叙事是一种讲述事件发展过程和情节的文学方式，通过编排故事结构、塑造人物形象等来展现情节的起承转合。在写总结时，要客观、冷静地观察和思考，避免个人主观色彩过重。以下是媒体报道的社会新闻和事件，引起我们对社会问题的关注。

感谢阅读中学生篇一

“哎，这位……孩子，等一下。”

循声回头望去，没有其他人，只有一个约三四十来岁的妇女。她的皮肤黝黑，穿着“中油石化”的制服。听口音，不像是本地人。整个人给人一种朴实的感觉。

“有什么事吗？”我满脸的疑问。

“这个这个……你的身型很像我的女儿呢，她在外地上学，我想给她买几件合身的衣服，就想让你……”她满口满声地“不好意思”。

我跟随她进入了一间服装店——各式各样的服装。我的目光紧随着这位母亲，她那套沾满了煤油污垢的制服与那些时尚的衣服形成了鲜明的对比。我仿佛读到这位母亲的省吃俭用只为了自己儿女的无私，心中涌起一股暖流。

“真好看。”她的温暖的目光仿佛一股暖流萦绕在我全身的每个角落。又像一股明朗的清风，抚摸我的全身，融化了我冷硬的心痂，仿佛我就是她的女儿。从目光中，我读到一位母亲无声无息的爱与付出，读到那无言之中的爱，更读到了那联系于平凡细节之中的母爱，其实无处不在。

“唉，真想念我的女儿啊，每次我都会严厉管教她，为她考不好而骂她，她总是怨我，其实我也舍不得职……”她一边毫不犹豫地把几件昂贵的衣服掏钱买下，一边叹息地数落着自己的不是。

蓦地，我呆住了，我的母亲……我的母亲！她不也是同样默默地关心着我吗？难道不也是每次苛责我时又默默地叹息吗？难道不也是为我省吃俭用且默默劳累吗？而我，而我……却如此埋怨我最亲爱的母亲！

我望着这位平凡的母亲，眼神中充满了感激，此时此刻，她的那身沾满污垢的制服，在整个琳琅满目的服装中，是最美丽最独特的。感谢那刻自己用心地阅读，读懂那份平凡而隽永的母爱；感谢那时不经意地阅读，拨开迷失的云雾，看到尘埃里所有的幸福花开。

原来，母亲是一本永远也读不完的书。

感谢阅读中学生篇二

若上帝给我一次停住时光的机会，我愿意剪下一段阅读的时光慢慢流淌，流进心田里微微荡漾。感谢阅读，如雨露甘霖，滋润着我茁壮成长。

感谢阅读，给予了我一双发现美的眼睛。

在阅读时光里，一杯清茶是再完美不过的搭配了，那种清爽的滋味儿夹杂着对阅读的无比喜爱，也混杂着淡淡的清香，有人会认为那是新鲜柠檬带来的一种清新，也有人会觉得那其实是阅读时光带来的美好，这就是读书人和未读书人的差别。那种清气溢满了全身，眼前仿佛都是蓝色的桔梗花，如同蓝色的海洋。一本书中有幸福的田园，有被施了魔法的许愿树，有林间无比“灿烂”的花朵儿……那是文字在跳舞，那是笔墨在演示，生动活泼，令人赞叹。

南风呼啸着，城里依旧很凉爽，如同漫步在仙境之中。我知道，这时一定有人在对亲人诉说着自己脆弱的内心，我知道，那会是一位女孩儿对亲人的思念，那双眼睛是那么的明亮，那么的纯真。

感谢阅读，给予了我一对能听懂人心的耳朵。

阅读的时光，如同坐在旋转木马上，微弱的灯光折射，有点幸福的眩晕，有点毛茸茸的温暖。

感谢阅读中学生篇三

感谢你们的人生，让我懂得不要在无忧的生活中消沉：让我懂得不要生活在悲伤之中：更让我学会要舍己为人的博大胸怀。

感谢李煜。

一代国君——李煜。你在富足的生活中，饱读圣贤书，无忧无虑。可是，你登上王位却不能一心向政，只懂得享受了，无上进心，最终弄得“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的下场。

