总结是一个很好的反思和总结过去的机会，可以让我们更好地规划未来的发展方向。总结要结合实际，具有可操作性和指导性。总结的范文可以给我们提供启示和思考，但我们要抓住其中的核心要点，根据自己的实际情况进行总结和概括。

走进苏轼讲座心得篇一

讲座心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。苏轼是中国文学史上的一位杰出诗人，他的诗歌作品具有独特的风格和内涵。在这次讲座中，我深入了解了苏轼的诗歌创作背景、风格特点以及代表作品，并对其中的一些经典诗句进行了深入的分析和探讨。

在讲座中，讲师通过生动的语言和形象的比喻，将苏轼的诗歌作品呈现得非常形象化，使我更加深入地理解了苏轼诗歌中的意境和情感。讲师还讲解了苏轼诗歌中的意象和表达方式，并对我提出了深入思考和探究的问题，让我进一步加深了对苏轼诗歌的理解和感悟。

通过这次讲座，我不仅学到了苏轼诗歌的相关知识和技巧，更重要的是，我领略到了苏轼诗歌中所蕴含的深刻思想和情感。苏轼的诗歌作品不仅仅是一种文学艺术形式，更是一种人生哲学和智慧的体现。通过深入探究苏轼诗歌中的意境和情感，我更加深刻地认识到了人生的意义和价值，也更加深刻地认识到了自己的内心世界。

总之，这次讲座是一次非常有意义的经历。通过深入了解苏轼诗歌的特点和内涵，我更加深刻地认识到了苏轼诗歌的价值和意义，也更加深刻地认识到了自己的内心世界。我相信，这次讲座将对我未来的学习和生活产生深远的影响。

走进苏轼讲座心得篇二

苏轼讲座心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

苏轼是中国历史上著名的文学家、书法家、画家，他的文学、艺术作品影响深远，被誉为“唐宋八大家”之一。在苏轼的讲座中，我深刻地认识到了他的文学、艺术成就，以及他在中国文学史上的地位和影响。

在讲座中，我最为印象深刻的是苏轼的文学成就。苏轼的文学成就不仅体现在他的诗歌、散文上，还体现在他的文学思想上。苏轼的文学思想强调“文以载道”，注重文学的社会功能和现实意义，这种思想对于当时的文学界产生了深远的影响。苏轼的诗歌、散文具有很高的艺术价值，他的诗歌语言清新自然，意境深远，富有哲理；他的散文则具有很高的思想性、艺术性，语言简练、流畅，富有文采。

除了文学成就，苏轼的书法、绘画也具有很高的艺术价值。苏轼的书法、绘画作品具有很高的艺术价值，他的书法作品被誉为“宋四家”之一，他的绘画作品则具有很高的写意性和表现力。

在讲座中，我还深刻地认识到了苏轼在中国文学史上的地位和影响。苏轼是中国文学史上著名的文学家、书法家、画家，他的文学、艺术作品影响深远，被誉为“唐宋八大家”之一。他的文学思想强调“文以载道”，注重文学的社会功能和现实意义，这种思想对于当时的文学界产生了深远的影响。他的诗歌、散文具有很高的艺术价值，他的书法、绘画也具有很高的艺术价值。

通过这次讲座，我深刻地认识到了苏轼的文学、艺术成就，以及他在中国文学史上的地位和影响。在今后的学习和生活中，我将继续努力学习，不断提高自己的文学素养和艺术修养，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

走进苏轼讲座心得篇三

苏轼讲座心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

苏轼是宋代文学史上的巨匠，他的诗、词、散文、书法、绘画等艺术领域都有很高的成就。在苏轼的讲座中，我深刻地感受到了他的文学魅力，也从中获得了许多启示和收获。

首先，苏轼的文学成就让我印象深刻。他的诗歌、词曲、散文等作品，都充满了独特的思想和情感，充满了对人生、社会、历史等方面的思考和探索。他的作品不仅具有高度的艺术价值，更具有深刻的思想内涵，让人深受启发。

其次，苏轼的书法艺术让我感到震撼。他的书法作品不仅精湛，更具有独特的个人风格，充满了浓郁的文人气息。他的书法作品不仅让人感到美感，更让人感到心灵的震撼。

最后，讲座中还涉及到苏轼的人生经历和时代背景。通过讲座，我了解到苏轼的一生充满了坎坷和磨难，但他始终保持着积极乐观的态度，用自己的一生诠释了“人生不易，且行且珍惜”的真谛。

在讲座中，我还深刻地认识到了苏轼的人格魅力和文化底蕴。苏轼不仅是一位文学家、书法家，更是一位具有深厚文化底蕴的人。他注重个人修养，注重文化传承，注重社会责任感，这些品质都让我深受感动。

