贴近自然的快乐小学六年级范文（16篇）
总结可以帮助我们发现问题，解决问题。写总结的时候，要注意用好段落，使得内容更加清晰易懂。小编特意为大家找来了几篇精品总结范文，供大家欣赏和鉴赏。
贴近自然的快乐小学六年级篇一
一位十六岁的少年去拜访年长的智者。
少年问：“我怎样才能变成一个自己愉快，也能给别人快乐的人呢？”
智者笑着说：“孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经是很难得了。我送你四句话吧。第一句话是把自己当成别人。”
少年说：“是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成别人，这样痛苦自然就减轻了；当我欣喜若狂之时，把自己当时，把自己当成别人那样狂喜也会变得平和一些？”
智者微微点点头。
智者接着说：“第二句话，把别人当成自己。”少年沉思了一会说：“这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需要，并给予适当的`帮助。智者两眼发光。
智者继续说：“第三句话，把别人当成别人。”少年默默地思索着，回答说：“这句话是不是说，要充分尊重每个人的独立性，在任何情形下，都不能侵犯他人的核心领地。”智者哈哈大笑：“很好很好，孺子可教。”
智者说：“第四句话：把自己当成自己，这句话理解起来太难，你留着以后慢慢品味吧！”
少年说：“也好。不过这四句话我怎样才能连起来呢？”
智者说：“很简单，用一生的时间和经历。”
大道理：一生的快乐需要用一生来感悟，我们人生的许多道理。也是需要用一生的时间去体会，感悟。
贴近自然的快乐小学六年级篇二
自然之色大自然中的一切都是美的：花，美在色彩;天，美在清澈;云，美在纯洁;山，美在巍峨。自然之美，源于这些美丽的景物;自然之美，源于这些美丽的永恒。
躺在草地上仰望天空石第一乐事。看着那一望无际的天空中，偶尔飞过的一只小鸟，飘过一朵白云，太阳若隐若现……夏日的`傍晚，我总是独自一人来到院子旁的大草坪上欣赏着黄昏的美景――在黄昏的照耀下，偶尔有几片叶子掉落，身旁吹过一阵阵清风……还有就是坐在山坡上看书了。我并不喜欢在书城中看书，而是喜欢带上一本自己喜欢的书籍，爬上小山坡，在小山坡上细细地品味书中的含义，看累了就伸伸懒腰眼睛望着绿色的树木小草……眼睛和心情都十分舒服。
我从来不喜欢昆虫。因为昆虫虽小，但是我却很怕它们咬我，而且它们经常在人们身上挪动吐出那恶心的唾液。但是，不久以后，我渐渐地也爱上了它们了。它在叶子上慢慢地爬，咀嚼着嫩绿的叶子，脸上露出善良的表情，十分讨人喜欢。小草是怎样坚毅顽强啊!不论我们多么无情地踩踏，只要经过雨水的浇灌都又能长出嫩嫩的小草。“野火烧不尽，春风吹又生。”这句话我如今彻底地领略了!鱼儿的活泼可爱倍受我的喜爱。清澈见底的小河总有鱼儿的快乐嬉戏的身影。它们在水中吐着泡泡，在小溪中自由自在地嬉戏打闹。现在的人都忙于工作，没有去欣赏她。朋友!停下脚步，用心去感受自然的美妙，她定能帮你消除疲惫与烦恼，给予你无限的快乐。
贴近自然的快乐小学六年级篇三
有一天，阳光明媚，我和妈妈去舅舅家的菜地里摘蔬菜。
我和妈妈来到了舅舅的菜地里，黄澄澄的南瓜一个个开心的躺在地上，等待着我们把它们收回去！妈妈先摘南瓜，我拿剪刀把南瓜的藤给剪掉，递给妈妈，妈妈把南瓜摘下来，我把南瓜放在推车上。
我和妈妈又来了西红柿园子里。火红的西红柿像灯笼一样挂在藤上，美丽极了，看得人直流口水！妈妈先把西红柿的藤给拽下来，我拿剪刀把西红柿的藤给剪掉。最后，我把西红柿装进大袋子里，把南瓜也装进了大袋子里。我和妈妈把装南瓜和西红柿的大袋子，抬进妈妈的车的后背箱。我想：这么多的'蔬菜够我们吃好长时间的啦！。
通过这次采摘活动，妈妈教会了我一个道理，那就是“团结就是力量”，我们在平常的生活中要重视合作，一个人的力量是有限的，但是很多人心在一起，我们就会很容易解决问题。
贴近自然的快乐小学六年级篇四
今天是端午节日是我们全国人们的日子。今天，我在奶奶家，我帮奶奶包粽子，我照着奶奶的样子去做，可是我照着奶奶的'样子去做，要不就把米放了太多了或者就是把米放了太少了。奶奶告诉我，你是才学的只要放几小勺子米就行了。可是一勺、两勺还是不行。奶奶告诉我是放四小勺，我听了奶奶后终于把粽子包好了。
我看见人家穿裙子，我也很想穿，可是我又不想穿了，因为我会把脸弄黑了，所以我不想穿裙子。今天一大早，我的爸爸骑着电瓶车就回来了，奶奶在家里弄菜籽。
