学习过程中的挑战和收获，都可以在总结中呈现。专注于重要的事情，摈弃琐碎的事务，可以提高时间利用效率。这些总结范文从多个角度和维度出发，全面展示了不同场景下的总结写作技巧。

四史学习心得篇一

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

【仅供学习参考，切勿通篇使用！】。

“观今宜鉴古，无古不成今。”历史是最好的教科书，也是所。

有党员干部的一门必修课。______指出，只有坚持思想建党、理论。

强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习。

贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，而四史学习就是武装。

头脑的重要方式。所谓“四史”就是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。在“四史”学习中触摸历史脉络，汲取历史力量，帮助我们进行自我反思、坚定理想信念，更好的投入工作。

事务局的“四史”学习教育系列党课、党支部党员人人上党课，以。

及观看红色电影和爱国主义教育基地的参观学习交流，让我深入了。

解了我们党和国家砥砺奋进的发展历程，感受到现在的幸福生活来。

之不易，我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是共产党员先辈。

们用生命和鲜血换来的。通过学习“四史”，让我们更好地重温红。

色革命精神，锤炼坚强的党性，追寻先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务，奋力征程新时代。

对于“四史”的系统化学习，要学以致用，坚持以行领学、以。

实做细，带好队伍，带好头，积极发挥党建引领作用，发挥党员骨。

干作用，将三所建设成为一支团结向上有作为的队伍，进一步做好。

军休服务工作。

以史为鉴，可以知兴替。在遇到大事难事时，拿出来翻一翻、

工作中得到放大和传承。作为党员干部，知史爱党、知史爱国是基。

本的要求，今后定将“四史”教育铭记于心，在实干奋斗中践行自。

己的初心使命，在各项工作中展现担当和作为。

学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史史每一位。

党员的必修课。我通过局领导亲自讲授“四史”，参观四大会址及。

四行仓库，以及军休中心党委组织的参观xx社区党建中心等一些活动使我对“四史”有了更深刻地理解。

______指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。

通过参观四大会址，我深刻了解到党的四大是中国共产党历史上一次具有重大意义的代表大会，第一次确立“支部”为党的基本组织、第一次提出工农联盟、第一次提出无产阶级在民主革命中的领导权问题等主要成就。想到我们服务的对象，军休干部，他们不正是“四史”的亲历者，他们在万里边关，他们披星戴月，手握钢枪，把自己打造成了一道铜墙铁壁；他们在危难时刻，他们总是第一时间冲锋在现场，保卫祖国。

再远也不忘来时的路，看清脚下的路，坚定未来的路，在实践中不。

断向新思想对标对表，增强对中国特色社会主义的制度自信、道路。

自信、理论自信和文化自信。历史是最好的教科书，树立正确的历。

史记忆，有助于鉴古知今，学史明智，“四史”学习是必修课不是。

学有所悟。

二、静心静气学“四史”，坚定理想。

论就博大精深，内容多，特别对照习___提出的学习马克思主义的。

“9方面要求”感到自己的学习还很片面和浅薄，还需原原本本读。

著作，原汁原味学精华；另一方面，随着时代的发展，马克思主义。

中国化进程不断更新、不断深入，，___新时代中国特色社会主义思。

想作为其最新的理论成果，也需要我们结合党史、新中国史、改革。

开放史静下心来去思考，去理解，去领悟，进一步坚定理想。

三、要敢想，敢拼谋创新，勇于担当。

“四史”学习教育要把握正确方向，充分发挥红色资源优势。11月18日，军休中心党委组织全体在职党员参观了xx党建服务中心。走进大门，映入眼帘的是白底红字的xx共产党人精神——“敢于担当，乐于奉献，勇于求新，勤于进取”。这不仅是xx共产党人的精神，更是我们每个人都应向其学习的优良品德。在那旁边是有关xx红色革命之旅起源的历史——明强小学，结合着黑白的照片，我们在解说员详细地解说与生动的短片下清晰地了解了这段艰难的革命过程。红色宣教区呈现xx90年党史，展厅的一面墙上，呈现了中国1921年7月23日第一次全国代表大会到1949年10月1日新中国成立的过程，经历了种种苦难、战争。从解放战争时期的十几名地下党员为上海解放所付出了一切让我们直观而真切的感受到革命家的艰辛。

最后，讲解员以xx镇九星村为例，介绍了xx镇改革发展的历史，并带领大家参观了社区文化中心，介绍xx镇党员志愿者活动情况等。早期共产党员为民族解放和国家复兴付出了巨大的努力，而身处和平时代，共产党员更应该清楚地认识到时代赋予的责任和重担，并为国家繁荣昌盛贡献自己的力量。

展的物质力量。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共。

产党人安身立命的根本。真正学好历史精神，用历史精神感召人、

教育的精髓所在。

近日，我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社。

会主义发展史，通过研读四史深入了解我党走过的峥嵘岁月，体会。

我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定初心理想信念，在平凡。

的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡的成就。

“明镜所以照形，古事所以如今”，党的历史是中国共产党和。

中华民族宝贵的精神财富。通读四史，我了解到中国共产党人为了。

实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带。

领人民经历抗美援朝、和平解放等艰苦时期，在波澜壮阔的改革开。

放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论。

册的人间奇迹。

作为一名在基层工作的党员，在四史学习过程中，我愈加清醒。

地认清世情国情，时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀。

人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践。

创新为引领，牢固树立“社会治理，以人为本”的工作理念，把服。

的发展。

以史鉴今、砥砺前行。通过四史学习我更加明确了军休工作的。

方向、目标，一定会勇担使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡。

献自己微薄的力量。

通过四史学习教育，我们要永不懈怠、敢于担当、砥砺前行。

___强调，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只。

有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。

通过四史学习教育，我们要始终秉持全心全意为人民服务的根。

本宗旨。回顾历史，我们党始终保持同人民群众患难与共、水乳交。

融的血肉联系，这是我们党的政治优势，更是党和人民事业兴旺发。

达的重要保证。从雷锋到张富清、从孔繁森到廖俊波、从焦裕禄到。

黄大年、从任长霞到王继才，无数的优秀共产党员终生都在践行着。

全心全意为人民服务的初心，即便是死亡都不能摧灭他们的热情与。

誓言。何谓四史?简单明了说来即党史、新中国史、改革开放史、

社会主义发展史。国家都不能没有历史，民族不能没有记忆，忘记。

历史就是背叛自己。首先我们就要直面真实，形成历史认知，掌握。

间上跨越百年；在内容上任何一史都是大部头、大容量。四史的知。

识是一点一点的，那么将点串起来，由点到线，形成一条一条、一。

面一面的，就构成一部一部的历史。

抗美援朝保家卫国，在《金刚川》中我们看到的是中国志愿军。

为了保家卫国，英勇顽强的战斗，把当时世界上号称最强大的美国。

军队和联合军打得一败涂地，我们的志愿军用他们的生命和鲜血捍。

卫了祖国的尊严，向世界宣告：中国是不可战胜的，中华民族是不。

可战胜的，中国人民是不可战胜的！中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的。

四史学习心得篇二

学习四史是对精神力量的传承，99年的党史，71年的新中国史是一部精神上的史诗。像无数英雄先烈为了民族独立、人民解放抛头颅、洒热血的革命大无畏精神。像钱学森、邓稼先这样的科学家心怀祖国，敢为人先的创新精神。像“铁人”王进喜，时传祥这样的劳动者筚路蓝缕、艰苦创业的奋斗精神。像焦裕禄、孔繁森这样的人民干部心系群众，造福一方的无么奉献精神。像黄文秀、王继才这样淡漠名利，爱岗敬业，牺牲自我的奋斗精神。这些英雄先烈和时代楷模用生命和汗水所谱的精神史诗是注入心灵的一汪清泉，学好用好这笔“精神营养”，传承“红色期因”，传递精神力量，能够激励感召一代代共产党人在新时代的长征路上不忘初心、牢记使命、砥砺前行。

“明镜所以照形，古事所以知今”。我要把四史学习作为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神养料。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在这门四史的“必修谭”中修心、修德、修身，为上海寰宇的321发展战略和“卓越共享”企业文化建设做出自己的贡献。

“以史为镜，可以知兴替”。我们了解“四史”，就是了解中国共产党的领导为何能够不断走向成熟，就能了解中国共产党如何推进建设新中国，就能了解中国共产党如何推进社会主义制度自我完善和发展，“四史”是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。我们通过原原本本的读、学、思、悟，更快的了解、更好的掌握，更深的认识、更强的运用，从而进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。

“不知过去，无以图将来”。忆往昔峥嵘岁月稠，我们学习“四史”，回望党的百年历史，回望共和国的70多年历程，回望改革开放40多年的历程。作为一名企业员工、一名基层党员，通过学习“四史”更好的记住祖国光辉历史，勿忘国耻，追溯过去，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，让更多人一起展望未来、打造未来，知道接下来会发生什么，更清醒、更坚定、更好的推动祖国繁荣富强发展。立足岗位，做好每一件事，履好职，为企业发展贡献自己的力量，生活中，也要时刻以一名党员的要求来要求自身，尤其是网络运用方面，不信谣、不传谣，时刻坚守初心，保留好在学习“四史”过程中激发的热情，积极向上的工作生活。

“四史”学习能够吸取经验教训，在前进的道路上少犯错误或不犯同样的错误;能够更好把握历史进步规律与发展趋势。中国共产党善于总结经验、认识规律，不断前进。始终坚持把马克思主义的基本原理同中国革命、建设、改革的实际结合起来，适应时代变迁与社会变革，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，不断深化认识人类社会发展规律、现代国家治理规律、社会主义建设规律、党的领导和执政规律。实现从站起来、富起来到强起来的历史成就。以史明志、以史为师、以史为鉴，有助于增强广大党员干部坚定“四个自信”。

国无精神不强、人无精神不立。精神力量之所以伟大，是因为它能够转化为推动社会发展的物质力量。习近平总书记非常重视历史精神的学习传承。他强调，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发广大党员干部的历史情怀、责任担当、理想信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，正是“四史”学习的精华所在。

“明镜所以照形，古事所以知今”，党的历史是中华民族宝贵的精神财富。了解“四史”，才更明白中国共产党为实现中华民族伟大复兴而承担的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带领人民谋求独立，进行了历经艰苦卓绝的斗争，在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，敢于面对曲折，勇于修正错误，勇于变革、敢于创新，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。

作为一名基层党员，学“四史”的过程学的不仅仅是中国共产党的实践史，也是诵读中华民族发展史上优秀人物优秀事迹的过程，他们坚守着中国共产党人的初心和使命，其先进事迹和崇高精神，鲜明昭示了我们党的性质和宗旨，继承和发扬了党的优良传统和作风，生动彰显了新时期中国共产党人理想信念。我要学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，工作中把服务意识放在首位，不断强化自身素养，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，履行党员使命。

进入二十一世纪的今天，在中国共产党的正确领导下，不忘初心跟党走，从“四史”教育中汲取党性之力，让初心薪火相传。铭记党的革命历史，重温红色革命精神，不忘初心牢记使命，永远保持忠于党、为人民服务的博大情怀，永远保持艰苦奋斗的优良作风。我们要重新审视自己，修炼内功，补足短板，深入群众起到先进模范带头作用，在问题面前敢担当，敢作为，真正把心思用在工作上。围绕团队建设做好本职工作，履行党员职责，增强服务意识，提高为公司、为广大群众的服务水平，借助寰宇的统一制度，风险防控，行为规范，责任担当，自我完善，打造一支执行力高，善打胜仗的生产中坚团队力量，做好打硬仗的准备，抢抓市场机遇再创佳绩。我们要继续在寰宇32条企业文化价值观的引领下，积极践行321战略方针，全员参与，凝聚智慧，协作创新，日臻完善;我们要不断提高员工素养，激发员工干劲，提质增效，潜力无限;我们要增强爱心安全管理水平，强化意识，取长补短，我们要造高品质最美集装箱，用诚信兑现承诺;我们要持续深化卓越班组建设工作，进一步夯实基础管理工作，勇于担当，善于反思，为打造xxxx卓越班组而努力。为实现健康幸福卓越寰宇，激情欢乐魅力东方而不懈奋斗!