总之，苏轼讲座让我深刻地感受到了他的文学魅力，也让我深刻地认识到了他的文学成就、书法艺术、人生经历和文化底蕴等方面的优秀品质。通过这次讲座，我不仅学到了很多知识，更收获了很多启示和收获，让我更加深入地了解了苏轼这位文化巨匠。

走进苏轼讲座心得篇四

苏轼，北宋著名文学家和政治家，被誉为文坛巨子。他的作品以文学见长，而他的政治生涯也是极为出色。苏轼的这种全面的才华不仅是智慧，而且还具有很高的人性。他的思维，性格和处世方式使他成为了一个真正的伟人。下面就让我来谈一谈我对苏轼的心得体会。

第一段：苏轼的人品与人生观。

首先，苏轼的人品高尚。他深深的体会到了人与人之间的关系，所以他平常一直秉持着诚实，善良和谦虚的原则。他也非常注重自己的人生观和价值观。他认为人生应该追求的最重要的是美好的境界和心灵的上升，而不是物质上的追求。他的人生思想也引导他更加关注自己的内心和思想上的精神状态。

第二段：苏轼的文学成就。

苏轼不仅在政治上获得了成功，而且在文学上也非常出色。他的诗歌被称为古代文学的最高峰之一。他的诗歌内容广泛而深刻。他的作品中几乎涵盖了所有主题，他在各种语体上都表现出了极高的才华。花，鸟，山，水等各种自然主题成为了他作品的主角。他的诗歌中除去了浮华的色彩，也没有过于华丽的修辞，更多的是表现出了一种深入人心的深切感受和对生命的思考。

第三段：苏轼的政治使命感。

苏轼不仅是一个文学巨子，同时也是一个政治家。他在生活中也经历了许多在明暗两个时期的政治斗争。作为一个文学家，他对国家的繁荣发展充满了热爱和使命感，因此他一直以来都是一个有思想，有责任，有担当的人。他的政治手腕和思想在一生的政治生涯中吸引了很多人的注意，他的思想也一直流传下来，成为后人思考的一道思想题。

第四段：苏轼对生命的思考。

苏轼是一个思考人生和思考生命的人。他很清楚地认为，一个人的一生应该追求的是精神上的满足和生命的意义，因此他的生活一直都是阳光愉悦和心境舒畅的。他一直在探索和理解生命的走向，这个过程也在他的作品中得到表达。从他的作品中我们可以看到，他不仅仅是一个有思想的艺术家，更是一个有灵魂的人。

第五段：苏轼的启示。

在苏轼的一生中，他所表现出来的人性和思想都是值得我们学习的。进入苏轼的世界，我们可以领悟到什么是精神上的教育和文化的影响。他的精神文化代表了中国文化的卓越之处。他的文学作品，他的肉体，他的心灵——所有这些东西，都给我们带来了很多启示，让我们见到了文学的另一种可能性。苏轼的人生和他的作品成为了后人的灵感和借鉴对象。总的来说，苏轼给我们留下了深刻的思想和精神财富，他永远都不会被我们所遗忘。

走进苏轼讲座心得篇五

苏轼，字子瞻，号东坡居士，是中国历史上著名的文学家、书法家和画家。他的文学艺术成就至今仍备受推崇，被誉为“唐宋八大家”之一。苏轼的文学艺术风格独具特色，以清新自然、意境深远、笔触细腻著称，具有很高的艺术价值。

在苏轼的文学作品中，我最喜欢的一首诗是《赤壁赋》。这首诗描写了苏轼与朋友一同来到赤壁，回忆三国时期的历史，感受历史的沧桑。其中“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”的描写，让人仿佛身临其境，感受到苏轼对美好自然景色的向往和喜爱。同时，诗中“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”的句子，表达了苏轼对人生哲理的深刻思考，让人深受启发。

苏轼的艺术成就不仅仅体现在文学方面，他的书法和画作也是非常出色的。他的书法作品以“行书”最为著名，如《黄州寒食诗帖》、《赤壁赋》等，用笔自然、流畅，有着独特的个人风格，被誉为“东坡字体”。他的画作以山水画为主，如《庐山图》、《长江万里图》等，画面清新自然，笔触细腻，给人以美妙的视觉享受。

苏轼的艺术成就和思想文化价值对于现代社会依然有着非常重要的启示意义。他的文学艺术风格清新自然、意境深远，是我们在追求艺术时所应该追求的方向。同时，他在文学艺术中的成就也是对于中国传统文化的一种传承和发扬，对于我们来说具有不可替代的价值。