贴近自然的快乐小学六年级篇五
20xx的春节我可真开心，姥姥、姥爷、奶奶、爷爷都来我家过年。
过年那天，家家户户都贴对联。我家门上的春联上联是“福多财多喜乐多”，下联是“人顺家顺百业顺”，横批是“万事如意”，中间还贴着一个大大的'倒福，姥爷说：“这叫福到家门。”除夕晚上外面的烟火美极了，把天空装扮的如同白昼。真是“火树银花不夜天”啊！
吃完饺子，我家更热闹了！拜年了，拜年了！
我蹦蹦跳跳地走过去，磕了三个头，笑眯眯地大声说：“祝奶奶、爷爷、姥姥、姥爷，福如东海、寿比南山，新年快乐！”
奶奶和爷爷笑盈盈地从兜里掏出500元说：“祝你学习向上！”姥爷也笑着从兜里掏出1000元说：“祝你新年快乐。”
姥姥接过姥爷手里的红包说：“拿去买玩具吧！”
我笑呵呵地用手接过红包说：“谢谢姥姥，我会努力学习的！”
今年的除夕之夜令我真难忘呀！
贴近自然的快乐小学六年级篇六
一天中午，我正在教室里练习钢笔字。
我写了一会儿，感到手酸了的时候，想休息一会儿。突然，我听到了一声焦急的声音，我回头一看，原来是我们班马家柔的钢笔丢了，他显得非常着急，因为这是她唯一的一支钢笔。看到她着急的样子，我想把自己的另一支钢笔借给她。可是，我又想：我的.第一支钢笔快没墨了，还是别借了吧。正当我犹豫的时候，我想起老师说过，一定要助人为乐。于是，我打定主意要帮助她。
我跑到她的座位边，问：“马家柔，你在找什么呀？”马家柔心急火燎地说：“我的钢笔不见了，我怎么抄作业呀？”我爽快地说：“我把我的钢笔借给你吧！”说着，顺手把钢笔递给了她。马家柔接过钢笔，用感激的眼光看着我，对我说：“谢谢你，如果不是你借给我钢笔的话，我可能就抄不了作业了。”
回到座位上，我心里暖洋洋的，我知道了给予是快乐的。
贴近自然的快乐小学六年级篇七
从前，在一个快乐星球上，有一座智慧的小屋。我一走进小屋，便闻到淡淡的茶香。稍作歇息，走出门外，一轮崭新的太阳高挂天空。
忽然，一只玉蝴蝶飞过眼前，急忙去追，跨过一条由许多小雨点组成的浅浅的水湾。蝴蝶飞远了，我的脚步停了下来。在左边望着一片炎浆世界：里面都是炎浆，一个长发女孩坐在炎浆旁边，正在做着什么。走近一看，她发现有一双明亮的黑眼睛，正在捞卡在炎浆中间石头缝里的一颗红珍珠，我帮她捞了上来，她非常感激，送我了一个皮皮的冲浪板。我和她告别了以后，来到搏动商店，买下了一幅天将小子的图像，挂在家里的一个美丽相框里。走出家门，在路上捡到一个小书签，上面画着一个小小机灵鬼，正在如饥似渴的看着书。我看着这个书签，仿佛漫游进了书的海洋。
来到广场，发现两个终极枪手正在进行枪法pk。又发现稻草人——海宁在向我打招呼。跟他聊了一阵后，我又来到了一个小孩子的乐园，那里有许多心灵手巧的小朋友在和小小霸王龙和旋风小龙一起制作手工艺品。呀，旋风宝贝正在人群里向我招手呢！我跟他一起回了我们的快乐老家。在老家的池塘里，有一朵淤泥中的荷花正开放着。我们一起吃着皮皮糖，坐在树下，看着天上的一轮明亮的小月牙。过了一会，我们坐上“家嘉虫”牌快车离开了老家。分别的时候，他送我一块水晶玉作为纪念。回了家，我又吃了一个快乐的小水果，然后就睡了觉。
我一天的生活结束了，你们觉得我快乐吗？在这个星球上快乐吗？如果你想快乐，那就赶快也加入进来吧！
贴近自然的快乐小学六年级篇八
雪，是冬日的使者，是冬日的精灵。这个周末，我怀着激动的心情，来到了莲青山滑雪场，亲近这皑皑白雪。
走进滑雪场，银色的雪花闪烁着美丽耀眼的光芒。高低起伏的雪坡给人一种神秘的感觉。许多人在这银装素裹的世界里玩耍、嬉戏。我看着他们轻松的身影，不屑一顾的想：“滑雪太简单了，我肯定一学就会。”
可领到雪具，我就乐不起来了。肥大宽松的滑雪服，又扁又长的滑雪板，细的像竹竿似的滑雪杖，笨重的雪鞋拎都拎不起来，踩在脚上的滋味就更不用说了，沉甸甸的，非常难操控。光把这些杂七杂八的东西套在身上，就费了九牛二虎之力，压得我几乎喘不过来气。
我小心翼翼的来到一个缓坡的顶部，向下慢慢移动。可我的滑雪板似乎不听我的指挥，越来越快。我努力地保持平衡，可无济于事，重重的摔倒在雪地上。
爸爸把我拉起来，告诉我：“滑雪时，双腿微微弯曲，身体稍微向前倾斜些，双脚平行滑动。如果要停下来，就要把两脚往内倾斜一些。”
我按照爸爸教的方法，慢慢的练习，不一会儿，居然滑得有模有样了。正当我享受滑雪的惬意时，前面突然跑出了一个小弟弟。怎么办？眼看就要撞上了！为了躲开他，我只好闭上眼睛，顺势坐了下去。摸摸摔疼的屁，我懊恼的想：“唉，真是城门失火，殃及池鱼啊。”
