写总结是一种对自己的一种负责和尊重，也是对他人的一种交流和分享。写总结时应尽量客观公正，避免个人情绪和偏见的色彩。以下是一些优秀的总结论文，供大家对照学习、参考和借鉴。

熊爸爸买鞋篇一

教学目标:在游戏中感受不同音乐（快乐的、低沉的）的性质，有初步听赏音乐的习惯。

教学准备：

·（认知准备）知道三只熊故事。

·（材料准备）家具、熊爸爸房子图片，胸卡、糖果；音乐磁带。

重点难点：

·听辨不同乐曲的音乐形象，体验快乐、较快节奏和低缓、较慢节奏。

·用不同动物的动作跟随节奏表演搬家的情景。教学过程：

一、熊宝宝的家。

“过年了，熊宝宝一家又忙了起来，买了很多的家具。”

“什么是家具？”

小结：家用器具。我们的桌子,椅子,沙发,衣柜等等都叫做家具。

——出示房子。

“猜猜这是谁的房子？”（通过门口的照片辨认）。

“熊宝宝一家今天要搬家了，森林里来了谁？”

小结：森林里大大小小的动物朋友们听说熊宝宝一家搬家的消息，都来帮忙了。

二、听听谁来了。

1、完整欣赏音乐。

“你听到了什么？音乐里来了哪些动物？”（幼儿猜想）。

“到底是哪些动物来了呢？让我们仔细听一听。”

2、快乐音乐欣赏。

“听了这段音乐，你的感受怎样，真的很快乐吗？为什么？”（幼儿听音乐自由动作，做自己喜欢的灵活的动物。）。

“可能是哪些动物？”

小结：音乐听上去欢快，说的是森林里可爱的、活泼的小动物都来帮忙了。

“它们长的这么小，可以帮小熊一家搬些什么呢？”

3、低沉音乐欣赏。

“听了这段音乐，你的感受又怎样呢，真的很沉重吗？为什么？”（幼儿自由动作，做自己喜欢的重重大大的动物。）。

“现在可能是哪些动物？”

小结：音乐听上去很沉重，好像是一些长得很大的、很强壮、很笨重的大动物来帮忙。

“它们长的这么大，可以帮小熊一家搬些什么呢？”

小结：熊宝宝一家可真高兴，森林里大大小小的动物朋友都来帮忙了。

三、动物搬家忙。

1、动物帮忙。

——幼儿自由选择胸卡，做自己喜欢的动物角色。

“我们也来帮帮小熊一家的忙吧。”（根据自己选择的角色和着音乐表演）。

——幼儿听辨前两段不同的音乐，根据不同的音乐性质做动作并帮忙搬家，将家具搬到房子里去。

熊爸爸买鞋篇二

这双球鞋洗洗补补，陪我度过了两个春秋，可现在穿不下了，只好买新鞋穿了。

乘上三轮车，不一会儿就到了“光头宝贝童鞋店”。走进这家店，柜子上的鞋子五花八门，有红色的，有白色的，有紫色的，有女孩子的，有男孩子的，有布鞋，有皮鞋，有球鞋，有系鞋带的，有拉拉链的，有粘粘条的……真是琳琅满目、应有尽有！看得我眼花缭乱，我忙不迭地选着：这双不错！这双真漂亮！这双更好看呀！我连连发出赞叹。

我选了这双，又觉得那双更适合我；拿了那双，又觉得搁在柜子里的更吸引人。卖鞋的光头叔叔看我举棋不定，说：“买鞋不光要选款式和颜色，更重要的是穿着舒适不挤脚。”在卖鞋叔叔的推荐下，我选中了一款由红、白、黑、黄、棕组成的球鞋，穿上一试，非常轻，跑起来也很快。“就这双啦！”爸爸付完钱，我就像考了一百分似的，向家跑去，口里还喊着“耶！”

这双鞋非常漂亮，而且非常适合我学生的身份，看来多听取有经验的、建议性的话是不会错的。

熊爸爸买鞋篇三

春天，真美丽。小熊过生日了。熊爸爸给他买了一双蓝色的运动鞋，一双白色的凉鞋，一双红色的靴子。

小熊好开心啊，在草地上骨碌骨碌翻起跟头来。

一天，熊爸爸带小熊到游乐场去玩。小熊找出那双蓝色的运动鞋。可是，他穿来穿去，怎么也穿不进去。

小熊看看躺在地上的运动鞋，伤心地吧嗒吧嗒直掉眼泪。爸爸让他穿着旧鞋子去玩，可是旧鞋子的鞋底磨得光光的，好几次小熊都差点儿摔胶呢。这天小熊玩得一点儿也不开心，熊爸爸呢，也一个劲地叹息。

夏天很快就到了，熊爸爸要带小熊去郊游，小熊找出那双凉鞋，可是他往脚上套了好几次，鞋子就是穿不进去。小熊气得把凉鞋扔得远远的。

熊爸爸说：“夏天嘛，不穿鞋也行，赤脚挺舒服的。”

小熊只好赤脚跟着爸爸去郊游了，可是路走多了，脚心也疼起来。回家的时候，熊爸爸只好背着他。到了家里，又用热水给小熊焐焐脚，这样小熊才好受些。

秋天过去了，冬天到了，熊外婆要过生日了，小熊高兴极了。熊爸爸给他穿上大衣，带上手套，然后又找出春天给他买的那双靴子，可是拿出来一比画，哇，小熊的脚长出了一截!小熊一看，哇……大哭起来。熊爸爸看看小熊的脚，忽然，一拍脑袋，说：“我明白了，这鞋子呀，早买了不行。快，别哭了，咱们这会儿先去买鞋。”熊爸爸用小车推着小熊到鞋店去了。

