游戏化思维读后感（专业18篇）
读后感可以帮助我们更好地理解和消化所读材料，加深对内容的印象和记忆。那么我们该如何写一篇出色的读后感呢？写读后感时，我们可以先回顾整个阅读过程，然后将自己的思考和感悟进行梳理和整理。在写读后感时，我们可以尝试从情感、思想、人物、故事情节等多个方面进行分析和判断。写读后感时，我们可以试着用一种平实而真实的语言，表达自己对作品的理解和感悟。写读后感时，我们可以结合自己的生活经验和思考，进一步拓展对作品的理解和解读。写读后感时，我们可以尝试运用一些文学修辞手法，使文章更加生动有趣，让读者更容易入情入境。写读后感时，我们可以试着提出一些问题，引发读者的思考和探讨，让读后感更有启发性和思辨性。写读后感时，我们可以通过比较、对比、归纳等方式，将自己的思考和感悟更加深入地展开和阐述。写读后感时，我们可以将作品与现实生活进行对照，从而深入思考作品所要传达的思想和价值观。写读后感时，我们可以尝试以自己的声音和观点去审视和评论作品，表达自己的独特视角和见解。以下是小编为大家整理的几篇优秀读后感范文，供大家参考。自带人生智慧的文学作品——《活着》读后感，让我深深体会到了生命的珍贵和对亲情的珍爱；一段跌宕起伏的爱情，余华的《在细雨中呼喊》读后感，教会了我对爱情的更加深刻的思考和理解；而《红楼梦》这部巨著，让我对古代文化有了更全面和深入的了解和感悟。
游戏化思维读后感篇一
许多年前，当我第一次踏上成吉思汗陵的土地时，我对此一无所知。在我的脑海里，我只有一句诗：“一代天骄，成吉思汗，只知道如何弯弓射大鹰。”看完壁画，听了大人的讲述，我体会到了蒙古人生活中的曲折。
老实说，我对展示铁木真生平的'壁画不感兴趣，当我听成年人讲述时，我也不把它们当回事。因此，我只记得一个粗略的想法，并知道这是一个伟大的人。走出画有壁画的房子，我在山坡上停下来，低头看着周围广阔的景色。一片浓绿带着凝重的深度开始在远处模糊不清。我深吸了一口气，放松的时候有点沮丧。
我知道这里有一个勇敢、坚强、奇怪和不屈的灵魂，但我不知道这平静背后的场景。
直到最近，铁木真才再次闯入我的脑海。一篇评论铁木真的文章提到了他的曲折和残忍，当然还有他的“嗜血”民族。我拿起了以前在我脑海中没有完全成形的轮廓。
我承认铁木真的性格和心理深受他的经历的影响。动荡的生活，丧亲和流血的痛苦，以及他所承受的压力，一次又一次地向他证明了力量和金钱的重要性。在这样的生活背景下，铁木真注定要成为今天的他。在我看来，他是一个非常情绪化的人，很容易走向极端。
作为一个个体，他的存在没有什么特别之处。然而，令人悲哀的是，文化和生物在他的征服中受到了折磨，无辜的人在他的铁蹄下沾满了鲜血和泪水。这是因为本该属于他的东西被放大成了一支军队，一支强大而有影响力的军队。结果，他的军队几乎变成了一群恶魔。这些血腥、正义和情绪化的蒙古人就这样变成了恶魔？！成吉思汗年轻时的经历值得同情，但我们不能原谅它造成的生命死亡和文化毁灭。即使是我，一个蒙古人，也不能原谅。
因此，我们完全否认元朝吗？成吉思汗只是蒙古帝国的创始人。他一生都在为战争而旅行。这是开国皇帝必须经历的。但是在他的后代手中，遗产得到了发展，尤其是在忽必烈时期。元世祖接受并倡导以儒家思想为主要内容的汉族传统文化，各地区的学校得到恢复和发展。历史书也记录了元朝独特的文化。元曲是中国文学史上的三座高峰之一，起源于这个朝代。
无论如何，成吉思汗是一个有争议的人物。一个人物很有争议，这表明他值得讨论和理解。由于意见不一，成吉思汗和他的元朝终究是存在于这个世界上的，而这个在世界各地传播和诽谤的蒙古人，也成了尘封的历史上的一个深刻的印记。
人们到底记得他什么？我只想说，他的背并不完全代表他的王朝，尽管他在某种程度上反映了这个国家的骄傲和悲伤。
游戏化思维读后感篇二
逆向思维是指换一个完全不同的角度分析和解决问题。人类的思维具有方向性，存在着正向与反向之差异，一般认为，正向思维是指沿着人们的习惯性思考路线去想和做，而反向思维则是指背逆人们的习惯路线去思维，反而解决问题的速度和效果更好。逆向思维的训练也是孩子二元思维的训练，可以让孩子更聪明，看问题更全面，富有同理心，逐步淡化以自我为中心的儿童心理和行为。
如何用游戏锻炼孩子的逆向思维?
第一阶段1-4岁，对孩子进行逆向思维训练。
主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。
no.1哭笑娃娃。
游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：和孩子玩一起玩经典的老游戏——“石头、剪刀、布”吧!不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦!
no.2反口令。
游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏玩法：您说“起立”，孩子就要坐着不动;您说“举左手”，孩子就要举右手;您说“向前走”，孩子就往后退……总而言之，孩子要和您“反着来”才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏哦!
no.3高个和矮个。
游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。
游戏准备：正方形、长方形、圆形积木、高矮不同的小人3个。
游戏玩法：这是一个非常适合您和孩子两个人进行的游戏。您可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。
第二阶段：4～5岁——关键阶段。
4～5岁是孩子思维活动发展的关键阶段，也是孩子逆向思维发展的关键阶段。这一阶段，孩子的思维已经进入具体形象阶段。孩子主要凭借事物的具体形象或他对事物表象的联想来进行思维。这时的孩子开始能根据事物的本质特征对它进行概括。对于熟悉的事物，孩子开始能进行简单的抽象逻辑思维。
孩子会运用分析、比较等思维形式，对事物作出判断和推理。美专家解读“游戏力量”对4～5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的知识，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面思考问题，并作出判断。
no.1反义词。
游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。您要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出与这个词语的反义词。比如您说“白天”，孩子就要说“黑夜”;您说“大树”，孩子说“小树”等等。
no.2找图形。
游戏目的：孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。
游戏准备：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等等。
游戏玩法：这可是一个孩子与您轮流进行的游戏哦!您可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。赢的一方可以随意说出一个空格(如横三竖三)，让对方找出相应的符合条件的图形放上去。如果找错了图形，就不能放上去。看一看，是谁找到的图形多呢?您和孩子，谁比较厉害一点呢!