总之，苏轼的文学艺术成就和思想文化价值，是中国文化宝库中的重要组成部分，也是我们在追求艺术和人生价值时所应该学习和借鉴的典范。我们应该珍惜和传承这些优秀的文化遗产，让它们在当今社会依然发挥出巨大的作用，为我们的生活增添更多的文化魅力和精神财富。

走进苏轼讲座心得篇六

苏轼是中国历史上著名的文学家，他的诗词被称为中国古典文学的瑰宝。苏轼的人生经历丰富多彩，他的作品不仅风格独特，而且富于哲理。走进苏轼的心灵，是一次领略古代文化的旅程，也是一种汲取智慧的过程。在此，我将分享我走进苏轼心灵的体验。

第二段：苏轼的人生经历。

苏轼生于北宋人，经历了“东山魏公李门学士案”、“靖康之耻”等重大历史事件。尽管遭遇了诸多挫折，但苏轼依然热爱生活，深入人性，抒发情感，用一生所学去书写他所看到的风景，他的生活经历和作品也被广泛传颂。苏轼有一句名言：“文章千古事，得失寸心知”，意为写文章是千古不变的事情，但谈及成功或失败，则是要看作者的态度。

第三段：苏轼的文学风格和哲理思想。

苏轼的文学风格和哲理思想与众不同，常常以自然、兽类、植物等为题材，将自然中的美景和生态与人类的情感和处世之道相结合，表现出了苏轼独到的理念。由于苏轼早年曾参加科举考试，因而他过去的科举诗和他所擅长的含蓄表达方式深刻影响了他的诗词创作。他有一首著名的诗：“人生如梦，一尊还酹江月。”诗中表达了对人生的深刻认识，同时也展现了他独特的表达方式和文化背景。

第四段：苏轼的艺术创作与艺术价值。

苏轼的诗、散文和画作都是极具价值的艺术作品，创作中的哲学思想和生活经验，让他的作品更具含义和内涵。他的诗歌中融合了东方哲学和道教的思想思路，将人生哲学融入其中。他的散文记录了他对生活的真实感受，同时也记录了自己不同阶段的变化和心路历程。而他的画作则把苏轼的文学才华提升到了另一个层次，描绘出了他对自然和人物的独到见解。

第五段：我的收获。

苏轼的作品和生活经历，给我留下了深刻的印象和宝贵的收获，让我更好地理解了中国古典文化的精髓。他的诗句让我更加关注自然之美，散文折射了很多人性和经验，画作则展示了他对美、自然的热爱和执着。走进苏轼的内心世界，看到的不仅是一个文学家，也是一位有情怀和理想的艺术家。

总结：在这篇文章中，我分享了我对苏轼文学和人生经历的认识和体验。以苏轼的文化背景为样例，能够为我对中国传统文化的理解和欣赏带来独到的启示。希望这篇文章对读者有所启发，对今天的文化传承、文学研究和理解中国文化有所帮助。

走进苏轼讲座心得篇七

近日，我有幸参加了一场关于科研的讲座，该讲座由我校的优秀教授主讲。在这场讲座中，我收获颇丰。下面，我将结合自身的体会和感悟，就这次讲座给我带来的启示进行阐述。

二、科研的意义。

首先，讲座中教授强调了科研的重要性。科研具有推动社会进步的作用，并且对于培养学生的创新能力和解决问题的能力也起到积极的作用。实际上，科研不仅仅是对现有理论的深入探究，更重要的是对问题的解决、对社会的贡献。科研使人不断接触到新的知识，有助于培养我们的创造力和批判思维能力，将个人所学到的知识应用于实践中，从而更好地服务社会。

三、科研的过程。

其次，教授在讲座中详细介绍了科研的一般过程。科研的过程通常包括构思的阶段、设计实验的阶段、数据分析的阶段以及成果的总结阶段。在构思阶段，我们需要明确研究的目标，并深入了解之前的研究，为自己研究的方向确定一个合适的理论基础。在设计实验的阶段，我们需要根据研究目标，合理安排实验方案，并采集必要的数据。数据分析阶段是整个科研过程中最为关键的一步，通过科学的分析方法，我们可以从大量的数据中提取有用的信息，进而得出科学的结论。最后，总结阶段是对研究的成果进行梳理和总结，清晰地表达出自己的观点和发现。这一过程需要时间和耐心，但却是让我们不断发现问题、积累经验的过程。

