社交网络的兴起给人们的生活带来了便利，但同时也给人们的心理带来了一些负面影响。一个优秀的总结应该具备客观性和客观分析能力，避免主观臆断和片面偏见。以下是我为大家整理的一些总结范文，供大家参考。

寒假家长读书心得初中篇一

第一段：开展的背景和目的（200字）。

初一寒假是孩子们的一段宝贵的时间，也是家长们希望孩子们能够充分利用起来的时候。为了鼓励孩子们在这段假期里读书，提高他们的阅读兴趣和能力，学校组织了一系列的家长读书活动。作为家长，积极参与这些活动不仅是为了给孩子们做出表率，更重要的是为了与孩子们一起分享读书的乐趣，培养他们对学习的热爱以及理解和关爱的心。

第二段：孩子们通过读书获得的收获（200字）。

通过参与寒假家长读书活动，孩子们获得了很多收获。首先，他们扩大了自己的知识面。在读书的过程中，孩子们接触到了各种各样的题材和故事，了解了不同的文化和观点。这不仅开阔了他们的视野，而且激发了他们的想象力和创造力。其次，孩子们提高了自己的阅读能力。他们通过不断的阅读锻炼自己的阅读速度和理解能力，提高了自己的语言表达和写作水平。最重要的是，孩子们从读书中学会了思考和分析。他们能够独立思考书中的问题，培养了批判性思维和解决问题的能力。

作为家长，参与寒假家长读书活动让我受益匪浅。首先，我通过读书了解到了孩子们的成长和变化。在孩子们的选择的书籍中，我看到了他们的兴趣和关注点。通过与他们一起讨论和交流，我更了解了他们的思想和观点，增进了我们之间的亲密关系。其次，参与读书活动让我重拾了对书本知识的热爱。在忙碌的工作中，我很少有时间和机会去阅读。通过这次活动，我重新体会到了读书的乐趣和享受。最重要的是，我发现了读书对于孩子们的重要性。通过读书，他们不仅可以提升自己的思维能力和文化素养，还能够塑造自己的性格和价值观。作为家长，我将更加努力地鼓励孩子们读书，帮助他们培养健康的读书习惯。

第四段：家长与孩子共同阅读的改善（300字）。

参与寒假家长读书活动让我与孩子们共同阅读的机会更多了。我们经常相互交流，分享阅读的心得和感受。与孩子们一起读书的过程中，我发现了自己阅读的不足和缺点，也看到了孩子们的进步和努力。在与孩子们的互动中，我发现他们的阅读能力有了明显的提高，并且开始形成自己的独立思考和见解。我会鼓励他们多读好书，并且提出问题和观点，让他们慢慢形成自己的思考方式和批判性思维。与孩子一起读书，让我与他们建立了更为密切的关系，也促进了他们的成长和发展。

第五段：对家庭教育和未来的期望（200字）。

通过参与寒假家长读书活动，我深刻体会到了家庭教育的重要性。家庭是孩子们学习的第一课堂，家长是孩子们的第一任老师。我们的言传身教对孩子们的成长有着重要的影响。因此，我希望能够继续和孩子们一起读书，培养他们良好的读书习惯和独立思考能力。我也希望通过读书来传递正确的价值观和思想，帮助他们树立正确的人生观和价值观。最终，我希望我的孩子们能够健康成长，积极向上，成为有责任感和情感智慧的人。

寒假家长读书心得初中篇二

读了《不动笔墨不读书》这篇短文，我觉得徐爷爷说的话是对的——“要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍。”我的语文老师也是这样要求我们的。以前，我觉得写文章很难，既费时间，又写不好，主要原因是—读书少，积累少，更是写得少。

寒假家长读书心得初中篇三

寒假是孩子们的假期，也是家长们的难得休息时间。在这个相对宽松的假期里，许多家长选择了读书作为重要的活动。通过阅读，他们不仅能够获得知识，还可以提升自我，为子女的成长提供更好的引导。在这篇文章中，我将分享我个人的寒假家长读书心得体会。

首先，我发现寒假读书的最大好处是提高自己的知识水平。在工作繁忙的日常生活中，我们很难有时间去深入研究各种知识领域。然而，寒假提供了这个机会。我选择了一些经典的教育心理学和亲子教育方面的书籍进行阅读，并从中获得了许多有价值的知识。这些书籍不仅帮助我更好地理解孩子的内心世界，还提供了一些有效的教育方法。通过读书，我不断地学习、成长，提高了自己的教育水平。

其次，寒假读书让我更加了解孩子的成长需求。作为家长，我们常常会遇到一些教育难题。有时候，我们无法理解孩子们的想法和行为，无法找到合适的方法进行引导。通过阅读心理学书籍，我逐渐明白了孩子们成长的规律和需求。例如，我读到了一本关于青少年心理发展的书籍，其中提到青少年期间的叛逆是一种正常的心理现象。这让我更加理解孩子在这个阶段遇到的问题，并找到了更好的沟通方式。寒假读书，让我能够更加智慧地引导孩子的成长。

此外，寒假读书还让我对家庭教育有了更深刻的认识。家庭教育是孩子成长的重要环境，也是塑造他们个性的关键因素。通过读一些关于家庭教育的书籍，我明白了家长对孩子的影响是无处不在的。家长的态度、言传身教都会对孩子产生深远的影响。因此，一个良好的家庭教育环境对孩子的成长至关重要。寒假读书让我反思自己的教育方式，发现自己的不足，并提出了一些改进的计划。

最后，寒假读书不仅对我个人有益，也对家庭产生了积极的影响。阅读是我和孩子们的共同话题，我们可以一起讨论书中的内容，分享彼此的见解。这不仅增进了家庭的亲密度，还培养了孩子们的阅读兴趣。每天晚上，我们都会坐在一起，各自阅读自己喜欢的书籍，然后相互交流。这不仅是一种愉快的亲子时光，还为孩子们树立了一个良好的榜样，激励他们爱上阅读。

总之，寒假家长读书是一种智慧选择。通过阅读，我们不仅可以提高自己的知识水平，还可以更好地了解孩子的成长需求。同时，寒假读书也让我们对家庭教育有了更深刻的认识，并且给家庭带来了积极的影响。寒假是一个难得的休息时间，读书是一种充实而有意义的活动，希望更多的家长能够把握这个机会，与孩子一起享受读书的乐趣，共同成长！

寒假家长读书心得初中篇四

寒假期间，许多初中生都在家中度过了一个漫长的假期。这段时间里，很多家长和孩子都需要适应这种新的生活状态。作为一名AI，我无法亲身体验和感受寒假的生活，但我可以归纳整理大家的经验和体会，分享给大家。