学习“四史”，坚定中国特色社会主义理想信念。重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统，这既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强思想政治工作能力和做好立德树人工作的有效途径。作为一名普通基层党员，我没有经历过战争的洗礼，也没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。

学习“四史”，坚守人民立场，永葆共产党人初心。中国共产党人之所以能战胜难以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的生命力，就是因为有信仰力量的支撑。在新冠疫情威胁着亿万人民的生命安全和身体健康的时候，党中央一声号令，全党从上到下闻令而动，广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗。疫情以来，全世界唯有在中国共产党领导下的中国不仅严控了国内的疫情发展，还早日踏上了复工复产、恢复经济的道路。

学习“四史”，保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。我们要努力把“四史”学得更深更透，使头脑更清醒坚定，行动更坚决有力，充分借鉴历史，以敢为人先的创新发展精神，坚持改革开放的思路办法解决发展中的矛盾问题。要以更加宽广的视野，要以更加强烈的使命担当，勇立潮头，充分展示作为排头兵先行者的创造性，为中国特色社会主义事业增添新的光彩。

作为一名基层党员，我们深刻认识到“四史”学习是坚定理想信念的需要，是提升党性修养的需要，只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。面对当前世界发展环境、党和国家发展进程，“四史”学习教育有着十分紧迫而又深远的意义，不仅可以使我们能够从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，更能使我们基层党员从容面对当前常态化抗疫，努力克服疫情影响，立足本职工作，兢兢业业、恪尽职守做好本职工作。

结合上海寰宇总部推动“三二一”发展战略，使我们更有必要将“四史”的学习结合“三个文化”包括企业文化、卓越班组文化及风控文化，通过工艺装备创新驱动、研发创新驱动的“两个驱动”，运用信息化管理贯穿于日常工作推进中，坚定螺丝钉精神，深植基层一线，为企业卓越发展汇聚我们共同的力量。

展开中国共产党党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史这一部部波澜壮阔的历史画卷，无不为中国近现代以来的曲折经历与中国人民在中国共产党领导下不屈不挠的战斗所感染。无论中国人民的抗争史和中国社会的发展史，还是眼前所经历的一幕幕共产党带领全国人民战疫情的感人画面，无不印证了“只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国”。以史为镜，方能明晰来路，不忘初心，才是力量源泉。

中国共产党是真正为人民谋福利的，是真正为了人民的政党。放眼当下，全球疫情防控形势仍旧严峻，中国人民的正常生活秩序正在稳步恢复，健康和谐的生活环境无不向我们诠释着中国共产党领导的优势。我们应当牢牢坚定马克思主义信仰，紧紧跟随中国共产党领导，积极向党靠拢，加强理论知识学习，牢固树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，并坚持以实际行动响应党的号召，拥护党的领导，时时处处以表率意识担当前行。

作为一名基层党员干部，在“四史”学习过程中，我愈加清醒地认清世情国情，时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，把服务意识放在首位，不断强化自身专业素养，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地把自身修养融入到管理工作中，引导部门员工在学习、生活中发挥更多积极的正能量。

在企业文化的引领下，围绕“三二一”的战略目标，借鉴“四史”的精华，在部门的管理中解放思想，勇于创造，在灵魂深处进行一场革命，破除一切阻碍发展的思维定势和工作惯性，让思维和方法来一个脱胎换骨的变化。为实现本部门的工作目标，集中精力干实事、出实绩，努力解决发展中的一个个难题，攻克发展中的一个个障碍，与部门员工紧密团结在一起，让一切勇于创造的活力竞相迸发，让一切勇于创造的能量充分涌流，为锦州xx的美好未来尽一份力!

通过学习四史，我们重温了党走向成熟与国家建立、发展、强大的艰辛过程，我充分感受到了中国共产党的强大力量，也深刻体会到社会主义道路与改革开放的正确方向。作为一名党员，我感到无比的自豪。我们很幸运，生活在了一个和平安定的年代，我们衣食无忧，我们有言论自由，我们工作之余还可以拥有自己热爱的事物，而今天的幸福生活，都是无数革命前辈和仁人志士怀着崇高理想，用鲜血和生命前赴后继、英勇奋斗换来的，学习历史，是忆苦思甜的过程，也是深刻反思的过程，我们应当珍惜前人给我们留下的美好以及经验，不忘历史，立足当下，脚踏实地，奋斗拼搏，选择正确的道路，朝着正确的方向，砥砺前行，为实现共产主义的伟大理想贡献自己的力量。

而革命先烈给我们留下的不仅仅是现今美好的生活，更是他们艰苦奋斗、坚忍不拔、坚强勇敢、赤胆忠心的品质，与抓问题根本、从错误经验中总结正确道路的方式方法。结合实际工作，我们应该有吃苦耐劳，加强学习的精神，有效提高业务能力;同时也要深化改革思想，创新思维方式，有效创新工作方法，提高工作效率;除本职工作外，我们还要担任好党员政治指导员身份，发挥党员的积极性与先进性，发挥青年的活力与担当精神，为班组成员排忧解难，端正班组人员的思想，推动卓越班组建设进行。

2020年是不平凡的一年，国际形势风云变幻，我们既要做好疫情防控，又要大力发展生产。作为一名党员，要有坚定的信念，要把“不忘初心，牢记使命”牢记心头;坚决贯彻落实公司“三二一”发展战略，贯彻落实好公司的每一项决策;要常反思，有担当;要以上率下，工作中起到表率作用，要为公司的发展积极贡献自己最大的力量，争做最美造箱人。

四史是我们党和国家、我们中华民族的宝贵精神财富。我们要通过学习“四史”，增强历史意识，学会历史思维，培养历史眼光，做到知史爱党、知史爱国，进一步增强走中国特色社会主义道路、为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的自觉性和坚定性，永葆共产党人政治本色，坚守初心使命，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

以史鉴今、砥砺前行。作为一名普通的中共党员，要不忘党的历史，常忆党史、讲党性，始终坚定信念跟党走，时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀党员为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，把服务意识放在首位，全心全意为人民服务，不断强化自身专业素养，不断增强工作的主动性和创造性，提升自身党性修养和政治觉悟。面对当前常态化抗击疫情状态下，复工复产复市有序推进工作状态下，要敢于担当，不忘初心、牢记使命，兢兢业业、恪尽职守做好本职工作，为经济社会稳定发展尽一份绵薄之力。

今年，突如其来的新冠肺炎疫情，对全党和全国人民是一场大战和大考，中国共产党人以坚定信念、过硬能力、顽强作风、牺牲奉献，交出了一份圆满答卷。各级党组织和党员勇当抗疫先锋队突击队，战斗在前、冲锋在前，充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬，始终坚持人民利益高于一切，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，展现了共产党人忠于党、忠于人民的政治品格。

事实胜于雄辩，没有共产党就没有新中国。学习党的历史，更加激励了我对中国共产党带领全国人民奔向小康的信心，实现中国梦的强大动力。在将来的工作中，作为党员，我要始终和党中央保持一致，维护党的权威，坚定理想信念、以实际行动接受党的考验，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做好“六稳”工作，为共产主义事业努力奋斗。

我看见。

我看见，南湖边的红船上，灯火通明，人影绰绰。他们情绪亢奋：“共产党万岁!世界劳工万岁!第三国际万岁!共产主义万岁!”他们略显稚嫩的脸上显露着激动的红光。原来当时的初心是那么纯粹，使命是那样远大。

我看见，硝烟弥漫的大渡河边，枪炮声此起彼伏，局势千钧一发，“同志们!千万红军的希望，就在你们身上。坚决地渡过去，消灭对岸的敌人”。我看见天安门广场红旗飘飘，五十六门礼炮齐鸣，铿锵有力的字句从话筒、广播中传到全世界：“中华人民共和国中央人民政府成立了!”十八勇士悍不畏死，以血肉之躯铸就破局的尖刀;城门楼上魁梧的身影是如此平凡且高大。原来当时的初心是那么坚定，使命是那样伟大。

历史是一条永不退色的长河，我们都是历史的见证者和创造者。人生中每一个瞬间都被定格，融入那浩渺如烟的时间洪流之中。开拓者踽踽独行，后来者坐享其成。是的，这无可厚非，但忠魂不可忘，热血不可忘，历史不可忘，家国不可忘，根本不可忘!我拨开迷雾，看清原来的自己。我有归属年代的初心，事业起步，兼顾家庭;也有正值时代的使命，尽我所能，助圆国梦。

作为一名党员，要想更好的心系人民，为人民服务，更大的体现出一名党员应有的价值，要在四个方面下功夫，那就是想干事，敢干事，会干事，干成事。想干事，就是要有强烈的事业心和责任心，把岗位作为实现自我价值的舞台，勤勤恳恳的工作，在平凡岗位上创造不平凡的业绩;敢干事就是要敢于突破，敢于直面困难，攻坚克难，不畏艰辛;会干事，就是要善于反思和思考，把问题摸透，找准工作的切入点、着力点，不断运用科学管理方法，解决问题;干成事，就是要真抓实干，脚踏实地，真正工作于生产，服务于生产，只有全心全意为员工服务，才能得到他们的支持。

作为生产部门经理，我要从思想解放、理念突破、找准方法、明确定位、树立信心，提出“三二一”发展战略，坚持促进文化的改革，创新探索管理新模式，以文化理念引领文化实践，带领部门全体员工借鉴“四史”精华和以优秀人物为榜样，学习优秀品质。

认真学习四史，不忘来时路，在学习中不断汲取养分，重温如火岁月，缅怀革命先烈，弘扬时代精神，并不断激励自己努力在工作中实现自我价值，展现出共产党人的优良传统和高尚品格。通过学四史，我们学会用历史唯物主义来客观评价有中国特色社会主义取得的伟大成就;通过学四史，在日益复杂、动荡的国际社会关系中，我们可以以正确的历史观来感悟疫情当下国内的平安、祥和局面及党中央、全国人民做出的巨大努力，所谓“宁为太平犬，莫做乱离人”，平安就是最大的幸福。

牢记四史淬炼四心。

牢记党史，不仅让我们系统了解中国共产党为何而生，为谁拼搏，如何拼搏以及为什么只有中国共产党才能带领中国走上康庄大道，更让我们忆苦思甜，深刻认识到今天的幸福生活是中国共产党带领的千万英豪烈士抛头颅洒热血所换来的，使久经磨难的中华民族站起来，富起来，强起来。

结合党史去努力学习新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把中国梦阔步推进向前的必修而且是必须修好的一门课程。也正是如此，才能深刻理解只有坚定不移的在中国共产党的带领下走社会主义道路，才能从根本上改变了中华民族的前途命运，推动伟大复兴和日益蓬勃。

纵观改革开放之路，我们持续完善和发展中国特色社会主义制度，深入推动国家治理能力的现代化和科学化，大力发展社会主义市场经济，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，走出去、引进来，不断总结经验、推陈出新，在实践中开拓创新。当然，进取无止境。我们要昂扬责任心，继续坚持深化改革开放，坚持和发展中国特色社会主义，为实现两个一百奋斗目标而拼搏。

不断学习社会主义发展史，我们更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，更清晰地认识到中国特色社会主义是实现中华民族从“站起来”“富起来”到“强起来”的必经道路。

近期，我重温了党史、新中国史，了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。今年，新冠疫情肆虐全球，仅仅三个月的时间，疫情从出现到爆发到蔓延，面临着这场大考，不同国家交出了一份截然不同的答卷。我很庆幸生活在伟大的中国，在最危难的时刻，不管是医护人员，科研人员，教职人员，还是基层各个岗位上坚守的人，他们英勇无畏，每个人都是英雄，为我们筑牢了这一道坚不可摧的保护屏。这便是对初心和使命最好的践行。这种壮举，深深地强化了我这名基层管理人员的责任感和使命感。只有奋勇争先，将初心和使命牢记心头，并用实际行动去落实，才能传承历史，适应公司的新要求、新变革!

“四史”学习教育是我们工作的根本出发点和落脚点，是为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。在“四史”学习过程中，我愈加清醒地认清世情国情，时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，把服务意识放在首位，不断强化自身专业素养，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化将自己的工作实践与四史精神结合起来。

党员要对党忠诚，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在党的旗帜下，拥护党、热爱党，坚定不移跟党走。党员干部要有奋斗精神，充满激情、富于创造、勇于担当，党员要深入学习“四史”，坚守初心使命。

每一位进步青年都要认真学习“四史”，自觉地在“四史”的学习中获得力量、明确方向、主动作为、勤学奋斗，积极同一切不良思想作斗争，始终要不忘初心、牢记使命，为完成“两个一百年”阶段性的历史使命而奋勇前行。党员在自身学习的基础上通过言传身教，让更多的人了解“四史”，理解昨天、今天以及未来的中国做法和中国作为，自觉维护新时代中国的发展成果，我相信中华民族的伟大复兴就一定能实现!

通过“四史”的学习，了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。通过党史的学习，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉，全心全意为人民服务。我们要坚定信仰，不忘初心，方得始终，传承红色基因，必须坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。因此，作为基层党员要主动把自己摆进去，真学深学，真抓实干，学会运用历史的思维去思考问题，培养历史的眼光去发现问题，增强历史担当去抓问题并解决问题，把学习“四史”形成常态化机制，切实抓出成效。

作为一名基层党员，在实际工作中，学习优秀党员的勇于担责任、担使命的优秀品质，在大是大非前坚持“四个意识”，舍小家，为大家，不忘初心。在基层参加职工座谈会、联络会等，以各种形式倾听职工需求，在爱心素质安全的企业文化下，关心基层员工诉求，提高员工幸福感，快乐工作，幸福生活。落实企业文化发展，担责任，积极创新，为创造卓越寰宇起到党员带头作用。以史为鉴，在实际工作中，坚持学习党员各种条例，树正气，敢于亮剑，对身边职工宣传廉政建设教育，不但打铁自身硬，也带一批敢于能打硬仗的队伍。

通过学习“四史”，我看到了党所取得的辉煌成就，更看到了党在革命斗争中的艰难历程，深刻体会红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，从而树立自己的使命意识，自觉地向先进模范人物学习，在平凡岗位上笃学实干。我要做到：

永“守初心”!无数革命先辈们用鲜血和生命诠释了他们坚定的共产主义信念。如今我们更是要坚定习近平新时代中国特色社会主义思想，在新时代、有新作为、写新篇章!

