有限的生命里，我们应该学会把握时间，做自己想做的事情。总结不仅要注重事实的陈述，还要分析原因和找到问题的根源。如果对这个主题感兴趣，可以参考下面提供的相关资源和研究报告。

小学六年级我的画纸篇一

”哈哈……“一听这铃儿般的笑声，就知道是丁祖贤在附近了。一头俏皮的齐耳短发，一双明亮的大眼睛，勾勒出了一个灵动的女孩。她是女孩中的”头儿“，可却没有一点架子。她乐于助人，深受每一位同学的喜爱。

一阵悦耳的歌声传来，如同百灵鸟叫一般动听。这不是刘蕴崴的声音吗？只见她对着我们笑了笑，然后又开始轻轻哼起那动听的歌来。她那温柔的面庞，柔和而优雅的举止，让我最难忘怀。记得有一次，我不小心弄坏了她的一支崭新的笔。我有些忐忑不安，怕她责怪我，更怕一段友情，就为了一支笔而中断。而她却温和地对我笑了笑，说了一句”没关系“，把那支笔收好了。我很感激地望着她，久久说不出话来。

”热情“、”直率“……这些词正是张心瑶的”光辉写照“。她扎着一个马尾辫，脸上总洋溢着那灿烂的微笑，挥之不去。她性格开朗，如同一个制造快乐的天使。只要有她的地方，就总有快乐。

”呵呵……“”好啊！“”嗯！真棒！“柔柔的声音，柔柔的面庞，构成了一个柔柔的女孩——李锦宁。那双如水晶般澄澈的眸子中总荡漾着一缕缕淡淡的忧伤，如大海深处的小美人鱼一样。她比我们多了几分成熟、柔之美。她的思想细腻，有着天生的文学家气质。

我的眼前仿佛又出现了同学们的模样：有稚气未脱的、可爱的、稳重的、热情的……。

马上就要毕业了，对相处了六年的同学们，有着许多的不舍和说不完的话。想起与他们相处的日子，脸上总是浮现出一丝丝的笑意。

”哈哈哈“你听，这响亮的笑声，就是张婧欣发出来的。她总是喜欢笑，有时，莫名其妙的笑了起来，可把我们吓坏了呢，不过这笑声，渲染里也很大呢。她有一个外号，叫”暴力狂“，可别看她平时文文静静的，一玩起来，可就……真是人不可貌相啊。有时捏你一下，有时拍你一下，有时悄悄打你一下……呵，一天就是这样忙上忙下的，如果一起玩起来，那笑声可是传遍四方呢。不过这样的她十分可爱，惹人喜爱呢！果然是一个开心果呢！

短短的头发，大大的眼睛，瘦小的身体，是她最明显的地方。她就是詹思宜。说起她，一开始我并不喜欢他，总是会疏忽她，但有一次，和她聊天，才发现其实她是一个平易近人、活泼的女孩子。虽然平时看她安静的一个人坐着，但玩耍时却十分活泼，像一只轻松快活的小鸟。记得她说过：当你不开心时，可以找我聊天哦。从那以后，我们成了形影不离的好朋友。

瞧，班队会上的黑板布置，都是袁凯欣自己设计的。每次都与众不同，时而是快活的，时而是鲜艳的，时而是简洁的，每次都有着自己的分格。让人十分喜欢，就像一幅活画一样，呈现在眼前，可爱的字体，可爱的画……下课后，总是看到她活蹦乱跳的样子，还有那”嘻嘻嘻“的笑声，都代表着她可爱的一面。

看着同学们的照片，回想着以前的事，马上毕业了，小学六年的生活，最忘不了的是同学们。在我伤心的时候安慰我，在我遇在因难的时候帮助我。

班上很多人喜欢笑，有个同学的笑很特别，“哈哈呵呵”那就是袁凯欣，好很活泼，很可爱，笑容很美丽，眼和眉一弯，嘴张开，“哈哈呵呵”地笑，她在和我讲“我昨天去吃饭的时候，看到一个人在马路上数钱，一直数了十分钟左右，又不怕车撞，又在绑鞋带，然后我笑他，被他盯了一眼。”我听完后马上笑了起来，我笑的并不是数钱的人，而是笑她被那人盯了一眼。她的字迹是那么地美，那天，有个同学在抄这本书上的字可真漂亮，我一翻到每一页，哦，“是袁凯欣的，我跑和她说：”你的字好美哦！“她说：”只要静下心来写，字迹自然会漂亮啦！“然后，她又蹦蹦跳跳的去找好朋友了。

一次校运会，女子100米赛跑，有全班跑得最快的赖凤至，她的很活泼善良。开始跑了，各三个同学在比，赖凤至遥遥领先，但是”呯——！“一声，她摔跤了，她被抛在了后头，三班的同学赢了第一名，我们班最后，但是，我看到她的脸上充满了痛苦，一个身影站了起来，跑向了终点。那就是赖凤至，她让我难忘，因为自已的脚摔到受伤了，却坚强地站起来继续跑，王老师叫我扶她去医务室，我一路上安慰她，我看到她哭了，我知道，那么快的速度摔倒地上，那是多么痛啊！就这样，我们成了好朋友。她是那么聪明、坚强、可爱啊！