正是你多愁善感的人生使我明白了，在无忧之时不恰当的快乐无疑是一种失败的路径。

感谢李清照。

李清照啊！你本是一代女才，可后半生为何又如此落魄？

你的前生无比快乐或许是为后生的的悲伤奠定基础吧！你快乐之时写出那幸福的篇章让人读起来满心愉快，而你丈夫痛去之后再也读不到快乐了，因为你整个人已沉没到悲伤之中。“悲”取代了你的人生，才华横溢的你如果走出悲伤，以灿烂的笑容面对生活，你的才华一定为有更大的施展。

所以我从你的人生中懂得了：人生总有悲伤的事，但不要总把自己浸在悲伤之中。

感谢杜甫。

“呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死矣足！”这表现了你的爱国之心，确实你一生贫穷，却忧国忧民，在自己生活极度困难时，也不忘为天下百姓而忧愁，这表现了你忠贞爱国，舍己为人的精神与博大胸怀，不是所有的君王都能做到忧国忧民，但你——一个孤独漂泊的使人却做到了。你确是很值得我们去学习。

从你的人生中我学到了：做一个大写的人，就要有爱国精神，舍己为人的博大胸怀，应在国家危难时挺身而出。

你们都是文人志士，但你们的人生却有不同。然而正因为这样，才能让我懂得不同的道理。感谢你们的人生，让我汲取教训，懂得荣辱。感谢你们的人生，激励了一代又一代后人！

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感谢阅读中学生篇四

后来，我就天天看，发现，这本书真的不错，写了很多生活的道理，所以，我每天都要摘抄一些好的名人名言，和一些道理。它一共有八章：第一章放弃是一种选择，第二章与真爱一起跳舞，第三章幸福就在不远处，第四章理想的神秘花园，第五章人性的光辉，第六章机遇成就完美人生，第七章阳光灿烂的日子，第八章快乐就这么简单。每一章里有许多故事，每一个故事里都有名人名言和道理。例如：第一章放弃是一种选择的只用四种感觉，就是讲：乔治·康贝尔患有双眼先天性白内障，小时候，他完全不知道自己看不见，在六岁时，球就要击中康贝尔了，另一个孩子提醒了他，可他还是被击中了，他回家后问妈妈，为什么另一个孩子知道他将被球击中，妈妈告诉了他实情，他妈妈说：“人的5根手指头代表五种感觉，而你只有四种感觉，那你也要用这四种感觉抓住丰富而幸福的生活”康贝尔最终做到了。它写了一句名人名言：只要抱着希望，死去的意志会在内心复活。——罗曼·罗兰，也告诉我了这则故事的道理：人生在世，不可能事事如愿，遇到任何伤心、失望的事情，也不要灰心丧气。我们要抱着希望与失望决斗，当勇气与坚决的双手握紧，胜利就已经在我们的手中。

感谢阅读中学生篇五

下午的阳光，早已失去了正午的骄燥与火热，阳光下，一个小男孩倚着一把小椅子，捧着一本厚厚的书，悠闲地“咀嚼”着。

——题记。

刚刚迈入小学的我仅仅是因为一本《安徒生童话》而被带进了你的海洋，在这片海洋里，泛起了一朵朵的浪花，有卖火柴的小女孩的悲惨离世，有丑小鸭的美梦成真，有皇帝新装的虚无缥缈，有豌豆姑娘的惊险历程……，我的内心也像这浪花一般此起彼伏，有悲伤，有感动，有嘲笑，也有紧张。童话里的每个人都如一条细线，紧紧地牵绊着我的心弦。因为它，我迷恋上了童话与小说，每一个情节都使我内心充斥着不同的情感。感谢阅读，让我的童年五颜六色。

在老师的推荐下，我又爱上了文学，《水浒传》的精彩情节让我不想罢手，《红楼梦》的婉转幽美让我心灵澄静，《三国演义》的壮阔景象使我手不释卷，《西游记》的神秘诙谐又让我心弛向往。四大名著灌溉让文学的种子在我的内心里慢慢滋长，《草房子》、《青铜葵花》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列夫游记》……许多文学作品又被我所欣赏、领略。感谢阅读，让我的生活如此充实！