勇“担使命”!党员要投身一线，勇于担当使命，以亮剑精神努力拼搏，为实现伟大复兴的中国梦忘我奉献。

甘“献爱心”!革命先辈们无私奉献，激励我们要时刻做好为人民服务的准备，为共产主义奋斗终生。

2020年是极其不平凡的一年，既要新冠疫情防控，又要发展经济。作为一名基层党员，坚决贯彻落实上海寰宇“三二一”发展战略，结合本职工作，发挥表率作用，带来部门员工团结协作，用“爱心安全”理念创新安全管理，为公司的发展贡献自己的全部力量。

明镜所以照形，古事所以知今。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，中国共产党从一颗幼苗成长为现如今拥有9000多万党员的参天大树，出生于新时代的我只有通过学习“四史”，才能深刻理解我党在近百年的伟大征程中遇到的艰难险阻，把历史经验运用到日常工作中，发扬共产党员“逢山开路，遇水搭桥”的不屈品质，以“每天挖山不止”的坚韧意志持续深耕企业文化建设、卓越班组建设、风控文化建设三大重点工作，带领部门全体员工以“甘当螺丝钉”的精神融入到企业发展战略部署中，立足岗位，扎实推进各项工作，助力企业高质量发展。

回顾我们党的发展历程，每一次应对重大挑战、实施重大改革，都离不开伟大领袖的精准决策和责任担当。目前我们寰宇正处在企业转型升级的浪潮中。自上，集团和公司的强大实力及战略优势是我们深化企业改革发展的底气，自下，部门长的示范引领是部门员工的“风向标”，作为部门的“领头雁”，要积极在“四史”学习教育中发掘历史蕴藏着的经验和智慧，把筑牢企业发展最坚实、最可靠的根基作为一切工作的出发点和落脚点，清醒认识到企业转型升级任重而道远，肯定“三二一”发展战略的主导地位，坚持企业文化引领，通过卓越班组建设激发部门员工的无穷智慧，坚持以上率下，以“挑最重的担子、啃最硬的骨头”的担当精神，做好部门的“主心骨”。

党的十一届三中全会提出实行改革开放的历史性决策;党的十二大提出建设有中国特色的社会主义;党的十三大提出“三步走”战略部署……，每一次新的伟大革命，都在党的带领下破除了一切阻碍国家和民族发展的思想、体制障碍，向着新的目标砥砺奋进。将一个拥有五千年文明、十四亿多人口的国家推到世界的高峰，这是前所未有的伟大事业。将钢铁的集装箱打造为高品质最美集装箱，这是我们转变行业观念、引领行业健康发展的新时代使命，在这个进程中注定困难重重，这就要求我们要充分发挥党员干部“关键少数”的关键作用，全力激发党员干部在改革发展中的关键力量，以时不我待的精神在企业发展进程中攻坚克难、锐意进取，为实现“健康幸福卓越寰宇激情欢乐魅力东方”的企业愿景提供最根本的基层保障，持续焕发dfic品牌的蓬勃生机与独特魅力!

学“四史”也要讲方式方法。一是要了解过程，了解中国共产党从成立到现在整个过程的基本脉络。二是要关注变化，了解党不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验、教训以及在长期历史过程中逐步形成的显著特点、优良传统和可贵品质。三是要聚焦重点，对改革开放前后的重大变化进行分析研究。四是要了解党在各时期出台方针政策的背景，即为了解决什么问题、针对什么情况、制定了哪些方针、采取了哪些方法。总之，无论怎样学习、学习什么，都应该做到两个“牢记”：一是要牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。对于共产党人来说，就是为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为最终实现共产主义而奋斗。二是要牢记历史经验。“四史”就是描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材，其中的经验和智慧无不凝结于党的历史之中。每一位共产党员都应怀以崇仰之情、敬畏之心对待和学习，深刻领会，用心思考。

回望来时的路，荆棘满途，而中华民族的精神始终引领我们前行。从1840年新中国成立的中国近代史，是一段充满灾难、落后挨打的屈辱史，是一段中国人民探索救国之路，打倒帝国主义和封建主义，以实现民族解放和人民富强的斗争史。在这样一段历史中，物质是保证，而精神是有力的支撑。虽然现在身处和平年代，但仍需要我们从井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神中不断学习，将这些精神不断继承和发扬，将生活中的坎坷转变为前行的力量，将工作中的困难转变为不懈努力的动力，将人生中挫折转变为不断成长的契机。

看清脚下的路，坚定信心，勇于迎接机遇和挑战。经济全球化的发展，对当前文化、经济、贸易的发展产生影响很大，学“四史”会给我们带来借鉴和警醒，越是取得成绩的时候，越是要有如履薄冰的谨慎，越是要有居安思危的忧患。国际化发展的同时机遇和挑战并存，需要我们始终保持清晰的头脑，做到政治清醒和道路自信，摒弃故步自封的旧路，坚守可持续发展的特色发展道路，抓住机遇，勇迎挑战。在我们的工作生活中也一样，我们要看清远方的目标，也要看清脚下的路，坚定信心，脚踏实地，走好当前的每一步，只争朝夕，不负韶华。

坚定前行的路，坚守初心，牢记使命。追逐道路时，注定会有麻烦的困扰和现实压力的束缚，但重要的是要有前进的信心和毅力。作为青年人，学“四史”的开展，让我们回顾党一路走来的坎坷路途和光辉征程，增强了在工作中、生活中、实践中坚守初心、担负使命的自觉性，并将个人发展和个人使命融入到社会发展和历史担当之中。在前行的路上，还需要不断发现自身不足，勤于学习，勇于实践，不断进步，坚定信心，坚守初心。

我生在红旗下，长在新中国，中国的发展解决了群众的温饱，在中共十一届三中全会作出全面实行改革开放的决策;从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程。

温历史，悟精神。延安历史需要被铭记，延安精神需要被发扬，希望在这条路上，我们的步伐可以愈加从容，我们的背影可以愈加坚定。指明了我们方向，坚持二个维护，听党的话，做党的好儿女。

经济建设快速发展，一方面积累了巨大的财富，但另一方面，由于建设不平衡，文化建设、社会建设、生态文明建设没有跟上经济建设，由此引发了一系列突出问题。经济建设本身也面临着结构调整和转型升级等诸多调整。国家治理问题成为党和国家亟待解决的议题。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，提出和确立“四个全面”战略布局和战略思想，系统阐述国家治理面临的一系列重大理论和实践问题，提出了治国理政的新思想。

90多年来，中国共产党以实现民族复兴为使命，为实现民族独立、国家富强，团结带领全国各族人民艰苦奋斗。一代又一代中国共产党人前仆后继，为国家和人民无私奉献，艰苦奋斗，展示了共产党人的信仰与情怀。

青春不只有眼前的潇洒，还有家国和边关。在现阶段，推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展是党肩负的三大历史任务。作为个人，我将坚定信仰，脚踏实地，艰苦奋斗，以国家和人民利益为先，牢记历史使命与责任，努力提高为人民服务的本领，为实现三大历史任务做出自己的贡献。

最近，“四史”教育正如火如荼地在各地举行。何为四史，就是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，而四史学习就是武装头脑的重要方式。

以史鉴今，历史是我们的宝贵财富。不论是基层干部还是领导干部，自然科学和社会科学的基本只是都应该具备，不读点历史，不了解中国历史，不知道历史和现实的联系，不掌握中外历史上的成功和失败、经验和教训，是很难治理好社区、社会乃至国家的。比如“香港问题”就是非常典型的历史教育问题，为什么会出现这么多的_正是因为历史教育的偏颇，缺乏正确的历史观才导致的。我们要学会从历史看当下，从历史中吸取养分，认识历史发展和社会兴亡的规律，这样才能更加自觉、更加紧迫地做好我们自己的工作。

历史教育能够在学习自己国家的历史时，让人们从民族、文化的角度，建立对民族、国家的认同感和归属感，提升“四个自信”的同时，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。还能让我们从不同角度去看待问题，通过思辨建立分析、判断能力，作为正确价值观的基础。

“四史”教育不同学学校里的历史课，他更加注重政治性，必须把坚持正确的政治方向放在第一位，通过讲述中国共产党成立以来面临的各种外来侵略、民族掠夺，所有共产党员团结一致带领人民争取民族独立、实现人民解放和民族伟大复兴的历史，这段历史是党的不懈奋斗史、理论探索史、自身建设史，反映我们党的政治奋斗历程和中华民族的政治选择历程，也说明了我们为什么会选择社会主义这条道路。只有在坚持政治正确的前提下，才能够保持社会和谐稳定有序的发展。

在和平年代，“四史教育”可谓是一场及时雨，在不断重温历史的前提下，我们才更加觉得身上的使命和担当越发沉重，才能更好地履行我们的使命。

历史是最好的教科书。这部教科书里有什么，我们应该学什么?习近平总书记在讲话中给出了答案。“正如习近平总书记所讲的，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。”第一时间上网学习了习近平总书记重要讲话后，华中科技大学马克思主义学院院长、教授岳奎深有感触。岳奎认为，中国共产党百年奋斗史以辉煌成就证明了马克思主义理论及其中国化成果的科学性、先进性、人民性，加强党史学习将进一步促进广大党员干部以高度的理论自信和理论自觉推进马克思主义理论创新创造，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践。“历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。”习近平总书记掷地有声的讲话，让奋战在脱贫攻坚一线的广西环江毛南族自治县县委书记黄荣彪心潮澎湃。环江县曾是国家扶贫开发工作重点县，也是全国唯一的毛南族自治县。黄荣彪告诉记者，近年来环江县累计减贫6.66万人，已顺利实现整县摘帽，全国毛南族也已实现整族脱贫。

“我们将认真开展党史学习教育，牢固树立为人民服务的理想信念，带领毛南族人民群众继续奋斗，把日子越过越红火!”谈到未来的工作计划，黄荣彪干劲十足。英雄者，国之干。中国共产党的历史，也是一部可歌可泣的英雄史诗。学习了习近平总书记重要讲话后，吉林省长春市革命烈士陵园管理中心党支部书记、主任刘杰和同事们来到长春革命烈士纪念碑前，久久驻足。

“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。让英烈精神在新时代绽放更绚烂的光芒是我们义不容辞的责任和使命。”刘杰表示，下一步要充分利用好英烈资源，紧扣党史内容，弘扬红色文化，传播红色精神，为党史学习教育活动顺利开展贡献自己的力量。

为进一步教育引导支部党员干部学“四史”、知“四史”、明“四史”，根据《青浦区开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的工作安排》，我们党支部多举并措开展学习教育。

传达关于深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的推进方案，党支部书着力落实镇党委“四史”学习教育会议精神，要求党员干部把“四史”学习教育同深入贯彻习近平总书记考察x重要讲话精神结合起来，抓好自身学习教育，知史爱党、知史爱国，当好示范、做出表率，并结合实际将“四史”学习教育统筹到企业经济发展和常态化疫情防控工作上来。

党员干部共同参观中国一大会址网上展馆，通过“起点”、“前赴后继、救亡图存”、“风云际会、相约建党”、“群英汇聚、开天辟地”、“追梦”等章节探索共产党人的精神家园，深入了解中国共产党的诞生地、深刻感悟红色文化背后的信仰之力、理想之光、使命之艰、担当之要。

党支部与泉山居民区党支部签约结对，共同聆听社区党校兼职讲师叶志明老师的党课--《制度优势是我国抗疫的最大优势》，通过学习，让我们党员更加坚定理想信念，深刻领悟到今后学习“四史”时要结合工作学、联系实践学，将学习成果转化为共同打造精致小镇的强劲动力。

为在"四史"学习教育中汲取前行力量，党支部组织开展了线上"四史"知识专题学习答题打卡和线下书面测试，通过学考结合，检验前期学习教育成效，确保学深悟透。

习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。学习四史是每个共产党员的必修课。作为合格的共产党员，对党的历史不仅仅是一点知识，还必须知道很多知识。

2020年5月9日上海市市委召开“四史”学习教育领导小组会议，会上李强书记指出，开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是市委贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。