啊！快乐的笑声，坚强的身影，懂事的女孩，顽皮的”男人婆“，它已印在我的脑海深处，让我永远记住六二班。

六年的小学生活即将结束，我心中充满了不舍。分别，让我一下子敏感起来。于是，在同学之间发生的一幕幕又浮现在我眼前。

记得在五年级的时候，开学的第一天，我们班上就少了陈金凤同学。后来我们得知，原来这位女同学因为家庭贫困而面临辍学。当同学们得知这个消息时心急如焚，决心要帮她筹钱。于是，老师带头先捐了100元，同学们又纷纷的捐钱捐物。整整一个星期同学们都不舍得花一分钱，把所有的零用钱全部拿了出来。直到筹够了230元学费。有了钱，陈金凤同学又可以和我们一起上学了。这时，同学们脸上又露出了会心的微笑。

还记得去年的一节活动课上，同学们都在开心的玩耍着。我一不留神，脚下一滑摔了一跤，膝盖上流了好多血。几名女同学看见了，赶紧把我扶进了教室，一边忙着帮我擦药，一边忙着帮我倒水，还在一旁不停地问我：“还疼吗？还疼吗？”我坐在那里一声不出，静静的看着同学们关心我的眼神，一般暖流流进我的心田，似乎疼痛也少了许多。

每一次公开课上，同学们是那样积极地配合老师。我们的踊跃发言总能得到领导的好评。生活中同学们又是那样团结，我们一起地踢足球，一起做游戏，一起过圣诞节。我们有太多太多美好的回忆。

伤心时，同学们的一句安慰；灰心时，同学们的一句鼓励；开心时，同学们的一句祝福，都将永远刻在我心里，和同学们的深情厚谊，我一辈子也不会忘记。

就在袁二狗得意忘形之际，吴天寒以迅雷不及掩耳之势，挥舞着两个巴掌，使出了必杀技——“降龙十八掌”，把袁二狗打的落花流水，一败涂地。

而袁二狗毫不示弱接着使用了“放屁技能”把本子当作“臭屁蛋”发向吴天寒，把她打的昏头转向，死去活来。

咦？是哪里吵得这么激烈啊？哦，原来是吴天寒和袁二狗又吵架了。但是，这只是暴风雨前的黎明，真正的战斗一触即发。因为他们吵架就意味着一场男女大战即将拉开序幕。

袁二狗虎视眈眈的看着吴天寒，好像一头凶猛的大狮子，要把她吞了似的。而吴天寒则怒目圆瞪的看着袁二狗，像一只发怒的大怪兽，要把他撕成碎片才罢休。

这时袁二狗说：“我要发绝招了！”话音刚落，他就丢了橡皮擦“炸弹”，正好打中吴天寒的脑袋瓜，痛的吴天寒哇哇直叫。吴天寒马上反击，使用“铁头功”撞在了袁二狗的肚子上，把袁二狗撞的哇哇大哭起来。第一回合貌似吴天寒胜出，所以她露出了得意洋洋的笑容。

袁二狗见失去了短暂的优势，顾不得擦掉脸上的“珍珠豆”，接着使用“十八罗汉拳”，抡起拳头，向吴天寒连击，把她打的鼻青脸肿，连连后退。见此，袁二狗哈哈大笑起来，问：“服不服输？”

小学六年级我的画纸篇二

想做什么职业呢？也许有人想做救人的.医生，也许有人想做警察，也许有人想当科学家，而我却想做一名教师。

如果我是教师，我会带学生们一起观察自然界的规律。在春姑娘来时，我们要做草地里探索为什么有些植物长出的嫩芽是红色，为什么通常艳丽的花都是有毒的。在炎热的夏天，我们在小溪边探索为什么时候水的自净能力是有限的，为什么有些河流湖泊会发黑发臭。在硕果累累的秋天，我们在田野里探索蟋蟀是不是用嘴叫的，雌螳螂会不会吃雄螳螂。在白雪皑皑的冬天，我们又探索为什么有些动物会冬眠。虽然这一切，书中都有答案。可我认为，学生们观察后，得到的答案会比书上的更好。

如果我是教师，我要给予孩子们慈母般的关怀。下课铃响了，孩子们快乐的往操场跑去。你瞧，他们有的在玩老鹰捉小鸡：有的在比赛跳绳；还有的正在一起玩“过家家”呢！哟，是谁跑步不小心摔了一副狼狈相？我会给他贴上创口贴，问他“疼不疼，要不要紧？”

如果我是教师，我不会让孩子们成天待在教室里反复看、读那些课文。我会带我的学生们在图书室里上课。你看，小红正拿着一本《月光岛》，她一会儿随着书里的情节皱着眉头，一会儿又随着书里的情节露出微笑。小明拿了一本《钢铁是怎样炼成的》，一会儿焦躁不安，一会儿又低下头，替书中的主人公伤心。嗯，我四处走了一转，发现孩子们都看得津津有味，连校长都夸我把语文课都上活了。

我相信，我的理想不是梦！我会努力向这个目标前进！

小学六年级我的画纸篇三

我的弟弟今年4岁了。他那胖乎乎的脸上有一双明亮的大眼睛，个头不高不矮，有一张会说话的小嘴。他从小就想当一名解放军，因此他最爱穿解放军的衣服。有一次，我和妈妈去服装市场看见一套小军装，我说：“妈妈，龙龙一定会喜欢这套衣服，给他买吧。”我们把这套衣服买回来了给龙龙弟弟看，龙龙弟弟一看高兴地手舞足蹈，他马上脱下身上的衣服换上了这套崭新的“军装”，穿上这衣服，将一支玩具枪背到肩上，学着解放军的样子迈着大步，嘴里还喊着：“121，121……”的口令，瞧！那模样挺神气的，在大厅走了几个来回，额头都冒汗了，也舍不得换下那套衣服。弟弟是我们家的开心果，暑假的一天，电视在播放《西游记》的电视剧，龙龙正在洗澡，他一听见《西游记》的主题曲，澡没洗完就从浴盆里跑出来了，电视的孙悟空正在翻跟头，弟弟也学着孙悟空的样子，右手五指并拢遮着脑门，左手向后伸展翻跟头，由于浑身是水，这怎能翻跟头呢？“啪”一下摔了个四脚朝天，他那滑稽的样子逗得我们哈哈大笑，他爬起来，揉揉屁股，吐了吐舌头，又在学孙悟空的样子对我们做了个鬼脸，逗得我们又是一阵大笑。

