月份高中班会教案内容（优秀18篇）
编写教案时，教师应结合自身教学经验和专业知识，注重实用性和可操作性。编写教案前，教师需要充分了解教学内容和教学目标。参考这些教案，可以帮助教师更好地理解教学设计的方法和技巧。
月份高中班会教案内容篇一
开场白：同学们，今天我们将要讨论的是一个大家很敏感的青春期话题——花开应有时，希望大家用坦诚、慎重的态度来对待这节主题班会课。
开始之前请同学们欣赏一首歌，如果会唱的，请跟着音乐一起唱起来。不仅要听它的旋律，还要注意听歌词。（放《好好学习，天天向上》）。
这首可爱欢快的歌曲曲很有意思但是这首歌曲提到了一个让我们中学生敏感的话题，早恋。
一、在你的想象中，你对爱情是怎样理解的呢？（三~四个同学发言）。
初中生之间的谈恋爱是真正的爱情吗？或者是对异性的好感是爱情吗？我们这个时期谈恋爱叫“早恋”，为什么老师、家长都反对中学生谈恋爱呢？早恋这朵鲜花是用什么灌溉的呢？我们来看下一些事例。
鲜血灌溉的早恋之花（一）。
一个16岁的女生，因网恋被骗做了未婚妈妈，半年内做人流三次，不幸染上性病，遗憾终生！
鲜血灌溉的早恋之花（二）。
四川一女生早恋被奶奶看见怕奶奶告密她，杀死奶奶。
鲜血灌溉的早恋之花（三）。
一初中生杀死暗恋女生。
曾轰动省会郑州市“5?21”校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。
5月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。
作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。
鲜血灌溉的早恋之花（四）。
早恋引发的跳楼事件。
在安徽省某中学，发生了令人心惊肉跳的事件。初一8班的女生江雯跳楼自杀了。原因是她与邻班的一位男生发生了恋爱关系。但不久，江雯又发现那男生又另有新欢了，江雯很痛苦，决定“用自己生命挽回她的爱人，希望她的爱人抱着她的身体哭泣”（引遗书原话），于是，在一天阳光灿烂的早晨，江雯嘴里叫着那位男孩的名字，从五楼跳下。她的遗言实现了，爱她的人哭天喊地，惨不忍睹，不过，不是那男孩，而是深深爱着她的父母！
鲜血灌溉的早恋之花（五）。
“真的很后悔……”
两中学生偷尝禁果后的独白。
这是一个真实的故事，发生在北京两个16岁的高一学生身上。由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后，两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。
月份高中班会教案内容篇二
一、开场。（《我相信》音乐响起）；二、汶川地震视频。三、个人朗诵（classicriver响起）；四、个人读关于王先兵同学故事的感受。（《再见，警察》响起）；五、看学姐的视频。六、班主任发言。七、图片对比。（主持人评论）；八、集体朗诵(《卡农》响起)；九、讨论（四位同学和外班同学）；十、话剧（感人背景音乐）；十一、宣誓，送许愿瓶。（《感恩的心》响起）；十二、陈校长发言。
【活动背景】。
在我们的身边，不仅有细腻如丝般的母爱需要感恩，也不只有深沉如海的父爱需要感恩。在漫长的求学生涯中，学校扮演了一个至关重要的角色。上了高中的我们，思想应该更成熟。当我们回首着十几年在校园里的一点一滴的往事时，肯定有许多心里的话要说。同时，可以看到，二高中，这个给予我们知识的摇篮，正在不断成长，也正以她独特的方式智化着我们，使我们愈发坚强，愈发勇敢。我们要学会感恩。因此，设计本次班会活动。
【活动准备】。
1、选拔班会主持人。（三人）。
2、搜集与主题相关的音乐，如《感恩的心》等。（五组）。
3、拍摄学校的优美环境和部分学生的不良行为。（便于形成对比）。
4、向上届的学姐寻求《感恩母校》的视频。
5、编排话剧，学生自导自演。（六人）。
6、把相关材料制成幻灯片。
7、主持人写好各环节串词。
8、布置会场。
9、准备许愿瓶。
【活动地点】学校报告厅。
【参加人员】本班全体同学，校领导，全年级班主任，学生处领导，其他各班学生代表。
【班会实录】。
(班会正式开始之前用投影投出《感恩学校》的标题，同时播放背景音乐《我相信》。4：30左右十班学生穿着校服入场，观摩教师和领导也陆续到场。4：40班会正式开始)。
主持人：亲爱的各位领导，各位老师，各位同学，大家下午好。欢迎参加由高二《10》班举办的主题班会——感恩学校。
主持人：如果说，你想拥抱一片绿色的海洋，我们的学校能伸出温柔的臂膀；
主持人：如果说，你想放飞一缕美丽的梦想，我们的学校能提供最好的平台；
主持人：如果说，你要回收一段如歌的岁月，那我们的学校一定藏在了你记忆的最深处。
主持人：拥抱海洋盛开的绿意，享受这片乐土带来的芬芳，怀揣一份殷殷的祝福；
主持人：我们小心翼翼地推开那沉淀着历史沧桑的希望之门。
主持人：大家都还知道上周二是5.12汶川地震纪念日。虽然已时过一年，但地震是发生的感人事迹仍历历在目。首先，请先看一段视频。（视频展示了汶川地震中几位老师为救自己的学生而献身的感人事迹，全场的气氛被调动起来）。
主持人：也许大家看完视频后心里会有一点震动，有一份感动。那些老师将生的火炬传递给他的学生这是一首生命的绝唱。在这里我谨代表在座的所有师生对这位老师伟大的举动表示崇高的敬意。
主持人：虽然灾难的苦痛我们不能完全地体会，但是老师对我们的关心与爱护，我们应该是深有体会的。下面，有请吕欢欢同学朗诵一首诗歌来表达对老师辛勤付出的感谢。(伴奏《classicrver》响起)。
犹如晴天霹雳。
在惊魂未定的那一刻。
逃窜、张望、等待。
然而，有些生命永远定格…...
老师，我永远都记得。
您那坚定地最后一次张望。
您说：孩子快走，活着就有希望！
您把充满希望的眼神留给了我们。
自己却被掩埋在了厚重的废墟之中……。
如今，阳光窜出了地平线。
在阳光里，我们看到您正握住粉笔。
欲用它挥洒出您所有的激情。
咫尺天涯外的我们齐声呐喊。
老师，如果人间注定没有重逢。
那么，天堂有我们寄去的怀念诉说着情浓。
———献给老师。
主持人：如果说老师是我们未来的引路人，那么，学校就是孕育我们梦想的摇篮，暴风雨来临时，学校为我们提供最好的屏障；困难来临时，学校为我们提供最多的关心和帮助。
主持人：王先兵同学的事迹，大家应该有所了解，在他与病魔斗争的同时，全校师生竭尽全力，给予他莫大的帮助，接下来，有请王先兵的好朋友施超谈谈他对于这件事的感受。（《再见，警察》响起）。
王先兵，我的同桌一个活泼开朗的男孩。学习上勤奋踏实，一步一个脚印。生活中充满着朝气，乐于助人。然而就是这样一个让人喜爱的人却被查出患了白血病。白血病，一个让人感到恐惧的词。所有知道的老师和同学都刚到痛心，他的家庭原本就不宽裕，父母的身体原本就不好。种着几亩薄田，还要靠政府的补贴。王先兵在校也节衣缩食，不乱花一分钱。学校领导知道了王先兵的情况，为了帮助他治疗，在国旗下讲话时，报告了王先兵的情况，并积极地组织老师和同学捐款，所有的老师都慷慨解囊，为王先兵送去一份关心和帮助，每次联系王先兵时，他都让我谢谢所有的老师和同学，谢谢老师和同学为他带来生的希望。我想确实应该谢谢老师和同学。谢谢大家的关心，正是有了大家的关心和支持，王先兵不再孤单。因为有广大老师和同学与他并肩作战，有我们这个充满温暖的大家庭做他的坚强后盾。
主持人：相信有朋友的关心，同学的帮助，学校的支持，王先兵同学一定会很快康复，重返校园的。
主持人：的确，学校在我们遇到困难时，总会给予我们最大的帮助，也许当我们迈出校门以后，仍会记得学校里的一切。有许多从二高毕业的学生，仍然心系母校，因为在这里，有他们永远抹不去的记忆，下面请看我们的学姐发来的一段视频。（学姐通过视频表达了对母校的怀念与感激。）。
主持人：我想，学校应该已经被学姐深深地刻入了心中。同样，在我们身边也有很多从二高中毕业的，我们的班主任就是其中一位。下面，有请王老师，大家欢迎。
首先，我先简单介绍一下。我毕业于溧水县第二高级中学。可以说与在做的每位同学都是校友。今天，我作为学长，和同学们谈谈。我能站在这个会台上，我要感谢我的母校，正是母校给了我学习的机会，培养我成人。在我毕业时有给予我回母校任教的机会，让我感受到重返母校的温暖。
如今，又让我有幸成为高二《10》班的班主任，我再一次感受到母校的关怀。在这里，我只想用一句话来表达我的心情：谢谢！
作为二中的一员，我们应该用行动来回报学校。如今，学校迎来了创四星的大好时机，我们每一个人都应该为学校的建设添砖加瓦。从身边的每一个小事做起，实实在在地为学校创四星而努力。
作为一名教师，我将积极地完成学校布置的各项工作，把课上好！把班级带好！
主持人：学校有我们班主任抹不去的记忆，让他在离开母校之后对母校仍深坏牵挂，这份牵挂让他选择再次回到母校任教。我想我们也会被母校感动，或许时因为身边的一草一木。下面，我们一起来欣赏一下美丽和谐的校园。（一组组有着强烈对比的图片让大家都感受到自己的责任和义务。）。
主持人：这样的场景生活中并不罕见，同学们注意到了吗？我想大多数人只会摇头吧！面对我们的幼稚行为，学校对我们一次又一次的包容和谅解，我们何以为报？此刻，我们也只能用一首诗歌来表达对学校的感谢。下面有请丁荻，金磊等同学上台。（该诗为学生自己所做，为了表达自己对学校深厚关怀的感激。真挚之情，溢于言表。）（《卡农》，响起）。
微风拂过，轻轻地，我来到这校园，鸟鸣清脆，花儿也朝我微笑。
我饱含深情的双眸，看见了，看见了你映着朝霞包裹着万千温润的脸庞。
悄悄地，我走进，看见了，看见了你的飞柳飘然清水河畔冉冉升起的清幽。
柳丝婆娑，悠悠地，我走遍这校园，阳光透过叶的缝隙，零星斑驳。
斜阳潇洒，缓缓地，我走出这校园，黄昏的最后一丝霞，是我倾慕的你的眼神。
驻足，回首，回望夕阳中的校园，庄严，宁静，点缀着我们的期盼和梦想。
还是那条熟悉又陌生的路，静静地，我走着，我笑了。感恩学校，感恩您给了我们下一秒的憧憬！
谁说熟悉的天空没有风景。
依偎在你的怀里，幸福的风景一直延续。
那一年年四季如歌悠扬，你变幻着美丽的容颜。
不变的是你求真求实上进的信念。
再多的呢喃也吐不尽我的深深祝愿。
只有一如既往的感恩。
月份高中班会教案内容篇三
教育目的：让学生充分展现自己飞扬的青春，展现健康积极的青年形象。
教育要求：学生自己组织排练选择合适的展现自己特点的节目。
环境布置：中间留空地，让学生表演，桌椅一律排在两边，其中教室右手位的桌椅由观摩老师座，左手位是其他学生的座位。教室同时有宣传板报配合，表现班级学生面貌，抒写青春理想的内容。
教育过程：
甲：春夏秋冬，黑夜清晨;。
乙：日月如梭，光阴似金;。
丙：时间老人领着我们----。
丁：又敲响了新年的大门。
甲：当日历又翻开新的一页;。
乙：当小树又增加一个年轮;。
丙：当春天又拥抱着大地;。
丁：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰。
合：让我们共同迎接__年的到来!