no.3我是小法官。
游戏目的：训练孩子的空间想像能力和逆向思维的能力。
游戏准备：粗细不同的3根小棒，绳子3根。
游戏玩法：这个游戏您一定要和孩子一起玩哦!您先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈，但剩下的绳子的长短要相同。然后，您要请孩子来判断一下，哪根绳子最长。孩子猜出来以后，不管是对是错，您都可以让他自己亲手操作一下。
第三阶段：5～6岁——发展阶段。
从5～6岁起，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。孩子的理解能力快速地发展起来了。这时的孩子不但能广泛了解事物的现象，而且开始要求了解事物的原因、结果、本质、相互关系等等。在这一阶段，孩子的逆向思维处于高度发展阶段。孩子开始根据不同事物内部的共同特点来进行概括、分类，推理也开始由表面、直接转向内在、间接。
对5～6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点、惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维。
no.1奇怪的时钟。
游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。
游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。
游戏玩法：让孩子看着镜子，您拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。
no.2藏宝图。
游戏目的：训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。
游戏准备：用比较透明的纸做几张“藏宝图”。并准备几张相同的空白图纸。
游戏玩法：您先给孩子看一张“藏宝图”，然后告诉他“这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢?也可以让他在空白图纸中画出来。
no.3扑克猜数。
游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。
游戏准备：1～9的牌两套(共18张)。
游戏化思维读后感篇三
孩子的成长是要给予自由，但这种自由是规则之上，只能遵循规则才能脚踏实地的成长。
自由的漫天行空只会让孩子恐惧，失控的感觉让他们如坐山车，玩游戏也是如此，有时需要父母的主导，才能更好的引导孩子进行游戏。
游戏中的基本原则是：“先跟随，后主导”，在跟随孩子一段时间后，才能找到介入游戏并加以引导的机会。
主导孩子的关键：轻推一下。
这里的轻推一下：如建议一个游戏主题，或者仅仅制造一些身体的碰触，然后观察孩子如何反应。
轻推一下可以是：“我们来玩吧，“如果孩子喜欢看电视，你可以说：”我们去踢球吧”，对于存在无力感的孩子，建议来一场摔跤比赛;如果发生了什么事，那就试试角色置换，给女孩更多力量，给男孩更多联结。
轻推的另一种形式，是加入孩子的游戏，然后再把游戏进行一些改变，如果孩子在蹦跳时没笑哈哈，那么你可以先跟他们一样跳起来，然后边跳边唱等;如孩子玩玩具，总是拿一个丢一个的，这时最好不要讲一通专注力道理，而时捡后一起给他，让他从头开始。
尽可能的在游戏中找些乐子，比如看孩子没精打采的.坐在那儿，就说我来给你当毯子吧，然后倒在他身上。
有时孩子们游戏时不知从何开始，有时是孩子一个人不知如何提议游戏，这时需要我们家长轻轻推时一下，便会引入游戏，或让游戏玩的更有效果啦!
主导孩子的时时法则：联结。
孩子在婴儿时期，经常会做“可爱状”和“可怜状”，让父母情不自禁地去安抚和照顾他们，所以联结是时时都在，但随着孩子的长大，需求超来越隐晦，有时也不愿意于与父母对视、拥抱这些动作，与父母的联结可能会出现断裂等问题。
为人父母多年，有时确实感觉到与孩子的距离感，比如出差一段时间，或者错怪了孩子等，只是那时不懂，只是为了孩子与自己的生分而焦虑，为曾经亲密无间的亲子关系，却被推远而无措。
原来孩子的认知不足，他在感到孤独、愤怒、委屈时无法用语言告知，只有在行为上表现出来，这时我们应该注意，游戏是孩子的语言，在游戏中孩子会释放自己的情绪，也恢复了自信，找回了安全感，与父母的联结也能重新建立起来，所以主动联结是为人父母的重要任务。
读懂了游戏力后，才知孩子表面的对抗与不端言行，其实他内心深处，是渴望更多的关怀和抚慰，如作者中文中举例：
他妹妹黛安去曾经一个学生的家里，这个小朋友和黛安关系非常亲近，只是现在小朋友从幼儿园毕业了。当黛安去看她时，小朋友妈妈就告诉她黛安来了，但小朋友还是专心画画，还淘气的问：“谁是黛安呀?”一阵嬉戏谈笑之后，两人很好地重建了联结。那个淘气的问题，包含了小朋友如此多的含义：我想念你，但我不知道你会不会再回来，我不知道该不该亲近你，因为我又会想念你，所以我要捉弄你。
这个例子也说明了平时孩子内心渴望我们的关注，可我们放下一切同他玩时，他却拒我们与门外，这是为什么呢?原来他是由于之前的孤独感而生我们的气，当我们关注时，他就把内心的感受呈现给我们看。这时的我们要耐心，坚持陪在孩子周围，用温和的力量推动联结。
有时温和的推力不起作用时，我们需要进一步的介入游戏，可能会导致孩子哭泣、尖叫、或拳打脚踢来释放痛苦情绪，这样的释放父母不要着急哄逗，而是让其发泄，冰冻三日非一日之寒，我们只需静静的拥抱他或陪着他，等他扫清了障碍，也会与父母重建了联结，更重要的是获得了自信!
联结是个抽象的词，执行时主要是与孩子的拥抱，而且是紧紧的抱住，一段时间后可能会要挣脱，建议家长试着多抱他一会儿。
当然也要以实际情况而定，沟通、对视、拥抱、游戏都是联结的重要方法。
知己知彼，百战不殆，这个法则用到亲子教育中，也是受益匪浅，养儿育女中，不再是你授业解惑，而是如《阿凡达》中男女主角，在最美的意境中说：“iseeyou!”
我懂你是至高至真的理念，对父母、对爱人、对孩子，皆是如此!
