总结可以让我们更好地了解自己的学习和工作方式。在总结时要谦逊、追求真实，不夸大和美化自己的成绩。接下来为大家呈现一些精选总结范文，欢迎大家一起来借鉴和学习。

我的教室周记篇一

我们的教室在东街小学南楼第一层左边第一个，四一班，我爱这个班集体。

刚进我们的教室就会看到前面的一块墨绿色的黑板，它可供老师写字教学，在黑板上方正中间，有一张金黄色的奖状，上面写着：“四一班：歌咏比赛第一名。”每当看到它的时候我就会想到我们获得这张奖状的不容易。讲台上海摆放着干净的讲桌，上面整齐的摆放着粉笔和黑板擦。每当老师上课的时候，会把她的书和讲稿放在它上面。一扭头，只见中间教室中间摆放着一排排干净、整齐的米黄色的课桌上课的时候，同学们都可以在上面写字、读书。在教室最后的墙面上，有展示栏，里面记录着好人好事，同学们都争先恐后的让自己的名字写进去；展示栏里还有每日一句话和同学们写得好字，这些都激励着我们不断地好好学习，不断进步。在教室的右边墙上是三扇窗户，每当打开窗户的时候，校园里清香的空气就会飘进我们美丽的教室。教师的左边墙上是两扇门，我们就是从这里出入教室的。

这就是我们美丽的教室，我爱客我们的教室！

我的教室周记篇二

转眼间，就到了周四，一大早起来我就在想今天循环日记要写什么？毕竟说到写这个循环日记，我整个脑子就空了，不知道要写什么，想了好久，连中午吃饭时都在想，最后我决定写写十班最近的一些事情。

昨晚晚自习，是潘老师看班，教室里热闹得跟菜市场一样，有的人在讨论题目，有的人在聊天，有的'人还在随意走动……潘老师多次喊我们安静，都没有效果，甚至还有人试图想和潘老师讲话，班级里没有一刻是安静下来的，就在大家闹得翻天的时候，小庄老师来了，讨论题目、聊天的人迅速闭上了嘴巴，随意走动的同学灰溜溜地跑回座位上，教师在一瞬间安静了下来，小庄老师大发雷霆，喊道：“十班怎么这么吵？你们是不是嫌作业布置太少了，全班晚自习第三节课给我站着上。”小庄老师话音刚落，全班同学的自觉地站了起来，又继续写作业弯着腰写作业实在是太累了，就在这时，小庄老师说：“把椅子放到桌子上。在让我听到你们吵，你们就看着办！”小庄老师走后，也没有人敢再发出声音。昨晚站了一个晚上，大家都受到了教训。

今天下午，我们上了一节政治课，这一节课的内容十分多，也很难,大家都非常烦躁，那整张提纲密密麻麻，内容要在书上找，也找得很辛苦，知识点特别多。政治这门科目越来越难，但是我不能因为这些困难就倒下，我需要更努力学习政治这个科目。

今晚晚自习前，班长宣布了一件事，以后的晚自习，五个值日班长轮流巡逻，有人讲话提醒一次，第二次直接记了，记一次罚5元，我想这应该是针对晚自习纪律指定的，总之，在晚自习纪律这一方面，这次“大改革”应该是有效的，毕竟要罚钱，我也要开始管管自己的嘴巴了。

今天的杂谈就到这里，期待下一位同学的循环日记！

我的教室周记篇三

我是六小的学生，我有一个大家庭，60个兄弟姐妹相亲相爱，不信，你就跟我来吧。走上三楼，推开右数第三扇银色的门，就来到了我的教室。瞧，班牌上还写着”三・四勤学坊“呢！

推开门一看，教室宽敞明亮。首先看到的是那块墨绿色的大黑板，老师每天都往它身上写字，使我们的知识一天天地增长，为了报答它，我们每天都把它擦得干干净净。黑板上方巾着几个大字，写着”好好学习，追求上进。“每当我上课精力不集中时，只要看一眼这些字，我马上就会认真听课。黑板前的讲台上有一台很美观的计算机，连接着银白色的显示器，老师经常在这里展示优秀作业。在右边的墙上有一个小喇叭，它可以让我们听到”童话面包屋“里的小故事，也可让我们听到”文学知识坊“里的名人故事。教室后面有”学习园地“、”手工天地“、”板报乐园“。板报乐园最好玩了，里面全是一些英语谚语，如”agoodbookisagoodfriend“意思就是”好书如好朋友“。