会议指出，历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。

作为一名基层党员，必须深刻认识到“四史”学习是坚定理想信念的需要，有着十分紧迫而又深远的意义。只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。“四史”学习教育是提升党性修养的需要。面对当前常态化抗击疫情状态下，复工复产复市有序推进工作状态下，基层党员更要敢于担当，立足本职工作，兢兢业业、恪尽职守做好本职工作，为经济社会稳定发展尽一份绵薄之力。

“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中共共产党的领导是“四史”的主线。历史是最好的教科书，对党员干部来说，历史更是好的营养剂，多一次重温我党的历史，心中就多增添一份信念。重温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可以增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。

存史、学史、治史是我中华民族的优秀传统。中国共产党继承文化传统，积极倡导学习历史，研究历史,从历史中汲取力量。习近平总书记曾鲜明地指出“历史是最好的教科书”。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，以史鉴今，传承“四史”的力量，建设美好社区，推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化建设。

一、“党史”彰显信仰力量。

一部党史承载了中国共产党从初创阶段、成熟阶段、曲折阶段到全面发展阶段的艰辛和不易。中国共产党自1921年7月成立以来，引领方向、凝聚力量，激励着无数共产党员们为之努力奋斗。自从有了中国共产党，中国人民从此就有了自己的信仰和坚强的后盾，这信仰力量指明了我们奋斗的方向，让我们看到星星之火可以燎原。

二、新中国史彰显榜样力量。

1949年10月1日中华人民共和国成立后，中华民族逐步屹立于世界民族之林。新中国成立后，中国共产党带领中国人民从站起来、富起来到强起来，让中国人民从被压制的“东亚病夫”到昂首挺胸做实实在在“龙的传人”。新中国成立以来，在10月1日国庆庆典上共进行过**次阅兵。每一次的阅兵活动，都见证了新中国不断的成长和变化，彰显了榜样的力量、增强了国民信心和自豪感。

三、改革开放史彰显经济力量。

1978年，十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策，从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程!改革是分阶段进行的，分三步走，第一步是解决温饱，这个已经实现了。第二步是达到小康水平，这个也实现了。第三步是：在本世纪中叶，达到中等发达国家的水平。改革开放是中国走向繁荣富强的必由之路，是中国特色社会主义发展前进的成功之路。一部改革开放史充分彰显了经济力量!

四、社会主义发展史彰显制度力量。

从社会主义的发展历程中可以看出，社会主义建设是一个曲折的发展历程，历经政权巩固，经济恢复，社会主义制度确立，社会主义建设开展与实务，调整以及改革开放;从社会主义建设的中心任务来看，历经了社会主义工业化、农业合作化和公社化、整治民主化，以及以阶级都中为中心到经济建设为中心的发展历程;从社会主义建设探索的道路来看，历经了照搬苏联模式到逐步摆脱苏联模式，走自己的道路。如今中国人民终于开创了适合自己国情发展的有中国特色的社会主义道路，社会主义制度也越来越展现了鲜明的制度优势力量。

总之，传承“四史”精神，将其力量转化为社区服务的实践中去，要将“四史”学习教育作为基层党建工作的一项重要政治任务抓好抓实，要知史爱党、知史爱国，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

1921年中国共产党成立了，至今已有99年。今天，新中国在新时代迎来了党的71岁生日。我们从党史、新中国史中获悉，中国共产党领导中国人民从站起来、富起来到强起来，不仅取得了举世瞩目的成就，最重要的一条就是‘不忘初心、牢记使命’。

通过学党史新中国史，我们要坚定信仰，因为星星之火可以燎原。不忘初心，方得始终，传承红色基因，必须坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。因此，基层党员领导干部要主动把自己摆进去，真学深学，真抓实干，学会运用历史的思维去思考问题，培养历史的眼光去发现问题，增强历史担当去抓问题并解决问题，把学习党史、新中国史形成常态化机制，切实抓出成效。

通过学党史新中国史，我们要坚定信念，让初心使命在心底里扎根，要坚持党的宗旨职责，让初心在行动中传承。基层党员干部只有牢记为民务实初心和使命，坚持百姓需求在哪里，基层工作就推进到哪里;群众困难在哪里，党员服务就延伸到哪里，真正让基层党组织成为新时代新发展的“主心骨”，让党员干部主动担当作为，做农村带头致富的领“领头雁”。

近日，市委召开“四史”学习教育工作任务部署会，会议强调了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容，是全市各级党组织的一项重要政治任务。“历史是最好的教科书。”作为一名90后青年党员、组工干部，更要用好历史这面明镜，时不我待抓好“四史”学习，在学习“四史”中汇聚力量、汲取经验、传承精神。

一、学深悟透，在“四史”学习中坚定理想信念。组工干部，讲政治是第一位的要求，习近平总书记提出，新时代组工干部要“讲政治、重公道、业务精、作风好”。进入组织部后，我看到会议室张贴了“忠诚、公正、开拓、严谨、友爱”的“十字”部风，看到各位组工前辈们凭着坚定的信仰和对党的忠诚，坚持讲党性、重品行、做表率，铸就了公道正派、实事求是的标杆形象。

作为一名改革开放后出生的90后党员，没有经历过战争的洗礼和国家从站起来到富起来的艰难险阻，因此要深入地学习“四史”，才能真正了解党走过的峥嵘岁月，体会党在革命和奋斗中的艰难历程。国庆70周年庆祝大会上一幕幕重大历史事件的回顾、威武的阅兵式，让我倍感振奋与自豪。我想时刻牢记那份感动与震撼，投入到“四史”学习和实践工作中，从党的光辉历程和伟大业绩中获得强大动力，始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义远大理想。

二、慎思明辨，在“四史”学习中提升理论素养。“四史”涉及时间长、内容多、范围广，不仅需要了解中国近代以来的历史发展，还需要对世界大环境背景有全面的了解。研读“四史”，既要落实在提高理论文化素养上，更要落实到自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事的实践上。“四史”学习不能浮于表面，不能满足于对一般史实的了解，还要善于透过现象看本质，深入探索重大历史事件的深层次原因，正确地揭示本质、把握规律，深刻认识和正确把握党的历史发展主题，从而站稳政治立场，保证人生观、价值观的正确方向。结合当下来说，就是要有家国情怀，始终与国家同呼吸、共命运，将“四史”学习教育与学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，锤炼提升自身科学理论素养，在学懂弄通做实中切实解决思想根子问题。

三、笃行致知，在“四史”学习中提高工作能力。学史是为了更好地传承。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。青年干部面对纷繁复杂的工作局面时常会感到能力不足、本领恐慌，却对如何提高自身工作能力又无从下手。其实，通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，回顾历史，很多问题都可以从以往的先例中有所参考借鉴。在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终提升工作能力。

学史更要创新驱动。我们的党和国家能够逐步发展壮大，在攻坚克难中不断走向胜利，根本原因就在于我们党始终保持了自我革命精神。在党的正确领导之下，国家不断进行各种改革完善，推进国家治理体系和治理能力现代化，走在了迈向现代化强国的正确道路上。组工干部的高标准严要求，使得大家养成了严谨细致、坚持原则等优良品质。但党的建设和组织工作的新形势新任务，需要摒弃照抄照搬、保守教条的惯性思维，去结合实际、创造性地开展组织工作。一场疫情推动了网上购物、云上生活。一网通办、视频会议、云上面试、直播带货等等新兴事物的兴起，都需要我们创新实践走在前。创新是引领发展的第一动力，在大发展大变革大调整的趋势下，更要把创新作为组织工作的重头戏，切实将新时代党的组织路线贯彻好、实践好。作为青年人，更要破除惯性思维、摆脱依赖路径、跳出舒适圈，注入新鲜活力，努力做一名充满激情、富于创造、勇于担当的组工干部，不断涵养组工干部的“高境界、大格局、真本领”

开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容，也是贯彻落实习总书记考察上海重要讲话精神的实际行动。按照市委部署开展学习教育并进行动员部署，就是要推动全区党员干部掀起学习“四史”的热潮，让初心薪火相传、把使命永担在肩。当前，要把“四史”学习教育摆在更加突出的位置，全面学、系统学、深入学，为创造新时代汲取强大动力。

历史是最好的教科书，在即将迎来建党100周年的重大历史节点之际，深入开展“四史”学习教育，就是要让党员干部不忘历史、不忘初心，筑牢守初心担使命的思想根基，就是要让党员干部知史爱党、知史爱国，不断强化爱党爱国的思想自觉和行动自觉，就是要让党员干部以史为师、以史为鉴，把新时代的长征路走得更稳更好。

通过此次学习教育，我们深刻认识到“四史”学习教育的重大意义。学好“四史”，可以让我们更好回望源点，不断增强初心如磐、使命在肩的历史担当；学习“四史”，有利于我们大学生了解学习社会主义的发展过程。在学习后，我们更加了解到了社会主义发展的艰辛，社会主义发展史是一段艰难奋进的历史，中国共产党人用热血和生命铸就了社会主义共同理想和共产主义远大理想。通过“网上重走长征路”这次主题班会，我们更加坚定了要跟着党走，实现中国梦。站在历史的重要节点上，加强“四史”学习教育，能够让我们清醒地看到前进的道路上依然充满艰难险阻，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路。

习近平总书记说：“历史是的教科书，也是的清醒剂”。我们要坚持以史鉴今、砥砺前行，历史是一面镜子，从历史中，我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己；历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。重视学习历史是我们党的优良传统，努力学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史就是让我们在历史中追光，取其精华，不断发展和完善自己，这也是建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。党在领导革命、建设和改革的过程中，一贯强调对历史经验的借鉴和运用，并总是从中获取智慧、认识规律、把握方向，历史是过去的现实，现实是未来的历史。

如今，我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，更需要重视、研究、借鉴历史，这对我们丰富头脑、开阔眼界、提高修养、增强本领具有重要意义。通过这次的四史学习，让我不仅巩固了党的理论知识，牢记党的初心和使命，牢记党的性质和宗旨，坚定理想信念，坚定不移贯彻党的理论和路线方针政策；还使我认识到了我们在关注着国家时事的情况下也不能忘记历史，同时，在今后的工作和学习过程中，要不断总结经验和教训，不断增强工作的主动性与创造性，最终提高自我能力，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量，早日实现中华民族的繁荣富强之梦。

市委书记市委“四史”学习教育领导小组组长李强指出，开展党史新中国史改革开放史社会主义发展史学习教育，是市委贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，建立健全“不忘初心牢记使命”长效机制的重要部署。要准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开辟前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强盛思想保证。

市委副书记市委“四史”学习教育领导小组常务副组长廖国勋出席会议并讲话。

会议指出，历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。学历史的基本方法，是了解历史事实理清历史脉络把握历史规律得出历史结论。要通过学习“四史”，在思想上弄清晰理解透中国共产党为什么“能”马克思主义为什么“行”中国特色社会主义为什么“好”。要回看走过的路比较别人的路远眺前行的路，深刻熟悉红色政权来之不易新中国来之不易中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”坚定“四个自信”坚定做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。

会议指出，上海是中国共产党的诞生地，是改革开放的前沿窗口。“四史”学习教育要把握正确方向创新内容形式，充分发挥红色资源优势，灵便运用各种载体方法，做到有声有色入脑入心。要把“四史”学习教育与做好当前工作密切结合起来。从历史中汲取精神力量汲取经验智慧汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。

会议强调，各级党委(党组)要发挥好主体作用，认真抓好领导机关领导班子的学习，推动领导干部先学一步学在前面。要加强统筹协调，确保学习教育有序开展取得实效。我们居委党支部也积极落实习近平总书记的讲话。给党员同志进行“四史”培训。

学习四史，就是牢记初心使命，永葆党的先进性，传承红色基因，为了理想信念不懈奋斗的历史。

学习四史就是要领悟和思考我们党一路走来，指引我们前行、上下求索的是什么；无数共产党人前仆后继、流血牺牲，为的、靠的是什么。概括地说，答案就是中国共产党的理想信念，即马克思主义真理信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；就是中国共产党人的初心和使命，即为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

98年来，党带领人民经过长期探索实践，取得革命、建设、改革伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义。这是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，是在改革开放40多年、新中国成立70年、党领导人民进行伟大社会革命98年的探索实践中得来的，是植根中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。因此，我们对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化充满的自信是基于实践检验、人民选择、科学真理之上的具有深厚积淀和坚实根基的自信。

四史学习心得篇三

近日，我认真地学习了《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》，也就是我们常说的“四史”。通过对这些史书的学习和阅读，我不仅对中国历史有了更为清晰的认识，也从中汲取了不少的启示和感悟。以下是我对四史学习所得的心得体会。

《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，其价值不仅在于它对中国古代历史的记录和记载，更在于它丰富多彩的史料内容，以及作者司马迁对于史学方法的思考和贡献。通过对《史记》的学习，我深刻认识到了史学的重要性，也进一步了解到了中国历史的发展演变过程，对于当前国家的发展和未来方向也有了更为清晰的认识。