游戏化思维读后感篇四
前不久，我读了一本书――《红岩》。这是一本军事着作，主要描写了在解放战争时期，潜伏在重庆的地下党同志与斗智斗勇，在严刑拷打下，不畏强敌，与其抗争到底，直到牺牲的最后一刻。
那一个个不堪入目的悲惨镜头在我眼前浮现，一句句永远忠诚于党的肺腑之言在我耳边萦绕。
江姐虽然没有出生背景，但是她对党的绝对忠诚是不容置疑的。在重庆工作的时候，由于叛徒的出卖，他们暴露了，江姐为了保护他人自己被捕了，敌人妄想在这个仍然年轻的党员身上找到线索，使用了一切酷刑，哪怕用竹签子钉她的手，1根，2根竹签撕裂了血肉，带给江姐的是十指连心的痛啊!但这也只是徒劳。江姐的眼神里露出不屈的光芒，让敌人那狰狞狂笑的丑恶面孔，变成沮丧与无奈，她说：“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的!”
当然，被残害的还不只江姐一个人，面对这些宁死不屈的爱国英雄，只能给他们肉体上的痛苦，但始终改变不了，他们爱党爱国的信念!
许云峰，一名普通的共产党员，却用他那不平凡的，灵魂谱写不朽的诗篇。他经验丰富胆识过人，常常为了他人而更多的牺牲自己，当他察觉到沙坪书店暴露的时候，凭着经验果断地决定进行转移。在敌人的审讯前，他毫不畏惧，利用智慧把敌人引入圈套，给自己的同志们赢得了足够的逃跑时间。
在白公馆的地窖里，许云峰用自己的双手，极其艰难地挖出了一条逃跑的地道，然而他却把生还的希望留给了别人。就在最后关头也不失英雄本色，面对着那紧跟在后面的特务，高声命令道：“走，前面带路。”死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁!
伟大的党啊，没有你哪来今天的繁荣?崇高们的烈士们虽然你们为了革命事业献出了宝贵的'生命。但是你们的精神却是永垂不朽的，对党，对人民他们抛头颅，撒热血，而面对残酷的敌人只有一句坚定地：“不知道!”
在中国复兴的道路上，革命先烈们用鲜血，铺筑了一条光明大道。新中国已经成立，他们的使命已经完成，实现中华民族的腾飞是我们这一代的任务，祖国未来的花朵，将在不久的未来怒放，中国这头雄狮将不再沉睡!
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游戏化思维读后感篇五
《让孩子开动脑筋的100个创意科学实验》读后感600字――假期里，我读了一本由英国作家乔治娜・安德鲁斯写的《让孩子开动脑筋的100个创意科学实验》书。书中的小实验取材简单,几乎都是我们生活中随手可以找到的有可能丢弃的东西。每个实验都是揭开生活中常见的一些现象的科学原理,图解得很详细，它不同于其他科技类书的枯燥，让我从充满乐趣的动手操作中了解到许多科学的奥秘。
我对书中“沉浮瓶”的小实验最感兴趣，迫不及待地按照书中教的`操作方法演练起来。首先找一个附有笔夹的圆珠笔帽（帽上端不能有洞），在笔夹里夹上一枚曲别针，再用彩色塑料片剪出一个小潜水员的形状，并把“潜水员”挂在曲别针上，在他身上粘一些橡皮泥配重，不断调整橡皮泥的多少，使得挂着“潜水员”的笔帽能够浮在水中。接着我又找来一个大饮料瓶，往瓶里加入大半瓶的水，把挂着“潜水员”的笔帽小心的从瓶口放进去，并且盖上瓶盖。这时用手挤压塑料瓶，“潜水员”就会往下沉，再松手放开，潜水员又会浮回水面。
游戏化思维读后感篇六
前段时间闲来无事，在网络世界里游荡，偶遇多年未见挚友，其询问这些年我们的发展历程，向其表示碌碌无为一事无成，其也感叹世事艰辛，并向我推荐了古典的著作《拆掉思维里的墙》，简单游览了序之后，感叹原来我可以这样活着!
我们每个人的内心中，都有一些根深蒂固的思维模式，对于幸福、成功、事业，我们往往纠结于世人的看法…这些固定的思维方式，在我们脑海中处于相当强势的地位，它们驾驭我们，操纵我们，束缚我们的思想和行为，剥夺我们的热情和希望，让我们在碌碌无为的平庸状态中变得心安理得，在浑浑噩噩的麻木生活中变得浑然不觉。
游戏化思维读后感篇七
外公珍藏着一件宝贝，轻易不肯示人，记忆中只在逢年过节时见过。每当那时，总见外公颤颤巍巍地打开顶箱柜右下侧斑驳的橱门，小心翼翼地取出一个一尺见方的红木盒子，盒子里的器物被裹得严严实实，那里三层外三层罩着的薄丝绸已然泛黄，沉浸了岁月的蹁跹与跌宕。
初见宝物，我一脸茫然，“傻孩子，那是香炉，清代的三彩香炉。”外公边释疑，边掀开绢帛将其捧在手中，缓缓摩挲，细细端详。
那是一只六角形的三足香炉，一足在前，两足置后。炉阔口，短颈，鼓腹，下乘以三象腿支撑，形态各异。肩部置两奋力攀爬的蛟龙为朝天耳，栩栩如生。内施白釉，外壁通体绘缠枝莲纹，且饰有三条腾云驾雾、亦幻亦真的神龙。乍一见，我并未惊叹，或许因为制造年代久远，收藏条件欠佳，宝物那特有的蓝、绿、黄三色已明显褪色，釉质暗淡，不复昔日的光彩炫目。或许因为那盘卧在香炉双耳上的两条青龙，多了些张牙舞爪的威势，少了些亲和感。或许，龙永远只代表着天家的威严，高高在上，于我普民而言，相去甚远。
在中国数千年文化中，龙始终有着重要的地位和影响。从最初先民对原始龙的图腾崇拜，到时至今日人们依然多用带有“龙”字的成语和典故来形容生活中美好的事物，比如用“卧虎藏龙”来形容未被发掘的人才，而古代传说的“鲤鱼跳龙门”也寓意逆流前进，奋发向上。诸如此类，不胜枚举。
因着对自然界超能力的未知和向往，老百姓便将诸多动物形象融合在一起，幻化成龙。之所以敬畏龙，无非是希求衣食无忧、安居乐业。就如同外公时常恭敬地供奉着神器祈祷，也是为了祈求家人的平安祥和。我曾埋怨他：“您也是一位高级知识分子，怎么就那么迷信呐？”“嘘！”外公紧张地将右手食指贴住双唇，示意我噤声，“真龙天子在上，神明保佑，不可胡言乱语。”可见，龙的形象早已深入到普通万民家中。