四、科研的挑战。

然而，科研也并非一帆风顺。教授在讲座中也提到了科研中的一些常见的困难和挑战。首先是对于思维的挑战，科研需要我们有创新的思维和解决问题的能力，这对于大多数人来说并不容易。其次是对时间和精力的挑战，科研需要我们不断阅读文献、做实验、分析数据，需要付出大量的时间和精力。此外，科研中也常常面临实验条件的限制、数据难以获取等问题。然而，这些困难挑战并不能阻挡我们对于科研的热情和追求。我们要保持积极的态度，充分发挥自己的智慧和才能，去克服困难，实现我们的科学梦想。

五、未来的科研之路。

最后，讲座中教授鼓励我们勇敢踏上科研之路，充分发挥自己的优势和创造力，并提醒我们要不断接受新的知识和技术，跟上时代的步伐。在这个信息爆炸的时代，科学研究的发展速度非常快，我们需要时刻保持学习的状态，与时俱进，不断扩大自己的知识面和眼界。同时，我们也要与他人进行合作与交流，共同解决问题，提高自己的科研水平。未来，我们要怀揣梦想和热情，不断探索和创新，为推动社会的进步做出自己的贡献。

以上就是我对于这次科研讲座的一些体会和感悟。通过参加这场讲座，我深深地意识到科研对于个人的成长和社会的发展的重要性。我对科研的意义和过程有了更深刻的理解，并充满了对科学研究的热情和追求。相信只要坚持不懈地追求，我们一定能够取得好的成果，并为推动社会进步贡献自己的力量。

走进苏轼讲座心得篇八

参加了一个关于旅游的讲座后，我深感收获颇丰。这次讲座，既让我对旅游的意义有了更深刻的认识，也让我了解到了旅游背后的巨大经济效益和风险。下面，我将分享一下我的心得体会。

第二段：旅游的重要性。

旅游作为一种休闲活动，能够让人们放松心情，增进身心健康。通过旅游，我们可以远离繁忙的生活、工作压力，与大自然亲密接触，感受大自然的美妙与力量。此外，旅游还能够增长我们的见识与知识，开阔我们的视野。在旅游过程中，我们可以了解到不同的地方风土人情，体验新奇的文化和历史，同时也能够结交新朋友，拓宽人际关系。因此，旅游在现代社会中的重要性无法忽视。

第三段：旅游的经济效益与风险。

旅游业作为一个全球性的庞大产业，对经济增长和就业创造起着重要的推动作用。讲座中提到，旅游业不仅能吸引外来游客，还能带动相关产业的发展，比如餐饮、住宿、交通等等。这对于提升地区经济非常重要。然而，与经济效益相伴随的风险也不容忽视。例如，旅游业可能会造成环境的破坏，尤其是一些自然风景名胜区，在游客大量涌入的情况下，会带来生态环境的负面影响。同时，旅游也面临安全问题，比如恐怖袭击、自然灾害等等。因此，在发展旅游业的同时，需要充分考虑环境保护和安全保障，实现可持续的发展。

第四段：个人旅游的注意事项。

讲座中，专家们还分享了一些个人旅游的注意事项。首先，我们要合理规划旅行时间和路线，避免匆忙和过度消耗。其次，我们要保证个人安全，尤其是在陌生的环境中，要时刻保持警惕，并妥善保管自己的财物。此外，我们还要尊重当地的习俗和文化，在与当地居民交流时，要尽量避免冲突与误解。而且，我们还要爱护环境，保持旅游地的整洁和美观。

第五段：结尾。

通过这次讲座，我深刻认识到旅游的重要性和意义，也了解到了旅游业所面临的挑战和风险。作为一个旅游爱好者，我会继续探索更多的旅游目的地，并在旅游过程中，充分体验和享受旅游带来的乐趣，同时也会努力做到文明旅游，保护环境，确保旅游的可持续发展。

（注：此为自动生成的文章开头，仅供参考。实际上，文章内容应根据实际情况进行调整和修改。）。

走进苏轼讲座心得篇九

近日，我有幸参加了一场关于旅游的讲座，主题为“走进旅游”。这场讲座让我对旅游产业有了更深刻的认识和了解。通过听取专家的分享和互动讨论，我对旅游的重要性和发展前景有了更加清晰的认识。以下是我对这次讲座的心得体会。

首先，这次讲座引起了我对旅游产业的兴趣。在讲座中，专家详细介绍了旅游的概念、发展历程以及现状与趋势。我了解到旅游产业不仅仅是一种娱乐方式，更是促进经济发展和文化交流的重要方式之一。旅游业不仅可以创造就业机会，还能够提高城市的知名度和形象，对于国家和地区的经济发展起到重要的推动作用。这些信息让我对旅游产业的广阔前景产生了浓厚的兴趣。