这天，小熊穿上爸爸替他新买的靴子，一奔一跳地上外婆家去了。

小熊把爸爸买鞋的事儿告诉了外婆，外婆听了一个劲地笑，笑得腰也弯了。

童话：熊丫头的玫瑰红裙子。

熊丫头是熊妈妈最小的女儿。

熊丫头是个爱漂亮的小姑娘。

今天，是熊丫头过生日，她妈妈给她做了一件雪白的裙子。熊丫头穿上白裙子，她出门走了一圈，大家都说她很漂亮，像一朵白白的小云朵。

熊丫头想，小花鹿姐姐有件玫瑰红的裙子，那才叫漂亮，走在绿树丛中，像朵花儿一样美丽。

这白白的裙子，有什么好看的。

熊丫头想着想着，她就独自走到山坡后面，那里盛开着一大片玫瑰花。

熊丫头摘了一大把鲜红的.攻瑰。

她把玫瑰花的花瓣儿都摘了下来，有满满的一篮子呢。熊丫头把玫瑰花瓣儿和她那件雪白雪由的裙子，一起扔进了洗衣机里，哗哗地洗了起来。

不多一会儿，白裙子就被花瓣儿染成玫瑰红的了。熊丫头穿上玫瑰红的裙子真高兴。

啊，玫瑰红的裙子，还散发出玫瑰花的香味呢。

熊丫头想出门去走一圈，放大伙儿瞧一瞧。

可她没走上半圈，就被一群蜜蜂给盯上了。

原来蜜蜂发现山坡后的玫瑰花都失踪了。

现在，他们在香味的指引下，终于发现这里有一朵朵大大的、红红的、会走路的玫瑰花。

蜜蜂们别提多高兴了，嗡嗡地紧追着熊丫头。熊丫头提着红裙子，飞快地逃着。

她怕蜜蜂停在她的头上痒痒的，她怕蜜蜂会叮她的胚股，她还怕蜜蜂会钻进她的鼻孔里，让她“阿——嚏，阿——嚏”不住地打喷嚏。

熊丫头逃啊，逃啊，她终于逃进家门。

她关上门，呼哧呼哧直喘气。

熊丫头再也不肯穿上她的玫瑰红的裙子，她对她的红裙子说：

“玫瑰花瓣儿啊，真对不起你们了!”

熊爸爸买鞋篇四

1、理解儿歌内容，学习念诵儿歌并能进行儿歌的仿编。

2、学习简单的加法概念。

3、感受儿歌幽默有趣的语言风格。

【活动准备】。

ppt，鞋子价格图片。

【活动过程】。

一、出示蜘蛛图片，请幼儿观察画面，引起幼儿兴趣。

师：这幅图上有谁？

师：蜘蛛先生有几只脚？（8只）。

师：八只脚一共要穿几双鞋？为什么？

师：现在蜘蛛先生穿了几双鞋？穿的`是什么鞋？

师：还有几只脚没穿鞋？这双是什么鞋？

二、学习儿歌《蜘蛛买鞋》。

1、师：现在老师把这幅图编成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听。

2、教师念诵儿歌《蜘蛛买鞋》。

《蜘蛛买鞋》。

蜘蛛先生要买鞋，

八只脚穿四双鞋。

一双凉鞋一块钱，

一双雨鞋两块钱，

一双布鞋三块钱，

一双皮鞋四块钱，

总共花了十块钱。

3、师：刚才儿歌中蜘蛛先生要做什么？

4、师：蜘蛛先生买了哪几双鞋子？分别是多少钱？

5、师：蜘蛛先生总共花了多少钱呢？你是怎么知道的？

6、师：你们说的对不对呢？我们一起来看儿歌《蜘蛛买鞋》。

7、师：小朋友们真聪明，我们一起来看着图将儿歌念一遍。

8、师：如果老师把图片藏起来，你们还能念出儿歌吗？

师：刚才是小朋友一起念的现在我来考考女小朋友，请女小朋友来念一念。

9、师：小朋友真厉害，现在我要增加难度了，看！你们还能将儿歌念出来吗？

师：这一次，我要考考男小朋友，请男小朋友来念一念儿歌。

10、如果我把图片全部藏起来换成汉字，你们能念出儿歌吗？

11、如果什么都没有，你们能念出儿歌吗？我们一起来试一试。

三、讨论并仿编儿歌。

1、师：蜘蛛先生买了鞋很开心，还有谁也要来买鞋呢？

2、师：请你想一想，他们有几只脚？要穿几双鞋？总共会花多少钱？和你身边的小朋友一起讨论，仿编一首新的儿歌。

3、幼儿仿编儿歌，教师巡回指导。

四、教师将幼儿仿编的儿歌用图片贴出来，带着幼儿一起念一念。

五、小朋友你们还知道有谁会买鞋呢？可以回去和自己的爸爸妈妈用儿歌的方式说一说。

熊爸爸买鞋篇五

活动目标：

1.初步熟悉乐曲旋律，通过熊行走、喝蜜、躲藏等游戏情节了解乐曲结构。

2.根据游戏情景，借助角色的暗示，知道“蜜蜂”追捉时，小熊应躲避不动。

3.乐于参与游戏，愿意在集体面前大胆表现自己，体验游戏的快乐。

4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

1.音乐《海琼斯小夜曲》。

2.课件、图谱。

3.红包、狗熊妈妈胸饰，蜜蜂胸饰。

活动过程：

一、复习歌曲。

二、演示课件，了解游戏的故事情节。

1.出示图片，师：孩子们，你们看这是谁呀？（熊）这个呢？（蜜蜂）。

小熊和蜜蜂之间发生了一件有趣的事，我们一起来看一看。

2.课件演示。

师：熊和蜜蜂发生了一件什么事？

三、完整欣赏乐曲，进一步感知乐曲的旋律和节奏，理解每段音乐所表现的不同情节。

2.完整欣赏乐曲。

3.师：开始的时候是谁来了？什么地方你听出来了？

四、分段感知乐曲，创编角色游戏动作与图谱。

1.师：如果你是小熊，肚子饿的时候是怎么走路的？我们跟着音乐一起来走一走？

（幼儿自由行走）。

师：让我来看看小熊是怎么走的？刚刚有几个熊宝宝走的很像，我们一起来看一看，

师：他是怎么走的`？有这样走的，嗯，还有那样走的，肚子很饿，能不能走的快?