我的弟弟真可爱，我很喜欢他。

小学六年级我的画纸篇四

周杰伦的一句“我的地盘听我的”震撼着每一个音乐发烧友的心，引他们进入了快歌热舞的天地。

我，一个平凡的个体，既没有这种力量去支配每个人的歌喉，也没有这种力量去抓住每个人的心。所以，我佩服，但我不自愧。因为我就是我，一个独立而完整的我。我虽然没有实力支配别人，但我有能力支配自己，支配我的思想，灵魂，甚至我的人生。我虽不能向全世界讲出这句话，但我能大声地对自己说：“我的地盘听我的。”

当我穿着自制的牛仔裤，大摇大摆地在人们面前展示我的杰作——长短裤，奶奶告诉我，女孩子，衣着端庄，行为端正。我大声反抗：“八十年代的老规矩限制不了新时代的个性，来，看我show给你看！”

当我大口大口地将眼前的食物清理干净时，爸爸告诉我，女孩子，要有食相，细吞慢咽，举止文明。我大声反抗：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间就是金钱，新时代，什么都要讲效率，包括吃饭。”

当我将我的衣服乱仍乱放在床上时，妈妈告诉我，女孩子，应该有像女孩子的样子。我大声反抗；“龙床不如狗窝，我的底盘听我的。”

当我和a君为一条数学题互不相让时，a君恼羞成怒说：“女孩子，站一边去。”我大声反抗：“新时代，男女平等，谁胜谁负，再战百回合，到时看谁站一边去。”

当我在跳着优美的舞姿时，a君疑问了，“男孩”也会跳舞？这时，我小声告诉他：“这就是我，动如赤兔，静如处子！”

这时，我叉着腰，摆出一副生气的样子，大声说：“我的地盘听我的。”

小学六年级我的画纸篇五

不对你说一句抱怨。无论多辛苦多劳累，都用慈祥的眼光看着你，没错，她就是我们的妈妈！

我的妈妈她长着一双浓眉大眼，高高的鼻梁，一副瓜子脸，每天都梳着马尾辫，虽然她很矮，但是她很瘦：也许是她每天功劳累的吧。”总之，她在我的里面，是最最完美的人！

有一次，晚上放学回家，作业写完了之后，我非要让妈妈陪我去超市买吃的，妈妈说：“今天就别去了，姑娘，改天妈妈在陪你去买行吗？”因为那时候小，哭着喊着也要让妈妈陪我去，可是妈妈已经工作一整天了，但还是依着我的性子陪我去超市了。到了超市，我边跑边挑选着自己爱吃的东西往筐里面装，而妈妈就是那个慈祥的搬运工。在回家的时候，妈妈拎着两大包吃的往家里拿，而我却边玩边吃，不顾及妈妈的感受。妈妈走累了，说要歇一会，可是我呢，不但不让妈妈歇一会，还让她和我跑回家，到了家，妈妈把鞋脱了后，我看见他脚后跟全都是血，皮都磨破了，我顿时就大哭了起来，边哭边哽咽的说：”妈妈——我错了，哼哼……妈妈说；”傻孩子，哭什么呀，哭了就不漂亮了！”我抱着妈妈，接着从妈妈怀里入睡了……听爸爸说，妈妈看我睡着了之后，用热毛巾把我的脸擦干净了，把我安顿好之后，才去把自己的伤口给清理好。当时，我的眼里含着泪水，充满了深深的自责和愧疚。

母亲，是在风雨中的一把伞；母亲，是在你生病时的一杯温水；母亲，是花园里辛勤的园丁；母亲，是我们的第一任老师；母亲，是我们生命中最重要的一个人！

小学六年级我的画纸篇六

我的爷爷，他头发有黑有白，已经六十有余，却仍精神焕发，红光满面，一米八的身材，且乐观、开朗，喜欢下象棋，我从来没有赢过爷爷，我对爷爷十分崇拜。

我的爷爷曾经是个农民，守望整片黄土地，过着面朝土地背朝天的生活。早上天还没亮就要起来种田，晚上直到一片漆黑才能回家。吃的是粗茶淡饭、小米粥，真是苦不堪言。一般农民都是摇头叹息，报怨生不逢时，而我的爷爷却每天都乐呵呵，哼着小曲。我的爷爷就是这么乐观，无论生活多么的艰苦，他都能苦中作乐。

随着我长大，要在县里上学，爷爷为了生活去打工了，只有在我放假时才能回来看我。

今年暑假，爷爷打电话说他已经在家门口了。我听了高兴得蹦了起来，急忙跑到楼下接爷爷，爷爷满面笑容地看着我。我送爷爷上楼时，发现爷爷的`右手上有一个红鲜鲜、周围还有牙印的伤口。