(音乐：新年快乐)。
丁：新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎班长讲话。
(班长讲话)。
丙：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗;。
丁：是长辈的无私情怀，孕育了无数未来的希望;。
丙：感谢您，亲爱的老师，
丁：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。
甲：人生的足迹一步步向前延伸;。
乙：新年应是新的征程;。
甲：问一问有没有虚度年华?
乙：问一问学会了多少本领?
(才艺展示)。
丙：时间是一条金河，载着人生，载着信念;。
丁：感谢学校，感谢老师，我们又度过了丰收的一年。
请班主任宣读获奖名单。
(班主任宣读获奖名单)。
乙：它包含对未来无穷的希望;。
甲：一枚枚奖章很亮很亮，
乙：它有着我们金色的理想。
甲：同学们都有失败的经历，你知道该怎么办吗?让我们从下面的ab剧中寻找答案吧!(失败乃成功之母。)。
乙：我们生活在集体中，难免会与同学发生不愉快的事情，应该如何处理好与同学的关系呢?请听三句半：我们都有两个家。
丙：当雅典奥运会创造中国经典，
丁：谁也不会忘记田径跑道上有了中国人的飞翔;。
丙：当北京市长接过五环会旗，《茉莉花》送去了北京遥想。
让我们随着悠扬的乐曲声共同回忆那令人激动人心的时刻吧。
(二胡：茉莉花。)。
甲：请听相声：最佳差生。
乙：冬天来了，春天还会远吗?请欣赏古筝独奏：雪山春晓。
丙：春天正慢慢向我们走来。看，在这片绿地上，小朋友们在歌唱，在跳舞。
(舞蹈：虹彩妹妹。)。
丁：是绿地给了我们如此愉快的心情。让我们的童真挥洒在这片绿地上吧。请听诗朗诵：绿树，我们的好朋友。
(诗朗诵：绿树，我们的好朋友。)。
甲：每天从家们感到校门，每天从清晨忙到夜深，我们的老师像妈妈一样关心我们。请听小合唱：每当我走过老师窗前。
丙：我们是新时代的少年，我们是新世纪的花朵。请听单簧管独奏：美丽的鲜花在开放。
丁：请听快板：大家都来让一让。
丙：时间是老师，生活是答卷;。
丁：勤学和知识是朋友，汗水和丰收是伙伴;。
丙：在新的一年里，让我们共同祝愿：
合：明天会更好。
甲：过去的一年，我们有泪水更有欢乐;。
乙：过去的一年，我们有汗水更有掌声;。
丙：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践;。
丁：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。
甲：新年是新的乐章，
乙：用我们的行动，
丙：用我们的真诚，
丁：用我们的奉献---。
合：迎接充满希望的__年!
甲、乙：__年新年联欢会到此结束，祝老师们身体健康，阖家欢乐!
丙、丁：祝同学们学习进步，万事如意!
教育效果：开的有声有色，同学们掌声不断，笑声不断，观摩老师也频频点头，微笑，应该说达到一定的要求，充分体现了学生们的健康积极的形象，也展示了他们的文艺才能，使班集体显得更显凝聚力。
一、活动目的。
元旦历来是餐厅酒店做促销的大好时节，也是刺激消费者，拉动消费的最好机会，此次活动一是为了获得更好的利润，另一方面也是为了加强餐厅外在形象，加深餐厅在消费者心目中的印象。
二、活动主题：“元旦同欢喜，好礼送不停”
三、活动对象：针对高中低不同的人群进行不同的中秋促销活动，有效的照应不同的人群。
四、活动时间：x月12日x月21日。
五、活动形式：打折;赠送;抽奖。
六、活动具体内容。
1、促销期间凡在本店用餐，百元以上均可享受九折优惠。并随桌赠送中秋特别加菜。
2、促销期间凡在本店指定系列套餐，即可获得相应中秋礼盒。
3、活动期间，凡在本店用餐，均可以参加中秋灯迷有奖竞猜活动。同时可以免费得到快照一张。
七、活动广告宣传。
1、人流量集中的地方，火车站，公交车站等，做户外广告。
2、报纸、当地电视台也要进行宣传。
3、并进行传单发放。
八、其它相关策略。
元旦节活动主题名称(二)：咖啡厅“theoneandonlyone让我成为你的另一半”
活动内容：活动主要分成两个部分，一是线上活动，二是线下活动。线上活动：
活动地点：在本站上投放广告。
活动标题：“theone咖啡与浪漫约会。
活动内容：
1)广告通过“预订座位”、“转发”等链接提供服务。
2)网上参与可以预订情人节当天的座位，并且享受优惠，优惠的主要方式：
3)参与网上活动并进行活动宣传转发的用户可获得20元电子代金券一张;。
4)情侣预订座位，最终的餐费可以享受8折;。
5)单身朋友预订座位餐费享受9折;。
6)网上预订座位同时可以收到情人节礼物一份，礼物是情侣手机挂饰一份;。
7)发布有关元旦前一周在市中心的活动通知。
线下活动：线下活动分为两部分。
第一部分。
活动时间：是元旦前一周，
活动地点：在商业区，市中心等繁华地段进行演出。
一、指导思想：充分展现居民和职工群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息，大力发展和繁荣社区文化，在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围，通过组织文明欢庆的游园活动，使广大居民和职工群众人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中锻炼身体;在游园中获取知识，从而让新一年充满蓬勃生机，凝聚民心，推进社区文化工作向暨定目标奋进!
二、活动领导小组。
1组长：王嘉陵。
2、副组长：徐兵、万柳。
3、成员：社区工会联合会委员、各单位工会主席。
三、参加人员：部分户籍在辖区的居民、单位员工及社。
区居干等。预计发出3000张游园券(单位工会1000张)，居民凭户口6岁以上每人领取2张，先到先领，领完为止。
四、活动时间：__年1月13日下午2时开始------。
五、活动地点：社区办公楼(钢球小区篮球场)。
六、活动内容。
1、猜谜语100条：游戏规则：参加者记住自认为能猜中谜语的编号，向工作人员作答，正确的中奖，(一票一答)，此条中奖后，工作人员立即上前打红色的勾，不再续答。
2、端乒乓球行走：游戏规则:来回10米，记时30秒内完成，不掉地为胜出。
3、篮球投篮：两分线投篮，投进中奖。
4、足球射门：10米距离踢进规定的门内。
5、蒙面敲锣：用毛巾困住双眼，相距10米，原地转3圈，在30秒内敲响挂在墙上的'锣。
6、跳大绳：2人摇绳，1人跳绳10下为胜。
7、超级保龄球：3瓶矿泉水摆成三角形，5米外用足球当保龄球将3个矿泉瓶同时打到即胜出。
8、吹乒乓球：杯子4个，装满水排成一竖排，把第一个杯子里的乒乓球吹到2、3、4个杯子里胜出。
9、趣味组词：从抽奖箱内依次抽出3个字，按先后顺序排列，组成有意义的句胜出。
10、圈套实物：一票领3个圈，在一定距离扔向固定的地面实物，如：小吃、酒、烟、肥皂、牙膏等，套中即可领走。
11、套活鸡活鸭：把活鸡活鸭各放一只在栅栏内，凭票领3个圈，在一定距离扔向活物，套中脖子即可领走大奖。
八、活动要求。
1、1月9日前召开各单位工会主席、物业小区负责人和居民组长会议，传达社区__年迎春游园活动安排和部署。
2、1月10日在各小区醒目地点张贴游园“海报”并公布活动项目的名称、游戏规则等，以吸引和激发群众的活动兴趣。
3、1月13日上午布置好活动现场，逢雨照常进行，活动内容将随机应变。活动现场要布置彩旗、横幅、音响等，让现场充满节日喜庆。
九、注意事项。
在活动开始前，社区组织简单仪式，讲明组织这次活动地目的和意义，加强活动纪律教育，做到：
1、自觉遵守纪律，听从工作人员指挥，按序排队，做到文明礼让、欢乐祥和，
2、在游园过程中注意人身安全和现场的治安防范。
3、不乱扔果皮、纸屑和垃圾，保持活动场所的卫生清洁，
4、车辆按指定位置停放。
十、费用预算(略)。
月份高中班会教案内容篇四
教学背景：1、距离高考还有100天，我们该以怎样的态度去渡过这最后的100天。如何信心百倍的去迎接高考。
2、高三已经接近尾声，面对艰苦的高三学习生活，有些。
学生已经无法正确的面对困难，开始放弃。教学目标：1、让学生直面困难，正确面对高考，不到最后决不放弃。
2、让学生学会坚持，体会坚持的快乐与真谛，在坚持中。
成长。
教学难点：通过这节班会课让学生体会并学会坚持。
教学方法：借助多媒体，通过幻灯片、视频，教师引导学生讨论。教学设计：
一：全体起立唱班歌《奔跑》。
二：提问式课堂引入：
问题：
2、体会“当坚持成为一种习惯，离成功也就不远了”这句话的含义。
3、坚持把简单的事情做到极致就是成功。
4、坚持不一定成功，坚持本身就是一种成功。
月份高中班会教案内容篇五
一.活动目的:。
1.让学生感受新年的欢乐气氛。
2.通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。
3.使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。
二、活动地点：三(3)班教室。
三.活动准备:。
四、活动过程：(回首篇收获篇展望篇)。
一、新年回首，渲染气氛。
播放：《新年好》，营造元旦气氛。学生齐唱。
甲：沐浴着最后一缕慵懒的阳光。
乙：哼唱着美妙悠扬的新年曲调。
甲：我们的心儿像怒放的花朵。
乙：荡起一片欢乐的海洋。
甲：年，是我们国家荣耀的一年。
乙：2010年，是锦园学子快乐的一年。
甲：上海世博，中国向世界展示日益雄厚的繁荣盛世。
乙：广州亚运，中国奉献给亚洲精彩刺激的体育盛宴。
甲：读书节，科技节，锦园学子的表现精彩纷呈。
乙：艺术节，体育节，见证锦园学子的飒爽英姿。
甲：2010,，是奋进的一年，
乙：2010，是快乐的一年。
甲：我们是快乐的天使。
乙：我们是幸福的一代。
合：幸福伴随着我们成长，让我们合着幸福的节拍唱起来吧!