随着《未来作家报》的订阅，我又欣赏到了许多尽乎完美的学生习作，我内心充满了羡慕，羡慕他们有如此优美的文采。向往也能像他们一样拥有这样的文采，于是，我内心暗暗发誓，我也要像他们一样，让我的作品被别人所欣赏。于是，我领略着《文化苦旅》里的深刻议论，模仿着《朱自清散文》中的优美抒情，铭记着《林清玄散文》中的细腻文字，我仿佛就像一个游戏者，在文字的海洋中嬉戏玩闹，终于，工夫不负有心人，我的作品《治炼钢铁的秘密》首次在《未来作家报》上展露笑颜。我心中欣喜若狂，我的梦想实现了！感谢阅读，给了我成功的喜悦！

感谢阅读，是你让我人生五彩缤纷，在我人生的画卷上，因为你，才有了浓墨重彩的一笔，是你，让我的人生如此美丽！

感谢阅读中学生篇六

自打上了初中，我所有的节假日都被各种课程切割得支离破碎。今年暑假，母亲终于“恩准”我到久违的外婆家小住几日。

回到记忆中的天堂，看到波光粼粼的小河，枝叶婆娑的老槐树，还有已经不再活泼的大狗阿黄……一切都是那么亲切！一个白天，我都沉浸在与亲旧欢聚的喜悦和对童年欢乐时光的回忆中。

深夜，亲旧都散去了，我独自躺在床上，心绪难平。在白天的热闹与欢笑背后，我觉察到自己内心弥漫着一份说不出的怅惘。“去年天气旧亭台”，一切似乎都没有变，但一切都不一样了呵！

这屋后原先是临河的一丛乱石滩，光秃秃的几乎连草都不长。有一年外公捡回一块大竹根，把它扔在石滩上，次年就长出了几竿又直又翠的新竹子，再后来这竹子便以惊人的速度扩展成一小片茂盛的竹林，曾经无人问津的荒石滩成了我们的乐园。扛竹枪、骑竹马是男孩们的特权，削竹哨、制竹蜻蜓则是女孩们的专利。每个暑假都成了竹林的灾难日……假期结束的时候，我们总是带着征服者的自豪离开满目狼藉的竹林。然而竹子没有自暴自弃走向灭亡，只是默默地以更快的速度修复伤痕，长出新枝，来年，又是一片青葱！

“竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体道；君子见其心，则思应用虚者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者……”

不知不觉我已泪流满面，似乎有一股清泉从心头滤过，我的灵魂在这一刻得到了洗礼！对于竹，对于白居易，对于郑板桥，对于古往今来的爱竹懂竹的人，我有了更深的`理解和热爱。

此刻，我有多么庆幸啊！我庆幸自己拥有一双明亮的眼睛，可以阅读大自然中不屈的生命，可以阅读先贤慧美的文字！因为阅读，我蒙昧的眼眸才拥有了光华；因为阅读，我粗砺的心灵才变得温润；因为阅读，我浅薄的生命才逐渐丰厚！

我带着满足重新躺回床上，那点小小的惆怅已经烟消云散。我知道，这次探亲也是一次阅读，是对亲情和人生的阅读。在今后的日子里，我将更加用心地阅读身边的人，阅读更多丰蕴的书籍，阅读每一个朝阳和落日。而我，将在阅读中成长，成熟，成就自己精彩的人生！

感谢阅读中学生篇七

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感谢，白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感谢。

有人说，感谢是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感谢更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为感谢，所以我们的生命变得五彩斑斓。

感谢是牡丹。人人都知道牡丹的惊艳，可没有多少人能真正地沉下心来领略其中的美。就像，人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感谢这至亲的亲人。在这个世界，在芸芸众生中，我们可以没有朋友、没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是，我们不能没有父母。是父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母爱是海，温暖无私而又细腻。她教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福点滴，总有一天你会发现——那个老冲着自己发火的爸爸和那个老爱唠叨的妈妈，在他们的伪装下藏着深沉的爱。感谢是牡丹，他告诉我们要学会感谢，就要先学会感谢我们亲人。

《天龙八部》里的萧峰的爸爸萧远一辈子都处心积虑地要杀死慕荣博，以报杀妻之仇可是当慕荣博倒在他面前的时候，他却发现，正是这个仇人让他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也没有了人生目标所以，感谢那些伤害我们的人吧!是他们磨练了我们的心智感谢那些鞭打我们的吧!是他们强化了我们斗志感谢那些嘲笑我们的人吧!是他们坚强了我们的信念感谢是腊梅，它告诉我们要学会感谢，还要学会感谢我们的“仇人”