我问奶奶，爷爷的手上怎么会有伤？奶奶说爷爷打工太努力了，为了赚钱，爷爷早上4点就起床扛麻袋，就算下雨天也不休息一下。而伤口是爷爷在喂貂时被貂咬的。我知道后，鼻子顿时就酸了，眼泪潸然而下。

我在静谧的月光下，在烁烁的阳光中，依偎着爷爷伟岸的身躯……

小学六年级我的画纸篇七

而一分钟前，我还坐在我的座位上静静地聆听同学们一段段充满感情的诵读，在心中默默地鉴赏着每位同学的情感是否到位，语气是否真切，是否富有感染力……一次次地听，是同样的文字，不同的声线与情感，至此还没有一位同学诵读是直至我的内心深处的，打动人心的。总而言之—同学们好像都并没有真正领会到短短几句话包蕴的悲怆情感的独白。

这是俄国作家契诃夫笔下的一个生活在沙皇统治时代，一个贫富悬殊社会中的可怜孩子：凡卡。这只是一个极小的片段，一段凡卡在信中乞求爷爷将他带走的痛苦独白。运用“哭腔”来读是个极好的方法。可同学们口中表达出的却没有“哭”得恰到好处。我对事物的鉴赏总是很“苛刻”，轮到自己时却少了一份勇气与自信。

我紧张地站了起来，小心翼翼地捧着课本，调整好了心态，开始了我的诵读。

全班一片寂静，只有我一人在深情地诵读着，好像我就是那个可怜的小凡卡……。

小学六年级我的画纸篇八

我的妈妈有一张慈祥的脸，有一双温柔的大眼睛，一头乌黑亮丽的长发，还有一双灵巧的手在我的心中，妈妈是年轻的、漂亮的。可岁月的痕迹在妈妈的脸上留下了烙印，每当我看到她时，我就会想起妈妈对我的关心，对我的爱。

我的妈妈笑起来眼睛弯弯的，像一个月牙儿，但是生气的时候，眼睛瞪得圆圆的，好像一头发怒的豹子；我的妈妈笑起来很好看，她那双迷人的眼睛，好像会说话一样。我的妈妈喜欢穿白t恤和牛仔裤。我的妈妈在学习上很关心我，每当我不好好学习的时候，我妈妈温柔的目光就会变得严厉起来。

我一年级的时候，我妈妈叫我读课文，我不但没读，还在语文书里套了漫画书来骗妈妈，当我看漫画书正看得津津有味的时候，忍不住笑了起来，被妈妈发现了。我很担心，做好了被骂的准备，可当妈妈来到我的身边时，她说：“这本漫画书不错，怪不得我的宝宝爱不释手，但是课文你会背了吗？”“我马上就背！”妈妈答应我说等我会背了，就和我一起看漫画书，我开心极了！

妈妈不仅在学习上鼓励我，在生活上也是一样的，我就说给大家听听吧！有一年冬天，北风呼呼地吹，我发高烧了，妈妈非常担心我，可是爸爸出差了，妈妈就背着我去医院，妈妈怕我路上冷，就细心地把她的围巾给了我。

我的妈妈是世界上最好的妈妈，我也要用爱来报答妈妈。

小学六年级我的画纸篇九

阳光从绿叶间隙划过，斑驳的树影像无数只眼睛注视着她夺目的清纯。每一束阳光都能折射出她的聪明、她的欢乐。阳光如此灿烂，她的微笑更灿烂。

这女孩便是我的伙伴欣欣。

排球健将。

在学校里，欣欣是一个名副其实的排球健将。五年级时，学校举行了排球比赛，这可是她大显身手的好机会。这时已接近黄昏，天空中千姿百态的火烧云也慢慢悠悠地赶来，参加这场热烈的“盛会”。比赛开始了，欣欣握紧拳头，咬紧牙关，奋力向对方打去，而对方却因为力不从心，使我方“开门红”。实力强大的我方很快就以优势领先对方……半响，她的体力有些透支了，身子轻飘飘的，好似弱不禁风的小草，稍纵即逝。欣欣脸上泛起了红晕，汗水覆盖了她的脸颊，在这千钧一发之际，她使出了杀手锏，对方果然被打得落花流水，排球场顿时成了欢乐的海洋。最终，对方惨败于我班排球女将手下。当然，欣欣这个主力队员立了大功。

喜爱动物。

在生活中，欣欣是一个喜爱动物的动物专家。每天放学后，我们总会相约花园，听欣欣给我讲诉动物的奇闻趣事。一天下午，欣欣长篇大论着她一直梦寐以求的龙猫，她津津有味地诉说着，脸上的笑容仿佛深谷里的一眼潭水，给人无限遐想，无限美好。没过多久，一个体态优雅、美丽温和的龙猫似乎出现在我眼前。在欣欣的感染下，我立即产生了兴趣，和她一起交流起来。我仿佛沉浸在漩涡中，忘了自己，更忘了时间……片刻后，爸爸妈妈着急找来了，对我们哭笑不得。