这就是我们的教室，我们将在这里扬帆起航，为实现梦想而奋斗！

我的教室周记篇四

我的学校很美丽，到处种满了花，而我的教室也很干净，黑板乌黑发亮，桌子排放得很整洁，同学们得关系很友好……坐在这样的教室里读书感觉很舒心。

小朋友你们觉得我的教室美丽吗？想拥有这间美丽的教室吗？那就快来我们的学校读书吧！

我的教室周记篇五

班级物质文化建设是指教室环境建设，主要是指教室的自然环境，包括教室墙壁布置、标语口号的拟定、桌椅的摆放、环境卫生的打扫与保持等等。苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话”。教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。优美的教室环境能给学生增添生活与学习的乐趣，消除学习后的疲劳；更重要的是：它有助于培养学生正确的审美观念，陶治学生的情操，激发学生热爱班级，热爱学校的感情，促进学生奋发向上，同时还可以增强班级的向心力、凝聚力。因此班级文化建设首先要抓好教室的`环境布置。

班训是班级整体精神、目标的体现，主要是对学生的要求、训导、告诫或防范。着重抓青少年的文化人格和非智力因素的养育和训导。开学半个月之后，我让全班共同开动脑筋，针对班级目标和自身目标每人写出一两句言简意赅的班训，经过班委的精心选择之后，选择了“求真、务实、创新”这一条，把它做成深红色隶书字体贴在教室后方黑板报上方作为班训，这几个字提示同学们为人要真诚，做事要有城信、务实，同时每个人都有着自身的优势和特点，都应该在这个集体中不断挖掘自身潜力，不断创新并实现自我，学生在不知不觉中接受这种班级的奋斗目标和价值导向，结成一个集合体，形成一种理想的人格，从而起到“润物细无声”的作用的。

在教室左、右面墙壁的空白处悬挂四幅名言条幅“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”，“知之为知之，不知为不知”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等名言名句，从而营造学习的氛围，以此来激励同学们不断地拼搏、进取。在教室的左面墙壁的空白处悬挂中国地图和世界地图，让学生了解最基本的地理知识。教室后面的墙壁上则是奖状区和学习园地区，经过大家的共同努力，班级在学校开展的各种文体活动中均取得了很好的成绩（歌咏比赛三等奖、体育道德风尚奖、每周班级流动红旗等），看到奖状可以增进学生的集体荣誉感，激发大家热爱班级的情感，从而增强集体的凝聚力和向心力。

考虑到学生的特点即有强烈的表现欲，利用学习园地，创立“读书角”，让学生自编读书手抄报或写“一日寄语”等，展示自己的才华，增强相互的沟通。教室卫生工具整齐地排放，黑板报期期做到图文并茂，在班级的墙上布置《班级记事》，不仅可以宣传集体的活动，还让学生在其中写出自己的感受或心语，以此来加强学生之间的相互认识和了解，从而营造坦诚、轻松的交往环境。由于美化了教室环境，讲文明，讲卫生，蔚然成风，在班级常规管理评比始终名列前茅。

教室虽小，可它处处有宝，关键还要看我们如何利用。如果我们能使班级的各种物化的东西都体现班级的个性，都给学生一种高尚的文化享受和催人发奋向上的感觉，那么，班级文化也就如一位沉默而有风范的老师一样，起着无声胜有声的教育作用。

我的教室周记篇六

也许有人会问：四（5）班的教室会是什么样的呢？现在我就为你解答。来，跟我一起去看看我的教室吧。

我们教室的正前方东面有一块黑板，它每天都为我们辛勤的劳动，已经有好几十年了。屈指数来，它的年龄也有五十多岁了。但是它还是那么黑亮。“团结、文明、诚实、勤奋”八个金光闪闪的大字刻在墙上，永远记在我们心中。三尺讲台放置着许许多多、形态不一的物品。