其实所谓的龙文化是帝制文化，古代帝王均自比真龙天子，充当着上达天听、下体民情的信使，此时龙亦成为了帝王的专属象征，不容侵犯。世易时移，这种观念日渐淡化，逐渐演变成一种传统文化，虽说于现实无甚深意，却也演变成了一种怀旧的符号。龙成了中华民族的象征，我们每个人都是“龙的传人”，生生不息。
中国的龙文化，真是神龙见首不见尾，虽说看不见真龙，却时时刻刻都被龙文化浸润着：吃着龙须面，品着龙井茶，正月十五舞龙灯，五月端午赛龙舟，天上有龙星，地下有龙脉，与龙有关的名词不下数百……龙的文化，源远流长。（公众号：我们555666）。
游戏化思维读后感篇八
作者是一个心理学家。过往呢，他面对的是成人，那么后来呢，他深深地感受到孩子太重要了，亲子关系太重要了，他就开始转入到儿童这一块。
在前言里面，他提到一条，他说：“我不愿承认的事实是很多时候我情愿被安排做任何一件事，也不愿意没完没了地陪孩子玩。”在日常生活中，的确如此，你要让我去扫地呀、烧烧开水呀，哎呀，甚至让我去摘个菜呀、擦车呀……，我可能都愿意干，甚至是让我加班，我也都愿意干。哎呀，你要是让我去陪伴孩子，那特别是还要很专注地陪伴，还要高质量地陪伴，还要解决他暴露的一些东西……天哪！太烦啦、太累了！我宁可去做些其它的事情。因为陪伴孩子需要不仅是全心的投入，更需要是随机应变，是个活的。当我没有那样一颗定定的心，当我没有清晰思路，当我也不知道具体面对各种场景如何去帮助孩子的时候，我就有深深的、无力的感觉，觉得自己很无奈、很无能，不敢，想逃避。这是作者在前言中所讲的一个核心的点。
接下来我们就进入了第一章。第一章的题目是《游戏力养育方式的价值》。毫无疑问，游戏通过这样的方式、通过这样的态度、通过这样的价值观，通过这样的东西去陪伴孩子的.时候啊，那的确效果是非常的好。这样的养育方式，也能够让我们看到生命的美好。作者在一开头的时候啊，他描述了这么一段，我读给大家听：
“还记得孩子在襁褓中，对你满含爱意的凝视吗？
还记得他蹒跚学步时，摇晃着扑向你怀里的情景吗？
还记得在床头跟她讲故事的温馨时光吗？
还记得与孩子手拉着手，谁也不做声，一起散步走过的那条小路吗？
身为父母的我们，一想到这些温暖的场景与时刻，再苦再累，也会觉得值得。”
游戏化思维读后感篇九
不负一片心(打一“字谜”)答案：怔。
不该撇弃一孤寡(打一“字谜”)答案：卜。
不改初衷(打一“字谜”)答案：愿。
不甘心落后(打一“字谜”)答案：丕。
不顾白头要进取(打一“字谜”)答案：最。
不顾曲(打一“字谜”)答案：硕。
不过十年(打一“字谜”)答案：蚴。
北宋沦亡心怅然(打一“字谜”)答案：枨。
北宋亡泪两行(打一“字谜”)答案：湘。
北苑桥下一叶舟(打一“字谜”)答案：萤。
北岳洞中长作客(打一“字谜”)答案：宾。
北庄星移鸦声起(打一“字谜”)答案：压。
贝字欠两点，不作目字猜(打一“字谜”)答案：资。
背飞接球，单人拦网(打一“字谜”)答案：病。
背后离间莫訇言(打一“字谜”)答案：胸。
背手牵黄犊(打一“字谜”)答案：牦。
背水横下一条心(打一“字谜”)答案：涣。
背竹篓的少女(打一“字谜”)答案：米。
倍加相思(打一“字谜”)答案：嘉。
奔流到海不复回(打一“字谜”)答案：法。
游戏化思维读后感篇十
检测人们在某一个方面的思维优势。想要发展这一方面的能力，人们首先要认识到自己的优势。
人数：不限。
时间：不限。
场地：不限。
材料：游戏卡和笔。
参与者每人一张游戏卡，根据自己的实际情况，用“是”或“否”在游戏卡上判断下列说法。
1、别人有时会询问我，要我解释我所说的话，或我所写的文章的含意。
2、我对文字游戏，譬如拼字游戏、填字游戏等，都很感兴趣。
3、我最近写了些东西，自己觉得很不错，或是别人觉得很不错。
4、当我在高速公路上开车时，比较注意巨幅看板上的文字，而不太注意风景。
5、我从听收音机或录音机所吸收的，要比我从看电视或电影所吸收的多。
6、我在谈话时，经常会提到我读过或听过的事情。
7、在我未读、未说、未写之前，我可在脑中先听到这些字。
8、我很喜欢以绕口令、打油诗或是双关语来自娱或与人同乐。
9、书籍对我非常重要。
10、对我而言，学习语文和历史要比学习数理化容易。
11、我喜欢尝试“如果……会如何”的小实验。(例如：如果我浇花时将水量增为两倍的`话，结果会如何?)。
12、我相信所有的事物都有合理的解释。
13、当事物经过度量、分类、分析或计量之后，我才觉得比较安心。
14、我最喜欢数理学科。
15、有时，我的头脑里出现一些抽象的观念。
16、我可以在脑中轻而易举地计算数目。
17、我会思索各种事物所蕴含的规则、周期或逻辑关系。
18、我喜欢指出人们在日常言行中的不合理、矛盾之处。
19、我对科学的新发展很感兴趣。
20、我喜欢玩需要逻辑思考的游戏。
21、每晚，我的梦境都很逼真。
22、我觉得几何比代数容易学。
23、我比较喜欢看有很多图画的读物。
24、当闭上双眼时，我常看见清楚的影像。
25、我喜欢随意涂写。
26、我常用相机或摄影机拍摄身边的事物。
27、我很喜欢玩拼图游戏、迷宫游戏和其他的视觉猜谜游戏。
28、我很能想象当我临空鸟瞰某一事物时，该事物将呈现何种形象。
29、我对色彩反应灵敏。
30、在上不熟悉的地方。我不太会迷失方向。
以上各题答“是”得1分，答“否”得0分。
l-10题考察文字方面的智慧。
游戏化思维读后感篇十一
【1】假设有一个池塘，里面有无穷多的水。现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。
按:心理问题，不是逻辑问题。
【7】五个大小相同的一元人民币硬币。要求两两相接触，应该怎么摆?
