的校园文体活动。
继续加强对学生寝室管理,坚持安全教育不放松,加大对学生卫生习惯的教育、管理和考核的力度,学生的精神面貌焕燃一新。
三月份老师教学工作总结篇十七
各位领导、老师,今天在此向大家汇报本人三月工作情况。感谢各位在此能给我批评指正。
(一)工作方面:
一、完成的主要工作及不足:
1、工会工作:
本月的主要工作:
在这一期工会工作中,我坚持依法办事,充分发扬民主,既维护了广大教职工的合法权益,为学校的发展献计献策,工会工作年终检查未出现任何失误。在xx年中,我将更好地为广大教师服务,更好地为学校的各项工作服务。
不足:工会工作的创新较少,只是按步就班地开展了一些常规工作,成绩不突出。
2、科研工作:
主要工作:
(1)组织好了《国学经典与教育》考试,并对考试结果进行统计,准备好了学校培训的资料汇总;(2)协调了教师参加语文、数学、科学、体育等年会活动;(3)搞好了公须课考试的前期准备工作。(4)搞好了行政上示范课活动;(5)做好《青苗》报,对我校课改工作的开展进行提炼总结。(6)对科研、课改工作进行总结,如实写好了工作总结,在科研课改检查中,得到了上级领导的好评。
存在不足:我校课改工作的基本理念——学用结合,用改并行,提炼总结,形成模式,这也是我平常对大家说的穿自己的鞋走别人的路到后来穿自己的鞋走自己的路。本期最大的遗憾是这16个字只做好了前4个字,自己的路还没有铺设。
3、“三风”整顿工作:
如实落实了第四阶段工作,对问题整顿情况进行了评价;做好了“三风”宣传专栏;落实了第五阶段的工作。但“三风”建设的长效机制没有建立。
(二)思想方面:
由于本学期的工作千头万绪,科研工作、课改推进工作、工会工作、三风整顿工作、三年级三班的语文教学工作,还有许多零散而又涉及全体教师利益的不得不做的工作,任何一块的工作都是纷繁复杂的。我只有和时间赛跑,规划好每一天的工作,早上7点左右到校,晚上至少11点离校,星期天还要加班,如果说要进城看孩子,还要挎上一个包在城里做学校的事,所以没有更多的时间和老师们一一交流解释,难免会造成一些误解,回顾本期的工作和学习。就个人而言,真的实现了做中学,学中做的理念,苦在工作中,乐在工作中,我学到了许多别人学不到的东西,个人心得或文章已近4万字,品味自己的文章或心得,那是一种享受,自己的生活竟是如此的充实,是青龙中心小学校给了我锻炼的机会,我将自己献给青小也是理所当然的,本期,我无怨无悔!我无悔做一个青小人。可自己工作的能力及学识离上级领导的要求还相差太远,工作中始终感觉力不从心,遇到阻力时可找的支撑点很少,我也想过依靠团队,但团队不出力就算是大吉,不添乱就是靠谱,落井下石已经是正常。在这种情况下,我有时也会产生一些情绪上的波动,在团队中造成不和谐。
三月份老师教学工作总结篇十八
光阴似箭,岁月如梭,转眼一学期的教学工作即将结束。本学期,我继续担任六年级的语文教学工作,回首这一学期的教学工作,感触颇深。针对上学期教本班教师的反应学生所表现出来的特征,本人在本学期对语文教学工作做了些调整,也取得了一些成绩和经验,现作出总结:
一、目标达成(一)抓基础知识和基本技能。
在上学期期末考试中,显示出本班的基础知识掌握得不够扎实,本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容,一定要全班同学都过关。对于学习的重点,如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识,我则采用了多种形式的练习,小结方法,练习巩固等,争取绝大部分学生在课堂里过关。另外,对于学生马虎做作业书潦草的现象,我要求全班学生做作业一律用钢笔书写,课余让他们用田字格练写生字。一学期下来,学生在字词句方面的知识得到了巩固,提高了他们学习的基本技能和语文能力。
(二)做好学习方法的指导。
俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此,我在教学不同的知识点时,都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。
在预习课文时,要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法,意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法,有利于提高他的自学能力和阅读水平。
在阅读教学上,我注意理清文章的脉络,渗透理解词句的方法,指导学生抓住文眼来理解中心,归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能,并进行迁移学习到同体裁的课文中去,收到举一反三的效果。
在习作教学上,引导学生仔细观察周边的事物,关心时事,对于热点的奥运取得圆满成功和四川汶川大地震等事件,让学生时时追踪事态的发展,并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用,多积累素材,多练笔,学生的表达能力亦然不断提高。
在综合性学习中,为了培养学生的语文能力,让学生多实践,多思考,多总结。我组织多种展示课,让学生把自己收集到的资料汇总分类,确定研究主题,走出学校,深入家庭,走进社会来进行调查研究,学生的研究报告虽然内容欠具体,结论欠精准,但已初步闪现了学生智慧的火花。
当然,培养学生良好的学习习惯也是关键,要求学生认真书写,按时完成。
(三)做好转差工作本班极需帮助的差生大约有十五六名,提高他们的成绩,对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法,帮助差生制定出学习目标和学习内容,每天让优生抽出半小时帮助他们掌握,因为是多名优生来帮助,所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度,形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测,检查他们的学习效果,及时给差生鼓励,使他们重拾学习的信心。
(四)拓展知识视野。
语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动:
1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。
3、原创得意句段的展示。
4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力。
二、困惑问题:
1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。
2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极性。
3、教学中,未能有效地关注整体,激励性语言使用不足不到位。
4、个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。
5、辅差工作完成较好,培优工作则显不足。
三、改进措施:
1、采用多种教学手段,激发学生学习语文的兴趣。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。
3、多组织一些班级活动,如:朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感。
4、重视优生的培养和差生的转化工作。
5、在指导学生学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培养。