正后方西面的.学习园地的黑板上，有我们自创的黑板报。瞧，这就是这期出的黑板报：“庆国庆，迎中秋”！只要你看了这与众不同的黑板报，一定会觉得赏心悦目的。

中间是我们的学习环境，棕色的桌椅也立了一功——它们让、我们坐在上面，认真听课，好让老师传授的知识牢牢地印记在我们的脑海里。

天花板上，崭新的电灯让我们能清楚地看到教室的事物。电扇则送给我们一丝丝清凉。

听了我的介绍，你对我们教室的评价怎样呢？

我的教室周记篇七

我们五（4）班教室宽敞、明亮、整洁，它为我们提供了一个良好的学习环境，现在就让你了解一下我的教室吧！

我站在讲台环视四周，首先映入眼帘的就是我们班后面的黑板报，它的主题是“祖国60岁生日庆典”，它是为了庆祝我们祖国60大庆特意出的。表面是一个三层大蛋糕，最下面写着“祖国60岁生日快乐”，上面有两根蜡烛，分别写着“6”和“0”，另一边有一个小女孩，手里捧着一朵大红花，正在贴在蛋糕上。

教室左边是“蓓蕾飘香”专栏，上面贴着同学们的优秀作文。每次作文后，只要写的好文章就会光荣地被老师贴在上面。

教室右边是“硕果累累”专栏，我们每个人的好成绩都写在剪成果实的纸上，然后贴在上面。这上面有我“五子棋”比赛三等奖、上海征文二等奖的记录，每当我看到它，都会感到无比自豪。

最后转过身来，就是我们上课的黑板了。它是深绿色的，由白色的相框镶边。每天老师在黑板上板书，教给我们知识。黑板的上面是奖状区，有我们在广播超比赛、运动会比赛的获得的奖状。奖状区右边是一台投影仪，每天我们在这里学习新知识。

我的教室周记篇八

那次，我双手握住车把……一切准备就绪，就开始自行车了骑了，可是我不是东倒西歪，就是没骑几步就从车上摔了下来，没有一次是能好好的骑一段路的。心想：看别人骑怎么就那么简单，自己骑怎么就那么难呢？随后，我便放弃了。一个偶然的机会，我看到了一个蜘蛛在织网，正好这天有风，蜘蛛已经织好的网却被那无情的大风一次又一次的吹断了，而蜘蛛却没有像我那样放弃了，而是认真的在结被风吹断的网，这样反反复复地结了很多次，蜘蛛终于把吹断的网给结好了，就在蜘蛛补网的过程中，我发现，蜘蛛有坚强的毅力，能经受住织网的考验。看到这一幕，我低下了头：蜘蛛那么小的生物都能坚持到底，永不放弃，为什么我不可以呢？我回到家中，把那辆自行车又推了出来，可我屁股还没有坐热乎，就与大地来了个亲密接触，我立刻爬了起来，可是感觉身上的某一处部位热热的。我低头一看，原来是膝盖擦伤了，鲜红的血一点一点地往下滴。但剧烈的疼痛并没有让我打退堂鼓，我咬了咬牙，拍拍身上的灰尘，卷起裤腿，接着练习。这时妈妈出来了，看到了，心疼地对我说:"乐乐啊，歇会吧，让我给你扇扇风，来，喝一点水，快让我把你膝盖上的血给处理一下。”我摇了摇头，继续练了下去。就这样，我在家练，放学了练，双休日练，月光下练，只要一有空就练……经过了二个星期，我不知道摔了多少次，身上、腿上青一块，紫一块的。但是最后，我通过自己的勤学苦练和坚持不懈的精神，我终于学会了骑自行车。

从那以后，我不仅仅是学会了骑自行车，还从蜘蛛身上学到了的坚持不懈的精神，这种可贵的品质将一直伴我同行。

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我的教室周记篇九

我的学校坐落在一个环境优美的小区里。步入校园，迎面看到的是很多花坛，簇拥着一幢四层教学楼。它是口字型的，我无论向左走还是往右走，都能到达二楼。一眼望去，教室门上悬挂着一个小米粒娃娃的地方，就是三年级1班。

走进宽敞明亮的教室，首先映入眼帘的是一大块白板，值日生每天都把它擦得干干净净。每当上课的时候，这块白板就会来个华丽大转身，变得有声有色。老师用它来传授我们丰富的知识，带我们体会学习的快乐。白板的前面是一张高高的讲台，上面放着一台电脑和一叠资料，它是老师的魔术道具，不停地变出许多新奇有趣的内容。