【8】猜牌问题。
s先生、p先生、q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌:红桃a、q、4黑桃j、8、4、2、7、3草花k、q、5、4、6方块a、5。约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来，并把这张牌的点数告诉p先生，把这张牌的花色告诉q先生。这时，约翰教授问p先生和q先生:你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗?于是，s先生听到如下的对话:p先生:我不知道这张牌。
q先生:我知道你不知道这张牌。
p先生:现在我知道这张牌了。
q先生:我也知道了。
听罢以上的对话，s先生想了一想之后，就正确地推出这张牌是什么牌。
请问:这张牌是什么牌?
【9】一个教授逻辑学的教授，有三个学生，而且三个学生均非常聪明!
一天教授给他们出了一个题，教授在每个人脑门上贴了一张纸条并告诉他们，每个人的纸条上都写了一个正整数，且某两个数的和等于第三个!(每个人可以看见另两个数，但看不见自己的)。
【10】某城市发生了一起汽车撞人逃跑事件。
该城市只有两种颜色的车,蓝色15%绿色85%。
事发时有一个人在现场看见了。
他指证是蓝车。
但是根据专家在现场分析,当时那种条件能看正确的可能性是80%。
那么,肇事的车是蓝车的概率到底是多少?
【12】现在共有100匹马跟100块石头，马分3种，大型马;中型马跟小型马。其中一匹大马一次可以驮3块石头，中型马可以驮2块，而小型马2头可以驮一块石头。问需要多少匹大马，中型马跟小型马?(问题的关键是刚好必须是用完100匹马)。
【13】1=52=153=2154=2145那么5=?
【14】有2n个人排队进电影院，票价是50美分。在这2n个人当中，其中n个人只有50美分，另外n个人有1美元(纸票子)。愚蠢的电影院开始卖票时1分钱也没有。
问:有多少种排队方法使得每当一个拥有1美元买票时，电影院都有50美分找钱。
注:。
1美元=100美分。
拥有1美元的人，拥有的是纸币，没法破成2个50美分。
【16】有一种体育竞赛共含m个项目，有运动员a，b，c参加，在每一项目中，第一,第二,第三名分别的x，y，z分，其中x,y,z为正整数且xyz。最后a得22分，b与c均得9分，b在百米赛中取得第一。求m的值，并问在跳高中谁得第二名。
【17】前提:。
1有五栋五种颜色的房子。
2每一位房子的主人国籍都不同。
3这五个人每人只喝一种饮料，只抽一种牌子的香烟，只养一种宠物。
4没有人有相同的宠物，抽相同牌子的香烟，喝相同的饮料。
提示:。
1英国人住在红房子里。
2瑞典人养了一条狗。
3丹麦人喝茶。
4绿房子在白房子左边。
5绿房子主人喝咖啡。
6抽pallmall烟的人养了一只鸟。
7黄房子主人抽dunhill烟。
8住在中间那间房子的人喝牛奶。
9挪威人住第一间房子。
10抽混合烟的人住在养猫人的旁边。
11养马人住在抽dunhill烟的人旁边。
12抽bluemaster烟的人喝啤酒。
13德国人抽prince烟。
14挪威人住在蓝房子旁边。
15抽混合烟的人的邻居喝矿泉水。
问题是:谁养鱼???
【18】5个人来自不同地方，住不同房子，养不同动物，吸不同牌子香烟，喝不同饮料，喜欢不同食物。根据以下线索确定谁是养猫的人。
1.红房子在蓝房子的右边，白房子的左边(不一定紧邻)。
2.黄房子的主人来自香港，而且他的房子不在最左边。
3.爱吃比萨的人住在爱喝矿泉水的人的隔壁。
4.来自北京的人爱喝茅台，住在来自上海的人的隔壁。
5.吸希尔顿香烟的人住在养马人的右边隔壁。
6.爱喝啤酒的人也爱吃鸡。
7.绿房子的人养狗。
8.爱吃面条的人住在养蛇人的隔壁。
9.来自天津的人的邻居(紧邻)一个爱吃牛肉，另一个来自成都。
10.养鱼的人住在最右边的房子里。
11.吸万宝路香烟的人住在吸希尔顿香烟的人和吸“555”香烟的人的中间(紧邻)。
12.红房子的人爱喝茶。
13.爱喝葡萄酒的人住在爱吃豆腐的人的右边隔壁。
14.吸红塔山香烟的人既不住在吸健牌香烟的人的隔壁，也不与来自上海的人相邻。
15.来自上海的人住在左数第二间房子里。
16.爱喝矿泉水的人住在最中间的房子里。
17.爱吃面条的人也爱喝葡萄酒。
18.吸“555”香烟的人比吸希尔顿香烟的人住的靠右。
【19】斗地主附残局。
长工乙手中牌2、2、a、a、a、k、k、q、j、10、9、9、8、6、6、4、4。
三家都是明手，互知底牌。要求是:在三家都不打错牌的情况下，地主必须要么输要么赢。
问:哪方会赢?
答案。
【1】。
1、先把5升的灌满，倒在6升里，这时6升的壶里有5升水。
2.再把5升的灌满，用5升的壶把6升的灌满，这时5升的壶里剩4升水。
3.把6升的水倒掉，再把5升壶里剩余的水倒入6升的壶里，这时6升的壶里有4升水。
4.把5升壶灌满，倒入6升的壶，5-2=3。
【2】。
把第二个满着的杯子里的水倒到第五个空着的杯子里。
【3】。
小黄。因为小李是第一个出手的，他要解决的第一个人就会是。
第二回合的小李的第一枪命中是50%，小黄也是。可是如果拖下去的话占上风的自然就是小黄了，可能赢得也自然是小黄了。至于策略我看大家都领悟了吧。
【4】。
【5】。
假如先前n个中没有重叠且边上的都超出桌子的边上且全都是紧靠着的.那么根据题意就可以有:。
空隙个数y=3n/2+3(自己推算)。
每一个空都要一个圆来盖。
桌面就一共有圆的数为:。
y+n=3n/2+3。
=5n/2+3=4n(除n=1外)。
所以可以用4n个硬币完全覆盖.