师：我们一起跟这个小熊学一学。

师：走不快，一下一下的，我们跟着音乐，看着图谱，一起来做一做。

师：熊宝宝，我们去找一找吃的。

2.师：走了半天，瞧！好大一罐蜂蜜呀！熊宝宝，你们怎么喝的？还会怎么喝？

师：啊！小熊喝了蜂蜜，感觉怎么样？）。

师：我们回忆一下，小熊喝蜂蜜，做了哪些动作？

师：我们跟着音乐来做一做。

3.师：哎呀！不好了！蜜蜂来了！小熊该怎么办？

师：只能蹲在那儿不动，但是蜜蜂飞来飞去，（他心里会怎么样？（很害怕）。

师：我们来看看这个熊宝宝怎么表示害怕的？

师：熊宝宝们~你们听……。

4.师：熊宝宝们，我们什么时候才能逃回家？

听好，（蜜蜂打哈欠啦）~让我们一起逃回家吧！

5.回忆4个游戏环节，完整做2遍动作。

（1）师：刚刚老师把这个有趣的故事画了一张图谱。我们听好音乐，看着图谱，在座位上做一做吧！

（2）师：这一次不看图谱能不能玩？我们一起来试一试。如果你不记得动作了，可以看看（图谱）。

五、分角色表演完整地跟随音乐做游戏。

1.师：嗯，坐了半天，肚子好饿，宝宝们，快跟熊妈妈找东西吃吧！（完整游戏第一遍）。

2.师：哎呀~这个熊宝宝身上怎么多出一个大包？（被蜜蜂蛰了）哎，我可怜的孩子。

3.师：其余熊宝宝要注意了啊！好像没吃饱，我们再去找点吃的吧！（完整游戏第二遍）。

5.师：今天被蜜蜂追了那么多次，这个小熊都气喘吁吁的了，让我们一起听着音乐，休息会吧。活动中利用图谱帮助幼儿合拍表现熊走以及创编记忆几种表达喝蜂蜜满足感的动作。

活动反思：

生活中，孩子们喜欢看动画片《小熊维尼》，在活动室中时常能看到孩子们因模仿小熊的动作而捧腹大笑的场景。因此抓住了这一特点，我们从孩子们喜欢的动画片角色切入，并以情境的方式贯穿与整个活动，引导孩子们表现出小熊走——喝蜜——见到蜜蜂躲藏等一些列动作，满足了孩子们爱模仿的天性，考虑到本班孩子已有一些队形与交往的简单经验，因此在活动中我们渗透了简单的队形变换和同伴交往的部分，加强幼儿与人交往、善于合作、遵守规则等相关经验。在这一活动中主要挖掘三个价值点：（1）听音乐分段，提高听辨音乐的能力；（2）活动的趣味性与娱乐性；（3）创编小熊可爱的动作，根据音乐情景，运用已有经验大胆的想象，发挥孩子们的想象力是这节活动的最大价值点。

熊爸爸买鞋篇六

因为跳舞表演的需要，老师让我们每个人都要买一双黑色的小皮鞋，所以我决定利用“五一”的时间去选购。

早上，我和妈妈吃完早点就出发了。到了街上，人来人往，车子川流不息，我和妈妈走遍了大街小巷还是没有找到老师规定的黑色小皮鞋，不是款式不行就是没有合适的尺码，我又失望又着急。妈妈说：“别急，我们一定能找到合适的鞋子的”。说完，妈妈又带我去一家超市看看，到了那里，我连忙跑到卖鞋的柜台那里去寻找，我突然眼睛一亮，这不就是老师说的那种样式的鞋子吗？亮亮的鞋跟，亮亮的鞋皮，鞋子的前面还有亮晶晶的水钻，特别的好看。我迫不及待地拿下来试一下，大小正合适，这时我情不自禁的跳了起来，此时鞋底的硬跟响起了踢踢踏踏的声音，这正是我们跳舞时需要的，太棒了，我终于找到了！我和妈妈带着这双黑色的小皮鞋心满意足地回家了。

这就算是我的一次快乐之旅吧！

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熊爸爸买鞋篇七

今天，我的作文又被当做了范文在语文课上朗读。

爸爸听了非常高兴，答应买双漂亮的鞋子做为奖品。来到了“双星”专卖店，一进门我就被各式各样五颜六色的鞋子吸引住了。货架上的鞋子有红的、黄的、绿的，有足球鞋、篮球鞋、还有跑鞋，各种鞋子琳琅满目，应有尽有，不一会儿就看的我眼花缭乱。但这些鞋都有一个共同的特点，那就是每只鞋上都镶有两颗小星星，小星星在灯光的照射下闪闪发光，映的鞋子更加漂亮了。鞋子上还画上了很多卡通人物和一些小动物。我和爸爸在鞋店里转了好几圈，最后我还是最喜欢那双蓝黑相间的田径鞋，上面有一只小花猫在踢足球，在它们的前面镶着两颗黄色的小星星，远远望去，一闪一闪，亮晶晶的'。