这就是一个赛场上的排球健将，一个生活中的动物专家。打球使她更健美，喜欢动物充分体现了她的爱心。

小学六年级我的画纸篇十

春节前，妈妈从市场买回四条金鱼，养在一个精致的小鱼缸里。

妈妈将鱼缸放在客厅靠墙的一张桌上，同时把喂食和换水的任务交给了我。

我开始静静地欣赏它们。有两条是红色的，还有两条是黑色的，都长着一双黑宝石般的眼睛，一张一合的鱼鳃和圆鼓鼓的肚子。它们尾巴的形状各不相同。红色最小的那条尾鳍开叉很深，像一把剪刀；另外红色的那条尾巴犹如蝴蝶的翅膀，晶莹剔透。而黑色的一条金鱼，尾巴像穿着一条漂亮的长裙，在水中翩翩起舞。另外一条黑色的，尾巴是圆形的，像一把大扇子，一扇一扇。小金鱼可好玩啦！它们在水中快乐地游着，大尾巴摇摆，好似美丽的公主披着长纱在水中舞动，小金鱼有时头朝上，嘴巴一张一合，好像在和我说悄悄话；有时它们又凑在一起，仿佛在开会的样子。我故意敲了敲鱼缸，小金鱼好像受了惊，以箭一样的速度贴着鱼缸转了两三圈。可奇怪的是，它们却互不相撞，我真佩服它们的机灵。

我常常在每天下午给鱼儿喂食。我把鱼食投进鱼缸时，四条金鱼就纷纷浮到上层，张大嘴巴，把食物抢个精光，有时它们还因为抢食而互相追逐。小红吃饱后还常常冲着我吐几个水泡，似乎在向我道谢呢。

给鱼缸换水就要麻烦些了，要先把鱼捞起来，再换进新水。妈妈要我经常观察鱼缸，水一有点浑浊，就要换，一般三天换一次。因为怕麻烦，我时常偷工减料，有时四、五天才换一次水。

日子一天天地过去，鱼儿也一天天地长大。

就在正月十五那天，我像往常一样走到鱼缸前，但令我意外的是，小红却失踪了。后来爸爸在桌子与墙壁之间的夹缝中找到了小红的尸体，它已经成鱼干了。爸爸说，准是我好几天没换水，小红因为缺少氧气才跳出了鱼缸的。我的小红就这样悄悄地离开了我们，离开了它喜爱的世界。望着它的尸体，我心里不知有多难过，一股酸泪顿时涌上了心头。

我把它埋在了楼下的花圃里，告别了它。从此，我牢记这次的教训，再也不敢不及时给淘气包和黑仔换水了。我更明白了一点，不仅人类的生命需要关爱，自然界的所有生命都需要关爱。

小学六年级我的画纸篇十一

每个人都有一个理想，如：医生、作家、警察、文学家、工人、歌唱家有的人甚至有好多理想，而我的理想却只有一个，那就是当一名教师。

全国各地都有教师，而且，作为一名教师是很辛苦的，每天要教育许多调皮捣蛋的学生，气了一肚子气，而且，每天还要讲课，晚上，还要熬夜改学生的作业。早上，又要打起精神来给学生上课，虽然这是何等的辛苦，但是老师也要坚强，因为国家需要她们。

我知道，做老师很辛苦，但是做老师也是快乐的。每天和这些天真的孩子生活在一起，从老师手中培育出了多少朵花，伟大的科学家是老师培育的一朵花，就连国家领导主席也是其中的一朵，可想而知，如果没有老师，我们的国家会成什么样子。

正是因为这样，我才立志要做一名教师，同时，我也会锻炼我的耐心。

从小时候，我就把自己当做教师，拿几个小玩具当学生，我就拿块黑板挂墙上，写字，玩老师教学生。

从今天开始，我要好好学习，把知识掌握好，还要有自己的见解，另外，我还要让自己开朗起来，这样将来才能把知识传授给同学们。

教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为实现理想而奋斗。

小学六年级我的画纸篇十二

我对美术有着极大的兴趣。

我刚会走路，就会在白纸上学着画家“画图”。手上抓一支笔，在纸上随便画几下横，涂几个圈，一幅“作品”便完成了。爸爸，妈妈都是我的评委。“评分”中途，哪位评委要停止，都会引起我的不满。一次，我画得兴起，拿着颜料倒在手上，然后在纸上乱拍，弄得满地都是。

再到我上幼儿园中班时，刚会用电脑，便用“画图”软件画图。不管心中的图像有多复杂，不论制图的过程有多繁琐，我也要画到满意为止。每次画完，不会打字的我就会把爸爸拉过来，打上我自己想好的名称。我对电脑的认识，就是从这儿发展出来的。幼儿园里老师教的画画方法，我都看在眼里，记在心里，画在电脑里。就这么一天一张，我家电脑硬盘的.剩余容量就越来越小了。

后来上了小学，每周便有专门的美术课。直到现在，我还能清清楚楚地记得曾经教过我美术的是哪些老师。美术老师交给了我幼儿园从来没有听说过的方法，在老师的教导下，我的美术水平不断提高。

记得就在大概一个月前，美术课教指墨画。我以最快的速度完成了这幅名为“摘果子”的画。老师一边看，嘴里还一边不停地念着：“不错，不错……”这场景，我到现在还记忆犹新。

我在画纸上不断成长，美术如一幅画，画出了我的耐心和细心。

小学六年级我的画纸篇十三

最使我难忘的，不是伴随了我五年的小学教师，而是只伴随了我五天的张泽同老师。

张老师是一位语文教师，我们是在小学升初中的过渡班中认识的，张老师长得较黑，一双质朴的眼睛中流露出如父亲般的慈祥。在我的记忆中，张老师每时每刻都是乐乐呵呵的，是一个积极向上的老师。

张老师是和其他老师不同的。他了解每一个学生的想法，知道站在学生的角度去思考问题。他是从不给我们布置作业的，这从第一天认识我们时老师就说过了：“我想，只要世界上没有了考试，你们的作业也就不复存在了。”张老师的每一句话都说到了我们的心里，说这句话时，张老师也是带着微笑的。