教室的中间整整齐齐地摆放着六列课桌椅，它们是我和同学们学习和自修的地方。课桌椅的左面有几扇大玻璃窗，明晃晃的就像镜子。墙上还挂着几幅书法作品。课桌椅右边的墙上贴着各种评比表，有阅读、有行规这也是我们无声的竞技场。

课桌椅的后面是一排书包柜，柜门上贴着我们的学号，我是8号柜。柜顶上放着几盆淡雅的植物，有专人负责照料他们，盆盆都精神饱满。

植物的上方墙上就是我经常工作的地方黑板。我是班级的宣传委员，负责出黑板报。别看它平时总是黑着脸，默默无闻。一旦遇到学校举行重要活动，或者有国家大事的时候，它便会绽放出绚丽的色彩和优美的文字。它就像一块肥沃的黑土地，我就像一位辛勤的园丁，精心的呵护它。虽然每次出黑板报都会花去我很多的时间，甚至会变成一杯雪顶咖啡，但是每当听到同学们啧啧的赞叹声，我的疲劳立刻飞到了九霄云外去了。

今天我带你们走进了，并且给你们介绍了我经常工作的地方。小朋友们，你们觉得好吗？

我的教室周记篇十

在学校第二栋建筑物的二楼，距离校门口最远的边间。每天早晨上学，我走进校门，爬上楼梯，一眼望去，那条又长又宽，又深又远的走廊映入我眼帘。洗手台上绿意盎然、生气蓬勃的植物，把长廊点缀得宛如青翠的绿色隧道一般。走在那儿，真是令人心旷神怡。

走进教室，教室前面深绿色的黑板上，留着十分端正漂亮字，像刚起床的小鹦鹉，热情的跟我说早安。尽职的板擦则像勤劳的清道夫，站在黑板角落，等着将黑板清理干净。教室旁边，阳光透过明亮的窗户，照在充满书香气息的书柜上。书柜里陈列着各式各样的书，那样的书卷味儿，总能吸引我不由自主的向它走过去。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，可以悠闲的阅读，真是言语无法形容的幸福。

教室后面，是一面六平方公尺大小的布告栏，和高高的扫具柜。布告栏上面有独特的小书，还有花样繁多的简报和密密麻麻的成语周历，让我观摩别人的作品，学习更多。扫具柜里面放的是大家用来分工合作，清扫教室的工具，透过它们，我们培养出团队的精神，和共同的默契。

下课时，大家一群一群的聚在一起玩游戏，有的人玩踩脚，有的人玩猜谜。其中，我最喜欢的是冷笑话。有一次，同学问我：“偷什么不犯法?”当他说谜底是“偷笑不犯法”时，我原来的坏心情，立刻消失的无影无踪。

上课时，老师们总是卖力的教学，有时候皱起眉头，有时候满脸微笑，有时候谆谆教诲，有时候谈笑风生。老师们盼望我们这群小萝卜头，能吸收知识、好品德的心意，彷彿就藏在这一堂又一堂的课里面。

带给我无限的温馨和欢笑，我喜欢，相信大家也会跟我一样。

我的教室周记篇十一

在旧栋四楼，要经过学校的健康中心，再往上经过二楼和三楼才能到达，就在四楼的中间的三年十一班。在教室的后面是一个大大的布告栏以及老师的座位，还有看故事的角落，架上的每一本书都是班上提供的。教室门口则是有一张大大的万圣节的海报，外面也有一大牌的女儿墙，上面都有许许多多漂亮的花盆呢！

走进教室就可感受到一股书香的气息，因为里面是大家学习书法的好地方，墙上也贴有大家的书法作品，可供大家观摩及欣赏，而且我最喜欢的课也是书法课，那是因为可以学习到许许多多大大不同的古字喔！教室前面，就在黑板的旁边，有一个布告栏，在布告栏的旁边有我们的班级公约，因为我们已升上三年级，所以我们的班级公约也变得比较多，也比较严格了呢！所以我们一定要遵守班级公约喔！

