创新学习心得体会创新心得体会范文(20篇)
心得体会是在某一特定经历、学习或工作中对所获得的知识、经验和感悟的总结与归纳。它可以帮助我们更好地理解和掌握所学的知识,加深对事物的认识和理解。通过写心得体会,我们可以反思自己的成长和进步,找到自己的不足之处,并制定相应的改进计划,从而提高自己的能力和素质。总结和归纳是一种重要的思维方式和学习方法,它能够帮助我们整理思路,提炼出重点,使知识更为系统和完整。写心得体会是一种锻炼自己思维能力和语言表达能力的机会,同时也是一种展示个人思想、感悟和体验的途径。写心得体会时要注意语言的准确与简练,不要出现含糊不清或啰嗦冗长的表达。通过阅读这些心得体会范文,我们可以从不同的角度思考问题,提升自己的思维能力与见识。
创新学习心得体会创新心得体会篇一
创业创新是当今社会的热门话题,越来越多的人意识到了创业创新的重要性。作为一名大学生,我也深刻体会到了学习创业创新的重要性,并从中收获了许多心得体会。下面我将分享一些我在学习创业创新过程中的体会和心得。
首先,学习创业创新要有正确的心态。在创业创新的过程中,成功和失败都是难以避免的。有时候一时的挫折和困难会让人感到沮丧,但是我们必须要学会保持乐观的心态。只有乐观的心态和坚定的信念,才能在面对困难时不轻易放弃,坚持自己的目标。
其次,学习创业创新要有敏锐的市场触觉。市场是企业生存和发展的基础,只有深入了解市场的需求和动向,才能掌握创业创新的机会。在学习创业创新的过程中,我认识到了市场触觉的重要性。我们应该通过市场调研和分析,了解市场的需求和变化,从而为自己的创业项目提供一个良好的发展环境。
第三,学习创业创新要有团队合作的意识。创业是一个团队合作的过程,一个人的力量是有限的,只有凭借团队的力量才能更好地完成创业任务。在学习创业创新的过程中,我参与了许多团队项目,在与团队成员的合作中学会了相互尊重、相互支持和相互配合。作为团队成员,我们应该相互信任,发挥自己的专长,协同工作,共同实现创业的目标。
第四,学习创业创新要积累实践经验。学习是为了实践,只有在实践中不断总结经验,才能真正掌握创业创新的技巧和方法。在学习创业创新的过程中,我积极参与各种实践活动,亲身经历了从创意到实施的整个过程。通过不断实践和反思,我不断充实自己的创业知识和技能,为将来的创业打下坚实的基础。
最后,学习创业创新要具备持续学习的能力。创业创新是一个不断进步的过程,只有不断学习和更新自己的知识和技能,才能紧跟时代的步伐。在学习创业创新的过程中,我意识到了自己的不足之处,并积极主动地进行学习和提升。通过阅读专业书籍、参加创业讲座和与行业大咖的交流,我不断拓宽自己的视野,提高自己的综合能力。
总之,学习创业创新是一项系统而复杂的任务,需要我们具备正确的心态、敏锐的市场触觉、团队合作的意识、实践经验的积累和持续学习的能力。通过不断地学习和实践,我们将能够在创业创新的道路上越走越远,实现自己的梦想。让我们一起努力,勇敢创新,用智慧和激情拓展创业的新天地。
创新学习心得体会创新心得体会篇二
现代社会中创新已经成为了力量的象征,是社会进步的推动力量。为了适应这种社会趋势,创新教育已经成为了当前教育体制中的热门话题。在这种背景下,创新创意学习成了学生在校期间的必修课程。在这个主题下,我想分享一下自己的学习心得和体会。
首先,我们要明确什么是创新,创新实际上是将新的想法和观念应用到新的领域或者用新的方式来解决现有问题。而在学习中,创新创意学习则被理解为启蒙学生潜意识中的创新意识,提高学生的创新能力,教育学生并且鼓励学生在自己的创新能力方面得到更多的发展。这种教育方法提高了学生的学术成就和成功的概率,也更方便学生将所学到的知识应用到自己的生活和职业中。
除此之外,我认为创新创意学习还帮助了我拓展了自己才能和技能的领域,特别是在对问题的解决中,一些创造性的想法可以让我以不同的方式看待问题,从而使用不同的思考方式和技术来解决问题。同时,我通过创新创意学习观察到独立思考的能力的价值,因为它鼓励我们从不同的角度思考问题,寻找对问题的最完美解决方案。这也是我在未来职场上希望拥有的能力之一。
在我看来,创新创意学习的教育有着非常大的前景,因为这种方式将更好地满足未来的工作职场需求。创新创意学习使学生得以出类拔萃且在竞争激烈的人才市场中脱颖而出。这种方式的学习模式和技能的应用,可以加强学生的自我推动性和关于未来成功的决心,在他们就业和进入职场之前就开始提前进行有效的准备。
第五段:结束语。
总之,通过学习创新创意,我得到了许多关于个人能力的提升和技能的扩展,因此我相信学生如果能够在学校期间开始接受这种教育方式,在他们未来的人生和学业中都将受益。同时,我希望更多人能够理解并认同这种学习方式,并加入到这个不断发展的领域中。最后,我认为,人类能力的发展是无止境的,因此,对创新创意学习的探索和研究永远都不会停止。
创新学习心得体会创新心得体会篇三
解放思想就是实事求是,创造性地工作。创业是把职业当成事业,并为之不断奋斗;创新就是扬弃旧的,创造新的。结合“解放思想、创业创新”活动宗旨,作为教师的我们,最主要的是脚踏实地,进一步做好教师本职工作,端正工作态度,并能努力追求奋发向上,不断创新。
一、进一步明确我们的本职工作“教书育人”,“教书”要求我们要具备丰富的文化知识,还必须有强烈的责任意识,全身心地投入教育。要以学生为本,对学生负责。在传授学生文化知识的同时,更要认识到“育人”的重要性,教师首先要具备良好的思想道德,在新时代下,还要不断更新思想观念,学习接受新事物,新理念,不断充实自己,带着学生走向新时代的潮流中。
二、端正工作态度。教师肩负着培养祖国下一代的重任,马马虎虎工作肯定是不行的,我们要兢兢业业,恪尽职守。在日常教学中,多学习优秀教师先进的教学方法、工作经验、管理经验,认真总结,找出与别人的差距,正视差距,多学习新技术,提高业务水平,力求通过自己的努力有所进步;以十分的热情走近学生,做他们的良师益友,帮助解决他们学习生活中存在的困难,为他们排忧解难,做一个学生喜欢的老师。
三、要不断创新。有创新才会有发展,在新课程改革的大背景下,教师更要有创新精神。新课程提出了新的教学理念、新的教学方法,这就要求教师要及时学习,摒弃落后的教学方法,课堂教学要体现新课程的要求,要让课堂生动活泼,充满新意。当今社会的快速发展,对教师的要求也更高了,新事物、新名词不断出现,学生接受知识的面也是前所未有的广阔,电视、报纸,网络等都是学生知识的来源,如果不及时学习,就会跟不上时代。所以作为教师要在学习传统书本文化知识的同时,更多地接受新事物、新知识,学习先进的专业技术,并树立终身学习的观念,活到老学到老,在学习中努力增长自己的才干。
我们作为教育工作者,在全县开展“解放思想、创业创新”大讨论中要充当先行者和开路先锋,积极投身于全县大讨论的各项工作中,积极做好本职工作,以这次全县大讨论的工作为契机,找根源、求良方,进一步树立起创业创新的思想观念,不断研究新情况,解决新问题,使自己的工作上一个新台阶。
创新学习心得体会创新心得体会篇四
20__年3月22日,在市委党校召开了“关于社会管理创新综合治理”的学习。学___:“社会管理是人类社会必不可少的一项管理活动。要形成和保持一定的社会秩序,就必须有一定形式的社会管理”。“我们加强和创新社会管理,根本目的是维护社会秩序、促进社会和谐、保障人民安居乐业,为党和国家事业发展营造良好社会环境。”为了贯彻落实这一重要讲话精神,我们就如何加强和创新社会管理工作进行了认真学习,形成了以下几点思考。
一、统一思想,深化加强和创新社会管理的重要性紧迫性认识。
一是解决伴随经济发展产生的社会问题,迫切需要加强和创新社会管理。二是适应社会结构的深刻变动,迫切需要加强和创新社会管理。三是顺应思想观念的深刻变化,迫切需要加强和创新社会管理。这些都需要通过社会管理和创新来解决。
二、转变理念,适应加强和创新社会管理面临的新形势新要求。
社会管理,说到底是对人的管理和服务,必须把以人为本、执政为民的理念贯彻始终。在社会管理中,一方面要不断提高政府的社会管理能力和成效,另一方面要不断增强社会自我管理能力。