(歌曲表演：《假如幸福你就拍拍手》)。
甲：听着同学们快乐的歌吟，我们忍不住幸福地微笑。
乙：让这种幸福的表情一直荡漾在我们的脸上，沉淀在我们的心中。
甲：转眼间，就到了2010年的最后一天!在这辞旧迎新的时刻，我们感到无比快乐!
乙：展望2010年，新的开始，新的希望，让我们立足新起点，走向新的一年!
甲：听，的钟声即将敲响。
乙：瞧，20的日子正在召唤。
合：时间老人领着我们----又敲响了新年的大门。
甲：当日历又翻开新的一页。
乙：当小树又增加一个年轮。
甲：当春天又拥抱着大地。
乙：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰。
甲：新年带着全新的气息，带着崭新的景象向我们走来了。
乙：新年带着和煦的阳光，带着衷心的祝福向我们走来了。
合：让我们共同迎接年的到来!
(音乐：新年快乐)。
二、新年进行时(收获篇)。
(一)新年致辞。
甲：哇哦，多么快乐的气氛。
乙：是啊，多么祥和的感觉。
甲：新年拉近了我们成长的距离。
乙：新年染红了我们快乐的生活。
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
合：新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎班长来讲话。
(班长讲话)。
(二)成长才艺展示。
甲：过去的一年是个感叹号，感叹岁月的流逝!
乙：新的一年是个问号，勾画着美好的明天。
(甲单独主持)。
甲：过去这一年，同学们在学校举办的各大节目中表现突出，成绩喜人。
今天，我们就借着迎新的主题班会就给同学们展示自己的舞台，把你最棒的一面show给大家看吧!掌声欢迎第一位表演者——林圣壹。
他给我们带来小提琴独奏——《一闪一闪亮晶晶》。
甲：多么美妙的旋律，同学们都被你的音乐陶醉了。掌声再次送给他。
甲：(评价)看来我们班级真是藏龙卧虎啊!各个都有自己的拿手绝活，林圣壹用他的双手演奏出了美妙的音乐，粱洪力同样拥有灵巧的双手，看看他又会给我们带来什么精彩的节目，掌声有请!
甲：真是大饱眼福啊，别错过哦，好戏继续上演，再请——张成奥给我们带来下一个精彩!
甲：热烈而持久的掌声已经超过了一切言语的表扬。张成奥带来的节目太出乎人的意料了。让我们都乐在其中，有所学习，有所收获。太棒了!
甲小结：这么多有趣丰富的节目真是让人眼花缭乱。这离不开同学平时的努力和精心的准备，让我们把更加热烈的掌声再次送给他们。
(三)快乐游戏。
(乙单独)。
乙：刚才同学们欣赏了这么多让人忍俊不禁却又精彩纷呈的个人表演，并且用我们最热烈的掌声表示了称赞，接下来，到了我们的轻松一刻时间了。我们准备了有趣的集体游戏。抢椅子游戏，击鼓传花游戏，以及数学口诀游戏。
乙：看看看，有些同学光听游戏名称就开始猴急了，心急吃不了热豆腐哦，徐佳凯。
请听游戏规则：8把椅子，9个人轮流转动，音乐一停，找位子，没找到的淘汰，依次继续，最后一个胜利者将得到免作业卡一张。
配乐，开始，学生游戏。
小九九游戏，规则如下：
比如，站上一圈人，从其中一个开始说，49，下一个赶紧答36，她再接着说68，下一个回答48，以此类推。谁说错了，就输了就受罚，最后一个胜利者获得免作业卡一张。
(四、团结友爱)。
甲：游戏好玩吗?看看最后的胜利者都是那些反应灵敏，平时学习认真的同学，他们有了积累，才能更好的在赛场上发挥啊!所以，其他同学，在平时的学习生活中，也要养成这种好习惯哦!
乙：是啊，平时生活中，我们碰到一些事的时候，可不能跟抢椅子游戏一样争先恐后，正因为有了这个游戏，我们更应该要注意同学之间相互礼让，先人后己。
合小结：我们在活动中，收获了快乐，增进了同学之间的友谊。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。
甲：虽然，有时候我们会闹别扭。
乙：虽然，有时我们会有不愉快。
甲：虽然，我有时候会惹你生气。
乙：虽然，我有时候会磕磕碰碰。
合：但是，我们如丁扬所说的，我们从不计较，不放在心上。
还记得吗?我们把别人对我们做过的好事刻在石碑上，那些不快乐的事写在沙子上，让海水带走。
那些磕磕绊绊，总能做到一笑而过，那些烦恼，总是风过无痕。
因为，我们深知：退一步，海阔天空。
合：(主持人手指黑板，生齐读)因为——我们是一家人，相亲相爱的一家人。
(演唱歌曲：《相亲相爱的一家人》)。
三、新年展望篇。
一、展望未来(说打算)。
甲：今天，我们相聚在这里，享受班会带给我们的欢乐，享受这美好时光。
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冬天的寒冷。
合：再添一岁，我们也肩负了更多的义务和责任。
甲：一元复始，气象万千，每年的这一天都是一条起跑线，
乙：又长一岁，责任在肩，每年的这一天都是一座加油站。
在新的一年，我们有什么打算呢?
(指名学生说打算)。
甲小结：同学们都对自己这新的一年提出了各种要求和希望，我想，只要我们期盼，努力付出，你就一定能够收获勤劳的果实。
(二、互动祝福)。
甲：也许我们每个人都满载一船愿望，都急切地想把自己写好的祝福收藏好，送给别人，
接下来就让我们抽签接受别人的新年礼物和新年祝福吧!)。
(音乐：《新年好》)。
(互动环节：交换礼物环节。每人将礼物放在一个信封里，写上自己的名字。男女生的礼物分别放在两个盒子里。每位同学抽一个号码，按号码顺序，背对盒子拿一个礼物。)。
乙：在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学。我们用这种特别美好的方式在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。
合：接下来用热烈的掌声欢迎班主任应老师为我们做新年贺词：
(应老师致辞内容：
亲爱的同学们!
我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的2010送走,迎面走来的是崭新的2010年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。
幸运之神总爱光顾那些愿意踏踏实实从小事做起的人;那些不分份内份外毫无怨言去做好每一件事的人;那些在别人犹豫、退缩时敢于冲上前的人，幸运之神总愿意光顾那些有所准备的人，幸运之神总爱光顾那些自信的人。新的一年，愿大家做一个自信的人，做一个脚踏实地的人，做一个时时为腾飞做准备的人!
最后老师祝大家年年有进步,天天有快乐。)。
甲：谢谢应老师带给我们的祝福，我想我们一定能脚踏实地地去做每一件事。
乙：在新的一年里，我们会更加努力，更加自觉，更加自信，同学们，有决心吗?
合：是啊，2011年，我们已经做好准备了，我们来啦!
合：三(3)班庆元旦主题班会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!
一、主题。
迎新年庆元旦。
二、时间地点。
12月31日下午3:30——5:00，分校高二7班教室。
三、目的。
(1)回顾过去，总结已往生活得失;。
(2)面对现实，珍惜眼前学习时间;。
(3)展望未来，实现个人远大理想。
四、内容。
1、任课老师对全体学生新年贺词;。
2、学生对老师传达新年祝福;。
3、学生之间互传美好祝福。
五、形式。
采用互动、演唱、演奏、视频、游戏等形式。
六、准备。
主持人：钟某某陈某某。
黑板布置人员：陈某某、孙某某、王某某、韦某某、李某某等。
黑板布置介绍：黑板左上角画喜庆灯笼，右上角画燃放的鞭炮，左侧“迎新年庆元旦”字样，右侧“你好”，中间下部“龙”字。色彩以红黄为主。
教师布置介绍：将课桌摆成u字形，中间留出空间。
伴奏准备介绍：将文字、图片、视频、伴奏等融于ppt中。
设备准备介绍：学生自带电子琴、笛子、气球、吉他、话筒设备等。
七、过程。
钟钰、陈彤主持。主持人开场白：
钟钰：老师们!
陈彤：同学们!
合：大家好!
钟：春风传喜讯。
陈：瑞雪兆丰年。
钟：阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
陈：金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
钟：回首过去，咿呀学语，我们稳步前进。
陈：展望未来，场景灿烂，我们满怀豪情。
合：20元旦联欢会，现在开始。
1、首先，让我们师生共唱一曲《爱因为在心中》。
陈：进入高二，我们组成了新的班级，认识了新的同学，新的老师。
钟：一个学期以来，我们的各位老师对我们无微不至的关怀和照顾，让我们倍感亲切。
陈：接下来，在新年即将到来之际，让我们走进老师的世界，看看老师眼中的我们，听一听老师对我们的期盼。请欣赏视频《任课老师寄语》。
2、《任课老师寄语》内容简介(由各任课老师积极协调录制，班主任孙士宏老师精心制作完成。)。
3、在奋斗的路上，有老师们一路相伴，我们不感到孤独。再次感谢我们亲爱的老师!有了老师们的陪伴，让我们更有信心。下边请欣赏陈沁同学的长笛演奏《梁祝》。
5、回顾过去，那不能不说我们的运动会——在精彩的运动会场怎能少了我们7班人拼搏的身影!让我们一起温习那辉煌的运动会业绩!请欣赏《运动会经典mv》。
6、运动会成了我们永久的回忆，实际上不仅仅是大型活动，日常生活中，我们的班集体也是充满着欢声笑语的。下边请欣赏小游戏“抢凳子”
7、欢乐声声辞旧岁，各科老师来献唱。请欣赏王老师带来的《莫斯科郊外的晚上》。
节目很多，有电子琴演奏、歌曲合唱、戏剧表演等，此处省略。
合：同学们，请让我们高唱班歌《站起来》。
陈：欢乐的时光总是那么短暂。
钟：欢聚的时刻总是那么难忘。
陈：让我们在祝福中结束今天的演出。
钟：让我们在期盼里迎接明日的曙光。
合：我们的年“迎新年庆元旦”主题班会到此结束!谢谢!