我们的教室虽然小了点儿，但“麻雀虽小，五脏俱全”，下课的时候，它是同学们玩象棋、围棋、画画，还有看书等活动的园地，我很喜欢，那是我成长、学习的好地方！

我的教室周记篇十二

是在学校旧栋四楼的正中间，校门口进来要经过会议室及视厅中心才能到达。教室给人的感觉是干净而清爽的。

教室的后面是一整面的布置墙。上面贴满了大家的作品，如书法、美劳、作文及学习单，真是琳琅满目啊！教室门口有一张万圣节的海报，上面有恐怖的骷髅头、邪恶的巫婆……等等，充满了神秘的气氛。

走进教室，第一个看到的是一排排整齐的桌椅，旁边还有大家的置物箱，好像是一块块的积木被堆叠着。老师的书桌就放在后面的正中央，上面总是放满大家的作业，常可看到老师辛苦、不眠不休批改作业的身影。而前面的讲台则是老师讲课的地方，凡是能站上讲台的可要言之有物才行喔！

教室后面有一个布告栏，上面有许多学校行事或各项比赛的讯息，这会随时更新，让我们都有充分的时间来准备。在布告栏的旁边有我们的班级公约，一共有十五条，这些公约包括到校时间、作业的缴交、服装仪容……等等，可以说是“食、衣、住、行、育、乐”都有明白的规定。

我们的教室虽然小了一点儿，但“麻雀虽小，五脏俱全”，下课的时候，它可是同学们玩象棋、玩围棋、画画、看书等等的好地方呢！

我的教室周记篇十三

每个人都有自己的烦恼，我也不例外。但我的烦恼有点与众不同，那就是胆子太小。在课堂上，我胆小如鼠。尤其是在上数学课时，如果我没有十分把握，我不会轻易发言。我因为胆小而错失很多宝贵的机会。

记得有一次班级里组织讲故事比赛。在家里，我准备得很充分，把故事背得滚瓜烂熟，还配上了动作。比赛那天，当大家轮流上去演讲时，我的心开始怦怦乱跳。当老师叫我上台时，我既兴奋又紧张，脸庞“唰”的一下红了。我低着头，一步一步慢慢地走上讲台。自己也不知怎么了，原先背得滚瓜烂熟的故事也不记得了，手不停地捏着衣角，身体不断地颤抖着。

我的教室周记篇十四

转眼间，美好的寒假生活就要结束，即将迎来的又是一个新的学习旅程。在此，我就好好地回忆下这些天来难忘且有趣的事，与大家分享。

今年的正月比去年冷了不少，不过就算是这样也依然抵挡不了我们挑战刺激的热情。正月初一那天我和家里的亲人们一起去了福州左海公园。我和堂弟在表嫂的鼓动下坐上了高空飞车，360度的旋转，实在挑战地心引力。坐在高空飞车上，自己还没被吓到，倒是听着前后左右的尖叫声，心里直发毛。坐上去前表嫂还叮咛我们不要闭眼，才不会错过高空的美景，但当我真正头朝下脚朝上地到达最高点时，不要说眼睛不敢睁了，连呼吸似乎都要停止了。不过这种体验高空刺激的感觉却是相当难忘的。

左海的海底世界可是很出名的，游走其中就仿佛置身美妙的海底世界。憨厚可掬的大海龟、精灵可爱的'小海蜇，还有五彩斑斓的小鱼等等五光十色，美不胜收。我还幸运地看到了海豚、海狮表演以及最精彩的俄罗斯姑娘水下芭蕾表演。她们婀娜的身姿在水中做各种动作，就像翩翩起舞的美人鱼，当她们在鱼儿的环绕中摆出千手观音的造型时，全场为之惊叹。

左海之行收获了许多欢乐，接着的正月十四南后街观花灯也是同样的其乐无穷。各式各样的花灯令人目不暇接，“双龙戏珠”“新娘抛绣球”“愤怒的小鸟”等活灵活现，南后街沉浸在花灯的世界、人的海洋中，热闹非凡。相机的闪光灯与花灯交相辉映，人们脸上都洋溢着节日的喜悦。

当然，寒假中的点点滴滴都是构成美好假期的一部分，而且相信每个人的寒假生活都有不一样的精彩。