我穿上它试了试，大小正合适，就像专门为我定做的一样，我的脚踩上去软绵绵的，舒服极了。

店里的人真多啊，有的在挑选着鞋，有的在争讲着价钱，还有的在聊天，他们看见我穿上新鞋，都投来了羡慕的目光。

熊爸爸买鞋篇八

妈妈上班很辛苦，每天都要跑来跑去，可她总舍不得给自己买鞋。

有一天，我在穿鞋时看见妈妈的鞋底都快要磨透了，在看看我自己的新鞋子，比妈妈的好多了，于是我就有给妈妈买新鞋子的主意。

星期六，趁妈妈不在家，我拿着压岁钱悄悄地溜出家门去超市。我挑了又挑，选了又选，真是大海捞针啊！里面有尖尖儿皮鞋、棉鞋最后我选中了一双棕红棉鞋，我的`钱正好，不多也不少。

到了收银台，收银员阿姨奇怪地问：“小朋友，这么大的鞋，你穿得上吗？”我只是笑了笑，然后转身就走了。

回到家，我来到正在打扫卫生的妈妈身后拍了一下，妈妈大声说：“你怎么神出鬼没的吓死我了。”

“有惊喜哦！”

“什么惊喜，一个刚刚上三年级又普通的小女孩怎么可能准备惊喜？”

“你看，这就是大惊喜。”妈妈打开装新鞋的盒子,一脸高兴的表情，妈妈又高兴又激动“乖女儿，都知道给妈妈买新鞋子了，还真好看，穿上一定又暖和又舒服。”

“来，我也有礼物给你。”说着，妈妈拿出了一块精致小巧的手表，还亲自把它戴在我的手上。我们俩个人都甜甜的笑了。

熊爸爸买鞋篇九

我的爸爸胖胖的、圆头圆脑。厚实的肩膀，壮壮的身体。像极了一只“熊”。有一次，爸爸回来晚了，我都已经睡了，迷迷糊糊的好像看见一只进来了。我吓得刚想喊妈妈，但转念一想，要不先看看“它”要做什么吧。那只熊走到我的床前帮我拉盖好被我蹬掉的被子。我定睛一看，原来是爸爸，我又安心的睡着了。

我爸爸吃饭，那叫一个快。每次，我们一碗还没吃完，爸爸就早把两碗饭给“干掉”了。有一次，爸爸已经吃完两碗了，放碗时，妈妈问“今天咋就吃一碗啊？开始减肥了？”爸爸边走边说“谁减肥啊，我都吃完两碗了。”“啊？”妈妈还蒙在鼓里，我和爸爸哈哈大笑起来。

别看我爸爸胖，他可是一只勤劳工作的“熊”，每天早上六点多就出门了，晚上七点多才回来。爸爸吃饭很快，工作中更是讲究高效率的。

熊爸爸买鞋篇十

从前，有一头熊和一只狐狸。

熊的屋子有个小顶楼，顶楼里存放着一桶蜂蜜。

狐狸打探到了熊的秘密。怎么才能把蜜弄到手呢？狐狸跑到熊的小屋边，坐在他的窗下。

“朋友，你不知道我的苦处啊！

“朋友，你都有什么苦处啊！

“我那小屋坏了，屋角都塌了，我连火炉也生不起来。你让我在你屋里搭着住住吧？

“进来吧，朋友，就到我屋里住吧。

他们就睡在火炉上头。狐狸躺着，可尾巴老摇晃着。她怎么才能把蜜弄到手呢？熊睡熟了，狐狸这时用尾巴敲出笃笃声来。

熊问：

“谁在外头敲门呀！

“这是找我的，我的女邻居生了个儿子！

“那你去吧，朋友。

狐狸出去了。她爬上了小顶楼，动手吃起蜜来。吃饱了，回到火炉上，又躺下来。

“朋友，哎，朋友，熊问，“你去的'那个村子叫什么名儿来着？

“开桶村。

“这名儿怪新鲜的。

第二个晚上，他们睡下后，狐狸又用尾巴笃笃笃地连声敲着。

“朋友，朋友，又叫我来了。

“那你就去吧，朋友。

狐狸爬上了小顶楼，吃去了半桶蜜。吃过，又回来睡。

“朋友，朋友，今晚去的村子又叫什么来着？

“一半村。

“这名儿也怪新鲜的。

第三个晚上，狐狸又笃笃笃地甩响尾巴。

“又来叫我了。

“朋友，哎，朋友，熊说，“你可别去得太久了哟，今晚打算烙甜饼吃。

“好的，我很快就会回来的。

她自个儿又爬上了小顶楼，把一桶蜜给吃了个精光。她回来时，熊已经起床了。

“朋友，哎，朋友，这回你去的村子又叫什么名儿来着？

“精光村。

“这名儿更新鲜了。现在，咱们来烙甜饼吃。

熊要动手烙甜饼，可狐狸问：

“你的蜜糖哩，朋友，蜜糖在哪儿？

“在小顶楼上呀。

熊爬上小顶楼去取蜜糖。桶里没有蜂蜜，空荡荡的了。

“谁吃掉了我的蜂蜜？他问。“一定是你了，朋友，不会是别个的！

“不，朋友，我连蜂蜜的影儿也没见过呀。怕是你自个儿吃了，推到我头上来的吧！

熊左思右想……“有办法了，他说，“让我们来验验谁吃了蜜。我们都躺到太阳下边去，肚皮朝上晒。谁的肚皮上有蜜化开，谁就是吃了蜜的。

他们俩来到太阳下，仰天躺好。熊躺着躺着，就睡熟了。狐狸可没入睡，她瞧着自己的肚皮，瞧着瞧着，她的肚皮上淌下一滴蜜汁。她当即把蜜汁从自己的肚皮上刮下来，抹到了熊的肚皮上。