时间过得真快，是离开的时候了，我心中萦绕着无数的不舍。想起今天狼狈的样子，我情不自禁地笑了。
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贴近自然的快乐小学六年级篇九
窗外的风吹过耳际，夹杂着你的气息；窗外的叶飘落身边，穿不透你的温暖。满眼的碧绿青葱，思绪随着那袅袅炊烟不断飘荡。回首远眺，以往的我们好像两个从天而降的天使，经常拉着手去感受那多姿多彩的自然。
初春，有我们共嗅花香；立夏，有我们在操场上奔跑；深秋，有我们感雨的惆怅；寒冬，有我们甜美的声音回荡。春风夏雨，秋霜寒雪，无时无刻不伴随着我们甜美的歌声。美丽的大自然是我们共同的朋友，感受自然是我们共同的爱好。年幼时的旋转木马，可爱顽皮的小鸽子，这些事物穿梭在我有些泛黄的时光胶片中，却总有你的身影，陪我一齐去感受自然。
常常拉着对方的手漫步在林荫小径，嗅丁香的暗香涌动，看那花开花落，云卷云舒。蔚蓝的天空，碧绿的大海，雪白的浪花，两个年幼的女孩儿，常常抱着布熊娃娃，拉着风筝奔跑在美丽的海滩上，去感受大自然的完美。还记得海滩边那两个相连的手印，还记得一齐说着心里话，一齐哭、一齐笑的纯真与可爱。与你在一齐的日子，我不担心暴风雨来临，夕阳下的我会轻轻地靠着你坐在窗边，而大自然就是我们最好的玩伴，它见证着我们的友谊。
可是完美的时光总是很短暂，就在我们沉醉在大自然的完美中时，时光在一点一点地流逝，毕业典礼的钟声敲响了，可是我们已是深深眷恋，是那样的不舍。那时候我们天真地以为，长大以后就能够真正地永远相伴不分开，于是不惜一切代价地成长，等到真的能够回望青春的时候，才发现长大只会让我们远离。想到再也不会和你这样牵手在大自然中奔跑，无法再和你一同感受自然时，我已是泪眼模糊。
抬头看向窗外，完美的景色依旧在，完美的大自然还是那样陶醉人们的心灵，可是却没有你和我一齐去感受自然。如今的我们已经分离，可是那一根细细的电话线却连之后彼此的心，距离的遥远并不能代表一切，你依旧是我最好的朋友。是你让我慢慢懂得了友谊要用心去守护，多谢你，我生命中唯一的你。
缤纷的花丛中蝴蝶飞舞，放眼望去，大自然还是那样让人陶醉，深吸一口气，我感受到了大自然的味道，也想起了那段与你一齐感受自然的日子。自然的完美还在继续，我依然沉醉在友谊的世界里，也沉醉在这大自然的完美里，去感受自然。
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贴近自然的快乐小学六年级篇十
光阴似箭，日月如梭，同学们翘首期盼的六一儿童节终于又来临了。
早晨，我们身着节日的盛装，迈着欢乐的步伐朝学校走去。此时此刻，校园里热闹极了，那一面面五颜六色的彩旗更增添了节日的气氛。瞧，领操台前那一个红色的“冲气垫”，他正拱着身体，象一道人工彩虹，正在欢迎着我们。
我们排着整齐的队伍，来到跑道旁，观看“让我们荡起双浆”大型文艺汇演。这时，广播里响起主持人洪亮的声音，随着优美的音乐，操场上的小演员翩翩起舞。更增添了节日的气氛。突然，一只水火箭在师生的合作下，冲上了蓝天，来了一个三百六十度大转弯，然后又慢慢地落了下来，顿时，场上人声鼎沸，随之而来的是阵阵热列的掌声，和同学们的欢呼声。接着，又有许多水火箭上天了，它把我们美好的愿望撒向天空，啊!就让我们在欢乐中放飞每一个美好的愿望吧!
文艺汇演结束了，便是游园活动，啊!游戏可真多啊，真是五花八门，应有尽有。我也拿着我心爱的赛车，去参加赛车比赛，到了比赛场地一瞧，嘿!车迷还真不少，我急忙去排队，好长的队伍，好不容易到我了，我打开开关，将赛车放到跑道上去，赛车快速地向前冲去，眼看就要过关了，可是“天有不测风云”，就在最后的一个弯道中，赛车冲出了跑道，多可惜啊!我只好拾起赛车，去别的地方玩。节日的气氛让我早已把赛车的事，忘得一干而净。我尽情地享受着这节日的气氛，尽情地玩着。
时间过得真是太快了，短短的半天时间就这样过去了，校园里又逐渐平静了下来，我只好依依不舍地离开了学校，期待着下一个美好的六一。
【儿童节_范文2】。
“六一”节要到来了，我们都兴高采烈，脸上露出喜庆的笑容。我们用各种不同的方式庆祝着自己的节日，我也不例外。即参加了学校的“六一”活动，又参加了“红领巾艺术团”的六一专场演出。忙得不可开交，不亦乐乎!