其次，在讲座中我了解到旅游的种类和形式多样。专家详细介绍了传统旅游、生态旅游、农业旅游以及主题旅游等各类旅游形式的特点和分类。这让我明白到旅游不仅仅是简单地参观名胜古迹，还有许多与生态、农业以及体验相关的新概念。这些新兴的旅游形式深受现代人的喜爱，对于个人、社会以及环境都有很大的益处。此外，主题旅游对于满足人们多样化的需求也起到了积极的作用。丰富多样的旅游形式让我对未来的旅游计划充满了无限的想象。

第三，讲座中提到了旅游对于文化交流和认知的重要性。专家强调旅游不仅仅是为了娱乐和休闲，更是一种了解不同文化和拓宽自己眼界的方式。通过旅行，我们可以认识不同的风土人情、历史文化和民俗习惯，从而增进对不同文化的尊重和理解。旅游作为一种实际的体验方式，能够让我们全方位地感受到不同文化带来的美好。这让我深刻认识到旅游的意义不仅仅是满足自己的需求，更是一种推动和促进不同文化间交流的方式。

第四，讲座中还强调了旅游的可持续性发展。旅游业在带来经济效益的同时，也会对环境和社会造成一定的压力。专家指出只有实现可持续发展，才能保护环境、保障旅游业的长远发展。这让我明白到作为一名旅游者，我也应该有意识地保护环境，遵守旅游地的规定和当地的习俗。只有通过协作和共同努力，才能实现旅游业的可持续发展，让未来的世代也能享受到旅游的乐趣。

最后，我希望能够把这次讲座中学到的知识运用到实际生活中。我计划在未来的旅行中更加注重环境保护和文化交流，努力成为一名有素质的旅游者。同时，我也希望能够加入到旅游行业中，为推动旅游业的发展做出自己的贡献。

总而言之，参加这次“走进旅游”的讲座给了我一个全新的认识旅游产业的机会。通过专家的介绍和互动讨论，我对旅游的重要性和多样化的发展形式有了更加清晰的认识。同时，讲座中强调了旅游对于文化交流和认知的重要性，以及可持续发展的重要性。这些知识让我深受启发，我将会把这次讲座中学到的知识应用到实际生活中，为推动旅游业的可持续发展做出贡献。

走进苏轼讲座心得篇十

草业作为农业领域的重要组成部分，对于维护生态环境、发展畜牧业等具有重要意义。近日，我有幸参加了一场关于草业的讲座，通过此次学习，我深入了解了草业的发展现状、面临的挑战以及未来的发展前景，得到了很大的启发和收获。下面我将就此次讲座的内容，谈一谈我的一些体会。

首先，在讲座中，专家详细介绍了草业的概念、历史和重要性。草业是指种植、利用和研究各种草本植物的学科。草业在农业生产中起着不可替代的作用，既可以用来养活和滋养畜禽，又可以用作绿肥和饲草，还可以增加土地覆盖，防止土壤水土流失。在讲座中，我了解到草业的历史悠久，早在古代，人们就开始种植草类植物，用作饲料和燃料。如今，随着社会的发展和环境的变化，草业的发展迎来了新的机遇和挑战。

其次，讲座中专家还强调了草业面临的挑战。由于气候变化、土地资源紧张和人口增长等因素，草业面临着生态环境破坏、草地资源减少和品质下降的问题。与此同时，畜牧业的发展对草业提出了更高的要求，需要更高产量、更好品质的草料来满足畜禽的需求。此外，讲座中还提到了草地生物多样性的保护问题，草地是重要的自然生物圈的组成部分，其保护对于维护生态平衡至关重要。我深深意识到，保护草地资源，提高草业生产效益，是当前草业发展的重要任务。

再次，讲座中专家提出了解决草业问题的对策和建议。专家强调了科学种植和科技创新在草业发展中的作用。只有通过科学种植和技术改良，才能提高草地的产量和质量，满足畜禽的需求。同时，专家还提倡合理利用草地资源，避免过度开发，进行草地复育和保护，以保持草地生态的完整性。在讲座中，我还了解到了一些草地生态补偿政策，政府鼓励农民进行生态修复，通过经济补偿来促进农民参与草地资源的保护工作。这些对策和建议为我今后研究和实践草业提供了重要的思路和方向。

最后，讲座中专家还展望了草业的未来发展前景。随着人们对生活质量的要求提高，对健康食品和生态环境的关注增加，畜牧业的需求也在不断增长，这为草业发展带来了新的机遇。同时，随着科技的进步，草业种植和草地管理的技术将不断提升，草业的产业链也会得到进一步完善。可以预见，未来的草业将更加注重绿色、可持续发展，为农业生产和人类生活提供更好的支撑。