“朋友，哎，朋友，你这是什么！现在该看清是谁吃了蜜了吧！

熊没办法，只好向狐狸承认：他错怪狐狸了。

熊爸爸买鞋篇十一

《月轮熊》是一部由日本作家惊鸠十写的动物小说，他将动物行为与大自然的伦理观巧妙融合，站在动物的立场上观照人与动物世界的美与善。惊鸠十先生的文章写得非常好看，描写逼真，情节有趣，让人倍感亲近。当然，我喜欢这本书不仅仅是因为那一篇篇关于动物的小故事能打动人心，甚至让人潸然泪下，最重要的是它还能通过动物故事浅显易懂地告诉我们做人的道理。

其中有两篇小故事令我受益匪浅、记忆深刻：

一只快被饿死的小麻雀跌跌撞撞地向一只正在啄米的母鸡求救，通常母鸡都会把麻雀赶走，而这只母鸡却毫不吝啬地把自己盛米的碗推了过去，让它一起吃，还留麻雀在巢中生活。后来，它们还一起创建了一个大家庭。

一大群猎犬发现了一只野猪爸爸与四只野猪宝宝，便将野猪们包围起来发起攻击。野猪爸爸为了保护自己的孩子，不顾一切危险与猎犬展开搏斗。一条条猎犬倒了下来，而野猪爸爸的伤痕也随着猎狗的倒下越来越多。最后，野猪爸爸杀开一条血路让孩子逃了出去，自己却被随后赶来的猎人射死。

也许动物的.智商比不过人类，但是它们的心灵却是纯净的，哪怕自己饥寒交迫，也会在其它动物寻求帮助时给予帮助。有句话说得好：“虎毒不食子。”哪怕再苦再累，动物也绝对不会抛弃自己的孩子，而有些人却因为自己的经济条件等各方面原因，弃需要帮助的人于不顾，有的人甚至还丢弃、杀害自己的孩子。媒体曾广泛报道过救人的长江大学学生不幸遇难后，船老大挟尸要价的事件，这些人的冷漠无情引起了全社会的共愤；再看，全国各地的福利院里都收留了一些弃婴，他们有的身体带有残疾，有的仅仅只因为是女孩，就遭到了亲生父母的抛弃……这些事情难道不值得我们深思吗？为什么动物做得到的事情而有些人却做不到呢？难道说那些人不如动物聪明？不，那是因为我们生活在社会这个大家族里，需要面对许多诱惑，许多人就是因为聪明，虽然道理都懂，却总是在真理面前瞻前顾后，总是先考虑自己的利益，为了个人利益，从而迷失了自己善良的本性。

我们若想做一个成功的人，就要拒绝诱惑，万万不可迷失了本性。我们要出于本能地去关心他人，为需要帮助的人们尽一份力。这样，我们会获得更多的信任和情谊，以及心灵上的安慰。如果我们不肯付出与给予，那么这个世界将会多么冷酷、无情，每个人又将会多么孤单。

请记住：道德永远比智慧更重要！

熊爸爸买鞋篇十二

有个熊爸爸养着一群小熊。他忙啊忙啊，老是有做不完的事。最不放心的，是他出门做事时，小熊们在家没人照顾！“赶快找一个能照料这些小熊的保姆吧！”于是，熊爸爸塞了满满一袋面包片，上路去为孩子们寻找一个好保姆。

熊爸爸碰到了乌鸦。“喂，老熊，到哪里去啊？”“我在找一个照顾孩子的人。”“你的口袋里装的是什么？”乌鸦问。“面包片。”熊爸爸回答。乌鸦说“好吧，给我三片面包片，我来照顾你的孩子。”熊爸爸想了想说：“你怎么照顾我的孩子呢？”“这事不是很简单吗？我就对他们不停的唱歌‘苦哇、苦哇、苦哇’，”乌鸦唱得太难听了，熊爸爸说：“你不是我要找的保姆。”他又往前走了。

熊爸爸有碰到了老鹰。“喂，老熊，到哪里去啊？”“我在找一个保姆，请他来照顾我的孩子。”“你的口袋里装的是什么？”老鹰问。“面包片。”熊爸爸回答。“好吧，给我三片面包片，我来照顾你的孩子。”老鹰说。熊爸爸说：“你怎么照顾我的孩子呢？”“这很简单，我会不停地跳舞，你看！”老鹰张开大翅膀，咚咚咚的跳起了舞！他跳得太难看了。熊爸爸说：“你不是我要找的保姆。”他又往前走了。

熊爸爸遇见了一只兔子。“喂，熊爸爸，到哪里去啊？“我在找保姆，请他来照料我的孩子们。”“你的'口袋里装的是什么？”“一口袋面包片。”“如果你把面包片给我的话，我愿意当保姆。”“好啊，你怎么当？”“我会对他们说‘可爱的小熊，请你们乖乖的坐好，我讲故事给你们听。还会说：你们的爸爸会从森林里回来，会给你们带来蜂蜜。好甜好甜的蜂蜜！’我还会拍拍他们的小背、小肚子、小脚，让他们安安静静的睡觉……”熊爸爸听了很满意，说：“好，这保姆就你当了。”熊爸爸高兴地带着兔子回了家。