张老师从不对我们发火。一位同学上课时做小动作，老师边讲课边悄悄走到他身旁笑着说：“嘿嘿，走神啦！”那位同学红了脸，很不好意思。老师的微笑，再次深深烙在了我们心里。

张老师是幽默的，大概，这才是我们喜欢他的主要原因吧。只有张老师的语言，才能使我们从别的科目中单调的语言中解脱出来吧！“同学们！在你们的狂轰乱炸，鬼哭狼嚎之中，我终于把你们的作文批完啦！”同学们听到这句话，第一个反应是狂笑，老师也笑，把自己也当成了学生，狂笑过后，整个教室又陷入了沉寂，老师又细致地讲解重点，难点。而我们永远忘不掉，老师轻轻扬起的嘴角中蕴涵的微笑。

与张老师离别的时候，不免有些忧伤，老师要回烟台去了。五天，短短的天！竟能使我们和张老师的感情如此深。老师临走时仍然保持着那令我们忘不掉的微笑。

小学六年级我的画纸篇十四

在我的记忆里，小学生活是那么幼稚，但又是那么美好。在小学里，发生的每一件事，都是我们采拾童年最珍贵的记忆。

附小，留给我的印象是那么有生机，那么有活力……如今，我要离开这养育我们五年的附小，我相信，同学们和我一样舍不得，舍不得老师，舍不得同学，更舍不得美丽的母校，心情也和我一样沉重。现在想起我们在附小的点点滴滴、酸甜苦辣，都让我们细细的回味。

亲爱的伙伴，记得一年一度的运动会吗？你脚步稳健，你快如闪电，运动员在操场上狂奔，拉拉队员们也不停地呐喊：有的举着五、（5），五（5）猛似老虎的牌子，有的站在椅子上拍手的，就连平时很严肃的高老师，也高兴地加起油来。用自己的成绩为班级喝彩！

在小学里，我们有太多太多太多的事情，有太多太多的感谢，在老师的辛勤培育下，我们在这里学习知识，茁壮成长。我的小学生涯即将结束，我想对母校深深地鞠上一躬，再说一声：“再见！母校！”

小学六年级我的画纸篇十五

我已经是一个六年级的学生了，面对即将考初中的我，我对我的母校怀念不已.这不，这天，我们跟着我们的陈老师陈导仔仔细细地观赏了我的母校。

母校前面有一条河，那河水真是清澈见底呀！每天上学，我总能看见活蹦乱跳的小鱼儿在水中嬉戏，小鸭子在河里打闹。河里也有几条船在岸边歇着，好像小船儿躺在妈妈的怀抱里一样，真是风景如画啊！

走到校门前，一眼就看到了那扇用黑色油漆涂染的大门，使人有古老神秘的感觉，它犹如英国城堡的豪华大门，让人感觉如痴如醉。看看左边，是我校的荣誉牌子，你瞧“四星级学校”“绿色学校”“管理一类学校”等等，我真为自己的学校感到骄傲。牌子下面还有我们学校的大名呢!“江阴市桐岐实验小学”。说起桐岐实验小学，绝不比青阳的差。我曾几次到青阳去看青阳实验小学，他们的车棚只不过比我们的车棚大了些而已。

我们跟着陈导进了校园，只见我们面对的是一个硕大无朋的电子屏幕，每当有什么客人、重大节日时，她总会显示欢迎标语或祝语。再往右一看，是两张地图，一张是中国地图，一张是世界地图，这样设计的用意是让同学们去胸怀祖国，放眼世界。在地图上面，贴着我们的校风“诚爱、求是、创新”。旁边有一棵腊梅树和一棵迎客松，它们那挺拔俊秀的样子，英姿飒爽，真让人敬佩啊！

我们又向左转弯，就是我们学生停放车辆的车棚了。下雨时，它顶着狂风暴雨，为我们的车子挡雨，烈日炎炎时，他又顶着酷暑让我们的车子不再暴晒，它那种无私奉献的精神深深地感动了我。

再往前走，就是大操场。红色的塑胶跑道，绿色的人造草坪，篮球场，排球场，足球场一应俱全。

它的南边是一个特别的花坛，里面用花草修剪成的“厚德、博爱”，让人看了赏心悦目。

向东面望去，是一片竹林，郑燮说得好“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，你看，这竹子还是那么青翠挺拔，像忠诚的卫士一样守卫着校园。

再看西面，就是我们的食堂啦，远远望去，真漂亮啊！白墙红瓦，我心想：在这种美好的地方吃饭，真是让人感到幸福啊。每到中午11点钟，我们总会排着整齐的队伍去食堂就餐，里面的大叔大伯，烧的菜和做的饭真是香甜可口啊，让人吃了还想吃，闻一闻口水直流三尺啊！

看，北面就是我们五、六年级的教学楼了，我们每天都在这栋楼中学习。在教室里面，我们的课桌椅焕然一新，真是漂亮极了，每张桌子都有两个抽屉，上面放作业本的，下面放书包，真方便。教学楼旁边是崇文楼，里面的阶梯教室宽敞明亮，电脑室也改头换面，到处都有了新的面貌。

这就是我的母校，是不是很漂亮呀？

小学六年级我的画纸篇十六

揭开写满记忆的夜幕，璀璨繁星似乎都在和我陈述着一件件往事。在人生的旅途中，总有一种爱无时不在，让我感到温暖快乐，激励我在知识海洋里翱翔；有一种眼神像明灯，照亮着我人生航程，鼓励我勇敢前行……回想当初刚见到老师的情景，和老师一起度过的那些美好时光，一幕幕，都令我难以忘怀。