5月30日上午，在学校组织的“红领巾艺术周”活动的文艺汇演中，同学们表演了精彩的节目。最让我注意的是我们班刘嘉舫表演的古筝演奏。你看!古筝演奏起活泼、动听的旋律，刘嘉舫坐在绿色的地毯中间，显得那麽优雅。那古筝声时而奔腾，时而缓慢，非常优美的古筝声音令我陶醉!
下午在电视台直播了“六一”专场演出。我表演了三个舞蹈：《祝福》是一个民族的顶碗舞蹈。我们穿着蒙古服装顶着碗在舞台上来回穿梭;《我们在灿烂阳关下》是一组儿童歌舞连唱。美妙动听的歌声加上我们的优美舞姿，展现了我们这些新一代少年的风采;《奔跑》显现出来的是一种狂热的气氛。它能把你带到激烈的赛场，你会不由自主地随着我们一起舞动、一起欢呼!
演出完后我大汗淋漓，可我很开心。妈妈说今天给我放假，问我想干什麽?我就一蹦老高说要去公园玩。妈妈同意了。到了公园游乐场，里面有很多设施。最让我感兴趣的是一个能翻转型的机器，我也叫不上名来。它能90度、180度、360度的没有规则的乱转，以前看别人坐过。看到他们玩的那麽刺激和过瘾，我也想尝试一下。当我坐在上面悬挂在半空时，感觉血液像停止了流动，心脏也停止了跳动。滑落的时候我稍微轻松了一下，可还没缓过神儿来又把我倒挂在了半空。这样来回几次绕得我头昏眼花，下来时腿发软。虽然也有些害怕，但我感觉挑战了自己，仿佛长大了许多。
“六一”儿童节，我们的节日，让我们尽情玩耍吧!
【儿童节_范文3】。
盼啊、盼啊，我终于盼到了“六一”儿童节，今天，我穿着整齐的校服，戴着鲜艳的'红领巾，兴高采烈地来到了学校。
刚到教室，看到的是穿着整齐校服的同学们，大家都在说说笑笑。“哎!韩欣悦，节日快乐!有时间我们一起出去玩。”芦菲说。“啊!太好了，已经休息三天了，上了一天学，呵呵!又要放假，真是太美了!”我的同桌说。不一会同学们都听到了高跟鞋的声音，肯定是老师来了。果然孙老师进了教室，说：“今天第一课我们玩吧!”“耶耶耶耶耶……”常文博大声喊。老师笑了笑，选了击鼓的人开始玩游戏了。我玩了一会“击鼓传花”就下去训练给一年级的同学戴红领巾了。
很快一节课过去了，第二课就要开六一儿童节“庆祝会了”我非常激动，因为我既可以给一年级的小朋友带红领巾，还可以领一张奖状。哦!对了!我妈妈也可以领一张奖状，这是什麽奖状呢?一会你就知道了。
“我宣布!六一儿童节庆祝会正式开始!”赵校长在发话。“……”大家唱起了队歌。“下面请四年级的老队员给一年级的新队员戴红领巾!”我拿着鲜艳的红领巾跑到一年级新队员面前，先敬了个礼，然后快速配带完，又快速跑回原来的位置。“一年级的小朋友可真矮!”我悄悄地对在我旁边的湛刘佳说，湛刘佳点点头。就这样第一项内容完成了!
我终于可以回座位了!我好高兴呀，因为一会我就可以去领奖状了，我好激动哦!不一会老师让我们去领奖队里。“下面请四年级一班的优秀少先队员上场!”哦!该我们了!我更加激动了!我跑上领奖台，给老师敬了个礼，双手捧着奖品、奖状，说了声谢谢，老师说：“恭喜你!”我就跑回座位，看看奖品——一个小书包，我高兴的不得了!过了一会是给优秀家长颁发奖状，一年级的家长，二年级的家长……啊!我看见了我妈妈，她站在领奖台上，拿起奖状和赠品，我非常得意。下一项是外来领导讲话，讲完话就闭幕了!
老师说要放一下午假，我高兴地蹦了起来，这一天是我的快乐时光。真希望一年多过几个这样的节日!祝朋友们节日快乐!
贴近自然的快乐小学六年级篇十一
在我的生活中就有许多让我快乐的瞬间，今年更是多得让我吃惊，因为今年让我快乐的事太多了，让我实在无法形容啊!就拿分压岁钱来说吧!今年我已经15岁了，我以为今年对我一个大男孩来说的话不会拿到什么压岁钱，但每一次老天总是要让人吃惊，我竟又拿到了压岁钱，而且还是拿得最多的一年，拿了2千2百元人民币，这实在让我吃惊，那天晚上，我睡觉时都会突然笑起来，让人看见了还有点吓人呢。那件事就让我快乐，所以是我快乐的瞬间，让我好快乐的事啊。
快乐的瞬间不一定要全在物质上的，还有许多的快乐是在精神上的，而在精神上的快乐会比在物质上的快乐更快乐的!
我也有许多在精神上的快乐，这些快乐的瞬间是让我终身难忘的，我记忆最深的一个老师在许多同学面前表扬了我，说我的表现好，上课举手发言积极，下课乐于助人，帮助同学一些不懂的问题，着就可以说是我记忆最深的快乐瞬间了，因为被老师表扬时心里别提有多快乐了，那还是非常甜的，比吃了世界上最甜的蜜糖还要甜呢!