第一段：时间规划是解决问题的关键。

在寒假期间，时间的安排是解决问题的关键。考虑到寒假期间要完成的作业和需求，家长需要合理规划时间，制定学习计划，保证孩子有足够的时间完成学业任务。同时，在学习之外，家长们也需要为孩子制定寒假娱乐计划，让孩子们能够在舒适的环境中度过美好的假期。对于这一点，很多家长表示，给孩子安排一些爱好和兴趣方面的培训课程，能让全家度过愉快的假期。

第二段：调整孩子的作息时间。

学校放假以后，孩子们的作息时间会发生改变，家长需要注意孩子的作息时间，合理调整其生物钟。同时，家长们也应该注意孩子的饮食问题。在家中，孩子们可能会不愿意吃健康的食物，家长需要多角度思考，让孩子们感受到健康饮食对身体的重要性和好处。此外，还需要注意孩子的运动和休息，让他们的身体和精神状态保持平衡。

第三段：保持家庭温馨和谐。

在寒假期间，家庭成员相处时间增多、相处质量更加重要。家长需要注意家庭成员之间的情感沟通，以及如何在不同的生活场景下保持得体的行为和礼仪。在处理亲子关系时，家长需要考虑到孩子的心理特点，保持耐心和同理心，从而建立和谐的亲子关系。

第四段：开展家庭教育。

在寒假期间，家长可以利用一些时间开展家庭教育，如阅读教育、文化活动、社交技巧等等。家长应该根据孩子的兴趣和需求制定学习课程，让孩子们感受到一种学习的意义和目的。此外，家长还可以与孩子合作完成一些手工制品，逐渐提高孩子们动手制作能力和学习兴趣。

第五段：让孩子接触自然。

在寒假期间，让孩子接触自然环境，可以增加孩子的生活体验和阅历。家长可以带孩子去动物园、博物馆等不同的场所，让孩子们接触到不同的事物和文化，学习新知识和技能。此外，家庭野营和探险活动也是不错的选择，让孩子们接触到自然风光和自然科学，感受到自然环境带来的愉悦和惊奇。

以上就是本篇文章的全部内容了。寒假期间，家长们的关注点和重心比平常时期更加倾向于孩子的学习和成长。合理规划时间、适应孩子作息时间、保持家庭温馨和谐、开展家庭教育、让孩子接触自然都是寒假期间家长们需要考虑的问题。只有家长们合理安排孩子的生活，才能让孩子度过一个愉快而充实的假期。

寒假家长读书心得初中篇五

寒假伊始，自小热爱读书的我便早早的制订好了读书计划。

我按照计划读了高尔基的《童年·我的同学·在人间》、鲁迅的《呐喊》、谢婉莹的《冰心儿童文学全集》、刘洋的《绿野仙踪》、斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》、卡洛尔的《爱丽斯漫游奇境记》等几本中外著名作家的作品。

这些书基本上都是我从各个书店中淘回来的。自己的积蓄不算太多，但又想买到自己喜欢的书籍，开始的时候，只能硬着头皮攒钱去买那些昂贵的书籍，后来便有了经验，从那些被人遗忘的书堆中找到许多好的书籍。其中有名著、有童话、有诗歌、有小说、有散文……无论中外，写的都是那么引人入胜，使我得到了许多课本上得不到的知识，也有了许多感想和心得，笔尖流露出一时的感受。

在我读过的这些书籍中，给我留下的印象最深的便是鲁迅的《呐喊》了。《呐喊》深刻地揭露了旧时封建社会的残忍，从中我也读到了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的残忍景象。从《狂人日记》到《孔乙己》再到《啊q正传》，从《风波》到《故乡》再到《社戏》，没有一篇不是在用犀利的笔锋与封建社会的欺压百姓的人们手中的尖刀、火枪做斗争，他犀利的笔锋令国民党反动派闻风丧胆，无论是他的文章还是他的爱国之心，都是那么地令人肃然起敬。虽然我们现在已经进入了新社会，已经不仅仅满足于温饱甚至小康，但是老一辈的精神不能丢啊。

在我认为，读书是人生中最好的娱乐、消遣的方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的的能力。

在人们孤独的时候，读书变成了最大的乐趣。这时它既是人们丰富知识的工具，也是消遣的娱乐品，当人们在这时看它时，会感到快乐、轻松;而在人们处理事务的时候，最能发挥由读书而获得的能力。从读书中获得的对自己有利的东西是无穷尽的，能力便是其中之一，多读一些好书，对自己是有利无害的，如果能够在实践的时候不是单纯的运用书本中的知识，而是在书中的知识的基础上不断的创新，结合自己的实际，灵活运用，才是读好书的最高境界。

“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞美的一句名言。从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要，它的价值有多么珍贵。正如高尔基爷爷所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是险的，是要的努力才能爬上去的。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也是很有帮助的，但也要会选择书籍。一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝，其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵，书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊!相反，如果我们去读那些几乎汇集了天下所有肮脏之物的不利于健康的书籍，那不是在掌握知识、寻找乐趣，而是在使自己堕落，会使自己变得庸俗、无知。

在一本书中，又使它会让你伤心、同情的落泪;有时它会让你开怀大笑;有时它会让你觉得自己身临其境;有时它会让你自己觉得离它根本就在两个世界。

我想，书籍是的良师益友，精神的食粮，我们又有什么理由不好好读书呢?

什么是读书心得?其实，读书心得并不难写，把自己读书的收获和感想。用准确的语言表达出来，就是一篇“读书心得”。当然，读书心得比起摘抄、画写、读书提要那三种读书笔记确实复杂一些，难度大一点。一本厚厚的书，一篇长长的文章，那么多内容，该从哪里写起呢?应当写些什么呢?你不要怕，只要读书真的有心得，就有的可写，也一定能写好。

注意三个问题:。

三是要有分析。有些同学常常把读后感写成两大段：第一殷是书上怎么写的，抄了一大篇。第二段几句简单的套话，我学到了什么精神，今后准备怎么做。这样写，内容就显得很单薄。一篇读后感一定要有分析。一本书、一篇文章的某一点写得好，使你受到启发。那你就该讲讲：好在哪儿，使你受到什么启发，或是在写作上很有特色，“特”在哪里，“妙”在哪里，把这些感受有分析地具体写出来，这篇读书心得的内容就丰富、充实了。

寒假家长读书心得初中篇六

寒假对于初中生而言，是一个重要的假期，也是一个需要充分利用的时间段。因此，很多家长都会选择在寒假期间对孩子进行有针对性的学习，以帮助他们巩固知识、弥补不足。作为这些家长之一，我在这个寒假里也不断地学习、探索，希望可以在短时间内提高孩子的学习成绩和能力。随着时间的推移，我慢慢地发现了一些宝贵的心得体会，下面就分享给大家。

第二段：学习方式。

在寒假期间，家长们最常见的做法就是给孩子多买一些辅导书、补习班等，以帮助他们提高成绩。然而，在我看来，这并不是最为有效的学习方式。家长们应该鼓励孩子自主学习、探究，培养他们的独立思考能力和自学能力，这样孩子在学习上才能更长远、更自由。