【6】。
用绳子围球一周后测绳长来计算半径(用纸筒套住球来测更准)。
借助排水法测体积后计算半径。
【7】。
要两人才能做到，
先在平面上摆放一枚，再在这枚硬币的正面立着放两枚(这两枚是侧面接触的)，这样，这三枚硬币之间形成一个三角形空隙。剩下的两枚在空隙处交叉就行了，注意这两枚同样是平躺着，但可能需要翘起一定的角度。
【8】。
方块5。
【9】。
经过第一轮，说明任何两个数都是不同的。第二轮，前两个人没有猜出，说明任何一个数都不是其它数的两倍。现在有了以下几个条件:1.每个数大于02.两两不等3.任意一个数不是其他数的两倍。每个数字可能是另两个之和或之差，第三个人能猜出144，必然根据前面三个条件排除了其中的一种可能。假设:是两个数之差，即x-y=144。这时1(x，y0)和2(x!=y)都满足，所以要否定x+y必然要使3不满足，即x+y=2y，解得x=y，不成立(不然第一轮就可猜出)，所以不是两数之差。因此是两数之和，即x+y=144。同理，这时1，2都满足，必然要使3不满足，即x-y=2y，两方程联立，可得x=108，y=36。
这两轮猜的顺序其实分别为这样:第一轮(一号，二号)，第二轮(三号，一号，二号)。这样分大家在每轮结束时获得的信息是相同的(即前面的三个条件)。
那么就假设我们是c，来看看c是怎么做出来的:c看到的是a的36和b的108，因为条件，两个数的和是第三个，那么自己要么是72要么是144(猜到这个是因为72的话，108就是36和72的和，144的话就是108和36的和。这样子这句话看不懂的举手):。
假设自己(c)是72的话，那么b在第二回合的时候就可以看出来，下面是如果c是72，b的思路:这种情况下，b看到的就是a的36和c的72，那么他就可以猜自己，是36或者是108(猜到这个是因为36的话，36加36等于72，108的话就是36和108的和):。
如果假设自己(b)头上是36，那么，c在第一回合的时候就可以看出来，下面是如果b是36，c的思路:这种情况下，c看到的就是a的36和b的36，那么他就可以猜自己，是72或者是0(这个不再解释了):。
如果假设自己(c)头上是0，那么，a在第一回合的时候就可以看出来，下面是如果c是0，a的思路:这种情况下，a看到的就是b的36和c的0，那么他就可以猜自己，是36或者是36(这个不再解释了)，那他可以一口报出自己头上的36。(然后是逆推逆推逆推)，现在a在第一回合没报出自己的36，c(在b的想象中)就可以知道自己头上不是0，如果其他和b的想法一样(指b头上是36)，那么c在第一回合就可以报出自己的72。现在c在第一回合没报出自己的36，b(在c的想象中)就可以知道自己头上不是36，如果其他和c的想法一样(指c头上是72)，那么b在第二回合就可以报出自己的108。现在b在第二回合没报出自己的108，c就可以知道自己头上不是72，那么c头上的唯一可能就是144了。
【10】。
15%*80%/(85%×20%+15%*80%)。
【11】。
f(x)=(60-2x)*x,当x=15时，有最大值450。
【12】。
6种结果。
大、中、小:(2\30\68)(5\25\70)(8\20\72)(11\15\74)(14\10\76)(17\5\78)。
【13】。
因为1=5，所以5=1。
【14】。
本题可用递归算法，但时间复杂度为2的n次方，也可以用动态规划法，时间复杂度为n的平方，实现起来相对要简单得多，但最方便的就是直接运用公式:排队的种数=(2n)!/[n!(n+1)!]。
如果不考虑电影院能否找钱，那么一共有(2n)!/[n!n!]种排队方法(即从2n个人中取出n个人的组合数)，对于每一种排队方法，如果他会导致电影院无法找钱，则称为不合格的，这种的排队方法有(2n)!/[(n-1)!(n+1)!](从2n个人中取出n-1个人的组合数)种，所以合格的排队种数就是(2n)!/[n!n!]-(2n)!/[(n-1)!(n+1)!]=(2n)!/[n!(n+1)!]。至于为什么不合格数是(2n)!/[(n-1)!(n+1)!]，说起来太复杂，这里就不讲了。
【15】。
2元。
【16】。
m=5c得第二名。
因为abc三人得分共40分,三名得分都为正整数且不等,所以前三名得分最少为6分,40=5*8=4*10=2*20=1*20,不难得出项目数只能是5.即m=5.
【17】。
房子黄蓝红绿白。
国籍挪威丹麦英国德国瑞士。
饮料矿泉水茶牛奶咖啡啤酒。
宠物猫马鸟鱼狗。
香烟dunhill混合烟pallmallprincebluemaster。
【18】。
12345。
蓝房子绿黄红白。
北京人上海香港天津成都。
茅台酒葡萄矿泉水茶啤酒。
豆腐面条牛肉比萨鸡。
健牌希尔顿万宝路555红塔山。
马狗蛇猫鱼。
【19】。
a家先打:55。
b家如果打:tt的话.
c家随便他吃不吃..
a家都不跟.(反正b家跟c家哪家有吃55的话，都不跟.除非a家88可以出就跟)。
如果刚才是b家吃的话，就b家出牌:你看.b家最多也出44然后c家吃他66.如果他是出两个99那地主也不跟!;如果b家出单的话.地主还有一个2可以压!(反正b家跟c家肯定是会打对子的!)。
照刚才那样.a家牌下面应该剩:2kqjt97777663333。
b家:大王小王2akqqjj9855。
c家:22aaakqjt99844。
a家吃完88后.b家吃jj(反正无论如何.都会打单的.)要是打单的话.a家就用2压.b家双王不可能会压吧.(即使压了也没事.)。
a家用2压完后就打:kqjt9。
【20】。
先拿下第一楼的钻石，然后在每一楼把手中的钻石与那一楼的钻石相比较，如果那一楼的钻石比手中的钻石大的话那就把手中的钻石换成那一层的钻石。
(因为“只能拿一次”是在外文翻译过来的，所以是总共只能拿一次，还是每层只能拿一次?无法知道。但如果这个和“在稻田一直走，不能回头，请你捡出最大的一个稻穗”这样的题目一样的话，那么上面的就是正确答案!)。
游戏化思维读后感篇十二
1.这两块冰下有鲤鱼(四字成语)?答案：彬彬有礼(冰冰有鲤)。
2.豆腐为什么能打伤人?答案：因为是冻豆腐。
3.一辆客车发生了事故，所有的人都受伤了，为什么小明却没事?答案：因为他不在车上。
4.冬瓜黄瓜西瓜南瓜都能吃，什么瓜不能吃?答案：傻瓜。
5.你能以最快速度，把冰变成水吗?答案：把“冰”字去掉两点，就成了“水”。
7.老王一天要刮四五十次脸，脸上却仍有胡子。这是什么原因?答案：老王是个理发师。
8.有一个字，人人见了都会念错。这是什么字?答案：这是“错”字。
9.小华在家里，和谁长得最像?答案：镜中的小华。
10.鸡蛋壳有什么用处?答案：用来包蛋清和蛋黄。
11.不必花力气打的东西是什么?答案：打哈欠。
13.什么事每人每天都必须认真的做?答案：睡觉。
14.什么人始终不敢洗澡?答案：泥人。
15.小明从不念书却得了模范生,为什么?答案：小明是聋哑学生。
游戏化思维读后感篇十三
1、买苹果。
2、卖丝巾。
3、猜数字。
4、计算容积。
5、狼与羊。
6、如何将两种杯子分开?