班主任总结：每件事情只要我们用心去做，就都能做得很好，这次联欢会也不例外。开得很成功!毫不掩饰张地说，我以我送的上届学生为骄傲，因为他们很优秀很争气。在我内心里，其实我更想让大家更优秀更好，超过上届师哥师姐们。在这里送大家几句话共勉：人的物欲是其次的，满足你的精神需求，才是最高理想，你可以放弃一切的物质追求，但你不能放弃最高理想!新的一年即将开始，希望大家能瞄准自己的目标，产生巨大的能量!你要生存下去，你就得给自己一个说法。给自己一个机会，让自己更优秀。请相信我们这个教师团队，能生生把乾坤转移!谢谢!
活动目的'：
在欢庆元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。
活动准备：
1、布置教室。
2、歌、舞、朗诵、小品等节目活动过程：
一、开场白。
甲：亲爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家好!
甲：光阴似箭，
乙：日月如梭，
合：转眼间，就到了2015年的最后两天!
甲：在这辞旧迎新的时刻，
乙：我们感到无比快乐!
合：请听歌曲《快乐的节日》。
二、金色童年篇。
甲：我们是快乐的天使，
乙：我们是幸福的一代，
甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，
乙：老师用爱教育我们成长!
甲：两年多来，在老师的辛勤培育下，
乙：我们学会了写字、唱歌、画画等本领。
合：下面请听朗诵《请不要》。
三、热爱科学篇。
甲：开学以来，我们301班的全体同学，团结友爱，互相帮助，刻苦学习，勇于创新。
乙：大家比学习，比进步，一起快乐地学习生活。
合：下面请欣赏小品《我的作业本》。
四、热爱劳动篇。
甲：我们在一天天长大。
乙：我们在一天天进步，
甲：今天，我们努力学习，
乙：明天，我们将是祖国的栋梁!
甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力，
乙：镇小创文明，镇小创品牌，
甲：是我们的使命!是我们的心愿!
乙：让我们从自己做起，贡献一份力量!
合：下面请听《劳动最光荣》。
游戏：《谁洗的手帕最干净》。
五、结束篇。
甲：，新的一年又到来了!
乙：美好的春天，就要到来了!
合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛!
甲：请听，《国旗、国旗，我爱你!》。
乙：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。
祝老师新年快乐，工作顺利!
祝同学们学习进步，天天快乐!
合：欢天喜地迎新年主题队会到此结束!
月份高中班会教案内容篇六
学生从初中到高中的学习，还是没有很好的适应，部分同学还处于松懈状态，没有紧迫感。而部分同学存在着不会安排学习时间的现象，在高中阶段的课程学习任务急剧加重的状况下，学生感觉自己也是很努力，很忙乱，但是学习效果并不是很理想，考试后感到有点焦虑，但是又不知道该如何调整自己的学习方法；想要通过这次主题班会活动，给同学一点启发。提高学生的学习动力，同时借鉴做的优秀的学生学习，优化自己的学习时间的安排。
（1）回忆自己初中的学习情景，怎样使自己的成绩优秀。
（2）目前自己学习中的困惑，有什么样的困惑。
（3）在班级中你认为谁做的比较好。
（4）自己学习时间中有没有浪费时间的现象，能否优化。
（5）高中阶段，学到了什么，有什么困惑。
1、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况；
2、设问：经过高中的这三个月，是否自己主动思考过，我学到了什么，有什么困惑。（给1—2分钟的时间保持沉默，让学生学会思考）。
3、做关于时间的游戏：
假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。
请准备一张长纸条用笔将它划成10份（中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。
下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：
第一个问题：请问你现在几岁？（把相应的部分从前面撕掉）过去的生命是再也回不来了！请撕彻底撕干净！
第二个问题：请问你想活到几岁？（如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉）。
第三个问题：请问你想几岁退休？（请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上）就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。
按照学校严格的时间安排，基本遵照学校规定执行。包括出去放假，每天吃饭、睡觉，真正的学习时间（包括上课）大概是一半。
第五个问题：高中三年后，你的生活要怎样过？
一般人通常是睡觉8小时（有人还不止呢！）占了1/3。吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3。其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3。所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。
第六个问题：比比看。
1、把高中阶段的学习时间和以后的学习时间加起来，把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，并请思考一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。
第七个问题：想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦！
第八个问题：请问你现在有何感想？
第九个问题：请问你会如何看待你的未来？
时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。你珍惜生命吗？你想在有生之年有所作为吗？生命是由分分秒秒的时间所组成，时间管理的实质就是生命管理。因此，让我们都成为自己时间的主人吧。
3、每个人谈谈自己进入高中以来学习中的.困惑。
4、针对学生的学习状况，提出可供参考的学习方法。
5、面对即将到来的期中考试，对学生提出小小要求，鼓励他们把握时间，去争取更高的成绩。
注意事项或建议：
（1）在活动中多给学生发言机会，锻炼学生的语言表达能力，和心理素质。
活动效果及后记：
（1）学生通过真心的交流，释放了内心压抑的情绪，舒缓了压力；
（2）体会了自己学习环节中存在的问题，知道向哪个方向进行调节。
月份高中班会教案内容篇七
活动目的：
通过组织这次爱国主义国防教育主题班会，帮助学生了解我们国家的国防知识，激发学生的爱国热情，从而使学生能够好好学习，增长本领，将来为建设强大国防贡献力量。
活动内容：
1、居安思危引入主题。
2、国无防不立。民无防不安。
3、国防常识、国防知识宣传。
4、国防教育知识竞赛。
5、班主任老师小结，齐唱国歌。
活动过程：
一、唱国歌，宣布班会开始。
二、看录象片段、谈居安思危感受。
三国防常识、国防知识宣传。
（1）什么是现代国防？
(2)什么是国防教育？
(3)什么是国防意识？
四国防教育知识竞赛。
五班主任总结：同学们，我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。了解国防知识有助于增强我们的国防意识同时也激发了我们的爱国热情。当然关于国防方面的知识还有许多，需要我们今后不断学习。通过这次班会，大家要学会借助老师、长辈、图书、网络、电视媒体等途径进一步了解了国防知识，弘扬爱国主义精神。同学们，没有强大国防便没有我们的一切，未来战争更加复杂残酷。从而对军事科技提出了新的更高的要求。在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的定点。作为高三的你们更要好好学习，增长本领，将来为建设强大国防贡献力量。
月份高中班会教案内容篇八
【主持人】印筱萌。
【班会小结】。
人民军队的现代化建设，极大地提高了中国的国防总体实力和防卫作战能力，为保卫祖国的领土完整和国家统一铸起了一道坚固的钢铁长城，为改革开放和现代化建设提供了坚强有力的安全保证。
【班会流程】。
1.介绍国防日的由来：
2001年4月，九届全国人大常委会第二十一次会议通过《国防教育法》，其中第十二条规定：“国家设立全民国防教育日。”
2001年8月31日，九届全国人大常委会第二十三次会议决定设立全民国防教育日，确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。
根据这一决定，2001年9月15日为第一个“全民国防教育日”。
2.建立国防日的原因：
一是针对和平时期人们国防观念淡化，需要加强国防教育；
二是为全民参与国防教育活动提供一个大众化、社会化的载体。依法确立一个每年都能让全体公民共同接受国防教育的时机，可以更好体现我国国防教育的全民性、全社会性的特点。
3.国防教育的重要性：
当下“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”、“军事，国事，天下事，关我啥事”等消极思想在学校中还具有一定的市场，很多中学生缺乏起码的国防常识，对国家的安全形势和国防政策了解不够、理解不足，这在一定程度上影响了中学生在国防后备力量建设中的骨干作用。为了改变这种状况，我们必须加强高校中的国防教育。这不仅有利于国防建设也有利于增强中学生的爱国主义观念和民族忧患意识。
中学生是祖国的未来，也是国防建设的重要力量。在校园中搞好军事训练，开展系统的国防教育，加强国防知识的普及、宣传，是国家安全的需要，是培养跨世纪人才的重要途径，所以，应当引起我们足够的重视和关心。
4.向同学们介绍国防教育日那天全国发生的情况，并观看新闻视频报道发表感想，以及回答有关于防空警报的问题。
5.使用图片向同学们介绍海陆空三军现如今的武器装备等。
6.与班级互动，邀请同学们和老师们参与有关国防的知识竞赛问答。
7.小结之后，有情王剑锋实习班主任向同学们寄语。
月份高中班会教案内容篇九
班会时间：
11月16日。
班会地点：
88班教室。
班会主题：
森林防火。
活动目的：
通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
活动准备：
1、写“安全·生命”主题词；
2、确定主持人名单；
3、搜集有关安全方面的资料；
4、复印新闻资料。
活动过程：
一、导入：
主持人齐：各位同学：玉琳中学88班《校园安全》主题班会现在开始。
二、听新闻、谈感受：
学生1：我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。
学生2：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边。
学生2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么？问题出在哪里？（指名说）。
学生2：下面我们来进行选择题问答。（出示）。
1、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的？
a、上下楼梯时，靠右侧行走。
b、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。
c、玩上下楼梯游戏。
三、关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。
学生1：请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？（晋佳宁同学回答讲述自己受伤经过）。
学生2：像下面这些情况，我们班发生过吗？
a、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b、在教室里互相追赶。
学生1：在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？
学生2：现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是。
a、原谅同学或报告老师，让老师处理。
b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
c、据情节给予报复。
d、叫家长到学校来教训对方。
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）。
a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。d、养成良好的个人卫生。