三、关注民生,做好加强和创新社会管理的重点工作。第一,要着力加强和完善党和政府主导的维护群众权益机制。第二,要着力加强和完善民生工程建设。第三,要着力加强和完善流动人口、特殊人群的管理和服务。第四,要着力加强和完善公共安全体系。第五,要着力加强和完善非公有制经济组织、社会组织和虚拟社会管理。
四、夯实基础,发挥基层组织在加强和创新社会管理中的作用抓好以党组织为核心的村级和社区组织建设。
要建立健全以党组织为核心的村级和社区组织建设,充分发挥党的基层组织在构建和谐社会中的战斗堡垒作用。要深入开展平安社区创建活动,将平安建设延伸到社会各个领域各个方面。
五、加强领导,提高加强和创新社会管理的水平和实效。健全组织要充分发挥新闻媒体的作用,多渠道多层次大力宣传社会管理创新的重大意义,树立典型,推广经验,努力营造全社会共同关心、共同参与创新社会管理的良好局面,同时要加强督促检查。健全各级领导干部和基层组织的工作责任制、督促检查制、考核奖惩机制,把创新社会管理的责任分解到有关领导、部门和个人,坚持领导带头抓、一级抓一级、层层抓落实。
创新学习心得体会创新心得体会篇五
创新是改变世界的驱动力,也是成功的秘诀。随着社会的不断发展,创新能力成为人们越来越重视的能力。在大学期间,我深刻认识到学习创新的重要性,并通过实践和思考,积累了一些心得体会。
首先,创新需要积极主动。创新不是等待机会的结果,而是自己争取来的。在校园里,我们有许多机会参与各种创新活动。我曾参加过一个大学生创新创业大赛,虽然最终没有获得奖项,但是在整个过程中,我学到了很多东西。通过参与,我明白了创新需要主动出击,要有积极的态度去思考和行动。而且,创新也需要持之以恒的努力。在比赛过程中,我遇到了很多困难和挑战,但是我没有放弃,而是一直努力寻找解决办法,不断改进和完善我的项目。正是因为这种积极主动的精神,我在参加创新活动中获得了更多的收获。
其次,创新需要跨界思考。创新不是单一的领域应用,而是将不同领域的知识和思维进行整合和交融。在大学期间,我积极参加各种跨学科的课程和活动,拓宽自己的知识面。通过学习跨学科的知识,我发现不同学科之间的联系和相互影响,这使得我的思维更加开阔和灵活。同时,我也尝试将不同学科的知识应用到实际问题中,通过跨界思考,我发现了一些创新的解决方案。例如,在参加一个社会创新项目中,我将心理学的社会认知理论应用到解决农村教育问题中,提出了一些新的思路和方法。这种跨界思考的能力,在我的创新实践中起到了重要的作用。
再次,创新需要不断学习和反思。创新是一个不断迭代和改进的过程,需要不断地积累和更新知识。在大学期间,我珍惜学习的机会,努力提高自己的学习能力。通过参加课程、阅读书籍、参加学术讲座等方式,我不断学习新的知识和技能。同时,我也注重对自己的反思和总结。每当完成一个创新项目,我都会进行一次深入的反思和总结,明确自己的优点和不足,并提出下一步的改进计划。通过不断学习和反思,我提升了自己的创新能力,并了解到创新是一个不断修正和提高的过程。
最后,创新需要与他人合作。在大学期间,我深刻体会到了团队合作在创新中的重要性。创新不是一个孤立的过程,而是需要多方合作和共同努力的结果。在创新项目中,我积极主动地与他人进行交流和合作,学会了倾听他人的意见和建议。通过团队合作,我发现了更多的创新点和思路,也得到了更多的支持和帮助。在一个项目中,我曾遇到了一个难题,经过与团队成员的反复讨论和合作,最终找到了一个切实可行的解决方案。这次经历让我深刻认识到合作在创新中的价值和意义。
总之,学习创新需要积极主动、跨界思考、不断学习和反思,以及与他人合作。在大学期间,通过实践和思考,我明白了这些道理,并将其应用到自己的学习和生活中。我相信,只有不断地学习和创新,才能够适应社会的发展和变化,实现个人的价值和目标。
创新学习心得体会创新心得体会篇六
5月7日上午,聆听了省科技厅副厅长蒋跃建所作的题为《创新驱动发展》专题讲座。蒋厅长围绕创新驱动主题,讲解了科技创新的新知识、新理念、新方向、新举措,特别是结合__实际,为我们把脉问诊,提出了很有针对性的意见、建议。通过学习,我认为要壮大我县产业层次、提升产业质态,重视并力推科技创新势在必行。
一是要转变发展理念。
经过近年来持续不断的招商引资,我县已经集聚了500多家规模以上工业企业,其中不乏一些科技含量高、市场竞争力强的企业,但大部分没有自己的核心技术、没有自己的知识产权,相当一部分企业还只是加工基地,盈利能力相当脆弱,一旦经济不景气,这些企业的生存都相当困难。因此,转变企业负责人的发展理念、引导其重视科技创新势在必行,最终要使企业负责人明白,只有更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动,才能不断增强企业长期发展后劲,才能在同行中站稳脚跟,赢得主动。
二是要加强政策引导。
从生产要素上来看,经济发展主要有四大要素:人力资源、自然资源、资本形成、技术变革和创新。改革开放以来,我们的政策引导主要是放在了前三者,当然这也是基于我们的国情所决定的。但经过三十多年的发展,我国经济发展已经显示出不可持续性,必须重视和加强技术变革和创新。要在认真调查分析我县企业科技创新的基础上,抓紧研究建立技改项目、研发投入、人才引进等系统化考核激励机制,大力提升国家高新技术企业、高新技术产业占工业总产值比重、研发投入占gdp比重,并实现大幅度提升、实质性突破。
三是要突出企业主体地位。
企业是经济发展的主体,是科技创新和人才引进、使用的主体。我认为,激发企业的活力,核心问题就是要处理好政府和市场的关系,凡是能由企业和市场决定的,都交由企业和市场去决定和配置,政府不要干预。政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定,加强和优化公共服务,保障公平竞争,加强市场监管,维护市场秩序,推动可持续发展,促进共同富裕,弥补市场失灵。同时,为真正激发企业活力,还要加强政府诚信度的建设,对出台的政策必须及时足额兑现到位,否则宁可不要出台政策,以免透支政府信用。
创新学习心得体会创新心得体会篇七
海尔集团孙中元教授作了关于如何提高创新力的专题讲座,结合自身工作实际,浅淡以下几点体会:
一是要有创新精神。
20多年的历程,海尔确立了无私奉献,追求卓越的文化精神,确定了高标准、精细化、零缺陷的管理战略;确定了质量是企业永恒的主题的质量战略,这一系列组成了海尔文化网络。但是海尔文化的灵魂就是创新,唯有创新,才是海尔战胜自我的制胜法宝!这是在汲取中外,继承前人基础上的创新,这是值得我们每一个单位所学习和借鉴的。
二是文化与制度要做到有机融合。
一个单位,不仅要有自己的产业,更要有的属于自己的企业文化,要靠一套良好的机制来管里自身,海尔能够把文化和制度紧密结合,靠文化育人,靠制度管人,有制度,有执行,有落实,这才是最重要的。
三是思路和理念是至关重要的。
学习海尔,关键是学习海尔的思路和理念,而不是学习它的具体做法。因为管理是使理念变为行为的过程,所以在这个过程当中,管理者扮演者重要的角色,必须根据企业的实际情况进行重新的打造和磨练。
四是要活学活用。
学习海尔,是借鉴而不是照搬,因为海尔管理再好,但它只是海尔的,它只适用于一种特定的海尔文本化。我们可以学海尔的管理经验和技巧,但必须结合企业自身实际情况,探索出适合自己的管理模式。
创新学习心得体会创新心得体会篇八
学习创新是劳模不断进步的关键,也是不断提高自身能力和创造力的必经之路。作为一名创新劳模,我深谙创新的重要性,并积极投入到学习创新的过程中。通过一段时间的学习和实践,我深深体会到了创新的价值和方法。下面我将从创新的意义、创新的思维方法、创新的实践、创新的风险与收获以及创新的持续性五个方面来阐述我的体会。
首先,创新对于一个劳模来说具有极其重要的意义。创新不仅体现了个人的能力和才智,更是推动社会进步的源泉。创新能够促使企业不断发展和进步,为企业创造价值。而作为劳模,我们不仅要追求自身的进步,也要为企业的发展贡献力量。所以学习创新对于我们来说实属必要之举。
其次,创新的思维方法是学习创新的基础。我们要打破传统思维的束缚,培养开放、独立、自由、多元的思考方式。要敢于放飞思维,积极追求突破和创新。同时,我们要学会跳出舒适区,主动寻找和接触新的知识,增强创新的潜能。只有不断开拓视野,我们才能有更多的机会和可能性来创新。