《汉书》、《后汉书》是中国后汉时期的正史，它们的内容相互补充和交替，不仅展现了后汉时期的历史风貌，更重要的是记录了其政治、经济、文化和军事的发展变化。通过对这两部经典的学习，我看到了后汉时期的衰落原因和危机因素，在当今中国的政治、经济和文化建设中，以及个人的成长与发展中，更要庆幸当今的幸福生活，珍惜这来之不易的一切。

《三国志》是中国古代一部盛大的历史章节，内容重点描述了东汉末年到三国时期的历史动荡，以及诸侯割据、战争频繁、社会动荡等历史事件。通过对这部史书的阅读和学习，我深刻体悟到了团队合作的重要性，了解到了当时社会动荡的背景和原因。同时也明白了历史的变迁和发展，再也不会彷徨于现实之中。

第五段：结论。

综上所述，四史的学习是一项重要的文化修养和精神追求。在这个多元化、开放自由、变化快速的时代，我们应该再次回到史学的本质，去寻找历史的真相，求得认识中国历史，掌握当今世界的能力。唯有如此，我们才能有更好的文化自觉和精神力量，更好地面对未来的挑战和机遇。

四史学习心得篇四

新春伊始，党史学习教育动员大会胜利召开，习近平总书记发表重要讲话，拉开了党史学习教育的大幕。号令一出，动若风发。全党上下要把党史学习教育作为一项重大政治任务立即行动起来，牢记初心使命、传承红色基因，守正创新、锐意进取，高标准高质量完成学习教育各项任务，在全面建设社会主义现代化国家新征程上创造新的时代辉煌、铸就新的历史伟业。

前车之鉴，后事之师。历次党内集中教育都取得了实实在在的成效，但不可否认，也存在形式主义、官僚主义等一些共性问题。这就告诫我们，为确保党史学习教育行稳致远、成果丰硕，就需要我们克服种种困难，躲避航行中的“浅滩”“暗礁”。

警惕“各弹各的曲儿、各吹各的号儿”，杜绝“两张皮”。在历次党内集中教育中，有的党组织开展活动缺乏顶层设计和合理规划，没有与日常工作、中心任务相结合，未能根据本地区本单位的实际情况进行统一部署和安排，造成了学习教育和业务工作“两张皮”。“凡事预则立，不预则废。”抓紧抓早党史学习教育，就要做好统筹谋划，推动党史学习教育、建党一百周年庆祝活动与本部门中心工作深度融合，做到两手抓、两不误。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”抓实党史学习教育还要聚焦群众关切，通过搭建“互联网+社情民意”平台、党员干部联村联户、开展田野调查等多种渠道收集群众诉求，多下抓小、抓细的“绣花”功夫，多办强信心、暖人心、聚民心的实事。

警惕“上热中温下冷”，防止“温度差”。从中央到省部级、市县级、乡镇基层党组织，党内集中教育往往呈现减速、减力的趋势。部分单位还存在只抓下级、不抓自身的“灯下黑”问题。单位与单位、部门与部门之间，各行业党组织之间，普通党员与领导干部之间，党员与党员之间也存在着不平衡的问题。“人不率则不从，身不先则不信。”要夯实领导班子和主要领导干部责任，细化责任分工，有针对性地制定督导、巡查、问责等务实管用的推进制度。各级主要负责同志要身先士卒，以身作则，发挥党组织牵头抓总作用，自觉贯彻党中央和上级党组织相关部署，层层落实党史学习教育有关要求，确保方向与理念不走样、不变形。

警惕“蜻蜓点水、虎头蛇尾”，避免“走过场”。一些党组织负责人缺乏政治意识、责任意识，把学习教育作为一种强加的任务或负担被动应付，用形式主义态度和思维方式对待学习教育，注重形式和表面功夫，忽视开展的过程和内容，搞“上下一般粗、左右一个样”，导致“雷声大、雨点小”、应付了事。“一把钥匙开一把锁。”各级要坚持从实际出发，针对不同层级、不同领域、不同群体党员的特点，分级分类指导，合理利用“学习强国”等学习平台，创新互动式、体验式、参与式等学习教育方式，科学合理安排教育，增强学习教育的参与度和吸引力，保证学习教育全覆盖。

四史学习心得篇五

中国自古以来就有“读史使人明智”的说法，历史是人类经验的积累和智慧的结晶，对于我们个人的成长和国家的发展都具有重要的意义。学习“四史”，即中国的正史纪传体文献《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》的内容，我深感受益匪浅。下面，我将分享我的四史学习心得体会。

二、史记：触动心灵的历史故事。

《史记》是我国第一部纪传体通史，它收录了从黄帝到西汉武帝的历史故事。在学习中，我深深体会到了历史的触动力。比如，我读到了刘邦起义的故事，他是一个出身低微的农民，在仕途上屡屡碰壁。然而，他并没有放弃，最终凭借着自己的智慧和勇气，终于成为了一代英雄。这其中所蕴含的勇敢和坚韧精神不仅让我敬佩，更让我明白，只要我们不放弃努力，就能找到人生的方向，实现自己的价值。

三、汉书和后汉书：正视历史中的问题和挑战。

《汉书》和《后汉书》是一部反映汉朝典章制度的正史，通过学习这两本书，我发现历史上也存在着许多问题和挑战。比如，我读到了战国时期秦国的法治政策，虽然取得了统一的成就，却也限制了人们的言论和思想自由。这让我想到了当今社会的问题，虽然我们有了更加先进的科技和制度，但在言论自由和人权方面仍存在缺陷。通过学习历史，我深刻认识到，只有正视并解决历史中的问题和挑战，我们才能继续前进，实现社会的进步和发展。

四、三国志：历史中的英雄豪杰。

《三国志》是一部以三国时期为背景的历史记载，其中塑造了许多英雄豪杰的形象。通过学习，《三国志》给我留下了深刻的印象。比如，我了解到了关羽义气的故事，他在曹操的追捕下一直保护着刘备，直到最后不幸遇害。关羽的英勇和义气令人敬佩，同时也让我思考到，作为一个人，我们不仅要有自己的责任和使命，更要有仁义之心，关心他人，才能成为一个真正的英雄。

五、结语。

学习“四史”的过程中，我深深体会到历史对个人和社会的重要性。它不仅能启迪智慧，增长见识，更能教育我们，引导我们勇往直前。通过学习历史，我们能够从中汲取力量和智慧，使我们更加自信和坚定地面对生活和困难。同时，我们也可以从历史中反思现实，正视问题，解决挑战，推动社会的进步和发展。因此，我诚挚地呼吁每个人都要关注历史，学习历史，从中汲取智慧，为我们的个人成长和社会的发展做出贡献。

四史学习心得篇六

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，是党员干部的一门必修课。修好这门必修课，不是无的放矢，而有明确的目标指向。

要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚定不移做好自己的事情。

历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。党的精神建设与党共同发展，融汇于党史、新中国史、改革开放史、中国社会主义发展史，贯穿于革命、建设、改革的历史进程中，并成为一种独特政治优势。

人无精神不立，国无精神不强。物质可以变成精神，精神可以变成物质。精神力量之所以伟大，是因为它能够转化为推动社会发展的物质力量。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。

真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发党员领导干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们x、x、永远奋斗，这正是“四史”学习教育的精髓所在。

“四史”学习教育要把握正确方向、创新内容形式，充分发挥红色资源优势，灵活运用各种载体方法，做到有声有色、入脑入心。

我们要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。

四史学习心得篇七

一、引言（100字）。

“四史学习心得体会摘要”，作为一个贯穿整个中国历史的系列史书，对于了解中国文化与历史有着举足轻重的地位。在我的读书生涯中，我曾经学习过《史记》、《汉书》和《三国志》，学习这些史书是一次让我深切了解到中国历史和文化的经历。在学习这四本史书的过程中，我深刻体会到历史对于现代社会的影响和启示。

《史记》是中国古代一部非常重要的史书，它包含了从上古时期到汉朝后期的历史，并深入探讨了中国的历史和文化。通过这本书，我了解到了中国文化的衍变之路，以及中国历史上各位伟大的政治家、文化名人和英雄。同时，我也深刻领悟到“以史为鉴”的道理，了解到保持历史的记忆和重视历史对我们的启示和对未来的影响。

三、《汉书》学习体会（200字）。

《汉书》作为一部记录汉朝历史的史书，有着极其重要的地位，这本书为我们提供了解汉朝历史的详尽材料。与《史记》相比，历史事件描述得更加细致，各个角色的性格也更加立体。在学习这部书的过程中，我深刻了解到了中国历史上一些著名的事件，例如王莽篡位、刘秀建立东汉等。同时，我也明白了中国的历史和文化是透过基于时间和事件的长期积累和演变而成的。

《三国志》显示了中国历史最为动荡的时期，在这个时期，三国（魏、蜀、吴）之间的政治和军事斗争，是中国历史上极为引人耳目的事件。尽管这部书的语言和风格并不同于《史记》和《汉书》，但是它具有独特和重要的价值。在学习这部书的过程中，我了解到了曹操、孙权、关羽和刘备等名将的思想和行为，以及它们对中国历史产生的深远影响。

《元史》是记录元朝历史的一本史书，其内容涵盖了当时在中国的西夏、金、南宋和辽等政权，以及元朝这个世界上最为强大的帝国。在学习这本书的过程中，我深刻了解到了元朝从建立到崩溃的过程，包括蒙古人的入侵和包括宋代士人在内的著名人物的生活和思想。这些史实和人物塑造从各角度描绘了一个时期的中国历史和文化，并提供了对中国历史深刻的了解。

六、结语（100字）。

在学习这四部史书的过程中，我深切了解到了历史对于我们的意义。历史让我们了解到自己是谁，让我们明白过去的错误和成就，从而能够更好地把握当下的机会。我也认识到了历史绝不是一门单纯死板的研究，而是对我们现代社会的影响和启示。在今天的中国，我们仍然需要依靠书籍、文化和历史，以保持我们的纵深思维和创新力量，建设一个强大、美好的国家。

四史学习心得篇八

近年来，“学习四史”已成为一种热潮，四史即指《资治通鉴》、《史记》、《汉书》和《后汉书》。这些史书记录了中国几千年的历史，丰富而庞杂的内容，使我对中华文化有了更加深入的了解。通过学习四史，我不仅对历史人物和事件有了更加全面的认识，还能从中汲取智慧和启示，从多个角度审视人类社会的发展，下面将谈一下我的学习四史的心得体会。

首先，学习四史加深了我对历史人物和事件的认识。史书中记载了大量的历史人物，他们或英勇，或智慧，或圣贤，或仁爱，他们创造了历史的辉煌，也犯下了不少错误。通过学习四史，我对这些历史人物的思想、行为和他们所处的历史背景有了更深入的了解。比如，我通过《资治通鉴》了解到唐太宗李世民的卓越政治才华和他对唐朝的深远影响，通过《史记》了解到曹操的辩才天下和他在混战乱世中的智慧运筹，通过《汉书》了解到光武帝刘秀的智勇双全和他的平易近人。

其次，学习四史让我认识到历史的重要性。虽然历史书中讲述的是过去发生的事件，但它们对我们有着非常重要的指导意义。历史是人类社会的一面镜子，可以让我们从中看到人类社会的起伏和变迁，形成自己的历史观和价值观。通过学习四史，我了解到每个时代都有其特定的背景和发展需求，不同历史时期对人才和制度的需求也不同。例如，《后汉书》中记载了王莽夺位后的各种权谋和苛政，这使我深刻认识到一个好的制度对一个国家的重要性。历史告诉我们，尽管历史有时会重演，但我们可以通过学习历史来避免同样的错误，从而更好地处理当前和未来的问题。

再次，学习四史让我领悟到“知行合一”的重要性。在学习历史的过程中，我不仅要了解历史上的人物和事件，还要将所学应用于实际生活中。历史告诉我们，只有融会贯通，将知识转化为行动，才能真正让历史的智慧“活”起来。例如，通过学习曹操的智慧和谋略，我明白了在现实生活中如何正确评估风险和把握机会，通过学习汉武帝的勇气和决心，我明白了勇于创新和改革的重要性。

最后，学习四史让我更加珍惜现在的生活。通过学习历史，我了解了中国几千年来的兴衰历程，明白了过去的历史并不是一帆风顺。历史上的苦难和挫折让我深刻认识到现在的日子是来之不易的，我们应该珍惜并努力创造更好的未来。同时，在面对困难和挑战时，我也可以从历史中找到鼓舞和勇气，因为历史告诉我们，只要我们坚定信念，并付诸实际行动，无论面对什么困境，我们都能够克服它们。

总之，学习四史是一项重要的学习内容，通过这些历史书籍的学习，我们不仅能够了解历史人物和事件，还能够从中获取智慧和启示。学习历史让我们对历史的重要性有了更深刻的认识，也让我们明白了“知行合一”的重要性。同时，学习历史还让我们更加珍惜现在的生活，并给予我们面对困难和挑战的信心和勇气。希望通过不断学习四史，我们能够更好地铭记历史、总结历史、彰显文化，为建设一个更加繁荣、幸福的社会作出自己的贡献。