通过此次参加的关于草业的讲座，我对草业有了更深入的了解，并深刻认识到了草业在农业发展中的重要性。我将努力学习和实践，为草业的发展做出自己的贡献，同时也希望更多的人能够关注和支持草业的发展，为保护地球上的每一寸绿色草地努力奋斗。我相信，在大家的共同努力下，草业的未来一定会更加美好。

走进苏轼讲座心得篇十一

草业学科作为农业科学的重要分支，是农牧业发展中不可或缺的一环。最近，我有幸参加了一场关于草业的讲座，本文将结合我在讲座中所听到和所感受到的内容，分享一下我对草业的认识和心得体会。

在讲座一开始，讲师首先强调了草业在现代农业中的重要性。他指出，草业在牧草种植、饲草生产、畜牧养殖等方面发挥着至关重要的作用。具体而言，草业能够提供丰富的饲草资源，为畜牧业提供饲料；草地的合理管理和保护能够改善土壤质量，并且可以增加土地的生产力；通过优化草地的种植和管理，还可以提高畜禽的饲养效益。这些方面的讲解让我对草业的重要性有了更为深刻的认识。

接着，讲师介绍了草业的发展现状和趋势。他提到，随着社会的快速发展以及人们对健康和环境的关注，对于生态友好型农业的需求也越来越大。因此，发展生态畜牧业已经成为当前草业发展的重要方向之一。与此同时，随着农牧业结构的优化调整，草业不仅仅是畜牧业的附属品，还成为农牧业可持续发展中不可或缺的一环。这些信息让我对草业行业的未来有了更加乐观和期待的心情。

在讲座的第三部分，讲师详细介绍了草业的科学研究及应用。他强调了科学研究对于推动草业创新和发展的重要性，并举了一些具体的例子。例如，利用遗传工程手段改良牧草的品种和性状，以提高产量和饲用价值；整合现代农业技术，提高草地的管理效率和环境友好性。这些科技手段的应用，不仅能够推动草业的发展，还可以为农牧业提供更加高效、环保的解决方案。听完这部分内容，我深深感到了草业的科技含量和发展潜力。

最后，在讲座的总结阶段，讲师强调了草业专业人才的培养和必要性。他提到，目前草业人才的供给仍然不足，尤其是高素质的专业人才需要进一步培养。这对于草业产业的可持续发展是一个巨大的挑战。因此，他呼吁更多的年轻人加入草业学习和研究，并更好地发挥自身的专业优势。听到这些，我对未来从事草业工作的憧憬更加坚定了。

通过这次草业讲座，我对草业学科有了更加全面的认识。草业对于农牧业的发展起着重要的推动作用，而随着社会需求的变化，生态畜牧业已经成为一个重要的发展趋势。草业还有着深厚的科技含量，科学研究和技术应用的推动将助力草业发展。然而，在实现草业可持续发展的道路上，培养更多的专业人才仍然是一个关键问题。因此，我决定将来致力于草业学科的学习与研究，并为草业产业的发展贡献自己的力量。

总之，这次草业讲座使我对这个行业有了更深入的了解，也激发了我将来从事草业工作的热情。作为农牧业中的一支重要力量，草业既有自身的学科特点，又与其他农牧业领域相互交融，共同推动着农牧业的发展。希望我能在未来的学习和研究中，为草业发展做出自己的贡献。

走进苏轼讲座心得篇十二

2006-我校开展了国家级子课题《历史与社会作业创新的实验研究》的研究活动，经过两年的不断思索、反复实践和及时的分析总结，课题研究取得了很大突破，而我也从中获益匪浅，既加深了对历史与社会作业创新的认识，同时也亲身感受到了课题研究的意义和魅力。以下我主要从五个方面谈一下我对课题研究的体会。

一、课题研究需要甘于寂寞、踏实工作、默默奉献的精神。

课题研究不可能一蹴而就、在短期内取得成效。它是一个艰苦而又漫长的过程，特别是想要取得一点理论上的突破或者是实践上的创新，都需要我们踏踏实实地埋头苦干冥思苦想。一些老师认为搞课题研究既苦又累，很难搞出名堂，一些老师为了名利在课题研究中弄需作假，而我认为参与课题研究最重要的就是调整自己的心态，要甘于寂寞、淡泊名利、默默奉献，如果心浮气躁，急功近利，课题研究是很难有所收获的，更难体会到精神方面的充实与情感上的满足。

二、精心选题是课题研究的良好开端。

我认为一个好的课题一定要能帮我们解决日常教育教学当中遇到的并且迫切需要解决的问题，同时还要“近”、“小”、“实”。“近”就是贴近教学，贴近现实，贴近学科学习背景。“小”就是切口宜小，从小事，小现象，小问题入手研究，以小见大。“实”就是实在，课题实实在在，研究实实在在，结论实实在在。