第三,创新的实践是学习创新的关键。学习创新不能仅停留在理论层面,更要通过实践来巩固和升华所学。通过实际操作,我们才能体会到创新的真正含义和实际应用。在实践中,我们可能会遇到很多困难和挑战,但正是这些困难和挑战,让我们更深入地了解创新、理解创新,也是我们成长和进步的契机。
第四,创新既有风险,也有收获。创新的过程是不断尝试、不断摸索的过程,必然伴随着风险。我们要有勇气面对风险,敢于承担失败和挫折。只有这样,我们才能真正体验到创新的乐趣和成就感。同时,创新也存在着丰厚的回报。创新为企业带来了巨大的经济效益,更是给我们个人带来了晋升和荣誉的机会。创新不仅仅是一种心态,更是一种能力和资源。
最后,学习创新是一种持续的过程。创新不是一蹴而就的事情,而是需要长期的学习和实践。我们要始终保持学习的状态和劲头,不断积累创新的经验和技巧。同时也要与人交流和分享,汲取他人的创新思想和经验,相互促进共同进步。只有坚持不懈地学习和实践,我们才能在创新的道路上越走越远。
总之,学习创新是劳模走向成功的必备条件。通过学习创新,我们不仅能够提高自身水平和价值,也为企业的发展贡献力量。我们要培养创新的思维方法,通过实践来锻炼创新的能力。在创新的过程中,我们要有勇气面对风险,敢于承担失败和挫折。同时我们要保持学习的状态和劲头,坚持创新的道路。只有这样,我们才能不断创新,不断发展,取得更加辉煌的成就。
创新学习心得体会创新心得体会篇九
自从开始接触创新岗位这个全新的领域以来,已经过去了近一年的时间。我感到非常庆幸能够有机会在这个快速变化的领域中学习和成长。
创新岗位的学习经历重塑了我对工作的认知。在创新岗位中,我认识到了创新的重要性,以及创新思维在解决问题和推动发展中的核心作用。我学会了从不同的视角看待问题,理解问题的复杂性,并寻找创新的解决方案。
在创新岗位的学习过程中,我不仅提升了自己的专业技能,也锻炼了自己的团队协作和领导能力。我学会了如何组建团队,激发团队的创造力,以及如何有效地沟通,协调各方利益,以达成共识。
我也体验到了创新岗位所带来的挑战和机遇。创新岗位的工作充满了挑战,需要面对的不确定性、复杂性和压力都很大。但同时,创新也带来了无限的机遇,让我有机会实现自我价值,推动公司和行业的发展。
总的来说,创新岗位的学习经历对我来说是一次非常宝贵的经历。我从中学习到了很多新的知识和技能,也更加深入地理解了创新思维和领导力的重要性。我期待在未来的工作中,继续运用我在创新岗位上学到的知识和技能,为推动公司和行业的发展做出更大的贡献。
创新学习心得体会创新心得体会篇十
创新是推动社会进步和个人成长的风潮,而创新榜样学习则是培养创新能力和积极思维的重要途径。作为现代人,我们时刻要保持学习的态度,不断汲取新知,提升自我。而借鉴和学习创新榜样则能拓宽我们的思维视野,为我们带来更多的机会和可能性。通过长时间的创新榜样学习,我深切体会到其中蕴含的重要价值和启发,以及对自身发展的积极影响。
首先,创新榜样学习能带来思维的变革和拓展。创新榜样往往能够开创一个全新领域,或是在某个领域做出重大突破。在学习他们的过程中,我们能够窥见其独特的思考模式与行动方式,从而拓展我们的思维边界。例如,学习苹果公司的创新之路,我们会发现乔布斯敢于挑战现有的观念,坚持自己的信念,最终打造了一个伟大的科技帝国。这些创新榜样教会我们要勇敢地去思考和行动,不要被别人的观点或固定的框架束缚自己的思维,才能在创新的道路上走得更远。
其次,创新榜样学习能激发内在潜力。创新是源于内在的需求和动力,只有找到自己真正的热爱和激情,才能够持续地追求创新。通过学习创新榜样,我们能够触摸到他们内心的动力和热情,进而激发起自己内在的潜能。例如,学习诺贝尔奖得主们的成功经历,我们会发现他们大多都是在自己热爱的领域中不断努力,最终取得了非凡的成就。这使我深刻理解到,只有找到自己热爱的方向,并为之全身心地付出努力,我们才能够激发自己的内在潜力,进一步实现个人价值的最大化。
再者,创新榜样学习能培养创新意识和灵活思维。创新是在解决问题和迎接挑战中展现出来的,而创新榜样往往能为我们提供解决问题的思路和方法。学习他们的成功经验后,我们能够从中汲取灵感,培养自己的创新思维和解决问题的能力。例如,学习谷歌公司的创新管理理念,我们会发现他们鼓励员工大胆试错,提倡开放分享,这种创新文化为谷歌带来了无数领先于市场的产品和服务。这使我明白到,培养创新意识和灵活思维对于应对日常生活和工作中的各种挑战至关重要,只有保持开放和灵活的思维,我们才能够在变革中不断进步。
最后,创新榜样学习能够激励自我进步和不断追求卓越。正所谓“近朱者赤,近墨者黑”,与优秀的人相处和学习,能够让我们受益匪浅。通过学习创新榜样,我们能够看到他们的精益求精和永不止步的精神,进而激发起自己追求卓越的欲望。例如,学习世界顶尖科学家如爱因斯坦和霍金的生平和思想,我们会发现他们一生都在追寻科学的真理,不断超越自我,这种追求卓越的精神激励着我们勇往直前。这使我明白到,只有与创新榜样接触并学习,我们才能正确地认识到自身的不足之处,并从中汲取动力和勇气,不断追求卓越。
综上所述,通过创新榜样学习,我深切体会到其对于思维的拓展、潜能的激发、意识的培养和进步的激励。创新榜样是我们成长和发展的重要助力,我们应该时刻保持学习的态度,从创新榜样中吸取营养,并将其转化为自身的动力,不断推动自我成长和社会进步。我们要时刻思考和反思,不断尝试和创新,勇于接受挑战并敢于突破,才能够在广阔的创新之路上走得更远。
创新学习心得体会创新心得体会篇十一
1月3日,我有幸参加了由教学处组织的关于工作过程课程体系的改革创新培训。本次培训内容丰富,系统介绍了课程体系改革的要求,先进的教学理念,并列举了国内最早进行课程改革的学校,作为一名一线教师受到很大教育,感受很深,对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。同时也思考针对我们学校目前的条件,我们应该怎样使自己的专业建设跨上一个高度,办出自己的特色,以促进课程改革的全面进行,确保职业教育的可持续发展。现结合培训来谈谈自己的学习体会与对课程改革的一些思考。
一、我对工作过程导向课程体系的认识。
通过这次培训,使我认识到工作过程导向课程体系的基本思路是“以企业调查为前提,加强专业建设;以岗位目标为目标,找准人才培养定位;以岗位能力要求为依据,确定教学内容;以工作项目和任务为载体,开发“理实一体化”的新课程;以技能为核心,整合对应知识;并在职业情景中把“学会做事”的工作标准落实为“把事做好”的教育标准。
二、我校在课程改革上存在的不足。
通过这次培训,使我意识到国家为什么把职业教育提到现在的重要地位,因为职业教育离社会最近,离经济最近,是培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能型人才的重要途径。而且作为职业教育,目前的教育理念必须改变,要改变目前的重理论轻实践、理论和实践分离的教学模式、应该遵循人的认知学习规律,采取循序渐进的方式,将理论和实践有机结合,采取教学做一体化的教学模式。但是目前我们的教学方式距离教学做一体化的距离还比较远,这主要有以下原因:
第一,教职工思想观念上还未改变,还需要广泛深入的学习和宣传教育,许多人消极观望或不愿意改变已经熟练的教学方式。
第二,目前实训基地设备不足,设备状况完全与现有的施工技术脱节。
第三,师资队伍素质较差,很多年轻教师没有工程实践经历,实验室缺乏先进的科研设备,科研能力不足,缺少一些与工程实践紧密结合的工程项目,教职工的实践能力得不到锻炼,更加影响教学,影响毕业生质量和产学研合作。
第四,产学合作困难重重,要想实现合作,必须具有双赢的运行机制。因为没有先进的科研设备和过硬的科研队伍,社会影响力和认可度不足,对企业没有引力,很难实现真正的产学研合作。
三、作为一线教师应该如何授课。
通过学习使我认识到,中职教育的教学,不是教课本,而是教做事,以及怎样把事做好,是有明确岗位能力目标,围绕项目整合对应知识,以任务为载体,在职业情景中提高职业能力,有知识的突出应用指向的教育。在实际授课中要做到以下几点:
基于工作过程的课程改革必须以工作任务为载体,进行真实的任务驱动,从而使学生在完成任务中学习知识和技能、应用知识和技能,达到形成能力的目的。这就需要我们寻求新的教学方法,真正让学生在课堂上经历一次完整、接近实战的工作过程。这就要求我们要分析每个学生的职业成长规律,找出符合人的职业成长历程,职业成长是“从完成简单工作任务到完成复杂工作任务”的能力发展过程。采用什么方法和载体,才能把学生从较低发展阶段有序、有效地带入到更高的发展阶段?如何设计符合发展逻辑规律的系列学习任务?在教学组织安排上,要尽量安排大幅度的时间集中上某一门课,动态实施,完全按照教学项目重组教师团队,采用行动导向教学法、教师应尽量创造真实的工作环境,让学生独立地去完成于典型工作任务较为一致的学习任务,同时要注意在学生学习的过程中监控并评估。以尽早发现问题并及时进行调整,这样学生既能学到知识又能培养和锻炼他们的社会能力,以实现职业学生全面可持续发展的能力,更好的适应企业的需求。
(2)转变授课方式。
基于工作过程的导向课程和教学改革,要把教师转化为生产教练,把教材转化为训练手册把教法转化为训练方法、把课堂转化为工作现场。在基于工作过程导向的课程和教学改革中,必须以工作过程为纽带,以任务完成为目的,发挥教师的生产教练作用和教材的训练手册作用,通过合适的训练方法,在工作现场完成工作任务,从而掌握知识、习得技能、培养品得、形成素养。
(3)转变考试形式。
即结果考试转向过程考评,从传统考场转向工作现场(模拟)。要在工作现场进行过程考试,边学边考边评,不断反馈,不断纠正,实现教学做的一体化。
总之,通过这次学习培训,使我真正看到了自己的差距和不足,同时也开阔了视野,确定了专业建设的目标和方向。使我明白课程体系的改革,需要企业和学校的合作、需要学校各部门、各专业之间的相互沟通,需要我们大家的同心协力、克服重重困难,使我们的学校的专业建设跨上一个新的台阶,培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能人才,努力完成历史赋予我们的历史使命。
创新学习心得体会创新心得体会篇十二
第一段:引言(150字)。
学习创新实践是一种培养创新能力和提升实践能力的重要方式。在过去的学习中,我曾经尝试了各种不同的创新实践方法,包括项目实践、社会实践以及科研实践等等。通过这些实践,我不仅培养了自己的创新思维和实践能力,还收获了很多宝贵的经验和体会,下面我将结合自己的实践心得进行总结。
第二段:创新实践的重要性(250字)。
创新实践对于一个人的发展至关重要。首先,创新实践能够培养我们的创新思维和创新能力。通过实践,我们可以站在问题的角度思考,找到解决问题的新方法和新思路。其次,创新实践能够提升我们的实践动手能力。只有亲自动手实践,才能真正理解和掌握知识,培养实践能力。最后,创新实践能够丰富我们的经验和积累。在实践中,我们会遇到各种各样的问题和挑战,通过解决问题,我们能够积累宝贵的经验,并为将来的发展打下良好的基础。
在大学期间,我参与了多个项目实践,其中一个项目是一个智能安防系统的设计与实现。通过这个项目,我学会了如何合理规划项目,并分配任务,如何团队合作和沟通,还学到了很多硬件和软件相关的知识。但是,我也遇到了许多困难和问题,比如技术难题、进度延误等。通过面对问题,我学会了快速反应和解决问题的方法,并意识到团队合作和沟通的重要性。因此,项目实践让我全面提高了自己的能力和素质。
在大学期间,我还参与了社会实践活动,其中一次是志愿者活动。通过这次实践,我有机会走进社区做一些义工工作,比如为老人扫院子、给孩子讲故事等。这次实践让我深刻体会到了社会的底层群体的困难和需要。同时,我也发现自己有许多不足之处,比如对于社会问题的认识还不够全面和深入,能力和技能还有待提高等。通过这次实践,我明白了作为大学生的责任和使命,今后我应该多参与社会实践,为社会做更多的贡献。
科研实践是培养创新能力和科学精神的重要方式。我在大学期间参与了一项科研项目,研究领域是机器学习。通过科研实践,我学会了如何阅读和分析论文、进行实验设计和数据处理等。科研实践是一项漫长而复杂的过程,需要经历大量的试错和失败。但正是在科研实践中,我逐渐理解科学研究的真谛:尊重事实,勇于创新。通过科研实践,我提高了自己的科学素养和创新能力,并树立了科学精神。
总结(150字)。
通过学习创新实践,我明白了培养创新能力和实践能力的重要性,并学会了如何合理规划和安排自己的实践项目。项目实践让我全面提高了自己的能力和素质,社会实践让我体验了社会底层的困难和需要,科研实践让我提高了自己的科学素养和创新能力。今后,我会继续进行创新实践,努力培养自己的创新能力和实践能力,为社会做出更多的贡献。
创新学习心得体会创新心得体会篇十三
近年来,在贯彻落实科学发展观、推进城乡统筹的生动实践中,鄂尔多斯下大力气抓基层基础工作,为构建和谐鄂尔多斯、建设平安鄂尔多斯奠定了坚实的基础。但是,我们必须看到,基层组织形式多样,基层工作千头万绪,水平参差不齐,加强和创新社会管理的重心仍然在苏木乡镇、嘎查村和社区。我们要切实加强基层基础工作,努力提升基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,做到有人管事、有钱办事、有场所议事,充分发挥基层组织在加强社会管理、维护社会和谐稳定中的重要作用。
基层工作要抓实。党的方针政策再好,要靠基层去落实;百姓的期盼再小,也要靠基层去发现。“为政之道在于安民,安民之要在于察其疾苦。”基层工作一定要从群众生产生活需要入手,从群众的利益出发,关注细节、抓住要害,以扎扎实实的努力、真真切切的实效赢得人心、凝聚力量。要大力加强苏木乡镇建设,结合苏木乡镇党委换届,切实选好配强党政领导班子,转变工作职能,把主要精力放在服务群众、化解矛盾、维护稳定上。要倾听群众诉求,细之又细地帮助群众出主意、想办法,实之又实地帮助群众解决生产生活中存在的实际问题和困难。
基层工作要做细。社会管理创新的落脚点在基层,难点也在基层。基层工作面广、点多,因此,各级党委、政府要进一步加强对基层工作的研究和指导,加大经费保障、装备配备、基础设施等方面的投入,改善基层工作人员工作和生活条件,为加强基层基础工作提供保证;要充分发挥嘎查村组织在基层社会管理中的核心作用,使嘎查村党组织成为农村牧区社会建设管理的坚强战斗堡垒;要在城市发展中统筹抓好街道社区管理建设,提高街道社区服务城市居民的能力和水平;要加强“两新”组织的培育、引导和监管,推动“两新”组织在社会管理和服务中发挥更大作用。
加强和创新社会管理,任重而道远。因此,相关部门必须进一步锐意进取、求实创新,积极协调各个方面、各个层次、各个阶段的利益诉求和社会矛盾,既要“左顾右盼”,又要“瞻前顾后”,不断开创基层工作新局面,使我市的社会管理既能体现维护公平正义的“刚性”,又能凸显协调各方利益的“柔性”和应对新情况新问题的“弹性”,助推鄂尔多斯在“十二五”的宏伟蓝图上凝神聚气,挥毫泼墨,再创佳作。
创新学习心得体会创新心得体会篇十四
本学期学习了关于《思维创新与创造力开发》的公共课,收获很多。
思维是人类特有的一种精神活动。它是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。创新思维是人们在创造中或在解决问题时产生独创性效果的认识活动过程。它既是非逻辑思维,又与逻辑思维、多维思维相通,是一个辩证的思维统一体。
仔细观察难以忘怀我们的教育工作,其实,我们工作和生活中绝大部分的技术创新都源于对教育规律的把握住和领悟,那些技术创新思维比较弱的同志,在某种方面谈,仅仅就是比通常人更能高度关注教育规律。源于微小之处的技术创新,这些技术创新正是源自于对教育规律的高度关注。
正如教育系统之中,对教育规律的把握催生了很多巧妙的教育构想,进而形成了多项教育创新。教育管理工作同样如此,微不足道的小事会收到意想不到的结果,会解决看似无法解决的问题。创新都在于是否有心去发现,是否能够把知识转化为智慧运用到工作中,让小教育规律产生大的收获!