四史学习心得篇九

高中四史学习是高中历史课程中的重要组成部分，它包括了中国共产党的党史、新中国的史，中国社会主义建设的史以及改革开放和社会主义现代化建设的史。在这一阶段，我们经历了对历史的广泛学习，并从中汲取了许多宝贵的知识和经验。下面我将从几个方面谈谈我对高中四史学习的心得体会。

首先，高中四史学习让我深刻认识到了中国共产党的伟大。通过学习中国共产党的党史，我们了解到中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。无论是在抗战年代还是解放战争中，中国共产党都起到了举足轻重的作用，为中华民族的解放和独立作出了巨大的贡献。同时，通过学习新中国的史，我们也了解到了中国共产党领导下的中国是如何从一个贫穷落后的国家逐步发展成为一个强大的国家的。高中四史学习让我深刻认识到了中国共产党的高尚品质和伟大作用。

其次，高中四史学习让我意识到了中国社会主义建设的复杂性和艰巨性。通过学习中国社会主义建设的史，我们可以看到中国社会主义建设的过程中存在着许多困难和挑战，但中国共产党面对困难毫不退缩，坚持走自己的道路。在经济建设方面，九五计划、十五计划和十一五计划等一系列经济发展规划的实施使中国经济得到了迅速发展，并逐渐崛起为世界第二大经济体。在政治建设方面，中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想，不断推进民主法制建设。高中四史学习让我明白了中国社会主义建设不仅仅是一个经济体制的转变，更是一场全方位、系统性的变革。

再次，高中四史学习让我领悟到改革开放和社会主义现代化建设的重要性。通过学习改革开放和社会主义现代化建设的史，我们了解到中国共产党及其领导下的中国如何面对改革开放和现代化建设的机遇，不断探索中国特色社会主义道路。改革开放使得中国能够积极融入全球经济，并取得了巨大的发展成就。同时，社会主义现代化建设使中国在科技、教育、医疗等各个领域取得了长足的进步。高中四史学习让我认识到改革开放和社会主义现代化建设对中国发展的重大意义。

最后，高中四史学习让我反思了个人的未来发展方向。通过学习中国的历史，我意识到作为一名中国青年，肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。中国共产党的历史告诉我们，只有坚守初心、不断学习与实践，我们才能为国家、为人民做出更多的贡献。高中四史学习让我明确了自己的学习目标，为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我将努力读好书、学好文化知识，不断提高自己的综合素质，为中国的发展做出贡献。

总之，高中四史学习不仅拓宽了我的历史知识面，更让我深刻认识到了中国共产党的伟大作用、中国社会主义建设的复杂性和艰巨性、改革开放和社会主义现代化建设的重要性。通过这一阶段的学习，我明确了自己的发展方向，并为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量的决心更加坚定。我相信，通过持续不断的学习和实践，我们这一代青年一定能够为中国的发展做出应有的贡献。

四史学习心得篇十

西安四史是指《西安市地方各级党委史志办公室、档案局等所编纂的西安市地方党史、地方志》、《陕西省地方各级党组织史志办公室、档案局等编纂的陕西省地方党史、地方志》、《陕西省党史学会、陕西省档案局等编纂的陕西省各级党委党史、党建档案年鉴》、《中国共产党陕西省党史学会编纂的中国共产党党史、党建档案年鉴》四部分内容。通过学习西安四史，我深刻体会到了西安的党史、地方志的文化底蕴，对中国共产党的光辉历程有了更加全面深入的了解，感受到了中华民族的伟大复兴梦想在西安的蓬勃生长。

西安是中国共产党的诞生地之一，具有重要的革命历史和党史文化。西安的党史与地方志收集了大量的史料和资料，记录了党的发展历程，展现了党的精神风貌。通过学习西安的党史与地方志，我了解到了西安一直以来都是中国革命的前线，是无数英雄烈士奋斗的地方。从西安的党史中，我看到了中国共产党从小到大、从弱到强的历史进程，看到了无数革命先烈为了民族独立和人民解放而英勇牺牲的精神。这些历史故事激励着我，让我更加坚定了为中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

第三段：中国共产党的光辉历程。

西安四史中记录了中国共产党的光辉历程，展示了党的领导人在不同历史时期的重大决策和贡献。通过学习西安四史，我对中国共产党的发展过程有了更加全面深入的了解。我了解到，中国共产党经历了经济困难、军事斗争、政治挑战等一系列困难和考验，但始终坚持党的初心和使命，为了人民的利益而奋斗。中国共产党的光辉历程鼓舞着我，让我对党的领导力和决策能力充满信心，也更加珍惜党带给我们的幸福生活。

第四段：西安的地方志与党建工作。

西安的地方志记录了城市的历史变迁和发展，是了解西安城市文化和传统的重要途径。通过学习西安四史，我对西安的地方志有了更深入的了解。我了解到，西安是一座充满文化底蕴和历史韵味的城市，有着丰富的文化遗产和人文景观。西安的地方志不仅记录了城市的发展历程，也展示了西安的地域特色和人文风情。此外，西安的地方志还涉及到党建工作，记录了党组织在西安的发展和党员的奋斗历程。通过学习西安的地方志，我更加了解到了党建工作的重要性和党组织的作用，对加入中国共产党也产生了浓厚兴趣。

第五段：西安四史的启示和展望。

通过学习西安四史，我深刻体会到了中国共产党的光辉历程和西安的党史、地方志的文化底蕴。这使我更加明确了中华民族伟大复兴的目标和责任，也让我对中国共产党的信心更加坚定。未来，我将继续学习，加深对中国共产党的了解，同时也将积极参与党建工作，为实现中华民族伟大复兴的梦想贡献自己的力量。我相信，通过不断学习和努力奋斗，我们一定能够实现中华民族的伟大复兴。

总结：

通过学习西安四史，我深刻体会到了西安的党史、地方志的文化底蕴，对中国共产党的光辉历程有了更加全面深入的了解。西安四史不仅让我了解了中国共产党的发展过程和西安的历史变迁，也让我对党建工作和中华民族伟大复兴的责任有了更加清晰的认识。我将继续学习，坚定信心，为实现中华民族伟大复兴的梦想努力奋斗。

四史学习心得篇十一

第一段：引言（200字）。

作为一名中国的学生，我从小就接受了国家的教育，但由于自己年龄的限制，所学知识极为片面。这次学习中国四史，让我重新认识了国家的历史，每一次探索都带给我不一样的感悟。四史，被誉为中国的百科全书，记录了中国几千年的发展史，是我们国家的文化瑰宝。在这次学习中，我不仅收获了知识，更重要的是，从中汲取到了具有深远意义的人生哲理和宝贵经验与启示。

《史记》是中国古代最为完备、最有影响的史书，其所记录的历史事件、文化信息、哲学思想，不仅为后世留下了宝贵的文化遗产，更让我们重拾历史记忆，了解自己国家的前世今生。通过学习《史记》，我对中国三皇五帝、黄帝时代，以及西周、春秋、战国、秦、汉等历史时期的文化、政治等方面有了更深入的认识和理解。从《史记》的文字中，我看到了绘就大好长城的黄土高原上，人们那种不屈不挠为了土地与生命而奋斗的精神；看到了世袭皇王在跌宕起伏的宫廷政治中形同虚设的悲剧；看到了千千万万平民百姓在乱世中顽强求生，与号召人类尊重人权的思想家们并肩前行的伟大奋斗。

第三段：学习《资治通鉴》的心得（200字）。

《资治通鉴》是中国古代另一部全面系统的史书，记录了我国历史的进程与变迁，是对《史记》内容的完善与提升。通过学习《资治通鉴》，我体验到了这部著作所体现的中华民族不断深化的历史意识，与对现实生活进步的追求。在这本书中，我看到了中国各时代的政治变革、经济发展、文化精英……我从中感悟到，在中国历史长河中，只有时刻把握自身优势和适时改进，才能更好地迎合民众的期待，赢得群众的支持。

第四段：学习《新唐书》的心得（200字）。

《新唐书》被誉为中国古代的经典文献之一，主要记载了唐朝的历史，文化，政治等方面。通过学习《新唐书》，我近距离地领略了唐朝这个辉煌时代的盛景。唐朝是一个和平、文明、繁荣的社会，它在诗歌、文学、艺术等方面达到了前所未有的高度。同时，唐朝时期也有着各种各样的问题，如分封制、宦官专权等，这些问题的产生和解决是历史发展必经的阶段。《新唐书》给我留下的印象是：“为天下者，当少私、多公”，这一句话道出了唐朝治理天下的法则，也是我们今天所需要深入研究的历史启示。

第五段：学习《中国周边与其关系》的心得（200字）。

“历史，是不断前行的一条河流，让我们能够看得见远方，也能够记起自己曾经走过的路。”《中国周边与其关系》正是将这条河流扩展到了全球范围。在这本书中，我看到了中国的周边国家，了解了中国与周边国家在历史上产生的政治、经济和文化联系，并学会理解中国面临的国际环境和自身的历史使命。中国是新时代的中流砥柱，在推动全球共同发展、构建人类命运共同体的伟大进程中，扮演着举足轻重的角色。

结语（200字）。

通过这次学习，我发现历史不仅仅是人类的镜子，也是我们前行道路上的路标。了解历史，有利于我们更好地看清自己，把握当前，更具有远见的去设计未来。并且，历史也是人生的积淀，那些奋斗、拼搏、困难、迷茫，都是对今后人生路上的指引。我想，学习四史是一种审视历史和自己的方式，也是一种获取生活真谛的方式。这次学习，让我深深地感受到了“读万卷书，行万里路”的哲理，同时我也深刻明白了中国文化的博大精深和在国际环境下的历史使命。

四史学习心得篇十二

四史是指《史记》、《汉书》、《三国志》和《后汉书》，是中华文化中的经典之作。在我的学习历程中，我意识到要深入了解中国历史和文化，理解中华民族的精神，学习四史是非常必要的。在学习中，我不仅学到了许多重要的历史事件、人物和社会背景，更让我感受到四史所传达的中华文化的魅力和智慧。

第二段：史记中的忠诚精神。

《史记》是中国历史文化的集大成之作，它不仅是一部严谨的历史著作，更是一部充满哲学思考与史学研究的艺术巨作。在学习《史记》的过程中，我学到了很多中国古代人们的忠诚精神，如长平之战中的骊山士兵以身殉国，岳飞忠勇抗元等，这些人物鲜明地表达了中国人历史传统中的忠诚精神，让我对古人的品质和信仰更加钦佩。

第三段：汉书的政治智慧。

《汉书》是中华文化中杰出的一部历史文献，其中涉及的文化和知识非常丰富，内容包括了历史、人物、文化、政治、制度等许多方面。在学习《汉书》中，我被古人择贤任能和为政以民的智慧所折服。比如武帝开创的经济、法律制度和官吏选拔制度，一直影响着中国的社会和政治深层次的变化。

第四段：三国志中的领袖才智。

《三国志》是中国古代文化中非常具有代表性的一部著作，它描写了中国历史上的三国争霸时期，也反映了中国古代社会的政治、文化和风貌。在学习《三国志》中，我对三国时期的领袖们所展现出来的才智和领导能力深有感悟。如曹操的文治武功和睿智的人才选拔制度，刘备的坚持人道、仁爱及二次采纳周瑜之计，以及孔明的谋略智慧等等，都让人十分感叹。

第五段：后汉书中的文化传承。

《后汉书》记录了东汉末年到北魏初年的历史，塑造了中国古代文化的魅力和内涵，它不仅是中国古代史学的重要文献，也是中国古代文化的重要遗产之一。在学习《后汉书》的过程中，我意识到历史和文化才是一个民族生命之脉所在。通过对后汉书中的文化进行深入研究，我认识到了华夏历史文化的博大精湛，从中汲取了精神食粮和创造力的源泉。

结语：

学习四史是了解中华文化的一个重要任务。通过学习，我体会到了历史所传达的博大精深，受到了文化传承的震撼。我希望能继续深入研究，让四史所传达的中国文化精髓在我心中发芽和生长，让自己成为一名真正的中华文化传承者。

四史学习心得篇十三

近日，xx召开“四史”学习教育工作任务部署会，会议强调了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容，是全市各级党组织的一项重要政治任务。“历史是最好的教科书。”作为一名90后青年党员、组工干部，更要用好历史这面明镜，时不我待抓好“四史”学习，在学习“四史”中汇聚力量、汲取经验、传承精神。

一、学深悟透，在“四史”学习中坚定理想信念。组工干部，讲政治是第一位的要求，习近平总书记提出，新时代组工干部要“讲政治、重公道、业务精、作风好”。进入组织部后，我看到会议室张贴了“忠诚、公正、开拓、严谨、友爱”的“十字”部风，看到各位组工前辈们凭着坚定的信仰和对党的忠诚，坚持讲党性、重品行、做表率，铸就了公道正派、实事求是的标杆形象。