（3）乘车时较为安全的行为是（）。
a、在道路中间拦车。
b、上车时争先恐后。
c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
d、不乘坐无牌、无证车。
（4）遇到别人打架时（）。
a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
b、不管他。
c、去劝阻。
d、告诉老师。
（5）遇到火灾时，拨打（）。
a、110b、119c、120d、121。
（6）在道路上行走时（）。
a、和同学边走边打闹。
b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。
c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
d、为赶时间与机动车辆抢行。
判断：
1、使用刀具时，互相比划、打闹。
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在湿的地面上奔跑。
活动总结：
1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。
2、下面，有请我们的班主任张老师做总结，掌声欢迎！班主任总结：同学们这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花！谢谢大家！附1：20xx年16日17时20分，山西省晋城市阳城县蟒河镇杏林村发生森林火灾，当地立即组织950余人进行扑救。火场植被以灌木为主，有少量油松。国家森防指、国家林业局要求山西省森防指要高度重视，调集足够兵力，尽快将火扑灭；要周密部署，科学指挥，确保扑火人员安全。[2]经1500余人扑救，明火于17日7时全部扑灭，随后转入清理看守阶段。国家森防指、国家林业局要求山西省森防指留有足够人员，分片包干，彻底清理火场，防止复燃。同时，要认真分析近期发生多起森林火灾的原因，加强火源管控，严防发生新的森林火灾。
月份高中班会教案内容篇十
这个暑假注定难以忘怀，期间我们结束了为期5天的学军以及3天的学农生活，在这8天中我们一同笑过，一同哭过，一同经历种.种。
军训虽然结束了，但同学们还是要延续军训中养成的各项习惯，把对自己的严格要求带入平时的学习生活中去。因为这些良好的习惯将帮助同学坚持不懈，奋发向上，取得更辉煌的成绩。
二、活动准备过程。
1、统计学军过程中各寝室优秀寝室的获得次数并评定出优秀寝室。
2、班主任阅读全班的学军日记，从中选取几篇比较有代表性的日记，与同学共同分享其中的酸甜苦辣。
3、由班主任及班长根据各位同学三天来的表现，评选出军训过程中表现杰出的同学。
三、活动实施过程。
1、首先我们统一观看了学校摄制的军训录象，回顾一下我们军训时的各种精彩镜头。其中每每有我们班同学的镜头，便引来一阵哄堂大笑。但最后，当看到与教官告别的时候，全班反而安静了下来，细细品味着，回忆着当时的点点滴滴。
2、接下来我们发了一些军训过程中拍摄的照片，传阅下去，供同学们更好地回想起我们曾经的历程。
3、同学们都被勾起了对教官的思念，那就让我们听听教官的话吧。虽然只有只字片语，内容也无外乎好好读书，发扬军训中不怕苦不怕累的精神去迎接挑战，但听着就给人一种别样的温馨。
4、同学阅读优秀学军日记，详实地记叙军训生活中的苦与乐。
5、军训也过去两个星期了，不知道同学们是不是还记得军训时的所学，请两组同学上来进行军训成果展示，看看我们是否还留有军人的风范。
6、对军训过程中表现杰出的寝室及个人进行表彰，获奖名单如下：
最佳寝室：211寝室。
最佳学军手册：王智浩、许嘉敏、刘阳、金璐璐。
最佳训练：高枫、张敏吉、杨祎旻。
最佳精神：奚筠。
7、最后，来听听班主任有什么要对我们讲的。面对即将来临的更大学习压力，她希望我们能延续军训时所发扬出的坚定毅力，克服学习上的一切阻碍，获取更好的成绩。
四、活动反思。
同学们对于这八天的半军事化生活都适应的不错，学会了好多以前不会的技能。军训除了锻炼我们的身体素质，还锻炼了我们的心理素质。所以我们要继续按照军训期间的各项要求来衡量自己，要做就要做到最好。归根结底，军训的目的就是让我们具备当代军人的优良品质，将它们发挥到平时的学习生活中去，为接下来的两年高中生活描绘出一幅更美的画卷。
五、活动后记。
这八天中流的汗胜过平时的八周；这八天感觉好象过了八个月，简直就是恍如隔世；与教官相处了这八天，就好象已经认识了八年；而这八天里学到的东西，更是一生受用。
终于所有的一切都到头了，八天军训时候的苦难与快乐，如今已变成了一种香甜的回忆。我们将告别这短暂的八天集体生活，带着崭新的自我，踏上新的人生旅途！这八天无论对我们个人或是集体都是一笔莫大的财富，激励我们更加团结上进，携手共赴灿烂明天！它会永远铭记在我们的脑海里，成为我们一生的宝贵财富。
一、培养体荣誉感。
军训是集体活动，以班级为单位，所以要确立一荣俱荣、一损俱损的思想，积极树立集体观念，为铸造一个良好的班集体开一个好头。有些同学在队伍里，不能够和别的同学整齐划一，有过多的小动作，或者自己精力不集中动作不到位，影响到集体形象。
我们要求教官下令休息时放松自己，可以随意活动一下身体，不下令不要随意出手，低头或做其他不和谐的动作。还有队伍中的小动作，特别是影响他人的行为，如偷袭前边的同学，更是不应该做的。
集体的力量是巨大的，齐心协力，众志成城。我们每个人都会在一个好的集体力获益。
二、提高交际能力。
如何与陌生的老师、教官和同学交往？这是同学们关注的问题。
我们有的同学表现为“心里是一把火，外表是一块冰”。我们每位同学一定在较长的时间里憧憬着崭新的高中生活，理想中的高中生活一定是充满神奇的色彩。如果你顺其自然或冷漠对待，不是全身心的投入进去，你很快就会感觉到竞争带来的压力，我们应该采取积极主动的态度，创造机会和大家交往，尽快融入到集体中。
谁都喜欢他人热情的关注，也只有通过给予别人热情，才会换来他人的回应。一份快乐与别人分享，是两分快乐。你的快乐与大家分享，是大家的快乐。
三、培养耐挫能力。
军训过程中，当大家都做得很到位，唯有自己做错让教官指点，你是不是怀疑自己的能力不及他人。其实不必忧心忡忡，面对挫折，应积极应对，找到犯错的关键，及时改正。
人生不可能一帆风顺，有时候我们会碰得头破血流，这都是正常的。关键是之后如何，是一蹶不振的消沉下去，还是重新爬起来继续前行？一蹶不振者总是埋怨他人如何对不住自己。我接触到的很多家长，抱怨小学或者初中老师态度和言辞对孩子造成如何的伤害，以至于孩子开始厌倦学习或者讨厌学习那一门功课。我想有些老师做的固然很差，但如何让孩子避免受到更深的伤害，这也是家长应该对孩子加强的教育的内容。我们自己也应该调节好情绪，错一次，不代表你永远错下去；用自己的努力去证实自己的实力。
四、磨炼个体意志。
谁喜欢在太阳下努力的站着？军训是艰苦的，而个体的意志也正是在艰苦的环境中磨炼出来的。所以同学们不要抱怨教官的残酷无情，而应该感谢他们给我们磨练自己的机会。苦中作乐，你会在磨砺里迅速成长起来的。
当我们咬着牙坚持的时候，你要告诉自己：别人能做到的我一定能做到，我要比他们做得更好。一定要自信，一定要坚持。良药苦口利于病，这样艰苦的训练定能磨炼我们的意志力。
五、展现个人特点。
军训的时候肯定要进行许多的活动，这为个人特点提供了展现空间。敢于展现自己是我们青年学生的特征，只有敢于表现自己，才能找出与别人的差距，才能不断进步。课堂上我们展现的是学习能力，可能没有很多机会展现其他的特点。军训与课业无关，可以没有心理压力，军训中大家都是新生，可以没有顾忌，让我们做好心理准备，充分展现一个立体的自己！
应该特别提到昨天为我们献歌的两位同学，惊叹他们才华的同时，更感谢他们为我们带来的快乐和美的享受。我希望同学们以后会带给我们更多的惊喜和快乐。也相信他们给我们大家留下了良好的印象，让我们较早地记认识他们。
为期9天的军训早已结束，而我们在军训中所学到的东西，却不能抛在脑后，要把它应用在我们的学习生活中。
我想说，有很大的关系。
拿我个人来说吧，军训前后，我在生活学习的各个方面都有不小的变化。
军训前，我是个很挑食的人，只要饭菜做的口感稍微不好，我就会选择放弃这道菜，有时还会因此[绝食”。但在军训期间，经历了前所未有的高强度训练，经历了前所未有的饥饿；即使是冰凉而陈旧、少有油水的饭菜，我也能狼吞虎咽而津津有味地吃完。渐渐地，我便改掉了挑食的毛病。
军训前，我是个自理能力很差的人:做事没有条理，丢三落四；不会整理房间、没有整理家务的意识。。。。。。因为这个缺点，我在宿舍楼闹出了不少的笑话。同宿舍的兄弟们都懂得。。。。这里也就不解释了。失败是成功之母，我便通过这些所谓的[笑话"，懂得了如何规划自己，明白了很多生活常识。至少在军训过后，我不会再把衣服晾在有铁锈的衣架上，不会在洗澡后穿错衣服。
军训前，我是个意志不坚定的人。见到挫折先退缩，遇到麻烦就避让。但在军训中，我们所面临的挫折、麻烦，必须由我们自己解决。本人在走队列方面，确实是没有天分:反应慢，意识差，动作僵硬。但是军训是集体的事情，想逃避但不可能逃避得了，我便只好投入更多努力，吃更多的苦。在教官和领导的批评中，在我个人的心理矛盾中，在某些同学的嘲笑中，我的意志不断磨练着。在军训之后的十一假期，由于琐碎的家事，由于疾病，我不得不在最后几天来面对不计其数的作业。这次，我没有找理由逃避，而是抛弃一切闲事，静下心来，认真地写作业。最终，作业保质保量完成了，我也把所学的所有知识点都弄明白了，在随后的阶段检测中取得了比较好的成绩。
军训前，我是个集体意识比较淡薄的人，总是不能时时刻刻想着我们的集体，经常忘记集体交给我的任务。但是军训中，不论是做内务，还是走队列，都需要集体意识。我们的宿舍从前两天的杂乱无章，到最后几天的井然有序；我们的队伍从前几天的精神涣散，到最后几天的士气昂扬；都是我们集体意识进步的表现。站军姿比赛、内务评比以及最后的阅兵式表演，我们在这些方面的优秀表现，无不是集体意识进步的结晶。而给我印象最深的还是做板报，这是我第一次以宣传部成员的身份画板报，我牺牲了自己的2个午休时间，构思和制作板报，最终做出了一份满意的作品。
这就是我军训的变化。相信同学们在军训中也有变化，也许生活能力比我强，变化没有这么明显。既然每个人在军训中都学到了东西，都有了变化，那么，我们就要把这个变化保留起来，应用到我们的日常学习生活中。
就比如大课间做操前，下楼集合站队时，大家应该动作迅速站在指定的位置并且按照要求的队列队形站好。
我们进场时要走齐步子，喊好口号，把我们军训的变化展示给大家。这并不是应付差事，如果我们进场时步调一致、声音洪亮，就会给别的老师、同学一个很好的第一印象，而且这么做，更能显示出我们的朝气蓬勃、英姿飒爽。还有一点很重要，就是退场时我们也要保证队列整齐，要做到善始善终，决不能虎头蛇尾。军训那么高强度的训练我们都挺过来了，我相信各位一定能做好。做操时动作要规范、有力度，虽不是要求各位一定要按打军体拳那么规范，也要显出我们确实练过。
月份高中班会教案内容篇十一
学情分析：
分科后，同学们重新组成了一个新的班集体，来自不同班的同学们彼此间开始时还是很陌生的，但是经过了一段时间的相处，同学们渐渐接受了这个集体，并且深深的爱着这个集体。他们的身边也发生了很多的感人故事，通过这次班会，让同学们之间能够更加地了解彼此，相互团结，相互帮助，共同努力，使班成为优秀的班集体。
素质教育的核心是培育学生健康人格。同学与同学之间，只有有了爱，才会彼此了解、包容、关怀。因此，我把班会命名为《我爱这个大家庭》。
活动目标：
通过做游戏，进一步增强同学们之间的相互了解，让同学们明白集体凝聚力的强大。使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神。促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感，才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。讲述身边的故事，激励同学们捧出自己的爱心，团结友爱，互帮互助。
活动准备：
1、准备做游戏用的盒子、硬纸壳或报纸等道具。
2、制作多媒体课件，以此为载体开展活动。
活动过程：
一、引言激趣：
二、主持人引入主题，全班同学跟音乐合唱twins《朋友仔》。
三、主持人讲述游戏规则。
四、活动环节。
1.故事引入：（多媒体展示）。
故事发生在若干年前的一艘太空旅行飞船上，飞船在回来的时候，突然出现了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢？让我们一起看看吧！
2.齐心协力闯难关：
游戏1.身份核实。
请大家在统一规格的卡片上写出自己五个最明显的特征（从外貌、兴趣特长、思想品德等方面描述），并在右下角的地方签上自己的名字。
统一收取放在一个盒中，收集后由主持人抽选卡片念特征，大家竞猜，猜对的同学就站出来，被认为通过了宇航员身份核实，共选出10名同学。
游戏2.相互协助。