感谢是雪莲。雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双的美丽，只有跨越高山的人才能欣赏这种美。就像，每个人的命运都是美丽，但是只有那些跨越了命运坎坷的人才能得到这种美。命运之神对霍金，在常人看来是苛刻得不能再苛刻了。他口不能说，腿不能站。他可仍然感到满足：一根能活动的手指，一个能思维的大脑……这些都是霍金面对命运的感谢。感谢是雪莲，它告诉我们，要学会感谢，就是要学会感谢带给我们一切亲人及“仇人”的命运。

生命总是夹杂着欢乐与痛苦。但是，只要你学会感谢带给你的一切亲人以及仇人的命运，你的生命就会在感谢这朵不谢之花的点缀下变得更加美丽。

感谢阅读中学生篇八

阅读，你看到我迷茫的眸子，向我淡然一笑，轻轻拉着我的手，给予我数不清的感动。

——题记。

我想，人生那么漫长，无处不在的明争暗斗，令我胆怯而烦恼。

你义愤填膺，将我带入巴黎圣母院。从半旧的雕花窗口看出去，是一溜儿坡状的屋檐，垂敛如鸟翼，层叠错落的瓦楞上，浅浅地铺上一层细灰。忽然，隐约传出婉转悠扬的女声念的《圣经》，祈祷着，恭候着。干净的玻璃上反射出阳光的影子，数名衣着白袍的信女清扫遗留的灰尘，安详而宁静。我浮躁的心终于在这片刻里回归平静。

我说，何必为了精神上的自由与爱，苦苦寻觅？这是自讨苦吃！

你笑而不语，将我拉进堂吉诃德的世界。我看到堂吉诃德身着铠甲，手持利剑，骑着剽悍的战马，神情严肃，一副视死如归的样子。尽管只是梦想，他还是执着追求，甘愿为精神上的满足，勇往直前。他大胆地向心爱的姑娘求婚，却屡次碰壁。他依然乐观向上，积极地看待生活，活出属于自己的方式与精彩！我心中泛起丝丝涟漪，我明白了人生的追求，就要痴心不改。

我看，不需勤工俭学，等着父母、祖辈养活就够了，何必那么累呢？

你眼睛一瞪，将我拽入阿廖莎的童年。舅舅们自相“残杀”，外祖父母无法管束却又争吵不休。小小的阿廖莎随外祖父母居住，在闲暇之余，捡些值钱的东西卖钱养家。尽管已经被打骂得伤痕累累，却依然鼓起勇气向外祖父说明种种事端。不幸中的幸运是，阿廖莎遇到了热心的小茨冈，“好事情”……他学习到了乐观的态度。我面对自己幸福的童年，惭愧，同情，萌生出自立自强的决心。

我听……。

我回忆了很多，你带我去了那么多地方，看大好风景，看英雄豪迈，看人间真情，看……。

我从无知的懵懂孩提成长为青葱少年，一路有你。谢谢你，一路陪伴！谢谢你，给予知识！

感谢阅读中学生篇九

《草房子》里给我留下印象最深的人物是杜小康和细马。杜小康家开始是油麻地里家庭条件最好的一家。正因为如此，杜小康和其他同学不一样。杜小康有别的孩子没有的东西。

如:杜小康有一条皮裤带，有一年四季的衣服，有一个大白口，有一辆自行车……杜小康的生活让他的同学很羡慕他。杜小康所在的班级所获得的荣誉都和杜小康有关，校长桑乔都说:这个班级离不开杜小康。

杜小康一个人承担起了家庭重任，他的这种精神很值得我们学习。还有一个人给了我很深的印象，那就是细马。细马也是小小年纪承担起家庭重任，下面我们看一下他的故事吧!