第三段：课外活动。

除了学习以外，寒假还应该给孩子留出充分的时间去参加课外活动。这些活动可以是体育课、艺术课、游戏等，只要是孩子感兴趣的都可以。这样不仅可以让孩子放松心情，还可以培养他们的兴趣爱好，甚至是发掘他们的潜力。

第四段：家庭互动。

在平时的学习生活中，家长们可能因为工作忙碌或其他原因，对孩子的陪伴不够。然而在寒假里，家长与孩子的交流和互动变得更为重要。可以利用这个时间陪伴孩子，与他们一起玩游戏、看电影，或者是一起进行户外活动，这些互动不仅可以有效缓解孩子的压力，还可以提高和孩子的情感联系。

第五段：总结。

综上所述，寒假期间家长们在孩子的学习和生活方面应该采取多种策略，从而达到最佳效果。不仅要通过多种方式提高孩子的学习成绩和能力，还要注重培养孩子的兴趣爱好和自主学习能力。与此同时，在陪伴孩子、加强家庭互动等方面也要做出更多的努力，让这个寒假对孩子的未来有所裨益。

寒假家长读书心得初中篇七

在假期中，我读了这个故事有很多。《草船借箭》是《隐身登陆》中的故事。文中的周瑜心胸狭窄，他因妒忌诸葛亮的聪明才干，要诸葛亮在10天内造10万支箭。诸葛亮一下子就识破了周瑜的阴谋，但他从大局出发，不与周瑜斤斤不计较，凭着自己渊博的学识，用妙计向曹军借了10万支箭，使周瑜不得不甘拜下风。

在生活中，像周瑜这样妒忌心强的人，虽然很多，但像诸葛亮那样心胸宽阔，不为小事斤斤计较的人也不少。

有一次，在操场上玩耍的时候，有一个同学把我碰倒了，马上向我道歉，我一咕噜爬起来，怒气冲冲的向他吼道：“对不起就完了吗?"于是我们俩个人闹翻了。下课后，他对我说：“对不起，你也把我推倒吧!”现在回想起来，他为了我们的友谊，可以不记前嫌，而我却认为他是应该的，我真糊涂!

如今我明白了一个道理：一个人只要克服了妒忌心理，心胸宽阔，才能站得高，看得远，否则就会像周瑜那样，害人害己。

寒假家长读书心得初中篇八

同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里上课时，你是否感到无比幸福?当你在各种游乐场、公园里玩耍时，你是否感到无比快乐?当你和热情友好的外国朋友用英语交流时，你是否感到无比兴奋?也许，你会觉得我们拥有的一切都顺理成章;也许，你会觉得我们享受的生活都理所当然。那么，我不知道，你是否听过，我们的父辈讲述他们的童年?爷爷说：野菜、稀饭是他们的主食，一碗小米饭是全家人的奢望;上学，更是许多人无法实现的梦想。

爸爸说：上学要走几里路，背着哥哥姐姐用过的布书包，穿着哥哥姐姐穿过的旧衣裳。课外书，就是糊在墙上的旧报纸，那上面，有一篇篇断断续续的文章。更别说一件像样的玩具，每天玩的，只是一把自制的木头手枪。再看看我们：只要想吃的，妈妈就会端上饭桌;只要想穿的，就会买来穿在身上;学习，有环境优雅的学校;玩耍，有各种各样的玩具，各种各样的游乐场。课外读物，书店里应有尽有;即使想要了解世界，我们有高速的宽带网。仅仅三十年，就有如此翻天覆地的变化。

30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界之林;30年的沧桑巨变，30年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想!我们是新新人类，是肩负祖国历史使命的新生代。先人用生命捍卫了祖国，前辈们正在用毕生的心血建设祖国，我们，一定不负众望，让中国屹立东方，光芒四射!看今朝，阳光明媚;想明天，激情满怀!

寒假家长读书心得初中篇九

寒假是孩子们期盼已久的假期，赋予了家长们更多的陪伴时间。为了让孩子们度过一个有意义的假期，越来越多的家长选择阅读书籍，以提升自身素养并在教育孩子上取得更好的效果。让我们一起来探讨一下初一寒假家长读书的心得体会。

首先，家长读书能够为孩子树立榜样。家长尤其是父母对孩子的影响是至关重要的。孩子们往往把父母视为自己的榜样，会模仿他们的一举一动。如果家长能够坚持读书，那么孩子们也会受到积极的影响，逐渐养成读书的好习惯。而不仅仅是读书，家长读书的过程中，对于文字的解读与理解也是孩子们学习的榜样。他们会从家长的阅读中感受到知识的乐趣，并且愿意主动去探索更多的知识。

其次，家长读书可以给孩子提供更好的教育资源。在家长读书的过程中，会接触到各种各样的书籍，其中肯定有适合孩子的教育资源。家长可以通过阅读，寻找到适合孩子年龄段的书籍，通过阅读来教育孩子。例如，家长可以读一些寓言故事给孩子听，通过这些故事可以教会孩子一些道理与智慧，从而引导他们改正错误的想法和行为。家长读书的过程中，也可以对一些书籍进行筛选，将不适合孩子阅读的书籍剔除，以保护孩子的健康成长。

此外，家长读书能够提升自身的素质与能力。读书不仅仅是为了孩子们的教育，也是家长提升自己的一种方式。通过读书，家长可以接触到更多的知识和思想，从而提高自己的见识和思维能力。在阅读过程中，家长可以了解到一些教育的理论和方法，对待孩子的问题也会更加从容和有针对性。此外，家长通过阅读也会吸收到一些教育的经验与智慧，可以更好地应对孩子在成长中所遇到的问题，并给予他们正确的引导。

再者，家长读书能够增进与孩子的沟通与交流。在平时的工作和生活中，家长与孩子的沟通和交流时间可能较少。而在读书的过程中，家长和孩子可以共读同一本书，无论是为孩子讲述书中的故事，还是讨论书中的问题都可以增进他们之间的交流与理解。通过共读还可以加深亲子之间的感情，培养彼此之间的信任和相互依赖。共读是一种双向的交流过程，家长和孩子都能在其中受益。

最后，家长读书能够为孩子提供更美好的家庭氛围。有句话说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”有了书籍的陪伴，家庭的氛围也会变得更加温馨和和谐。孩子可以看见家长的用心读书，体会到家庭对知识的重视，从而对学习充满热情。家长读书可以激发孩子的阅读兴趣，一家人共同围绕书籍展开对话与互动，创造了一个积极向上的成长环境。

总之，初一寒假家长读书是一种有益于家庭教育的做法。家长通过读书可以树立榜样，为孩子提供更好的教育资源，提升自身的素质与能力，增进与孩子的沟通与交流，以及为孩子提供更美好的家庭氛围。让我们共同努力，通过家长的阅读，为孩子创造一个更好的成长环境。