在身份核实当中被选出的人两两配对，一个人只能用其他语言描述多媒体展示的文字（不能涉及到给出的任何一个文字），另外一个人凭partner的动作猜答案，在规定时间内猜出最多的2组才算有返回地球的能力，才能留下。
游戏3.技能考验。
4.唱歌《朋友》。
6.班主任总结，同时播放歌曲——《同班同学》作为背景音乐来烘托气氛。
月份高中班会教案内容篇十二
1、通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。
2、通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。
3、通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情。
活动过程。
揭示主题：
现在我们学校正在力争创建文明城市，作为一名小学生，我们该怎么做呢？今天我们班将举行“创建文明城市从我做起”的主题班会活动。
一、主持人王老师开场白：
同学们，大家下午好!我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的小学生，在良好的言行下为学校增添光彩。那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明？那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。同学们各抒己见，自由发言。
李海晨：
同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片，扔包装袋，扔纸盒，扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。
张伦硕：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了大花脸。
张惠文：上下楼梯楼道乱跑、追逐嬉戏、喧哗吵闹、在楼梯扶手滑行；
徐浩鑫：
集合站队，拖拖拉拉，推推搡搡，叽叽咋咋，摇头晃脑......走出校园大家的不文明又有哪些表现？主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。
二、小品表演《碰撞以后》。
三、创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力？
1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；
遵守课堂纪律。
2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。
3、合理分配时间，科学上网。
4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。
5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。
6、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。
四、学生背社会主义核心价值观。自背、齐备、抽背。
五、对学生进行文明培训，做调查问卷。
老师小结：“创建全国文明城市从我做起”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们在校争做文明的小学生，在社会做一名文明向上的公民，在创建文明城市的活动中坚持从自我做起，做最好的自己，共同创造文明校园，展示我校风采！（班会）创建文明城市，从我做起（班会）创建文明城市，从我做起班会效果通过学习学生的日常行为都比较规范了，基本消除了不文明行为，掌握核心价值观，调查问卷合格率高，效果较好。
月份高中班会教案内容篇十三
(队员畅谈感受)。
3、主持人:诚信是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族宝贵的精神财富。我们呼唤“诚信”，我们需要“诚信”，它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向，它就是我们人生路上的朋友。(宣布主题队会开始)。
4、队员们交流收集的有关诚信的小故事。(古往今来的诚信故事)。
5、请队员们交流收集的关于诚信的格言与谚语。
6、主持人:通过刚才的交流，同学们对诚信肯定有了进一步的了解，请大家一起来说说诚信是什么?诚信与我们学习、生活和友情的关系如何?(开展“诚信大家谈”，队员交流)。
月份高中班会教案内容篇十四
1、开展“工匠精神”宣传学习。了解“工匠精神”主题活动内容及相关的活动安排，启动本次主题教育；宣传“工匠精神”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。
2、开展“工匠精神”视频教育活动。
3、开展“工匠精神”讨论活动。
4、开展“工匠精神”征文大赛活动。
四、活动说明:。
1．通过生活中的实例，使学生了解“工匠精神”的涵义。
2．结合之前的实习，使学生对“工匠精神”有所感悟。
3．通过交流心得，希望学生在日后将“工匠精神”作为一种信念，付诸实际行动。
4．收集有关工匠精神的资料、之前实习的影像资料，并制作ppt课件，积极动员全体同学重视并认真参与本次主题班会,认可并弘扬工匠精神，形成良好的主题班会召开前的氛围。
5.通过实习视频、照片展示，让同学们意识到在不经意间其实他们每个人在认真做事的时候，身上都散发出专注、耐心和仔细。
五、拓展资料：工匠精神解读。
请同学用一个词来形容下，作为一名合格的工匠需要具备怎样的品质？主持人播放学生在实习期间作品，随机选取，当画面停留在谁的作品上谁就起立说一个合格的工匠应具备的品质的词语（例如：专注）老师进一步解读“工匠精神”：当今社会心浮气躁，追求“短、平、快”从而忽略了产品的品质灵魂。因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。坚持“工匠精神”的企业，依靠信念、信仰，看着产品不断改进、不断完善，最终，通过高标准要求历练之后，成为众多用户的骄傲，无论成功与否，这个过程，他们的精神是完完全全的享受，是脱俗的、也是正面积极的。中国很多企业的产品质量为什么搞不好？原因虽然很多，但最终可以归结到一个方面上来，就是做事缺乏严谨的工匠精神。中国的产品质量不如日本，重要原因之一就是人家做事比我们更严谨，更具有工匠精神。企业不能盲目学习和引进日本式管理。日式管理最值得学习的是一种精神，而不是具体做法。这种精神就是匠人精神。所谓工匠精神，第一是热爱你所做的事，胜过爱这些事给你带来的钱；第二就是精益求精，精雕细琢。精益管理就是“精”“益”两个字。在日本人的概念里，你把它从60%提高到99%，和从99%提高到99.99%是一个概念。他们不跟别人较劲，跟自己较劲。通俗的讲就是做电饭煲的，能让煮出来的米饭粒粒晶莹不黏锅；做吹风机的，能让头发吹得干爽柔滑；做菜刀的，能让每一个主妇手起刀落，轻松省力；做保温杯的，能让每一个出行者在雪地中喝到一口热水，工匠们不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到99.99%，其利虽微，却长久造福于世。其中精髓之一就是：耐心，专注，坚持。不断提升产品和服务，因为真正的工匠在专业领域上绝对不会停止追求进步，无论是使用的材料、设计还是生产流程，都在不断完善。
六、活动作业：
说出你所追求的“工匠精神”在班会课的最后环节，要求每位同学在便签纸上写下自己对“工匠精神”的感悟，写好后朗读出来贴在白板上的“匠心”上，要求实事求是，内容范围可以是对工匠精神的理解，感悟，对刚结束的实习的感想，从师傅身上看到学到的工匠精神体现，对未来的憧憬和要求等。
月份高中班会教案内容篇十五
设计理念：
在中华人民共和国成立60周年的重大时刻。全国人民正在以各种形式来迎接祖**亲的生日。借此契机，通过主题班会这一生动有趣的形式，让学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期小学生的时代特点，开展爱国主义和民族精神的教育。所以我设计了《爱我中华从我做起》主题班会，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，希望孩子们能明白爱国就是承担起自己应负的责任。树立崇高远大的理想，坚定他们为振兴中华而刻苦学习，努力奋斗的信念。
活动目标：
1、培养学生热爱祖国的深厚感情，激发学生的民族自豪感，营造良好的学习和活动氛围。
2、让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任，坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。
3、通过活动，让学生明白爱国爱民并不是高不可攀的事，而是随时随地都可能做得到的：要紧的是从我做起，从小事做起。
活动流程：
主持人：我们伟大祖国迎来了她的60岁生日。前段时间，我们收看了中央电视台的“开学第一课”节目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我们都会不由自主，发自内心的呐喊“我爱我的祖国！”这也正是本次班会课的主题。
【第一环节：国庆畅谈爱国之情】。
表演小品：过国庆节。
国庆节到了，三个同学去逛街，走到政府门口，正巧政府里在升国旗，李俊停下脚步对着国旗行注目礼，张华和陈亮若无其事走过去，还叫李俊快点走，李俊说“升旗是一件很神圣的事情，应该行注目礼”，张华觉得只有在国际社会中看见祖国的国旗升旗才有自豪感，陈亮说新中国成立后，才有民族自豪感，在旧中国没有自豪感。
主持人：谁才是真正的爱国？评论三人的观点。
【第二环节：深情朗诵爱国诗歌】。
请两位同学朗诵下列关于爱国的诗歌《祖国在我心中》。
女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的`高楼大厦。
男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。
女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。
男：从矮楼到大厦，
女：从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男：从一张硬板床到一张席梦思。
女：我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。
合：为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家！
【第三环节：爱国主题名人名言知多少】。
主持人：比一比你能想到哪些爱国名句？
国破则家亡，国兴则家昌、国家兴亡、匹夫有责我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。
我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。
爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。列宁。
为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉！艾青。
【第四环节：演唱爱国歌曲】。
主持人：下面请几位同学为我们展示自己的精彩才艺。演唱一首爱国主题歌曲，让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会。
演唱曲目《爱我中华》。
主持人：在美妙的歌声中，本次主题班会到此结束。
活动小结：
通过这次主题班会，激发了学生的爱国情感和民族自豪感，也更加让同学们体会到祖国的发展与强大与同学们是息息相关的，使同学们体会到了肩上所承担的重任让他们明白为什么爱国以及作为学生该如何爱国，将主题班会内容内化到他们的思想中，落实到他们的行动中去。
热爱祖国班会2。
活动背景。
爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。
作为学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应该从学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动。感受家乡的富饶、美丽，进而热爱家乡。
通过多种形式了解家乡，感悟家乡，养成热爱伟大祖国，建设美好家园情感，
并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。活动过程。
（一）观看建国六十年庆典录像。
观看完录像你有怎样的感受？
祖国在发展，祖国在腾飞。作为炎黄子孙，我们为祖国而难倒，为祖国而自豪，我们要为祖国而歌唱！今天，就是要表达我们对祖国家乡的热爱！让我们一齐道一声热爱祖国建设美好家园。
（二）中国版图。