感谢阅读中学生篇十

打开书本，细细品味，那泛着古墨香的气味已经走近我的身旁，愈来愈近；轻轻嗅，哦，是秋季花的残香，是滚滚麦浪那金黄的碧波起伏着，荡漾着玫瑰似的梦，是梅、兰、竹、菊的淡雅芬芳；竖耳倾听，那是生命之水缓缓流淌，发出悦耳的轻响，那是桦树林发出羞涩的伴奏，一唱一和，揪住了我的思绪与遐想。

睁大眼睛端详那生命之水，它与天相接，流到世界的最远处。晨曦下的水是金色的，闪闪发亮，流淌着唯美的故事，或是悲欢离合，又或是畅想未来，它的水永远是流淌，因为那是人们的思绪。

古今中外，有多少名家大师对阅读死心塌地，又有多少人追求高雅的阅读生活。

细细品味，那雄伟壮阔的大海使我领悟到“海纳百川”是何等高尚情怀，那孟姜女哭长城又是如何悲戚哀转。“四大喜剧”使我们喜笑颜开，拍手称赞，而“四大悲剧”又令我涕泪沾襟，四书五经又让我切身体会到了仁爱，修身养性，受益匪浅。《昆虫记》这部名著向人们展现了奇妙的昆虫世界，书中的故事演绎着不一样的喜剧和悲剧，唱响了生命的凯歌，歌颂了大自然的鬼斧神工，道出了令人疑惑的种种谜团，阐述了引人深思的故事。一部优秀的文学作品，能让人们过得充实而有意义；一部文学作品反映着那个时代的思想，那个时期的缩影。

读着读着，我不断吸吮着那令人迷醉的知识，我的思绪已经在书海里徜徉，是阅读让生活变得如此简单、自然。

在阅读中提升灵魂，在阅读中吸吮知识，在阅读中返璞归真，自在徜徉，忘却烦恼，在阅读中逐渐进步，迈上新的台阶。

阅读，你是阳光，普照人们的精神世界，为人们照亮了梦想和希望；阅读，你是朋友，虽然通向梦想有漫漫长路，但还有你结伴。

感谢阅读中学生篇十一

您好!曾经我听过一首歌：“感谢天，感谢地，感谢命运，让我们相遇”，现在我将它送给你，因为你教会了我成长。

几年前，我还是个懵懂的孩童，无忧无虑的努力生活，以为生活就是这么简单，曾经暗笑你的肤浅，忽视了你的能力。那时的你一定是知道了我的想法，便微微一笑，用那纤细的手指画一个圈。于是，你教会了我成长。

一年前，我平静的生活开始了变化，不愿放弃的我死守着着最后一块阵地，拼命阻挡你的袭击，可是，那无济于事，因为谁也无法阻挡你的力量。于是，我被你拉下阵地，在汹涌的水流中忽上忽下。我很恐惧，不知道何处是我的依靠，我也很无助，手足无措。不知多少次，我趴在被子上悄无声息地流泪，我无法嚎啕大哭，因为你剥夺了这个权利，与你的搏斗早已使我筋疲力尽，已无力大哭了。我知道，那时你一定在注视着我，默默地告诉我，“总有一天，你会明白这一切的。”只是那时我不明白。

当动荡已经成为习惯，我开始寻找自己的幸福。我抓住了水流中的一棵小树，并在树下开辟了属于自己的土地，尽管它不比从前，却带给我舒心与愉快，而从前那块四四方方的草原，带个我的除了光环还有那背后的孤寂与担忧。相比之下，我更喜欢如今的我。

会想起那段动荡的日子，虽说我怨恨你，但终究是心有怨言，有时候，你没有给我我想要的东西，不是我不配，而是我值得拥有更好的。

你的力量是无穷的，翻手为云，覆手为雨，而你却是以朋友的身份帮助着每一个人。人们总说命运是坎坷的，人类要和命运作斗争，殊不知困境是命运所致，克服困境又何尝不是命运所致呢?你却从不在意这些闲言碎语，用你那纤细的手指扶起一代又一代的孩子。

感谢你，命运之神，是你，用挫折教会我成长;是你，用行动教会我谦卑;是你，用手指教会我感谢;是你，用陪伴教会我追求;是你用困境教会我坦然;是你......