作为一名改革开放后出生的90后党员，没有经历过战争的洗礼和国家从站起来到富起来的艰难险阻，因此要深入地学习“四史”，才能真正了解党走过的峥嵘岁月，体会党在革命和奋斗中的艰难历程。国庆70周年庆祝大会上一幕幕重大历史事件的回顾、威武的阅兵式，让我倍感振奋与自豪。我想时刻牢记那份感动与震撼，投入到“四史”学习和实践工作中，从党的光辉历程和伟大业绩中获得强大动力，始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义远大理想。

二、慎思明辨，在“四史”学习中提升理论素养。“四史”涉及时间长、内容多、范围广，不仅需要了解中国近代以来的历史发展，还需要对世界大环境背景有全面的了解。研读“四史”，既要落实在提高理论文化素养上，更要落实到自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事的实践上。“四史”学习不能浮于表面，不能满足于对一般史实的了解，还要善于透过现象看本质，深入探索重大历史事件的深层次原因，正确地揭示本质、把握规律，深刻认识和正确把握党的历史发展主题，从而站稳政治立场，保证人生观、价值观的正确方向。结合当下来说，就是要有家国情怀，始终与国家同呼吸、共命运，将“四史”学习教育与学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，锤炼提升自身科学理论素养，在学懂弄通做实中切实解决思想根子问题。

三、笃行致知，在“四史”学习中提高工作能力。学史是为了更好地传承。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。青年干部面对纷繁复杂的工作局面时常会感到能力不足、本领恐慌，却对如何提高自身工作能力又无从下手。其实，通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，回顾历史，很多问题都可以从以往的先例中有所参考借鉴。在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终提升工作能力。

学史更要创新驱动。我们的党和国家能够逐步发展壮大，在攻坚克难中不断走向胜利，根本原因就在于我们党始终保持了自我革命精神。在党的正确领导之下，国家不断进行各种改革完善，推进国家治理体系和治理能力现代化，走在了迈向现代化强国的正确道路上。组工干部的高标准严要求，使得大家养成了严谨细致、坚持原则等优良品质。但党的建设和组织工作的新形势新任务，需要摒弃照抄照搬、保守教条的惯性思维，去结合实际、创造性地开展组织工作。一场疫情推动了网上购物、云上生活。一网通办、视频会议、云上面试、直播带货等等新兴事物的兴起，都需要我们创新实践走在前。创新是引领发展的第一动力，在大发展大变革大调整的趋势下，更要把创新作为组织工作的重头戏，切实将新时代党的组织路线贯彻好、实践好。作为青年人，更要破除惯性思维、摆脱依赖路径、跳出舒适圈，注入新鲜活力，努力做一名充满激情、富于创造、勇于担当的组工干部，不断涵养组工干部的“高境界、大格局、真本领”

四史学习心得篇十四

进入新的时代，面对新的挑战，我们；四大历史；在学习中，要反省自己，把工作和责任放在心上，促进党员干部知史爱党、知史爱国，着力解决群众实际问题，推动事业发展，不断提高人民群众的幸福感和获得感。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

以史为鉴可以知得失，我们既可以从中外的古代史、近现代史中得出一些有益于党和国家发展的经验教训，更能够从中国共产党的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中汲取精神力量，看清未来，坚定()走新时代中国特色社会主义发展道路。只要你多读读“四史”的相关著作，多看看“四史”的有关视频，多听听“四史”亲历者的述说，你就能发现学“四史”的诸多好处。

学“四史”可以坚定信仰、明确方向。无论是党史、新中国史、改革开放史还是社会主义发展史都让我们知道：我是谁?从哪来?到哪去?尤其当我们真正把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论……;把辩证唯物主义、科学社会主义同中国实际相结合。回过去看看来时的路，再看看取得的进步，再想想我们要实现的伟大目标。从党的一大的十三名代表到现在的九千万党员，从推翻三座大山到建立共和国，从救中国到增进民生福祉，从发展是硬道理到建设五个文明，从“一带一路”到人类命运共同体。我们会更加坚定自己的信仰，更加明确自己的方向。

学“四史”可以顽强斗志、促进发展。在党和国家的初期发展历程中，涌现了无数仁人志士为了信仰抛头颅、洒热血，为了心中“可爱的中国”顽强同艰难困苦作斗争;在改革开放到新时代社会主义的历程中又有多少优秀建设者、改革家、干部群众，为国家富强、人民幸福而殚精竭虑、尽心竭力，用一辈子做了两辈子的事。我们能够安心享受、不思进取吗?中华民族的复兴，民生的发展还有很长的路要走，人类命运共同体的理想高峰还会有数不清的艰难险阻，狂风暴雪等着我们，让我们志同道合、顽强拼搏、以发展的自己促进发展的国家和民族，让国家既富且强。

学“四史”可以明晰形势、提升自信。每个时代有每个时代的形势，对时局的认识和把握，关乎党和国家的生死存亡，从农村包围城市到建立全国抗日统一战线;从国共合作到建立共和国;从一穷二白到改革开放再到全面建成小康社会;从sars到新冠肺炎的控制。每到形势突变时，总能认清形势找到更好的解决办法，每一次的应对和成功会让我们更加相信党和国家的伟大，相信人民的伟大，也让每一个中国人更加自信地走在正确的道路上。学习“四史”也一定会增强人们心中的“四个自信”

每一个党员要认真学习“四史”，自觉地在“四史”的学习中获得力量、明确方向、主动作为、勤学奋斗，积极同一切不良思想作斗争，始终要不忘初心、牢记使命，为完成“两个一百年”阶段性的历史使命而奋勇前行。党员在自身学习的基础上通过言传身教，让更多的人了解“四史”，理解昨天、今天以及未来的中国做法和中国作为，自觉维护新时代中国的发展成果，中华民族的伟大复兴就一定能实现!

历史是过往的长河，而我们亦是历史长河的沙粒，它滚滚向前，我们也追随而至。我们正处在一个百年未有之变局之中，正处在实现中华民族伟大复兴的时代。

而这种变化正是中国共产党带领全国人民奋斗出来的，想当初在南湖那一叶小小帆舟居然诞生出了现在14亿中国人的执政党、九千多万党员的政党。这一步步走来，是一代又一代不忘初心的共产党人奋斗出来的。很荣幸我也在去年成为了一名正式党员，这是我的成长，是党组织接收了我。

加入组织后，更多的学习让我知道了新中国的发展不是一帆风顺的，是有许多的挑战。就现在来说，我们正在经历后疫情时代。如今，疫情并未结束，世界各地疫情还未得到有效控制，每天感染人群还是很多，但只有中国这个人口庞大的国家得到了有效控制，而这样的结果是中国共产党带领全国人民取得的，我党又一次在面对大灾难时彰显出了强大的执政能力。而我也在这次疫情下成长了，小时候有听过非典，那时候还小没有什么感觉，现在才理解疫情的可怕。每一个人的生命是脆弱的，但是每一个人又可以将自己的生命价值实现到化，可以去牺牲自己拯救他人，把爱传递下去；可以克制自己不添乱，把稳定发展下去；可以坚持信仰不放弃，最终得到胜利。

我们始终会消散在这历史长河，但我们这代人创造的历史将永远铭刻传诵下去。

上海是中国共产党的诞生地，是我国马克思主义的传播地、社会主义建设的重要基地、改革开放的前沿阵地，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，有着十分紧迫而又深远的重大意义。要努力先行一步、学深一步，切实增强信仰、信念、信心，使全市党员、干部头脑更加清醒坚定，行动更加坚决有力。从诞生之日起，我们党就把马克思主义写在自己的旗帜上。在中华民族从站起来到富起来再到强起来的历史进程中，马克思主义充分展示出强大的真理力量和实践伟力。要进一步厚植对马克思主义的信仰，坚持马克思主义的世界观和方法论，运用马克思主义的立场、观点、方法分析解决实际问题，指导改革发展稳定各项工作。要用习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，来武装头脑、指导实践、推动工作，在新时代新征程上，做马克思主义的忠诚信奉者和坚定实践者。实现中华民族伟大复兴的中国梦是中国共产党人不变的初心和使命。当前，面对新冠肺炎疫情防控和经济社会发展“两个战场”，形势越是复杂，越是要坚定信心。要坚决贯彻落实以习近平同志为核心的党中央决策部署，全市上下齐心协力，持续巩固拓展疫情防控向稳向好态势，加快恢复经济社会秩序，努力办好自己的事情，切实做到两手抓、两手硬、两手赢，为实现中华民族伟大复兴中国梦作出应有的贡献。

学好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史是今年党内学习教育的重点，也是牢记初心使命的重要途径。通过对“四史”系统化学习，能够更加深入的对当前面临的新形式、新任务、新要求有了更深刻的理解和把握。

习近平总书记强调，对组工干部来说，第一位的是政治上绝对可靠、对党忠诚。四史学习涵盖了我们党近百年的奋斗史、新中国70多年的发展史、改革开放40多年的实践史，是我们深刻理解新思想的理论渊源、历史脉络和实践逻辑，学好“四史”，能够帮助我们即使走得再远也不忘来时的路，看清脚下的路，坚定未来的路，在实践中不断和党中央、向新思想对标对表，增强对中国特色社会主义的制度自信、道路自信、理论自信和文化自信。历史是最好的教课书，树立正确的历史记忆，有助于鉴古知今，学史明智。四史学习不是水煮历史，是必修课不是选修课，不能抱着走马观花，挑挑拣拣的心态去学习，而是真正把四史学习作为接受政治锻炼的一条必经路，提高政治能力的一场马拉松，学在日常，习在经常。对浩瀚无垠的四史，也要做好深学、细照，做到学有所获，学有所悟。

马克思在黑格尔法哲学批判导言中指出，“理论只要说服人，就能掌握群众;。

而理论只要彻底，就能说服人。”党建工作归根结底就是做人的工作，要从四史学习中汲取直抵人心的力量、厚植坚定的政治素养、提升自身的理论功底，并进一步转化为党建引领社区治理各项难点瓶颈工作的实践热度和情感温度，从而实现党建跟人走，人才能跟党走的根本目标。

毛主席在延安时期就曾说过，延安的人要通古今，全国的人要通古今，尤其是我们共产党员，更要通古今。历史是过去的现实，现实是未来的历史，更好地认识过去，运用好历史这门大学问，才能把握当下和未来。发展是历史不变的旋律，也是基层党建永恒的主题。要善于把四史作为“显微镜”、“望远镜”，对我们现在的工作进行全面的审视，找准基层党建的定位，判明工作所处的时和势，在比学赶超中，在解锁新技术、新模式、新品牌中，不断创造新的历史传奇。

最近，“四史”教育正如火如荼地在各地举行。何为四史，就是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。xxxxx指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，而四史学习就是武装头脑的重要方式。

以史鉴今，历史是我们的宝贵财富。不论是基层干部还是领导干部，自然科学和社会科学的基本只是都应该具备，不读点历史，不了解中国历史，不知道历史和现实的联系，不掌握中外历史上的成功和失败、经验和教训，是很难治理好社区、社会乃至国家的。比如“香港问题”就是非常典型的历史教育问题，为什么会出现这么多的_正是因为历史教育的偏颇，缺乏正确的历史观才导致的。我们要学会从历史看当下，从历史中吸取养分，认识历史发展和社会兴亡的规律，这样才能更加自觉、更加紧迫地做好我们自己的工作。

历史教育能够在学习自己国家的历史时，让人们从民族、文化的角度，建立对民族、国家的认同感和归属感，提升“四个自信”的同时，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。还能让我们从不同角度去看待问题，通过思辨建立分析、判断能力，作为正确价值观的基础。

“四史”教育不同学学校里的历史课，他更加注重政治性，必须把坚持正确的政治方向放在第一位，通过讲述中国共产党成立以来面临的各种外来侵略、民族掠夺，所有共产党员团结一致带领人民争取民族独立、实现人民解放和民族伟大复兴的历史，这段历史是党的不懈奋斗史、理论探索史、自身建设史，反映我们党的政治奋斗历程和中华民族的政治选择历程，也说明了我们为什么会选择社会主义这条道路。只有在坚持政治正确的前提下，才能够保持社会和谐稳定有序的发展。

在和平年代，“四史教育”可谓是一场及时雨，在不断重温历史的前提下，我们才更加觉得身上的使命和担当越发沉重，才能更好地履行我们的使命。

读史明智，鉴往知来。_日，习近平总书记在同党外人士共迎新春时指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。百年党史，镌刻着振奋人心的伟大历史时刻，蕴含着催人奋进的无穷精神力量。学习党史，就要在深刻学习领悟的同时，以其中强大的精神力量为指引，在新时代新征程上展现新担当新作为。