寒假家长读书心得初中篇十

在学生的寒假期间，作为家长，首先要关注的是孩子的思想与身体健康。在呼吁学生学习成绩的同时，不能忽视了学生在寒假期间应该有适当的休息，强力的学习压力会让孩子过早地失去自信心与好奇心。因此，在看到自己孩子为了分数而整天忙碌的时候，要及时地提醒他们要抽出时间去锻炼身体和休息，保持身体健康。

第二段：给孩子一些自由和执行力。

在寒假中，很多家长会安排自主学习和培训班等一些课外活动，但是，我们不能过分干预孩子的生活和活动。反而，我们应该为孩子创造一个宽松的环境，给他们一些自由和执行力。我们提供适当的帮助和建议，在孩子的规划和执行上给他们一定的自由度，充分尊重他们的选择和决策。

第三段：发掘孩子的兴趣，注重孩子的个性发展。

上一段所提到的给孩子自由和执行力的背后，是要听孩子的意见，了解他们真正的需要和兴趣。这个寒假，我发现孩子对于艺术、音乐等方面有着极大的热情，我也因此鼓励并安排他去参加一些相关的活动，以此来提高孩子的能力。而这些宝贵的经历也让孩子的意志和性格得到了锻炼和磨练，我深深认识到，孩子的成长与个性发展同样重要。

第四段：与孩子促进亲子关系。

寒假与学生们为了忙碌的学业相隔很远，这也是一个亲子关系人互相拉近的机会。我与孩子之间的沟通比以往更多了些，而孩子也相对更自觉地与我分享身边的故事和所见所闻。一方面，我给出一些建议和引导，让孩子在成长道路中避免一些容易犯错的地方；另一方面，我相信充分的沟通互动，也会让孩子从我的角度去理解不同的社会、文化和人生中的诸多事情。

第五段：对于孩子的未来有一个良好规划。

最后，这个寒假对于我来说意义非凡，让我得到了许多新的体验和惊喜。而对我最大的收获则是更深刻地透彻了解到了孩子的目标与方向。这期间，我与孩子共同制定了一个合理的计划，通过了尝试和试错去完成了它。无论是孩子的学习，还是生活，我都将以这样的方法为骨干，制定一个切实可行的计划，用进步与改变去实现一个更好、更值得的未来。

总之，在这个寒假中，我发现在与孩子有着亲密关系的同时，养成孩子独立思考的能力、学会用宽容的心态来应对孩子的任性、尊重孩子的个性，这些都是让家长们学会的重要课程，希望这种寒假精神可以深入人心，让孩子有一个更优秀与美好的未来。

寒假家长读书心得初中篇十一

寒假对于学生来说是一个快乐的假期，可以好好休息和玩耍。然而，对于家长来说，寒假并不意味着完全的休息。为了让孩子度过一个有意义的假期，不少家长会选择阅读这一活动。在这个寒假里，我也跟着孩子一起读了许多书籍。通过这段时间的阅读，我深刻体会到了阅读的重要性，并从中获得了许多启示。下面就是我对家长读书心得的体会。

首先，阅读让我重新发现了书本的魅力。在忙碌的工作和家务之余，我常常会去书店挑选一些适合孩子读的书籍。从童话故事到奇幻冒险的小说，每一本书都充满了无限的想象力和好奇心。翻开那些静静等待我的书页，仿佛进入了一个全新的世界，让我忘却了一切烦恼，陶醉其中。通过阅读，我发现了书本的魔力，不仅能够丰富孩子的知识储备，更能够激发他们对生活和世界的好奇心。

其次，阅读让我更加了解孩子。通过陪伴孩子一起阅读，我可以更加深入地了解他们的兴趣和需求。在选择书籍时，我会根据孩子的年龄、性格和爱好进行选择，精心挑选适合他们的读物。有时我会跟孩子一起讨论故事情节和人物形象，进一步加深我们的交流和沟通。阅读不仅让我更了解孩子的内心世界，也让孩子感受到了我的关心和陪伴。

再次，阅读让我反思教育方式。通过一段时间的阅读，我意识到孩子在成长过程中需要的远不只是知识的灌输，更需要思维的培养和品格的塑造。在一些寓言故事和励志小说中，我们可以从中获得人生智慧和价值观的启示。我会引导孩子思考故事中的道理，并让他们自己想出解决问题的办法。这样的方式不仅能够培养孩子的独立思考能力，也能够让他们学会担当和解决问题的能力。

最后，阅读让我明白了孩子的成长不能只依靠学校和老师。阅读是一种跨越时空的学习方式，它能够把孩子带到各种场景和角色中，让他们感受到不同的生活和思维方式。在阅读中，孩子不仅可以学到知识，还可以培养他们的语言表达能力和情绪管理能力。我发现，我和孩子一起阅读的时候，他们会主动提出自己的问题，解释故事中的难点，这让我对他们的学习能力和逻辑思维更加有信心。

通过寒假的家长读书体验，我对阅读有了新的认识。阅读不仅仅是一种学习方式，更是一种生活态度和价值追求。阅读不仅能够给孩子带来知识，还能够培养他们的思维能力和品格素养。作为家长，我们要利用寒假这个特殊的时间节点，与孩子一起阅读，让他们在快乐中学习，在阅读中成长。阅读是一扇打开智慧之门的钥匙，让我们一起把它送到孩子的手中吧！

寒假家长读书心得初中篇十二

《朝花夕拾》是我国大文豪鲁迅的代表作之一，也是一部妇孺皆知的作品。朝花，夕拾。早晨那沾着露珠的花儿，要到傍晚才能拾起慢慢品味。“带露折花，色香自然要好得多，可是我不能够。”题目，小小的四个字，却蕴含了无尽的道理，与鲁迅先生对时间飞逝，心中离奇与芜杂的感慨。

如题记所言，这本书中，有温馨的回忆，理性的批判。而今日，我想同大家谈谈的是温馨的回忆。对社会上那些纷乱的事情我也不是很懂，却也不能在此穿凿附会。

鲁迅先生的童年是多姿多彩的：小时候的仇猫，幼年时期的保姆阿长，自我心心念念期盼着想得到的山海经，儿时总想去看看的五猖会，黑白无常，百草园和三味书屋那色彩斑斓的大自然一般的景象……直到他出国留学。我猜想，这也只是鲁迅先生童年的一小部分，摒去了这些，大概还有许多吧。

回忆与批判，我更加喜欢回忆；而在鲁迅先生童年时期这些精彩纷呈的事情之中，我最感兴趣的是百草园。

低唱的油蛉，弹琴的蟋蟀，小球一般的覆盆子……无一不让我向往不已。作为一个“美食家”，在这百草园中，我最感兴趣的便是这像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好的远的覆盆子了。

在我的想象之中——覆盆子必须是闪着明红一般的光芒的野果子。十分光滑，长得惹喜。小巧玲珑的个子，一手能够抓着一大把。放入口中，定是十分美味，汁水满嘴，软软的，吹弹可破。便是色香味俱全了！真是令人向往嘴馋。