我们传统教育偏重于科学知识的由此可知行,当今讯息万变小、科学知识核爆的今天,传统教育遭遇非常大的挑战,处在从数量扩张型向质量效益型发展的历史性转型。我指出积极开展强化个体创造性思维的研究与课堂教学具备关键性的现实意见与社会经济价值。
随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开,培养学生的创造意识和社会实践能力已成为素质教育的核心。传统语文课教学正面临着一场前所未有的革命,如何培养学生的创新能力是摆在每一位语文教师眼前的头等大事。现代远程教育的学习,我得到的不仅仅是知识,更重要的是一种理念。下面,结合课改,就语文课如何培养学生的创新能力,谈谈自己的认识。
良好的师生关系是培养创新能力不可缺少的前提。传统的师生关系是一种倡导师道尊严的不平等的关系,教师是教学活动的控制者、组织者、制定者和评判者,是知识的化身和权威,所以,教师在教学活动中是主动者、是支配者。而学生是来向老师求学的,理所应当听老师的话,服从老师的安排,学生在教学活动中只能是消极、被动的学习者和服从者。而新课改基于对课堂与教学一体化的认识,提出新课程需要相应的新的教学观,强调师生的互动关系,倡导主动的多样的学习方式,师生之间是一种平等的关系,塑造师生之间多种多样、多层面、多维度的沟通情景和沟通关系。学生的思想、意志、情感和行为方式应该得到同样的尊重,应给予学生足够的展示自己才华,表达自己思想和情感的机会。在教学中,学生不再是消极、被动的学习者和服从者,而是积极、主动的求知者。这样,学生的创新能力也就在解决问题的过程中得到培养。教师应本着以“学生发展为本”的原则,树立师生平等观念,注意与学生进行情感交融,才能创造一种平等、尊重、和谐、发展的师生关系,营造一个民主、活泼的课堂氛围。这样才能激发学生的创新热情、开拓学生思维,把课堂变成实现以创新精神和实践能力为重心的素质教育的主阵地。
大胆改革,锐意进取,与时俱进,为祖国培育出来一大批具备技术创新精神和课堂教学能力的优秀人才而不懈努力。
随着现代科学技术的发展,打破了“一支粉笔、一张嘴”的传统教学格局,将现代化教学手段,如录音、投影、电视、录相、电子网络等引入课堂。这些现代化教学手段,具有直观、生动、情境性强等特点,能将形象思维和抽象思维有机结合起来,增强了教学的吸引力、感染力和说服力,能使抽象的道理形象化,创设让学生思维层层展开、步步深入的教学情境,有助于学生分析能力、综合能力的提高。特别是现代网络的高速发展,开拓了学生的视野,为学生创新能力的培养创造了更为有利的条件。教师应熟练掌握和应用网络信息,教会学生使用网络远程技术来收集资料、整理数据、发现问题、分析问题、解决问题,使学生在学习过程的体验中培养创新的能力。
教育应当培育催生一批高素质的'具备创新能力的人才。技术创新人才首先必须具备技术创新思维。技术创新思维就是指个人在头脑中辨认出事物之间的新关系,崭新联系或崭新答案,用来非政府某种活动或化解某种问题的思维过程。它建议个人在尚无的科学知识、经验基础上,重新组合产生代莱前所未有的思维结果,并缔造出来多样的具备社会价值的产物。因此,它就是智力高度发展的整体表现。而传统教育制度的弊端主要在传授科学知识时使用灌输式,忽略了学生的兴趣和好奇心,忽略了学生技术创新思维的培育。技术创新思维这种形式在物理思维中占到举足轻重的地位。下面就对物理教学中学生技术创新思维培育谈论一点体会。
苏霍姆林斯基说:“教学和教育的技巧和艺术就在于,要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来,使他们享受到脑力劳动中成功的乐趣”。求知欲,也叫学习兴趣,是力求探索,认识客观世界,渴望获得科学知识不断追求真理。求知欲作为内在力量促使人致力于从各个方面去认识对象,了解对象产生的原因,找出规律性的东西,它是活动动机最现实最活跃的因素。培养创新思维的关键,首先在于是否激发起学生强烈的求知欲望。
1、问号像是一把钥匙,关上了一扇又一扇求知欲的大门。
问号更像种子,在未知的原野上开出一朵又一朵创造之花。如在“牛顿第一定律”教学开始时,教师将一块黑板擦轻轻用手在讲台上推动,问学生:“黑板擦为什么会运动”学生答:“因为它受到力的作用”;马上停止推动,黑板擦静止下来,又问学生:“黑板擦为什么停止了运动”学生答:“因为它没有受到推力的作用;”再问:“空中飞行的子弹是否受到推力的作用它为什么能继续飞行呢”……这样通过步步设疑,牢牢抓住学生的思维,激起学生知慧的火花。
又例如谈“重力”这一节时,回答一:什么叫做力力的促进作用效果就是什么回答二:手推铅球,铅球返回手后,在空中运动过程受向前的升力、重力和空气阻力等,这种观点对吗为什么回答三:直角向上扔出的一小球,速度越来越大,这主要就是受空气的阻力,这种观点对吗为什么回答一就是备考以前的力学科学知识,回答二就是制造悬念。鼓励学生特别注意常犯错误:“受向前的升力”,为以后的物体受力分析和牛顿运动定律认知打下基础;回答三鼓舞学生直觉思维。通过设疑导入课题,创设情景,制造悬念,鼓舞学生缔造思维。从唤起学生自学物理的好奇心和兴趣来说,真是一石激起千层浪,并使学生整个身心都资金投入至化解一个又一个问号的情景中,层层迭入,波澜起伏,体会顺利的欢欣,引起学生迸发缔造的火花。
2、设计概念冲突情景,激发学生学习兴趣。
布鲁纳的理论指出:人们同周围世界的相互作用,都牵涉对现有类别有关的提振输出展开分类,如果提振输出与人们尚无的类别完全毫无关系,那么它们就是无法被加工的。即使刚学物理的学生,头脑中对物理问题的介绍不是空白的,而是早已印有了千奇百怪的东西。这些“前科学概念”中当然涵盖了认知和误会。这时就须要教师精心设计与该科学知识有关的实验和教学教案,鼓励学生展开仔细观察、分析、比较,借由种种非本质的表象,看清楚实质性的问题。例如关于浮力的问题,学生早已晓得泡在水中的物体必须受浮力,但常常指出木块沉在水面就是由于木块受浮力小,而铁块坠入水中就是由于没受浮力或受浮力大,这些似是而非的概念常给恰当概念的创建和稳固导致许多困难。但如果我们在教学设计时恰如其分地利用学生在这些司空如此这般的问题上的似是而非之处,出其不意地在他们面前进行一幅崭新画面。比如说,针对上述学生对物体商战的错误认识,设计一个大实验,测到飘浮在水面的木块难以承受的浮力大于坠入水中铁块的浮力大小。这一情景与学生头脑中原存有概念冲突的矛盾,将可以引起他们在自然界奥秘面前的惊讶美感,使得他们主动思索,探究一个“为什么”的答案,从而产生浓郁的自学兴趣。
善于利用,巧妙设计,就可以变不利为有利。又如提出:人离镜越远,像看起来就变大。是不是距离变化了,镜中的像大小也变化了呢这个结论显然与正确的平面镜成像规律是矛盾的,但这是学生头脑中的“前科学概念”。这时请学生用两支等大的蜡烛做平面镜成像实验,发现象和物等大,原来的观念就站不稳脚跟,然后再提问:“为什么太阳看上去那么小”于是学生就“顿悟”原来是视觉引起的错觉。
又例如:“力就是保持物体运动的原因”等等许多物理概念,在物理教学中一直阻碍物理概念的构成和掌控,这就建议我们在教学设计上多动脑筋,多想要办法,与这些“前科学概念”并作斗争,同时引起学生自学物理的热情,进行他们多样的想象力。
3、演示实验的美妙绝伦,使学生在惊叹之余体会到物理学的魅力所在,从而产生浓厚的学习兴趣。
斥力而竖起,显示出电力线的形状,使学生惊叹不已;如先将一个剥去外壳的鸡蛋,置于较蛋稍小的玻璃瓶上,鸡蛋静止在瓶口上不动,接着拿去鸡蛋将洒精棉花点燃后投入瓶内,燃烧片刻,使瓶中空气稀薄,再将那只鸡蛋置于瓶口,可观察鸡蛋慢慢地被“吞入”,最后落瓶中。面对这些意想不到的现象,不但使学生产生了浓厚的兴趣,而且能够激发他们探索其中奥秘的积极性和丰富的想象力。
物理概念相对来说都就是比较抽象化的,因而它创建往往须要足够多的感性经验,须要通过一些典型实验,并使学生赢得生动,独特的感性认识,从物理现象的特征启程,明确提出物理概念,并使学生对所研究的问题产生猛烈的兴趣。比如,在创建“惯性”概念时,事先模拟两个大实验,“打蛋进杯和杯底抽纸”。告诫学生观测,当塑料片在棒击下飞过,而鸡蛋跳入杯中。一只盛满水的玻璃杯放到讲桌边缘,而杯底甩一条纸将其忽然取出,杯子不落地,这时兴趣盎然,教师自然引入惯性概念教学。