在我的记忆里，老师披着一头秀发，一双和蔼可亲大眼睛，像一位体贴的大姐姐特别平易近人。

我的老师，她不但教学方法很好，而且很有耐心，像母亲一样细心地呵护着我们。老师，您是否还记得有一次，上体育课，我的同桌因为太匆忙，不小心把水壶中的水洒在我的衣服上，刚好被您看到，您二话不说拉着我去您的办公室，然而马上就要上课了，您还要给别的班级上英语课。我说：“老师，要不算了吧，待会就干了。不要因为我，耽误您上课。”您却说：“没关系的，湿衣服穿在身上会让你受寒的，身体最重要！”就这样聊着，衣服也渐渐被吹干了。在回教室的路上，摸着被电吹风吹的暖暖的衣服，我心里也觉得暖烘烘的。

老师您就是这样无微不至地关心着我和同学们的成长，您每一次对我的敦敦教导，每一句肺腑之言，都让我铭记于心。课堂上我们的一举一动都逃不过您敏锐的双眼，您那鼓励的目光，如春风般和煦，清泉般的甘甜，滋润着我们的心田，激励我们更好的学习。

都说母爱如清水，父爱如靠山，老师的爱就像一股清泉灌溉着我们这些茁壮成长的小树。老师您是大树，您是海洋，你是天空；我们是乘凉的路人，是过往的船只，是翱翔的雄鹰，总有一天，我们这些小小的幼苗会长成参天的树木，总有一天我们会长大，到祖国需要我们的岗位去努力奋斗。

谢谢您，我的好老师！

小学六年级我的画纸篇十七

很平凡，她从未有过惊天动地的辉煌令我在别的孩子面前骄傲，但她在我心目中却很伟大，是我一刻也离不开的好妈妈。

每天早晨我还在熟睡，她已经为我准备好早饭。晚上下班回来，她除了做饭还要为我洗衣服，检查作业，一直忙碌到很晚才能休息。一天又一天，一年又一年，她就是这样默默地为我奉献着。

记得有一次我发高烧不退，在儿童医院里整整住了一个星期。每当我夜里醒来时，都是妈妈守候在我身边。整整一个星期我没见她躺下睡一会儿觉，吃一顿像样的饭。我望着妈妈那日益消瘦的面孔，联想起许多往事。从我记事起，直到上小学三年级，一桩桩，一件件，不知妈妈为我操了多少心，度过了多少这样的不眠之夜，我想着想着，鼻子一酸，难过地流下了眼泪。妈妈见了，还以为我发高烧不舒服，忙着为我按摩散热，还不停地安慰我。妈妈越是这样，我心里越难过，哇地一下子哭出声来，急得妈妈抱着我在病房里团团转。

听大人们说，小孩病一次，长一回心眼儿。这一天，我真的长了许多心眼儿，懂得了什么是伟大的母爱。

啊，妈妈就像一根蜡烛，在默默地燃烧自己，却给我带来了无限的光明。

小学六年级我的画纸篇十八

迎着初秋的金风，我走进六年级；伴着初夏的暖风，我将走出六年级，走进初中，再见，我小学最后的六年级。

那天铃声响了，我们簇拥着进教室，等待张老师上课。虽然我语文不太好，但我喜欢这短暂的等待，等待对我来说是一种美妙的向往，可我到底在等待什么呢？我想是老师的微笑，是亲切，是启发，还有偶然的神秘呢！

老师定定神，温柔的目光一扫，像一股春风拂遍教师的每一个角落。“同学们，这是三个装不同液体的杯子。有水、白酒和白醋。”

“哦，老师装这干啥？”大家议论纷纷，真不知葫芦里卖的什么药。

“除了喝以外，你们不管用什么方法，只要说出杯中装的是什么就行。谁感接受挑战？”张老师话语点燃了全班的热情。

“不能喝，就闻呗！”爱赵子龙的小将周钰龙，毫不含糊，一马当先，从争先恐后的人群中走上讲台。他低下头，把三个杯子依次闻了闻，想了想说：“一号杯子是白酒，二号是水，三号是白醋。”

“确定吗？”张老师微笑着问。

“嗯，确定。”

“谁在来挑战三个杯子？”张老师那样子，好像是这小小的三个杯子，快成了三英战吕布啦。

“我来啦！”话音一落，谢雨言冲上了讲台。不一会就报出：“一号白醋，二号白酒，三号是水。”

“哇不一样呀！”同学们开了锅，“到底谁是‘狗鼻子’呀？”

随后，我也登台，好像什么也闻不出来，但前面人都说了闻出的顺序，我不说，他们会笑话我是“猪鼻子”啊，想了一下，报出的顺序，和前面的也不一样。

“哇，世界之谜呀！”全班哗然，一个个叫喊声要求上台破解小学最后之谜。

张老师摆了摆手，示意安静。张老师并没有马上讲话，而是用神秘的微笑看着我们，“老师葫芦里卖的什么药，这答案到底是什么呀，悬念也太玄了吧。”我心里嘀咕着。

“其实，”张老师终开金口，“三个杯子里装的都是水，根本就没有白醋、白酒！”

“没有？怎么会呢？三个人不都报出了闻出的东西吗？”同学们议论纷纷。

张老师看着写满疑惑的每一张小脸，接着说：“我是想告诉你们：不要人云亦云！”

“不要人云亦云？”