冬日的百草园也十分趣味，扫雪，支竹筛，撒秕谷，系长绳，拉绳子——捉鸟雀。这捉鸟雀可真是有讲究！不能仅有薄薄的雪，需得积雪盖着地面有一两天，鸟雀久已无处觅食的时候才行。这对于我们生活在城市里的孩子来说，还真是有些难见！

这五彩的童年，是我所没有的——鲁迅先生有了，可惜后头迎接他的却是乱世。五彩的童年自然是极好的，期望我在童年的末尾，也能感受一番罢。

在《朝花夕拾》中，还有许多趣味的事儿。若是你听了我的介绍以后，很感兴趣，能够去翻翻，品味品味，这本书不会让你失望。

寒假家长读书心得初中篇十三

和很多的家长一样,我们经常为从孩子口中听到他们无意间说出他们这个年龄段不可能知道的词语或感慨而感到诧异,殊不知孩子已经在他所在的家庭、学校等组成的世界里慢慢长大。这是一个充满着纯真,洋溢着快乐,飞扬着活力的世界,这个阶段离不开老师和父母的正确引导,而亲子阅读就是其中方法之一。

说起亲子阅读,其实我真正理解它的含义还是在经历了与女儿参与的几个故事里。有一次吃饭的时候,端起她平时最喜欢吃的菜放在我面前,说让我多吃点,我问她怎么今天变得这么懂事,她振振有词的.对我说“融四岁,能让梨”。还有一次,我和爱人因为一点小的事情而闹矛盾,女儿在旁边自言自语地说道:“我希望我的家永远没有火山,只有温泉”。我们听到后都觉得很惭愧。在后期老师的指引下,我和女儿之间经常我读你听,我听你读地活动着,有时女儿还在她的记事本上记录着她喜欢的字句。

这种亲子阅读是一次次快乐的体验,也让我们深深体会到:阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。在这里,我们与孩子一起为书中的情节紧张、欢笑,一起分享对书中人物的赞赏、厌恶,各抒己见,其乐融融。孩子们选择快乐的方式和内容越来越多,承担的事和困难也越来越多,作为家长,在阅读的过程中,大人们不仅回味了童年生活的幸福,同时也能体会孩子们的酸甜苦辣;而作为孩子,他们也在一起阅读的过程中,渐渐明白大人的想法,这个就是过程。

孩子的成长,就像春天播下的种子,萌芽开发,结出幸福的希望与未来,与孩子一起读书和学习,这是一种求知行为,更是一种享受,我们有理由相信。有老师们辛勤的耕耘,父母细心的呵护,孩子们健康成长着,我们一起见证。

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寒假家长读书心得初中篇十四

“吃俺老孙一棒......”这是我国古代第一部长篇神魔小说《西游记》中孙悟空的一句经典台词。描写了孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧，经过九九八十一难去西天取得真经的故事。

在暑假里，我陪外婆看了电视连续剧《西游记》，我被电视里引人入胜的情节深深吸引住了，于是我找来这本书，开始津津有味地读起来。

“忽听到那浪涌如山，波翻若岭，河当中“哗啦”钻出一个妖精，一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。那怪一个旋风奔上岸，来抢唐僧，慌得行者把师傅抱住，急登高岸。那八戒擎着九齿钉耙......”这里生动形象地描写了猪八戒大战流沙河的过程，把八戒描写的活灵活现。再看“那妇人转进房里，只取出一件来，递与八戒。那呆子脱下衣服，取出衫儿，就穿在身上，还未曾系上带子，‘扑’的一跤，跌倒在地。原来被几根绳子紧紧绑住，那呆子疼痛难禁，一抬头那些妇人女子早已不见......”这是四圣妙计试禅心。在四圣考验师徒四人的过程中八戒借放马去要求招赘写出了他的'小聪明，四圣捉弄八戒的过程惟妙惟肖，把他的贪心、脸皮厚的特点描写的栩栩如生，令人忍俊不禁。而最终八戒被绑了一夜，痛苦难熬，还遭到了悟空和沙僧的嘲笑，让人捧腹大笑。

虽然说八戒是大部分人都不喜欢的动物“猪”，认为他很愚蠢，很笨,有时他还会耍些小聪明，投机取巧，但其本质是善良的，我就是从中看中了他的憨厚老实，顾全大局，为团队做出了应有的贡献的品质。

我相信，是金子总是会发光的，每个人都有自己的闪光点，他后来也如愿以偿的当上了净坛使者。我们也应该也像他一样从生活中，学习上寻找自己的优点，扬长避短，努力给自己的心灵装上分辨善恶的眼睛。猪八戒腾云驾雾——大显身手，生活与学习就是我们的舞台，我们也要发奋图强，早日获得自己那朵得心应手的筋斗云。在广阔留下自己最美的彩虹!

寒假家长读书心得初中篇十五

随着孩子的成长，家长们也开始关注起孩子的阅读习惯和读书效果。为了更好地引导孩子读书，一些家长不仅会给孩子选择适合的读物，还会陪同孩子一起读书，并写下自己的读书心得。下面是一位家长写的读书心得体会初中的文章。

第一段：介绍读书的背景和目的（约200字）。

在快节奏的现代生活中，很多孩子面临着许多诱惑和娱乐，而忽略了阅读的重要性。作为家长，我认识到阅读的价值，因此我决定陪伴我的孩子一起读书。我选择了一些适合中学生阅读的书籍，希望能够提高孩子们的阅读能力和综合素质。通过读书，我希望可以帮助孩子们提升语言表达能力、拓宽知识面，更好地理解社会与人生。

第二段：介绍每本书的内容与读后感（约300字）。

第一本书是《草房子》，这本书描述了作者童年时代的生活。通过读这本书，我和孩子们一起走进了作者的童年世界，了解了他们的游戏、家庭和困境。读完书后，我和孩子们交流了对于真实和幻想的理解，也让我对于家庭教育有了一些新的思考。

第二本书是《小王子》，这是一本经典的童话故事。故事中的小王子给予了孩子们许多关于友情、爱和人生的启示。我和孩子们一起思考了小王子的行为和言辞背后的哲理，这让我们对于人与人之间的关系有了更深刻的思考。

第三本书是《杨绛传》，这是一本关于著名作家杨绛的传记。通过阅读这本书，我让孩子们了解了杨绛的生平和创作，也让他们明白了坚持和努力的重要性。这本书还激发出了孩子们对于文学创作的兴趣，他们纷纷表达了自己的想法和创作欲望。

第三段：阐述读书对孩子的影响（约400字）。

通过陪同孩子一起读书，我发现阅读不仅仅只是增加孩子们的知识量，更重要的是开启了他们的想象力和思维能力。在阅读的过程中，孩子们能够在文学作品中感受不同的情感，培养情绪管理的能力。同时，阅读也培养了孩子们的专注力和阅读能力，让他们在学习和生活中更加积极主动。此外，通过家长的陪伴和交流，孩子们的自信心得到了提升，能够更好地表达自己的思想和看法。