熊爸爸买鞋篇十三

这个故事半开玩笑地说明：哄孩子睡觉是妈妈的本分，吓跑妖怪却是爸爸的天职。

这是一个让许多男孩子落泪的故事。纯属偶然，一个凶残的霸王龙居然成为了一个甲龙宝宝的“爸爸”。“临时客串”的霸王龙却向我们展示了一位伟大父亲的风范。

熊爸爸买鞋篇十四

熊爸爸买鞋篇十五

今天，我读了一本好书，名叫《愿望树》。

这是一本有关小熊贝迪的故事：一天，小熊贝迪和弟弟玩，贝迪不给弟弟玩小汽车，两个人吵了一架，贝迪生气地离开了家。贝迪爬上了一棵树，它饿了，松鼠给它一些果浆吃，但果浆太少不顶用；贝迪冷了，小鸟给它羽毛，可是羽毛太小还是发抖；突然树上挂了一张煎饼，贝迪想妈妈真正给弟弟做煎饼吃；一会儿，树上长出了一个毯子，这毯子又温暖又舒服；贝迪喜欢在树上看月亮，可是一片云遮住了月亮，它还是怕黑，萤火虫来了，可以还是太暗；随后，树上又长出了一个提灯，贝迪喜欢这里，思念了妈妈真在给弟弟将故事，贝迪回家了。贝迪说：“妈妈，我今天看到了一个煎饼-毯子-提灯树”和好心的小伙伴们。弟弟说：“那是什么树？”贝迪说：“明天我带你去！”妈妈给了贝迪一个热情的拥抱。

读《愿望树》，我体会最深的是：在生活中，我们要学会与他人共同分享美好的东西。

熊爸爸买鞋篇十六

熊爸爸有很多很多袜子，多得数不清，但你千万不要把熊爸爸当成一个袜子收藏家。熊爸爸有一句名言，他说：“再漂亮的袜子，也是穿在脚上。”

穿在脚上的袜子，也可以说成是踩在脚下的袜子。袜子嘛，怎么可能像帽子一样高高在上呢?只能向下向下向下。

熊爸爸的袜子五花八门，五颜六色，但他所有的袜子都有一个特点，那就是所有袜子上的图案都是由动物组成的。比如说，这一双袜子是兔子，那一双袜子是老虎，还有……哦，你去想吧，你知道多少种动物，熊爸爸就有多少双袜子。所以，熊爸爸家里到处都是袜子。

箱子里面，柜子里面，抽屉里面，都是袜子。最可笑的是，熊爸爸喝空的茶叶盒子里面，装的也是袜子。

有一次，兔子波波小姐来找熊宝宝玩。熊宝宝特别开心。兔子波波小姐很漂亮，一身的白衣，眼睛像宝石一样红红的。

熊宝宝说：“波波，我爸爸最喜欢喝茶了，家里有很多名贵的茶叶。来，我让你尝尝。”说着，熊宝宝就从书架上取下一个绿色的茶叶盒子。

熊宝宝打开盒子，用手一掏，却拎出来一只袜子。这袜子上面有一条眼镜蛇，正高耸着脑袋，吐着信子。

波波小姐一声惨叫。

熊宝宝很难为情地说：“别怕，别怕，这不是蛇，是熊爸爸的袜子。”

可是，波波小姐不知道躲到哪里去了。过了很久，熊宝宝才找到波波小姐。原来，波波小姐躲到熊爸爸的床底下去了。

还有一次，山羊先生来拜访熊爸爸，恰巧，熊爸爸不在家。

熊妈妈知道山羊先生喜欢抽烟，就拿出了一盒不锈钢特制的香烟。熊妈妈打开香烟盒，用手一提，却提出了一只绣有狼的图案的袜子。

山羊先生撒开四只蹄子，飞快地逃出了熊爸爸的家。

“嗖”，熊妈妈生气地把熊爸爸的香烟盒子扔到了窗外。

也真巧，山羊先生飞奔而去，熊爸爸没有看见。但是，“叮当”一声落在地上的香烟盒子，熊爸爸看见了。因为，它正好落在熊爸爸的脚下。

熊爸爸弯腰捡了起来，一边心疼地嚷嚷着，一边往家里走：“怎么回事，谁和香烟盒子生气啊，不就是两只袜子嘛，至于生那么大气吗?”

熊爸爸一抬头，哎呀，熊妈妈正气呼呼地站在门口。

熊爸爸笑嘻嘻地说：“哎呀，干吗发那么大火。”

熊妈妈说：“你没看见山羊先生吗?”

熊爸爸说：“没有啊。他什么时候来的?什么什么，刚来就走了?”熊妈妈告诉熊爸爸，就是这个倒霉的香烟盒子，是香烟盒子中的袜子把山羊先生吓走的。熊爸爸哈哈大笑。

熊爸爸说：“胆子那么小!嘿嘿，哪有这么小的狼啊。袖珍狼?”

熊爸爸嘻嘻哈哈，熊妈妈也不生气了。她知道，熊爸爸就是这样的人。而这些数不过来的袜子，全是熊妈妈帮熊爸爸买的。熊爸爸是个丢三落四的人，尤其是袜子，差不多每天都要丢一双。所以，熊妈妈只好多多地给熊爸爸准备袜子。

熊爸爸喜欢动物图案的袜子，熊妈妈是知道的。熊妈妈知道熊爸爸很喜欢动物。熊爸爸常常说：“在我们动物世界里面，大家都是朋友。”

不过，真正的动物世界，弱肉强食，可不那么太平。太平的动物世界，只有熊爸爸的袜子们。所以，熊爸爸的动物世界只是一种理想。而熊爸爸的动物世界，就是他的袜子世界。在这个世界里面，熊爸爸是一个国王。但他不是一个好国王，因为他太丢三落四了，所以常常会发生许多可笑的、稀奇古怪的事情。