还有一件就好似看到自己的文章发表到网上了，让我非常快乐，当时我有一种非常巨大的成就感，因为我的心血终于发表了，这种事情能不让我不快乐吗?这种事情可是我等了不知道多少个春夏才等到的啊!
这上面的就是让我最快乐的瞬间，我知道大家也有许多的'快乐瞬间，我喜欢生活中有快乐的瞬间，只有这样的点缀才能使生活更加美好，我喜欢快乐，特别是快乐的瞬间。
追求快乐，在每一个日出东山时,迎着你的笑脸!追求快乐，让生活的快乐占满人们的心间!
总有些人说快乐离自己很远，而我却说快乐无处不在。快乐是由自己创造的，自己就是快乐的源泉!人生是这么的短暂，我相信每个人都希望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰，让我们不快乐。那么要想拥有快乐就需要追求快乐!
这样的事情在生活中很多很多。当他们拥有快乐时不知珍惜，失去时才知道快乐的可贵!
在这短暂的一生我们都想拥有快乐，可如果不时时检点自己，快乐就会与我们擦肩而过!所以我们要时时检阅自己，警告自己——不要闷着良心做事，不要贪婪别人的财富。要与人为善，要真诚坦率，这样我们就会时时拥有快乐，快乐就会围绕在我们身边!
朋友啊!我相信你一定不想整天愁眉苦脸，你也想快乐的生活着。那么就让我们一起追求快乐吧，就让快乐伴随我们一生吧!
贴近自然的快乐小学六年级篇十二
大地渐渐苏醒,可爱而又生机勃勃的大自然也活跃起来了,当我走在草地上,清香扑鼻而来,我又想起草的坚强。
感受自然的草儿，清香使大地的空气如此清新，草，是坚强的军人，生命从而也多姿多彩，人有如草的坚强，真不愧是一个“大写的人”，时刻为人们付出，时刻坚强着，不管是风吹雨打，还是烈日暴晒，草，总是顽强的生长着，生长在一个恶劣的环境中，感受自然中的小草，使你犹如天仙般自由自在，在一片翠绿的草地上，闻那扑鼻而来的清香，感受到草儿的精神，感受大自然带来的荣誉。
感受大自然的树，树是一个挺立在边疆的战士，给大地带来清新的空气，使地球不受到污染，使人们能呼吸到清新的大自然中的空气。高大如树的战士在保守着祖国的边疆。感受自然中的树使你感觉到自己就如一棵树挺拔而又高大，为同一个目标而努力奋斗。
来，让我们一起去感受自然中的奥妙，体会自然的美丽吧！让自己在自然中神游飞翔吧！
大自然是人类的家园，它有很多很多的生命、动物和幸福。但由于人类的破坏，使它的资源越来越少；使能感受自然的机会也越来越少。
呼吸清新的空气多舒服呀！在森林里唱歌、欢笑、打闹。这感觉真的很棒！
有一回，我和爸爸去了一座山上，至于那是什么山嘛，我已经不记得了，但我还很清楚的记得它带给我的感觉。
我在草地上奔跑；我帮树上的小鸟拍照；我和蝴蝶玩耍。这时候我才发现它们生活有多么幸福！那么自由！那么轻松！一点都不为学习和竞争烦恼！
耕耘着，耕耘着，秋风来了，收获的季节来临了。
“江南，秋当然也是有的；但草木凋谢得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并又时常多雨而少风。”这是郁达夫先生在写北国的秋时对江南秋的感慨。但我认为，在江南，如用心去体会，感触那个“秋”，感受自然，“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态”，却还是有的。
这时秋草开始泛黄，有的一片绿一片黄，草色倒丰富了，却远不如春草的绿好看，这便成了遗憾。不过这又令我不禁想起了去年深秋在奶奶家看的一幕：半山腰上，堆着的稻草杆一片金黄，铺成了一张天然的床，躺在上面，仰望蓝天，好不清净，悠远！
“秋风送爽”，不错的，如长辈的言语激励着你。风里带着稻香，夹着桂花的香，混着果子的味儿，如酿好的酒，沁人肺腑。秋风吹过丰收的稻田，吹过廖阔的草野，吹过枯涸见石的溪水。此刻，夏蝉的鸣声早已略去，剩下的是蟋蟀蝈蝈的奏鸣曲。
上市的农产品多了，农民的笑声也多了，城里乡下，家家户户，老老小小，也都不甘寂寞，一个个都出来了。完成了既定的目的，享受着收获的喜悦，互相庆祝，一起欢笑。“秋天是收获的季节”，丰收了，有更多的乐趣，有更多的期待。
欣赏景色，是欣赏它的韵，它的美。
欣赏秋天，是赞颂它的丰收，它的灿烂。
感受自然，是你用平凡的心，去感知大自然博大胸怀。
山川之美，古来共谈。自然孕育了天地万物，并赋予她们美貌。可惜我不是谢灵运，面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇葩，来感受自然的妩媚。