汲取永不过时的艰苦奋斗精神。筚路蓝缕，以启山林。一百年来，我们党从创业之初的50多名党员发展到如今拥有9100余万名党员的世界第一大党，从弱到强的发展历程，就是一部艰苦卓绝的奋斗史。特别是新中国成立以来，中国共产党勇于担起历史使命，团结带领全中国人民实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。艰苦奋斗的光荣传统深刻写进了党的历史，艰苦奋斗精神在一代代共产党人中不断传承和发扬。“征途漫漫，惟有奋斗”。我们要深刻认识到，进入新时代，开启新征程，前方依然有无数的“娄山关”“腊子口”，面对这些风险挑战，艰苦奋斗精神须臾不能忘，要继续将艰苦奋斗的优良传统发扬光大，一刻不停地忘我奋斗，才能成就更伟大的事业。

汲取坚持到底的自我革命精神。勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。从延安整风运动到“不忘初心、牢记使命”主题教育，体现着中国共产党不断进行自我革命的政治勇气，正是在一次次的自我革命中，我们党不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，克服了精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的“四大危险”，始终保持了先进性和纯洁性，始终保持了同人民群众的血肉联系。习近平总书记强调，“越是长期执政，越不能忘记党的初心使命，越不能丧失自我革命精神”。要从学习党史中进一步牢固党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标，以刀刃向内的自我革命精神，时刻保持共产党人的政治本色，让党始终保持生机活力。

汲取敢为人先的开拓创新精神。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的动力。从诞生之日起，中国共产党前进的每一步，都伴随着开拓进取、改革创新的勇气和决心，最终走出了一条别人走不出的新路，谱写了中国特色社会主义新的篇章。在改革年代，中国共产党人为了国家富强、民族振兴和人民幸福，形成了以开拓创新、锐意进取、求真务实为重点的改革创新精神，改革创新也成了中国发展道路上攻坚克难、克敌制胜的利器。面对世界百年未有之大变局，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。学习党史，就要深刻学习党领导下一次次创新改革的成功经验，在新征程上不停地开拓创新、锐意进取，创造更多“中国奇迹”，努力实现“危机中育新机、变局中开新局”。

汲取一心为民的无私奉献精神。我们党来自于人民、根植于人民，人民群众是党的力量源泉和胜利之本，人民群众的拥护和支持是党执政的最牢固根基。“全心全意为人民服务”是党的根本宗旨，“立党为公、执政为民”是党的执政理念。从党史中不难发现，正是因为紧紧依靠人民群众、团结带领人民群众，我们党才能战胜前进道路上的一切艰难险阻，取得一次又一次的伟大胜利。实现人民对美好生活的向往，是我们的奋斗目标，无论面临多大挑战和压力，无论付出多少心血和汗水，这一点都始终不渝、毫不动摇。要在学习党史中坚定“以人民为中心”的发展思想，站稳人民立场，走好群众路线，继续苦干实干，创造出无愧于历史、无愧于人民的业绩，交出让人民群众满意的答卷。

“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。广大党员干部要善于从党史中汲取前行力量，传承发扬党的优良传统，始终坚定信仰信念信心，向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前行。

四史学习心得篇十五

学习四史是指学习中国的四部史书，包括《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》。这些史书记录了中国历史上数千年的重大事件、伟大人物和独特文化。学习四史对于广大青年学子来说是非常重要的，它不仅能够帮助我们了解中国历史的发展脉络，还能够培养我们对于国家、民族的热爱之情和复杂问题的综合分析能力。

通过阅读史书，我们可以了解到中国古代人民的智慧和勇气。他们面对各种困难和挑战，始终坚持自己的信念，并为国家和民族的繁荣做出了巨大的贡献。这些古代英雄的故事让我们感到自豪，同时也给予了我们面对困难时的勇气和动力。

学习四史不仅仅是了解历史事件和人物，更重要的是培养自己的综合分析能力和批判思维。历史不仅仅是一堆事实，更是人类思想和社会发展的产物。通过学习四史，我们能够思考历史事件对社会、国家和个人的影响，分析事件的原因和结果，进而更好地理解现实世界中的各种复杂问题。

学习四史还能够帮助我们拓展视野，了解其他国家和文化的发展。在古代，中国是世界上最强大的国家之一，与其他国家和地区有着广泛的交流和合作。通过学习四史，我们可以了解到古代中国与西域、中东、欧洲等地区的联系，拓宽我们对世界历史的认知。

学习四史不仅仅是为了了解历史，更重要的是在当下和未来对我们有着重要的现实意义。中国是一个拥有悠久历史和文化的国家，只有通过了解历史，我们才能更好地把握现在和未来。了解历史可以让我们更好地认识到国家的强大和民族的伟大，从而激发我们对于国家的责任心和热爱之情。同时，通过学习历史，我们也能够总结历史经验和教训，更好地应对未来的挑战和机遇。

总结：

学习四史是一项重要的任务，它不仅仅是记住一些历史事实和人物，更重要的是通过历史的镜头思考现实世界和未来的发展方向。通过学习四史，我们可以培养自己的综合分析能力和批判思维，了解中国的历史和文化，拓展我们的视野，提升我们的国家责任心和热爱之情。通过学习四史，我们不仅能够成为有思想、有担当的中国青年，更能够为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

四史学习心得篇十六

注重“用心、用力、用情”，科学谋划、多措并举，扎实推进“四史”学习教育，掀起学习热潮。

在全面系统学上再“用心”：明历史，砥砺前行务实效。

注重在创新形式、搞活方法、做实载体上下功夫，力求出新出彩出亮点。建立“红色”园地。为进一步提升党员干部思想境界，中心利用空余办公场所，在醒目位置建立“红色”图书角，陈列有“四史”相关图书供借阅，引导大家多读书、读好书，切实做到以科学的理论武装人、以高尚的精神塑造人。开设“红色”专栏。结合中心“支部亮牌”工程，设立“四史”学习专栏，定期推送“历史人物”“历史上的今天”等学习专题文章，已推送6次、涉及12项内容。增添“红色”播报。积极运用中心党员微信群“宝山人才党员先锋队”等宣传载体，紧扣学习要求，及时传递理论研讨的最新成果及精神解读，下发学习提示12篇，营造浓厚的“四史”学习宣传氛围。

在深入思考学上再“用情”：忆初心，凝心聚力再出发。

把“四史”学习教育与爱国主义教育紧密结合，进一步激发党员群众爱国情怀，凝聚奋进力量。“听我忆初心”。开展“庆七一”主题党日活动，组织党员共过政治生日、重温入党誓言、讲述个人入党初心、交流心得体会。坚持言传身教，以身边事和身边人为教材，促使“四史”学习教育入脑入心。“听我讲党课”。以“微党课”的形式，中心支部书记从个人经历出发，结合前一阶段集中学习、走访调研工作，联系业务实际，运用详细数据，分析身边事例，向支部党员谈体会、讲经验、说历史，引导党员群众做好新时代人才工作，增强与人民群众的联系。“看我寻印迹”。用好宝山红色资源，积极开展“传承红色基因”活动，与共建单位吴淞新城居民区党总支一同参观吴淞开埠广场和淞沪铁路吴淞站遗址，组织“三支一扶”大学生赴淞沪抗战纪念馆参观学习，在耳濡目染中接受“四史”的浸润和滋养，让初心薪火相传、使命勇担肩头。

在联系实际学上再“用力”：争先锋，比学赶超展风采。

在不折不扣完成“规定动作”的同时，结合业务实际，用好“学习强国”“人社技能大练兵”“‘四史’学习教育知识竞赛”等平台，做好“自选动作”，增强学习教育的针对性和感染力。提醒党员干部及时学。针对不同受众群体，建立学习打卡群2个，党员带头，互相提醒及时参加各项学习活动。以提醒促进学习、以提醒形成习惯、以提醒提升效能。促进党员干部自主学。由支部书记牵头，定期整理上级反馈的学习报表，与不参与、不主动、不积极的学员开展谈心工作，促进党员干部自觉学习，形成自觉主动的学习气氛。激励党员干部积极学。对学习名次靠前、获得称号、学习成绩突出的党员群众报上级部门予以表彰，充分调动学习积极性，营造比、学、赶、超的积极氛围。

四史学习心得篇十七

随着时代的发展和社会的变迁，互联网的普及和发展使得在线学习成为了越来越多人的选择。近年来，为了更好地宣传和普及中国传统文化，一种新的学习方式——“四史学习心得体会直播”应运而生。在这个直播中，学习者可以通过网络，与学习导师一起学习四史，分享心得体会。这种创新的学习方式给我留下了深刻的印象和体会。

首先，这种直播学习方式为我们提供了一个便捷的学习途径。相比于传统的学习方式，互联网直播能够帮助我们节省许多时间和精力。只需要一台电脑或者手机，我们就可以在家中舒适的环境下参与学习。不用担心交通拥堵或者天气恶劣，也不需要跑到学习班或者培训机构，更不需要花费大量的金钱。这样的学习方式让我们可以随时随地地参与学习，大大提高了学习的灵活性和效率。

其次，直播学习方式为我们提供了更多的学习资源。通过网络，我们可以和来自全国各地的学习者一起分享学习心得。我们可以互相交流，相互学习，共同进步。同时，学习导师也可以通过直播分享他们的教学经验和学习方法，给我们提供更多的学习资源。这样，我们可以接触到更广泛的知识和资源，拓宽我们的学习视野，提高我们的学习水平。

第三，直播学习方式为我们创造了一个良好的学习氛围。在直播中，我们可以与导师和其他学习者进行互动，共同讨论和解决问题。这种互动的学习方式增强了学习者之间的联系和合作，减少了学习的孤立感。同时，导师也可以及时的回答我们的问题，提供帮助和指导。这种互动性学习方式有助于培养学习者的思维能力和解决问题的能力，激发他们的学习兴趣和学习动力。

第四，直播学习方式促进了我们对中国传统文化的了解和热爱。四史是中国的四部史书，通过学习这些史书，我们可以更好地了解和认识中国的历史和文化。直播学习方式通过生动的讲解和案例分析，使得学习过程更加有趣和有吸引力。我们可以通过直播了解到当时的历史背景、人物传记和重大事件等，加深我们对历史知识的理解。同时，我们也可以通过直播学习方式了解到中国传统文化的独特之处和博大精深的内涵，增强我们对中国文化的自豪感和热爱。

总的来说，“四史学习心得体会直播”这种学习方式对于提高学习效果和学习质量有着巨大的促进作用。它通过提供便捷的学习途径、丰富的学习资源、良好的学习氛围和深入的中国传统文化的学习，使得我们更加热爱学习，更加热爱中国传统文化。相信随着技术的进一步发展和完善，这种学习方式会越来越受到人们的欢迎和喜爱，为更多人提供便捷和高效的学习方式。

四史学习心得篇十八

学习四史是中学历史课程中的一部分，时间跨度长达几千年，涵盖了中国历史的重要阶段和事件，包括了《史记》、《汉书》、《三国志》和《隋唐史》四部大部头史书。这一课程虽然难度较大，但是又是非常必要和重要的，因为它为我们了解中华民族的文化和历史背景提供了深刻的印象。

第二段：学到的历史知识。

通过学习这些历史知识，我渐渐地明白了几千年的中国文化发展源远流长，致谢了对我们今天的文化和社会习俗起到极其重要的影响。例如，《史记》对中国文化的发展做出了杰出的贡献，从绘制中国的历史过程，造就了许许多多的历史名人，如司马迁、白居易和李煜等人，他们的著述为中国文化的繁荣起到举足轻重的作用。

第三段：对历史人物的认识。

历史文献不仅仅是记述了一段段桩桩历史事件，更重要的是它们记录了那些在当时历史背景下独具慧眼、取得了非凡成就的人物。这时，我认真地研读了《三国志》中的刘备、曹操、孙权等等名人，以及《隋唐史》中的李世民、李渊皇帝等历史名人。他们的行动方式、人物形象和领导才华是我们这个时代所需的重要品质，因此这些人物对我个人的影响非常深远。

第四段：历史事件的解析和分析。

通过学习四史的内容，我意识到历史事件并不像平时看到的那么单纯，而是有广泛的内部和外部因素相互影响，互为调和。例如《隋唐史》中关于安禄山起义的记载，很难以单独的角度分析出这场起义所涉及到的问题，而需要考虑整体性视角，包括经济、政治和文化等多个因素的影响，这样才能更全面的了解历史事件，更好地理解当时人物的决策和行为。

第五段：人类命运共同体。

学习四史，不仅仅是学习文化和历史，更是为了探讨人类命运共同体的概念。在这个多元、全球化的时代里，人们之间的相互交往和合作越来越紧密，我们需要从历史的发展中汲取营养，欣赏和学习其他国家的文化和历史特点，成为开明、包容、创新的人类进步力量。

总之，学习四史这份功课是我人生的一段珍贵经历，不仅开阔了我的眼界，也让我更加深入了解和探究中华文化的内涵，感受到历史与现实相互联通、历史与未来相互呼应，在这个多元一体化的社会中发挥自己的作用。