小熊请客。

小熊、花猫咪咪、小羊咩咩和小狗汪汪，它们四个是好朋友，一天，小熊打给它们几个电话，叫它们来参加小熊的生日派对。

小熊请客小狗它们不知道送什么礼物，它们也没有钱，只好到森林里摘花。

到了小熊家，它们把花送给了小熊，小熊高兴极了。小熊拿出它做的菜，小狗连忙说汪汪，在说不要吃，小羊咩咩连忙说我要吃，小熊又说别客气，吃吧，这是特意给小狗准备的。

小熊又端出五香排骨，给花猫吃，花猫连声说不要吃，小熊说吃吧。

小熊又端出生吃鱼片，给小羊吃，小羊也说不要，小熊只好拿出蛋糕了，小熊取出了一个神秘的盒子，打开一看，是马蜂窝，三个小家伙逃走了，小熊吃了一口，马蜂全都跑出来了，小猫逃到屋顶上马蜂跟上去;马蜂看见旁边有动物坐着，于是，就去蜇它们。小羊躲在草丛里，马蜂蜇它的屁股;小狗看见小熊旁边有小湖，就跳了下去，变成了潜水员;而小熊呢，在那哈哈大笑说连这小小的蜜蜂也怕，小猫和小羊也跟着跳了下去，小猫它不会游，但它很聪明，它抓住大荷叶的茎，小羊呢，在那拼命的喊救命，小狗都快被淹死了，于是，它就爬了上来，马蜂看见小狗跑了，全都追了过去，小猫和小羊爬了上来，回家了，差点吓出了心脏病。

大学宿舍里，爱情总是中心话题。每当姐妹们遇到情关难过，自然会请教小熊，而小熊三言两语就能让大家豁然开朗。不过，小熊绝口不提自己的感情。其实，有不少男生喜欢小熊，写情书、发信息、买花送礼物，但她都不为所动。

大家就张罗着给她找男朋友，小熊照旧一笑，甩一句：“不必，一个人挺好，我不想在别人身上浪费时间。”

小熊的爱情可大二下学期，小熊恋爱了，这可是宿舍的大喜事。他是上一级的师哥，学生会主席，很阳光很有人缘，因为嗓音极像天王刘德华，又恰好他也姓刘，人送外号“刘天王”。小熊是被班长逼着参加学校的文学知识竞赛时认识了刘天王的。当小熊在宿舍里对刘天王一番夸赞后，我们很想揍她。早在大一，刘天王就是每个女生的暗恋对象，我们聚在一起聊他时，小熊在一边嗤之以鼻。现在，她倒大谈特谈起来，我们就当做她反应迟钝。

渐渐地，我们发现，谈恋爱并没有让小熊变得小鸟依人或者温顺娇柔。小熊和刘天王去游乐园，很多人不敢走摇摇欲坠的吊桥，小熊嘻嘻哈哈地走过去，刘天王在对岸直犯愣。刘天王带小熊去看恐怖片。没看到一半就有点儿发毛，小熊手抓爆米花，眼睛眨也不眨，看得津津有味。

小熊的种种自然却白痴般的表现让我们心急如焚，纷纷献出小女生的三十六计七十二变，急了就冲她嚷道：“找个男生就是找个依靠，你那么坚强独立只能让男生自卑到想逃。你写文章时是恋爱专家，怎么一谈恋爱倒变成女金刚了?”小熊在一边不紧不慢地说：“我不需要一个全方位的保姆。我是一个人，不是一摊泥。”让人无语。之后，大家各忙各的，也就很少追问小熊和刘天王的情况了。

某天夜里，我们听到小熊低低的哭泣声，原来刘天王和小熊提出分手了。刘天王对她说：“你很好，但是太坚强，以至于我找不到自己存在于你身边的理由。”看小熊哭得那么伤心，我们也不知道该怎么安慰。半天，小熊说了句：“不是我要强，我是怕有一天会失去，所以不敢太投入，我怕尽情享受过之后会一无所有。”大家这才意识到，小熊的洒脱和不在乎不过是倔强的自我保护的方式而已。不过，没过多久，刘天王又找到小熊，两个人貌似和好了。我们劝小熊收收刺猬般的防护衣，痛快地去爱，哪怕最终分手也是值得的。

大三，刘天王遵照家里的意思打算联系北京的学校。他问小熊以后想去哪里，小熊张口说了“南京”后就沉默了，再问理由和想法，她一个字都不说。于是，刘天王跟家里斗争了半天，选了南京大学。春暖花开时，刘天王顺利保研，大家也开始为前程忙碌起来。确定一手拿毕业证一手拿结婚证的，赶紧拾掇拾掇准备拜见双方父母;想直接就业的，今天在这里实习明天去那里面试：打算在学校里熬到女博士成为灭绝师太的为考研准备着。小熊的打算很简单：“做编辑或自由撰稿人，饿不死就行。”姐妹们瞪大眼睛，审问道：“那南京呢?”小熊说：“不知道，我有时候很想去南京，有时候都不愿意提这个城市。”小熊和刘天王的若即若离让我们迷惑，可是各自忙碌，也就无暇顾及了。

暑假过后，我们终于变成传说中的西红柿，要离开水果界了。刘天王去了南京，小熊恢复单身。我们谈起未来时多了慎重甚至无奈的语气，身边的人换来换去，不知哪个才可以风雨同舟走到最后。大家忙得焦头烂额的时候，小熊得到几家杂志社的青睐，按说小熊是最悠闲的了，但她却在考研报名截止日期的前一天，悄悄去报了名。我们简直以为她疯了，什么都没有准备呢!拿过她的报名单一看：南京大学，我们也就有些释然。小熊第二天便买了参考书，安安静静备考。小熊考得不错，复试也还顺利，一切尘埃落定也就到了五月。小熊突然回家待了半个月，回来后一言不发地坐在电脑前。我们猜想，大概是家里发生大事情，让小熊变得如此忧伤。