7、他是怎么猜到的。
8、天秤称木料。
桌子上有12块木料，这12块木料是一模一样的，但是其中有一个和其它的重量不同，只有一个天秤。请问：怎样称才能用三次就找到那块木料。
9、他们在做什么。
已知：(1)a不在剪指甲，也不在看书;。
(2)b没有站在阳台上，也没有剪指甲;。
(3)如果a没有站在阳台上，那么d不在剪指甲;。
(4)c既没有看书，也没有剪指甲;。
(5)d不在看书，也没有站在阳台上。
10、一元钱到哪了?
游戏化思维读后感篇十四
3.你知道上课睡觉有什么不好吗?答案：不如床上舒服嘛。
4.什么酒不能喝?答案：碘酒。
5.什么蛋打不烂，煮不熟，更不能吃?答案：考试得的零蛋“”
6.打什么东西,不必花力气?答案：打瞌睡。
7.火车由北京到上海需要小时,行使小时后,火车该在什么地方?答案：在车轨上。
8.时钟什么时候不会走?答案：时钟本来就不会走。
9.书店里买不到什么书?答案：遗书。
10.什么路最窄?答案：冤家路窄。
11.一个人从飞机上掉下来，为什么没摔死呢?答案：飞机停在地上。
12.一年四季都盛开的花是什么花?答案：塑料花。
13.什么英文字母最多人喜欢听?答案：cd。
14.小明知道试卷的答案,为什么还频频看同学的?答案：小明是老师。
15.用铁锤锤鸡蛋为什么锤不破?答案：铁锤当然不会破了。
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游戏化思维读后感篇十五
1、有两个桶，一个三斤，一个五斤，水无限，如何得出精确的四斤水。
2、夜晚过一桥，甲过需要一分钟，乙两分钟，丙五分钟，丁十分钟。桥一次最多只能承受两人，过桥必须使用手电筒，现在只有一只手电筒。请问4人如何在17分钟内全部过桥。
9、明明牵着一只狗和两只小羊回家，路上遇到一条河，没有桥，只有一条小船，并且船很小，他每次只能带狗或一只小羊过河。你能帮他想想办法，把狗和羊都带过河去，又不让狗咬到小羊。
【答案】。
1、取五斤水，倒入三斤的桶中，h#}+把三斤桶的水倒了，然后把五斤桶中的二斤水倒入三斤桶中;再取五斤水，倒满三斤桶，则五斤桶的水即为四斤。
2、甲乙先过，用时两分钟;乙返回，用时两分钟;丙丁过，用时十分钟;甲返回，用时一分钟，甲乙返回，用时两分钟。
3、首先，顾客给了小赵50元假钞，小赵没有零钱，换了50元零钱，此时小赵并没有赔，当顾客买了20元的东西，由于50元是假钞，此时小赵赔了20元，换回零钱后小赵又给顾客30元，此时小赵赔了20+30=50元。
4、鸡妈妈数数是从后向前数，数到她自己是8，说明她是第八个，她的后面有7只小鸡;鸡妈妈又从前往后数数，数到她她自己是9，说明她前面有8只小鸡;鸡妈妈的孩子总数应该是15，而不是17，鸡妈妈数错的原因是她数了两次都把她自己数进去了。
5、最多能将西瓜切1024次块，就是2的10次方。最少切11块。
6、先用40元钱买20瓶饮料，得20个饮料瓶，4个饮料瓶换一瓶饮料，就得5瓶，再得5个饮料瓶，再换得1瓶饮料，这样总共得20+5+1=26瓶。
7、此题易混淆人的做题思路。多数人认为青蛙一次跳3m，两次就可以跳6米，超过了井的深度，两次就可以跳出井。这是错误的。因为题中说“井壁非常光滑”，说明青蛙在跳到3米高度时，会因为触到井壁而重新落回井底，所以无论这只青蛙跳多少次，它都跳不到井外去，除非它一次跳的高度超过井的深度。
8、这本书的价格是4.9元。小红口袋里就没有钱，小丽口袋里有4.8元。
9、先把狗带过河，返回带一只小羊过河，顺便把狗带回，再把另一只小羊带过河，返回，再把狗带过河。
10、第1个袋装1个，第2个袋装3个，第3个袋装5个，然后把已装有乒乓球的三个袋装在第4个袋里。
11、盗犯是门卫饲养的一只猴子。原来，除了人有指纹外，还有猴子和袋熊两种动物有指纹。其实，真正的盗犯是门卫，是他精心训练猴子实施盗窃的。
12、10包。先用64个包装袋换到8包薯片，吃完这8包薯片后，用这8个包装袋可以换到1包薯片，吃完这包薯片后，把这包薯片的包装袋与原先剩下的7个包装袋可以再换到1包薯片。
13、医生将病人抬上救护车时，必须是先进头，后进身子，歹徒做的正好相反，所以被警长识破。
14、苏莱曼探长接到报警，到莫娜夫人处实地一看，判定落地窗朝东，而清晨四点多钟的时候，月亮已经移至西面，月光无论如何也不会射进朝东的窗内，窗帘上怎么可能映出人影来呢?苏莱曼探长据此发现莫娜夫人在说谎。
15、化装师把逃犯化装成另一个通缉犯。
游戏化思维读后感篇十六
根据《吉尼斯世界纪录大全》记载，世界上年纪最轻就接受正规教育而拥有高中与大学文凭的人是柯恩尼（m.kearney），他五岁就上高中，10岁大学毕业，获得考古学学士学位。13岁记者访问他时，他与他的父母对他的超长智力并不感到快乐，因为他在心理、身体、与社交上无法与同学相处融融。这就是天才儿童的痛苦：高iq（智力商数），但低eq（情绪智商）。
现今的教育系统是用分数来衡量学生的表现，而学生也都争着要第一或前几名。学校的表现很单纯，只要天资不差，不旷课，按步就班、肯花时间，懂得考试的技巧，常常就可以考得不错。有人把学生的考试表现跟他的iq划成等号，因为一个有高iq的人，他的学业表现必定出色，有好的吸收能力，有过目不忘的记忆力及合理的分析能力。
目前流行的iq测验是由美国斯坦福大学的二位心理教育教授设计的，他们借用法国心理学家比奈（alfredbinet）的智力测验命题原则与方式。当初正值第二次世界大战战后，联邦政府为了安排一大批的退役军人的出路而大伤脑筋，就委托这二位教授设计了一套测验题来衡量这些人的智力，以便分发给他们适当的工作。但没想到后来这套测验题却被学校及许多机构用来测验学生及征召人才的数理、语言、逻辑能力及记忆力。