镜头一：在泥泞的小径上，那树坚固稳定地立在那里。它俯下身，以根须拥抱泥土。昂起头，用枝叶抚摸蓝天。一生的追求，在叶脉里血般流淌。暖风的喧闹里有喜悦的朗笑，狂雨的倾述中有感伤的哭泣。快乐与痛苦是它丰润的养分，它默默生长，叶为事业，花是情感，秋果就是它对世界的微笑了。
镜头二：那是棵普通的植物，但它的根却开出了玫瑰；丑陋的躯体拥有美丽的灵魂；平凡的民众创造了伟大的奇迹，这，就是对美的追求。它创造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
本文最突出的一个特点就是采取“蒙太奇”式的结构方式来布局谋篇。所谓“蒙太奇”式结构就是指运用电影特写镜头的方式，把几个相关的画面依次推到读者面前。采用这种方法，不仅可以跨越时空的选取材料，省去了过渡性的语句，还可以使画面内容更突出，具有画面美。本文作者选取了四个画面：奋斗的树，伟大的玫瑰，前进的溪流，变幻的云。在这四幅画面里，作者走进自然，亲身体悟自然，紧扣自然，写出了真情，写出了自己对自然的'真切感悟：自然界里的树木、花草、山川、云朵及万物都不畏险阻，拼搏向上，尽现自己的美丽，人的一生不也应奋斗、进取，创造美丽人生，无悔人生吗？这就是自然给作者的启示与感悟。另外文章想像丰富，感情细腻，文笔优美。不足之处在于如果有一条主线把这美丽的珍珠串起来形成一挂珠链就更美了。
眺望大海，平静的水面上插着一排排整齐的篱笆，还有一个在水面漂浮的小木屋，数只残破的小船，有鸟儿立在船上啄鱼虾。这时，我想起了诗人韦应物的一首诗，情不自禁地朗诵起来：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树明。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”妈妈好奇地问：“你朗诵这首诗干什么？”我指着水面上景色说：“妈妈，你看这景色像不像诗的最后一句‘野渡无人舟自横’，妈妈说：“像，真像！”
我们顺着岸堤往前走，这时有一些鸟在海面的上空展翅飞翔，姿态优美，宽大的双翅优雅地一收一收，从容不迫，宛若一名绅士淑女。我们开始找鸟飞起的源头，发现它们都是从红树林里飞出的，远处看去，绿色的一弯小岛上点缀着星星点点的白色，要不是亲眼所见那只鸟从里面飞进飞出，我真不敢相信那些都是鸟。这时，走来了一位工作人员，我连忙跑过去指着落在近前的一只鸟问他：“叔叔，这是什么鸟呀？”工作人员说：“这叫黑脸琵鹭，是一种涉禽，具有很长的黑腿，适于涉水行走。由于它全身羽毛白色，嘴黑色，形状长直而上下扁平，呈琵琶状；它的额、脸、眼周、喉等部位也都呈黑色，所以叫“黑脸琵鹭”，“黑脸琵鹭”全世界仅存800多只，到深圳红树越冬的每年约有200多只，所以十分珍贵。“哦，原来是这样。”我又问：“难道红树林只有这一种鸟吗？”工作人员连忙摇头，说：“不是，红树林共有189种鸟类，其中23种为珍惜濒危物种，有26种为红树林常见鸟类，还有一些普通的鸟。”“哇！红树林怎么有这么多种鸟啊！”
“你看，为了让自然保护区的鸟们不再受噪音侵扰，深圳市政府还斥万元巨资的红树林段建造起了全国第一道专为鸟儿‘享用’的隔音屏。”我顺着工作人员手指的方向看去，果然在远处矗立着一条长长的玻璃墙，象一个屏障将大马路与保护区隔开。
“这里的自然风光的确很美”，我赞许到。实际上，游览红树林不仅使我欣赏到美丽的自然风光美，还让我懂得了一个道理，只有爱护环境、保护环境，我们的家园才会更加美丽。
当春带着她特有的新绿，海一样的漫来时，真能让人心醉。
漫步在夏天，干燥炎热的天气，使人感到烦躁，朝远处看去，树荫下，一群老人在那儿谈笑风生，一群孩子在旁边玩耍嬉戏，虽然，已是汗流浃背，但脸上依然有欢快的表情，我不由得笑了笑，“真像那时的我啊！”
停留在冬天，一阵阵寒风扑面而来，不禁打了个寒战，四季中，我最喜爱的就是冬天了，虽然他是严酷的，但是雪后的冬天又是浪漫的，可爱的……万物都披上了一件白色的华丽的晚礼服，抬眼望去，房屋上、书上、马路上……一层层厚厚的积雪，覆盖了整个世界，银装素裹，真的很是漂亮。行走在街上，人们都把大衣裹得紧紧地，不让寒风侵袭自己的身体，笨拙的走在接着，就像一个个面包，让人看了忍俊不禁，结果，一不留神，自己却滑到在地，惹得旁人哈哈大笑，为了避免尴尬，我只好勉强的笑了笑，爬起来，拍拍身上的雪花儿，走了。冬天不仅是多彩的，而且还是有趣的。