主持人：（手指着中国地图）同学们，这是什么？中国版图的形状像什么？这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
主持人：同学们，你们爱我们的祖国吗？主持人：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》我们愿唱一曲《我们的祖国是花园》来表达我对祖国家乡的爱。
主持人：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏朗诵《彩色的中国》。
主持人：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢？请听快板《长城长》。
（三）国旗国徽。
主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？
学生发言。
（五）总结。
今天的主题班会开得很热烈，很精彩。同学以饱满的热情，真挚的感情，用诗歌、快板、歌唱等形式，表达了对祖国家乡的热爱！同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！
热爱祖国班会3。
一、活动意图。
根据低中年级小学生的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
二、活动背景。
爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。
三、活动准备。
1、指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。
3、准备《国歌》、《我们的祖国是花园》歌碟、录音机。
四、活动过程。
（一）激情导入（师）。
观看建国六十年庆典录像。
师：观看完录像你有怎样的感受？
祖国在发展，祖国在腾飞。作为炎黄子孙，我们为祖国而难倒，
为祖国而自豪，我们要为祖国而歌唱！
师：今天，我们五（1）班同学召开一个主题班会“祖国妈妈我爱您”，就是要表达我们对祖国的热爱！让我们一齐道一声“祖国妈妈我爱您”。
（二）中国版图。
主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么？中国版图的形状像什么？
生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。
主持人甲：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。
生a：我写了一幅毛笔字来献给我们的祖国！
生b、c、d：我们画了几幅画献给伟大的祖国！
生e、f：我们愿弹奏一曲《我们的祖国是花园》来表达我对祖国的爱。
主持人甲：请器乐组同学为大家表演小提琴合奏《我们的祖国是花园》。
主持人乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏朗诵《彩色的中国》。
主持人甲：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花。
园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。
主持人乙：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请男同学朗诵《长江长，黄河黄》。主持人甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢？请听快板《长城长》。
主持人乙：请大家欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》。
（三）国旗国徽。
主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？
生：五星红旗。
主持人甲：它代表的意义是什么？
生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
主持人甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？
答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。
甲：什么地方应升挂国旗?（看谁说得多）。
答：天安门广尝新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机尝港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。
乙：中小学生多长时间举行一次升旗仪式?
答：每周一次。
答：许海峰。
乙：1985年2月20日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗，它宣告了什么?
答：宣告了中国南极长城考究站成立。
主持人甲:请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽》。
主持人乙：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子？生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。
主持人甲：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么？生：《义勇军进行曲》。《义勇军进行曲》诞生于70年前，本是田汉先生1935年创作的电影剧本《风云儿女》的主题词，由中国新音乐运动的创始人聂耳作曲。
主持人甲：升国旗时，我们应该怎么做？
生：面向国旗、立正、举起右手或行注目礼。
主持人甲：请全体同学起立，齐唱《义勇军进行曲》。（播放《国歌》，同学们齐唱）。
（四）祖国成就。
主持人乙：我们祖国有悠久的历史，更有伟大的现在，请资料组的同学来介绍我们祖国的伟大成就。首先来说说神州六号。
生1（手拿图片）：北京时间9月28日17时37分许，在太空遨游两天多的“神舟”七号飞船返回舱成功着陆。18时23分许，翟志刚、刘伯明、景海鹏三名航天员成功出舱。中国“神舟”七号载人航天飞行任务圆满成功。
生2：二00八年九月二十七日十六时四十三分，当中国航天员翟志刚从神舟七号飞船轨道舱缓慢而坚定地迈向太空的一刹那，中国航天史上的一个里程碑就此诞生。
生3、4：“神舟-7”号带着一大串“第一”发射升空——第一次太空行走、第一次考验国产出舱服、第一次释放伴飞小卫星、第一次“天链-1号”数据中继卫星中继数据传输试验……这一切都凝聚着中国航天人的心血结晶，体现了中国国力和科技水平的迅速提高，作为中国人，我感到无比骄傲。
主持人乙：我们祖国在太空探索领域里取得了非凡成绩，同样，我们祖国在经济建设中也取得了伟大的成就，请同学们继续介绍。
生：12月20号飘零了400多年的澳门终于喜气洋洋地回家了。
生：，人均国民总值翻两番，人民生活水平达小康。生：启动了西部开发工程。包括：西电东送、西气东输、天然林保护，西部地区基储职业、高等教育等。
生：7月13日是一个被历史铭记的日子。这一天，具有30悠久历史的北京在五个申办城市中脱颖而出，获得了20奥运会的主办权。
生：10月16日清晨6时23分，我国首次载人航天飞行获得圆满成功。
生：三峡建设攻克了数不清的“世界之最”，创造出数不清的“世界第一”。
主持人甲：我们的祖国成就辉煌，我们要热爱祖国，歌唱祖国。
（五）歌咏祖国。
主持人乙：我们祖国多么伟大，我们要颂扬我们的祖国，请欣赏我们的诗朗诵《祖国》。
主持人甲：一首发自内心的得表达了同学们对祖国的赞美！主持人乙：同学们，你们看，书画组的同学要展示他们的作品，表达对祖国的爱！
生a：我写的是“祖国妈妈我爱您”，祖国妈妈永远在我们心中。
生b：我画的是天安门，我爱北京天安门。
生c：我画的是家乡美景，我们爱家乡，更爱伟大的祖国。生d：我画的是牡丹，愿我们的祖国像牡丹花一样美丽，愿我们的祖国更加繁荣昌盛。
主持人甲：他们用画笔描绘出祖国的美丽！
主持人乙：什么地方四季常开鲜艳的花朵？
主持人甲：什么地方到处充满幸福和欢乐？
主持甲、乙：（合）祖国，伟大的祖国，美丽的祖国，合唱《我们美丽的祖国》。
（六）报效祖国。
主持人甲：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？生：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。
生：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。
生：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。
生：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神。
八、神九再创第一！
生5：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。主持人乙：同学们说得好，希望同学们会做得更好！
（七）总结谈话（师）。
今天的主题班会开得很热烈，很精彩。同学以饱满的热情，真挚的感情，用诗歌、快板、器乐、舞蹈、歌唱、书画以及资料介绍等形式，表达了对祖国妈妈的热爱！
同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！
月份高中班会教案内容篇十六
（一）地震的成因和分布。
（二）地震前兆异常。
在介绍地震的成因和分布的过程当中，班级的同学都积极地参与到其中，运用所学的地理等知识来解释，每个同学都发表了自己的意见，气氛热烈。
（三）地震预防知识。
1、学习地震知识。
（1）学习地震知识可使你在地震时不害怕、不惊慌，避免不必要的伤亡。
（2）了解家庭、学校和办公房所处的地质构造情况。
（3）掌握基本的.地震防御办法。
（4）注意身边自然界的异常现象。
（5）不要听信和传播地震谣言。
2、室内防震措施。
（1）高柜要和墙体固定在一起，以免倾倒砸人或堵塞逃生之路。
（2）较高的家具上面堆放笨重物品。
（3）最危险的是组合家具，可用角铁或结实的木条固定各部分，再和墙体连接，或干脆拆除。
（4）固定桌面上的贵重物品，如计算机等。
（5）系紧或加固悬挂物，如灯具、挂钟镜框和厨房用品等。
（6）取下阳台围栏上的花盆、杂物。
（7）卧室，尤其是老人或儿童的卧室尽量少放家具和杂物，尤其不要放高大物品。
（8）有条件的家庭，可设计一个室内避震空间。如重点加固一间居室或在床上增设结实的抗震框架等。
（9）每个家庭成员都要熟悉电、水、气阀门的位置，掌握正确的关闭方法。
（10）不要把易燃、易爆物或农药、有毒物品放在屋内。
3、室外防震措施。
（1）正门、楼道、走廊不堆放杂物，以利人员疏散。
（四）总结：
今天，我们了解了有关地震的知识，希望同学们能够科学地对待地震。
班会效果：通过班会同学们了解了有关地震的知识，克服了惧怕地震的心理，掌握了有关地震的防护知识，能够科学地对待地震。
地震班会课2。
为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我班认真贯彻我院相关文件精神，在防震减灾日来临之际，我班组织召开了“加强防震减灾，关注生命安全”主题班会。并结合我班实际，制定切实可行的《防震减灾工作应急预案》，为构建“平安和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：
一、成立领导小组，制定应急预案。
1、“防震减灾”工作领导小组成员：
组长：班长。
副组长：团支书。
组员：各寝室的寝室长。
2、召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织班上同学认真学习，领会精神。
3、成立班级防震减灾科普宣传领导小组，结合本班实际情况，进行防震减灾疏散演习与宣传教育工作。
二、“防震减灾”主题教育内容：
1、班级召开“防震减灾”主题班会。
__年5月9日14：30分，全校利用早自习时间组织召开了专题的。
防震减灾主题班会，普及学生防震知识，切实提高应急避险能力。防震减灾知识如下：
一是：不要急。
破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。
二是：人多先找藏身处。
学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。
三是：远离危险。
如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
四是：被埋要保存体力。
如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。这次班会不仅让同学们了解了地震的成因及过程，较好地宣传了防灾自救知识。同时，同学们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。