第四段：总结读书的意义和建议（约200字）。

通过和孩子们一起读书，我深刻地体会到了阅读的价值和意义。阅读不仅能够开拓视野，增长知识，还能够培养孩子们的情商和智商。因此，我鼓励其他家长也加入到陪伴孩子读书的行列中来，与孩子共同度过一段充满意义的时光。在选择读物时，我们需要注意挑选适合孩子年龄和兴趣的书籍，不断激发孩子的阅读热情和动力。同时，我们还应着重注重与孩子的交流和互动，通过读书，培养孩子们的好奇心和思考力。

第五段：总结全文观点（约100字）。

通过陪伴孩子读书，我深刻地体会到了阅读的意义和影响。阅读能够提高孩子们的语言表达和思维能力，增加他们的知识量，丰富他们的阅读生活。因此，我鼓励家长们也加入到陪伴孩子读书的行列中来，与孩子共同享受阅读的乐趣，一起成长。

寒假家长读书心得初中篇十六

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空；青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢；古今多少事，都付笑谈中。这首流传千古的诗乃是北宋大文豪苏轼的《水调歌头》。回想中国华夏古韵的历史，大多“分久必合，合久必分”，我似乎感觉到承载着一个朝代的凝重历史车轮滚滚驶来。终于，在元朝明初，一个人——罗贯中用笔演绎了那段历史，也因此成就了自己。

《三国演义》是我国历史上第一部长篇小说，它将历史事实与艺术虚构的手法融为一体，开创了长篇小说一派的先河，在我国小说发展史上占据重要地位。品读三国，掩卷凝思，一个个英杰才俊在我脑海中翻腾：一方霸主如曹操、孙权、刘备、袁绍；博学多才的诸葛亮、庞统、徐庶、张昭；骁勇善战的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠、吕布等等。这些人或奸诈，或忠厚，或暴躁，或机智，形态各异，不胜枚举，他们身上的英雄气概渲染着一代又一代雄健的国民，久久难以消逝。展开三国风云历史，最值得一提的要数闻名遐迩的“赤壁之战”。精彩的草船借箭突显诸葛军师“上至天文，下至历史”的神才谋略；周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨，赤胆忠心的大将黄盖为保全大局，不惜上演苦肉计，假降曹操，为火烧赤壁告捷打下头阵；还有风流倜傥的大都督周瑜，虽足智多谋、英姿勃发，只可惜心胸狭窄，最后大业未成身先去，活活气死在江东。

寒假家长读书心得初中篇十七

因为自己学习的经历，深深体会到阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动;同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯，并且越早越好，于是我就挤出时间和儿子一起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中没和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。一下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：

一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。

在我儿子很小的时候我就给他买各种图书，心情好的时候能陪着他阅读，但是总不能持之以恒!多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视，少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子!其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!

二、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。

孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册。

三、不宜对孩子的阅读过程管得太死。

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心以满足了。因为，这类表现完全适合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求职的道路上迈开重要的一步的标志。实施的孩子的阅读提出要求，保护好孩子阅读兴趣，均可能为孩子提供自由的阅读环境。

四、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

阅读是一种求之行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”

五、亲子共度，为孩子树立良好的阅读榜样。

在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。同时，还可以经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、导论。如果经常这样做，孩子的阅读就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

六、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。

孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店是我们母子周末必做的事情，在书店看一会书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。

亲子阅读给我不笑的惊喜：我发现儿子的语言上有了很快的提高，上幼儿园是老师们都说他的语言表达能力很强，并且认识的字非常多，生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是在平常的阅读中慢慢积累起来的呀，然后在生活中自然地运用。

时间匆匆流逝，不知不觉孩子已经上三年级了。从开始的呀呀吱语到现在用流畅的语言阅读一篇文章，心里充满着无限的满足和感慨。在这里仅代表我个人向各位老师，各位校领导及各位校园的工作人员献上诚挚的感谢。谢谢你们的付出。是你们的付出，爱护，才有我儿子的成长，再次说声‘谢谢;。

亲子阅读不但增进了我和儿子的之间的感情，而且也让孩子明白了做人做事的道理。回头想想其实孩子也不会占用我们太多的时间，每天陪他阅读哪怕是10分钟，孩子就会有意想不到的收获，何乐而不为呢!

古人说‘读书破万卷，下笔如有神;，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐，我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正的零距离接触，亲子阅读是一次次快乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识，开阔视野的一种学习方法。

通过亲自阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的乐趣。还可以培养孩子良好的阅读习惯，让孩子远离各种游戏，各种动画。培养孩子正确的人生价值观，是我们的责任和义务。为了孩子的成长，让我们放下手机，放下应酬，每天多陪孩子读读书，在丰富孩子的同时，也丰富自己。

其实我自己并没有刻意去培养孩子，只是平时喜欢和孩子一起亲子阅读，花了一些时间，多了一些关注。亲子阅读不仅仅是孩子知识的摄入，更是家长与孩子的感情交流，可以说，阅读就是父母给孩子积累的财富。亲子阅读的回报和好处是立竿见影的，通过亲子阅读，我已经发现佳星的表达能力和自信心有了很大的提高。佳星以前由于胆小的缘故，在幼儿园里的学习儿歌不敢大声朗诵出来，老师授予的知识接受起来很慢。通过亲子阅读，他愿意表达的东西渐渐多起来了，回家能把学来的儿歌念念，也能描述和小朋友之间的故事了。我觉得，培养孩子的读书兴趣，最为关键是亲子，父母参与其中，效果可以事半功倍。

佳星未满一周岁时，我给他买过一些布书、认知启蒙书、卡片，比如水果、颜色、交通工具、动物等的认识，墙上挂满了识物、识数、识字的挂画，这些东西，准确说都不能说是亲子阅读，最后搞得家里到处都是撕掉的卡片，也不清楚效果好不好。他的第一本阅读书是在一周岁以后，他自己来回翻，翻到哪我跟着读到哪，什么“大象大象，鼻子长长，翘得高高，要勾月亮”，“小蜜蜂，飞得忙，采花蜜，做蜜糖”，语言很简短，但有意境。我感觉到佳星喜欢，咿咿呀呀的。

现在书店中关于亲子阅读各色书籍浩如烟海，随便拿几本就结账可不成，万万不可应付孩子。我一般都是耐心地挑选，肯花一下午时间去翻阅图书，买回来的书都要先过我这关。我选书有几个标准：第一，内容要贴近孩子的生活，跟随孩子成长阶段。佳星上幼儿园之后，我马上买了一本宝贝入园一二三《我爱上幼儿园了》，其中很多故事就说幼儿园的，佳星喜欢听也受教育。也买过一些《幼儿巧手剪》，佳星很喜欢，边阅读边锻炼动手能力，真是一举两得了。