物理教学中可以从多方位多角度来培养学生创新思维,只要我们根据具体要求,结合学生的特点,正确地应用科学的方法,并采取有效、合理的教学手段,充分调动学生的主观能动性,在培养学生良好的思维品质方面会有成效。
创新学习心得体会创新心得体会篇十五
以新一轮解放思想推动新一轮创业创新的号角已经在吹响。在新的历史条件下,在发展的关键时期,如何坚持科学发展、健康发展、又好又快发展?如何顺应时代发展的新要求,在解放思想、创业创新中有所作为?这是摆在我们各级组织和党员领导干部面前的一个重要课题。要认真解读好这一课题,我认为要把握好五个问题:
一要善于在转变观念中创业创新。面对来自各方面的新情况、新问题和新挑战,要转变惟书惟上的思维定势,树立一切从实际出发、实事求是的观念。把思想观念建立在实事求是、一切从实际出发的思想路线的基础上,根据不断发展变化的客观实际,发现新情况,解决新问题,开拓新视野。要摆脱经验习惯的束缚禁锢,树立勇于改革、大胆实践的观念。要正确看待经验和习惯,不能一味地把过去的成功经验当做灵丹妙药,自缚手脚,要勇于跳出经验的束缚,树立锐意进取、改革创新的思想,用新眼光看待新事物,用新观念分析新情况,用新办法解决新问题,不断在实践中创造出超越前人的新经验。
二要善于在学习借鉴中创业创新。工作中往往遇到一些情况,仅仅依靠自己的力量或用自己的方式方法很难解决,而用别人的方式方法去解决,问题马上就会迎刃而解。由此引申,我们发展经济、建设社会主义小康社会、和谐社会,也要大胆引进和借鉴他人的智慧,巧借“他山之石”来“攻玉”,追求工作成效的卓越。要采取“一引二学三仿”的方法,在借鉴中创业创新。
三要善于在继承传统中创业创新。我们在新一轮解放思想、创业创新中要正确处理好继承和创新的关系,要以实事求是的科学的态度对待创新。创新不是对过去的简单抛弃,而应在继承的基础上创新,把传统经验和现实的新情况、新问题很好地结合起来,不断研究新情况、探索新方法、充实新内容、解决新问题,只有这样,传统的东西才能在新的历史条件下得到真正的发扬光大。只有不断充实完善传统的内容和方法,使之更适应客观现实对我们提出的新要求,才能把握好继承和创新的立足点。如果一味的赶时髦,套用新名词、新概念,搞一些貌似“创新”,但并无实际内容、脱离现实的举动,是达不到创新目标的。
四要善于在吸纳群众智慧中创业创新。在新一轮的创业创新中,一定要充分利用好广大人民群众的智力资源,有力地吸纳集体的智慧创业创新。要尊重群众的首创精神。各级要把创业创新的立足点建立在群众主体地位的基础上,尊重群众,相信群众。充分体现群众愿望。把人民群众关心的热点问题、反映强烈的焦点问题、最感困惑的难点问题,作为改革创新始终关注和解决的突出问题。对群众拥护的坚决落实,对群众有异议的慎重对待,对群众反对的果断否定。
五要善于在汲取现代科技成果中创业创新。科学技术的迅速发展和普及运用,正日益改变着人们的生产、生活方式和思想道德观念。在新一轮的创业创新中,我们要敢于“学习借鉴一切反映时代要求的科学有益的东西”。这也是我党一贯坚持的创新原则。要在实际工作实践中,广泛吸取现代科技成果,充分发挥科技优势,增强我们工作的针对性和有效性。要把加大工作的科技含量、吸纳运用现代科技知识、借助现代科技新手段有机整合起来,为推进新一轮的解放思想、创业创新服务,追求效益的最大化。
创新学习心得体会创新心得体会篇十六
学习改革创新是当今社会发展的必然要求,也是我们个人成长不可忽视的重要环节。通过参与学习创新和改革实践,我所获得的心得体会令我深受启发。在此,我愿意分享我个人的学习改革创新心得体会,希望能够与大家共同探讨、交流。
第二段:积极主动参与学习。
在学习改革创新的过程中,我学到了最重要的一点是积极主动参与。学习改革创新需要我们主动发现问题、思考问题,并积极寻找解决问题的方法。只有主动参与,才能深入了解并掌握知识,提高自己对问题的认识。同时,还可以通过主动参与交流、合作,极大地丰富了自己的思维,拓展了自己的视野。因此,在学习改革创新中,我始终坚持积极主动参与,尽可能全面地了解并掌握知识,提高自己的学习能力和创新能力。
第三段:勇于打破传统束缚。
学习改革创新需要我们勇于打破传统束缚,去触及未知的领域。在学习改革创新的过程中,我不断尝试着走出自己的舒适区,勇敢地尝试新的学习方法和创新思维。在这个过程中,我深刻地认识到,只有打破传统的束缚,敢于迈出自己的一步,才能够突破个人的局限,实现真正的创新。同时,也要敢于面对失败和挫折,将其作为成长的机会,不断调整自己的方向。因此,我始终坚持勇于打破传统束缚,不断挑战和创新自己,让自己的学习和成长不断前进。
第四段:团队协作的重要性。
学习改革创新不仅需要个人的努力和创新,更需要与他人的团队协作。在团队中,我们可以互相借鉴、互相学习,通过共同合作和讨论,不断推动学习和创新的发展。通过与团队成员的协作和互动,我深刻体会到团队协作的重要性。在团队中,我们可以通过分享自己的经验和见解,开阔思维,碰撞出更多的创意和创新的火花。同时,团队协作也培养了我的合作能力和沟通能力,使我更加适应社会发展的需要。因此,我在学习改革创新中,始终重视团队协作,通过与团队成员的合作,不断推动学习和创新的发展。
第五段:积极应对挑战,持续改进。
学习改革创新过程中,我们会遇到各种挑战和困难,而如何积极应对挑战和困难,是实现学习和创新的关键。在面对困难时,我们不能退缩或者放弃,而是要勇敢面对、积极解决。同时,我们也要根据实践的不断总结和反思,进行持续的改进,不断调整和完善自己的学习和创新方法。只有积极应对挑战和持续改进,才能够不断提高自己的学习能力和创新能力,为个人的发展和社会的进步做出贡献。
学习改革创新是一种积极的思维方式和行动方式,无论对个人还是对社会都具有重要意义。通过积极主动参与学习、勇于打破传统束缚、团队协作以及积极应对挑战和持续改进,我深刻体会到了学习改革创新的重要性。我相信,在今后的学习和工作中,我将持续努力,不断创新,为个人的成长和社会的进步做出更大的贡献。
创新学习心得体会创新心得体会篇十七
近期我有幸参加了全国高校教师网络课程《创新创业教育》的培训学习,感触颇深、获益良多。这次培训的主要目的是了解和掌握培训原理、培训方法和培训培训技巧。
培训原理——成人学习原理。学习是改变通过经验形成的行为方式的过程。成人学习有以下特点:更需要知道现在所学的知识有什么用处;更渴望参于控制学习过程;把丰富的经验与学到的新东西相结合;希望按照自己的进度学习;更需要对学习心得有所反馈并与人交流;学习目的更具功利性;学习方式更个性化;喜欢各种参与式培训方法;喜欢积极主动的学习体验;喜欢自己决定学习地点和学习时间。学习了学生在一节课中的注意力曲线和学习金字塔。
培训方法——参与式培训方法。有头脑风暴、讲授、游戏、情景模拟、讨论、角色扮演、练习、案例分析等培训方式。也了解了这些培训方式如何使用和这些方式的优缺点。
培训技巧——非语言表达技巧和语言表达。非语言表达一般就是利用物体等道具来更好地说明要讲授的内容;利用姿势、手势、表情和目光来促使学生参与进来。语言表达是任何一位老师都有所要求的,要讲解通顺,有重点和难点,做好总结。通过控制讲话的音量、音调、节奏、停顿等交替变化,尽量吸引学生的注意力,调动学生的积极性。
通过这次的培训,让我很好地了解了自身的不足之处,应该先从自身的素质下手,学习更多的知识,有效的把控学生的注意力和提高学生的学习成效,将所学知识应用到实践教学中。
通过大学创新创业这门课程,我们主要学习了三个主要内容:创业的基础、创业的历程、体会与建议。创业的历程举了gis这个例子,包括市场,发展趋势,营销策略,这让我对创新创业这个课题有了更深刻的认识和理解。
科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式,开发新产品,提高产品质量,提供新服务的过程。作为21世纪当代大学生,我觉得我们每一位大学生都应该具备有创新精神,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今天,不创新,就会灭亡。创新是企业生存的根本,是发展的动力,是成功的保障。在今天,创新能力已成了国家的核心竞争力,也是企业生存和发展的关键,是企业实现跨越式发展的第一步。同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼,为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石。