命运之神，我对你充满了感谢，因为有了你，我才不会孤单，我的生命才有了色彩，我才明白了心中的.追求。正因为你的存在，才让我学会了感谢，学会了理解，学会了面对困境时的坦然。

感谢阅读中学生篇十二

“腹有诗书气自华，读书万卷始神通。”

苏轼的才学，源自读书，毛泽东也曾说过“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”。阅读使人成功，“为中华民族之崛起而读书”这也是我们的总理周恩来所说的。

阅读给我们带来了很多很多。有了人们阅读的欲望，才有了仓颉造字，有了仓颉造字我们才能了解到那读的到看不到的历史，了解到夏商周的轮替、大禹运用智慧治水、秦国的强大与衰落、魏蜀吴的三足鼎立、唐宋八大家的诗词韵味、朱元璋的残暴以及清朝的腐败。

感谢阅读，让我们从古人中学到知识，从古代的君王中汲取经验，让我们的社会生活变得更加美好。你让我们领略到了“会当临绝顶，一览众山小。”的那种豪迈气场，以及“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”的乐观主义精神，这些我们都是值得学习的。

感谢阅读，让我把每个假期都充实起来，有着书的陪伴，在再长的时间也会被阅读给吞噬。《隋唐演义》中秦琼的仗义，以及瓦岗山弟兄们的团结一致，才使我深深地陷入了其中，不能自拔。弟兄们的情谊很深，一起对抗昏庸的隋炀帝。

阅读，只有你才能让我明白了很多生活中没办法给我带来的一些道理，使我懂得了感恩，使我知道了如何去面对困难，要直面挫折，永不放弃。你使我懂得了生活，懂得了许许多多生活中碰不到的事情，教给我们许多知识。

阅读，我永远不会放弃，要坚持阅读下去。要时时刻刻想着阅读。因为有你，才使我的成长如此丰富多彩，才使我成长到现在。我要一起与你走到老！

感谢阅读中学生篇十三

歌德曾说过：读一本好书，就是在和高尚的人谈话，如果阅读是食物，那我就是饥饿的人；如果阅读是良药，那我就是疾病缠身的人。所以，我要感谢阅读。

小时候，伴我成长的是一本本的童话，这些童话也可以说是我想象的启迪者吧，他不仅让我懂得了汉字，更让我懂得了深刻的道理，我想去给卖火柴的小女孩送去一件温暖的大衣，但却无能为力；我想阻止白雪公主吃下毒苹果，但只能干瞪着眼着急。

感谢童话，它是我的启迪者。

感谢唐诗，它是我的指引人。

感谢宋词，它是我的指路牌。

感谢名著，它是我的照明灯。

感谢阅读，愿与你一路同行，常伴左右。

精选感谢老师感谢信集锦八篇。

感谢朋友的感谢信集锦五篇。

感谢阅读中学生篇十四

自仓颉造字以来,这天地间就有了你.

无论是龟骨上初成形的甲骨文,还是青铜器上笨拙的金文;无论是竹简上清秀的小纂,还是白纸上洒脱的草书,中华上下五千年的文明中,处处留下了你潇洒的足迹.

阅读.因为有你,才有了历史,时代与时代之间才有了沟通.因为有你,我知道了商纣的残暴,秦国的强大,清朝的腐败.我看见了时代的更替,国家的衰败.因为有你,一代代的明君吸取了上一代王朝灭亡的血的教训,懂得了励精图治,爱民如子,创造了一代又一代的太平盛世,留下了一部又一部爱国治国的经典.

阅读.因为有你,我的思绪常常与你一起驰骋.我们一起经过“大漠孤烟直,长河落日圆”的沙漠,一起攀登过“造化钟神秀,阴阳割昏晓”的泰山;我们一起讨论过祥子悲惨的身世,一起赞叹过鲁宾逊孤岛求生的勇气.

阅读.因为有你,我的每个长假都不会孤单.读《三国》,我能感受到小乔的坚强,周瑜的儿女情长;读《水浒》,我能感受到鲁智深的聪慧,武松的机敏.读书,我能感受到书中人物的内心世界,我甚至能感受到作者在写这个人物时的思想感情.那一个个性格各异的人物,活了一般在我的脑海里跳跃.他们就像我的好友,与我交谈嬉戏.读书,让我的情感得到了升华,品德更加高尚.

阅读.因为有你,我明白了许多生活中无法明白的人生哲理.我知道了面对困难,我们应该拿出勇气和信心,坚持不懈,迎难而上,而不是胆小怯弱;面对未来,我们应该给自己树立目标,并朝着自己的理想努力奋斗.遨游在你的海洋里,我就像一个渴望得到营养的小婴儿,贪婪的吮吸着你的精华,不断丰富自己,充盈自己.