2、学生编出“防震减灾”顺口溜。
通过这次“防震减灾”主题教育，同学们还编出了一套顺口溜：地震来了不慌张，头脑清醒不着急，人多先找藏身处，用手先护住头部，迅速远离楼房处，如果不幸被埋压，保持冷静要自救，耐心等待来救援。
今后，我班将继续开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，提高全班防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障同学们的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
谢谢！
11动物医学(1)班。
__/5/10。
地震班会课3。
主题班会总结。
——加强防震减灾，关注生命安全为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强大家的防震减灾的安全意识，提高同学们在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障学生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。__年5月3日，我们班在辅导员老师的主持下开展了“加强防震减灾，关注生命安全”的主题教育。活动意义：
以主题班会的形式，让同学们通过活动了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性，掌握相关的防震减灾知识,提高自我保护意识，明确地震时的疏散路线，提高应对紧急突发事件的能力，尽可能的将损失降到最低。
活动内容：
由主持人致词，宣布这次班会活动正式开始，并宣布这次班会的主题是“加强防震减灾，关注生命安全”。
首先，先由大家相互交流，了解地震的成因。
其次，通过播放地震成因相关影片和班委出示搜集到的有关地震知识向大家阐明是地震以及它的形成、发展、致灾的规律，和其他各灾害之间的关联性，使大家对地震及其一系列的地质灾害有了更深刻的理解。
最后，由辅导员老师向大家重点介绍地质灾害的防御工作和在灾时自。
防自救的方法，并详细介绍了地震时的自救四大常识。
1.大地震时不要急。
破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是一楼或平房，那么你可以迅速跑到门外。如果是在高层，千万不要跳楼，应立即切断电闸，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
2.人多先找藏身处。
在人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。听从教师等现场工作人员地指挥，就地避震，决不可带头乱跑。
3.远离危险区。
如在路上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到空旷地区。如操场，广场等。
4.被埋要保存体力。
如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员。
活动总结：
的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力。
地震班会课4。
今天晚上我们班开展了关于地震知识的一次主题班会，使我们了解了地震，让我们知道了当遇到地震时：如何逃生，如何寻找“生命三角”，如何在被困时进行自救或互救。
地震是由于地球内部板块运动而引发的自然灾害，往往还伴有次生灾害发生，如：滑坡、泥石流、瘟疫、堰塞湖、混乱的社会秩序等等。当地震发生后最重要的是要保持镇定，避免更严重的人生财产损害。
当地震时若住在三楼及三楼以上楼层，切不可胡乱往外跑，更不能选择跳楼或待在阳台处，应快速找到“生命三角”，如：能能承载重物的柜子等附近，卫生间、厨房等小开间内。避免处在横梁之下，切不可躲在床下，车内，柜子里，只可在其附近。
被困时，因先清理周围的杂物，避免余震引起再次崩塌，然后再进行自救或互救，不能自救时。应保存体力，用。金属等物品敲击发出声音，等待救援队的求援。
在逃生或躲避时应当特别注意保护好头不等身体脆弱部位。逃生时应保持足够冷静，不要乘坐电梯，不要满目跳窗跳楼，不要拥挤在楼梯过道上，避免发生踩踏事故，造成更多人员的伤亡。
惊飞不回巢；冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。当然引起这些变化的原因有很多，即便有此类变化，也不要惊慌。因为并不一定是地震，也可能是气候、地下水位变化，污染等造成的。
本次班会还通过视频向同学们介绍了地震的成因，中国及四川的地震带分布，5.12地震的分析，地震诱发海啸等等。旨在让大家了解地震，懂得在地震发生时如何利用12秒时间逃生，躲藏，被困后如何自救或互救等。希望同学们在地震发生时能够利用今天所讲保护好自己。相信同学们也受益颇多。
月份高中班会教案内容篇十七
一、设计意图：
新接手的八（2）班经过前段时间部分同学因生病拉下成绩，班级学生学习情绪不高涨到现在已经渐渐进入了正轨，形成了较好的学习次序，良好的班风，同学们关系和睦，但我还要鼓励学生再接再厉，使班级向更好的方向发展，让同学们更深刻地感受友谊、互助；让要学习、求上进的成为主流思想。
二、活动目的：
1.认识到他人对自己的关心和帮助，促进学生之间的友爱之情。
2.学会一些学习的方法。
3.为自己制定学习的目标。
三、活动情感、态度和价值观达成度：
1.通过展现学生之间“一帮一互助”的过往，激发学生的感激之情，以赠礼物的形式来深化学生间的友爱之情、体现学生的感恩之心。
2.通过后进生谈体会，激起部分学有困难的学生萌发求进步的心愿，树立学习的信念。
四、节目设计指导思想：
希望全体参与、气氛活跃，多设置能调动全员和全员参与的节目。
在活动设计和准备过程中要充分发挥队员们的才干，不包办。
五、节目设置。
（1）个人诗朗诵“同桌的你”（由“一帮一”活动中“小老师”的“学生”表演）。
节目内容：描述“一帮一”活动中“小老师”的真心付出，吐露被辅导“学生”的感激之情，说出“学生”的努力方向。
节目承接：全体“学生”向各自的“小老师”敬礼物表心意。
（2）说你说我。
节目内容：优秀生谈学习体会、传学习方法；
进步生谈过往事、说进步背后的付出。
（3）我们的目标在哪里？
节目内容：每人一张表格，在5分钟内填写好表格内容。
节目承接：宣誓，为心中的理想而努力，为家长、老师和“小老师”的期盼而奋进！
六、活动流程：
（一）队会开始程序：
1、中队长：各小队整队；
2、所有小队长整队：立正、稍息、立正，向右看齐，向前看，报数；
3、二级汇报：
（1）小队长向中队长汇报；
小队长：（对全体小队成员）立正！（小跑步至中队长面前，敬队礼，中队长回礼）报告中队长第一__小队应到_人，实到_人，无人缺席（或病/事假_人）报告完毕！
中队长：接受你的报告！（敬队礼，小队长回礼）。
小队长：（小跑步回小队前）稍息！（站回队伍第一位）。
依此类推，直至最后一位小队长汇报完毕。
（2）中队长向中队辅导员汇报。
中队长：（对全体中队队员）全体立正！（小跑步至中队辅导员面前，敬队礼，中队辅导员回礼）报告中队辅导员几（几）__中队应到_人，实到_人，无人缺席（或病/事假_人）。
在此召开“同学习共进步”中队主题会！报告完毕！
中队辅导员：接受你的报告！并祝愿中队主题会圆满成功！（敬队礼，中队长回礼）。
中队长：（小跑步回小队前）出旗！敬礼！……礼毕！唱《中国少年先锋队队歌》！请坐下！
（二）活动过程：
1：你喜欢我们班吗？
2：当然！
1：具体喜欢什么呢？
2：班级布置漂亮；黑板报出得好；环境整洁…。
1：下面同学也来说说。
……。
1：大家说了不少，下面就让点时间给某位同学也来说下，有请_。
节目一：诗朗诵“同桌的你”
1：_的心意我们都已了解，掌声请出_的同桌_同学。
_你最想对_说的是什么？
_：我想借着节日送给_一份小小的礼物以表我的心意，我最想对说的一句话是：“……”
2：我们班中还有10位同学也要借着节日送给他们的同桌一份小小的礼物表示心意，并说出心中的一句话。
1：稍等，我也要送礼物给老师…。
2：等等，主持完了再送！送给老师的礼物实际上应该是考出好成绩。
1：可是有的同学有这心，没这力。
2：不防，我来助他一臂之力。有请c，为我们介绍他的学习体会及方法。
2：同学们还有什么不明白的不妨直接问。
……。
1：原来这就是你所说的助他一臂之力呀。
2：当然，学习也要讲究适当的方法，方法对路了，省力多了。
1：也不知道同学们想考出的好成绩是什么样的成绩呢？
2：除了成绩还会有什么样的具体好表现呢？
月份高中班会教案内容篇十八
【活动目的】选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
【活动形式】座谈、讨论、表演、抢答。
【活动准备】布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排相声小品，设计抢答题，制作课件。
【主持人】甲：陈诗琦（班长）乙：陈鹭芳（语文科代表）。
【策划指导】蔡佳境老师（班主任）、洪天乞老师（年段长）。
【活动过程】。
主持人甲：和着欢乐的节拍，
主持人乙：踏入文明的中学时代。
甲：做个文明的二中人，
乙：那是我们共同的心愿。
甲：文明人要有良好的行为，
乙：文明人要有良好的习惯。
甲：做到这一些，需要克服很多困难，
乙：做到这一些，养成教育是关键。
合：老师、同学们，下午好！“文明习惯，贵在养成”，初一（5）班主题班会现在开始。（鼓掌）。
甲：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。
乙：养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。
甲：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。下面，请看小品《问路》：
人物（从两端出场）：a：某中学生b：老大爷地点：校门口。
a：（一手插腰，一手指着老大爷）喂！老头儿，从这儿到车站还有多远？
b：（驼背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起头）大概……大概还有500斤吧！
a：（教训）喂，老头儿，你老糊涂了吧，路不是论“斤”的，应该是论里的。
b：（慢慢走下台，回头）哦，论里（理）？！论理你该叫我老大爷！
a：（搔着后脑勺，面红耳赤）……。
（鼓掌）。
乙：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。
（学生展开热烈讨论；主持人乙指名发言，并做简评）。
甲：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。
乙：不信，请看vcr——。
（播放《厦门市十不准规定之“不讲脏话粗话”》）。
甲：看了这段录像，同学们又有何感想呢？
（学生讨论，自由发言。明确：讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会是“彩色”的）。
乙：净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！
甲：除了“对不起”之外，我们还要学会那些文明礼貌用语呢？
（提问，明确：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）。
乙：当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。下面，请听相声小段《出洋相》：
甲：笑声给了我们启示，笑声给了我们思考。是啊，大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失态失礼。一声“对不起”能使怒气烟消云散，反之，可能会造成预想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。
乙：是啊，一声“对不起”，作用了不起；一声“没关系”，团结我和你！生活里，人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起”，力争做个文明少年。
（播放录像《厦门市十不准规定之“不破坏公物”》；组织学生讨论，发言）。
（学生讨论，自由发言。明确：爱护课桌椅，爱护花草树木，不乱扔纸屑垃圾，不随地吐痰…）。
甲：除了养成良好的行为习惯、生活习惯，我们还要有良好的学习习惯。接下来，让我们一起来欣赏一下自己的“杰出”表现吧！请看录像《课间十分钟》：
（播放录像《课间十分钟》；主持人组织讨论，指出录像中同学的不良习惯。）。
（组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成预习新课的好习惯；养成珍惜时间的好习惯；养成讲究卫生的好习惯……）。