在现今的大学生就业困难,需要创新创业,需要新的市场,随着我国高校办学规模和招生规模的扩大,高校毕业生的就业形势日益严峻,毕业生占到新增就业岗位的一多半。在这样的情况下,所以我们必须创新创业。
一、明确目的
在我看来,大学生创新创业不等同于赚钱,我认为创新创业是一种乐趣,是一种学习的过程,是一个锻炼能力,获取经验的过程。创新并不一定是轰轰烈烈的,有时一个小细节、一个小想法就可以改变一个企业的命运。创业绝不能有自我满足的时候,要时时有危机感,不能有一次失误,哪怕是出一次事故,那你辛辛苦苦建立起来的名声就没有了,创业并不是一帆风顺的,要让别人接受你的产品,靠嘴巴说是没有用的。创业不能盲目,在创业前一定要进行全面细致的市场调查,最好是从事自己熟悉的领域。
二、明确目标
创业,不是只靠一腔热血,而是要有一定的基础。准备充分,做起事来才能事半功倍。俗话说“不打无准备之战”,要做创新创业,必须扎扎实实做好充分准备和知识的不断积累。首先非常重要的一点就是明确自己要做什么,在创新创业课程中,我们学习到选择行业的若干原则:
1、 必须是喜欢的产品,能够不断保持激情;产品及所在行业 有广阔的前
景, 产品是不断增值的
2、 所选行业及产品要有个性,只与一部分人群做生意即可;可以复制并可以做大
3、 能发挥自己的天赋和特长
4.、朝阳产业,成长性高 ,能长期发展
5.有一定区域垄断性,我的地盘我做主,避免低层次的竞争
6.苦点累点没关系,但投资不能太大,滚动发展
针对以上的原则,我觉得选择自己比较感兴趣的行业或者是与专业相关的行业,关键在于新颖,创新,或者也可以是借鉴别人做过的事业,但有一点必须注意的就是,不是按部就班,而是必须突出自己所做的创新之处,从新的切入,也就是所谓的旧瓶装新酒。其次,要善于掌握机会并学会放弃机会,做力所能及的事情。因为总是做超越自己能力的事情,只会打击自信心和积极性;同时要有创新精神,例如我要卖一件衣服,另一家店也在卖和自己相同款式的衣服,那么我应该怎么办呢,是不是应该采取一些措施,创新要简单、实用、能操作,就像前几年的牛仔裤一样,破洞的嘻哈风格风靡一时,也许这种风格是来自一些裤子破了,厂家又无法对这些服饰采取好的方法处理而得出的一种解决方法,这不是一种创新吗,最终的盈利比之前的翻好几倍吧。
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三、必备条件
创业只要有激情就能成功的年代已经过去。大学生创业往往白手起家的居多,经不起反复的失败和折腾。摸着石头过河,显然不能成为我们的选择。所以创业应该从自己的实际情况出发,做实际情况能做到的事情,资金少,就要做资金少的工作,创业应该是一个摸索自己所在行业套路的过程,不在于资金的多少,而在于怎样根据自己的实际情况出发,去选择创业。
创业者必须有非常清晰的使命感和远景目标。一个没有方向的创业者是没有办法成功的,所以使命和目标是成功的第一步。也就是说,应有一个清晰的企业发展和成长的蓝图,同时要有能力制定实现目标的战略和途径。第四,面对激烈的市场竞争,需要有较好的决策能力。因为,光把事情做好或是把企业管理好是远远不够的,考验成败的关键是能否做正确的事情,也就是必须做正确的决策。外面的诱-惑很多,机会也太多,而一不小心就可能掉入盲目决策的陷阱。第五,必须有整合资源的能力。企业的资源不仅是人、财、物,还包括知识、时间、智慧组合、公共关系等无形的要素。如果没有把资源整合在一起的能力就会失去竞争的优势和先机。第六,必须具备应付变革的能力。创业者是否可以在激烈的市场竞争环境下,突破自己固有的思维局限,挑战自己以往的成功模式和战略手段,是考验创业者心理素质和魄力的重要环节。不断否定自己,突破自己,战胜自己,向自己挑战,向明天挑战,才有机会成为未来的佼佼者。
大学生有创业热情,但由于经验欠缺、能力不足、意识偏差等原因,导致创业成功率明显偏低。 眼高手低、纸上谈兵是大学生很容易陷入的误区。因为他们长期呆在校园里,对社会缺乏了解,特别在市场开拓、企业运营上经验相当匮乏。因此,大学生创业前要有充分的准备,一方面,靠在企业打工或者实习,来积累相关的管理和营销经验;另一方面,靠参加创业培训,积累创业知识,接受专业指导,为自己充电,以提高创业成功率。用智力换资本,这是大学生创业的特色之路。一些风险投资家往往就因为看中大学生所掌握的先进技术,而愿意对其创业计划进行资助。
所以尽管我们有知识、有激情、有梦想、有冲劲,但是由于我们缺乏社会实践,没有经过市场的风雨考验,缺乏管理团队的经历,创业起来就会比起职场过来人有着更多的风险和盲目。这就要求我们必须努力学习以前成功创业者的经验,努力提高自身的创业能力与素质,更要注重创新。只有不断完善自己,我们才能在创新创业的路上走得更远,给社会带来更多的财富。
要懂得真诚、宽容、信任、责任,尊重自己,尊重别人,保持尊严,对自己的行为负责。
人的能力如同地下的煤,需要去发现它并开发出来,这样它才有机会发光发热。生命因为有限所以宝贵;因为有限,所以才要不懈努力。努力过后,我们才有理由相信,创新创业并没有那么难,不要有所畏惧,大胆去开拓,成功总会属于我们。
在2012年11月16号到18号期间,我参加了xx-xx省高校的kab教育培训班,很多人会像我一样,在开始接触kab培训前对创业教育有认识的误区:“创办企业论”,即认为创业教育就是教会学生创办企业或公司;“第二年课堂论”,即认为创业教育就是开展第二课堂的`创业实践活动,包括企业计划大赛、创业企业家和创业投资论坛、组织学生参观成功企业、创办科技园或创业园与创业孵化器等。
其实,kab创业教育的总体目标是培养“企业家型”的复合型人才。kab创业教育是以人的创新能力和综合素质培养为核心的广义的创业教育和以具体的操作技能为主要目标的狭义的创业教育。一是培养创业意识,正确认识企业在社会中的作用和自我雇佣;二是提供创办和经营小企业所需的基本知识和技能;三是提高就业能力,使学生能够在中小企业以及缺乏正规就业机会的环境下有产出的工作;四是把创业和自我雇佣作为理想职业选择。企业家是具备像锐意进取、自强不息、精诚团结、认真踏实、严于律己、系统的知识素质(生产、销售、管理、财务和其它所必需的知识)、控制自我、把握自己、终身学习等等许多优秀品质的综合型人才。通过kab的创业培训,就是培养学生成为拥有许多优秀品质的职业人。
这次培训的主要目的是让我们kab讲师了解和掌握培训原理、培训方法和培训培训技巧。
培训原理——成人学习原理。学习是改变通过经验形成的行为方式的过程。成人学习有以下特点:更需要知道现在所学的知识有什么用处;更渴望参于控制学习过程;把丰富的经验与学到的新东西相结合;希望按照自己的进度学习;更需要对学习心得有所反馈并与人交流;学习目的更具功利性;学习方式更个性化;喜欢各种参与式培训方法;喜欢积极主动的学习体验;喜欢自己决定学习地点和学习时间。学习了学生在一节课中的注意力曲线和学习金字塔。
培训方法——参与式培训方法。有头脑风暴、讲授、游戏、情景模拟、讨论、角色扮演、练习、案例分析等培训方式。也了解了这些培训方式如何使用和这些方式的优缺点。
培训技巧——非语言表达技巧和语言表达。非语言表达一般就是利用物体等道具来更好地说明要讲授的内容;利用姿势、手势、表情和目光来促使学生参与进来。语言表达是任何一位老师都有所要求的,要讲解通顺,有重点和难点,做好总结。通过控制讲话的音量、音调、节奏、停顿等交替变化,尽量吸引学生的注意力,调动学生的积极性。
通过这次的培训,让我很好地了解了自身的不足之处,应该先从自身的素质下手,学习更多的知识,懂十才能教一;如何才能更好的运用各种材料道具;如何更有效的把控学生的注意力和提高学生的学习成效。
xxx-x大学 xx-xx
2012年11月18号
创新学习心得体会创新心得体会篇十八