阅读.因为有你,一路走来,我经历了多少风风雨雨都不曾放弃,我会时刻记住你给我的教诲,和你一起走过人生的每一个关卡.

感谢阅读中学生篇十五

阅读对于我来说是一种习惯，莫名其妙在别人迷恋着电脑游戏时，我却喜欢一个人呆在安静的角落里阅读。默默的，惬意的好似拥抱了整个世界，又仿佛进入了一种境界，一种超脱现实社会的地方。

阅读让我懂了曹操，在读过三国后我印象里的曹操是一个奸诈无比的小人，后经过各方面的资料收集后我发现，其实曹操并非什么奸诈小人，可是却不明不白地被骂了千百年。

曹操虽出身不好，可却有志。在那个奸臣当道的时期，若曹操不干出一番事业，百姓何来一个天下太平？曹操与各路英雄联盟，诛杀汉贼董卓，可惜的是计划失败，再加上吕伯奢那件事，一夜之间曹操似乎变成为历史上的过街老鼠。在杀了吕伯奢后那一句“宁可我负天下人，休叫天下人负我”，更是让曹操之前的形象毁于一旦。我想曹操当时想的是等有朝一日，功成名就，终会被人认可吧。

有些事虽已过千年，今天我还想说说。

感谢阅读时他让我领略到了一个新的曹操，让我学会了从另一个角度看问题，感谢阅读让我领略了新的世界！

初三:xxxxxxxx。

感谢阅读中学生篇十六

说起阅读，我们每个人都应该发自内心的去感谢阅读!

年幼时，我们从基本的图片开始读起，我们知道的事儿很少，我们的视野还不开阔，在这个多彩的世界中，我们只有通过大人们的谈话和图片上的信息，感知外面的世界，小时候的阅读，是我们以后阅读的基础，那些多彩的.图片，充实了我们幼小的心灵。

小学时，我们可以通过书中的知识，了解到更多的外面的世界，可以阅读有益的书籍，来培养我们良好的品德，阅读这些有益的书籍，不仅净化了我们的心灵，更增加了我的知识含量，还充实了我们无聊的心灵，所谓一举两得。

中学时，我们有大部分的时间阅读，生活中课外书籍所占的比重也越来越大，在阅读中，我认识了有钢铁般意志的保尔，在阅读中我感受到了“在苍茫的大海上，狂风卷积着乌云，在乌云和大海之间，像闪电一样的”高傲地飞翔着的，海燕，在阅读中，我感受到了“大漠孤烟直，长河落日圆的”，奇特的大漠风光……..

通过阅读，我学到了知识，让我感觉“书是人类的灵魂”，让我体验到“世上无难事，只要肯攀登”，让我体会到了做任何事情都要有恒心有毅力，这样做事才能取得成功。

感谢阅读，因为有了阅读，我的生活才丰富多彩，有了阅读，我才能感受到人生的多姿多彩，有了阅读，我的生活充满了阳光，有了阅读，我不会再感到孤单和寂寞，有了阅读，我才更有了奋斗的信心和勇气。

感谢阅读中学生篇十七

悄然流逝的岁月，会带走曾经美丽的容颜。叹时光飞逝，悲岁月无情都是徒然无用的。在黯然神伤时，阅读似一缕神奇的星光，让人重新焕发出生命的活力，忘却了烦恼与忧愁，获得前所未有的快乐和充实。

阅读，会使心灵得到慰藉。读一本好书，就如与心理医生对话。在我人生最低谷时，一位朋友赠我一本《方与圆全集》。读着那厚厚的一本书，心灵一点一点温暖了起来。我彻底明白了，人生永远不可能是一帆风顺的，那些挫折也是人生的构成部分。社会，不是我们想象中的那么美好，我们不能改变环境，但我们可以改变心境。人活于世，既要“方”，也要“圆”：既要有自己坚定的原则，也要有适应环境的变通。好书，就是这样，让人的心灵不再冰冷、不再忧伤，而让人因心灵得到慰藉而充满信心、充满斗志，让人坚定不移地相信：每天都是美好的。