我翻阅了大量书籍资料，调查访问了有关学生、家长，并请教了专家，最终我们选择了《历史与社会作业创新的实验研究》这一课题、根据自己的教学实际，实实在在的对它进行了多维化的设计研究。该课题以认知理论和终身教育理论为依据，以调查法、行动研究法、个案研究法为主要研究方法，以初中生为研究对象，以如何在历史与社会作业内容、形式、功能、评价进行革新为主要研究问题。依托历史与社会教材这个载体，积极调整和优化课堂作业策略，赋予历史与社会作业更多的创造性、开放性和灵活性，拓延历史与社会教学的时空，让学生学会学习，指导学生的学习方法，训练学生创新的思维方法，培养、提高学生的创新能力，发展个性，从而为学生的终身学习、终身发展打下良好的基础。

三、自我管理是课研究有序、扎实进行的必要保障。

以下是我们自我管理的一些小小做法：

1、我们首先成立了课题组，对我校的历史与社会教学现状进行了分析，提出了“历史与社会作业创新的实验研究”的课题，拟定了课题研究方案，并讨论确定了课题的内涵和研究目标。

2、查阅大量资料文献，并集中学习了教育学、心理学、创新教育和课题研究方面的理论内容，使课题组人员更新了观念，提高了思想认识，明确了实验的目的、意义和操作过程。

3确定实验研究对象，每个年级分实验班和对照班。教师也进行了明确分工，并责任到人。

4每学期初根据自己的教学班级、教学进度和教学内容等，制定研究计划，每学期课题组确定一个研究方面，我又把自己的研究内容再进行了进一步分解，每月每星期集中研究其中一点。

5、课题组每学期定期对实验班和对照班进行了问卷调查，以便及时了解学生对于历史与社会作业的态度和完成效果，使课题研究有的放矢。

6、课题组成员每周研讨一次，共同探讨遇到的困惑,集体设计历史与社会作业，相互交流经验教训，在不断的反思与借鉴中，拓展作业革新的新思维新空间。设置作业时特别注意了趣味性、实践性、开放性、延伸性、挑战性、层次性特点，而且形式多样。如：听新闻、听报告、听歌曲；说故事、说感想、说一句话；读书；编剧本、编谜语；画画、画板报；猜结果、猜谜语；写启示、写前言、写倡议书；演讲、演历史人物等等。

这一历史短剧寓教于乐，让学生在剧情的理解和演练中加强对知识点的把握。在该剧的排练演出过程中，同学们都体现出了极大的参与热情，表现出了对历史的浓厚兴趣，而这一点正是我们在传统教学课堂中所缺乏的。短剧的演出给学生提供了一个发现自我、展示自我的宝贵机会，使同学们增强了自信。这次作业的设置也使我们相信：作业的设计的确为学生个性的张扬提供了广阔的空间。

四、善于积累、不断反思是提升课题研究质量的关键。

1、积累资料。

原始资料如果不及时记录，到需要时再去追忆、收集，则为时已晚。因此，我非常注意原始资料的收集与整理，做过的事情，都随时注意记录、反思和总结，让自己的研究留下轨迹。原始资料既是教师课题研究的过程资料，也是将来教育科研活动成果的表达方式。

课题研究开始的时候，我都会在电脑上新建一个此课题过程资料的文件夹，所有与此课题有关的电子资料都署上名称、日期归并到这个文件夹中，另外，我还准备一个档案盒，存放与课题有关的纸质资料、音像资料等。我收集的各种资料包括学习资料、听课记录、研究记录、访谈记录、观察记录、个案研究、教学案例、教学论文、教学教案、教学日志、教育随笔、教育叙事、课例报告、经验总结以及学生的调查问卷、作业设计、活动资料、学生日志等。

我经常从网上搜索下载最新资料，学习整理，记录在资料学习卡，将最有价值的资料保留进档案盒。

每次听完课后，及时写下听课记录，并特别关注课堂内外的作业设计，保留所听课的作业习题纸，并在旁边附上自己的想法，保留进档案盒。

每一次参加集体或个人课题研究活动时，都认真做好研究记录。

每次对学生进行访谈后，认真分析，将访谈记录和分析结果保留进资料盒。时时刻刻有意识地撰写相关个案研究、教学案例、教学论文、教学教案、教学日志、教育随笔、教育叙事、课例报告等，记录自己研究过程中的所见、所闻、所感，保留电子文挡和纸质资料，同时不忘反思，撰写经验总结。