很多个安全事故的教训告知了我们一个深刻真理:企业成于安全,败于事故。任何一起事故对企业都是一种不行挽回的损失,对家庭、个人更是无法弥补的伤痛。安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中,让大家知道若责任心不到位就会酿成事故,正确熟悉到安全不是一个人的问题,而是你中有我,我中有你,是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链,是一张错综简单、严密相连的网。安全生产是企业永恒的主题,安全文化已成为企业文化的重要组成局部,并起着越来越重要的作用。企业安全文化是企业在安全生产的实践中,以从事安全治理、安全生产、安全宣传训练等形式,逐步形成的为全体员工所认同、共同遵守,带有本企业特点的价值观念、经营作风、治理准则、企业精神、职业观念和安全目标等的总和。随着“卷烟上水平”目标的稳步提升,推动安全文化建立,促进企业安全生产已成为当前烟草行业的主要任务。现就企业安全文化建立的方法和途径谈点粗浅熟悉。
一、形成全新的安全文化理念。
如何形成全新的安全文化理念,使安全文化理念深入人心,应注意以下几个方面:一是要树立以人为本的观念。坚持以人为本,打造安全文化是全面贯彻“安全第一、预防为主”方针的新举措,是企业保障员工人身安全与安康的的新探究。以人为本的安全生产治理,就是指企业生产的过程中把员工的生命摆在一切工作的首位,贯穿“以人为本”、“珍惜生命”、“爱护环境”的理念,真正做到维护员工的利益,以员工是否满足、是否得利、是否安康稳定为标准,形成社会效益、企业利益和个人权益的多赢局面,促进企业可持续进展。因此,企业抓安全生产首先要把员工的生命安全放在第一位,当员工人身安全与企业的生产、企业的经济利益等其它方面发生冲突时应无条件的听从人的生命。二是要树立安全就是企业最大效益的观念。煤矿只有实现安全才能确保企业稳定的生产秩序,没有牢靠的安全作为屏障,企业的生产、经营、改革、进展将无法正常进展。安全是生产的前提,安全事故带来的损失是巨大的。因此要深刻熟悉到安全生产是企业的最大效益。三是要形成安全工作人人有责的观念。安全不仅是企业的'重要工作,而且也是每个员工的事。企业对安全工作、对员工生命的关注不仅强调生命的物质存在的珍贵,更应关注和关爱员工,不仅要保证员工的生命安全,更要对员工进展情感和精神的关心,使员工获得精神上的安慰和满意,为员工供应一个本质安全的环境,使企业“人本、人权、人性、人情”的核心思想获得充分的表达。企业的每一个员工也要充分熟悉“安全为天、生命至遵循重要意义,要不断提高自身安全意识,实现自我治理,保障自身和他人的安全,实现家庭幸福与企业共同进展。
二、创立有效的安全文化机制。
有一个有效的安全文化机制,能够保证安全文化建立的顺当进展。主要要创立以下机制:一是创立安全学习机制。要使安全文化理念深入人心,必需要有一个科学的学习机制,建立学习型组织。在安全学习和安全训练的途径上要多管齐下,强化效果。在安全学习和安全训练的形式及内容上要丰富多彩,推陈出新,使安全学习和安全训练具有学问性、趣味性,寓教于乐,让职工在参加活动中受到训练,在潜移默化中强化安全意识。要通过多种形式的学习和宣传训练,逐步形成“人人讲安全,事事讲安全,时时讲安全”的气氛,使广阔职工逐步实现从“要我安全”到“我要安全”的思想跨越,进一步升华到“我会安全”的境地。二是创立安全治理机制。仔细整合并完善各类安全治理规章制度,增加科学性、严密性和可操作性,是搞好安全生产的前提,也是创立安全文化的前提。要编织上下同欲齐抓共管的科学治理网络,各职能部门要层层落实安全责任制,强化安全治理,确保各项规程措施、规章制度和安全生产落到实处,领导干部要起到领先垂范的作用,以身作则地把好安全关,加大对安全生产的监视检查的力度,狠反“三违”,保证安全生产。三是创立安全培训机制。要把安全培训工作纳入企业安全生产和企业进展的总体布局,统一规划,同步推动,以培训机构、师资力气和安全教材为重点,推动安全培训标准化建立,建立安全培训责任制,探究安全培训工作的新机制,把安全培训与技能培训结合起来,以安全培训为起点,提高职工队伍的整体文化素养,力求安全训练工作科学化、人性化、多元化,增进安全培训工作的实效性。
大音希声、大象无形、大美不雕、大安和谐。我坚信,只要人人都来重视安全,时刻关注安全,将“安全生产”牢记心中,不折不扣地遵操作规程之章,守安全生产之法!让人人都清晰地熟悉到违章就是走向事故,就是损害自己、损害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理,由于,或许一次小小的不经意的违章,就会造成很大的损害或损失,就会变成违法。假如我们每个人都能真正意识到这一点,那么我们的安全生产工作必能做得更好,我们的企业就能长盛不衰,我们个人就能在一个安全和谐的环境中幸福生活。
创新学习心得体会创新心得体会篇十九
标题:探索创新之路:我在创新岗位的学习与成长。
自从我加入这个创新岗位以来,我的生活和工作发生了巨大的变化。这个岗位是一个集创新、思考和执行于一身的独特位置,让我有机会尝试和探索各种新的想法和可能性。
在这个岗位中,我学会了如何发掘和利用新的想法和创意。我学会了聆听不同的声音,理解并尊重多元化的观点。我通过团队会议、头脑风暴和项目实践,不断磨练我的创新思维和团队协作能力。在这个过程中,我不断挑战自我,寻找新思路,尝试创新的方法和解决问题的方式。
在这个岗位上,我也学会了如何有效地领导和管理团队。我学会了如何激发团队成员的潜力,如何建立信任和共享目标的文化,以及如何有效地分配资源和任务。通过这些经验,我逐渐成为了一个有效的领导者,能够带领团队实现目标,并解决复杂的问题。
在这个岗位上,我也遇到了许多挑战和困难。有时候,新的想法和创意并不总是被立即接受,需要我们如何引导和推动。有时候,我们的团队成员会有不同的观点和意见,需要我们如何平衡和协调。这些问题和挑战促使我不断学习和成长,不断提高我的解决问题和创新能力。
总的来说,我在这个创新岗位的学习和成长过程中,不仅学会了如何创新和思考,也学会了如何有效地领导和管理团队。同时,我也明白了如何有效地处理和解决困难和挑战。我相信,这些经验和技能将对我未来的职业生涯产生积极的影响。
创新学习心得体会创新心得体会篇二十
创新是现代社会发展的关键驱动力之一,对于每个人来说都是一项必备的能力和素质。尤其是在劳动领域,创新能力更是劳动者成功的关键。作为一名年轻的劳模,我深感创新对于劳模的重要性和意义。在我近几年的工作和学习中,不断追求创新,积极运用创新理念,取得了一定的成绩。在此,我想分享一些关于学习创新劳模心得体会。
第二段:不断学习与积累。
作为一名劳模,我认识到创新离不开知识的积累和不断的学习。我始终保持着学习的态度,不断沉淀和积累自己的知识。我经常阅读相关的书籍、资料,学习那些成功的案例和经验。通过不断学习,我不仅丰富了自己的知识储备,还能够从中汲取灵感和启发,为自己提供更多的创新思路。
第三段:观察与思考,发现机会。
创新需要有敏锐的观察力和思考力,才能发现机会和问题,并及时采取行动。在我的工作中,我经常保持对周围环境的观察,与同事、客户进行沟通交流,发现他们的需求和问题。同时,我会反思自己的工作流程和方式,思考是否存在可以改进的地方。通过观察和思考,我不断发现一些可以创新的机会,为工作的改进和提升提供了思路和方向。
第四段:勇于尝试和付诸实践。
创新需要勇于尝试和付诸实践,并敢于面对失败和困难。在我的工作中,我经常尝试新的方法和工具,挑战传统的思维和做法。当然,创新过程中免不了会遇到困难和失败。但是,我从不气馁,而是会积极总结经验教训,并寻找到下一步的改进方案。通过多次尝试和实践,我逐渐形成了自己的创新思维和方法论,取得了一定的成绩。
第五段:持之以恒,不停止创新。
创新是一项长期而持续的工作,需要持之以恒。作为一名劳模,我深知创新离不开锲而不舍的精神。在实践中,我始终保持对创新的热情和追求,不停止对自己工作的反思和改进。同时,我也积极参加相关的培训和学习活动,不断提升自己的创新能力和水平。通过持之以恒地创新,我相信我可以更好地服务于企业和社会。
总结:
创新是劳模所必备的能力和素质,是工作与发展的关键。在学习创新劳模心得体会中,我经历了从学习与积累到观察与思考,再到勇于尝试和付诸实践的过程。最终,我明白了成功的创新需要持之以恒的努力和付出,只有如此才能取得真正的成果。我相信,在今后的工作中,我将继续保持我的创新精神,不断追求创新,为企业和社会做出更大的贡献。