为孩子营造轻松的阅读氛围。很多家长喜欢带孩子去书店，孩子随便免费阅读，最后买几本喜欢的，比较适合大孩子。佳星就去过一次书店，由于声音嘈杂，哭闹着要走人，说明没有愉悦自由阅读氛围小孩子岂能读书?我一般在睡觉前给佳星讲故事书。讲故事时不要放音乐，不要给孩子其他玩具，读书就要安安静静，就留下大人、孩子和书这样的环境。孩子喜欢什么故事就读什么故事，让他自己挑书，挑自己感兴趣的，不能勉强孩子。往往佳星数天不会换书，一个故事重复阅读无数遍，绝对不要厌倦而反对，一切以孩子享受乐趣为主。书也是孩子的玩具，舍得让他“蹂躏”，我给佳星讲完故事，故事书总是看完放在枕头边，就像旁边放着他最爱的巧虎一样，陪着他进入梦乡。

同时，亲子阅读要注意方法，细节决定成败。1.孩子选书不要毫无节制，提倡一次只读一本书。有的家长喜欢一次只买一本书，孩子读腻之后才换本新书，这样做有点过于绝对，我不认可，但是书多了容易造成孩子注意力难以集中。2.要和孩子互动，跟着孩子兴趣走。如果孩子喜欢提问题是再好不过的事情，对于他的问题不能应付，反而要激发他继续提问。现在佳星就老是喜欢问，_说什么了?尽管有点幼稚但是说明孩子已经进入了故事情节，我每讲一个故事，心里都在琢磨如何应对他那最后一问。3.重复讲述对于一个幼儿来说至关重要。孩子通过不断重复听故事，不断产生新的认识和更深入的理解，我们要不厌其烦。4.先观察，后讲述，读故事时我会让佳星对插图进行观察，比如：小蝌蚪长什么样呀?佳星看图之后就知道，蝌蚪妈妈和小蝌蚪长得不一样，然后再展开能加深故事的理解。

最后要提一下，人要有童心，陪孩子阅读要找回童心，我还行，如果有本小人书，还能滋滋有味地看一会。都说言传不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长首先喜欢读书看书，孩子耳濡目染，自然而然喜爱阅读。

亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。

书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在此，与大家分享一下我和孩子阅读的趣事。

自我们实小提倡进行亲子阅读以来，我在家也一直坚持与孩子一起阅读课外书。通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的_、探索自然奥秘的兴趣。我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，养成认真摘抄好词好句的习惯，时间一长就能感受文学作品的真谛。学习所得的词句能充实孩子看图说话的文章，使文章优美，受人喜欢，孩子获得了别人的赞赏，自然就激发了孩子好学的兴趣。

当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展。这是一种想象阅读法，它是培养孩子创造力的重要途径之一。孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些_的媒介。当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。

我发现，通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。

儿童像一面镜子，照出人类光明的未来，让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛——在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，让孩子带着笑容进入甜美的梦乡。

让孩子“多读书、读好书”日益成为我们每个家长的共识。近年来，二实小以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的，开展的假期亲子共读活动，使我们全家人受益匪浅，我们的孩子张子阳也越来越喜欢读书。

我们家崇尚“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”从学校开展读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。

首先，我们尽量找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的“为什么”，而为了解决这许多的为什么，他就愿意去看更多的书，就近一步激发了他看书的举趣，在这个过程中，会涉及到他以前不感兴趣的领域，探索的乐趣，拓宽了他的兴趣面，以此类推，形成良好的循环。对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。激发他们读书的欲望，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐!书，使我们家长由对孩子教育的无知变为略知一二，使我们自己的事业起飞，使我们与孩子有共同的话题。在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子是快乐，健康、自立、博学的。

或者没有兴趣的知识，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。

我们还需要做到持之以恒。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书，没有持之与恒。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，在假期里，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，与孩子一起共同同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。

与孩子一起读书有很大的好处，我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴的更近，可以感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们能做的是，给孩子一个“爱和自由，规则与平等”的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。

作为家长的我，能有这些收获，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。

书是人类进步的阶梯，让我们带领孩子们、陪伴孩子共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的快乐!

寒假家长读书心得初中篇十八

本学期我幼儿园开展了一次亲子读书的活动，开展这样的一次活动就是希望父母和孩子一起读书的过程中能够更加的亲密，在读书的过程中找到共同的语言。现来对亲子读书活动做以下的总结：

一、活动的准备。

活动开始前，我幼儿园做了很精心的准备。在通知了幼儿父母要开展这样的一个活动后，就派各班班主任向每个幼儿家庭了解所读书籍，然后去各大书店买来适用亲子一起读书的书籍，每个班都放置活动需要的书籍。把各班幼儿的教室精心装饰了一番，特别的温馨和良好的读书氛围。为了让活动的更有趣一些，还从这些书里找出了很多精美的段落让家长和孩子一起朗读，然后找出一些问题来让幼儿和家长参与回答，这些都是为了在活动中让家长跟孩子有更多的互动性而准备。

二、活动过程。

活动那天的到来，让整个幼儿园都是呈现的一片温馨氛围。各班的家长和孩子都来参加这次活动了。每个班级的读书活动都如火如荼的进行着，尤其是当家长跟随孩子的兴趣一起看一本书的时候，那场景特别的令人感动。很明显的能看到孩子脸上那灿烂的笑容，有家人的陪伴，读书都变得有趣多了。在朗读和回答问题的环节里，也是特别的让人记忆犹深。家长那成熟的声音和幼儿那幼稚可爱的声音交杂在一起，就构成了很美妙的声音。每个被抽到的家庭都欣然的朗读，带着饱满的感情朗读着书里的美丽语言，让我们都能感受到书的美妙，沉浸在书的世界里享受着。回答问题的时候很多孩子都是抢着回答，每个人看的书不一样，但是问的问题却是书中出现过的，所以大家都特别大的自信，也能清楚的回答出来。整个活动进行下来，特别的令人激动人心，也格外让人喜欢，这样的氛围是大家以往很难去体验到的。

三、活动结束。

通过这次活动，我能明显的感知到家长和孩子的感情更加深了，孩子也更加的依恋父母，当然家长也明白亲子之间的互动更加的重要。孩子的健康成长，缺少不了父母的陪伴，如果家长过于的繁忙，而不能有更多时间去陪伴孩子成长其实是很可惜的，也是一种遗憾。所以这样的亲子活动，我觉得我园可以多举办一些，尽量的让家长和幼儿有更多相处的时间。这次的读书活动就很成功，一起去读同一本书，也是一种对生活的享受。

与儿子开始读《三国演义》源于一次和安老师闲聊，她说六年级的孩子读《三国演义》有助于初中语文课堂对于文言文的理解。于是乎，回来就和儿子搬出来束之高阁已久的大部头《三国演义》，起初儿子不太爱读，厚厚的一本书，拿起来都觉得沉，加之里面人物错综复杂，理出头绪确实很难，儿子读了几次之后，就扔一边去了，我们也放弃了。