2、不断反思。

行为，这样才能及时发现问题，不断自我调整、自我建构，从而使课题研究自始至终都保持活力，不偏离研究方向。我常常进行反思。

我们注重细节反思，在我们的研究过程中，教师要时时反思，处处反思，抓住稍纵即逝的教育“杰作”，进行深度思考，留住教育的“记忆”，形成智慧性积累，从而提升课题研究的洞察力。

我们注重阶段反思，课题研究不是短暂的、断裂的，它是连续的，系统的。我们在反思的时候也可以按照自己的研究进度，按阶段进行反思，形成系列反思。例如在中期阶段性论证中我们发现，如何处理好“放”与“收”的关系，是我们后期研究需要解决的问题。我们在一次又一次的作业设想-反馈-再设置-再反馈的过程中，不断的反思，逐渐把握了历史与社会创新作业“放”与“收”的关系。

放，要放而有据即在学生分析理解新知识的过程中，教师应提供给学生明确的目标和思维导向，否则，学生就会可能误入歧途，甚至南辕北辙，与要到达的目标背道而驰。放而有度，作业应考虑教材的重难点，学生的认识水平。放而有序，每一课作业内容的设计与安排，都应该是一条循序渐进、由浅入深的知识链。收，要收得及时。估计学生将知识领会得差不多的时候，便及时进行综合和归纳。收得如果及时，对于那些思维敏捷、理解速度快学生是一种及时的肯定、鼓励，而对于那些思维较为迟钝，理解速度慢的的学生来说也是一种及时的解惑。收得要准确。教师的归纳综合，要恰如其分地提示知识要点，要高屋建瓴，高度集中地揭示课文有关内容。

3、在不断的反思中取得了突破。

首先，建立“作业超市”――让学生去选择。

（1）设计丰富多彩的作业。根据学生特长、兴趣、爱好、家庭条件的不同设计能让学生一展所长的作业，并以“超市”的形式展现，学生可在所罗列的作业中选择一种或几种自己所喜欢的而且认为有能力完成的作业。一般分为必做区、选做区（选择区是多种形式的可以讲历史故事、可以写历史小论文、可以画服饰、可以唱经典老歌等）。

走进苏轼讲座心得篇十三

第一段：引言（100字）。

在人类历史长河中，文学家一直扮演着重要的角色。他们的作品不仅记录了时代的风云变幻，也传递了浓厚的人文关怀。苏轼，作为中国古代文坛的巨擘，他的才华与成就广为人知。近日，我有幸参加了一场苏轼讲座，深感受益匪浅，接下来将和大家分享我的心得体会。

第二段：讲座内容回顾（200字）。

在讲座中，苏轼详细介绍了他的一生经历与文学创作。他以凄美的词句描述了自己年少时的风华与畅游江南的快乐时光，也道出了自己历经苦难的经历。苏轼的讲座融合了历史、文化、心理学等多个领域的知识，使我对苏轼这一文学巨匠有了更深入的了解。

第三段：对于苏轼人格魅力的思考（300字）。

苏轼的人格魅力令人深受感动。他面对人生的荆棘和变迁，始终保持着乐观向上的精神面貌。他在政治上屡遭失败，但并没有被打倒，而是通过文学创作来宣泄自己的情感，并为后人留下了许多经典之作。他还特别强调了自由思考的重要性，认为思考是立志立德的基础。苏轼的人格魅力告诉我们，无论遭受怎样的挫折，都要永远坚持自己的信念并努力前进。

第四段：苏轼艺术成就的欣赏与思索（300字）。

苏轼的文学成就令人叹为观止。讲座中，苏轼朗诵了自己的几篇名篇，其中有《赤壁赋》、《水调歌头》等，字字珠玑，深入人心。他的作品以豪放的情感和精湛的艺术表达著称，承载了苏轼对生活和人性的深刻思考。通过苏轼的讲解，我进一步领略了其作品的内涵和艺术价值，感受到了苏轼对于文学的极致追求。

第五段：对于当代文学的反思（300字）。

通过参加苏轼的讲座，我不禁思考起现代文学的发展与创作。苏轼的作品不仅在当时备受推崇，至今仍被广泛传播和研究。他的作品舆论厚实，情感真挚，给人以深远的启示。与之对比，我们是否在当代文学中也能够找到这样深入人心的佳作呢？或许我们需要更多的时光与经历来拓展自己的写作领域，深入思考生活与人性的问题。

总结（100字）。

苏轼讲座是一次难得的珍贵体验，让我对苏轼这位伟大的文学家有了更深入的了解和思考。他的人格魅力和辉煌成就不仅是一种精神力量的示范，更是当代文学创作的借鉴与启示。希望诸多文学爱好者在苏轼讲座的激发下，能够更进一步的追求自己的文学理想。