晚上还是照例开“卧谈会”，大家抓紧最后的大学时光狠狠地聊。我们小心翼翼地劝小熊：“有难过的事情说出来大家一起分担。”小熊沉默了很久，突然大哭起来，只说了一句：“我决定不去南京了。”我们惊呆了，千辛万苦之后又放弃了，这算怎么回事?那天晚上，小熊向我们彻底坦白她的感情，直说到半夜，姐妹们都感慨万千。小熊有个青梅竹马的男友，是邻家大她两岁的梓鸣哥哥。两家大人之间似乎有点儿恩怨，但他们还是会趁大人不在意的时候小心翼翼地结伴在一起。同一所幼儿园、同一所小学、同一所初中、同一所高中，两个人的成长过程没有分开过。在家长面前他们只是打个招呼，背地里偷偷地结伴爬山，走很远的地方去看海。梓鸣上高中时，父母就打算把他的户口迁到外地做高考移民，梓鸣不肯，要求高三时再说。高二时，父母们发现了他们的恋情，大人们狠狠大吵一架，梓鸣一家很快搬走了，似乎去了南京。他临走对小熊说：“你要坚强，不许哭。等你变坚强了，我就会回来了。”从此两个人断了音信。

小熊告诉自己，要坚强，梓鸣总会回来的。大二遇见刘天王，小熊惊呆了，他和记忆里的梓鸣那么相像，小熊情不自禁地靠近刘天王，把他当做梓鸣的影子。她下意识地努力表现出坚强和独立，似乎兑现了梓鸣当年对她的要求。小熊有时会问自己，是太想梓鸣了才接受刘天王，还是真的喜欢刘天王?两个人经常合二为一地活跃在她的脑海里。小熊与刘天王分分合合，也是因为她不知道这份感情应该投入还是保留。小熊突然回家是因为知道了梓鸣的消息。梓鸣在一场车祸中丧生，他的父母伤心地回到老家居住。

小熊找到了梓鸣的墓地，在村里的西山上，她每天都去，把以前的日子，分别以后的日子都说给他听。“梓鸣回来了，我也没有必要去南京了。”小熊说。她不知道该如何面对刘天王，也许可以把整件事情都告诉刘天王。小熊念念不忘梓鸣曾跟她说过的话，每个女生都只能做一个人的公主，遇到王子就是他的公主，错过王子就是一辈子的平民。“我以后要安安分分地做个平民，绝不奢求。”小熊最后说。

现在想起来，那是大学4年，我们最伤感的一个夜晚。我们羡慕了4年的小熊经历了估计再过40年我们也不会遇到的事情。兜了一个大圈子，我们才发现小熊的微笑里一直充满了无奈和落寞。

最后，小熊去了青岛的一家杂志社做编辑。

我刚写完这段文字没多久，遇到刘天王来打听小熊的去向。刘天王在南京始终惦记小熊，于是我把文章发过去了。刘天王回复我的邮件：“我要找到小熊，让她做我的公主。”

熊爸爸买鞋篇十七

作为一位家有幼儿的父亲，我时常为孩子的教育问题感到困惑。因此，我开始阅读相关的儿童教育书籍，希望能够从中获取一些有益的启示和方法。在我阅读了《我是熊爸爸》这本书后，我非常受益，对于如何成为一个合适的家长有了更深入的理解。在这篇文章中，我将分享一下我从这本书中获得的心得体会。

首先，本书让我明白了父母是孩子最好的老师。在书中，作者从自己与孩子相处的点滴细节中给出了很多宝贵的教育经验。我从中学到了，不仅仅是通过书本知识和学校教育，而是通过平日里与孩子的交流、陪伴和教育方式才能真正影响他们的成长。因此，作为父母，我们要时刻关注孩子，尽可能地和他们建立美好的沟通和亲密的关系。

其次，本书提醒了我关于家庭教育两者的平衡问题。正如书中所说：“父爱犹如冰淇淋，味道虽甜，但不可总是把童年用冰淇淋浸泡。”这个比喻向我表明了，在家庭教育中，父母应该在关心孩子的同时，注重培养他们独立自主的能力。我们在教育中常常忽视的是，孩子也需要面对困难和挫折，才能更好地适应社会。因此，作为父母，我们应该给孩子一片自由的天空，让他们能够自己去探索和成长。

此外，本书还让我深思教育方法的问题。在书中，作者强调了教育的方针应该是以孩子的个性为主导，从而更好地发展潜能。这就告诉我，作为父母，我们应该注重发现孩子的优点，以他们的特长为基础，为他们提供更适合的培养和发展环境。每个孩子都是独特的，他们需要不同的教育方式和关注点。因此，我们应该在教育中不断调整自己的方法，以适应孩子成长的需求。

另外，本书还着重强调了父母的角色和影响力。很多时候，我以为只有学校或老师能够对孩子产生积极影响，忽视了家庭对孩子成长的重要性。从书中我了解到，父母的身体力行和言传身教对孩子具有重要的影响。孩子更多地模仿和学习父母的行为和态度，所以作为一个榜样和引领者，我们必须给予孩子正面的力量和正确的引导。

最后，在阅读这本书的过程中，我也深刻体会到了作为父亲的责任和使命。作为一个合格的父亲，我们应该有责任去给予孩子最好的教育和成长环境。我们要关注孩子的情感需求，培养他们的自信心和独立性。我们要陪伴孩子成长，并且给予他们足够的空间去探索和成长。通过肩负起这些责任和使命，我们才能真正成为孩子心目中的英雄和伙伴。

总之，《我是熊爸爸》这本书给了我很多有益的启示和思考。从中，我明白了作为父母的教育责任和方式，并且对于家庭教育的重要性有了更深入的认识。我相信，只有通过不断学习和自我提升，我们才能更好地成为父母，为孩子的未来奠定坚实的基础。