这不重的话语，像划过水面的一股凉风，吹醒了热情过头人云亦云的我们。

一个游戏，一节课，一句话，是我六年级最后的语文课。

小学六年级我的画纸篇十九

扁扁的大脑袋，剪着个“西瓜太郎”的头型，晃眼一看会觉得他的脑袋看起来像土豆头，很搞笑。他说起话来带着小小的幽默，令人情不自禁的想笑。他就是著名的——钟—博—闻！

他在我们年级可出名了，说起五年级五班的“捣蛋大王”钟博闻，有谁不知道?上课不听讲，下面说小话，随时都在和别人打架，不时还给我们班主任惹出点麻烦，真是个令人头疼的学生！可是，就算他成绩差、表现不好……也并不代表他没有出彩的特点，他最大的特点就是把帮助别人放在第一位，付出的代价放在第二位！

那时我们还小，才三年级,教室在一楼，窗户正对着繁花似锦的操场，令人赏心悦目。记得，那是一个愉悦的课间十分钟，大家都安静得坐在教室里，突然，两个同学站了起来，如疯狗般在教室里追逐狂打，其中一位同学“潇洒”地将手一挥，只见贺贝贝的橡皮擦“以优美的芭蕾舞姿动作跳”出了窗外，她正准备冲出去拣，上课铃声很不客气地响了起来“怎么办？下节课数学考试，朱老师是不准借文具的呀！”贝贝急得大叫，额头上冷汗都冒出来了，眼泪已在眼眶中滴溜滴溜转了，不知所措。这时“捣蛋大王”钟博闻玩完了游戏回来，了解情况后，奋不顾身的从窗户跳了出去，将不准翻窗户这条命令抛在了脑后，一心只为帮助贝贝找回橡皮擦，不一会儿，橡皮擦是回来了，可哪知道这节课换成了语文课，李老师来上，她刚进教室时，钟博闻从外面翻回来了，呵，他俩正好遇上，真是倒霉透顶，李老师当然是狠狠地批评了他，但是，不管李老师怎么说，他一点也不争辩，全当自己的错，同学们都快替他急死了！贝贝呢？因为那时太腼腆、胆小，害怕得一句话也不敢说，可是她又想说，这两种矛盾的心理在一起时贺贝贝更是不知所措！

事后，钟博闻被李老师狠狠的教育了一顿，没有在李老师面前反咬贝贝一口。于是，他被罚写了500个字的日记，整个学期的课间十分钟都不许出去玩，而这些惩罚他都默默地承受着，没有说些什么“贺思懿，我一定要报仇”“我要把我受的翻倍还给你”一类的话，而贝贝也向钟博闻道了歉，他却说：“帮助你是我自愿的，你不必道歉。”于是一场“翻窗风波”就这样过去了！

我猛然发现，钟博闻原来给我的印象是那种上课不听讲，随时都在和别人打架，不时还给我们班主任惹出点麻烦，不平易近人，令人头疼、冷漠的坏学生，于是本能的疏远了他，但那印象是假的，在这件事情发生后就彻底的改变了我对他的看法，我发现其实他是一个拥有善良的心灵的孩子，宁愿自己多受一点苦，也不愿意将自身的利益放到第一位的孩子，我真的很希望老师和同学们看到“玉石”的珍贵，忘掉他的瑕疵，如果可以，那就帮助他“去掉”那些“瑕疵”！

小学六年级我的画纸篇二十

我的小学是“东湖小学”，是一个在城东郊区的小学。

这是一个靠近乡下的一所小学，已有好几十年的历史了。我奥数班的老师，小学也是在“东湖小学”所渡过的。在这几十年中，小学改善了许许多多，但仍然保留着乡村的气息。它在著名的东湖风景区隔壁，欢迎大家随时来参观游玩呢。

在大操场的后方，有一大片的竹林，它已经在这生长了四、五十年了，这儿已经成了它的家乡了！每当春天的夜晚，春雨蒙蒙得下着，如果这时你出现在这儿的话，你便能听见春雨下下来时那清脆得声响与竹笋顽强生长的声音，这就好比是一首交响曲，是那么动听，又那么具有活力与生命力。

雨过天晴，第二天我们便能在这一大片得竹林中自由自在得玩来闹去，是很快活的。过江千尺浪，入竹万杆斜。

到了竹笋长成的时候，这是我们学校的同学们自己种的，又有很多，所以可以给我们每人都吃一些，这是很天然绿色的，是很健康的，是可以放心食用的。味道鲜美无比。这片竹林真是孩子们的乐园！

在我们五一班，每一天都是快乐嬉闹的，每一天都在上演着一部部有趣、生动、充满欢声笑语的电影。

小学六年级我的画纸篇二十一

春天，本是一个冰雪融化，大地春回的季节，可是它却给我带来了烦恼。

春天既是大地春回的季节，也是病毒流感猖狂的时候。春天正是流感，传染病，病毒高发季节。在大家感觉天气逐渐变暖的时候，许多病毒也随之到来，如：手足口病，h1n1等。而且最近又新出了h7n9这种病毒。病毒猖狂，病菌也猖狂。它们的到来也让人们患上了许多病，如：感冒，发烧，喉咙疼等。而我就是这中间的受害人。

除此以为，春天那未知的天气也给我带来了烦恼。

已经四月了，这时的天气应该很温暖了，可是今年春天的天气变化的太快了。领我吧我不住该穿什么衣服了！

我还记得那次天气很暖和，可我误以为还是像上次那样，于是，我就穿的厚了一点，结果，天气真的很热，害我被热了一天！

哎！春天给我带来了这么多的烦恼，我多么想做回那个快乐的自己啊!