山东省博兴县实验中学初一：许紫琪作文。
久久在城市的钢筋水泥里居住，早已经忘记了大自然的感觉了。少年时候那融合在大自然中的嬉闹、快慰也久违了。
今天，带着学生到室外去欣赏关注花草，有了特别的收获和感触。
老天特别作美，下着蒙蒙小雨，让人在酷暑里既不觉得热也不觉得闷，湿湿润润的，清清凉凉的，非常爽快。出了楼房，我们就看到院落里那芜杂自在的花花草草，平时根本没关注它们，认真看起来，却突然觉得特别亲切。那苋菜、灰菜和薄荷是童年早已经熟悉和食用过的，让我想起那艰难的瓜菜代的日子。芨芨草、天天秧和大扁草也是我们熟悉的，可是小小的院落竟然有许多我不认识叫不上名字，甚至没有印象的花花草草。看来想真正认识大自然还真不容易，这时候才想起女儿平时注意搜集各种植物动物的特性和名字的重要性和意义。
话题感受自然节律--爱风的女孩。
轻?微拂。
女孩，伫立于一弯月牙儿般的湖泊边，飘逸着丝丝秀发……无声无息。
风儿，似乎早已读懂她的眼神，那般地忧郁，那般地感伤……女孩静静地，任凭风儿撩动她的衣袖，她的双眸里只有那一片绿意：
那一汪翡翠似的透亮，引得女孩久久凝视――。
女孩，浅浅地笑了，对着绿意对着透亮，更对着风儿……。
轻风微拂。
女孩，伫立于一弯月牙般的湖泊边，飘逸着丝丝秀发……无声无息。
来源：/300zi/03/。
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贴近自然的快乐小学六年级篇十三
大自然是一片白白的云，是一缕凉凉的风；是一阵欢快的.笑声，是一场无声的拼搏；是一个个跳动的音符，更是一支支动人的旋律。
它给悲痛的人带来精神上的慰藉。当你心境不适的时候，走进大自然，走进森林，走向田野，去欣赏大自然的生命色彩，去感受生命的气息，就会立刻感到心境异常的舒畅，精神异常的抖擞，那完全陶醉，流连忘返的感觉也会潜滋暗长。
它把心境舒畅的人带入忘我的境界。当你心境舒畅漫步于大自然，漫步于小溪边，溪流潺潺，涓涓不止；溪边蜂飞蝶舞，翩翩不息，你会完全忘记自我，剩下的仅有静如止水的心来感受自然的和谐、美妙。在和谐美妙的自然中又会感受到生命的真谛。
它给绝望的人带来生命的念想。长时间跋涉于沙漠，弹尽粮绝，寸步难行的时候，只要看见远处有一抹绿色，哪怕仅有一那么点呈现，他就会立即打起精神，生命召唤着生命，向着那点绿色进发。
大自然是人类生命的起源，又养育着人类的生命，抚慰着人类的心灵，激励着人勃发进取。当然，仅有懂得感受、品味大自然的人，才能领略到他的乐趣、奥妙与真谛。
贴近自然的快乐小学六年级篇十四
“哗啦啦，哗啦啦……：看来它又得失败了。唉，可怜！看到这样的倾盆大雨如黄豆般从天而降，我不禁为在瓦砖旁（婆婆家）结网的蜘蛛感叹道。有时候我真为动物的命运感到悲哀，它们从在世那天起，不是任人摆弄，就是生活充满危机与艰辛。
我在偶然玩捉迷藏的游戏中，发现了这全身黑不溜秋的小家伙，当时他正在一点一点地吐丝结网。现在这大雨连绵，它肯定的饿几天。这不，刚刚是阳光普照的`晴天，眨眼间又晴转阴。它织的快要大功告成的网，被雨捅得七零八落，织一次，破一次；织一次，破一次……，不知失败了多少回，但它似乎从来没有想过放弃。终于有一天，我特地去看了，那可真是不看不知道，一看吓一跳啊！“小黑”（我给蜘蛛起的小名）织了一个又大又密的网。上面还挂着几只误入陷阱的蚂蚁。网在阳光的照耀下似银丝般闪动，同时也在两个房子之间（柴房和住房）牵展了一座美丽的桥梁……。
小虫-----珍爱生命。
雨后的夜晚，是最令我讨厌的，总会有小虫从窗口飞进来，停在地板上，到处爬行，骚扰着坐在地毯上津津有味地看tv的我，实在可恶。
记得有一天晚上，我再也受不了了，于是，我决定恶整它们。我对准虫子的大翅膀用力一按，接着又用力一捻，它的翅膀便双双脱落了。看着小虫子光秃秃的身子，我觉得太有趣了。我便如法炮制每一只虫。哈哈…！它们的样子太滑稽了，好像毛毛虫的袖珍板。我心想：哼！看你们怎么飞，敢惹我？我会用你们的生命付出代价，反正你们又不是善类，刚好除害！然后，我又拿来缝衣针刺它们，可它们跑得太快，总刺不中。嘿！刺中了，那个倒霉的虫子成了跛脚，可它仍然走来走去，看来它并没有放弃逃生的希望。我玩尽兴了，便做了一个纸盒子，把虫子放进去，弄上一个密封口，扔到了床底下。第二天起床，就把这事给忘了。
我知道了……。
是它们对生命的渴望，对生活的追求．．．．．．那种强烈的求生欲望而爆发出来的力量！
小草——不择处境，顽强生存。