普通人的iq是100到116，而天才型的是130到180之间。学生的iq测验及分数则另外用年龄做不同的比较。一般来说，18岁以后，iq分数就不会有什么变化。
iq的测验只适合于用来测验一群融合、有相同社会文化及经济背景的人的数理及逻辑分析能力，因为某些命题对一些不同社会经济背景的人有极大的不利，比如有这样一个测验题：
washingtonistooneaslincolnisto（a）one（b）five（c）fifteen（d）twenty.大多数的人会想华盛顿是美国第一任总统，而会去联想出林肯是第几任总统。但熟悉美国钞票的人，马上会晓得美国的一块钞票有华盛顿的像，而五块钱钞票有林肯总统的像。故正确答案是（b）。又，林肯是美国第16任总统，并不列为答案之一。如果受测验者是外国人，那就会答错的。由此看来，iq的测验并不是完全公正的'。
曾有报道说，人的iq是天生的，但科学家至今仍未找到高iq的基因，高iq的父母生下来的子女大多不会笨，这不仅是基因上的“世传”，更可能是高iq的父母懂得如何去教导子女。
人的智慧是多元性。iq只不过是智力的一部分，并不代表智力的全部。一个学生能在毕业时排名第一，我们会说他一定相当聪明，但是聪明并不表示他的未来就一定会成功。
游戏化思维读后感篇十七
1、选出不同类的一项：
a、蛇b、大树c、老虎。
2、在下列分数中，选出不同类的一项：
a、3/5b、3/7c、3/9。
3、“男孩”对“男子”，正如女孩对。
a、青年b、孩子c、夫人d、姑娘e、妇女。
4、如果“笔”相对于“写字”，那么“书”相对于。
a、娱乐b、阅读c、学文化d、解除疲劳。
5、马之于马厩，正如人之于。
a、牛棚b、马车c、房屋d、农场e、楼房。
6、281420()。
请写出以上“()”处的数字。
7、“生活水里鱼在”.以上四个词是否可以组成一个正确的句子。
a、是b、否。
8、“球棒的用来是棒球打”以上六个词是否可以组成一个正确的句子。
a、是b、否。
9、“动物学家”与“社会学家”相对应，正如“动物”与()相对。
a、人类b、问题c、社会d、社会学。
10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有。
a、更多的大衣b、时髦的大衣c、大衣d、昂贵的大衣。
11、132657()，请写出“()”处的数字。
12、南之于西北，正如西之于。
a、西北b、东北c、西南d、东南。
13、找出不同类的一项。
a、铁锅b、小勺c、米饭d、碟子。
14、978675()，请写出“”处的数字。
15、找出不同类的一项。
a、写字台b、沙发c、电视d、桌布。
16、961(25)432;932()731，请写出()内的数字。
17、选项abcd中，哪一个应该填在“xooooxxoooxxx”后面。
a、xoob、ooc、ooxd、oxx。
18、望子成龙的家长往往()苗助长。
a、揠b、堰c、偃。
19、填上空缺的词：
金黄的头发(黄山)刀山火海。
赞美人生()卫国战争。
20、选出不同类的一项：
a、地板b、壁橱c、窗户d、窗帘。
21、1827()，请写出()内的数字。
22、填上空缺的词：
罄竹难书(书法)无法无天。
作奸犯科()教学相长。
23、在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也能组成一个词：
款()样。
24、填入空缺的数字：16(96)12;10()7.5。
25、找出不同类的一项：
a、斑马b、军马c、赛马d、骏马e、驸马。
26、在括号上填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也。
能组成一个词：祭()定。
27、在括号内填上一个字，使之既有前一个词的意思，又可以与后一个词组成词。
组：头部()震荡。
28、填入空缺的数字：653717()。
29、填入空缺的数字41(28)27;83()65。
30、填上空缺的字母cfidhlej()。
脑筋急转弯智力题。
老丁身高一米六八，为什么死了之后身高却变成了一米七二?【答案：他被绞绳绞死】的。
什么妖怪，大家都不害怕?【答案：难怪】。
为什么越有钱的人死了，棺材都越大?【答案：翻身比较方便】。
出门看天色，进门看脸色，女鬼来敲门时要看什么?【答案：看谁最色】。
汽车在右转弯时，哪一条轮胎不转?【答案：备用轮胎】。
什么书你不可能在书店里买到?【答案：秘书】。
游戏化思维读后感篇十八
读这本书就像是走过我喜欢的地方，随处都是美丽的风景，让人流连忘返。看这本书的`速度特别慢，用了大半年才看完，因为几乎每一段话都能让我感叹，都能产生共鸣，也能让我反思自己，有更多的想法。就像是书封面上说的：一次神奇而充满启示的阅读之旅。
孩子的世界是纯净的，他们不会像成人一样有心思去愚弄别人，他们只是需要爱，只是不懂得怎样向成年人去获取爱，他们以为游戏是最好的方式。然而我们这些成年人，在长大以后，以及完全忘记了自己曾经是孩子时的渴求。总是想以成人的言行去要求孩子，一次又一次地游戏邀请被拒绝，只能使孩子封闭在自己的世界中，拒绝与父母沟通，父母有效关爱的缺乏，使得孩子行为问题的出现。
在我们懂得孩子的同时，孩子也更加懂得父母，我们也更加懂得自己。
其实，这也是一场自省之旅。