阅读，会延展生命的长度。人的生命是有限的，但是，阅读可以无限地延展我们生命的长度。当我读《中国通史故事》时，我的生命便跨越了时空的限制，飞到了千年之前，与老子悟道，与孔子讲学，与孙子论兵，与荀子谈法。当我读康震的《评说李清照》时，我会踏进李清照的人生长河里，与她一同感受“才下眉头，却上心头”的思念之情，一同体验“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的凄凉。如此陶醉到近乎痴迷的阅读，让我忘记了自己到底活了多久，让我忘记了自己到底经历了多少人世沧桑。有时，我会莫名地感觉自己似乎从那遥远的古代走来，已在人间历经千年。

阅读，还会使人高雅超脱。“腹有诗书气自华”，因为有书籍的滋润，精神的陶冶，渐渐地我们会摒弃浮华，还原一个本就真实的.、纯净的、超脱的自我，不再为凡尘间的油盐酱醋而喋喋不休，不再为争名夺利而尔虞我诈。不能做一个家财亿万的富豪，但我们却可以做精神的富翁；不能做一呼百应的领导，但我们却可以做自己精神的领袖。阅读，让我们完全超脱了世俗，成为一个精神的自由者，一个真正高雅的人。

阅读，已融入到我的生命，成为我生命中不可或缺的部分。感谢阅读，让生命变得更有意义。

感谢阅读中学生篇十八

再大点，阅读是阅读老师课上品读美文的享受。

那时阅读课是一周繁忙学习的解脱，是一节对快乐阅读的渴望。

从前的我，对阅读和写作并没有多少兴趣。只是每一次按照老师的要求，写出一次次的看图写话。也不明白阅读考题中真正暗藏的答题技巧。

燃起我阅读的兴趣的是王莉老师。她带我们做短文阅读《我的父亲》，那是一篇我读过的文章，虽读过，却不能领悟其中的深意，但在王莉老师的指导下，轻松地明白了。即使父母再有过错，也都是为了我们。但文中的父亲要儿子大学毕业回村子里接他班教学。这是他在用儿子的未来，去换别人孩子人生的精彩。那时读，我只认为他是一个不爱儿子，而狠心的父亲。

现在我读懂了。这位父亲是有大爱的人，这位父亲很伟大!

不正如教导我们的王莉老师一样吗?奉献了自己的青春，在教我们这一批一批的学生。如同她在黑板上紧握的粉笔，葬送着自己，书写出精彩，成全了他人。

也许正是因为那篇精彩的文章，引领我走向文学的大门。王莉老师是真正帮我打开大门的钥匙，我在写作的道路上，越战越勇，提笔便能写出美好的文章。这真要感谢我的老师，是她打开了我文学的大门。

感谢王莉老师，教会我阅读文章，教会我阅读是一生受益的良方。不仅要阅读文章的表面，还要懂得文章深层的涵义，感谢我的老师让我明白文章的道理，以及每篇文章暗藏的作者的内心世界。

感谢阅读中学生篇十九

感谢阅读中学生篇二十

伦一出生便开始遭遇不幸，她从小因生了一场大病而导致了双目失明，双耳失聪。为了学习，父母帮小海伦找了一个家教老师。为了学习盲文，小海伦把手指头都摸出了血，家教老师心疼的为她包扎了伤口，因为她勤奋学习，最终考上了哈弗大学女子系。

我们每个人都有一双能够看见世界无数风光的“心灵之窗”——眼睛，还有可以领略各种优美声音的耳朵，但又有许多人不珍惜他们少年时的时光。将来到了社会上成了一个没用的人，最终走上了犯罪的道路。而海伦呢?她生来就有残疾，但她十分珍惜时光，十分努力用功读书，学习。不浪费时间，学习盲文将手摸出了血，这种精神难道不值得我们学习吗?社会上那些不思进取的人呐要知道珍惜时间!

海伦的一生都十分坎坷，但她却用她的行动告诉人们，一个人是否成才将来是否光明，不是靠你的优越条件而是靠你是否努力了!要拥有一双智慧之眼去观察世界，去发现人文地理，去了解社会情感。海伦是一名生理上有障碍的人，但她却在父母的关怀下，老师的关心下，努力学习，奋发向上，读书写字，她像一块干燥的海绵，不停地吮吸着知识的甘霖。

海伦的事迹让我们明白了，一个人的一生不会被命运改变，我们要去改变命运。我们要学会勇往直前，毫不退缩的精神。我们也要去学习那位家教老师的精神，去呵护，去关心残疾人，让我们的社会更加美好，让我们向着改变命运去出发。