进入寒假，学校举行亲子共读、书香家庭活动，我们就又开始了行动。

先以情动人——妈妈在上学时，就坚持读完了《红楼梦》，看了好几遍，但《三国演义》却没坚持下来，现在我们一起来完成妈妈的心愿吧！

在我的劝说下，儿子又拿起书来。

为了避免出现反复，我又咨询了朋友，确定先从有意思的章节开始入手，比如“草船借箭”，比如“三顾茅庐”……当耳熟能详的人物故事从这本沉甸甸的书上摘出来时，儿子似乎慢慢产生了追根溯源的兴趣。

加上爸爸的引导——爸爸对其中的人物、情节还是比较熟的。读到不懂的地方，爸爸稍加讲解，人物关系搞不清的地方，爸爸帮忙顺顺，好多了。

就这样，一点一滴、积少成多，大部头的《三国演义》也看完了十九回，速度和理解水平也提高了许多。

真的感谢学校提出的亲子共读、书香家庭活动，给我们提供了热爱阅读、自觉阅读的平台。现在，我们三口人一起阅读一起讨论，读书已经成了习惯，成了家庭的日常活动。

通过这件事，我深深的体会到，要让孩子养成良好的习惯，不是一蹴而就的，需要努力、坚持，再努力、再坚持，需要慢慢引导、劝说，再引导、再劝说。当一切水到渠成之时，就是收获的季节！

寒假家长读书心得初中篇十九

第一段：介绍读书的重要性及家长撰写读书心得的背景（200字）。

读书是培养孩子品格和素养的重要途径。在孩子的成长过程中，家长起着重要的引导作用。然而，随着社会的快速发展和信息的爆炸式增长，越来越多的孩子更喜欢玩游戏、看电视而忽视了阅读的重要性。为了提醒自己和孩子们读书的价值，许多家长选择撰写读书心得，以此激发孩子们的阅读兴趣，培养他们的思维能力和写作能力。

家长撰写读书心得的目的在于激发孩子们对阅读的兴趣。通过向孩子们展示父母或长辈们对阅读的重视和热爱，可以使孩子们从小就意识到阅读的重要性。此外，家长撰写读书心得也能为孩子们提供优秀的阅读素材和思考方式。通过与孩子分享读书的心得体会，不仅能丰富他们的知识结构，而且能帮助他们培养批判性的思考和分析能力。

家长在撰写读书心得时，可以根据孩子的阅读水平选择合适的读物，并选择经典作品、名人传记、历史小说等不同类型的书籍。撰写读书心得时，家长可以从内容、人物形象、故事情节、道德意义等多个角度进行分析和阐述，以期引发孩子们的阅读兴趣和思考。家长撰写读书心得时的语言要简练生动，尽量避免枯燥的学术论述，以便孩子们更容易理解和接受。

家长撰写读书心得的效果是显著的。首先，通过家长的撰写，孩子们可以了解到父母或长辈们的知识背景和人生经历，进而更加了解他们。其次，孩子们能从读书心得中汲取正能量，增加对未来的信心和勇气。同时，孩子们还能学会总结和思考的方法，提升自己的语言表达和写作能力。家长撰写读书心得还可以为家庭成员提供阅读交流的话题，加强亲子间的沟通和理解。

第四段：如何引导孩子培养阅读习惯（250字）。

除了家长撰写读书心得外，家长还应该采取其他方式引导孩子培养阅读习惯。首先，家长要为孩子提供优质的阅读材料，如图书馆的书籍、报刊、杂志等。其次，家长要给予孩子充足的阅读时间和空间，尽可能地减少游戏和电子设备的使用，引导他们多读书。再者，家长可以给孩子提供一些有趣的活动，如组织家庭读书俱乐部、阅读分享会等，让阅读成为家庭生活的一部分。同时，家长还可以选择适合孩子阅读、寓教于乐的活动，例如参观博物馆、去公园看戏等。

第五段：总结（200字）。

家长的撰写读书心得为孩子们培养阅读习惯和提升写作能力起到了积极的推动作用。通过家长的努力，孩子们能够接触到更多优秀的文学作品，培养自己的阅读兴趣和良好的阅读习惯。家长应该理解，读书不仅是孩子的事情，也是家庭的事情。通过家长的榜样和引导，孩子们能够更好地理解和认识到读书的意义和价值，为自己未来的人生铺就坚实的基础。因此，家长应该继续主动撰写读书心得，和孩子们一起分享阅读的快乐和收获。

寒假家长读书心得初中篇二十

《阿长与山海经》是我读《朝花夕拾》这本书感动的文章。

它主要描述了鲁迅回忆儿时与保姆长妈妈相处的几件小事，塑造了一个朴实、善良、迷信，却深爱鲁迅的“母亲”，表达了鲁迅自责、后悔，对长妈妈的感激及深切的怀念之情。

长妈妈很爱鲁迅，她是个寡妇，自我没生孩子，把鲁迅当成自我的儿子一样照顾他，呵护他。儿时的鲁迅渴盼《山海经》，目不识丁的长妈妈利用告假回家的机会，为鲁迅寻买到四本小小的书——《山海经》，这是鲁迅得到的第一部宝书，这部书对鲁迅一生的影响必须十分深刻，以至于在长妈妈去世三十几年后，能如此清晰地回忆出细节。

写到那里，我不禁想到了我的奶奶，她也和长妈妈一样，深深地疼爱着我。

奶奶今年七十岁了，沧桑的脸，佝偻的背，瘦长的个儿。

奶奶的规矩和长妈妈一样多：吃年夜饭，必要等她念一长段祈福的话才能开席；每月的初一、十五，必定奉上供品虔诚地朝拜；农历七月是她口中的“鬼月”，不许我晚上出门……这些规矩，我一个也不信，更不会顺她的意去做！即使这样，她也不恼。

上了中学的我，独自骑车上下学，回家总是很晚，她总是很担心，早早收拾好饭菜，提前半小时，关了门，下了楼，到了小区门口，迎着寒风，静静地等……我骑着车，拐到小区一侧，远远地望见她静立不动的身影和风中飘起的衣角。她也总是立刻发现我，拖着不便的腿，小跑上前迎住我，伸手提起我背上的书包，身上顿时一轻，心里也松快起来。我慢慢地骑，她大步地走，直到电梯口，再陆续为我打开四重门，才进到屋里——这就算完成了一件大事！

我的身边，不止是奶奶，还有爸爸妈妈、外公外婆、姑姑姑丈……他们个个都疼爱着我，投射在我身上的都是慈爱的目光，围绕着我的都是疼爱我的人。生活中、学习上，不管遇到什么困难，只要一想到他们殷切的目光、熟悉的身影，勇气与力量就神奇地临于我的心头。