对于草来说，到处都是它的家．看到这在风中悠然摇摆的青草，我不禁呤背诵诵一句：无论平地与山涧，无地喷限地盘草儿钻！
感悟。
大自然中的生物给了我们许多心灵的启示：做事不能轻易放弃，半途而废（学蜘蛛）；珍惜生命，不拿它开玩笑（小虫精神）；在社会上遇事多变，学会独立生存（草）．．．我们人类虽然是高级动物，但是人无完人，大自然有许多东西值得我们学习．让我们开发自己的大脑，朝正确的方向试航，做一个阳光少年！
贴近自然的快乐小学六年级篇十五
大自然她千变万化，她好似一道永远也解不开的数学题，深奥无比；她好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿；偶尔她还似一位脾气古怪的人，一会温柔，一会阴沉，一会暴躁。大自然给予我们无穷的欢乐，她的魅力也是无穷无尽的。
天气晴朗，天空万里无云，温暖的阳光洒在人的身上，就像是一位母亲轻轻地抚摸着我们，微风徐徐，波光粼粼，站在美丽的湖边尽情享受大自然的无穷魅力。
阴天多云，看似阴沉的天气却暗藏生机。这时太阳就像是一位害羞的小女孩，迟迟不肯露面，这样貌还平添了几分乐趣。
下雨天气，虽然外面的人都匆匆回家，但并不寂寞。雨点的声音感觉并没有什么规律，可仔细一听，欢快的乐曲在耳旁奏响，让人心境爽朗。有时还想在雨中活力地奔跑，让烦恼和雨点融在一齐挥发掉。大自然是万物之母，她派雨水为植物供给营养，植物们又随着雨点的伴奏，左摇右摆，动人极了！
天气寒冷，人们都我在家里，开着暖气，悠闲的看着电视，有时还会想起北方的小朋友开开心心地打雪仗、堆雪人。突然一个鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”乱了，你立马吓住了，这是你必须会愤怒的说：“是哪个混蛋干的？”
大自然真美啊！不管天气如何，你的美给人的感受都是不一样的。
贴近自然的快乐小学六年级篇十六
记得是上小学6年级的时候，我第一次炒菜，而且不是炒青菜这类低难度的，我可是炒麻辣田鸡这种高难度的菜。嘿嘿！怎么样，厉害吧！这可是对一个初学者来说最高难度的了。
以前，我经常看妈妈炒菜，我觉得妈妈是一位“法力高强”的魔法师，他能把普通的菜，放进锅里，拿着魔法棒——锅铲，挥几下，放下一点魔法粉——盐、味精等。再挥一挥手，就变成了一盘美味佳肴。以前，我求妈妈教我做菜，妈妈说我太小，有危险。现在我长大了，我一定要试试。
于是，我去求妈妈，妈妈起初不答应。但是，在我的纠缠之下，妈妈才答应了。但是，到厨房一看，菜都炒了，就剩下一盘田鸡还没炒。于是，我就要妈妈教我做田鸡。
终于拿起锅铲，我非常激动，心跳也随之加快，仿佛就要从嗓子眼里跳出来似的。我压了压心中的激动，做了个深呼吸。等待妈妈的指令。
妈妈说，先往锅里倒些油，等油开了，再把切好的辣椒、大蒜、生姜放进锅里炒一炒，等炒出香味后，再把切好的田鸡放下去。当然，东西都是老妈先切好的。
妈妈说，田鸡倒进锅里炒一会后，在田鸡上撒点盐和味精炒一下，再到一点儿老酒再炒一下，最后再往锅里倒一碗水，盖上锅盖，等水烧到还剩一点时，就可以开盖装盘上桌了。
我照着妈妈说的，在田鸡上撒了点盐和味精炒一下，又倒了一些老酒，又炒了一会儿。等妈妈说可以往里加水了，我就盛了一碗水倒进锅里，盖上锅盖等。在等的时候，我的心情又激动又祈盼又担忧，心里七上八下的。当妈妈说可以开锅了，我迅速的打开锅盖。顿时，一阵香气扑鼻而来，闻了都让人直流口水。我拿起锅铲，小心翼翼地把田鸡盛出来倒进盘子里端上了桌。吃晚饭时，我跟妈妈向爸爸、哥哥还有姐姐说田鸡说我炒的。爸爸听了很高兴，说我长大了，都说做菜了。哥哥和姐姐听了很惊讶，哥哥问我这菜真是你炒的？我点了点头。那这菜能吃吗？样子看起来还可以。可是，不知道吃了会不会食物中毒啊？我听了顿时怒气中烧。但是，我压住了怒火，我说，“怕食物中毒，我看啊，你说不敢吃，胆小鬼。”“你才是胆小鬼，谁说我不敢吃。”“那你吃啊！”“吃就吃谁怕谁啊！”说完哥哥就拿起筷子，夹论文一大块田鸡肉塞进嘴。“怎么样，我不说胆小鬼把！”“你这不是吃了吗？没中毒吧！哈哈哈！”“好你小子，敢耍我，看我怎么收拾你，不过说真的味道还不错，你还真有天赋，要是好好弄没准能成个厨神也说不定呢！”听了哥哥这么一说，气都消了。心里美滋滋的。一家人开开心心的吃了起来。
我虽然在做的过程中吃了一点苦，但看到家人吃的那么开心，也是值得的。
学习是快乐的，在学习中成长，在成长中学习，这就说我快乐的源泉！
